總結(jié)可以促使我們深入思考，對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和思考，從而更好地發(fā)展自己的潛力。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍?？偨Y(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有充分的了解和掌握。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇一
加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，不斷提高師德修養(yǎng)，是全體教職工增強(qiáng)育人的能力和水平的重要內(nèi)容。在過去的一學(xué)期中，我校大力加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校全體教職工參加的例行集中學(xué)習(xí)中，我們都要根據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)和針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)行師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)與教育，提醒廣大教職工增強(qiáng)師德修養(yǎng)，管住自己的口和手，不侮辱學(xué)生的人格，不損傷學(xué)生的自尊，不體罰和變相體罰學(xué)生，在對(duì)學(xué)生的教育管理中，做到尊重和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
在進(jìn)行這些日常的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，我們還組織了兩次專題的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)：
第一次，20xx年3月28日晚，我校中青年教師到西南大學(xué)附屬小學(xué)，聆聽了西南大學(xué)周順康教授從倫理學(xué)的角度談教師怎樣加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，周教授所談的教師是“道德之師”與“學(xué)問之師”的統(tǒng)一；是職業(yè)活動(dòng)內(nèi)的“言教”與職業(yè)活動(dòng)外的“身教”的統(tǒng)一；教師要通過加強(qiáng)“德之自修”來塑造自己高尚的人格，通過“德之助修”來履行教師職責(zé)等等，都讓我們獲益非淺。
第二次，在期末時(shí)，學(xué)校安排全體教師收看了周弘老師的賞識(shí)教育錄像報(bào)告。在報(bào)告中，周弘老師飽含深情地講述了他教育的“一字訣”、“兩個(gè)寶”、“三字經(jīng)”、“四個(gè)夢(mèng)”、“五個(gè)階段”、“六個(gè)特色”、“六個(gè)原則”，使我們對(duì)周弘老師的賞識(shí)教育有了全面系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們?cè)诠ぷ髦性鯓訉?duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育，怎樣去關(guān)愛和尊重每一個(gè)學(xué)生，很有啟發(fā)意義。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和教育，增強(qiáng)我們的育人能力和水平，是每一個(gè)教職工長(zhǎng)期的任務(wù)，我們要自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地將此項(xiàng)工作做得越來越好，要使我校的教師職業(yè)道德水平不斷提高。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇二
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)，歡迎大家分享。
我校共有教師19人；共有教學(xué)班12個(gè)，其中，有學(xué)前班1個(gè)；共有學(xué)生420人（含學(xué)前班）。我校在縣局及中學(xué)學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，圓滿地完成了該學(xué)年的教學(xué)、教研工作任務(wù)，學(xué)校的全方位工作有了明顯的改觀，教育、教學(xué)質(zhì)量比上年有所提高，尤其是辦學(xué)條件有了較大的改善。
1、年初根據(jù)各班情況制定教學(xué)目標(biāo)、教師獎(jiǎng)懲規(guī)定及學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大獎(jiǎng)懲力度，用予調(diào)動(dòng)、激發(fā)師生工作、學(xué)習(xí)積極性。
2、積極開展教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全期共組織教研活動(dòng)8次，在活動(dòng)中，我們深入剖析課堂，認(rèn)真評(píng)課說課，使每一次活動(dòng)都有新的突破。我們還認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、全面研究學(xué)生，探討教法和學(xué)生學(xué)法，做到有的放矢。
3、“抓兩頭、促中間”，不但重視尖子生的培養(yǎng)，而且更加關(guān)注潛能生的發(fā)展。本期組織尖子生培訓(xùn)達(dá)20多次，充分發(fā)掘他們的能量，使他們茁壯成長(zhǎng)。對(duì)于潛能生，我們加大力度，主要集中在課堂上，多加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做好思想工作，班主任全期上門家訪次數(shù)明顯增多，使學(xué)生的`思想有很大的改變。
4、狠抓了三風(fēng)建設(shè)，成立了學(xué)生會(huì)，由學(xué)生會(huì)值日檢查，一月一次評(píng)比，發(fā)放流動(dòng)紅旗，極大地調(diào)動(dòng)了各辦的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，出現(xiàn)了你追我趕的好勢(shì)頭。
5、教師們工作比較認(rèn)真積極，大家做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作傾注了心血。不少教師把家務(wù)拋開，帶病堅(jiān)持工作，一心撲在了工作上。全期學(xué)校進(jìn)行了三次日常工作檢查，發(fā)現(xiàn)絕大部分老師工作認(rèn)真扎實(shí)，備課閱卷細(xì)致。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，遇事能夠充分發(fā)揚(yáng)民主，各抒己見，尋求切實(shí)可行的解決方案和辦法。
7、努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。本期，我們爭(zhēng)取面改資金10.5萬元，更換了舊玻璃門窗，全部換上了鋁合金門窗，將教學(xué)樓后墻全部進(jìn)行了粉刷，還將校園內(nèi)部的變換器移到校門外，根除了這一重大安全隱患。使學(xué)校環(huán)境煥然一新。
8、加強(qiáng)學(xué)校管理，狠抓師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使師生的進(jìn)取心得到發(fā)揮。
9、我們對(duì)安全衛(wèi)生工作常抓不懈，期初我們制定了各項(xiàng)安全工作制度和方案，在工作中逐步落實(shí)。特別是把清潔衛(wèi)生工程納入重要工作日程，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，每天有專人負(fù)責(zé)檢查督促，縣局檢查中，受到了好評(píng)。在食品安全方面，我們嚴(yán)格把關(guān)，真正讓學(xué)生吃得好，吃得放心。安全衛(wèi)生工作做到檢查到位、落實(shí)到位，樹立安全第一的思想，全學(xué)年做到安全無小事。
10、我們認(rèn)真組織開展了小手牽大手活動(dòng)，班班有活動(dòng)計(jì)劃和安排，通過這一活動(dòng)，大大地促進(jìn)了學(xué)生的良好品德的形成，也增進(jìn)了家校溝通。
11、我們努力改善周邊環(huán)境，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮甯刹亢腿嗣袢罕姷拇罅χС?，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，逐步形成教育合力，辦人民滿意的教育。
12、想方設(shè)法讓寬帶網(wǎng)進(jìn)入校園，豐富了師生的文化知識(shí)、開闊了師生的視野。
通過大家的共同努力，我校的教育教學(xué)成績(jī)有了極大的提高，全校已經(jīng)初步形成積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、好學(xué)上進(jìn)的良好教學(xué)氛圍，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇三
優(yōu)秀作文推薦！學(xué)年來，我校各項(xiàng)工作在上級(jí)的支持指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生人格健全，德智體美全面發(fā)展”的理念，積極進(jìn)行課改，全面實(shí)施素質(zhì)教育。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學(xué)年預(yù)定工作目標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了較為突出的成績(jī)。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇四
