計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某個目標或完成某項任務而制定的一系列具體措施和安排。我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例來制定計劃。計劃不是一成不變的，要隨時根據(jù)自身情況和環(huán)境變化做出相應的調(diào)整。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇一
按照xx地區(qū)教育局《關于做好20xx—20xx學年各級各類學校寒假工作的通知》、《關于認真做好全地區(qū)各級各類學校學生寒假返家和開學返校接送工作方案》要求，為全面做好我縣各級各類學校學生寒假返家和開學返校接送工作，切實增強各部門工作職責，全力保障學生安全，結合我縣實際，特制定本方案。
牢固樹立“生命至上，安全無小事”的意識，按照“屬地管理、分級負責”的原則，強化各學校學生返家返校道路交通安全的組織領導與工作協(xié)調(diào)，防止重大安全交通事故發(fā)生，確保廣大學生的生命財產(chǎn)安全，努力維護教育系統(tǒng)長期持續(xù)全面和諧發(fā)展。
為加強此項工作的有序開展，特成立以下工作領導小組：
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
辦公室設在縣教育局，辦公室主任由xxxx兼任，副主任由xxxx兼任，負責接送學生全面協(xié)調(diào)工作。
（一）根據(jù)《xx地區(qū)各學校寒暑假學生接送及內(nèi)地西藏班（中職班）暑假進出藏學生接送工作的有關通知》（阿行辦發(fā)〔2018〕162號）文件要求，各部門各司其職，明確工作責任，將責任落實到人、落到實處。
（二）縣教育局積極與縣人民政府溝通，做好轄區(qū)內(nèi)學生返家返校工作和地直學校返家返校工作。一是提前通知各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）做好返家返校工作，確保有人接、有人送，確保學生安全到家、到校。二是安排好轄區(qū)內(nèi)學生接送護送人員，協(xié)調(diào)縣后勤服務中心安排好車輛。三是提前一周通知各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）做好學生返校人數(shù)、所需車輛統(tǒng)計，及時上報地區(qū)教育局。
（三）由縣政府組織召開學生接送及車輛安排部署會議，各單位密切配合。
（四）縣公安局協(xié)調(diào)四鄉(xiāng)一鎮(zhèn)派出所，安排警車開道，由于我縣近期下雪，冰雪路段限速30公里，其余路段限速60公里。
（五）縣衛(wèi)健委做好各類疾病預防工作。
（一）xxxx河北完中我縣學生共計151人，車輛和護送教師由地區(qū)教育局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，我縣需安排一輛警車、一名民警，于20xx年12月18日到達xxxx河北完中。
（二）xxxx高級中學我縣學生共計101人，車輛和護送教師由地區(qū)教育局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，我縣需安排一輛警車、一名民警，于20xx年12月22日到達xxxx高級中學。
（三）xx地區(qū)職業(yè)學校我縣學生共計62人，車輛和護送教師由地區(qū)教育局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，我縣需安排一輛警車、一名民警，于20xx年12月19日到達xx地區(qū)職業(yè)學校。
（四）按照屬地管理原則，我縣域內(nèi)學生由縣政府統(tǒng)一送到鄉(xiāng)政府所在地，四鄉(xiāng)政府負責將學生送到各村，措勤鎮(zhèn)范圍內(nèi)學生由鎮(zhèn)政府負責送至各村居。我縣域內(nèi)中、小學學生共計：591人需送到四鄉(xiāng)政府所在地。20xx年12月17日上午送達雄鄉(xiāng)學生260人，需車輛25余輛/次，由縣公安局安排達雄鄉(xiāng)派出所警車開道，縣教育局安排一名負責人，縣完小、中學各安排一名護送教師；17日下午磁石鄉(xiāng)學生94人，需車輛15余輛/次，由縣公安局安排磁石鄉(xiāng)派出所警車開道，縣教育局安排一名負責人，縣完小、中學各安排一名護送教師；18日上午江讓鄉(xiāng)學生125人，需車輛20余輛/次，由縣公安局安排江讓鄉(xiāng)派出所警車開道，縣教育局安排一名負責人，縣完小、中學各安排一名護送教師；18日下午曲洛鄉(xiāng)學生112人，需車輛15余輛/次，由縣公安局安排曲洛鄉(xiāng)派出所警車開道，縣教育局安排一名負責人，縣完小、中學各安排一名護送教師。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇二
各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人民政府，市有關單位：
《連州市農(nóng)村小學生上下學校車接送實施方案》已經(jīng)市十五屆人民政府第41次常務會議討論通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結合實際認真貫徹執(zhí)行，執(zhí)行中遇到的問題，請逕向市教育局反映。
連州市人民政府辦公室。
2020年2月18日。
連州市農(nóng)村小學生上下學校車接送實施方案。
為落實清遠市、連州市2019年民生實事，解決農(nóng)村小學生上學難問題，根據(jù)_《校車安全管理條例》和《廣東省實施辦法》、《清遠市人民政府關于印發(fā)2019年市〈政府工作報告〉重點工作督查方案的通知》（清府〔2019〕22號）、《關于印發(fā)清遠市校（園）接送車輛安全管理實施方案（試行）的通知》（清市教〔2019〕106號）、《關于印發(fā)2019年連州市人民政府重點工作任務的通知》（連府〔2019〕8號）、《關于印發(fā)清遠市校（園）接送車輛安全管理實施方案（試行）的通知》（清市教〔2019〕106號）等文件精神，結合我市實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以黨的十九大精神和_新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實__關于安全生產(chǎn)的重要指示批示精神，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，大力發(fā)展城市和農(nóng)村公共交通，合理規(guī)劃、設置公共交通線路和站點，讓學生坐上方便車、安全車，最大限度地保障廣大學生上學交通安全。
二、基本情況。
我市現(xiàn)有各級各類學校205所，其中中小學校66所（含高級中學1所、完全中學1所、中等職業(yè)學校2所、初級中學6所、九年一貫制學校10所、完全小學46所、特殊教育學校1所）教學點75所、幼兒園63所（含公辦園15所、民辦園48所）。
全市義務教育階段學校在校生46489人，其中初中生12910人、小學生33579人；義務教育學校寄宿生6262人，其中初中4859人、小學1403人；每天上下學需要乘坐公交車等交通工具的中小學生約12000人，其中小學生約3800人；周末需要乘坐公交車往返家校的中小學寄宿生約5500人，其中小學寄宿生約1500人。
