社會問題是人類共同面臨的挑戰(zhàn)，我們需要共同努力解決。著重描述實際行為和取得的成就，可增加自己的親身體驗。以下是小編為大家整理的古詩詞佳句，可以讓您領(lǐng)略中國古代文化的魅力。
小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇一
老師告訴我們了一個“爆炸”性的消息，要去科技館參觀。大家歡欣鼓舞，像出了籠子的鳥兒一樣歡快地跑出了教室。
一進去，“嘉興科技館”五個醒目的大家印入眼簾。隨后，工作人員帶我們來了畫五角星的地方。我一看很有趣，拿起沉甸甸的筆，沿著凹進去的地方小心翼翼地畫了起來，只聽“嘟”的一聲，我嚇了一跳，怎么回事?同學(xué)們也在一旁笑，原來是我畫到外面去了。我記住了錯誤，繼續(xù)畫著。唉，又畫到外面去了，經(jīng)過我不斷的努力奮斗，我終于畫完五角星了，我長嘆了一聲。圍觀的同學(xué)也笑著走了。
接著，工作人員又帶我們來到了“范德格拉夫靜電發(fā)生器”旁。工作人員請了兩位短頭發(fā)的女生上去嘗試。只見她們把手放在“腦袋”上，工作人員用棒子敲了一下，她們的頭發(fā)就一根、一根地往上伸，真像一位怒發(fā)沖冠的老巫婆。同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得在地上直打滾，有的笑得流出了眼淚，有的笑得前仰后合，可上面的女生一個勁兒的大聲尖叫。
最后，工作人員又帶我們來到了小熊的家，一進去我就重心不穩(wěn)，一股力量老和我作對，不讓我向前走，我只好靠在墻邊看著同學(xué)們走。我邁著堅定的步伐向前走，可總會摔跤。經(jīng)過我的多次觀察，我發(fā)現(xiàn)把兩腳叉開，腳指緊抓地板就可以更好地站穩(wěn)，并走動了。
快樂的時光總是短暫的，帶著愉快的心情和滿滿的收獲，我戀戀不舍地離開了科技館，踏上了返校的路程。
小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇二
那還是我上幼兒園大班的時候，有一次搞親子活動，班主任陸老師帶我們?nèi)⒂^近郊的養(yǎng)牛場。
我們一大早就來到了養(yǎng)牛場，進了大門才發(fā)現(xiàn)里面好大，有許多牛棚。牛棚里栓著各種各樣的牛，如：黃牛、黑牛、奶牛，有大有小。這些牛的角彎彎的'，特別尖硬，眼睛圓圓的，嘴巴大大的。它的尾巴在不停地甩動著，還老是用尾巴打屁股呢！因為它要趕走討厭的蒼蠅和蚊子。那時候我的膽子非常小，你瞧，這不，剛才還默默無聲的奶牛突然叫了起來：“唔，唔！”，嚇了我一大跳。我看見有些小牛依偎在牛媽媽旁睡覺，有些小牛在吃草，還有一些小牛趴在地上看著我。我和陸老師都是屬牛的，所以對牛特別有好感！我們拿著一大把青草去喂奶牛，奶牛三下五除二就把青草吃了個精光！
小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇三
星期六下著雨，一輛白色的大客車進入我的視野。我排著隊上車了。大客車終于出發(fā)了！朝著新奧燃?xì)夤境霭l(fā)了！
一路上，我們都在紛紛議論著：新奧燃?xì)獗瓤諝廨p嗎？新奧燃?xì)獾暮锰幒妥⒁馐马検鞘裁匆磺卸家ツ莻€地方才知道。
果不其然，到了那里，我們蜂擁而至地跑到大廳里，一位叔叔笑呵呵地迎接了我們，好像我們是遠(yuǎn)道而來的小朋友一樣，而我們更是開心，笑出了童年時從來沒有露出的笑，笑的像一朵正在含苞待放的花兒一樣。叔叔把我們領(lǐng)到他們平時工作的地方，只見三臺電腦在不停地忙碌著，還有一塊方方正正的投影儀。
