總結(jié)是一種對事物邏輯關(guān)系的整理和概括，可以讓我們更好地理解問題。怎樣保持身心健康，享受快樂人生？探索自然界中的一些奇妙現(xiàn)象，你會發(fā)現(xiàn)它們是如此美妙而神奇。
集體的溫暖寫篇一
大家除了在家中會感到溫暖和幸福。在學(xué)校里同樣也會感到溫暖和幸福。前幾天，我可深切地體會到這一點(diǎn)。
清晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吼叫著，我匆匆地吃過早餐，就向?qū)W校跑去。來到學(xué)校就跟同學(xué)們津津有味地讀起課文。突然，我覺得頭好暈，肚子里好像有一股噴泉在翻滾著，直往上沖。我馬上往桌邊扭著身子，“啪、啪、啪。”肚子里的食物，不由自主地跑了出來，我一看，頓時(shí)，嚇的渾身發(fā)起抖來。
同桌的尹吟同學(xué)見我吐了，立刻“刷”地舉起手來，老師剛點(diǎn)頭示意，她“騰”地站了起來，著急地說“老師，單林晶吐了。”
老師連忙走過來，用溫暖的手輕輕地?fù)崦业念~頭，又搓搓我冰涼的小手，著急地說“一定是著涼了，快，誰幫她到辦公室倒杯開水來？”“老師我去！我去！”“老師我去！”同學(xué)們爭先恐后地喊著，教室里頓時(shí)沸騰了。老師立即叫班長--章晨陽去倒開水。
此時(shí)此刻，我的全身似乎被世界上最大而又最暖的火爐烘烤著，心里不那么緊張了。我感激地向四周張望，只見同學(xué)們都關(guān)心地注視著我?！皢瘟志群瓤谒?，過會兒，就會舒服些的。”章晨陽端著一杯熱開水遞到我眼前，親切地說。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，老師還沒來的及說，同學(xué)們早已爭著搶著拿掃帚和畚斗，只見平日里最愛干凈的葉婉蓉同學(xué)很利索地拿起畚斗跑到操場去拿沙子，就連時(shí)常和我吵架的董燦圖同學(xué)也拿起掃帚來到我身邊，關(guān)心地說：“你坐著好好休息，我來幫你掃?！薄笆前。阈菹⒁幌?，”“現(xiàn)在，你還難受嗎？”同學(xué)們又七嘴八舌地說開了，我不知說啥好，感激地望著同學(xué)們，深深地體會到集體的溫暖。
這時(shí)，只見葉婉蓉同學(xué)拿著一畚斗沉甸甸的沙子，很均勻地把它鋪在吐出來的食物上。董燦圖同學(xué)一看，趕緊拿起掃帚小心翼翼地掃起來，在一旁樂于助人的唐崇光同學(xué)拿起地拖很有經(jīng)驗(yàn)地拖了起來。不一會工夫，地上的嘔吐物被清理的干干凈凈。
我感到一股暖流流遍我的全身。這件事發(fā)生得突然，結(jié)束得很迅速，一會兒工夫，我和同學(xué)們又坐在一起上課了，我從心底里深深地感受到生活在集體里的溫暖和幸福。
集體的溫暖寫篇二
感冒，顧名思義，這峨市人人皆知的病毒傳染性疾病。若問你，你想感冒嗎？相信你一定會毫不猶豫地連連點(diǎn)頭吧！可是，若問我，想感冒嗎？我會出乎意料地點(diǎn)頭。別問我這是為什么，來我們班看看就是了。
“咳咳咳”“你看，沒多穿衣服吧！”哎，天不助我也??！當(dāng)天下午，感冒瘟神向我襲來。
“陳露，感冒了要去看醫(yī)生啊?，F(xiàn)在已經(jīng)開始進(jìn)入總復(fù)習(xí)了，別讓感冒影響了你對學(xué)習(xí)的熱愛?！?/p>
“謝謝關(guān)心?！蔽倚牢康鼗亓艘宦?。
記得那個(gè)禮拜六、日，我打了2針。本以為就會康復(fù)。可是，情況仍不見好轉(zhuǎn)。但我還是堅(jiān)持繼續(xù)吃藥。
“受不了可別硬撐著，小心加重你的病情?！?/p>
“恩，謝謝?！耙痪浜唵蔚年P(guān)心，讓我突然間感到這個(gè)班級是多么的溫暖，是多么的令人依依不舌呀！
昨天上午，發(fā)燒、感冒、頭疼這三項(xiàng)病情瞬間一起圍攻我，我本來想用“舉世聞名”的毅力去克服它，可它偏偏跟我唱反調(diào)！
下課后，我無力地趴在桌上……。
“陳露，你怎么了？”
“陳露，你哪里不舒服？我去告訴老師?！?/p>
我猛的抬起頭，看見把大家給嚇著，我小聲地說：“沒事，我喝點(diǎn)兒開水就好了?！闭f著，順手把保溫瓶拿了起來。
“要是你真受不了，一定要告訴老師哦?！?/p>
……。
上午第三節(jié)課，媽媽來把我接走了。來到醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查完說：“咽喉又發(fā)炎了，打點(diǎn)滴一下比較快?！?/p>
“那也好?！眿寢屛唇?jīng)我的同意，答應(yīng)了。沒辦法，我一項(xiàng)是個(gè)聽話的孩子。況且，母命難違嘛！
我來到病房，媽媽去取藥。
“快幫忙找找，陳露在哪個(gè)病房里?！币魂囀煜さ穆曇魝魅胛业亩?。
“陳露在這里?！彪S著清華的喊聲，大家陸續(xù)找到了我。
“陳露，我們來看你啦。感覺怎么樣。”
沒等我回答，大家不約而同地發(fā)出珍藏在心底那一聲聲簡單而溫暖的話語——。
“陳露，你好多了嗎？”
“你頭疼好了嗎？”
……。
我的眼眶幾乎濕潤了，強(qiáng)忍住將要奪眶而出的眼淚，連連點(diǎn)頭。
我們東扯西扯，有說有笑。只到醫(yī)生來打點(diǎn)滴的時(shí)候，曉玲說：“好了，不打擾你休息了。我們先走了，拜拜?！?/p>
“要多休息啊?！?/p>
“等著你去上學(xué)哦！”
“恩！路上慢點(diǎn)兒，再見。”我大聲地與她們做了最后的告別。
“你們這個(gè)班的同學(xué)可真懂事呀！”媽媽說。
是啊，這個(gè)班級的同學(xué)多么懂事?。∵@個(gè)班級是多么溫暖??！雖然再過一個(gè)多月，我們就即將告別這所共同生活了六年的可愛的母校，各奔前程，但是我們這份比山還高比海還深的情誼將永遠(yuǎn)留在這里！
