寫總結也是對自己工作和學習態(tài)度的一種肯定和激勵。在寫總結時，我們要注重思維的邏輯性和連貫性，讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點。接下來，我們一起來看看一些經典的范例，以供參考。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇一
一個陽光明媚的星期一，我的心情格外高興。因為我們要去勞動基地，這可是我期盼已久的。
在大巴車上，我們有說有笑，終于到了實踐基地。來到教室老師已經等著我們了。上第一節(jié)課的時候老師讓我們做地震儀，我心想：這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看！這時老師講：“同學們做地震儀時要把木條鋸成15厘米大小，還有再鋸一塊比15厘米多6厘米的木條。”老師講的時候，我聽的十分認真。這時老師把木條、鋸，電池還有發(fā)動機等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了，我很快就把木條鋸好了。接著我把木條用白乳膠粘好，我剛把木條組裝好就下課了?？墒请娋€還沒接好，下一節(jié)課，我接著弄，就在這時，老師把手冊收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀，我肯定得不了優(yōu)秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的組裝，終于拼好了。我拿給老師看，老師在手冊上印了個大大的優(yōu)秀，我心里高興極了。
吃完飯后，我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人，先系一個扣，接著系平結，最后系小主人的手和腳，一個小珠人就完成了，大家都說我做的漂亮，我心里美滋滋的。
通過這次去勞動基地學習，使我感受到無論做什么事，不要氣餒，只要肯努力，就一定會成功。
一個下午，太陽正猛烈地照射著游樂園的每一個角落。當時，我又渴又熱，整個身體都要被火辣辣的太陽烤熟了。
熱啊，渴啊，我想回家吹著冰涼清爽的空調，可種種好玩的設施吸引著我的眼球：驚險刺激的碰碰車；搖搖擺擺的海盜船；高聳入云的摩天輪。不，沒有摩天輪，我恐高！媽媽拽著我，將我拉上了摩天輪，我又哭又鬧，眼里的淚水想斷了線的珠子。爸爸在笑話我，在場的哥哥姐姐們在笑話我，整個世界都在笑話我，全世界都在笑話我。媽媽記得面紅耳赤，宛如熱鍋上的螞蟻，團團轉。那，是以前。經過日后的深刻思考后，我終于想通了。
13、我戰(zhàn)勝了自己_寫事的作文500字。
我的童年像一條彎彎曲曲的小路，在這條人生的小路上，少許會有些磕磕絆絆。
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯過了機會了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音，看見了同學們傾聽的神情，見到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺表現(xiàn)自己的感覺真棒！演講比賽結束了，我雖然沒能得獎，但我都格外高興，因為，我戰(zhàn)勝了自己！
是??！一個人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長起來的，有時需要戰(zhàn)勝懶惰；有時需要戰(zhàn)勝平庸；有時需要戰(zhàn)勝馬虎……它們如一條條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！
記得有記暑假，，在農村老家過。我很快就和鄰居家的孩子打成一片，沒有電腦，電視只有田野和歡笑。
月光靜靜的照著，我拿起子彈去向后山。我第五師準備和敵七師在后山展開戰(zhàn)斗。我們約定好在后山打一戰(zhàn)，我軍十位裝備精良的戰(zhàn)士雖人數(shù)懸殊，但必痛擊敵方。前半夜，我一人打中了三名"敵人"，隊友也和敵人展開激烈的廝殺，可敵人如餓狼一般，一波殺去，又反撲而來。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇二
原本因為早期而導致的煩悶情緒隨著新一天的開始而消散。今天是個好日子，雖然太陽光猛烈了點，空氣悶了些，可花兒還是紅的，小草還是綠的，yoyochereitup!
