演講稿是經(jīng)過精心準(zhǔn)備和編寫的一段話，用于演講者發(fā)表觀點、傳遞信息和表達思想。演講稿的開頭部分可以使用引用、故事、問題等方式來引起聽眾的興趣。閱讀以下這些演講稿的范文，相信會對您的演講撰寫有所啟發(fā)。
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇一
格式：
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。
3.正文。
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)。
演講稿的總體特征。
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性。
演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性。
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化。
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇二
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。
3.正文。
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)。
演講稿的總體特征：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性。
演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性。
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化。
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我們仰望五星紅旗，每一次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩。我們都會為中國感到自豪。因為我們每個中國人都應(yīng)該把祖國留在我們心中，熱愛我們的中國，應(yīng)該為祖國的繁榮富強努力奮斗。
在歷史上，中國受盡了折磨和恥辱。比如九一八事變，不平等條約，南京大屠殺等等一些戰(zhàn)爭和災(zāi)難像一塊塊大石頭沉重的壓在了中國人的身上。
我們還想讓災(zāi)難籠罩我們嗎?我們還想讓敵人的刺刀刺到我們身上嗎?不!絕不!我們不能讓祖國受到欺負，讓我們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，好好工作，為祖國做貢獻，讓中國被世人所矚目，把中國這個響亮的名字永遠留在我們心中。
謝謝大家!
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xxx，我今天演講的題目是——《掃除黑惡勢力，構(gòu)建幸福家庭》。
什么是惡勢力？它包括我們看得到的`，看不到的，認識的，不認識的，它就像瘟疫一樣，不斷影響著很多人，吞噬者人們的善良，它滲透在世界的各個角落，卻又非常隱蔽，它在眾人眼睛的背后進行著各種違法犯罪行為。
吸毒、搶劫、販賣人口……這些看似離我們很遠的名詞，實際上卻潛藏在我們身邊，它就像一雙無形的手，隨時在我們放松警惕時把我們拖入黑暗的深淵。十幾歲是區(qū)分能力尚未完全建立的一段時期，很多黑暗勢力在這時候乘虛而入，如果抵不住誘惑，一步錯，步步錯，一失足成了千古恨。
因此，身為青少年的我們，要有良好的自我保護意識。
俗話說得好“防人之心不可無〞我們要時刻警惕黑暗勢力出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，我們要堅決同這些勢力作斗爭，更要學(xué)習(xí)用法律的手段來維護自己的利益。
同時，我們要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，劉備說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。〞我們要從思想上、言行上抵抗黑勢力。
生命是一段漫長的旅程，愿我們能靜下心來欣賞沿途的風(fēng)景，愿我們能勇敢地克服遇到的困難，也愿我們能學(xué)會抵抗各種誘惑，讓生命之花璀璨綻放！
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
提及“安全”二字，也許每個人腦中浮現(xiàn)的是不一樣的畫面，心中涌起的是不一樣的感觸。
記得曾經(jīng)看過這樣的一篇文章，某企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要求每一位員工的桌子上必須放上自己最親密的人的照片。這樣一條小小的規(guī)定，不僅沒有分散員工的注意力，反而帶來了工作效率的顯著提高。為什么？因為員工們把自己的愛融入到了枯燥的工作中。當(dāng)他們面對壓力帶來的沮喪時，是辦公桌上的全家福激發(fā)了他無窮的潛能；當(dāng)他們咀嚼著失敗的苦果時，是辦公桌上的微笑給了他重新挑戰(zhàn)的勇氣；當(dāng)他們面對看似不可能的任務(wù)時，是辦公桌上那張熟悉的面孔給了他迎難而上的力量。
每天，我們的工作都是坐很長時間的汽車，下到各個變電站去進行設(shè)備的維護調(diào)試，和看不見，聞不到的電打交道。一絲疏忽，將帶來無法想像的后果。聽到“安全”二字，大家的心都會有一陣抽搐，因為他們曾親眼目睹事故的發(fā)生，他們曾看到過親愛的同事遠去，他們有的甚至還是車禍的親歷者。說到壓力，我相信沒有人會比他們更了解個中滋味。也許是我膽小，也許是我經(jīng)歷太少，提到“安全”，我不愿意去回憶那些事故通報中所描述的血的事實，淚的教育。要讓一個人把安全從嘴上內(nèi)化到心上，光敲警鐘是毫無意義的。如果能觸碰到他心靈最柔軟的地方，如果也讓他把愛融入到危險暗藏的工作中，我相信還是能改變些什么的。
在司機開車上路時，在工作人員進入到工作地點時，請您放慢車速，暫停腳步，請想一想生命中對你最重要的人，想一想你最親密的人。你想到了嗎？你的父母在等著你下班回家和他們共敘天倫；你的丈夫在等著你和他一起散步，一起看球賽，你的妻子已經(jīng)做好了你最喜歡的飯菜；你的孩子在幼兒園等著你去接他，調(diào)皮的他還會跟別的小朋友炫耀他有個了不起的管電的爸爸，你的孩子睡前還要媽媽給他講故事；你的戀人正在你們約好的地方等你赴約；你的朋友剛剛才發(fā)來短信問候你最近過得怎么樣……他們等的是你能安全的，毫發(fā)無損出現(xiàn)在他們的面前。
人，是情感的動物，能將他打動的就是愛。用愛去詮釋“安全”就是最人性化的關(guān)懷。上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，讓我們用“囑咐”去代替“交待”，用“叮嚀”去代替“提醒”，用“愛”去詮釋“安全”，讓我們生命中最親密的人能夠永遠綻放相片上最燦爛的笑容！
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇五
20xx年1月10日，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名中共預(yù)備黨員，這是我人生奮斗的重要目標(biāo)。自入黨以來，我全面認真的學(xué)習(xí)黨的的基本知識，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識，努力提高為師生服務(wù)的本領(lǐng);作為一名新黨員，我會牢記黨的宗旨，切實把全心全意為人民服務(wù)的思想落實到行動上，在保衛(wèi)工作崗位上，做到干一行、愛一行，干一行、專一行，干一行、悟一行，通過腳踏實地的工作和不懈努力，讓廣大師生滿意。
作為一名新黨員，我深知，這只是政治生命的開始，在接下來的工作中，離不開黨組織對我的關(guān)懷和指導(dǎo);離不開老黨員們樹立的先進典型;更離不開學(xué)生和同事的幫助和監(jiān)督?？梢哉f，我取得的每一點一滴的進步都離不開你們的影響;我每更靠近一步黨組織，都離不開你們的幫助。我要向?qū)W校優(yōu)秀黨員同志那樣，緊跟時代步伐，好學(xué)不倦，開拓進取，求真務(wù)實，銳意創(chuàng)新，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感，做到勤奮敬業(yè)，忘我工作，服務(wù)師生。
但是，作為一名普通黨員，對照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為這個“四講四有”新標(biāo)準(zhǔn)，回顧入黨以來的成長歷程，自己仍有一些差距：一是理論學(xué)習(xí)有待加強，保衛(wèi)處除了日常工作外，經(jīng)常會處理緊急突發(fā)事件，比較注重實際問題的解決，更注重實務(wù)工作，在理論學(xué)習(xí)方面有待加強;二是面對新形勢新任務(wù)，存在“本領(lǐng)恐慌”的問題，新形勢下，學(xué)校安全隱患類型越來越多，包括世界格局、國家安全、地緣政治、半島問題、網(wǎng)絡(luò)安全、非法傳銷、新型詐騙、生命價值、暴恐事件、宗教民族等，回顧參加工作的這兩年，覺得個人還缺乏奉獻精神，創(chuàng)新激情方面有待加強;三是工作中注重方案的制作，落實后督查不夠;調(diào)查研究不夠深入。
正因為我是中國共產(chǎn)黨這一先進群體的新成員，所以我還遠不夠成熟，還存在許多的缺點和弱點，我還要不斷的向老黨員和老同志們虛心學(xué)習(xí)。在我身邊，有幾十年如一日，默默工作在保衛(wèi)工作崗位上的老同志，有消防管理方面的老專家、老黨員。他們身上的優(yōu)點和閃光點，時刻激勵著我不斷的修正缺點和不足，使我更加成熟和完善。
作為一名新黨員，今后的路還很漫長，還要面對各種各樣的困難和考驗，但我們相信有堅定的共產(chǎn)主義信念做為指路明燈，有黨組織的關(guān)懷、幫助和群眾的支持、監(jiān)督做領(lǐng)航路標(biāo)，我們一定能最終戰(zhàn)勝各種困難，通過種種考驗，讓理想的航船駛向共產(chǎn)主義的彼岸。我一定會用實際行動向黨組織交上認真的答卷，讓我們牢記入黨誓詞，爭做一名合格黨員。
共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，這是我黨永遠堅持的群眾路線。我們只有密切聯(lián)系群眾，運用群眾智慧，得到群眾幫助，才能更好的開展各項工作，才能更好的被群眾認可。
一個黨員一盞燈，一個黨員一面旗。許多平凡而偉大的共產(chǎn)黨員就在我們的身邊。正是這些可歌可敬的共產(chǎn)黨員，托起了照耀祖國走向光輝道路的太陽，我要向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，堅定理想信念，一起用崇高的信仰匯聚成黨旗上那金黃色的錘子和鐮刀，在朝霞般的鮮紅底色上揮灑出我們中國共產(chǎn)黨的燦爛和輝煌有他們使中國人民乃至世界都相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族將昂然屹立在世界的東方，走向更加美好的明天!