接下來就進入正題，叔叔說：天然氣對我們生活息息相關(guān)，我們洗澡燒水，做飯，都離不開天然氣。但是天然氣不能在危險的地方使用。如把天然氣的管道放在柜子里，這是萬萬不能的。叔叔簡單的介紹了天然氣的作用和注意事項。然后，話鋒一轉(zhuǎn)問了我們一句：天然氣和空氣誰輕呢天然氣！我們異口同聲之后，叔叔又帶我們?nèi)チ私馓烊粴猓€做了實驗。行程即將結(jié)束，老師說：今天小記者們表現(xiàn)不錯，在墻角有大禮包，女生拿粉色的，男生拿藍(lán)色的。我們更是高興的瘋了，真是意外驚喜呀！免費學(xué)習(xí)安全用氣知識，居然還要贈送禮物，新奧燃?xì)馐迨鍩崆楹每?，用心良苦真讓我們所有小記者感動啊?/p>
這次難忘的參觀結(jié)束了！我將永遠(yuǎn)記住那位累的滿頭大汗進行講解的叔叔，記?。喊踩褂萌?xì)猓巳擞胸?zé)。
小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇四
什么地方最好玩？什么地方知是最豐富？什么地方百去不厭？當(dāng)然是“知識庫”——科技館！這不，前不久我們開展小隊活動就去了科技館！我們即學(xué)了許多知識，又玩得很開心。
科技館很大，里面分許多類區(qū)，有人體類、動物類、機器類、行星類……。
很多很多。其中，我們在人體類和九大行星類這兩類中學(xué)的東西最多，這兩類也最有趣。
我們先去了人體類館，人體類的展覽區(qū)很大，里面有各種各樣的對人體的介紹。有的是通過電腦，在電腦上打出文字，讓我們自己了解；有的是讓我們一邊看圖，一邊聽體內(nèi)錄音介紹；還有的是通過動畫顯現(xiàn)出來的。
接著我們?nèi)チ司糯笮行丘^游覽。一進去，我就看見一張很大的圖片，上面清清楚楚地畫著九大行星，他們從大到小，依次排列著：太陽、水星、金星、木星、土星……我們走近一看，旁邊還有一些小字，原來是行星介紹。我們看到水星是離太陽最近的，其次是金星、地球、火星……而按大小排列，要數(shù)木星大啦！地球雖然人很多、車很多，但是還是排名第五位，被“踢出”九大行星的冥王星最小。按重量來算，木星又“霸占”了地一位，它最重了！土星也毫不示弱，排在第二位，地球還是排在第五位。冥王星是最輕的，怪不得，它要被“兄弟姐妹”們淘汰“出局”呀！
這次去科技館，我有很大的收獲?？萍拣^里的知識是豐富的，有趣的，也是無窮無盡的。它像一個知識庫，里面都裝滿著值得我們?nèi)ヌ骄康闹R！
何瑞琪。
小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇五
初春乍到，正是外出游玩的好時節(jié)，我們實驗中學(xué)魯中晨刊小記者團來到位于省城的山東省科技館采風(fēng)。
一進科技館，同學(xué)們便把偌大的展廳圍得水泄不通。帶隊教師安排完注意事項后，同學(xué)們就自由參觀了。在序廳，主要是航空航天知識介紹，碰巧火箭發(fā)射表演正在進行，同學(xué)們立刻聚集在“火箭發(fā)射場地”周圍，只見整個發(fā)射工作有條不紊，“隆”的一聲響起，火箭伴著“濃煙”升上天空，同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來。
在二樓，探索發(fā)現(xiàn)展區(qū)和創(chuàng)新發(fā)明展區(qū)形象的介紹了人類歷史的發(fā)現(xiàn)壯舉和人類創(chuàng)新歷史上的重大發(fā)明，使同學(xué)們流連忘返。在兒童科技園，我們親身體驗了充滿各種奇思妙想的科學(xué)游戲裝置，我最感興趣是“魔幻小屋”，只要我們一進小屋，就立刻感覺雙腿象灌了鉛，一步也邁不開，不知有什么科學(xué)道理在里面。隨后，我們又觀看了4d電影《石油夢想》。
吃過午飯，我們又參觀了“無源之水”，之間一個水龍頭漂浮在空中，沒有與任何水管連接，可是卻源源不斷地向外噴水。經(jīng)過仔細(xì)觀察，原先下頭的供水管道是一根透明的有機玻璃管，只可是加了點障眼法而已。俗話說，“水有源，樹有根”，離開了科技，我們的生活才是真正的“無源之水”??！
