目標(biāo)總結(jié)是實現(xiàn)個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，我們需要定期對自己的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評估。7、總結(jié)的語言要簡潔明了，易于理解。這是一些總結(jié)優(yōu)秀范文的精選，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈⑹尽?/p>
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇一
1、一定的知識廣度。只有學(xué)識豐富，才能在短暫的準(zhǔn)備時間內(nèi)從腦海中找到生動的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專業(yè)知識，并能了解日常生活知識，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等。
2、一定的思想深度。這是指即興演講者對事物縱向的分析認(rèn)識能力。演講者對內(nèi)容應(yīng)能宏觀地把握，通過表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認(rèn)識，形成一條有深度的主線，圍繞著它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。
3、較強的綜合材料的能力。即興演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。
4、較高的現(xiàn)場表達(dá)技巧。即興演講沒有事先精心寫就的演講辭，臨場發(fā)揮是特別重要的。演講者在構(gòu)思初具輪廊后，應(yīng)注意觀察場所和聽眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設(shè)喻即景生情。
5、較強的應(yīng)變能力。即興演講由于演講前無充分準(zhǔn)備，在臨場時就容易出現(xiàn)意外，如怯場、忘詞等等現(xiàn)象。遇到這種情況，只有沉著冷靜，巧妙應(yīng)變，才能扭轉(zhuǎn)被動局面，反敗為勝。
如果一時難以確定“意核”，可以借現(xiàn)場之“題”，稍作構(gòu)思就來個借題發(fā)揮。這樣的即興演講樸實自然，是口才、思才的流露，會收到意想不到的現(xiàn)場效果。借題發(fā)揮講究在現(xiàn)場撈“抓手”，比如可以“借事發(fā)揮”，可以“借物發(fā)揮”，也可以“借景發(fā)揮”等等。當(dāng)然這時思維與表達(dá)是同步的，說的時候必須盡快地確定中心語義，有了明確的中心語義，說起來才可能大道直行，既撒得開又收得攏，既言之成理又言之成篇了。
如果時間緊迫，來不及構(gòu)思全篇，可以采用“立片言之居要”的方法，就是先開門見山地用直言肯定句式提出自己的主張或見解，然后以此為發(fā)端，用一組句群進(jìn)行講述。這“片言”就是“意核”，講的時候完全是對“意核”進(jìn)行剖解。從破題到展開、到多角度的論證、到最后的總結(jié)，句句話都言之有序地“粘”在“意核”上。、對“居要”之“片言”作全方位分解，如下“三字訣”可以作為表達(dá)的提示：“正面說”肯定的角度、“反面議”假設(shè)性否定、為什么列舉理由、怎么做指出門徑、找例證論據(jù)實證、作歸納回應(yīng)論點。當(dāng)然不一定面面俱到，有時將一兩個方面說清、說透徹，也可能是一篇很好的演講。
即興演講的策略三、散點連綴，粘合成篇在特定的語言環(huán)境作即興講話，腦子里會就某個話題形成一種表達(dá)的意向，這就是所謂“命題映象”。而現(xiàn)場的壓力會催迫你腦海產(chǎn)生靈感的火花，但這些火花般的“思維點”顯得支離破碎，而且稍縱即逝。這時要做的是，盡快對散亂的思維點進(jìn)行聚合，并根據(jù)確定的題旨篩選，然后按一定的表達(dá)結(jié)構(gòu)粘合起來，這就是“腹稿”了。
有經(jīng)驗的演講者自有他慣用的“套路”，他們往往將自己要達(dá)的意思納入一個思路框架，這樣有了依傍講起來就從容得多了。美國公共演講專家理查德為我們歸納了一個即興演講的“精選結(jié)構(gòu)模式”，比較實用。他勸演講者以這樣4句話作為提示信號：
1、喂，請注意!一開頭就以“聳人聽聞”的懸念激起聽眾的注意。
2、為什么要費口舌?以警醒的議論“勾”住聽眾的感知興趣。
3、舉出典型的例子。形象化地將自己的觀點印入聽眾的腦海。
4、怎么辦說明應(yīng)該怎么做，滿足聽眾的詮釋期待。
即興演講的策略五、意隨情遣，形散神聚。
社交演講常常是先有“情”后有“意”，表達(dá)受某種情緒的驅(qū)使，其特點是即席生情、即席覓意、即席取材、即席成趣。當(dāng)我們進(jìn)入社交場合時，可以先不去構(gòu)思演講內(nèi)容，而是先充分感受其氣氛，理出自己的感情線索。講的時候先確立一個意愿，然后詼諧灑脫地隨興驅(qū)遣，無雕琢痕跡，娓娓道來但其意漸顯。這類演講形散神聚，以“情”取勝，顯得真摯而有靈氣。
擁有良好的口語發(fā)音是你成功演講的第一步，你應(yīng)該訓(xùn)練你的語音，口齒要伶俐，語速要適中，發(fā)音要準(zhǔn)確，不夾帶鄉(xiāng)音，呼吸要平穩(wěn)，說話要簡潔，表達(dá)要清晰、準(zhǔn)確。
何為即興演講，那就是臨場而發(fā)的一場演說，平日的演說經(jīng)驗對你有一定的幫助，但即興演講的好壞還是取決于你有沒有一個靈活的大腦。要想腦筋轉(zhuǎn)得快，你可能要進(jìn)行系統(tǒng)化的腦力鍛煉，令自己的腦子靈動多變，增強想象能力，思維敏捷，舉一反三。
每一個演講都應(yīng)有一個主題，即興演講如是。在你開始說話之前，你應(yīng)確立好中心思想，所有的話題應(yīng)圍繞著中心思想展開，做到扣題與點題，這樣才能吸引聽眾。
即使是即興演講，你的說話也不應(yīng)缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，措辭要規(guī)范化，盡可能說得簡潔明了，避免啰啰嗦嗦，用詞反復(fù)。還有，請你注意禮貌用語，千萬不要說一些粗俗的話語。
如果你是一個易緊張的人，那么請你先克服緊張的情緒。在演講前，深呼吸能助你舒緩緊張情緒，穩(wěn)定心神。你還可以轉(zhuǎn)移注意力，投身于其他事物中，令自己暫時擺脫緊張心理。
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇二
2、金融方式：以借貸為主的信用方式為代表。金融市場上交易的對象，一般是信用關(guān)系的書面證明、債權(quán)債務(wù)的契約文書等;包括直接融資：無中介機(jī)構(gòu)介入;間接融資：通過中介結(jié)構(gòu)的媒介作用來實現(xiàn)的金融。
3、金融機(jī)構(gòu)：通常區(qū)分為銀行和非銀行金融機(jī)構(gòu);。
5、制度和調(diào)控機(jī)制：對金融活動進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)控等。
各要素間關(guān)系：金融活動一般以信用工具為載體，并通過信用工具的交易，在金融市場中發(fā)揮作用來實現(xiàn)貨幣資金使用權(quán)的轉(zhuǎn)移，金融制度和調(diào)控機(jī)制在其中發(fā)揮監(jiān)督和調(diào)控作用。
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇三
提綱是起草畢業(yè)論文之前的程序。它是構(gòu)思基本確定之后，將布局謀篇的方案固定下來，作為寫作畢業(yè)論文的藍(lán)圖。擬寫提綱是構(gòu)思階段的一個重要環(huán)節(jié)，是作者思路條理化的文字顯現(xiàn)。執(zhí)筆為文之前，先把所構(gòu)思的內(nèi)容提綱契領(lǐng)地寫出來，起到疏通思路，形成結(jié)構(gòu)，安排材料的作用。
客觀事物作用于作者的頭腦，必然要使作者形成有關(guān)這些事物的印象、聯(lián)想、判斷等等。擬寫提綱有利于把這些印象、聯(lián)想和判斷等理出個頭緒，使思路暢通。
畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)是作者思路的外化和固定化。提綱所形成的結(jié)構(gòu)框架能夠使布局謀篇更加嚴(yán)謹(jǐn)、周密，反映出畢業(yè)論文內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。