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集體的溫暖寫篇三
“啊……”哼哼，我的'眼鏡又摔破了，這該怎么辦呀！這可是我第三次摔壞眼鏡了，媽媽上一次再三叮囑我小心小心再小心，這次又摔壞了，媽媽一定不會再給我換了，怎么辦呀！想起媽媽責(zé)罵的樣子，我號啕大哭。
“怎么了，怎么了？”立刻有同學(xué)圍過來。“我的眼鏡又破了，這是我第三次摔壞鏡片了，媽媽知道了一定不會饒了我的。”我?guī)е耷换卮鸬??！八懒怂懒?，大家快想辦法吧，不然蕓馨回家肯定會挨揍的。”
班里的智多星一直沉默著，這時(shí)忽然開口了：“我看現(xiàn)在最好的辦法就是大家湊錢幫蕓馨買一副眼鏡吧！”“好，贊同?！边@個(gè)辦法立刻得到了同學(xué)們的一致認(rèn)同。
“這怎么行，這怎么行？”我連忙阻止。可是大家已不由分說地捐起錢來了，“我有兩元，我有十元……”班長也把書包整出一格來供我們放錢，不一會兒，大家便湊夠了錢。
于是，在班長的帶領(lǐng)下，我們來到了博康眼鏡店，服務(wù)員給我驗(yàn)了光，過了一會兒，嶄新的眼鏡片呈現(xiàn)在我眼前，班長幫我交了錢，欣悅幫我?guī)狭搜坨R，同學(xué)們圍了過來，關(guān)心的問：“清楚嗎？清楚嗎？”我連連點(diǎn)頭。透過鏡片，我看到的是一棟棟大樓，一片片綠葉，更是和我同窗五年的同學(xué)們，他們美好的品質(zhì)也被我看得一清二楚。
望著為我而歡呼的同學(xué)們，不爭氣的眼淚再一次涌出，淚已不再是苦的！這美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)被裝在這鏡片里，我會跟加小心保護(hù)這易碎的鏡片，珍惜這易碎的友情。
每當(dāng)看到這粉色的鏡框，我都不以為然，因?yàn)楸绕鹛N(yùn)含著五十一顆天真、純潔、樂于助人的心的無色透明的鏡片，它是渺小的！
從臉頰上，滑下幾滴透明的水……。
集體的溫暖寫篇四
下午第一節(jié)課是自習(xí)課，教室里鴉雀無聲。瞧！同學(xué)們有的在看書，有的做卷子，有的在背課文……突然“嘩”的一聲，打破了教室里的安靜。同學(xué)們尋聲望去，原來是體弱多病的代森吐了。只見他臉色臘黃，嘴唇發(fā)白，雙手捂著肚子?？吹竭@情景，班級一下子便“沸騰”了：同學(xué)們“呼啦”一下圍在代森身邊，七嘴八舌地說：“我們?nèi)フ依蠋煱?！”“不行，老師開會呢！”代磊說道?！拔覀兘o他爸爸打媽媽電話吧！”“等他爸爸媽媽來了，黃瓜菜都涼了。”同學(xué)們的主意一個(gè)個(gè)都被否決了。
第二天，代森上學(xué)了。瞧！他抖擻精神，容光煥發(fā)，他紅紅的臉蛋像熟透了的蘋果。同學(xué)們看到他這個(gè)樣子，心里甭提有多高興了。陽光透過玻璃窗，照的每個(gè)同學(xué)心理暖暖的。此時(shí)，我不禁想起了一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
集體的溫暖寫篇五
我們班可是全校都知道的“明星班”，不信你就看，我們班后面的墻上貼的全是獎(jiǎng)狀。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都很融入班集體，所以獎(jiǎng)狀自然很多！
可是，我們班最近新轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)，他叫馬晨碩。聽彭老師說他還是苗族人，一直住在鄉(xiāng)下，說的都是家鄉(xiāng)話，所以不大會說普通話。他穿得土土的，眼睛小小的，彭老師讓他做自我介紹時(shí)也很害羞，怯生生的，一直低著頭。一看他的表情我就知道他很內(nèi)向。
他總是躲在角落里，彭老師叫他回答問題，他也是站在那兒臉漲得通紅，一句話也不說，彭老師也只能勉強(qiáng)讓他坐下。我是班長，我一定要讓所有同學(xué)都融入班集體。下課后，羅藝文大聲地叫道：“小艾麻，一起來玩兒！”我突然靈感一現(xiàn)，心里想：對啊，我們可以專門挑一節(jié)課來起綽號??！這樣不但可以促進(jìn)友誼，說不定馬晨碩還能融入班集體呢！
于是，我自信地走到老師身旁，小聲地說：“老師，我們今天下午最后一節(jié)課剛好是班隊(duì)課，我想把這節(jié)課變成起綽號課。”還沒等我說完，彭老師就怒吼道：“王瑞芝，你是班長，怎么能帶領(lǐng)大家起綽號呢？”
“彭老師，起綽號不但可以促進(jìn)友誼，而且馬晨碩說不定也能融入我們，我向您保證，一定不會讓同學(xué)們起一些傷害別人的綽號！”彭老師思考一番后，便同意了。午休結(jié)束后，我告訴了我們班的四十八位同學(xué)，但就是沒有告訴馬晨碩。我千叮嚀萬囑咐他們一定不能取一些傷人的綽號。
最后一節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們都很緊張，害怕自己取的綽號傷害到別的同學(xué)。彭老師溫柔地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來取綽號，你可以給自己取，也可以給別人取?！庇谑?，我大聲說：“我叫小芝麻！”這時(shí)，全班都笑得前仰后合。其他幾個(gè)同學(xué)也躍躍欲試?！拔医欣畈屎?！”“我叫老趙！”“我叫開心小麻花！”這時(shí)，我偷偷地看了看馬晨碩，他把頭抬了起來，臉上也露出了微笑。他慢慢地站了起來，小聲地說：“我叫小馬！”這時(shí)，全班都鼓起了雷鳴般的掌聲，雖然他的聲音很小，但我們都聽得很清楚！這下，我們班再也沒有空氣人了，我們班現(xiàn)在又變成了一個(gè)溫暖的班集體！
集體的溫暖寫篇六
生活在集體中間是幸福的，前幾天，我深切地體會到了這一點(diǎn)。
