總結是促使我們反思和深化思考的一個重要環(huán)節(jié)，可以提升我們的自我認知能力?？偨Y的目的在于歸納和概括，要注意言簡意賅，不偏離主題。小編為大家準備了一些總結的范文，供參考，希望能夠給大家寫總結提供一些思路。
含自我介紹及訓練題目篇一
很多面試官認為這是一個很好的破冰問題，一種得到更多內(nèi)在信息的途徑，也給應聘者一些時間的限制。你怎么介紹？你介紹你最喜歡的人，天氣或你的寵物鸚鵡？在面試前，想一下你如何回答這類開放式問題。實際的問題可能是告訴我一些你簡歷上沒有的信息。如果你缺乏準備，這個最初的問題將會使你手足無措。面試官要求你說一些事情，但是你要說什么并不確定。在數(shù)千個可供選擇的主題中，你應選擇對你最重要的話題來講。這樣為了避免一些尷尬的場面，自我介紹還得自己訓練一下。
應答一種策略是問面試官更具體的問題。就需要好好的琢磨一下了。你可以問：你對我的哪些背景信息最感興趣？如果面試官仍然沒有給你具體的要求，則可說你具有的該職位要求的能力和資格。你可以講自己曾經(jīng)取得的成績，你可以在職位中應用的技能，或者你對單位要求的準備情況。避免給出和工作要求的能力不相關的個人信息。表達你對工作的渴望和熱情以及你的價值觀將如何激勵自己出色地完成工作。
在面試前，可以準備一個二至。自我介紹有訓練方法課提高的。你要與扮演招聘者的'另一個人一起進行角色扮演練習。這個招聘者向你提問請介紹一下你自己？建議你的回答要包括以下內(nèi)容：
（1）你的職業(yè)生涯目標（和興趣）
（2）你的各種技能
（3）你的能力傾向
（4）你的成就和資歷
（5）你的工作價值觀
（6）你所受的教育（最近的）
（7）你的經(jīng)歷（與求職目標相關的）
你不一定要按照這樣的順序來介紹你自己，但要努力在兩分鐘的故事中把各個方面都介紹清楚。在做這個練習的時候，你的介紹時間要控制在不少于兩分鐘，但也不能超過3分鐘。在你用兩分鐘講述了自己的短故事之后，你可以問一問扮演招聘者的人這樣幾個問題：（1）我的故事是否有趣？（2）它令人信服嗎？（3）還有什么需要補充的？（4）如何使我的回答變得更好？而且非必要你一定要知道是怎樣的，但是如果你沒有把握的話就沒有必要冒險。
含自我介紹及訓練題目篇二
仰臥直腿卷腹20個。
直臂支撐左右交叉30個。
坐姿左右轉(zhuǎn)體50個。
(左三圈、右三圈，小腰扭扭，肉肉全趕走!)。
平板支撐左右轉(zhuǎn)髖30個。
建議在每次訓練后，將以上5個練習動作做2-3個循環(huán)。關鍵是要堅持練下去，沒有練不出的馬甲線和人魚線!
男性馬甲訓練。
1、腹式呼吸。
在吸氣時，讓肚皮鼓起，而在呼氣時，則讓肚皮縮緊，有助于刺激腸胃蠕動，可以促進體內(nèi)廢物的排出，從而順暢氣流。在平時走路或者站立時，只要用力縮小腹，配合腹式呼吸，就能讓小腹肌肉變得緊實，實現(xiàn)瘦小腹的目標。
2、收腹瑜伽。
坐在地板上，背打直，雙腿膝蓋彎曲，腳掌平貼于地面，手輕輕抱住大腿后側(cè)。
吸氣，腳尖踮起，腰背與脊椎維持直立延伸，重心略向后移動。吐氣，將左邊膝蓋打直，腳尖往上延伸，感覺大腿后側(cè)肌肉的繃緊，停留3～5個呼吸的時間。
3、足尖沾地。
身體平躺，讓大腿彎曲呈九十度直角，同時小腿與地面平行。雙手自然的放在身體的兩側(cè)，掌心朝下。這時候全身緊繃，背部貼近地板。
然后分兩步放低左腿，只從臀部開始運動，腳趾沖下著地，而腳尖不能真正著地。接著呼氣，同樣分兩步將腿還原到起始位置，再換右腿做同樣的動作。如此雙腿交替重復做此動作，每條腿做十二次。
4、仰臥交替。
仰臥交替法主要鍛煉的部位是側(cè)腹肌。將雙手放在頸后，讓雙腿彎曲，接著單腿交替蹬出，注意蹬出的腿和地面要有一定的距離，不過不能太高，腳不要碰到地，然后是另一邊。一側(cè)的肘部和另一側(cè)屈腿的膝關節(jié)要盡量靠近，同時要用側(cè)腹肌來控制，每條腿至少蹬十五次，共三組。
5、屈膝抬腳。
準備一張沒有滾輪的椅子，人坐于椅子的前1/3部份，兩手放于椅子兩側(cè)保持身體平衡，兩腳并攏，收緊腹部，上半身打直。
右腳屈膝抬起，同時保持左腳打直，再換抬起左腳，右腳打直，就像騎腳踏車那樣，做的過程中背部稍微后傾但不拱背，兩腳交替來回做10-12下為1個回合，共做3個回合，這個動作可以訓練腹部肌力。
6、屈腿收腹。
曲腿收腹法鍛煉的是下腹肌。上身保持不動，雙手則放在身體兩邊，讓后屈腿收腹，當腿向下時腿伸直，腳不要著地，同時用腹部控制，每組做十五個，重復做三組，中間可以休息三十到四十秒鐘。
含自我介紹及訓練題目篇三
教學目標：
1、能仔細觀察吹泡泡的過程，并能想象吹出來的泡泡像什么，會飄到哪里去。
2、能按順序用“先……接著……最后……”的句式以及“有的……有的……還有的……”句式說一段連貫的話。
教學重點：
把吹泡泡的過程按順序說清楚以及想象泡泡樣子像什么。
教學難點：
觀察吹泡泡的動作，分解出一個一個的動作。
教學時間：1課時。
教學準備：肥皂水與吸管。
教學過程：
一、出示課題，提出要求：
你們愛吹泡泡嗎？今天的說話課，是《吹泡泡》。比一比誰吹的泡泡又大又多；誰觀察得仔細，能把吹泡泡的過程有條理地講清楚。
二、吹泡泡，練習說吹的過程：
1、人人吹泡泡，邊吹邊想：這些泡泡是怎樣吹出來的？
2、一人上臺吹泡泡。其余同學邊觀察，邊自由說一說吹泡泡要有哪些動作。
3、交流有哪些動作。
4、用上句式：先……接著……最后……，把吹泡泡的過程講清楚。
自由準備，指名說一說，評議，同桌互相說一說。
三、再吹泡泡，觀察泡泡的樣子。
1、同桌互吹互看，比一比，誰吹的泡泡最大、最多。邊看邊想：這些泡泡是什么樣子的？像什么？句式：（）的泡泡，像（）。或泡泡（），像（）。
2、互相說一說，指名說一說，并評議，從泡泡的.大小、顏色、形狀方面評議。
3、出示句式：這些泡泡有的像……有的像……有的像……，練習說話。
自由準備，指名說一說，評議，同桌互相說一說。
4、當你看到這些美麗的泡泡時，你會怎么贊美它們呢？
5、把泡泡的樣子連起來說一說。自由準備，指名說一說。
四、練習說吹泡泡的整個過程。
1、請幾位小朋友吹泡泡，其余邊看邊說。
2、指名說一說，師生共同評議。
五、觀察想象：
1、這么多漂亮的泡泡，它們是怎么飄的？會飄到哪里去？干什么呢？
自由準備，指名說一說。說一說你還有什么更美的想法？
2、嘗試把吹泡泡的整個過程和剛才說的話連起來說一說。
六、小結，并要求回去寫下來。
板書：
吹先（蘸）……接著（放）……最后（吹）……。
看有的像……有的像……還有的像……。
想飄。
教后感：
學生吹吹說說,興趣較高，練習說話時，我安排了兩次小組活動，互看互吹和連起來說一說，人人都能說起來。在說說泡泡像什么時，想到了像冰糖葫蘆，櫻桃，一盞盞燈籠，螞蟻，珍珠，等，話說得質(zhì)量較高。
25吹泡泡（聽說訓練）由本站會員分享，,請注明出處!
