計(jì)劃可以幫助我們避免臨時(shí)抱佛腳，減少壓力和焦慮感。不斷學(xué)習(xí)和反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善自己的計(jì)劃能力。制定計(jì)劃是一項(xiàng)重要的管理技能，它需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能掌握。
健康江西工作計(jì)劃篇一
加強(qiáng)常態(tài)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。強(qiáng)化新時(shí)期衛(wèi)生健康工作宗旨觀念，定期組織開展有針對(duì)性的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)日常教育。
強(qiáng)化黨建引領(lǐng)和警示教育。將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)管理工作納入醫(yī)院黨建重要內(nèi)容，以黨史教育指引行風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)提升醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的思想自覺和行動(dòng)自覺。
健全完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)管理體系。各地要優(yōu)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)管理協(xié)調(diào)機(jī)制，醫(yī)療機(jī)構(gòu)要配齊配強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專（兼）職工作人員，民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)參照落實(shí)。
構(gòu)建打擊“紅包”、回扣長(zhǎng)效機(jī)制。醫(yī)療機(jī)構(gòu)要建立完善重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)醫(yī)療行為、重點(diǎn)藥品耗材等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的監(jiān)測(cè)預(yù)警體系。
營(yíng)造廉潔從業(yè)良好氛圍。綜合運(yùn)用各種形式深入開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)學(xué)習(xí)教育，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍。
細(xì)化明確“紅包”內(nèi)容。各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際情況，將醫(yī)務(wù)人員在從事診療活動(dòng)過程中，患者及其親友贈(zèng)送的禮品、禮金、消費(fèi)卡和有價(jià)證券、股權(quán)、其他金融產(chǎn)品等財(cái)物，或者由其安排、組織或者支付費(fèi)用的宴請(qǐng)或者旅游、健身、娛樂等活動(dòng)安排均應(yīng)認(rèn)定為“紅包”。
落實(shí)糾治“紅包”責(zé)任。醫(yī)療機(jī)構(gòu)要建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)查實(shí)的違規(guī)違紀(jì)人員要堅(jiān)決予以嚴(yán)肅處罰。對(duì)不知情或不可抗“紅包”應(yīng)當(dāng)建立上繳登記制度。
清除“紅包”產(chǎn)生空間。向患者充分告知醫(yī)院診療資源分布信息，有效提高醫(yī)療資源利用率，增加醫(yī)療資源信息的公開透明程度。
完善“紅包”防控措施。建立完善社會(huì)監(jiān)督員制度，加強(qiáng)院內(nèi)容易產(chǎn)生“紅包”行為的重點(diǎn)場(chǎng)所監(jiān)管，消除“紅包”行為高發(fā)場(chǎng)合的監(jiān)控死角。
嚴(yán)防各類形式回扣。建立清正廉潔的新型醫(yī)商關(guān)系，依法依規(guī)與利益相關(guān)企業(yè)交往，嚴(yán)禁收受醫(yī)療器械、藥品、試劑等生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)或人員以各種名義、形式給予的回扣、提成，嚴(yán)禁參與或接受影響醫(yī)療行為公正性的宴請(qǐng)、禮品、旅游、學(xué)習(xí)、考察或其他休閑社交活動(dòng)，不得參加以某醫(yī)藥產(chǎn)品的推薦、采購(gòu)、供應(yīng)或使用為交換條件的學(xué)術(shù)推廣活動(dòng)。
嚴(yán)守各項(xiàng)招采紀(jì)律。遵守國(guó)家和我省采購(gòu)政策，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)各項(xiàng)內(nèi)控制度，優(yōu)先采購(gòu)、使用集中帶量采購(gòu)中選產(chǎn)品。嚴(yán)禁醫(yī)療衛(wèi)生人員違反規(guī)定私自采購(gòu)、銷售、使用藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生材料。
嚴(yán)控藥品耗材使用。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格規(guī)范藥品耗材準(zhǔn)入遴選審批程序和藥品耗材采購(gòu)目錄。細(xì)化針對(duì)重點(diǎn)崗位/人員/藥品耗材的管理措施，對(duì)醫(yī)務(wù)人員藥品耗材使用情況排名靠前且無正當(dāng)理由的，根據(jù)行為性質(zhì)，進(jìn)行約談、調(diào)崗、核減績(jī)效或暫停執(zhí)業(yè)。
嚴(yán)懲違規(guī)違法人員。完善醫(yī)藥代表院內(nèi)拜訪醫(yī)務(wù)人員的管理制度，對(duì)查實(shí)收受回扣的醫(yī)務(wù)人員要從嚴(yán)處罰，對(duì)核實(shí)的涉事企業(yè)、產(chǎn)品要按照嚴(yán)重程度實(shí)行醫(yī)療機(jī)構(gòu)/區(qū)域內(nèi)市場(chǎng)禁入，涉嫌犯罪的要移送司法機(jī)關(guān)。
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。省衛(wèi)生健康委成立江西省醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員廉潔從業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各地各單位要成立由主要負(fù)責(zé)同志牽頭負(fù)責(zé)的臨時(shí)性工作機(jī)構(gòu)，明確相關(guān)部門職責(zé)、擬定工作計(jì)劃、實(shí)施督導(dǎo)檢查，及時(shí)上報(bào)階段性進(jìn)展。
發(fā)揮聯(lián)席機(jī)制作用。依托省糾正醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域和醫(yī)療服務(wù)中不正之風(fēng)聯(lián)席機(jī)制開展聯(lián)合整治，經(jīng)查實(shí)存在違法行為的企業(yè)信息要及時(shí)通報(bào)機(jī)制成員單位。強(qiáng)化“三醫(yī)聯(lián)動(dòng)”，推動(dòng)有關(guān)部門對(duì)“紅包”、回扣等行風(fēng)問題一體研究、一體部署、一體推進(jìn)。
開展典型帶動(dòng)。各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門要選樹樣本醫(yī)院，逐步推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)落實(shí)專項(xiàng)行動(dòng)各項(xiàng)要求。各地各單位要以“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)示范醫(yī)院”創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)為抓手，持續(xù)深入推進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，不斷提升群眾幸福感和滿意度。
加強(qiáng)宣傳引領(lǐng)。宣傳推廣好本次專項(xiàng)行動(dòng)工作成效，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大群眾積極參與，營(yíng)造良好輿論氛圍，形成社會(huì)共治的良好局面。
嚴(yán)肅處罰問責(zé)。各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門要綜合運(yùn)用通報(bào)、約談、警示、曝光等行政措施，按管理權(quán)限加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的督促檢查，對(duì)“紅包”、回扣問題查處情況要在轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。
健康江西工作計(jì)劃篇二
31.推進(jìn)高水平醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)。引進(jìn)國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，建設(shè)一批區(qū)域醫(yī)療中心，形成省級(jí)有高峰、市級(jí)有高地、縣級(jí)有高原的醫(yī)學(xué)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展格局，重點(diǎn)支持我省實(shí)力較強(qiáng)、具備條件的學(xué)科，積極創(chuàng)建國(guó)家區(qū)域醫(yī)療中心，壯大優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源。統(tǒng)籌考慮人口、區(qū)域、交通等因素，依托服務(wù)能力強(qiáng)的省級(jí)和市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，分片區(qū)遴選建設(shè)一批省級(jí)區(qū)域醫(yī)療中心。
32.有效提升醫(yī)療救治能力。加強(qiáng)院前急救體系建設(shè)，推進(jìn)卒中、創(chuàng)傷急救、胸痛、危重孕產(chǎn)婦、危重新生兒五大救治中心建設(shè)。抓好疑難病診斷能力提升項(xiàng)目工程和省域重點(diǎn)疾病診療能力提升項(xiàng)目，補(bǔ)齊區(qū)域?qū)？品?wù)短板，促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)能力向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變。
33.開展市級(jí)醫(yī)院達(dá)標(biāo)建設(shè)。重點(diǎn)支持市級(jí)三甲醫(yī)院提升重癥醫(yī)學(xué)科、感染性疾病科、腫瘤科、兒科、精神心理科、康復(fù)科、麻醉科等急需和薄弱學(xué)科建設(shè)，補(bǔ)齊醫(yī)院發(fā)展短板，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源均衡布局，實(shí)現(xiàn)每個(gè)設(shè)區(qū)市的綜合醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、婦幼保健院三級(jí)醫(yī)院全覆蓋。
34.實(shí)施縣級(jí)醫(yī)院提標(biāo)擴(kuò)能建設(shè)。加快補(bǔ)齊縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力短板，重點(diǎn)支持縣級(jí)醫(yī)院改善業(yè)務(wù)用房條件，更新?lián)Q代醫(yī)療裝備。實(shí)施臨床重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目，推進(jìn)縣級(jí)醫(yī)院達(dá)到國(guó)家縣級(jí)醫(yī)院綜合服務(wù)能力推薦標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)全省縣級(jí)醫(yī)院基本達(dá)到三級(jí)醫(yī)院硬件要求。
35.推進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容下沉。優(yōu)化省域內(nèi)高水平醫(yī)療機(jī)構(gòu)布局，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和重要醫(yī)療設(shè)備配備，建設(shè)面向周邊市縣的遠(yuǎn)程診療和教育平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向市縣延伸，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源同質(zhì)傳輸。