早早地被老媽叫起床不是沒有原因的，畢竟，是我自己提出要做一次早飯，然而這不是重點，重點是我已經到了市場來選食材啦！
時間雖說還早，可是市場卻已經是人聲鼎沸。
“老板，來兩個西紅柿”
“老板，這白菜怎么賣”
“老板，這菜新鮮嗎？”
到處都是叫賣聲，以及那“和諧”的砍價的聲音。
我好不容易才擠到了挑菜處，卻又被一個大媽給擠了出來，算了，這邊太熱鬧，我往別處瞧瞧。現(xiàn)在，我只能漫無目的的逛著市場，有點累，索性就站在一個地方，看著買菜的人們。突然，一個大媽拿了兩顆白菜，趁著店主不注意，偷偷放在自己已經付過錢的籃子里，接著東轉轉西轉轉，看看別人的反應，自己為瞞天過海，皺著的眉頭舒展開來，繼續(xù)他的下一個目標，不一會兒又順走了，然后才大搖大擺地走了出去。還不知情的店主依舊滿面笑容的幫著顧客計算著數(shù)。
我若有所思的占了一會兒，便走開了，去買早餐的食材了。
出了市場，陽光正好，天空正藍，只是內心多了一絲感慨。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇三
今天我去“快樂天地”，徐老師說：“同學們，都把周記拿到前面來，我檢查?！?/p>
我排在了第一名，徐老師看了我的周記，給我打了一個花蝴蝶，我很開心。
徐老師問我這篇周記是不是我自己寫的，我說：“是。”徐老師就提問了，老師說上一句，讓我說下一句，老師一提問我，我什么都說不上來，徐老師說：“你自己寫的，怎么可能會忘呢？你這是抄襲的，來騙老師，我們要做一個誠實的孩子?！?/p>
我只好承認了。這是因為星期六晚上，來不及寫周記了，我自己不想動腦筋，就從百度上找了一篇好，抄在了周記本上。
沒想到今天下午被老師發(fā)現(xiàn)了，我真后悔呀！
我以后再也不偷懶了，我以后要多觀察，多動腦筋，再也不抄了。
我們寫和周記不能抄，這樣是不能提高水平的，我會一直記住徐老師的話。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇四
我的頭痛有分等級，你信嗎？不信就隨我來圍觀吧！
一級頭痛。
病因：沒及時添加衣服導致的著涼。
癥狀：腦袋瓜沉沉的，流鼻涕，清涕如清水，黃涕如渾水。
治療方法：喝點姜水、吃點感冒藥或者多喝水，通過小便排泄病毒，立馬藥到病除，生龍活虎。
二級頭痛。
病因：因為某些事而造成的煩惱。例如一道數(shù)學題不會做，一篇作文不會寫。
癥狀：抓耳撓腮，腦汁都快流出來了（絞盡腦汁）。
治療方法：
1、讓家人帶我出去玩?zhèn)€痛快，煩惱就煙消云散，頭痛的魔咒也就解除了，但本法只能緩解暫時的癥狀。
2、要是家人沒空，我就看會電視、拼拼樂高，轉移注意力，反正只要有得玩，頭自然也就不痛了，但本法只能緩解暫時的癥狀。
3、家人輔導，或者百度作業(yè)幫，把頭痛的根源徹底去除。
三級頭痛：
病因：考試成績不好，尤其是期中考和期末考。比如上回期末考我沒有考好，整個寒假都頭疼。
癥狀：精神不振，情緒不佳，頭疼欲裂。
治療方法：
1、讓家長停止“口水攻擊”，頭痛癥狀就得到解鎖。如果家長繼續(xù)“攻擊”，就自動反鎖，難以解鎖。
2、努力學習，服用“學霸丸”，一日三次，每次一顆。服用“認真上課膠囊”，每日六粒。服用“補習沖劑”，周末和寒假天尤其合適。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇五
在我的腦海里，發(fā)生過許多高興的事，讓我最高興的事就是今天去參加演出的時候了。
那時，我來到舞臺上，老師先讓我試琴。不知情的爸爸還叫我再試一遍，幸好我告訴他了。
開始演出了，我的節(jié)目是在第十七個，我就開始看書了。第一個上場的小演員我并不認識，房老師在拍她的指法，正好對著我這邊，媽媽叫我不要看了，不然就被拍了。
十五個節(jié)目完了之后，有一個搶答環(huán)節(jié)。鋼琴有多少個琴鍵？（88）；什么動物的尾巴像剪刀？（燕子）。我第一個就答對了，拿到了獎品真高興！
終于輪到我了，好緊張呀！我一共彈了兩首曲子，兩首里都有錯音，好慘呀！彈完了，我連忙吃了一個星球杯，心情才放松了。
等所有人都彈完后，老師給大家發(fā)了證書和禮物。哦，忘了說，我還有一樣禮物是回答問題拿的。
??！今天收獲可真大呀！不僅向大家展示了才藝，還拿到了禮品，今天真高興！
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇六
昨天下午三跳比賽，比的是跳大繩，我們班大繩得了第一名。
我激動的飛奔上樓給李老師說我們班得了第一名，老師很高興的對我說:“真棒！
我50米測驗考了84分，老師說我考得還不錯，這是因為我從小就愛跑步。
我希望我能跑步快的像劉翔。這是我這星期最高興的事兒。
今天，中午吃過飯媽媽給我考拼音，考完了之后媽媽給我檢查，檢查完媽媽表揚了我說我寫的全對。