（1）狠抓常規(guī)落實(shí)，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，按照《常規(guī)》要求規(guī)范教師的教學(xué)行為。全力推進(jìn)回北學(xué)區(qū)高效課堂模式。開學(xué)初便制定出《xx學(xué)區(qū)高效課堂模式“立學(xué)達(dá)”暨“教師大比武”活動(dòng)方案》推行學(xué)科《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，組織全體教師共同學(xué)習(xí)“四段一評(píng)”教學(xué)模式，和星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方法。利用四周時(shí)間完成該項(xiàng)活動(dòng)?！袄蠋煷蟊任洹被顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校召開了專題會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)區(qū)教學(xué)模式。10月15日，安排孫xx等三位教師遠(yuǎn)赴諸城龍?jiān)磳W(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)“四段一評(píng)”高效課堂模式。10月22日，組織外出學(xué)習(xí)的三位教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，收到了良好效果。十二月份，呂xx老師代表xx參加xx市美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得二等獎(jiǎng)。
（2）開學(xué)后，學(xué)校將一、二年級(jí)作為小班化教學(xué)試點(diǎn)班，從學(xué)生座次，到學(xué)科教學(xué)模式，緊緊圍繞學(xué)區(qū)教學(xué)模式組織。力爭(zhēng)使其內(nèi)容充實(shí)、效果顯著，創(chuàng)建本校小班化教學(xué)模式。
（3）重視新分配教師的培養(yǎng)。9月16日，舉行了新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”儀式，為兩位新教師各找了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的幫扶老師，以此帶動(dòng)新分配教師的快速成長(zhǎng)，要求其每?jī)芍苓M(jìn)行一次匯報(bào)交流。12月13日，舉辦了新教師展示課。在鎮(zhèn)教育辦組織的新分配教師聽評(píng)課活動(dòng)中，兩名新教師的課得到了王xx主任的高度評(píng)價(jià)。夏xx所執(zhí)教的語文課在第一屆教師大比武活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。
（4）重視畢業(yè)班工作重視畢業(yè)班工作：學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，定期召開六年級(jí)師生大會(huì)，研究六年級(jí)工作的具體措施。并在六年級(jí)學(xué)生中嘗試實(shí)行分級(jí)作業(yè)制度，根據(jù)第兩周一次的.考試，選出每班的前二十名，周六周日由語、數(shù)、外三科教師各精選一份試卷，在做完其他作業(yè)的基礎(chǔ)上，完成三份試卷，下周學(xué)習(xí)興趣小組每天評(píng)講一份周六周日完成的試卷，目的是讓“優(yōu)生吃得飽”。在今年的六年級(jí)畢業(yè)匯考中，xx小學(xué)又有15名學(xué)生列全鎮(zhèn)前100名。
繼續(xù)深入開展“大練基本功，養(yǎng)成好品行”及“五節(jié)”、“五個(gè)一”系列活動(dòng)。堅(jiān)持師生每日一練活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校先后組織召開“文明禮儀伴我行”、“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等主題班會(huì)，并對(duì)學(xué)生價(jià)值觀學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了學(xué)校統(tǒng)一考試檢測(cè)。組織了新生及由崖北、北套新轉(zhuǎn)入學(xué)生校操、校歌、校訓(xùn)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。12月31日，組織了優(yōu)秀作業(yè)、試卷展評(píng)。
開學(xué)典禮上，由分管領(lǐng)導(dǎo)宣讀了xx小學(xué)《學(xué)生儀容儀表、文明習(xí)慣規(guī)范》實(shí)施方案，之后安排專人嚴(yán)格落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的儀容儀表、文明習(xí)慣。
進(jìn)一步完善《回北小學(xué)班級(jí)管理考核評(píng)價(jià)方案》，每項(xiàng)工作都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，每月考評(píng)一次，并按時(shí)公示。
（1）繼續(xù)完善書香校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造讀書氛圍。在原有書香校園文化基礎(chǔ)上，學(xué)校在西墻重新設(shè)置學(xué)生每周一詩宣傳長(zhǎng)廊，制作14塊宣傳板面，其中兩塊為學(xué)校“書香校園”特色學(xué)校打造實(shí)施方案及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其他12塊展示從一年級(jí)至六年級(jí)每學(xué)期16首詩，共計(jì)192首古詩。西一排教室前，定期更換成了師生的優(yōu)秀習(xí)作。
（2）加大力度，提高“書香校園”學(xué)校課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)質(zhì)量，上學(xué)期，學(xué)校經(jīng)過反復(fù)研討，開發(fā)完善了一至六年學(xué)校課程《小學(xué)生必背古詩70首》、《三字經(jīng)》、《宋詞欣賞》、《美文欣賞》、《名著欣賞》、《李清照詩詞欣賞》；開發(fā)《文明與禮儀》、《讀書與求知》，做為五、六年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。本學(xué)期，學(xué)校選配了文學(xué)素養(yǎng)高、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任以上課程的任課教師。教導(dǎo)處不定期對(duì)以上課程的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，保證學(xué)校課程的授課質(zhì)量。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇五
生物的第二課堂包括競(jìng)賽課和生物興趣小組。競(jìng)賽課主要對(duì)象是在生物方面成績(jī)特別突出的同學(xué)，因此競(jìng)賽課的教學(xué)的主要目的除了提高學(xué)生的知識(shí)的深度與廣度外，還要提高其應(yīng)試能力。當(dāng)然在競(jìng)賽輔導(dǎo)中我們科組也是按照教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。為學(xué)校掙得更多的榮譽(yù)。
生物興趣小組是生物必修課教學(xué)在深度和廣度上的延伸，它的突出特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，尤其強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐，對(duì)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)從事科學(xué)研究活動(dòng)的初步技能，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神具有重要作用。興趣小組的主要對(duì)象是對(duì)生物學(xué)特別感興趣的學(xué)生，這部分學(xué)生的特點(diǎn)是求知欲旺盛，但是有個(gè)別同學(xué)缺乏韌性，興趣不能長(zhǎng)久的保持。
因此，在開課之前，我們都要精心的制定好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平，對(duì)其適當(dāng)?shù)挠烧n內(nèi)延伸到課外，在此過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，解決問題的能力，科學(xué)的思維能力，同時(shí)水到渠成的引入科技實(shí)踐課題的研究。正因?yàn)橛辛烁魑焕蠋煹呐?，所?0xx年我們學(xué)校參加z市科技創(chuàng)新大賽，有七個(gè)項(xiàng)目參賽，絕大部分都獲了二等獎(jiǎng)以上，中考加分不是懸念。當(dāng)然，在這里我要提一下輔導(dǎo)老師：z，還有實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)老師，他們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)科研一絲不茍，花費(fèi)了大量的時(shí)間，有時(shí)候?yàn)榱擞^察記錄一個(gè)過程和結(jié)果，他們要熬夜到夜里11點(diǎn)鐘，從不叫苦叫累，體現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì)。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇六
總而言之，一學(xué)年來，在上級(jí)部門的大力支持和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期預(yù)定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，取得了一定的成績(jī)。在這些成績(jī)面前，我們也看到了不足的一面，一是學(xué)校的常規(guī)教育工作還有待加強(qiáng)，雖然大問題不出，但小問題不少。二是職工的思想政治工作還需加大力度，工作的方式方法上還需要改進(jìn)，以提高工作的實(shí)效性，增強(qiáng)職工隊(duì)伍的穩(wěn)定性。三是在教學(xué)管理上還需要不斷探索、總結(jié)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。四是學(xué)校不少輔助教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備已陳舊老化，不能正常使用。這些問題都需要上級(jí)的支持和急需解決的問題。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇七
一年來，學(xué)校以年度工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理為切入點(diǎn)，以提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。自加壓力、創(chuàng)造條件、頑強(qiáng)拼搏，在困難中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求實(shí)效。學(xué)校初具現(xiàn)代化學(xué)校的規(guī)模，強(qiáng)管理、重科研、育名師、創(chuàng)名校已經(jīng)成為竹林橋小學(xué)的未來發(fā)展思路。
