通過總結(jié)可以清楚地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的進(jìn)展和成果，從而更好地評(píng)估自己的努力和付出?？偨Y(jié)要注意邏輯嚴(yán)密，層次分明，以方便讀者的理解和閱讀。如果你正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨看看下面這些范文，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇一
促進(jìn)教育的均衡發(fā)展是新《義務(wù)教育法》的核心靈魂，也是實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)的本質(zhì)要求。因此，幼兒園必須立足我鎮(zhèn)實(shí)際，在資源整合、資金籌集、人事改革和教育幫扶上下功夫，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展。
1、以創(chuàng)建促均衡。正面宣傳正確引導(dǎo)，不斷擴(kuò)大金圭幼兒園規(guī)模，并把群眾口碑好、領(lǐng)導(dǎo)能力高、責(zé)任心強(qiáng)、事業(yè)心恒、干勁足的中層干部和公辦教師調(diào)配到幼兒園，快速提升幼兒園的師資水平，力爭6月底前把金圭幼兒園創(chuàng)建為鎮(zhèn)中心幼兒園。
2、以改革促均衡。改革是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。一方面，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，于開學(xué)初認(rèn)真做好招生鞏生工作，確保適齡兒童入園率、鞏固率達(dá)100%。新的學(xué)期，幼兒園要根據(jù)實(shí)際，做好幼兒入園動(dòng)員工作，中心幼兒園建成后將招收新民、金圭、新峰3～5周歲的兒童入園就讀。各園要進(jìn)村入戶，爭取把07年秋季沒有入園的所有的適齡兒童動(dòng)員入園就讀，確保學(xué)前三年幼兒的入園率達(dá)83%，學(xué)前一年幼兒的入園率達(dá)98%以上。另一方面，要進(jìn)一步健全教師崗位量化考核和績效獎(jiǎng)懲制度，為教師的聘任和調(diào)動(dòng)提供可靠的依據(jù)。要探索建立幼兒園董事會(huì)，籌集資金獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，推進(jìn)教育又好又快地發(fā)展。
3、以投入促均衡。抓好教學(xué)設(shè)備添置。各幼兒園一方面要積極爭取上級(jí)部門的資金支持，另一方面要摸清各自的欠缺情況，有效地落實(shí)資金，有計(jì)劃、有步驟地加以實(shí)施。
教研組定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探討課程，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為。做好新教師園本培訓(xùn)工作，開展多層次、多形式的傳、幫、帶活動(dòng)，促進(jìn)新教師專業(yè)化水平的提高。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)關(guān)心青年教師，及時(shí)解決她們的后顧之憂。培養(yǎng)主人翁意識(shí)，做到“人在崗，心不離崗；盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。
2、不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的開展提供保證。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇二
作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園期末各項(xiàng)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂，我們和20xx年揮手告別。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景……在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人，有時(shí)聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!下面我就對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡單回顧：
一、穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。
新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會(huì)孩子獨(dú)立、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺(tái)階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了，孩子慢慢學(xué)會(huì)了，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。
對(duì)于班里個(gè)別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進(jìn)行個(gè)案的研究。如寧寧小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿褲子、尿床，。每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上一塊棉墊子，午睡中抱他上廁所，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加活潑了。
二、多彩活動(dòng)重點(diǎn)培養(yǎng)幫助幼兒健康成長。
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。
1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。
針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，我們的重點(diǎn)工作放在了口語培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語表達(dá)能力相對(duì)較弱，面對(duì)孩子講著一口別扭的普通話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動(dòng)中，我們做好孩子的表率，堅(jiān)持用普通話與他們交流，對(duì)于他們出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予糾正，從說簡單的一個(gè)字發(fā)展到完整的一句話，提高他們的語言能力。如：子良小朋友從小和奶奶在日照生活，學(xué)會(huì)了一口的日照方言，就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通，有時(shí)聽不懂孩子的表達(dá)，而滿足不了他的需求。面對(duì)這樣的情況，我們沒有退縮，而是耐心的教育，平時(shí)盡量與他多交流接觸，經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的普通話會(huì)越來越棒的。
2、多彩的活動(dòng)，讓你們呼吸新鮮空氣。
《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動(dòng)。小班幼兒集體意識(shí)差，我們開展了如：“認(rèn)識(shí)我自己”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動(dòng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我們請(qǐng)家長帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天，制作畫報(bào);來到水果店，認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主題活動(dòng)開展中，孩子們通過摩擦生電的實(shí)驗(yàn)了解了動(dòng)物毛發(fā)的作用;在“森林音樂會(huì)”中用自制的樂器和動(dòng)物們一起體驗(yàn)演奏的樂趣;參觀食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的營養(yǎng);涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的泡泡;游戲郊游時(shí)，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的知識(shí)。
3、你們的健康，是老師最大的快樂。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。尤其是在拍球活動(dòng)中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避免了人多球少的問題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)?；顒?dòng)：不跟陌生人走。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育?；顒?dòng)：安安全全滑滑梯?；顒?dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色墻面關(guān)注幼兒發(fā)展變化。
每次墻面上發(fā)生變化，孩子們都會(huì)驕傲地向家長宣布：這是里有我!
在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長的印記。進(jìn)入幼兒園，家長最關(guān)心的無疑是孩子們?cè)谶@里的生活動(dòng)態(tài)，我們最想了解的是孩子們?cè)诩业某砷L變化。成長印記墻就為我們打開了這一窗口。
第一期：成長歷程，每個(gè)寶貝出生到入園前的成長歷程以文字和照片的形式、有父母設(shè)計(jì)版面呈現(xiàn)在這里，不僅讓我們了解孩子、感受那份來自父母的關(guān)愛，更重要的是讓每個(gè)寶貝在初來幼兒園時(shí)找到自己熟悉的那點(diǎn)記憶。
第二期：入園滿月啦，家長把孩子入園一個(gè)月后的變化記錄下來，這里滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發(fā)了家長關(guān)注孩子、參與班級(jí)管理的意識(shí)。
第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就變成了家庭成員的中心，無論任何事情，大人們都是大包大攬的承擔(dān)起來。就在這短短的三個(gè)月中，孩子們明白了自己的事情自己做，體驗(yàn)了自己獨(dú)立做事的困難和成功后的快樂，家長們嘆為觀止，為每一個(gè)孩子的提高而鼓掌。
第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學(xué)期的成長變化呈現(xiàn)給家長，讓他們感到放心。
四、家園共育促進(jìn)成長搭建家園友誼之橋。
開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)之外。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)半接孩子的那段時(shí)間，召開短小的家長會(huì)，讓家長感覺一種親合力，同時(shí)避免了有些家長沒有看黑板的意識(shí)而耽誤班級(jí)工作的開展的情況發(fā)生。
今天我上鏡：評(píng)選出明星寶貝和明星家庭，并寫出明星感言。激發(fā)了孩子們活動(dòng)的熱情和要求進(jìn)步的欲望，特別是明星家庭的評(píng)選，帶動(dòng)了所有的家庭積極配合班級(jí)工作，讓家長們了解到班級(jí)的管理他們也是一份子。
我們的特色活動(dòng)：在重陽節(jié)那天，我們還開展了“我讓奶奶爺爺來接”的活動(dòng)，邀請(qǐng)爺爺奶奶姥姥姥爺們來幼兒園接孫子，并引導(dǎo)幼兒說上一句祝福的話，把爺爺奶奶樂的合不攏嘴。祖孫同、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，初步培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。
我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時(shí)機(jī)，將家長請(qǐng)進(jìn)來，參與班級(jí)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)：家長當(dāng)老師。邀請(qǐng)幾位家長來到區(qū)域活動(dòng)中，一個(gè)故事的講述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個(gè)物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長老師的帶領(lǐng)下完成的，同時(shí)讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣，體驗(yàn)到了什么是靈活的教育方法。第二個(gè)活動(dòng)：生活小主人。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，無不顯示著他們長大了，懂事了，能干了;家長們認(rèn)真的關(guān)注著孩子們激烈的比賽，一會(huì)加油助威，一會(huì)照相，幸福的不得了。
頒獎(jiǎng)時(shí)刻，園長將張張獎(jiǎng)狀送到孩子們手中，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o上的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈?；顒?dòng)的開展，使孩子們的個(gè)性得到了張揚(yáng)，生活自理能力更得到了提高。讓教育回歸了生活，把快樂還給了孩子。
我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報(bào)，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!
為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：
一、思想政治方面：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的。
規(guī)章制度。
積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局關(guān)心集體維護(hù)集體的利益正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)不計(jì)較個(gè)人得失敬業(yè)奉獻(xiàn)克己奉公在認(rèn)真做好本職工作同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視、關(guān)心幼兒把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。
二、學(xué)習(xí)方面：
在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。
三、教育教學(xué)工作方面：
我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
四、家長溝通工作。
在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作，指導(dǎo)幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作，調(diào)動(dòng)家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。
在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)知識(shí)，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼我到軍幼這個(gè)大家庭也有三個(gè)多月了，在這短短的三個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，我付出了不少，收獲了不少，同時(shí)也成長了不少。不僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少，在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo)，同事們給予的幫助與關(guān)懷，是你們讓我不斷成長!
