方案的制定需要考慮相關(guān)利益方的意見和建議，以增加方案的可接受性和可推廣性。方案的編寫應(yīng)該從整體到細(xì)節(jié)，將每一步都考慮到，以確保實(shí)施的順利進(jìn)行。不同領(lǐng)域的方案范例可以幫助我們了解和學(xué)習(xí)更多的方案制定方法。
感恩老師活動(dòng)方案參考篇一
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
1、課前準(zhǔn)備：
（1）以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
2、班會(huì)過程：
無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning，teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。
一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國(guó)家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。
3、我會(huì)。
如：我會(huì)畫畫，我會(huì)讀課文，我會(huì)背單詞??
這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對(duì)，在我們成長(zhǎng)的道路上，父母、老師給予了我們?cè)S多無私的幫助。當(dāng)你離開家，來到學(xué)校這個(gè)大家庭，老師就像我們的家長(zhǎng)一樣，對(duì)我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師。
4、教師知識(shí)問答。
1.第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年的9月10日？
2.說出“三人行，必有我?guī)熝伞钡氖钦l？
3.說出一些對(duì)教師的比喻或者詩句。
4.教師節(jié)是哪一年成立的？答案：1985年。
5.每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案：9月10日。
6.你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事？答案：（答案不唯一）例：毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該?！?/p>
感恩老師活動(dòng)方案參考篇二
為慶祝第33個(gè)教師節(jié)，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系氛圍，本周特舉辦“感恩老師”’主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
在師生間架起溝通的橋梁，促進(jìn)師生之間的情感交流。弘揚(yáng)師重道”的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為順利開展教育工作提供基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，通過講故事、詩歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、問答、辯論、吟唱歌曲等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、活動(dòng)要求：
1.全體學(xué)生人人參與。
2.由學(xué)生韋玉潔主持，將班隊(duì)活動(dòng)分為“我愛我?guī)煛?、“師生情深”、“施恩難忘”等不同的版塊進(jìn)行。版塊可自行設(shè)計(jì)，形式不限。
3.老師要做好引導(dǎo)，力爭(zhēng)營(yíng)造出師生情深的良好氛圍，使師生關(guān)系進(jìn)一步和諧。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月15日（周五）下午班會(huì)課。
張家莊小學(xué)二年級(jí)。
20xx.9.15。
感恩老師活動(dòng)方案參考篇三
為慶祝第28個(gè)教師節(jié)的到來，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系氛圍，學(xué)校團(tuán)委特舉辦“感恩老師”主題班會(huì)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
在師生間架起溝通的橋梁，促進(jìn)師生之間的情感交流，弘揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為順利開展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)形式：
1、向老師贈(zèng)送節(jié)日禮物。學(xué)生將親手制作的禮物，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限，送給自己的老師，向老師表達(dá)節(jié)日的祝賀和深深的謝意。
2、給老師讀信。學(xué)生將事先寫好的信，當(dāng)面向老師宣讀，要充滿真情實(shí)感，表達(dá)出師生間的濃濃真情。
三、活動(dòng)要求：
1、全體學(xué)生尤其是文明志愿者人人參與。
2、由學(xué)生自主主持，可將班會(huì)活動(dòng)分成“我愛我?guī)煛薄ⅰ皫熒樯睢?、“師恩難忘”等不同的版塊來進(jìn)行。版塊可自行設(shè)計(jì)，形式不限。
3、老師要做好引導(dǎo)，力爭(zhēng)營(yíng)造出師生情深的氛圍，使師生關(guān)系進(jìn)一步和諧。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日下午第。
三、四節(jié)。
石寺二中團(tuán)支部。
20xx年9月7日。
感恩老師活動(dòng)方案參考篇四
20xx年4月10日上午9：00。
xx市第五十二中學(xué)白樓二年五班教室。
四、活動(dòng)目的。
1、通過本次“八字道德”系列活動(dòng)，傳承中華傳統(tǒng)文化，把握傳統(tǒng)文化的精髓以及時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和感悟。
2、通過本次“八字道德”系列活動(dòng)，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，啟發(fā)心智，洗滌心靈，培養(yǎng)心懷感恩、銘記歷史、胸懷天下、勇于奉獻(xiàn)、珍惜友誼的優(yōu)秀品格。
3、通過本次“八字道德”系列活動(dòng)，明確社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，使之更好地融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)和建設(shè)社會(huì)，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮美德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
班會(huì)流程：
part1：感恩的心——手語操。
音樂——《感恩的心》。
全班同學(xué)一起做手語操。進(jìn)入主題。
主持人：父母“把愛全部給了我們，父母把整個(gè)世界給了我們”，我們和父母之間的關(guān)系是世界上最親密的關(guān)系。父母的叮嚀和期望伴隨著我們一天天長(zhǎng)大成人。父母把無私、博大、永恒的愛灑向我們生命的整個(gè)旅程。老師一直在教導(dǎo)我們，是一樣的恩澤，一樣值得我們的尊敬！而且，一個(gè)懂得尊敬老師的人，也會(huì)重視自己的學(xué)業(yè)，相應(yīng)的，他也學(xué)會(huì)了尊重自己。很多的偉人，他們都有著一個(gè)共同點(diǎn)，他們都是尊敬老師的楷模，他們尊師重道的精神，都值得我們?nèi)ンw會(huì)，去學(xué)習(xí)。
女：今天我們要在這里表示對(duì)師長(zhǎng)和父母的感激，今天我們要在這里表達(dá)對(duì)他們的尊敬。初2（5）班“孝-----感悟師恩—桃李滿天下，恩情似海深”
主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。
part2：弘揚(yáng)孝道，傳承文明。
女：同學(xué)們，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。有這么一首詩，感動(dòng)了千千萬萬的中華兒女，它就是——《游子吟》。同學(xué)們對(duì)這首詩一定很熟悉。
男：孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，長(zhǎng)輩與子女的關(guān)系就必須建立在“孝”之上，有了“孝”，家庭才會(huì)和睦，社會(huì)才會(huì)和諧。讓我們一起探訪中華民族的孝道文化。
女：“孝”字演變到今天，有個(gè)不變的宗旨：下半部分永遠(yuǎn)是一個(gè)“子”。
男：中國(guó)傳統(tǒng)意義上的孝有三個(gè)層面。首先是盡力贍養(yǎng)父母。第二是子孫延綿不絕。第三是在盡力贍養(yǎng)父母的同時(shí)，要尊重父母，給予精神安慰。而對(duì)于我們學(xué)生來說，就是給予長(zhǎng)輩精神上的補(bǔ)足與安慰。
女：孝，是中華民族的傳統(tǒng)文化，