媽媽還給我獎勵了一塊巧克力，我心里特別的高興。
開學十五天了，我感覺今天最高興，因為我的課堂作業(yè)寫得好，老師把我的數(shù)學作業(yè)貼在外面的墻上了，所以我很高興。
以后我要更加努力！
今天下午放學，我在等媽媽來接我，等著等著看到了我的姥姥。
我好高興啊，姥姥把我接回家，我就給姥姥拿我最近的測試卷子。然后，姥姥開始給我聽寫生字。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇七
運動會開始報名了，我們都報上了自己喜歡的項目。
這時出了問題，踢毽子項目還一個人也沒報呢！這缺賽可要一下扣掉8分呀！老師也著急了，立即下了一道命令：全班同學練習踢毽子，最后選拔幾個人參加踢毽子比賽！
從那時，我開始了我的毽子訓練。
下午，我就跟著媽媽一起來到我們的臨時訓練場——其實就是樓下。
我和媽媽找了一塊空地踢起來。媽媽先給我做示范，然后對我說：“踢毽子時腳要抬高，抬起來后腳內側要平，這樣毽子才能平穩(wěn)落在腳上。拋毽子時不要太高，眼睛看準毽子落的方向再迅速準確地抬腳?！?/p>
我把要求都記住了，可一開始踢時，腳就是不聽使喚，只能踢一個，有時候甚至還踢空，最糟糕的是踢空過后站不穩(wěn)，一腳踩在毽子上也是經常的事，有時碰運氣能踢兩個，那都是特大喜訊了。
踢個毽子難極了，為了能踢多一點，我追毽子站不穩(wěn)，跪下的事都有。真希望毽子能看我下跪的份上，讓我多踢幾個。
可惜現(xiàn)實還是現(xiàn)實。
我現(xiàn)在真的覺得，媽媽小時候沒玩具可玩兒，所以踢毽子，因此媽媽是踢毽子高手，而我們現(xiàn)在條件太好了，很少有人玩踢毽子。我們長時間不去玩它，功能都退化了。
唉，踢毽子，真是一個讓人頭疼的項目！
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇八
今天下午，媽媽帶著我和妹妹去萬達玩。
剛出小區(qū)，就看到一輛又一輛的車子，五顏六色的車子可真多呀！
跑來跑去的，讓人無路可走，媽媽停下車，開門就去一看究竟。她看到有的車子要去東邊，有的車子要去西邊，還有的車子要去南邊，媽媽左看看右看看，沒有看到警察指揮交通，就在這時，媽媽當起了臨時的“警察”，她讓大家都別開車子，媽媽又讓東邊的人先走，再讓西邊的人開車走，最后，再讓南邊的人走，當起了臨時的“交通警察”，當時，我就覺得媽媽的動作太帥了。
后來，警察叔叔來了，對媽媽說：“謝謝！感謝你的熱心！”媽媽說“不客氣，都是為了方便大家出行?！?/p>
從媽媽身上，我學到了：身邊小事，遵守規(guī)則，要從我做起。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇九
如果不彎曲，就沒有一點感覺。
還好最后她擺正心態(tài)，及時彌補了她在柳東心中遺留下的傷口。你應該忘記我，;。
如果是的話，謝謝，不必了。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。
清明節(jié)放假那天，老師告訴我們節(jié)后全班同學去懷柔生存島春游!每天都會有太陽，即使錯過太陽，還會有月亮升起，即便是星星，也會發(fā)光。
您剛當上美國總統(tǒng)不久，就干下了一連串傷害中美人民的事情，真令我失望?！倍冀榻B完后，胡天一提議讓我們的小學教師——榮老師也來參加我們的盛會。他們在公園深處發(fā)現(xiàn)了一個破敗的小荷塘;在寒冬臘月中，一只這樣的玫瑰仍不放棄，但她已奄奄一息。
有一次，我正在寫作業(yè)，您還沒有回來，我得意洋洋，想要立刻寫好作業(yè)打電腦，我立刻振奮精神，從7點寫到8點半，終于寫好了，當我正要打開電腦時，卻被突然出現(xiàn)在我面前的你數(shù)落了一頓快去讀課文，整天想著玩，成績重要還是玩重要啊。我和你的性格是有點類似的，想的多，做的怪事也多？在一個烈日炎炎的日子里，小碗在地上撿來一塊香嫩多汁的牛排，一邊往家里的路上走，一邊哼著小調，他想和螞蟻一起分享，一邊哼一邊還轉了兩圈兒，別提多高興了。時間吞噬了濃蔭、繁花和嫩葉。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇十
我和孫雨暢是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學，還經常一起玩游戲、下棋，親密極了!
有一次，第一節(jié)下課時，我和孫雨暢發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因為一件小事而吵了起來，吵完架我們誰也不理誰，就連半句話也不說。畢竟我心里有事，老師說得一句話我都沒聽見，想：我有什么錯呢，是孫雨暢的錯!
