我想做小學(xué)范文（15篇）

總結(jié)可以讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成果和不足，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。邏輯是一種思維方式，是按照因果關(guān)系和前后順序進(jìn)行思考和推理的能力。如果您對(duì)總結(jié)的寫作方法還不太了解，可以參考以下幾篇典型案例。

我想做小學(xué)篇一

魔術(shù)真神奇，只要念出一個(gè)小小的咒語就能把鋼管變成鴿子，還能把一部手機(jī)變成一枚硬幣……我不管是從書上還是電視上看到魔術(shù)表演，我都會(huì)浮想聯(lián)翩。

如果我成為了一位魔法師，戴上魔法帽，穿上斗篷，拿上魔法棒，坐在飛毯上到處巡邏。但是，我想變出的東西一定會(huì)讓人驚佩不已。

我想做一位魔法師，我會(huì)施一個(gè)小小的咒語，讓那些偷東西的小偷變成改邪歸正的人；還要把那些貧困地區(qū)的人們過上富裕的生活。

我想做一名魔法師，我會(huì)把天上的云朵變成動(dòng)物園、游樂場(chǎng)、天上滑梯……還要造一個(gè)天梯，讓人們順著天梯到天上玩。

我想做一名魔法師，我會(huì)到一望無際的沙漠上空，揮一揮魔杖，念幾句咒語，一轉(zhuǎn)眼，沙漠變成了充滿勃勃生的“綠色樂園”，到處都是翠綠的`樹木和甘甜的泉水。小鳥和其他動(dòng)物在這里快樂地生活，它們?cè)僖膊粫?huì)沒有食物，沒有家園，更不用擔(dān)心沙塵暴的襲擊。

我想做一名魔法師，我就會(huì)帶著魔棒在大街上走。如果我看見有人在破壞花草樹木，我就會(huì)叫來一排會(huì)走路的仙人掌。仙人掌先會(huì)向他們說明道理，如果這些人還不改的話，仙人掌就會(huì)揮動(dòng)起那長滿刺的葉子，往這些人的身上打，直到他們認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤為止。

我想做小學(xué)篇二

第1篇：周老師，我想對(duì)你說我的老師，一位優(yōu)秀的語文班主任，一個(gè)中等身材的老師，一頭長發(fā)將她的灑脫表現(xiàn)得淋漓盡致，雖然幾條皺紋已悄悄地爬到了她臉上，但她的微笑卻依舊那么純真，那樣堅(jiān)定。

有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。

但那生命是脆弱的，蒼白的。

是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。

老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。

土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。

老師，您的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì)；細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)厲的批評(píng)，都是對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的愛。

我最難忘，也最想感恩的是我的語文老師——周老師。

是您，在我迷茫的時(shí)候，給我光懷，這才讓我找到了出口。

記得有一次午睡，大家都累得睡著了，可是您依然不畏疲勞為我們批改作業(yè)，因?yàn)槲铱匆娔粫r(shí)的揉揉那疲憊的雙眼，可想而知，您那時(shí)一定很累。

您做了這么多都是為了誰？還不是為了我們大家！我看著看著，眼淚模糊了我的雙眼，我趴在桌子上不讓眼淚流出，可是眼淚就是在我不經(jīng)意間悄然劃過我的臉……周老師，我想對(duì)您說：“是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我快樂生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向美好前程的希望！”周老師，您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。

（洗衣婆自助洗衣連鎖-洗衣婆文學(xué)tcl-xyj）周老師，您每天都神情嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，我多么希望您能笑一笑呀！這樣，同學(xué)們的不認(rèn)真也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與您的距離也會(huì)因?yàn)檫@天使般的一笑而更近！周老師，您知道嗎？每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)我都會(huì)想起您那一霎那得微笑，而且那微笑格外親切。

這笑容讓我自信，讓我堅(jiān)強(qiáng)，給我鼓舞，也帶我跨過了無數(shù)的艱難坎坷。

如果說，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，那么您則對(duì)我們有深厚的培育之恩。

是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，帶我潛入智慧的海洋。

可以說，沒有您，就沒有這一切。

漫漫的學(xué)習(xí)路，每一步都記載著您給予的感動(dòng)；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。

您用知識(shí)的全部澆灌著一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛溫暖著一顆顆曾經(jīng)失落寂寞的心；您用天下最美的語言將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