37.提升醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。推進(jìn)醫(yī)療管理項(xiàng)目化，全面實(shí)施臨床路徑管理，規(guī)范診療行為，推進(jìn)合理用藥，加強(qiáng)重大疾病規(guī)范化診療管理，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管，保障醫(yī)療安全。
38.改善人民群眾就醫(yī)體驗(yàn)。推進(jìn)改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)向縣級(jí)醫(yī)院深入，強(qiáng)化滿意度評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用，積極參與智慧服務(wù)評(píng)級(jí)。優(yōu)化診區(qū)設(shè)施布局，營(yíng)造溫馨就診環(huán)境，持續(xù)改善人民群眾就醫(yī)體驗(yàn)。深入實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，全面推行醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查、檢驗(yàn)結(jié)果互認(rèn)，強(qiáng)化醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)師、護(hù)士電子化注冊(cè)管理。
健康江西工作計(jì)劃篇三
56.完善分級(jí)診療制度建設(shè)。加強(qiáng)分級(jí)診療政策聯(lián)動(dòng)與業(yè)務(wù)協(xié)同，因地制宜探索多種形式的醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，建立健全政府主導(dǎo)、防治融合的整合型衛(wèi)生健康服務(wù)新體系。落實(shí)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有關(guān)工資政策，激發(fā)基層運(yùn)行活力，提升基層服務(wù)能力。打破醫(yī)療資源地域性限制，推動(dòng)資源共享和醫(yī)療質(zhì)量同質(zhì)化，區(qū)域內(nèi)檢驗(yàn)檢查結(jié)果互認(rèn)。
57.健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度。全面落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到醫(yī)院現(xiàn)代化治理各環(huán)節(jié)。優(yōu)化公立醫(yī)院外部治理，制定政府權(quán)力清單和責(zé)任清單，加強(qiáng)政府在方向、政策、引導(dǎo)、規(guī)劃、評(píng)價(jià)等方面的宏觀管理。
58.建立公立醫(yī)院運(yùn)行新機(jī)制。推動(dòng)公立醫(yī)院人事薪酬、醫(yī)療服務(wù)價(jià)格、醫(yī)保支付方式、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量等重點(diǎn)領(lǐng)域改革，進(jìn)一步激發(fā)公立醫(yī)院運(yùn)行活力。健全公立醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理體系、加強(qiáng)全面預(yù)算管理、完善內(nèi)部控制制度、健全績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步提升公立醫(yī)院發(fā)展效能。完善公立醫(yī)院績(jī)效考核，嚴(yán)控醫(yī)藥費(fèi)用不合理增長(zhǎng)，全面提升公立醫(yī)院管理績(jī)效。
59.建立“三醫(yī)聯(lián)動(dòng)”三醫(yī)聯(lián)動(dòng)：醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥改革聯(lián)動(dòng)。改革協(xié)同機(jī)制。深化醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥改革政策協(xié)同，強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)改革，形成改革整體合力。建立完善醫(yī)療服務(wù)價(jià)格動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，按照“總量控制、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有升有降、逐步到位”的原則，持續(xù)優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)比價(jià)關(guān)系。積極推進(jìn)藥品和醫(yī)用耗材集中帶量采購(gòu)，完善與集中帶量采購(gòu)相配套的激勵(lì)約束機(jī)制。深化醫(yī)保支付方式改革，推行以按病種付費(fèi)為主的多元復(fù)合式醫(yī)保支付方式，探索藥品和醫(yī)用耗材價(jià)格、醫(yī)保支付標(biāo)準(zhǔn)的形成機(jī)制，引導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)主動(dòng)控費(fèi)。
60.健全醫(yī)療衛(wèi)生綜合監(jiān)管制度。建立職責(zé)明確、分工協(xié)作、科學(xué)有效的綜合監(jiān)管制度，健全機(jī)構(gòu)自治、行業(yè)自律、政府監(jiān)管、社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合的多元化綜合監(jiān)管體系。探索公立醫(yī)院管辦分開的有效實(shí)現(xiàn)形式，明確政府及相關(guān)部門的管理權(quán)力和職責(zé)，構(gòu)建決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互分工、相互制衡的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。建立健全醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)綜合監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)要素準(zhǔn)入、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量與安全、健康產(chǎn)業(yè)等監(jiān)管。按照有關(guān)規(guī)定建立完善監(jiān)管單位社會(huì)誠(chéng)信檔案、失信聯(lián)合懲戒和黑名單制度。
健康江西工作計(jì)劃篇四
14.養(yǎng)成文明健康的生活方式。大力宣傳健康科普知識(shí)，倡導(dǎo)“合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡”的健康生活方式，養(yǎng)成“勤洗手、戴口罩、少聚集、分餐制、一米線”等健康行為習(xí)慣，落實(shí)《江西省城鄉(xiāng)衛(wèi)生健康公約》，實(shí)現(xiàn)健康生活少生病。在全省范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)室內(nèi)公共場(chǎng)所、公共交通工具全面禁煙。強(qiáng)化青少年近視、齲齒、肥胖等防控。
15.強(qiáng)化擴(kuò)大免疫規(guī)劃工作。加快推進(jìn)全省免疫規(guī)劃信息化和數(shù)字化預(yù)防接種門診建設(shè)，加強(qiáng)疫苗采購(gòu)和預(yù)防接種管理，提高預(yù)防接種服務(wù)水平，維持高水平人群免疫屏障，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為單位適齡兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率保持在90%以上。
16.實(shí)施重大疾病綜合防控。規(guī)范法定傳染病報(bào)告管理，加強(qiáng)艾滋病、病毒性肝炎、結(jié)核病、血吸蟲病、麻風(fēng)病和^v^等傳染病和地方病的防控，努力控制和降低傳染病流行水平。建設(shè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)慢性病綜合防控示范區(qū)，實(shí)施慢性病干預(yù)計(jì)劃，加強(qiáng)心腦血管病、癌癥、糖尿病、慢阻肺等慢性疾病的防治，推進(jìn)重大疾病預(yù)防篩查和規(guī)范管理。
17.探索建立“同一健康”防治體系。宣傳“同一健康（onehealth）”同一健康：多學(xué)科共同合作為人類健康、動(dòng)物健康、環(huán)境健康三者共同成為一個(gè)健康整體而進(jìn)行的工作和努力。理念，積極探索預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置新發(fā)和再發(fā)傳染病防控工作試點(diǎn)，強(qiáng)化禽流感、狂犬病、布病等人畜共患病源頭治理，將新發(fā)和再發(fā)人—畜禽—野生動(dòng)物共患傳染病的防控關(guān)口前移到環(huán)境防控、動(dòng)物防護(hù)，加強(qiáng)疾病監(jiān)測(cè)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和有效控制，實(shí)現(xiàn)人類、動(dòng)物與自然環(huán)境和諧共處。
18.推動(dòng)精神衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效。合理規(guī)劃精神?？漆t(yī)療資源，加強(qiáng)人員培養(yǎng)培訓(xùn)，規(guī)范臨床診療行為，強(qiáng)化精神專科醫(yī)院院內(nèi)康復(fù)，提高醫(yī)療質(zhì)量管理和患者醫(yī)療保障水平。完善嚴(yán)重精神障礙患者服務(wù)工作機(jī)制，多渠道開展日常發(fā)現(xiàn)、登記報(bào)告、隨訪管理、危險(xiǎn)性評(píng)估、服藥指導(dǎo)、心理支持等服務(wù)，依法處理嚴(yán)重精神障礙患者肇事肇禍案（事）件。
19.全面加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)。健全社會(huì)心理服務(wù)體系，將心理健康服務(wù)融入社會(huì)治理體系、精神文明建設(shè)和愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搭建社會(huì)心理服務(wù)平臺(tái)。加強(qiáng)重點(diǎn)人群心理健康服務(wù)，完善社會(huì)心理服務(wù)規(guī)范管理措施，強(qiáng)化心理危機(jī)干預(yù)和心理援助，普及心理健康知識(shí)。
23.開展城鄉(xiāng)環(huán)境整潔行動(dòng)。以農(nóng)村垃圾、污水處理和城市環(huán)境衛(wèi)生薄弱地段整治為重點(diǎn)，持續(xù)深入開展整潔行動(dòng)，統(tǒng)籌治理城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生問題，筑牢公共衛(wèi)生第一道防線。科學(xué)開展病媒生物防制，有針對(duì)性地組織開展“除四害”活動(dòng)，清除病媒生物孳生地，防止登革熱、流行性出血熱等病媒生物傳播疾病的發(fā)生流行。全面推進(jìn)“廁所革命”，到2025年，基本普及農(nóng)村衛(wèi)生廁所。
24.深入推進(jìn)衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建。加快推進(jìn)健康城市和健康村鎮(zhèn)建設(shè)，進(jìn)一步改善衛(wèi)生與健康環(huán)境，完善公共健康設(shè)施，提升城鄉(xiāng)居民衛(wèi)生與健康素養(yǎng)水平。開展健康城市和健康村鎮(zhèn)建設(shè)評(píng)價(jià)，推介健康“細(xì)胞”工程建設(shè)典型示范，在全省打造一批健康社區(qū)示范點(diǎn)。
健康江西工作計(jì)劃篇五
26.提升婦幼健康服務(wù)能力。支持各級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)、婦產(chǎn)醫(yī)院和綜合醫(yī)院婦產(chǎn)科建設(shè)，提升服務(wù)品質(zhì)。強(qiáng)化省市縣三級(jí)危重孕產(chǎn)婦救治中心、危重新生兒救治中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加強(qiáng)兒童?？漆t(yī)院或綜合性兒科病房建設(shè)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)設(shè)區(qū)市都有1所高水平的兒童?？漆t(yī)院或綜合性兒科病房。