終于挨到了放學，我就像關了好久的小鳥從鳥籠飛了出來。
我回到家里，把今天發(fā)生的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她(他)們，那么你再也不會有朋友了，那樣你會感到很孤單。”媽媽接著說：“每個人都有缺點和優(yōu)點，我們不應該為了一件小事斤斤計較，要寬容大量，這樣你才會有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請她原諒并和好!”
我聽了媽媽的話，臉不由自主的紅了起來，小聲地說“好吧，媽媽，我明天去和孫雨暢道歉?！?/p>
來到學校，我想孫雨暢不會理我，我一見到她，主動向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。
從此以后，我們都答應對方，再也不吵架了!
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇十一
記得有一回暑假，我們來到大表姐（外婆家）的家里玩，當我們要回家的時候，大表姐卻哭喪著要我們留下來陪她。我們深思熟慮之后，就同意了。
晚上，大表姐拿著手電筒，向著天花板，燈光照在了她的臉上，有些許嚇人。然后，大表姐就說起了恐怖的鬼故事，嚇得我們睡不著。表妹好不容易從xx回來一趟，理所當然要和我們睡在一個床鋪上啦。
調皮的表妹總是計劃著和和姐姐爬下床，躲起來，讓我們來找她們，其實，她們倆是想躲到床底下去。不過慶幸的是，她們“邪惡”逃走計劃并沒有一次是成功的，每次都沒我和大表姐及時發(fā)現(xiàn)，并制止，不然，讓她們“逃到了”比較臟的床底下就糟了。
我們吵吵鬧鬧的，一直到了深更半夜我們也沒有一個是睡著的，但不是沒有想睡覺的，而是想睡覺，一會兒又被吵鬧的其他人給吵醒了。大舅媽幾次來到房間里面來警告我們，大表哥也幾次來到房間里面看我們在干什么，大表哥打開燈，知道我們徹底安靜下來，才關上燈，門，離開。
最后大表姐實在受不了了，就走到別的房間里去睡覺了，連大表姐都被我們氣走，我們終于知道自己“罪惡深重”了，就只好乖乖睡覺了。
到現(xiàn)在我還記得那件事情，想起來就覺得好好笑，又覺得我們是真的做錯了。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇十二
媽媽問：“寶寶，如果你可以許三個愿望，你的第一個愿望是什么?”
寶寶不假思索說：“冰欺凌機，這樣我們就不用經常跑出去買了?！?/p>
“哦，那第二個愿望呢?”媽媽問，
寶寶想了想說：“永遠和媽媽在一起，”
媽媽開心的笑了，接著問：“那最后一個愿望呢?”
寶寶淡淡的說：“變成小魔仙”。
媽媽不解的的問：“你不是經常說，我想把媽媽的白頭發(fā)變成烏木一樣黑嗎?”
寶寶不耐煩的說：“誒呀，我變成小魔仙才可以把你不斷變白的白頭發(fā)，一根一根變成黑色，如果我一次性把你的頭發(fā)變黑了，那，誒，以后你要是再變白了，不就......”
“哦，寶寶，你還真細心呢?！眿寢屝χ睦镅秸媸敲雷套痰?。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇十三
我最喜歡的文具是我那支紅艷艷的鋼筆，那是媽媽這學期開學前給我買的。
這支紅*鋼筆和筆身組成的，筆套上還有一個金屬的卡子，用于固定鋼筆，最頂上還有一個漂亮的小花圖案，可好看了！筆身部分還有兩個小孔視窗，可以看到管子里的墨水，及時提醒我吸墨水。擰開這支鋼筆，就可以看到里面裝墨汁的吸管，我每次洗墨汁的時候，先把吸管上的活塞旋到底部，擠出里面的空氣，然后把筆放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出來，墨水就吸到吸管中了。吸滿墨水的鋼筆就可以寫字了。
現(xiàn)在三年級要求學生用鋼筆，我每次寫字都用這支鋼筆，它很好用，下水很利，寫出來的字撇可以出尖，捺可以出*，要是有比我寫字好的同學，用這支鋼筆寫字，一定能寫出和書法家一樣漂亮的字。
我很喜歡這只紅艷艷的鋼筆，他讓我的字寫的越來越好。它是我形影不離的好朋友，是我作為一個學生上戰(zhàn)場打仗必備的武器。
我最喜歡的文具是我的小文具盒。它是我第一個文具盒，它小巧玲龍，惹人喜愛。