目前，我市現(xiàn)有46輛標準校車。均為民辦幼兒園自籌資金購買，用于接送本幼兒園學生上下學。全市公辦學校和公辦幼兒園均未有接送學生的校車。大部分中小學生都是步行或乘坐公交車等交通工具上下學，有少數(shù)偏遠農(nóng)村學生乘坐家長租用的小型面包車上下學。
三、工作原則和工作目標。
按照“政府主導、市場運作、公司管理、部門監(jiān)管”的原則，利用現(xiàn)有的公交路線開通鄉(xiāng)村地區(qū)校園專線，合理設置行車線路和站點，建立完善安全管理體系，制定強有力的保障措施，為學生出行提供安全保障，實現(xiàn)校園專線運行常態(tài)化，全面解決學生上下學交通問題，保證學生不因交通問題而輟學。
四、運營模式。
（一）農(nóng)村義務教育階段學校運營模式。
1.以政府采購服務的方式，通過政府公開招標，引進運營公司承擔接送學生業(yè)務。
2.采用全面鋪開的實施方式，運營鄉(xiāng)村地區(qū)校園專線。全市12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面鋪開開通校園專線運行，實現(xiàn)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學校園專線運行全覆蓋”。
3.由市教育局牽頭，會同市交通運輸局、市公安交警大隊、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人民政府、承運公司商定接送路線等事宜。
（二）民辦學校（幼兒園）運行模式。
采取“政府主導、學校運作、屬地管理和部門管理相結合”的原_辦學校（幼兒園）自籌資金買車，按規(guī)定取得校車使用可許，自主經(jīng)營，獨立核算，收費標準由市有關部門核定。
五、服務對象。
在校園服務半徑2公里以外，且具備通客運條件線路附近的走讀小學生。市區(qū)中小學（三古灘小學中船潭村的學生、城北小學中白云村委會的學生除外）、中職學校的學生不列入校園專線服務對象。
根據(jù)《關于印發(fā)〈連州市關于推進農(nóng)村義務教育寄宿制學校建設和管理的實施方案〉的通知》（連府辦〔2018〕123號）有關規(guī)定，加快農(nóng)村學校基礎設施建設，提高學校辦學水平。鼓勵全市農(nóng)村學校2公里以外的小學生到寄宿制學校就讀，低年級小學生由家長護送，以降低上下學交通風險。確實無法安排的，由監(jiān)護人提出接送要求后可納入服務對象范圍。
六、運營時間。
上午：7:30-8:30，11:30-12:30；下午：13:30-14:30，16:30-17:30。具體運營時間可根據(jù)市教育局規(guī)定的夏季、冬季作息時間作適當調(diào)整。
周末農(nóng)村寄宿制學校小學生往返家校，承運公司應另行安排車輛接送。
七、運行費用。
按照“政府出大頭、家長出一點”的方式解決。承運公司按照搭乘路程的遠近，以每學期200－300元的標準向?qū)W生收取車費，不足部分由政府補貼。建檔立卡貧困戶、低保戶、殘疾兒童等車費由政府補貼，不向?qū)W生家長收費。
八、組織機構。
為加強校園專線接送學生規(guī)范管理，成立連州市農(nóng)村小學生上下學校車接送管理工作領導小組，負責全市校園專線安全管理工作。組長由分管教育工作的副市長擔任，副組長由市政府辦公室聯(lián)系教育工作的副主任、市教育局局長、市交通運輸局局長擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局，辦公室主任由市教育局局長兼任，工作人員由市委宣傳部、市教育局、市交通運輸局、市財政局、市公安局、市應急管理局、市公路事務中心、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）分管領導組成。根據(jù)工作實際需要，從市交通運輸局、市教育局、市應急管理局、市公安交警大隊等部門抽調(diào)人員負責聯(lián)合執(zhí)法、監(jiān)督等工作。
九、工作職責。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇三
服務渠道，提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求，實現(xiàn)課后服務全面高質(zhì)量開展，促迸學生健康成長。
二、工作原則。
有償自愿原則：
尊重學生意愿、家長意愿、教師意愿。學生是否參加課后服務，由學生和家長自愿選擇，有償參加。不以任何方式強制或變相強制學生、家長及教師參加。
公益惠民原則：
課后服務堅持公益性、非盈利性原則，區(qū)教育局等6部門發(fā)揮主導作用，強化對課后服務的組織領導，為學校開展課后服務提供經(jīng)費補助和政策支持。
合理定位原則：
活動的目標是為解決家長接送困難，滿足家長的合理需求，為學生提供高質(zhì)量的課后服務。因此，活動堅持安全第一、作業(yè)優(yōu)先、興趣為本、活動育人的合理定位。
三、組織機構為確保課后服務工作能夠扎實有效開展，學校成立課后服務工作領導小組，具體組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，彭榮富兼任辦公室主任，彭樑燦和彭復源兼任辦公室副主任，辦公室負責學校本部課后服務日常管理工作。南山校區(qū)和陽江小學根據(jù)工作需要，分別指定專人負責各自校區(qū)的課后服務日常管理工作。
四、服務對象本校（含南山校區(qū)和陽江小學）1-6年級正常放學后自愿參加課后服務的學生，特別是放學后家長接送困難、單親家庭子女或者居住地離學校較遠的進城務工人員隨遷子女。
五、服務時間推行課后服務“5+2”模式，即每周5天都開展課后服務、每天至少開展2小時，服務時間原則上為校歷確定的在校學習日。具體課后服務時段為：
上午上午課后延時服務：上午放學開始至11:50。
午餐午托服務：從上午放學至下午上學前。
下午下午課后服務：夏令時下午放學后至18：00，冬令時下午放學后至17：40，一二年級錯峰提前20分鐘。
時托管服務。未參加課后延時服務的學生按原放學時間放學，家長自主接送。
六、服務場所xx區(qū)第二實驗小學和南山校區(qū)的教室、功能室、圖書館、操場。其中南山校區(qū)服務場所覆蓋南山校區(qū)和陽江小學學生。
七、服務內(nèi)容以“課業(yè)輔導為主，興趣活動為輔”為原則，堅持科學性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，對學習有困難的學生進行輔導與答疑解惑，為學有余力的學生拓展學習空間。結合學校實際確定課后服務模式，供學生自主選擇參加。主要安排自主作業(yè)、閱讀交流、社團活動相結合的課后服務項目。分時段服務內(nèi)容如下：
上午課后延時服務內(nèi)容::集中在多媒體教室進行自主閱讀或快樂書法。
午餐午托服務內(nèi)容：
（1）午餐托管服務：午間時段統(tǒng)一為參加服務對象提供自費午餐，學生餐點采用外包送餐形式，由區(qū)教育局及有關部門組織有資質(zhì)的餐飲公司進行公開招投標，統(tǒng)一配送。
（2）集中完成作業(yè)。安排學生在教室自主完成作業(yè)，并進行學生作業(yè)個別答疑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
（3）自主閱讀交流。安排學生自主閱讀，開展讀書交流活動，提高學生閱讀的興趣和熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
下午課后服務內(nèi)容：
