良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)和工作方向。寫總結(jié)時要注重審題，明確總結(jié)的目的和對象，遵循寫作規(guī)范和要求，做到準(zhǔn)確、簡潔、明了。通過觀看這些范文，可以了解到總結(jié)的寫作要點和技巧，幫助我們提高自己的寫作水平。
我成長的伙伴初中篇一
我匆匆忙忙地跑進(jìn)餐廳，向四處張望，此時和媽媽約好的時間已經(jīng)過去了一個小時，看來她已經(jīng)去工作了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備推門離去時，卻不小心瞟見了一個坐在角落里的熟悉身影。她長著一雙標(biāo)準(zhǔn)的丹鳳眼，標(biāo)準(zhǔn)的小麥膚色，長得不高不低不胖不瘦，看著很舒服。對了，她還有一張能說會道還愛笑的嘴。我有些興奮地跑過去打招呼，她似乎也看見了我，可能是近視的緣故吧，直到我慢慢走近，她才認(rèn)出了我。她笑著招呼我坐下，和我談?wù)摿艘恍┦虑?，她的笑容很具感染力，如同沐浴陽光一般溫暖，我甚至都沒有察覺到，連我自己的嘴角也不自覺地?fù)P起了一抹笑容。我們一邊聊天，一邊回憶著以前的一點一滴。
有幾次，我不知道是因為什么原因生氣了，她就一直挽著我的胳膊，像502膠一樣黏著我，怎么也松不開，她每次滔滔不絕的給我講大道理，有時，即使是歪理，也能從她的嘴里說的那么動聽。
我們的關(guān)系特別鐵，從小她的學(xué)習(xí)成績就不太好，所以經(jīng)常跑到我家來，讓我給她講題。還記得一次期末考后的第二天，一大早，她便一臉委屈的跑到我家。不用問也知道，這次肯定是又沒考好，我早就料到了，于是做好了“功課”，準(zhǔn)備開始給她“講課”。她腦子并不笨，一點就通。每每當(dāng)我說完一道題的正確答案后，她便恍然大悟地說：“唉！就差一個零就對了”。所以我常常問她：“你喜歡學(xué)習(xí)嗎？”她每次都會毫不猶豫回答“喜歡啊，總有一天，我的成績也會名列前茅的”，然后給我一個燦爛的微笑。她可能不知道，是她當(dāng)時的那句話，讓我明白了樂觀和堅持的真正含義。
體育鍛煉是她的強(qiáng)項，我?guī)缀醵疾患八氖种?，可是每次她總會毫不吝嗇地教給我方法，從不求回報。
我成長的伙伴初中篇二
如今，書已伴我度過十一個春秋，我氣餒時，是它給我鼓勵；傷心時，是它給我安慰；生氣時，是它平息我的怒火……參天大樹在我心里長啊，長啊，美麗的綠蔭，映啊，映啊，樹葉在嘩啦啦地唱啊，唱啊……親愛的書，讓我們做一個永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友吧！
我成長的伙伴初中篇三
書籍是治愈愚蠢疾病的良藥；書，漫漫長夜里的一盞明燈；書籍是我成長道路上最好的伙伴。說到我對書的依戀，真的是三天三夜沒完沒了。從我記事起，我媽就給我買了一套完整的童話等兒童讀物，讓我受到了——本書的熏陶，世界上最有營養(yǎng)的物品。因為好奇第一次打開書的時候，再也合不上了。從那以后，我對書籍產(chǎn)生了興趣，開始了我的閱讀之旅。
這是我讀書的第一階段。我被有趣的故事吸引住了，卻感覺不到自己。
我上小學(xué)的時候，讀書的欲望變強(qiáng)了，范圍也不再局限于童話。反而隨著年齡的增長開始讀一些更深層次的書。三四年級開始讀現(xiàn)代文學(xué)，包括一些名著和知識性書籍。我越來越覺得書給我?guī)淼暮锰幒艽螅何业淖魑乃皆诎嗬锩星懊谧魑谋荣愔卸啻潍@獎。不僅如此，還極大地陶冶了我的情操，使我的知識更加豐富扎實。這個階段開始看《草房子》之類的書。桑桑奇怪的舉動逗樂了我，同情杜小康的遭遇，驚嘆他的早熟。垂死的老太太秦大奶奶在生命的最后時刻的輝煌人格讓我感動?，F(xiàn)階段我對書中的故事有一些感悟，但還不夠深刻。
現(xiàn)在，我對書中故事的意義有了更獨特更深刻的洞察。以《魯濱孫漂流記》為例。以前只注意到這個故事，很佩服陸的聰明。現(xiàn)在，我會有不同的想法。如果我一個人在荒島上，有什么事可以做，可以住幾天，再去品味這本書，我會對文章有更深刻的理解。再比如《歐也妮。葛朗臺》之前我很鄙視grandet的“刻薄惡毒”，但現(xiàn)在我會想，是因為什么樣的環(huán)境造就了這樣一個貪婪惡毒的人，又是因為什么樣的背景，一個正直的年輕人，幾年之內(nèi)就可以不擇手段的成為一個只在乎錢的小人。這時候可以通過查閱相關(guān)資料，結(jié)合文章，得到更深入的了解?，F(xiàn)階段不僅有自己的見解，而且結(jié)合文章了解當(dāng)時的社會情況，更有體會。
