通過總結(jié)，我們可以提高自己的思維能力和解決問題的能力。怎樣培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系？掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以提高自己的寫作水平。
讀書的故事寫篇一
在爸爸和老師幫著修正《竊玩記》開頭并發(fā)布博文之后，盡管開頭與我的《讀書的故事》并不太相干，卻仍然偏好前者的開頭，又模仿了一遍。
我一邊走一邊想昨天看到哪里了?是《居里夫人傳記》、《會飛的鞋子》、《書包里的女巫》，還是楊鵬寫的《幻想大王奇遇記之顛倒世界》、或是《父與子》?不錯。我打開家門，聽見打鼾的聲音就知道我爸正在睡覺，我爸在夢中問了我三個問題，第一個是，寫作文的時候不要把我寫進去，為什么總是要在作文里提到我;第二個問題是，你啥時候放學回家我在睡覺，況且還能大鼾;第三個問題是回答前面兩個問題。
我啞口無言，只好把書包放下，自個去看《父與子》，我體內(nèi)的黑白大作戰(zhàn)便開始，白方說：“不行，爸爸不是說不能看漫畫的嗎!”黑方說：“這又有什么關(guān)系呢?”《父與子》的漫畫多幽默，多好玩呀!而且還是著名漫畫家卜勞恩的代表作呢。
我選擇了黑方的點子，我拿上《父與子》，踮起腳尖，悄悄地溜到我的房間鉆進了大衣櫥里津津有味的吃起來，不知不覺一個時辰過去了，我卻還意猶未盡。我讀書是不求甚解的，也有苦不堪言的時候，總希望讀書求樂，培養(yǎng)順乎情趣的讀書性格，也許求知自能水到渠成。
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讀書的故事寫篇二
某大公司招聘人才，應(yīng)者云集。其中多為高學歷、多證書、有相關(guān)工作經(jīng)驗人。經(jīng)過三輪淘汰，還剩下11個應(yīng)聘者，最終將留下6個。因此第四輪總裁親自面試，將會出現(xiàn)十分“殘酷”場面。奇怪，面試考場出現(xiàn)了12個考生?？偛脝枺骸罢l不應(yīng)聘者？”坐在最后一排右邊一個男子站起：“先生，我第一輪就被淘汰了，但我想?yún)⒓右幌旅嬖??！痹趫鋈硕夹α?，包括站在門口閑看老頭子?？偛灭堄信d趣問？“你第一關(guān)都過不了，來這里還有什么意義呢？”“我掌握了很多財富，我本人即財富?！蹦凶拥?。大家又一次笑得很開心，覺得此人不太狂妄，就腦子有毛病。男子說：“我只有一個本科學歷，一個中級職稱，但我有11年工作經(jīng)驗，曾在18家公司任過職……”總裁打斷他：“你學歷、職稱都不算高，工作11年倒很不錯，但先后跳槽18家公司，太令人吃驚。我不欣賞。”
男子站起身：“先生，我沒有跳槽，而那18家公司先后倒閉了。”在場人第三次笑了。一個考生說：“你真?zhèn)€倒霉蛋！”男子也笑了：“相反，我認為這就我財富！我不倒霉，我只有31歲?！边@時，站在門口老頭子走進來，給總裁倒茶。男子繼續(xù)說：“我很了解那18家公司，我曾與同事努力挽救那些公司，雖然不成功，但我從那些公司錯誤與失敗中學到了很多東西，很多人只追求成功經(jīng)驗，而我，更有經(jīng)驗避免錯誤與失??！”男子離開座位，一邊轉(zhuǎn)身一邊說：“我深知，成功經(jīng)驗大都相似，而失敗原因各有不同，與其用11年學習成功經(jīng)驗，不如用同樣時間研究錯誤與失敗，別人成功經(jīng)歷很難成為我們財富，但別人失敗過程卻！”男子就要出門了，忽然又回過頭：“這11年經(jīng)歷18家公司，培養(yǎng)、鍛煉了我對人、對事、對未來敏銳洞察力，舉個小例子吧——真正考官，不您，而這位倒茶老人?！比珗鰢W然，驚愕盯著倒茶老頭。那老頭笑了：“很好！你定一個被錄取了，因為我急于知道——我表演為何失敗?！?/p>
讀書的故事寫篇三
暑假期間，我讀了一本好書，名字叫《中外名人故事》。這本書讓我了解了許多名人，比如：孔子、孫武、韓信、耶穌、唐伯虎、卓別林等。
“王冕決心要學畫畫，就先從畫荷花開始。沒有筆，就拿樹枝當筆，用地做紙，面對著湖里的荷花，在地上畫，畫的荷花該圓不圓，該直的也不直，總也畫不像。他就用腳毀掉，但他一點也不灰心，再畫；不行再毀，再畫；一遍、兩遍……八遍、十遍；一天、兩天……一個月、兩個月，從不像到像，終于能畫出一枝荷花了?！?/p>
假如王冕他沒有這樣堅持不懈的精神，我想，他可能不會成為著名的畫家。正因為他有這種堅持不懈的精神，所以他才成為了著名的的畫家，我們要學習他這種堅持不懈的精神。他畫畫的時候，先從畫荷花入手，畫荷花對于王冕來說是基礎(chǔ)，他有了基礎(chǔ)，就畫得比較好。
我們在生活中，也要有這種堅持不懈的精神。在生活中，比如：老師讓我們每天連一張卷子，我們一定要按照老師的要求去做。我們平時也要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)就像一塊塊磚頭一樣，只有把基礎(chǔ)打好，才能使學習變得扎實。就像一塊塊磚頭壘在一起，就能壘成一面墻一樣。
