7.通過撰寫心得體會,我們可以將所學到的知識進行系統(tǒng)化和整理化,使之更好地為我們所用。- 寫心得體會時要注意用詞準確、用句得當,避免冗長和啰嗦。這些心得體會范文所蘊含的智慧和經(jīng)驗將給我們寫作帶來很多啟示和幫助。
豫見青年系列活動心得體會篇一
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一,節(jié)日起源于古代中國民間對屈原的紀念,深受人們的喜愛和參與。這個節(jié)日通常在農(nóng)歷五月初五舉行,是民俗文化的重要組成部分,也是豐富多彩的活動的舞臺。我有幸參與了這一系列的端午節(jié)活動,在豐富多彩的慶?;顒又?,我收獲了許多的感悟和體會。
第二段:體驗傳統(tǒng)習俗的樂趣。
在端午節(jié)系列活動中,體驗傳統(tǒng)的習俗是不可或缺的部分。我們參觀了龍舟比賽,感受了龍舟隊員們的團隊合作精神和激烈的比賽氛圍。此外,我們還親手包粽子,學習了包粽子的技巧和傳統(tǒng)的做法。這些活動不僅讓我親身體驗到了傳統(tǒng)習俗的樂趣,也讓我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認識。
第三段:參與文化展覽的收獲。
在端午節(jié)活動中,有一場文化展覽讓我印象深刻。這次展覽展示了中國的傳統(tǒng)工藝品,如香囊、織錦、剪紙等等。通過參觀這場展覽,我不僅了解了這些傳統(tǒng)工藝品的制作過程和背后的文化含義,還欣賞到了它們獨特的美。這次展覽讓我深刻認識到傳統(tǒng)文化的瑰寶和保護的重要性。
第四段:參與慈善活動的感悟。
作為一個有社會責任感的活動,端午節(jié)系列活動也包括了一些慈善活動。我參與了一次幫助貧困地區(qū)的學生的捐贈活動,親眼見證了貧困學生們接受捐贈物品時的歡笑和感激之情。這次參與讓我認識到生活中不幸的人們需要我們的關愛和幫助,激發(fā)了我更多的社會責任感,也讓我更加珍惜擁有的一切。
第五段:反思與展望。
通過參與端午節(jié)系列活動,我深感傳統(tǒng)文化的博大精深和對中國的熱愛。我明白了傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展需要每個人的努力與關注。在未來,我將更加關注并參與各類傳統(tǒng)文化的活動,希望能夠為傳統(tǒng)文化的保護與弘揚做出自己的貢獻。同時,我也希望通過這樣的活動,讓更多的人了解和參與到中國豐富多彩的傳統(tǒng)文化中來。
總結(jié):通過參與端午節(jié)系列活動,我不僅體驗了傳統(tǒng)習俗的樂趣,還感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。參觀文化展覽和參與慈善活動讓我更加了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與意義,也激發(fā)了我更多的社會責任感。通過這樣的活動,我更加堅定了保護和弘揚傳統(tǒng)文化的決心,并希望能夠為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻。
豫見青年系列活動心得體會篇二
為了增強我校全體師生的消防安全意識,提高應急處理能力,大力推進消防工作,積極創(chuàng)建“安全校園”,我校于20xx年11月9日舉辦了“119消防宣傳日”。通過為期一天的活動,圓滿完成了預定的活動,增強了師生的消防意識,采取有效措施徹底排查和整改火災隱患。
第一,認識到位,安排有序。
為了順利有序地開展這項活動,學校成立了以校長為總指揮,副校長為副總指揮,行政人員和班主任為成員的“119消防宣傳日”領導小組。根據(jù)我校學生的實際情況,制定了詳細的活動計劃和應急計劃,明確了活動的時間、地點、內(nèi)容、目標和要求??傮w部署落實,積極營造濃厚的消防宣傳教育氛圍。
二是精心組織,活動順利。
(1)“119消防宣傳日”期間集中開展了四項活動。
1.中小學每個分校制作2個標語,每個班處理1期消防安全黑板報,集中1節(jié)消防安全知識課。
2、懸掛消防宣傳圖片進行展覽,各年級、各班在不同時間輪流參觀。
3、消防器材演練。
4、全面排查和整改消防安全隱患。
(二)以“119”消防日宣傳活動為契機,進一步建立和完善消防長效機制。
消防教育、消防設施等消防管理制度的實施得到完善,制定了學校安全工作計劃,保證了學校消防安全管理,促進了學校消防安全走向規(guī)范化。
第三,廣泛參與,注重實效。
(一)學校對消防安全工作的責任感有所提高。學校的安全工作意識逐年增強,消防工作的重要性越來越高。根據(jù)學生的實際情況,通過自查,根據(jù)學校的實際情況,有針對性地開展消防主題活動。
(二)學校防火宣傳活動已實現(xiàn)全員參與,工作已真正落實。所有師生都意識到消防安全的重要性和緊迫性,樹立了“消防安全,人人有責,人人有責”的意識。他們能夠積極掌握消防知識和技能,長期在消防安全工作中不懈努力。
豫見青年系列活動心得體會篇三
國慶節(jié)結(jié)束了,學校展開了活動也圓滿的成功了?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、學校重視,充分準備。
在活動開始前,學校成立活動小組,通過商討確定這一系列的”迎國慶”活動方案,層層推動活動開展:
(1)通過國旗下講話、紅領巾廣播站進行前期宣傳,向全體同學發(fā)出活動倡議。
