教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過(guò)程。如何在未來(lái)的職業(yè)選擇中找到適合自己的道路呢？下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能給你一些啟發(fā)。
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇一
1讓幼兒知道常見(jiàn)的幾種自然災(zāi)害.
2讓幼兒了解自然災(zāi)害對(duì)人類傷害的程度.
3讓幼兒掌握基本的避險(xiǎn)應(yīng)急措施.
4培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義精神.
一導(dǎo)入。
師:小朋友,你們知道什么叫地震嗎?發(fā)生地震后大地會(huì)變成什么樣子呢?
幼兒說(shuō)出各種不同的地震現(xiàn)象后,接著觀看錄像,發(fā)生地震的那一瞬間以及地震后大地那慘不忍睹的場(chǎng)面.
師:剛才你們都看了錄像,你們明白什么是地震了嗎?對(duì)了,地震屬于一種自然災(zāi)害,它給人類帶來(lái)的危害可大了,房子在一瞬間倒塌,大地即刻變成一片廢墟,人們?cè)陧暱涕g變得無(wú)家可歸,甚至?xí)写罅康纳鼘⒉淮嬖?為了抗震救災(zāi).,那些戰(zhàn)斗在一線的解放軍叔叔,白衣戰(zhàn)士和志愿者都將隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn),因?yàn)樗麄儠r(shí)刻會(huì)遭到余震的襲擊.
師;他們?yōu)槭裁床慌挛ｋU(xiǎn),還幫助那些受災(zāi)的人們呢?
幼兒發(fā)表不同的意見(jiàn).
總結(jié):這些來(lái)自全國(guó)的.叔叔阿姨不怕困難,不怕危險(xiǎn),戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)的一線;因?yàn)樗麄兌际侵袊?guó)人,中國(guó)人都是一家人,在家人有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該幫助他們,不怕吃苦,不怕危險(xiǎn),.甚至付出生命.
二進(jìn)入主題，了解自然災(zāi)害對(duì)人類的危害性。
1小朋友,你們知道地震是一種自然災(zāi)害,那你們還知道哪些屬于自然災(zāi)害嗎?
2小朋友互相討論,最后列舉:水災(zāi)、火災(zāi)、雷電等，老師補(bǔ)充，海哮、臺(tái)風(fēng)等都屬于自然災(zāi)害。
3觀看錄像：洪水淹沒(méi)村莊、大火無(wú)情的燒毀房屋、樹木、森林，雷電燒傷人等。
4總結(jié)：小朋友看到的這些都屬于自然災(zāi)害，它是人們控制不了的，災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候我們誰(shuí)也不曉得，所以小朋友們從小要學(xué)會(huì)怎樣避險(xiǎn)自救，掌握基本的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)以及自救能力。要知道，我們的生命是很寶貴的，我們?cè)谡湎ё约荷耐瑫r(shí)也要保護(hù)別人的生命。
三災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該采取那些應(yīng)急措施。
2分組討論后請(qǐng)幼兒踴躍發(fā)言。
3總結(jié)：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)我們應(yīng)該注意先找地方躲避，最好是先躲在桌子底下，或是彎曲身子靠在墻角，再找機(jī)會(huì)逃出去，發(fā)生余震的時(shí)候要蹲在開闊的地方，不要呆在建筑物底下;當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該往高處跑，土房屋頂上千萬(wàn)不能呆，在十分情急時(shí)，可以把床、板凳等扎成木伐子，大樹上還可以栓繩子，可以救命用。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，這樣濃煙就熏不到我們，如果身上有火的話，就在地上打滾，這樣火就會(huì)熄滅。不要從樓上往下跳，栓住繩子后往下滑。當(dāng)雷電天氣發(fā)生時(shí)，不要在大樹底下避雨，離鐵的東西和電線桿遠(yuǎn)點(diǎn)，以免人觸電燒傷;在打雷的時(shí)候，家里的電器開關(guān)全部拔掉，窗戶要關(guān)閉，以免屋里起火發(fā)生火災(zāi)。小朋友要掌握這些基本的技能和知識(shí)，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們不要慌張，要用自己掌握的知識(shí)和技能把自己解救出去。同時(shí)利用所學(xué)的知識(shí)還要幫助別人。還有很多災(zāi)害我們這里是不可能發(fā)生的，像海哮、臺(tái)風(fēng)等，但是我們也要了解他們的性質(zhì)和應(yīng)急方法。
四面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈。
1小朋友，當(dāng)我們遇到一些其他困難和災(zāi)難時(shí)，我們應(yīng)該怎樣自救呢?下面我們來(lái)看一組圖片。
2出示畫有一小姑娘掉進(jìn)40多米深的天坑的一組圖片，小姑娘是如何自救的，邊看邊講故事：這是一個(gè)真實(shí)的故事，小姑娘掉進(jìn)天坑里昏睡了幾天幾夜，當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，是又冷又餓又黑又怕，但是她在想辦法爬出去，可是坑壁懸崖峭壁，爬了無(wú)數(shù)次就掉了無(wú)數(shù)次。就這樣又過(guò)了幾天幾夜，她實(shí)在沒(méi)力氣了就休息一會(huì)，等有精神了，她就用手在坑壁上鑿洞做往上爬的石梯，就這樣她堅(jiān)持了7天7夜爬出了天坑，當(dāng)她爬到坑附近的同學(xué)家里時(shí)，她一頭栽倒在同學(xué)的家里，最后經(jīng)過(guò)搶救，終于小姑娘得救了。
3討論，小姑娘是怎樣自救的，在災(zāi)難面前，她表現(xiàn)的是一種怎樣的精神?
4總結(jié)：小姑娘在困難面前不低頭，在生命的最后依然不放棄，她心中只有一個(gè)信念，活下去，活下去……一定想辦法爬出去。就是她的這種堅(jiān)持不懈的精神讓她堅(jiān)持到最后，戰(zhàn)勝了困難。
五延伸活動(dòng)。
小朋友觀看升國(guó)旗的flash動(dòng)畫，讓幼兒知道自己出生在中國(guó)。五星紅旗代表中國(guó)，我們都是中國(guó)人，要愛(ài)自己的祖國(guó)，從小多學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后要建設(shè)自己的祖國(guó)。美工活動(dòng)：幼兒粘貼五星紅旗，注意五角星的位置。
本節(jié)課之前，我充分閱讀教材、教學(xué)用書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，備課比較充分。另外，我將錄播室的座次改成了有助于小組討論的形式，這樣，一是方便學(xué)生面對(duì)面的交流探討;二是我在小組討論環(huán)節(jié)可以巡回指導(dǎo)，關(guān)注到每一個(gè)小組，每一位學(xué)生。
導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)播放視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。
探究一體現(xiàn)了初中思想品德課的課程性質(zhì)。本環(huán)節(jié)選擇學(xué)生真實(shí)的生活片段“體育課劇烈運(yùn)動(dòng)后”及對(duì)學(xué)生起外號(hào)的反應(yīng)作為情景，貼近學(xué)生生活，從學(xué)生生活實(shí)際入手，知道該如何從小事上愛(ài)護(hù)自己的身體。
探究二充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生回顧以往的經(jīng)驗(yàn)，從而在以往的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)教師引導(dǎo)總結(jié)，生生質(zhì)疑，生生互助，生長(zhǎng)出新的更成體系的安全知識(shí)與技能。
探究三通過(guò)正反兩個(gè)材料的鮮明對(duì)比，凸顯出精神發(fā)育的重要性，要求學(xué)生追求精神發(fā)育，重視精神發(fā)育，守護(hù)好自己的心靈，追求真善美。
探究四也是從學(xué)生實(shí)際生活著手，讓學(xué)生暢談精神的來(lái)處，并反思這些精神到底是什么，從而引出我國(guó)民族精神的精髓，并指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀經(jīng)典等活動(dòng)，守護(hù)好精神家園，傳承民族精神。
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇二
今天學(xué)校組織我們一起看一個(gè)有意義性的教育片。它主要講了4個(gè)知識(shí)：甲型hin1流感、火災(zāi)、交通事故。
首先是地震。它告訴我們?cè)诟鱾€(gè)地方該在哪里避難、怎么避難。原先我只知道在室內(nèi)的話要躲到桌子底下，卻不知道不能躲到外墻窗下、電梯間，而且不能跳樓、點(diǎn)燃明火。還知道了如果在室外的大街上就要把隨身攜帶的皮包或手保護(hù)頭頂、遠(yuǎn)離大廈，防止玻璃窗的碎片濺到身上，還不能接近電線桿、變壓器等危險(xiǎn)場(chǎng)所。如果在學(xué)校，首先是蹲下、閉眼躲在各自的課桌下，或者在的安排有秩序的跑到空曠場(chǎng)所，不能亂沖亂撞、擁擠。這里我格外仔細(xì)的聽了，因?yàn)槟谴蔚?12地震令我十分震驚和同情，聽了這些后，如果以后要是碰到這種情況我們就不會(huì)那么慌張了！
還講了火災(zāi)。里面有一個(gè)例子，就是5個(gè)小學(xué)生去看電影，結(jié)果發(fā)生了火災(zāi)。他們靠自己的機(jī)智最后終于逃了出來(lái)！從這個(gè)小短片里我還知道了一些小知識(shí)：發(fā)生火災(zāi)后不要慌張，先用濕毛巾或者衣服掩住口鼻，趴在地上慢慢趴著往前進(jìn)。這樣就能很快辨別方向，走向出口。把自己全身都打濕、隨著公共場(chǎng)合的安全通道指示前進(jìn)等等……除了這些我還知道另外的一些關(guān)于火災(zāi)的小知識(shí)：家庭存放易燃易爆物品導(dǎo)致火災(zāi)、中不當(dāng)用火、煤氣、燃?xì)馊菀滓鸹馂?zāi)。所以我們要積極預(yù)防，以防萬(wàn)一！
交通事故就不說(shuō)了，大家應(yīng)該都很了解，短片里告訴了我們一些簡(jiǎn)單的救助方法、不應(yīng)該該做的事和應(yīng)撥打的急救電話：120和122。
看完這個(gè)我真的是知道了很多以前沒(méi)有聽過(guò)的知識(shí)，真是太有了！相信許多也應(yīng)該該和我一樣有同感吧！
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇三
昨晚，中央電視臺(tái)給我們還有全國(guó)中小學(xué)、幼兒園的師生及家長(zhǎng)們上了一堂《知識(shí)守護(hù)生命》的課。
其中內(nèi)容分為三節(jié)。
第一節(jié)：尋找生命中的的潛能。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨或挑戰(zhàn)拼搏時(shí)，我們應(yīng)該需要自己挖掘，也需要?jiǎng)e人幫忙挖掘，只要堅(jiān)持做好每一天，在必要時(shí)，潛能就會(huì)爆發(fā)出來(lái)，因?yàn)闈撃苁菬o(wú)限的。