男：孝，是不滅的火，長(zhǎng)流的水，不老的山，未了的情。
合：孝，是綿綿不斷代代相傳的愛。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈和課本劇。
part3：珍愛生命，感恩父母。
男：父母的愛是說不完、道不盡的，就如同我們衣服上的一針一線。
女：兒女們的任何回報(bào)，都報(bào)不完父母的養(yǎng)育恩，還不清父母的疼愛情，償不盡父母的呵護(hù)心。
男：可是也有這么些人，整天抱怨媽媽，埋怨爸爸。下面請(qǐng)欣賞小品《如此孝順》。
女：小品雖然結(jié)束了，但我們的思緒卻久久不能平靜，我們可不能像小品中的人物一樣，我們應(yīng)懂得孝敬父母，“百善孝為先”嘛！
男：孝敬父母，我們可以做些什么呢？我們又做得怎么樣呢？我們就充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。
（全班同學(xué)交流。）。
（合）在我們的生日里，我們要學(xué)會(huì)感激父母；
在父母的生日里，我們要懂得祝福父母。
part4：勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)。
女：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是對(duì)老師一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：請(qǐng)學(xué)生交流自己搜集的名家名言,了解偉大哲人們對(duì)師長(zhǎng)的孝敬的理解。
女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地說：老師，我們愛您！請(qǐng)欣賞：才藝展示——器樂表演。
part5：立志成才，報(bào)效祖國(guó)。
1.男：花兒感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；
女：雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅翱翔。
合：我們懷揣一顆《感恩的心》，向你們，向天下所有的父母，向我們敬愛的老師表達(dá)出我們珍藏在內(nèi)心的感激與感動(dòng)吧！
男：孝是眷戀，稍縱即逝；
女：孝是耐心，請(qǐng)耐心聽取父母、老師的教導(dǎo)；
男：孝是寬容，請(qǐng)寬容父母的嘮叨；
女：孝是大愛，老吾老以及人之老。
合：孝是回報(bào)，請(qǐng)用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、師長(zhǎng)、朋友和祖國(guó)。
合：同學(xué)們，讓我們舉起右手，以青春的名義宣誓：
弘揚(yáng)孝道，傳承文明；
珍愛生命，感恩父母；
勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)；
珍惜友誼，關(guān)心朋友；
立志成才，報(bào)效祖國(guó)。
我們努力做到：
交往上讓你們省心；
學(xué)習(xí)上讓你們放心；
生活上讓你們開心；
決不辜負(fù)你們的一片苦心！
2.班主任寄語：感恩的話，要抓緊說，孝順的事，要抓緊做。用一個(gè)擁抱，表達(dá)你純真的心，用緊握的手，傳遞你凝聚的情。能夠得到以及給予父母愛，就是最大的幸福。讓他們知道，你永遠(yuǎn)是孝順的兒女。當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)！
3.班會(huì)結(jié)束。
感恩老師活動(dòng)方案參考篇五
高一（4）班教室。
感恩老師活動(dòng)方案。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)。
2、確定主持人及落實(shí)串詞。
3、落實(shí)并排練節(jié)目。
4、布置教室。
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容。
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來。
3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)。
4、王宇同學(xué)：感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）。
5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游。
6、竇靜等舞蹈。
7、表演唱：感恩的心。
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說什么。
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說什么。
10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)。
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束。
回顧本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：
1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動(dòng)過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
感恩老師活動(dòng)方案參考篇六
活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。
活動(dòng)過程：
甲：感謝陽光，驅(qū)散了烏云，哺育了萬物生長(zhǎng)。
乙：感謝蒼天，給我們雨露，創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。
甲：感謝大地，賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。
乙：感謝父母，給了我們健康的生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。
甲：一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》道出了老師的崇高和偉大。
乙：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。
甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);。
乙：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;。
甲：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。
乙：而在我們身邊，我想我們首先最要感恩我們的老師。
合：我宣布初一(2)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、名人尊師的故事。
主持人甲：
a、講宋代學(xué)者揚(yáng)時(shí)《程門立雪》的尊師故事。
游酢,楊時(shí)二人來到程家,要拜見程頤。程頤正閉目養(yǎng)神，坐著瞌睡，明知有兩人求見，卻不言動(dòng)，不理不睬。游酢和楊時(shí)只是恭恭敬敬地在一旁侍立，不肯離去，如此等了半天，待程頤醒來時(shí)見游酢和楊時(shí)仍待立一旁，佯作一驚，說道“啊，賢輩猶在此乎?”哪正是冬季時(shí)節(jié)，天氣寒冷，也不知道什么時(shí)候下起雪來了，門外積雪已有一尺多厚，后來這故事一傳十，十傳百傳開了，人們就將它說成是“程門立雪”。后來就成了尊師重道的故事，傳為千古佳話。
b、講毛主席尊敬徐特立老師的故事。
1937年1月30日，在徐特立同志六十歲生日時(shí)，毛澤東同志致信徐老說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生”。一封并不長(zhǎng)的賀信，卻在字里行間真切地詮釋了學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情，展現(xiàn)了一位革命領(lǐng)袖高尚的道德情懷。
“一日為師，終身為父”，這是千百年來流傳下來的傳統(tǒng)美德，也是每一位學(xué)生應(yīng)該恪守的基本的道德準(zhǔn)則?？梢哉f，一位連老師都不尊敬的人，就無從談起去尊敬他人，進(jìn)而尊敬和畏懼一切的社會(huì)規(guī)則和法律。顯然，在尊師方面，毛澤東主席為我們做出了光輝的榜樣，是我們著力營(yíng)造尊師氛圍的道德楷模。
2、身邊的尊師故事。
主持人乙：
尊重老師也是一個(gè)人良好品德的具體表現(xiàn)，我們班的同學(xué)在這方面也做得很好。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣做的呢?(每小組抽同學(xué)發(fā)言)。
教師節(jié)是我們感恩老師的日子，可是大家對(duì)教師又了解多少呢?我們就來考考大家吧。
1.教師節(jié)是哪一天?每年的9月10日。
2.從哪一年開始，確定了教師節(jié)?今年是第幾個(gè)教師節(jié)?1985年第31個(gè)。
3.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語來形容老師。園丁，春蠶，舵手，明燈，蠟燭。
4.中國(guó)第一位教師是誰?孔子。
5.請(qǐng)用英文說一下“教師節(jié)快樂”happyteachers’day.