偉大的詩人歌德說過：“讀書就像和一群高尚的人談話?！笔堑?，一本好書體現(xiàn)了一代又一代文學(xué)大師的情感思想，傳達(dá)了他們的精神。那改看壞書呢？最好不要看一些壞書。在這里，我還是用冰心的讀書方法：“讀好書，讀好書，讀好書。”
閱讀中感受到文天祥“自古以來生而無死”的愛國情懷，感喟項羽“欲拔山河以征服天下”的豪言壯語，領(lǐng)略大自然“造化者在此賦一切神秘自然之恩”，“書有其金屋，書有其顏如玉”的鬼斧神工。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，好好讀書，讓書香書香陪伴我們快樂成長，在書海中揚(yáng)帆起航！
我成長的伙伴初中篇四
書，可治愚病的最佳良藥；書，漫漫長夜中的一盞明燈；書，是我成長道路中最好的伙伴。說起我與書的結(jié)緣呀，那真是三天三夜也說不完。自打我記事起，媽媽就給我買了成套的童話故事叢書和其他一些少兒讀物，讓我從小就受世間最有營養(yǎng)的物品——書的熏陶。當(dāng)我因為好奇，第一次翻開書本便再也合不上了，從此對書產(chǎn)生了濃厚興趣，開始了我的讀書之行。
這是我讀書的第一個階段，只被有趣的故事情節(jié)吸引，而無自身感受。
等到上小學(xué)時，我的讀書欲望更強(qiáng)了，范圍不再局限于童話故事。而是隨著年齡的增長開始讀一些更有深層的圖書。大約到了三四年級時，便上升到開始讀現(xiàn)代文學(xué)了，包括一些名家名著和知識類的圖書。我越發(fā)覺得書給我?guī)砭薮蟮暮锰帲鹤魑乃皆诎嗬锩星懊?，還在作文比賽中屢屢得獎。不僅如此，還極大的陶冶了我的情操，讓我的知識起來越豐富、扎實。在這個階段，我開始讀諸如《草房子》之類的書，我被桑桑的奇怪行動所逗笑，對杜小康的遭遇十分同情，也對他如此早熟而驚嘆，被垂暮老人秦大奶奶在人生最后閃耀出的人格光輝所感動。在這個階段，我對書里的故事有一定的感悟，但不夠深刻。
到了現(xiàn)在，我對書中故事的含義有了更加獨特、深刻的見解。拿《魯濱孫漂流記》來說，以前我只會注意到故事情節(jié)，對魯濱孫的聰明而贊嘆，現(xiàn)在我會換位思考一下，假如我獨自在荒島上，能做什么，能活幾天，再拿上書品味一下，對文章的理解就更深了。又如《歐也妮。葛朗臺》以前鄙視葛朗臺的吝嗇，狠毒，而現(xiàn)在我會思考，是因為什么情況才造就這樣貪婪狠毒的人，又是因為什么背景才能讓一個正直青年幾年就變成只顧金錢不擇手段的小人。這時再去查閱相關(guān)資料結(jié)合文章，也就有了更深的感悟。現(xiàn)在這個階段，我不光有了自己的見解還能結(jié)合文章了解當(dāng)時的社會情況，有了更多體會。
大詩人歌德說：“讀一本書，就像與一群高尚的人對話?！睕]錯，一本好書，凝聚了世代文學(xué)大師們的情感思想，傳遞了他們的精神。反之讀一本壞書呢？若是讀一些糟粕的書還不如不讀。在這里，我還是采用冰心老人的讀書法：“讀好書，好讀書，讀書好?！?/p>
讀書，我們感受到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷，我們感嘆項羽“力拔山河氣蓋世”的豪言壯語，我們欣賞大自然“造化鐘神秀”的鬼斧神工，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。同學(xué)們，讓我們好好讀書，讀好書，讓書香伴我們快樂成長，在書的海洋里揚(yáng)帆起航！
我成長的伙伴初中篇五
說起成長伙伴，大家自然而然地想到一起長大的同學(xué)、好友，或者自己養(yǎng)的貓兒、狗兒等小寵物，可我的成長伙伴卻是一本期刊——《小學(xué)生時代》。
我家里有很多書，中國古代名著、外國經(jīng)典小說、各種各樣的雜志期刊，將書房里的兩個書櫥塞得滿滿的。雖然我也經(jīng)常翻翻這本，看看那本，卻一直沒有耐心完整看完一本書。直到小學(xué)三年級，我訂閱了《小學(xué)生時代》，我才迷戀上了這本雜志，也真正愛上了看書。