那天我們正在上課，突然，我感到鼻腔里癢癢的好像有一條蟲子在爬，感覺鼻涕直往下流，我連忙低下頭，只見鮮紅的鼻血滴在地上，一滴、二滴……地上連成殷紅的一片，我一看，頓時(shí)嚇得緊張起來。
同桌商威見我流鼻血了，立即“刷”地舉起手，“騰”地站起來，大聲說：“老師，姚鵬流鼻血了?！崩蠋熗Ｖ沽松险n連忙走過來，看到這情景急促地說：“哎呀，流了這么多，誰去端點(diǎn)水過來？”“我去！我去！”同學(xué)們爭先恐后。老師讓韓中欽、丁仁祥端來半盆涼水，然后用左手扶著我的頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問：“水有點(diǎn)涼，是嗎？”我不知道說什么好，只是搖搖頭。
洗完之后，王超掏出面巾紙，給我擦臉，我感激地向四周張望，只見同學(xué)們都關(guān)心地注視著我，我的心里頓時(shí)不怎么緊張了。老師說：“還流鼻血嗎？”我說：“不流了?！崩蠋熡终f：“平時(shí)要注意鍛煉身體，加強(qiáng)營養(yǎng)……”
我感到一股暖流流遍全身。這件事發(fā)生得突然，結(jié)束得也很迅速。但我從心底里深深地感到生活在集體的溫暖和幸福。
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集體的溫暖寫篇七
每當(dāng)我看到自己腳上的那道疤痕，我就會想起那段美好的時(shí)光-----雖然這倒疤痕將永遠(yuǎn)留在我的腳上，但這里面包含著同學(xué)們一顆真誠的心，讓我感到集體的溫暖。時(shí)光倒流到四年級的時(shí)候，那天，終于下了第三節(jié)課，同學(xué)們都到食堂里買飯。我買完飯后，便提著飯飛快地奔向宿舍。由于跑得太急，我被樓梯上的階梯給絆倒了，不但飯菜被撒了一滿地，連腳也被弄傷了。鮮血直往下流。同學(xué)們看到這一幕，都趕快來幫我。
班長背著我去醫(yī)務(wù)室看腳傷，等我包扎好腳傷的時(shí)候，剛才被我撒了一滿地的飯菜已經(jīng)清理干凈了。這時(shí)，我犯難了，我的飯菜沒了，今天就要餓肚子了。班長仿佛看出了我的心思，就把沒吃過的飯菜給了我，同學(xué)們看了，都連忙把自己的飯菜給了我。不一會兒，擺在我的面前的飯菜已經(jīng)有座小山那么高了。
我被同學(xué)們這顆真誠的心所感動得流淚了，我被著集體的溫暖感動得流淚了。這淚形成一股愛的暖流，在我心中流淌......
生活，就像是一杯溫暖的水，這杯水是非同凡響的，里面包含了許多種溫度，而集體的溫暖，暖人心扉。
那是夏日的一天，我發(fā)了高燒，無法去上學(xué)，下午我還沒好，卻執(zhí)意要去上學(xué)，爸媽拗不過我，只好“護(hù)送”我去學(xué)校了。到了教室，同學(xué)們看到我來了，以最快的速度關(guān)掉風(fēng)扇和空調(diào)。一擁而上對我噓寒問暖，貍貍問我：“貝，你怎么來了？你還沒好應(yīng)該休息的。”“嗯嗯，別再病情嚴(yán)重啊?！薄鎸@一個(gè)個(gè)熱情的同學(xué)們，我真不知道怎么回答，回到了座位上。拿起書本，卻發(fā)現(xiàn)，所有的風(fēng)扇都沒有開，我站起身，正要把風(fēng)扇開啟，卻被可可制止了，她說：“等一下！貝你要干什么？！”“開風(fēng)扇啊，大熱天的，你們不熱嗎？我雖然不能吹，但你們可別被熱死??！”我笑著回答?！班?，那個(gè)……老師不是說要節(jié)約用電嗎？”可可支吾著說。“什么，是啊，可是該節(jié)約就節(jié)約，用的時(shí)候也不能不用??！”我張大了嘴說?！斑溃摇?我們…….都不熱！”可可回答?！笆菃幔磕悄銈儫嵋欢ㄒ_哦！”我半信半疑回到座位上。過一會兒，我一抬頭，看見同學(xué)們的頭上都大汗淋漓，連最愛吹風(fēng)扇的王偉都不開風(fēng)扇，這就怪了，我只能打破沉寂，說：“你們這么熱，為什么不開風(fēng)扇??？”說完，便走到按鈕邊，開啟風(fēng)扇。這時(shí)，王偉突然沖上來，以最快的速度關(guān)閉風(fēng)扇，對我說“我不熱?！薄澳瞧渌瑢W(xué)也熱啊?！蔽艺f。“我們也不熱！”同學(xué)們突然大喊一聲。真奇怪！
集體的溫暖寫篇八
我生活在一個(gè)十分溫暖的班集體里。這個(gè)班有個(gè)像慈母般的老師，有像親兄弟、親姐妹一般的同學(xué)，大家互助互愛，相處得十分友好。
一天，項(xiàng)老師走進(jìn)了教室，興奮地對同學(xué)們說:“同學(xué)們急切盼望的元宵節(jié)即將來到了，咱們要舉行吃元宵的活動。每人帶二元錢?！痹捯魟偮?，同學(xué)們都高興地跳了起來。老師又說:“有誰不參加請舉起手來。”這時(shí)，一只小手微微抖動著，從后排舉了起來。教室中頓時(shí)十分安靜，連掉根針都聽得見。大家轉(zhuǎn)身望去，啊，是他，楊森!項(xiàng)老師關(guān)切地問他:“楊森，是不是因?yàn)椤闭谶@時(shí)，楊森的臉頰上流下兩行痛苦的淚水。有的同學(xué)捂住了臉，還有的趴在桌上哭了起來。項(xiàng)老師也忍不住轉(zhuǎn)身去擦淚水。一行酸楚的淚水忍不住從我的眼中流了下來，我的心像刀割一般難受，不由想起楊森的身世。
楊森的父親是一位殘疾人，雙目失明;母親體弱多病。可是這一家生活得十分幸福。楊森的父親十分疼愛他，生怕他出事，上學(xué)送，下學(xué)接，使他對父親的愛像山一樣高，像海一樣深?？墒钦?dāng)他即將畢業(yè)時(shí)，罪惡的病魔奪走了他的父親，奪走了他的父愛。在他幼小的心里留下一個(gè)巨大的傷痕，一向愛說愛笑的楊森變成了沉默寡言的另一個(gè)他了……“我替楊森交!”一個(gè)清脆的聲音打斷了我的沉思，抬眼望去，一只只帶著淚水的手舉了起來?！拔医?’’“我替他交!’’“我們交!”接著一只帶著深厚友情的手舉了起來。項(xiàng)老師示意大家放下手，激動地說“這個(gè)錢用班費(fèi)，也包括我一份，同意不同意?”“同意!”楊森用感激的目光望著大家，用顫抖的聲音說:“謝謝大家?！?/p>
