讀后感可以幫助我們對書中的內容進行總結和概括，進而深化對書本的理解。怎樣寫一篇充滿個人感悟和思辨的讀后感？讓我們一起分享經驗和技巧。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒，一起來看看吧。
最好的我們初中讀后感篇一
認真品味一部名著后，相信大家一定領會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《最好的我們》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
所以特別的心疼耿耿這幾年的堅持，連自己的初吻都是主動給余淮……。
更心疼耿耿與余淮這幾年的青春與隱約的愛情……。
更讓我心疼的還是余淮的驕傲和自尊……。
所以當小說讀到最后的時候，我哭了……。
最后小說里耿耿一直叫學姐的洛枳和余淮的偶像盛淮男的愛情徹底的感動了耿耿，之前耿耿在墻上看到了洛枳偷偷寫的話：洛枳愛盛淮男，沒有人知道。但是最后洛枳和盛淮男拍結婚照的時候，盛淮男寫給了洛枳：盛淮南愛洛枳，全世界都知道。
這個場景感動了耿耿，更感動了我，我想會感動更多的人……。
最后我想說的是我還是喜歡小說里專情，沒有電視劇里三角戀。
整個青春里耿耿喜歡余淮，但是余淮喜歡耿耿嗎，這一直簽著讀者的心……。
最好的我們初中讀后感篇二
作為一個大三的畢業(yè)狗。來不及回想高中，大學已經又要走完。突然看《最好的我們》覺得高中三年一幕幕在重現(xiàn)。心里說不來的感覺，于是決定用筆記下此時的心情。
好久沒寫。
讀
后感。
不知從何下手。突然想下筆手指落在鍵盤上卻打不出一個字。也許這就是青春最讓人回味的感動。
前段時間，那部《何以笙簫默》開播，又掀起對與青春的熱浪。與《最好的我們》不同的是這是一部抒寫大學到畢業(yè)的小說，《最好的我們》是一部抒寫高中三年青春的.小說。但是主題卻是一樣，一樣的女生愛上一個優(yōu)秀的男生，偏偏這個女生不會讀書，偏偏這個女生很喜歡拍照。偏偏在《何以笙簫默》，默笙第一張拍到的就是何以琛，這個法學才子，而《最好的我們》是耿耿跟余淮碰面的時候，耿耿也一樣拍到余淮，這個沖擊清華北大的人如此相似的開始卻不一樣的結局，最后何以琛依然很輝煌，可是《最好的我們》的余淮卻因為家庭背景無法繼續(xù)讀書，但是最后都是一個圓滿的結局，他們都在一起了?！蹲詈玫奈覀儭穼懙氖歉咧腥?，而《何以笙簫默》寫的大多是畢業(yè)以后，這是最大的差別。也許是因為我沒有看到《何以笙簫默》的原著只看到電視劇，所以我的觀點還是片面。我相信原著一定很精彩。
不管是高中還是大學，都是每個人的青春。每個人的青春都是獨一無二的。但是為什么我們會將那些青澀回憶深藏。經歷過高考的人都說因為高考，經歷過畢業(yè)的人都會說找工作。我還沒畢業(yè)，我就談談高考吧。
記得同學前幾天跟我說：你是一個參加過高考的人，何必擔心害怕這個呢？參加完高考的人真的堅不可摧嗎？參加完高考的人就一定踏過未成年的那道坎了嗎？參加完高考的人就真的高中的自己說再見了嗎？真的跟高中一點都沒有關系了嗎？就真的能忘記高中所有青澀的回憶了嗎？不能。所有的回憶只是被深藏，但是卻沒有辦法被遺忘，如果哪天重新拾起，那一幕一幕都將重現(xiàn)。
最好的我們初中讀后感篇三
"余淮這么厲害的人是不會被生活絆住腳步的，一定會向著更高的風景生活。"這是故事戛然而止后，我賭氣的評價，可是，他終究以平凡的樣子出現(xiàn)了。
我喜歡八月長安，因為她寫下了最好的青春。我不喜歡八月長安，因為她在青春的過后留下世故與不近人情。
讀著《最好的我們》，我不禁想起了我哥，他告訴我，他高中的時候一直很喜歡前桌那個女生，成績優(yōu)異，開朗漂亮，還幫了他很多。我哥也是優(yōu)秀的人，只是在遇見那個女生后，更優(yōu)秀，更加的光芒萬丈。
最后，他們在高考前約定好，一起去清華。