27.完善老年健康服務(wù)體系。完善老年醫(yī)療資源布局，加大老年醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、護(hù)理院、安寧療護(hù)機(jī)構(gòu)等老年健康服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)力度。加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)病房建設(shè)，推動(dòng)設(shè)置老年、康復(fù)、護(hù)理、安寧療護(hù)等床位。積極引導(dǎo)和支持社會(huì)力量參與老年醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、護(hù)理院、安寧療護(hù)機(jī)構(gòu)等老年健康服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。發(fā)展老年醫(yī)學(xué)科，推動(dòng)二級(jí)及以上綜合醫(yī)療機(jī)構(gòu)開設(shè)老年醫(yī)學(xué)科，加強(qiáng)老年健康服務(wù)人才培養(yǎng)。
28.優(yōu)化老年健康服務(wù)。加強(qiáng)老年健康宣傳教育，開展老年人營(yíng)養(yǎng)改善行動(dòng)，提升健康素養(yǎng)。建立健全老年健康危險(xiǎn)因素監(jiān)測(cè)和干預(yù)、疾病早發(fā)現(xiàn)早診斷早治療、失能預(yù)防三級(jí)預(yù)防體系。加強(qiáng)老年人健康管理，提供醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合服務(wù)，開展預(yù)防老年人跌倒、心理健康等干預(yù)。全面落實(shí)老年人醫(yī)療服務(wù)優(yōu)待政策，建設(shè)老年友善醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。推進(jìn)老年康復(fù)和護(hù)理服務(wù)，發(fā)展長(zhǎng)期照護(hù)和安寧療護(hù)服務(wù)，增加老年護(hù)理供給。
29.加快發(fā)展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)。支持養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開展醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展養(yǎng)老服務(wù)，遴選和建設(shè)一批醫(yī)養(yǎng)結(jié)合特色機(jī)構(gòu)和社區(qū)，推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展。依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院利用現(xiàn)有資源，改擴(kuò)建一批社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)設(shè)施，重點(diǎn)為社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）失能失智老年人提供集中或居家醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)。深化醫(yī)療機(jī)構(gòu)與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)協(xié)作機(jī)制，推動(dòng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)與周邊的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展簽約服務(wù)。
30.實(shí)施職業(yè)健康保護(hù)行動(dòng)。倡導(dǎo)健康工作方式，樹立健康意識(shí)，強(qiáng)化法律意識(shí)，督促用人單位落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)勞動(dòng)過程防護(hù)，提升應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)防暑降溫措施，規(guī)范特殊作業(yè)模式。提供健康防護(hù)設(shè)施，落實(shí)項(xiàng)目防護(hù)、健康監(jiān)護(hù)、管理責(zé)任制度，規(guī)范勞動(dòng)用工管理，做好監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。
健康江西工作計(jì)劃篇六
為進(jìn)一步做好完善免費(fèi)建立居民健康檔案工作，根據(jù)句容市基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作安排部署，按照《赤山湖管委會(huì)20xx年度基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案》的要求，特制定20xx年度居民健康檔案工作計(jì)劃如下：
1、建立統(tǒng)一、科學(xué)、規(guī)范的居民健康檔案，實(shí)現(xiàn)居民健康檔案信息化管理100%。以健康檔案為載體，為全體居民提供連續(xù)、綜合、適宜、經(jīng)濟(jì)的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
2、所有村優(yōu)先為老年人、慢性病患者、孕產(chǎn)婦、0-6歲兒童等重點(diǎn)，重點(diǎn)人群建立居民健康檔案率大于95%，其它一般人群大于90%。
3、年內(nèi)65歲以上老年人群，高血壓、糖尿病等慢性病人群規(guī)范建檔率達(dá)100%。所有建檔人群電子檔案錄入率100%;健康檔案真實(shí)率達(dá)100%;電子化健康檔案合格率達(dá)99% 以上 ，健康檔案使用率50%;健康檔案及時(shí)更新維護(hù)達(dá)到80%以上。
1、完善紙質(zhì)與電子化健康檔案內(nèi)容：健康檔案的基本內(nèi)容應(yīng)主要包含個(gè)人基本信息和主要衛(wèi)生服務(wù)記錄兩部分。包括個(gè)人基本信息、健康體檢記錄、重點(diǎn)人群健康管理和其它衛(wèi)生服務(wù)記錄，今年重點(diǎn)做好個(gè)人的電話與疾病史的錄入。
2、完善未建檔人群補(bǔ)建檔：通過日常門診、疾病篩查、健康體檢服務(wù)，醫(yī)務(wù)人員網(wǎng)格化入戶服務(wù)等多途徑，采集到?jīng)]有建立檔案的人員的信息，遵循自愿與引導(dǎo)相結(jié)合的原則，由中心或村衛(wèi)生室的醫(yī)務(wù)人員為他們居民建立健康檔案，并根據(jù)其主要健康問題和衛(wèi)生服務(wù)需要填寫相應(yīng)記錄，錄入電子檔案系統(tǒng)，提高建檔率。
3、完善檔案使用：中心或村衛(wèi)生室要在居民診療、醫(yī)護(hù)人員網(wǎng)格化入戶服務(wù)時(shí)，調(diào)取、查閱健康檔案，由接診醫(yī)生或入戶服務(wù)的人員根據(jù)居民健康狀況，及時(shí)更新、補(bǔ)充健康檔案相應(yīng)內(nèi)容。其它工作人員在居民外出就診、轉(zhuǎn)診、會(huì)診等服務(wù)記錄，通過不定期進(jìn)行信息溝通，及時(shí)將資料錄入系統(tǒng)，保持資料的連續(xù)性。所有服務(wù)記錄由責(zé)任醫(yī)務(wù)人員或檔案管理人員統(tǒng)一匯總、及時(shí)歸檔。
4、完善居民健康卡發(fā)放工作：按照省市衛(wèi)生主管部門有關(guān)居民健康卡發(fā)放的要求，積極做好發(fā)放前期工作，核實(shí)好健康檔案中居民基本信息，主要健康問題和服務(wù)提供情況的真實(shí)性、完整性。做好居民健康卡的發(fā)放準(zhǔn)備，條件成熟立即開展發(fā)放。
5、完善健康檔案歸檔：紙質(zhì)健康檔案以家庭為單位，統(tǒng)一放在一起，以自然村為單元，統(tǒng)一存放于村衛(wèi)生室。對(duì)死亡或外出人員的健康檔案，及時(shí)進(jìn)行歸檔處置，每月報(bào)中心匯報(bào)上報(bào)。
6、完善健康問題干預(yù)和效果評(píng)價(jià)：中心或村衛(wèi)生室要有計(jì)劃有重點(diǎn)地采取相應(yīng)的適宜技術(shù)和措施，組織實(shí)施轄區(qū)健康問題干預(yù)，開展多種形式的健康教育與咨詢、預(yù)防、保健、醫(yī)療和康復(fù)等健康管理服務(wù)，并及時(shí)實(shí)施干預(yù)效果評(píng)價(jià)。
7、完善居民健康檔案與新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作相結(jié)合：利用新型農(nóng)村合作醫(yī)療居民發(fā)病報(bào)銷情況信息，進(jìn)行居民健康問題分析和干預(yù)等健康管理;利用居民健康檔案管理項(xiàng)目整理分析的居民主要疾病發(fā)生狀況，指導(dǎo)合作醫(yī)療報(bào)銷范圍和比例等政策的制定，逐步提高疾病干預(yù)能力和醫(yī)療保障水平。
8、完善健康檔案理，人員要符合有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，接受本項(xiàng)目的培訓(xùn)，且有一定的專業(yè)基礎(chǔ)和責(zé)任心。管理人員為居民終身保存健康檔案，要遵守檔案安全制度，不得造成健康檔案的損毀、丟失，不得擅自泄露健康檔案中的居民個(gè)人信息以及涉及居民健康的隱私信息。除法律規(guī)定必須出示或出于保護(hù)居民健康目的，居民健康檔案不得轉(zhuǎn)讓、出賣給其他人員或機(jī)構(gòu)，不能用于商業(yè)的。村衛(wèi)生室因故發(fā)生變更時(shí)，應(yīng)當(dāng)將所建立的居民健康檔案完整移交給中心或承接衛(wèi)生室延續(xù)其職能的機(jī)構(gòu)管理，拒不執(zhí)行并造成檔案流失、損毀的，依法追究責(zé)任。
健康江西工作計(jì)劃篇七
“十三五”時(shí)期，在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全省上下以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)^v^^v^關(guān)于衛(wèi)生與健康的重要論述和視察江西重要講話精神，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，大力推進(jìn)健康江西建設(shè)，持續(xù)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，不斷完善衛(wèi)生健康服務(wù)體系，衛(wèi)生健康事業(yè)獲得長(zhǎng)足發(fā)展，人民群眾健康水平顯著提高，為全面建成小康社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新冠肺炎疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，常態(tài)化疫情防控守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展?！笆濉币?guī)劃目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，與2015年相比，全省主要健康指標(biāo)呈現(xiàn)“一升三降”的良好態(tài)勢(shì)：人均期望壽命從歲提高到歲，孕產(chǎn)婦死亡率從萬下降到萬，嬰兒死亡率從‰下降到‰，5歲以下兒童死亡率從10‰下降到‰。
到2020年，全省每千人口擁有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)、執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)、注冊(cè)護(hù)士數(shù)分別達(dá)到張、人、人，個(gè)人衛(wèi)生支出占比下降到，健康素養(yǎng)水平提升至20%。建立健康扶貧“四道保障線”四道保障線：城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助、貧困人口疾病醫(yī)療補(bǔ)充險(xiǎn)。，大病救治病種擴(kuò)大至35種，累計(jì)免費(fèi)救治患者萬例。
“十三五”期間，共爭(zhēng)取中央投資項(xiàng)目334個(gè)，總投資億元，用于各級(jí)醫(yī)院、疾控機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)等建設(shè)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位適齡兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率達(dá)。建成13個(gè)國(guó)家級(jí)慢性病綜合防控示范區(qū)和31個(gè)省級(jí)慢性病綜合防控示范區(qū)，示范區(qū)覆蓋率達(dá)到31%。全省中藥產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入億元，推動(dòng)上饒國(guó)家中醫(yī)藥健康旅游示范區(qū)建設(shè)，建成10個(gè)市級(jí)中醫(yī)藥健康旅游示范基地、27個(gè)示范項(xiàng)目和13個(gè)中醫(yī)藥文化旅游基地。
第七次全國(guó)人口普查江西常住人口為萬人，占全國(guó)人口比重；60歲及以上老年人口增加至萬人，占總?cè)丝诒嚷噬仙痢?/p>