6.有哪些影片是歌頌老師的?《美麗的大腳》、《一個(gè)都不能少》。
甲：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入初中，曾得到無數(shù)老師的教誨和關(guān)愛。
乙：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。
甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
乙：大家想不想借此機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛之情呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌《每當(dāng)我走過老師窗前》(略)。
1、說說你知道哪些贊美老師的詩句和文章。
2、讓我們根據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象力，夸夸我們的老師吧!
例句：老師是太陽，她給我溫暖，給我能量，照我成長(zhǎng)。
3、誰能說說平時(shí)我們應(yīng)該怎樣尊師的呢?
(見到老師熱情打招呼;下課時(shí)，請(qǐng)老師先走;上下樓梯請(qǐng)老師先過，進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”，老師允許了再進(jìn)去;老師遇到困難去幫助)。
1、有位同學(xué)對(duì)老師很有禮貌，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但作業(yè)潦草，他的好朋友說他作業(yè)潦草是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān)。
問：他的看法對(duì)嗎?
(不對(duì)。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教誨，虛心接受老師的意見。)。
2、有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時(shí)還與其它同學(xué)講話，老師批評(píng)他不尊重老師。
問：老師的說法對(duì)嗎?
(對(duì)。因?yàn)樽饚?，最主要的是尊重老師的勞?dòng)。)。
全體同學(xué)：我們宣誓!為了民族，為了中華，為了21世紀(jì)我們要自律自尊、自信自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天!
1、學(xué)生制卡，制好后送給老師作紀(jì)念。寫上自己的祝福和感謝的話語。
2、小組展示卡片。
甲：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?
乙：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，回報(bào)您的辛勤付和教誨!
甲：師恩永不忘。老師，謝謝您!
乙：祝福您萬事如意，身體健康!
音樂《感恩的心》響起。全班同學(xué)輕聲合唱。
主持人合：初一(2)班“感謝師恩”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
感恩老師活動(dòng)方案參考篇七
20xx年教師節(jié)是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，安排好慶祝活動(dòng)，對(duì)于深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，努力營(yíng)造尊師重教的良好校風(fēng)，不斷加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本20xx活動(dòng)方案。
尊師重教,奠基未來。
通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。
20xx年9月7日至20xx年9月30日。
全校學(xué)生。
1.說一說。
引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2.做一做。
自己動(dòng)手，制作賀卡送上對(duì)老師的祝福，并親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
3.寫一寫。
在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。
4.演一演。
以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì),通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可邀請(qǐng)請(qǐng)其他科任老師參加活動(dòng)，以此拉近學(xué)生與老師的距離，加深師生間的感情。
各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。
感恩老師活動(dòng)方案參考篇八
活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：主持人發(fā)言。
甲：感謝陽光，驅(qū)散了烏云，哺育了萬物生長(zhǎng)。
乙：感謝蒼天，給我們雨露，創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。
甲：感謝大地，賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。
乙：感謝父母，給了我們健康的生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。
甲：一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》道出了老師的崇高和偉大。
乙：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。
甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);。
乙：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;。
甲：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。
乙：而在我們身邊，我想我們首先最要感恩我們的老師。
合：我宣布初一(2)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、講故事。
1、名人尊師的故事。
主持人甲：
a、講宋代學(xué)者揚(yáng)時(shí)《程門立雪》的尊師故事。
游酢,楊時(shí)二人來到程家,要拜見程頤。程頤正閉目養(yǎng)神，坐著瞌睡，明知有兩人求見，卻不言動(dòng)，不理不睬。游酢和楊時(shí)只是恭恭敬敬地在一旁侍立，不肯離去，如此等了半天，待程頤醒來時(shí)見游酢和楊時(shí)仍待立一旁，佯作一驚，說道“啊，賢輩猶在此乎?”哪正是冬季時(shí)節(jié)，天氣寒冷，也不知道什么時(shí)候下起雪來了，門外積雪已有一尺多厚，后來這故事一傳十，十傳百傳開了，人們就將它說成是“程門立雪”。后來就成了尊師重道的故事，傳為千古佳話。
b、講毛主席尊敬徐特立老師的故事。
1937年1月30日，在徐特立同志六十歲生日時(shí)，毛澤東同志致信徐老說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生”。一封并不長(zhǎng)的賀信，卻在字里行間真切地詮釋了學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情，展現(xiàn)了一位革命領(lǐng)袖高尚的道德情懷。
“一日為師，終身為父”，這是千百年來流傳下來的傳統(tǒng)美德，也是每一位學(xué)生應(yīng)該恪守的基本的道德準(zhǔn)則?？梢哉f，一位連老師都不尊敬的人，就無從談起去尊敬他人，進(jìn)而尊敬和畏懼一切的社會(huì)規(guī)則和法律。顯然，在尊師方面，毛澤東主席為我們做出了光輝的榜樣，是我們著力營(yíng)造尊師氛圍的道德楷模。
2、身邊的尊師故事。
主持人乙：
尊重老師也是一個(gè)人良好品德的具體表現(xiàn)，我們班的同學(xué)在這方面也做得很好。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣做的呢?(每小組抽同學(xué)發(fā)言)。
三、比一比：
教師節(jié)是我們感恩老師的日子，可是大家對(duì)教師又了解多少呢?我們就來考考大家吧。
1.教師節(jié)是哪一天?每年的9月10日。
2.從哪一年開始，確定了教師節(jié)?今年是第幾個(gè)教師節(jié)?1985年第31個(gè)。
3.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語來形容老師。園丁，春蠶，舵手，明燈，蠟燭。
4.中國(guó)第一位教師是誰?孔子。
5.請(qǐng)用英文說一下“教師節(jié)快樂”happyteachers’day.