雖然您的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把最美的微笑印在大家的心中。

有一種情叫感動(dòng)，因?yàn)橛幸环N精神叫奉獻(xiàn)。

有一顆心叫做感恩，因?yàn)橛幸环N愛叫無私。

老師，您溜走的是歲月，留下的是我誠摯的祝福！第2篇：周老師，我想你提起筆，我就想說：周老師，我想您！周老師是我的小學(xué)班主任，她個(gè)子高高的，一條烏黑長發(fā)托在身后，給人一種神秘感。

如今，我已經(jīng)邁向了更高的一個(gè)臺(tái)階——初中，周老師的影子時(shí)常在腦中浮現(xiàn)，因?yàn)椤芾蠋?，我向您！提起筆，我就想說：周老師，我想您！每當(dāng)上課時(shí)，眼前已不是長發(fā)飄逸的您，便會(huì)勾起我的一絲傷感。

老師正繪聲繪色地上《最后一課》，我的心如打翻了的五味瓶，五種味道混合在一起，苦澀代表想念——在小學(xué)的最后一課，只是一種悲傷在心頭縈繞。

傷，在空氣中飄蕩；淚，在心中流淌……六年的光陰就要用橡皮擦去，留下一張白紙去譜寫初中的贊歌。

這張紙留下的印跡比鉆石閃亮，比水晶珍貴。

周老師，我想您！提起筆，我就想說：周老師，我想您！我不再是小學(xué)生，初中的生活忙忙碌碌，您獨(dú)特的教育方法總時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

您喜歡帶我們挑戰(zhàn)薄弱環(huán)節(jié)，我們闖關(guān)成功了，開展活動(dòng)就是獎(jiǎng)勵(lì)。

還記得那次“蜈蚣比賽”當(dāng)我看見低年級(jí)的同學(xué)也在玩這個(gè)游戲時(shí)，快樂遍布全身。

周五您宣布了活動(dòng)注意事項(xiàng)，女生們積極踴躍，男生們也蠢蠢欲動(dòng)，各組開始練習(xí)。

大家蹲在地上，抱住前面同學(xué)的腰，艱難的蠕動(dòng)前行，地球上的新新蜈蚣正沐浴在陽光下……我們摔倒了，流汗了，喊累了，但個(gè)個(gè)春光滿面，八條巨型蜈蚣努力著，爬向終點(diǎn)。

但八條蜈蚣成功到達(dá)時(shí)，歡呼聲在操場(chǎng)上綻放最美麗的花，活動(dòng)在吶喊中畫上句號(hào)。

現(xiàn)在，學(xué)習(xí)生活就是馬拉松長跑，成功在無盡的努力中，是堵塞的馬路，沒有縫隙填充我們需要的歡樂。

活動(dòng)？天方夜譚。

只有載思緒的時(shí)光機(jī)，回憶我內(nèi)心的笑聲。

周老師，我想您！提起筆，我就想說：周老師，我想您！新操已經(jīng)學(xué)完了，離比賽還會(huì)遠(yuǎn)嗎？德、智、體、美、勞。

“體”六年級(jí)的那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次世紀(jì)飛躍。

比賽前，您對(duì)我們下了“將軍令”，要穩(wěn)拿冠軍的榮譽(yù)，坐牢第一的寶座，為小學(xué)畫上一個(gè)感嘆號(hào)！這個(gè)重?fù)?dān)，似乎又小菜一碟：3班和我們不相上下，可我們那也是人才濟(jì)濟(jì)呀！您給我們打氣，為我們加油，陪我們訓(xùn)練，只等比賽了！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步如鞭炮一般。

100米的***：30米，20米，10米…一瞬間，空氣凝結(jié)了，只見第一的飛躍在一秒鐘記入永恒的歷史；體育委員扔留下完美的奇跡。

您用相機(jī)留下我們的精彩瞬間，用一杯水洗去我們的疲憊汗水，用關(guān)心溫暖我們的敗后心窩……訓(xùn)練迎來比賽，努力換來成功，名次用來...