這篇文章告訴我了一個道理，我們要堅持不懈，不要怕失敗，因為失敗就是成功之母。
讀書的故事寫篇四
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！毕氡?，大家都知道，讀書有什么好處吧!這不，我們班的同學也刮起了一陣“讀書風”。涌現(xiàn)出許多小書迷，也發(fā)生了不少有趣的......
書癡。
“毛飛宇，你又在看書!”你聽，我們大名鼎鼎的書癡又在上課前偷看書了。此人愛書成癡，我們班圖書角里的書差不多都被她借閱過了，更重要的是，她總愛在上課時讀書!
有一次，我們正在上數(shù)學課，只見毛飛宇低著頭，眼睛不知被什么吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著抽屜。老師看見了，大聲斥道：“毛飛宇，你在干什么?”她一驚，雙手一合，迅速抬起頭，“刷”全班六十幾雙眼睛直盯著她，她的臉也刷地紅了。她有同桌立刻向老師告狀：“老師，她在看書。”毛飛宇憤憤地看了他一眼，又無奈地望著老師。只見老師眉頭緊皺，怒氣沖沖地盯著她“把書拿上來?！彼椭^把書送了上去，我定睛一看，那不是我捐的《簡愛》嗎?哦，不，“小書癡，你可把我害慘了!”
書迷。
據(jù)小道消息報道，王宣曉同學除了睡覺、吃飯、做作業(yè)，其余時間都在看書，是個超級的讀書迷。記得那回，我們參加連知非同學的生日會，玩捉迷藏，我們躲在廁所里。我靠在門外，隱隱約約地聽見了腳步聲，“啊，他們來了。”我緊張地叫道，和宣曉一起躲進了衛(wèi)生間。進去后，我看見宣曉帶了一本書進來。我奇怪地問：“你怎么帶了書進來?”她沖我笑了笑，“我要看呀!”說完，她埋頭如癡如醉地看起書來，這個小書迷真是不放過任何讀書機會。
書粉。
不瞞你說，其實我也是一個愛看書的人，就如成語所說：“愛書如命”。
我作為班上的圖書管理員，理應(yīng)愛護好圖書角的書。每當圖書角亂了，我就會過去整理，圖書破了，我不會去粘一粘。有一回，我看見昭伊隨手將書放在圖書角，十分生氣，沖過去叫道”陳昭伊，快去把書放好?！罢岩撩榱宋乙谎?，說：”不就是沒放進柜嘛!“我一聽，急了，把昭伊拉到圖書角，硬要她把書放好，最后，她擰不過我，乖乖地把書擺好了。
這就是我們的班級，一個愛讀書的班級，我們還有許許多多感人的，我喜歡我們的班級。
讀書的故事寫篇五
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基先生說的。沒錯，書籍不正是階梯嗎？每當我們讀完一本書后，就能踏上一級階梯，最終它能帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂。
有一次，媽媽給我買了一本《森林報》。我一看便融入了書中，我好像變成了一只小松鼠為了逃離獵人的槍口不停地在樹上竄動，突然，媽媽的聲音就像槍聲一樣響起在我的耳邊：“子怡，去幫我買包料酒！今晚我蒸水蒸蛋”。這時，我才從書中的世界醒來。我心不在焉地聽著媽媽讓我買的料酒的牌子。當媽媽吩咐完后，我立即“偷”走了放在餐桌上的《森林報》走在去超市的路上。
我一邊讀著《森林報》，一邊走路。一不小心，我就被路上可惡的小石子絆倒。立刻，膝蓋上就出現(xiàn)了一塊又藍又紫的“圖案”但我并不感覺到疼痛，還是捧著書前進?；蛟S是被書中的精彩內(nèi)容吸引，自己竟手舞足蹈起來，有時書中出現(xiàn)“夜鶯輕盈的飛著“時，我的腳步也慢慢地從緩慢變成了輕盈，有時書中還出現(xiàn)“貓頭鷹的眼睛像利劍一樣睜著”時，我的眼神也從笑盈盈變成了尖銳。走著走著忽然感覺有人在我旁邊議論紛紛，抬頭一看見原來有這么多人在望著我呢！心想他們大概以為這小孩怎么了，一個人在大街上眉飛色舞，手舞足蹈的。心里偷偷樂了，你們才不知道我的樂趣呢！呵呵！我飛快的從人群中逃離出來。到了超市，可我的心還在書里，我緩慢地走著，到了調(diào)料柜后，我隨手拿了一包料酒，就急匆匆的結(jié)了帳回家。一點也沒發(fā)現(xiàn)自己隨手拿的其實是一包醋。哈哈……。
晚上，吃晚飯時，媽媽十分生氣的對我說：“叫你做事要專心，這么點小事都辦不好。只是讓你買包料酒，你居然給我買回一包醋！作為懲罰，媽媽硬逼我吃了整整一碗醋蒸蛋。
你們看，這就是我的之一，雖然被媽媽批評責罰，但我還是覺得“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”！我還是喜歡讀書！
讀書的故事寫篇六
明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學者。
2：歐陽修借閱典籍。
北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是，他四歲時父親就去世了。由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣日以繼夜、廢寢忘食，只是致力讀書。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。
3：蒲松齡草亭路問。