俗話說：有了計(jì)劃，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動(dòng)。新的學(xué)期即將來臨，在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。由此我制定了個(gè)人成長計(jì)劃，具體有以下幾個(gè)方面：
一、政治思想方面。
愛國，愛黨，關(guān)注國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。多反思，不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱情”為“恒情”。做個(gè)反思型的老師。
二、保育方面。
再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，特別是對(duì)個(gè)別有困難的孩子給予更過的關(guān)心與照顧。在保育這一方面，我認(rèn)為培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。
(一)、我仍堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
(二)、注重孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
(三)、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
三、教育教學(xué)方面。
(一)、勤于學(xué)習(xí)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材。
2、多聽課，認(rèn)真評(píng)課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長處，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績。
3、課余時(shí)間多讀教育書籍，理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí)。
4、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思。
5、勇于提出自己的問題和不同觀點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。
6、經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文。及時(shí)更新博客，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與交流。
(二)、勤于反思。
1、學(xué)會(huì)思考教育問題，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問題和有價(jià)值的東西。
2、課后及時(shí)寫好反思與體會(huì)，這將更有利自己以后的教育教學(xué)。
(三)、勤于練“功”。
1、彈唱薄弱的我，在這方面需要不斷加強(qiáng)，每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高。
2、多講故事，不斷提高自己的普通話水平，并且，平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。
3、多向幼兒園繪畫好的教師請(qǐng)教，提高自己的繪畫水平。
4、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平，會(huì)制作漂亮的。
課件。
5、認(rèn)真對(duì)待工作時(shí)間的每一分每一秒，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長計(jì)劃，俗話說：說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能讓自己進(jìn)步!相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下，自己會(huì)成長得更快!
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇三
幼兒園在開學(xué)前需要準(zhǔn)備好各項(xiàng)工作方案，目的是為了保障教學(xué)質(zhì)量，隨著時(shí)間流逝，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，工作總結(jié)準(zhǔn)備好了嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告，歡迎大家前來閱讀。
本學(xué)期，日常管理工作在園長的指導(dǎo)下，緊緊圍繞了黨的_報(bào)告的精神，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)了課程的優(yōu)化實(shí)施和保教質(zhì)量的進(jìn)一步提高。下面就本學(xué)期的工作情況做一個(gè)總結(jié):。
一、日常管理--關(guān)注細(xì)節(jié)，注重安全規(guī)范與和諧。
(一)安全管理，常抓不懈。
安全管理是幼兒園管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期，我和__部的行政條線人員繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)園內(nèi)的安全管理。一方面，我和幾位行政值班在每天的值班巡視中注重安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患即刻安排相關(guān)人員維修，確保硬件設(shè)備使用安全;另一方面，我和__部兩位行政條線人員也定期進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查和巡視，一旦發(fā)現(xiàn)__部保教、后勤及環(huán)境等各條線工作中存在安全隱患的，及時(shí)進(jìn)行商討解決。另外，我們也根據(jù)園部安全教育的總體要求，認(rèn)真組織好期初、期末及相關(guān)的專題性安全教育，定期和不定期組織開展防踩踏、消防等應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，組織大班幼兒參加由校園律師哥哥組織的“身體紅綠燈”安全教育活動(dòng)。通過形式多樣的安全教育活動(dòng)，促進(jìn)了天馬部教職工和幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的不斷提升。
(二)溝通、關(guān)懷，凝聚人心。
人心齊則萬事順!一學(xué)期來，我重視和教職工的談心溝通，了解教職工實(shí)際想法，疏導(dǎo)不良情緒。在日常工作中，我也勤于跟行政值班、保健老師溝通，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題找原因、求對(duì)策，使__部的日常管理在制度管理的基礎(chǔ)上更顯人性化，以凝聚__部全體教職工的力量，形成積極向上的工作氛圍。一學(xué)期來，__部在規(guī)范制度執(zhí)行的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成了和諧向上的園所氛圍，促進(jìn)了“創(chuàng)全”背景下各項(xiàng)工作的順利開展。
二、學(xué)籍管理--按部就班，注重操作規(guī)范與嚴(yán)謹(jǐn)。
本學(xué)期的學(xué)籍管理工作任務(wù)不是很重，主要是根據(jù)區(qū)教育學(xué)院信息部的要求，做好了20__年新生及轉(zhuǎn)園生的網(wǎng)上學(xué)籍管理工作。為了確保今年新生及轉(zhuǎn)園生網(wǎng)上學(xué)籍登記做到100%完成，我和信管員互相協(xié)作，上通下達(dá)，在上級(jí)規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)順利完成了此項(xiàng)工作。
同時(shí)，我們也根據(jù)區(qū)教育考試中心的要求，對(duì)20__年的大班畢業(yè)生做好了初步的信息統(tǒng)計(jì)，盡管此次統(tǒng)計(jì)工作并不需要家長帶資料過來審核，但是對(duì)于一些初步接觸大班畢業(yè)生工作的老師來說，還是有很大的困難。因此，我加強(qiáng)了與每個(gè)班級(jí)老師的溝通，了解教師的實(shí)際困難，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幫助，確保了按時(shí)完成。
另外，我也在日常工作中耐心地接待社區(qū)家長關(guān)于招生政策的咨詢，做到耐心細(xì)致、全面考慮、按章守紀(jì)、規(guī)范操作。
為豐富幼兒園區(qū)角活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)，真正發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的時(shí)效性，我區(qū)開展了“幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)”專題講座活動(dòng)，黃主任圖文并茂的講解獲得了在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。學(xué)前教育負(fù)責(zé)人、幼教人員、幼兒園園長等100余人參加了此次活動(dòng)。
眾所周知，區(qū)角活動(dòng)是幼兒園課程的一個(gè)重要組成部分，是愉悅性與教育目標(biāo)的統(tǒng)一，對(duì)幼兒來說，區(qū)角活動(dòng)的氛圍寬松，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，在整個(gè)區(qū)角活動(dòng)的過程中，幼兒可以自由選擇玩什么，自己決定怎么憑借自己的能力，在能勝任的環(huán)境中，自由組合所進(jìn)行的特定活動(dòng)。
黃主任從以下三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。
一、區(qū)角創(chuàng)設(shè)應(yīng)考慮的問題。
作為提供給幼兒的活動(dòng)，首先必須要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)。小班活動(dòng)單一一些，重復(fù)操作的東西應(yīng)多一些，如操作區(qū)就以毛線，夾豆子，穿線板，撕紙等活動(dòng)為主，可以反復(fù)操作；中班就開始從重復(fù)操作到變換玩法過度，小班幼兒的“創(chuàng)作”意識(shí)開始萌芽，而到了中班，他們的合作意識(shí)就明顯增強(qiáng)，如益智區(qū)主要以圖形配對(duì)，智力大拼版，小動(dòng)物找座位等合作性的游戲?yàn)橹鳎欢搅舜蟀?，幼兒的競爭意識(shí)則日漸成熟，他們的思想也日漸成熟，如可增設(shè)自編自演的表演區(qū)，亦可增設(shè)聲光電等自然科學(xué)的科學(xué)探索區(qū)。
二、區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)。
幼兒可以根據(jù)自己的想象，創(chuàng)造出形態(tài)各異的區(qū)角活動(dòng)作品。
1、材料收集。教師可以發(fā)動(dòng)幼兒自發(fā)的隨機(jī)收集材料，瓜果糖皮的包裝紙，飲料瓶，月餅盒，自己喜歡的落葉，蛋殼，海鮮殼等比比皆是，只要老師善于發(fā)動(dòng)孩子的力量，孩子們的活動(dòng)材料就夠了。
2、區(qū)角布置。教師不必要非按部就班的發(fā)現(xiàn)區(qū)就叫發(fā)現(xiàn)區(qū)，益智區(qū)就叫益智區(qū)，美工區(qū)就叫美工區(qū)，我們完全可以換種叫法，“科學(xué)泡泡”、“智慧屋”、“藝術(shù)創(chuàng)意堂”、“明星之家”等等，這樣叫，孩子們更容易接受，而且還富有詩意。
3、材料投放。要注重材料提供的目的性，層次性與多功能性。
三、教師對(duì)區(qū)角活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)。
教師要有目的的觀察，指導(dǎo)，并非讓孩子做到“不亂就行”，教師要有很強(qiáng)的觀察能力，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)，使孩子受到良好的教育，此外還要給幼兒提出下一步的發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒得到進(jìn)一步的發(fā)展。當(dāng)然必要時(shí)還需要教師做一些記錄，來分析，思考，為下一步的教育做好準(zhǔn)備。