(2)利用心理課時間,組織學生觀看感恩教育視頻,為“十一長假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。
(3)精心設計假期“致家長一封信”,家校聯(lián)合形成合力。
(4)布置符合學校實際,學生特點的活動:板報評比。
(5)重視反饋,及時總結(jié)。
二、通過日常教學滲透愛國主義教育,使學生思想上高度重視。
在學校日常教學當中,向?qū)W生滲透愛國主義教育,在潛移默化當中為學生樹立愛國主義思想。因此,自發(fā)出活動倡議以來,班主任積極激勵使得學生參加積極性更加高,黑板報極為豐富,他們在課后的時間里到圖書館或閱覽室里查抄相關資料。
三、活動的精彩,令人回味。
1、國旗下講話,是激發(fā)學生愛國主義情感的契機。
2、黑板報比賽(中高年級)充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力,其畫面的精美、布局的.合理、字體的端正,無不令人驚嘆:學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。
在學校領導的高度重視和廣大師生的積極參與下,此次活動落到了實處,收到了實效。通過本次活動,提高了全體師生的愛國熱情,增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感,引導學生樹立了遠大理想信念,繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)了學生的愛國責任感等優(yōu)秀品質(zhì)。
豫見青年系列活動心得體會篇四
一、活動形式:
活動形式:“迎國慶、講文明、樹新風”
二、活動目的:
1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
三、活動時間:
活動時間:
20xx。9。30日上午9:00開始。
1、集體齊唱國歌。(1)當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國生日快樂!”(2)主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)。
3、開展“我愛我的祖國”主題教育。
4、組織觀看視頻影像。一是組織收看國慶專題節(jié)目;二是開展優(yōu)秀愛國主義教育影片進校園活動。
5、開展“三禮”(學禮儀,知禮節(jié),講禮貌)教育實踐活動。
6、各班集體兒歌展示。
豫見青年系列活動心得體會篇五
祝福是美麗的鮮花,散發(fā)著陣陣清香;祝福是淡淡的月光,浸透著朦朧無暇;祝福是悠悠的真情,連接著你我的牽掛。金秋十月,孩子們帶著祝福迎來了祖國媽媽的六十七歲生日。為了讓孩子們更好的了解國慶節(jié)的意義,培養(yǎng)孩子們對祖國的熱愛之情,xx幼兒園開展了慶國慶系列精彩的活動?,F(xiàn)就活動情況作如下總結(jié):
活動一:我為“媽媽”做國旗。
升國旗時,小班的孩子們聽著國歌,與老師們一起來到國旗面前,近距離觀察了五星紅旗。
孩子們眨著忽閃忽閃的眼睛,觀察五星紅旗之后,孩子們與小伙伴們一起制作五星紅旗。看,一會兒工夫,一面國旗就做好啦!
活動二:我給“媽媽”當“保鏢”
part1國旗國旗真美麗。
國慶節(jié)當然少不了五星紅旗。看,中班的孩子們用吸管、彩紙和五角星自制了一面國旗,瞧,每個孩子都搖著手中的國旗,嘴里還唱著“五星紅旗迎風飄揚,勝利的歌聲多么響亮……”
part2障礙游戲“我是小小解放軍”
中班的孩子們在游戲中通過“匍匐前進”體驗了解放軍叔叔各種難度高超的動作,還有“走獨木橋”個個小勇士通過獨木橋時露出緊張的表情?!芭郎狡隆笔帜_并用努力向上。
活動三:我了解我的“媽媽”
part1我能找到首都。
說到祖國,那必須要提到的就是首都——北京。大班的哥哥姐姐們已經(jīng)認識了國旗,并欣賞了國歌。那么,北京在中國地圖上的哪里呢?看,找到了五角星,就是找到了中國的首都——“北京”。
part2屬于我的“天安們”
孩子們在視頻中感受北京天安門前升國旗的盛況。天安門好宏偉,一起動動手來制作一扇屬于自己的天安門吧!相信孩子們在下次升國旗時,會學著解放軍叔叔精神飽滿地升起神圣的五星紅旗。
part3我為“媽媽”建堡壘。
聞名中外的八達嶺長城,它是世界上一個偉大的奇跡工程之一,它規(guī)模大,工程艱巨,耗費人力之多,被稱為“上下兩千多年,縱橫十萬余里”。今天大班的哥哥姐姐們要一起搭聞名中外的萬里長城。
活動四:曉安全常識,過平安假期。
孩子們馬上就要迎來國慶的7天小長假,各班教師特地為孩子們講解了一些安全小常識,中班的老師為孩子講述了繪本里的安全故事,大班的老師教孩子認識更多的安全標志。
通過這次直觀、生動的講解,孩子們更了解了保護自身安全的重要性,xx幼兒園將繼續(xù)倡導“重視安全教育,關注人身安全”的原則,為每一位孩子做好防止意外的安全細節(jié)。
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豫見青年系列活動心得體會篇六
依據(jù)縣教體局《關于做好20xx年國慶假期工作安排的通知》,結(jié)合學校素質(zhì)教育活動規(guī)劃,萌山初中積極穩(wěn)妥地安排了國慶小長假期間學生社會實踐活動,收到良好的教育效果。
一、科學謀劃,提前運作,重在落實,彰顯特色。
