總結是對過去一段時間內(nèi)的學習、工作、生活等方面進行梳理和概括的一種重要方式。寫一篇完美的總結需要明確目標，將重點放在關鍵的知識點或重要的工作成果上。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作總結的故事篇一
“雖然我只是一名小小的民生記者，成不了山頂?shù)囊恢陝潘?，卻也能像一棵長在山谷的小樹，為大地增添生機與綠意”。報告會中，《邊城晚報》記者劉田用平實的語言、真摯的情感講述了自己《勿忘初心》的故事。七年前，她懷著對新聞事業(yè)的熱愛，從麻醉醫(yī)生轉行成為一名記者，之后她扎根民生新聞土壤，拯救家暴兒童，跋山涉水走訪抗戰(zhàn)老兵，深入現(xiàn)場搶救百年古橋，通過講述一系列新聞采訪故事，展現(xiàn)自己是如何成為合格記者的心路歷程，分享七年時間里的感動、堅守和理想。
“體驗和記錄，是記者的天職。越是陌生的領域，越是不被理解的職業(yè)，越需要我們。《瀟湘晨報》記者儲文靜以《體驗是一種成全》為題，講述了自己在殯儀館長達9天的體驗式采訪。她與尸體近距離接觸，親自為死者裝殮，切身感受殯葬館工作人員的工作。在她眼中，能用心發(fā)現(xiàn)真善美，用筆傳遞正能量，是件快樂的事。
瀏陽市廣播電視臺記者湯利華則在《幸福就在屋場里》講述了90后小伙吳火亮照顧癱瘓8年母親，寸步不離的故事。他的故事感染了村民們，“孝敬父母，關愛兄弟，和睦鄰里”也成了當?shù)匚輬鼋ㄔO最重要的文化內(nèi)涵。作為一名新聞工作者，湯利華覺得用心傳遞真善美的故事，也是一種幸福。
“我總是在采訪的時候淚流滿面，不是因為我愛哭，也不是因為可憐他們，而是身邊的這些人這些故事真真讓我感動，讓我覺得溫暖?！眮碜砸骊柺袕V播電視臺鄉(xiāng)村頻道記者黎璐聲情并茂向我們講述了《遇見你溫暖我》的故事。在短短8分鐘的時間里，她將身邊的感動娓娓道來，詮釋了一名基層新聞工作者的責任與擔當。
這個世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中并不缺少故事，而是缺少會講故事的人。11名好記者用他們的雙手記錄事實，用他們的雙腳尋找新聞，用他們的聲音為最需要幫助的人發(fā)聲。他們中有的在車禍、病房里見證生死離別，有的在弱勢者面前維護正義……每個故事背后或酸或甜或苦或辣，都深深打動了在場的每一個人，也正是這種感動我們的溫暖力量，讓我們精神抖擻，更讓我們獲得人生旅途中不斷向前、向善、向上的勇氣。
此次，由中共湖南省委宣傳部、湖南省新聞工作者協(xié)會在全省新聞戰(zhàn)線組織開展的“好記者講好故事”活動，向社會各界展示了踐行社會主義核心價值觀的好人好事，充分發(fā)揮了好記者的榜樣和引領作用。接下來，報告團還將到湖南師范大學、益陽、常德等地巡回演講。
1月5日下午，“好記者講好故事”巡回演講報告會走進湖南師范大學。該校新聞與傳播學院院長蔡騏在接受華聲在線記者采訪時表示，當前社會部分公眾對記者行業(yè)存在一定誤解，把報告會引進校園，通過記者講述自身的采訪經(jīng)歷，可以讓更多人更好地理解記者這個行業(yè)。
“記者一定要用事實說話?！焙蠋煼洞髮W新聞與傳播學院大一學生何康說出了自己對記者的認識。在他眼里，這些“好記者”就是他學習的好榜樣，他也希望自己將來有一天也能站在“好記者講好故事”的舞臺上。
工作總結的故事篇二
經(jīng)過一學期的洗禮,讓我深深感到當一名教師不簡單,當一名一年級的班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。本學期我擔任一(2)班的教育教學工作。在這個學期里,為了搞好本班的班風、學風,促進學生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:。
1.培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。
在學校,紀律是教學質(zhì)量的保證。一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。我經(jīng)常利用班會課和品德課,教育學生怎樣遵守課堂紀律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力,班里有百分之九十以上的同學都能做好,還有三幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育。