提綱有助于將材料組織成一個理論系統(tǒng)。合理、恰當(dāng)?shù)匕才挪牧系母髯詺w宿和主次詳略。并且在需要調(diào)整布局、變換材料時，尋找新的最佳組合的方案。
擬寫提綱的過程，也是一個不斷修改、完善思路的過程。從作者本身講，隨著構(gòu)思的深人，自己往往可以發(fā)現(xiàn)薄弱的環(huán)節(jié)，及時地對提綱進(jìn)行修改句補充。從導(dǎo)師的角度講，擬寫提綱便于導(dǎo)師指導(dǎo)。畢業(yè)論文未成文前，導(dǎo)師主要是通過作者所擬的論文提綱來了解文章的內(nèi)容和行文思路獷以便及時提出意見，使之逐漸完善。同時，導(dǎo)師通過作者擬寫提綱的過程，也可以考察其認(rèn)識事物的能力和邏輯思維的能力?！疤嵋窃诋厴I(yè)論文寫成后，根據(jù)論文內(nèi)容歸納出來的，是文章的內(nèi)容精要。“提要”一詞，最早出自韓愈的“進(jìn)學(xué)解”:“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄”。《古文百則》遼寧人民出版社1980年5月出版273頁)意思是說，記事一類的著作必定作出提要，理論一類的著作一定要探索它的深微的道理。
我們現(xiàn)在所使用的畢業(yè)論文“提要”，它的主要作用是概括介紹作者的觀點見解和研究成果，便于讀者在閱讀全文之前了解畢業(yè)論文的主要內(nèi)容。也可以通過提要，對社會作用與價值較大的畢業(yè)論文起到提示與推薦的作用。同時，導(dǎo)師和答辯委員會還可以從作者所寫的論文提要中去考察其綜合概括的能力。
摘要是對畢業(yè)論文的成品的濃縮。它以短小的篇幅傳達(dá)原文的主要內(nèi)容和信息，成為人們用有限的時間和精力去吸收、消化盡量多的信息的一種有效形式。摘要的主要作用在于向讀者客觀地報道最新發(fā)表的論文精華，以幫助讀者通過閱讀摘要決定是否需要再讀原文，從而迅速了解有關(guān)最新動態(tài)。
二、寫法不同。
提綱一般包括，確定文章的主題思想，安排文章的段落結(jié)構(gòu)，明確每一段落的具體內(nèi)容與主題的關(guān)系，并根據(jù)段意組織需要的材料等。
編寫提綱一般是由大到小、由粗到細(xì)，一層二層地思考擬訂。首先要把大的框架安排好。其次考慮每個部分的內(nèi)部層次。然后在各層次下列出要點和事例。最后還可以在提綱的各個大、小項目之下記寫一些準(zhǔn)備選用的具體材料，以備行文時使用。
常見的提綱有兩種類型。
一種是項目式提綱。它包括題目、文章的宗旨、目的、中心論點及共隸屬的各個分論點、各分論點所隸屬的小論點、各小論點所屬的論據(jù)材料、各個層次擬采用的論證方法。
另一種是結(jié)構(gòu)式提綱。它包括題目、論題的提出、論據(jù)的展開、結(jié)論等。結(jié)構(gòu)提綱可以用標(biāo)題寫法，即以一級、二級、三級標(biāo)題的形式把論文的主要框架設(shè)計出來?？梢杂镁渥訉懛ǎ匆砸粋€能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括出來。
提要灼主要內(nèi)容是根據(jù)需要，介紹論文的主要觀點及論證觀點的主要依據(jù)，論文觀點的獨到之處，說明論題的價值、適用范圍、說明寫作的原因、論證論題的角度及主要方法。
下面是一則提要：
按照中國歷史的發(fā)展規(guī)律，我們已經(jīng)進(jìn)入了第四次社會經(jīng)濟(jì)的大循環(huán)，即市場經(jīng)濟(jì)大循環(huán)的軌道到了又一個循環(huán)上升，跳躍前進(jìn)的階段。但在我們面前卻出現(xiàn)了三條經(jīng)濟(jì)大循環(huán)的軌道。第一條是傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)循環(huán)軌道，第二條是蘇式社會主義經(jīng)濟(jì)循環(huán)軌道;第三條是市場經(jīng)濟(jì)大循環(huán)軌道。中國只有從蘇式社會主義經(jīng)濟(jì)大循環(huán)轉(zhuǎn)到社會主義市場經(jīng)濟(jì)大循環(huán)才有出路。市場經(jīng)濟(jì)大循環(huán)的規(guī)律，從本質(zhì)上說，就是價值和剩余價值規(guī)律。價值和剩余價值規(guī)律，并不專屬資本主義。為少數(shù)人謀利益，就屬于資本主義;為多數(shù)人謀利益，就屬于社會主義。我們需要防止的是利用這個規(guī)律為少數(shù)人謀利益，而不能是反對利用這個規(guī)律。(田昌王《在歷史的三岔口上》《文史哲》1994年i期40頁)這則提要介紹了論文的主要內(nèi)容，概括了論文的基本觀點，提供給人們?nèi)牡木?。同時，引發(fā)人們對“我們需要防止的是利用這個規(guī)律，價值和剩余價值，為少數(shù)人謀利益，而不能是反對這個規(guī)律”這一基本觀點的深入思考和研究。
摘要的內(nèi)容結(jié)構(gòu)主要包括論題、觀點、方法和結(jié)論。
論題是指研究的對象、目的和任務(wù)。摘要表述這些內(nèi)容，可以使讀者了解該畢業(yè)論文撰寫的理由和旨意。
觀點是指摘錄那些新的發(fā)現(xiàn)，獨到的見解。突出那些經(jīng)過嚴(yán)密論證，有較高價值的新發(fā)現(xiàn)，那些與前人理論、成說不同的新看法，那些與重大現(xiàn)實問題密切相關(guān)的新見解。
方法是指畢業(yè)論文的論題研究所使用的理論、思路、途徑、采取的手段等。
結(jié)論是指對研究成果分析研究的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論性判斷、評價、預(yù)測、建議等。
三、要求不同。
提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，編寫出的提綱要使全篇的邏輯關(guān)系視覺化。因此，要遵循思維的一般規(guī)律，使人既能看到文章的基本輪廓，又能體察到作者思路逐步展開的軌跡。
提綱要做到“序化”。組織有序，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。比如，按著“緒論—本論—結(jié)論”的順序來擬寫的提綱:1?？偺嶂行恼撌?緒論)2.列出分論點(本論)3.簡要地概括經(jīng)過論證的中心論點(結(jié)論)提綱的“正論”部分是畢業(yè)論文的主體，在每個論點之下通常還要注明用的是什么樣的論據(jù)。本論部分可按論點和論據(jù)的特點，由表及里、由正到反、由遠(yuǎn)及近、由一般到特殊等順序來安排。根據(jù)這樣的提綱，著手去論證全文的主要論點，各部分的要點，顯示出論證觀點的材料，反映出文章的邏輯層次，使論點體系、論證體系和文章結(jié)構(gòu)融為一體。
擬寫提綱是為順暢的寫作創(chuàng)造條件。因此，擬寫提綱要努力選擇最佳角度，客觀事物是矛盾諸方面的統(tǒng)一體，其本身就存在著可供理解、思考的多種角度。在編寫提綱過程中，對某一間題的思考不必拘泥于一種思維方法或固定在一個角度。要根據(jù)需要精心選擇最佳角度，拓寬視野，深化思維，使擬寫的提綱更好地服務(wù)于寫作的總的目標(biāo)。
提綱是論文內(nèi)容和形式的有機(jī)統(tǒng)一的反映。提綱的語言要有較強的概括力。語言的表述既要簡明、扼要，又要體現(xiàn)出內(nèi)容的'周密、行文思路的清晰。
提要是攝取原文的要點、以準(zhǔn)確簡明的語言概括原文的主要內(nèi)容和基本思想。因此，提要的寫作應(yīng)該按照“立片言以居要、乃一篇之警策”(文心出版社1987)年版《中國古代文學(xué)辭典”許9頁)的要求，高度概括，突出重點。語言要簡潔、明確。字?jǐn)?shù)要求200一一3oc字，要讓讀者在一兩分鐘內(nèi)讀完內(nèi)容提要，以充分發(fā)揮內(nèi)容提要的功能。
提要是對畢業(yè)論文的內(nèi)容作總體性的簡明的概括或介紹，因此，不能面面俱到。提要的表現(xiàn)手法要平實，不能去描繪或渲染。
學(xué)員在畢業(yè)論文提要的寫作實踐中，有的用標(biāo)題式論文提綱代替論文提要，有的把提綱原封不動地搬到提要中來。這都是不符合論文提要寫作要求的。盡管有的以畢業(yè)論文各部分的要點為主，配以序碼構(gòu)成的提綱與論文提要很相似，但它畢竟不是提要的簡單再現(xiàn)。因此，在寫提要時，要注意把畢業(yè)論文提綱與畢業(yè)論文提要區(qū)別開來。