第二節(jié)：堅(jiān)持。課文中講到了一位重慶，年僅14歲的女學(xué)生不慎掉進(jìn)了懸崖峭壁的天坑時(shí)，她用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持著一把一把的往上爬，最后，在7天后終于爬上了天坑，她也由此得救了，這從中也說(shuō)明了堅(jiān)持到底就是勝利的道理。
第三節(jié)：團(tuán)隊(duì)的含義。團(tuán)隊(duì)是由多人組成的，是一個(gè)整體，課中特意做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫身高體壯的姚明及他的隊(duì)友（易建華）跟幾個(gè)小朋友拔河比賽，結(jié)果可想而知，但隨著小朋友人數(shù)的增多，姚明額角見(jiàn)汗，知道最后肯定敵不過(guò)小朋友，自動(dòng)放棄了，這說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)隊(duì)凝聚的力量，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
通過(guò)開學(xué)第一課，使我懂得了以上幾個(gè)方面的知識(shí)，只需要我們?nèi)巳俗龅?、永不放棄，讓我們用有限的生命綻放出無(wú)限耀眼的光芒，這就是知識(shí)守護(hù)生命的意義，因?yàn)樯哂谝磺小?/p>
我覺(jué)得這不但是一節(jié)實(shí)用又值得提倡推廣的生命課程，而且是一節(jié)在付出后吸取教訓(xùn)后得來(lái)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的課程，也是我們?nèi)祟愒跇O限時(shí)爆發(fā)出的潛能、超越自我而編寫的課程。
觀看了特殊的《知識(shí)守護(hù)生命》的課后，確實(shí)讓我終身受益！！
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇四
潛能是什么？我認(rèn)為，潛能就是人的能量，它被一把鎖緊緊的鎖著，用汗水和知識(shí)才能打開這把鎖，釋放出能量。
桑棗中學(xué)，2200多名學(xué)生在地震突襲時(shí)，用了1分36秒時(shí)間，全部撤離，無(wú)一傷亡這是個(gè)奇跡！我覺(jué)得，造成這個(gè)奇跡的有兩個(gè)原因：
1、由于桑棗中學(xué)平時(shí)注意安全，常辦防震演習(xí)，比較有經(jīng)驗(yàn)；
2、就是潛能被激發(fā)出來(lái)了，所以逃生較快。因此在災(zāi)難面前，他們能無(wú)一傷亡。
說(shuō)道這兒，我不由得想到了我校也曾舉辦了一次防震演習(xí)，哨聲一響，有的同學(xué)報(bào)頭亂跑亂撞，象沒(méi)頭的蒼蠅；有的同學(xué)傻愣在那，不知所措；有的同學(xué)，雖然抱頭蹲在得上，但仍然有說(shuō)有笑，完全不當(dāng)作一回事；只有少數(shù)同學(xué)能按老師的要求去做。我想這樣怎麼能有效避險(xiǎn)？雖然在危機(jī)關(guān)頭潛能會(huì)被激發(fā)出來(lái)，但不知道怎樣逃生也是枉然。
可見(jiàn)知識(shí)和潛能，離開了哪一樣也不能有效快速的逃生。國(guó)家非常重視青少年的安全，已經(jīng)編了防災(zāi)的歌謠。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)知識(shí)，讓知識(shí)激發(fā)潛能，讓知識(shí)守護(hù)生命！
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇五
《開學(xué)第一課》“”大型公益活動(dòng)中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng)，以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu)，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè)的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。
《開學(xué)第一課》不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補(bǔ)上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災(zāi)精神完美的結(jié)合，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“避險(xiǎn)自救”知識(shí)教育，教會(huì)學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)和技巧，真正“用”。
教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，《開學(xué)第一課》是“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動(dòng)活動(dòng)和開展好安全教育活動(dòng)的不可或缺的項(xiàng)目，也是全國(guó)中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。
在座的同志們，每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
對(duì)于香港這個(gè)有名的法制社會(huì)，大家都不會(huì)陌生?？墒谴蠹抑绬幔肯愀鄣姆墒嵌嗝吹木袟l。無(wú)論是在生活中，學(xué)習(xí)中，還是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行為。所以，香港的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高。可見(jiàn)，法律是多么的重要！
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。
這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。否則，就會(huì)成為法盲，就會(huì)自覺(jué)的或不自覺(jué)的做出損害國(guó)家，社會(huì)和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社會(huì)成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會(huì)就會(huì)陷入極端混亂之中。那樣社會(huì)就無(wú)法存在和平發(fā)展。人們就無(wú)法生活，學(xué)習(xí)和工作，人民的生命，財(cái)產(chǎn)和各種權(quán)利就無(wú)法得到保護(hù)。因此，知法、守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇六
老師對(duì)我們說(shuō)晚上一定要看cctv2（18：55—20：55）的《知識(shí)守護(hù)生命》，同學(xué)們應(yīng)聲說(shuō)好。
我回到家，懷著興奮的心情，打開電視，換到cctv2?！吨R(shí)守護(hù)生命》已經(jīng)開始了，第一個(gè)講的是潛能，說(shuō)的是要讓潛能發(fā)揮好，潛能無(wú)限，堅(jiān)持做好每一天。第二個(gè)講的.是堅(jiān)持，說(shuō)的是：生命高于一切，堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡，有堅(jiān)持目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持等于生命的考驗(yàn)。第三個(gè)講的是團(tuán)隊(duì)，說(shuō)的是：團(tuán)隊(duì)是勝利的保障。
看完了，我的心里感慨萬(wàn)分，也學(xué)到了許多；這個(gè)節(jié)目是告訴我們希望、自強(qiáng)、拼搏、自豪、激勵(lì)，也告訴我們了一些面對(duì)災(zāi)難采取的措施：像遠(yuǎn)離建筑物，地震要往桌下躲，臺(tái)風(fēng)來(lái)，聽預(yù)報(bào)，出行看信號(hào)，進(jìn)山看氣候，避雨不在樹下站，火災(zāi)跳樓傷身體，流行感冒公共場(chǎng)所少去等等。我想：如果把生命比做優(yōu)美的樂(lè)章。那就要多學(xué)習(xí)，讓知識(shí)保護(hù)我們我們的生命，生命只有一次，使賦予我們自己的，所以我們要珍惜它，愛(ài)護(hù)它，不要讓它得到創(chuàng)傷！
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇七
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笨晌覅s與眾不同，我就像是好之者和樂(lè)之者相容。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像冒險(xiǎn)一樣，生動(dòng)有趣。人們?nèi)绻桓覈L試，那又怎能旗開得勝呢？但我又相信不是每個(gè)人都是樂(lè)之者，大部分都是“知之者”今天我就和你談?wù)勅绾慰鞓?lè)的在知識(shí)海洋上自由遨游吧！
我堅(jiān)信，只要能像我這樣，學(xué)習(xí)一定風(fēng)雨無(wú)阻。同學(xué)們，讓我們一起加油，成為一個(gè)學(xué)習(xí)快樂(lè)的學(xué)生，一起旗開得勝！
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇八
火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來(lái)春天般的溫暖。
火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界。就像安徒生童話中賣火柴的小女孩，透過(guò)火柴微弱的亮光，進(jìn)入自己理想的世界，幸福地和奶奶團(tuán)聚。
火是無(wú)私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，在它熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、焦炭和美味食品。
然而，火又是嚴(yán)酷的，稍不留神，我們的`生命就會(huì)因火而悔恨。今天，老師給我們講述了這樣一個(gè)故事：
這是幸福的一家三口，爸爸媽媽都是大學(xué)生，小寶貝也已進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，一家人其樂(lè)融融地生活著。
一天晚上，一家人愜意地在打著空調(diào)的房間里看電視，小寶貝覺(jué)得肚子有點(diǎn)兒餓，爸爸就去廚房間煮水餃了。餃子還沒(méi)煮熟，可爸爸接到了一個(gè)緊急電話，必須馬上加班去。他沖房間里喊道：“我要出去一下，餃子還在鍋里，等一下你們自己盛一下?！薄爸懒?！”媽媽大聲應(yīng)著?？赡苁请娨暪?jié)目太精彩了，母女倆在緊閉的空調(diào)房里把這件事忘了。窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，煤氣灶上的火被吹滅了，煤氣悄無(wú)聲息地泄漏出來(lái)，最終鉆進(jìn)了房間。母親聞到了刺鼻的煤氣味，急匆匆地跑進(jìn)了廚房。第一反應(yīng)是去關(guān)閉灶臺(tái)上的開關(guān)，“轟”的一聲，外面的煤氣碰到開關(guān)迸發(fā)的火星發(fā)生了大爆炸。在不到一秒鐘的時(shí)間內(nèi)，那位母親被殘忍的大火燒成了木炭。雖然小寶貝安然無(wú)恙，但是這件事給他造成了多大的陰影?。∫粋€(gè)原本幸福美滿的家庭在一瞬間破碎了！