“鈴”，一陣輕脆的下課鈴聲打斷了我們的話語，大家擦干眼淚，擁出教室，手拉手跑出了學(xué)校。外面下著鵝毛大雪，但我們的身上卻是暖烘烘的。
集體的溫暖寫篇九
去年，我們班來了一位新同學(xué)，叫許思晴。她小小的個(gè)子，頭發(fā)短短的，相貌普通。許思晴的性格非常文靜，有可能是因?yàn)閯倎磉@個(gè)學(xué)校，和我們并不熟悉，她的成績也不是特別好，尤其是英語有些薄弱。
每次下課，班上的同學(xué)玩得特別開心，而剛來的許思晴總是一個(gè)人呆呆地坐在位子上。一天下午，我們班的手工達(dá)人徐一聰看見了許思晴的表現(xiàn)，立馬主動問她：“你想不想和我一起做手工呀！”許思晴一聽，發(fā)現(xiàn)終于有人愿意和她一起玩了，于是她笑瞇瞇地答道：“愿意呀?！蹦且欢螘r(shí)間，許思晴天天課間和徐一聰學(xué)做手工。徐一聰教了許思晴許多種手工，有用紙折的花朵、鴿子、蚱蜢；有用橡皮泥捏的小雞、小熊；還有用硬紙做的賀卡……許思晴因?yàn)楹托煲宦斪鍪止?，認(rèn)識了更多的朋友。許思晴的朋友多了，性格也越來越開朗，現(xiàn)在下課，同學(xué)們也她和一起玩了。
許思晴的性格開朗了許多，但經(jīng)常因口齒不清，擔(dān)心別人笑話她。比如“斥責(zé)”這個(gè)詞，她會讀成“次折”。所以，在班上她經(jīng)常不愛說話。有一次，上語文課時(shí)，語文老師讓許思晴讀課文中的一個(gè)自然段，許思晴把所有的平舌音和翹舌音都混淆了，許思晴為此整天悶悶不樂。我見了，就讓她每天早讀課前跟我練習(xí)朗讀。經(jīng)過一次又一次高聲朗讀練習(xí)，許思晴的普通話有了明顯的好轉(zhuǎn)。
許思晴的英語不是很好，許多的地方都不會讀，我們班的英語課代表徐平安同學(xué)就和我在下課時(shí)，抽時(shí)間為許思晴輔導(dǎo)英語。遇到她不會讀的單詞，我們告訴她單詞的讀音及意思；遇到她寫得不好的句子，我們又幫她訂正。時(shí)間長了，許思晴終于可以說出幾句流利的英語了。
如今，許思晴已經(jīng)完全融入了我們這個(gè)。
集體的溫暖寫篇十
有些事隨著時(shí)間的流逝被淡忘，有些事無論時(shí)間怎樣推移都無法忘記。去年夏天發(fā)生在學(xué)校的事，讓我體會到了集體的溫暖，讓我記憶猶新，至今感動。
這已經(jīng)是我第三次摔碎眼鏡了，眼前霎時(shí)浮現(xiàn)出媽媽那張老虎般的臉，耳邊回響起上次媽媽說的話：“只要你把眼鏡再摔了，我就不給你配了!”這句話如同晴天霹靂，一直在我的心中徘徊。這時(shí)，不爭氣的金豆豆也從我的眼眶里跳出來了，我如同從高樓大廈跳進(jìn)萬丈深淵，心里忐忑不安。
“怎么了，怎么了?剛才是什么聲音啊?”同學(xué)們都紛紛跑過來。我的幾個(gè)“反動派”同學(xué)說道：“哈哈，你的眼鏡粉身碎骨了!”班長說：“沒關(guān)系，別傷心了!”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。我總覺得同學(xué)們說的都是諷刺我的話，心如刀絞一般，索性我不理他們了。心想：哼，什么同學(xué)，看我倒霉你們還幸災(zāi)樂禍，平時(shí)的友情都跑哪了?耳聽的他們的嘀咕聲心里更煩。
“鈴鈴鈴”放學(xué)了，為什么今天的鈴聲那么沉重?也許是在為我摔眼鏡這件事而悲傷。我垂頭喪氣地背著書包，腳下像有萬噸鋼鐵似的走不動?！澳銊e走，我們要帶你去一個(gè)地方!”班長王鵬說道。我心想：這時(shí)候還想諷刺我，我真是啞巴吃黃連-----有苦說不出來啊!可看到他那認(rèn)真的樣子，我半信半疑，帶著個(gè)大問號跟同學(xué)們?nèi)チ恕?/p>
到了地方，我定睛一看，“大光明眼鏡店”?！拔覀儙闳ヅ溲坨R?！笨熳炖钤u說道。我感到又驚又喜，可又不敢相信?！澳銈兡睦飦淼腻X?”“湊的!”他們見我不太相信，便說：“同學(xué)們知道你已經(jīng)摔壞了好幾個(gè)眼鏡，都知道你家里條件不是太好，你媽媽這回肯定會……”“別說了，一人有難，八方支援，集體的力量是巨大的，這點(diǎn)大家都懂?？禳c(diǎn)吧!”邊說邊拉我進(jìn)了眼鏡店。里面的叔叔聽了我的事情后，趕忙熱情地給我配眼鏡。沒多久，他說：“配好了!”他把眼鏡遞給我。我感慨萬千，覺得這副眼鏡好像有萬噸重，因?yàn)樗锩嫣N(yùn)涵集體的溫暖，蘊(yùn)涵了同學(xué)們的友誼，這是我最珍貴的一副眼鏡!
這件事讓我十分感動，因?yàn)樗娮C了集體的溫暖，同學(xué)們彼此之間的友誼，我永遠(yuǎn)忘不了這件事!
集體的溫暖寫篇十一
我非常幸福：有一個(gè)溫馨的家庭；有一群活潑可愛的鐵哥們兒；有一位溫柔的女老師，獅子般聲音的男老師；還有一個(gè)溫暖的集體!
每當(dāng)我想起，我的班級，一股暖流就流進(jìn)我的心里.
開始捐款了：所謂是人挨人，人擠人.人山人海呀!大家你五毛，他一元......終于湊齊了30元，就由我和我的朋友出馬了---買東西.走到商店門前，出呼我的意料，這么多的人，我定睛一看，一枝嬌小可愛的康乃熙被我盯住了，我邁者流星大步?jīng)_向前方，兩米.一米，我生手拿時(shí)，一位姐姐一把就抓住了，哎!我們終于買好了，哎呀!不好了要上課了，我們以最快的步子沖向?qū)W校，“叮玲玲“上課鈴響了老師還沒來，我們就來布置教室，布置好了老師還沒來，就由班長去叫，“老師來了，老師來了“老師輕輕地推開了門，我和林就把手上的噴花的東西往老師身上一噴“哈哈!“老師中彩了!接著我們就開始?xì)g樂，“哈哈!“笑聲傳遍了整棟教學(xué)樓......