竹林橋小學(xué)在信息技術(shù)教育方面取得了驕人成績(jī)。學(xué)校確立了“以科研為先導(dǎo)，以規(guī)范為根基，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校”的辦學(xué)思想。明確了學(xué)校未來幾年的發(fā)展思路，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，辦學(xué)條件困難的情況下，上下一條心，齊抓共管，自加壓力、負(fù)重發(fā)展。
學(xué)校一貫堅(jiān)持依法治校，充分落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的要求，積極進(jìn)行學(xué)校的人事制度改革，每學(xué)期進(jìn)行量化考核。學(xué)校定期召開教職工大會(huì)，積極聽取教職工的意見與建議，及時(shí)調(diào)整發(fā)展目標(biāo)，為學(xué)校工作全面落實(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力，工作責(zé)任心強(qiáng)，掌握一定的教育理論，勝任相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心，工作中求真務(wù)實(shí)，與教師同甘共苦，管理中注重科學(xué)化、規(guī)范化、民主化，是教師信服的領(lǐng)導(dǎo)集體。
振興教育的關(guān)鍵在教師，振興學(xué)校的希望也在教師。因此我校將建設(shè)一支政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，始終放在學(xué)校工作的重要位置。我?，F(xiàn)有教職工32人，全體教師學(xué)歷合格，教學(xué)能力過硬。為了使這樣一支教師隊(duì)伍適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，學(xué)校首先狠抓師德規(guī)范教育，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師對(duì)規(guī)范的認(rèn)識(shí)，使教師牢固樹立依法執(zhí)教，文明從教的意識(shí)。嚴(yán)格要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德基本要求》，不體罰或變相體罰學(xué)生，不搞有償家教。
學(xué)校還充分開展“請(qǐng)進(jìn)來、走出去、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”的方式培訓(xùn)廣大教師。讓教師有充分發(fā)展的舞臺(tái)，組織青年教師分學(xué)科、分年級(jí)開展匯課、賽課活動(dòng)，;在教師中積極開展“拜師結(jié)對(duì)”等活動(dòng);學(xué)校先后派出老師去外地聽課學(xué)習(xí)，還組織了全體教師參加信息技術(shù)整合培訓(xùn)。利用我校網(wǎng)站加強(qiáng)交流互動(dòng)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)行為發(fā)生了深刻變化，一大批在教科研和教學(xué)第一線的青年教師脫穎而出。尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、教學(xué)民主、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，已成為了教師的自覺行為，課堂教學(xué)有力地促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
學(xué)校首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，把《日常行為規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事等多種形式的教育貫穿始終。每周一的升旗儀式成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生實(shí)際的講話成為榜樣的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，更是愛國(guó)主義教育的具體化。
永安小學(xué)通過開展豐富多彩活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校積極組織學(xué)生開展作文征文、安全手抄報(bào)、美術(shù)繪畫、六一匯演、大課間等競(jìng)賽和活動(dòng)，通過競(jìng)賽和活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，全面提升了學(xué)生素質(zhì)。
教學(xué)、科研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹和落實(shí)市教育局的規(guī)范辦學(xué)文件精神和要求，深化教育管理，積極建構(gòu)規(guī)范有序的長(zhǎng)效管理制度，并扎實(shí)、創(chuàng)造性的開展課堂有效教學(xué)，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、狠抓教學(xué)，提高質(zhì)量，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。
(1)扎實(shí)開展青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
我們舉辦了青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，經(jīng)過大家的精心準(zhǔn)備，集中研討課展示。為了讓活動(dòng)開展地扎實(shí)有效，不流于形式，每節(jié)展示課教導(dǎo)處都組織本教研組的教師前去聽課、記錄，聽完課再進(jìn)行集中評(píng)課、說課。此項(xiàng)活動(dòng)我們通過聽、記、說、評(píng)、議的一系列教學(xué)活動(dòng)，不僅提高了教師們自身的課堂教學(xué)能力和教科研能力，也從多方面提高了其他業(yè)務(wù)素養(yǎng)?；顒?dòng)的開展對(duì)于教師的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校的教育教學(xué)綜合水平的提高也是大有幫助的。閆春輝、姚瑞瑞等教師在授課中認(rèn)真準(zhǔn)備，仔細(xì)推敲教法，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的稱贊。
(2)改革備課內(nèi)容，落實(shí)集體備課。
集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短的備課形式。本學(xué)期我們竹林橋小學(xué)積極響應(yīng)縣教育局教研室的號(hào)召，開展了集體備課活動(dòng)。開學(xué)初制定了詳細(xì)的計(jì)劃，各學(xué)科備課組確定了每周的主備人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。在進(jìn)行集體備課時(shí)，我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題，寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。我校強(qiáng)化教師的積極參與意識(shí)，把集體備課變成每個(gè)教師的自覺行動(dòng)，讓每一個(gè)教師都能真正參與到這一活動(dòng)中。
(3)積極開展課外閱讀，營(yíng)造書香校園。
這學(xué)期，我們學(xué)校積極實(shí)施“加強(qiáng)課外閱讀提高語文素養(yǎng)”工程。開學(xué)初,我們制定了課外閱讀教學(xué)計(jì)劃，各備課組進(jìn)行了積極的研究、探討。一學(xué)期下來,各班學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng)，課外閱讀的開展開闊了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的智力，陶冶了學(xué)生的情操，為孩子奠定了書香人生。為了使學(xué)生有書可讀，有好書可讀，學(xué)校專門建立了圖書室，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課外讀物。為方便學(xué)生借閱，學(xué)校還安排了專人管理，引進(jìn)了先進(jìn)的電子借閱系統(tǒng)，讓學(xué)生隨時(shí)都能看書、借書。圖書室的建立，使各班學(xué)生的讀書熱情更高了。我校規(guī)定每天學(xué)生在校要有20分鐘的課外閱讀時(shí)間。除了規(guī)定學(xué)生在校的讀書時(shí)間外，還要求老師家庭作業(yè)要以閱讀為主。讓課外閱讀延伸到家庭，保證了孩子有充足的課外閱讀時(shí)間。
2、扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
(1)加強(qiáng)備課組和教研組的管理。
備課組堅(jiān)持每周定期開展一次活動(dòng)，兩周開展一次教研組活動(dòng)。通過集體備課、上課、評(píng)課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失，教師通過交流，能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展示出來，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足，共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的管理也大力加強(qiáng)了，做到開學(xué)有計(jì)劃、記錄，期末有總結(jié)，時(shí)間、內(nèi)容、主持人早落實(shí)，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。
(2)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
為提高教師的教學(xué)能力，教導(dǎo)處利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的，提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師出外聽課學(xué)習(xí)，利用外校教學(xué)觀摩活動(dòng)達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動(dòng)、聽課、評(píng)課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動(dòng)的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。
