最新夏天演講稿分鐘(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 15:24:11
最新夏天演講稿分鐘(通用13篇)
時間:2023-12-13 15:24:11     小編:LZ文人

演講稿是一種通過口頭表達講述觀點、傳達思想的文體,是豐富語言表達形式、提高口頭表達能力的有效方式,我覺得我們應該準備一篇演講稿了。演講稿的起名很重要,決定了讀者對演講內容的第一印象。在寫演講稿前,我們需要明確演講的目的和受眾對象,這樣才能更有針對性地準備內容。演講稿中需要注重條理性、邏輯性和語言的精煉性,能夠順利地傳遞信息和引起聽眾的共鳴。編寫好演講稿后,還需要進行多次的練習和演講實踐,以提高表達的流利度和自然度。范文中的案例和引用資料可以為大家的演講提供參考和支持。

夏天演講稿分鐘篇一

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

早晨,打開窗戶,呼吸著新鮮的空氣,春風拂在臉上,讓人非常舒服。在不知不覺中,夏姐姐穿著美麗的花衣,踏著輕輕的腳步,來到了我們的身邊。

初夏,這一個既帶著春天的寒冷,又帶著一點夏天的炎熱,早晨或許還需要穿上一件大衣,但是,一到中午,人們就不得不換上短袖,因為實在太熱了。

在夏天的早上,天氣涼爽,花草上都有晶瑩的露水,蝴蝶,蜜蜂都出來了在吮吸著花朵的'花蜜,看著天空的白云,我的心情格外舒暢。

在夏天的中午,知了在樹上叫著,絲毫不會感到勞累,綠樹成蔭,在大樹底下抓知了,爬那種歪歪扭扭的樹,在家中吃著冰西瓜,在夏天,人們會有無窮的快樂。

在夏天的晚上,滿天空的星星,讓人情不自禁的想去數一下,在這時候的晚上,墊一個床鋪在外面,數著天空中的星星,是再合適不過的事了。

夏,一個熱鬧的夏;夏,一個美麗的夏;我愛你,一個迷人的夏。

我的演講結束了,謝謝。

夏天演講稿分鐘篇二

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

一到了夏天,火辣辣的太陽照射在大地上。不管走到哪里,到外是蟬鳴聲,一會兒響,一會兒停,好像在和人們問好呢!

夏天,游泳池里擠滿了人,有的`會蛙泳,有的會仰泳,還有的小孩帶著游永圈在水里戲水。熱鬧極了!

夏天寧靜的夜晚,我仰望著天空。突然,下起了一陣雨,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩。還響起了一陣雷,轟隆隆,轟隆隆。閃電一閃一閃的,像把天空劈成了兩半。蟬在夜晚叫得更響了,它們好像為夏天舉辦了一場音樂會。讓人睡不著覺了。

夏天的池塘里,到處是荷花。有的只長出花骨朵兒,一陣涼爽的風吹來,一池的荷花都在擺動,像跳起了美麗的舞蹈。我欣賞了一會兒,仿佛自己也是一朵荷花,水里的魚向我問好,從荷葉上跳來的小青蛙,呱呱地叫著。我心想:“當一朵荷花真好”。

夏天真的又炎熱,又熱鬧?。?/p>

我的演講結束了,謝謝。

夏天演講稿分鐘篇三

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

夏天的陽光是最炎熱的,在暴風雨過后,它出來了,放著高溫,就是為了把淋濕了的樹葉烘干,要把陸地上的水珠灑干,好讓孩子們盡情玩耍。誰知,小草一伸懶腰,太陽就像跟隨小草跑似的,放出強烈而耀眼的光,讓小草受不了了,小草只好把身子縮短一些,免得被曬干了。

夏天也是一個會哄孩子們玩的媽媽。她領著她的孩子們到處玩耍。她吹了一口氣,讓孩子們感到涼爽,她們玩著、跳著、微笑著,舞蹈著,高興著,她們盡情玩耍,盡情地微笑,花兒們也忍不住了,也跟著一起玩了起來,它們好像很高興,樂的嘴都合不上了。

夏天是綠色的。不信你走進我們的學校看看,你會發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了:大樹小樹綠綠的,草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔,抬頭仰望,一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光,展現(xiàn)出無窮的.生機。法國梧桐和榕樹一樣高大,也是一樹碧綠,它們向四周伸展的樹枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛(wèi)士,那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現(xiàn)出一樹的翠綠。

走過了春的旎旖,迎來了夏的蓬勃,是這般的繽紛著絢麗,燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊,承接著春的生機,蘊含著秋的成熟,展現(xiàn)了抖擻,激蕩著夏的精神。

謝謝。

夏天演講稿分鐘篇四

大家好!