我的文具盒是橢圓形的，亮麗鮮艷的粉紅*覆蓋在它的全身，就像穿了一件粉紅*的長裙。它的表面花紋很美麗，上面有一只小象有著彎彎的長鼻子，瞇著小眼睛，它身后有一片樹林，樹林里的顏*豐富多*，有火紅的，金燦燦的，碧綠的，美麗極了。
它的用途還挺多呢，我每天。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇十四
“今天咱們可以去野餐！”
爸爸、媽媽答應了我的請求，我趕緊告訴兩名好同學，讓他們的爸爸、媽媽一起去。于是，幾家人集合，向游玩的目的地出發(fā)。
我們開了兩輛車，來到了離市區(qū)很遠的一個景點，下車一看，還有一條不知名的小河，可把我們高興壞了。大人們忙著找野餐的地方，而我們幾個好同學歡天喜地地跑到河邊，在清澈見底的溪流里捉起了青蛙和小蝌蚪。
終于到了野餐時間，鋪在地上的餐布上，擺滿了各種食物。我們幾個同學垂涎欲滴，圍坐在一起海吃起來。我們家準備的是一只烤雞、香腸和披薩餅，那兩個同學家也準備了很多豐盛的美食。我們吃得不亦樂乎，一點都沒有要停下來的意思，就連大人們也是連吃帶喝、交談甚歡。
我發(fā)現(xiàn)，在這里吃飯和家里吃飯完全是兩碼事，野餐不僅可以邊分享美味，邊觀賞周邊的風景，還能吃完后一起做游戲，真是太有意思了。在吃飽喝足后，我們把垃圾收拾在一起，裝進塑料袋，保護環(huán)境，人人有責啊。
這次野餐十分快樂，真希望下次還能來野餐??！
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇十五
本次習作主題是看圖《那次玩得真高興》，把自己玩時快樂的心情寫下來。重點是把自己快樂的心情寫下來。培養(yǎng)初步按事情發(fā)展順序，圍繞一個中心意思，把事情的過程寫清楚，寫具體，逐步提高記事能力；能初步學會描寫特定的場面。
我們的活動可以說是豐富多彩，讓人回味無窮，你還記得都參加過哪些活動？校園生活豐富多彩，課堂上有故事，下課后也有故事。有些故事與老師有關，有些故事中只有學生，有些故事發(fā)生在集體活動之中，有些故事發(fā)生在一兩個人之間。
本次習作的題目是“那次玩得真高興”，寫出自己最高興、印象最深的一次活動?；貞浺幌拢涯阃娴倪^程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來，表達出自己快樂的心情。
（1）地點：校園、家里、野外、公園……。
（2）空間：教室內、操場上、動物園、游戲廳……。
（3）時間：課堂上、活動課、課間、周末、假期……。
（4）人物：同學、老師、家長、陌生人……。
（6）感受：開心、悲傷、喜悅、明白了……。
要寫好這篇習作，要注意以下幾點：
1.選取典型事例來寫，這件事要有頭有尾，結構完整。
2.寫時要按一定的順序寫，如事情發(fā)展的順序、倒敘等。
3.運用多種描寫方法，如語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫等。
4.要圍繞題目中的“真高興”來組織材料，不可偏題。
在習作中表現(xiàn)童年生活給我們的感受或是明白了某種道理，或是陶冶某種情操，或是增長某種知識，或是培養(yǎng)某種能力。這就是文章的中心。
如何將玩的過程寫得生動有趣？
注重動作描寫：抓特征性或習慣性動作；具體描述連續(xù)性動作；使用恰當?shù)膭釉~。
巧妙運用修辭。
總結寫作方法：
（1）集體活動有很多，抓住其中印象最深或最喜歡的一次來寫。
（2）活動中的人物多，事情中有自己也有他人，應抓住突出的人物寫，寫出他們的語言、動作、神態(tài)、內心等特點。突出的人物可以是自己，也可以是他人。
（3）如果活動的內容多，要按一定順序寫。在描寫中要懂得使用表示空間方位和時間先后順序的詞，讓你的文章更有條理。
（4）寫活動首先要敘述完整?？珊喴淮顒訒r間、地點、人物及活動內容。其次要突出重點，把過程寫具體。
（5）寫好自己，寫出感受，如做事粗心，吸取教訓；做事要講究方法，總結經驗；不到最后不放棄，做事要善于動腦；要有小組團隊意識和競爭意識。能讓人分享活動的快樂，感悟活動的收獲。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇十六