思考我園，首先，我們現(xiàn)階段的區(qū)角活動(dòng)，每個(gè)區(qū)角都有，但是材料都不是很豐富，就娃娃家而言。幼兒最熟悉的地方就是家庭，最先接觸和了解的勞動(dòng)就是家務(wù)活活，因此，無輪是在哪個(gè)年齡班，娃娃家都是角色游戲的中心主題。并由此擴(kuò)展出反映社會(huì)生活的為主題的活動(dòng)，如餐廳，超市，醫(yī)院，郵局，工廠，車站等。小班的角色游戲區(qū)主要以家庭生活為主，中班就會(huì)相應(yīng)地出現(xiàn)以反映社會(huì)生活為主題的活動(dòng)，大班角色游戲區(qū)的活動(dòng)則更加豐富多樣。然而，我園的娃娃家，從小班到大班都如出一轍，“家里”基本的設(shè)施都有，但缺少適合各年齡段幼兒特點(diǎn)的材料。誰沒有娃娃家吧，倒也有個(gè)家的樣子，說有娃娃家吧，可里面的材料卻很不充分。
第二，我園教師區(qū)角活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)欠缺。幼兒在玩區(qū)角游戲的時(shí)候，教師大多數(shù)是旁觀者，很少參與進(jìn)孩子的游戲。有時(shí)甚至孩子在玩自己的而教師就以為，放手讓他們?nèi)ネ婢托辛?，就不用管了，更別說觀察與記錄，這樣，孩子們也僅僅是完了，但是得不到應(yīng)有的鍛煉與提高。尤其對(duì)于小班的孩子，教師要頻頻介入指導(dǎo)，因?yàn)橛變簩?duì)游戲結(jié)果，目標(biāo)不清晰，容易走開，需要教師對(duì)幼兒反復(fù)提示操作的目標(biāo)，直到完成。
在本學(xué)年學(xué)校工作安排中，我擔(dān)任了二年級(jí)的班主任和語文教學(xué)工作?；仡櫛緦W(xué)期的班務(wù)和語文教學(xué)工作，有成功，也有失敗。為今后的工作中揚(yáng)長避短、再接再厲，取得更好的成績，現(xiàn)將前半學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：
班級(jí)基本情況。我班有學(xué)生29人，男生12人，女生17人。此班學(xué)生上進(jìn)心較強(qiáng)，學(xué)習(xí)、書寫習(xí)慣良好，基礎(chǔ)扎實(shí)。期中考試及格率96.6%，優(yōu)秀率82.8%，基本完成教學(xué)任務(wù)。
在備課時(shí)我認(rèn)真把握教材，理解編者意圖，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，取得了一定的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚。二年級(jí)識(shí)字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn)。我采用多種方法讓學(xué)生識(shí)字，并采用了由易到難的教學(xué)方法。帶生字進(jìn)課文、讀短文識(shí)字，采用循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律。
在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo)，在學(xué)生寫字時(shí)糾正學(xué)生不良姿勢(shì)，講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，獎(jiǎng)懲并舉，通過以上方式努力提高學(xué)生書寫水平。為了展示學(xué)習(xí)成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的積極性。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：
1、班會(huì)課沒有做好充分地計(jì)劃與準(zhǔn)備。
2、紀(jì)律方面強(qiáng)調(diào)的不夠。
3、學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育力度不夠，個(gè)別學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生問題屢教不改。
4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，有待于進(jìn)一步提高，下半學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)注意。
通過半個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我的班主任工作在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所提高和進(jìn)步，也讓我發(fā)現(xiàn)了很多問題，我會(huì)在工作實(shí)踐中繼續(xù)探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階也使我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
時(shí)間過得真快，從夏日炎炎到寒風(fēng)凜冽，我們一個(gè)學(xué)期緊張忙碌的工作結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期里，孩子們有了翻天覆地的變化，他們學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，個(gè)子長高了……轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谟變簣@里度過了4個(gè)月。還記得剛開學(xué)時(shí)孩子們那一張張委屈的小臉，耳邊似乎還回旋著那一陣陣聲嘶力竭的哭聲。還記得家長們送孩子時(shí)含著淚花的眼睛。不過那些過去了。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要會(huì)贈(zèng)給孩子無聲、無私的愛。
我愛這群孩子愛他們的天真、調(diào)皮、愛他們?nèi)涡?、幼稚、愛他們充滿著幻想……愛與他們一起游戲時(shí)的賴皮，愛與他們交談時(shí)的天真。
回首之前的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在著朵朵烏云。我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們?cè)诩依飳?duì)孩子一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到的。有時(shí)孩子尿褲子了、濕了袖子了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。希望家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見到藍(lán)天、白云小鳥、事實(shí)上我們也得到了各位家長寬容的支持；豁達(dá)的幫助以及精心的呵護(hù)。謝謝你們。
以后對(duì)我們工作有什么不滿和建議，我衷心希望家長們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。
一個(gè)學(xué)期來，我們還是不斷地努力著、實(shí)踐著、困惑著也成長著，用自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地書寫自己人生歷程中的每一天。我們精誠團(tuán)結(jié)，以落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點(diǎn)，以保為基礎(chǔ)，保教結(jié)合，重視常規(guī)教育，把安全工作放在第一位，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和我園教師的共同努力下，順利的完成了任務(wù)并有了一定的進(jìn)步：
一、增加投入、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
本學(xué)期幼兒園修理桌椅，修理窗戶達(dá)十多扇，并安裝了窗簾。添置了保溫桶一個(gè)、收錄機(jī)一臺(tái)，在幼兒寢室里安裝了四臺(tái)電風(fēng)扇，購置部分玩具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件。
二、思想政治方面：
我們?cè)谒枷肷细邩?biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，積極參加小學(xué)、園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
三、教育教學(xué)方面：
從本園幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、關(guān)愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。還根據(jù)該園的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。新東幼兒園環(huán)境窄，活動(dòng)場(chǎng)所小，根據(jù)這邊實(shí)際存在的情況，我們注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。為了讓幼兒下學(xué)期能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色，幼兒園在這個(gè)過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時(shí)姿勢(shì)端正，認(rèn)真傾聽老師的講課，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園的教材采取多樣化，除購買的六套教材外，還購買了快樂識(shí)字卡片，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我們深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，再加上我們初到幼兒園，所以十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，每位教師上一節(jié)公開課，聽課不少于5節(jié)，認(rèn)真寫好反思。中心園組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我們?cè)诠ぷ魉枷牒徒逃袨樯系玫搅撕芏嗟膯⑹?，而且都體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然。
五、家長工作方面：
這個(gè)學(xué)期我們與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認(rèn)可。本學(xué)期通過家長會(huì)和家訪，老師和家長進(jìn)行多方面的交談，及時(shí)了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行保教。還通過與家長的聯(lián)系及時(shí)改正一些存在的問題和采納一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位。
為了管理好幼兒的膳食工作，對(duì)食品的采購、食品的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時(shí)指正。每日保證一餐兩點(diǎn)，堅(jiān)持把好進(jìn)貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設(shè)法，不斷改善花樣，保證餐餐不重復(fù)。特別是“手足口病”、“甲型h1n1流感期間”，我們堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱、感冒都及時(shí)通知家長帶其就醫(yī)，做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療。
七、反思與展望：
在順利完成__年春季工作之際，我們也有著深深的感悟：為不浪費(fèi)孩子的時(shí)間，如何將一日生活精細(xì)化管理；為了不浪費(fèi)孩子的智力，怎樣在綱要的允許范圍內(nèi)開展豐富多彩的園本教育教學(xué)活動(dòng)，提高保教質(zhì)量；為了給孩子更多的機(jī)會(huì)，需補(bǔ)充人員和班級(jí)配備的不足。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇四