集體的溫暖寫篇十二
看完《料理新鮮人》，佩服于主人公的勇氣，感慨于他的經(jīng)歷和初涉社會的那份艱辛，然后結(jié)合自己的社會之初，突然發(fā)有的時(shí)候心情是相似的。一并一再受到挫折時(shí)候的那份無奈與疲憊。
服務(wù)一個(gè)客戶，業(yè)務(wù)不熟悉，本來可以通過從中國銀行結(jié)匯之后打本票到我們銀行的，卻由于我的不了解，沒有提醒客戶，客戶于是直接美金轉(zhuǎn)賬過來，由于近日美元一直走跌態(tài)勢，資金又沒有在這個(gè)周末前到賬，客戶的資金面臨縮水的可能。其實(shí)客戶的抱怨是很可以讓人理解的。確確實(shí)實(shí)的，我沒有盡到一個(gè)稱職的行員該做的，沒有對她作出最合理的建議，或者說沒有給她選擇和考慮的方案，更不該的，是我沒有去咨詢懂業(yè)務(wù)的同事，直接送走了客戶。在介紹理財(cái)產(chǎn)品的時(shí)候，對于重慶輕軌信托計(jì)劃，我告知了客戶這款產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)收益特性，但是又補(bǔ)充了產(chǎn)品可能熱銷帶來的脫銷的可能性，這就直接導(dǎo)致客戶購買不到產(chǎn)品的擔(dān)憂。仿佛，我一直在自己給一直下套和挖坑，自己鉆進(jìn)去，或者往下縱身一跳。本來客戶沒有意識到美元的走軟，我卻提醒了她，建議她結(jié)匯；本來客戶不知道理財(cái)產(chǎn)品的熱銷，我又建議了她；本來她不知道可以本票更快的過賬途徑，同事卻不小心在提醒我的時(shí)候也提醒了她……我在不明需求和情況的客戶面前，告訴了她我們所掌握的信息，真心誠意的給她作出了建議，卻反而做得錯(cuò)上加錯(cuò)，甚至不可彌補(bǔ)。不，可以彌補(bǔ)，卻讓同事們?yōu)槲屹M(fèi)了不少心。
我的歉意讓客戶更為不滿：我的損失由誰來承擔(dān)？這是客戶拋給我的問題。我無言以對。我是初出茅廬的嫩草，真的不知道當(dāng)這樣的情況發(fā)生的時(shí)候，除了淚水，我還能怎樣處理？盡管我也去挽救了，去彌補(bǔ)了，去盡量調(diào)查這件事情的問題所在了。（本來，今天錢是可以到賬的）。可是很不幸，結(jié)果，就是這樣，錢沒有到賬?？蛻魠s要離開上海一段時(shí)間，旅行回來之后不知道匯價(jià)變成什么樣。風(fēng)險(xiǎn)總是這樣存在著的，不是我所能控制的。我越是幫客戶解釋，越是希望讓她聽到我道歉的聲音，客戶卻是越不滿。這件事情上，我的處理可以說很失敗。后來同事幫我做的分析讓我豁然開朗——有的時(shí)候，我們不該這樣將所有責(zé)任都往自己身上攬。我的軟弱，反而讓客戶覺得我真的虧欠她很多。不周到是存在的，但是銀行方面沒有義務(wù)將客戶的所有風(fēng)險(xiǎn)都分析全面。而匯率本身是雙邊的，走向帶有不確定因素，跌和升本就不能做全面的預(yù)期。另有一點(diǎn)，我的錯(cuò)誤在于沒有在不明白業(yè)務(wù)的時(shí)候征詢儲蓄或者會計(jì)柜的前輩。
工作開始的時(shí)候，真的走得跌跌撞撞。因?yàn)椴皇煜?，因?yàn)椴幻靼祝驗(yàn)椴粔虿槐安豢?，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的匱乏，因?yàn)橛職獾娜笔?，真的痛苦。幸好有那么團(tuán)結(jié)的同事，那么熱心的朋友，還有寬容的大家?guī)臀易哌^一個(gè)個(gè)的低洼。我知道，雨來的時(shí)候，還會在低洼面前無措，但至少，可以有了重新跨越的勇氣?；蛘哒f，業(yè)務(wù)的逐漸熟悉也可以幫助我們填補(bǔ)這樣一個(gè)個(gè)的低谷。
集體的溫暖寫篇十三
“啊……”哼，我的眼鏡又碎了。我該怎么辦？這是我第三次打碎眼鏡了。我媽上次一遍又一遍的叫我小心，這次又弄壞了。我媽再也不會給我換了。我該怎么辦？想到媽媽的責(zé)罵，我哭了。
“怎么了，怎么了？”有同學(xué)立刻圍了過來。“我的眼鏡又碎了。這是我第三次弄壞鏡頭了。我媽知道了也不饒我?！蔽液瑴I回答?！八懒怂懒?，我們想辦法，不然欣欣回家肯定要挨打。”
班上的知識分子明星一直保持沉默，這時(shí)他突然開口了：“我認(rèn)為現(xiàn)在最好的辦法是大家集資幫云信買一副眼鏡！”“好，同意。”這種方法立刻得到了學(xué)生們的'一致認(rèn)可。
“這怎么行？這怎么行？”我趕緊制止了。但是，大家都不由自主的捐款了?！拔矣袃稍?，我有十元……”班長還把書包放在一個(gè)盒子里，讓我們放錢進(jìn)去。不一會兒，大家湊夠了錢。
于是，在班長的帶領(lǐng)下，我們來到了博康眼鏡店，服務(wù)員給了我一個(gè)燈檢。過了一會兒，嶄新的眼鏡出現(xiàn)在我眼前。班長幫我交錢，很高興幫我?guī)а坨R。學(xué)生們圍攏過來，關(guān)切地問：“清楚了嗎？”清楚了嗎？”我連連點(diǎn)頭。透過鏡頭，我看到了樓房和綠葉，甚至看到了在學(xué)校待了五年的同學(xué)。我清楚地看到了他們美麗的品質(zhì)。
看著同學(xué)們?yōu)槲壹佑?，不爭氣的眼淚又涌出來了，眼淚也不再苦澀！這段美好的時(shí)光，會一直填充在這個(gè)鏡頭里，我會用心去保護(hù)這個(gè)脆弱的鏡頭，珍惜這段脆弱的友誼。
每當(dāng)看到這個(gè)粉色的畫框，我都不這么認(rèn)為，因?yàn)橄鄬τ?1顆純真、純凈、樂于助人的心的無色透明的鏡頭來說，它顯得渺小。
從臉頰滑下幾滴透明的水…。
集體的溫暖寫篇十四
每當(dāng)我看到自己腳上的那道疤痕，我就會想起那段美好的時(shí)光-----雖然這倒疤痕將永遠(yuǎn)留在我的腳上，但這里面包含著同學(xué)們一顆真誠的心，讓我感到集體的溫暖。時(shí)光倒流到四年級的時(shí)候，那天，終于下了第三節(jié)課，同學(xué)們都到食堂里買飯。我買完飯后，便提著飯飛快地奔向宿舍。由于跑得太急，我被樓梯上的階梯給絆倒了，不但飯菜被撒了一滿地，連腳也被弄傷了。鮮血直往下流。同學(xué)們看到這一幕，都趕快來幫我。
班長背著我去醫(yī)務(wù)室看腳傷，等我包扎好腳傷的時(shí)候，剛才被我撒了一滿地的飯菜已經(jīng)清理干凈了。這時(shí)，我犯難了，我的飯菜沒了，今天就要餓肚子了。班長仿佛看出了我的心思，就把沒吃過的飯菜給了我，同學(xué)們看了，都連忙把自己的飯菜給了我。不一會兒，擺在我的面前的飯菜已經(jīng)有座小山那么高了。
我被同學(xué)們這顆真誠的心所感動得流淚了，我被著集體的溫暖感動得流淚了。這淚形成一股愛的暖流，在我心中流淌......