清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
4：賈逵隔籬偷學。
賈逵，字景伯，出生于公元30年，東漢人，是有名的經(jīng)學家、天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個大學問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。
5：孟柯改過勤學。
孟子是戰(zhàn)國時代的著名思想家、政治家。但是，孟子并非是一個天生就有學問的人，他幼年的時候非常貪玩，不喜歡讀書。后來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導他。終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
6：陸羽棄佛從文。
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
7：萬斯同閉門苦讀。
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
8：蘇東坡各個擊破。
蘇東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經(jīng)得起考驗。.
9：屈原洞中苦讀。
屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
10：司馬光警枕勵志。
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
11：陸游書巢勤學。
南宋詩人陸游從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創(chuàng)作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位杰出的大文學家。
12：董仲舒三年不窺園。
董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。
13：管寧割席分坐。
漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友,便分割席坐。管寧其后終于事業(yè)有成!
14：張曜拜妻為師。
清代咸豐年間有個武官叫張曜，因苦戰(zhàn)有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學，沒有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說他“目不識丁”，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書。妻子說：要教是可以的，不過要有一個條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學。張曜滿口應(yīng)承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時間，都由妻子教他讀經(jīng)史。每當妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽訓，不敢稍有不敬。與此同時，他還請人刻了一方“目不識丁”的印章，經(jīng)常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個很有學問的'人。后來，他在山東做巡撫時，又有人參他“目不識丁”。他就上書請皇上面試。面試成績使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開廠局，精制造，做了不少利國利民之事。因為他勤奮好學，死后皇帝謚他為“勤果”。
讀書的故事寫篇七
數(shù)學家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處。然后又一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經(jīng)常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費時間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。
魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他沒有戴此獎?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。
我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲；客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊!中國人，真了不起!”