是什么造成了這樣的慘?。渴沁@位媽媽缺乏安全常識(shí)。我們應(yīng)該知道發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)該先開窗，再關(guān)煤氣總閥門，最忌諱的是讓那肆無(wú)忌憚的煤氣找到火星，引起爆炸。這種情況下，連開電燈這樣的小動(dòng)作，都會(huì)造成無(wú)法想象的惡果。那位母親關(guān)閉煤氣灶上的開關(guān)，開關(guān)在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中必定產(chǎn)生火花。錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是引發(fā)悲劇直接的導(dǎo)火索。
這樣一場(chǎng)莫大的災(zāi)難只是由一個(gè)小小的錯(cuò)誤造成的。所以，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，讓我們得到一份生命保證，讓安全伴我們健康成長(zhǎng)！
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇九
9月1日學(xué)校組織我們和家長(zhǎng)一起看央視經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。這節(jié)必修課，讓我受益匪淺。
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識(shí)守護(hù)生命的道理。這堂特殊的課以生命意識(shí)教育為主題，倡議我們?nèi)珖?guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成。
首先，我們上的第一小節(jié)是以“潛能”為主題的課。在現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)來(lái)了在剛剛落幕的奧運(yùn)會(huì)中為中國(guó)代表團(tuán)取得優(yōu)異成績(jī)的中國(guó)舉重隊(duì)的老師和中國(guó)汶川桑棗中學(xué)的學(xué)生們。這些老師們用他們的行動(dòng)向我們證明了，潛能需要挖掘，也需要培養(yǎng)。
接著，我們中國(guó)首枚奧運(yùn)帆船金牌得主殷劍老師和她的教練蔣琛老師為我們上了第2節(jié)課——堅(jiān)持。他們和現(xiàn)場(chǎng)兩位小觀眾分別為急救包選出一件救生物品，他們選了哨子、繃帶、毛巾和長(zhǎng)繩。揭曉答案的課外輔導(dǎo)員是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)駐華代表魏英瑛博士，原來(lái)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)“生命錦囊”中包括了上述物品。而“生命錦囊”最基本的配置應(yīng)該包括瓶裝水、壓縮餅干、哨子和一張標(biāo)有攜帶者個(gè)人信息的卡片。
同時(shí)，老師們也向我們講述了自己的成功歷程，而老師們的經(jīng)歷也讓我明白了這么一點(diǎn)：堅(jiān)持就是勝利，不管在什么時(shí)候，我們都要有許三多那種不拋棄，不放棄的精神。
第三小節(jié)團(tuán)隊(duì)課可謂大碗群集，中國(guó)男籃隊(duì)擔(dān)任我們的老師，并且，姚明和易建聯(lián)與抗震小英雄林浩進(jìn)行了拔河比賽，這項(xiàng)比賽也是令我最難忘的。大家姚明和易建聯(lián)身高臂長(zhǎng)，而光靠小林浩及他的隊(duì)友們是肯定無(wú)法戰(zhàn)勝的。但是，五個(gè)孩子拔不過(guò)他們，8個(gè)孩子拔不過(guò)他們，十三個(gè)孩子一起上，力量就大了。正如隊(duì)長(zhǎng)小林浩說(shuō)的一樣，“團(tuán)結(jié)就是力量，我們有團(tuán)隊(duì)，就不信拔不贏他們！”
《開學(xué)第一課》是生動(dòng)的一課，也是精彩的一課，也是我們中國(guó)青少年成長(zhǎng)急需補(bǔ)上的一課。它將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，對(duì)我們小學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)自救的知識(shí)教育，教我們小學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)和技巧，真正做到知識(shí)守護(hù)生命。
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇十
知識(shí)守護(hù)生命，我們既要學(xué)會(huì)挖掘自己的潛能，還要懂得堅(jiān)持就是勝利，更應(yīng)該知道團(tuán)結(jié)就是力量。人有無(wú)限的潛能，只是在于我們有沒(méi)有挖掘出，我們的潛能就是永不放棄，超越自我。讓，使我們的生命更加燦爛，在我們?nèi)松摹皺n案”里也會(huì)因此增添一道光彩。
用，以居安思危的心去做，激發(fā)生命的潛能，磨練頑強(qiáng)的意志。學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，堅(jiān)持，超越。也許是一個(gè)小小的技能在身，就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛，讓生命更加強(qiáng)大而精彩。用，用奮斗去創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來(lái)不會(huì)停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步，珍愛(ài)生命吧！讓我們用愛(ài)裝點(diǎn)世界，用愛(ài)譜寫一曲生命的贊歌。
生命的利益高于一切，讓。讓我們從今天做起，從身邊的每一件小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。生命的價(jià)值高于一切，讓我們共同珍愛(ài)生命，用！
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇十一
潛能是什么？我認(rèn)為，潛能就是人的能量，它被一把鎖緊緊的鎖著，用汗水和知識(shí)才能打開這把鎖，釋放出能量。
桑棗中學(xué)，2200多名學(xué)生在地震突襲時(shí)，用了1分36秒時(shí)間，全部撤離，無(wú)一傷亡這是個(gè)奇跡！我覺(jué)得，造成這個(gè)奇跡的有兩個(gè)原因：1、由于桑棗中學(xué)平時(shí)注意安全，常辦防震演習(xí)，比較有經(jīng)驗(yàn)；2、就是潛能被激發(fā)出來(lái)了，所以逃生較快。因此在災(zāi)難面前，他們能無(wú)一傷亡。
說(shuō)道這兒，我不由得想到了我校也曾舉辦了一次防震演習(xí)，哨聲一響，有的同學(xué)報(bào)頭亂跑亂撞，象沒(méi)頭的蒼蠅；有的同學(xué)傻愣在那，不知所措；有的同學(xué)，雖然抱頭蹲在得上，但仍然有說(shuō)有笑，完全不當(dāng)作一回事；只有少數(shù)同學(xué)能按老師的要求去做。我想這樣怎麼能有效避險(xiǎn)？雖然在危機(jī)關(guān)頭潛能會(huì)被激發(fā)出來(lái)，但不知道怎樣逃生也是枉然。
可見(jiàn)知識(shí)和潛能，離開了哪一樣也不能有效快速的逃生。國(guó)家非常重視青少年的安全，已經(jīng)編了防災(zāi)的歌謠。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)知識(shí)，讓知識(shí)激發(fā)潛能，讓！
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇十二
及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)。
一、地震。
遇地震，先躲避，
桌子床下找空隙，
靠在墻角曲身體，
抓住機(jī)會(huì)逃出去，
遠(yuǎn)離所有建筑物，
余震蹲在開闊地。
二、火災(zāi)。
火災(zāi)起，怕煙熏，
鼻口捂住濕毛巾，
身上起火地上滾，
不乘電梯往下奔，
陽(yáng)臺(tái)滑下捆繩索。
盲目跳樓會(huì)傷身。
三、洪水。
洪水猛，高處行，
土房頂上待不成，
睡床桌子扎木筏，
大樹能栓救命繩，
準(zhǔn)備食物手電筒，
穿暖衣服渡險(xiǎn)情。
四、臺(tái)風(fēng)。
臺(tái)風(fēng)來(lái)，聽預(yù)報(bào)，
加固堤壩通水道。
煤氣電路檢修好，
臨時(shí)建筑整牢靠。
船進(jìn)港口深拋錨，
減少出行看信號(hào)。
五、泥石流。
下暴雨，泥石流，
危險(xiǎn)處地是下游，
逃離別順溝底走，
橫向快爬上山頭。
野外宿營(yíng)不選溝，
進(jìn)山一定看氣候。
六、雷擊。
陰雨天，生雷電，
避雨別在樹下站，
鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，
打雷家中也防患，
關(guān)好門窗切電源，
避免雷火屋里竄。
七、暴雪。
暴雪天，人慢跑，
背著風(fēng)向別停腳，
身體凍僵無(wú)知覺(jué)，
千萬(wàn)不能用火烤，
冰雪搓洗血循環(huán)，
慢慢溫暖才見(jiàn)好。
八、龍卷風(fēng)。
龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴，
一旦襲來(lái)進(jìn)地窖，
室內(nèi)躲避離門窗，
電源水源全關(guān)掉，
室外趴在低洼地，
汽車?yán)锩娌豢煽俊?/p>
九、疫情。
對(duì)疫情，別麻痹，
預(yù)防傳染做仔細(xì)，
發(fā)現(xiàn)患者即隔離，
通風(fēng)消毒餐用具。
人受感染早就醫(yī)，
公共場(chǎng)所要少去。
十、防化。
化學(xué)品，有危險(xiǎn)，
遺棄物品不要撿，
預(yù)防煙火燃毒氣，
報(bào)警說(shuō)明出事點(diǎn)。
運(yùn)輸泄露別圍觀，
人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。
人生命，重于山，
防災(zāi)避險(xiǎn)于未然。
掌握技能常演練，
祝愿人人保平安。
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇十三
在座的同志們:。
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí),這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活,學(xué)校生活,以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以,一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂法律知識(shí)。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。對(duì)于香港這個(gè)有名的法制社會(huì),大家都不會(huì)陌生?？墒谴蠹抑绬?香港的法律是多么的井井有條。無(wú)論是在生活中,學(xué)習(xí)中,還是在工作中,人們都依法規(guī)范自己的行為。所以,香港的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高?？梢?jiàn),法律是多么的重要!