生活，就像是一杯溫暖的水，這杯水是非同凡響的，里面包含了許多種溫度，而集體的溫暖，暖人心扉。
那是夏日的一天，我發(fā)了高燒，無法去上學(xué)，下午我還沒好，卻執(zhí)意要去上學(xué)，爸媽拗不過我，只好“護(hù)送”我去學(xué)校了。到了教室，同學(xué)們看到我來了，以最快的速度關(guān)掉風(fēng)扇和空調(diào)。一擁而上對我噓寒問暖，貍貍問我：“貝，你怎么來了？你還沒好應(yīng)該休息的。”“嗯嗯，別再病情嚴(yán)重啊?！薄鎸@一個(gè)個(gè)熱情的同學(xué)們，我真不知道怎么回答，回到了座位上。拿起書本，卻發(fā)現(xiàn)，所有的風(fēng)扇都沒有開，我站起身，正要把風(fēng)扇開啟，卻被可可制止了，她說：“等一下！貝你要干什么？！”“開風(fēng)扇啊，大熱天的，你們不熱嗎？我雖然不能吹，但你們可別被熱死??！”我笑著回答。“嗨，那個(gè)……老師不是說要節(jié)約用電嗎？”可可支吾著說?！笆裁?，是啊，可是該節(jié)約就節(jié)約，用的時(shí)候也不能不用啊！”我張大了嘴說?！斑?，我…….我們…….都不熱！”可可回答?！笆菃?？那你們熱一定要開哦！”我半信半疑回到座位上。過一會兒，我一抬頭，看見同學(xué)們的頭上都大汗淋漓，連最愛吹風(fēng)扇的王偉都不開風(fēng)扇，這就怪了，我只能打破沉寂，說：“你們這么熱，為什么不開風(fēng)扇??？”說完，便走到按鈕邊，開啟風(fēng)扇。這時(shí)，王偉突然沖上來，以最快的速度關(guān)閉風(fēng)扇，對我說“我不熱。”“那其他同學(xué)也熱啊。”我說?！拔覀円膊粺?！”同學(xué)們突然大喊一聲。真奇怪！
集體的溫暖寫篇十五
集體，多么溫暖的詞呀！在千千萬萬的人之中，湊成只有少數(shù)人的組織，這就是集體！而集體帶來的溫暖，是不言而喻的。
又一次學(xué)校開展運(yùn)動會，全校師生都要參加，當(dāng)我和同學(xué)興致勃勃的來到學(xué)校時(shí)，運(yùn)動會已經(jīng)開始了，現(xiàn)場熱鬧非凡！
你看，那邊的扔鉛球比賽進(jìn)行得熱火朝天，“哇，扔得真遠(yuǎn)，快有30多米了吧！”“切，才扔了10米遠(yuǎn)，要我扔，至少也得20多米吧！”我興高采烈地評論道。
這時(shí)，廣播中響起了一個(gè)輕柔的聲音：“田徑比賽馬上開始，請運(yùn)動員做好準(zhǔn)備?！蔽乙慌哪X門，呀，差點(diǎn)忘了，我還要參加跑步比賽呢！等我急急忙忙地趕到比賽現(xiàn)場，比賽已經(jīng)開始了?？粗瑢W(xué)們都如離弦的線一般“飛”去，我不禁為自己捏一把汗。
輪到我了，我跑的可是400米呀，哨聲響起，我不顧一切地沖出去，耳邊只有呼呼的風(fēng)吹聲，很快，一名選手趕了上來，我倆你追我趕，在離終點(diǎn)只有50米時(shí)，我體力不支而摔倒了，只得了第三名。
看著我為班級帶來的恥辱，我“哇”一聲哭了。這時(shí)，班上的同學(xué)都過來安慰我：“別哭了，我們不怪你?！薄跋麓卧倥Γ佑?！”看著同學(xué)們這么貼心地安慰我，我心中十分感動，身上流過一股暖流，我知道，那是集體的溫暖帶來的。我感受到了，這個(gè)“大家庭”是那么團(tuán)結(jié)，那么溫暖！
集體的溫暖寫篇十六
那是開學(xué)第二個(gè)星期的一天上午，我們正在津津有味地聽老師講課。突然，我感到有鼻涕似的東西從鼻孔流了下來。我趕緊用手一擦，繼續(xù)聽課。不一會兒，又有東西悄悄地流下來。我下意識又用手一擦，低頭一看，手背全是鮮紅的血。“啊!”我不禁失聲叫出聲來，緊張得有些發(fā)抖。同桌羅巧琦看了我一眼，忽然驚叫起來：“林偉康流鼻血了!”面對這突如其來的事，她來不及舉手。
老師發(fā)現(xiàn)了，連忙走到我的身邊，讓我仰著頭，別亂動。旁邊的同學(xué)頓時(shí)愣住了，不知如何是好。老師對同學(xué)們說：“誰能把他帶到辦公室洗洗?”“老師，我去!”“我去!”同學(xué)們爭先恐后地喊著，教室里沸騰了。我全身仿佛被暖烘烘的火爐烤著，心里也不那么緊張了。我感激地向四周望望，只見同學(xué)們都關(guān)心地看著我，我深深地感到了集體的溫暖。最后，老師讓沈穎樂、成溢輝、羅寒尹三位同學(xué)帶我去。
到了辦公室，他們讓我坐在凳子上，繼續(xù)仰著頭。為了不讓鼻血再次流出來，沈穎樂迅速為我打來半盆涼水，拿來毛巾，把它浸濕，小心地放在我的額頭。成溢輝拿來幾張面巾紙，蘸了些水。他左手扶著我的頭，右手用濕紙很利索地給我洗清鼻子旁邊的血，一邊洗還一邊關(guān)心地說：“水有點(diǎn)涼，忍著?！毕磧袅四樅?，羅寒尹要為我洗手。記得剛才弄得那么臟的手，我忙說：“我自己來。”剛一抬頭，額頭上的毛巾差點(diǎn)滑了下來。他們異口同聲地說：“別動!”羅寒尹說：“還是我來幫你洗吧。”我感激地說：“謝謝你們!”“謝啥?”他們微微一笑。
一會兒工夫，我又能跟同學(xué)們坐在一起上課了。我從心底深深地感到生活在集體里是多么溫暖、多么幸福!