夏天像一位慈祥的母親,像一位神奇的魔術師,像一個頑皮的孩子,還像……現(xiàn)在,就讓我們一起走進夏天,用心感受夏天。

夏天像一位慈祥的母親,你看,下午是一天中最熱的時間,而夏天母親是知道的,為了讓我們在夏日也能感受到涼爽,為了給大地洗澡,她特意下起了傾盆大雨,屋外的大雨,密集在一起,那是用她的淚水織成的屏障,把我們與熱氣隔開。現(xiàn)在,大地已經洗完了澡,雨過天晴。不,不是雨過天晴,夏天母親收斂了陽光,用朵朵白云擋住了太陽刺眼的陽光,讓清涼持續(xù)不斷。

夏天像一位神奇的魔術師,無論在什么時候,只要她一揮衣袖,清涼的雨點隨之落下,她再揮衣袖,輕柔的`風兒翩翩起舞;她有時用手一指,太陽就發(fā)出光芒,照耀大地……魔術師的精彩表演令人嘆為觀止。

夏天既慈祥,又頑皮;既神奇,又天真。她不像春天花枝招展;不像秋天襟飄帶舞;不像冬天沒有生機。她,是綠色的使者,動物的樂園,質樸的代表。我愛夏天!

謝謝。

夏天演講稿分鐘篇五

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我喜歡生機勃勃的春天,喜歡果實累累的秋天,更喜歡五彩繽紛的夏天。

夏天雖然熱得小狗直耷拉舌頭,熱得莊稼彎下了腰,熱得小朋友們不敢出門,但是夏天的雷雨,聲音是那么的響,雨水是那么的`清,那么的涼爽??梢宰屝∨笥褌兒煤玫叵匆粋€涼水澡,真是暢快極了。夏天雨后的風吹過來,那感覺真是爽快極了。

夏天就像一個善變的一位小大姑娘,溫柔而又有點暴躁,她也是一個忠于職守的可愛的小姑娘。早晨她把喇叭花樂師叫了起來,讓她準備新一天的樂章。她把小草弟弟叫醒,告訴他,不要再睡懶覺了,新的一天到來了。她把荷花妹妹叫了起來,讓她裝扮一下,準備新一天的舞姿。她把柳樹姐姐叫醒了,讓她梳理梳理頭發(fā),展現(xiàn)新一天的容姿。

夏天是迷人的,夏天是炎熱的,可是我更感覺夏天是多姿多彩的。

謝謝。

夏天演講稿分鐘篇六

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

夏天是火熱的,火紅的太陽掛在高空,把熱量撒向大地。女孩子們撐起了漂亮的遮陽傘。

夏天是美麗的,街上處處是五顏六色的'花裙子,花園里的花開的更鮮艷了,路兩旁的樹葉長的更茂盛了。

夏天是快樂的,我們可以光著腳丫在小河里捉魚捉蝦,可以背著游泳圈去游泳,還可以自己做各種形狀的冰淇淋。

夏天是熱鬧的,白天坐在樹蔭下可以聽到知了高聲的歌唱,晚上來到廣場上可以看到人們歡快的舞蹈,夏天是迷人的,是快樂的。讓我們在這迷人又快樂的夏天里成長。

謝謝。

夏天演講稿分鐘篇七

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

有的人喜歡春,因為春天是萬物復蘇的季節(jié);有的人喜歡秋,因為秋天是收獲的季節(jié);有的人喜歡冬,因為冬天白雪覆蓋下的山特別美麗——而我最喜歡的季節(jié)卻是夏!