科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”。老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。
在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎(chǔ)的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
讀書的故事寫篇八
要說我的，我都會不由自主想起媽媽常常對我說的話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！毙r候的我一直不理解，媽媽就時不時和我解釋：“讀的書多了，書中就會出現(xiàn)金色的屋子，碧綠的玉喲！”當時我就覺得媽媽肯定在唬我。但在媽媽的“連哄帶騙”下我還是愛上了看書。我看書的范圍也十分廣闊：什么童話，啊科技啊，古詩啊，我都看。
記得有一次，我在圖書館里“掃蕩”了一大堆書。回家后，便拿起一本津津有味地看著。
突然，我聽到肚子里傳來幾聲奇怪的聲音?！肮竟緡！辈缓?！我急忙拿起書，竄進了衛(wèi)生間。
我的手指在紙上輕微的動著，嘴角洋溢著一絲絲抹不掉的笑意。我的心隨著書中的劇情起起伏伏。時而喜悅，時而悲傷，時而著急，時而無奈。不知不覺中時間悄悄的溜走，可我哪里曉得呢？書中詩一樣的語句，十分動人、扣人心弦、令人著迷。
“喂，徐燁啊！你好了沒有啊！掉馬桶里了嗎？”媽媽著急的說著。
“哦！哦！來了，快好啦?！蔽易焐想m這么說著，心卻還在這書中。當我合上書站起來。我的天！蹲的時間太久，腳都麻了。
過了那次后，我再也沒敢把書帶到衛(wèi)生間里了。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的`階梯?！逼鋵崳瑫粌H是人類發(fā)展的動力。它更以一種煥然一新的方式為我們開展了一片渺若星辰、撲朔迷離的新天地。
讀書的故事寫篇九
在爸爸和老師幫著修正《竊玩記》開頭并發(fā)布博文之后，盡管開頭與我的《》并不太相干，卻仍然偏好前者的開頭，又模仿了一遍。
我一邊走一邊想昨天看到哪里了?是《居里夫人傳記》、《會飛的鞋子》、《書包里的女巫》，還是楊鵬寫的《幻想大王奇遇記之顛倒世界》、或是《父與子》?不錯。我打開家門，聽見打鼾的聲音就知道我爸正在睡覺，我爸在夢中問了我三個問題，第一個是，寫作文的時候不要把我寫進去，為什么總是要在作文里提到我;第二個問題是，你啥時候放學回家我在睡覺，況且還能大鼾;第三個問題是回答前面兩個問題。
我啞口無言，只好把書包放下，自個去看《父與子》，我體內(nèi)的黑白大作戰(zhàn)便開始，白方說：“不行，爸爸不是說不能看漫畫的嗎!”黑方說：“這又有什么關(guān)系呢?”《父與子》的`漫畫多幽默，多好玩呀!而且還是著名漫畫家卜勞恩的代表作呢。
我選擇了黑方的點子，我拿上《父與子》，踮起腳尖，悄悄地溜到我的房間鉆進了大衣櫥里津津有味的吃起來，不知不覺一個時辰過去了，我卻還意猶未盡。我讀書是不求甚解的，也有苦不堪言的時候，總希望讀書求樂，培養(yǎng)順乎情趣的讀書性格，也許求知自能水到渠成。
讀書的故事寫篇十
書是一杯清茶，也是我的一位老師，指引我在閱讀的海洋里遨游。
我從小偏愛讀書，每次一有時間，我就開始在閱讀的`海洋里遨游，閱讀使我知道了很多知識，也讓我增長了見識，我最早的讀物是小兒書，像豬八戒吃西瓜、小馬過河、三只小豬、小貓釣魚等，5歲時，我就開始看連環(huán)畫的西游記了，從7歲時，我便喜歡上了《三國演義》這本有趣的書，先是桃園三結(jié)義，然后又是三英戰(zhàn)呂布等等，讀到關(guān)羽死的時候，我便是眼淚花花，我在想：關(guān)羽怎么就那么大意，以為荊州很簡單就守住了，但是，呂蒙也是很厲害的，他裝病，讓陸遜代他把荊州要回來，關(guān)羽以為陸遜沒有什么計謀，就把他在荊州的800士兵，轉(zhuǎn)到前線來，和他一起打仗，所以，關(guān)羽就把荊州失了，還有諸葛亮死了，也弄的我眼淚花花，可惜呀，那么聰明的人，卻在五丈原病死了!