（1）學生社團活動。開展體育、藝術、科普、勞動技能等活動，滿足學生興趣愛好，培養(yǎng)學生的人文藝術素養(yǎng)，增強學生的身心素質(zhì)。
（2）集中完成作業(yè)。安排學生在教室自主完成作業(yè)，并進行學生作業(yè)個別答疑解惑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
（3）特色項目活動。根據(jù)學校實際，設置校園足球運動、舞蹈、毛筆書法、編程、非遺項目等特色項目供學生及家長自主選擇。
八、工作程序課后服務工作按照以下工作程序開展：服務公示——調(diào)查摸底——申請報名——學校審核——合理編班——組織實施：
1.服務公示。學校將審核通過的課后服務方案向家長公示，向家長公示課后服務時段、服務時間、服務項目、服務內(nèi)容、收費標準等。
2.調(diào)查摸底。通過告家長書、微信群、問卷調(diào)查、家長會等形式向家長宣傳上級有關課后服務工作精神。各班主任對需要參加課后服務學生進行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。
3.申請報名。學校向有需求的家長和學生發(fā)放《xx區(qū)第二實驗小學課后服務申請表》，有需求的學生家長依照學校相關規(guī)定自愿填寫并提交申請表，辦理報名相關手續(xù)。
4.學校審核。班主任根據(jù)家長的申請進行審核。審核通過后與家長簽訂《xx區(qū)第二實驗小學課后服務協(xié)議書》，明確服務時間、形式、管理要求、安全責任以及雙方權利和義務等。
5.合理編班。學校根據(jù)實際參加學生人數(shù)合理編班、拼班，原則上以35人設置班額，每班配1名教師，每4班加配1名值班領導負責協(xié)調(diào)管理。
6.組織實施。學校根據(jù)報名和編班情況，確定課后服務的教師、管理人員、志愿者、輪值表、活動教室安排等具體事宜。按公示課后服務內(nèi)容組織開展課后服務，原則上以同學年段為單位組織開展課后服務。
九、課程設置各校區(qū)根據(jù)實際情況，分別設置課后服務課程表（具體內(nèi)容見附件）。
十、經(jīng)費保障。
法按區(qū)相關部門下發(fā)的文件執(zhí)行；代收費項目采取“一事一議”的辦法進行，屬政府采購項目的，按相關規(guī)定執(zhí)行；學生午餐費用按實際開支由學生家長出資另行結算。
合理酬勞課后服務經(jīng)費和收費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助。教師在不影響本職工作情況下，對完成規(guī)定教學和管理任務后額外承擔學生課后服務工作的教職工發(fā)放課后服務補助；對聘請校外人員提供課后服務的，課后服務補助按勞務費管理；對于服務時段的課時計算及發(fā)放標準以相關部門核定為準。學校將不斷完善相關制度，將教師參加課后服務的表現(xiàn)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。
收費標準（1）服務收費。按照區(qū)教育等相關部門制定的小學課后服務項目收費標準，采取“一事一議”的辦法進行收費，按有關規(guī)定納入學校財務統(tǒng)一管理。
（2）午餐餐費。學生用餐標準由區(qū)教育局等部門核定，費用由家長承擔，家長每月直接按餐飲公司管理要求與其結算。學校聘請家委會進行監(jiān)督管理，加強費用管理，及時做好餐費結算工作。
十一、服務管理（一）課后服務班級管理教師職責。
1.課后延時服務期間，管理教師為學生活動的第一責任人，要做到認真清點人數(shù)，如遇學生缺勤須第一時間聯(lián)系該班班主任、學生監(jiān)護人追蹤情況。
2.要全程負責學生的安全工作，指導學生文明活動，確保學生的安全。
3.嚴禁體罰和變相體罰行為，杜絕諷刺、挖苦現(xiàn)象。
4.必須注重班級紀律管理，自主閱讀、完成作業(yè)等時間，學生不得講話、打鬧等影響他人學習；對個別學習有困難的學生可以給予輔導幫助。
5.要記錄每天學生出勤情況、服務活動記錄，出現(xiàn)緊急情況要及時救助并通知學生監(jiān)護人，在第一時間上報年段長、當天管理人員和學校領導，確保學生安全。
6.管理教師不得遲到、早退，若要調(diào)換班次須向管理辦公室報備，經(jīng)同意后方可調(diào)換班次。
7.服務時間結束時，要做好與家長接學生離校的交接工作。
（二）課后服務管理人員職責1.負責課后延時服務班級教師到位情況點名、巡視工作。
2.若遇個別家長較遲來接，則由管理教師帶隊統(tǒng)一集中到學校保安室，與當天管理人員清點人數(shù)做好交接工作，由當天管理人員負責與家長聯(lián)系，做好學生離校的家校交接工作。
3.負責課后延時服務時間結束后，對服務班級清校的巡查工作。
4.負責協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障。
（三）課后延遲服務安全管理制度1.課后延時服務領導小組及其辦公室要定期對學校重點部位進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患采取措施，及時排除。
2.對不遵守安全規(guī)定的學生及時進行教育，嚴重的給予適當?shù)募o律處分，對玩忽職守造成事故的教師要給予嚴肅處理。
3.課后延時服務辦公室必須建立健全延時學生檔案，對每一位學生的住址、家長聯(lián)系方式有備可查。
4.要加強與學生家長的聯(lián)系和溝通，及時征求對教育教學工作的意見和建議。
5.要熱情、誠懇地對待每一位家長，禁止諷刺、挖苦、訓斥家長。
6.學校設立舉報電話（），及時解釋和處理教師與家長之間的誤解和矛盾。
7.延遲離校時間后學生獨自回家存在很大安全隱患，家長務必做好接孩子離校工作，每天簽字方可接走孩子。
8.延時時間結束前，家長要及時到校接；嚴格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的，由肇事方負責。
9.學校應與承擔“課后延時服務”的各項目的教師簽訂《xx區(qū)第二實驗小學課后服務安全責任協(xié)議書》；與家長簽訂《xx區(qū)第二實驗小學課后服務協(xié)議書》。
（四）課后延遲服務家校交接制度。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇四
（1）負責核發(fā)學校接送車輛標牌。
（2）負責對學校接送車輛安全技術檢驗進行監(jiān)督檢查。
（3）負責配合相關部門做好學校門前交通標志、標線、減速帶設施的設置、維護更新工作提出意見和建議。
（4）負責協(xié)助、配合教育部門、承運公司和有接送車輛學校，適時對學校接送車輛駕駛人進行安全教育，組織學校接送車輛駕駛人學習道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應急處置和應急救援知識，保障學生乘坐校車安全。
（5）在上下學等特殊時段，對交通復雜、繁雜路段和學校門口擁堵路段，根據(jù)需要部署警力維護道路交通秩序。
（6）按照《_道路交通安全法》《_道路交通安全法實施條例》《廣東省道路交通安全條例》《校車安全管理條例》等有關規(guī)定，對非法接送學生車輛和違規(guī)學校接送車輛進行查處，對違反交通運輸管理法律法規(guī)的，依法追究相關人員的責任。
（7）指導學校開展道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應急處置、應急救援知識教育和演練。