很不幸運的是，我哥的高考志愿撞車了。女孩去了清華，把扎起的馬尾披下，把寬松的校服脫下。我哥說，那樣的她，真的很美，很美。我哥沒有像余淮一樣，忍不下那口氣，消失，他去了西安交大，順利得到獎學金，考托福，去美國泡實驗室。
我覺得無論是過去的他，還是現(xiàn)在的他，都是最好的。
哥哥在前段時間回國，與在美國交往的女友辦了簡樸的婚禮，新娘是個很開朗的北京女孩，和我哥站在一起很耀眼，很般配，而哥哥現(xiàn)在被facebook用重金挖去，從紐約到舊金山，更好的生活著。
看完耿耿余淮，我在微信上問他：“哥，你還記得高中那個前桌嗎?”“已經很久沒聯(lián)系了，”他不明所以的答了這么一句。我的心變得柔軟。
耿耿于懷，最終以這樣的方式相遇，真的會開心嗎?從此，消失的幾年不在，我們重新開始，可是耿耿不再像高中的耿耿，余淮也不是耀眼的余淮。
彼時的曖昧與喜歡，應該更純粹一點，沒有什么消失與耿耿于懷的戲劇化演出，在遺憾與不甘心后，重新，努力成為最好的人，沒有消失，你要找我，我一直都在。
然后時間淡化了往來，卻還是會在某個空無一人的夜晚，或是疲憊不堪的午后，想起那個人，與青澀的故事。在心里默默的追問：“她現(xiàn)在，還好嗎?”
我不覺得所有的男女主角幸福的在一起就是最好的結局，我還是向往耿耿成了最好的耿耿，余淮是最好的余淮，彼此過著更好的生活，沒有一言不發(fā)的消失，沒有那么多年耿耿于懷。
可小說依舊是小說，他們叫我不要太較真兒，我也該出戲了。
那就珍惜好時光，讓自己也成為最好的自己，愿，不負好時光。
最好的我們初中讀后感篇四
原本以為不會被校園小說所打動了。
畢竟本科已經讀了四年中文系，與課本有關的參考書目，看起來總是那么光怪陸離那么險惡深刻。一比較，純粹意義上的言情小說似乎顯得尤為淺薄。
可是觸動，向來是因人而異的。讀者的審美傾向總與自身的記憶，體驗，生理機制的綜合作用相吻合。翻頁碼的動作，好比記憶的花瓣呼啦啦地迎風招展。
在《你好，舊時光》和《最好的我們》中，我看到了人物復現(xiàn)法的傳承，中國有《史記》，西方有《人間喜劇》。所謂人物復現(xiàn)，不過是這個故事中的主要人物在那個故事里再次登場。不同的是，《史記》中在其他故事中再次登場的人物著重刻畫次要性格，而《人間喜劇》則進一步刻畫主要性格?！罢袢A三部曲”在結構上可以稱為“長河小說”，在手法上吸取以上二部巨頭之長，使人物形象更為飽滿，還給讀者以親切之感。
這部小說的主人公在另一部里是配角，那部的配角在這里是主角，是不是很注重人文關懷？正如生活本沒有主角配角之分，有的只是相對零余的人。
最近深刻地認識到人是社會關系的產物。不認識余淮的耿耿，那還能是耿耿嗎？沒有耿耿做同桌的余淮，也不是完整的余淮。
看了三部曲中的兩部，我一直在小說中找自己的定位。首先我肯定不是余周周和耿耿，我也不是貝塔簡單和喬幫主辛銳。
那么我像誰呢？
誰也不像。
但很多人身上分明都有我的影子。
像余淮，他的家教給以他窒息的空氣；像路星河，蔑視考試，蔑視禁錮；像耿耿，不愛學習；像凌翔茜，會說：“蔣川，你大爺！”，但很認真地喜歡楚天闊。哪怕愛而不得。
年輕的孩子的心，總是單純而透明，大概是沒有受到過生活的操磨，看看他們的故事也好提醒我，這種生活，我也有過。
最好的我們初中讀后感篇五
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的，在這些年里發(fā)生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢想不斷努力的他們。雖然最后作者沒有點明他們在一起了，但是我相信他們就是最好的。
八月長安將回憶寫到了極致，將成長的點點滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們，在這本書里，我看到了高中時代的我，書里的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾?。那年，有寫不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好!