集體的溫暖寫篇十七
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
——題記。
在兩個(gè)月前，我踏入了一個(gè)新的班集體——外一(1)。
在這個(gè)由54位同學(xué)以及我們和藹可親的語文老師“范大姐”、博學(xué)而又幽默的數(shù)學(xué)老師“周伯通”、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)張老師、做事速戰(zhàn)速決的英語虞老師等組成的大家庭里，我一次又一次地感受到了集體帶來的溫暖。
鏡頭一：眾所周知，我們的科學(xué)老師總是板著張臉，很少笑，總給人一種嚴(yán)肅的感覺，但在那天，我看到了她母親般慈愛的一面。
體育課剛上完，大家都跑去吃中飯了。我由于劇烈運(yùn)動后吃不下東西，便提前回到教室，發(fā)現(xiàn)教室門鎖著，而賀某正因飯卡放在教室里，而教室又鎖了門，沒辦法吃飯而愁眉不展。這時(shí)，科學(xué)老師張老師吃完飯走過來，看見賀某在教室門口徘徊，便問他為什么不去吃飯。了解原因后，張老師立馬掏出飯卡遞給賀某，說：“你先用我的卡吧！要是不吃，下午上課會吃不消的，別把自己身體餓壞了，快點(diǎn)去吧！”我站在一旁默默的看著，發(fā)現(xiàn)張老師說話時(shí)像極了一位關(guān)心自己孩子的慈愛的母親，那么溫柔，那么慈愛。雖然只有短短幾分鐘，卻從中看出了張老師對學(xué)生的關(guān)心，對學(xué)生的愛，溫暖而又親切。
鏡頭二：九月底我們展開了一年一度的運(yùn)動會，因?yàn)榱胰债?dāng)空，只好成太陽傘。由于傘的底座出了毛病，無法固定住龐大的太陽傘，只有靠同學(xué)們用手扶著，傘很重，撐傘的手很重，并且不可亂動，更不能走開。
剛開始是我和史某坐在傘邊，所以由我們來撐，過了沒多久，便有同學(xué)跑過來說：“你們撐著一定很累吧，我來撐一會兒吧，你去休息會兒吧！”也有些許幽默的同學(xué)說：“你可以讓位了，我來上任了！”
諸如此類的事情還有很多很多，數(shù)也數(shù)不清。
我與我的班集體就如同我與我所愛的家，即使以后我們會分開，她也是我們精神上的一種寄托，一個(gè)像真正的家一樣，能一直給予我們溫暖的家。
集體的溫暖寫篇十八
在我書房的寫字臺上擺放著一張照片，那是去年學(xué)校組織會操比賽活動時(shí)留下的一張合影。照片上，每個(gè)人都身著漂亮的校服，英姿颯爽，精神飽滿。每次坐下看書學(xué)習(xí)時(shí)，我都要仔細(xì)端詳一會，那是我朝夕相處的同學(xué)們，是我團(tuán)結(jié)和諧的溫馨集體。生活在這個(gè)集體中，我深深地感受到同學(xué)之間的`友愛之情。感受到集體的溫暖。
鏡頭二：冬，來臨了。刺骨的寒風(fēng)考驗(yàn)著我們的意志，而正巧今天又考1000米，穿這么多衣服怎么能跑呢?為了成績我豁出去了，麻利地脫掉了衣服。但身材“苗條”的我卻凍得瑟瑟發(fā)抖，等到第二圈時(shí)，我呼吸急促，腳冷得都快抬不起來了，聽著同學(xué)們給我熱情地加油，我卻心有余而力不足，剛跑完便叭在了地下，在這時(shí)，我的衣服快速被同學(xué)拎過來：“穿上吧，小心著涼!”我的心里感動一陣溫暖，是呀，這樣的朋友，我怎能不交，這樣的集體我怎能不愛!
鏡頭三：活動時(shí)間，同學(xué)們都在剛剛修建的籃球場上打球，而我卻盯著84分的數(shù)學(xué)卷子發(fā)呆，獨(dú)自在教室內(nèi)咀嚼考試。突然，一個(gè)溫暖的聲音在我耳旁響起。我一愣，不由得抬起頭來，原來是我的摯友石，他關(guān)切地問我：“怎么不和我們打球?”我苦笑著，擺手拒絕了，但他一下將我拉起“找時(shí)間我?guī)湍銖?fù)習(xí)，走吧，現(xiàn)在打球放松一下?！蔽翌D時(shí)感動一股暖流在我胸中涌動，失敗的苦澀一掃而光。我和他勾著背快樂地走出了教室。
我生活在這個(gè)大家庭中，這里的每一個(gè)同學(xué)都是如此有愛心、熱心、同情心，這個(gè)班級是多么溫暖啊!雖然再過一個(gè)多月，我們就即將告別這所共同生活了六年的可愛的母校，各奔前程，但是我們這份比山還高比海還深的情誼將永遠(yuǎn)留在這里!