一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、在主題研習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?！段沂侵袊恕分黝}活動(dòng)通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng)；中國的民族特色；中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會(huì)”，主題結(jié)束開展了“我是中國人”知識(shí)競賽活動(dòng)，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《民間藝術(shù)》主題活動(dòng)中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人都采訪到了不同知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報(bào)”；大家都成了“小老師”，給大家講解自己采訪到的'知識(shí)。根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇、畫國畫、了解書法、研究樂器等活動(dòng)。最后，孩子們還和父母一起動(dòng)手制作了樂器，舉辦了“自制樂器展”。獲得大家一致好評(píng)。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
3、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高。
4、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的積極性越來越高。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演；和“我是中國人”知識(shí)競賽活動(dòng)；家長開放日；“幼兒自制樂器展”；新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表，成立了班級(jí)家長委員會(huì)5名，家長委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速。
班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，身體不太好的情況下，仍然堅(jiān)持工作；在高老師請(qǐng)假，陳老師進(jìn)班的變更中，大家能及時(shí)調(diào)整，以致班級(jí)工作很快恢復(fù)正常。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，定期開班會(huì)，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇五
教學(xué)工作計(jì)劃要求：
一）班級(jí)概況介紹及分析。
二）教學(xué)總目標(biāo)。
三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析。
四）解決重難點(diǎn)措施。
五）具體安排（結(jié)合主題按月安排）。
一）語言：兒歌（詩歌古詩）故事看圖講述欣賞談話創(chuàng)編繞口令游戲閱讀。
要求每個(gè)內(nèi)容都有課時(shí)安排，故事要求在輔助教材上選，小班兩個(gè)復(fù)述故事，中班、大班、大大班三個(gè)復(fù)述故事。每月一次圖書室的閱讀活動(dòng)，要做好活動(dòng)記錄。
每個(gè)內(nèi)容都要有課時(shí)安排，要求一學(xué)期繪畫作業(yè)不少于12張，折紙大大班安排四樣（包括一樣組合玩具），大班六樣（包括組合玩具兩樣），中班六樣（包括組合玩具一樣）小班四樣。不得于上學(xué)期折紙玩具重復(fù)。大班和大大班開設(shè)水墨畫。
三）音樂：歌曲歌表演律動(dòng)舞蹈節(jié)奏樂欣賞游戲創(chuàng)編。
要求每個(gè)內(nèi)容都有課時(shí)安排?？稍谳o助教材中挑選。
四）社會(huì)：按教材安排，可根據(jù)具體情況自行調(diào)整。
五）科學(xué)：按教材安排，可根據(jù)具體情況自行調(diào)整，保證一月一次科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的活動(dòng)，并做好記錄。
六）健康：游戲隊(duì)列隊(duì)形及方向練習(xí)基本技能練習(xí)（利用游戲形式）健康知識(shí)體操。
要求游戲活動(dòng)要占一半的課時(shí)，健康知識(shí)兩周安排一課時(shí)（把教材上的相同內(nèi)容進(jìn)行整合），小班一套模仿操，一套簡單的徒手操，中班、大班、大大班安排一套徒手操和一套器械操。游戲課要安排一節(jié)我園自制體育游戲器械的創(chuàng)編游戲課或器械操。
七）數(shù)學(xué)：基本按教材安排，要注意知識(shí)的連續(xù)性，多參考輔助教材。
一、引言。
二、班況分析。
三、班級(jí)工作總目標(biāo)。
四、班級(jí)工作重點(diǎn)。
五、月班務(wù)活動(dòng)安排。
要求班務(wù)活動(dòng)少而精，每月安排一次大型的班務(wù)活動(dòng)，要求活動(dòng)有作品展示，有記錄。（不要把教學(xué)活動(dòng)和班務(wù)活動(dòng)混淆）。
一）、班級(jí)概況介紹及分析。
二）、保育工作總目標(biāo)。（含班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)、衛(wèi)生保健、安全管理、保教配合、家長工作幾方面）。
三）、具體安排（結(jié)合園內(nèi)保育工作計(jì)劃逐月進(jìn)行安排）。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇六
__幼兒園正式放假了，中午接他的時(shí)候，看他正快樂的幫老師收拾玩具，上幼兒園之后，感覺睿寶長大了好多，老師發(fā)了幾本書，都是關(guān)于他們平常教學(xué)的內(nèi)容，要我們家長平常寒假給他復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，下午我拿了一本書準(zhǔn)備考考他，誰知都難不倒他，而且發(fā)現(xiàn)了家庭教育有時(shí)取代不了幼兒園的教育，比如說兒歌吧，在家里，我們只想到教他兒歌，他會(huì)了就行了，但是在幼兒園，每首兒歌都配了一些簡單的舞蹈動(dòng)作，睿寶表現(xiàn)給我們聽的時(shí)候，邊說邊表演很有興趣似的，而且，老師教的東西似乎他更容易學(xué)會(huì)些，這就是老師的魅力所在吧！
我也是一位老師，終于明白了為什么好多家長都說：老師說一句話頂家長在家講的千句話！
想想把他這學(xué)期初就送到幼兒園是對(duì)的，最重要的是睿寶每天都很快樂，每天回來都嘰嘰喳喳的說幼兒園的一切，他的好朋友之類，通過睿寶的描述，我?guī)缀跽J(rèn)識(shí)了他們班的所有小朋友，還有一些小朋友的特征。
還有最大的一個(gè)進(jìn)步就是吃飯方面，以前在家里每次吃飯都吃不到很多，在幼兒園呆了大概倆星期，每餐都一碗一碗的吃，而且態(tài)度很積極，我感覺這是最大的收獲。
__的幼兒園雖然不是很大，但老師都挺好，重要的是睿寶很喜歡那些老師，因?yàn)槎荚谛^(qū)里，大家都很熟悉，老師對(duì)他也特別好，我們也感謝老師一學(xué)期的辛苦，因?yàn)閹н@么點(diǎn)大的孩子實(shí)在不易啊。
明年準(zhǔn)備還在這個(gè)幼兒園上，離家近，接送方便，下雨下雪，看其他遠(yuǎn)處的小朋友都全副武裝的來上學(xué)，覺得睿寶很幸運(yùn)，也更堅(jiān)定了讓睿寶上這所幼兒園的決心！
希望__年__能更好，更健康，更快樂！
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇七
一、加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，做到居安思危，警鐘長鳴，確保師生和財(cái)產(chǎn)安全。
二、嚴(yán)禁設(shè)置威脅幼兒安全的建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒、有害物質(zhì)制作的教玩具，定期檢查房屋結(jié)構(gòu)、設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器械，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患。
三、嚴(yán)格帶班制度，嚴(yán)密組織和領(lǐng)導(dǎo)幼兒一日活動(dòng)，建立和健全幼兒安全防護(hù)措施，嚴(yán)格交接班、家長接送和藥品管理制度，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，嚴(yán)防幼兒跌傷、走失、中毒、燙傷、觸電、溺水、異物入口耳鼻眼等事故的發(fā)生。
四、建立領(lǐng)導(dǎo)、保健員安全值周和教師值班制度，早晚要巡視園，及時(shí)處理不安全因素。嚴(yán)格節(jié)假日值班制度，門衛(wèi)和保健員密切合作，加強(qiáng)四周環(huán)境巡邏檢查，全托部值班要安排好幼兒節(jié)假日活動(dòng)，不放任自流，不做私事，防止火災(zāi)、盜竊、幼兒意外事故的發(fā)生。
五、加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。教育幼兒不在危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍，不玩危險(xiǎn)品，不將異物放入五官。教育幼兒不擅自離開集體，不跟陌生人走，遵守交通規(guī)則，禁止幼兒爬高爬低、上下樓梯跑跳、推人、打架、用玩具傷人等行為。
六、堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁對(duì)幼兒態(tài)度粗暴、動(dòng)作生硬、體罰和變相體罰，保證幼兒身心健康。
一、量入為出，?？顚Ｓ?。
二、厲行節(jié)約，合理使用資金，經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌兼顧，全面安排。
三、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格用款的審批和報(bào)銷手續(xù)，各類帳目日清月結(jié)，并定期公布，接受群眾的監(jiān)督和檢查。
四、財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律，克己奉公、以身作則，公款一律存入銀行專戶帳目清楚，有據(jù)可查，防止假公濟(jì)私、貪污腐化的現(xiàn)象發(fā)生。
一、成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組。明確膳食專人負(fù)責(zé)，編制膳食計(jì)劃，安排好每周食譜并及早公布于家長，嚴(yán)格膳食核算、審查制度。
二、伙食費(fèi)專款專用，教職工伙食和幼兒伙食嚴(yán)格分開。
三、開展膳食評(píng)價(jià)和反饋工作，每月向家長公布伙食帳目、幼兒進(jìn)食量和營養(yǎng)攝取量。
四、食堂工作人員樹立為幼兒、教職工服務(wù)的思想，嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，分工明確，友好合作。
五、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，不購變質(zhì)食物，妥善保管剩余食物，不食用變質(zhì)食物。
六、購買食物要精打細(xì)算，不許拿回扣，不許為私人代購食物，帳目日清周結(jié)。
七、嚴(yán)格食品保管制度，庫房由專人保管，建立出入庫帳目，食堂炊具用具未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得外借。
八、嚴(yán)格食物驗(yàn)收制度，未經(jīng)驗(yàn)收不得入帳，不符合幼兒衛(wèi)生的食物堅(jiān)決退換。
九、嚴(yán)格開飯時(shí)間，用膳人員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)用膳，不得將食物帶走。
十、保持廚房清潔衛(wèi)生，餐具、食具應(yīng)洗涮干凈、一餐一消毒。
一、建立家長委員會(huì)，每學(xué)年初召開一次會(huì)議，商討幼兒園工作，制定工作計(jì)劃，年末家長委員會(huì)向家長匯報(bào)幼兒園教育工作情況。