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇六
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，著眼點和落腳點是做合格共產(chǎn)黨員。宣化鎮(zhèn)堅持“以知促行”爭做“四講四有”的合格黨員。
一是始終堅持講政治，確立正確的理想信念。政治上的堅定、行動上的自覺，源于理論上的清醒。為此，宣化鎮(zhèn)嚴(yán)抓理論學(xué)習(xí)，不斷豐富學(xué)習(xí)形式，集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，研討交流學(xué)和上黨課穿插其中;創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，順應(yīng)大家的閱讀習(xí)慣，微信群和qq群中及時上傳學(xué)習(xí)文字、圖片和音頻內(nèi)容，適時、時時把學(xué)習(xí)的最新資料更新到大家的微平臺上。
二是始終堅持講規(guī)矩，制定嚴(yán)格的工作紀(jì)律。“黨章是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，“人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂”。我鎮(zhèn)以此次學(xué)習(xí)教育為契機，明確了學(xué)習(xí)紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，與每名黨員都簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確了扣分項、加分項。要求全體黨員要把紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行，用嚴(yán)的紀(jì)律指導(dǎo)我們的工作學(xué)習(xí)，讓嚴(yán)的紀(jì)律形成工作合力，推動全鎮(zhèn)工作邁上新臺階。
三是始終堅持講道德，形成良好的品行素養(yǎng)。高尚的道德品行是合格黨員的行為基礎(chǔ)，是發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動力。為增強全鎮(zhèn)黨員的道德品行和黨性修養(yǎng)，借助于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實踐形式，在農(nóng)村黨員和機關(guān)黨員中分別開展“共產(chǎn)黨員在行動”和“我是黨員我先來”的實踐活動，增強了黨員的責(zé)任意識和黨性修養(yǎng)。
四是始終堅持講奉獻，弘揚無私的擔(dān)當(dāng)精神。黨員必須不斷強化和努力踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，立足自身崗位實際，服務(wù)好每一位前來辦事的群眾，保質(zhì)保量的把黨的各項任務(wù)在基層落實下去，把黨的各項惠民政策及時的宣傳下去，把民情民意上傳上來，切實的為群眾解決燃眉之急，想群眾之所想，急群眾之所急，真正做群眾信得過的貼心人。
喚醒黨章黨規(guī)意識，做到心中有黨。黨章黨規(guī)是每一個黨員的行為準(zhǔn)則，更是黨的章程，只有喚醒黨章黨規(guī)意識，才能將黨章黨規(guī)熟記于心，將黨章黨規(guī)視為紅線。也只有喚醒了內(nèi)心深處的黨章黨規(guī)意識，才能將黨放在心中最重要的位置，才能時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，才能緊緊團結(jié)在黨中央的周圍，堅決聽黨指揮，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。也只做到心中有黨，才能牢記黨的性質(zhì)。只有喚醒黨章黨規(guī)意識，做到心中有黨，才能牢記和堅決執(zhí)行黨的各項規(guī)定，自覺把黨的事業(yè)作為自己最崇高的理想。
喚醒黨章黨規(guī)意識，做到心中有民。我們黨的宗旨，就是全心全意為人民服務(wù)。一個沒有黨章黨規(guī)意識的人，是不可能牢記黨的宗旨，更不可能把全心全意為人民服務(wù)放在心上的。只有喚醒黨章黨規(guī)意識，才能使黨員干部始終牢記我們黨的性質(zhì)，知道我們黨來自哪里，依靠誰，為了誰的問題。只有讓每一個黨員干部都喚醒黨章黨規(guī)意識，充分認識到這個問題，才能確保黨員干部時刻牢記宗旨，時刻以人民群眾的利益為最高利益，以為人民群眾服務(wù)為自己的終身奮斗目標(biāo)。
喚醒黨章黨規(guī)意識，做到心中有責(zé)。心中有責(zé)就是要求黨員干部要有擔(dān)當(dāng)精神，擔(dān)當(dāng)精神從何而來?就從我們黨的黨章黨規(guī)之中而來，不管是黨章還是黨的各項規(guī)定，都對黨員干部的職責(zé)有明確的要求，要做到心中有責(zé)，就要熟悉黨章黨規(guī)的內(nèi)容，喚醒黨章黨規(guī)的意識，在任何時刻都能夠以黨章黨規(guī)要求黨員干部擔(dān)負的重任為己任。只有心中有責(zé)，干事才能有擔(dān)當(dāng)，只有心中有責(zé)，才能把群眾的事當(dāng)成自己的事，只有心中有責(zé)，才能永遠沖在最前。黨章要求黨員干部必須吃苦在前享受在后，這是對心中有責(zé)的最直接體現(xiàn)。
喚醒黨章黨規(guī)意識，做到心中有戒。沒有規(guī)矩不成方圓，黨章黨規(guī)都對黨員干部的行為準(zhǔn)則進行了規(guī)范，沒有黨章黨規(guī)意識，黨章黨規(guī)里的各項規(guī)定在個別黨員干部頭腦中就會失去防范的作用，只有喚醒黨章黨規(guī)意識，使黨員干部能夠時刻意識到自己哪些能做，哪些不能做，才不會去觸犯黨章黨規(guī)的條款而使自己被黨紀(jì)國法制裁。黨章黨規(guī)就是黨員干部的行動指南，只有喚醒并且牢記黨章黨規(guī)，才能守住底線，真正做到心有戒。
喚醒黨章黨規(guī)意識還要求黨員干部必須熟記黨章黨規(guī)的條款，使每一條每一款都爛熟于心，只有時刻牢記，才會有黨章黨規(guī)意識。因此，要做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，就必須牢牢把握黨章黨規(guī)的精髓，使之成為自己和一種潛意識，也只有這樣，才能確保自己在任何情況下都是一名合格的“四有”干部。
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇七
各位親愛的老師同學(xué)：
大家好，今天我為大家演講的主題是——我有一雙隱形的翅膀。
時光荏苒蹁躚，我們漸漸脫離了無憂無慮的歲月。人小的時候總想著長大，而真正長大后才發(fā)現(xiàn)自己付出的是怎樣的代價。如果盼著回到過去可以什么也不用去想，像小的時候那樣，我想那是天真甚至是不切實際的。所以?。〕３Ｃ允Х较虻奈覀兌夹枰浑p隱形的翅膀。
每個人遇到的問題不一樣，支撐他們的力量不一樣，想當(dāng)然的，每個人的翅膀也不是一樣的。它可以是快樂是幸福，可以是微笑或者是淚水，也可以是坎坷與挫折，太多太多。它們支撐著我們走過無數(shù)歡樂與悲傷的歲月。
其實我很你們都一樣，我也摸不著看不到，平常也感覺不到。但這樣就能不相信否認它的存在么？它不可能時時刻刻出現(xiàn)，但是它會在你最脆弱的時候張開羽翼，在你最絕望的時候給你希望，把你所有的脆弱包裹住，淬煉成堅強！
隱形的翅膀它是什么?。?/p>
隱形的翅膀它不是讓你成功的捷徑，但當(dāng)你失敗，它可以是別人的一句認可，讓你仍然堅持。
隱形的翅膀它不是打不過去一切磨難的盾牌，但當(dāng)你悲傷孤單，它可以是一縷破曉的陽光，讓你知道你沒被遺忘。
隱形的翅膀它不是上知五百年下知五百年的先知，但當(dāng)你狠狠跌了一跤，它可以是一雙扶起你的手，一張紙巾，讓你忘掉所有嘲笑的目光。
然而不是每個覺得到自己有這樣一雙翅膀，他們覺得自己沒有那么幸運可以遇到，甚至于有的人會覺得自己已經(jīng)失去。記得我曾問過我一個朋友，我問他：你有沒有一雙隱形的翅膀讓你堅持不服輸啊？而他的答復(fù)是“我有一雙折翼的翅膀。〞不知道你們怎么想，反正我當(dāng)時是怔住了，心中百味雜陳，一時間不知道說什么。
但現(xiàn)在，我想說：翅膀折翼了又怎樣？是誰說折翼的翅膀不能飛翔？你仍然有這雙翅膀，只是代名詞不一樣，說不定這雙翅膀擁有更強的力量！就像烈火熔于烈火，河水源于xx，展翅高飛的`鳥兒又怎會懼怕他世界中的天高海闊？同樣的，挫折又怎會屈服于挫折？也就是因為你遇到過無數(shù)次的挫折與坎坷，所以哪怕再次遇到，遇到更強的那又如何？就是因為你有過數(shù)不清的失敗與錯過，所以哪怕未來有那么多未知的打擊也相信自己能挺過！就是因為遇到過，承受過，所以才能更好的面對！
飽受磨難的翅膀永遠會比享受安然的翅膀更有力量！
這樣的一雙翅膀??！我們摸不著，看不到，因為它不在背上，它不可能到你飛去巴黎，飛去普羅旺斯。它?。≡谶@里，它長在我們的心上，它能帶你飛去安于悲觀的人永遠到不了的地方，它能讓不服輸?shù)娜?，讓你心中的軟弱百煉成鋼?/p>
擁有青春年華，無限可能的我們，記住無論遇到什么，無論多么絕望，都不要忘了，都要堅決地告訴自己——我，有一雙隱形的翅膀！
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇八
今天我演講的題目是《_方得始終》。
我是一個地理老師，在尺幅千里的地圖上，在海闊天空的世界里，帶領(lǐng)孩子們盡情遨游是我的專長。在三尺講臺妙語連珠，在方寸教室自如應(yīng)對各種突發(fā)狀況也不如此時心情激動。如何盡快成長為適應(yīng)時代發(fā)展、符合教育規(guī)律、且有自身特色的優(yōu)秀教師?我想這是每一個像我一樣剛剛踏入教育行業(yè)的青年教師都會認真思考的問題。所幸，為時不久的從教經(jīng)歷給了我想要的答案。
教育是愛的藝術(shù)。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重他們自然地成長。在他們跌跌撞撞的成長過程中，作為教師的我們，要用智慧付出發(fā)自內(nèi)心的愛。
我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。我只是一名普普通通的教師，我試著思索、推演心中最奧秘的哲理，我愿把我的青春奉獻給二中這片熱土!