學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)整潔的校園環(huán)境為基本出發(fā)點(diǎn)。以校園文化建設(shè)為突破口，創(chuàng)建和諧校園。辦出有特色、有內(nèi)涵的城區(qū)學(xué)校，做到科學(xué)規(guī)劃，整體實(shí)施。在資金非常緊張困難的情況下，千方百計(jì)籌措資金，爭(zhēng)取外援，配齊了各項(xiàng)電教設(shè)備，開通了學(xué)校網(wǎng)站，完成“農(nóng)遠(yuǎn)”二期工程的裝配?！熬G化、凈化、美化、育人化”在這里得到鮮明的體現(xiàn)，讓校園真正成為育人的樂園。
我校成立了校園環(huán)境管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)校的環(huán)境工作納入了學(xué)校工作計(jì)劃，并作為學(xué)校工作考核、評(píng)比的重要內(nèi)容。堅(jiān)持定期研究、部署、指導(dǎo)、檢查和總結(jié)學(xué)校環(huán)境工作。學(xué)校管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全校的教學(xué)、衛(wèi)生、環(huán)境設(shè)備、學(xué)生的體育鍛煉作總體部署?？倓?wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生保健的教育與檢查工作、定期為學(xué)生作健康講座。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣，教師在平時(shí)作學(xué)生的表率。學(xué)校制定每月、每周的評(píng)比制度和每天清掃制度。學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各班，定期和不定期地進(jìn)行檢查，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。學(xué)校還將衛(wèi)生工作作為評(píng)優(yōu)的重要條件之一。每個(gè)班教室做到堅(jiān)持每天清掃，消滅紙屑，消滅痰跡;桌椅擺放整齊，教學(xué)設(shè)置安放整齊，教室布置大方整齊，每周評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)后勤人員早計(jì)劃、早動(dòng)手、早安排。辦事本著精打細(xì)算，貨比三家，質(zhì)比三家，價(jià)比三家的購(gòu)物原則，以最低的價(jià)格購(gòu)進(jìn)最優(yōu)的商品，計(jì)劃開支，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)教學(xué)基本設(shè)施的資金投入，完善相應(yīng)的硬件，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好了有力的保障。
2、不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，本著大的建設(shè)慢慢籌，小的改進(jìn)常常有的指導(dǎo)思想，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化，進(jìn)一步提升了學(xué)校的`辦學(xué)品味，校園更具現(xiàn)代化氣息。
3、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校。牢固樹立“安全第一”的思想，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責(zé)任，學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》，并層層簽定責(zé)任書，明確要求和責(zé)任。二是定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除安全隱患。三是通過專題講座、黑板報(bào)、宣傳資料和警示標(biāo)志等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。四是通過避震演習(xí)等活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生減災(zāi)自救的意識(shí)和能力。
在一年的目標(biāo)管理當(dāng)中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1、學(xué)校的校舍還比較陳舊，尤其是教室的內(nèi)墻與地面急需要維修改造，專用室的設(shè)備不能滿足師生的教學(xué)需要。校園文化的層次急需要提升。
2、教育教學(xué)質(zhì)量需要提升，部分教師的課堂教學(xué)水平有待提高，教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)與小學(xué)教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。嚴(yán)重影響學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)。
3、教育科研工作與教學(xué)工作銜接不緊，教科研不能充分發(fā)揮效益。需要解決的重點(diǎn)工作是讓教科研能力轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)成績(jī)。
為了更好更快地發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校情況進(jìn)行仔細(xì)分析，研究出明年的工作重點(diǎn)與工作思路，即：一個(gè)中心、二項(xiàng)工程、三項(xiàng)任務(wù)、四項(xiàng)措施。以教育教學(xué)為中心;完成質(zhì)量提升工程和教師打造工程;完成縣規(guī)范化管理示范校、教育信息化示范校、市特色學(xué)校的創(chuàng)建任務(wù)。
主要措施是：
1、強(qiáng)化規(guī)范管理，著力構(gòu)建良好的激勵(lì)機(jī)制，完善學(xué)校的獎(jiǎng)罰條例，完善師生的評(píng)價(jià)制度，以規(guī)范促管理，向管理要效益。
2、打造品牌教師，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干教師，繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支思想品德好、業(yè)務(wù)過硬的師資隊(duì)伍。
3、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)安排校本課程。積極開展課改、科研活動(dòng)。強(qiáng)化特色教育，探尋學(xué)習(xí)新途徑。落實(shí)好各項(xiàng)制度，使學(xué)校特色更明顯。一年一個(gè)臺(tái)階，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
4、整治校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。調(diào)整教師辦公室，更新校園文化，提高辦學(xué)品味。
在過去的一年里，竹林橋小學(xué)的廣大教師銳意進(jìn)取，不斷努力，有多少教師忘我工作，舍小家為大家，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力，為學(xué)校的振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;有多少次面對(duì)困難和挫折不氣餒，奮勇向前，勇攀新的高峰;在目標(biāo)完成過程中，也存在諸多的問題與不足，但同進(jìn)也看到了希望與信心，我們?cè)咐^續(xù)努力，在今年的工作中爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇八
1、高效課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把高效課堂教學(xué)作為學(xué)校校本教學(xué)的過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)實(shí)效性作為重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課及以科組為單位的統(tǒng)一部署安排聽課雙原則，課后點(diǎn)評(píng)交流制度不變。本學(xué)期對(duì)黎勇、盆海憑、王少寧、黃洪、胡波、林舒潤(rùn)等教師進(jìn)行了推門聽課。并在聽課后對(duì)任課教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，隨堂指導(dǎo)，切實(shí)對(duì)新任課教師起到了積極的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
2、加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，本學(xué)期由一年級(jí)老師陳人穎、二年級(jí)老師唐麗花兩位教師作了示范課，一方面達(dá)到教學(xué)教研的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)，同時(shí)使各位教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對(duì)教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用。
3、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。本學(xué)期，改革了傳統(tǒng)的備課方式，經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，調(diào)研，結(jié)合我校的備課改革中的實(shí)際情況，商討出以年級(jí)組長(zhǎng)為主備教師，要求要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，年級(jí)內(nèi)的教師在原有資源上實(shí)行二次備課的原則，教師要積極參與集體研討，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，寫出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。打破傳統(tǒng)的手抄教案，為廣大教師節(jié)省了時(shí)間，讓教師們?cè)诳蒲兄懈軈⑴c校本教研的專題研修，提高了效率，促進(jìn)了教師的積極性，促進(jìn)了教師教育觀念的更新以及備課能力的全面提高。