2.培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。
即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領巾上學,由班干部督促檢查,結合評比制度,促使學生自覺自悟,現(xiàn)在大部分同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。同學之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
3.培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生學習習慣。
良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長,我教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生,每天都安排同學進行值日,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在平時的課上,我及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢,讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4.做好學生的安全教育工作。
每天放學前我都抽出幾分鐘進行安全教育,教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,不打架,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5.在教好語文這門主課的同時,我還積極主動的組織學生進行課外文體2+1活動。
通過活動,讓學生在學好文化知識的同時,也積極鍛煉身體,并在元旦期間參加了學校組織的“廣播操比賽”和“短繩比賽”。
6.在教學學生的同時,我還關心孩子。
無聲的語言,是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情,經(jīng)常會圍著老師轉,我也會把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機的,自然而然地提出對他們的一些要求,會收到很好的效果。
7、多表揚、鼓勵孩子。
對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又獎勵了他一個笑臉,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。
8.加強與家長之間的聯(lián)系,共同教育好學生。
老師要教好學生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學生教好。尤其一年級的孩子缺乏自控能力,很多地方需要得到家長的配合。因此取得家長的支持與監(jiān)督,是引導孩子養(yǎng)成良好習慣,提高學習成績的關鍵。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有六、七個同學時常與同學爭吵,不完成家作。經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大?；灸茏袷貙W校的學生規(guī)范了。
9.要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍。
本學期我在這方面做得不夠好,下學期我要著重于班干部的培養(yǎng),使班干部真正成為老師的小幫手,學生的好榜樣。
工作總結的故事篇三
人教版第五冊的新課文《稱贊》。這是一個很有啟迪好處的童話故事。在小獾有點泄氣的時候，小刺猬稱贊了他，使他有了自信;小獾稱贊小刺猬的蘋果香極了，使小刺猬消除了一天的疲勞?？梢?，"稱贊"的效果是多么神奇啊!聯(lián)系班上有些孩子總愛挑別人的毛病，不善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點，我覺得學習這篇課文，讓他們學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學會稱贊別人，是十分有好處的。