（8）配合交通、應急管理等部門對學校接送車輛行駛線路、沿途停靠站點進行審核。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇五
為貫徹落實《_關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意見》《__省人民政府關于進一步加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的實施意見》（_府法〔56號〕）文件精神，根據(jù)《__州開展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護、相伴成長”關愛保護專項行動實施方案》（__民政24號）的要求，結合我局工作實際，現(xiàn)制定農(nóng)村留守兒童關愛工作方案：
一、指導思想。
更好地促進留守兒童健康、全面地成長，認真落實上級領導部門對留守兒童工作的重要指示精神，確保我局留守兒童工作有計劃、有步驟、多渠道、全方位地開展。
二、工作目標。
通過對我局留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，我局組織關愛小組，要加強關愛，形成合力，大力宣傳，不斷提高我局關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；
2、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。
三、主要措施。
首先成長關愛留守兒童小組，明確工作任務，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；３浞职l(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。
3、真情關愛，“兩個個優(yōu)先”。
（1）生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使孩子開心、家長放心。
（2）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶人員。配對幫扶人員要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立關愛留守兒童成長臺賬，促使更多的幫扶人員成為“代理家長”。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
6、開展人文關愛活動。
通過定期舉行團隊活動，結合我局工作實際，在送文化下鄉(xiāng)，送體育活動下鄉(xiāng)，送圖書下鄉(xiāng)，免費農(nóng)村2131電影放映工作中，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
7、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生體會溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇六
為全面推進中小學校內(nèi)課后服務工作，根據(jù)《_中央辦公廳、_辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕xx號）、《自治區(qū)教育廳辦公室關于進一步做好義務教育學校課后服務工作的通知》（桂教辦〔20xx〕551號）等文件精神，結合我市實際，制訂本方案。
全面貫徹落實關于“雙減”工作的重要指示精神，將課后服務作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，作為減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的重要舉措。按照“能開盡開、應開必開”的工作要求，“一校一案”制定課后服務實施方案，做好人員調(diào)配、服務內(nèi)容安排、經(jīng)費保障、安全管理等各項工作，確保20xx年秋季學期基本實現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校課后服務全覆蓋、有需要的學生全覆蓋，努力辦好人民滿意的教育。
（一）學校為主。充分發(fā)揮中小學校在課后服務的主陣地、主渠道作用，利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務。
（二）教師志愿。積極引導教師志愿參與校內(nèi)課后服務，對志愿參與的教師應給予適當補助，并將志愿服務表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。
（三）學生自愿。根據(jù)學生和家長的需要，堅持學生自愿的原則，充分征求家長的意見，主動向家長告知開展校內(nèi)課后服務的服務時間、服務方式、服務內(nèi)容、安全措施、收費等事項，方便學生及家長選擇。
（四）公益普惠。探索政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，采取收取服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，不得以營利為目的。
（五）確保質(zhì)量。結合學校實際、辦學特色、學生學習和成長需求，積極開發(fā)設置課后服務項目，切實增強課后服務的吸引力和有效性。堅決防止將課后服務變相為集體教學或“補課”。
（一）服務范圍。
校內(nèi)課后服務的范圍為全市義務教育階段學校。小學午休午餐服務納入課后服務范疇。
注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學校（不含村小學、教學點及寄宿制學校）納入課后服務全覆蓋的統(tǒng)計口徑，村小學、教學點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校開展課后服務不納入統(tǒng)計范圍。
（二）時間安排。
校內(nèi)課后服務時間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時間放學后，一般不超過2個課時，結束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間。具體時間安排可由各縣（市、區(qū)）教育局與學校結合實際情況確定，原則上以一學期為相對固定期。
（三）服務內(nèi)容。
1、開設課程。
學校根據(jù)本校實際、辦學特色、師資力量、學生需求確定培訓課程，具體課程建議如下：
（1）學科類：語文類的，可開設作業(yè)輔導、閱讀指導、習作指導、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導、看圖說話、朗誦、演講指導等課程；數(shù)學類的，可開設作業(yè)輔導、數(shù)學思維訓練、計算技巧訓練等課程；英語類的，可開設作業(yè)輔導、閱讀訓練、口語訓練等課程；其他學科，也可因地因校因生制宜開設作業(yè)輔導等相關課程。
（4）體育類：可開設籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術、啦啦操、跳繩、田徑等課程。
2、午托服務。
小學可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活動場地，為學生午托開展午休、午餐服務。
（四）服務方式。