這次采風(fēng)激發(fā)了我們進行科學(xué)探索的熱情，引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)世界的奧秘，真是不虛此行！
小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇六
9月26日我們要實踐活動了!可是天公不作美下起雨來，我們只好改去科技館。
我們終于揭開科技館的神秘面紗了，在一池碧水的映襯下，科技館猶如一對巨型鳥翼盤旋而起，淺灰色的外表，高大的石柱有一塊塊玻璃拼成了一顆碩大的球狀的幕墻，閃閃發(fā)亮，充滿了夢幻的氣息。
自由活動了，我和同學(xué)們一蜂窩地沖進了“魔屋”，只見魔屋里有一個樓梯。我順著樓梯間艱難得一步步的走著?？晌抑挥X得前輕后重，像有一塊東西壓著似的，我扶著樓梯艱難的“爬行”著，走了一半，我便氣喘吁吁，汗流浹背了，休息一會別走了把!我想著，可這時，我似乎聽見了男孩子們的嘲笑聲：“哈哈，女生真是膽小鬼，這么快就打退堂鼓了!”終于，我堅持著爬上了樓梯，只見樓頂上有一個小球。他看上去沒什么特別的，我不經(jīng)大失所望。忽然，四周燈光暗了下來，一束束金色的光照了進來，給人一種夢幻的感覺。這時，球也不知被是了什么魔法，奇跡發(fā)生了，他竟?jié)u漸的向上滾了。我揉了揉眼睛，簡直不敢相信這一切，這多像是異常美麗而奇特的夢啊!咦，這是怎么一回事啊?我的腦海里不停閃過這個問號。后來，我聽了講解員的講說，才明白，原來：魔屋本來就是傾斜的，只是我們呆在屋里，根本感覺不到。屋外的低處就是屋里的高處，因此在屋里看球時向上滾得，其實，這也是因為地球引力。
玩過夢幻而奇特的“魔屋”，我們又來到充滿科技夢幻氣息的機器人世界。我們聽了機器人彈出的優(yōu)美樂曲，看見機器人那優(yōu)美的舞蹈。之后，我們又去看了立體電影，設(shè)計師的搖籃，熱帶雨林等。
這次活動讓我感受到科學(xué)的力量的神奇，但還有許多人們至今未解開的謎，等待著科學(xué)家們?nèi)パ芯?、破解?/p>
小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇七
星期五，我們許多同學(xué)一起去科技館游玩。
九點左右，我們上了開往科技館的車，一路上風(fēng)景很美，寬闊的公路兩旁綠樹成蔭。過了幾分鐘，我們就到了科技館。
進了大門，首先看到了兩只恐龍的骨架，其中一只有三層樓那么高，“這是不是腕龍啊?”我猜測著，因為這和我以前在書上看到的腕龍介紹很像。還沒解開心中疑惑，就隨著人群上了四樓。這里有個叫“五官劇場”的地方，里面有一張眼睛里的圖片和關(guān)于視覺的知識，還有關(guān)于喉嚨和發(fā)聲等五官的內(nèi)容，讓我大開眼界。
我甚至還去演練了一下火災(zāi)逃生，很有趣，意猶未盡的我“演習(xí)”了好多次。接著，去了“漫游紹興”。咱們紹興是有名的水鄉(xiāng)，進去的感覺也像是坐在一條船上，出來后，頭都被晃暈了。
這里的機器人有魔方機器人，我玩魔方很棒的，雖然目不轉(zhuǎn)睛地盯著，可還跟不上它的節(jié)奏。還有繪畫機器人，有對母女坐在椅子上，機器人馬上就畫了起來，幾分鐘就畫好了，栩栩如生。然后是下棋機器人，只要你向它挑戰(zhàn)，它就應(yīng)戰(zhàn)，而且它還是高手呢，說不定，你還不是它的對手。最后是跳舞機器人，它們跳得很好，我真是要點個贊。
我們還玩了機械滾球的游戲，在我們的小心翼翼下，終于把球送到了終點。
集合了，我們結(jié)束了快樂的科技館之游。
小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇八
去年的冬天，外面飄著雪花，小樹上，陸地上，樓房上都積上了一層厚厚的雪，外面天氣很冷，在這樣的一個寒冬，有一群澳大利亞的老師到我們學(xué)校參觀。