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我班里有個孩子叫王月陽，個性十分張揚，做事特立獨行，任課老師提起他都非常頭疼，更是和我數(shù)次發(fā)生沖撞，有次竟然差點動起手來。都說男怕入錯行，女怕嫁錯郎，我這個女漢子是不是選錯職業(yè)了呢?我哭過，懷疑過，抱怨過，后悔過，我問自己：你真的是想放棄了么?不!我不能放棄!在舉步維艱的情況下，我依然用真誠的關(guān)愛一點點的融化他的心靈壁壘，我始終堅信“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時，愛在無聲處”。
誰說教書是一場單戀，最終只能感動自己?冰心老人曾說過，“愛是教育的基礎(chǔ)，是教育的源泉，有愛就有了一切”。在我持久的愛的教育下，他有了很大的轉(zhuǎn)變，今年的藝考也取得了不錯的成績。
折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個理直氣壯的理由吧!
如今的我不再為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲光亮而苦惱，我為自己曾無心單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的老師無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個圣潔的職業(yè)時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!
路在腳下延伸，而我正在鋪路!
不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。
古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”。教師!是我今生無悔的選擇!我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，辛勤耕壇。我們是教師，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，任何烏云遮擋不住;我們是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!
_，方得始終!
最后，讓我們用汪國真的《熱愛生命》共勉：
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠方。
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鐘情于玫瑰。
就勇敢地吐露真誠。
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨。
既然目標(biāo)是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切，都在意料之中。
謝謝大家!
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光升起時，工廠啟動了新一輪的繁忙：車床飛轉(zhuǎn)，機器轟鳴，勞動者揮舞臂膀，播灑汗水；傍晚，當(dāng)夕陽西下，百鳥歸巢，忙碌了一天的人們個個攜老扶幼，漫步江畔，歡聲笑語，連綿不絕。好一副“興旺發(fā)達創(chuàng)效益，和美天倫出幸福”的完美畫圈。此時此刻，我心中不由激起了對安全生產(chǎn)的無限思索，企業(yè)蒸蒸日上的發(fā)展，滾滾而來的效益，家庭和諧美滿的幸福，何不是平日安全生產(chǎn)盛開的喜悅花朵。
國家的安全是國泰，民眾的安全是民安，有了安全生產(chǎn)，我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火，有了安全生產(chǎn)，我們才會有幸福就象花兒一樣的放歌，有了安全生產(chǎn)，我們的國家才能在建設(shè)有中國特色的社會主義道路上穩(wěn)步前進。中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在中央經(jīng)濟工作會議上對安全生產(chǎn)工作作了重要論述，要求從經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，充分認識安全生產(chǎn)的重要性，切實加強安全生產(chǎn)工作。
然而，盡管有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，盡管有安全法律法規(guī)的約束，我們的一些企業(yè)仍是片面強度經(jīng)濟增長，效益優(yōu)先，不重視安全生產(chǎn)，不懂安全，不講安全，不要安全，我們的一些員工也是一味地追求高產(chǎn)，高效，高獎金，對安全生產(chǎn)工作，是說起來重要，干起來次要，忙起來能夠不要，蠻打蠻干，違章操作。然而，就在這違章操作的背后，卻是一幕幕慘絕人寰的場面，一份份撕心裂肺的悲痛，一筆筆巨額的經(jīng)濟損失。還記得，9月23日，新興鑄管鋼鐵股份有限公司煤氣發(fā)電廠在新建的燃氣鍋爐調(diào)試過程中發(fā)生煤氣爆炸，造成13人死亡，8人受傷；2月9日，山西省召欣爐料有限公司發(fā)生爐底燒穿事故，造成10人死亡，6人受傷，2月22日，湖北省大冶市華鑫實業(yè)有限公司一名看料工在檢查儲備料時，因煤氣中毒墜入料倉，同班3名工人因盲目施救，先后中毒墜入料倉，造成4人死亡。一件件安全事故，一份份血的教訓(xùn)，給我們的國家和企業(yè)造成的巨大的經(jīng)濟損失，給我們歡樂祥和的家庭帶來了老人喪子，愛妻喪夫，幼兒喪父的巨大悲痛。
2010年3月28日，山西省王家?guī)X煤礦發(fā)生重大透水事故，近一百五十多名煤礦工人被困井下，而這起透水事故的起因就是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)好大喜功，只貪圖一時的經(jīng)濟利益，不注意安全生產(chǎn)的要求。導(dǎo)致慘劇發(fā)生。此時此刻，試問，我們企業(yè)的效益何在，家庭的幸福何在。一份由國家經(jīng)貿(mào)委等單位組織的《安全生產(chǎn)與經(jīng)濟發(fā)展》的結(jié)果顯示，近幾年來，我國每年所發(fā)生的各類安全事故造成的直接損失接近1000億元，加上間接損失，則接近多億元，多億元，相當(dāng)于2個三峽工程，10億個200萬一所的期望小學(xué)。還有那些不再有期望的老人，那些燃燒著期望的孩子，那些以前憧憬著期望的鮮活的生命，他們的損失豈能用經(jīng)濟來衡量。應(yīng)對這一個個天文數(shù)字的損失，應(yīng)對這一個個因失去親人而暗淡無色，毫無生氣的家庭，我想說，安全生產(chǎn)是多么的重要，安全生產(chǎn)就是保障我們每個企業(yè)長期穩(wěn)定運行，創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益的基石，安全生產(chǎn)就是保障我們每個家庭，每個成員健康幸福生活的階梯，安全生產(chǎn)就是我們發(fā)自內(nèi)心，洋益在臉上的幸福的微笑。
朋友，我們是在以人為本的先進管理理念下的一名員工，我們的企業(yè)不惜一切代價，加大安全投入，給安全生產(chǎn)以最大的保障，我們的企業(yè)制度了“死亡為零，重大傷害事故為零，重大設(shè)備事故為零，重大火災(zāi)事故為零，重大設(shè)備事故為零”的五個零目標(biāo)，我們實施了員工安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押制度，我們組織了詳細周密的安全知識培訓(xùn)，我們加強了安全生產(chǎn)的監(jiān)督力度，落實了每一天的檢查記錄程序，就這樣，隨著安全文化建設(shè)的神入推進，我們的安全文化理念深入人心，建立了連續(xù)十年無重大安全生產(chǎn)事故發(fā)生的佳績。朋友，安全生產(chǎn)事關(guān)重大，情系萬家。只要我們每時每刻，每分分秒都樹立安全意識，牢記“我要安全，我為安全”的警語，只要我們在每一次裝爐，每一次送電，每一次裝卸，每一次運輸過程中都不忘安全第一，那么我們的企業(yè)、家庭、效益、幸福就會永遠地走向一個點。我尊敬的朋友們，安全生產(chǎn)就是企業(yè)的效益，安全生產(chǎn)就是家庭的幸福，讓我們在平凡的工作崗位上緊握安全的航舵，從這天做起，從此刻做起，將我們安全生產(chǎn)的帆船駛向健康、幸福、發(fā)展的完美明天吧。
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇十
格式：
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
范文：
科學(xué)的頌歌- 愛因斯坦
我親愛的朋友們：
我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè)，精力充沛的青年人隊伍。
我將反復(fù)唱一首贊美歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來的更大的進步。事實上，你們是在應(yīng)用科學(xué)時代，也是在這樣一個應(yīng)用科學(xué)的國度。
如果說我現(xiàn)在不合時節(jié)地說話，那是錯誤的!恰像有人認為不開化的印地安人經(jīng)濟不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實上，開明國家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動，使生活變得安樂舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢?簡單的答案就是：因為我們?nèi)匀粵]有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中。
戰(zhàn)爭年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù)，和平時期，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動中解脫我們，它使人們成為機器的奴隸——人們的大部分時間給用在了漫長單調(diào)的令人厭惡的工作上，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。
你們可能覺得我這個老頭兒唱的歌不中聽，可是我這么說具有一個良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。
為使你們的工作能夠賜福于人類，僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的!對人類本身及其命運的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣;對尚未解決的巨大勞動起源和商品分配的問題的關(guān)心——為了我們思想意識的建立，將會給整個人類帶來幸福而不是災(zāi)難。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同事們：
大家好!