含自我介紹及訓練題目篇四
一、黨員教育中要堅持“三會一課”"制度，“三會一課”"制度指哪些內(nèi)容？支部黨員大會、支部委員會和黨小組會、黨課制度。
二、新的歷史條件下共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用？
2、要誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻；
4、要在危急的時刻挺身而上，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。
三、大學生黨員素質(zhì)提升應注重哪幾個方面素質(zhì)提升？
1、提升大學生黨員思想政治素質(zhì)，自覺加強黨性鍛煉，增強黨的觀念，踐行黨的宗旨；
2、提升大學生黨員道德品行素質(zhì)，在學生中發(fā)揮良好的道德示范和引領作用；
3、提升大學生黨員科學文化素質(zhì)，不斷提高創(chuàng)新思維能力，認識和掌握真知真理；
5、提升大學生黨員身體心理素質(zhì)進一步增強克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。
四、預備黨員在預備期間如何克服“船到碼頭車到站”的松懈思想。
1、要確立新的奮斗目標，對照黨章，要高標準、嚴要求對待自己學習、工作和生活。
2、要加強理論學習，增強黨性修養(yǎng)，提升自己綜合素質(zhì)。
3、要放手、大膽開展工作，努力成為學院黨團組織得力助手。
五、預備黨員如何承擔起班級的“旗幟”的功能，成為同學的學習榜樣?
1、要增強班級集體主義觀念，增強責任意識。
2、要團結同學，吃苦在前、享樂在后，在自己的學習、生活圈子中處處以身作則，嚴以律己、寬以待人。
3、處理好學習與工作的關系，充分利用業(yè)余時間，加強學習，保持學習成績處于班級前列。
4、在同學有困難是時，要挺身而出，幫助班級弱勢群體克服困難，實現(xiàn)共同進步。
六、預備黨員的轉(zhuǎn)正申請應包括哪些內(nèi)容？預備黨員預備期滿時，應主動向所在黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面的申請。轉(zhuǎn)正申請書的內(nèi)容包括：
1、自己是什么時候被接收為預備黨員的，什么時候預備期滿，并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的申請。
2、自己成為預備黨員以來，思想上有哪些進步和提高，工作、學習等方面有哪些成績和收獲，入黨時黨組織和同志們所指出的缺點在預備期間有哪些改進。
3、入黨時應向而未向黨組織說明的問題，或在預備期間發(fā)生的應向黨組織說明的問題。
4、對照黨員標準，覺得自己還存在哪些差距，并針對自己存在的差距提出今后的努力方向，表明自己的決心。
5、對待能否按期轉(zhuǎn)正的態(tài)度。
七、哪些預備黨員需要延長預備期繼續(xù)進行教育和考察？
預備黨員預備期滿后，仍不完全具備黨員條件時，需要延長預備期繼續(xù)進行考察和教育，一般有以下幾種情況：
1、入黨時有某些缺點，在預備期間轉(zhuǎn)變不明顯，不完全具備黨員條件，但本人愿意繼續(xù)接受黨組織的教育和考察，決心按照黨員標準去做的。
2、入黨時基本具備黨員條件，但入黨后不能嚴格要求自己，在思想、工作、學習等方面出現(xiàn)一些較嚴重的缺點，經(jīng)黨組織指出后，愿意改正的。
3、入黨后犯了一般性錯誤，本人檢查認識深刻，下決心改正錯誤的。
4、入黨后雖然一般表現(xiàn)尚好，但政治素質(zhì)較差，黨組織認為應該繼續(xù)進行教育和考察的。延長預備黨員的預備期，同取消預備黨員資格一樣，都必須經(jīng)支部大會討論通過，并報上級黨委批準。
八、為什么規(guī)定接收新黨員要有預備期？黨章規(guī)定，申請入黨的人，要經(jīng)過支部大會通過和上級黨組織批準，并且經(jīng)過預備期的考察，才能成為正式黨員。預備黨員的預備期為一年。這是保證新黨員質(zhì)量的一項重要措施。黨組織對發(fā)展對象雖然已經(jīng)進行了一定時間的教育和考察，但他們?nèi)朦h后能否真正履行黨員義務，執(zhí)行黨的決議，遵守黨的紀律，充分發(fā)揮先鋒模范作用，還需要通過黨的組織生活和實際鍛煉，作進一步的了解和考察，看他們是否真正實踐入黨誓詞，是否符合黨章規(guī)定的黨員條件。因此，黨章規(guī)定新黨員都必須有預備期。
九、預備黨員轉(zhuǎn)正須履行的手續(xù)？預備黨員轉(zhuǎn)正的手續(xù)有：
1、本人提出書面轉(zhuǎn)正申請。預備黨員預備期滿前，一般應提前一個月主動向所在支部提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面申請。
2、黨小組提出能否轉(zhuǎn)為正式黨員的意見。
3、黨支部征求入黨介紹人和黨內(nèi)外有關群眾的意見。
4、支部委員會進行審查。
5、支部大會討論、表決通過。
6、報上級黨組織審批。
十、學生黨員的先進性在宿舍里如何體現(xiàn)？
1、及時準確地了解宿舍成員思想動態(tài)，有針對性地做好宿舍成員的思想工作，從內(nèi)務衛(wèi)生、學習氛圍、人際關系、安全紀律等方面入手，帶領宿舍成員形成“自我教育、自我管理、自我服務”的良好局面，促進良好宿舍風氣的形成。
2、掌握宿舍成員的學習狀態(tài)，主動帶頭營造良好學習氣氛，積極帶領大家認真學習，宿舍成員課程平均成績和綜合測評要比上學期有一定提高。
3、積極帶頭營造良好的宿舍文化氛圍，帶領宿舍同學認真學習文明宿舍評比要求，積極創(chuàng)建文明宿舍。
十一、為什么預備黨員的預備期只能延長一次?延長預備期的時間為什么不能少于半年，長于一年?為什么預備黨員的預備期只能延長一次呢？這要從延長預備期的目的說起，是由于這些預備黨員雖然有某些較嚴重的缺點或錯誤，不完全具備黨員條件，但他們還有改正缺點或錯誤的可能和決心，因此可以再給一定時間，由黨組織進一步對其進行教育、幫助，促使其成為合格的黨員。如果經(jīng)過延長期的教育和考察仍不具備黨員條件，說明他們沒有按照黨員標準要求自己，缺乏做一名共產(chǎn)黨員的思想覺悟和決心。對這樣的預備黨員，沒有必要再延長預備期，應取消其預備黨員資格。
十二、預備黨員能否給予黨紀處分或作退黨、勸退處理？
預備黨員犯了錯誤，不能給予黨紀處分；預備黨員信念動搖，提出退黨，不能為其辦理退黨手續(xù)；預備黨員不履行黨員義務，不具備黨員條件，也不能勸告退黨。這是因為黨紀處分、退黨和勸告退黨，都是對正式黨員的處理辦法。預備黨員凡有上述情況之一的，都應取消其預備黨員資格或延長預備期。
十三、共青團員入黨后要否保留團籍？