現(xiàn)在我快11歲了，我現(xiàn)在在看水滸傳，水滸傳真是好看，一個個的108將，以前都那么厲害，到后來，怎么都成那個樣子了，連林沖都受傷了，晁蓋也被人殺了，我都為他們感到失落。
這就是我與，你們覺得有趣嗎？
讀書的故事寫篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好！
在我們的成長過程中，許多事物都伴隨我們成長，書，與我們的成長更是密不可分的。
在我很小很小的時候，媽媽時常拿著故事書在我耳邊講《小白兔與小灰兔的故事》。每當夜晚我睡不著覺的時候，媽媽的聲音就在我耳邊響起：從前，兔媽媽生了兩只小兔子，她們是雙胞胎，一只小白兔，一直小灰兔，兩個孩子漸漸長大，到了上幼兒園的年紀了，小白兔與小灰兔背著書包，在媽媽的護送下，進了幼兒園，可她們的表現(xiàn)渾然不同，小白兔不哭也不鬧，而她的妹妹小灰兔卻恰恰相反，她剛進幼兒園，就把媽媽拉的牢牢的，不肯放手，媽媽走了后，她就又哭又鬧，幼兒園的.老師哄了好久，她才不哭啦，開始上課啦，小白兔安安靜靜地坐著，而小灰兔則撅著嘴，搭拉著臉，坐在一旁。過了幾年，小白兔和小灰兔上了小學三年級，老師對他們的評價是：雖然是雙胞胎，但成績竟然天差地別，小白兔的成績?nèi)嗟谝?，而小灰兔卻是倒數(shù)第一，都是一個媽生的，怎么會這么不一樣呢？每次放學回家，小白兔都是先寫作業(yè)，寫完作業(yè)，她也不很瘋狂的玩，而是坐在書房里，靜靜地看書。而小灰兔，一回家，就和小伙伴玩起來了，到很晚，快要睡覺了，她才想起作業(yè)沒做，又熬夜補作業(yè)。第二天，小灰兔竟然在課堂上睡著了。老師點名她也沒發(fā)覺。
講完這個故事，媽媽總是笑著問我：“悅悅，你懂了嗎？”我總是似懂非懂的望著媽媽，看到媽媽那甜甜的的笑容，我那稚嫩的聲音總是回答：“嗯，我懂了！”然后對著媽媽一臉傻笑。媽媽又笑著問我：“那你要學小白兔還是小灰兔呢？”“嗯，小灰兔，哦，不，嘻嘻，小白兔，我耍你呢！”媽媽望著一臉傻笑的我，也會心的笑了。
我現(xiàn)在11歲了，也上了小學五年級，而我想我的成績之所也名列前茅，媽媽功不可沒。正因為小時候，媽媽反復給我講了《小白兔與小灰兔的故事》，讓我的心里留下了印象，才有了我今天的好成績，每當我看到試卷上的紅勾勾時，媽媽在小時候講的故事，就在我耳邊回響著。
讀書伴我成長，媽媽的教誨使我一生受用。
讀書的故事寫篇十二
漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢?他只好白天干活，晚上自己學習。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢?匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，后來做了宰相。
比喻：在艱苦的條件下設(shè)法堅持學習的精神。
懸梁刺股。
漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來就讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，常會不知不覺打起盹來。他就把繩子的一頭懸在屋梁上，一頭系著頭發(fā)。這樣，一打盹，頭皮就會被扯痛。后來，他終于成為儒學大師。
戰(zhàn)國時的蘇秦因為游說秦國失敗，家里人不理他，就發(fā)憤自學。每當瞌睡時，就拿錐子刺自己的股(大腿)，直至鮮血淋漓。后來他成為有名的學問家。
后人將兩人的事跡合在一起，用"懸梁刺股"形容刻苦自學。
讀書的故事寫篇十三
“書是人進步的階梯”，這是高爾基眼中的書。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！边@是韓愈眼中的書。
在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書是一葉小船，載著我在書海里遠足；書是一位老人，告訴我一個個人生道理。
平時，我沒太多的空閑時間可以看書，只有晚上睡覺前才有一點時間，我用這段時間看看書?？墒俏乙豢吹綍妥呋鹑肽Я?，如果看到很晚我也不睡覺的話，媽媽就會強行把燈關(guān)上，可是我也不是沒有辦法。我會在被子下放一個手電筒，每當媽媽走了后，我就從被子下摸出手電筒，然后打開，并裝到被子里，然后全神貫注，專心致志，孜孜不倦的繼續(xù)貪婪地閱讀著關(guān)燈前未看完的書。
雖然我的感情不是非常豐富，但我也被書中的人物所深深的震撼，我曾為《紅樓夢》里的林黛玉發(fā)出嘆息；為《茶花女》里的瑪格麗特的遭遇黯然淚下；為《簡。愛》中的簡愛找到幸福而雀躍……面對一本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進人物心理。
書，讓我有了想像的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和書的故事永遠也不會畫上休止符。