二、用各種形式聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議并及時(shí)進(jìn)行反饋。
三、每年開展一次內(nèi)容豐富多樣的活動(dòng)，如家園樂運(yùn)動(dòng)會(huì)、家園聯(lián)歡會(huì)、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。
四、做好新生入園前的家訪工作，對(duì)三天未來園幼兒進(jìn)行家訪。
五、期末書寫幼兒情況匯報(bào)單，向家長匯報(bào)幼兒在園情況。
六、做好家園聯(lián)系工作，辦好家教宣傳欄。
七、成立家長學(xué)校，向家長系統(tǒng)講授科學(xué)育兒的知識(shí)，定期組織家長開展活動(dòng)。
八、每年開展一次家長開放日活動(dòng)，組織家長參加觀摩幼兒園教育活動(dòng)。
一、建立健全家長接送制度，要求家長按時(shí)接送幼兒。教師在沒有家長的許可情況下，不讓陌生人接走孩子。
二、全托部實(shí)行接送卡接孩子的制度，無接送卡者教師有權(quán)拒絕接走孩子。
一、出滿勤每月獎(jiǎng)勵(lì)２０元。
二、病假每天扣１０元（住院者每天扣５元）；事假每天扣２０元；曠工每天扣５０元。
三、遲到、早退、中途外出每次扣５－１０元，確因特殊情況事先已請(qǐng)假者酌情考慮。
四、學(xué)習(xí)、會(huì)議、備課、教研及其它活動(dòng)缺席的每次扣１０－２０元，事先不請(qǐng)假者加倍扣除。
五、教職工月基本獎(jiǎng)為１６０元，超編獎(jiǎng)每超一人為５元。師德表現(xiàn)、班務(wù)工作、教育工作、保育工作等考核優(yōu)勝者，每周或每月每小項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)５－１０元，不合格者扣除５－１０元。
六、幼兒出現(xiàn)事故，屬于教師嚴(yán)重失職的，醫(yī)藥費(fèi)由教師全負(fù)，并扣除月獎(jiǎng)２０－１００元，其它視情處理。
七、榮譽(yù)稱號(hào)、論文發(fā)表獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)等次：園級(jí)２０－３０元；鎮(zhèn)級(jí)３０－５０元；本市級(jí)５０－１００元；金華市級(jí)１００－２００元；省級(jí)２００－３００元；國家級(jí)３００－５００元。
八、業(yè)務(wù)競賽獎(jiǎng)勵(lì)等次按第七條一半獎(jiǎng)金計(jì)發(fā)。
九、輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)等次：園級(jí)５－１０元；鎮(zhèn)級(jí)１０－２０元；本市級(jí)２０－３０元；金華市級(jí)３０－５０元；省級(jí)５０－１００元；國家級(jí)１００－２００元（必須是教育行政部門主辦或認(rèn)可的）。
十、公開課獎(jiǎng)勵(lì)等次按第九條計(jì)發(fā)。
一、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛幼教事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治、文化、心理和身體素質(zhì)。
二、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的思想，努力解決家長后顧之憂。
三、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重、了解教育幼兒，既面向全體又注重個(gè)體差異，使每個(gè)孩子得到發(fā)展與提高。
四、以身作則，做孩子的榜樣，做到舉止端莊、語言文明、態(tài)度和藹、儀表整潔大方。
五、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、公私分明、愛園如家，服從工作安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力搞好本職工作。
六、對(duì)家長、同事熱情虛心，能聽取意見，不斷改進(jìn)工作，不通過家長謀取私利。
1、尊敬國旗國徽，學(xué)會(huì)唱國歌，升國旗時(shí)立正、行注目禮。
2、禮貌待人、熱情待客，學(xué)會(huì)使用禮貌用語，不說粗話和臟話。
3、尊敬長輩，愛自己的父母和老師。
4、學(xué)會(huì)正確的坐立、書寫姿勢(shì)，懂得保護(hù)眼睛、耳朵、鼻子、牙齒基本常識(shí)。
5、學(xué)會(huì)自己穿衣服、穿鞋子，正確使用餐具、毛巾、手帕、手紙等到日常必須品。
6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)刷牙、飯前便后洗手，不吮手指、不挖鼻孔，勤剪指甲、勤洗澡。
7、愛惜糧食，不挑食、不剩飯菜，愛惜衣物不挑穿。
8、愛護(hù)公物，節(jié)約用水，不攀枝折花。
一、因病因事不能到崗的必須履行請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)方能請(qǐng)假。
二、上班要簽到，不許隨便遲到早退、中途外出?？床 ⑥k私事盡量安排在休息時(shí)間。
三、不能擅自調(diào)課，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，每月允許只倒一次班。
一、體格檢查制度：
幼兒入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，入園后每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢，每兩年進(jìn)行一次全面體檢，每半年為幼兒測(cè)量一次身高、體重。工作人員經(jīng)全面體檢無任何傳染病才能進(jìn)幼兒園工作。并每年復(fù)查一次堅(jiān)持晨午晚間檢查和全日觀察制度。晨間檢查包括一問、二摸、三看、四查，午晚間應(yīng)到各班巡視檢查，每日要認(rèn)真填寫檢查記錄，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)治療和隔離。對(duì)帶有小病入園的日托幼兒要保證按時(shí)服藥，對(duì)有異常情況的全托幼兒要及時(shí)處理。
二、傳染病報(bào)告隔離制度：
當(dāng)發(fā)現(xiàn)傳染病要及時(shí)填寫報(bào)告：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離。實(shí)行及時(shí)正確的檢疫措施，對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，對(duì)接觸傳染病的幼兒立即采取必要的預(yù)防措施。
三、衛(wèi)生監(jiān)督制度：
１、環(huán)境衛(wèi)生。
（１）環(huán)境衛(wèi)生督促和檢查，清潔衛(wèi)生經(jīng)?；贫然?。
（２）建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人定點(diǎn)，定期檢查考核。
（３）室外環(huán)境，做到無雜草、無雜物、下水道通暢、無臭水溝塘、無垃圾堆和蚊蠅蟑螂等害蟲。
（４）室內(nèi)環(huán)境，做到門、窗、壁、地、家俱五凈，空氣清新。
（５）廁所每天沖洗干凈，每周消毒，做到無尿垢、無臭味。
２、個(gè)人衛(wèi)生。
（１）每人有專用的毛巾、手帕、水杯。日常用品專人專用，做好消毒工作。
（２）經(jīng)常保持幼兒衣服、被褥整潔，勤洗勤曬。
（３）飯前便后用流水、肥皂洗手。
（４）每周洗頭、洗澡、剪指甲一次，每月理發(fā)一次，每二周剪趾甲一次。
（５）飯后嗽口，每日早晚刷牙。
（６）保護(hù)幼兒視力、室內(nèi)注意采光，看電視時(shí)間不宜過長，距離不要太近。
（７）工作人員著裝整潔、勤洗頭、洗澡，飯前便后用肥皂洗手。
３、飲食衛(wèi)生。
（１）廚房內(nèi)無四害，每天沖冼地板，保持環(huán)境整潔。
（２）嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，廚房用具（刀具、菜板、抹布、盆筐）生熟分開，洗刷干凈，嚴(yán)格消毒。
（３）食品采購保證質(zhì)量，不吃腐爛食物，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病。
（４）食堂工作人員必須穿戴工作衣和工作帽上崗，并保持個(gè)人衛(wèi)生，上廁所脫工作衣，便后洗手。
４、消毒制度。
（１）餐具、茶杯、毛巾等用具每次用后洗凈消毒，餐桌每次使用前后要消毒，抹布專用，每次用后洗凈消毒。
（２）活動(dòng)室、寢室每天用紫外線消毒，玩具定期陽光曝曬、消毒液揩抹，衣服、被褥及時(shí)洗曬消毒。
（３）傳染病流行季節(jié)，對(duì)門、地、窗、桌、就餐用具、玩具圖書、壓舌板、體溫計(jì)等進(jìn)行全面消毒，對(duì)病孩的嘔吐物、排泄物按傳染病發(fā)生后的消毒方法進(jìn)行消毒。具體消毒方法見消毒常規(guī)。
四、資料登統(tǒng)分析制度及時(shí)、完整、正確地記錄衛(wèi)生保健工作內(nèi)容，它包括幼兒健康體檢記錄、傳染病和常見病的記錄、幼兒出勤記錄、晨午晚檢記錄、營養(yǎng)分析記錄、事故登記，缺點(diǎn)矯治、體格鍛煉觀察等記錄。
五、藥品管理制度。
１、藥品保管制度。
（１）園內(nèi)藥品必須專人負(fù)責(zé)保管，購入或使用手續(xù)齊全，帳目要清楚、準(zhǔn)確無誤。
（２）定期做好藥品的盤點(diǎn)工作，統(tǒng)計(jì)上報(bào)財(cái)會(huì)，以便進(jìn)行測(cè)算藥費(fèi)，進(jìn)行收費(fèi)。
（３）對(duì)藥品不同劑型應(yīng)分別存放，口服藥和外用藥必須分開存放，劇毒藥必須按規(guī)定保管。
２、合理用藥。
（１）醫(yī)務(wù)人員給幼兒喂藥前，要認(rèn)真核對(duì)藥瓶標(biāo)簽，反復(fù)查看用量，服法認(rèn)真核對(duì)準(zhǔn)確，對(duì)變質(zhì)、標(biāo)簽不清的藥物切勿服用。
（２）合理用藥，認(rèn)真計(jì)算用藥劑量，應(yīng)幼兒體重耐藥能力計(jì)算劑量，更不能將成人藥隨便給幼兒服用。
（３）對(duì)家長送來的藥品更要認(rèn)真核對(duì)再用，往往有粗心大意的家長給帶錯(cuò)藥，服藥時(shí)仔細(xì)核對(duì)，以免發(fā)生藥物中毒。
（４）一切藥品皆應(yīng)妥善存放，不讓幼兒隨便取到。
（５）對(duì)日常用的滅蟲、滅鼠藥的存放一定要注意妥善處理，以免幼兒接觸誤食和中毒。
１、有目的、有計(jì)劃地開展體育活動(dòng)，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。
２、創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素進(jìn)行有計(jì)劃地鍛煉幼兒的體格。
３、體格鍛煉要堅(jiān)持循序漸進(jìn)、持之以恒的基本原則。
七、體弱兒慢性病及缺點(diǎn)矯治制度。
１、加強(qiáng)體弱兒，慢性病管理，調(diào)整飲食，補(bǔ)充營養(yǎng)。加強(qiáng)體格鍛煉，結(jié)合藥物治療。
２、建立缺點(diǎn)矯治管理卡，對(duì)患齲齒、弱視、沙眼及腸寄生蟲的幼兒，均應(yīng)設(shè)法進(jìn)行矯治并有專案記錄。
１、以一顆慈母般的愛心，感情投入地和孩子交朋友，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。
２、有計(jì)劃、有目的地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，全面教育。
３、培養(yǎng)幼兒適應(yīng)社會(huì)的能力。
一、根據(jù)上級(jí)要求和工作計(jì)劃，定期開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
二、教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)，嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律，不遲到、不早退、不帶不孩，無特殊情況不請(qǐng)假。
三、參加學(xué)習(xí)、會(huì)議和教研活動(dòng)時(shí)，思想集中，不做與學(xué)習(xí)、會(huì)議和教研活動(dòng)無關(guān)的事，并作好記錄。
四、參加學(xué)習(xí)、觀摩、研討、總結(jié)交流等教研活動(dòng)時(shí)，應(yīng)積極思考勇于探索，大膽發(fā)表個(gè)人見解。
一、嚴(yán)格遵守備課紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故缺席，備課時(shí)不閑聊，不做與備課無關(guān)的事，集體備課時(shí)互配合，友好協(xié)作。