十四、從普通群眾到成為一個正式黨員須經(jīng)過哪幾個步驟。
遞交入黨申請書、發(fā)展為積極分子、確立為發(fā)展對象，接收為預備黨員，考察期滿轉(zhuǎn)正為正式黨員。
十五、預備黨員調(diào)動工作單位，調(diào)出、調(diào)入單位黨組織應做好哪些工作？
預備黨員調(diào)動工作單位，如預備期已滿，調(diào)出單位黨組織應抓緊討論他的轉(zhuǎn)正問題。若因某些情況不能按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，調(diào)出單位黨組織應向調(diào)入單位黨組織說明，并盡快辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。如預備期未滿，調(diào)出單位黨組織應把對預備黨員的教育和考察的情況，認真負責地介紹給調(diào)入單位黨組織，并將教育和考察的有關材料轉(zhuǎn)給調(diào)入單位黨組織。調(diào)入單位黨組織對調(diào)出單位黨組織轉(zhuǎn)來的有關材料和情況介紹，要認真對待，并落實具體措施，繼續(xù)對其進行教育和考察。
含自我介紹及訓練題目篇五
很多面試官認為這是一個很好的破冰問題，一種得到更多內(nèi)在信息的途徑，也給應聘者一些時間的限制。你怎么介紹？你介紹你最喜歡的人，天氣或你的寵物鸚鵡？在面試前，想一下你如何回答這類開放式問題。實際的問題可能是“告訴我一些你簡歷上沒有的信息。如果你缺乏準備，這個最初的問題將會使你手足無措。面試官要求你說一些事情，但是你要說什么并不確定。在數(shù)千個可供選擇的主題中，你應選擇對你最重要的話題來講。這樣為了避免一些尷尬的場面，自我介紹還得自己訓練一下。
應答一種策略是問面試官更具體的問題。應聘者自我介紹就需要好好的琢磨一下了。你可以問：“你對我的哪些背景信息最感興趣？”如果面試官仍然沒有給你具體的要求，則可說你具有的該職位要求的能力和資格。你可以講自己曾經(jīng)取得的成績，你可以在職位中應用的技能，或者你對單位要求的準備情況。避免給出和工作要求的能力不相關的個人信息。表達你對工作的渴望和熱情以及你的價值觀將如何激勵自己出色地完成工作。
在面試前，可以準備一個二至一分鐘自我介紹。自我介紹有訓練方法課提高的。你要與扮演“招聘者”的另一個人一起進行角色扮演練習。這個“招聘者”向你提問“請介紹一下你自己？”建議你的回答要包括以下內(nèi)容：
（1）你的職業(yè)生涯目標（和興趣）。
（2）你的各種技能。
（3）你的能力傾向。
（4）你的成就和資歷。
（5）你的工作價值觀。
（6）你所受的教育（最近的`）。
（7）你的經(jīng)歷（與求職目標相關的）。
你不一定要按照這樣的順序來介紹你自己，但要努力在兩分鐘的”故事“中把各個方面都介紹清楚。在做這個練習的時候，你的介紹時間要控制在不少于兩分鐘，但也不能超過3分鐘。在你用兩分鐘講述了自己的短故事之后，你可以問一問扮演“招聘者”的人這樣幾個問題：（1）我的“故事”是否有趣？（2）它令人信服嗎？（3）還有什么需要補充的？（4）如何使我的回答變得更好？而且非必要你一定要知道個性自我介紹是怎樣的，但是如果你沒有把握的話就沒有必要冒險。
含自我介紹及訓練題目篇六
較高的政治素養(yǎng)：在大學期間，我作為一名中共黨員，作為一名政治學與行政學專業(yè)的學生，不斷要求自己關注時事政治，提高自身的政治素養(yǎng)，現(xiàn)在的我已經(jīng)具備了一名公務員所需的政治素養(yǎng)。
扎實的理論基礎和較強的學習能力：我在大學期間系統(tǒng)學習了政治學與行政學專業(yè)的核心課程，特別是以優(yōu)異的成績完成了《公共管理學》、《中國政府與政治》、《當代中國地方政府與政治》、《地方政府學》等課程的學習，通過基層調(diào)研完成的畢業(yè)論文《淺論石林彝族自治縣基層彝族群眾的政治參與》更是獲得了老師的好評，由于我所報考的基層崗位的公務員，所以這些課程的學習和實地調(diào)研將有助于我今后更好地開展工作。而且在大學期間，通過我的努力，我成績優(yōu)異，多次被評為院級、校級“優(yōu)秀學生”，并獲校級獎學金。在大學期間，還順利通過了全國計算機二級vfp考試。
較強的計劃組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神：在大學期間，由于長期擔任班長、院學生會生活部部長等團學干部，不僅使我的組織計劃協(xié)調(diào)能力得到了很大的鍛煉和提高，而且使我擁有了較強的責任心，我?guī)ьI組織成員開展的豐富多彩的團學活動也得到了老師和領導的好評，多次被評為院級、校級“優(yōu)秀學生干部”。這些經(jīng)歷都有助于我成為一名合格的公務員，做事穩(wěn)重、細心謹慎：在平時的學習、工作和生活中，我遇事沉著冷靜、做事細心謹慎。由于我所報考的是基層崗位的公務員，基層崗位的工作內(nèi)容相對比較繁瑣，而我遇事沉著冷靜、做事細心謹慎的性格特點有助于我更好地開展基層工作。
缺點。
缺乏工作所經(jīng)驗：由于我是一名應屆畢業(yè)生，所以缺乏一定的工作經(jīng)驗，但是如果我有幸加入公務員隊伍的話，一定會和領導及同事多溝通交流，多向他們學習，相信通過我的努力，一定能克服缺乏工作經(jīng)驗這個缺點。
過于追求完美：由于我在思考問題和做事的時候都想得比較全面，所以總想把事情的每一方面，每一個細節(jié)都做好，有時會過于追求結果的完美。
我于1986年出生于一個普通的農(nóng)民家庭，從小時候起，父母勤勤懇懇、任勞任怨的做事態(tài)度就深深影響了我，一直以來我都本著踏踏實實做事、老老實實做人的原則學習和生活，雖然求學的道路上遇到了很多坎坷，但是我一直沒有放棄奮斗，2006年以優(yōu)異的成績考入了云南大學政治學與行政學專業(yè)學習，通過大學四年的鍛煉，我各方面的能力都有了較大提高，······優(yōu)點······，在業(yè)余時間，我喜歡打籃球，這項運動也使我深深感受到了團隊合作的重要性，這對我的學習、工作和生活都有重要影響。當然，“金無足赤，人無完人”，我也有一些缺點和不足，比如說······缺點······。
報考動機。
一、我喜歡這個職業(yè)。
專業(yè)對口、學以致用就業(yè)壓力、收入。
人生價值與社會需要。
二、我能夠勝任這個職業(yè)優(yōu)點。
報考優(yōu)勢。
1、優(yōu)點。
2、出身于農(nóng)村，對基層比較熟悉。
3、專業(yè)對口。
對崗位的認識。
1、對公務員崗位的認識。
2、對基層崗位的認識。
3、對“人大紀檢專干”崗位職責的認識。
1、只要國家需要，就······（結合基層崗位談）。
2、辦事認真、一絲不茍。