進(jìn)入“十四五”時(shí)期，衛(wèi)生健康事業(yè)迎來重大發(fā)展機(jī)遇。黨的十九屆五中全會(huì)提出，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，建成健康中國(guó)。國(guó)家對(duì)衛(wèi)生健康事業(yè)高度重視，共建“一帶一路”、積極參與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，深度對(duì)接粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長(zhǎng)江地區(qū)一體化發(fā)展、海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，新時(shí)代推動(dòng)中部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展、新時(shí)代支持革命老區(qū)振興發(fā)展以及國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)、內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)、國(guó)家中醫(yī)藥綜合改革試驗(yàn)區(qū)等國(guó)家政策在江西集成，這些都為我省衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展提供了重要的發(fā)展機(jī)遇。
新冠肺炎疫情對(duì)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展帶來深刻影響，常態(tài)化疫情防控的整體能力有待提升，健康優(yōu)先、預(yù)防為主、共建共享的全民健康格局和社會(huì)氛圍有待進(jìn)一步形成。隨著疾病譜變化，傳統(tǒng)和新發(fā)傳染病疫情相互疊加，慢性非傳染性疾病持續(xù)高發(fā)，突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)有發(fā)生，多重疾病負(fù)擔(dān)并存、多重健康影響因素交織，“一老一小”人群多重衛(wèi)生健康需求迸發(fā)，衛(wèi)生健康服務(wù)供給壓力、公共衛(wèi)生安全治理難度持續(xù)加大。衛(wèi)生健康總體資源不足，優(yōu)質(zhì)資源總量相對(duì)缺乏，全省公共衛(wèi)生體系建設(shè)和制度建設(shè)有待加強(qiáng)。科研水平有待提高，人才總量和高層次人才不足，現(xiàn)代化、信息化、智能化發(fā)展不夠。優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源供給程度不高，群眾對(duì)深化醫(yī)改期望更高，高質(zhì)量、多樣化醫(yī)療服務(wù)需求增多，大健康產(chǎn)業(yè)與事業(yè)發(fā)展融合度還不夠。這些挑戰(zhàn)都有待在“十四五”時(shí)期逐步化解。
健康江西工作計(jì)劃篇八
39.健全中醫(yī)藥服務(wù)體系。進(jìn)一步改善省市縣公立中醫(yī)醫(yī)院基礎(chǔ)條件，布局建設(shè)一批省級(jí)區(qū)域中醫(yī)專科診療中心，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)設(shè)區(qū)市屬三級(jí)公立中醫(yī)醫(yī)院和縣辦公立中醫(yī)醫(yī)院全覆蓋，全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置中醫(yī)館、配備中醫(yī)醫(yī)師，大力發(fā)展中醫(yī)診所、門診部、特色?？漆t(yī)院，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦連鎖經(jīng)營(yíng)。加快推進(jìn)二級(jí)及以上公立綜合醫(yī)院、婦幼保健院、專科醫(yī)院的中醫(yī)科、中藥房建設(shè)。
40.提高中醫(yī)藥服務(wù)水平。圍繞中醫(yī)診療具有優(yōu)勢(shì)的?？茖２?做優(yōu)做強(qiáng)中醫(yī)優(yōu)勢(shì)?？?。提高中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療服務(wù)能力，建設(shè)中西醫(yī)結(jié)合多學(xué)科團(tuán)隊(duì),搭建中西醫(yī)結(jié)合臨床研究平臺(tái)。提升中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)急和救治能力,建立中醫(yī)藥第一時(shí)間參與公共衛(wèi)生應(yīng)急的制度。加強(qiáng)全省中醫(yī)醫(yī)院感染性疾病診療水平和應(yīng)急救治能力建設(shè)。
41.強(qiáng)化中醫(yī)藥預(yù)防疾病的獨(dú)特作用。支持建設(shè)一批省級(jí)、市級(jí)中醫(yī)治未病中心；推進(jìn)縣級(jí)中醫(yī)院中醫(yī)治未病服務(wù)指導(dǎo)中心建設(shè)，指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室提供中醫(yī)藥健康管理服務(wù)。大力推廣中醫(yī)治未病理念的健康生活方式，推進(jìn)重點(diǎn)人群和慢性病患者健康管理。布局一批中醫(yī)特色康復(fù)中心，研究一批中醫(yī)藥康復(fù)方案和技術(shù)規(guī)范，推廣一批中醫(yī)康復(fù)方案。
42.推進(jìn)中醫(yī)藥教學(xué)改革和人才培養(yǎng)。深化醫(yī)教協(xié)同中醫(yī)藥教學(xué)改革，推動(dòng)建立以中醫(yī)藥課程為主線的中醫(yī)藥類專業(yè)課程體系,建立早跟師、早臨床學(xué)習(xí)制度。推進(jìn)中醫(yī)藥類一流學(xué)科建設(shè)。加強(qiáng)中醫(yī)規(guī)范化培訓(xùn)基地建設(shè)，推進(jìn)職業(yè)院校中醫(yī)藥類高水平專業(yè)群建設(shè),大力培養(yǎng)中醫(yī)藥技能人才。持續(xù)開展人才培養(yǎng)“杏林”計(jì)劃，培養(yǎng)造就一批高層次復(fù)合型的中醫(yī)藥創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才、基層中醫(yī)藥優(yōu)秀人才。完善中醫(yī)藥人才評(píng)價(jià)和激勵(lì)制度，開展省國(guó)醫(yī)名師評(píng)選。
43.增強(qiáng)中醫(yī)藥創(chuàng)新能力。以贛江中藥創(chuàng)新中心、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院健康研究院等國(guó)家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)為龍頭，以高等院校、科研院所、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企業(yè)為主體,聚焦中醫(yī)藥發(fā)展需求和關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，以產(chǎn)業(yè)鏈、服務(wù)鏈布局創(chuàng)新鏈,多學(xué)科、跨部門共同參與的中醫(yī)藥產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新模式。
健康江西工作計(jì)劃篇九
1.健全應(yīng)急指揮體系。健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、上下聯(lián)動(dòng)、部門配合、分級(jí)負(fù)責(zé)的公共衛(wèi)生應(yīng)急指揮體系。適時(shí)建設(shè)江西省公共衛(wèi)生應(yīng)急指揮中心，實(shí)行平戰(zhàn)結(jié)合，負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）都要建立相應(yīng)工作機(jī)制，建立指令清晰、系統(tǒng)有序、上下聯(lián)動(dòng)、條塊暢達(dá)、執(zhí)行有力的突發(fā)公共衛(wèi)生事件決策指揮體系。居民委員會(huì)、村民委員會(huì)依法設(shè)立公共衛(wèi)生委員會(huì)，負(fù)責(zé)社區(qū)疫情防控的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、組織動(dòng)員、健康教育以及愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作。強(qiáng)化疫情、輿情和社情“三情”聯(lián)判聯(lián)動(dòng)處置。
2.優(yōu)化監(jiān)測(cè)預(yù)警體系。強(qiáng)化生物安全管理，以新發(fā)傳染病、輸入性傳染病、不明原因疾病、食源性疾病、兒童高發(fā)傳染病和異常健康事件等為重點(diǎn)，建立多渠道監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制。在發(fā)熱門診和腸道門診、機(jī)場(chǎng)、車站、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、藥店等重點(diǎn)場(chǎng)所設(shè)立監(jiān)測(cè)哨點(diǎn)，建立以重大傳染病疫情為主的公共衛(wèi)生安全預(yù)警多點(diǎn)觸發(fā)機(jī)制，推動(dòng)與周邊省份構(gòu)建區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控應(yīng)急機(jī)制，提高風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和綜合預(yù)警能力。完善“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治”的常態(tài)化防控機(jī)制。
3.強(qiáng)化疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)職能。強(qiáng)化監(jiān)測(cè)預(yù)警職能，完善傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。提升公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、流行病學(xué)調(diào)查、檢驗(yàn)檢測(cè)和應(yīng)急處置能力。完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)與疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)之間信息共享，實(shí)現(xiàn)疫情信息來源暢通、數(shù)據(jù)開放共享。
4.明確分級(jí)定位發(fā)展。優(yōu)化完善各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的職能設(shè)置。強(qiáng)化省級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)傳染病檢驗(yàn)“一錘定音”能力和突發(fā)傳染病防控快速響應(yīng)能力，優(yōu)化市級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)檢測(cè)能力，做實(shí)縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)疫情發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)處置能力。改善各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)用房條件，加快疾病預(yù)防控制信息化建設(shè)步伐，完善疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)設(shè)備裝備，加大現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施的改造升級(jí)。
6.完善應(yīng)急保障體系。健全省級(jí)集中儲(chǔ)備和三甲綜合醫(yī)院院級(jí)儲(chǔ)備相互補(bǔ)充的公共衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備體系，優(yōu)化重要應(yīng)急物資生產(chǎn)保障和區(qū)域布局，加強(qiáng)應(yīng)急物資戰(zhàn)略儲(chǔ)備。健全重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控救治醫(yī)療保險(xiǎn)和救助制度。強(qiáng)化科技支撐，鼓勵(lì)醫(yī)防學(xué)研企合作，推動(dòng)科學(xué)研究、疾病控制、臨床治療有效協(xié)同。
8.創(chuàng)新醫(yī)防協(xié)同機(jī)制。明確疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)疾病預(yù)防控制工作的指導(dǎo)、考核和督查等職能。落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生責(zé)任，加強(qiáng)各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)與疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)之間的信息共享、會(huì)商分析與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，提升突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估預(yù)警的前瞻性與高效性。