我想做小學(xué)篇三

2020年的春節(jié)如期而至，我卻不能穿上漂亮的新衣，出門探親訪友。

2020年的春天如期而至，我卻不能出去看嫩嫩的小草，粉粉的桃花。

2020年的開學(xué)季如期而至，我卻不能走進(jìn)學(xué)校，見我想念的老師和同學(xué)。

我知道，這一切都是因?yàn)橥饷鎭砹艘粋€(gè)可怕的“病毒怪”。它就是新型冠狀肺炎病毒，長得像皇冠，挺好看，實(shí)際卻是大壞蛋。它到處肆虐，不僅打亂了我們的生活，還傷害很多很多人的生命和健康。

我還知道，有許多許多的叔叔阿姨，他們正在和“病毒怪”進(jìn)行著殊死斗爭，他們就是醫(yī)生和護(hù)士。我堅(jiān)信，“病毒怪”一定會(huì)被消滅的!和“病毒怪”作斗爭的叔叔阿姨們都是大英雄，是守護(hù)我們平安的真正的天使。

有一顆叫做愿望的種子，已經(jīng)在我心里悄悄地發(fā)了芽，長大后我要當(dāng)醫(yī)生!當(dāng)一名懸壺濟(jì)世、心懷百姓、為國為民的醫(yī)生!

我想做小學(xué)篇四

我想做一名老師，因?yàn)槔蠋熆梢宰寣W(xué)生獲得知識(shí)，就像雨露滋潤禾苗。

如果我成為一名老師，我將把我的知識(shí)都傳給學(xué)生們，讓學(xué)生獲得知識(shí)、懂得做人、受到教育?？吹轿覀兊恼Z文老師的樣子，我也想感受一下那是什么感覺。記得有一次，語文老師給我們講孔子的學(xué)生，孔子的學(xué)生真是桃李滿天下呀！那個(gè)時(shí)候，我還想像孔子一樣教很多學(xué)生。為了這個(gè)理想，我一直觀察語文老師的教學(xué)風(fēng)格。

為了成為老師，我必須行動(dòng)力，是對(duì)平庸生活最好的回?fù)?。如果不行?dòng)，夢(mèng)想就只是好高騖遠(yuǎn)；如果不執(zhí)行，目標(biāo)就只是海市蜃樓。如果成為老師，我必須具有很強(qiáng)的責(zé)任心，比如，學(xué)生把玻璃打碎了，我必須具有責(zé)任心。還需要有比較廣的知識(shí)、有很強(qiáng)的耐心、要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。最主要的兩個(gè)就是和每個(gè)學(xué)生應(yīng)該以朋友的身份相處，放下老師的架子，想方設(shè)法讓學(xué)生們喜歡自己，和每個(gè)學(xué)生力爭沒有太大的.心理距離；工作要非常細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的表情變化，通過他們的表情變化能及時(shí)判斷出學(xué)生表情變化的原因。

為了做一名老師，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，改正自己的缺點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)我的理想打好基礎(chǔ)。

我想做小學(xué)篇五

醫(yī)生這個(gè)職業(yè)在我的心中是神圣的，在醫(yī)生的手中救活了無數(shù)患有疾病的人，他們身穿一身白裝，宛如白衣天使下凡救死扶傷，有多少人在他們的救治下變得健健康康。他們讓我們沒有了疾病，每天健健康康的生活。所以我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的.醫(yī)生。

每當(dāng)我在電視新聞上看到醫(yī)生們救治病人，我心理想當(dāng)醫(yī)生的念頭越來越強(qiáng)烈。我想當(dāng)醫(yī)生的這個(gè)念頭還要從三年前講起。

當(dāng)時(shí)，我奶奶生病了，爸爸把他送到了醫(yī)院，而我在一旁看著最疼愛我的奶奶無能為力，我十分的痛苦、悲傷。奶奶安慰我道：“沒關(guān)系，奶奶會(huì)好起來的?！边@時(shí)醫(yī)生過來了，看了看奶奶，說道：“沒什么大事，開一點(diǎn)藥就好了。”爸爸拿著錢去開了藥，我們便回家了。到家后，奶奶吃了藥便沒有那么痛苦了。就這樣，想當(dāng)醫(yī)生的這個(gè)念頭在我心中萌芽了。

眾所周知，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)事業(yè)飛黃騰達(dá)，不少人都決定到醫(yī)院工作，去做一名救死扶傷的醫(yī)生。以前，人們拿疾病沒有辦法，現(xiàn)在，醫(yī)生們對(duì)疾病有了深入的研究，對(duì)疾病想出了有效的解決辦法?；加屑膊〉娜藗兘?jīng)過治療，也有可能像正常人一樣生活，想正常人一樣快樂。