"稱贊"就是用言語表達對人或事物的優(yōu)點的喜愛。平時，我們常常在使用"稱贊"，但通常表述為"表揚"，"夸獎"。如何讓文本迅速和實際生活聯(lián)系起來，喚起學生的生活體驗呢我在課前設計了"啟發(fā)談話"，先當場表揚畫畫得好，字寫得好的小朋友，再讓學生夸夸其他同學的優(yōu)點，并讓受稱贊的同學談談受到稱贊后的心理感受。這一環(huán)節(jié)設計是想要讓學生透過相互夸獎，明白"稱贊"就是通常所說的表揚，夸獎，讓學生親身感受"稱贊"帶來的好情緒，從而營造一個和諧溫馨的學習氛圍。
學習課文后，學生已經(jīng)初步感受到稱贊的神奇效果。為了讓他們學以致用，親身體驗稱贊的魅力，我設計了一項特殊的作業(yè):下課(或回家)后，學著稱贊身邊的人，并試著做一件好事，把受到的稱贊記錄下來，做成一張可愛的情緒卡。課后，我粗略統(tǒng)計了一下，立刻就有十幾位同學身體力行，去夸獎身邊的小朋友。我想這就是課文的魅力吧!第二天，我閱讀學生制作的情緒卡，發(fā)現(xiàn)有許多同學不約而同寫到了受到某某同學的稱贊，心里很高興。也有許多同學寫到在自己不如意的時候，受到某某的鼓勵，有了自信，以后必須會更加努力的?？磥恚⒆觽兇_確實實感受到了稱贊的無窮魅力。
朗讀是二年級學生一項重點訓練項目。為此，我引導學生從課文找重點詞句，采用自由讀，同桌對讀，分主角讀，表演讀等多種形式指導朗讀，使學生在多層次，多角度，多元化的讀書中領悟到稱贊帶來的快樂，加深對課文的理解。
如:我有意識地引導學生找出小刺猬和小獾互相稱贊的句子，"你真能干，小板凳做得一個比一個好!"和"你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。"這兩句話。透過抓重點詞"真""一個比一個""香極了"等指導學生朗讀，然后讓學生加上表情讀，動作示意讀，同桌對讀。老師在評價中不時地稱贊和表揚學生，讓學生體會稱贊帶來的好情緒。為了讓學生更好地身臨其境地朗讀，體驗人物的情緒，我組織學生在文本上展開合理想象進行創(chuàng)造性的表演，并隨機采訪小演員受到稱贊后的感受。
課文中，小刺猬和小獾的對話彬彬有禮，富有情趣，我采用了分主角配樂讀的形式。音樂營造出一種童話般的氛圍，學生身臨其境地體驗主人公的情感，透過情感內(nèi)化，使學生在朗讀中受到完美情感的熏陶。
雖然課堂教學時間是有限的，但是這篇課文留給學生的是無窮的思考。同樣也留給老師們一些啟示:請用理解，欣賞的眼光看孩子，尋找他們的每一個閃光點，哪怕是極其微小的進步，也能讓他們感受到學習的快樂和成功的喜悅。
工作總結的故事篇四
內(nèi)容摘要：體育和德育分屬不同的教育領域，但它們之間有很多互相補充、互相影響的地方。體育能給德育提供理論實踐的場地，德育又能指導體育促進體育的更好發(fā)展。
關鍵詞：體育德育教育領域道德品質(zhì)教育。
德育就是教師有目的地培養(yǎng)學生品德的活動。我國的學校德育大致包括三個組成部分：道德品質(zhì)教育、政治教育、思想教育。其中，道德品質(zhì)教育包括有諸如不怕吃苦、勇敢堅強、遵守紀律、熱愛集體等等品質(zhì)。這些品質(zhì)在體育。
教學。
中常常會不自覺地在學生身上顯現(xiàn)出來，教師應該利用時機，在體育教學中對學生的這種自發(fā)意識加以引導，使之真正成為學生自身的穩(wěn)定的品質(zhì)。同樣，也會有部分學生在上體育課時，暴露出缺乏某些應該具有的良好品質(zhì)的現(xiàn)象。
所以那兩個學生開始不敢拍球，是由于缺乏自信，害怕失敗，但在老師的一再鼓勵和引導下，終于親手嘗試，并且獲得成功，她們的這一心理障礙自然也就排除。這堂體育課，顯然達到了既使學生鍛煉的身體，學會了一種技能，又使她們形成良好品質(zhì)的目的，體現(xiàn)了體育與德育互相滲透的原則。遵守紀律是學生最基本的道德品質(zhì)，在體育教學中，學生是否遵守紀律既影響到是否能按計劃完成教學任務，又關系到學生能否安全地上好一節(jié)體育課。小學二年級的學生，活潑好動，自我約束能力差，而且身體脆弱，加之安全意識薄弱，這就使得在給他們上體育課時，教師一方面要組織紀律，以便按時完成教學任務，一方面又要時刻注意，防止有意外事情發(fā)生。在一次教二年級學生跳遠的課上，我發(fā)現(xiàn)有的學生兜里裝著鉛筆、鑰匙一類東西，這是很危險的。于是，我及時把這些東西收上來代為保管，并再三叮囑以后體育課上不要再帶此類東西。在教授跳遠技巧時，二年級學生注意力不是很集中，后面的學生經(jīng)常會相互之間打鬧；在跳遠練習時，一些學生因為老師講述時沒有注意聽，而造成跳遠姿勢不規(guī)范等情況。