摘要是對一篇畢業(yè)論文內(nèi)容的縮短的精確的表達(dá)而不需要補充解釋或評論?！翱s短”是對該論文進(jìn)行濃縮。摘要的篇幅應(yīng)是原文篇幅的三分之一、四分之一或更少。一“不需補充解釋或評論”是指必須忠于原文，準(zhǔn)確、客觀地表達(dá)原文因有的主題內(nèi)容和信息，不容許離開原文隨念發(fā)揮，對原文的內(nèi)容和信息保持客觀態(tài)度，不加評論，不做說明。
摘要是在對論文內(nèi)容作高度概括和完整濃縮的基礎(chǔ)上寫成的。它應(yīng)包括與原文同等的信息量，使讀者不閱讀全文即可掌握原文的實質(zhì)性內(nèi)容。因此，摘要的寫作應(yīng)該故到客觀、簡潔、完整。
客觀是指摘要應(yīng)該對原文作嚴(yán)肅忠實地反映，不能隨意地夸大或縮小〕應(yīng)緊緊圍繞原文中提出的新觀點、新方法、新論證進(jìn)行概括和提煉。切忌涉及原文以外的內(nèi)容和結(jié)論，更不允許把自己或他人以前的研究成果寫進(jìn)摘要中去。結(jié)論的表述應(yīng)不作超越原文內(nèi)容的引伸。，簡潔是指摘要是原文的濃縮，應(yīng)當(dāng)用最簡煉的文字概括出全文的主要觀點和內(nèi)容，、對無需參閱原文的讀者來說，能獨立說明問題。這就要求對摘要的語言做到字字、句句認(rèn)真推敲、斟酌，做到簡明易懂，不能出現(xiàn)與原文主要觀點和內(nèi)容關(guān)系不大的細(xì)節(jié)或冗長的語言，也不能用表意含糊不清的詞句。
完整是指摘要是一篇獨立的短文，是對原文完整的濃縮，摘要不是對原文摘錄出來的幾句話的簡單拼湊，而是與原文的正文保持上下文邏輯關(guān)系，語義連貫、自成一體的文摘體。因此，摘要的表述從內(nèi)容到文字都要與原文保持自然、和諧、統(tǒng)一的關(guān)系，使人感到它是論文的有機(jī)組成部分，而不是外加上去的，可有可無的部分。這樣，才能保持原文的基本信息和格調(diào)。
提要與提綱、摘要相比，它的局限性要小一些。它不象提綱那樣，只是為全篇寫作搭一個架子，也象摘要那樣，只是原文的濃縮。它可以反映畢業(yè)論文的內(nèi)容、信息，可以評價和介紹畢業(yè)論文的觀點、見解等?？梢姡撐奶嵋膶懽饕忍峋V和摘要的寫作靈活一些。
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇四
自從有了經(jīng)濟(jì)學(xué)以后，對生產(chǎn)要素問題的研究不乏其人。各派經(jīng)濟(jì)學(xué)者對生產(chǎn)要素的用語不一，且概念的表述各種各樣，但它是探討經(jīng)濟(jì)學(xué)和貿(mào)易理論的前提[1]。
古典經(jīng)濟(jì)學(xué)大多沒有清晰的生產(chǎn)要素的概念，甚至于沒有明確的生產(chǎn)要素用語。威廉?配第認(rèn)為“所有物品都是由兩種自然單位―即土地和勞動―來評定價值，換句話說，我們應(yīng)該說一艘船或一件上衣值若干面積的土地和若干數(shù)量的勞動。理由是，船和上衣都是土地和投在土地上的人類勞動所創(chuàng)造的?！盵2]“土地是財富之母，而勞動則為財富之父和能動要素”[3]。其后，法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家理查德?坎蒂隆提出“土地是所有財富由以產(chǎn)生的源泉或質(zhì)料。人的勞動是它的形式”[4]。據(jù)此可以推斷，配第和坎蒂隆雖然沒有明確提出生產(chǎn)要素的概念，但兩人都認(rèn)為生產(chǎn)要素包括土地和勞動，這就是所謂的生產(chǎn)要素二元論。法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊將生產(chǎn)要素理論推進(jìn)了一步，明確使用了生產(chǎn)要素用語，提出了生產(chǎn)要素三元論，認(rèn)為“產(chǎn)品是由人類所能掌握的生產(chǎn)手段創(chuàng)造出來的，即由人的勞動、資本和自然力創(chuàng)造出來。”[5]效用是通過生產(chǎn)要素的協(xié)同活動和協(xié)力作用生產(chǎn)出來的。無論何時何地生產(chǎn)都不能缺少這三個要素。西尼爾原則上同意薩伊關(guān)于生產(chǎn)要素分類的觀點，但與薩伊不同，他用“節(jié)欲”取代了資本。約翰?穆勒追隨薩伊，把資本主義生產(chǎn)條件歸結(jié)為生產(chǎn)的三要素，即勞動、資本、自然要素（土地）。與薩伊不同的是，他認(rèn)為惟一的生產(chǎn)力是勞動生產(chǎn)力，并實際上把資本生產(chǎn)力歸結(jié)為特定生產(chǎn)方式下的勞動生產(chǎn)力。
與古典經(jīng)濟(jì)學(xué)不同的是，新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)有了清晰的生產(chǎn)要素概念，對生產(chǎn)要素的分類也更為準(zhǔn)確。對生產(chǎn)要素理論進(jìn)行專門研究的當(dāng)推馬歇爾，他用幾乎一本書的篇幅專門論述生產(chǎn)要素，認(rèn)為“生產(chǎn)要素通常分為土地、勞動和資本三類。土地是指大自然為了賜予人類的在陸地、海上、空氣、光和熱各方面的物質(zhì)及力量。勞動是指人類的經(jīng)濟(jì)工作，不論是體力方面的還是腦力方面的。資本是指為了生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品以及為了獲得通常被算做一部分收入的.利益而儲備的一切資源?！盵6]在此基礎(chǔ)上，馬歇爾認(rèn)為資本大部分是由知識和組織構(gòu)成的，主張把組織從資本要素中獨立出來當(dāng)作第四生產(chǎn)要素。由此可，馬歇爾作為新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的集大成者，實際上提出了生產(chǎn)四要素論，進(jìn)一步發(fā)展了生產(chǎn)要素理論，豐富了生產(chǎn)要素理論的內(nèi)容。
古典和新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)對生產(chǎn)要素理論的分析始終局限于生產(chǎn)要素概念的內(nèi)涵、分類、性質(zhì)及其在生產(chǎn)活動中的地位和作用的考察?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于生產(chǎn)要素理論的研究出現(xiàn)了一個大的視角轉(zhuǎn)換，把生產(chǎn)要素與國際分工、國際貿(mào)易聯(lián)系起來，考察了一國要素稟賦狀況與一國參與國際分工方式的選擇和貿(mào)易模式的決定二者之間的關(guān)系，開辟了生產(chǎn)要素理論研究的新方向。
1933年瑞典經(jīng)濟(jì)學(xué)家奧林出版《地區(qū)間貿(mào)易和國際貿(mào)易》，提出了其國際貿(mào)易的要素稟賦理論，認(rèn)為“每一地區(qū)在生產(chǎn)某些產(chǎn)品上具有優(yōu)勢，即該產(chǎn)品含有該地區(qū)擁有豐裕而便宜的相當(dāng)大量的生產(chǎn)要素?！盵7]現(xiàn)代國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教科書把它叫做h－o定理，即一國應(yīng)當(dāng)出口該國相對充裕和便宜的要素密集型的商品，進(jìn)口該國相對稀缺和昂貴的要素密集型的商品。然而，要素稟賦理論仍然沒有脫離比較優(yōu)勢理論的基本框架，只不過將勞動成本比較優(yōu)勢變成了生產(chǎn)要素上的比較優(yōu)勢而已。正因此，邁克爾?波特在1990年出版《國家競爭優(yōu)勢》一書，提出著名的國家競爭優(yōu)勢理論，在其打造國家競爭優(yōu)勢的鉆石體系中，放在第一位的就是生產(chǎn)要素，波特將生產(chǎn)要素分為人力資源、天然資源、知識資源、資本資源和基礎(chǔ)設(shè)施五類，并將這些要素分成初級生產(chǎn)要素和高級生產(chǎn)要素兩大類。[8]與奧林不同的是，波特關(guān)于生產(chǎn)要素與國際貿(mào)易、國際競爭的分析已不再是靜態(tài)的，而是具有動態(tài)性質(zhì)。
二、主導(dǎo)生產(chǎn)要素的涵義。