今天，我們在小才子作文班做了一個有趣的游戲。
上課鈴響了，老師滿面春風地走進了教室，微笑地說：“同學們，今天我們來做一個拼句游戲，好不好？”
老師的話音一落，同學們異口同聲地回答：“好！”。老師先說了游戲規(guī)則，然后把我們分成了四組，第一組寫人物的姓名；第二組寫地方；第三組寫怎么樣；第四組寫在干嗎；然后老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的紙條交給老師。最后老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。
老師叫了一位同學起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦?！鳖D時，教室里哄堂大笑起來。還有一位同學讀到：“織女在北京興高采烈地讀書?！边€有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍著桌子說：“不要說了，不要說了，我快不行了?！?/p>
歡樂的時光總是短暫，轉眼間就到了下課時間了，可是同學們都還沉浸在游戲的.歡樂中。這節(jié)課給我們帶來了歡樂，也讓我認識了句子準確性的重要。我以后寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會鬧出大笑話的。
放學了，我們戀戀不舍地回家了！
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇十七
同學們應該幫媽媽做力所能及的家務，為家人減輕負擔。下面我們來看看做家務三年級作文，歡迎閱讀借鑒。
寒假的一個早上，我做完作業(yè)覺得很無聊。我跑到陽臺，看到臉盆里有一堆臟衣服，想：媽媽既要擦地板，又要做早飯，真累呀！閑著也是閑著，不如幫媽媽洗洗衣服吧！
我撩起袖子，先拿來一包洗衣粉，往臉盆里倒了一些，再倒了些水。接著學著媽媽的樣子用力地搓了搓?？膳K東西怎么也洗不掉，仿佛在跟我作對呢！我搓了再搓，終于把“敵人”消滅了，又成功地洗好了下面幾件衣服。然后，我把我洗好的衣服擰干。最后，把衣服掛在晾衣桿上。看著我親手洗好的衣服，心里別提有多高興呢！心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜！
現(xiàn)在，我學會了洗衣服，才知道洗一件衣服是多么*苦！
今天我吃完飯已經八點了這是媽媽才慢慢的走進家?？匆妺寢寗诶鄣臉幼?，我決定為媽媽做一件家務——洗碗。
我是第一次洗碗，所以很興奮。我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的小手帕上，然后用它在臟碗上擦一擦，最后用水把碗沖干凈。我就這樣一個一個把碗洗干凈的。現(xiàn)在一個個臟碗變得干干凈凈，亮晶晶的。
我拿起一個碗放在我面前，瞧！碗好像一面鏡子，我紅彤彤的小臉袋兒“印”在了碗上，閃閃發(fā)亮。洗好碗，衣服都濕透了，緊緊地貼在我的身上，我到處水淋淋的！我很累很累，我想：我洗一次碗就這么累，媽媽天天洗碗多累啊！
我很高興，因為我為媽媽做了一件事。正當我高興時，我不小心滑了一跤。我回頭一看，哇！廚房成了一片海洋！我想：洗個碗還著不容易啊！
今天，媽媽凌晨五點從西安風塵仆仆的趕回來，由于昨晚沒有休息好，媽媽今天特意睡了個懶覺。
望著媽媽熟睡的樣子，我不忍心叫醒媽媽，想想我也老大不小了，也該幫幫媽媽了。于是，我把飯做好后便拿起掃把掃起了地。我認真地掃著每一個角落，連毯子底下都沒放過。我掃了廚房掃客廳掃了客廳掃臥室。我掃呀掃，終于把地掃完了。
放下掃把，我又去拿拖把，別看媽媽平時拖地時那么容易，輕輕一提就能把拖把提起來了。可到我這拖把的尾部就像裝了一頭小象一樣，重量非凡，好不容易把拖把從拖把池中提了出來。我愿意為這下可以安心的拖地了，可拖把就是不聽使喚，到處亂跑。拖得地也是東一條，西一條。唉！我費了九牛二虎之力，腿也軟了，背也直不起來了。但還好我，地總算是拖完了。
我坐在沙發(fā)上，看著剛收拾好的屋子，心里美滋滋的。但又想起做家務時遇到的困難，心想：屋子雖好，但也是*勞的成果呀！