二、備課要求：目標(biāo)明確，教案規(guī)范、完整有條理，安排具體易操作，書寫清楚，并有教改意識(shí)，無拖拉現(xiàn)象。
三、園長每周進(jìn)班聽課一個(gè)半日，教務(wù)主任每周進(jìn)聽課二個(gè)半日，教師相互聽課，老教師每學(xué)期１８節(jié)，新教師每學(xué)期２５節(jié)，聽課要有記錄，評(píng)課要積極發(fā)表自我見解。
一、嚴(yán)格驗(yàn)收入庫制度，保管員按發(fā)票對(duì)物品品種、數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收。
二、實(shí)行物品分類定位存放、零整分開、帳物對(duì)號(hào)的科學(xué)管理方法。
三、嚴(yán)格領(lǐng)物、借物制度，物品領(lǐng)取、借用人應(yīng)辦理登記手續(xù)，借用物品要如期歸還，遺失或損壞時(shí)，借用人員負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。
四、定期清點(diǎn)盤庫，防止丟失、損壞、變質(zhì)，做到不積壓、不浪費(fèi)，保證計(jì)劃供應(yīng)，充分發(fā)揮各類物品的效益。
五、各部門和班級(jí)要嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)保管制度，防止財(cái)產(chǎn)丟失、損壞。
一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛幼兒，精心教養(yǎng)，熱情服務(wù)。
二、嚴(yán)格按園內(nèi)制訂的作息時(shí)間有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。
三、進(jìn)班之前必須做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，帶班時(shí)不披長發(fā)，不戴手飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。
四、帶班時(shí)集中精力，做到人到、心到、手到、不無故離開幼兒，不做與保教無關(guān)的事，不接待親友，不打接電話，不做私事，幼兒午睡時(shí)教師不準(zhǔn)睡覺，確保幼兒安全。
五、兩位教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，緊密聯(lián)系，教育一致，互相協(xié)作，對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)。
六、班級(jí)發(fā)生安全事故，本班教師負(fù)責(zé)處理，立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，征得領(lǐng)導(dǎo)保健員協(xié)助，如屬失職情況要嚴(yán)肅處理。
七、嚴(yán)格要求自已，以身作則，為人師表，語言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹。
八、聯(lián)系制度。
1、采用多種方式如宣傳欄、接送時(shí)間、電話等，同家長保持聯(lián)系，爭取家長配合。
2、每學(xué)期召開家長會(huì)一次，經(jīng)常向家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)。
3、對(duì)無故缺席三天以上者，要及時(shí)和家長聯(lián)系，了解情況，共同做好保健工作。
1、建立健全表薄卡的登記、統(tǒng)計(jì)制度，做好各種藥品的妥善管理，幼兒出勤登記表，傳染病登記表，疾病登記表，晨檢記錄，預(yù)防接種記錄表，體弱兒管理記錄表，疾病缺點(diǎn)矯治記錄，膳食調(diào)查記錄，體格鍛煉觀察表，意外事故登記表，體檢表和統(tǒng)計(jì)分析記錄以及家長聯(lián)系記錄等。
2、做好體格發(fā)育評(píng)價(jià)、膳食評(píng)價(jià)、出勤率、缺點(diǎn)矯治率、各種常見病患病率、傳染病發(fā)病率、預(yù)防接種率等項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)。
1、管理范圍：麻疹、痢疾、流腦、小兒麻痹癥、百日咳、水痘、傷寒、腮腺炎、傳染性肝炎、流感、結(jié)核病、紅眼病、皮膚病等。
2、根據(jù)傳染病流行的規(guī)律，做到四早：即早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療，做好消毒及檢疫工作，并及時(shí)做好疫情報(bào)告。
3、幼兒在園內(nèi)發(fā)生傳染病，應(yīng)迅速隔離治療，隔離期滿經(jīng)醫(yī)師檢查證明已治愈者方能回園，工作人員家中及小兒家中有傳染病時(shí)應(yīng)報(bào)告園保健室，采取必要措施。
4、對(duì)接觸者（班）要進(jìn)行檢疫至傳染病的最長潛伏期，對(duì)密切接觸者應(yīng)及時(shí)進(jìn)行被動(dòng)免疫。
5、工作人員患傳染病后，立即與幼兒隔離，暫行調(diào)離本職工作，經(jīng)治療恢復(fù)后，需經(jīng)醫(yī)師檢查證明合格方可恢復(fù)工作。
6、傳染病在托幼機(jī)構(gòu)的發(fā)病率應(yīng)歷年有所下降，控制發(fā)生，杜絕擴(kuò)散。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇八
一、全園會(huì)：每學(xué)期召開四次，月底進(jìn)行；總結(jié)、安排工作，傳達(dá)上級(jí)精神，公布全園教職工應(yīng)該了解的事情等。
二、園務(wù)會(huì)每月一次，月底進(jìn)行；對(duì)全園規(guī)化，計(jì)劃總結(jié)進(jìn)行修改、規(guī)章制度的建立及廢除、對(duì)全園重大工作進(jìn)行審議。
三、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)：每周一次；安排下一周工作。
四、班務(wù)會(huì)：每月一次，月底進(jìn)行；分析班級(jí)孩子的發(fā)展情況，研究教育、指導(dǎo)策略。
五、伙委會(huì)：每月一次，月底進(jìn)行；研究幼兒伙食問題，提出修改意見。
六、黨組織生活：二周一次；
七、共青團(tuán)組織生活、工會(huì)委員會(huì)：每月一次，月中進(jìn)行。
八、安全會(huì)：每月一次，月中進(jìn)行；研究幼兒園安全保衛(wèi)工作。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇九
為了進(jìn)一步完善兒童晨檢、因病缺勤病追查與登記制度，堅(jiān)持每天進(jìn)行晨檢指定工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、負(fù)責(zé)心強(qiáng)、了解傳染病防控相關(guān)知識(shí)的園醫(yī)、衛(wèi)生保健老師具體負(fù)責(zé)本單位手足口病晨檢的技術(shù)檢查指導(dǎo)、疫情報(bào)告工作，對(duì)兒童的出勤、健康情況進(jìn)行巡查，負(fù)責(zé)指導(dǎo)兒童的健康晨檢工作，及時(shí)全面掌握兒童健康狀況。
班主任要在每天第一節(jié)課前5—10分鐘完成兒童的晨檢，同時(shí)記錄，當(dāng)日上午10：00前報(bào)告校信息員。
晨檢發(fā)現(xiàn)一發(fā)熱、手、足、臀部出現(xiàn)斑丘疹、皰疹可能還伴有上呼吸道感染癥狀（包括僅表現(xiàn)為手、足、口、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎）的兒童時(shí)，要立即通知其家長帶領(lǐng)其醫(yī)院診治。當(dāng)發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多例手足口病病例時(shí)，要及時(shí)報(bào)告區(qū)疾控中心。當(dāng)在同一宿舍或者班級(jí)1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（發(fā)熱、皮疹等）時(shí)，應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)丶部刂行摹?/p>
幼兒園對(duì)因病缺勤的兒童，要進(jìn)行病因追查和記錄。對(duì)符合晨檢標(biāo)準(zhǔn)或醫(yī)院已診斷為手足口病的，要列入晨檢病等記報(bào)告表。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇十
1、每日晨檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹的兒童，要立即要求家長帶兒童去醫(yī)院就診；同時(shí)做好缺課兒童病因追查。晨檢結(jié)果報(bào)告衛(wèi)生室。
2、發(fā)現(xiàn)患病兒童，立即去醫(yī)院診治，患病兒童不接觸其他任何學(xué)生，痊愈兩周后上課。
3、立即對(duì)患病學(xué)生接觸過的桌椅、體育器材等進(jìn)行消毒；同時(shí)做好教室、食堂、廁所等消毒處理。
4、每天早晚校舍通風(fēng)或消毒半小時(shí)。
5、上一堂手足口病健康教育課，熟知防治知識(shí)和正確洗手方法。
6、不要讓兒童喝生水、吃生冷食物。飯前便后洗手，不接觸患病兒童。
7、在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后，從外面回家后，均需要立即洗手。洗手時(shí)肥皂液或洗手液在手上保持6秒鐘以上。
8、發(fā)現(xiàn)教師和其他工作人員有發(fā)熱伴皮疹的，應(yīng)立即暫停工作。
9、在幼兒園門口和班級(jí)門口張貼手足口病宣傳畫和宣傳單，黑板報(bào)宣傳手足口病防治知識(shí)。
10、每天用消毒液對(duì)幼兒園門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。
11、每個(gè)兒童帶給家長一張宣傳單，帶回家讀給其家長聽，讓家長了解手足口病防治知識(shí)。
12、在流行季節(jié)避免兒童或外來人員的往來或交流活動(dòng)。
組長：
副組長：
成員：
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇十一
一、園課題組在分管園長的領(lǐng)導(dǎo)下開展課題研究活動(dòng)。
二、園設(shè)立總課題，班級(jí)設(shè)相應(yīng)的科研小組。
三、課題組成員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)自己所承擔(dān)的課題研究任務(wù)，積極參與教科研的一切活動(dòng)。
四、課題組成員必須每個(gè)研究階段有相應(yīng)的階段總結(jié)和撰寫研究性的論文。每年的七月份舉行“園論文交流會(huì)”一次。
五、為保證課題研究活動(dòng)正常有序地開展下去，由園長組織，定期檢查考核研究活動(dòng)情況。
六、課題成員在課題研究中要團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行集體備課，互聽研究課、并進(jìn)行評(píng)課，每個(gè)老師每學(xué)期不少于20節(jié)。
七、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次活動(dòng)為2小時(shí)。
八、由分管園長安排每周檢查教師備課情況，并向教科室提供教案一份。
九、教師積極參與教科研活動(dòng)表現(xiàn)將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據(jù)之一。
十、凡參加不同級(jí)別的課題，按國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、園級(jí)五個(gè)級(jí)別給予一定的津貼。
十一、凡參加各級(jí)論文評(píng)比獲獎(jiǎng)的或各類報(bào)刊上發(fā)表的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
十二、對(duì)所有教科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撸匆?guī)定分別獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇十二
;一。
##市托幼機(jī)構(gòu)生活制度。
（二）一日生活作息時(shí)間表舉例。
?