為做好國慶節(jié)小長假期間學生社會實踐工作,學校領導一班人依據(jù)學校、學生實際,精心籌備了活動內(nèi)容,初一年級重點開展了以“幸福久久孝情綿綿”為宗旨的重陽節(jié)社會實踐活動,初二年級重點開展了以“齊歡暢迎國慶共祝愿祖國好”為主題的國慶節(jié)社會實踐活動?;顒忧坝“l(fā)了兩種社會實踐暨征文大賽啟示,配發(fā)了專用稿紙。政教處、團委共同主持召開了班主任和語文教師會議,對本次活動的目地意義,辦法舉措進行了專題安排。
結(jié)合時令、節(jié)令特點,深入開展有益于學生身心健康的社會實踐活動,是萌山初中落實素質(zhì)教育工作的顯著特點。今年的10月是新中國成立xx周年華誕,在此期間開展感懷祖國的活動,有助于加深學生對新中國、對民族命運的思考和感悟,因此兩種活動意義深遠。
二、認真總結(jié),適時表彰,引領方向,倡樹榜樣。
10月7日下午學生返校后,各班級將學生征文收交齊,轉(zhuǎn)交素質(zhì)教育領導小組,同時上交了各班級活動總結(jié)。瀏覽學生參與的活動,深知學生參與之積極,感受之深刻。初一年級學生有的認識到了”百善孝為先”的意義,感知到父母、祖輩為家庭付出的艱辛;有的展示了“感恩報恩”情操,描述了在健康歡樂的成長中難忘的親人;有的結(jié)合戶外活動,描繪了天高云淡,風清氣正的美好景致;有的用一封信的形式,寄托了對在外務工的父母的感念;有的把參與的收獲活動記錄了下來,展示了父輩的艱辛,反映了秋天成熟的季節(jié)……初二年級學生有的用故事的形式,歌頌了偉大祖國的建設者,反映了社會新貌;有的以“我的中國夢”為主題,抒發(fā)了愛國愛家的情懷;各類征文主題鮮明,內(nèi)容積極健康向上,文風樸實生動,語言清新明快,讀后令人感動。
10月9日上午,學校素質(zhì)教育工作領導小組對各班活動情況進行了總結(jié),表彰了23個優(yōu)秀組織單位,同時向獲獎學生頒發(fā)了獎狀和獎品。
認真總結(jié),有利于調(diào)動參與活動的單位和個人的積極性;適時表彰,有利于提升學生的認知水平;萌山初中開展的兩節(jié)社會實踐活動,引領了文化建設方向;促進了學生的參與能力的.提升。通過樹標立桿,弘揚了校園新風,展示了萌中學子獨有的愛國敬老情懷。
豫見青年系列活動心得體會篇七
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,每年農(nóng)歷五月初五,也是我國非常重要的節(jié)假日之一。在這個特殊的時刻,我們舉行了一系列的活動來慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。通過參與這些活動,我對端午節(jié)的文化意義有了更深入的理解,并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先,我要提到的是我們學校舉行的端午節(jié)文化講座。講座上,我們了解了端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)風俗。我們知道了屈原的故事,知道了端午節(jié)是因為紀念他而設立的。此外,我們還了解到了各個地區(qū)慶祝端午節(jié)的習俗,比如吃粽子、劃龍舟等。通過這次講座,我明白了端午節(jié)的重要性,也開始對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。
其次,我們還參加了一次劃龍舟的活動。劃龍舟是端午節(jié)最具特色的游戲之一,我一直很向往。這次活動,我終于有機會親身體驗了一把。起初,我并不太會劃船,但在隊友的幫助下,我逐漸掌握了技巧。當我全身心地投入到劃船的過程中,河水從劃槳上濺到我的臉上,我感受到一種身心的合一。雖然最終我們隊沒有獲得冠軍,但這次劃龍舟的經(jīng)歷讓我學會了團隊合作和堅持不懈的精神。
除了劃龍舟,我們還參加了一次包粽子的活動。這是我第一次親手包粽子,也是一次難得的機會。在活動開始之前,工作人員向我們介紹了如何包粽子的步驟。盡管剛開始有些笨拙,但在老師和同學的幫助下,我逐漸掌握了技巧。當最后我成功地包好一個粽子時,我充滿了成就感。整個過程中,我領略到了傳統(tǒng)民俗的樂趣和精神,也體會到了傳統(tǒng)技藝的魅力。
此外,我們還參加了一次端午節(jié)體育比賽。比賽內(nèi)容豐富多樣,有拔河、跳繩等項目。這次比賽,我報名參加了跳繩項目。我平時就對跳繩很感興趣,這次比賽不僅讓我有機會展示自己的技能,還能與其他參賽者一較高下。盡管我并沒有取得好成績,但這次比賽鍛煉了我的身體素質(zhì),也增強了我的自信心。
最后,我們還參觀了一次端午節(jié)文化展覽。在展覽上,我們看到了各種精美的端午節(jié)文化作品,比如粽子的制作過程、龍舟的模型等。這些作品都展示了端午節(jié)的傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵。通過仔細觀看這些展品,我更加深入地了解到了端午節(jié)的獨特風俗和精神內(nèi)涵。
通過這一系列的端午節(jié)活動,我收獲了很多。我明白了端午節(jié)的文化意義,更了解了中國傳統(tǒng)文化;我學會了團隊合作和堅持不懈的精神;我體驗了包粽子、劃龍舟和參加比賽的樂趣;我領略到了傳統(tǒng)技藝的魅力;我更深入地了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵??傊?,這次端午節(jié)系列活動為我提供了一個寶貴的機會,讓我更加了解和珍惜中國傳統(tǒng)文化。