醫(yī)生們不辭勞苦，夜里值班，醫(yī)院也是二十四小時(shí)開門，從中我們可以看出，醫(yī)生們的工作并不像人們想的那么簡單，他們是我們的榜樣，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

我要當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，讓那些患有疾病的人也能夠像那些正常人一樣生活一樣快樂，讓我們這個(gè)世界沒有疾病，每個(gè)人都健健康康的。

我想做小學(xué)篇六

在生活和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，我也不例外，接下來，就讓我來講講關(guān)于我的夢(mèng)想吧。

從小，我就喜歡玩各種芭比娃娃，但我更喜歡給她們選衣服、鞋子等。所以我的'夢(mèng)想就是做一名設(shè)計(jì)師，可以設(shè)計(jì)自己想要的款式。

然而，就因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，讓我有了實(shí)踐的勇氣。

那個(gè)周六，爸爸媽媽帶著妹妹回老家了，家里只有我一個(gè)人。本來我是想：既然家里沒人了，那我為什么不趁著這安靜的時(shí)候，再給芭比做幾件衣服呢？接著，在我準(zhǔn)備材料的時(shí)候，心血來潮：芭比的衣服我都會(huì)做，那為什么不給家人設(shè)計(jì)幾件呢？想著，我又去把布換成了大的，并選出來適合爸爸、媽媽、妹妹、他們穿的，就可以開工了。

首先，拿出整塊的布，在上面畫出要做的衣服的草圖。接著，再用一塊布把它們重疊起來，用針線在輪廓外寬一點(diǎn)的地方縫起來?？p完之后，當(dāng)然就是要把衣服從衣領(lǐng)處翻過來，翻到正面（不然怎么穿呢？反著穿嗎？)。這樣，一件衣服大至就完成了。其它幾件衣服，當(dāng)然也是用同樣的方法來制做。

別以為這樣就完成了。接著還要裝飾呢。把衣服裝飾了過后，才算把＂任務(wù)＂完成了。

下午，他們都從老家回來了，我迫不及待地把我的＂作品＂拿給他們看，爸爸、媽媽都夸我，笑地合不攏嘴，他們?cè)囘^我設(shè)計(jì)的衣服后，我觀察了觀察，我也甜甜地笑了起來。

那天晚上，我特別開心，開心地睡不著。

這就是我的夢(mèng)想：我想做一名設(shè)計(jì)師。你們呢？

我想做小學(xué)篇七

每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，理想是海中的方向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我劃向勝利的彼岸，我的理想就是想當(dāng)一名醫(yī)生。

醫(yī)生多么響亮的.名字，多么崇高的職業(yè)。白衣天使，多么尊重的稱號(hào)。我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想做一個(gè)以拯救生命為己任高明的醫(yī)生。我認(rèn)為醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很崇高、很高尚，可以救死扶傷，幫助病人早日康復(fù)，每當(dāng)我看見醫(yī)生救治了一個(gè)又一個(gè)病人，我心里無比羨慕佩服。

我之所以想當(dāng)醫(yī)生，是因?yàn)槟谴?。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，不知怎的，肚子意莫名其妙的疼了起來。我感到非常疼，肚子像被刀割了一樣疼。媽媽看到了急忙把我送到了醫(yī)院。經(jīng)過一番“搶救”，我的肚子終于不痛了。

因此我不由得想，世界上應(yīng)該還有許多人也像我一樣肚子疼，疼得厲害，疼的讓人難以忍受。如果世界上沒有醫(yī)生。他們就只能坐以待斃。所以我也要當(dāng)一名醫(yī)生，讓世界上所有的人脫離痛苦，脫離疾病。讓世界上的人都成為健健康康、快快樂樂的人!