我很少看網劇，卻一本正經的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個時代的流逝，在夏天的'風中留下空蕩蕩的遺響。《最好的我們》之所以能火，也行就是有許多像我這這樣對過去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛，只有自愛，你的心靈才會有一片晴空;最好的我們，就是為了夢想而努力拼搏、一直奔跑的我們;最好的我們，就是當下的我們，我們不能因為害怕失去，就不去擁有。我們都在追求自己認為的“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛的人是幸運而感動的，而愛人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說：“光陰如梭，一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到那年，回到那個天氣正好、微風不燥的夏天、回到那個目光清澈濕潤的年少。
最好的我們初中讀后感篇六
這兩本書斷斷續(xù)續(xù)地看了兩個多星期，不是因為懶散，而是抑制不住內心的情感。它很真實，以至于在兩個星期的時間里，我?guī)锥缺罎?。我重新翻閱了兩年來我一直耿耿于懷但又不愿意回首的高中生活，也許因為我擁有和耿耿相似的經歷，所以我才更深刻地體會到兩年來我的這份“耿耿于懷”。和耿耿相似的是，我也曾經喜歡了一個閃閃發(fā)亮的少年，區(qū)別是在他復讀考上大學后，苦苦等了兩年之后的我主動向他坦白，可是他拒絕了，這讓我很難過，那么那些曾經都算什么呢？我沒有挽回，因為心里明白，我們都不想輕易把那段不堪回首的艱苦歲月當做老同學之間唯一可以聊開的話題，之后的日子沒有想象當中難過，因為最難過的已經熬過去了，就是等待的那兩年，對結果真的再也沒有任何力氣去傷心了。忽然覺得即便他接受了我，我也不會快樂，原因就是因為我們這種朦朧的關系，讓我度過了兩年刻骨銘心地思念時光，所以我覺得不是人人都是我的“余淮”??！因為真正活在愛情中的兩個人不會讓對方那么痛苦的，可是我依然相信愛。:)。
在看這本小說期間，我冷靜地想了好多好多，現(xiàn)在的自己回首高中時的自己，發(fā)現(xiàn)我已經接受了許多當時的自己接受不了的東西，不是每一件事都需要理由，因為人艱難拆?。∽叩浆F(xiàn)在每個人都有自己說不出的傷痛，自己的路不論好與壞都要自己一點點去領會，沒有人可以陪伴自己一輩子。黑色的高中時代雖然已經離去，可是我想，在未來的某一天，當我們能坐在一起回憶那些年的我們曾經做過什么傻事的時候，是一件多么幸福的事??！雖然現(xiàn)在的我回想起來心里還是酸酸的，可是人始終會長大的啊！我想我一定可以接受它的。忽然發(fā)現(xiàn)我們的青春無論經歷了多少，無論曾經多么的痛苦與悲傷，在未來的某一天回想起來的時候，我們都會發(fā)現(xiàn)，原來它是那么的美好，曾經的我們是那么的璀璨，好吧！回憶太多了還是有些傷感，因為現(xiàn)在的我離它不遠，它給我的傷感依然很深刻，可是我相信我總有一天可以跨越它，那時候我就可以回過頭來好好地嘲笑當初那個自己都做了哪些傻事啦！哈哈哈哈哈哈哈！我相信未來的我一定可以像耿耿那樣（我想應該快了，嘿嘿?。畛鲎詈玫淖约?，好吧！我們都需要努力，為了成為成為最好的我們！所以，我們要加油！加油！加油?。」?！