綜觀生產(chǎn)要素理論的發(fā)展過程，關(guān)于生產(chǎn)要素的分析尤其是古典和新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析存在兩大問題：一是沒有闡述生產(chǎn)要素的主次、優(yōu)劣問題。二是對生產(chǎn)要素的分析基本都是靜態(tài)的，實際上生產(chǎn)要素形式是發(fā)展變化的且成一個序列。這兩個問題正是本文提出國際貿(mào)易的主導(dǎo)生產(chǎn)要素概念的基本出發(fā)點。
所謂國際貿(mào)易中的主導(dǎo)生產(chǎn)要素是指整體經(jīng)濟(jì)活動和貿(mào)易商品生產(chǎn)中所必須的并在生產(chǎn)要素序列中居于主導(dǎo)地位、對外貿(mào)易中具有比較優(yōu)勢的物質(zhì)或非物質(zhì)要素。首先，商品生產(chǎn)中包含的生產(chǎn)要素多種多樣，且成一個序列，隨著人類社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生產(chǎn)要素序列也在不斷延長，到目前為止，這個生產(chǎn)要素序列為土地（或自然要素）－勞動－資本－技術(shù)d管理d知識。
其次，一國生產(chǎn)要素序列中的生產(chǎn)要素有主次之分，本文區(qū)分為主導(dǎo)要素和非主導(dǎo)要素。顧元勛提出生產(chǎn)力主導(dǎo)性要素，并闡述了生產(chǎn)力主導(dǎo)性要素與制造模式分工發(fā)展之間的相互關(guān)聯(lián)。[9]劉國武、李衛(wèi)星提出知識企業(yè)的主導(dǎo)生產(chǎn)要素就是知識資本，并基于“概念格”理論進(jìn)行了數(shù)學(xué)推論。[10]但這些都不是本文基于國際貿(mào)易分析所提出的主導(dǎo)生產(chǎn)要素概念。就生產(chǎn)要素與國際貿(mào)易之間的關(guān)系而言，波特將生產(chǎn)要素分為初級生產(chǎn)要素和高級生產(chǎn)要素，他已觀察到并論述了不同形式的生產(chǎn)要素在商品生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)競爭力形成中的不同作用，但劃分過于粗獷，沒有提煉出最重要的主導(dǎo)生產(chǎn)要素。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)者洪銀興認(rèn)為我國單純根據(jù)資源稟賦確定國際貿(mào)易結(jié)構(gòu)，企圖以勞動密集型產(chǎn)品作為出口導(dǎo)向，可能跌入“比較優(yōu)勢陷阱”。[11]顯然，這已充分認(rèn)識到以不同生產(chǎn)要素為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)之間的重大區(qū)別。
每個國家在生產(chǎn)力發(fā)展的一定階段，都有一個生產(chǎn)要素序列，這個序列中都有一個最多兩個主導(dǎo)生產(chǎn)要素。美國從工業(yè)社會走向信息社會和知識經(jīng)濟(jì)社會，其主導(dǎo)生產(chǎn)要素是技術(shù)和知識；日本雖然沒有美國的領(lǐng)先優(yōu)勢，但其工業(yè)化水平遠(yuǎn)在其他發(fā)達(dá)國家之上，其主導(dǎo)生產(chǎn)要素是資本和技術(shù)；中國經(jīng)過三十年的改革開放，資本和技術(shù)在經(jīng)濟(jì)增長中的作用和地位日益突出，但在現(xiàn)在和今后相當(dāng)長的時間內(nèi)，主導(dǎo)生產(chǎn)要素依然是勞動。
再次，從世界范圍來看，一國生產(chǎn)要素序列中的主導(dǎo)生產(chǎn)要素應(yīng)是該國對外貿(mào)易中具有比較優(yōu)勢的生產(chǎn)要素。主導(dǎo)生產(chǎn)要素可以區(qū)分為國家主導(dǎo)生產(chǎn)要素和世界主導(dǎo)生產(chǎn)要素，國家主導(dǎo)生產(chǎn)要素必須是一國要素序列中要素密集度最高且在對外貿(mào)易中具有比較優(yōu)勢的生產(chǎn)要素，但不一定是世界主導(dǎo)生產(chǎn)要素，世界主導(dǎo)生產(chǎn)要素代表了世界生產(chǎn)要素序列發(fā)展的最高或次高階段。我們通過國際分工和國際貿(mào)易的分析會發(fā)現(xiàn)，每個國家都是以其主導(dǎo)生產(chǎn)要素參與國際分工和國際貿(mào)易。古典和新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)總是把其理論分析嚴(yán)格限定在兩個國家之間，它分析兩國之間的貿(mào)易基礎(chǔ)是有效的，但在多國模型中要確定一國究竟以何種模式參國際分工和國際貿(mào)易卻變得十分困難。如果以主導(dǎo)生產(chǎn)要素確定一國在多國模型的國際分工和國際貿(mào)易中的位置將變得十分容易。
最后，一國生產(chǎn)要素序列中的生產(chǎn)要素分為物質(zhì)要素和非物質(zhì)要素兩類，與之相對應(yīng)，主導(dǎo)生產(chǎn)要素也有物質(zhì)要素和非物質(zhì)要素之分。葉文虎等認(rèn)為，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素分為物質(zhì)和非物質(zhì)的元素，[12]但哪些是物質(zhì)元素，哪些又是非物質(zhì)元素沒有說明。于刃剛、戴宏偉將生產(chǎn)要素分為傳統(tǒng)性生產(chǎn)要素和知識性生產(chǎn)要素。[13]本文將生產(chǎn)要素分為物質(zhì)要素或?qū)嶓w要素和非物質(zhì)要素，物質(zhì)要素主要包括土地、勞動和資本。而非物質(zhì)要素主要包括技術(shù)、管理和知識。從人類社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史過程考察，無論是物質(zhì)要素還非物質(zhì)要素，都曾經(jīng)充當(dāng)過主導(dǎo)生產(chǎn)要素。
三、世界主導(dǎo)生產(chǎn)要素演進(jìn)的歷史考察。
主導(dǎo)生產(chǎn)要素的歷史演進(jìn)要以地理大發(fā)現(xiàn)之后真正意義上的國際分工和國際貿(mào)易的開始作為時間起點，本文將這一時間起點定為17。從1700年至今，主要資本主義國家的歷史發(fā)展可以劃分為農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會、后工業(yè)社會三個時代。各個時代的主導(dǎo)生產(chǎn)要素是不同的，但它依世界生產(chǎn)要素變化的序列進(jìn)行歷史演進(jìn)。
（1）農(nóng)業(yè)社會（1700－1850年）是指以農(nóng)業(yè)、礦業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)為產(chǎn)業(yè)的社會。這些經(jīng)濟(jì)部門，以消耗自然資源為主，可將其歸類為第一產(chǎn)業(yè)，很明顯這些產(chǎn)業(yè)受自然環(huán)境的影響；例如天氣變化、土壤肥力下降、森林資源與礦山資源采伐、挖掘過多而儲量減少等等對第一產(chǎn)業(yè)都會產(chǎn)生影響。丹尼爾?貝爾將其稱為“對自然的博奕”。這一時期對應(yīng)的是農(nóng)業(yè)技術(shù)，人類已完全進(jìn)入農(nóng)業(yè)文明，雖然從18世紀(jì)中葉英國開始了工業(yè)革命，但此時的工業(yè)革命僅限于英國，其影響還未波及到全世界。因此，這一階段的主導(dǎo)生產(chǎn)要素是土地和勞動，一國在對外貿(mào)易中之所能取得對別國的比較優(yōu)勢，在于該國擁有較多的土地財富和勞動要素，增加土地和勞動要素的投入成為產(chǎn)出增長的動力機(jī)制。
（2）工業(yè)社會（1850－1950年）是指以加工業(yè)、制造業(yè)、建筑業(yè)等部門構(gòu)成社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、依靠機(jī)器大批量生產(chǎn)產(chǎn)品的社會。與農(nóng)業(yè)社會相比，工業(yè)社會對應(yīng)的是物理技術(shù)，占據(jù)的地域較少。例如，歐洲與北美洲、前蘇聯(lián)、日本等國家已經(jīng)經(jīng)歷過工業(yè)社會這一發(fā)展階段。工業(yè)社會的工作主要是設(shè)計“人對付人造自然的策略”，工業(yè)社會人被機(jī)器牽著鼻子走，勞動高度緊張，注意力需要高度集中。這一時期，從英國開始的第一次工業(yè)革命到波及歐美的第二次工業(yè)革命，使機(jī)器大工業(yè)徹底占領(lǐng)了資本主義世界。“在工業(yè)經(jīng)濟(jì)的國家里，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是生產(chǎn)商品，其制約因素往往是資本?！盵14]因此，這一階段的主導(dǎo)生產(chǎn)要素是資本，一國在對外貿(mào)易中之所以能取得對別國的比較優(yōu)勢，在于該國擁有充裕的資本要素，生產(chǎn)越來越多的資本設(shè)備。