9.優(yōu)化衛(wèi)生健康治理結(jié)構(gòu)。調(diào)整優(yōu)化職能，統(tǒng)籌設(shè)置有利于衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的治理體系，深化省衛(wèi)生健康事業(yè)單位改革，切實(shí)理順職責(zé)關(guān)系，做好業(yè)務(wù)接續(xù)，確保協(xié)同高效。統(tǒng)籌推進(jìn)市縣衛(wèi)生健康事業(yè)單位改革，著力推動(dòng)衛(wèi)生健康單位功能再造、系統(tǒng)重組、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，持續(xù)提升衛(wèi)生健康治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
健康江西工作計(jì)劃篇十
為了貫徹落實(shí)蘆山縣教育局工作要求，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式；增強(qiáng)預(yù)防各類疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力，改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，改善體質(zhì)和精神健康。特定如下工作計(jì)劃。
（一）、5月份制定工作計(jì)劃，組織班主任及科任老師進(jìn)行血防知識(shí)培訓(xùn)，全面提高教師的血防知識(shí)是水平。
（二）、以班為單位上血防課，每學(xué)期每班上2-4節(jié)課，要做到四有：既有教師、有教材、有教案、有考試。
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的血防健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開專題會(huì)，提高全體師生對(duì)血防工作重要性的認(rèn)識(shí)。擬定教學(xué)計(jì)劃，督促實(shí)施，并列入教學(xué)工作年度考核目標(biāo)之一。
（二）、強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)。
一是重視培訓(xùn)工作，做好班主任和科任教師的血防知識(shí)培訓(xùn)；二是重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的血防知識(shí)教育，由班主任負(fù)責(zé)上血防課；三是落實(shí)墻體標(biāo)語和宣傳專欄，營(yíng)造氛圍；四是做好檔案建設(shè)，我校要將工作計(jì)劃、課程表、教材教案、血防作文、活動(dòng)記錄、相關(guān)圖片、工作總結(jié)等相關(guān)材料認(rèn)真收集、整理，歸檔保存。
（三）、配合做好防治。
一是6月份學(xué)校要組織師生參加血防知識(shí)主題教育；二是暑假前召開一次“嚴(yán)禁下河游泳，確保生命安全”為主題的學(xué)生大會(huì)，提高學(xué)生的血防意識(shí)，配合做好急感的防控工作。
（四）、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。
1、在教育教學(xué)工作督查時(shí)，將把學(xué)校血防健康教育工作列入督查內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任，對(duì)因?qū)W校不力導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生急感的，嚴(yán)格按照上級(jí)要求實(shí)行血防“一票否決”制度。
2、6月初我校工作開展自查自評(píng)，做好總結(jié)，完善資料整理歸檔以備上級(jí)考核。
健康江西工作計(jì)劃篇十一
緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),堅(jiān)持預(yù)防為主,學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況,加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和治療,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作,加強(qiáng)學(xué)生健康教育,開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。
2、開展紅十字教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神,提高學(xué)生健康素養(yǎng)。
3、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。
1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》,健康教育課做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià),確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。
4、利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識(shí),尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。
5、重視學(xué)生心理、生理健康教育,利用講座、錄像、掛圖等形式,使內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好對(duì)“六病”等常見病的防治工作,爭(zhēng)取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。
7、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作。
1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求,做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
1、繼續(xù)開展防近工作,及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài),對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正,隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時(shí)下課,保證學(xué)生課間休息時(shí)間。
2、提高眼保健操質(zhì)量,任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況,對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
5、開展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲,進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
以黨的十八大精神為指導(dǎo),貫徹“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展”。本著服務(wù)學(xué)生,提高學(xué)生身體素質(zhì),保障健康的宗旨,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例,大力實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,確保健康教育各項(xiàng)工作能責(zé)任到人,沒有責(zé)任盲區(qū)。
做到教材人手一冊(cè),課時(shí)安排符合標(biāo)準(zhǔn):兩周一課時(shí),教師認(rèn)真?zhèn)湔n,合理使用教具,學(xué)期結(jié)束后要有考核,要有分析。
1、充分利用廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護(hù)宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、利用墻報(bào)、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓(xùn)、班隊(duì)課等多種形式,廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育,提高師生對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自我防病意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己的能力。
1、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動(dòng)。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會(huì)課的主陣地作用,要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會(huì)課。
1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度,責(zé)任到班,成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用,加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展五項(xiàng)百分競(jìng)賽活動(dòng),每周結(jié)分評(píng)定并公布。
4、積極開展“愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),堅(jiān)持一日兩掃,經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明辦公室評(píng)比,每月對(duì)教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,匯總,由領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng),使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。
5、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)督、檢查。加強(qiáng)飲用水的管理,保證師生飲水衛(wèi)生安全,防治病從口入,杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?/p>
建立健全健康檔案,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評(píng)估。主動(dòng)與班主任、校長(zhǎng)室聯(lián)系,相互配合,合理安排課時(shí),加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。發(fā)放《告家長(zhǎng)書》,通報(bào)學(xué)生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療”。
健康江西工作計(jì)劃篇十二
現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作計(jì)劃制定如下：
（一）教師應(yīng)做到：
1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時(shí)糾正。
5．戶外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
（二）教育幼兒方面：
1．教育幼兒在家或在其他地方不爬陽臺(tái)。
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動(dòng)、玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
8．認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。
9．教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。
10．分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)
11．熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。
健康江西工作計(jì)劃篇十三
xx年風(fēng)景管理區(qū)愛國(guó)衛(wèi)生工作要以景區(qū)人民健康為宗旨，以“文明，建設(shè)衛(wèi)生區(qū)”為目標(biāo)，堅(jiān)持“深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，完善機(jī)制，有效預(yù)防、堅(jiān)持經(jīng)常、不留死角”的工作思路，重點(diǎn)做好以下幾方面工作。