最好的我們初中讀后感篇七
過去一切時代的精華盡在書中。
——卡萊爾。
《最好的我們》主要講了80后耿耿和余淮的高中生活。向我們展示了那個沒有電子游戲，沒有高科技。只有游戲機，黑白電視的時代。也是活得最快樂的時代。
那個時代，沒有現(xiàn)在的無聊，他們可以一邊打著游戲，一邊開心地聊天，一邊吃著東西，玩到嗨!這是最好的他們，也是他們最好的年華。
耿耿……余淮……。
他們一樣的簡單，神經粗條，別扭而可愛，而且特別真誠?；蛟S他們的生活正預示著高中的我們，盡管頂著高考的壓力，學習緊張，可依舊在看似雷同而又天天鮮活的日子里，小小的努力，去度過不管怎樣還是會浪費掉的青春。又或許我們沒他們那么快樂，只能一天到晚的死讀書，或者對著電子游戲發(fā)愣。
在高中時期結束后，每個人都有了自己不同的命運，去往了不同的地方，可他們還是一個集體，一個班級，沒有絲毫的變化。貝塔被父母逼到了美國，簡單和周末在一起，只有耿耿和余淮還沒有找到自己的歸屬地。
他們的生活，充滿了愉快的空氣，每一分每一秒都是快樂的。同時也可以看到他們的笑與淚，離別與重逢，每一個字都述說著他們當時的快樂和痛苦。八月長安給了他們最好的年華，我們感受到了最好的他們。這一本書，是我畢生都忘不了的。所有的人物，一切的事情，都深烙在我的腦海里，真的很希望自己也有這么好的青春年華。
《最好的我們》，它給了我們一生中最棒的，生動而又真實的耿耿余淮，簡單貝塔，徐延亮周末，張平張峰。我們可以從這本書中看到很多，感受到很多，那就是最好的我們，最好的年華。
校園里回蕩的笑聲，是我們留下的;校園里的一草一木，是我們所留戀的。那個時候的我們，會是最好的我們，也會是我們最好的年華。一切的一切，終將會迎來，不論好與壞，都是我們所要經受的。
最好的我們初中讀后感篇八
前段時間，那部《何以笙簫默》開播，又掀起對與青春的熱浪。與《最好的我們》不同的是這是一部抒寫大學到畢業(yè)的小說，《最好的我們》是一部抒寫高中三年青春的小說。但是主題卻是一樣，一樣的女生愛上一個優(yōu)秀的男生，偏偏這個女生不會讀書，偏偏這個女生很喜歡拍照。偏偏在《何以笙簫默》，默笙第一張拍到的就是何以琛，這個法學才子，而《最好的我們》是耿耿跟余淮碰面的時候，耿耿也一樣拍到余淮，這個沖擊清華北大的人如此相似的開始卻不一樣的結局，最后何以琛依然很輝煌，可是《最好的我們》的余淮卻因為家庭背景無法繼續(xù)讀書，但是最后都是一個圓滿的結局，他們都在一起了。《最好的我們》寫的是高中三年，而《何以笙簫默》寫的大多是畢業(yè)以后，這是最大的差別。也許是因為我沒有看到《何以笙簫默》的原著只看到電視劇，所以我的觀點還是片面。我相信原著一定很精彩。
不管是高中還是大學，都是每個人的青春。每個人的青春都是獨一無二的。但是為什么我們會將那些青澀回憶深藏。經歷過高考的人都說因為高考，經歷過畢業(yè)的人都會說找工作。我還沒畢業(yè)，我就談談高考吧。
記得同學前幾天跟我說：你是一個參加過高考的人，何必擔心害怕這個呢？參加完高考的人真的堅不可摧嗎？參加完高考的人就一定踏過未成年的那道坎了嗎？參加完高考的人就真的高中的自己說再見了嗎？真的跟高中一點都沒有關系了嗎？就真的能忘記高中所有青澀的回憶了嗎？不能。所有的回憶只是被深藏，但是卻沒有辦法被遺忘，如果哪天重新拾起，那一幕一幕都將重現(xiàn)。