校內(nèi)課后服務，堅持以學校為主，校外機構為有益補充的模式。學科類課后服務必須由學校承擔，不得引進學科類培訓機構參與課后服務。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇七
加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學前教育階段和義務教育階段資助審核工作，嚴格按照學生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學校共同把關的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。
2、建立上下一致機制，如期完成20xx年貸款回收任務。
為認真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關于大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教20xx）196號）和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學生的本息回收上繳任務。
學生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學前教育和義務教育資助經(jīng)費有序發(fā)放，如何構筑順暢的學生資助工作體系，如何對貧困學生既進行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的典型經(jīng)驗，注重學習其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策，研究學生資助經(jīng)費的發(fā)放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，并且不斷總結，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
（三）、不斷學習，提高資助工作和水平。
本年度，學生資助管理中心工作人員要加強學習，提高自身素質(zhì)。學習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
2）做好20xx年春學前教育階段和義務教育階段幼兒學生異動確認工作；
3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；
4）三月份深入開展“學生資助政策”宣傳月活動；
1）對20xx年學前教育和義務教育學生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查；
2）對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查；
3）完成20xx年春學前教育和義務教育學困難家庭幼兒學生補助發(fā)放工作；
4）做好20xx年春期資助工作總結，整理資料歸檔入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學貸款的發(fā)放工作；
1）完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作；
農(nóng)村接送學生工作計劃篇八
為進一步加強學校周邊交通管理，有效解決上放學重點時段校園周邊交通擁堵問題，按照市教育局相關工作要求，維護城市交通秩序，“因地制宜”緩解交通壓力，特制定方案如下。
1.學校不臨主街，上放學時段交通壓力不大，上放學時段均有交警在校門前街路疏導交通。
2.學校按照要求在校門前設置硬隔離設施，同時上放學時段由學校值班人員、保安組成“護學崗”，疏導校門前交通秩序。
堅持問題導向，落實雙重機制和安全主體責任，本著“生命至上，安全第一”的原則,根據(jù)學校所在區(qū)域?qū)嶋H，認真分析校園周邊道路交通情況，科學論證，優(yōu)化方案，先治標后治本，確保校園周邊道路安全暢通。
2.學校附近單位、商鋪、居民區(qū)、胡同較多，車輛、人員密集，為交通事故多發(fā)區(qū)域，車輛隨意掉頭、加塞等違法行為，加劇了上下學期間區(qū)域交通擁堵。
1.嚴格實施就近入學政策。嚴格、科學、規(guī)范執(zhí)行國家就近入學全覆蓋招生政策，減少學生跨區(qū)域上學人次，通過促進義務教育均衡發(fā)展減輕城市交通局部壓力。
2.實行錯時錯峰上下學措施。根據(jù)本校實際，中小學科學安排學生錯峰上下學，分散化解學生集中入校、離校的壓力，減輕上下學高峰期間家長接送學生造成的交通擁堵狀況；建議步行15分鐘以內(nèi)的學生上放學采取步行方式，超過該距離的提倡乘坐公共交通工具上下學。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇九
成員各班主任體育老師。
3、班主任必須回到班級協(xié)助任課老師一起組織學生放學離校；檢查單位：教導處，并做好檢查記錄。
4、體育老師分樓層組織學生有序放學，
負責人安排：
一樓和校門口二樓三樓。
四樓五樓行政樓。
5、一二年級家長聽學校通知進入學校行政樓一樓架空層等候區(qū)等待學生放學，家長要聽從學校指揮從等候區(qū)到班級門口接學生之后迅速離校，以免形成對流。檢查單位：安全辦、德育處、值日行政和教師、保安。
6、視雨勢情況分年級錯時放學：
一、二年級提前10—15分鐘在班級門前排隊，家長在一樓大廳按學校指定的地點提前站好，哪個班級先站好家長即到班級門口接小孩后迅速離校；三、四年級正常排隊放學，家長不許進校接小孩；五六年級視低年級放學情況順延10分鐘左右放學；暫時沒有家長來接的孩子在班級或者是保安室等候家長。
請老師們嚴格執(zhí)行此方案規(guī)定，哪個班級沒有按照學校要求組織放學引發(fā)事故，將追究該老師的責任。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十
12月21日，大河網(wǎng)從中牟縣黃店鎮(zhèn)了解到，為全面消除食品安全隱患，確保不留死角、不留盲區(qū)，該鎮(zhèn)從三項措施入手，實施了專項整治工作。
加強領導，落實責任。結合全鎮(zhèn)農(nóng)村食品市場分布及食品安全突出問題，制定工作方案，細化工作任務。由鎮(zhèn)食品安全辦牽頭實施專項整治工作，各行政村支部書記為第一責任人，對本村食品安全問題負責。
加強檢查，不留死角。鎮(zhèn)食品安全辦會同縣食藥監(jiān)局下沉人員及鎮(zhèn)巡防隊，對該鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)餐飲服務場所、生鮮肉類銷售場所、學校食堂等重點區(qū)域進行安全檢查。重點檢查以上各單位的營業(yè)執(zhí)照辦理情況、從業(yè)人員健康情況、安全管理制度落實情況，并加大對生鮮肉類銷售場所的檢查力度，重點查驗進貨來源、銷售渠道、肉類質(zhì)量等問題。
加強宣傳，營造氛圍。各級網(wǎng)格長深入基層，在鎮(zhèn)區(qū)主要街道、各行政村懸掛宣傳條幅20余條，并利用巡邏車在各村進行流動宣傳，向群眾普及食品安全常識及相關法律法規(guī)，提高群眾自我防范意識，切實做到對假冒偽劣食品“不購、不銷、不食”的三原則。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十一
為加強農(nóng)村食品安全監(jiān)管，著力解決農(nóng)村食品安全突出問題，按照省局工作要求和部署，從今年4月起，我市開展農(nóng)村食品安全“掃雷”專項治理行動，經(jīng)過8個多月的整治，取得了一定的成效。