（一）各居委會(huì)要充分發(fā)揮屬地管理職能作用，組織發(fā)動(dòng)居民及駐區(qū)企事業(yè)單位大搞群眾性愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，以居民區(qū)衛(wèi)生健康教育街巷的凈化、亮化、美化和消滅“四害”等病媒生物為重點(diǎn)，協(xié)調(diào)各部門做好愛國(guó)衛(wèi)生工作。
（二）強(qiáng)化市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作。各有關(guān)部門要堅(jiān)持“條塊結(jié)合，以塊為主，屬地管理”的原則，認(rèn)真執(zhí)行管委會(huì)制定的《景區(qū)保潔規(guī)章制度》，使景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理形成經(jīng)?；⒅贫然?。
各地要按照中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的精神，結(jié)合景區(qū)實(shí)際，探索提高農(nóng)民城鎮(zhèn)化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，衛(wèi)生意識(shí)，健康意識(shí)，充分發(fā)揮社區(qū)的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的職能作用；景區(qū)社會(huì)事務(wù)辦公室要對(duì)照區(qū)愛衛(wèi)辦的要求，組織發(fā)動(dòng)群眾性愛國(guó)衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)，大搞環(huán)境衛(wèi)生，消除“四害”孳生地，各社區(qū)在確保建設(shè)好一條主街、主路的前提下，輻射帶動(dòng)其它街路環(huán)境整治上水平，加大公路兩側(cè)環(huán)境的治理力度，要求做到公路兩側(cè)無垃圾、無雜物、無亂堆亂放、無雜草叢生，公路沿線兩側(cè)的所有單位必須認(rèn)真落實(shí)“門前三包，門內(nèi)達(dá)標(biāo)”責(zé)任制，做到無違章搭建、無亂寫亂畫、無亂貼亂掛、無積存垃圾，圓滿完成區(qū)愛衛(wèi)會(huì)下達(dá)我鎮(zhèn)的農(nóng)村改廁項(xiàng)目任務(wù)。
某某年景區(qū)將繼續(xù)組織開展除“四害”綜合防制培訓(xùn)工作，各居委會(huì)也要開展層層培訓(xùn)，做到“四害”防制知識(shí)和方法家喻戶曉，人人皆知，全民動(dòng)手，消除“四害”，各居委會(huì)、村委會(huì)在4月10日前完成鼠密調(diào)查工作，4月10—20日完成家屋滅鼠投藥工作，確保鼠密度城區(qū)控制在3%以內(nèi)，農(nóng)村控制在5%以內(nèi)，以治理孳生地為主，結(jié)合藥物消殺降低蚊蠅密度，要下大力度做好滅蟑工作。
利用各種新聞媒體宣傳愛國(guó)衛(wèi)生工作的重大意義，普及愛國(guó)衛(wèi)生和除害防病知識(shí)，社區(qū)窗口單位要建立健康知識(shí)宣傳陣地，定期更換健康知識(shí)宣傳內(nèi)容，利用愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月及各種衛(wèi)生節(jié)日，采取懸掛條幅、出動(dòng)宣傳車、印發(fā)宣傳單等形式加大宣傳力度，努力提高廣大群眾的參與意識(shí)。
專家
健康江西工作計(jì)劃篇十四
知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí);了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí);知道偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣;了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù);學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。
(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防);不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢(shì);正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預(yù)防齲齒(認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐，一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對(duì)健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。
(2)疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。
(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能。
(4)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L(zhǎng)基本知識(shí)，知道“我從哪里來”。
(5)安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見的交通安全標(biāo)志;行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識(shí);不玩危險(xiǎn)游戲，注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。
1、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。
2、在傳染病流行季節(jié)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真積極執(zhí)行信息報(bào)告制度。
繼續(xù)認(rèn)真積極做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校高度重視，對(duì)健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整。
健康江西工作計(jì)劃篇十五
為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。
我校已有一位老師取得心理健康b證，其他老師均已取得心理健康c證，另專門由13名教師負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作。學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
2、學(xué)校心理健康教育的開展。
（1）心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由我們繼續(xù)開設(shè)心理小游戲活動(dòng)課為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí)，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
（2）心理咨詢室。開設(shè)“靜心園”咨詢室，繼續(xù)接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，同時(shí)也考慮兒童的審美特點(diǎn)。
（3）辦好“知心信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。
（4）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
（5）指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育。
都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。
本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
培訓(xùn)內(nèi)容參加對(duì)象負(fù)責(zé)人初定周次初定地點(diǎn)。
主題系列化內(nèi)容。
9。26—10。2心理健康理論學(xué)習(xí)第5周研訓(xùn)室。
10。17—10。23心理活動(dòng)課設(shè)計(jì)（集體備課一）第8周另定。
10。24—10。30心理活動(dòng)課課例研討第9周研訓(xùn)室。
11。7—11。13心理小游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)（集體備課二）第11周另定。
11。21—11。27心理活動(dòng)課課例研討第13周研訓(xùn)室。
11。28—12。4心理活動(dòng)課試課（集體備課三）第14周研訓(xùn)室。
12。12—12。18教研組長(zhǎng)工作總結(jié)第16周組長(zhǎng)。
健康江西工作計(jì)劃篇十六
五年級(jí)學(xué)生年齡大多數(shù)在11～12歲左右，他們開始進(jìn)入青春發(fā)育初期，加上他們對(duì)青春期健康知識(shí)的缺乏，因此在這一時(shí)期有必要對(duì)他們加強(qiáng)健康的知識(shí)和心理健康的教育。
2、讓學(xué)生了解預(yù)防一些常見病，掌握簡(jiǎn)單的自我防護(hù)、救護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1、課前充分了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。
3、對(duì)殘疾兒童要多加關(guān)心與照顧。
4、對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育，要因材施教。
充分利用多媒體課件，圖片資料，人體模型，數(shù)據(jù)，實(shí)物等進(jìn)行教學(xué)。
健康江西工作計(jì)劃篇十七
為了督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，學(xué)校制訂實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作計(jì)劃如下：
1.提高認(rèn)識(shí)。
更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作。學(xué)校首先做好宣傳動(dòng)員，利用學(xué)校板報(bào)、櫥窗、各班隊(duì)黑板報(bào)等形式宣傳貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的和意義，增強(qiáng)參與和做好此項(xiàng)工作的積極性、自覺性。其次，召開體育教師及班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、全體學(xué)生會(huì)，分層次的組織學(xué)習(xí)教育部、國(guó)家體育總局關(guān)于《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法。經(jīng)過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)中達(dá)成了這樣的共識(shí)：學(xué)校教育必須要“健康第一”。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：蒲樹林副組長(zhǎng)：張小飛。
領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)定期召開會(huì)議，檢查、分析貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》精神。
我校學(xué)生在體質(zhì)健康方面存在哪些問題，問題涉及的范圍有多大，嚴(yán)重程度又如何，在進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》前得先弄清的問題。體育教師依據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)指標(biāo)及評(píng)分表，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了深入的測(cè)試調(diào)查。因地制宜的對(duì)學(xué)生不足之處加強(qiáng)鍛煉，力爭(zhēng)好成績(jī)。
1.將實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)相結(jié)合。改革體育課堂教學(xué)，在體育課教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)體育的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2.將實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，在校內(nèi)經(jīng)常搞些體育活動(dòng)競(jìng)賽等，有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行體育鍛煉。例如：開展課間體育活動(dòng)、小型系列賽、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)。另外還要保證學(xué)生每天至少1小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間。