我是_____(部門)的_____(姓名)，很榮幸作為優(yōu)秀員工代表在這里發(fā)言。我想借此機會，向曾經(jīng)在工作中給予我指導(dǎo)和支持的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們，致以最衷心的感謝!
今天，能夠站在這里發(fā)言，我既感到幸運，同時又感到很有壓力。感到幸運，是基于我進公司的時間不長，工作表現(xiàn)也不算特別出色，但我的工作仍然得到了大家的認同和支持，因此，我想，我是幸運的;而感到壓力，是因為今天的成績將是我明天的`起點，我要努力做的更好，才能實現(xiàn)不斷提升自我、創(chuàng)造更好的成績。所以，對我們在公司未來的成長，我感受到壓力了。但是，未走過的路，總是令人充滿希望，我期待著“未來”，期待在公司獲得更大成功，為公司做出更大的貢獻。
回想在公司里的日子，我對自己的工作做了一個小小的總結(jié)。
我是____年__月進入公司的，現(xiàn)在我的工作職務(wù)是_______，主要負責(zé)____________。在工作過程中，讓我接觸到了許多不同的人和事，不但豐富了我的工作經(jīng)驗，也增強了我的辦事能力，使我在工作中得以迅速成長。當(dāng)然在實際工作當(dāng)中，無論職務(wù)的高低、工作量的多與少，我都保持積極和認真的工作態(tài)度，踏踏實實地做自己的事，盡量使自己的工作任務(wù)完成的更加圓滿，因為我始終堅信：在不同的工作崗位上，為公司都能做出貢獻，我想這也是對我們所有員工來講最為基本的一條。將工作做好、做細，以負責(zé)任的心態(tài)來嚴(yán)格要求自己。
俗話說“人往高處走”，這正是我一直以來，或者說是我們廣大“________”員工努力的方向，因此，我對自己新的工作展望是：在過去已經(jīng)取得良好成績的基礎(chǔ)上，力爭向上再進一步，以逐步實現(xiàn)“不斷提升自我，創(chuàng)造更好成績”的目標(biāo)，我想這也是我們大家共同的心聲;同時，希望在實現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中，能夠繼續(xù)得到大家的支持。
親愛的同事們：
我們今天播下誠實，明天收獲的將是信任!
我們今天播下勤奮，明天收獲的將是成功!
我們今天播下好學(xué)，明天收獲的將是智慧!
我們今天播下信念，明天收獲的將是輝煌!
如今，我覺得把公司稱作是我們的“家”更合適，一個由全體領(lǐng)導(dǎo)、職工組成的大家庭，作為大家庭的一員應(yīng)該充分發(fā)揮主人翁的精神，用心呵護這個大家庭，工作中大家嚴(yán)格按照公司的各項規(guī)章制度來工作，來約束自己，一心一意為公司謀發(fā)展;生活中大家親如兄弟姐妹，互相幫助讓每個人都感受到“親人”般的溫暖、“家”的溫馨。
我很榮幸加入________公司，并且和大家一起工作，我相信在以后的日子里，自己的各方面都會有所提高，并將成為一名真正具有_______精神的職工，我堅信：_______的發(fā)展是無限的，前途是光明的，職工是優(yōu)秀的。
最后，我愿意和大家一同扎根_______，為我們共同的家——_________公司奉獻上自己全部的力量與愛心，愿我們大家共同攜手為_______未來的騰飛撐起一片藍天!我相信，在公司董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，______年我們將取得更好的成績。立足_____(城市)，放眼世界!
最后，請允許我再次向在座各位表示衷心的感謝，祝大家萬事如意，心想事成!
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇十一
第一，學(xué)習(xí)愛好是影響學(xué)習(xí)效率的.主要因素之一。學(xué)習(xí)愛好是學(xué)生有挑選地、積極愉快地學(xué)習(xí)的一種心理偏向，它是學(xué)習(xí)動機中最現(xiàn)實、最活躍成分，是推動學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)的源動力。
另外，客觀環(huán)境也能影響學(xué)習(xí)效率。我們每時每刻都生活在物質(zhì)世界里，相伴在我們四周的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學(xué)習(xí)。諸如睡眠時間是否充足、逐日營養(yǎng)攝取是否充足、學(xué)習(xí)環(huán)境等。因此我們推薦每天保證8小時以上睡眠，晚上不要熬夜，定時就寢，中午小睡一會。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求，特別是放假在家時更要依照這個生物鐘作息。另外，在飲食方面要多吃有營養(yǎng)的食品，一定要吃早飯，盡量不吃油炸食品，特別是清晨的方便面等速成食品。
最后一點，我們的心情也能影響學(xué)習(xí)效率。這一點相信大家都有所感受吧?心情不好的時候相信大家很難學(xué)習(xí)下去。因此要多給自己寫積極的心理暗示，心情不好的時候要用正確方式排解。
在這里預(yù)祝大家都可以通過自己努力付出而獲得的理想成績。
謝謝。
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇十二
歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。你知道多少教師演講標(biāo)準(zhǔn)。
演講稿。
一、善待自己——做一個身心和諧、健康的人。
作為教師，要獲得生活的幸福，我認為應(yīng)該調(diào)整個人的工作生活方式：
1、在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的工作任務(wù)，不要輕易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所謂“奉獻”。
2、要善于利用雙休日，寒暑假和每天緊張工作之余的閑暇時間進行自我保健、游戲、娛樂、健身等活動，以調(diào)整身心、保持精神與身體的健康狀態(tài)。沒有健康的身體，去談幸福是不可能的，脫離生存環(huán)境談師德問題是沒有意義的，脫離事業(yè)發(fā)展進行師德修養(yǎng)是不起作用的。
保持心理的平衡和身體的健康只是善待自己最基本的要素，在專業(yè)知識上不斷獲得發(fā)展，在教學(xué)技能上不斷取得進步，在道德層次上不斷求得升華，使自己真正做到“與時俱進”，永不落伍，才是真正善待自己。
如果準(zhǔn)備以教師為終生職業(yè)的話，我們還應(yīng)該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。不與經(jīng)商者比財富，不與從政者比地位，不與他人比花天酒地，任憑“你黃洋街上炮聲隆，我自然不動”，做自己該做的工作。
當(dāng)我們從平凡的不能再平凡的教學(xué)生涯中感受到越來越多的樂趣的時候，當(dāng)我們的內(nèi)心的幸福溢于言表的時候，我們就能夠用自己美好的心境，去創(chuàng)設(shè)學(xué)生的美好心境，用自己的幸福去營造學(xué)生的幸福。
二、善待學(xué)生——做一個慈母般的教師。
首先，善待學(xué)生就要愛他們，要了解他們。對一個好教師而言，只有了解了每一個學(xué)生的特點，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。
其次，善待學(xué)生就要公平對待每一位學(xué)生，把所有學(xué)生視為自己的子弟。公平，這是孩子信賴教師的基礎(chǔ)。
第三，善待學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，不盛氣凌人，用信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。
三、善待同仁——開辟一方適宜生存發(fā)展的樂土。