4、本學(xué)期，改變了以往的教研活動(dòng)形式，以每周一次的小教研和每月一次的大教研相結(jié)合的形式，更注重教材教法的鉆研和學(xué)習(xí)，更注重了教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí)，在專家引領(lǐng)，同伴互助，自主學(xué)習(xí)等傳統(tǒng)形式的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，使教研活動(dòng)更加自主化、制度化、人性化。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇九
20xx－20xx學(xué)年度下期，是緊張而充實(shí)的一學(xué)期，是全體教職工勤奮工作的一學(xué)期。在這一學(xué)期里，根據(jù)北碚區(qū)教委的工作安排，按照學(xué)校年度工作意見和學(xué)年下期工作補(bǔ)充意見，在“打造普通百姓的名校，托起孩子幸福的一生”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，圍繞著內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象這一工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了令人較為滿意的成績(jī)。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇十
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，2009年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇十一
本學(xué)期，我校深入貫徹落實(shí)縣局教育教學(xué)工作要求，堅(jiān)持以“關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，塑造學(xué)校品牌”為工作目標(biāo)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來，提升學(xué)校辦學(xué)形象，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，走可持續(xù)發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺(tái)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。各方面工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)：20xx年12月，學(xué)校順利通過了“廣東省安全文明校園”復(fù)評(píng)；學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為20xx年度“紅領(lǐng)巾促和諧行動(dòng)”先進(jìn)集體；由陳繼新、黃粵英老師所帶領(lǐng)的“我體驗(yàn)?我快樂”小社團(tuán)被評(píng)為“梅州市優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”；學(xué)校在蕉嶺縣第26屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第一名，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；學(xué)校在蕉嶺縣第一屆中小學(xué)科技節(jié)中成績(jī)突出，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；黃粵英老師所設(shè)計(jì)的隊(duì)日活動(dòng)方案參加第二屆“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊(duì)隊(duì)日競(jìng)賽活動(dòng)獲得省二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，粵英老師也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；郭玲老師代表我縣參加全市的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，以生本模式授課光榮獲得一等獎(jiǎng)并代表我市參加明年全省的比賽；張寧豐、陳金鳳等6位老師獲得了廣東省中小學(xué)心理健康教育“c級(jí)培訓(xùn)”資格；黃粵英老師撰寫的心理健康教育論文《陽光工程，照亮每個(gè)孩子的心田》在國(guó)家級(jí)刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表；江濤聲同學(xué)被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀少年志愿者”；吳依倪同學(xué)被評(píng)為“梅州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”；鄧依桐同學(xué)被評(píng)為“梅州市品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生”；師生共188人次分別在各類比賽中獲獎(jiǎng)。這一切都見證了縣小全體師生用自己的智慧與汗水在學(xué)校教育教學(xué)工作中的堅(jiān)持與付出。
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地做好下學(xué)期工作，明確思路，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇十二
本期開學(xué)初，我和楊陽發(fā)現(xiàn)班級(jí)一些不良現(xiàn)象越來越嚴(yán)重：過了一個(gè)假期，學(xué)生的驕縱越來越張揚(yáng)，經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角甚至大打出手，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課精神萎靡不振，昏昏欲睡，下課精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，橫沖直撞，地上碎紙不斷，就寢秩序亂七八糟…總之一句話：糟透了！上學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣早已被他們拋到了九霄云外。
這樣的情況持續(xù)了一個(gè)星期，我和楊陽多方觀察調(diào)查，揪出原因：過完年，學(xué)生長(zhǎng)大一歲，心理已經(jīng)開始傾向獨(dú)立，排斥別人的不同做法；班級(jí)制度不夠細(xì)致，學(xué)生容易鉆空子；班紀(jì)貫徹不夠徹底，執(zhí)行不夠堅(jiān)決，堅(jiān)持不夠持久；班干徒有虛銜，不做實(shí)事；學(xué)生性格缺陷：自我，自私，狹隘，偏見，斤斤計(jì)較，缺乏誠(chéng)信。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇十三
1、開展文明禮貌的養(yǎng)成教育。學(xué)校是一個(gè)群居的地方，也是未成人集中的地方，既是應(yīng)該注意文明禮貌，也是文明禮貌教育的好基地。我們提出了學(xué)生從小養(yǎng)成講究文明禮貌的好習(xí)慣。
2、開展講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。隨地吐痰，隨地扔果皮紙屑，個(gè)人不講究衛(wèi)生，是學(xué)生的不良習(xí)慣，我們開展了改掉這些不良習(xí)慣教育活動(dòng)。
3、開展團(tuán)結(jié)友愛活動(dòng)。人的社會(huì)屬性，決定了人必須要處理好人與人的關(guān)系，而團(tuán)結(jié)友愛，是健康的、正確的人際關(guān)系所需要的。我們組織學(xué)生開展這方面的養(yǎng)成教育。
4、開展感恩教育。不知道感恩的人，是一個(gè)無情的，是一個(gè)自私的人。我們幾個(gè)學(xué)期來都在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇十四
我們以三嚴(yán)三實(shí)的專題教育活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，在管理團(tuán)隊(duì)中強(qiáng)調(diào)敬畏規(guī)則，按章辦事，盡心盡責(zé)工作，全心全意服務(wù)強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，建設(shè)責(zé)任文化，知敬畏，懂規(guī)矩，樹形象，做表率。取得了顯著成效。早上，中午，課間，晚上，集體活動(dòng)時(shí)間，只要有學(xué)生在校，干部責(zé)任無邊。如今，每天清晨值班干部站高峰，在凜冽的寒風(fēng)中迎接師生的到來，中午，值日校長(zhǎng)和主任在食堂維持就餐秩序，周六社區(qū)輔導(dǎo)站在中層以上干部的帶頭下正常開展，成了南苑美麗的風(fēng)景。為了做好各種創(chuàng)建活動(dòng)，干部主動(dòng)放棄休息加班已是正?，F(xiàn)象；在本學(xué)期年級(jí)學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校的問卷調(diào)查中，特別是區(qū)人大開展的師德師風(fēng)專題評(píng)議活動(dòng)中，我校的中層以上干部得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。
2、踐行管理標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化。