我想做小學(xué)篇八

去奮斗，去實(shí)現(xiàn)！

我們所追求的，和追求我們的，在我們生命的有效時(shí)間，

多年后，卻用不同的方式、方法、渠道，

一一實(shí)現(xiàn)。

想想，當(dāng)初我們又為何那樣的在意？

或許，這只是心內(nèi)一張?zhí)摌s的網(wǎng)，

就如同蜘蛛，編織了希望，也編織了牢籠。

它可以是幸福的起點(diǎn)，也可能是痛苦的根源。

所以經(jīng)歷了滄海桑田，經(jīng)過了所有的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，

終于明白，要想飛得更高，就如同燕子，

總要經(jīng)過低谷的盤旋、準(zhǔn)備、積蓄，

而后才能飛高。

所以命運(yùn)如果讓你看到自己笑臉的美好，

一定會(huì)先讓你嘗到自己眼淚的味道。

走過的路多了，也就無所謂高山與低谷，

見過的`事多了，也無所謂成功與失敗。

事，是一件一件做。無非就是一個(gè)繁難與簡易，

路，一步一步走，

生活總會(huì)給你一路風(fēng)景一路歌，這些是屬于你的待遇。

當(dāng)然也會(huì)有一些人，有的人會(huì)走入你心中，

像你的朋友，你的親人，你的紅顏，你的知己，

他們會(huì)成為你生命里不可割舍的一部分。

愛上一個(gè)人很簡單，不會(huì)有人先去分析為什么就愛上，

而不愛一個(gè)人卻會(huì)有很多理由。

而這些，都不主要，主要的是一個(gè)人由愛到不愛，或許要十年，甚至更久。

所以，人生情長苦短，不是誰都能一下子遇到這么好的人，

該愛就愛，該好就好，

說不好一個(gè)轉(zhuǎn)身，她走了，你去了，所有的一切都不見了。

街角的這一段，就如同風(fēng)兒吹走了落葉，光光的，

只余下遙遠(yuǎn)的對(duì)于回不去的過去的回憶。

每一天早上，我都在想努力做最好的自己，

不是做給老師看，不是做給親人看，也不做給世人看，

也不為任何虛榮面具，只做給自己。

活了一把年紀(jì)，經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷了雨，

簡單的心已經(jīng)不再單純，

人生百年很難，百里挑一不易。

好好生活，對(duì)得起這百年孤獨(dú)，

同樣努力，不辜負(fù)一路來那多的人為你的付出和給與，

是沉淀？是漂泊？都會(huì)有回歸的岸。

見世界，見人性，見自己，

只讓心擁抱靈犀......

我想做小學(xué)篇九

文化綠城小學(xué)六五班秦雨勃輔導(dǎo)老師：李艷莉。

在藍(lán)天白云中回旋，

迎風(fēng)飛在多彩的世界里，

快樂翱翔。

在奇花異草中飛舞，

游遍風(fēng)花雪月，

尋找自然的美。

在青山碧嶺中嬉戲，

唱著歡快的歌謠，

流向天涯海角。

晶瑩的露珠為我點(diǎn)綴衣裳，

晨風(fēng)撫摸我的臉頰，

在我耳畔輕輕絮語。

在天空中玩耍，

不停地變幻著模樣，

令人驚嘆不已。

迎著防光茁壯成長，

花盤優(yōu)雅而豐厚，

像團(tuán)火燒在藍(lán)天之下。

沖洗萬物，

將天地變得一塵不染，

讓生靈如獲新生。

仰望靜謐的黑夜，

躲在云朵里，

睡在夜空里。

彎彎地掛在天空，

安詳?shù)匚⑿χ?/p>

照耀夢(mèng)幻的星空。

像一顆金色的寶石，

東起西落，

照耀大地蒼穹。

我想做小學(xué)篇十

初相遇，你文字瀟灑，倜儻風(fēng)流，我卻不知是否如你后來告訴我的你所說的風(fēng)情萬種，儀態(tài)大方。你說我如五月的薔薇花，帶著特有的芬芳，盛開在你的面前。我卻只想告訴你，自從遇見你之后，我的城只負(fù)責(zé)汲取你駐足時(shí)的嫣然。

流年有夢(mèng)，那便是你。一聲懂得，一句眷戀，輕易就讓夢(mèng)生出了翅膀?；蛘?，就是我一直告訴你的那句，你曾經(jīng)的相問：假如有來世，你想做啥的答案了。聽風(fēng)，聽雨的日子，因?yàn)橛心?，沒有憂傷。魚水情歌，你喜歡，我也喜歡，再問多少次，我依舊回答你：我想做飛魚。