人有七情六欲，教師也是人，而不是神，有時也會鬧情緒，也會悲傷，相處多了，矛盾在所難免。善待同仁，不僅是一種為人處事的態(tài)度，而且還是一門高深的學(xué)問。善待同仁可以多一些情誼，少一些糾紛;多一些合作，少一些競爭;多一些贊賞，少一些埋怨;多一些關(guān)懷，少一些冷漠。
在同事中尋找良師益友，在同事中找合作伙伴，在同事的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，無論是對自己、對他人還是對學(xué)校這個大集體，都是一件高價值的事情。
身為一名教師，我們就擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，愛自己，也愛他人;播種著愛，也收獲著愛;播種著幸福，同時更收獲著幸福。幸福教師應(yīng)微笑對待同事和學(xué)生，教師間的微笑可以使同事之間氣氛融洽，更可以消除自己工作中的疲勞，減輕心理上的壓力。透過微笑學(xué)生們會接納你，會喜歡你，使他們以一種積極向上的心態(tài)面對學(xué)習(xí)與生活，也會使你的教學(xué)變得輕松自如，效果明顯。給同事一份微笑，給學(xué)生一份微笑，生活也會回報你一份微笑，也許你的幸福就從這兒開始了。
快樂本為感覺，幸福取決于心情，教師工作性質(zhì)更是如此。只要我們盡心盡力，追求心中完善的境界，無愧于“人民教師”這個關(guān)榮的稱呼，縱然我們不刻意追求幸福，真正的幸福將會常駐我們的心中。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好，今天我演講的題目是“我愛我?！?/p>
熱愛是一首詩，朦朧的離奇，燦爛的耀眼;熱愛是一縷風(fēng)，清新的心醉，飄馳的驚人。我熱愛陽光，因為它可以照亮我的雙眼;我熱愛雨露，因為它可以滋潤我的心田，但我更熱愛我的學(xué)校，因為它是我生命的支點。我想對你說：“我愛你五中”。
我愛你五中，是你的歷史感動著我，是你的精神引領(lǐng)著我，是你的文化熏陶著我，是你的進步激勵著我。
1953年，從你建校之日起，你在追求與探索中起步，在拼搏與奮斗中崛起。在這半個世紀(jì)以來，你用“實施關(guān)愛，心智雙修”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)出一屆一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，大江南北滿桃李。59年里，你譜出一曲曲探索與創(chuàng)新齊暉，光榮與夢想交織的雄渾的交響曲。
你帶著“嚴(yán)謹治學(xué)，無私奉獻，勇于探索，追求卓越”的五中精神，在工作中為我指明了方向，凈化著我的心靈，升華著我的精神境界。是你讓我在工作中充滿激情，是你讓我在生活中充滿了活力。
你如同大學(xué)一樣清靜優(yōu)美的校園，綠草鮮花，石雕噴泉，然我感到這里就是我們師生溫馨的家園。你有著一流的辦學(xué)設(shè)備，課堂上全校聯(lián)網(wǎng)的多媒體的使用，讓我們走上了現(xiàn)代化教學(xué)之路。傍晚，塑膠操場上散散步，假日里游泳館，體育館里鍛煉鍛煉身體，我真的感到能夠在五中工作，能有這么好的工作環(huán)境，我是多么的幸運。
你有著一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，他們勇于開拓，作風(fēng)正派，務(wù)實肯干，憑他們的“銳氣，正氣，大氣”，靠他們的“理想，智慧，汗水”引領(lǐng)你不斷地發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐年提升，升學(xué)率不斷再創(chuàng)新高。讓我感到身為五中人我是多么地自豪。這樣悠久的歷史，這樣博大的精神，這樣高品位的文化，這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團隊，五中你讓我怎么能夠不愛你。
我愛你五中，是你培養(yǎng)著我，關(guān)心著我，讓我成長起來。桃花開了又謝，楊柳枯了又青。從我參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)整整過去了十年，十年可以說是一段不短的時間，讓我在這里從稚嫩走向了成熟;十年也可以說是一段不長的時間，因為過去的點點滴滴回憶起來如同昨天。十年前我懷著對五中的向往和對美好生活的憧憬來到了這里。從踏入這里的第一天，我就深深地喜歡上了這里。但是一切從零開始的我，并不知道如何做才能成為一名優(yōu)秀的老師，怎樣才能把學(xué)生教好，是林校長一節(jié)一節(jié)地聽我的課，真心實意地告訴我在英語教學(xué)中我還存在著那些不足，怎么才能提高，讓我少走了很多彎路，掌握了一些教學(xué)方法，每當(dāng)我在工作中遇到困能時，是張校長理解我，鼓勵我，催我奮進，讓我看到了希望。在我的孩子生病住院的時候，我六神無主，著急上火，是組里的同事們安慰我說，別急，孩子看病缺錢，我們幫你出，沒人幫你照顧，我們下班以后輪流幫你照顧。那么樸實的話語，讓我感到無比溫暖，我感動的淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)，卻無法表達內(nèi)心對他們的感謝。
在五中這個大家庭里每當(dāng)我生活遇到困難的時侯，有人向我伸出溫暖的雙手，解除我生活上的困頓。在工作中有人為我指點迷津，讓我明確了前進的方向。甚至是那些老教師們無私奉獻，用身軀把我擎起來，讓我攀登人生的高峰，等我最終戰(zhàn)勝苦難，揚帆遠航時，那些指點過我，幫助過我，擎起過我的人，我又怎么能夠忘記。五中因為你有他們，我又怎么能夠不愛你。
我愛你我的學(xué)校，我要用一生去回報。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)該看他索取什么。五中，你給了我機會，讓我實現(xiàn)了人生的價值，你給了我信心，讓我體會了工作的快樂。鴉懂反哺，羊知跪乳。我愿懷有一顆感恩的心，以積極向上的心態(tài)去面對生活，我愿把我的知識奉獻給我的學(xué)生，托起我手上的陽光，照亮他們的征程。我愿把我的青春奉獻給這片校園，摘下我的翅膀，送給你飛翔。
最后我要送給大家一首小詩代表我的心情我快樂，因那累累碩果充溢心的苦澀，我幸福，因那清風(fēng)明月融匯心的寂寞。我欣慰，因那良師益友給予心的關(guān)懷，我感動，因那蒸蒸校園是我永久的愛。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!今天，我是第一次站在這個演講臺上，心里既興奮又緊張，為有幸參加此次集團比賽，與眾多高手角逐而興奮;同時為自己的過俗的實力而緊張。但是此刻看到評委老師們充滿鼓勵的眼神，看到同事們親切、溫和的笑臉，我又找回了自信。今天我演講的題目是《盡顯魅力人格，爭做魅力教師》。
說到魅力，人們往往會和美麗的容貌、時尚的打扮聯(lián)系起來。其實，一個人的真正的魅力是由內(nèi)而外散發(fā)出來的人格魅力的。人格也是教師魅力的核心，優(yōu)秀的幼兒教師必須具備非凡的人格魅力，人格魅力并不是一項單純的性格或特質(zhì)，而是多方面的綜合呈現(xiàn)，它是通過長期的教育實踐而形成的能吸引人的力量。大家就請聽一聽我的心聲，聽一聽我對人格魅力的剖析、對魅力教師的理解。
首先，我認為具有樂于奉獻的高尚品德，是教師人格魅力構(gòu)成的根本。
當(dāng)今社會，不停地呼喚教師的奉獻精神。在現(xiàn)實生活中，許多教師以其切實的行動來踐行奉獻精神，特別是廣大農(nóng)村和邊遠貧困地區(qū)的教師，在艱苦清貧的條件下，恪盡職守，默默耕耘，為祖國的教育事業(yè)無私奉獻，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的先進人物。汶川地震，災(zāi)情慘烈，在災(zāi)難突然降臨時，譚千秋、關(guān)中紅、張米亞等等教師為了學(xué)生奮不顧身，甚至奉獻出寶貴的生命。在四川發(fā)生大地震后的緊要關(guān)頭，瞿穎老師克服種種困難，放下家庭，離開了繁華的大都市上海，毅然來到災(zāi)區(qū)，認真、踏實、吃苦耐勞，展現(xiàn)了一位幼教支教者的風(fēng)采，很了不起!