6.有哪些影片是歌頌老師的?《美麗的大腳》、《一個(gè)都不能少》。
四、唱一唱。
甲：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入初中，曾得到無數(shù)老師的教誨和關(guān)愛。
乙：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。
甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
乙：大家想不想借此機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛之情呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌《每當(dāng)我走過老師窗前》(略)。
五、說一說。
1、說說你知道哪些贊美老師的詩句和文章。
2、讓我們根據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象力，夸夸我們的老師吧!
例句：老師是太陽，她給我溫暖，給我能量，照我成長(zhǎng)。
3、誰能說說平時(shí)我們應(yīng)該怎樣尊師的呢?
(見到老師熱情打招呼;下課時(shí)，請(qǐng)老師先走;上下樓梯請(qǐng)老師先過，進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”，老師允許了再進(jìn)去;老師遇到困難去幫助)。
六、議一議。
1、有位同學(xué)對(duì)老師很有禮貌，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但作業(yè)潦草，他的好朋友說他作業(yè)潦草是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān)。
問：他的看法對(duì)嗎?
(不對(duì)。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教誨，虛心接受老師的意見。)。
2、有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時(shí)還與其它同學(xué)講話，老師批評(píng)他不尊重老師。
問：老師的說法對(duì)嗎?
(對(duì)。因?yàn)樽饚?，最主要的是尊重老師的勞?dòng)。)。
七、全體同學(xué)一起宣誓!
全體同學(xué)：我們宣誓!為了民族，為了中華，為了21世紀(jì)我們要自律自尊、自信自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天!
八、感謝老師，制作“感恩卡片”。
1、學(xué)生制卡，制好后送給老師作紀(jì)念。寫上自己的祝福和感謝的話語。
2、小組展示卡片。
甲：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?
乙：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，回報(bào)您的辛勤付和教誨!
甲：師恩永不忘。老師，謝謝您!
乙：祝福您萬事如意，身體健康!
音樂《感恩的心》響起。全班同學(xué)輕聲合唱。
十、結(jié)束語。
主持人合：初一(2)班“感謝師恩”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
感恩老師活動(dòng)方案參考篇九
現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、活動(dòng)主題：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心。
三、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
教師節(jié)前一周。
活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒?dòng)倡議。(六1班負(fù)責(zé))。
活動(dòng)準(zhǔn)備2：1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。(語文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))。
活動(dòng)準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。(xx負(fù)責(zé))。
活動(dòng)準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。(各班主任負(fù)責(zé))。
活動(dòng)準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。(汪負(fù)責(zé))。
五、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。
3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”)。
5、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
六、相關(guān)工作人員安排：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：
3、活動(dòng)攝像、拍照：
4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼：
5、記者聯(lián)系、電視臺(tái)聯(lián)系(待定)：
6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：
附：9日課間操時(shí)間活動(dòng)。
小主持甲：每天從家門趕到校門;。
乙：每天從清晨忙到深夜;。
甲：每天備課上課一絲不茍;。
乙：每天出題批改細(xì)心認(rèn)真。
甲：講臺(tái)雖小，屹立著高大身影;。
乙：教鞭雖短，指點(diǎn)著日月風(fēng)云。
甲：對(duì)學(xué)生言談舉止、和藹可親;。
乙：對(duì)學(xué)生，為人師表、身體力行。
甲：鮮花盛開，是您們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞;。
乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結(jié)晶。
甲：是呀!教師是光榮的，教師節(jié)應(yīng)該受到全社會(huì)的敬重。
乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。(廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》全體學(xué)生齊唱。)。
甲：我們中華民族歷來注重尊師，無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。
乙：是啊!早晨，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師早。
甲：教師節(jié)到了，同學(xué)們會(huì)向老師送一張自制的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢?