本學(xué)期，我們繼續(xù)踐行《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化。一是加強(qiáng)例會(huì)制度，正常召開校長(zhǎng)會(huì)，級(jí)部辦公會(huì)，年管會(huì)，教師會(huì)，做到學(xué)校各項(xiàng)工作期初有目標(biāo)，期中有檢查，期末有評(píng)價(jià)，運(yùn)行有秩序；二是細(xì)化干部分工，明確責(zé)任主體，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，建設(shè)責(zé)任文化。三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)課堂改革，正常了教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)問題的反饋，特別是課堂教學(xué)問題的及時(shí)診斷，用骨干教師的課堂典型引領(lǐng)其他教師的發(fā)展。四是開源節(jié)流，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，出臺(tái)了《南苑學(xué)校財(cái)務(wù)管理暫行辦法》，合理支出，量入為出，將有限的資金用在刀刃上，辦大事，辦學(xué)校發(fā)展需要做的事，減少了不必要的浪費(fèi)。兩年來，從外部的道路、車棚、綠化，到內(nèi)部辦公室的桌椅，學(xué)生的桌凳，錄播室、閱覽室、報(bào)告廳、教工之家等功能室的裝修，學(xué)校面貌煥然一新。五是加強(qiáng)了校內(nèi)小型工程、食堂招標(biāo)、物品采購(gòu)、公物保管的管理，充分發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督職能，真正實(shí)現(xiàn)了陽光招標(biāo)、陽光采購(gòu)、陽光管理，為今年工會(huì)工作一等獎(jiǎng)的獲得提供了大量真實(shí)的佐證材料。六是加強(qiáng)安全管理，常態(tài)化的開展安全疏散演練活動(dòng)，隱患排查工作，努力做到安全管理無盲區(qū)，安全教育無盲點(diǎn)。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇十五
1、及時(shí)修改并健全各種研訓(xùn)制度，為使各項(xiàng)制度得到更好的落實(shí)，學(xué)校將設(shè)立檢查督導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促檢查各種計(jì)劃、制度的執(zhí)行情況。
2、教研與科研相結(jié)合，發(fā)揮課題帶動(dòng)策略。本學(xué)期末我們將根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確立研究課題，利用假期指定教研組及個(gè)人研究的子課題，要求每位教師將自己確立的研究專題在每周教研活動(dòng)中探究，然后在自己的課堂教學(xué)、備課、教學(xué)成績(jī)及撰寫論文中體現(xiàn)出課題實(shí)驗(yàn)的價(jià)值。
3、建立教師個(gè)人及教研組的檔案，以便更好地記錄教師個(gè)人及教研組的成長(zhǎng)歷程，展示校本教研的成果。
4、研究從反思開始，培養(yǎng)教師的反思意識(shí)。要求教師對(duì)自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問題并能從他人的行為中得到反思，同時(shí)在日常的工作中，還要培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)，要求教師課課有反思，養(yǎng)成課前、課中、課后反思的習(xí)慣，教師將自己最滿足、最有價(jià)值的反思提交教導(dǎo)處，學(xué)校組織科組的骨干成員進(jìn)行審閱，匯集反思集。
6、改革備課，實(shí)行集體備課制度及年級(jí)組備課。計(jì)劃從語文、數(shù)學(xué)教研組開始實(shí)驗(yàn)，組內(nèi)成員全員參與設(shè)計(jì)，一人執(zhí)筆，分單元備課，課后對(duì)教案的執(zhí)行情況人人寫反思。
總之，盡管在校本教研工作中，我們做了一些工作，但是和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有相當(dāng)大的距離。在今后的工作中，我們將不斷地加大校本教研的工作力度，把這項(xiàng)工作做好做實(shí)，提高教師的教研能力，為新課程的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我校的教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇十六
在20xx－20xx學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃中，我們將加強(qiáng)家校合作，充分利用家庭教育資源，提高學(xué)校教育質(zhì)量作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)年度上期，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)等各種原因，此項(xiàng)工作開展得不好，學(xué)年度下期，廣大教職工，特別是全體班主任同志提高了認(rèn)識(shí)，理解了學(xué)校開展這一項(xiàng)工作的意義，積極性有了極大的增強(qiáng)。到期末，全校各個(gè)班級(jí)都開展了家長(zhǎng)走進(jìn)課堂的活動(dòng)，有不少的班級(jí)，還多次請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂。這些家長(zhǎng)在課堂上，給學(xué)生講他們工作的艱辛，講他們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，講他們的人生體驗(yàn)，都收到了較好的效果。家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育，使學(xué)校教育拓寬了領(lǐng)域，豐富了形式，增強(qiáng)了學(xué)校德育教育的實(shí)效性。
怎樣進(jìn)一步開展好家長(zhǎng)走進(jìn)課堂的活動(dòng)，使這一活動(dòng)的效果越來越好，需要全體教職工繼續(xù)探索。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇十七
“兩基”迎國(guó)檢工作是北碚區(qū)教育系統(tǒng)20xx年的重點(diǎn)工作，為了做好此項(xiàng)工作，北碚區(qū)召開了全區(qū)動(dòng)員大會(huì)、迎檢現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、督查指導(dǎo)等，促使各單位認(rèn)真做好迎檢準(zhǔn)備。學(xué)校的“兩基”迎檢工作在北碚區(qū)教委的指導(dǎo)下，按照迎檢要求，成立了學(xué)校迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了學(xué)校資料準(zhǔn)備小組成員職責(zé)，認(rèn)真進(jìn)行迎檢工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備。在學(xué)校全體教職工的支持下，學(xué)校資料準(zhǔn)備小組的同志們放棄的大量的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)進(jìn)行資料的收集、整理和裝訂，較好地完成了任務(wù)。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇十八
2007—2008學(xué)年東方三小在洛陽市教育局和東方教育中心的領(lǐng)導(dǎo)下依據(jù)新的學(xué)校發(fā)展形勢(shì)，以新理念為引領(lǐng)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量；以德育為先導(dǎo)，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，以豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活的品質(zhì)，營(yíng)造學(xué)校富有內(nèi)涵的文化氣息，打造東方三小新的教育品牌?，F(xiàn)將學(xué)校一年來工作的成功經(jīng)驗(yàn)分列如下：
一、以德育為先導(dǎo)，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，以豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì)，營(yíng)造學(xué)校富有內(nèi)涵的文化氣息，打造東方三小新的教育品牌。
1、發(fā)掘歷史文化積淀，提煉校園文化亮點(diǎn)，增強(qiáng)現(xiàn)代校園文明的氛圍。
（1）讓墻壁“說話”。走進(jìn)教學(xué)樓，拾級(jí)而上，墻壁上鑲嵌有展示學(xué)校過去、現(xiàn)在、未來的的一組彩色的鏡框圖片，它們以無聲的語言昭示著三小的輝煌和希望，告訴走過這里的每一位教師和學(xué)生，都應(yīng)牢記歷史的榮耀，珍惜現(xiàn)在光榮，思考如何更好的開創(chuàng)學(xué)校和自己的未來。
（2）創(chuàng)建漫畫長(zhǎng)廊。內(nèi)容有期盼奧運(yùn)抒發(fā)情感的，有講述中國(guó)歷史文化故事的，有展示豐富校園生活的……每一個(gè)長(zhǎng)廊都有組織者（教師）的照片和創(chuàng)作者（學(xué)生）的姓名，增強(qiáng)了校園的文化氛圍、藝術(shù)趣味和教育的功能，提高了師生共同的學(xué)校榮譽(yù)感。當(dāng)走過長(zhǎng)廊，文化和文明的`氣息會(huì)熏染每一位在這里流連的人，默默的提醒如何做一位蘊(yùn)涵中國(guó)文化，具有現(xiàn)代意識(shí)，舉止文明的現(xiàn)代中國(guó)人。
（3）“靜”“敬”“競(jìng)”“凈”的警示。這四個(gè)字分別高掛在樓梯的拐角墻壁上，向師生們展示著學(xué)校應(yīng)有的的精神和氛圍，卓然醒目，立意深遠(yuǎn)。
校園文化氛圍，文明和諧的氣息時(shí)時(shí)刻刻影響著這里的每一個(gè)人。
2、營(yíng)造書香校園，創(chuàng)建文明學(xué)校
學(xué)校借鑒山東向陽小學(xué)做法，走廊的暖氣包上，貼上了彩頁提示語，在樓角，學(xué)生文明規(guī)范宣傳組合板整齊排列，在樓柱，有精美的雙語文明用語宣傳牌。“讓學(xué)校彌漫書香，讓讀書成為習(xí)慣?！薄斑\(yùn)動(dòng)使人健康，文明使人快樂?！薄岸Y貌和文明是我們共處的金鑰匙?！币粭l條，一幅幅充滿校園的各個(gè)角落，處處彰顯著學(xué)校教育的理念，營(yíng)造書香文明的氣氛。2008年，學(xué)校被評(píng)為澗西區(qū)文明單位。
3、開展豐富多采的學(xué)生活動(dòng)，使校園成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極倡導(dǎo)與支持下，各年級(jí)各學(xué)科舉行了各多種學(xué)生活動(dòng)。低年級(jí)的“古詩比賽”、“古詩擂臺(tái)賽”；中年級(jí)“以聲傳情，朗誦比賽”“中華古詩文誦讀會(huì)”；高年級(jí)“詞語大擂臺(tái)”“大語文知識(shí)競(jìng)賽”。數(shù)學(xué)學(xué)科1—5年級(jí)舉行拓展知識(shí)競(jìng)賽，六年級(jí)進(jìn)行運(yùn)用圓的知識(shí)設(shè)計(jì)圖形比賽。各活動(dòng)形式多樣，組織嚴(yán)密，生動(dòng)活潑，家長(zhǎng)和學(xué)生興致很高。家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)贊賞有加，紛紛表示希望這樣的活動(dòng)能夠多多開展。有的家長(zhǎng)還寫下來自己的感受：“有幸參加了東方三小四年級(jí)舉辦的‘中華古詩文誦讀會(huì)’。這個(gè)活動(dòng)很好，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們（背誦）古詩文的興趣，顯示了老師的功力。希望能多搞些類似的活動(dòng)。”學(xué)生積極的參與，家長(zhǎng)們的熱情，為學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境的改善，為家校合作教育一體創(chuàng)造了好的開端。