今天是周日，因為下周一要上課外英語，我就坐車和婆婆來到了南京的家。晚上，寫完暑假作業(yè)后，突然想起老師要求我們做一件家務。在征得媽媽同意后，我就從廁所拿出拖把洗一下，爸爸幫我扭干。媽媽告訴我拖地也要有順序，要從里往外拖。
于是，我就先從房間拖起，然后是客廳，最后是餐廳，經過半個小時的努力，終于把地拖得干干凈凈。媽媽說：“還有一個地方忘了吧？”我愣了一下，想了想，說到：“沒??！”媽媽用手指了指陽臺，我朝著媽媽做了個鬼臉，然后笑著說到：“收到！”
經過半個多小時的努力，終于完成了我的偉大任務。雖然我已累得筋疲力盡，但我還是很開心！通過這件小事，我也深刻體會到了做家長的*苦，他們不但白天要工作，晚上還要輔導我功課，爸爸、媽媽，你們真?zhèn)ゴ螅?/p>
星期六晚上，我們全家去食堂吃完了晚飯，我主動要求幫媽媽洗碗。媽媽摸著我的頭說：“孩子，你行不行呀？”我自信滿滿地說：“這還不簡單?！?/p>
媽媽把所有的碗筷泡在水里面，滴上洗潔精，我就開始大顯身手了。我已開始是一根根地洗筷子，媽媽教導我把所有的筷子都放在手心里搓，這樣會洗得又快又干凈。原來洗筷子也有大學問呢。接下來我就開始洗碗了，我左手拿碗，右手拿抹布，把碗仔仔細細從里到外擦了個遍，碗里的油奇跡般的消失了，碗上沾滿了白白的泡沫。
我正為自己感到高興時，手里的碗一滑，又滑入了水中，差點把碗摔破了?？磥硐赐胝娌皇且患菀椎氖虑檠?！最后我打開水龍頭，把所有的碗筷都沖洗干凈，水嘩啦啦地流著，好像為我唱起了歡樂的歌。
這是我第一次洗碗，這次的洗碗經歷讓我難以忘懷。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇十八
今天，作文課上，楊老師說：“這節(jié)課我們玩一個有趣的游戲——瞎子摸人。”
游戲開始了，老師首先請蔡心漫來當“盲人”，然后向肥公主——邵小胖勾了勾手指，示意“她”來當被摸的人。經過精心打扮，邵小胖信心十足地走上了講臺。可誰知蔡心漫不像別人一樣，先從頭開始摸，而是“怦”一下拍了“她”的肚子，然后斬釘截鐵地說：“邵小胖！”“哈哈哈......！”大家終于安奈不住了一起捧腹大笑。蔡心漫拿下眼罩，看到女扮男裝的他，也忍不住哈哈大笑起來。
第二輪，老師讓裴凌來猜，聶嘉晨演，裴凌一摸，就猜到了聶嘉晨。可我卻在一旁一邊壞笑一邊給出錯誤的提示：“裴凌，你再摸摸看，她可是戴眼鏡的哦！可能是裴育！”可裴凌冷笑道：“哼哼！別騙我了！這茂密的頭發(fā)和裴育的小平頭根本就不成正比。”最終，裴凌還是猜出此人是聶嘉晨。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇十九
（四年級，350字）。
今天陽光明媚，萬里無云。安老師組織我們去蟋蟀谷玩。
我和媽媽坐馬沖爸爸的車去了蟋蟀谷。安老師一直在蟋蟀谷等我們。我們來了十幾個孩子和他們的父母，還有安先生的小兒子和一個小妹妹。蛐蛐谷的姐姐帶我們玩了走木樁、爬繩、走木桶、攀巖、走迷宮。最后她姐姐帶我們去畫雞蛋，就是用顏料蘸一把刷子，涂在雞蛋上，這樣好看。
學生們玩得不夠開心，所以他們不愿意和父母一起回家。雖然有點累，但是我們玩得很開心。
2009年12月5日。
（小學一年級，）。
我們班的“開心果”
徐聞海獅華學校六年級黃英。
說到這個人，你可能很陌生，但我很熟悉。
新學期開始了，班長負責收拾全班的作文。其他同學都交了，剩下李有文的。班長正要要作文，突然不見了。班長喊道：“李有文，李有文，交作文。”這時不知道從哪來的一句話：“對不起，你撥打的用戶不在線，請稍后播出！”大家頓時哄堂大笑。我們恢復的時候，班長已經發(fā)現(xiàn)他了。班長很認真的問：“你知道作文要交嗎？”李有文緩緩道：“知即知，不知即不知，是知?！贝蠹液逄么笮?。班長讓步了。李有文從書包里拿出作文，幽默地說：“有空來坐坐！”班長沖他做了個鬼臉，走開了。
有一次，我們班組織春游。在公交車上，班長建議玩成語接龍的游戲，大家異口同聲的同意了。班長先說“國泰民安”。李有文絞盡腦汁也想不出來。最后他脫口而出：“安全回家”。大家哄堂大笑。
李有文是我們班的“開心果”。如果他不來上課，我們班一整天都沒有笑容。