3.將實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》與校外體育活動(dòng)（家庭和校外鍛煉計(jì)劃）相結(jié)合。在校外、節(jié)假日和寒暑假期間學(xué)生自己制定體育活動(dòng)計(jì)劃，積極主動(dòng)、自覺地做一些體育活動(dòng)，成立體育鍛煉小組，并定時(shí)間、定內(nèi)容、定任務(wù)。
4.體育教師與班主任相結(jié)合。體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，測(cè)試和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)任務(wù)，班主任負(fù)責(zé)組織教育，宣傳，監(jiān)督，檢查指導(dǎo)，并把此項(xiàng)工作納入星級(jí)少年評(píng)定、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比之中。
健康江西工作計(jì)劃篇十八
皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的'第一條件就是要尊重主體、認(rèn)識(shí)主體、熱愛主體只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。
1.懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。
2.身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3.情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。
(1)會(huì)正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手;
(2)勤剪指甲，保護(hù)好自己的小手不受傷害;
(3)養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣;
(4)知道正確的站、坐、行、睡等姿勢(shì);
(5)有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時(shí)午睡;
(6)知道保持玩具的整潔，會(huì)整理玩具。
(1)情緒愉快、會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食;
(2)會(huì)主動(dòng)飲水，少吃零食，對(duì)常見得食物會(huì)辨別;
(3)按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣好;
(4)關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生;
(5)了解不同的運(yùn)動(dòng)給身體帶來不同的變化
(1)五官的保護(hù)及功能的了解;
(2)換牙、保護(hù)牙齒知識(shí)的基本掌握;
(3)懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法。
(4)少吃冷飲
(5)了解感冒會(huì)給身體帶來影響，影響正常的學(xué)習(xí)生活
(1)在集體生活中表現(xiàn)出自信，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng).
(2)喜歡和同伴共同游戲，增強(qiáng)合作行為
(3)能主動(dòng)的輪流和分享
第一周：會(huì)正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手;
第二周：勤剪指甲，保護(hù)好自己的小手不受傷害;
第三周：養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣;
第四周：知道正確的站、坐、行、睡等姿勢(shì);
第五周: 有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時(shí)午睡;
第六周：知道保持玩具的整潔，會(huì)整理玩具。
第七周：情緒愉快、會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食;
第八周：會(huì)主動(dòng)飲水，少吃零食，對(duì)常見得食物會(huì)辨別;
第九周：按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣好;
第十周：關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生，不隨地扔垃圾;
第十一周：五官的保護(hù)及功能的了解;
第十二周：換牙、保護(hù)牙齒知識(shí)的基本掌握;
第十三周：懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法;
第十四周：少吃冷飲;
第十五周：了解感冒會(huì)給身體帶來影響，影響正常的學(xué)習(xí)生活;
第十六周：了解不同的運(yùn)動(dòng)給身體帶來不同的變化 ;
第十七周：在集體生活中表現(xiàn)出自信，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng);
第十八周：喜歡和同伴共同游戲，增強(qiáng)合作行為，能主動(dòng)的輪流和分享。
健康江西工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃：
以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長(zhǎng)，人格不斷健全，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng)，能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí)、生活，真正做到開心每一天。
我校心理健康工作由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃；并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下：
心育課題研究負(fù)責(zé)人：
心理咨詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人：
陽光信箱負(fù)責(zé)人：
心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：
心育活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人：
教師心育論文、個(gè)案等負(fù)責(zé)人：
心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)心育活動(dòng)，如：開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)課輔導(dǎo)、親子教育、家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔"陽光小天使"，讓學(xué)生參與，學(xué)會(huì)自主管理。
搞好師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。
3、聘請(qǐng)外單位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導(dǎo)報(bào)告；
4、加強(qiáng)對(duì)班主任心理健康教育校本培訓(xùn)；
5、心理健康教育小組單周例會(huì)，開展心理健康教育工作與理論研討；
7、舉辦教師心理成長(zhǎng)樂園活動(dòng)。
(一)學(xué)生版塊。
1、課程的設(shè)置。
積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì)一課進(jìn)行心理健康教育。
開設(shè)班級(jí)心理健康教育課。
心理講座或班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)；
一、二年級(jí)：《笑臉相迎》--禮儀教育。
三、四年級(jí)：《勇于面對(duì)》--挫折教育。
五、六年級(jí)：《尋找你的北極星》--目標(biāo)教育。
《充滿信心走向成功》--成功教育。
2、心理咨詢。
具體的方式有：
個(gè)體咨詢。
電話咨詢。
信箱咨詢。
辦好"陽光信箱"，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時(shí)反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。
3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項(xiàng)自選活動(dòng)項(xiàng)目：
發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。
4、學(xué)生心理成長(zhǎng)班主任負(fù)責(zé)全面推行：
輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載。
5、做好心理測(cè)試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作共2頁。
(二)教師版塊。
1、開展校內(nèi)心理健康活動(dòng)課賽課活動(dòng)；
2、開展心理教育論文評(píng)比活動(dòng)；
3、設(shè)立"教師心理成長(zhǎng)樂園"活動(dòng)。
4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會(huì)議，交流輔導(dǎo)心得。
(三)家長(zhǎng)版塊。
1、講座。
低年級(jí)：《習(xí)慣決定命運(yùn)》；
中年級(jí)：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》；
高年級(jí)：《做個(gè)知心家長(zhǎng)》；
2、咨詢。
具體的方式有：
個(gè)體咨詢。
電話咨詢。
書信咨詢。
家校聯(lián)系本交流。
3、親子教育--與學(xué)生家長(zhǎng)的交流、溝通。
(四)校園文化版塊。
1、辦好心理健康教育小報(bào)《陽光之旅》；
2、出好心理健康教育專題板報(bào)；
3、完善心理咨詢室的布置；
4、辦好"心育之聲"廣播；
5、做好校長(zhǎng)信箱的信息反饋，教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動(dòng)。
做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討：脫敏治療方法、意想與對(duì)話法、暗示法、音樂治療法等。
根據(jù)市縣級(jí)要求做好各項(xiàng)工作的安排落實(shí)。
九月：1、制定心理健康教育計(jì)劃；
2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報(bào)；
3、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳"家庭心理指導(dǎo)"的有關(guān)內(nèi)容，如：
低年級(jí)：《習(xí)慣決定命運(yùn)》；
中年級(jí)：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》；
高年級(jí)：《做個(gè)知心家長(zhǎng)》；
4、開展常規(guī)咨詢。
十月：1、設(shè)立校長(zhǎng)信箱；
2、布置《陽光之旅》心理小報(bào)；
3、聘請(qǐng)專家講座；
4、繼續(xù)指導(dǎo)"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動(dòng)。
十一月：3、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。
2、心理小報(bào)稿件收集、整理、展示；
3、開展教師心理成長(zhǎng)樂園活動(dòng)(一)；
4、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用；
十二月：1、校內(nèi)心理健康活動(dòng)課賽課；
2、開展教師心理成長(zhǎng)樂園活動(dòng)(二)；
一月：1、心理教育論文評(píng)比；；
2、做好學(xué)期各類心理教育資料積累。
健康江西工作計(jì)劃篇二十
新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的`生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是初中健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析：