乙：因?yàn)榻處熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ?，肩?fù)著培養(yǎng)人才的重任。
甲：老師是最可尊敬的人。
乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。
甲：教師甘為"人梯"，從小學(xué)到大學(xué)，像接力賽一樣，把學(xué)生逐步引入知識(shí)的寶庫(kù)、思想的殿堂。
乙：在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍：
老師!您辛苦了!老師!我們永遠(yuǎn)愛您!(全體學(xué)生一起說三遍。)。
感恩老師活動(dòng)方案參考篇十
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書?感恩”相關(guān)的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等，開發(fā)并實(shí)施以“家書?感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過開展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩歌朗誦會(huì)，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。
3.開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。
三、主題閱讀。
1.開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。
2.看一部關(guān)于母愛或父愛的影片。
3.學(xué)唱一首愛父母的歌曲。
四、主題實(shí)踐。
活動(dòng)一：“感恩父母”詩歌朗誦會(huì)。
1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌，以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都來抒發(fā)感恩之情。
2.評(píng)選班級(jí)感恩小明星。
活動(dòng)二：用心溝通，卡卡傳情。
1.鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項(xiàng)活動(dòng)開展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2.賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內(nèi)容要符合留言格式，內(nèi)容必須真實(shí)，力求文字通順，情感真摯。
3.各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選，各校評(píng)選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動(dòng)三：“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)。
1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。
2.評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
五、主題展示。
1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩歌、童謠，在閱讀活動(dòng)中的照片，以及學(xué)生感恩卡等。
2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來，發(fā)到主題帖上。
3.舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會(huì)，綜合展示活動(dòng)成果。
1.每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。
2.每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思，教師至少寫一篇活動(dòng)隨筆，學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。
感恩老師活動(dòng)方案參考篇十一
一、活動(dòng)目的：
根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生實(shí)施“感恩教育”。其目的在于：1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。對(duì)給予自己關(guān)愛、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美?！罢l言寸草心。報(bào)得三春暉”?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”。正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛。世界需要感恩。2.讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。感謝那些曾經(jīng)給過自己關(guān)愛、幫助、指導(dǎo)甚至批評(píng)、傷害的人。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)使你不斷成熟和學(xué)會(huì)了寬容，珍惜自己的健康身體、幽雅的讀書環(huán)境和令人羨慕的青春年華，因?yàn)檫@些都是你未來成功的資本；感激哺育和疼愛我們的父母、無私敬業(yè)的老師和友善關(guān)愛的同學(xué)，因?yàn)樗麄兪悄闳松缆飞系幕Ｖ挥姓湎Р艜?huì)感恩，有感恩才會(huì)愛，有愛才會(huì)有激情和拼搏。3.讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的'實(shí)際行動(dòng)踐行之。
二、活動(dòng)主題和口號(hào)：
1.學(xué)會(huì)感謝，感謝讓你變得堅(jiān)強(qiáng)的人；學(xué)會(huì)感恩，感恩讓你的世界充滿陽光的人。
2.“讓感恩伴你我成長(zhǎng)”。
3.“常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行”。
三、活動(dòng)的步驟及內(nèi)容：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：
1.利用國(guó)旗下講話向?qū)W生發(fā)出學(xué)會(huì)感恩、知恩、報(bào)恩的倡議。
2.各班級(jí)在班主任的組織下利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，傳達(dá)“感恩教育”活動(dòng)方案。
3.充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等教育陣地進(jìn)行“感恩教育”宣傳發(fā)動(dòng)。
（二）具體實(shí)施階段：
1.感謝父母的養(yǎng)育之恩。
（1）“為了母親的微笑”，在三八婦女節(jié)到來之前，倡導(dǎo)學(xué)生給父母寫一封感恩的信件，表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。3月6日之前，班主任必須把學(xué)生的信件寄發(fā)出去。
（2）班主任組織學(xué)生開展“算筆親情帳（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢）”的活動(dòng)。
（3）召開請(qǐng)父母來校向?qū)W生講述他們對(duì)孩子的希望，養(yǎng)育孩子的辛苦和孩子令他們感動(dòng)的事和主題班會(huì)，使學(xué)生體會(huì)父母的艱辛和不易，激起學(xué)生感謝父母的養(yǎng)育之情。
2.感謝老師的教誨之恩。
(1)班主任組織每同學(xué)在班級(jí)內(nèi)交流到目前為止，對(duì)自己成長(zhǎng)幫助最大的老師姓名和幫助事跡。
(2)班主任組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)交流現(xiàn)在任教老師在人格或教學(xué)上對(duì)自己有較大幫助和影響的地方。
（3）開展尊師重教、向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。（比如：給老師一聲熱情的問候，認(rèn)真上好每一堂課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，給老師寫一封感謝信，向老師承認(rèn)以前所犯的錯(cuò)誤，和老師溝通交流，正確面對(duì)老師的批評(píng)等等）。
3.感激同學(xué)間的幫助之恩。
班主任組織舉行以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的班會(huì)，同學(xué)之間進(jìn)行真情交流，感謝同學(xué)間的幫助、原諒，一句謝謝、對(duì)不起，必將進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)間的友情。開展為同學(xué)和班級(jí)做一件有意義的事的活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，同學(xué)間的友誼天長(zhǎng)地久。
4.班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《?；丶铱纯础?、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(三)總結(jié)匯報(bào)階段。
1.與語文教研組配合開展以“感恩”為主題的征文比賽活動(dòng)。
2.與語文教研組配合開展以“感恩”為主題講故事比賽活動(dòng)。
3.學(xué)校將對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、活動(dòng)要求：
1、每一項(xiàng)活動(dòng)開展都要注重實(shí)效，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動(dòng)，不能用成人的眼光來對(duì)待活動(dòng)。
2、主題班會(huì)要求內(nèi)容豐富，形式多樣，在班會(huì)中突出和渲染一種真實(shí)感人的場(chǎng)面，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的班會(huì)開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對(duì)學(xué)生和其他老師沒有觸動(dòng)班會(huì)。
3、活動(dòng)中要突出任課老師和學(xué)生家長(zhǎng)的參與性。
4、主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案要求全面詳細(xì)，主題班會(huì)3月底前必須召開。電子文檔于3月底前交到學(xué)生處存檔。
感恩老師活動(dòng)方案參考篇十二
主題曲：《感恩的心》。
二、背景及意義：
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
三、組織工作：
成立常莊完全小學(xué)校園感恩節(jié)活動(dòng)組委會(huì)。
主任：杜善坤。
副主任：栗光峰、孫文升。
成員：劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌。
四、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月26日——12月26日。
五、活動(dòng)內(nèi)容(十個(gè)“一”系列活動(dòng))。
1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)。
2、一次主題班會(huì)。
時(shí)間：11月中旬。各年級(jí)以班級(jí)或年級(jí)為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。
或討論或演講或講述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題名。(11月27日最后一節(jié)課)。
感恩節(jié)前夕，以班級(jí)為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報(bào)。(11月26日前)。
4、一首歌曲(全校性)。
感恩節(jié)活動(dòng)期間，教師教學(xué)《感恩的心》及手語，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。(12月__日舉行班級(jí)手語比賽)。
5、一封信(全校性)。
每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參加校級(jí)評(píng)選。)。
5、一枚感恩節(jié)卡片。
學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人。(征集時(shí)間：12月26日)。
6、為父母洗一次腳活動(dòng)。
要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的日記。(12月下旬考查)。
7、一次感恩自然的環(huán)保教育。
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)。