家,社會(huì)和人民利益的事情。使自己陷入歧途,甚至走上犯罪道路。如果社會(huì)成員不懂法,不守法,大家都隨心所欲,為所欲為。那社會(huì)就會(huì)陷入極端混亂之中。那樣社會(huì)就無(wú)法存在和平發(fā)展。人們就無(wú)法生活,學(xué)習(xí)和工作,人民的生命,財(cái)產(chǎn)和各種權(quán)利就無(wú)法得到保護(hù)。因此,知法、守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
為了祖國(guó)的明天,也為了我們自己,去學(xué)法、了解法,讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇十四
教育部日前向全國(guó)的中小學(xué)校發(fā)文通知，要求全國(guó)各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)收看于9月1日18:55至20:55在中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道(cctv-2)播出的《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。
當(dāng)我接到通知的時(shí)候，立即通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通知我的所有朋友、學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)上各省市地區(qū)所有認(rèn)識(shí)的教師以及家長(zhǎng)。不管他們之前是否已經(jīng)知道或者有沒(méi)有去留意我發(fā)出去的郵件，但我覺(jué)得自己盡力、盡職就問(wèn)心無(wú)愧了。
9月1日晚上的6點(diǎn)55分，我已經(jīng)守在電視機(jī)前等待節(jié)目的開始，并全程觀看了這令我永生難忘的《開學(xué)第一課》。節(jié)目中，陳?ài)葡嫉葒?guó)家舉重“夢(mèng)八隊(duì)”、姚明等國(guó)家男籃隊(duì)員、羅雪娟等“奧運(yùn)群星”分別登臺(tái)亮相，用自己的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)為我們廣大師生以及家長(zhǎng)們講述了這“潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)、生命”四節(jié)生動(dòng)且感人的開學(xué)第一課。
一首《我和你》在四川抗震救災(zāi)小英雄林浩和奧運(yùn)女孩林妙可傾情演唱中，開始了開學(xué)第一課。久久回旋在我耳邊的歌聲，說(shuō)真的，聽著這首歌曲，而且是在這樣的場(chǎng)合、這樣的氛圍，讓我禁不住為之動(dòng)容、流淚。與其說(shuō)這是我們奧運(yùn)會(huì)的主題曲，還不如說(shuō)這是抗震精神和奧運(yùn)精神的共同結(jié)晶。歌聲嘹亮、動(dòng)聽、感人、催淚，把我?guī)нM(jìn)了抗震一幕幕、奧運(yùn)一幕幕。
不斷地超越自我。這是2008年北京奧運(yùn)會(huì)穩(wěn)拿首金的陳?ài)葡紝?duì)潛能的理解。這也給我留下了很深刻的印象。超越，這就是潛能的“爆發(fā)”。舉重運(yùn)動(dòng)員面對(duì)的不斷挑戰(zhàn)，其實(shí)是在挑戰(zhàn)自己力量的最大極限;四川震中的災(zāi)民面對(duì)的生死抉擇，其實(shí)是在考驗(yàn)生命的能耐。從夢(mèng)八隊(duì)的一次次舉起和一次次打破記錄，從四川桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用1分36秒的時(shí)間成功逃離到操場(chǎng)并無(wú)一人受傷，這些都是潛能的“爆發(fā)”，才創(chuàng)造出的一個(gè)個(gè)奇跡。潛能，其實(shí)他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰?、去培養(yǎng)，在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命?？梢?jiàn)，潛能蘊(yùn)含的能量、力量是我們所無(wú)法估量的、無(wú)法想象的，往往生命就是通過(guò)各種潛能的發(fā)揮就這樣奇跡般地生存下來(lái)的。本站為您提供大量免費(fèi)范文!
殷劍獲得的`這枚中國(guó)第一場(chǎng)帆船項(xiàng)目的金牌，是她十多年來(lái)堅(jiān)持訓(xùn)練的成果。羅雪娟和殷劍，這兩位冠軍在交談?dòng)?xùn)練時(shí)的艱苦時(shí)，很自然地有了共鳴?！霸诜浅＠щy的條件下，人容易產(chǎn)生放棄的心理，在訓(xùn)練的時(shí)候，我也曾經(jīng)有過(guò)動(dòng)遙”羅雪娟用自己當(dāng)運(yùn)動(dòng)員時(shí)的故事，講述了“堅(jiān)持”的意義。這也是第二節(jié)課的核心內(nèi)容：堅(jiān)持就是勝利。在這一節(jié)中，2004年李中俊的堅(jiān)持故事感動(dòng)著我，并讓我受到了很大的啟發(fā)。失足掉入天坑的李中俊是在三天后才醒來(lái)的，雖然歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄，終于在經(jīng)過(guò)7天6夜后，活著爬出天坑……這故事不得不震撼每一個(gè)人呀，7天6夜，大家可以想象在這一星期的時(shí)間中有多少個(gè)屬于李中俊的黑暗之夜，而她是如何堅(jiān)持下來(lái)確是我們無(wú)法想象的，這不得不說(shuō)是堅(jiān)持中生命出現(xiàn)的奇跡，因?yàn)椋?008年的汶川地震，很多災(zāi)民也是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持的努力堅(jiān)持才獲得的重生?；钌睦邮墙逃覀儓?jiān)持就是勝利的最好教材。
我們常說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”。我不知道現(xiàn)實(shí)中的我們對(duì)這句話到底有多少種理解方式。但我相信，通過(guò)這一節(jié)課可以讓我們更準(zhǔn)確的去理解這句話的真正內(nèi)涵。廣東省一位癱瘓的老人和四個(gè)被收養(yǎng)的孩子，竟奇跡般地在遭遇暴雨引發(fā)的洪水淹沒(méi)房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架上……當(dāng)這個(gè)短片播出后，姚明告訴我們，是團(tuán)隊(duì)精神讓他們得以避險(xiǎn)?！皥F(tuán)隊(duì)是取得勝利的保證，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子……”這也是男籃隊(duì)員共同對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的理解。事實(shí)也證明了他們的理解是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的相互信任、相互鼓勵(lì)、相互幫助、相互進(jìn)步等的最有依據(jù)所打達(dá)成的共識(shí)。男籃教練也當(dāng)場(chǎng)表示，本屆奧運(yùn)會(huì)的藍(lán)男正是因?yàn)槟Y(jié)了團(tuán)結(jié)的力量才贏得往屆以來(lái)最好的一次合作。這就是團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)，這就是我為人人。人人為我的團(tuán)隊(duì)精神。讓我們?nèi)珖?guó)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，創(chuàng)造更多的奇跡吧!