后工業(yè)社會的第一個階段是服務(wù)社會，社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重大變化就是從以商品生產(chǎn)為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向以服務(wù)行業(yè)為基礎(chǔ)。上世紀(jì)八十年代，湯姆?斯托尼爾認(rèn)為，當(dāng)時美國出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)重點從制造業(yè)轉(zhuǎn)向服務(wù)業(yè)的變化與兩個世紀(jì)前經(jīng)濟(jì)重點從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向制造業(yè)是類似的。[16]丹尼爾?貝爾認(rèn)為，在后工業(yè)社會的“服務(wù)社會”階段：第一，工業(yè)社會發(fā)展所帶來的輔助性服務(wù)―運輸、公用事業(yè)、銷售等引起非制造業(yè)藍(lán)領(lǐng)工人的增加；第二，白領(lǐng)工人在金融、不動產(chǎn)以及保險等行業(yè)中增加；第三，由于物質(zhì)的豐富和收入的增加，人們對耐用消費品（衣著、住房、汽車等）、奢侈品和娛樂消費的不斷增長，第三產(chǎn)業(yè)部門如飯店、旅館、汽車服務(wù)、旅游、娛樂、運動等開始發(fā)展；第四，保健和教育成為人們普遍的要求；第五，人們對社會服務(wù)行業(yè)的更多要求，導(dǎo)致某些政府部門的增加和發(fā)展，等等。與這一階段對應(yīng)的主導(dǎo)生產(chǎn)要素是技術(shù)和管理，此時的技術(shù)主要表現(xiàn)在產(chǎn)品工藝的改進(jìn)、新產(chǎn)品的研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)的制定，等等；同時，隨著后工業(yè)社會已轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭伺c人之間的博弈”，管理成為一個生產(chǎn)要素，科斯指出：“我們有一個生產(chǎn)要素―管理，它的功能是協(xié)調(diào)?！盵17]但這僅僅是從勞動者和生產(chǎn)資料相結(jié)合的角度出發(fā)的企業(yè)微觀協(xié)調(diào)管理，從國際分工和國際貿(mào)易的角度出發(fā)，作為主導(dǎo)生產(chǎn)要素的管理的內(nèi)涵已大大擴(kuò)展，既包括企業(yè)微觀協(xié)調(diào)管理，也包括跨國公司的全球資本運作、營銷網(wǎng)絡(luò)組織管理和資源整合，更包括政府為打造本國產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢而進(jìn)行的宏觀管理。
后工業(yè)社會的第二個階段是信息社會，人們的活動都與信息的搜集、傳遞、過濾、使用有關(guān)聯(lián)。在這個時代，信息技術(shù)不僅對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和勞動力構(gòu)成帶來了變化，而且正在越來越深入地影響到社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、日常生活的一切領(lǐng)域。從而使得社會的勞動者的絕大多數(shù)從事創(chuàng)造、處理和分配信息的工作。新社會的戰(zhàn)略資源是信息，“在信息經(jīng)濟(jì)的國家里，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是創(chuàng)造和使用信息，以提高各種生產(chǎn)的效率，并創(chuàng)造新的財富。這時的制約因素是所掌握的知識?！盵18]因此，這一階段的主導(dǎo)生產(chǎn)要素是信息技術(shù)或知識。誰擁有信息技術(shù)知識并系統(tǒng)化地生產(chǎn)知識，誰就能取得對外貿(mào)易的比較優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢。
總之，世界主導(dǎo)生產(chǎn)要素的歷史演進(jìn)規(guī)律與世界生產(chǎn)要素序列的發(fā)展變化規(guī)律是一致的。我們可以將其以圖表形式表述如下：
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畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇五
引導(dǎo)語：一場成功的演講不僅是因為有一份完美的演講稿、堅定的演講、清晰的思維......更多的有關(guān)于演講構(gòu)成的要素，你們都知道嗎?下面快來跟著小編一起看看吧!
演講要素由演講主題、演講客體、演講載體和演講受體四個部分組成。四個部分共同構(gòu)成了演講的整體，四個部分缺一不可。我們只有了解了各要素的具體內(nèi)容，才能使其作用發(fā)揮的淋漓盡致，而只有各要素的有機(jī)統(tǒng)一才能使演講達(dá)到理想效果。
演講主體即演講者。他是演講活動的中心，是演講的'內(nèi)容的生發(fā)者和體現(xiàn)者，是演講成敗的決定因素。因此，選擇和確定演講者，是組織演講活動的重要環(huán)節(jié)。
演講的客體，即演講的內(nèi)容。他是演講要反映的客觀事物以及這些事物在演講主體心靈中形成的意識成果。對演講的客體有一定的要求：首先，演講的內(nèi)容必須正確。內(nèi)容正確包括立場堅定，旗幟鮮明，觀點則明確。其次，演講的內(nèi)容必須真實。只有內(nèi)容真實才能真正起到教育人、激勵人的作用，只有內(nèi)容真實，演講才有價值。第三，演講內(nèi)容必須符合時代精神。演講是一項社會實踐活動，理應(yīng)為社會服務(wù)，為社會進(jìn)步搖旗吶喊，不合時宜的演講，甚至是與歷史潮流背道而馳的演講最終只能遭到人們的唾棄和指責(zé)。
演講的載體是語言。語言又包括口頭語言和態(tài)勢語言。演講是語言的藝術(shù)。語言運用不好，演講便很難以成功。演講需要口頭語言和態(tài)勢語言的良好結(jié)合才能達(dá)到最佳效果。
演講的受體是聽眾。聽眾是演講中不可或缺的重要組成部分，沒有了聽眾的演講便稱不上是演講。聽眾是演講活動的積極參與者，而非被動的接受者。聽眾是演講中非?；钴S的積極因素，聽眾對演講的信息接收程度有完全的主動權(quán)，并且聽眾可以對演講者的內(nèi)容進(jìn)行反饋。所以演講時需要演講者有強烈的對象意識，有針對性。
我認(rèn)為一場精彩的演講必須具備——“鳳頭”、“豬肚”和“豹尾”三部分，其中的“鳳頭”也就是演講的開頭作用很重要，我認(rèn)為一場好的演講大多都有一個精彩的開頭，如果你能從開頭就吸引住聽眾，那么你的演講就成功了一半。
而精彩的開頭又不外乎這么幾種方法：
1)開門見山 直入主題 這種方法主題鮮明，觀點明確，也比較干脆利索，也是最常見最傳統(tǒng)的一種方法。
2)巧用詼諧幽默 在演講中巧妙利用詼諧幽默可以迅速拉近與聽眾的距離，并且使聽眾在輕松愉快的氣氛中進(jìn)入角色。
3)制造懸念 演講的開始就設(shè)出懸念很容易把讀者的心拉過來，也更容易激起讀者強烈的好奇心。
4)引用名言警句 這也是一種比較常用的方法，比較有號召性，也是一種使讀者快速入戲的好方法。
5)講故事 故事可以是身邊發(fā)生的真實事件、歷史典故、人物傳奇等等，這種方式可以牢牢抓住聽眾的注意力，使聽眾懷著好奇心繼續(xù)聽下去。
6)巧秒提出問題 聽眾帶著問題聽演講效果會更好。
以上是比較常用的演講開頭方式，另外比較實用的還有抒情式開頭、表演式開頭、現(xiàn)場互動式開頭等方式，但無論哪種方式無非都是為了達(dá)到三個目的：與聽眾建立信賴關(guān)系、與聽眾拉近距離、引起聽眾的興趣。
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇六