8、一次感恩故事會(huì)活動(dòng)(全校性活動(dòng))。
每位同學(xué)針對(duì)自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會(huì)活動(dòng)，(在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽。)推選參加全?！案袆?dòng)校園十佳學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部，評(píng)委另定。
9、感恩我們身邊的一切。
凳子和課桌每天陪伴著我們，見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級(jí)可以幫助低年級(jí)，以此感恩自己低年級(jí)的老師，每周的星期二、四)。
10、一次以班級(jí)為單位家?；?dòng)活動(dòng)。
增進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生和老師之間的了解、互動(dòng)以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，并形成匯報(bào)材料)。
六、總結(jié)與表彰。
舉行常莊完全小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會(huì)暨“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”頒獎(jiǎng)大會(huì)。具體時(shí)間另定。
七、要求。
1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
2、活動(dòng)期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開展情況。
3、活動(dòng)結(jié)束，各班要及時(shí)做好總結(jié)，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動(dòng)所有材料歸檔。
在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：
感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個(gè)懂得說謝謝，知道表達(dá)感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。
所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長(zhǎng)、老師們體驗(yàn)感恩帶來的歡樂吧。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。
3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
4、通過跟家長(zhǎng)共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好。
感恩節(jié)來歷介紹。
1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)單了解。
2、對(duì)來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。
感恩節(jié)節(jié)日教育。
1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。
推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術(shù)活動(dòng)：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
推薦活動(dòng)歌曲：《感恩的心》《tenlittleindians》《youaremysunshine》。
4、播放并講解中央電視臺(tái)《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、制作感恩賀卡。
感恩倡議。
感恩父母，我們可以這樣倡議。
也許你還記得，也許你已忘記：
也許這些事對(duì)我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì)，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起!
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動(dòng)起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感恩同事，我們可以這樣倡議。
也許你還記得，也許你已忘記：
保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級(jí)的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟，可對(duì)待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對(duì)待工作，那是一個(gè)字—“好!”
也許這些活干得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建設(shè)和諧班級(jí)，誰也少不了!
值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動(dòng)起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠(chéng)的祝福來表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)!
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩，快樂!
家長(zhǎng)配合。
1、向家長(zhǎng)以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
2、搜集家長(zhǎng)與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。
1、晨間接待：
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長(zhǎng)表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛。
2、感恩行動(dòng)調(diào)查問卷：
發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問卷，告訴家長(zhǎng)感恩行動(dòng)的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來表演。
3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì)：
感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì)，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。
4、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗(yàn)活動(dòng)：
時(shí)間：11月22日下午4:30。
地點(diǎn)：各班級(jí)教師。
負(fù)責(zé)人：班級(jí)班主任及教師。
活動(dòng)內(nèi)容：
2、幼兒表演歌曲《tenlittleindians》。
3、手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩表達(dá)謝意。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長(zhǎng)大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)。
5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長(zhǎng)對(duì)自己要感恩的人說一句話。
6、教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。
5、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼：
各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開展禮物互贈(zèng)、食物分享等活動(dòng)，旨在擴(kuò)大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。
6、thankyouweek：
將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長(zhǎng)、幼兒每天各一個(gè)擁抱，并說“thankyou”，給人溫暖。
一.活動(dòng)背景：
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂?！帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。對(duì)于今天的廣大學(xué)子來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
二.活動(dòng)主題：
心存感恩，與愛同行。
三.活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良品格，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報(bào)恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
四.活動(dòng)時(shí)間：
學(xué)校自定。
五.活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校、家庭、社會(huì)。
六.活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生。
七.活動(dòng)流程：
(一)以班級(jí)為主體，召開“心存感恩，與愛同行”的主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集中展示(班團(tuán)活動(dòng)觀摩課)。
(二)各班辦一期感恩教育專題黑板報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。
(三)舉辦感謝祖國(guó)培養(yǎng)之恩、感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝他人幫助之恩、感謝社會(huì)溫暖之恩活動(dòng)。
附：活動(dòng)示例：
1、感謝祖國(guó)培養(yǎng)之恩。
收集“祖國(guó)之最”以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。各班召開主題班會(huì)，在班內(nèi)分享搜集到的資料。
2、感謝父母養(yǎng)育之恩。
(1)組織學(xué)生舉行“感恩家書”征文活動(dòng)，每班擇優(yōu)選取五篇上報(bào)校團(tuán)總支參加評(píng)比。
(2)開展我為父母盡孝心活動(dòng)：每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳;每月幫爸爸媽媽做一頓飯;每學(xué)期給爸爸媽媽贈(zèng)送一件自制小禮物。
(3)布置愛心家庭作業(yè)，每周利用雙休時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
(1)配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，開展“學(xué)生向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng)，例如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心等，以表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
(2)教師節(jié)時(shí)舉行教師主題活動(dòng)。如舉行感恩教師詩歌朗誦比賽，各班級(jí)舉行感恩教師主題班會(huì)等。
4、感謝同學(xué)幫助之恩。
(1)在班級(jí)內(nèi)召開暢談會(huì)，學(xué)生自由上臺(tái)暢談自身接觸的、幫助過自己的人的事跡。
(2)開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班集體的凝聚力。
5、感謝社會(huì)溫暖之恩。
(1)組織一次募捐活動(dòng)，向社會(huì)中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛心。
(2)組織學(xué)生利用課余時(shí)間上街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，做社會(huì)小志愿者，如幫助_協(xié)管交通等。
(3)組織學(xué)生上敬老院等進(jìn)行慰問活動(dòng)。
(4)學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。
(5)全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽。
一、活動(dòng)主題。
美食美刻，感恩一路有你!