截至目前，共出動執(zhí)法人員950人次，檢查食品生產(chǎn)單位1011戶次，其中食品生產(chǎn)小作坊641戶；檢查食品銷售者5045戶次，其中校園周邊食品經(jīng)營戶1618戶次；檢查餐飲服務單位3528戶次，其中學校食堂716戶次；檢查批發(fā)市場、集貿(mào)市場等各類市場135個次；搗毀制售假冒偽劣食品窩點2個；發(fā)出責令改正通知書1018份；約談食品生產(chǎn)經(jīng)營者315戶次；查處假冒偽劣食品案件127件；查扣假冒偽劣食品數(shù)量1244公斤；移送司法機關2件；受理和處理消費者投訴和舉報53件。
市食藥監(jiān)局將繼續(xù)強化重點品種、重點業(yè)態(tài)和重點問題的監(jiān)管，加強食品安全宣傳教育工作，加大監(jiān)督抽檢的技術支撐力度，加強市場巡查和隱患排查，督促食品生產(chǎn)經(jīng)營者嚴格落實整改措施，并監(jiān)督整改到位，引導社會各界參與農(nóng)村食品安全綜合治理，全面提升農(nóng)村食品安全保障水平。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十二
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深入學習黨的的^v^會議精神，深入學習《公民道德健設綱要》使我村青年團員思想道德素質(zhì)有所提高，少先隊員的思想道德有明顯的改善，使少先隊工作充滿活力，取得一定的成績，現(xiàn)將本學期的少隊工作作以下安排：
一、各村輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，并選擇一項具有教育意義的活動做好活動記錄、上報村中心校。
二、各村輔導員要搞好少先隊陣地建設，以陣地來教育少年兒童，如少隊室、少隊角、廣播室等、五所完小必須要有少隊室，形成制度，村中心校領導及團支部將組織檢查。
三、各校點要加強改進未成年人思想道德建設。
1、要愛護國旗、每周要升降一次，在國旗時作國旗下的講話對學生進行思想品德教育。
2、要做好陣地建設，各班教室后面的黑板報至少每月出一期具有典型的練習。
3、加強少先隊員紅領巾佩帶意識，使學生意識到我們是國旗下的紅領巾，是初升的太陽，在黨的和政府的領導下，在共青團的帶領下和教師的淳淳教導下茁壯成長，時時監(jiān)督學習、勞動等。
四、“六一”節(jié)活動。
“六一”是國際兒童節(jié)是少年兒童們自己的盛大節(jié)日，我們要關心教育好他們，使他們成為優(yōu)秀的小公民、小少年、各中隊輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，使少先隊員在體驗中學習，在快樂中成長。
1、做好升國旗、選出代表在國旗下講話工作。
2、做好新隊員入隊工作，選一名輔導員帶領新隊員宣誓入隊誓詞。
3、要以迎奧運、樹新風為主題、開展豐富多彩的文藝活動。
4、要做好少先隊員活動時的安全工作。
5、開展評選表彰活動工作，發(fā)揮典型引導作用。
少年兒童很喜歡別人的夸贊、當他每項事做得很順利時，有人來夸夸他，他心理十分高興，這樣可以激勵他發(fā)揮典型引導的作用。
五、如實做好本村團員的思想工作，并按時繳納團費。
以上安排及有關活動，希望各輔導員要認真開展，努力完成，團結協(xié)作、銳意。
進取。
和諧共進創(chuàng)造性地開展各項工作。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十三
各市農(nóng)業(yè)局(農(nóng)委)、農(nóng)科院，有關院校，廳屬有關單位:。
經(jīng)研究，定于5月25日至26日在臨沂市沂南縣召開全省農(nóng)業(yè)科教工作會議?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、會議內(nèi)容。
傳達農(nóng)業(yè)部有關會議精神，總結交流x年全省農(nóng)業(yè)科教工作，安排部署x年農(nóng)業(yè)科教和科技扶貧工作。
二、與會人員。
各市農(nóng)業(yè)局(農(nóng)委)分管領導、農(nóng)業(yè)科學院主要負責人、農(nóng)業(yè)廣播電視學校校長、科教(技)科(處、站)長;省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系創(chuàng)新團隊首席專家，省農(nóng)科院、山東農(nóng)業(yè)大學、青島農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)工程學院、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院科研(技)處處長;廳屬有關單位負責人。
三、會議報到。
請與會人員于5月25日中午12:00前到沂南賓館報到(地址：沂南縣朝陽路與北外環(huán)交界處200米，智圣湯泉客房接待中心，電話：)。
四、會議報名。
請各市、各團隊、各院校于5月22日下午16:00前將會議回執(zhí)(詳見附件)報省農(nóng)業(yè)廳科技處(電子信箱：)，各市與會人員名單由市農(nóng)業(yè)局(農(nóng)委)統(tǒng)一匯總報送。受接待能力限制，請各市統(tǒng)一組織前往，切勿超員，回執(zhí)中注明駕駛員信息。
聯(lián)系人及聯(lián)系方式:。
省農(nóng)業(yè)廳科技處:。
臨沂市農(nóng)業(yè)局:。
沂南縣農(nóng)業(yè)局:。
附件:全省農(nóng)業(yè)科教工作會議回執(zhí)。
山東省農(nóng)業(yè)廳。
x年5月19日。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十四
開展小學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)《教育部辦公廳關于做好小學生課后服務工作的指導意見》和教體局文件精神，結合我校實際，以雙減和五項管理標準為依據(jù)，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后時間內(nèi)組織學生進行學業(yè)輔導和個性化課程，減輕學生學習負擔，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。
1.成立了以校長任組長的領導小組和實施小組，并多次召開家長會，領導班子會議和全體教師會議，充分討論修改總體方案，圍繞課后服務怎么搞，多長時間，學業(yè)輔導如何設計等問題確定了課后服務的內(nèi)容，挖掘?qū)W校的特色資源，進行個性化課程設置，并制定了相關制度。學校課后服務總體方案按照動員廣大教師和家庭積極參與課后服務工作的熱情，使課后服務工作得到了有效的開展。
2.學校根據(jù)上級文件精神，出臺了課后服務實施方案，課后服務工作管理制度，安全應急預案，課后服務課程表，未參與課后服務的接送管理措施等制度。通過發(fā)放,《致家長的一封信》《課后服務協(xié)議書》等，充分征求家長意見，并召開2次家長會，向家長告知和解讀服務方式、服務內(nèi)容和雙減以及五項管理的要求。依據(jù)家長自愿參加的原則，建立家長申請-班級審核-家長簽訂協(xié)議——學校統(tǒng)一實施的工作機制。在完成正常的教育教學、作業(yè)批改、集體教研、集體備課的同時，動員全體教師根據(jù)自身的專業(yè)特長參與輔導管理，并對所有的老師進行了崗前培訓和解讀。