《gn中國宜居城市評價指標(biāo)體系》由包括生態(tài)環(huán)境健康指數(shù)、城市安全指數(shù)、生活便利指數(shù)、生活舒適指數(shù)、經(jīng)濟(jì)富裕指數(shù)、社會文明指數(shù)、城市美譽度指數(shù)在內(nèi)的七項一級指標(biāo)，四八項二級指標(biāo)，七四項三級指標(biāo)組成?？偨Y(jié)一下城市宜居性的構(gòu)成要素主要包括以下六個方面:。
安全是人的需求層次中除了基礎(chǔ)生理需求之外的首選。目前城市的物質(zhì)生活水平使絕大部分城市居民已無需過多地關(guān)注基礎(chǔ)生理需要,安全成為現(xiàn)代社會中人們關(guān)注的焦點問題。
維護(hù)公共安全是城市社會、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ),是居民安居樂業(yè)的必要條件和創(chuàng)造宜居環(huán)境的保證。因此,宜居城市需要有完善的預(yù)防與應(yīng)急處理機(jī)制和有效控制危機(jī)的能力,可以將自然災(zāi)害和人為災(zāi)害等突發(fā)公共事件造成的損失減少到最低程度,使居住在這個城市的居民有較高的安全感。
城市宜居繼而體現(xiàn)在環(huán)境宜居上。城市化進(jìn)程中產(chǎn)生的空氣質(zhì)量惡化、水源安全性降低、環(huán)境退化等環(huán)境問題使公眾對良好環(huán)境的追求更為迫切。宜居城市應(yīng)該擁有良好的自然生態(tài)環(huán)境和人工建筑環(huán)境,實現(xiàn)二者的相互協(xié)調(diào)和有機(jī)融合,從而創(chuàng)造出怡人的城市景觀,滿足居民生理和心理舒適的需求。
城市能夠接納外來種族、文化和事物,但不盲目改變自身的文化特色,社會各階層相處融洽,城市歷史文脈與城市社區(qū)有機(jī)融合,這一切都是城市宜居性的體現(xiàn)。所以,社會文化要素是城市宜居性的基礎(chǔ)要素之一。在宜居城市建設(shè)過程中必須維護(hù)城市文脈的延續(xù)性以傳承歷史、延續(xù)文明、兼收并蓄,營造高品位的文化環(huán)境。
經(jīng)濟(jì)要素是宜居城市建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,才能解決城市貧困、環(huán)境污染、就業(yè)不足等一系列城市問題,從而為城市發(fā)展提供強有力的物質(zhì)支持,促進(jìn)城市人居軟環(huán)境的改善。
同時,一個城市的宜居性應(yīng)該是可持續(xù)的、不斷發(fā)展的,能夠保證居民的物質(zhì)生活和精神生活水平不斷地提高,為居民及其子孫后代營造一個良好的居住、生活和工作的.環(huán)境。而持續(xù)發(fā)展的動力和前提是城市經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。所以,要使一個城市宜居,城市的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)應(yīng)該運轉(zhuǎn)良好,在取得明顯效益的同時又不會危及城市的生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境,可以為將來的發(fā)展預(yù)留足夠的能動空間。
5、交通、通訊要素。
城市的宜居性還體現(xiàn)在其便利程度上。城市生活便利度最明顯的體現(xiàn)就是交通、通訊的便捷程度。
同時,現(xiàn)代化城市基礎(chǔ)設(shè)施不僅包括完善的生產(chǎn)性基礎(chǔ)設(shè)施,也包括完善的生活性基礎(chǔ)設(shè)施,以及以“數(shù)字城市”工程為標(biāo)志的城市信息化基礎(chǔ)設(shè)施,它是宜居城市的“數(shù)字基礎(chǔ)”,在資訊高度發(fā)展的今天,其地位日益重要。
宜居城市對居民素質(zhì)也提出了很高的要求。居民素質(zhì)涉及公眾的道德素養(yǎng)、文化程度、精神面貌等各個方面。
城市須建立、健全包括社會保險、社會救濟(jì)、社會福利、優(yōu)撫安置和社會互助等在內(nèi)的多層次社會保障體系。宜居城市的建設(shè)涉及城市建設(shè)的每一個具體的細(xì)節(jié),不是單獨考慮幾個簡單的要素就能夠做到的。一切和城市建設(shè)相關(guān)的要素都要被包容到這個體系中來。宜居城市的六大組成要素并不是孤立存在的,它們相互交織、相互影響,構(gòu)成了宜居城市建設(shè)的核心理念。宜居城市是以人為本、充滿人文關(guān)懷的城市,在此基本原則上實現(xiàn)人與經(jīng)濟(jì)、人與社會、人與文化、人與環(huán)境在城市內(nèi)的和諧共生,以及城市經(jīng)濟(jì)、社會、文化和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇七
范文即課文。范文系統(tǒng)的主要作用有：示例作用和憑借作用。范文具有豐富的語文知識及其他知識，范文提供讀寫聽說的范例，范文飽含豐富的思想感情，范文展示自然美、社會美，構(gòu)成了琳瑯滿目的美的世界。所以、傳授語文知識，開拓學(xué)生視野，訓(xùn)練學(xué)生的語文能力，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，主要以范文系統(tǒng)作憑借。
作業(yè)系統(tǒng)有助于學(xué)生掌握知識并將知識轉(zhuǎn)化成能力，有助于檢測教學(xué)效果。
助度系統(tǒng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和習(xí)慣，有利于提高教學(xué)效率，有利于統(tǒng)一教學(xué)要求，有利于開展大面積的教學(xué)改革。
中學(xué)語文教科書的結(jié)構(gòu)類型大致分兩類：分編型和合編型。
分編型教科書的優(yōu)點是眉目清楚，序列分明，系統(tǒng)性較強;缺點是多套教科書不易配合，較難取得綜合效應(yīng)和整體效應(yīng)。
合編型教科書的優(yōu)點是一本教科書容易實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的互相配合以取得較好的綜合效應(yīng);缺點是序列不分明、頭緒蕪雜。
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇八
有時候，當(dāng)您努力的在設(shè)計一張名片時，若是沒有應(yīng)用一些規(guī)則，在整合不同的要素時可能會遇到一些設(shè)計上的瓶頸。一般為了有效編排名片上的構(gòu)成要素，必須先注意：1、提高對方與所創(chuàng)造名片之間的心理接觸效果。2、把構(gòu)成要素，以視覺傳達(dá)的美術(shù)設(shè)計問題，作最優(yōu)先的圖形處理(平面設(shè)計)。在做名片編排設(shè)計時，以構(gòu)圖的問題最為重要，名片構(gòu)圖的代表形有直立形、斜形、不平形、十字形、放射形、圖形、s字形、對照形、分散形等十種。茲將各形的性格介紹如下：1、直立形：具有安定感，是一種強固的構(gòu)圖，視線會由上直下。2、斜形：是一種強固而有動能的構(gòu)圖，視線會因傾斜角度由上而下，或自下而上前進(jìn)。3、水平形：安定而平靜的構(gòu)圖，視線會左右移動。4、十字形：垂直線和水平線對稱的交叉構(gòu)圖，由各線上下左右，或正相傾斜交叉而成，無論交叉的傾斜度變化如何，主眼點會集中於十字的交叉點。5、平行形：有垂直平行、水平平行、傾斜平行等。任何一種平行都會有區(qū)分版面為二的感覺。水平平行比垂直平行有安定感，傾斜平行具有動經(jīng)受感。6、放射形：多種條件統(tǒng)一集中於一個著眼點，具有多樣統(tǒng)一的視覺效果。7、圖形：視線會作圖環(huán)狀回轉(zhuǎn)於書面，可以長外吸引注意。8、s字形：可以把互相反對的條件，以相對的方式獲得統(tǒng)一。9、對照形：均衡力量(形與色的分量)的動能構(gòu)成。10、分散形：焦點雖分散，全體感覺仍具有統(tǒng)一的氣氛與效果。
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇九
3)調(diào)節(jié)融資活動的市場機(jī)制。
考點：資金市場。
按具體交易對象來劃分，資金市場主要有如下形式：
1)短期借貸市場;。
2)短期債券市場;。