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)氛圍。
1.為配合感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅。
2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。
4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)一。
感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：
1、開胃酒;2、玉米面包;3、火雞色拉;4、番茄濃湯;5、主食(烤火雞配南瓜派);6、甜點(diǎn)(巧克力慕斯)。會(huì)員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。
活動(dòng)二。
1、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費(fèi)忠實(shí)度;。
2、通過感恩節(jié)布置，商品擺設(shè)增加活動(dòng)氣氛，喚醒消費(fèi)欲;。
3、活動(dòng)期間入住的客人憑會(huì)員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒;。
4、生日為11月25日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份。
活動(dòng)三。
舉辦“感恩宴”。凡辦會(huì)員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有游戲等表演助興。
玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
活動(dòng)四。
“感恩節(jié)”特價(jià)酬賓。
2、活動(dòng)期間入住2天以上者，贈(zèng)送spa水療一張;。
活動(dòng)期間辦理會(huì)員即可贈(zèng)送精美禮品。
五、宣傳計(jì)劃。
1、硬廣：晚報(bào)周三10半彩，快報(bào)周四半版彩。
2、軟廣：特別企劃活動(dòng)邀請(qǐng)媒體參與，發(fā)布軟文。
六、其他事項(xiàng)：
2、在活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會(huì)員卡。
特別提示：
1、本方案重點(diǎn)讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費(fèi)的習(xí)慣。
2、舉動(dòng)感恩節(jié)活動(dòng)是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動(dòng)、月月有更新的一種動(dòng)態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時(shí)，還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費(fèi)用。
3、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。
4、感恩節(jié)宴會(huì)后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競(jìng)賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競(jìng)賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來，3分鐘一到;誰串得最長(zhǎng)，誰就得獎(jiǎng)。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)名稱。
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)安排：
開幕式：11月__日。
主題活動(dòng)：11月__日——11月__日。
閉幕式：11月__日。
四、階段性工作安排：
(一)、大展板的制作，__號(hào)前完成;。
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
(二)、開幕式及準(zhǔn)備分工;。
1、時(shí)間安排。
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
3、主持人。
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
4、開場(chǎng)方式。
各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。)。
5、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;。
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計(jì)：
上午活動(dòng)：(8：30)。
1、主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞)。
2、園長(zhǎng)致開幕詞。
3、大班教師手語表演《感恩的心》。
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))。
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)。
2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)。
3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)。
(三)、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
感恩老師活動(dòng)方案參考篇十三
美食美刻，感恩一路有你!
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)氛圍。
1.為配合感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅。
2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。
4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)一。
感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：
1、開胃酒;2、玉米面包;3、火雞色拉;4、番茄濃湯;5、主食(烤火雞配南瓜派);6、甜點(diǎn)(巧克力慕斯)。會(huì)員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。
活動(dòng)二。
1、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費(fèi)忠實(shí)度;。
2、通過感恩節(jié)布置，商品擺設(shè)增加活動(dòng)氣氛，喚醒消費(fèi)欲;。
3、活動(dòng)期間入住的客人憑會(huì)員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒;。
4、生日為11月25日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份。
活動(dòng)三。
舉辦“感恩宴”。凡辦會(huì)員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有游戲等表演助興。
玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
活動(dòng)四。
“感恩節(jié)”特價(jià)酬賓。
2、活動(dòng)期間入住2天以上者，贈(zèng)送spa水療一張;。
活動(dòng)期間辦理會(huì)員即可贈(zèng)送精美禮品。
五、宣傳計(jì)劃。
1、硬廣：晚報(bào)周三10半彩，快報(bào)周四半版彩。
2、軟廣：特別企劃活動(dòng)邀請(qǐng)媒體參與，發(fā)布軟文。
六、其他事項(xiàng)：
2、在活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會(huì)員卡。
特別提示：
1、本方案重點(diǎn)讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費(fèi)的習(xí)慣。
2、舉動(dòng)感恩節(jié)活動(dòng)是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動(dòng)、月月有更新的一種動(dòng)態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時(shí)，還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費(fèi)用。
3、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)名稱。
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)安排：
開幕式：11月x日。
閉幕式：11月x日。
四、階段性工作安排：
(一)、大展板的制作，x號(hào)前完成;。
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
(二)、開幕式及準(zhǔn)備分工;。
1、時(shí)間安排。
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
3、主持人。
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
4、開場(chǎng)方式。
各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。)。
5、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;。
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計(jì)：
上午活動(dòng)：(8：30)。
1、主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞)。
2、園長(zhǎng)致開幕詞。
3、大班教師手語表演《感恩的心》。
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))。
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)。
2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)。
3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)。
(三)、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
感恩老師活動(dòng)方案參考篇十四