說起來，還有個小故事呢！班主任最初發(fā)給我們訂閱的這本《小學(xué)生時代》時，我不以為然地想:這只是學(xué)校里組織訂閱的一本雜志而已，拿到后胡亂翻了一下，看完里面的漫畫就隨手塞進(jìn)書包。后來，我發(fā)現(xiàn)在課余，班級里的幾個好朋友經(jīng)常圍坐在一起說說笑笑，討論著各種新聞趣事、天文地理、笑話故事，而我只能干坐在旁邊插不上話，心里不是個滋味，他們怎么知道的這么多？原來這些“精彩故事”就出自于我們?nèi)耸忠槐镜摹缎W(xué)生時代》。不甘落后的我不愿被他們說成“孤陋寡聞”，重新從書包里找出那本《小學(xué)生時代》，開始“重視”它。
一本小小的《小學(xué)生時代》包羅萬象，分“卷首、關(guān)注、求智、社區(qū)、原創(chuàng)、悅覽”六大板塊，設(shè)置了二十多個貼近我們小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的欄目，內(nèi)容豐富多彩、各具特色，許多文章豐富了我的感情，增長我的見識，開拓了我的視野。
《小學(xué)生時代》給了我很多幫助。記得有一期“書蟲薦書”欄目介紹了——《狼圖騰（影像青少版）》這本書，里面精美的照片和新奇的故事立刻吸引住了我的眼球。周末我馬上找來這本書，津津有味地看了又看。書中在遼闊美麗的蒙古草原上發(fā)生的一個個緊張、神秘的“狼故事”顛覆了我對狼的“邪惡、狡詐”的偏見，狼族中的友愛親情；狼與草原萬物的關(guān)系；狼的視死如歸和不屈不撓；倔強(qiáng)可愛的小狼在失去自由后艱難的成長過程讓我認(rèn)識了這一群勇敢、智慧、忍耐、謹(jǐn)慎、具有冒險精神又讓人驚嘆的草原精靈。后來，我寫的讀后感獲得了縣里“好書推薦（百字微文）”比賽一等獎。也因為這本書，和班級里另外兩個同學(xué)，在2015年12月參加了縣電視臺《小杜鵑——我讀好書》節(jié)目，通過電視向大家推薦了《狼圖騰——小狼小狼》這本書，成為了學(xué)校的“小名人”。從此，我也養(yǎng)成了認(rèn)真看書的好習(xí)慣。
我還有一個愛好就是彈鋼琴。在考六級時，其中一個必考曲子就是巴赫的復(fù)調(diào)作品《二部創(chuàng)意曲》。而這個復(fù)調(diào)強(qiáng)調(diào)左右手在彈奏旋律時既要單獨進(jìn)行，又能融合在一起，對指法的要求較高，難度較大，我一直彈不好，有點想打“退堂鼓”。新一期的《小學(xué)生時代》發(fā)下來，“星光大道”欄目介紹了英國著名足球明星貝克漢姆的成長經(jīng)歷，他小時候就迷上了足球，并且樹立了熟能生巧的信念，堅信：任何事如果做得不夠好，就要繼續(xù)練習(xí)……后來，舉世聞名的“圓月彎刀”——貝氏弧線球正是在這樣的信念中練成的。我看了這篇文章后，想想自己的練琴態(tài)度，臉也不自覺地發(fā)燙了。于是我馬上去練琴。一天、兩天、一星期、兩星期……我也終于彈熟練了這首曲子。今年，我已經(jīng)順利通過八級了。
現(xiàn)在，每期《小學(xué)生時代》發(fā)下來，我都會迫不及待地去翻閱?！缎W(xué)生時代》使我的課余生活變得更加豐富多彩，《小學(xué)生時代》真是我成長道路上的好伙伴。
我成長的伙伴初中篇六
阿標(biāo)，市我們宿舍的“重量級人物”。阿標(biāo)有300多度的近視眼，坐在第二張桌，眼睛愣是睜到最大，也看不清黑板上的字，而且眼睛也特別小，俗稱“瞇瞇眼”“一線天”。一張胖嘟嘟的臉上鑲著一張火腿腸似的嘴唇。老是往上翹，于是我們便嚇?biāo)骸叭绻阏爝@樣翹著嘴，以后就會變成鴨子嘴那樣長的，很難看的呢！”她半信半疑，委屈地說：“不會吧！”。
瑩瑩，在大眾面前，是一位淑女，聲音極細(xì)極細(xì)，極溫柔極溫柔。當(dāng)男生欺負(fù)她的時候，原以為她會破口大罵為自己討回公道，誰知道她只是眉頭稍稍皺了0。2秒，便以笑臉相應(yīng)。真是氣死人了?？墒撬谒奚崂锞吐冻鏊腵“英雄本色”。一次，阿標(biāo)指著瑩瑩大喊：“瑩瑩，你害得我被蚊子咬死了！”瑩瑩也不甘示弱的說：“死阿標(biāo)，又關(guān)我什么事？你這個豬頭?！薄芭?，我是豬頭，那你是‘點點點’（癲癲點）”“你是大笨蛋，‘豪豬’”“你是……”。真是不吵得我們雞犬不寧，就不善罷甘休。真讓人無可奈何。