生命是可貴的，我們要信仰生命，守護(hù)生命。汶川地震后，更讓我們領(lǐng)悟到了生命價(jià)更高的理念。一個(gè)人生命就有一次，我們要學(xué)會(huì)去捍衛(wèi)生命、珍惜生命、“經(jīng)營(yíng)”生命。當(dāng)我們通過(guò)電教片，看到這些楷模不是教材里的符號(hào)，而是活生生的人時(shí)，看到電教片中的模擬“避險(xiǎn)自救”，感受“用知識(shí)守護(hù)生命”時(shí)，我們必定會(huì)產(chǎn)生共鳴，通過(guò)喚醒、移情、領(lǐng)悟等過(guò)程，重新認(rèn)識(shí)生命、信仰生命，從而更深一步去理解生命、懂得活著的真正意義。詩(shī)歌朗誦《生命》和著幾位小學(xué)生通過(guò)口琴演繹出來(lái)的《我和你》這首旋律，在幾位高齡的知名演員聲情并茂的演本站為您提供大量免費(fèi)范文!繹中再次將課堂的氣氛推向了高-潮。生命是脆弱的，也是短暫的，生命是來(lái)之不易的，也是尊貴高雅的，生命是無(wú)價(jià)的，也是不可糟蹋的。
只有生命的存在，才有潛能的源泉，只有生命的堅(jiān)持，才有力量的保障。生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看我們將它變成什么，怎么去經(jīng)營(yíng)它。真的很期待《開學(xué)第一課》能成為今后中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每個(gè)人都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。于丹教授說(shuō)得很好“抓安全教育就得著眼點(diǎn)大，著手點(diǎn)小地進(jìn)行，并理智地將安全教育真正做到是一種受益終生的教育”。
在開學(xué)的第一天，全國(guó)廣大師生以及家長(zhǎng)們就親身感受了這開學(xué)第一課的重要性、實(shí)用性和威懾性。央視二套將這四節(jié)課巧妙地結(jié)合為一體，從更大的程度上是為了讓我們更廣更全更真地去感到知識(shí)的重要，生命的可貴，并強(qiáng)有力地說(shuō)服了廣大學(xué)生今后要更加努力學(xué)習(xí)，真正能做到用知識(shí)去守護(hù)生命。
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇十五
單位：姓名身份證號(hào)：
1.《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法〉的決定》已由中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議于8月31日通過(guò)，現(xiàn)予公布，自20起施行。
a.10月1日b.12月1日。
2.為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，防止和生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，制定本法。
a.減少b.預(yù)防。
3.安全生產(chǎn)工作應(yīng)當(dāng)以人為本，堅(jiān)持發(fā)展，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針。
a.安全b.全面。
4.強(qiáng)化和落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的責(zé)任，建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)、職工參與、政府監(jiān)管、行業(yè)自律和社會(huì)監(jiān)督的機(jī)制。
a.個(gè)體b.主體。
5.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)具備本法和有關(guān)法律、行政法規(guī)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的安全生產(chǎn)條件。
a.要求b.規(guī)定。
6.不具備安全生產(chǎn)條件的，不得生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
a.從事b.進(jìn)行。
7.組織本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。
a.制定b.執(zhí)行。
8.督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)生產(chǎn)安全事故隱患。a.解決b.消除。
9.組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故救援預(yù)案。
a.緊急b.應(yīng)急。
10.組織制定并實(shí)施本單位安全生產(chǎn)和培訓(xùn)計(jì)劃。
a.教育b.計(jì)劃。
12.從業(yè)人員超過(guò)人的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員。
a.一百b.三百。
13.從業(yè)人員在人以下的，應(yīng)當(dāng)配備專職或者兼職的安全生產(chǎn)管理人員。
a.一百b.三百。
14.組織或者參與本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程和生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。
a.制定b.擬定。
15.組織或者參與本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，如實(shí)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況。
a.填寫b.記錄。
16.檢查本單位的安全生產(chǎn)狀況，及時(shí)生產(chǎn)安全事故隱患，提出改進(jìn)安全生產(chǎn)管理的建議。
a.排查b.排除。
17.制止和糾正指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)、違反操作規(guī)程的行為。
a.違章b.違規(guī)。
18.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和能力。
a.管理b.執(zhí)行。
19.危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存單位以及礦山、金屬冶煉、建筑施工、道路運(yùn)輸單位的負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員，應(yīng)當(dāng)由主管的負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門對(duì)其安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力考核合格。
a.相關(guān)b.主要。
20.危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存單位以及礦山、金屬冶煉單位有注冊(cè)安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作。
a.應(yīng)該b.應(yīng)當(dāng)。
21.鼓勵(lì)其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位聘用安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作。
a.執(zhí)業(yè)b.注冊(cè)。
22.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。
a.具備b.了解。
23.掌握本崗位的安全操作技能，了解事故處理措施，知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)。
a.應(yīng)急b.緊急。
24.未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。a.合格b.完成。
26.對(duì)被派遣勞動(dòng)者進(jìn)行崗位操作規(guī)程和安全操作技能的教育和培訓(xùn)。a.職責(zé)b.安全。
27.勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)對(duì)被派遣勞動(dòng)者進(jìn)行的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。a.必要b.一定。
29.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
a.更換b.使用。
30.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的特種作業(yè)人員按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得相應(yīng)資格，方可上崗作業(yè)。
a.必須b.一定。
32.安全設(shè)施應(yīng)當(dāng)納入建設(shè)項(xiàng)目概算。
a.投資b.資金。
33.礦山、金屬冶煉建設(shè)項(xiàng)目和用于生產(chǎn)、儲(chǔ)存、裝卸物品的建設(shè)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行安全評(píng)價(jià)。
a.危險(xiǎn)b.相關(guān)。
34.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)在有危險(xiǎn)因素的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和有關(guān)設(shè)施、設(shè)備上，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志。
a.較大b.一定。
35.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須對(duì)設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性維護(hù)、保養(yǎng)，并定期檢測(cè)，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
a.安全b.生產(chǎn)。
36.維護(hù)、保養(yǎng)、檢測(cè)應(yīng)當(dāng)作好記錄，并由人員簽字。
a.檢測(cè)b.有關(guān)。
37.生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、使用危險(xiǎn)物品或者處置危險(xiǎn)物品的，由有關(guān)主管部門依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)審批并實(shí)施監(jiān)督管理。
a.拋棄b.廢棄。
38.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、使用危險(xiǎn)物品或者處置廢棄危險(xiǎn)物品，必須執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立專門的管理制度，采取可靠的安全措施，接受有關(guān)主管部門依法實(shí)施的監(jiān)督管理。
a.安全b.經(jīng)營(yíng)。
39.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)危險(xiǎn)源應(yīng)當(dāng)?shù)怯浗n，進(jìn)行定期檢測(cè)、評(píng)估、監(jiān)控，并制定應(yīng)急預(yù)案，告知從業(yè)人員和相關(guān)人員在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的應(yīng)急措施。
a.較大b.重大。
41.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和員工宿舍應(yīng)當(dāng)設(shè)有緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持暢通的出口。
a.滿足b.符合。
42.禁止鎖閉、封堵生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所或者員工的出口。
a.宿舍b.通道。
43.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)教育和督促?gòu)臉I(yè)人員執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。
a.嚴(yán)格b.認(rèn)真。
44.并向從業(yè)人員告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
a.如實(shí)b.簡(jiǎn)單。
45.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須為從業(yè)人員提供國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品，并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。
a.符合b.滿足。
46.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行經(jīng)常性檢查。
a.狀況b.情況。
47.對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)立即處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人，有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理。
a.及時(shí)b.馬上。
48.兩個(gè)以上生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在作業(yè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，可能危及對(duì)方生產(chǎn)安全的，應(yīng)當(dāng)簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議。