針對于此，在上課之前，我總是要先對學生進行紀律教育，告訴他們不遵守紀律的危害。多數(shù)同學能夠做到聽從勸告，注意約束自己不隨便說話打鬧，并專心聽講。而對于那些“頑固不化”的學生，我沒有簡單地用罰站、斥責或趕其回教室的做法，而是從教材中找來一些游戲，而這些游戲又與紀律約束有關的，要想在游戲中取得勝利，必須所有人遵守紀律，遵循規(guī)則，這樣一來，那些“頑固分子”能夠主動“遵紀守法”，積極配合老師的要求來完成整個游戲，并取得很不錯的成績。事后我想，之所以他們能取得好成績，完全是由于他本人的天性使然。而他們的不守紀律，很大程度上，也是由于這一原因造成的。兒童活潑好動的天性有利有弊，關鍵是看教師如何引導，以取得預期的效果。
古語云：“人之初，性本善?！贝嗽捳\然。少年兒童的心靈的本質(zhì)都是美好、純潔、善良的。在一次上二年級體育課時，我要求所有學生完成50米跑，并兩人一組，看誰先跑到終點。本來這個項目是由學生們積極要求老師去做的，可輪到一名學生跑時，他卻無動于衷，任老師怎么喊口令、吹哨都沒有反映，只是我行我素地立在那里，甚至還和周圍同學聊天。當時我很氣憤，走到那個學生面前，準備好好教訓他一頓。結果我剛要開口，在他身旁的幾個學生則用充滿童稚的聲音對我說：“老師，他的腳受傷了?！边@使我頗感意外，我仔細一看，果然在那個學生的左腳膝關節(jié)傳了紗布，而且還可以看見淡淡的血跡。我這才恍然，明白剛才他為什么那么“我行我素”了。但更讓我感動的是，周圍的學生都要求我不要讓那個學生跑步了，我問為什么，他們回答：他的腳不好，跑步會影響他的傷口。其實學生們不必這么要求我也會對那個學生以照顧的，但學生們還是向我提出了要求。我在一瞬間，忽然想到，學生的這種互相關心、互相愛護的優(yōu)秀品質(zhì)，完全也可以在體育運動當中去體現(xiàn)，并得到鞏固。
于是，我當下提議全體同學玩一個游戲，這個游戲的關鍵就是看同一組的隊員是否能配合默契，并互相幫助。但這個“訣竅”我并沒有對學生們說，目的就是要看看，這些學生們是否真的具有互相幫助的好品質(zhì)。游戲開始后，有的小組一陣手忙腳亂，不知該從何做起，而有的小組則已經(jīng)摸到頭緒，并有條有理地進行著。于是我對那些忙作一團的小組提示，要他們學習做的好的小組。結果，很快那些落后的小組領悟到了游戲的竅門，最終所有小組都成功的完成了游戲，雖然各小組有先后、好壞之分，但他們每個人畢竟因為這個游戲懂得了互助的意義，知道了合作的重要性，這就已經(jīng)足夠了。
二、三年級體育課的同時，又擔任著學校乒乓球隊的教練任務。由于種種原因，學校的乒乓球水平相對于同一地區(qū)其他學校存在很大差距，其中最明顯的一點就是建隊時間短，訓練時間有限。于是，在我擔任教練之后，為了迎接比賽，我不得不適當?shù)卦黾恿岁爢T的訓練強度。這對于每一個隊員來說，無疑都是一種考驗。球隊平時專門的訓練不是很多，隊員們最經(jīng)常做的就是兩個人在一起打比賽，很不正規(guī)，這樣下去球隊很難出成績。于是一到訓練時，我總是刻意地減少讓他們在一起打比賽的時間，而是著重訓練他們的基本功，如發(fā)球、連續(xù)攻球、推擋等動作。起初隊員們練習很認真，但時間一久隊員就產(chǎn)生厭煩的情緒，總是要求打比賽。
我把這歸結為隊員“不肯吃苦，害怕吃”，不愿意持久地機械練習基本動作。對此我對他們進行思想教育，要求他們樹立肯吃苦的意識，并幫助他們認清只有練好基本功，才能在將來的真正比賽上取得好成績，為自己為學校爭光的觀念。在這當中，我又加入了培養(yǎng)集體榮譽感等德育因素，使得隊員們心勁陡增，練起基本功來也更加賣力，再沒有人發(fā)牢騷了。
類似情況在教學中經(jīng)常遇見，都需要我們在教學過程中，具體問題具體分析，針對不同情況采取最佳的教育方法，使所有學生在體育課上既能達到增強體質(zhì)的目的，又能形成良好的道德品質(zhì)。
參考文獻：
1、《中小學德育教育》1988年人民教育出版社。