（結合日常工作談）。
3、廉潔、正直無私。
（結合“廉”談）。
4、師夷長技以制夷。
（結合工作和生活中要多學習、多請教談）。
5、民心可用。
（結合聯(lián)系群眾、依靠群眾談）。
最喜歡的一首歌：劉歡《得民心者得天下》原因：
1、聯(lián)系名言或領導人的講話談。
2、對工作的啟示。
(一)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要依靠群眾(二)以人為本。
(三)深入群眾、了解群眾。
座右銘：天行健，君子以自強不息。
原因：
1、出身于農(nóng)村貧困家庭，自強不息。
2、通過努力，考入大學，能力提高（談優(yōu)點）。
3、今后的學習、生活和工作中也會不斷進取、自強不息。
1、談兼職本身的情況。
2、對自己的幫助（自己現(xiàn)在具備了哪些優(yōu)點）。
無
1、原因；學生應以學為主，在大學期間的心思主要花在學習、學生工作上。
2、談自己把心思主要花在學習、學生工作上的幫助（自己的優(yōu)點）。
含自我介紹及訓練題目篇七
34、您好！新年老人（聽說訓練）。
一、教學目標。
1、懂得在新的一年里，要更加努力地學習，爭取更大的進步。
2、能看圖說幾句話到一段話。
二、教學重點、難點。
教學重點：仔細觀察，了解圖的主要內(nèi)容，并能看圖說幾句話到一段話。
教學難點：抓住圖畫的主要內(nèi)容，有順序他說幾句話到一段話。
三、教學準備。
放大掛圖一幅、新年老人服飾、禮物袋。小朋友匯報的成績道具若干。
四、教學時間：1課時。
五、教學過程。
1、啟發(fā)談話，揭示課題，練習說一句完整的話。
師：新年的鞭炮聲送走了舊的一年。迎來了新的一年，新年老人向我們走來了。
（1）出示掛圖，練習用下面句式說一句話。
“誰，怎么樣地走來，來干什么？”
（新年老人，扛著一大袋禮物，笑瞇瞇地向我們走來……）。
（2）小朋友看到新年老人來了，多高興?。趺礆g迎他呢？
（××說：“新年老人，您好！”
“歡迎您！新年老人！”
“祝您新年快樂！”
“祝您健康長壽！”
“您好！新年老人?！保?。
（3）出示課題。
2、看圖練習說話。
（1）指導看圖。圖上有哪些小朋友在歡迎新年老人？（可以給他們?nèi)∶?。）?/p>
小朋友們手上拿著什么？他們會對新年老人說些什么？
（2）在四人小組中向新年老人匯報。
（3）想一想，新年老人聽了小朋友的話，心里怎么想，他會怎么做怎么說呢？
（4）同桌互說。要求可根據(jù)班級學生情況的實際來提。
（5）表演說話。
[3您好！新年老人（聽說訓練(網(wǎng)友來稿)教案教學設計]。
含自我介紹及訓練題目篇八
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
――題記。
寒風襲來，驅(qū)趕著人群，而墻角的梅花，卻獨自開放。天冷了，她好奇地張開花苞。這是一束白梅，如雪的潔白，淡淡的幽香，給寂寞的冬天增添了一絲色彩。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。幾百年前，王安石就為她留下了這么一個佳句。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。是的，梅花堅貞不屈，獨立枝頭。無意苦爭春，一任群芳妒?！氨┝种腥舸松?，不同桃李混芳塵”。梅花清潤高雅，超凡脫俗?？墒牵屑毱肺逗?，我覺得梅花似乎還有更深的含義。
瑟瑟寒風，吹動著花瓣。我細細地看，發(fā)現(xiàn)梅花竟這樣嬌小：潔白如雪的花瓣微微顫動，黃色的花蕊格外動人，仿佛是一位柔弱的女子，獨自站立在風雪中。我想到了姜夔的《暗香》：“舊時月色，算幾番照我，梅邊吹笛”。我喜歡這首千古詠梅絕調(diào)的詞。這里的梅花冷韻冰潔，孤傲絕世。我也喜歡梅花，即使過了千年，依舊那般遒勁滄桑，花瓣一如既往地潔凈清雅。冬天里，最容易相思。記憶中，幾個最親密的人，離開我而去。我無法與她們聯(lián)系，只能憑記憶，回憶過往的日子。
“翠尊易泣，紅萼無言耿相憶。長記曾攜手處，千樹壓，西湖寒碧”。姜夔就是這樣一個人，就算他還可吹出當年的笛聲，也喚不來玉人的倩影。
雪梅更白了，在寒風中傲然挺立。幽幽的清香，彌漫在我的心扉……。
我終于明白了這些絕句為何能超凡脫俗，他們不僅僅是贊揚梅花的品質(zhì)，更是早把自己當做了梅花。我想，人生就如一樹梅花，需要一路修修剪剪，開開落落，才會更加盡善盡美。在晴朗的日光下，不必山重水復地去追尋什么，那朵梅花，已離了枝頭，幽淡的暗香彌漫了整個天空。
梅花為什么這么受人贊美？不為什么，就因為她是梅花。
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含自我介紹及訓練題目篇九
教學目標：
1、能認真聽錄音，了解錄音中那位同學是怎樣介紹自己的家的。
2、能根據(jù)要點，清楚、明確地介紹自己的家，做到語句完整，意思連貫。
教學重點難點：
重點：要認真聽別人的介紹（包括錄音介紹）在介紹自己時著重介紹自己家的可愛之處。
難點：選擇哪些具體事例說明我們家的可愛之處，如何突出“家可愛在哪里”這個重點。
教具：投影片課文錄音。
教學時間：1課時。
一、導入新課。
1、回顧第七冊學過的“自我介紹”及第八冊學習的“介紹我們的學?！?。
2、出示題目。這次聽說訓練是學習怎樣介紹自己的家。
二、明確訓練要求和內(nèi)容。
1、自學課文第一、二部分。思考：這次訓練的要求是什么？
2、討論歸納。要求：
（1）在介紹自己家時，要體現(xiàn)“聽說內(nèi)容”中提出的3個要點；
（2）在語言表達上，要把事情說清楚，語句要完整，前后意思要連貫，家庭地址說明確。
三、聽錄音學方法。
1、聽錄音，聽清這位同學是怎樣介紹自己的家的。
2、討論：那些地方介紹得好？
3、學習介紹方法。指導學習“聽說提示”。明確“你的家可愛在哪里”是介紹的重點。
四、指導訓練。
1、準備介紹提綱。
（1）家庭住址；
（2）家庭成員及工作單位；
（3）家庭的可愛之處（舉幾個例子，其中一個重點介紹）。
2、根據(jù)提綱，自由練說。
3、指名介紹，討論評議。評議標準：
（1）三方面內(nèi)容是否介紹完整；
（2）家的可愛是否作為重點介紹；
（3）條理是否清楚，語句是否完整通順，前后句的意思是否連貫。
4、四人小組介紹，互相評議。
5、各組代表上講臺介紹，集體評議。
五、總結再次明確要求，提示方法。
六、課外作業(yè)：
1、回家把聽到的同學介紹選幾件介紹給家長聽。
2、學有余力的同學可以把介紹的一段話寫下來。
作者郵箱：@。
[我的家（聽說訓練）(網(wǎng)友來稿)教案教學設計]。
含自我介紹及訓練題目篇十
求職。
好多人因為不知道到底該怎么弄幾乎就是把自己搜腸刮肚憋出來的求職信復述一遍。筆者當初就是這樣。其結局自然也就可想而知。下面本站小編為你帶來300字。