小草感動于大地，因?yàn)榇蟮亟o了它綻放生命的舞臺;小鳥感動于蒼穹，因?yàn)樯n穹給了它展翅飛翔的天空;我感動于這個(gè)溫暖的集體，因?yàn)槭沁@個(gè)溫馨的集體，給了我無限的熱忱和不竭的動力。我為是這個(gè)集體的一員而自豪、驕傲。
集體的溫暖寫篇十九
“這次失誤，真是太不應(yīng)該了!”媽媽不停地埋怨著。
腦海里一次又一次重映著剛才尷尬無比的比賽場面，淚水夾帶著父母的呵責(zé)，鋼琴老師的失望，觀眾的噓聲從眼眶溢出，然后順著臉頰緩緩落下。
整理好凌亂的頭發(fā)，我便背上黑色的書包，像逃跑似的沖出賽場，跳上了公交車，爸爸在后面喊著要開車送我去學(xué)校的聲音我也當(dāng)沒聽見。
今天的書包，仿佛比往常都沉，壓得我透不過氣。呼出的氣體，也在寒冷的空氣中凝結(jié)成了一團(tuán)白氣跟隨著我，和眼淚一起模糊我的眼。刺骨的寒風(fēng)攜著冰冷的水氣，凍僵了我的手，我的臉，還有我的心。
終于跑到學(xué)校，下午第一節(jié)課的預(yù)備鈴已經(jīng)響了，我心急如焚地沖到教室門口，輕輕推開門，忐忑不安地喊了一聲：“報(bào)告!”同學(xué)們朗朗書聲就此打斷，都呆呆地望著從不遲到的我。老師可能看見看見我臉上掛著淚痕吧，皺了皺眉頭就放我進(jìn)去了。
熬過一節(jié)課后，下課了，我依然有氣無力地趴在桌子上，腦海里還是早上的場景，仿佛像陰霾籠罩著我，揮之不去。細(xì)心的同桌首先發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，靠過來問到：“喂，你怎么了?”我并沒有回答她，然而眼光又黯淡下來。接著又有一位同學(xué)走了過來，又問了我相同的問題，我顯得有些不耐煩，他便知趣地找了個(gè)凳子坐了下來，與一旁的同桌輕聲安慰起我。有更多的同學(xué)圍了過來，他們各種各樣的問題，我都一律拒絕回答，或許是可悲的自尊心在作崇吧!
突然，一個(gè)同學(xué)從人群中鉆了出來，早上他也去比賽了。經(jīng)過他的一番話，同學(xué)們都知道了我的經(jīng)歷，竊竊私語起來。可這聲音又使我想起了早上觀眾們的噓唏聲，眼淚又一次不爭氣的奪眶而出。
見此情景，幾個(gè)好姐妹都安慰我說：“別哭了，不就是一次失敗嗎!”同桌還用她溫暖的手還輕輕地拍打著我的背，仿佛想要拍趕走這一段不快的回憶。有個(gè)夠義氣的哥們還拍著胸脯說：“你怕啥啊!你不是還有我們嗎?”，“是啊!是啊”，話音剛落，同學(xué)們都連聲應(yīng)和著。
忽然這一些都停止了，又聽見他們七嘴八舌的議論聲，仿佛在商量著什么重大方案。我正疑惑，耳畔卻響起了那句熟悉的廣告詞：“你最棒!你最棒!你是天下第一棒!”我驚奇地抬起頭，望了望周圍，映入眼簾的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，一個(gè)個(gè)豎起的大拇指，還有一個(gè)個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神。我?guī)е鴾I痕未干的臉對同學(xué)們露出了久違的笑容：“謝謝你們!”
此時(shí)，我的心被同學(xué)們的友情感動著，被集體溫暖著，如童話里被黑暗所統(tǒng)治的世界終于煙消云散，陽光普照一般。我失去的自信又像那斷流的河水又得到了雨水的補(bǔ)給，比以往更加激烈，雄心勃勃的向目標(biāo)——大海奮進(jìn)!
集體的溫暖寫篇二十
“這次失誤，真是太不應(yīng)該了！”媽媽不停地埋怨著。
腦海里一次又一次重映著剛才尷尬無比的比賽場面，淚水夾帶著父母的呵責(zé)，鋼琴老師的失望，觀眾的噓聲從眼眶溢出，然后順著臉頰緩緩落下。
整理好凌亂的頭發(fā)，我便背上黑色的書包，像逃跑似的沖出賽場，跳上了公交車，爸爸在后面喊著要開車送我去學(xué)校的聲音我也當(dāng)沒聽見。
今天的.書包，仿佛比往常都沉，壓得我透不過氣。呼出的氣體，也在寒冷的空氣中凝結(jié)成了一團(tuán)白氣跟隨著我，和眼淚一起模糊我的眼。刺骨的寒風(fēng)攜著冰冷的水氣，凍僵了我的手，我的臉，還有我的心。
終于跑到學(xué)校，下午第一節(jié)課的預(yù)備鈴已經(jīng)響了，我心急如焚地沖到教室門口，輕輕推開門，忐忑不安地喊了一聲：“報(bào)告！”同學(xué)們朗朗書聲就此打斷，都呆呆地望著從不遲到的我。老師可能看見看見我臉上掛著淚痕吧，皺了皺眉頭就放我進(jìn)去了。
熬過一節(jié)課后，下課了，我依然有氣無力地趴在桌子上，腦海里還是早上的場景，仿佛像陰霾籠罩著我，揮之不去。細(xì)心的同桌首先發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，靠過來問到：“喂，你怎么了？”我并沒有回答她，然而眼光又黯淡下來。接著又有一位同學(xué)走了過來，又問了我相同的問題，我顯得有些不耐煩，他便知趣地找了個(gè)凳子坐了下來，與一旁的同桌輕聲安慰起我。有更多的同學(xué)圍了過來，他們各種各樣的問題，我都一律拒絕回答，或許是可悲的自尊心在作崇吧！
突然，一個(gè)同學(xué)從人群中鉆了出來，早上他也去比賽了。經(jīng)過他的一番話，同學(xué)們都知道了我的經(jīng)歷，竊竊私語起來?？蛇@聲音又使我想起了早上觀眾們的噓唏聲，眼淚又一次不爭氣的奪眶而出。
見此情景，幾個(gè)好姐妹都安慰我說：“別哭了，不就是一次失敗嗎！”同桌還用她溫暖的手還輕輕地拍打著我的背，仿佛想要拍趕走這一段不快的回憶。有個(gè)夠義氣的哥們還拍著胸脯說：“你怕啥??！你不是還有我們嗎？”，“是??！是啊”，話音剛落，同學(xué)們都連聲應(yīng)和著。
忽然這一些都停止了，又聽見他們七嘴八舌的議論聲，仿佛在商量著什么重大方案。我正疑惑，耳畔卻響起了那句熟悉的廣告詞：“你最棒！你最棒！你是天下第一棒！”我驚奇地抬起頭，望了望周圍，映入眼簾的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，一個(gè)個(gè)豎起的大拇指，還有一個(gè)個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神。我?guī)е鴾I痕未干的臉對同學(xué)們露出了久違的笑容：“謝謝你們！”
此時(shí)，我的心被同學(xué)們的友情感動著，被集體溫暖著，如童話里被黑暗所統(tǒng)治的世界終于煙消云散，陽光普照一般。我失去的自信又像那斷流的河水又得到了雨水的補(bǔ)給，比以往更加激烈，雄心勃勃的向目標(biāo)——大海奮進(jìn)！
我愛你！班集體，我溫暖的家！
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