2、《中小學德育工作規(guī)程》1998中華人民共和國教育部。
3、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。
4、《提高中小學德育教育實效性三法》余明萬。
發(fā)表于2001年《教育信息》。
工作總結的故事篇五
的口語交際和表演潛力，到達了品讀感悟的臺階，使學生受到完美情感的熏陶。學生在學習期間也得到了快樂。作為老師，當學生獲得成功或者取得進步的時候，如果我們也能不吝嗇我們的稱贊，一個滿意的笑容，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸，或許都能讓學生心中涌起一陣暖流，留下一段完美的回憶。
工作總結的故事篇六
4月6日，省委教育工委、省教育廳舉辦黨史學習教育省委宣講團宣講報告會。省委宣講團成員、省委黨校（xx行政學院）黨史黨建教研部主任郝欣富教授作宣講報告，省委教育工委書記錢桂侖主持。xx學院在逸夫樓第二會議室設分會場，院領導汪劉送、張莉、李亮、梁琦、張英彥，副處級以上干部、專職思政課教師、輔導員，學生代表參加會議。
報告會上，郝欣富圍繞“深入學習領會習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，充分認識開展黨史學習教育的重大意義”“認真研讀黨史基本著作，全面了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻”“深刻把握開展黨史學習教育的重點”“開展黨史學習教育，要學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’”四個方面進行了全面準確、深入淺出的宣講，深刻闡明了黨史學習教育為什么學、學什么、怎么學、達到什么目的等一系列重大問題，進一步強調(diào)了新時代學習黨的歷史、弘揚黨的傳統(tǒng)對開啟新征程、創(chuàng)造新偉業(yè)的重大意義。
聆聽宣講報告后，師生紛紛表示，要以黨史學習教育為契機，深入學習黨史，從百年輝煌黨史中汲取智慧和力量，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，在奮進新征程中擔當實干、砥礪前行，以優(yōu)異的成績慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。
黨史學習教育開展以來，xx礦業(yè)集團黨委嚴格落實黨中央、省委、省國資委黨委部署要求，聚焦學黨史、悟思想，通過現(xiàn)場講、高端講、自主講、展開講，讓黨史“課”入大腦、“聲”入人心，全力推動黨史學習教育走深走實。截至4月底，該集團各級黨組織扎實開展黨史專題宣講120場，受眾7000余人次。
用好紅色資源現(xiàn)場講。充分利用雙堆集革命烈士陵園、臨渙鎮(zhèn)淮海戰(zhàn)役總前委舊址、xx市檔案館、城市展廳等本地紅色資源、場館，引導各級黨組織把黨課搬到紅色基地，現(xiàn)場講述黨的百年奮斗歷史，推動黨史教育走深走心。舉辦“永遠跟黨走”紅色集藏巡回展，從xx礦業(yè)集團干部職工中征集近千件紅色書籍、歷史文物、票證、郵集等實物，在展廳現(xiàn)場為前來參觀的廣大干部職工講述黨的百年光輝歷程，以及國家煤炭工業(yè)發(fā)展史和xx礦區(qū)xx歷史，為廣大干部職工奉獻了一場黨史學習的精神大餐。
聆聽權威專家高端講。組織黨員干部認真收看省國資系統(tǒng)黨史學習教育省委宣講團宣講報告會，進一步增強黨員干部對黨史學習教育重要性的認識。舉辦xx礦業(yè)集團黨史學習教育專題報告會，邀請省委講師團宣講專家吳梅芳教授前來授課，利用視頻會議系統(tǒng)，將課堂延伸至基層各單位，高起點開啟了xx礦業(yè)集團黨史宣講“第一課”。舉辦xx礦業(yè)集團機關黨史學習教育報告會，邀請xx市委黨校廖峰副教授進行專題輔導授課，推動機關黨員干部先學先悟。
組建宣講團隊自主講。在認真學習領會黨中央和省委宣講團宣講精神的基礎上，結合企業(yè)實際，編寫專題宣講材料，選拔優(yōu)秀黨員干部，組建“紅色宣講團”分赴基層單位開展黨史專題宣講，引導廣大黨員、干部職工知史愛黨、知史愛國、知史愛企，堅定不移聽黨話、跟黨走。共青團系統(tǒng)組建了“8090”宣講團，積極開展“青春講黨史”活動，促使廣大青年職工在講黨史中學黨史，在學黨史中悟思想。