學(xué)會(huì)感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對(duì)自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對(duì)自己的輔導(dǎo)是責(zé)無旁貸的，別人對(duì)自己的幫助是理所當(dāng)然的，沒有感恩意識(shí)。我們將通過感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師;別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。
二、活動(dòng)主題。
懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。
宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、三月初，召開教師會(huì)議，部署和落實(shí)感恩教育系列活動(dòng)。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、新芽電視臺(tái)等校內(nèi)媒體以及集體晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。
全面實(shí)施階段。
(一)感激父母養(yǎng)育之恩。
1、獻(xiàn)給母親的愛活動(dòng)?！叭藡D女節(jié)”，學(xué)校提出“四個(gè)一”的活動(dòng)菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少參加其中的一個(gè)項(xiàng)目?！八膫€(gè)一”即：自制一個(gè)節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān);為媽媽洗一次腳。
2、開展征文活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，參加校內(nèi)評(píng)比。
3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)?！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的.收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
(二)感激老師的培育之恩。
1、利用班隊(duì)活動(dòng)課或者音樂課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等。
2、舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講比賽。
3、引領(lǐng)學(xué)生積極參加“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。
4、以中隊(duì)為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”。
(三)感激他人的幫助之恩。
1、要求學(xué)生回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較深的1至3個(gè)人，然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對(duì)他們的感激心情。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結(jié)階段。
1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充分發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。
2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動(dòng)涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班級(jí)”。
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感恩老師活動(dòng)方案參考篇十五
一、活動(dòng)背景:。
教育專家曹華這樣說道：“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，感恩教育活動(dòng)方案?！爆F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對(duì)父母的愛熟視無睹，對(duì)師長(zhǎng)、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩”為主題的心理健康教育活動(dòng)，題目《手捧愛心，感恩父母》，希望學(xué)生能夠以此為契機(jī)，心存感恩，學(xué)會(huì)懂得感恩父母，感恩他人，回報(bào)社會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道從小就要愛父母，用自己真誠(chéng)、熱情的愛心來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
2、通過激情導(dǎo)入、故事感召、現(xiàn)場(chǎng)采訪、師生互動(dòng)、真情回饋等幾個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)從小心存感恩，用愛心使這個(gè)世界變得更美好！
3、讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
三、設(shè)計(jì)理念：
1、以人為本，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展；
2、為了每一位學(xué)生的'能力、素質(zhì)、心理的全面、健康發(fā)展；
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集感恩故事，收集教育孩子學(xué)會(huì)感恩的案例；
2、學(xué)生準(zhǔn)備小品---《放學(xué)以后》。
3、錄制歌曲《感恩的心》；
4、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
五、活動(dòng)形式：
激情導(dǎo)入、故事感召、現(xiàn)場(chǎng)采訪、師生互動(dòng)、真情回饋。
六、活動(dòng)過程：
（一）.激情導(dǎo)入，點(diǎn)燃情感。
親情，是人類永恒的話題，是人間最美的情感，規(guī)劃方案《感恩教育活動(dòng)方案》。今天這節(jié)課讓我們一起走近親情，心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。
（二）、欣賞故事，情感共鳴。
由三名學(xué)生分角色講述《蘋果樹和小男孩》的故事，并顯示插圖。
（聽后讓學(xué)生交流、小組討論，產(chǎn)生情感的共鳴，從而產(chǎn)生感恩的愿望。）。
（三）、情景再現(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩。
1、小品表演——《放學(xué)后》。
采訪小品中的角色。
采訪在場(chǎng)的同學(xué)。
引發(fā)學(xué)生思考：如果你是小品中的小明,你會(huì)怎么做?
2、親情小測(cè)試。
你們對(duì)父母是否有一顆感恩的心呢？（現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試）。
通過剛才的親情小測(cè)試，你有什么感想？（板書：學(xué)會(huì)）。
3、學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
父母就在你的眼前，此時(shí)，你最想為父母做什么？
板書：一句話語。
一個(gè)行動(dòng)。
一份賀卡。
一點(diǎn)進(jìn)步。
……。
（四）、演唱歌曲，加深情感。
全班學(xué)生一起用手語演唱《感恩的心》。
（五）、教師總結(jié)，情感升華。
師總結(jié)：同學(xué)們，生活中我們應(yīng)該感恩的人太多了，除了我們的父母還有教我們知識(shí)的老師，和我們朝夕相處的同學(xué)，以及賜予我們?nèi)f物的大自然等等。讓我們心存感恩，用自己的行動(dòng)，感恩父母，老師、社會(huì)，感恩所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓世界更加和諧、美好。
（六）、拓展延伸，真情回饋。
1、回家?guī)图议L(zhǎng)做力所能及的小事；
2、讓我們從現(xiàn)在開始更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各門功課，不斷積累知識(shí)，不斷提高自己的能力。因?yàn)橹挥杏辛酥R(shí)、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回報(bào)社會(huì)。孩子們，讓我們從現(xiàn)在開始，心存感恩，學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩老師活動(dòng)方案參考篇十六
歲月如歌，感念師恩。
二、活動(dòng)目的。
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門。
xx。
所有在校學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年9月10日教師節(jié)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福。
2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號(hào)召。
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話。
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。
f、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。
七、活動(dòng)安排。
9月10日，xx推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對(duì)xx成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。
此外，由xx部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。xx社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排。
祝福墻海報(bào)一張（xx組織部安排）。
簽名條幅（提交院經(jīng)費(fèi)審批）。
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！――院xx宣。
計(jì)算機(jī)及其宣傳視頻（xx部安排）。
登記統(tǒng)計(jì)材料（xx部安排）。
桌椅安排（2――3個(gè)桌子，四個(gè)凳子）。
彩色卡紙（xx部安排）。
九、活動(dòng)總結(jié)。
由xx部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，xx部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。
十、未盡事宜，另行安排。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19226465.html】