高考完，有人到了遠方，有的人依然在，卻顧不得去相伴。高考開始每個人都面向新的未來，但是是否有人發(fā)現(xiàn)大學既沒有重新開始，卻也忘不了過去。有些人有些事，一旦重新被掀起，就一發(fā)不可收拾。那種說不出的感受。那些不能說的秘密重新燃起欲望。
這部小說在20xx年首次出版，可想而知，作者大約在20xx年寫這部小數(shù)，那時候，我剛好高中畢業(yè)。也許也一樣的情愫，卻沒有好好抒寫出來，卻沒有用心好好想想好好做個決定，覺得很是后悔。假如當時，如大學一樣勇敢，我會怎么樣呢？不敢想象，但是時光不能往回走，一時的沖動只能換來遺憾。也許這就是青春。我相信到現(xiàn)在活了20多年，在每個人的心里都曾這樣喜歡過一個人，也有這樣的一個人在我們的青春存在過，只是過了高考，我們把這個人深藏。
希望看到的人，你可以勇敢去把握你們的青春，青春沒有界限，不是過了高考，過了大四你就沒有青春，只要我們相信，青春永遠在我們的身邊。現(xiàn)在我們要做的就是好好把握我們在青春的每一分每一秒，把握我們心中的那個人。
最好的我們初中讀后感篇九
凱魯亞克說：“愿我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶。”
傍晚，戴上耳機到曾經的高中跑步，迎面而來一群年輕稚氣的高中生。這些充滿膠原蛋白的臉龐讓我想起一部八月長安的青春校園小說改編的網絡自制劇《最好的我們》。在振華高中里，耿耿和余淮兩人不打不相識，一對冤家成了同桌。他們和貝塔、簡單、周末、班長一起，度過了難忘的高中三年。
“當時的他是最好的他，可是很久很久以后的我，才是最好的我。最好的我們之間，隔了一整個青春，怎么奔跑也跨不過的青春?！辈还苁怯凶詈每吹膫饶樀哪?，還是有著天真無憂笑臉的他，時間就在那里定格了。青春就是這樣，好得像是無論怎樣度過都會被浪費。如果有時光機，多想回頭重讀一回高中，即使有強勁的對手數(shù)理化，即使每周只放半天假，即使所有時間都在教室、宿舍、食堂三點一線。高中生活并沒有多少驚濤駭浪和波瀾壯闊，那努力的懈怠的、歡樂的沮喪的、笑過的哭過的記憶，那“當時只道是尋?！钡倪^往，那最好的我們、最壞的我們，都是不能磨滅的'青春印記。
封閉，而是敞開心扉去付出去接納。
就算不是一廂情愿的耿耿余淮，也經歷了十年的耿耿于懷。所以，在耿耿于懷的日子里，要開心啊你。又酷又溫柔的你。在自然之雪彌漫天際時堆雪人，在冰雪世界游人如織處看冰雕，在大草原的湖邊看候鳥飛過來，在布拉格的廣場讓琴鍵透著光，你都要去經歷。
之前的一切一切，都已經走遠。
或許，那就是一個回不去的最好的時光、最好的青春、最好的我們吧。有回憶可釀，有故事可追。當時就想，比高考更難、更復雜、更刀光劍影的事，多了去了。更何況，那么多人朝著一個方向瘋狂奔跑，多好啊。只是，我們要用四年大學時光懷念高中三年，再用余生懷念學生時代。
“不是所有堅持都有結果，但是總有一些堅持，能從一寸冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇?！?/p>
最好的我們初中讀后感篇十
為啥要寫長評呢。
期末最后一場吹哨的一瞬間整個人像被抽空一樣軟在了座位上，回家撐著胡亂用lr幫amy做了兩張圖，覺得太敷衍又扔進了回收站。伸手去拿教程，從一堆卷子里拽出了一本手感很不一樣的書。
“你看，我旁邊那個人的名字叫余淮，和我合在一起，剛好是耿耿余淮?！?/p>
“我就是余淮?！?/p>
耿耿余淮，余周周林楊，洛枳盛淮南。
二熊的振華，我最喜歡耿耿。