作文。
大家下午好!我是來自上海交通大學市場營銷專業(yè)的。我喜歡讀書看報，因為它能豐富我的知識;我喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志，我到底是個什么樣的人呢?我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。既然今天競聘的是營銷經(jīng)理一職，我想談談自己對營銷的理解。營銷不等同于推銷，但推銷是營銷的重要組成部分。要想做好營銷工作，首先就要做好自我推銷。讓一個陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信可以，才會相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場。我想做人，做事，做生意大概就是這個意思吧!
我覺得作為一名營銷經(jīng)理，除了應該具備一定的營銷知識外，還應具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神，講究職業(yè)道德。身為班長的我，在三年的時間里，組織了班級各種各樣的活動。通過組織這些活動，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強了團隊合作意識。同時也讓我充分認識到，個人的能力畢竟很有限，只有通過團隊合作，集思廣益，取長補短，才能更好的完成工作。如果這次我有幸競聘上營銷經(jīng)理，我想打造一個平臺，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴謹?shù)姆諊泄ぷ?，大家相互合作，具有良好的團隊精神。
同時我認為，營銷也是一種服務。既然是一種服務，就應該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創(chuàng)新，全身心投入工作的動力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識，我相信我能勝任這份工作。
誠信是我們合作的基礎，雙贏是我們共同的目標!我愿與文化一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的歷史!
尊敬的各位考官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫，今年xx歲。xx年x月我從師范學校藝師美術專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與太陽底下最光輝的職業(yè)失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1988年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。學高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。
各位尊敬的考官，早上好。加入事業(yè)單位行列是我多年以來的一個強烈的愿望。而現(xiàn)在經(jīng)過長時間努力的學習，認真參加考試，今天才能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的高興，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
本人現(xiàn)年**歲，本科文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息聽音樂，性格活潑開朗，熱心關注身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和包容，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事工作，隨后因公司需要到，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。
人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得公務員是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考公務員的信心和決心。所以我參加了這次公務員考試并報考了職位，如果這次能考上，我相信自己能夠在中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。公務員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務員要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對公務員認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。
人生執(zhí)之于信念，如同航船之于舵手，如同飛鳥之于羽翼，而我希望能夠加入省的事業(yè)單位，接受組織的考驗，認真踐行三個代表，做人民公仆，為人民服務。
含自我介紹及訓練題目篇十一
一張?zhí)O果似的圓臉，月牙性的眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，扁扁的鼻子下有一張櫻桃般的小嘴，一笑起來有兩個小酒窩。想知道此人是誰嗎?哈哈!這就是我。
我的愛好。
我的愛好有很多：打。
籃球。
打羽毛球打。
乒乓球。
畫畫玩華容道……但我最大的愛好是拼樂高。有時，為了搭建一個大作品，我會在我的小天地足足待上幾個小時，要是搭建一個小作品，我也會在小天地待上很久。如果一天之內(nèi)沒有搭建好一個作品，我便不停責怪自己：“看看你能干什么，這點小事也做不好?！币且惶熘畠?nèi)搭建好了一個作品，我也會夸自己一番：“哈!哈!哈!我真是個天才。”
粗心賽過熊二。
我從小就喜歡看動畫片《熊出沒》。片里的熊二很粗心，這點很像我。我在考試時總是把一些不該丟分的基礎題做錯，作業(yè)總是總是做錯頁數(shù)，這都是因為我粗心。記得有一次，爸爸讓我拿一雙灰色的襪子，可因為我粗心大意，把襪子聽到了褲子，就拿錯了。過了一會兒，爸爸又讓我拿一件衣服，可我又聽成了媳婦，于是我叫了媽媽來。結果被老爸老媽同時ko。
熱情好客是本色。
每當我有什么好吃的，我都會分享給我的好朋友。有一回，媽媽給我零花錢買奶茶喝，可這些錢只夠買一杯奶茶，但是我和一位朋友在一起玩，于是我靈機一動，要了兩根吸管。我們一人一根吸管，同喝一杯奶茶。周末放假時，我會邀請許多小朋友到我家來玩。我們一起看電影、吃零食，玩得可開心了!