艾玲很有幽默感。我們宿舍有了她真是“其樂無窮”。她的性格我不知道應(yīng)該怎樣說。內(nèi)向的時候，安靜得半天聽不到他一句話，外向時，樂得手舞足蹈，講話和放鞭炮一樣，別看她矮矮小小的，可常常逗得我們哈哈大笑，還要帶上動作。有一次，她向我們講述她的表妹“半夜遇鼠”的故事：她學(xué)著她表妹從廁所里出來，她在“路”上看見老鼠。都走過去了，她才學(xué)著她表妹尖叫起來：“哎呀！老鼠！”她露出驚恐的樣子，然后嬌滴滴地跑過來說：“媽媽，老鼠！”我們樂極了。
另外，還有阿凡的成績好極了，勤奮好學(xué)。雨，她成熟，穩(wěn)健。
成長中的伙伴，有了你們，我們的中學(xué)生活才會有趣，才會充實，才會多彩！
我成長的伙伴初中篇七
一個人的生長，要經(jīng)過許許多多的事情。其間，伴隨咱們生長的好同伴，便是波折。若沒有波折的陪同，人生就只剩余枯燥無味。
小時候，學(xué)騎自行車，經(jīng)常摔得鼻青眼腫，我曾幾度下決心不學(xué)了，但每次都被媽媽的話勸回來了。媽媽常對我說：“要知到吃得苦中苦，方為人上人！跌倒了爬起來，從頭來過，一個人只需有決心去打敗苦難與波折，就一定會成功！”媽媽每次說時都把“一定”這個詞強(qiáng)調(diào)。我支付了很多的汗水，就是期望能夠打敗波折。總算，我練就了一首嫻熟的騎車技巧。我打敗了波折。
五年級以來我的成績一直在下降。我一直前10名與我無緣，在五年級的期末考試中，落到了第11名。但是我盡力了，但是或許有些當(dāng)?shù)剡€做得不行？我不信我與前10名無緣，于是，我便沒日沒夜，夜以繼日的學(xué)習(xí)。昂首看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網(wǎng)到的獵物。我什么時候才能到達(dá)自己的方針，捕捉到自己的“獵物”呢？在六年級榜首學(xué)期里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)。我總是最早一個到校，昨晚一個回家。在每一次考試或測試后，我都去去總結(jié)一次、概括一次。我以十倍的汗水，百倍的努力想著方針行進(jìn)，總算，我捕捉到了我的獵物，六年級榜首學(xué)期，我登上了年級前五的“寶座”。波折，我生長的同伴，伴著我前行。閱歷了波折，我愈加努力；閱歷了波折，我愈加堅強(qiáng)；閱歷了波折，我愈加猛進(jìn)！
我成長的伙伴初中篇八
我有一個小伙伴，她和我同校、同班，是個樂于助人的孩子，她就是——何樂記。
她常常留著蘑菇型的頭發(fā)，長著一對柳葉眉，兩只水汪汪的眼睛，像黑寶石似的，高高地鼻梁、櫻桃小嘴。胖乎乎的身子非常可愛。
下面我和大家一起分賞我和他的故事吧！
一個星期四的下午，全班同學(xué)都在校園的大操場上，玩游戲——cf。游戲開始了，我拿著槍射向“僵尸”，“僵尸”想要靠近我，看他走路東倒西歪、跌跌撞撞喝酒醉了的樣子，嚇得我趕緊跑，沒注意到腳下的石頭，被絆倒了。摔了一個“四腳朝天?！焙螛酚浛匆娏耍雷约宏J了大禍，急的像熱鍋上的螞蟻，急忙跑過來，扶起我，并領(lǐng)我到校醫(yī)務(wù)室去上藥。何樂記問道：“醫(yī)生阿姨，她嚴(yán)重嗎？”醫(yī)生說：“小朋友別緊張，她只是外表擦傷點皮，拿手帕包扎一下就好了?！焙螛酚浂挍]說，從衣兜里掏出她媽媽從法國買的玫瑰手帕，遞給醫(yī)生，給我包扎。
看到這一切，我既傷心，又感動，心里真的不好受。醫(yī)生幫我包扎后，夸他是個樂于助人的好孩子。
這件事我會永記心中，這個小伙伴將是我一生一世的好朋友！
我成長的伙伴初中篇九
我喜歡在校園里漫步，那過程中我會得到不少的收獲。每走過一個地方，我總會陶醉其中，詩情畫意的校園處處洋溢著知識，讓我飽覽知識的廣闊。