我想做飛魚，在還不算老去的韶華中，綻放一縷幽香，沁心。任入眸的`風(fēng)景，明媚著你的心房，赤誠黃河岸的葦蕩蒹葭蒼蒼，婀娜岸邊楊柳的姿顏，舒展四月杏花雪的清冽，綻放一天一地的曇花芬芳，而后的流年里，隨意掬一捧歲月的悠然，溫馨，恬淡。

或許，注定你會(huì)從我的生命里輕輕走過。如窗外，經(jīng)過的那一縷風(fēng)嵐。用一份詩意，闌珊著一城寂寞?；蛘撸械拿枋觯嫉植贿^流年的殤，情，終是隨風(fēng)過。但這又有什么關(guān)系呢，君不見，淺淺的呢喃，沾染了徹骨的寒，但也在寒中體會(huì)了那極致的心暖與心安，曾未丈量相隔的距離，在眼前，也在天邊，而相遇的距離，就在一低眉間，鑄就了一生三世的永遠(yuǎn)，無法預(yù)測(cè)待嫁的年華，一聲輕喟，讓我來不及珍惜，便將愛戀蹉跎成手中的寶了。

相遇的那個(gè)季末，沒有憂傷，只有凝月臨風(fēng)的愛憐，你還記得么。過了多久的光陰，你輕輕執(zhí)筆，寫下一生的愛意。那一幅幅淺淺濃濃的落墨畫卷，毫不猶豫成就了何止一世的情長?；ㄊ铝鬓D(zhuǎn)，季節(jié)變遷。沒有承諾卻心有相牽，一季的舊夢(mèng)依舊夢(mèng)，捻入流年也成情。

歲月的一江春水，匯入了那一片靈犀的心海，潮漲，潮落。在下一個(gè)季里，誰的風(fēng)景又成風(fēng)景入畫，一路深情的濃墨再入你韻你景。

今生，這一場(chǎng)邂逅的美，是前世的預(yù)謀，卻又給我這一場(chǎng)毫無征兆的相逢。今生，只想做飛魚。

我想做小學(xué)篇十一

經(jīng)過一天的混亂，房間里一片寂靜，只有大本鐘發(fā)出“滴答滴答”的聲音。

這時(shí)，突然傳來一個(gè)清脆的聲音:“樓兄，樓兄睡著了？”屋頂上的天花板無法忍受孤獨(dú)，打開了話匣子。

地板揉了揉惺忪的眼睛:“天花板先生，你還沒睡嗎？我能為你做什么？”

“看看你。你的職位有多重要。主人給了你這么多重要的家具和電器?！碧旎ò遒澷p地說。地板沒有說話，但靜靜地聽著。

”對(duì)我來說，只有幾盞孤燈陪伴著我，主人從不給我第二次機(jī)會(huì)。然而，他經(jīng)常給你擦洗和打扮。我總是滿身灰塵。我一年只用吸塵器吸一次。我的皮膚會(huì)被吸塵器扒掉。”當(dāng)天花板說這話時(shí)，他的身體顫抖著，好像吸塵器在吸他。

地板露出苦澀的笑容，說道:“伙計(jì)！你從哪里知道我的困難？雖然我的朋友圈很強(qiáng)，但我是一只“不幸的熊”。當(dāng)寄宿家庭的小男孩剛出生時(shí)，他穿著褲子在我身上撒尿。那時(shí)候，我經(jīng)常聞到尿的味道，它真的把我熏死了！”

天花板微笑著點(diǎn)頭說:“我記得。難怪那時(shí)你總是看起來很悲傷。我以為你病了！”。

地板皺著眉頭繼續(xù)說道，“我以為這些艱難的日子很快就會(huì)過去。但是當(dāng)這個(gè)小男孩長大一點(diǎn)，可以玩汽車的時(shí)候，他實(shí)際上在我身上使勁地開輪子。我還是青一塊紫一塊的！”說到這里，地板摸了摸他的肚子，說道:“就在幾天前，我剛吃過午飯，正要小睡一會(huì)兒，小男孩跳了起來，在我的肚子上綁了一根繩子，讓我吐出了剛吃過的午飯。”

抱怨的時(shí)候，地板羨慕地對(duì)天花板說，“老兄，你真好，你離地面這么高，你簡直受不了這么多痛苦。”