含自我介紹及訓練題目篇十二
對于初中生來說，在很多的陌生場合，都需要做。
且如何能準備一番經(jīng)典自我介紹則是萬事成功的開始以下是本站小編為你整理的關于初中。
作文。
當然我的性別就不用我說了，大家應該就能猜到。那么，告訴大家一個秘密：別看我是個小女生，但有時候做起事來就像一個大大咧咧的小男孩，班上好多同學都叫我假男孩，為此，我真的很苦惱。好啦，還是向大家介紹一下我吧，想必你們都等急了吧!
優(yōu)點：活潑開朗，積極參加活動，從開學的那一天就特別聽老師的話。與同學友好相處，愛幫助他人，熱愛勞動，是老師的好助手，同學們的好榜樣，家長。
通知書。
上總是寫著“團結集體，熱愛勞動”等詞語。愛看書，愛寫作，愛畫畫，還有一個偉大的理想，那就是當一名赫赫有名的高級舞蹈老師。我認為，我的理想可以實現(xiàn)……還有呢就是背書背得特別快，通常一兩首詩，我在五分鐘之內(nèi)就能背完，而且英語學得特別好。
缺點：我的缺點大大的多，總的來說，缺點大于優(yōu)點，但是總結起來，大的就是幾點，例如：粗心，腦細胞總是直直的，上課喜歡左顧右盼，學習不認真，學習需要用鞭子抽打，也就是不主動唄。有時候好奇心過強，就會釀成大禍，考試時總是不細心，粗心大意。唉!真是受不了。
愿望：希望能夠改掉缺點，積極學習，實現(xiàn)愿望，加油!
初一:李雪瑩。
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹?！?。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”
哈哈!這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧。
我，圓圓的小臉蛋;彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴構成了一個豐富多彩的我。
我的個子也不高，從外貌上看起來小小的，因此，同學們總喜歡叫我小xx;但是，我的內(nèi)心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿了大大的世界，就讓我來告訴你們我的故事吧!
我渴望變成大人，渴望大自然的美好，我最想去的國家就是俄羅斯了，俄羅斯很大，那就應該很美麗吧，我在想，我長大后就要在俄羅斯去度假，度一個美好的假。我很喜歡自己制作東西，自己裝扮房間等等，我還想在長大后當一個經(jīng)理，主要是裝飾房間等等，呵呵，下來就介紹介紹我的愛好吧!
我喜歡唱歌、跳舞，就是像明星那樣，我也常常穿著媽媽的衣服拿著話筒在我家的客廳像明星那樣的又唱又跳。我也很喜歡運動。
我又是一個多面性的人，在朋友面前我愛賣萌，愛笑，愛耍耍小脾氣，在同學面前我愛搞惡作劇，愛哭，還有點小脾氣，在老師面前我愛賣乖，愛委屈，在家長面前我愛撒嬌，愛任性，愛大笑，在沒有人的時候只有自己的時候不愛說話，不愛東張西望，不愛嘻嘻哈哈，不愛走來走去，不愛放聲大哭，愛發(fā)呆，愛回憶，愛微笑，愛無聲哭啼，任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐，在只有我一人的時候，我看起來像一個一無所有的人，其實真正的我，只會在沒有人的時候出現(xiàn)，我會把微笑留給別人，把悲傷留給自己，我很重情，我會因為一件小小的事就哭，我也愛憂郁，典型的憂郁女生。
怎樣，這就是我，你想與我成為朋友嗎?
初二:祁蓉蓉。
含自我介紹及訓練題目篇十三
寫作能力與學生的語文素養(yǎng)密切相關，它集中反映了學生的觀察能力、想象能力、邏輯思維能力和語言表達能力。下面是本站小編為大家整理的。
作文。
題目。
700字，僅供參考。
大家好!我叫譚堯文，今年8歲，在南陽市十一小上三年級。我是一個不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮，總愛戴一個紅色的發(fā)卡，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴，它愛唱歌、愛朗誦課文，更愛笑，時常給大家?guī)砜鞓??？匆娢业娜硕颊f我像一個洋娃娃，可愛極了!