豫見青年系列活動心得體會篇八
公益活動的目的是為了改善社會環(huán)境、促進社會發(fā)展和提升公民素質(zhì)。作為一種有效的宣傳方式,系列講座在公益活動中得到了廣泛應用。這次公益活動系列講座的主題為“環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展”,通過邀請專家學者和社會愛心人士授課,旨在提高公民環(huán)保意識,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的觀念。這次參加講座的經(jīng)歷令我深受啟發(fā),下面我將從感受到思考,再到行動與未來,分享我在講座中的心得體會。
首先,這次講座給我?guī)砹撕苌畹乃伎?。專家學者們通過詳實的數(shù)據(jù)和案例,向我介紹了環(huán)境污染對人類健康的影響,以及全球氣候變化所帶來的危機。同時,他們還強調(diào)了人類活動對自然界造成的破壞,警示我們要反思和改變個人行為。聽完這些講座后,我對環(huán)保問題有了更深刻的認識,也更加明白了保護環(huán)境的緊迫性和重要性。我意識到環(huán)境保護不僅僅是政府和相關部門的事情,每個人都應該積極參與其中,從自身做起,從小事抓起,共同營造一個綠色、清潔的家園。
其次,這次講座激發(fā)了我積極行動的愿望。講座中,講師們介紹了國內(nèi)外一些環(huán)保組織和志愿者的工作經(jīng)驗,他們用實際行動為環(huán)保事業(yè)做出了突出貢獻。聽完這些志愿者的故事后,我深受鼓舞,覺得自己也可以通過實際行動來參與到環(huán)?;顒又?。于是,我主動報名參加了學校組織的環(huán)保志愿者活動,通過自愿參與垃圾分類、植樹造林等活動,為社會做出一點微薄的貢獻。每次參加志愿者活動后,我都會產(chǎn)生一種自豪感和滿足感,因為我知道自己所做的不僅僅是一次行動,而是在為環(huán)境和社會做出長遠的努力。
另外,這次講座使我對未來的環(huán)保工作充滿期待。通過講座,我了解到環(huán)境保護不僅僅是現(xiàn)在的工作,更是未來的事業(yè)。講座中,專家們提到了環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景和綠色技術(shù)的應用,這給我留下了很深的印象。我覺得未來環(huán)保工作將會成為一個龐大的產(chǎn)業(yè)鏈,涉及到各個領域和層面,我希望自己能夠在這個領域找到一份工作,為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。同時,我也希望能夠不斷學習和提升自己的專業(yè)能力,在未來的環(huán)保領域取得突破性的成果。
最后,這次講座也讓我認識到公益活動的重要性和意義。公益活動不僅僅是為了提高個人的社會責任感和公民意識,更是為了推動整個社會向著更加健康和可持續(xù)的方向發(fā)展。在這次講座中,我看到了許多志同道合的人,他們關注環(huán)境保護、關心社會問題,希望通過公益活動來改變現(xiàn)狀。而這種團結(jié)和力量是個體所無法達到的。因此,我希望能夠積極參與更多的公益活動,與更多的人一起努力,為社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
總之,這次公益活動系列講座給我?guī)砹松羁痰母惺?、思考和啟發(fā)。通過聽取專家學者們的講座,我對環(huán)保問題有了更深刻的認識,也明白了自己應該積極參與環(huán)保行動。我將把這些心得體會轉(zhuǎn)化為行動,為環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量,并期待未來的環(huán)保工作能夠取得更好的成果。希望未來的公益活動能夠繼續(xù)舉行,讓更多的人受益,共同推動社會的可持續(xù)發(fā)展。
豫見青年系列活動心得體會篇九
作為一名教師,師德的培養(yǎng)和宣講是我職業(yè)發(fā)展和成長的重要一環(huán)。最近,學校組織了一系列的師德宣講活動,我有幸參與其中,并從中獲益良多。通過這些活動,我深刻認識到了師德的重要性,并對如何做一名合格的教師有了更深入的了解。以下是我對這一系列活動的心得體會。
第一段:師德的意義。
師德是教師職業(yè)的核心,也是教育事業(yè)發(fā)展的基石。在師德的指引下,教師才能用正確的方法引領學生,在人格和道德方面進行正確的引導。師德的核心是對學生負責,對教育事業(yè)負責,對自己負責,以及對社會負責。參加這一系列的師德宣講活動,讓我深刻意識到師德的意義,以及作為一名教師責任所在。
第二段:師德宣講的形式和內(nèi)容。
在師德宣講系列活動中,我們采用了多種形式和途徑,如講座、演講、研討會等,來傳達師德的重要信息。同時,內(nèi)容也非常豐富,涵蓋了教師的角色定位、職業(yè)要求、道德規(guī)范、教育目標等多個層面。這些宣講形式和內(nèi)容的多樣性,使我們能夠更全面地了解師德的內(nèi)涵和要求。
第三段:師德的實踐與探索。
宣講活動不僅僅是理論的傳遞,更重要的是如何將師德理念轉(zhuǎn)化為實踐行為。通過活動的引導,我開始思考如何在日常教育教學中踐行師德,如何尊重每一個學生的差異性、關注學生的全面發(fā)展、規(guī)范自己的行為等。同時,也開始思考如何與學生建立積極的師生關系,如何培養(yǎng)學生正確的價值觀和個人品質(zhì)等。這些實踐與探索過程,讓我對師德的重要性和實踐方法有了更深刻的認識。