4、組織學(xué)生開展迎“奧運(yùn)”體育節(jié)和科技節(jié)活動(dòng)，開展六一義賣活動(dòng)，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心
少先隊(duì)組織學(xué)生在開展陽光一小時(shí)活動(dòng)的同時(shí)，利用課余時(shí)間開展為期一個(gè)月的學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)，籃球比賽，小足球、跳大繩比賽、拔河比賽，豐富學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活；舉行“六一”義賣，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，師生共計(jì)捐款4萬元，使傳統(tǒng)的節(jié)日增添了新的內(nèi)容。營(yíng)造了學(xué)校富有內(nèi)涵的文化氣息，成為學(xué)校新品牌的重要內(nèi)涵。
二、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，拓展教師的教育視野，創(chuàng)造條件提升教師教學(xué)品質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)校課堂教學(xué)的質(zhì)量。
1、本學(xué)期學(xué)校通過區(qū)兄弟學(xué)校聯(lián)系到濮陽市教育專家郭志剛老師來我校講學(xué)，郭老師的“數(shù)學(xué)自主閱讀互動(dòng)式教學(xué)理論與實(shí)踐”講座，他的兩節(jié)課堂教學(xué)展示，一節(jié)精彩的評(píng)講，使學(xué)校數(shù)學(xué)老師們近距離觀摩了名家上課的風(fēng)采，領(lǐng)略了名師的教育理念和教育策略，與學(xué)生溝通時(shí)的平等態(tài)度，成熟的教學(xué)技巧等，感受真實(shí)而立體。在廣大數(shù)學(xué)老師中產(chǎn)生了震動(dòng)，紛紛寫出了學(xué)習(xí)的心得，力圖在自己的課堂上實(shí)踐郭老師的理論，拓展自己的教育實(shí)踐視野。
2、以洛陽市教育培訓(xùn)年為契機(jī)，學(xué)校開展高級(jí)教師上師范課活動(dòng)，并在中初級(jí)教師中開展創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)。力圖通過高級(jí)教師的作課實(shí)踐，向中青年教師展示學(xué)校的教育傳統(tǒng)，成熟的教學(xué)規(guī)范，使東方三小的教育教學(xué)文化和精神在年輕的教師群體中得到傳承。青年教師在學(xué)規(guī)范的同時(shí)力求創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)風(fēng)采。為東方三小的教育教學(xué)文化的傳承與發(fā)展探索新路子。
本學(xué)年學(xué)校課堂教學(xué)取得了新的突破，劉佳老師的語文課取得了澗西區(qū)一等獎(jiǎng)，參加區(qū)朗誦比賽也獲得了一等獎(jiǎng)；李莉老師被選入澗西區(qū)精品課人才庫(kù)；學(xué)校參加華杯賽獲得5個(gè)一等獎(jiǎng)，其中洛陽市第二、三名由我校學(xué)生獲得；參加河南省航模比賽獲得7枚金牌7枚銀牌5枚銅牌，被評(píng)為洛陽市第二屆青少年科技節(jié)活動(dòng)先進(jìn)集體。
雖然學(xué)校在落實(shí)新理念，打造新品牌的教育實(shí)踐中取得了初步的成果，但我們依然要促進(jìn)新理念與傳統(tǒng)不斷地整合。未來我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育觀念的引領(lǐng)，通過不斷的新的教育實(shí)踐與體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)我們打造新隊(duì)伍，創(chuàng)立新品牌的目標(biāo)。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇十九
1、認(rèn)真做好常規(guī)工作，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
學(xué)校確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開展。對(duì)各科室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。完成了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)開放日、教學(xué)教研等各種活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。執(zhí)行維修制度，及時(shí)對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。同時(shí)注意節(jié)水節(jié)電。借助學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建工作，建立校園安全、衛(wèi)生網(wǎng)格化管理機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任到個(gè)人，嚴(yán)懲重罰，大力整頓學(xué)校衛(wèi)生工作；堅(jiān)持每天督促檢查學(xué)校保潔員和班級(jí)及時(shí)保潔、清理垃圾，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，特殊情況組織食堂工作人員突擊清理，做到學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔。
2、通過多種渠道，不斷改善教學(xué)條件。
到本學(xué)期實(shí)現(xiàn)了全校舊課桌椅的更新?lián)Q代；完成了報(bào)告廳的裝修，并配置了一整套的音視頻設(shè)備，使報(bào)告廳的使用功能多樣化。積極籌措資金改造了報(bào)告廳南門、小學(xué)部東門，使之整潔美觀。配合三水學(xué)校的搬遷，利用暑假搬遷部分功能室，新砌保管室。新增了校園綠化面積和綠化品種，使校園植物具有明顯的樹香文化特色。完成足球墻、工會(huì)活動(dòng)室裝修、廁所改造、食堂改造工程。進(jìn)行小學(xué)部北樓下水道改造。為幼兒園新購(gòu)安裝了取暖器，維修了所有舊空調(diào)，使學(xué)校所有辦公室的辦公條件得到明顯的改善。
3、做好物品的采購(gòu)和保管工作，規(guī)范校產(chǎn)管理制度。
學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件，按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，做好物品采購(gòu)計(jì)劃，辦理政府采購(gòu)審批手續(xù)，再實(shí)行采購(gòu)。購(gòu)買時(shí)多了解市場(chǎng)信息、貨比三家，同等商品比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，選擇質(zhì)好、價(jià)廉的購(gòu)買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購(gòu)的物品及時(shí)入庫(kù)進(jìn)行登記，物品的領(lǐng)用必須填寫領(lǐng)取單。對(duì)于學(xué)校的固定資產(chǎn)管理，總務(wù)處采取多種方式方法進(jìn)行整理備案。進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理工作，杜絕校產(chǎn)的流失。在對(duì)原有固定資產(chǎn)整理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)，做到帳、物相符，根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地進(jìn)行登記入帳。盡力做好對(duì)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配工作。
4、積極創(chuàng)造條件，做好食堂的管理工作。
根據(jù)食藥局的辦理餐飲服務(wù)許可證要求，學(xué)校加大資金投入，對(duì)食堂進(jìn)行了徹底的裝修。平時(shí)，認(rèn)真組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)與食品安全相關(guān)的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，堅(jiān)持執(zhí)證上崗，督促證件有效期限到期的員工及時(shí)換證。安全問題是食品衛(wèi)生的生命線，更是學(xué)校管理的高壓線。為了保證能夠正常的運(yùn)作，關(guān)鍵把好進(jìn)貨關(guān)，實(shí)行索證制度。進(jìn)貨做到有專人檢驗(yàn)，一旦發(fā)現(xiàn)有不合格的食品做到及時(shí)退貨，確保食品的新鮮。嚴(yán)格進(jìn)貨驗(yàn)收、監(jiān)督制度。抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。經(jīng)常督促檢查食堂所有設(shè)備的安全性，及時(shí)維修更換。
春華秋實(shí)，天道酬勤！本學(xué)期，南苑學(xué)校在各項(xiàng)工作中取得了一些成績(jī)，這離不開全體南苑人的共同努力，在新的一年里，我們將繼續(xù)奮斗，為把學(xué)校建設(shè)的更加美好而不斷前進(jìn)。
學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)頁篇二十