3)票據(jù)承兌市場;。
4)長期借貸市場;。
5)長期債券市場;。
6)股票市場。
考點：資金的籌資方式。
企業(yè)自有資金的籌資方式，又稱股權(quán)性籌資，主要有吸收直接投資、發(fā)行股票、聯(lián)營集資、企業(yè)內(nèi)部積累等。
吸收直接投資(簡稱吸收投資)是指企業(yè)按照“共同投資、共同經(jīng)營、共擔(dān)風(fēng)險、共享利潤”的原則。(多選)。
考點：吸收投資。
吸收投資中投資者出資形式：
1)現(xiàn)金投資;。
2)實物投資;。
3)工業(yè)產(chǎn)權(quán)和非專利技術(shù)投資;。
4)土地使用權(quán)投資。
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇十
對于艾上樂品品牌服裝店鋪經(jīng)營者來說，一份切實可行的銷售計劃指引店鋪實現(xiàn)目銷售標(biāo)的路徑，也可以有效促進(jìn)銷售人員每日工作內(nèi)容的完成。所謂銷售計劃就是指用來指導(dǎo)店鋪在一定時期內(nèi)進(jìn)行各種銷售活動的書面文件。
一份切實有效的銷售計劃直包括以下幾項內(nèi)容。
一.市場分析市場分析：主要是對所經(jīng)營的零售店的市場、產(chǎn)品、競爭狀況、消費行為特點等的過往銷售史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展的高度概括和總結(jié)。市場分析是店鋪所作決策的指導(dǎo)性綱要。內(nèi)容要有說服力?文字要求簡明扼要，且具有高度的概括性。
二.店鋪的銷售：目標(biāo)店鋪的銷售目標(biāo)是指店鋪在一定時期內(nèi)所要實現(xiàn)的理想狀況?？梢杂枚ㄐ院投績煞N方式表現(xiàn)。店鋪的銷售目標(biāo)可分為定性目標(biāo)和定量目標(biāo)兩種。
(1)定性目標(biāo)：通常是指店鋪的市場形象、店員的服務(wù)質(zhì)量、市場競爭地位等目標(biāo)。
(2)定量目標(biāo)：通常是指店鋪所經(jīng)營商品的市場占有率、營業(yè)收入的額度、利潤、投資回報率等目標(biāo)。
三.店鋪的銷售行動計劃：服裝品牌店的銷售行動計劃就是店鋪日常工作的指導(dǎo)書。其主要目的是為了實現(xiàn)店鋪既定目標(biāo)而制訂的各種可實施性計劃，為實現(xiàn)目標(biāo)所制訂的具體行動步驟和周密的布置。一個良好的行動計劃應(yīng)明確的規(guī)定出銷售活動的內(nèi)容、主要的負(fù)責(zé)人、活動的開始和結(jié)束日期、活動的費用預(yù)算、活動的日程安排及績效的評估方法等。
四.制訂銷售計劃可達(dá)到的效果。
(1)明確店鋪營銷計劃及其發(fā)展方向，通過銷售計劃的制訂，理清銷售思路，從而為具體操作市場指明了方向，實現(xiàn)了銷售計劃從主觀到理性的轉(zhuǎn)變。
(2)實現(xiàn)了數(shù)字化、制度化、流程化等基礎(chǔ)性營銷管理。不僅量化了銷售目標(biāo)，而且還通過銷售目標(biāo)的合理分解，細(xì)化到每個人和每一天。
(3)整合企業(yè)的營銷組合策略，通過銷售計劃，確定新的營銷執(zhí)行的模式和手段，為市場的有效拓展提供了策略支持。5.出色的計劃摘要銷售計劃書中的計劃摘要也十分重要，它是銷售計劃最后一部分內(nèi)容，但卻是讀者重點要看的內(nèi)容，它包括企業(yè)內(nèi)部的基本情況、企業(yè)的能力及局限性、競爭對手、營銷和財務(wù)戰(zhàn)略等情況的簡明而生動的概括。計劃摘要必須要讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，并給讀者留下長久的印象。如果公司是一本書，它就像是這本書的封面，做得好就可以把投資者吸引住。它應(yīng)該給讀者這樣的印象：“這個公司將會成為行業(yè)中的巨人，我已等不及要去讀計劃的其余部分了?！?/p>
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇十一
廣告的構(gòu)成需要多種要素的組合，以下是小編整理的平面廣告的構(gòu)成要素，歡迎參考閱讀!
標(biāo)題是表達(dá)廣告主題的文字內(nèi)容。應(yīng)具有吸引力，能使讀者注目，引導(dǎo)讀者閱讀廣告正文，觀看廣告插圖。標(biāo)題是畫龍點睛之筆。因此，標(biāo)題要用較大號字體，要安排在廣告畫最醒目的位置，應(yīng)注意配合插圖造型的需要。
廣告正文是說明廣告內(nèi)容的文本，基本上是標(biāo)題的發(fā)揮。廣告正文具體地敘述真實的事實，使讀者心悅誠服地走向廣告宣傳的目標(biāo)。廣告正文文字集中，一般都安排在插圖的左右或上下方。
廣告語是配合廣告標(biāo)題、正文，加強商品形象的'短語。應(yīng)順口易記，要反復(fù)使用，使其成為“文章標(biāo)志”、“言語標(biāo)志”。如“帶博士倫舒服極了！”廣告語必須言簡意賅，在設(shè)計是可以放置在版面的任何位置。
標(biāo)志有商品標(biāo)志和企業(yè)形象標(biāo)志兩類。標(biāo)志是廣告對象借以識別商品或企業(yè)的主要符號。在廣告設(shè)計中，標(biāo)志不是廣告版面的裝飾物，而是重要的構(gòu)成要素。在整個廣告版面中，標(biāo)志造型最單純、最簡潔，其視覺效果最強烈，在一瞬間就能識別，并能給消費者留下深刻的印象。
一般都放置在廣告版面下方次要的位置，也可以和商標(biāo)配置在一起。
運用色彩的表現(xiàn)力，如同為廣告版面穿上漂亮鮮艷的衣服，能增強廣告注目效果。
從整體上說，有時為了塑造更集中、更強烈、更單純的廣告形象，以加深消費者的認(rèn)識程度，便可針對具體情況，對上述某一個或幾個要素進(jìn)行夸張和強調(diào)。
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇十二
廣告正文是說明廣告內(nèi)容的文本，基本上是標(biāo)題的發(fā)揮。廣告正文具體地敘述真實的事實，使讀者心悅誠服地走向廣告宣傳的目標(biāo)。廣告正文文字集中，一般都安排在插圖的左右或上下方。
3。廣告語。
4。插圖。
5。標(biāo)志。
標(biāo)志有商品標(biāo)志和企業(yè)形象標(biāo)志兩類。標(biāo)志是廣告對象借以識別商品或企業(yè)的主要符號。在廣告設(shè)計中，標(biāo)志不是廣告版面的裝飾物，而是重要的構(gòu)成要素。在整個廣告版面中，標(biāo)志造型最單純、最簡潔，其視覺效果最強烈，在一瞬間就能識別，并能給消費者留下深刻的印象。
6。公司名稱。
一般都放置在廣告版面下方次要的位置，也可以和商標(biāo)配置在一起。
7。色彩。
運用色彩的表現(xiàn)力，如同為廣告版面穿上漂亮鮮艷的衣服，能增強廣告注目效果。
從整體上說，有時為了塑造更集中、更強烈、更單純的廣告形象，以加深消費者的認(rèn)識程度，便可針對具體情況，對上述某一個或幾個要素進(jìn)行夸張和強調(diào)。
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畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇十三
策劃主要是對企業(yè)，營銷背景、市場環(huán)境進(jìn)行分析。我說下共性的內(nèi)容：1.宏觀環(huán)境分析，包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會、自然環(huán)境等。2.微觀環(huán)境分析，包括競爭對手營銷策略及狀態(tài)分析，企業(yè)內(nèi)部優(yōu)勢和劣勢分析。
3.企業(yè)狀況，包括企業(yè)的歷史情況分析、目前產(chǎn)品生產(chǎn)銷售現(xiàn)狀分析、目標(biāo)市場需求狀況分析、企業(yè)的影響力、知名度以及顧客滿意度進(jìn)行分析等。
（二）行動方案部分。
1.確定目標(biāo)市場，進(jìn)行市場細(xì)分。選擇目標(biāo)市場以及市場定位2.制定營銷組合，4p產(chǎn)品、價格、渠道、促銷。
對營銷策劃中行動方案的部分的要求：具有明確的針對性、強烈的創(chuàng)新意識、卻實的可行性。
(一)封面。
（二）前言。
委托情況、策劃原因、策劃目的、策劃及策劃書特色（三）目錄。
（四）摘要。
（五）環(huán)境分析宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境（六）swot分析。