第四段:師德宣講的效果和影響。
師德宣講的最終目的是落實到實際教育工作中,產(chǎn)生積極的效果和影響。通過這一系列活動,我看到了自己和同事們在師德宣講的推動下,逐漸轉(zhuǎn)變了對教育工作的態(tài)度和做法。學生們在教育中受益匪淺,他們的學習興趣和主動性得到了提升,要求自己的標準也更高了。同時,學校的師德氛圍也逐漸濃厚起來,師生之間的互動更加融洽,教育教學質(zhì)量也有了明顯提升。
第五段:進一步的思考與規(guī)劃。
師德宣講系列活動的結(jié)束并不代表我們對師德的學習與實踐就此結(jié)束,相反,這只是開始。接下來,我將繼續(xù)參與更多的師德培訓和學習,通過與同事的交流和研討,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。同時,我也將在教育教學實踐中,不斷探索和嘗試更好的教育方式,將師德理念融入到實際工作中,為學生成長和社會發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述,師德宣講系列活動是一次對教師師德素養(yǎng)的深入學習和思考。通過這一系列活動,我更加深刻地認識到了師德的意義,了解了師德的具體形式和內(nèi)容,并開始在實際工作中進行師德的實踐與探索。這些宣講活動產(chǎn)生了積極的效果和影響,讓我對未來的教育教學充滿了信心和動力。同時,我也清楚地意識到師德的學習和建設沒有止境,我將繼續(xù)不斷學習和探索,做一名更好的教師。
豫見青年系列活動心得體會篇十
學院團委緊緊圍繞建黨99周年、紅軍長征勝利84周年、孫中山先生誕辰99周年等重要紀念日,秉承“團結(jié)、勤奮、鉆研、貢獻”的化工精神,開展“歌聲嘹亮”慶祝建黨99周年紅歌會。唱響時代主旋律,激勵廣大同學熱愛祖國,增強主人翁意識,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出貢獻。
一、活動時間地點:
時間:20xx年6月15日18:00。
地點:浙江工業(yè)大學朝暉校區(qū)師生活動中心。
二、活動內(nèi)容:
“歌聲嘹亮”慶祝建黨99周年紅歌會。
三、參與對象:
13級本科生班級(選拔3-5支)、14級本科生班級(選拔6支)、15級本科生班級(選拔3支)、化工學院研究生團支部(選拔3-5支)。
四、獎項設置:
一等獎1項、二等獎3項、三等獎6項、鼓勵獎若干項、
五、活動要求:
2、6月13日晚17:30,各班級主要負責人參加抽簽,走臺時間另行通知。
3、原則上要求各班全體成員參加,非本班級成員不得加入合唱隊伍。以合唱形式為主,時間不超過5分鐘/首,要求隊形整齊、服裝基本統(tǒng)一。
4、要求各班參賽曲目圍繞主題,內(nèi)容健康,積極向上。對于自選參賽歌曲重復班級,在征求班級意見的基礎上采用備選曲目。若自選和備選均重復,將由班級自行協(xié)商調(diào)整。
豫見青年系列活動心得體會篇十一
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動是我校為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力而開展的一項重要教育活動。通過參與這些活動,我不僅收獲了豐富的知識和實踐經(jīng)驗,也深刻認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于個人和社會的重要意義。以下是我在參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動中的心得體會。
首先,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動提供了一個寶貴的機會,讓我們學會思考問題的不同角度。在傳統(tǒng)教育中,我們大多是在接受已有的知識和經(jīng)驗,并按照老師和教材的要求進行學習和思考。然而,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動中,我們需要自己主動尋找問題,分析問題,并尋找解決問題的方法。這樣的學習方式讓我們更加開放和獨立思考,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
其次,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動讓我們深刻認識到創(chuàng)業(yè)并不只是一個個體的挑戰(zhàn),而是需要團隊合作的過程。在活動中,我們組成小組去思考和解決問題,每個人根據(jù)自己的專業(yè)和興趣進行任務劃分和合作。通過這樣的團隊合作,我們學會了傾聽和尊重他人的意見,充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,并協(xié)調(diào)彼此之間的關系,共同完成任務。這樣的經(jīng)歷讓我們明白了團隊合作對于創(chuàng)業(yè)成功的重要性,并提高了我們的溝通和領導能力。