文藝長廊，可稱為知識的海洋。同學(xué)們都喜愛到這里觀賞，這兒有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，可以擴(kuò)大我的視野。我也是對文藝長廊情有獨鐘，它蘊(yùn)涵的不僅是驚人的魅力，也不僅是有吸引人的外觀，而是它擁有一種獨特的味道，它隨著微風(fēng)飄揚(yáng)，十里飄香。學(xué)子心中有種說不出的意念，非得親自細(xì)細(xì)地品味一番，才能擺脫它的誘惑。每一個框欄里陳列著迥然不同的風(fēng)格：有的介紹生物世界的奇妙，有的探索宇宙的奧秘，也有的追隨中國五千年的文化，還有的穿越國界介紹外國優(yōu)秀的詩歌，甚至有當(dāng)前社會最關(guān)注的話題……百花齊放的知識世界讓我們陶醉，獲得課本外的豐富知識點，也是我們關(guān)心社會的事情，真實受益良多。
校園不僅是學(xué)習(xí)的天地，而且也為我們提供許多體會大自然的地方。在學(xué)習(xí)中感悟自然界的美好，融情于自然，使內(nèi)心得到大自然的凈化與洗滌，同時可以舒瀉一些學(xué)習(xí)當(dāng)中的壓力，使心靈得到緩解。
沙灘排球場的兩側(cè)種著高大而美麗的紫荊花，每到秋天的黃昏，這里的人特別多。同學(xué)們都來這里觀賞紫荊花在樹梢上迷人的景觀，它那婀娜多姿的情態(tài)，在綠葉的襯托下顯示出它自己充滿美魅力的一面。紫荊花的花期并不長，但它總把自己最艷麗的時刻送給了前來觀賞的學(xué)子，微風(fēng)一吹，它隨風(fēng)飄揚(yáng)，在空中不停地旋轉(zhuǎn)，柔軟的身體經(jīng)過風(fēng)雨的拷打，依舊強(qiáng)壯，不時發(fā)出勝利的微笑。此時在夕陽的余暉斜射，眼前呈現(xiàn)出一幅悠美的畫。望著絢麗的晚霞，欣賞著花兒的飄零，給人一中難以說出的感受?！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”一位學(xué)生輕聲地說，生怕打破了這怡人的景色。旁邊的同學(xué)念道：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。這兩位同學(xué)都置身于美妙的境界，不時發(fā)出內(nèi)心真實的感慨。也許此時心中的煩惱早就拋到九霄云外，迎來悠閑、舒適的心情。
美麗的校園孕育著我們，陪伴我們健康地成長，它給予我們知識，給予我們接觸自然的機(jī)會，同時引導(dǎo)我們走向美好明天，成為我們前進(jìn)的指明燈，為我們鋪設(shè)通往未來的道路。校園無時無刻不在地陪伴著我們的成長，它默默無聞地為我們工作，是我們成長的搖籃，對我們有濃厚的恩情，我們應(yīng)該銘記校園給予我們的一切。讓我們努力奮斗為它創(chuàng)造輝煌的明天吧！
我成長的伙伴初中篇十
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
自從我呱呱墜地來到這個美妙的世界，書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里，我吸取到了知識的營養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長的`快樂。在我那小小的書房內(nèi)，最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理，從科學(xué)到藝術(shù)，從醫(yī)藥到生活，各種各樣的書籍都有。你瞧，有《中外文學(xué)名著》，《百科全書》，《唐詩宋詞元曲》；還有《禮儀全書》，《生活保健全書》；也有中華傳統(tǒng)叢書，如：《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等；更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》……當(dāng)我還是幼兒的時候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊教我認(rèn)識各種各樣的動物、植物、水果……我知道，我已經(jīng)來到了一個美麗多姿的世界。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話書，將我們帶進(jìn)了美麗的童話王國。在那里，我認(rèn)識了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