我最大的愛好是看書。有一次，我在書桌上看書，正看得津津有味，鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說：“小朋友喊你下樓玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見?”我說：“我真的沒有聽到?！卑职置业念^，笑著說：“你真是個小書迷!”我是一個愛勞動的孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學校值日，我總是第一個行動，干完我們組的任務，再幫助別的組干。媽媽生病的時候，我就像個小護士一樣，一會兒燒水，一會兒倒茶，一會兒拿藥，一會兒端飯，忙得不可開交。
走進實驗中學七四班，你可以看到一個高個子的男生，他有兩只元寶似的大耳朵，濃眉下有一雙不大而有神的眼睛，高高的鼻下有一張看似會說的小嘴。我是一個陽光的男孩。我對藍色情有獨鐘，因為藍色代表著寬廣的天空和遼闊的大海，所以我的心也要變得如此豪放。
我非常愛搞笑，記得在小學六年級的一個中午，我提高了嗓門站在講臺上喊：“從前有一只母雞，它呀下了一個蛋，不是(窩)生的，也不是(喔)的，更不是(握)生的。”以前反應特慢的，今天反應特別的快，那不就是(我)生的了嗎!”我說：“回答正確是你生的?！倍旱萌嗤瑢W哈哈大笑。知道真相后氣憤不已，恨不得把我暴打一頓。我也是一個愛體育的人，在體育中我愛乒乓球、跑步、跳繩……但我最愛體育中的籃球，體育課上你們看見一個籃球隊員在球場上一往無前的跑著，只聽一聲“進了”的吶喊聲，球就進入了敵隊的球籃筐，那個隊員就是我。我跑步快投球準，所以被球隊分為先鋒。
我還是個忘性子的人，有一天傍晚，媽媽讓我去買一根香腸，回來給我們做菜，于是我拿著錢興沖沖地跑了出去，路過廣場看見有打籃球的，我的手發(fā)癢，心想時間還早，于是停下來加入了他們的行列高高興興地玩起來，早把買香腸的事拋到了九霄云外。打球結束后回到家我向媽媽興奮地說起剛才打球的事，我還在陶醉著呢!接下來媽媽問：“香腸呢?”我這才想起買香腸的事。媽媽直數(shù)落我是個忘性子，我害的一家只好吃泡面了。對于我的忘性子希望大家以后多多包涵。
hi，大家好，我叫翁翊軻，今年10歲，屬馬，我是市實驗學校307班的學生。我有一個圓圓的臉蛋，一雙又黑又濃的眉毛下面有一雙亮晶晶的眼睛，像葡萄似的。我有一個外號叫“小書蟲”。看書已成為我的習慣，我吃飯時看，上廁所也看。有一次，我忽然覺得肚子疼要上廁所，不管有多急，我趁大家不注意時偷偷地拿了一本書去看。進了廁所，我馬上把門鎖上，就一邊解手，一邊津津有味地看起書來。我看書入了迷，竟然不知道已經(jīng)過了20分鐘。這時客廳傳來了媽媽的聲音：“兒子，你是不是掉進了廁所里了?”我嚇得出一身冷汗，心想：“糟了，我肯定又被媽媽發(fā)現(xiàn)我又一邊上廁所，一邊看書，一定會批評我了。于是我大聲回答：“快好啦!媽媽，我不會掉進廁所里?！卑职终f：“這小家伙一定在廁所看書，我去瞧瞧。”我急忙把書藏到背后，爸爸一邊敲門一邊說：“讓我進去?！眲傞_始我不敢開門，最后我經(jīng)不起爸爸的軟磨硬泡，我很不情愿地開了門，我趕緊把書藏到背后，爸爸問：“你背后藏的是什么?”我支支吾吾地說：“沒……沒什么?！钡业倪@種雕蟲小技還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸說：“你不能這樣子，你應該保護你的眼睛。我聽了點點頭，并保證以后不再一邊看書一邊上廁所。
你們大家說我是不是一個“小書蟲?”除了喜歡看書之外，我還喜歡下圍棋、打撲克、下五子棋。。。。。。我的課余生活豐富多彩，它們帶給我無限的樂趣，媽媽經(jīng)常說我是一個快樂的小天使。
大家好：我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫xxx，聽了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，好大氣的名字，其實我是一個性格比較外向的女孩子。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，像一個小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙水靈靈的小眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，我真喜歡爸爸媽媽給我的這張臉。我今年十三歲了，是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。
我在班上的學習雖然談不上數(shù)一數(shù)二，但卻是偶爾露崢嶸，上學期期未我拿了全年組第一呢，厲害吧，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”呢。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有演講，畫畫、唱歌、聽音樂、看書等等。我很喜歡演講，因為演講能鍛煉人的膽識，更能讓人激情四射，在小學的時候，每次演講我都參加，每次演講我也是必拿第一，我還很喜歡看書。特別是童話故事書，我很小的時候，爸爸就給我買了很多童話故事書，可以說，我的童年就是在童話中度過的。我常常把自己想像成白雪公主，或者是美人魚……每一個童話故事里的人物，我都會想像成自己，隨著一起歡喜一起悲傷。
當然，我不可能十全十美，但卻能努力做好每一件事。不論在生活學習上，我都有我的原則，一件事，要么不做，一旦做了，就一定要做得與眾不同，成為所有人目光的焦點。這就是我，一個不乏自信的我。也許是因為生活中的感悟頗多，我總愿意用筆及錄像來記錄我的心情，在這個世界里，我找到了屬于我的快樂，一次又一次，體驗著這種美好!所以，請記住我吧，一個熱愛生活、簡單、活潑開朗的我。
含自我介紹及訓練題目篇十四
自我介紹，既能很好的向別人展示自己，也能認識自我。那么如何讓2歲的寶寶學會自我介紹呢?媽媽們可以特意設計一些問題，讓孩子記著有關于自己的信息。
2-2.5歲的寶寶，已經(jīng)很“有話說”了。教寶寶學會自我介紹，學會描述關于自己的一些信息，是非常重要的。在外面意外走散時，寶寶可以通過它來向周圍的人求助，讓大人知道他想要何去何從。
首先，你要設計一些問題，用問答的`方式，讓孩子記住它們。
比如：叫什么名字?——我叫周崎。
今年幾歲啦?——3歲。
爸爸叫什么名字?——周暉。
你家住在哪里?——新荷小區(qū)19幢3單元502。
家里的電話號碼是多少?——5021609……。
一開始訓練的時候，以家長說為主。替孩子作回答的時候，語速放慢一點，吐字盡量清晰，這有助于讓孩子記住它們。慢慢地等他熟悉這樣內(nèi)容以后，就要可以在提問后停頓數(shù)秒，誘發(fā)他自己來回答。
像住址這類比較復雜的問題對孩子來說是很難一下子記住的，所以需要重復多次。不妨在茶余飯后，想起來就考考他，如果他答不上來，可以分段提醒。
最后，要學會把這些問題的答案串聯(lián)起來，組成完整的一段話，使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來。