讀書的故事寫篇十四
當夜幕降臨的時候，所有人都已經(jīng)熟睡過去了。
我小心翼翼地從妹妹的身上跨過去，之后我踮起腳尖去拿書，我昨天放到哪兒了？看到幾頁了？我邊走邊想。
來到書柜旁，我一絲不茍地找那本書，啊！找到了。我拿上書，又踮起腳尖回到了小屋。一頁、兩頁……。我像一匹很久沒有喝水的馬，拼命的讀著。
大概是翻書的聲音讓妹妹聽見了，她說：“你在干什么?！蔽伊ⅠR裝著睡著了的樣子。她見半天沒人回應(yīng)，起來看了一下，見我已經(jīng)睡著，就躺下睡了。我起來接著看。這時我聽見了腳步聲，糟了，爸爸來上廁所了。我急忙把書放進了被子，之后又裝著睡著了。爸爸在我們的小屋站了會兒，就去上廁所了。等爸爸走了以后我又在繼續(xù)看書。
我在床上看書的姿式各種各樣，如果頭感覺到困了就趴在床上看書；如果手酸了，就坐著看。
當天已經(jīng)幾乎黑乎乎的了，我才發(fā)覺我已經(jīng)讀了一小時半了。我合上書，把書放到了枕頭底下，才依依不舍的睡了。
讀書的故事寫篇十五
夜幕降臨，一桌，一燈，一書，一個人。我手捧《看見》燈光搖曳著書影，細細品讀，感受柴靜對社會，對自身，對歲月的思索。沉寂帶領(lǐng)我沿著記憶的溪水，逆流而上。
從小時候坐在媽媽懷里。聽她手捧小書，講給我一個個小故事開始，我就對媽媽手里那個方方正正的東西產(chǎn)生了好奇。
后來，我初識文字就拿著《西游記》，一個字一個字地指著慢慢念，雖似懂非懂，但腦海里總有些孫悟空三打白骨精英勇神武。手持金箍棒瞪著火眼金睛。傲視一切的身形，然而，當時所理解的也只是一個一個生動的故事。直到我四五年級時再次閱讀時，才能模糊的意識到孫悟空口說“皇帝輪流做，今年到我家時”作者對當時社會的反思。
我在六年級暑假時閱讀了《基督山伯爵》一書，十分入迷，躺在床上看上課下課也看。一旦看起來就忘了時間。一次，我在課間看這本書，心里滿是伯爵獨守黑牢。法利亞長老給他生命帶來一絲光明……直到聽到老師說：“現(xiàn)在開始做成乘方例五?！蔽也乓庾R到已經(jīng)上課一段時間了，而我竟然沒有聽到老師宣布上課。經(jīng)此一事，我便格外注意自己的“讀書選擇性失聰”癥，不能因讀書而錯過了上課。
《基督山伯爵》所帶給我的，不僅是對他的智慧與堅韌的震撼，聽他談吐，縱觀古今歷史，橫覽異國風情，是一場精彩的文化之旅。
從此，我迷戀上古代文化開始不斷了解古代英雄豪杰，文人墨客，詩意而又雄壯的一生。我開始大量背誦古詩詞，從“大江東去，浪濤盡，千古風流人物?！钡暮狼閴阎荆健叭瓋杀K淡酒，怎敵他，曉來風急?！钡乃扑崆?，從“周公吐哺，天下歸心”的紛亂時代。到“夕陽西下，斷腸人在天涯”的繁華天下，從“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的政治遠見，到“采菊東籬下，悠然見南山”的田園風情，這些詩詞給我的生命帶來一份寧靜，讓我在喧囂中內(nèi)心仍保持著安靜如流水一般，悄然滑過。
乘著這流水，目光再次集中到眼前的書上。夜已深，燈光下，一桌，一椅，一書，一個人，一份回憶。
讀書的故事寫篇十六
冰心以前說過：讀書好，多讀書，讀書好。我們隨著年級的增長，讀書的要求越來越高，可惜時光卻越來越短。
此刻高年級了嗎，那些低年級的讀物不再適合我了。每當我想看我喜愛的書時候，耳邊都會傳來熟悉的聲音再說：“快點做作業(yè)!”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業(yè)。
隨著時光越來越長，一個念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……。
一天午時，我趁媽媽不注意的時候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。一看見那一排字，像一個個小精靈一樣，還有著一個獨特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細地聽著媽媽的一舉一動，留意翼翼，擔心一個不留意被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著，我那順風耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下方的書為止，然后拿著鉛筆仔細的閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業(yè)寫得真認真，如果能寫得快一點那就更好了。”說完便走了出去。
我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍!媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想起一件事：如果，作業(yè)做得太慢又不太像，此刻還是先做幾道題再說吧!