于是，我夢想著一個只有好人沒有壞人的國度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過著美好的田園生活。那里沒有奸詐，沒有狡猾，更沒有戰(zhàn)爭和殺戮，人民過著和平安寧的日子。
我成長的伙伴初中篇十一
以前，我讀書總是漫不經(jīng)心，總感覺書本上的白紙黑字有什么好看的，密密麻麻的。我呀，總是愛看那些有顏色的圖片。但當(dāng)我正真認(rèn)識書的時候，我才知道在那一排排的黑字中包含了多么強(qiáng)烈的感情色彩呀！是那普通色彩的多少倍啊！有時候你看到它的時候，會情不自禁地發(fā)出“嘻嘻哈哈”的聲音來。有時候它會在無聊的時候陪伴著你。在書中你也會認(rèn)識許多人，知道有趣的事情，獲得一些不知道的知識。我對書的轉(zhuǎn)變還得從那一次說起。
記得那一天，老爸硬著給我買了一本《木偶奇遇記》，我一眼都沒看就把它就把它扔到了沙發(fā)的一角。其實我的心里一直想不明白，別人努力了，我也努力了為什么別人能考九十幾分的好成績，我只能考七十幾分的差成績。我心里一直迷惑不解，于是我決定問一問成績好的同學(xué)。結(jié)果同學(xué)們卻告訴我：那是因為他們每天保持看書，從知識的海洋中獲取知識。有了知識，上學(xué)時就什么也不擔(dān)心了。知道了同學(xué)們的秘訣后，我急匆匆地跑到沙發(fā)上拿起我的`《木偶奇遇記》認(rèn)真地看起來。果然在書中，我看到了許許多多的好詞好句，精彩的片段。在之后的中，我把能用的好詞好句都用了上去，老師看了，還夸我呢。書不愧被稱為“知識的海洋”呀！老爸為了獎勵我，給我買了一個我最喜歡的大絨娃娃，我真是喜出望外。媽媽在家中看我這個樣子，就對我說：“你怎么能喜興厭舊呢，你既然選擇了一樣?xùn)|西，就要對它堅持到底”。聽了媽媽的話，我默默地放下了玩偶，又捧起了書本。果然，沒過幾天，《木偶奇遇記》就被我飛快的看完了。
每到星期六，星期天的時候，左右兩邊的鄰居全部都去上班了。我在家中也只能睡覺、看電視、寫作業(yè)，或是去同學(xué)家中玩。翻來覆去也就這么幾件事，真是無聊死了！爸爸媽媽說；“你還可以看書呀，沒有課外書，也可以看學(xué)校發(fā)的書，拿出來看一看，也許還能提高你的成績呢！”我心想：好吧，反正也是消磨時光，看一下也無所謂。慢慢地，我的心靜下來了。我漸漸發(fā)現(xiàn)，我對書有了一種全新的感覺，書好像漸漸地融入到了我心中，書已不再是我用來消磨時光的工具了。
從此以后呢，我對書產(chǎn)生了一種愛不釋手的感覺。我覺得書，讓我們在知識的海洋中暢快遨游；書，使我們的生活變得更加多姿多彩；書，也在我們無聊孤單時，給于我們心靈的慰籍。同學(xué)們，愛書吧，它是我們的伙伴；愛書吧，它是智慧的根源；愛書吧，它是我們生命中不可缺少的一部分！
我成長的伙伴初中篇十二
轉(zhuǎn)眼間，一年的工作時間就這樣匆匆而過，回顧這段不算長的工作經(jīng)歷，讓我由衷的感到無比的欣喜，課改中孩子是我成長的伙伴。短短的一年時間里,我在不斷學(xué)習(xí),實踐,思考二期課改改理念的同時,孩子們帶給了我很多意外的收獲,使我更是對幼兒教育工作充滿了信心和好奇感,并努力地編織著心中絢麗的夢，也正是這種夢想激勵著我孜孜不倦地追求。
還記得一年前，帶著對工作的無限憧憬開始了我的工作生涯，踏入了幼教這片領(lǐng)土之后才知道，幼兒老師的工作平凡而瑣碎，每天被一群擁有稚嫩語言，笨搓行為的孩子包圍著，一雙雙天真無邪的眼睛追隨著我的行蹤，從生活到學(xué)習(xí)，孩子的一日生活都寓于在學(xué)校教育內(nèi)容之中。剛剛開始時，孩子的好動、調(diào)皮幾乎讓我手忙腳亂、暈頭轉(zhuǎn)向，理想與現(xiàn)實的差距使我不得不問自己“我能當(dāng)好一名幼兒老師嗎”，孩子們不象想象中的那么好，有的可愛，有的不可愛；有的好動，讓我頭痛；有的內(nèi)向，讓我覺得無耐；對于個性比較特別的孩子，又讓我覺得他是那么難以靠近。我彷徨著、矛盾著開始懷疑自己，就象一只在大海上迷航的船，失去了方向。是二期課改的理念指引著我新的征程。