第三,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動讓我們意識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要勇氣和決心。在活動中,我們常常需要從零開始,面對新的挑戰(zhàn)和未知的風險。例如,在創(chuàng)業(yè)模擬活動中,我們需要從產(chǎn)品的構(gòu)想到市場營銷的推廣,一切都需要從頭開始。這樣的過程讓我們更加敢于面對困難和失敗,并持之以恒地追求自己的目標。這樣的鍛煉使我們獲得了更強的韌性和堅持力,為將來的創(chuàng)業(yè)實踐打下了堅實的基礎。
另外,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動讓我們深入了解了創(chuàng)業(yè)對社會的貢獻。在現(xiàn)代社會,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動社會發(fā)展和繁榮的重要動力,是解決社會問題和提高人民生活水平的有效途徑。通過參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動,我們了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于經(jīng)濟增長、就業(yè)機會和科技進步的積極影響,也明白了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的重要性。這樣的認識讓我們對未來的創(chuàng)業(yè)道路更加堅定,并充滿了為社會做貢獻的決心。
總之,參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動讓我受益匪淺。我學會了多角度思考和解決問題的能力,體驗了團隊合作和領導力的重要性,培養(yǎng)了勇往直前和堅持不懈的意志力,也認識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對個人和社會的重要貢獻。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會將成為我未來創(chuàng)業(yè)道路上的寶貴財富,在實踐中光彩照人。
豫見青年系列活動心得體會篇十二
新年到來之際,為了歡度新春佳節(jié),學校組織了一系列迎新春活動。我非常幸運地參與了其中幾項活動,今天我就來分享一下自己的心得體會。
第一段:預備活動-制作春聯(lián)。
在迎新春系列活動中,第一項活動是制作春聯(lián)。這是預備活動,目的是讓我們感受一下春節(jié)的氣息,也鞏固了我們的書法功底。我記得那天我們在一起討論挑選好的對聯(lián),然后認真地書寫在紅紙上,互相交換學習和分享。通過這次活動,我深刻感受到團結(jié)合作的力量,大家共同迎來了喜氣洋洋的新年。
第二段:主題活動-舞獅比賽。
在新春系列活動中最受歡迎的活動之一就是舞獅比賽。我們小組也參加了這項活動。起初,我們剛開始磨合,因為每個人的表現(xiàn)和掌握的程度都有不同,但是經(jīng)過幾次的集體練習,我們終于快速掌握了這個技能,我們成為了一個整體,最后我們在比賽中取得了優(yōu)異成績。
第三段:文藝活動-春晚節(jié)目演出。
我們校園也舉行了一場春晚節(jié)目,組織了各種有趣的節(jié)目,包括歌曲、舞蹈、小品等等。我參加了其中的一支舞蹈隊伍。通常,舞者的藝術(shù)鑒賞力是高的,但學習一支新的舞蹈是需要花費大量時間和精力的。幾個月來,我們每天都在磨煉和練習,排練了幾個小時,最終在節(jié)目中成功表演,得到了觀眾的高度評價和贊揚。
第四段:志愿活動-大天使義工活動。
新年到來,我們也應該傳遞更多的愛心。大天使義工活動是一個非常有意義的志愿活動。我們?nèi)チ艘粋€距離學校不遠的養(yǎng)老院,為老人們送去新春的祝福和特別準備的禮品??粗先藗兊你俱裁嫒?,敬老愛老的情感一下子涌上心頭,想起以前自己的祖父母,感受到責任和使命。我敬佩每一個參與義工活動的人,也希望自己多多參與義工活動。
第五段:總結(jié)。
總之,學習、游戲與志愿活動交相輝映,使我們度過了難忘的迎新春節(jié)活動。這一系列活動不僅讓我們感受到了濃烈的新年文化氛圍,也是一次難忘的成長和鍛煉的經(jīng)歷。希望以后學??梢耘e辦更多的這樣的活動,讓我們在愉快的氛圍中度過每一個節(jié)日。同時希望自己能保持心態(tài)、多學習農(nóng)歷文化知識、努力提高自身素質(zhì),更好的迎接未來。
豫見青年系列活動心得體會篇十三
首屆“三個一百系列活動”已經(jīng)圓滿結(jié)束。在此次活動中,我深感到這三個一百系列活動舉辦的必要性和意義。更重要的是,我過程中所獲取到的體驗和感悟,對我以后的生活和學習都將有極大的幫助,下面就來分享一下我的心得體會。
第一段,回顧活動內(nèi)容和宗旨。
首先,我要回顧一下我們此次活動的內(nèi)容和宗旨。我們的活動包括“一百天閱讀計劃”、“一百天健身計劃”和“一百天英語學習計劃”。100天的時間,讓我們有了更多的空間,來完成自己在讀書、健身、學習英語等各個方面的目標。而宗旨則是鼓勵更多的人積極參與,提升自己的綜合素質(zhì)。
第二段,閱讀計劃收獲。
在這100天的閱讀計劃中,我每天都會抽出30分鐘來進行閱讀。首先,這個計劃讓我養(yǎng)成了一個良好的閱讀習慣,這對我今后的學習和生活將有巨大的幫助。閱讀的各個方面得到了提高,詞匯量、語法結(jié)構(gòu)和閱讀速度都進步了不少。其次,閱讀也讓我愉悅,使我能更好地調(diào)整自己的情緒??偟膩碚f,這個計劃豐富了我的閱讀生活,也讓我從中收獲了很多。