swot分析既對企業(yè)的優(yōu)勢和劣勢、外部環(huán)境的機(jī)會、威脅、全民進(jìn)行分析評估。通過分析確定企業(yè)營銷中必須注意的主要問題。
（七）營銷目標(biāo)。
營銷目標(biāo)通常包括：利潤率、銷售增長率、市場份額提高率、分銷網(wǎng)點增加率、風(fēng)險分散、產(chǎn)品創(chuàng)新等。
1.目標(biāo)必須逐層確定。
2.在可能的條件下，目標(biāo)應(yīng)該使用長化指標(biāo)3.目標(biāo)必須確實可行。
4.各項營銷目標(biāo)之間應(yīng)該協(xié)調(diào)一致。（八）營銷戰(zhàn)略。
市場戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略、國際營銷戰(zhàn)略。
（九）營銷組合根據(jù)企業(yè)營銷目標(biāo)與企業(yè)的資源裝況。主要戰(zhàn)略產(chǎn)品策略、價格策略、分銷策略、促銷策略。
（十）行動方案。
組織結(jié)構(gòu)、營銷行動程序安排、營銷預(yù)算、（十一）策劃方案控制。
主要有兩種方法通常做法和應(yīng)急做法1.通常做法。
(1)按月或按季度詳細(xì)檢查目標(biāo)的達(dá)到程度。
2.應(yīng)急計劃。
列出可能發(fā)生的所有特殊事件及發(fā)生特殊事件時的對策（十二）結(jié)束語。
對整個策劃要點進(jìn)行歸納總結(jié)，一方面突出重點，另一方面與前言呼應(yīng)。
（十三）附錄。
數(shù)據(jù)資料、問卷樣本、座談記錄等案例分析三營銷策劃書的撰寫程序1.列出大綱。
5.撰寫swot分析報告，列出分析結(jié)果。
6.依據(jù)分析結(jié)果從構(gòu)思要點出發(fā)撰寫策劃核心部分的個別策劃內(nèi)容，既營銷的目標(biāo)、戰(zhàn)略和策略的策劃。
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇十四
是責(zé)任大小、難易程度相近的崗位組合，體現(xiàn)不同級別崗位，層級多，員工發(fā)展的上升空間就更大;簡單的層級劃分可以分為高、中、基層，如進(jìn)一步細(xì)分，還可劃分為文員級、專員級、助理級、主管級、經(jīng)理級、總監(jiān)級、部門總經(jīng)理級、副總裁級、總裁級等等;設(shè)計層級的時候，其級別數(shù)量的多少與企業(yè)內(nèi)部規(guī)模與未來發(fā)展預(yù)期有關(guān)，既要盡量避免員工很快遇到職位的天花板，又要讓員工實現(xiàn)小步快跑，實現(xiàn)不斷的激勵。
是工作中專業(yè)性質(zhì)相近的崗位組合;簡單的序列劃分，比如可以分為營業(yè)序列、市場序列、技術(shù)序列、生產(chǎn)序列、職能序列等，更加細(xì)致的序列劃分，可以分為高層領(lǐng)導(dǎo)、中層管理、形象設(shè)計、服裝設(shè)計、設(shè)計支持、買手、信息化、制板、技術(shù)轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量檢驗等等，也是根據(jù)企業(yè)內(nèi)部分工的復(fù)雜程度決定的，一般來講生產(chǎn)性質(zhì)的企業(yè)，序列可以分的細(xì)一些，集團(tuán)類、貿(mào)易類的企業(yè)可以分得簡單一點。
以崗位工作性質(zhì)和能力素質(zhì)要求為主要依據(jù)，將同類職位分類歸并而成，這些職位要求任職者具備的素質(zhì)要求相同或相關(guān)，承擔(dān)的責(zé)任和功能相似或相同;崗位細(xì)分可分為：總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管、職員、這都是崗位名稱。
提供員工選聘和晉升依據(jù)。任職標(biāo)準(zhǔn)的建立有兩種做法，一種是對于基礎(chǔ)任職標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行橫向、縱向的對比，建立相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，比如同序列、同層級人員相應(yīng)科目標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一等。還有一種是運用能力素質(zhì)模型，建立比較全面的任職資格標(biāo)準(zhǔn)，方法相對復(fù)雜。企業(yè)根據(jù)自身的實際情況選擇相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)建立方法。一般而言，初期以基礎(chǔ)任職標(biāo)準(zhǔn)為主，后期可考慮建立能力素質(zhì)模型。
職位設(shè)計既要考慮員工的滿意度提升，又要考慮企業(yè)人力資源管理的效率，其首要出發(fā)點在于以人為本，充分考慮員工的發(fā)展空間與更多的選擇機(jī)會，同時實現(xiàn)分類管理，便于資源的合理投入。
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇十五
一件商品的包裝設(shè)計過程是蘊含著多方面的知識的，包裝設(shè)計包括三方面的要素，即外形要素、構(gòu)圖要素、材料要素。一個包裝從外在到材料都有相應(yīng)的規(guī)則要求，因此在設(shè)計外形包裝的時候一定要多方面考慮，全面考慮。
包裝設(shè)計即指選用合適的包裝材料，運用巧妙的工藝手段，為包裝商品進(jìn)行的容器結(jié)構(gòu)造型和包裝的美化裝飾設(shè)計。從中可以看到包裝設(shè)計的三大構(gòu)成要素。對這三大構(gòu)成，現(xiàn)在知名的設(shè)計機(jī)構(gòu)如公孫策品牌策劃公司應(yīng)用得較為貼切!
外形要素就是商品包裝示面的外形，包括展示面的大小、尺寸和形狀。日常生活中我們所見到的形態(tài)有3種，即自然形態(tài)，人造形態(tài)和偶發(fā)形態(tài)。但我們在研究產(chǎn)品的形態(tài)構(gòu)成時，必須找到種適用于任何性質(zhì)的形態(tài)，即把共同的規(guī)律性的東西抽出來，稱之為抽象形態(tài)。
構(gòu)圖是將商品包裝展示面的'商標(biāo)、圖形、文字和組合排列在一起的一個完整的畫面。這四方面的組合構(gòu)成了包裝裝潢的整體效果。商品設(shè)計構(gòu)圖要素商標(biāo)、圖形、文字和色彩的運用得正確、適當(dāng)、美觀，就可稱為優(yōu)秀的設(shè)計作品。
材料要素是商品包裝所用材料表面的紋理和質(zhì)感。它往往影響到商品包裝的視覺效果。利用不同材料的表面變化或表面形狀可以達(dá)到商品包裝的最佳效果。包裝用材料，無論是紙類材料、塑料材料玻璃材料、金屬材料、陶瓷材料、竹木材料以及其它復(fù)合材料，都有不同的質(zhì)地肌理效果。運用不同材料，并妥善地加以組合配置，可給消費者以新奇、冰涼或豪華等不同的感覺。材料要素是包裝設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到包裝的整體功能和經(jīng)濟(jì)成本、生產(chǎn)加工方式及包裝廢棄物的回收處理等多方面的問題。
通過以上介紹，我們了解了包裝設(shè)計的三大構(gòu)成要素是什么，要想設(shè)計一個好的包裝，從外形到構(gòu)圖到材料都要考慮的非常仔細(xì)全面，優(yōu)秀的包裝設(shè)計對這三項基本要素要求很高，無論哪一項達(dá)不到要求都不可能成為優(yōu)秀的包裝設(shè)計。
畢業(yè)論文的構(gòu)成要素篇十六
在求職簡歷設(shè)計中,少不了構(gòu)成要素。所謂構(gòu)成要素是指構(gòu)成簡歷的各種素材,一般是指標(biāo)志、圖案、文案(簡歷持有人姓名、通訊地址、通訊方式、個人興趣愛好、工作年限、求職方向、職位)等。這些素材各賦有不同的使命與作用,統(tǒng)稱為構(gòu)成要素。
(1)簡歷持有人的姓名及職務(wù)。
(2)簡歷持有人的'單位及地址。
(3)通訊方式。
(4)業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
以上的構(gòu)成要素在簡歷的設(shè)計中各就其位,依據(jù)每一種類型的簡歷確定其設(shè)計的著重點。
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