時下，上海方興未艾的`二期課改，以嶄新的教育理念強(qiáng)烈沖擊著我，貫穿“以幼兒發(fā)展為本”理念的二期課改，以新理念﹑新課標(biāo)﹑新教材一起烙下了上海教育走內(nèi)涵發(fā)展之路的時代印記，也記載著工作中我和孩子共同成長的足跡．尤其是課改中伴隨著幼兒“學(xué)習(xí)革命”教師亦經(jīng)歷著的一場學(xué)習(xí)革命，這就要求老師走進(jìn)孩子的心靈，傾聽孩子的心聲。
還記得一次自由活動中，陸舟捧著他插的玩具“老師，看我插的飛機(jī)”，我一看禁不住笑了，因為連機(jī)翼都沒有，他竟然叫飛機(jī)，這時胡文濤跑過來讓我看他插的飛機(jī)，“你看，這才象飛機(jī)”，我指指飛機(jī)對他說，飛機(jī)是要有機(jī)翼的，不然怎么會飛上天呢，邊說也邊給他裝上了機(jī)翼，胡文濤高興地走了，樣子很得意，而陸舟臉上那股愉快、專注的神情就沒有了，他嘟著小嘴轉(zhuǎn)身就走了，可是，我發(fā)現(xiàn)，他轉(zhuǎn)身將我給他裝的飛機(jī)的兩只翅膀拆掉了。
皚皚的白雪只能映照著我們以往走過的每段路程，那一串串的腳印將永遠(yuǎn)的烙印在我的心中。我不敢說一年的磨練讓我成熟，畢竟賦予成熟的含義太豐富，但我明顯地感覺到自己在長大，如今，我日益愛上這個工作，愛我們的孩子，就象應(yīng)彩云老師說的“喜歡聽他們嬉鬧稚氣的聲音，看他們嬉怒無邪的臉蛋，扶他們?nèi)找鎻?qiáng)健的身體……”，我將努力走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界和他們一起成長，繼續(xù)把“專業(yè)”作為我奮斗目標(biāo)，縮短理論轉(zhuǎn)化到實踐的時間，并進(jìn)一步扎實基本理論。雖然，由于實踐經(jīng)驗的缺乏，很多地方我還不能和我們有經(jīng)驗的教師媲美，但我相信有志者，事竟成。他人的成績和努力將成為我成長過程中的榜樣和楷模，它將不斷地鞭策和激勵著我。同時也感謝工作過程中領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的一個個平臺，我將用對工作的滿腔熱情，用“兢業(yè)、樂業(yè)，專業(yè)”的信念，盡力舞出我人生最美的舞姿。
我成長的伙伴初中篇十三
從小，我就是一個“問題少年”。小時候，我的腦袋里裝滿了問號，每天都有問不完的問題，所以一天到晚纏著媽媽問個不停，“天為什么這么藍(lán)？草為什么這么綠？冬天小狗沒有衣服會冷嗎？……”媽媽每天疲于工作，回到家已經(jīng)很累了，但還要洗衣燒飯，所以經(jīng)常對我的問題置之不理，但我不甘罷休，像口香糖一樣粘在媽媽身邊，非要問個清楚不可。媽媽也只好耐心地回答我，有時不懂還要求救于《百科全書》，對我的問題很是頭疼，但也沒有辦法，于是常常叫我“問題少年”。我也就在這一個個的問號中漸漸地長大。
上了小學(xué)，我仍是本性難移，對生活充滿好奇。一有生活中不明白的事情和發(fā)現(xiàn)的奇怪的事情就會請教媽媽。媽媽也好像早就習(xí)慣了我的怪問題的輪番轟炸，心平氣和地替我解開一個個心中的問題。在學(xué)習(xí)上，我遇到了難題和不懂的知識，我則更多地去請教老師，老師見我如此勤學(xué)好問，都大感欣慰，每次都耐心地給我講解，知道我弄懂為止。我也樂此不疲，常常去拜訪老師。不久，全校的老師都知道學(xué)校里有一個好問的學(xué)生。我也在問好的幫助下學(xué)到了許多知識。我漸漸長大了，有了問題也不好意思多問了。
于是，我學(xué)會了自己去書海里學(xué)找答案。平時一有空，我就帶著自己的問號去屬海里暢游?！盀槭裁匆慌龊卟莸娜~子，它就會合攏？為什么牛、羊等頭上長有腳？為么魚能在水里……游？”我?guī)е@些問題讀完了《十萬個為什么》、《百科全書》等。問號既讓我增長了知識，又開拓了我的眼界，使我受益匪淺。
我成長的伙伴初中篇十四
我喜歡漫步在蒙蒙細(xì)雨中，吟出：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！?；我喜歡倚在書架旁，嗅著木頭的清香，感受大自然的魅力；我更喜歡翻開一本書，在知識的海洋里探索發(fā)現(xiàn)。