a.同一b.不同。
49.明確各自的安全生產(chǎn)職責(zé)和應(yīng)當(dāng)采取的安全措施，并指定專職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行安全檢查與協(xié)調(diào)。
a.管理b.分管。
50.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不得將生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、場(chǎng)所、設(shè)備發(fā)包或者出租給不具備生產(chǎn)條件或者相應(yīng)資質(zhì)的單位或者個(gè)人。
a.安全b.相應(yīng)。
51.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、場(chǎng)所發(fā)包或者出租給其他單位的，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)與承包單位、承租單位簽訂專門的生產(chǎn)管理協(xié)議。
a.相關(guān)b.安全。
52.或者在承包合同、租賃合同中各自的安全生產(chǎn)管理職責(zé)。
a.約定b.商定。
53.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)承包單位、承租單位的安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)、管理，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)督促整改。
a.統(tǒng)一b.分別。
54.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故時(shí)，單位的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)立即組織搶救，并不得在事故調(diào)查處理期間擅離職守。
a.相關(guān)b.主要。
55.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位依法參加工傷保險(xiǎn)，為從業(yè)人員繳納保險(xiǎn)費(fèi)。
a.必須b.應(yīng)該。
56.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位與從業(yè)人員訂立的勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)有關(guān)保障從業(yè)人員勞動(dòng)安全、防止職業(yè)危害的事項(xiàng)。
a.載明b.說(shuō)明。
57.以及依法為從業(yè)人員工傷保險(xiǎn)的事項(xiàng)。
a.辦理b.申請(qǐng)。
58.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不得以任何形式與從業(yè)人員訂立協(xié)議，免除或者其對(duì)從業(yè)人員因生產(chǎn)安全事故傷亡依法應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
a.減輕b.減免。
59.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員了解其作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施。
a.有權(quán)b.需要。
60.有權(quán)對(duì)本單位的生產(chǎn)工作提出建議。
a.安全b.具體。
61.從業(yè)人員有權(quán)對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作中的問(wèn)題提出批評(píng)、檢舉、控告。
a.發(fā)現(xiàn)b.存在。
62.有權(quán)拒絕違章指揮和冒險(xiǎn)作業(yè)。
a.強(qiáng)迫b.強(qiáng)令。
63.從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，有權(quán)作業(yè)或者在采取可能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場(chǎng)所。
a.停止b.拒絕。
64.因生產(chǎn)安全事故受到損害的從業(yè)人員，除依法享有保險(xiǎn)外，依照有關(guān)民事法律尚有獲得賠償?shù)臋?quán)利的，有權(quán)向本單位提出賠償要求。
a.工傷b.工商。
65.從業(yè)人員在作業(yè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品。
a.嚴(yán)格b.認(rèn)真。
66.從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作的'安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
a.所需b.需要。
67.從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)隱患或者其他不安全因素，應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。
a.事故b.危險(xiǎn)。
68.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門的監(jiān)督檢查人員(以下統(tǒng)稱安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查人員)依法履行監(jiān)督檢查職責(zé)，應(yīng)當(dāng)配合，不得拒絕、阻撓。
a.予以b.給予。
69.天津市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”暫行規(guī)定適用于_________的領(lǐng)導(dǎo)成員。
a.各級(jí)黨委、政府b.各級(jí)黨委（含黨組、街道黨工委）、政府（含街道辦事處）及其工作部門。
70.安全天津建設(shè)綱要所涉及的安全建設(shè)范圍，主要是_________中，為避免發(fā)生造成人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失的安全事故而采取的預(yù)防、控制、救援措施及相關(guān)工作。
a.生產(chǎn)、生活、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)b.生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)活動(dòng)。
71.安全天津建設(shè)的目標(biāo)是到，全市形成落實(shí)安全生產(chǎn)企業(yè)主體責(zé)任、部門監(jiān)管責(zé)任、政府屬地責(zé)任的長(zhǎng)效機(jī)制，事故風(fēng)險(xiǎn)防控水平和公眾安全素質(zhì)明顯提升，重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)狀況全面改善，安全保障能力顯著增強(qiáng)，_______得到有效遏制。
a.重特大安全事故b.較大事故。
72.天津市安全生產(chǎn)“5+1”安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制是是指深入實(shí)施_________、制度規(guī)范、設(shè)施建設(shè)、全員教育、信息管理和專家檢查“5+1”安全監(jiān)管舉措，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，提升安全能力，強(qiáng)化安全保障，以堅(jiān)決的態(tài)度和嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)，守住安全發(fā)展紅線，構(gòu)建安全天津建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
a.主體責(zé)任b.監(jiān)管責(zé)任。
73.領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”是_________在履行崗位職責(zé)時(shí)，按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”的原則，履行安全生產(chǎn)工作職責(zé)。
a.指各級(jí)黨委、政府及其工作部門領(lǐng)導(dǎo)干部。
b.黨委、政府部門領(lǐng)導(dǎo)干部。
74.單位負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)迅速采取有效措施，組織搶救，防止事故擴(kuò)大，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
a.事故b.危險(xiǎn)。
75.并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定如實(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)刎?fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門，不得隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或者遲報(bào)。
a.立即b.馬上。
76.不得破壞事故現(xiàn)場(chǎng)、毀滅有關(guān)證據(jù)。
a.故意b.蓄意。
77.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的決策機(jī)構(gòu)、主要負(fù)責(zé)人或者個(gè)人經(jīng)營(yíng)的人不依照本法規(guī)定保證安全生產(chǎn)所必需的資金投入，致使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不具備安全生產(chǎn)條件的，責(zé)令限期改正，提供必需的資金。
a.控制b.投資。
80.發(fā)生事故的，處上一年年收入百分之三十的罰款。
a.一般b.重大。
81.發(fā)生事故的，處上一年年收入百分之四十的罰款。
a.重大b.較大。
82.發(fā)生事故的，處上一年年收入百分之六十的罰款。
a.較大b.重大。
83.發(fā)生重大事故的，處上一年年收入百分之八十的罰款。
a.一般b.特別。
84.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理人員未本法規(guī)定的安全生產(chǎn)管理職責(zé)的，責(zé)令限期改正。
a.執(zhí)行b.履行。
85.導(dǎo)致發(fā)生生產(chǎn)安全事故的，暫?；蛘咂渑c安全生產(chǎn)有關(guān)的資格。
a.取消b.撤銷。
86.未經(jīng)依法批準(zhǔn)，擅自生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、使用危險(xiǎn)物品或者廢棄危險(xiǎn)物品的，依照有關(guān)危險(xiǎn)物品安全管理的法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰。
a.處理b.處置。
89.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位與從業(yè)人員訂立協(xié)議，免除或者減輕其對(duì)從業(yè)人員因生產(chǎn)安全事故依法應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任的，該協(xié)議無(wú)效。
a.傷亡b.傷害。
90.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員不服從管理，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度或者規(guī)程的，由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位給予批評(píng)教育，依照有關(guān)規(guī)章制度給予處分。
a.操作b.作業(yè)。
91.違反本法規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位拒絕、負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門依法實(shí)施監(jiān)督檢查的，責(zé)令改正。
a.阻止b.阻礙。
92.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人在本單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故時(shí)，不立即組織搶救或者在事故調(diào)查處理期間職守或者逃匿的，給予降級(jí)、撤職的處分。
a.擅自b.擅離。
93.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不本法和其他有關(guān)法律、行政法規(guī)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的安全生產(chǎn)條件，經(jīng)停產(chǎn)停業(yè)整頓仍不具備安全生產(chǎn)條件的，予以關(guān)閉。
a.具備b.符合。
94.發(fā)生事故的，處二十萬(wàn)元以上五十萬(wàn)元以下的罰款。
a.一般b.較大。
95.發(fā)生事故的，處五十萬(wàn)元以上一百萬(wàn)元以下的罰款。
a.重大b.較大。
96.發(fā)生事故的，處一百萬(wàn)元以上五百萬(wàn)元以下的罰款。
a.特別b.重大。
97.發(fā)生重大事故的，處五百萬(wàn)元以上一千萬(wàn)元以下的罰款。
a.特別b.較大。
98.情節(jié)嚴(yán)重的，處一千萬(wàn)元以上二千萬(wàn)元以下的罰款。
a.非常b.特別。
100.重大危險(xiǎn)源，是指長(zhǎng)期地或者臨時(shí)地生產(chǎn)、搬運(yùn)、使用或者危險(xiǎn)物品，且危險(xiǎn)物品的數(shù)量等于或者超過(guò)臨界量的單元(包括場(chǎng)所和設(shè)施)。
a.儲(chǔ)存b.存放。
101.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作實(shí)行預(yù)防為主、預(yù)防與相結(jié)合的原則。