學校的課后服務時間，安排在放學之后，具體的內(nèi)容以學業(yè)輔導和個性化課程兩個板塊組成。學業(yè)輔導除了監(jiān)督和督促學生的書面作業(yè)完成情況，更重要的還要求老師們對學有困難的學生進行輔導和答疑，對學有余力的學生進行培優(yōu)工作。個性化課程我們以五大領域為主要內(nèi)容，通過經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化教育、益智類活動、體育運動健康活動、愛國主義教育、生態(tài)文明教育、安全教育和心理健康教育促進學生的全面發(fā)展。除此之外我們充分挖掘?qū)W校的教育教學特色，不斷升級課后服務的內(nèi)容，把素質(zhì)拓展和社團活動結合起來，把大課間活動和服務內(nèi)容結合起來，充分發(fā)揮教師特長和功能教室、運動場地的作用，根據(jù)學生的興趣愛好，打破班級和年級界限，成立了衍紙畫、蘆葦畫、剪紙、書法、音樂舞蹈，足球、集體跳繩等社團活動，并吸納家長志愿者參與我們的個性化課程，如烘焙，繪本閱讀等（還在醞釀和開發(fā)），努力以獨特的課程魅力吸引每一個學生。通過一系列的課程設置，我們參加課后的人員也由最初的420人到現(xiàn)在的519人。
課后服務四周以來，我們擬定了課后服務滿意度家長調(diào)查問卷，調(diào)查滿意度和不參加課程的主要原因，以此更好的`改進我們的工作，讓更多的學生走進課后服務。此外我們還要充分的開發(fā)和探索課程的魅力，要在以后的課后服務時間內(nèi)星期開展課后服務成果展示匯報，并要請家長走進學校、走進課堂。充分利用學校開展的各項活動，進行匯報演出開展經(jīng)典誦讀活動、歌詠比賽、棋藝比賽、魔方比賽、跳繩比賽、田徑運動會等更多項目的個性化課程成果，為學生展示特長搭建舞臺，有力的促進學生的特長發(fā)展，贏得家長的好評。
在課后服務的管理上，學校研究制定專項的考核制度，把課后服務的班級參與率，完成質(zhì)量作為考核的主要指標，納入到教師績效考核之中，對于好班級、好教師和好課程要福利和表彰，挖掘典型，學習借鑒。我們還成立了以校長掛帥的監(jiān)督和管理小組，每天對課后服務開展進行檢查、指導和評估，對于做的不好的教師當面指出問題，對于做的好的大會表揚和學習。每節(jié)課做到必巡和必查，查是否有違規(guī)現(xiàn)象、查是否有懈怠現(xiàn)象、查是否填寫活動記錄和輔導記錄，查是否做好學業(yè)輔導和答疑工作。此外，我們還組建了“小學語文作業(yè)設計的實踐與研究”的校本教研團隊，從語文作業(yè)設計入手，進行開發(fā)和探索，提高作業(yè)管理的能力，保障課后服務工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，有序開展，不斷推進。
為了更好的開展好課后服務工作，于9月底進行了家長問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查，有40%的家長對學校舉辦的各類社團活動為滿意，60%的家長非常滿意；100%的家長對課后服務的時間和課程設置表示合理，100%的家長對學校開展課后服務工作滿意。也提出了合理的建議：
1.建議在課后服務的時間再多增加一些體育活動。
2.建議增加課外閱讀和培優(yōu)方面的課外題。
3.建議增加師生之間的更多的互動性。
4.建議開展一些豐富多彩的竟比活動。
5.個別的學生因拖拉等習慣還不能完成作業(yè)。
還有一部分未參加課后服務工作的原因主要表現(xiàn)在三個方面：
1.時間太晚，尤其是冬天，天太黑，回家晚。
2.有人照顧，在家的這段時間家人有能力自己指導作業(yè)。
3.能自主完成作業(yè)，不用在學校完成。
針對以上建議，下一步的課后服務的改進措施：
1.加強作業(yè)設計和研究，保證各個層次的學生都能吃得好，吃得飽。
2.擔任課后服務課程的老師，要進一步加強責任感和使命感，做好作業(yè)指導、答疑輔導和個性化課程的設計。
3.在每周一、周三、周五的時間內(nèi)更加豐富課程的設置，周一增加一二年級的繪本閱讀；周三增加3-6年級的課外閱讀，周五增加學生專注力培養(yǎng)和不良習慣的教育和訓練等項目，此外每天利用素質(zhì)拓展20分鐘時間進行集體跳繩運動，增強學生的體質(zhì)。
總之，課后服務工作還要加強研究和探索，讓課后服務工作成為提高教學質(zhì)量、提高學生素養(yǎng)的一項內(nèi)容去開發(fā)和探索。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十五
學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關脫貧攻堅，事關社會公平。在過去的一年里，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我校加強學生資助規(guī)范管理，全面推進精準資助和資助育人，確保了“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”。
縣教育局學生資助文件下發(fā)后，中心學校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業(yè)務培訓指導。隨后我校也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業(yè)務培訓，并要求教師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。
為了力爭讓符合資助政策的學生應享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發(fā)揮班級群的作用，進行學生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學生應享盡享。
為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，貼心的班主任們列出了學生家長們需要提供的材料，并給每位困難學生都印發(fā)了一份，指導他們?nèi)绾翁顚懮暾埍?、提供相關材料；假期通過電話與家長進行溝通，督促外縣建檔立卡學生家長按時提供縣級扶貧辦證明原件及相關材料，及時地進行學生資助申請。
班主任接收學生申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證學生資助工作的嚴肅性，并及時匯總學生的資助材料，提交上級部門進行再次核審。
名單公示。對審核通過的資助學生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學精準扶貧公示欄內(nèi)進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學校上報的數(shù)據(jù)信息，交縣紀委大數(shù)據(jù)室進行比對。若比對出有問題線索的學生，須及時核查整改，杜絕不符合資格的學生享受政策性資助。
資金發(fā)放。教育扶貧學生資助所需資金由縣財政配套落實，資助學生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標、預算資金。由教育局計審股撥付資金通過銀行直達學生銀行卡。
檔案整理。及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專柜存放，隨時備查。