有一次，李有文生病了。我們班沒有笑聲。放學后，我們幾個同學湊了幾塊錢，買了幾個蘋果，去醫(yī)院看望他。當我來到醫(yī)院時，李有文看到了我們，臉上露出了笑容。當我們把蘋果放在床頭柜上時，李有文看著它們，假裝很嚴肅。“我沒有每天吃一個蘋果都是我的錯?！睂W生們懷疑地看著他，他說：“廣告不是這么說的嗎？每天一個蘋果，不用看醫(yī)生?！睂W生們突然意識到他們都大笑起來。
這就是我們班的“開心果”，一個活潑開朗的人。沒有他，就沒有笑聲。
評論：
看了你的作品，人家就服氣了，從外號“開心果”開始。新穎獨特，有典型例子，詳細描述。帶著到處都是“開懷大笑”的表情，我給我的作業(yè)打了一個飛度。用流利有趣的語言表達人物性格。布局按照上下文劃分的很清楚，讓作業(yè)井然有序。結尾簡潔明了，總結全文，突出主題，讓“開心果”顯示其文采。
我覺得，如果把去醫(yī)院的那部分剪掉，可以更簡潔。
(講師：楊玉剛)。
（六年級，800字）。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇二十
人的一生就像是大海上航行的小船，不可能一帆風順，總有遇到風吹浪打的時候，當你面對失敗，不要灰心，不要氣餒，要勇敢面對，再次挑戰(zhàn)它，直至戰(zhàn)勝它。因為失敗是成功之母，做人應該從失敗開始。
愛迪生發(fā)明電燈的時候，經歷了一次次的失敗，很多專家都嘲諷他：“你試驗了幾千次都沒有成功，你是制造不出電燈的。”面對失敗，面對冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻，他說：“我的實驗雖然沒有成功，但我至少知道這幾千種材料都不適合做燈絲，每一次失敗都意味著又離成功近了一步?！边@個故事對我的觸動很深，沒有這幾千個失敗的“母親”，又怎么會有后來的“成功之子”呢？俗話說，吃一塹，長一智，愛迪生吃了幾千塹，長了幾千智。憑借這幾千個智，愛迪生終于叩開了成功之門，讓他的偉大發(fā)明惠及全球。
一年級的時候，我不喜歡數(shù)學，試卷上的計算題常常被我做得一塌糊涂，考試成績總是六十分。老師氣憤極了，說我是豬八戒的女兒，笨死了，教室里立刻響起了同學的笑聲。我氣急了，一路小跑地回到家，撲到媽媽懷里失聲痛哭，發(fā)誓再也不上數(shù)學課了。媽媽撫著我的頭，嚴肅地說：“莫斯科不相信眼淚，落后就要挨打，只要努力，別人能做到的，你一定也能做到?！?/p>
從那以后，我每天拼命地學數(shù)學，上課開小差時，就在書本上寫個“心”字，別的同學一分鐘學會的知識，我一分鐘學不會，就用十分鐘、二十分鐘，直到學會為止。經過一個學期的努力，我的數(shù)學成績直線上升。接過老師遞給我的獎狀，我流下了喜悅的淚水。那一刻，我明白了，如果我放棄了數(shù)學，懼怕了失敗，那我就會失去學習的信心，就不會獲得現(xiàn)在的`成功。
失敗者因為步履艱難，會留下深深的腳印，飽經挫折和打擊，才會讓一路的汗水盛開出智慧的花朵。因為受挫，因為嘗試，因為探求，原本膚淺的我們厚重了，成熟了。我們可以拒絕空白，拒絕一次沒有意義的旅程，但我們千萬不能拒絕挫折和失敗，因為每一次失敗都是對生命的錘鍛，會讓我們的生命更加精彩。
失敗是成功之母，做人從失敗開始。即便在人生的最低谷，也不要頹唐和悲嘆，學會思考，凝聚膽略，樹立信心，把失敗拋在身后，前行的路上就會留下我們閃光的腳印。
三年級寫一件困難的事優(yōu)選篇二十一
每個人小時候常常發(fā)生有趣的事情，而我自然也不例外，我依稀記得發(fā)生在我身上的一件事情。
有一天中午，媽媽哄我睡中午覺，可我死活不睡，后來bab媽媽倒是睡著了，我一個人在房間走來走去。突然，我站在一塊很大的落地鏡面前，看著鏡子里的小人，咦？這是誰？我的手指指著下巴，里面的小人也指著下巴。我退后，那小人也退后。咦，等等，好像她穿的衣服和我的一樣的。這下我嚇壞了，我趕緊叫媽媽起床，我拉著媽媽走到落地鏡面前。
這時，鏡子里面又多了一個人，和媽媽一模一樣，我趕緊躲到媽媽的身后道：“有怪人！”媽媽笑了一會，和我解釋了半天。我才明白，原來那是鏡子，可以照出自己，這樣我們就可以看到我們的臉了。
真是一件有趣的事情。
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