在我們身邊，就在幼兒園里，吉園長就是無私奉獻的楷模，她家離幼兒園很遠，但她每天都早早地來到幼兒園值班，有時還代替接送車?yán)蠋熡H自去接送;傍晚天黑了，她還在電腦前忙碌。當(dāng)我們要參加考核時，她比我們還操心，不厭其煩地幫我們一起找資料，聽我們上課，幫我們修改。
教案。
她既關(guān)心幼兒園里的每一位老師，還關(guān)心著幼兒園里的每個班，每個孩子，午餐時來看孩子們吃得好不好，午睡時親自來給孩子拉拉被子，離園時站在校門口，一站就是一個小時，天天如此……她兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻、不求回報，這就是一種魅力。
我也是一名幼兒教師，幼兒教師的工作又是十分艱辛的，需要付出無法估算的精力，要傾注自己的全部心血，沒有對幼兒教育事業(yè)的正確認識和獻身精神是難以做到的，因為有時付出不一定和收獲成正比。吉園長經(jīng)常對我們說：“教師的活兒是良心的活兒，家長把孩子交給我們，就是對我們的極大的信任。我們要把幼兒園里的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣來對待?！碑?dāng)班上的孩子生病沒來幼兒園，我們都會時時牽掛他，盼他早日恢復(fù)健康。我想：我們只有把兒童的健康成長作為自己辛勤勞動的追求和最高報酬，腳踏實地，樂于奉獻，不斤斤計較個人得失，才能在教育的過程中得到內(nèi)心極大的充實和快樂!正像心理學(xué)家賈珍教授所言，待到垂暮之年，我們也能靠著墻角，細細地品味不凡的人生，品味為幼教事業(yè)無私奉獻的點點滴滴，那將是一種無以倫比的幸福。
其次，具有誠摯博大的無私愛心，這是教師人格魅力構(gòu)成的前提。
孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園,他們離開了親愛的爸爸媽媽,離開了最親的親人,來到了陌生的老師的跟前,要和原先不相識的小伙伴們生活在一起,這是多么大的變化啊。很自然地將他們“愛的要求”轉(zhuǎn)移到老師身上，要求老師也像母親那樣關(guān)心、照料他們。此時，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到老師的愛。因此，作為老師應(yīng)嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因為母親的眼光有關(guān)注,有欣賞,有愛,也有寬容。每一個孩子都需要關(guān)注和欣賞,每一個孩子都需要愛,每一個孩子都需要寬容。有人說:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍,是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,教師的愛是教育工作的靈魂。
“當(dāng)你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻給你。當(dāng)你把愛灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!”這是我最喜歡的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著孩子們,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。雖然當(dāng)一名幼兒教師很辛苦,但是我說:“挺好的”。
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇十三
演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
(二)觀點鮮明，感情真摯。
演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
(三)行文變化，富有波瀾。
構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，要靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2、一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3、好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感情，收到打動，感染聽眾之效，達到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。好的演講要做到以下幾點：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性。
演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。
2、情感上的說服性。
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語言、結(jié)構(gòu)。
演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。
演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇十四
對于別人來說，我們也許僅僅毫不相關(guān)的路人甲乙。但是，對于我們的父母，我們永遠都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著，難道我們還不幸福嗎？我們不該感謝他們嗎？朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的'父母那雙辛勤的手；張開雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?；或者，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎？這樣做，他們會熱淚盈眶，他們會快樂很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞。
讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇十五
大家好！
每個人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當(dāng)老師，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。
我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦?？梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來。
每當(dāng)我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫(yī)院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時，我也很高興，因為在這里——醫(yī)院中又少了一個個病痛的病人！
親愛的'同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎?，從現(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點吧！美好的未來的的理想正向我們招手呢！
謝謝。
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!在慶祝建黨96周年之際，我有幸作為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表在此發(fā)言，心情除了激動之外還有些許忐忑。激動的是平凡的工作得到了黨組織的充分肯定，增添了我前進的動力;忐忑的是與許多黨員愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇的付出相比，我所做的一切還遠遠不夠。我深知，成績的取得非一己之力可為，離不開黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的真誠幫助。所以，這個榮譽同樣屬于每一位忠于職守、無私奉獻的共產(chǎn)黨員。
作為一名黨員教師，我深感肩上的責(zé)任之重大，所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅是學(xué)生增長知識的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。我們既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員的先進本色，時刻牢記自已是一名中國共產(chǎn)黨員，時刻牢記黨的宗旨，時刻牢記黨員應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé)。誨人不倦，耕耘不輟，才能當(dāng)好一名合格的黨員教師。
人常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。從教十幾年來，我非常注重言傳身教對學(xué)生的影響，力爭在各個方面做到率先垂范。思想上，我自覺加強對黨的新政策、新理論的學(xué)習(xí)，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和科學(xué)發(fā)展觀，積極參加黨組織的各項活動，善于批評和自我批評，切實增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識。同時，把每一位老黨員和優(yōu)秀黨員作為自己的折射鏡，在正確的世界觀、人生觀和價值觀的指引下，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平;教學(xué)中，我一直秉承著“給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”的理念，通過主動涉獵專業(yè)性強的雜志、報紙和書籍等來拓展視野、豐富教學(xué)內(nèi)容。借助網(wǎng)上瀏覽、汲取其他教師典型經(jīng)驗和先進做法等方式來改進教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)流程。注重因材施教，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性，將教書育人有機的結(jié)合在一起，使課堂教學(xué)充分展現(xiàn)師生生命活力的光彩，將更多的知識和做人的道理有效地傳授給學(xué)生。由于教學(xué)效果優(yōu)異，多次被授予“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號;除了認真教學(xué)外，我還盡可能的參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競賽，提升自身業(yè)務(wù)水平。先后獲得了全校中青年教師教學(xué)水平大賽一等獎、山東省首屆民辦高校中青年教師教學(xué)水平大賽中本科組一等獎。同時，積極主動的為學(xué)校的長遠發(fā)展盡自己的一份綿薄之力，每年都會放棄休息時間投身到招生宣傳工作中，為我校贏得了優(yōu)質(zhì)的生源和良好的信譽。
“千淘萬淘雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，辛勤的耕耘能夠換來豐碩的成果，正是源自于對教育事業(yè)的熱愛，對黨的事業(yè)的忠誠。我為投身教育事業(yè)，桃李芬芳而自豪;我為選擇南山學(xué)院，衣帶漸寬而不悔。“奉獻不言苦、追求無止境”，人生如船，夢想是帆，讓我們攜起手來，把今天作為一個新的起點，在各自的崗位上，以更加堅定的信念，頑強拼搏的精神，求真務(wù)實的態(tài)度，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為南山學(xué)院和南山教育系統(tǒng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻，為鮮紅的黨旗增光添彩，為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的“中國夢”而努力奮斗!
謝謝大家!
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇十七
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，一篇演講稿最好只有一個主題。
2、情感上的說服性。
演講的目的在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或共鳴。演講稿一定要具有說服力和感染力。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，演講稿的寫作要與特定演講情景相適應(yīng)。
4、口語化。
1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）。
2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）。
3、正文，是整篇演講的主體。
4、結(jié)尾：它起著深化主題的作用?？梢杂酶兄x、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
你的待遇不錯吧？可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無人問及，你幸福嗎？我幸福嗎？我又因為什么幸福？你們呢？有沒有一個可以不加思索就說出來的答案呢？幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種來自靈魂深處魂的問答。于是，我問我自己：你因為愛人而幸福過嗎？你因為被愛而幸福過嗎？工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是我的幸福的全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛，它豐富了我的人生，我幸福的內(nèi)涵。