早餐。
自由活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)（中、大班）。
教學(xué)活動(dòng)（小班）。
中間操。
游戲活動(dòng)。
自選活動(dòng)。
整理。
午餐。
散步。
午睡。
起床。
午操。
午點(diǎn)。
自由活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)。
游戲活動(dòng)。
整理。
晚餐。
離園。
各園（所）根據(jù)兒童不同年齡及季節(jié)，具體訂出一日生活作息制度，要有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，注意動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)兒童一日生活的主要內(nèi)容如睡眠、進(jìn)餐活動(dòng)、游戲和作業(yè)等每個(gè)生活環(huán)節(jié)的時(shí)間、順序、次數(shù)和間隔，給予合理安排。
二、##市托幼機(jī)構(gòu)飲食制度。
三、##市托幼機(jī)構(gòu)體格鍛煉制度。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇十三
幼兒園內(nèi)的健康、安全需要有一個(gè)與之相配套的衛(wèi)生預(yù)防措施。幼兒園的每日因病缺勤追查與登記制度就是一項(xiàng)重要的預(yù)防措施。事實(shí)證明，幼兒園是群體集聚的場(chǎng)所，一些群體傳染病的流行，往往是個(gè)體傳染患者沒有得到及時(shí)、有效的控制。因此，幼兒園每天執(zhí)行因病缺勤追查與登記制度，對(duì)于確保入園內(nèi)的衛(wèi)生安全，關(guān)系重大。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，特制訂本制度如下：
1、各班班主任對(duì)于因病缺勤的兒童，應(yīng)當(dāng)了解兒童的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給幼兒園疫情報(bào)告責(zé)任人，疫情報(bào)告責(zé)任人接到報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
2、各班班主任負(fù)責(zé)每天班內(nèi)因病缺課兒童人數(shù)的統(tǒng)計(jì)與登記，并做好因病缺課同學(xué)的聯(lián)系工作，要將聯(lián)系情況報(bào)告幼兒園信息員，并作進(jìn)一步的家庭聯(lián)系。
3、告知兒童因病缺課時(shí)要事先向班主任匯報(bào)請(qǐng)假，說明病因。
4、班主任對(duì)邊治療邊要求入園的兒童及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適，要及時(shí)與家長聯(lián)系。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報(bào)告幼兒園，并實(shí)行傳染病復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)診斷報(bào)告制度。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇十四
二、效益工資：150元。
1、每周五下午三點(diǎn)之前交下周教案，認(rèn)真制定周計(jì)劃、月。
計(jì)劃，扎實(shí)教學(xué)。讓每一位幼兒都能掌握必須的知識(shí)和潛力，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間，根據(jù)課程表上課，上課時(shí)教學(xué)教具要準(zhǔn)備充，教師要熟悉教學(xué)資料及目標(biāo)。合理科學(xué)安排教育活動(dòng)。不得擅自換課、掉課。戶外活動(dòng)要有組織，教師要照顧好每一位幼兒。
3、注意幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣，要做到隨機(jī)教育。
4、帶班教師要負(fù)責(zé)每一天組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)，不得擅自脫崗，每一天早上，教師帶幼兒隨時(shí)出操，準(zhǔn)備好器械和作用物品。
5、每月填好每一位幼兒的成長記錄和家長聯(lián)系手冊(cè)。語言建明扼要，并在月底前往返，回收率與幼兒出勤率統(tǒng)一。
6、幼兒進(jìn)、離園時(shí)，當(dāng)班教師務(wù)必輪流站在門口迎接并負(fù)責(zé)詢問或交接孩子的狀況。幼兒在上學(xué)和放學(xué)時(shí)，老師應(yīng)當(dāng)和幼兒用禮貌用語。當(dāng)天發(fā)生的事情當(dāng)天解決，及時(shí)主動(dòng)的溝通。
7、培養(yǎng)每一位幼兒良好的習(xí)慣，禮貌禮貌等。抓好幼兒日常生活常規(guī)，保證幼兒衣著整潔。及時(shí)更換，不反穿鞋，不流鼻涕，不留指甲，梳好頭發(fā)。
8、照顧好每一位幼兒，準(zhǔn)時(shí)為病兒喂藥。不發(fā)生漏吃或吃錯(cuò)藥的狀況。
9值午班的教師不鎖門、不閑聊，持續(xù)清醒，不斷巡視，照顧好幼兒。為幼兒蓋被子。大班、中班午休2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。
10、堅(jiān)持正面教育幼兒，確保幼兒心里健康發(fā)展。
注：以上條例為扣分式工資，每出現(xiàn)一次錯(cuò)誤扣5分，總分為150分。
三、獎(jiǎng)金：750元。
a、職業(yè)道德獎(jiǎng)100元(1、2、3、4)。
1、對(duì)幼兒要有耐心、愛心、不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。
2、對(duì)家長要有熱心，真心，服務(wù)周到，不得向家長索要物品或與家長爭吵，要妥善處理。與家長的矛盾，不得因個(gè)人影響園里聲譽(yù)。
3、杜絕侵占幼兒的食品和物品。
4、敬崗愛業(yè)，有用心的進(jìn)去精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
注：違反上述規(guī)定，如有家長投訴，經(jīng)核實(shí)，老師確實(shí)存在過錯(cuò)，造成不良影響，視情節(jié)給予處分?？?0---50元。
5、每月按月安全獎(jiǎng)勵(lì)50元，全勤獎(jiǎng)勵(lì)50元。
6、班級(jí)幼兒按園里規(guī)定的人數(shù)，(大班30人，中班25人)，每期每班多一人發(fā)給班主任獎(jiǎng)金30元。
7、每月務(wù)必要在月底前評(píng)出優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班主任(包括課間活動(dòng)，活動(dòng)組織，上課期間衛(wèi)生清潔)組織獎(jiǎng)，每學(xué)期獎(jiǎng)給每人50元。
8、工作一貫勤勤懇懇，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，一心為幼兒著想。模范遵守我園規(guī)章制度，出色完成工作任務(wù)，并為我園爭得榮譽(yù)。獎(jiǎng)100元。
9、熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，用心為幼兒和家長服務(wù)，做出必須成績和貢獻(xiàn)，曾多次受到大家和家長表揚(yáng)的可獎(jiǎng)100元。
10、幼兒大小便的臟衣服要及時(shí)清洗干凈交給家長。組織工作好幼兒吃飯讓幼兒安靜愉快的就餐。教育幼兒不挑食、不掉飯粒?？瑟?jiǎng)100元。
11、按時(shí)陪伴校車接送是每一位老師務(wù)必要做的，每月獎(jiǎng)100元。
12、每月月底教師務(wù)必家訪每一位幼兒家長的，獎(jiǎng)100元。
注：以上獎(jiǎng)金條例為每一位幼兒老師所必備的，按崗取酬，能者多得。
四、工齡工資。
凡是在本幼兒園工作一年以上者，每月加工資200元。
五、懲罰。
1、教師帶班時(shí)，私自換班，串班聊天，接打電話，接待外客，一次扣工資20元。
2、教師在學(xué)校是務(wù)必將普通話，違者一次扣工資10元。
3、在園鬧糾紛，和同事之間發(fā)生爭吵勸告無理取鬧進(jìn)行謾罵，影響正常教學(xué)秩序，扣工資30元-----100元。嚴(yán)重者不聘、和家長爭吵一次的扣50元。
4、在園內(nèi)挑撥離間，說三道四，一經(jīng)查出一次扣工資20元。
5、在社會(huì)上說三道四影響幼兒園的榮譽(yù)和形象的，一經(jīng)查出一次扣工資100元。并寫檢查向全園教職工進(jìn)行自我檢討。
6、教師務(wù)必依據(jù)園教學(xué)工作要求開展各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，如按時(shí)備課，準(zhǔn)備教具，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)筆記等。不按質(zhì)量完成者第一次批評(píng)教育，從第二次開始一次扣工資20元。
7、廚房人員及采購人員出現(xiàn)食物異?，F(xiàn)象造成幼兒中毒事故等。一次扣每人工資100元。造成違法現(xiàn)象，移交司法機(jī)關(guān)處理。
8班級(jí)衛(wèi)生不干凈，有死角，一次一處扣班級(jí)教師10元。
9、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者，一次口工資50元。
10、事假一天扣40元。
11、病假每一天扣工資30元，有醫(yī)院證明和醫(yī)保中心報(bào)賬材料的，每一天口工資10元。請(qǐng)假長的按以上制度進(jìn)行扣除。
12、曠工一次扣300元。
13、在校的老師，不得在工作時(shí)間內(nèi)干對(duì)幼兒園沒有好處的事情，如干私活等發(fā)現(xiàn)一次扣50元。
注：以上條例是我園的規(guī)章制度，目的為了維持我園的正常工作運(yùn)營，也是對(duì)每一位家長信任負(fù)責(zé)。
以上條例是我金陽光幼兒園對(duì)每一位職工的規(guī)章制度，是為了讓我園能夠長期健康的發(fā)展，讓每一位幼兒家長能夠更放心的將寶寶送到我園。受到早期的教育，能夠快樂的在本園成長，請(qǐng)每一位家長監(jiān)督我園的工作，并及時(shí)反饋您的意見和推薦。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇十五
兒童入托兒所、幼兒園要求：
1、兒童入托兒所、幼兒園必須到衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查；體檢單位應(yīng)認(rèn)真填寫《浙江省兒童入托兒所、幼兒園兒童健康檔案》，并簽署醫(yī)學(xué)意見。
2、托兒所、幼兒園在接收兒童時(shí)，應(yīng)查驗(yàn)《浙江省兒童托兒所、幼兒園兒童健康檔案》和0-2歲兒童保健系統(tǒng)管理小結(jié)（入幼兒園）或全省《嬰幼兒保健冊(cè)》，合格者方可入園、所。入園、所體檢結(jié)果30天內(nèi)有效。兒童入園、所時(shí)要一并收取《浙江省托兒所、幼兒園兒童健康檔案》和預(yù)防接種記錄卡。
3、體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)有乙肝表面抗原陽性兼有e抗原陽性者或谷丙轉(zhuǎn)氨酶增高者暫不予入園、所，經(jīng)治療后，每3個(gè)月做肝功能檢查1次，連續(xù)3次正常者方可入園、所。
4、對(duì)離開園、所1個(gè)月以上的兒童或有肝炎接觸史的兒童應(yīng)檢疫42天，須經(jīng)體檢證實(shí)其健康后方能重新入園、所。
5、兒童轉(zhuǎn)園、所或從托兒所進(jìn)入幼兒園時(shí)須重新體檢。