他們來的前一個周，老師告訴了我們這個消息，我們都很吃驚，因為這是第一次有外國老師參觀我們的學(xué)校。老師再三囑咐我們：“還有一個周左右，他們就要來了。你們一定要遵守紀(jì)律，不要在走廊里打鬧……”
一個周過去了……。
六七輛大巴車開進了我們學(xué)校，第一次看見這么多老師來參觀，我的心里有點忐忑不安。他們大概有二三十個人，多數(shù)來自澳大利亞，領(lǐng)頭的是一個胖胖的女校長。他們都是白皮膚，藍(lán)眼睛，高鼻梁，眼睫毛非常長，一眨一眨的，眼睛里閃爍出奇異的光芒，顯得非常深邃，臉型很立體，身材卻沒有想象中那么高大。最引人注目的是校長，肚子圓滾滾的，就像一個巨大的肉球。她的頭發(fā)很有光澤，銀白色，微帶一點小卷，像一團卷卷的棉花，垂到肩膀。
還有一位痩老師也吸引了我，她的頭發(fā)很長，是棕色的，眼睛笑起來會形成一個倒v字形，五官長得很精致，笑起來非常迷人。
接著，他們觀看了我們興趣小組的表演，學(xué)校的翻譯向他們介紹說：“thisis……club?！痹诶蠋煹闹笓]下，我們集體演奏了一首非常美妙的樂曲。演奏時，我坐得端端正正，眼睛一點也不敢往上看，心怦怦直跳，手心里也冒出了冷汗。不一會兒，我們演奏完了，練習(xí)室里響起了一片掌聲，我心里的石頭終于落了地。一位非常漂亮的老師笑著走過來，摸了摸我的琴尾，在琴弦上劃拉了幾下，傳出一陣流水般的聲音。興趣小組的老師悄悄在我耳旁說：“教一下這個老師吧!”我微微地點了點了頭，略一沉思，嫻熟地?fù)芘傧?，一首歡快的曲子便流瀉了出來。老師說了一串我聽不懂的火星文，嘴角上露出一絲微笑，并在我的琴盒上扔了一枚澳幣，似乎對我表示贊許。
英語小組的同學(xué)說，他們收到了一個非?？蓯鄣耐婢摺祭瑩?jù)說是澳大利亞國寶。它戴著一個紅色的圍脖，穿著一雙紅色的小鞋，擺了一個“v”的動作，還可以用作筆筒。
小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇九
四季交替，地球上的自然就一直保持著這樣的動態(tài)平衡，每個季節(jié)都非常美麗。
季節(jié)更迭的根本原因是地球的自轉(zhuǎn)軸與其公轉(zhuǎn)軌道平面不垂直，偏離的角度是23度26分（黃赤交角）。在不同的季節(jié)，南北半球所受到的太陽光照不相等，日照更多的半球是夏季，另一半是冬季，春季和秋季則為過渡季節(jié)。
四季各有特點，所以在我看來，每個季節(jié)都是美麗的，春夏秋冬。
春天，萬物的復(fù)蘇。她用春雷將熟睡中的動物喚醒，用春雨滋潤萬物，讓大家快快成長。冰雪消融，潺潺的流水。自古人們用了許多詩句描寫。二月春風(fēng)似剪刀；一枝紅杏出墻來；萬紫千紅總是春，百花齊放。更重要的是小朋友會在這個季節(jié)春游。
提起夏天，想必人們都用一個詞語來形容夏天――炎熱。夏天的陽光很炙熱，人們都很少出來了，躲在在家里吹著風(fēng)扇或吃冰淇淋，在夏天，知了得意地大聲歡叫，樹木和花草都吸收了充裕的陽光、養(yǎng)分，所以格外的枝葉繁茂，綠草盈盈。雖然很熱，但我們可以游泳。
到了秋天，農(nóng)村里的人們不怕累、不怕苦的在田地里收貨著這一年的果實。同時，秋天是一年四季最涼爽的季節(jié)。各種樹上的葉子都像鍍金了般美麗的金黃色。
冬天則是休養(yǎng)生息的季節(jié)。天上飄下銀色的精靈。大愛縮在被窩里休息。冬天就像個童話世界！
四季，變化的四季，別樣美麗。
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小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇十
今天上午，老師帶我們?nèi)プ筒┨沾绅^參觀。
到了那里，講說員張老師帶我們參觀第一個館――-名人名作館,剛進去。就看到一個大盤子，它的名字叫“嫦娥奔月”“哇！”我的心里想，“真是想不到，刻得畫和真的差不多完全一樣！”接著我們又看到了一幅很美的畫，雖然看上去是畫的,但竟然是陶瓷做的！