第三段,健身計劃體驗。
在這100天的健身計劃中,我參加了各種健身活動,并預約了私人教練,為自己提供個性化的訓練計劃。這個計劃讓我在強身健體的同時認識了很多健康知識和技巧。我發(fā)覺身體各項指標明顯得到提升,比如體重的下降、身體各項機能的增強等。這個活動的收獲不止于健康,它也讓我獲得更多的自信和勇氣,去迎接更多的挑戰(zhàn)。
第四段,英語學習計劃收獲。
在這100天的英語學習計劃中,我參加了口語角、聽力訓練等多種形式。我的英語水平得到了較大提升,開始大膽地和外教進行英語對話。同時,我的口語自信度也得到了明顯提升。英語這門語言的學習給我?guī)淼氖强鞓泛妥孕?,讓我能更好地去與世界溝通交流。這對我將來的學習、生活,甚至是事業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。
第五段,總結(jié)與感悟。
綜上所述,這三個一百系列活動讓我得到了很多的收獲,也讓我的生活更豐富多彩。在活動中,我也認識到一個人的成長與提升離不開自律和行動力的支撐。這些活動給了我們更多的選擇與機會去自我提升,在這個進步的過程中也能夠體驗到更多快樂與成就感。這個活動的主題是“心力會成”。通過此次活動,我深刻領悟到了這個道理,同時也感受到活動本身所營造的積極氛圍和氣氛。我們應該每天都以行動去實現(xiàn)自己的目標和理想。相信我,當我們擁有自我掌控和紀律時,我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己想要的一切。
豫見青年系列活動心得體會篇十四
寧河三問系列活動是近年來浙江省寧??h成為全國鄉(xiāng)村振興示范縣后所開展的一項重要活動,旨在加強農(nóng)村基層居民文化建設,提升農(nóng)村文化素質(zhì),激發(fā)全縣鄉(xiāng)村振興動力。本人在參加此次活動后,有許多感悟和心得,下面將從三個方面進行詳細闡述。
第二段:感受。
在參加寧河三問系列活動的過程中,我深刻地感受到了農(nóng)村人民對于文化的熱愛和渴求。他們表現(xiàn)得非常的熱情和積極,一直在參與到各種各樣的活動中。再加上寧??h政府對于文化建設的投入,讓鄉(xiāng)村文化有了更加強有力的支持和發(fā)展,使文化建設成效顯著。我覺得,寧河三問系列活動的舉行不僅僅是提升文化素質(zhì)和文化建設的必要手段,更是一種對鎮(zhèn)、村莊、鄉(xiāng)村居民的一種關愛和鼓勵。
第三段:價值。
通過參加寧河三問系列活動,我體會到它所承載的價值非常之大。不僅能夠提升農(nóng)村人民的文化素質(zhì),更是一種集中展現(xiàn)鄉(xiāng)村特色文化的平臺。它能夠讓更多的人知道寧海縣的文化發(fā)展狀況和改革成果,對于宣傳寧??h的形象、促進鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、增加縣經(jīng)濟的內(nèi)生性增長都有著積極的意義。
第四段:收獲。
寧河三問系列活動讓我在交流互動、學習進步、自我展示方面獲得了許多收獲。例如在活動過程中,我體驗到了鄉(xiāng)村的風土人情,了解到了當?shù)氐霓r(nóng)耕文化、民俗風情、歷史文化,并且還結(jié)交了許多志同道合的朋友,這些收獲讓我不僅僅更加了解了寧??h的文化背景,還為我未來的人生指引方向和提供了幫助。
第五段:總結(jié)。
由此可見寧河三問系列活動不僅僅是一種傳統(tǒng)文化活動,也是一種立足當?shù)?、觀點前沿、具有發(fā)揮鄉(xiāng)村文化優(yōu)勢的一種生動實踐。通過它的舉辦,不僅提升了鄉(xiāng)村居民的文化素質(zhì)和興趣,還為鄉(xiāng)村旅游立足于鄉(xiāng)村文化和歷史發(fā)展留下了美好的印記。希望在未來,寧河三問系列活動能夠越辦越好,讓更多的人了解、關注、支持文化發(fā)展,從而拓寬農(nóng)村文化道路,促進農(nóng)村振興。
豫見青年系列活動心得體會篇十五
為紀念“五四”運動95周年,弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,深入貫徹落實未成年人思想道德建設工作,弘揚以愛國主義為核心的民族精神,激發(fā)團員黨員青年愛崗敬業(yè)的工作熱情,園高在全體教師中開展了慶“五四”系列紀念活動?;顒涌偨Y(jié)如下:
一、高度重視,廣泛宣傳。對于青年教師讀書班的活動,園林高長及負責人高度重視,以將其納入今年學校事務的重點推進活動,并督促相關部門在吸收各方意見的基礎上,盡快制出活動方案。校網(wǎng)站和校報也為此次活動進行宣傳,廣泛收集活動建議,營造良好的氛圍。
二、深度解讀青年教師班的意義。園林高中林濤校長高度重視青年教師的未來,用一個下午的時間為青年教師詳細解讀了此次活動的方針,并以自身的親身經(jīng)歷,結(jié)合多年的教育經(jīng)驗與青年教師暢談理想,引導他們學會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,樹立終身從教,終身學習的思想觀念。并廣泛聽取青年教師對開展讀書班活動意見,教師們暢所欲言,產(chǎn)生了形式多樣的活動方案。
三、開展教學觀摩和研討活動。園林高中3位老師老師分別執(zhí)教《xxxx》、《xxxxx》、《xxxx》。課上完后,讀書班老師進行了精彩點評,他們在充分肯定上課老師所取得的成果的同時,坦誠地指出了不足。