初中的學(xué)生們要了解最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識(shí)，并養(yǎng)成一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣。“六大行為習(xí)慣”培養(yǎng)活動(dòng)和健康教育課、講座、手抄報(bào)比賽等一系列的活動(dòng)讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。增進(jìn)“健康意識(shí)”，促進(jìn)“自我保健”習(xí)慣的養(yǎng)成，提高“自我保護(hù)”能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、幫助孩子鞏固保護(hù)牙齒、預(yù)防齲齒的保健常識(shí)。進(jìn)一步了解齲齒的發(fā)生因，對(duì)人體健康的嚴(yán)重危害，促進(jìn)少年兒童口腔保健意識(shí)的提高和良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、幫助孩子了解夏季保健常識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防夏季常見傳染病，促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。
2、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長(zhǎng)。
五、健康教育的任務(wù)：
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；
2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；
3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；
5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
六、教學(xué)原則。
我校在開展中學(xué)生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則：
1、針對(duì)性原則。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育;。
4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合;面向全體與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。
5、保密性原則。對(duì)求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進(jìn)行保密。
七、教學(xué)措施。
健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)行：
2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生。
4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識(shí)、有思想、有新的語言；
5、講述生動(dòng)故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新穎、靈活；
6、把大的主題分成幾個(gè)小專題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專題，最后集中交流；
7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生。
自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。
八、教學(xué)安排。
第一課：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第二課：青春期的健康飲食。
第三課：保證充足的睡眠。
第四課：食物中毒的預(yù)防與急救常識(shí)。
第五課：乙型腦炎的預(yù)防。
第六課：肝炎的預(yù)防。
健康江西工作計(jì)劃篇二十一
小學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對(duì)健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)用健康教育理論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際具體工作目標(biāo)如下：
1、了解學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生健康意識(shí)差，鍛煉意識(shí)不夠，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài)；幫助學(xué)生樹立健康意識(shí)。
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
當(dāng)前由于社會(huì)與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象，因此，教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、促進(jìn)身體的全面發(fā)展。
目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。健康教育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生有較強(qiáng)的健康意識(shí)。
4、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí)，確保100%的學(xué)生健康教育。認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
5、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃、堅(jiān)持集體備課，進(jìn)行教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、開展多種形式的健康教育活動(dòng)。
1、充分利用廣播宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，利用板報(bào)辦好健康教育專欄。
2、利用校園廣播開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。
3、進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽。
4、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
三、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。
1、本學(xué)期積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。
3、在傳染病流行季節(jié)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。
4、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。
健康江西工作計(jì)劃篇二十二
準(zhǔn)備從三個(gè)方面著手：
一、心理咨詢師沙龍的建立從本學(xué)期開始，我們準(zhǔn)備召集全市致力于心理咨詢事業(yè)的老師建立心理咨詢師沙龍。
（一）目的：
1、建立一個(gè)同輩團(tuán)體，致力于咨詢師個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、就實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的師生心理問題做一個(gè)探討。
3、為以后心理健康的培訓(xùn)準(zhǔn)備基于實(shí)踐的素材，讓我們的培訓(xùn)針對(duì)本地師生的現(xiàn)實(shí)，解決實(shí)踐中面臨的實(shí)際困難。
（二）具體工作計(jì)劃：
1、讀書會(huì)活動(dòng)。二月推薦一到二本好書。大家都有權(quán)利推薦自己看過和聽別人說過的好書。在二個(gè)月最后一周，大家一起做讀書會(huì)，討論這本書的收獲。由推薦者帶領(lǐng)討論。
2、 做專題講座。每三周一次的專題講座。講座由沙龍成員來做。
3、就沙龍成員提供的案例大家做一探討、就成功案例做一分享，就困惑案例集體找出一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
（三）需要的支持：
1、 配合讀書會(huì)，我想請(qǐng)學(xué)校幫助買一些心理學(xué)方面的書籍。以便大家交流學(xué)習(xí)。能更有針對(duì)性的推薦對(duì)大家最有幫助的讀書內(nèi)容。
2、 配合參加沙龍的教師和所在學(xué)校協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、工作間的矛盾。
3、 希望到時(shí)能有固定的活動(dòng)場(chǎng)所。
二、建立心理健康工作基地從本學(xué)期開始，我們和三四街小學(xué)建立聯(lián)合教學(xué)基地。
（一）目的：
1、 到教學(xué)一線，了解小學(xué)生現(xiàn)在的心理健康狀況和實(shí)際中遇到問題的現(xiàn)有解決方法。
2、 把心理健康課當(dāng)作一門實(shí)實(shí)在在的課程堅(jiān)持下去，提高學(xué)生的心理健康水平。
3、 通過講座或活動(dòng)的形式，提高聯(lián)合教學(xué)基地的教師自身的心理健康水平。
4、 為以后培訓(xùn)奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。具體工作計(jì)劃：
1、 找某個(gè)年級(jí)，上心理健康課。
2、 每周半天的學(xué)生咨詢時(shí)間。
3、 一學(xué)期兩到三次的教師心理健康活動(dòng)。
需要的支持：關(guān)于建立心理健康工作基地的事情，基本得到三四街領(lǐng)導(dǎo)和我們學(xué)校校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班的支持。但沒有前車之鑒，是個(gè)探索的過程，在具體實(shí)施過程中會(huì)遇到各種困難。也許我們?cè)谧龅倪^程中可能會(huì)遇到精力不足或做錯(cuò)事情（不做的永遠(yuǎn)沒錯(cuò)），但不能因?yàn)闆]有充足的準(zhǔn)備就不去做，靜待靈感和他人的指點(diǎn)。但我想盡量去做，就是一種大膽的嘗試，就會(huì)探索出一種更適合于我市的心理健康教育路子，為我市學(xué)生素質(zhì)提高做出一份貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中我們希望給自己一點(diǎn)自嘲式幽默。抱一種打趣的心情來對(duì)待自己做不好的事情，一旦做起來了盡管樂在其中。也希望領(lǐng)導(dǎo)理解我們工作中的一些失誤并及時(shí)給于我們指導(dǎo)和支持。
三、在本學(xué)期期末做心理健康課教師的培訓(xùn)工作
在本學(xué)期末，根據(jù)以上活動(dòng)的內(nèi)容，做個(gè)全市小學(xué)心理健康課老師的培訓(xùn)工作，時(shí)間大概在一到兩天，具體時(shí)間和內(nèi)容到時(shí)候再定，爭(zhēng)取讓老師認(rèn)識(shí)到心理健康在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用，并給教師一些心理健康課的具體操作方法。
在本學(xué)期準(zhǔn)備的這三項(xiàng)工作，都是創(chuàng)新和探索性的，沒有以前鋪好的路子給我們走，所以我們會(huì)沒有底氣或者說不知道前景如何。比如說：真正學(xué)過心理咨詢師的老師，真正出自自己興趣和有熱情想做這項(xiàng)工作的人有多少？如果利用節(jié)假日學(xué)習(xí)，老師在時(shí)間上的沖突問題如何解決？當(dāng)同輩團(tuán)體枯竭的時(shí)候，得需要請(qǐng)更高水平的教師進(jìn)行督導(dǎo)，費(fèi)用問題等等，等等。工作中可能會(huì)遇到很多問題。還有關(guān)于心理健康教育這項(xiàng)工作，涉及到教育局普教科和教研室心理健康教研員。這方面的溝通是比較難的，我們?cè)?jīng)溝通過，讓普教科遇到關(guān)于心理健康的講座的時(shí)候，能讓我們參加，但他們也比較為難，因?yàn)橛行┗顒?dòng)是限制名額的，并且上面可能會(huì)指定給一些未成年人心里維護(hù)中心的站點(diǎn)學(xué)校，沒有多余的票給我們。還有心理健康課上學(xué)期，有城鄉(xiāng)交流，市區(qū)一些老師來鹿泉做課，是教研室組織的，但我們歷來不在他們的管轄范圍內(nèi)，所以我們也很少知道，這次參加心理健康輔導(dǎo)員的課程聽說這些信息，并且可能這種活動(dòng)是經(jīng)常性的。我們也沒機(jī)會(huì)參與。針對(duì)這種情況，我們決定這種協(xié)調(diào)活動(dòng)可以暫時(shí)放置一下，我們做自己的探索和研究，如果遇到問題的時(shí)候，有老師說給我們推薦市區(qū)做心理教育比較好的學(xué)校，我們想直接取經(jīng)（因?yàn)橛械膩砦覀冞@做課的老師根本在本校就沒上著心理健康課），爭(zhēng)取做出個(gè)樣子，我想經(jīng)過努力讓教研室和普教主動(dòng)要求來和我們合作。以上就是我們一個(gè)不成熟的意見，希望領(lǐng)導(dǎo)給于修正和指導(dǎo)。謝謝！
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