a.應(yīng)急b.救援。
103.保障食品、飲用水、燃料等基本必需品的供應(yīng)。
a.生產(chǎn)b.生活。
104.采取防止發(fā)生次生、衍生事件的措施。
a.必要b.必需。
105.強(qiáng)制使用器械相互對(duì)抗或者以暴力行為參與沖突的當(dāng)事人，妥善解決現(xiàn)場(chǎng)糾紛和爭(zhēng)端，控制事態(tài)發(fā)展。
a.隔離b.控制。
106.封鎖有關(guān)場(chǎng)所、道路，查驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)人員的身份證件，限制有關(guān)場(chǎng)所內(nèi)的活動(dòng)。
a.公共b.生活。
107.制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度和規(guī)程，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。
a.安全b.操作。
108.設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者安全生產(chǎn)管理人員。
a.配備b.設(shè)置。
109.特種作業(yè)人員按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定取得作業(yè)操作資格證書。
a.特種b.安全。
110.有職業(yè)危害防治措施，并為從業(yè)人員符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品。
a.配備b.發(fā)放。
111.獲得并符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品。
a.使用b.佩戴。
112.拒絕冒險(xiǎn)作業(yè)的指揮命令。
a.違章b.違規(guī)。
113.遇直接危及人身安全時(shí)，采取可能的措施，停止作業(yè)或者撤離作業(yè)場(chǎng)所。
a.安全b.應(yīng)急。
114.遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和規(guī)程，服從管理，正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品。
a.安全b.操作。
115.接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所的安全生產(chǎn)知識(shí)和技能。
a.需要b.需求。
116.對(duì)調(diào)換工種或者采用新工藝、新技術(shù)、新材料以及新設(shè)備的從業(yè)人員進(jìn)行專門培訓(xùn)。
a.使用b.操作。
117.建立健全源管理制度。
a.危險(xiǎn)b.危害。
118.制定專項(xiàng)應(yīng)急救援預(yù)案，每年至少組織演練。
a.兩次b.一次。
119.保持整潔，原材料、半成品、成品穩(wěn)固，廢料廢物及時(shí)清除。
a.堆放b.碼放。
120.生產(chǎn)需要的坑、口、壕、池必須加蓋或者圍欄，施工挖掘的坑、溝應(yīng)當(dāng)設(shè)置護(hù)欄和警示標(biāo)志。
a.設(shè)置b.安裝。
121.在架空輸電線路下，禁止起重機(jī)械作業(yè)或者建筑物、構(gòu)筑物。
a.搭建b.翻蓋。
122.電氣設(shè)備、電動(dòng)工具和電氣線路絕緣必須良好并配備保護(hù)裝置。
a.漏電b.安全。
123.保護(hù)性的工作零線與保護(hù)零線應(yīng)當(dāng)分別敷設(shè)。
a.接零b.接地。
124.禁止穿戴和易產(chǎn)生靜電、火花的服裝、鞋帽和工具。
a.使用b.操作。
125.使用型電氣設(shè)備、設(shè)施。
a.防火b.防爆。
126.動(dòng)火作業(yè)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行批準(zhǔn)制度。
a.動(dòng)火b.消防。
127.在高溫液態(tài)的吊運(yùn)影響范圍內(nèi)，不得設(shè)置人員聚集活動(dòng)場(chǎng)所。
a.物體b.金屬。
128.事故調(diào)查處理應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是、尊重科學(xué)的原則。
a.保持b.堅(jiān)持。
129.事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及現(xiàn)場(chǎng)情況。
a.事故b.案發(fā)。
130.有關(guān)單位和人員應(yīng)當(dāng)妥善事故現(xiàn)場(chǎng)以及相關(guān)證據(jù)，任何單位和個(gè)人不得破壞事故現(xiàn)場(chǎng)、毀滅相關(guān)證據(jù)。
a.保護(hù)b.處理。
131.保障通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
a.疏散b.安全。
132.建立消防檔案，確定消防安全部位，設(shè)置防火標(biāo)志，實(shí)行嚴(yán)格管理。
a.重點(diǎn)b.相關(guān)。
133.生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)易燃易爆品的場(chǎng)所不得與居住場(chǎng)所設(shè)置在同一建筑物內(nèi)，并應(yīng)當(dāng)與居住場(chǎng)所保持安全距離。
a.危險(xiǎn)b.化學(xué)。
134.舉辦大型群眾性活動(dòng)，承辦人應(yīng)當(dāng)依法向機(jī)關(guān)申請(qǐng)安全許可。
a.國(guó)家b.公安。
135.因施工等特殊情況需要使用作業(yè)的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定事先辦理審批手續(xù)。
a.明火b.照明。
136.禁止非法易燃易爆危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場(chǎng)所或者乘坐公共交通工具。
a.攜帶b.使用。
137.禁止生產(chǎn)、銷售或者不合格的消防產(chǎn)品以及國(guó)家明令淘汰的消防產(chǎn)品。
a.使用b.保存。
138.建筑構(gòu)件、建筑材料和室內(nèi)裝修、裝飾材料的性能必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；沒(méi)有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，必須符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
a.安全b.防火。
140.任何人發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。a.火災(zāi)b.火情。
141.任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無(wú)償為提供便利，不得阻攔報(bào)警。a.報(bào)警b.報(bào)告。
142.任何單位發(fā)生火災(zāi)，必須立即力量撲救。
a.組織b.加強(qiáng)。
143.國(guó)家對(duì)機(jī)動(dòng)車實(shí)行制度。
a.登記b.公告。
144.機(jī)動(dòng)車經(jīng)公安機(jī)關(guān)管理部門登記后，方可上道路行駛。
a.安全b.交通。
145.駕駛機(jī)動(dòng)車上道路行駛，應(yīng)當(dāng)機(jī)動(dòng)車號(hào)牌，放置檢驗(yàn)合格標(biāo)志、保險(xiǎn)標(biāo)志，并隨車攜帶機(jī)動(dòng)車行駛證。
a.懸掛b.書寫。
146.機(jī)動(dòng)車號(hào)牌應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定并保持清晰、完整，不得故意遮擋、污損。
a.懸掛b.書寫。
147.交通燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。
a.信號(hào)b.指示。
148.同車道行駛的機(jī)動(dòng)車，后車應(yīng)當(dāng)與前車保持足以采取緊急制動(dòng)措施的距離。
a.一定b.安全。
149.機(jī)動(dòng)車通過(guò)鐵路道口時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通或者管理人員的指揮通行。
a.信號(hào)b.指示。
150.沒(méi)有交通或者管理人員的，應(yīng)當(dāng)減速或者停車，在確認(rèn)安全后通過(guò)。
a.信號(hào)b.指示。
151.機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)行駛。
a.減速b.快速。
152.遇行人正在通過(guò)人行橫道，應(yīng)當(dāng)讓行。
a.停車b.通過(guò)。
153.機(jī)動(dòng)車行經(jīng)沒(méi)有交通的道路時(shí)，遇行人橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)避讓。
a.信號(hào)b.指示。
154.駕駛非機(jī)動(dòng)車在上行駛應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)交通安全的規(guī)定，非機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛。
a.道路b.便道。
155.在沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道的道路上，應(yīng)當(dāng)靠道的右側(cè)行駛。
a.車行b.人行。
156.非機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點(diǎn)停放。未設(shè)停放地點(diǎn)的，非機(jī)動(dòng)車停放不得其他車輛和行人通行。
a.妨礙b.阻礙。
157.行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走橫道或者過(guò)街設(shè)施。
a.人行b.車行。
158.通過(guò)有交通燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行。
a.信號(hào)b.指示。
159.在道路上發(fā)生事故，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即停車，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。
a.意外b.交通。
160.因搶救受傷人員現(xiàn)場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明位置。
a.變動(dòng)b.清理。
161.在道路上發(fā)生交通事故，未造成人身傷亡，當(dāng)事人對(duì)事實(shí)及成因無(wú)爭(zhēng)議的，可以即行現(xiàn)場(chǎng)，恢復(fù)交通，自行協(xié)商處理?yè)p害賠償事宜。
a.撤離b.遠(yuǎn)離。
162.職業(yè)病防治工作堅(jiān)持為主、防治結(jié)合的方針，建立用人單位負(fù)責(zé)、行政機(jī)關(guān)監(jiān)管、行業(yè)自律、職工參與和社會(huì)監(jiān)督的機(jī)制，實(shí)行分類管理、綜合治理。
a.預(yù)防b.治理。
163.職業(yè)病因素的強(qiáng)度或者濃度符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
a.危害b.危險(xiǎn)。
164.生產(chǎn)布局合理，符合與無(wú)害作業(yè)分開的原則。
a.有害b.有毒。
165.有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等設(shè)施。
a.衛(wèi)生b.生活。
166.建立、健全職業(yè)檔案和勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案。
a.衛(wèi)生b.健康。
167.建立、健全職業(yè)病事故應(yīng)急救援預(yù)案。
a.危害b.危險(xiǎn)。
168.產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位，應(yīng)當(dāng)在位置設(shè)置公告欄，公布有關(guān)職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測(cè)結(jié)果。
a.一定b.醒目。
169.對(duì)產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，應(yīng)當(dāng)在其醒目位置，設(shè)置警示。
a.一定b.嚴(yán)重。
171.獲得職業(yè)檢查、職業(yè)病診療、康復(fù)等職業(yè)病防治服務(wù)。
a.健康b.衛(wèi)生。
172.了解工作場(chǎng)所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素、危害后果和應(yīng)當(dāng)采取的職業(yè)病措施。
a.治療b.防護(hù)。
173.要求用人單位提供符合職業(yè)病要求的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施和個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品，改善工作條件。
a.治療b.防治。
174.對(duì)違反職業(yè)病法律、法規(guī)以及危及生命健康的行為提出批評(píng)、檢舉和控告。
a.治療b.防治。
175.拒絕違章指揮和進(jìn)行沒(méi)有職業(yè)病防護(hù)措施的作業(yè)。
a.強(qiáng)令b.指令。
176.職業(yè)病危害史和工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素情況。
a.接觸b.防治。
177.沒(méi)有證據(jù)否定職業(yè)病危害因素與病人臨床表現(xiàn)之間的必然聯(lián)系的，應(yīng)當(dāng)為職業(yè)病。