以前也許我們總是很擔(dān)心：與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道，我們的付出他們能讀懂多少？恐怕過了今天也就忘記了吧！朋友，我想請您聽聽這位老師的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶啞充血，當(dāng)我艱難地吐出第一個音時，一只只小手舉了起來：“老師，我們知道你喉嚨不好，你不要講了，你布置點作業(yè)給我們吧。
我們會管住自己的?！薄皩?，老師你別擔(dān)心，我中午帶藥給你吃?！薄形纾恢裁磿r候，我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”，還有一根金燦燦的大香蕉。看著眼前的一切，我忽然想起了《冰激凌的眼淚》中蘊含的故事：那是一位支援西部的年輕教師，他步行四十里山路為的只是給全班每一個孩子買一支冰激凌。孩子們在作文中這樣寫到：我們的老師是個好人，他很愛我們，給我們每人買了一個冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌，真好吃。
大家很感動，都流淚了。冰激凌也很感動，流著白色的淚。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面?？梢宰鲆粋€簡單的計算：工作五年來我教過三個班，約等于兩百人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百份關(guān)愛。收獲別人的關(guān)愛，這是一筆曠世的財富??！
聽了上述故事，你是否還有疑惑呢？你因為付出而幸福過嗎？你因為失去而幸福過嗎？
在座的各位朋友，每天早上看見你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。而我，仍像一只小鳥，有時低落有時高翔，那是我還在尋找：找尋那隱藏已久的幸福的種子，它將成為你我源源不斷的能量。
最后我要提醒你：那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長久地擁有年輕的光芒，青春的朝氣；我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈；我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師，就是一個幸福的人。
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇十八
大家下午好。
下面就有我來圍繞酒店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化來做一個小小的演講吧。
“現(xiàn)在酒店的員工不好管，服務(wù)時好時差，生意也是時好時差，很讓人頭疼，這里面除了員工方面的原因外，與酒店方面缺乏統(tǒng)一的對客服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)有很大關(guān)系，今天這個主管這樣要求，明天換一個主管又是另一種說法，員工根本無所適從?！币咕频甑姆?wù)質(zhì)量保持一個穩(wěn)定的高水平，必須有統(tǒng)一和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能使酒店更大的發(fā)展的空間?！皩频陿I(yè)來說，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化是非常好的管理工具，一旦實施的好，可以獲得很好的經(jīng)濟效應(yīng)。根據(jù)調(diào)查山東濟南天發(fā)舜和商務(wù)酒店僅在菜品原料采購方面，通過實施標(biāo)準(zhǔn)化一年就可以節(jié)支150萬元。
為了應(yīng)對服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定的通病,所以從今天開始我們在坐的全體員工要注重服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，以后千萬不要再時好時壞了。這樣不僅會影響到我們自己也影響到了我們酒店，所以以后我們要做大酒店必須邁過服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化這道“檻”。
酒店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化程度不高的現(xiàn)象，不僅影響了酒店服務(wù)的品質(zhì)，而且制約了酒店品牌化’規(guī)?；陌l(fā)展。山東濟南市質(zhì)監(jiān)局標(biāo)準(zhǔn)化處處長徐勇說，以肯德基為代表的洋快餐，最大的優(yōu)勢就是標(biāo)準(zhǔn)化，包括口味、裝修風(fēng)格等，走到哪里都一樣，從而可以迅速復(fù)制，實現(xiàn)規(guī)模化發(fā)展。
所以現(xiàn)在很多酒店提倡“個性化服務(wù)”、“超常服務(wù)”、“滿意加驚喜服務(wù)”等等，都需要建立在標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的基礎(chǔ)上，沒有標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)作基礎(chǔ)，個性化服務(wù)是無從談起的。標(biāo)準(zhǔn)化是保證服務(wù)品質(zhì)的先決條件，酒店要真正做大、做強，標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)和前提，不具備標(biāo)準(zhǔn)化管理的能力，也就不具備真正的市場競爭能力。
所以在坐的全體員工們在以后的工作中我們要以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)酒店標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，使美食美客酒店以四星級酒店標(biāo)準(zhǔn)來服務(wù)，成為駐馬店飯店業(yè)的一顆璀璨明珠。最后我想說我們大家要記住這八個字(團結(jié)一致賓客至上)這就是我們后廚的口號也希望成為你們前廳的口號~我堅信美食美客的明天會更好。
謝謝大家，我的演講完畢。
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
這過去的半學(xué)期來，我在老師的鼓勵，同學(xué)們的幫助下成績有了長足的進步，這不得不歸功于老師的.培養(yǎng)與xxxx這個大家庭給我以溫暖和鼓勵，每每上課同學(xué)們都爭先恐后地回答問題，下課同學(xué)們互相幫助提高，記得去年期末考，我的成績低到了歷史最低點，但班主任程老師卻沒有放棄我，相反對我說：“一個人不求不可得，不為不可成。”當(dāng)時，我并沒有在意，但我今天發(fā)現(xiàn)，的確，“不求不可得者，不為不可成者”，一個人對自己沒有要求去更上一層樓，便會止步不前，而對此什么都不做便怎么也不可能成功。所以我認為正是程老師的這番話讓我改變了自己，原本每天都碌碌無為不見了，因為我有了目標(biāo)。原來每天都無所事事不見了，因為我付諸了實踐。
今天，我站在這里，這也是對我的一種肯定，但我還是要說老師謝謝你，在我最迷惘的時候引領(lǐng)我找到了前進的方向！謝謝。
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我代表xxx項目部把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的一些做法和體會，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以簡要匯報，不足之處敬請批評指正。
項目成立于xxxx年x月，現(xiàn)有職工xxx人，其中自有職工xx人，勞務(wù)人員xxx人，目前施工的是選煤廠x個直徑xx米的混煤倉工程。
開工以來，項目部秉承“安全為天，質(zhì)量為本”的指導(dǎo)方針，以安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，以創(chuàng)建一級安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化項目部為目標(biāo)，“高起點定位、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高質(zhì)量落實”，緊扣進度主線，夯實安全基礎(chǔ)，強化工作執(zhí)行力，全力推進了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動態(tài)達標(biāo)。
項目部成立了以項目經(jīng)理為組長，項目副經(jīng)理、主任工程師、生產(chǎn)助理、各業(yè)務(wù)管理人員、班組長、群監(jiān)員為成員的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化實施小組，全面負責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)項目部開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。項目經(jīng)理親自抓，并與每位管理人員、班組簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)分解書，明確了各崗位人員安全責(zé)任，形成了層層負責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)化責(zé)任體系。
發(fā)揮培訓(xùn)宣教作用，通過x個“為什么”大討論、觀看教育片、班組安全知識競賽等多種形式，對自有職工和外援工“同教室、同標(biāo)準(zhǔn)、同要求”進行勞動保護、職業(yè)危害、勞動紀(jì)律各方面的.教育培訓(xùn)，幫助職工牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全理念。
（一）細化培訓(xùn)方案，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，人人懂安全。
增加了“三大規(guī)程”、崗位安全紅線、管理紅線、施工作業(yè)紅線、安全技術(shù)措施貫徹、事故案例分析、安全避險等職工群眾“實戰(zhàn)實用”的安全知識，幫助每位員工熟知、掌握、運用好自己崗位紅線和操作規(guī)程，養(yǎng)成按操作流程作業(yè)的習(xí)慣，做到“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”。
（二）突出重點環(huán)節(jié)，實行全員培訓(xùn)，人人要安全。
一是做到每一名員工必須參加入場三級安全培訓(xùn)教育，通過安全考試，不合格者嚴(yán)禁上崗。二是從項目管理人員自身做起，嚴(yán)禁培訓(xùn)走過場、流形式、假資料的行為；健全從業(yè)人員“三級”培訓(xùn)教育卡，完善了安全檔案，做到了一人一檔。三是抓住重點部位、特殊工藝施工進行專項動員培訓(xùn)，尤其是在滑模和錐殼施工時，通過動員會、班前會、技術(shù)交底會等方式，對全體參戰(zhàn)人員進行安全技術(shù)措施貫徹、危險因素、安全風(fēng)險、應(yīng)急處置方法等告知，增強職工安全操作技能和應(yīng)急處置能力。
（三）結(jié)合專項活動，優(yōu)化培訓(xùn)方式，人人會安全。
項目部以“平安一季度”、“警示三月行”和“安全生產(chǎn)月”活動為契機，把專項活動方案與項目安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案相結(jié)合，把專項活動內(nèi)容與提高職工安全意識教育相結(jié)合，把專項活動目標(biāo)與提升安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平相結(jié)合，取得了很好的效果。一是“x個為什么”大討論深入人心，“安全生產(chǎn)月”活動中，我們在自有職工、勞務(wù)職工、管理人員中開展了一場激烈的安全討論，人人說不足，個個講方法，內(nèi)應(yīng)外合，xxx多名職工，同心同力，共同找到了制約項目x大方面的安全管理短板和薄弱環(huán)節(jié)，共同出謀劃策制定了整改提升的措施，效果非常好。二是安全專欄讓教育就在上下班的路上，我們在施工現(xiàn)場安全通道東側(cè)制作了安全專欄，懸掛了安全崗位責(zé)任制、安全生產(chǎn)崗位紅線、操作規(guī)程、職業(yè)危害告知書、施工現(xiàn)場注意事項等標(biāo)牌，改變強制型教育為提示型教育，讓每位職工在上下班的路上，都能清楚的看到自己的崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全標(biāo)準(zhǔn)，鞏固提高了職工的安全意識和安全技能水平。
一是嚴(yán)肅檢查通報制。嚴(yán)格執(zhí)行每天下午五點的碰頭會、每周日下午定期的安全檢查、每周一早上的安全例會、每月xx日的安全辦公會制度以及不定期的開展安全抽查和專項檢查。嚴(yán)肅檢查重點被檢查人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理上的安全缺陷，不留死角，針對存在的問題或隱患，立即下發(fā)隱患整改通知單，責(zé)令整改，及時組織復(fù)查，確保“檢查、通報、整改、考核、獎罰”“五到位”。
二是堅持動態(tài)管理。俗話說，“正已正人”。我們嚴(yán)格對專職安監(jiān)員、班組安監(jiān)員的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力進行要求，充分發(fā)揮群監(jiān)員、青安崗員、黨員安監(jiān)員的作用，做到跟班檢查，對重點部位、重點環(huán)節(jié)、重點人員實行專人專盯，動態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)問題、及時處理，并制定防范措施。持續(xù)開展反“三違”活動，要求管理人員、自有職工帶頭做表率，加大了對“三違”人員的處罰力度，始終使“三違”行為處于高壓態(tài)勢。
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇二十一
尊敬的`老師們：
您好!