含自我介紹及訓練題目篇十五
“哇！想不到小李公公做得那么好，看來你爸爸遺傳的基因還挺管用！”我指著李昂欣那個用西瓜做的大雞蛋笑嘻嘻的說。旁邊，大家正在互相談論，分享水果，教室里散發(fā)著果香，有的排列整齊，有的顏色鮮艷，有的外形獨特。教室里怎么會有水果呢？原本我們正在舉行水果拼盤賽呢！
星期四，老師就告訴我們要做水果拼盤?；丶液螅遗踔X袋思考著，家里只有桔子。葡萄?？梢园阉鼈冏龀墒裁茨?？小動物？不行，只有小動物，太單一了；做花朵？不行，做那么多花，擠在一起不好看。不如把它們合起來，那一定就很美麗。說干就干，我馬上把桔子皮扒了，用刀把它切成一片片的，接著把每一片上扁的一面斜著切上幾刀，做成花瓣；再把桔皮切成小鳥的形狀，上面擺上幾瓣桔子，當成了大雁，然后把它們裝進保鮮膜，放進冰箱。
第二天，我?guī)е?，覺的很滿意，但是看看別的同學，他們做的更漂亮，金黃金黃的，有的紅通通的，我在他們的水果拼盤比，差多了，但是水果不夠怎么辦呢？于是，我下課去向同學借水果，終于有了收獲，我有了一片檸檬，幾顆石榴、兩塊火龍果和蘋果，把檸7當成太陽，把石榴放進桔子里，當成花蕊，又把蘋果刻成五角星，最后把火龍果拼成了城堡。大功告成，我看看作品，它水露露的，真像一幅畫卷，就叫它“美麗的夏天”吧，我越看越喜歡，心里可高興了。
到了班隊課，我們把作品一一展現(xiàn)出來，大家的都是那么漂亮，最后，讓李昂欣奪得了第一。我們品嘗著水果，心里甜滋滋的。
含自我介紹及訓練題目篇十六
很多面試官認為這是一個很好的破冰問題，一種得到更多內(nèi)在信息的途徑，也給應聘者一些時間的限制。你怎么介紹？你介紹你最喜歡的人，天氣或你的寵物鸚鵡？在面試前，想一下你如何回答這類開放式問題。實際的問題可能是“告訴我一些你簡歷上沒有的信息。如果你缺乏準備，這個最初的問題將會使你手足無措。面試官要求你說一些事情，但是你要說什么并不確定。在數(shù)千個可供選擇的主題中，你應選擇對你最重要的話題來講。這樣為了避免一些尷尬的場面，自我介紹還得自己訓練一下。
應答一種策略是問面試官更具體的'問題。就需要好好的琢磨一下了。你可以問：“你對我的哪些背景信息最感興趣？”如果面試官仍然沒有給你具體的要求，則可說你具有的該職位要求的能力和資格。你可以講自己曾經(jīng)取得的成績，你可以在職位中應用的技能，或者你對單位要求的準備情況。避免給出和工作要求的能力不相關的個人信息。表達你對工作的渴望和熱情以及你的價值觀將如何激勵自己出色地完成工作。
在面試前，可以準備一個二至。自我介紹有訓練方法課提高的。你要與扮演“招聘者”的另一個人一起進行角色扮演練習。這個“招聘者”向你提問“請介紹一下你自己？”建議你的回答要包括以下內(nèi)容：
（1）你的職業(yè)生涯目標（和興趣）。
（2）你的各種技能。
（3）你的能力傾向。
（4）你的成就和資歷。
（5）你的工作價值觀。
（6）你所受的教育（最近的）。
（7）你的經(jīng)歷（與求職目標相關的）。
你不一定要按照這樣的順序來介紹你自己，但要努力在兩分鐘的”故事“中把各個方面都介紹清楚。在做這個練習的時候，你的介紹時間要控制在不少于兩分鐘，但也不能超過3分鐘。在你用兩分鐘講述了自己的短故事之后，你可以問一問扮演“招聘者”的人這樣幾個問題：（1）我的“故事”是否有趣？（2）它令人信服嗎？（3）還有什么需要補充的？（4）如何使我的回答變得更好？而且非必要你一定要知道是怎樣的，但是如果你沒有把握的話就沒有必要冒險。
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含自我介紹及訓練題目篇十七
讓我做個自我介紹吧!我叫郭曉文，今年八歲，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一對招風耳，愛留一個小平頭，看起來特別精神。
最值得我驕傲的是我的學習成績，記得上二年級的時候，我參加學校教辦室舉行的競賽，數(shù)學以99.5分得了第一名，語數(shù)雙科全校第二名，爸爸時常告訴我不能驕傲。
我的愛好是畫畫，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學唱歌、拉二胡，后來我也漸漸地喜歡上了唱歌。其實我最大的愛好是搞一些小發(fā)明、小創(chuàng)造什么的，我做過了許多藝術品，因此我的機器人、小汽車常常被我拆的七零八落。
我還愛養(yǎng)一些小動物，有一次爸爸出差了，把喂魚的任務交給了我，爸爸剛走，我就把所有的魚食都給魚吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話。爸爸告訴我是因為投食太多了，水質(zhì)變壞引起的，我連忙換水才救活了我的小金魚。
其實我也有許多缺點，如：寫字不太工整、好激動、寫字慢等，我要發(fā)揚優(yōu)點，努力學習，更上一層樓。
我叫袁詩雨，是一名普普通通的.農(nóng)村女孩，我喜歡唱歌、畫畫、寫故事。
我很懶，不愿意寫作業(yè)。但一玩起來，我總是最活躍的一個。我很活潑、好動、陽光、樂觀。我像是古人的“不以物喜，不以己悲”的性格。我很仰慕古人的才華，這也影響到我喜歡語文喜歡的如癡如醉。
在班級里，我是一個時時刻刻不能空閑的女生。我總是喜歡加入任何的活動，上課總是最愛發(fā)言的一個。我很喜歡語文課，因為語文老師是一個很好相處的人;我不喜歡英語，雖然英語老師很疼我。我心目中也有自己的女神——劉詩詩。因為我覺得她很漂亮很有趣。
我長得并不出眾，但很愛笑。我總是認為：哭是一天，笑也是一天，與其愁眉苦臉的過完一天，不如開開心心的過一天。可媽媽總是說我在為自己缺心眼找借口。
在班級里大家一致的認為我是“女漢子”，我也不知道為什么，大家見到我，都不會惹我。有時有人說我欺負她，而另一個人卻說，我打不過他。
我最大的特點就是一個字“說”。不是我吹牛，要說這個“說”呀，有幾個人比得過我。我還喜歡看電視，每當有什么好節(jié)目，我總是第一個沖到電視機前觀看。我?guī)缀跏裁炊伎矗盒侣劼?lián)播、電視劇、動畫片。我就是一個十足的電視迷。我還喜歡看小說，我可是班級里公認的才女!別看我不愛學習，我的成績也不賴，大榜70之前一定有我。
總之，我就是這樣一個活潑、開朗、愛說話的一個女孩子。
姓名：李菡茵
性別：女
年齡：9歲
學校：瞿陽三小
班級：四二
模樣：圓圓的臉蛋，眼睛又黑又大，高高的鼻梁，小小的嘴巴，很可愛。
優(yōu)點：上小學以后，我連當4年班干部，我是老師的左膀右臂，老師都夸我很能干。我的學習還行，雖然不拔尖，但也占中上等。我最愛上體育課，像跳繩，跳皮筋都是我的最愛。在課余我還報了舞蹈班和吉他班，我的拉丁舞跳的可棒了，經(jīng)常參加各種演出。
缺點：寫作業(yè)毛毛草草，粗心大意，因為我的粗心大意，這次我的語文只考了83分。媽媽經(jīng)常批評我，可是我的總是很快就忘到九霄云外去了，為這媽媽沒少生氣，我以后一定要細心點兒。
愿望：決心改掉缺點，勤奮好學，自覺學習，精益求益，不斷進取，長大當一名舞蹈教師，讓更多人學會舞蹈。
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