清晨,太陽公公早早的.就起床了,伸了個懶腰,就為大地母親穿上了一件金色的衣裳。人們也都一個個從被窩里爬起來,開始新一天的生活。推開窗戶進入眼簾的是一只只小鳥,唱著婉轉的曲子,跟輕風流水應和著。

中午,太陽公公不知怎么的,特別開心,給地下的人們都快烤焦了似的。小孩子們一個個手里拿著冰棍,穿著人字拖在嬉戲,老人們則是在大樹底下乘涼,溪水中,小魚兒拼命地游著,都想洗個涼水澡,讓自己舒服舒服。

傍晚,一切都仿佛靜下來了,燈光也漸漸沒有了,小船般的月亮也高高的掛在天空,成為了世界上最亮的那展燈,旁邊的星星也像眼睛似的眨呀眨的。這時候人們也進入了夢境,迎接起嶄新的明天!

家鄉(xiāng)的夏天你是多么美麗呀!我愛家鄉(xiāng)的夏天!

謝謝。

夏天演講稿分鐘篇八

尊敬的教師、親愛的同學們:

大家好!

謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。

自古以來,我國人民就有謙虛的美德,人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人提高,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”,“百尺竿頭,還要更進一步!”

事實上也是如此,沒有一個人能夠有驕傲的資本,因為任何一個人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說他已經徹底精通,徹底研究全了?!吧邢?,知識無窮”,任何一門學問都是無窮無盡的海洋,都是無邊無際的天空。所以,誰也不能夠認為自我已經到達了境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話,則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。

愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一,他的相對論以及他在物理學界的其它方面研究成果,留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而,就是像他這樣,他還是在有生之年中不斷地在學習、研究,活到老,學到老。

有人去問愛因斯坦,說:“您老可謂是物理學界的空前絕后了,何必還要孜孜不倦地學習呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題。而是找來一支筆、一張紙,在紙上畫上一個大圓和一個小圓,對那位年輕人說:“在目前情景下,在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓,我所知的是這個大圓,然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓,它的周長小,即與未知領域的接觸面小,他感受到自我的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長大,所以更感到自我的未知東西多,會更加努力地去探索?!?/p>

我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷,都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧!

夏天演講稿分鐘篇九

尊敬的教師、親愛的同學們:

大家上午好!

今日,我演講的題目是:《保護環(huán)境,從我做起》。

我們都渴望學校中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學習、玩耍,都期望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉(xiāng)。

可是卻有同學不懂得珍惜這些完美的事物。請同學們放眼學校仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無情的腳?。凰芰洗?、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是,在其他同學午晚休的時候,宿舍樓內外高聲的喧嘩,打破了這一片寧靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、禮貌、和諧的學校多么不協(xié)調!

同學們,立即行動起來吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)儉;一堆垃圾,我們打掃,愛一棵小樹苗,保護一只小青蛙。為了我們的學校,做我們能夠做的一切?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。為此我向x中全體同學呼吁:創(chuàng)立清潔、禮貌的學校,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們進取行動起來!讓我們從此刻做起,從身邊的'小事做起,加強自我約束,相互監(jiān)督,爭做保護學校環(huán)境的小衛(wèi)士。

我的演講完了,多謝大家!

夏天演講稿分鐘篇十

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。

大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。

想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。

就得改變自己的觀念。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。

每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。

令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。

父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。

第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。

小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。

男孩的父親贊許地微笑了。

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

人生如水,人只能去適應環(huán)境。

如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。

如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。

大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。

想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。

就得改變自己的觀念。

一切成就,都是從正確的觀念開始的。

一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的`。

要適應社會,適應環(huán)境,適應變化,就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。

弟-子們一片嘩然。

這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。

同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。

每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。

令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。

父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。

第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。

小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。

男孩的父親贊許地微笑了。

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。

當我漸漸成熟明智的時候,我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。

當我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。

現(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。

然后,在他們的激發(fā)和鼓勵下,我也許能改變我的國家。

再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應環(huán)境。

如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。

如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

我的演講完畢,謝謝大家!

夏天演講稿分鐘篇十一

尊敬的老師、同學們:

大家伙!

俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的`學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點點而已。所以說,“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。

才能來自勤奮學習,牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過“我所收獲的,是我種下的?!泵總€人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。

夏天演講稿分鐘篇十二

課同學們,大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。

首先,我要給大家分享一句話?!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

是的,今天我演講的主題就是自信。

每個人的人生都并非一帆風順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐??墒?,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零?!彼麍远吮貏俚男拍?,堅持研究,終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。

同學們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。

居里夫人說過:“我們應該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作?!闭亲孕牛С炙诮浭芰耸?、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。

我堅信,自信是一種力量,一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。

同學們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家。

夏天演講稿分鐘篇十三

尊敬的老師、同學們:

大家伙!今天我所演講的題目是“做一個敢于追夢的女孩”

這本書,大家還記得嗎?我想在座各位一定都記得,那其中,令你印象最深刻的是誰呢?才情橫溢的冰心,霸氣外露的武則天,盡心鉆研的居里夫人……哪個更能捕獲你的心呢?鳳凰衛(wèi)視主持人吳小莉則給我留下了深刻的印象。沒錯,就是她。是她告訴我,遭遇挫折只是人生道路上的小插曲;是她告訴我,夢想是要靠自己去追尋:是她告訴我,堅持不懈永不放棄。最終就會到達成功的彼岸。

中考似乎成了一條紅繩,將我與她編織在一起。未考上自己向往高中的失誤,并沒使她因此而自暴自棄,反而用更加積極向上的能量投入到新的校園生活中。她參加樂隊,擔任分隊長,并代表學校參加閱兵。諸如此類,都使她鍛煉展現(xiàn)了自己。而正是因為如此,才會為她今后的工作奠定了良好基礎。工作中,她認真盡職,香港回歸六十小時不停播,她因長時間帶妝引發(fā)過敏卻仍未停下休息。她的積極,熱情的工作精神和生活態(tài)度都使我敬佩。

而我,中考的超常發(fā)揮,是我的升學與她有著相似點。重點高中走著平凡普通的成長之路,還是選擇女中去闖一闖?我想起自己初到女中,看到學姐們著著制服,親近有好的樣子,以及那一刻心動不已的感覺。我毅然決定去哪個更接近夢想的地方。于是,我來到了女中。

是的,我來了。你們相信嗎?現(xiàn)在站在這里自信大方演講的我,曾經是一個缺乏自信,膽小的女生。剛開始,我有些膽怯。心中有個夢卻不敢想不敢追,似乎那個夢虛無縹緲。,讓人無法踫及。只知一味的將它埋在心底。當老師第一次跟我談及吳小莉時,心中的夢想像急于破土而出的種子,使勁往上鉆;像雨水澆灌下的春筍,節(jié)節(jié)向上攀升。于是,我告訴自己該追了。于是我開始積極參加學校所組織的一切活動。初登舞臺是元旦匯演的主持人,初次外出是身著旗袍的禮儀工作者,初次舞蹈是揮著翅膀的追夢人。還有很多很多。然而就是這些初次,鍛煉了我的.勇氣,增長了我的經驗,提高了我的能力,那顆種子也隨著我的成長破了土發(fā)了芽長成一棵參天大樹,一陣風吹過便沙沙作響,仿佛在告訴我去追吧,去追吧,勇敢的去追吧?,F(xiàn)在站在這里自信演講的我正堅定不移的向著我的空姐夢邁去。現(xiàn)在我所做的一切,都在為我的未來而做準備,因為我堅信,機會是留給有準備的人的。

同學們,請把手放在你們的心上。閉上眼睛想一想你們的夢想,你們有在為她努力嗎?請你們問問自己!

同學們,堅持你自己的,做你自己想做的,不要因為外界的阻撓而放棄而背離自己的心,也不要因為自己的不夠優(yōu)秀不夠完美而自卑而低頭而將自己的心掩藏起來。

懷揣著夢想的同學們,請將你的夢想印在你所能實踐的每一處地方,用滿腔的希望灌溉它們生長,生長!請盡情的揮灑你們的自信和勇敢,俘掠下夢想,別讓自己后悔,讓那些反對過你看輕過你的人為之驚嘆吧!

做個敢于追夢的女孩。讓我們綻放青春的光彩,讓我們共享幸福的未來。同學們加油吧?。。?!

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