a.診斷b.判斷。
178.職業(yè)病診斷證明書應(yīng)當(dāng)由參與診斷的醫(yī)師共同簽署，并經(jīng)承擔(dān)職業(yè)病診斷的醫(yī)療機(jī)構(gòu)審核蓋章。
a.衛(wèi)生b.防治。
179.當(dāng)事人在仲裁過(guò)程中對(duì)自己提出的主張，有提供證據(jù)。
a.權(quán)力b.責(zé)任。
180.用人單位在指定期限內(nèi)不提供的，應(yīng)當(dāng)不利后果。
a.負(fù)擔(dān)b.承擔(dān)。
181.勞動(dòng)者對(duì)裁決不服的，可以依法向人民法院提起訴訟。
a.判決b.仲裁。
182.用人單位對(duì)裁決不服的，可以在職業(yè)病診斷、鑒定程序結(jié)束之日起十五日內(nèi)依法向人民法院提起訴訟。
a.判決b.仲裁。
183.當(dāng)事人對(duì)職業(yè)病診斷有的，可以向作出診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)所在地地方人民政府衛(wèi)生行政部門申請(qǐng)鑒定。
a.爭(zhēng)議b.異議。
184.用人單位應(yīng)當(dāng)保障職業(yè)病病人依法國(guó)家規(guī)定的職業(yè)病待遇。
a.享受b.承擔(dān)。
185.用人單位應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定，安排職業(yè)病病人進(jìn)行治療、康復(fù)和定期檢查。
a.國(guó)家b.單位。
186.用人單位對(duì)不適宜從事原工作的職業(yè)病病人，應(yīng)當(dāng)調(diào)離原崗位，并妥善安置。
a.繼續(xù)b.持續(xù)。
187.職業(yè)病病人除依法享有保險(xiǎn)外，依照有關(guān)民事法律，尚有獲得賠償?shù)臋?quán)利的，有權(quán)向用人單位提出賠償要求。
a.工傷b.醫(yī)療。
188.職業(yè)病危害，是指對(duì)從事活動(dòng)的勞動(dòng)者可能導(dǎo)致職業(yè)病的各種危害。
a.職業(yè)b.生產(chǎn)。
190.車輛，是指車和非機(jī)動(dòng)車。
a.機(jī)動(dòng)b.電力。
191.機(jī)動(dòng)車，是指以裝置驅(qū)動(dòng)或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用于運(yùn)送物品以及進(jìn)行工程專項(xiàng)作業(yè)的輪式車輛。
a.動(dòng)力b.人力。
192.交通事故，是指車輛在道路上因過(guò)錯(cuò)或者造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。
a.故意b.意外。
193.生產(chǎn)安全事故，是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中，造成人員或者直接經(jīng)濟(jì)損失的生產(chǎn)安全事故以及事故發(fā)生后因搶險(xiǎn)施救不當(dāng)造成的生產(chǎn)安全事故。
a.受傷b.傷亡。
195.消防產(chǎn)品，是指專門用于火災(zāi)預(yù)防、滅火和火災(zāi)防護(hù)、避難、逃生的產(chǎn)品。
a.設(shè)備b.救援。
196.公眾聚集場(chǎng)所，是指賓館、飯店、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)、客運(yùn)車站候車室、客運(yùn)候船廳、民用機(jī)場(chǎng)航站樓、體育場(chǎng)館、會(huì)堂以及公共娛樂(lè)場(chǎng)所等。
a.運(yùn)輸b.碼頭。
197.突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。
a.救援b.處置。
198.按照社會(huì)程度、影響范圍等因素，自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件分為特別重大、重大、較大和一般四級(jí)。
a.危害b.危險(xiǎn)。
199.用人單位應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)要求，嚴(yán)格國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)職業(yè)病預(yù)防措施，從源頭上控制和消除職業(yè)病危害。
a.遵守b.執(zhí)行。
答題要求：
1．題目為單項(xiàng)選擇，請(qǐng)用黑色筆在答題卡上答題。
2．請(qǐng)認(rèn)真填寫參賽人信息，確保字跡清晰。
3.請(qǐng)參賽組織單位將答題卡收集齊后上交，上交試卷無(wú)效。
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇十六
知識(shí)守護(hù)生命，我們既要學(xué)會(huì)挖掘自己的潛能，還要懂得堅(jiān)持就是勝利，更應(yīng)該知道團(tuán)結(jié)就是力量。人有無(wú)限的潛能，只是在于我們有沒(méi)有挖掘出，我們的潛能就是永不放棄，超越自我。讓知識(shí)守護(hù)生命，使我們的生命更加燦爛，在我們?nèi)松摹皺n案”里也會(huì)因此增添一道光彩。
用知識(shí)守護(hù)生命，以居安思危的心去做，激發(fā)生命的潛能，磨練頑強(qiáng)的意志。學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，堅(jiān)持，超越。也許是一個(gè)小小的技能在身，就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛，讓生命更加強(qiáng)大而精彩。用知識(shí)守護(hù)生命，用奮斗去創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來(lái)不會(huì)停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步，珍愛(ài)生命吧！讓我們用愛(ài)裝點(diǎn)世界，用愛(ài)譜寫一曲生命的贊歌。
生命的利益高于一切，讓知識(shí)守護(hù)生命。讓我們從今天做起，從身邊的每一件小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。生命的價(jià)值高于一切，讓我們共同珍愛(ài)生命，用知識(shí)守護(hù)生命！
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇十七
知識(shí)守護(hù)生命知識(shí)如一縷春風(fēng)，吹開生命之花。知識(shí)如一泓清泉，滋潤(rùn)生命之田。知識(shí)如一米陽(yáng)光，普照生命凈土。注定是不平凡的一年，我們經(jīng)歷了雪災(zāi)的徹骨之寒，汶川大地震的地動(dòng)山搖，從中我們對(duì)“生命”二字有了更加深刻的理解。生命在災(zāi)難面前如此易碎，我們更應(yīng)該盡力去呵護(hù)它，珍惜它，用知識(shí)來(lái)守護(hù)它。有這樣一個(gè)感人的故事，當(dāng)洪水暴漲，即將淹沒(méi)房子之時(shí)，四個(gè)不到十歲的孩子運(yùn)用自己所學(xué)應(yīng)對(duì)災(zāi)難的知識(shí)成功營(yíng)救了癱瘓?jiān)诖驳臓敔?，在整個(gè)九十分鐘的過(guò)程之中，每一秒都凝聚了孩子們的智慧和汗水。在汶川大地震中酸棗中學(xué)全體師生無(wú)一傷亡，并在兩分鐘內(nèi)全體師生疏散到操場(chǎng)。正是牛校長(zhǎng)在全校的緊抓安全教育，學(xué)生和教師掌握逃生知識(shí)上演了生命的奇跡。在災(zāi)難面前，是知識(shí)賦予了他們力量，一種能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的力量，讓死神都望而卻步，使生命之花絢爛開放。面對(duì)災(zāi)難，是知識(shí)讓我們敬畏生命，照亮生命的取向，讓我們克服與生俱來(lái)對(duì)災(zāi)難的恐懼。不再退縮，而選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇勇敢，選擇臨危不懼，用知識(shí)去與災(zāi)難抗?fàn)?，用團(tuán)隊(duì)精神去勇往直前，用不放棄讓生命在被黑暗籠罩的天空綻放絢麗奪目的光芒。人生充滿坎坷與起伏，有智慧與知識(shí)相伴，我們會(huì)乘風(fēng)破浪，一馬平川，直抵成功的彼岸。一個(gè)民族有知識(shí)與智慧來(lái)陪伴，面對(duì)一場(chǎng)舉世震驚的大地震，便會(huì)凝聚起全社會(huì)的力量，知識(shí)作為我們堅(jiān)硬的后盾，讓我們團(tuán)結(jié)一心，克服一切困難?？梢?jiàn)知識(shí)是多么重要，所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí)，提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力，這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。知識(shí)是我們受用一生的財(cái)富。用知識(shí)守護(hù)生命，讓我們用進(jìn)取豐富生命，一起不懈努力共同創(chuàng)造生命的奇跡與輝煌。
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇十八
及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)。
遇地震，先躲避，
桌子床下找空隙，
靠在墻角曲身體，
抓住機(jī)會(huì)逃出去，
遠(yuǎn)離所有建筑物，
余震蹲在開闊地。
火災(zāi)起，怕煙熏，
鼻口捂住濕毛巾，
身上起火地上滾，
不乘電梯往下奔，
陽(yáng)臺(tái)滑下捆繩索。
盲目跳樓會(huì)傷身。
洪水猛，高處行，
土房頂上待不成，
睡床桌子扎木筏，
大樹能栓救命繩，
準(zhǔn)備食物手電筒，
穿暖衣服渡險(xiǎn)情。
臺(tái)風(fēng)來(lái)，聽預(yù)報(bào)，
加固堤壩通水道。
煤氣電路檢修好，
臨時(shí)建筑整牢靠。
船進(jìn)港口深拋錨，
減少出行看信號(hào)。
下暴雨，泥石流，
危險(xiǎn)處地是下游，
逃離別順溝底走，
橫向快爬上山頭。
野外宿營(yíng)不選溝，
進(jìn)山一定看氣候。
陰雨天，生雷電，
避雨別在樹下站，
鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，
打雷家中也防患，
關(guān)好門窗切電源，
避免雷火屋里竄。
暴雪天，人慢跑，
背著風(fēng)向別停腳，
身體凍僵無(wú)知覺(jué)，
千萬(wàn)不能用火烤，
冰雪搓洗血循環(huán)，
慢慢溫暖才見(jiàn)好。
龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴，
一旦襲來(lái)進(jìn)地窖，
室內(nèi)躲避離門窗，
電源水源全關(guān)掉，
室外趴在低洼地，
汽車?yán)锩娌豢煽俊?/p>
對(duì)疫情，別麻痹，
預(yù)防傳染做仔細(xì)，
發(fā)現(xiàn)患者即隔離，
通風(fēng)消毒餐用具。
人受感染早就醫(yī)，
公共場(chǎng)所要少去。
化學(xué)品，有危險(xiǎn)，
遺棄物品不要撿，
預(yù)防煙火燃毒氣，
報(bào)警說(shuō)明出事點(diǎn)。
運(yùn)輸泄露別圍觀，
人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。
人生命，重于山，
防災(zāi)避險(xiǎn)于未然。
掌握技能常演練，
祝愿人人保平安。
知識(shí)守護(hù)生命小學(xué)生篇十九
知識(shí)如一米陽(yáng)光，普照生命凈土。
注定是不平凡的一年，我們經(jīng)歷了雪災(zāi)的徹骨之寒，汶川大地震的地動(dòng)山搖，從中我們對(duì)“生命”二字有了更加深刻的理解。生命在災(zāi)難面前如此易碎，我們更應(yīng)該盡力去呵護(hù)它，珍惜它，用知識(shí)來(lái)守護(hù)它。
有這樣一個(gè)感人的故事，當(dāng)洪水暴漲，即將淹沒(méi)房子之時(shí)，四個(gè)不到十歲的孩子運(yùn)用自己所學(xué)應(yīng)對(duì)災(zāi)難的知識(shí)成功營(yíng)救了癱瘓?jiān)诖驳臓敔敚谡麄€(gè)九十分鐘的過(guò)程之中，每一秒都凝聚了孩子們的智慧和汗水。在汶川大地震中酸棗中學(xué)全體師生無(wú)一傷亡，并在兩分鐘內(nèi)全體師生疏散到操場(chǎng)。正是牛校長(zhǎng)在全校的緊抓安全教育，學(xué)生和教師掌握逃生知識(shí)上演了生命的奇跡。在災(zāi)難面前，是知識(shí)賦予了他們力量，一種能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的力量，讓死神都望而卻步，使生命之花絢爛開放。
面對(duì)災(zāi)難，是知識(shí)讓我們敬畏生命，照亮生命的取向，讓我們克服與生俱來(lái)對(duì)災(zāi)難的恐懼。不再退縮，而選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇勇敢，選擇臨危不懼，用知識(shí)去與災(zāi)難抗?fàn)?，用團(tuán)隊(duì)精神去勇往直前，用不放棄讓生命在被黑暗籠罩的天空綻放絢麗奪目的光芒。人生充滿坎坷與起伏，有智慧與知識(shí)相伴，我們會(huì)乘風(fēng)破浪，一馬平川，直抵成功的彼岸。一個(gè)民族有知識(shí)與智慧來(lái)陪伴，面對(duì)一場(chǎng)舉世震驚的大地震，便會(huì)凝聚起全社會(huì)的力量，知識(shí)作為我們堅(jiān)硬的后盾，讓我們團(tuán)結(jié)一心，克服一切困難?？梢?jiàn)知識(shí)是多么重要，所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí)，提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力，這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。知識(shí)是我們受用一生的財(cái)富。
用知識(shí)守護(hù)生命，讓我們用進(jìn)取豐富生命，一起不懈努力共同創(chuàng)造生命的奇跡與輝煌。
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