我總覺得耿耿最接地氣，沒有學神的光環(huán)，偷偷膜拜大神同桌，會為了物理卷子手腳冰涼，也能轉眼抱著簡單笑成一團。
整整兩個小時，重新翻一遍。
死要面子的耿耿，硬著頭皮把自己塞在理科班。等物理卷子的耿耿，一手冰冷的汗捏著余淮的胳膊。舉著相機亂拍的耿耿，焦距永遠對不清可是余淮的臉還是一如既往的清晰。側頭去看余淮的耿耿，捏著一打啤酒瓶子坐在馬路邊上。
然后是這一段話：
“冬季的'天黑得太早。我在自習課茫然地一抬頭，窗外灰藍的天幕已經沉沉地壓下來。黑天讓我想哭。一天對余淮來說等于半本物理練習冊，于我，只是日出日落間的毫無建樹。我不幸是世界上最不快樂的那種人，沒能力，卻有上進心；沒天賦，卻有夢想；越努力，越難過。”
耿耿的自白。
我把書頁盯的死死的，暗罵自己淚點越來越低。
在我馬上就要被depression吞噬的前一秒翻到了結尾。攝影師耿耿終于不再是那個過著逼仄高中生活的耿耿，當年的卡片機也該換成鐵灰色的徠卡了吧。
我很喜歡這個結局，但我忘了一件事，余淮呢？
打競賽的余淮和t大失之交臂，復讀考上卻因為母親的病不得不放棄，和耿耿的重遇被留學的謊言包圍著，唯一不變的，是左臂上黑色的對勾。
最好的耿耿，是二十三歲的耿耿，是拿相機的耿耿。
最好的余淮，是十六歲的余淮，是不屑一顧刷著競賽題的余淮。
怎么可能相遇。他們的背后，是如洪汛般呼嘯著涌來的七年。
時間這么蒼白，像耿耿手中的黑白相片。
謝謝二熊，這個結尾不是完美，但是很好，真的很好，很現(xiàn)實，沒有人永遠是神話，也沒有人永遠是塵埃。
余淮，你也曾喜歡那個平凡的我，現(xiàn)在輪到我了。
余淮，我是耿耿呀，我在未來等你。
y小兔同學。
#寫完長評仿佛把之前壓著的很累的感覺全都扔出來了。鼓足勇氣去對物理答案，絕不能再為實驗題拉低淚點了。
最好的我們初中讀后感篇十一
最近看了女兒學校發(fā)的一本名為《我們給孩子什么才是最好的？》的書，蔡禮旭老師關于“如何落實德行教育”的演講詞讓我們全家受益匪淺！感觸頗多。
作為家長，我們都期盼自己的孩子將來成龍成鳳，平時過于關注孩子的考試成績，而忽略了對孩子的全面的素質教育。有時也會從媒體等渠道認識到要讓孩子全面發(fā)展，但是怎樣教育才能讓孩子成為一個明事理、獨立自主、善于學習的人呢？從書中我們深刻感悟到身教重于言行的重要性。家長是孩子的啟蒙老師，家長的一舉一動、一言一行對孩子的成長起著潛移默化的作用，要想讓孩子改掉現(xiàn)有的缺點，作為父母必須以身作則，不斷提高自身的素質和修養(yǎng)來修正自己的行為，嚴于律已，這樣才能真正的教育好自己的'孩子，使孩子在一個充滿溫馨、健康的環(huán)境里快樂成長。
“不學禮，無以立”讓我認識到無論你的孩子學歷有多高，工作有多好，但孩子本身就傲慢無禮，就是每天去祈禱也無用，因此，要做事，先做人，要懂得做人的道理，無論在什么地方遇見長輩，孩子都應該禮貌上前問好，當要離開時，也應該禮貌地和長輩道別。這是基本禮貌，但它會影響孩子的一生。所以禮貌對于孩子的一生很重要，在孩子的成長過程中，我們要讓孩子懂得禮貌，從懂禮中學會有愛心，愛長輩，愛朋友，愛小家，愛大家，更要愛我們的國家。
教育孩子是一項復雜、艱難的任務，它又是一個需家長、學校和社會共同參與的系統(tǒng)工程，由于每個孩子的天性不一，這讓每位家長都會感到困難和壓力?！段覀兘o孩子什么才是最好的?》這本書會讓更多的家長從迷途中走出來，我相信此書對我們以及孩子的一生都會有很大的幫助!