20xx年春季學期，我校學生資助420人，巴東學生358人，外縣學生62人，共計發(fā)放210000元；20xx秋季學期，我校已匯總上報401人，巴東學生335人，外縣學生66人。真正地做到了應享盡享，每位符合資助政策并提交了申請表及相關材料的學生都享受了資助。
回顧本年度的學生資助管理工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在不足。進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù)；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；加強關愛教育和感恩教育，促發(fā)學生的學習動力。
在今后的工作中，要不斷總結、積累經(jīng)驗，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發(fā)展，深入落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十六
實施重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生專項計劃，是進一步深入貫徹黨的教育方針，落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》有關部署的重要舉措，是招生制度改革的重要組成部分，也是農(nóng)村貧困地區(qū)增強自我發(fā)展能力的客觀需要。通過專項計劃的實施，增加貧困地區(qū)學生接受高等教育的機會，促進教育公平;引導貧困地區(qū)基礎教育健康發(fā)展，提高教育水平;鼓勵學生畢業(yè)后回貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和服務，為貧困地區(qū)發(fā)展提供人才和智力支撐。
重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生工作專項計劃包含三個專項計劃。即國家專項計劃、高校專項計劃和地方專項計劃。
1.國家專項計劃
國家專項計劃招生學校為中央部門高校和各省(區(qū)、市)所屬重點高校。我省國家專項計劃實施區(qū)域為我省列入國家集中連片特殊困難縣和國家級扶貧開發(fā)重點縣(共20個)。具體名單如下：
報考考生須同時具備下列條件：(1)符合2017年統(tǒng)一高考報名條件;(2)本人具有實施區(qū)域當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護人具有當?shù)貞艏?(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學籍并實際就讀;(4)高考成績達到報考院校所在批次線下20分以內(nèi)的考生。
2.高校專項計劃
高校專項計劃招生學校為教育部直屬高校和其他自主招生試點高校。我省高校專項計劃實施區(qū)域為我省列入國家集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發(fā)重點縣、省扶貧開發(fā)工作重點縣(市、區(qū))和省扶貧開發(fā)連片地區(qū)縣(市、區(qū))(共35個)。具體名單如下：
報考考生須同時具備下列條件：(1)符合2017年統(tǒng)一高考報名條件;(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護人戶籍地在實施區(qū)域的農(nóng)村，本人具有當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學籍并實際就讀;(4)高考成績達到報考院校所在批次線的考生。
報考高校專項計劃的考生根據(jù)招生院校章程規(guī)定的報名時段，登錄陽光高考平臺(http:///gxzxbm/)填寫、提交報名申請信息。經(jīng)招生考試機構和高校審核，符合報名條件的'考生在安徽招生考試網(wǎng)和各級教育招生機構及中學公示。
3、地方專項計劃
地方專項計劃招生學校為各省(區(qū)、市)所屬重點高校。具有我省農(nóng)村戶籍，參加我省普通高校招生統(tǒng)一考試報名，高考成績達到本科一批線下20分以內(nèi)的考生。
國家專項計劃、高校專項計劃和地方專項計劃分別由招生院校編制，省考試院將于6月中旬匯總后，在安徽招生考試網(wǎng)上公布。
資格審查依據(jù)為考生學籍、戶籍，及法定監(jiān)護人戶口簿等相關信息。各市、縣教育招生考試機構負責人為考生資格復審的第一責任人，復審工作人員為直接責任人，實行“誰審核，誰負責”。資格審查通過的考生要進行多級公示，確?？忌鷳艏?、學籍真實可信，確保信息準確無誤，確保專項計劃組織實施的公平公正、公開透明，確保政策執(zhí)行不走樣，真正使農(nóng)村和貧困地區(qū)學生受益。
符合國家專項計劃、地方專項計劃報考條件的考生和通過高校專項計劃考核的考生，應于6月26-27日期間在當?shù)亟逃猩荚嚈C構指定的志愿填報點上網(wǎng)填報志愿。其中，國家專項計劃和地方專項計劃均設置4個院校平行志愿，每所院校設6個專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。高校專項計劃志愿設置1個院校志愿，每所院校均設3個專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。高校專項計劃志愿與自主招生志愿同批填報。
報考國家專項計劃、高校專項計劃和地方專項計劃的考生均須參加當年全國統(tǒng)一考試。專項計劃實行單設批次，單獨劃線，錄取分數(shù)原則上不低于招生學校所在批次錄取控制分數(shù)線。省考試院按照招生院校專項計劃100%的比例向招生院校投檔，招生院校依據(jù)考生總分(含政策加分)和專業(yè)志愿順序錄取，計劃未完成可實行多輪投檔。線上生源不足時，可降分錄取，降分最大幅度為20分。高校專項計劃不降分。
對在招生中的出現(xiàn)的弄虛作假、暗箱操作、徇私等違規(guī)違紀行為，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。對偽造、變造、篡改、假冒戶籍學籍等信息或以其他方式騙取專項計劃報考資格的考生，以及在考核、錄取過程中出現(xiàn)違規(guī)行為的學校、單位和個人，要按照《教育法》以及《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)、《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)有關規(guī)定嚴肅處理，依法追究當事人及相關人員責任。涉嫌犯罪的，移送司法機關追究法律責任。對公職人員違規(guī)違紀的，要依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《行政機關公務員處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關規(guī)定嚴肅處理。對直接責任人和負有領導責任的人員，要依紀依規(guī)嚴肅追責問責。
實施重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生專項計劃，充分體現(xiàn)了黨和政府對貧困地區(qū)農(nóng)村學生的深切關懷。省考試院提醒廣大符合條件的考生珍惜機會，踴躍報考，并取得好成績。
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