加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過程。在實(shí)際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。學(xué)期初，學(xué)校德育部門依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計(jì)劃，并指導(dǎo)年組、班級(jí)逐級(jí)分層次地制定年級(jí)德育工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃，把德育目標(biāo)分解落到實(shí)處。同時(shí)，德育部門依據(jù)班級(jí)、年級(jí)組的德育工作計(jì)劃，定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)予以糾正。也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的計(jì)劃和相應(yīng)的檢查、評(píng)價(jià)體系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開展。
（二）營(yíng)造良好的德育氛圍――環(huán)境育人。
育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等。學(xué)校經(jīng)過逐步建設(shè)完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。我們?cè)诠ぷ髦兄Ρ３中@環(huán)境的整潔、美化，及時(shí)清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。
在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)校內(nèi)外文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，各樓內(nèi)外標(biāo)語，宣傳欄、展示欄精心布置，對(duì)各班級(jí)教室的文化建設(shè)布置，每月由級(jí)長(zhǎng)不定期進(jìn)行交叉評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果納入文明班評(píng)比中。校園內(nèi)的宣傳欄、黑板報(bào)定期更換。二是挖掘德育資源，搞好校外德育基地建設(shè)。我們充分利用本縣各德育教育基地，組織學(xué)生前去參觀學(xué)習(xí)。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)。四是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加大家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。為了促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育，本學(xué)期，我校分別召開了普通班、生本班、畢業(yè)班三場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。為籌備此次家長(zhǎng)會(huì)，展示學(xué)校的風(fēng)采、班級(jí)的風(fēng)采、學(xué)生的風(fēng)采,各班主任都準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料，并精心布置了學(xué)生成果展。古校長(zhǎng)根據(jù)各類型的學(xué)生家長(zhǎng)，分別作了主題為《培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生》《與孩子一起成長(zhǎng)》《為了孩子的明天》的講座。講座內(nèi)容實(shí)例和科學(xué)理論相結(jié)合，對(duì)幫助家長(zhǎng)提高家教水平具有重要的指導(dǎo)意義。這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)有看頭：看到了自己孩子和其他孩子的成果展；有聽頭：聽到了古校長(zhǎng)精彩的家教講座；有學(xué)頭：學(xué)到了許多提高家教水平的好方法；有勁頭：對(duì)今后教育好孩子有了明確的方向，信心十足。
（三）開展豐富多彩的活動(dòng)――活動(dòng)育人。
在德育管理工作中，針對(duì)小學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來抓。把豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。
1．結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動(dòng)。
九月，學(xué)校開展“尊師愛師我先行”主題教育活動(dòng)，通過“了解老師”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度去了解老師的多重角色、調(diào)查老師的身體狀況、了解老師的工作性質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情；通過“走進(jìn)老師”活動(dòng)，讓學(xué)生觀察老師每天的工作，近距離感受老師工作的辛苦，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，使學(xué)生知道怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)學(xué)生的尊師行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行；通過“感恩老師”活動(dòng)，引導(dǎo)全體同學(xué)共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！最后通過評(píng)選“尊師好少年”，在學(xué)生中樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)去尊師、愛師。“了解老師”、“走進(jìn)老師”、“感恩老師”這一系列教育活動(dòng)，一層層遞進(jìn)，使學(xué)生在活動(dòng)中親身體驗(yàn)、充分認(rèn)識(shí)、深刻感受，由衷地想要將內(nèi)心認(rèn)識(shí)內(nèi)化成自己的實(shí)際行動(dòng)，收到了良好的教育效果。十月，學(xué)校開展愛國(guó)教育系列活動(dòng)，學(xué)生通過“我驕傲，我是中國(guó)人！”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亞運(yùn)，做文明縣小人”、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)我自豪”等主題教育活動(dòng)，了解祖國(guó)革命史、發(fā)展史、榮譽(yù)史，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，受到深刻的愛國(guó)主義教育，同時(shí)，我們還通過評(píng)選“愛國(guó)小隊(duì)員”，來激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
2．開展專題教育活動(dòng)。
（1）校園禮儀特色活動(dòng)。
本學(xué)期，我們繼續(xù)深入開展“校園禮儀特色活動(dòng)”。各年級(jí)堅(jiān)持每天交叉檢查、每周總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。期末，學(xué)校根據(jù)累計(jì)得分的高低，評(píng)選出“特色年級(jí)”，年級(jí)評(píng)選出“特色中隊(duì)”，班級(jí)評(píng)選“文明標(biāo)兵”。
（2）“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
本學(xué)期，我們繼續(xù)開展具有農(nóng)村地方特色的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)――“集卡爭(zhēng)章――爭(zhēng)做星級(jí)少年”。結(jié)合我們山區(qū)學(xué)校的特性，針對(duì)少年兒童的多種需求，開發(fā)設(shè)立了農(nóng)村小學(xué)校本特色獎(jiǎng)?wù)?，通過各種評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合體驗(yàn)教育活動(dòng)，人人參與此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校在校園報(bào)《我們的校園》專門中開辟“雛鷹展翅”欄目，刊登學(xué)生的活動(dòng)感受、心得體會(huì)等文章，同時(shí)還利用“校園心聲廣播”，專門開辟“身邊的榜樣”專欄，宣傳星級(jí)少年的主要事跡，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，用榜樣的力量推動(dòng)全體學(xué)生。爭(zhēng)章活動(dòng)的開展，極大地激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)，起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
（3）法制安全教育活動(dòng)。
為使法制教育工作深入、有效地開展，我們開辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們經(jīng)常與我校的法制副校長(zhǎng)取得聯(lián)系，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制安全知識(shí)講座，學(xué)校也利用法制專欄、安全黑板報(bào)等各種宣傳媒介進(jìn)行法制安全知識(shí)的宣傳，提高了法制安全教育效果。
（4）心理健康教育活動(dòng)。
各班按照學(xué)校要求，在教室一角精心布置“心語屋”，通過書信交流，為學(xué)生心理咨詢、心理教育活動(dòng)提供了良好的平臺(tái)。各年級(jí)充分利用“陽光小屋”，積極為有心理問題的學(xué)生展開個(gè)別輔導(dǎo)，真正提高學(xué)生抗挫折能力和自我心理調(diào)節(jié)能力，減少心理障礙及其他心理問題。使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到智力正常，情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人際關(guān)系適應(yīng)的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。大隊(duì)輔導(dǎo)員黃粵英老師結(jié)合學(xué)校的做法撰寫的心理健康教育論文《陽光工程，照亮每個(gè)孩子的心田》還在國(guó)家級(jí)刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表。
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