最好的我們初中讀后感篇十二
又是一個暑假，又是一年畢業(yè)季。轉眼間，我已然是一名初三的學生，時間匆匆，無奈似水流年，無力去感嘆，卻又要備戰(zhàn)中考。
早早做完作業(yè)，在網上流連，看見八月長安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉圈。我想，那時候的我們，是最好的我們。”扣人心弦，毫不猶豫的把它購了下來。
耿耿，一個看似頭腦簡單但關鍵時刻從不掉鏈子的女孩，糊糊涂涂地考上了萬年第一都沒敢報的重點高中——振華中學。開學那天，在偶然中看見了新生分班的紅榜上，她的名字右邊赫然寫著“余淮”
余淮，一個情商并不怎么高，但是理科成績卻異常出類拔萃的高材生，成了耿耿在開學報到第一天偷拍的對象，隨后兩人漸漸熟絡，鬼使神差的和其做了整整三年的同桌。
耿耿、余淮……這兩個名字，注定了他們需要走過一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個一樣簡簡單單，神經大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學習的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時日里，不斷努力，度過著不管怎么樣，還是會浪費掉的青春。
高二分科時，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的'旁邊。但是高三生活的嬗變在他們小小的認知里翻起一片風浪。余淮物理聯(lián)考競賽失敗了，就算在耿耿特定的強心劑下，最終也只是拿了個全國二等獎，失去了保送清華的機會。為了踏踏實實應對高考，平日語文課里埋頭苦寫數(shù)學練習冊的他，坦然的在語文的試卷上的排比句練習上寫下“如果我是陽光，就溫暖一方土地;如果我是綠樹，就庇護一群飛鳥;如果我是清風，我一定弄死心相印?！?/p>
回看自己的歷程，從小學到現(xiàn)在，為了上一個優(yōu)秀一點的中學，從小參加各式各樣的補習班、培優(yōu)班，終于考入第二實驗后，當初的斗志卻越發(fā)暗淡，再也尋不回當年學習的納沖動與熱情。幸而在這個暑假看見這本書，為時不晚，一切如死灰復燃，瞬時元氣滿滿。
最好的我們初中讀后感篇十三
早早做完作業(yè)，在網上流連，看見八月長安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉圈。我想，那時候的我們，是最好的我們。”扣人心弦，毫不猶豫的把它購了下來。
耿耿、余淮……這兩個名字，注定了他們需要走過一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個一樣簡簡單單，神經大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學習的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時日里，不斷努力，度過著不管怎么樣，還是會浪費掉的青春。
高二分科時，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變在他們小小的認知里翻起一片風浪。余淮物理聯(lián)考競賽失敗了，就算在耿耿特定的強心劑下，最終也只是拿了個全國二等獎，失去了保送清華的機會。為了踏踏實實應對高考，平日語文課里埋頭苦寫數(shù)學練習冊的他，坦然的在語文的試卷上的排比句練習上寫下“如果我是陽光，就溫暖一方土地;如果我是綠樹，就庇護一群飛鳥;如果我是清風，我一定弄死心相印。”
回看自己的歷程，從小學到現(xiàn)在，為了上一個優(yōu)秀一點的中學，從小參加各式各樣的補習班、培優(yōu)班，終于考入第二實驗后，當初的斗志卻越發(fā)暗淡，再也尋不回當年學習的納沖動與熱情。幸而在這個暑假看見這本書，為時不晚，一切如死灰復燃，瞬時元氣滿滿。