書為何物？書有千百種形式。書是唐詩、宋詞、元曲、小說；書是記書是記敘文、散文、詩歌、游記；書更是我生活上的伴侶，是我學(xué)習(xí)的朋友，是我精神的食糧。在我小時候，就與書結(jié)下了不解之緣。不信？且聽我慢慢道來。
慢慢地，我到了上幼兒園的年紀(jì)，邊開始嘗試著去讀一些繪本畫冊了。那個時候的我，從繪本里領(lǐng)悟到了一些知識，這些知識是那個時候的我從未接觸過的，所以我看起來總是愛不釋手。除了繪本，媽媽還到書店買了幾本童話故事書，每天晚上睡覺前，我都會纏著父母給我講上幾個童話，所以，每天晚上我都是枕著滿滿的幸福與甜蜜沉沉地睡去。因此，幼兒園的我，從書中領(lǐng)悟到的是豐富的想象力和創(chuàng)造力以及快樂與甜蜜。
時間在不經(jīng)意間悄悄溜去，悄無聲息。轉(zhuǎn)眼間，我也到了上小學(xué)的時候。一年級到四年級的我，看的基本上是科普類圖書，如：《趣味物理學(xué)》、《小哥白尼》、《我們愛科學(xué)》等。在這四年的時間里，我掌握了許許多多的知識：紙張最多可以折七次，光的折射與反射，人的視覺差異等等。除了科普類，我也會看些有關(guān)歷史的書，雖然它不及科普書生動有趣，但卻讓我了解到了中華五千年的文明歷史，我國古代的四大發(fā)明，以及“水可載舟，也可覆舟”的深刻道理。所以，我總會習(xí)慣性地鉆研家里這些好書。這時候的我，從書中領(lǐng)悟到的是豐富多彩的科普知識及廣闊的知識面。
一眨眼，我就要小學(xué)畢業(yè)了，回望過去，五六年級的我深深地迷上了動物小說。放學(xué)回家，我總是先丟下作業(yè)不管，低頭看起了動物小說。為此，媽媽可沒少罵我，有幾次，她還把我的書偷偷藏了起來，最后拗不過我，答應(yīng)我如果考一次前三，就買一本動物小說。五六年級的我，從書中領(lǐng)悟到的是許許多多的動物習(xí)性。
不知不覺，書已經(jīng)陪伴了我了，我相信，書會指引著我前進(jìn)的方向，告訴我日后的目標(biāo)；我也相信，書是我最好的導(dǎo)師、朋友；我更相信，我和書的相約之路會越走越遠(yuǎn)！
我成長的伙伴初中篇十五
書教會我要堅強(qiáng)地面對“挫折”。岑桑先生在《溪石》中寫道：“下游河床的溪石總比上游河床的溪石光滑。為什么呢？是下游的溪石經(jīng)歷得多，面對的河水沖刷力強(qiáng)。他們面對的挫折多，所以光滑?！庇谑俏冶愀淖兞俗约?，如魯迅先生所寫的“真的勇士”，敢于面對淋漓的鮮血，敢于直視慘淡的人生。我成了一個堅強(qiáng)的人。
書教會了我要做一個重視友誼的人。魯迅說：“人生的一知己足矣?！睈垡蛩固拐f：“世界最珍貴的莫過于有幾個頭腦與心都很正直純潔的朋友?！鄙勘葋喺f：“人與人之間真誠的交情是世上的無價之寶?！备淖兞俗约?，就有了知心伙伴，就像馬克思和恩科斯一樣的朋友。
書教會了我要有遠(yuǎn)大的理想?！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄?。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有堅定的方向，就沒有生活?！边@時托爾斯泰對理想的深刻體會。為了真理而暴尸于羅馬街頭，死去卻面帶微笑，這是布魯諾的親身遭遇。于是，我便有了遠(yuǎn)大的理想。
書又如山間一瀉千里的瀑布，每一字、每一句、每一行都充滿著靈氣，富含著激情，如萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天地的靈氣沖擊著我的靈魂，怎會不充滿陽光地去生活呢？那種“唯我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生，就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。
書教會了我……。
14年了，我一直在書海中航行。他教會我的絕不止上面幾點，它帶給我歡樂，感動，猶如天上星、地上沙那樣多，我感激書！
朦朧中，她向我走來，她不是水中月、鏡中花，她實實在在，她是金庸古龍所描繪的劍客，她是瓊瑤筆下的多情少女，她是席慕容書中的如詩天地，她是誰？是書！一本本絢麗多彩的書。
我愛書，如愛我的生命！作文。
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