四、進行讀書交流,并請導師作讀書輔導。園林高中xxx擔任了讀書班指導老師,他在交流活動中強調(diào)了讀書的意義。會議部署了讀書班下半年讀書計劃。讀書班學員,按照學號順序交流《給教師的建議》讀后感。后進生輔導、思維課實施、教育日記撰寫、課外閱讀指導、做才是得等眾多話題,大家聊得不亦樂乎。讀書班指導老師作了題為“我的中國夢”的讀書指導講座。
五、舉行“五四表彰大會暨團員納新儀式”。為表彰先進、樹立典型,進一步激勵團干部和擴大團隊伍、繼續(xù)鞏固提升學校團建工作成果,5月4日上午,園林高級中學校團委在校操場舉行“五四表彰大會暨團員納新儀式”。表彰了先進團支部,優(yōu)秀團干部,校優(yōu)秀團員,優(yōu)秀播音員,優(yōu)秀文字編輯,校園文明建設班級。在新團員入團宣誓儀式中,納入了50名新團員,為我校團隊伍注入新鮮血液。萬松林助理做了總結(jié)性發(fā)言,鼓勵團員青年要繼承和發(fā)揚五四精神,努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
豫見青年系列活動心得體會篇十六
新年即將到來,為了歡迎這個喜慶的日子,學校開展了一系列的“迎新春”活動。我參加了其中的幾項活動,包括文藝匯演、茶藝表演、剪紙制作等。這些活動豐富了我的校園生活,讓我更加熱愛學校,感受到了春節(jié)的熱鬧和喜慶。
第二段:參加文藝匯演的體會。
文藝匯演是這次“迎新春”系列活動的一個亮點。學校的各個院系都發(fā)送了節(jié)目,演唱、舞蹈、說唱等形式穿插在一起,令人目不暇接。我參加了幾個跳舞的節(jié)目,和其他同學一起在舞臺上跳了一個動感十足的舞蹈。第一次站在舞臺上,感覺非常興奮,更感受到舞蹈的魅力,讓我對藝術(shù)更有了一份認識。
第三段:學習茶藝和剪紙。
學校還邀請了一位專業(yè)的老師,對我們學生進行茶藝和剪紙的教學。在學習茶藝時,老師講解了每種茶的種類和做法,還有輕盈的手勢和細膩的動作,讓我非常著迷。在學習剪紙時,老師教會我們?nèi)绾萎嫵龈鞣N各樣的形狀,讓紙片變?yōu)橐患赖墓に嚻?。通過這兩個活動,我學到了許多新的技能,也加強了我的動手能力和耐心。
第四段:團隊合作的重要性。
在參加這些活動中,我強烈感受到了團隊合作的重要性。在文藝匯演上,我們分配好了角色和舞蹈的編排,每個人都盡了自己最大的努力,最終呈現(xiàn)出了完美的表演。在學習茶藝和剪紙時,我們互相幫助,并且一起討論和改正錯誤,讓活動更加順利。這讓我意識到,在團隊的幫助下,做事的效率和質(zhì)量都可以得到極大的提升。
第五段:總結(jié)。
“迎新春”系列活動不僅讓我感受到了新年的氣氛,更讓我認識到了自己的潛力和團隊的力量。通過參與這些活動,我不僅學到了新的技能,更重要的是在活動中我感受到了同班同學的溫馨和友好。我相信,在未來的學習生活中,我會更加勇敢地面對挑戰(zhàn),更加積極地與他人互動,獲得更多的成長和收獲。
豫見青年系列活動心得體會篇十七
為了開展好月圓中秋情實踐活動,營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍,五年級全體師生開展了以“中秋情濃意更濃”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征,引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚民族精神,激發(fā)愛國熱情?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、活動準備充分。
五年級綜合實踐老師制定了“月圓中秋情”活動方案,各班組織學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞,并利用班隊會課對學生進行教育,讓全體學生知國情,愛祖國、愛家鄉(xiāng)。
二、活動豐富多彩。
1、開展“迎中秋、慶國慶,民族精神代代傳”志愿服務活動。師生志愿者們走進社區(qū),向村民們宣傳中秋文化、中秋習俗,弘揚民族精神,并為大家?guī)チ酥星镒8?、國慶祝福。
2、舉辦迎國慶、中秋手抄報展評比。全校學生通過網(wǎng)絡搜索、圖書查閱等途徑,搜集有關國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。
3、各班級開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會。活動以智力比拼的形式進行,老師巧妙地將有關中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學生,采用比賽的形式??茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節(jié)日。
4、學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
通過本次活動的開展,同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗,還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
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