這又令我們大吃一驚！接著，我們看到的是舉世聞名的中華九鼎，從大到小，依次排列，我想：這可真壯觀！
一會兒我們又去了陶藝館這兒都是些像泥巴似的玩意兒，這時我看到了一個小女孩正在踢毽子，真不知道作者怎么把它做得那么逼真。接著，我又看到了好多魚，這些魚仿佛是真的一樣,再大海里自由自在的游來游去。給我印象最深的'是怎么制作成陶瓷的展覽圖，陶瓷是先從山上運下泥巴，捏成陶瓷的形狀，放進火里燒，然后拿到市場上賣。參觀結(jié)束了，我們班所有師生一起照了一個“全班?！保缓蟪@歌開心的走了。
小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇十一
星期五的上午，我來到鹽城科技館，我發(fā)現(xiàn)車秀妍、蔡成坤已經(jīng)來了，等人全了，老師叫我們坐在第一排，把屏幕上出現(xiàn)的鳥類名稱記下來，分別是：東沙島、勺嘴鷸、丹頂鶴、黑嘴鳥、白琶鷺、小青腳鷸、黑翅長腳鷸、黑嘴鷗等等。
記完鳥的名字之后，我們走進“智”在古今。意思是“以前古時候人們解不開這些謎團，想邀請現(xiàn)在聰明、有智慧的人來解開以前古時候人們解不開的這些謎團”，于是我、孫鑫、蔡成坤三人一起去解開這些謎團，可是，我們?nèi)齻€人解開了一道謎團，我自己解開了一道謎團，快要到最后了，我看見搭建都在一起玩《小球旅行記》，于是，我隨便找個空位，我對面的'機構(gòu)是凸輪機構(gòu)。
游戲開始了，一開始，我這里發(fā)生了一場意外——球卡在這里了。但是，我沒著急，只見我把手放進通道里，把球往后一推，球往后滾，又往前滾，我快速地把一個圓形往左轉(zhuǎn)，把球?qū)γ娴木€往上升，留一個洞口，讓球滾到下一個機構(gòu)——阿基米德螺旋機構(gòu)。
我們又去看電影，名叫《地震歷險》主要講的是地震時怎樣逃生?？赐觌娪爸?，我們又去玩了會兒《小球旅行記》。
結(jié)束了，我離開了鹽城科技館，可是，我依依不舍，不想離開這個生動、有趣，好玩的鹽城科技館！
小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇十二
今天是10月2日，喜迎國慶佳節(jié)祝福祖母親的68歲生日，我們四三中隊組織了一次活動，這個活動就是參觀航空科普館。
我們在邵景袆媽媽的帶領(lǐng)下來到了908航空科普館，一到那里我又興奮又開心。等同學(xué)們來齊以后我們在908航空科普館的大門前先照了一張合影。
我們到了三樓，也就是講解航空知識的地方，老師是一位飛行員叔叔，老師分了四個主題給我們講，其中有一個主題是飛行員的生活，讓我們了解到飛行員是怎么生活的，在看一個照片的時候我發(fā)現(xiàn)，這些飛行員都是男生。老師還告訴我們機長的肩上有四道杠，這代表責(zé)任。老師說他們先開小飛機，慢慢的`學(xué)開小飛機，等學(xué)會了就開大飛機。老師還給我們看了一個關(guān)于飛行員生活的視頻，看完視頻，我感覺當(dāng)飛行員他們很辛苦。最后，老師又給我們介紹了濟南國際機場，介紹了飛機跑道和塔臺等。
接著我們?nèi)チ瞬ㄒ?37的控制臺模型，我們先換上機長的衣服，輪流去波音737的控制臺模型當(dāng)機長體驗開飛機，當(dāng)輪到我開飛機的時候我很緊張，但是真正坐在駕駛倉的時候我又沒那么緊張了，反而很興奮覺得很好玩，同時也有點害怕。在開飛機的過程中我一邊開飛機一邊問叔叔一些問題。
這個活動結(jié)束以后，我戀戀不舍的跟著爸爸回了家，這個活動讓我有很大的收獲，我非常感謝邵景袆媽媽給我們提供這樣一次機會，同時也感謝給我們講課的飛行員叔叔們，謝謝你們讓我了解到這么多的航空知識！
小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇十三