“我們?yōu)槭裁床粨Q個(gè)地方？”天花板顯示。地板想都沒想就欣然同意了。

他們的聲音剛剛落下，地板就跳了起來，跳到了屋頂上，天花板匆忙地掉在了地上。房間又安靜了，角落里大本鐘的“滴答滴答”聲似乎加快了腳步，好像在抱怨不滿。

不久，“斜坡”的天花板上就氣喘吁吁了。他長期以來被家具和電器所困擾。屋頂上的地板也因恐懼而顫抖和蒼白，因?yàn)閹赘鯒U認(rèn)為他太重了。他們幾乎異口同聲地說:“不可能！沒門。我仍然想做我自己?！?/p>

天快亮了，一切又恢復(fù)正常了，大本鐘還在“滴答走”。

我想做小學(xué)篇十二

你最想做一件什么事呢？我先來說說吧，我最想看看二十年后的自己是什么樣子，有沒有成為我心目中的服裝設(shè)計(jì)師。

二十年后的我戴著一副精致的眼鏡，穿著絲綢做的衣服，踩著一雙精美的高跟鞋。沒錯(cuò)，我成為了一位遠(yuǎn)近聞名的服裝設(shè)計(jì)師。

一天，店里來了一位客人。我一邊低頭忙著手里的活兒——是一件快做好的紅色禮服，一邊禮貌的說：“歡迎光臨黎明服裝店！”只聽見客人一下就喊出了我的名字，我詫異的抬頭一看，竟然是我的小學(xué)同學(xué)夢(mèng)瑤。她說：“淇淇，過幾天是我的高中同學(xué)會(huì)，我想請(qǐng)你幫我做一件漂亮的獨(dú)一無二的長裙?！蔽倚χf：“當(dāng)然可以，你三天后來取，我肯定為你做的漂亮，并且讓你滿意?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，開心的走了。

夢(mèng)瑤走后，我在圖紙上設(shè)計(jì)著長裙的樣子，一番功夫，圖紙畫好了，我滿意的看著圖紙：“明天就開工！”接著，我繼續(xù)把前面一位客人的禮服做好。

第三天，我終于把長裙給做好了，它是一件藍(lán)色的精品之作，加上刺繡和珍珠的點(diǎn)綴格外好看，搭配一雙精致的高跟鞋和一頂小帽子，氣場(chǎng)直接拿下。

三天后，夢(mèng)瑤來取衣服了，當(dāng)她看到這件作品，直接驚呆了，她說：“從來沒見過這么美麗的衣服，真的是獨(dú)一無二的！”她滿意，我也真的很開心。

我可是一位很用心的服裝設(shè)計(jì)師哦。

你最想做的一件事是什么呢？快快告訴我吧。

我想做小學(xué)篇十三

我變成超人后，為人類做的第一件事就是讓一些小朋友實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，讓他們也能得到他們想要的;我做的第二件事是讓貧困的人也能吃飽穿暖，不在為吃喝發(fā)愁；我做的第三件事是教訓(xùn)一下小偷和強(qiáng)盜，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，重新做好事，不再做壞事；我做的第四件事是讓沒有水的地方有水，這樣缺水的人們就不會(huì)為找水源而發(fā)愁，莊稼有好的收成，農(nóng)民伯伯也會(huì)每天都開心快樂；我做的第五件事是讓地震停止，這樣就不會(huì)再讓人們失去自己的生命、家園、家人，不會(huì)讓他們的心靈造成傷害；我做的第六件事是讓世界戰(zhàn)爭停止，和平和諧的陽光永遠(yuǎn)照射著我們；我要做的最后一件事情就是讓世界上沒有殘疾人，沒有病人，人們都可以長命百歲，殘疾人也會(huì)變成正常的人，不再讓他們的生活中存在著不方便。

我的愿望還有許多，不過我現(xiàn)在最希望的就是這種神奇的食物快點(diǎn)出現(xiàn)，我現(xiàn)在也會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，爭取早一天發(fā)明出這種食物，然后自己好讓世界變得更美好！