開展定期健康檢查，建立兒童健康檔案。1歲以內(nèi)嬰兒每季度體檢1次，1-3歲幼兒每半年體檢一次，3歲以上兒童每年體檢1次，每學(xué)期測(cè)視力、身長一次，每季度測(cè)體重一次，檢查結(jié)果記入省衛(wèi)生廳統(tǒng)一設(shè)計(jì)的《浙江省托兒所、幼兒園兒童健康檔案》。
1、保健醫(yī)生要與保教人員密切配合，堅(jiān)持每日晨檢，防止患病兒童或健康帶菌（毒）者進(jìn)入幼兒園，保證集體兒童身體健康。晨檢時(shí)間為早晨7:15-8:00的兒童入園時(shí)間，地點(diǎn)在晨檢室或幼兒園主入口處。
要認(rèn)真按照晨檢要求，做好一摸（有否發(fā)燒）；二看（觀精神、五官、皮膚等）；三問（在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀）；四查（根據(jù)傳染病流行情況對(duì)易感兒進(jìn)行檢查，同時(shí)檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入園）。這是晨檢的基本內(nèi)容，亦可根據(jù)各園實(shí)際情況增添新內(nèi)容。
2、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，應(yīng)拒絕其入園，由家長帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察。對(duì)一般小傷病，可不予限制兒童活動(dòng)，帶藥回班，由保育員給予服藥、護(hù)理。對(duì)確診為傳染病患兒的所在班級(jí)，應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)性檢疫和消毒處理。
3、晨檢后詳細(xì)填寫晨檢記錄。耐心熱情地解答家長的保健咨詢，并介紹幼兒園衛(wèi)生保健工作情況。
1、保健醫(yī)生應(yīng)對(duì)幼兒實(shí)行全日健康觀察。每日數(shù)次要全園巡視，細(xì)心觀察兒童。聽取教師介紹情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生病兒童，盡早隔離治療。并在巡視中糾正和消除不符合衛(wèi)生保健要求的行為以及不安全因素。
2、午間巡視重點(diǎn)檢查兒童用餐衛(wèi)生。要求是：兒童餐前洗手；進(jìn)餐采取分餐制，每人一碟一碗一匙（大班用筷子）；餐前30分鐘不作劇烈活動(dòng)；進(jìn)餐時(shí)間不得少于30分鐘。要講究進(jìn)餐文明，吃飯細(xì)嚼慢咽，不可粗暴地催促幼兒，或填鴨式喂飯。進(jìn)餐環(huán)境要優(yōu)美、愉快，餐間播放輕音樂有助于增進(jìn)食欲和食物消化吸收。
3、午（晚）間巡視的另一個(gè)重要內(nèi)容就是檢查兒童的睡眠衛(wèi)生。要求是：放下臥室窗簾，制造良好的睡眠環(huán)境和氣氛。每童一床一被一枕，交叉而臥，避免飛沫傳染疾病。被褥要求輕潔柔軟，室內(nèi)空氣流通，溫濕度適宜。
寄宿制幼兒園兒童夜間就寢前常規(guī)刷牙、輿洗，睡前30分鐘不宜做激烈活動(dòng)，或看有刺激性的影視節(jié)目（如兇殺、打斗、科幼幻等恐怖片），以免兒童夢(mèng)囈或夜驚。
全日制幼兒園兒童每日下午（寄宿制為周六）離園時(shí)，保健醫(yī)生應(yīng)加強(qiáng)健康巡視的次數(shù)和范圍。因?yàn)榇藭r(shí)，兒童情緒尤其興奮激動(dòng)，極易釀成事故。應(yīng)配合老師和家長做好兒童安全離園的宣傳教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的意外事故。
托兒所、幼兒園工作人員的健康檢查要求：
1、托兒所、幼兒園的工作人員每年必須到縣以上婦幼保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行1次健康檢查，健康檢查單位應(yīng)逐項(xiàng)填寫《浙江省托兒所、幼兒園工作人員健康檢查表》。新進(jìn)人員必須在參加工作前進(jìn)行健康檢查。
2、工作人員體檢合格后，由健康檢查單位簽發(fā)統(tǒng)一印制的《浙江省托兒所、幼兒園工作人員健康證明書》，持證上崗。
3、患有國家法定傳染病、滴蟲性及霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病的保教人、炊事員，未治愈前，不得從事保教工作、炊事員工作。
4、發(fā)現(xiàn)痢疾、傷寒、病毒性肝炎等傳染?。òú≡瓟y帶者），必須離職治療。疑似肝炎病例未確診前應(yīng)暫時(shí)調(diào)離。肝炎者取得醫(yī)院痊愈證明后，須觀察半年，其間每隔3個(gè)月做肝功能檢查，連續(xù)3次正常方可恢復(fù)工作。
菌痢患者癥狀消失，停藥后3天，大便培養(yǎng)連續(xù)3次陰次，方可恢復(fù)工作。
5、工作人員因病離崗1個(gè)月以上，應(yīng)再次經(jīng)縣以上婦幼保健機(jī)構(gòu)檢查，獲得身體健康證明，方可恢復(fù)工作。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇十六
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編精心整理的學(xué)校規(guī)章制度培訓(xùn)總結(jié)，希望能夠助到家。
昨天在賀老師的帶領(lǐng)下，我們用了整整一天時(shí)間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番。每項(xiàng)制度由不同的人來朗讀，這樣每個(gè)人都有機(jī)會(huì)認(rèn)真地聽，認(rèn)真地進(jìn)行分析，總結(jié)，思。
通過這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，覺得自己覺悟提高了很多。思想也上升了一個(gè)高度。由于平時(shí)工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)。感覺與己關(guān)系不、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。通過對(duì)這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的`具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。
我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績四個(gè)方面來要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的助要少很多，下學(xué)期，我計(jì)劃要對(duì)班里的后進(jìn)生有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有，一定要爭取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì)，下學(xué)期我?guī)昙?jí)的4、5、6并同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)組小組長。自己覺得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重。三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡單，三年級(jí)和二年級(jí)的英語跨度較，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì)，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。一定要認(rèn)真對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生，一定要對(duì)這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無計(jì)劃的。今天想起來了，叫來輔導(dǎo)一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作，認(rèn)真對(duì)待差，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。
學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí)，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì)，每件事情都為老師考慮，特別是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會(huì)對(duì)自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。
學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng)。以前英語很少有這樣的展評(píng)，只有書寫比賽的展評(píng)，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我盲作的指示燈，更舒范各個(gè)部門使其順利工作的保障。
幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)篇十七
為了維持良好的工作秩序，嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)教職工的規(guī)范管理，特制定本制度：
一、幼兒園實(shí)行上下班劃考勤制度，每天請(qǐng)自覺在前臺(tái)刷卡機(jī)上刷卡。
二、工作時(shí)間不得擅自離崗，遲到、早退。有事必須提前向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后填好請(qǐng)假單，方可離開辦事。（緊急情況下不能事先呈交請(qǐng)假單時(shí)，事后需補(bǔ)交）病假需交病假條后休息。病事假期間的工資按幼兒園獎(jiǎng)懲規(guī)定執(zhí)行。
三、各種請(qǐng)假批準(zhǔn)權(quán)限：
1．帶班教師不準(zhǔn)隨意自行安排倒班，特殊情況倒班須經(jīng)保教主任批準(zhǔn)。
2．病事假休息請(qǐng)假需經(jīng)部門主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可休息。
3．事假一般一個(gè)月不能超過3天，特殊情況酌情研究處理。
四、各主管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格考勤記錄，詳細(xì)記錄好教職工的出勤，并要求請(qǐng)假人員簽名確認(rèn)。
五、教職工的寒暑假在規(guī)定時(shí)間休完，如果在假期外因個(gè)人原因想提前休寒暑假，按幼兒園管理規(guī)定執(zhí)行。
六、幼兒園可根據(jù)工作需要安排員工加班或補(bǔ)休，但加班需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字認(rèn)可才可記錄為加班。每日加班費(fèi)以北京市當(dāng)年的最低工資標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。且按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)加班費(fèi)：
1．工作日加班按1.5倍計(jì)算；
2．周六周日加班按2倍計(jì)算；
3．國家法定節(jié)日加班按3倍計(jì)算；
注：不足1小時(shí)的延時(shí)工作，不記錄為加班。
七、工作人員考勤每月由后勤副園長和保教副園長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核實(shí)后上報(bào)園長批準(zhǔn)后，由會(huì)計(jì)進(jìn)行發(fā)放。
八、幼兒園工作人員出勤統(tǒng)計(jì)資料，由園長統(tǒng)一存檔保管，以便隨時(shí)查詢。
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