我是三年三班的xxxx。很榮幸站在這里，競爭這一屆大隊委。
轉(zhuǎn)瞬，我是三年級學(xué)生了，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都有了進一步的提升。然而，百尺桿頭更進一步，我這學(xué)期競選的是少先隊大隊長。
沒有什么不可以超越，也沒有什么不能超越。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現(xiàn)狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選大隊長。我從一年級到三年級，曾多次擔(dān)任中隊干部，從小鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我有足夠的信心，在競選上大隊長之后，將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務(wù)，配合其他大隊長管理好大隊中的事情，組織好各班輪流值日的同學(xué)和大隊中的活動。發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，做一個稱職的大隊長！
我，品學(xué)兼優(yōu)。熱心助人是性格活潑開朗的我上學(xué)以來的一大優(yōu)點，主動、熱心地幫助每一位需要我?guī)椭耐瑢W(xué)，能夠耐心地幫助同學(xué)講解習(xí)題。我在這些事情中付出，但也收獲著，學(xué)習(xí)著……在這些過程里，我深深地領(lǐng)會到“助人為快樂之本”這句話的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)方面，我也毫不含糊，學(xué)科成績在班里名列前茅。我，全面發(fā)展。不僅各科功課學(xué)得好，而且在業(yè)余，有自己的特長、愛好。我的愛好很廣，琵琶、唱歌、作文都不錯。我的特長兩項：跳舞、體育樣樣好。但我只在這里展現(xiàn)一支舞蹈。
剛才看了一支簡單的舞蹈。但這只舞蹈很難學(xué)。我在學(xué)這支舞蹈時跳的還不太好。回到家我練了三天才學(xué)會的。
感謝大家！謝謝。
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇二十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇二十三
2015年1月中旬，利比里亞寶米鐵礦項目已經(jīng)結(jié)束，，原定由寶豫公司的小丁向利比里亞地礦部就此進行全面匯報，但他因參加深造去不了現(xiàn)場。時間緊迫，寶豫公司只好讓協(xié)作單位派人匯報，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定讓梁貞去。梁貞有些猶豫，因為她沒有參加過這個項目，英語匯報更不是她的強項，但她想到走出國門代表的不僅僅是單位、寶豫公司，更多代表了國家的尊嚴(yán)。她想距離匯報還有一個月時間，如果把春節(jié)的時間利用起來，認真準(zhǔn)備，用心練習(xí)，這些困難都是可以克服的。她接受了這個任務(wù)。
當(dāng)天晚上，梁貞打電話給姐姐說了此事，媽媽在一旁聽到，很生氣的大聲說：“啥？出國？哪也不能給我去！”聽到母親的話，梁貞很納悶兒，母親一向?qū)ψ约旱墓ぷ骱苤С?，前些年她出國工作，母親也總是笑呵呵的說：“去吧，好好干工作，單位要你干啥就干啥、不要拈輕怕重、挑三揀四，年輕人鍛煉鍛煉總是好的”！母親這次的反應(yīng)讓她覺得大不對勁。姐姐走到外面，對她說：“媽住院了，想著快春節(jié)放假了瞞著不讓對你說，這次媽犯胃病挺嚴(yán)重的，也不配合治療，你要是不忙了提前請假回來吧！”。聽了姐姐的話，梁貞深陷兩難的境地，無法抉擇。她知道在這個任務(wù)緊急的當(dāng)口，她不能回家，于是她讓父親和姐姐把母親接到鄭州治療，當(dāng)母親知道她這次工作的重要性，忙改口說：“媽沒事，工作需要出去的話就放心去吧，我有你姐照顧不用擔(dān)心?！?/p>
大年初七，梁貞懷著忐忑不安的心情踏上異國的征程，由于旅途勞頓、擔(dān)心家人、壓力大、失眠等，她的嗓子一下子就發(fā)炎了，當(dāng)時埃博拉疫情還未完全得到控制，如果發(fā)燒可能連地礦部的大樓都進不去，更別提匯報了！梁貞開始不停的喝淡鹽水、板藍根，一直熬到匯報當(dāng)天，對方要求匯報時間盡可能控制在40分鐘，梁貞用38分鐘順利完成了匯報任務(wù)。會后寶豫公司盛總對梁貞說：“小梁，你這次出來真的是不容易，付出很多，今天表現(xiàn)真的很棒！”聽著盛總的夸贊，想到這些天來的堅持、努力和糾結(jié)，梁貞的眼淚幾乎奪眶而出。
一個月后，梁貞回到家，當(dāng)她看到床上形容槁枯、骨瘦如柴的母親，一把抱著放聲大哭：“媽，對不起，女兒不孝！”此時，梁貞母親發(fā)出微弱顫抖的聲音：“回..來..就..好..！”梁貞陪著母親走過她人生最后短暫的時光，母親去時的體重只有70斤。
后來，姐姐對梁貞說：“小妹，你知道嗎？如果你這次沒有出去，媽可能早就走了，這樣她就不用受那么多罪了。你打電話的時候，她感到自己時日無多，如果你出國了，和母親陰陽兩隔，你可能會后悔一輩子，媽不想給你留下遺憾，所以開始堅決反對，她后來跟我說不能耽誤你的工作，單位需要你，接了任務(wù)再撂挑子，咋給單位交待??？所以，她改變了主意。這些天我守著她，最清楚她身心遭受的極大的痛苦和折磨，在你走之后，她已經(jīng)吃不下一點飯，我每天給她輸氨基酸和營養(yǎng)液，她用僅存的一口氣頑強地支撐著，和死神抗?fàn)?，與時間賽跑，就是為了能夠扛到你回來呀！”聽了姐姐的話，梁貞已泣不成聲。
發(fā)展到當(dāng)前狀態(tài)，不是我們的目標(biāo)，我們還要謀取更大的發(fā)展。“路漫漫其修遠兮?！鼻胺降牡缆非鄱L，只要我們認真踐行優(yōu)秀學(xué)習(xí)教育精神，保持一顆對我們地礦事業(yè)無限熱愛的初心，繼續(xù)前行、不斷拼搏、敢于創(chuàng)新，相信我們會創(chuàng)造更多的奇跡！
我的演講完了，謝謝大家！
教師演講標(biāo)準(zhǔn)演講稿篇二十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位員工：
大家下午好。
下面就有我來圍繞酒店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化來做一個小小的演講吧。
“現(xiàn)在酒店的員工不好管，服務(wù)時好時差，生意也是時好時差，很讓人頭疼，這里面除了員工方面的原因外，與酒店方面缺乏統(tǒng)一的對客服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)有很大關(guān)系，今天這個主管這樣要求，明天換一個主管又是另一種說法，員工根本無所適從?！币咕频甑姆?wù)質(zhì)量保持一個穩(wěn)定的高水平，必須有統(tǒng)一和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能使酒店更大的發(fā)展的空間?！皩频陿I(yè)來說，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化是非常好的管理工具，一旦實施的好，可以獲得很好的經(jīng)濟效應(yīng)。根據(jù)調(diào)查山東濟南天發(fā)舜和商務(wù)酒店僅在菜品原料采購方面，通過實施標(biāo)準(zhǔn)化一年就可以節(jié)支150萬元。
為了應(yīng)對服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定的通病,所以從今天開始我們在坐的全體員工要注重服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，以后千萬不要再時好時壞了。這樣不僅會影響到我們自己也影響到了我們酒店，所以以后我們要做大酒店必須邁過服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化這道“檻”。
酒店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化程度不高的現(xiàn)象，不僅影響了酒店服務(wù)的品質(zhì)，而且制約了酒店品牌化’規(guī)?；陌l(fā)展。山東濟南市質(zhì)監(jiān)局標(biāo)準(zhǔn)化處處長徐勇說，以肯德基為代表的洋快餐，最大的優(yōu)勢就是標(biāo)準(zhǔn)化，包括口味、裝修風(fēng)格等，走到哪里都一樣，從而可以迅速復(fù)制，實現(xiàn)規(guī)?；l(fā)展。
所以現(xiàn)在很多酒店提倡“個性化服務(wù)”、“超常服務(wù)”、“滿意加驚喜服務(wù)”等等，都需要建立在標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的基礎(chǔ)上，沒有標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)作基礎(chǔ)，個性化服務(wù)是無從談起的。標(biāo)準(zhǔn)化是保證服務(wù)品質(zhì)的先決條件，酒店要真正做大、做強，標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)和前提，不具備標(biāo)準(zhǔn)化管理的能力，也就不具備真正的市場競爭能力。
所以在坐的全體員工們在以后的工作中我們要以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)酒店標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，使美食美客酒店以四星級酒店標(biāo)準(zhǔn)來服務(wù)，成為駐馬店飯店業(yè)的一顆璀璨明珠。最后我想說我們大家要記住這八個字(團結(jié)一致賓客至上)這就是我們后廚的口號也希望成為你們前廳的口號~我堅信美食美客的明天會更好。
謝謝大家，我的演講完畢。
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