我想做小學(xué)篇十四

為人們做貢獻(xiàn)為人們服務(wù)綠化環(huán)境給人們更好的生活環(huán)境。

我，想做一棵樹，為人們做貢獻(xiàn):在炎熱的夏天里，我送給人們陰涼的地方，讓他們乘涼。當(dāng)他們吐出二氧化碳時(shí)，我會(huì)吸收并吐出氧氣，去讓他們有足夠的氧氣去吸收。他們也會(huì)為我們做一些小事，在道路上，那些綠化帶都種上了一顆顆的樹，讓我們?nèi)ゾG化城市，綠化街道，如果城市中沒有了我們這些樹，讓我們只居住在山中，那城市中就只剩下了二氧化碳、高樓大廈。

我，想做一棵樹，為動(dòng)物做貢獻(xiàn):讓松鼠和鳥兒在我的'身上搭房子，讓長頸鹿吃我頭頂最新鮮的葉子，讓熱急了的猴子在我的身邊乘涼。

我，想做一棵樹，我從種子變成一顆高大的樹是一個(gè)小男孩的杰作，我和他是一個(gè)這樣美好的故事:有一天，他和他的媽媽去市場(chǎng)上買東西，他們走啊走直到看見地上的我，他就立馬把我撿起來?；氐郊液?，先把我種在了一個(gè)花盆里，因?yàn)樗恢牢沂且豢脴涞姆N子，所以就把我當(dāng)做了一朵花的種子把我種在了花盆中。他每天都細(xì)心的照顧我，我也很努力的長大。時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼我就長成了一顆小樹苗，當(dāng)他看見我是一顆樹的時(shí)候，感覺樹不應(yīng)該長在花盆里。就帶著我和他媽媽一起來到山里，把我移植了出來，幫我澆水施肥，幫我做完這些之后才戀戀不舍的回到家中。在之后的日子里他只要一有空就會(huì)來山中看我，他從小男孩變成了白發(fā)蒼蒼的老人，我也從小樹苗長成了蒼天大樹。

我，想做一棵樹，把根深深的扎進(jìn)泥土和巖層，緊緊的抓住泥土，防止風(fēng)暴來的時(shí)候把我連根拔起，我?guī)腿藗儼扬L(fēng)暴的力量減小，不讓風(fēng)暴把世界毀掉。

靜靜的待在山中默默地守候默默地為人們做貢獻(xiàn)。

我想做小學(xué)篇十五

大家好！我是中心

小學(xué)

五年級(jí)

同學(xué)

什么

記得七歲那年，媽媽帶我去看電影，電影上有淘氣的小熊、可

愛

現(xiàn)在，媽媽給我報(bào)了周末繪畫班，我太高興了！昨天，我又

報(bào)名

我愛畫畫！為了長大當(dāng)畫家，我一定要努力！

我想做一名畫家

我時(shí)常被自然界的一切感動(dòng)著。有綠樹、鮮花，有藍(lán)天白云，而我卻只能用語言來描繪它的美。它是多么的光彩照人，置身自然界中，令人心曠神怡。我很想把它畫下來，讓更多人感受自然界的美。正是這樣，我有了一個(gè)成為畫家的夢(mèng)。

我喜歡畫畫。每當(dāng)我閑著的時(shí)候，我就會(huì)拿起畫筆，在紙上畫起來。很快，一張純白的紙就被我用五彩繽紛的顏色覆蓋了。畫中有藍(lán)天白云，還有大樹和草地，有活蹦亂跳的小動(dòng)物，也有天真可愛的小女孩。雖然比不上畫家的畫，但是我已經(jīng)很滿足了。

滴答滴答時(shí)間一分一秒地過去了，而我的目光卻一直停留在畫上。細(xì)細(xì)看著，畫中的一切變得栩栩如生。白云在天空中悠閑地飄來飄去；樹葉伴著風(fēng)聲沙沙作響；草地上的小雞在捉蟲子；放風(fēng)箏的小朋友們?cè)谖匦?。畫中的一切活靈活現(xiàn)，生機(jī)盎然。這是我自己創(chuàng)造出來的“小王國”。我還是第一次體驗(yàn)到畫畫的樂趣。這讓我明白了：我們應(yīng)該從畫畫這樣的愛好中

尋找

我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嫊?huì)讓我開心，讓我快樂，讓我覺得不再孤單寂寞。同時(shí)，我還能通過畫畫，讓更多的人體會(huì)到自然界得美，感受到自然界的力量。它就是我

生活

我想成為一名畫家，描繪周圍美好的事物，但是我也需要努力

學(xué)習(xí)

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