上周五，我們參觀了科技館。我們興奮地環(huán)顧四周。其中一個叫“機器人移動羅盤”的展覽讓我驚嘆不已。
我看到兩個簡單的機器人，帶著兩個機械手，拿起一個快速旋轉(zhuǎn)的指南針，放在平坦的地面上。周圍沒有任何人的控制，這樣機器人就可以按照電腦的指引來做。為什么機器人可以轉(zhuǎn)動機械手或“四肢”移動？一方面是電腦的引導(dǎo)；另一方面，它是機械傳動。
機械傳動是機械運動的傳動，分為皮帶傳動、齒輪傳動、鏈條傳動和螺旋傳動。其中，皮帶傳動和鏈傳動較為常見。皮帶傳動主要是機器擺動中常用的機械傳動，一般用于軋機和紡織機械。而鏈傳動多用于摩托車、自行車等機械傳動。機器人利用皮帶傳動使機器的各個部分轉(zhuǎn)動。當(dāng)某一部分轉(zhuǎn)動時，它可以帶動圍繞它的傳動帶轉(zhuǎn)動，并通過傳動帶與滑輪接觸面之間的摩擦力將轉(zhuǎn)動運動傳遞給機器人的其他部分，使機器人的“四肢”可以移動，在計算機的精確計算控制下，機器人可以搬運貨物，甚至可以演奏樂器。
機械傳動其實帶來了很多便利。比如齒輪傳動就是主動齒輪和從動齒輪直接嚙合傳遞運動和動力的一套裝置。當(dāng)一對齒輪相互嚙合工作時，主動輪齒逐個推動從動輪的齒，使從動輪轉(zhuǎn)動，從而將主動輪的動力和運動傳遞給從動輪，使整個齒輪結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)動。中標(biāo)的特價是靠齒輪的轉(zhuǎn)動和保險柜的密碼鎖，也是由于齒輪傳動，然后兩個齒輪嚙合，小掛鉤就可以去指定的地方了。
科技館藏著那么多的奧秘，尤其是物理。以后要多去科技館看看，增長見識。
小學(xué)五年級參觀嘉興紅船篇十四
過大年都是在寒假，假期較長，每逢佳節(jié)倍思親，人們都會選擇在春節(jié)期間，一是走親訪友拜拜年，二是參觀家鄉(xiāng)旅游景點，看看家鄉(xiāng)的大變化。
春節(jié)期間我家來了不少客人，有遠(yuǎn)在千里之外的南京大學(xué)教授——舅公，近處有鄉(xiāng)村的表兄妹，他們雖然都是故鄉(xiāng)人，但對家鄉(xiāng)卻一點也不熟悉，順理成章參觀由我來當(dāng)一回導(dǎo)游吧！
首先，我領(lǐng)他們參觀的是湯顯祖紀(jì)念館，進門我便學(xué)著導(dǎo)游的樣子，想在舅公面前表現(xiàn)一番自己的知識和口才。誰知話一出口舅公便說我知道，前面的石雕像就是湯顯祖，對嗎？那亭子就是牡丹亭，湯顯祖是東方的沙士比亞大戲劇家，臨川四夢就是他的杰作，是嗎？他怎么對湯顯祖這么了解呢？參觀完后，我又領(lǐng)他們進入了王安石紀(jì)念館，我想他對湯顯祖那么熟悉，該不會那么熟悉王安石吧！這下子我學(xué)乖了點，沒有先說，想讓舅公來請教我，可舅公卻滔滔不絕對著王安石像講起，王安石是北宋的改革家、大詩人、政治家，是我們家鄉(xiāng)的才子，也是我們家鄉(xiāng)的光榮。我站在旁邊聽了舅公的講述卻啞口無言，無話可說。他的知識那么淵博，我真是螞蟻和大象比力氣——自不量力。接著，我又帶他們到迎賓大道參觀了新建設(shè)的文化博物館，當(dāng)他看見雄偉壯觀的博物館和湯顯祖大劇院遙呼相應(yīng)，文化廣場上四枝巨筆幾米長及博物館邊的大型壁畫等，贊不絕口，這就是臨川才子之鄉(xiāng)的見證。最后我們參觀了體育館，走到臨川大道中段時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見高大氣勢磅礴設(shè)計鳥巢似的'體育館，別有一般特色，里面能容納幾千人觀看，外面的廣場一馬平川，這就是臨川人的杰作，臨川人才背出，新一代才子層出不窮。
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