我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不明白是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時不時傳來噪音。在我浮想聯(lián)翩的時候，媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧!”我心想著：原先剛才那聲音是媽媽在炒菜呀!想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
在我吃的津津有味的時候，媽媽走進了我的房間，好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說這不好，按照媽媽以往的習慣她必須先拿起本子檢查的，這樣一來不就會發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎。
在媽媽立刻就要發(fā)火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業(yè)之類的話。
我在外面以求暫時的平靜，準備好回去換批評的準備。
讀書的故事寫篇十七
小時候，父母給我買了一大堆圖書，可我并不喜歡讀書這些圖書除了整天陪我“睡大覺，”就是被我“遺棄”。
“?暌灰唬?”停電了，家里的電視、電腦、全都“死亡”了，我只好灰溜溜地走進書房，看里面有沒有一些新鮮玩意？“哇！里面有一本《木偶奇遇記》”我興沖沖地叫道，因為《木偶奇遇記》是同學們常看的一本圖書，很火！
于是我迫不及待地打開第一頁，當看到滿頁都是文字時，我心想：不就是一行行文字嘛！那有什么好看的？我正準備關(guān)上書去玩時，看到“小木偶和老爺爺”幾個字，突然，這本圖書又勾起我極大的好奇心。
我開始認認真真地去感受文字的魅力；去感受每一個漢字；去感受……。
看著看著，我便入了迷為老爺爺感到操心，為小木偶感到高興，為大灰狼看到惡毒。真沒想到，一本一點也不起眼的圖書居然有這么多富多彩的故事啊，我貪婪的讀著每一個字。
從那以后我就喜歡上了看書，不！是愛書，每天看書已經(jīng)是我每天必不可少的一部分。
讀書的故事寫篇十八
《中外名人故事》記錄了上百位中外名人的生平和故事，涵蓋了政治、軍事、科技、文化、經(jīng)濟以及其他各領(lǐng)域的名人。本書中每一個成功者的故事，都蘊含著使他成功的價值信條和思想信念，這有助于我們的成長，無疑是一份營養(yǎng)豐富的精神食糧。
《中外名人故事》政治任務(wù)包括“國父”孫中山、“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮、美國建國初期的偉人富蘭克林、“一代天驕”成吉思汗、抗倭名將戚繼光、“飛將軍”李廣、征服波斯帝國的亞歷山大、羅馬帝國的開創(chuàng)者凱撒和二戰(zhàn)“三巨頭”的丘吉爾等。我們可以從眾多政治人物身上看到政治家的大氣、智慧和胸懷，以及他們在艱難時期如何克服種種困難最終走向勝利。
《中外名人故事》文化名人包括儒家奠基者孔子、法國作家巴爾扎克、古希臘哲學家蘇格拉底和柏拉圖、《天工開物》作者宋應(yīng)星、傳播紡織技術(shù)的黃道婆、機械能手馬鈞和發(fā)明家愛迪生等。我們可以從這些人身上領(lǐng)悟到：智慧和意志在人生道路上同樣重要，有智慧而不堅持、不努力同樣在事業(yè)上一無所獲；智慧平平但有恒心、有毅力照樣可以做出不凡的成就。
《中外名人故事》科學巨匠包括古代名醫(yī)陶弘景、火箭專家錢偉長、青霉素的發(fā)明者弗萊明、“相對論”提出者愛因斯坦、為真理獻出寶貴生命的哥白尼等。我們可以從這些人的人生境遇中了解到廣闊的社會生活，見識形形色色的人物，增長知識，豐富生命內(nèi)涵，辨別是與非、丑與惡，讓心靈得到充實的營養(yǎng)。
牛頓說過：“我之所以看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上?！薄吨型饷斯适隆藩q如我們面對的巨人，只要站在他的肩膀上，就能看得更遠，走得更遠！
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