拿出一張紙，寫下“我們曾經那么好”。每天看看這短短的七個字，告訴自己。曾經那么好，現(xiàn)在一樣好。
回憶是時光里，帶著溫暖的雨季。最好忘了吧，最壞不過守上這世界的門。伸出了雙手，擁抱當時的我們。
最好的我們初中讀后感篇十四
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事，在這些年里發(fā)生了很多事:遇到了愛他們的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢想不斷努力的他們。八月長安將回憶寫到了極致，將成長的點點滴滴以文字的方式展現(xiàn)給我們，在這本書里，看到了曾經的我們，樹里的一字一句都能將自己帶回那年盛夏。那年，青春正好。
高中生活緊張而忙碌，但仍有許許多多美好的回憶。高一時，我們認為高考還早，每天班里總是吵吵鬧鬧。開學后不久，我們就迎來了以班級為單位的第一次比賽——小步操。小步操一直是我們學校的特色，要求在跑步時人貼人，人與人之間的距離不能超過一拳，全班必須心齊步齊才能保證隊形不亂。比賽那天到來時，所有班級在操場上已經站好方隊，校長一聲哨響，全校各個班級一起開跑，整齊的步伐、響亮的口號，每位同學都熱血沸騰。那次，我們班拿到了高中后班級的第一張獎狀。
文理分科時，玩得好的同學會在一起詢問彼此學文學理，希望還能在一個班級。文理分科后，彼此分開，隨著課業(yè)的增多，漸漸少了聯(lián)系，偶爾在校園碰到，也只是說:“你們班學到哪兒了？”不知不覺，從“我們班”變成了“你們班”……很喜歡書里的一句話:“考場上一寸得失，交換的都是人生”。經歷了高三的魔鬼式卷子洗禮后，高考如期而至，考前動員大會上，同學們哭的像個淚人。青春就是這樣吧，謹慎珍惜還是放肆恣意?家謊，反正不管怎么度過，最終都會遺憾的.明白，這?時光，終究還是浪費了。
青春不曾走遠，而那時候的我們，就是最好的我們。畢業(yè)終于還是到來了，無論高考的結果如何，我們依舊笑著說了再見。那年，青春正好。那年的你們是最好的你們。
最好的我們初中讀后感篇十五
現(xiàn)在是晚上11點。北京的天，終于在悶熱了一個下午之后，開始下起了淅淅瀝瀝的雨?！蹲詈玫奈覀儭芬苍谶@樣的小情小調中看完了。當凱在他的朋友圈里說他變成了八月長安的書迷的時候，我竟然還有一絲絲地不屑，“兄弟，沒錯吧，還看這種所謂的青春小說呢”。然而，當我在古龍的武俠世界里困倦的時候，當我為一堆工作上的事煩惱時，正是這樣一本關于青春的故事觸動了我。如此單純，如此美好，如此猝不及防。耿耿。余淮。最好的時光，最好的你們。這樣純美的愛，也真的只有在那樣的`年紀，那樣的時代，才能帶來那樣的感動。再見，最好的我們。北京的夜雨，正好讓我這個很久沒有借景抒情的偽北漂，將這一段美好的故事種在我心里，像他們一起種的那棵樹，耿耿于懷。晚安。
最好的我們初中讀后感篇十六
這本書是八月長安13年寫的，13年我還在上高二，那時候也沒有時間看小說！雖然選了自己喜歡的文科，但數(shù)學成績不好每天仍要花很多時間做題，整理，記憶！還有英語也不能松懈！用學校的話來說就是得英語得數(shù)學者得天下！但我覺得如果那時候我看這本書，我可能沒有多少感觸，因為那個時候的我并不知道那時我最好的時光！在最好的時光里，我沒有遇到一個像余淮那樣讓我崇拜的男生，我沒有耿耿的臉紅，心跳，崇拜（其實是喜歡），但我收獲了最珍貴的友情，就像農村版謝霆鋒張老師說的那樣，你身邊的人也許就是你一生的財富！我的朋友們用她們的溫暖讓我變得更好，如果回到高中，我應該對我身邊的人再好一點！時間過得飛快，轉眼也就大三了，這三年不好也不壞，沒有什么回想起來能笑出聲的美好記憶，也沒有回想起來泣不成聲的`悲哀！大概太沉浸于小說中，我總是在夢里看到一個如余淮的男生，然而在最好的時光里我何時才能遇到那個最好的他！
現(xiàn)在本應該是用來拼命學英語，背專業(yè)書，準備考研的階段，而我卻陷入回憶與幻想中，文字的力量真強大！
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