創(chuàng)新宣講形式展開講。充分挖掘宣講資源，xx礦業(yè)集團上下多點聯(lián)動、多措并舉，講黨史、學黨史的氛圍愈加濃厚。臨渙礦組織老黨員為入黨積極分子上好入黨前黨史教育課，蘆嶺礦開展了“誦讀紅色家書、激勵安全生產(chǎn)”活動，朱莊礦邀請xx大鼓藝人采取xx大鼓這一職工喜聞樂見的形式宣講百年黨史，臨渙選煤廠組織開展了黨史一刻鐘微宣講，臨渙焦化公司開展了“百年黨史百人講”微黨課等等，多形式、分層次、廣覆蓋的黨史宣講活動，不斷把黨史學習教育引向深入。
為持續(xù)深化xx師范大學黨史學習教育，為學校發(fā)展凝聚奮進擔當之力。4月16日，xx師范大學黨委書記許繼榮在xx省干部現(xiàn)場教學基地（xx）為學校全體院級黨組織書記和“雙帶頭人”教師黨支部書記作黨史學習教育宣講報告。
報告會上，許繼榮圍繞“深入學習領會習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，充分認識開展黨史學習教育的重大意義”“認真研讀黨史基本著作，全面了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻”“深刻把握開展黨史學習教育的重點”“開展黨史學習教育，要學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’”等方面進行了深刻闡釋。
；
許繼榮指出，風雨百年路，奮斗鑄輝煌。我們黨成立100年來，團結帶領全國各族人民，萬眾一心、艱苦奮斗，取得了舉世矚目的偉大成就，創(chuàng)造了彪炳史冊的輝煌業(yè)績。在慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，在全黨開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央，立足黨的百年歷史新起點，統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為動員全黨全國滿懷信心投身全面xx社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策，具有極其重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
許繼榮強調(diào)，我們學習黨史就是要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全校黨員干部師生學黨史、悟思想、辦實事、開新局。學史明理，就是要通過學習教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義xx規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性。學史增信，就是要通過學習教育，增強歷史自覺，保持戰(zhàn)略定力，筑牢信仰之基，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的信念。學史崇德，就是要通過學習教育，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，增強黨的意識、黨員意識，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，永葆對黨的忠誠之心、對人民的赤子之心。學史力行，就是要通過學習教育，加強黨性鍛煉，砥礪政治品格，踐履知行合一，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰(zhàn)、推進實際工作的能力水平。
許繼榮要求，一要在提高政治站位、加強組織領導上下功夫見實效。各院級黨組織要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，切實承擔起主體責任，把學習教育緊緊抓在手上，主要負責同志要親自抓、率先垂范，履行好第一責任人職責。二要在強化理論武裝、提升政治能力上下功夫見實效。要認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和考察xx重要講話指示精神，緊密結合學校實際，突出學校特色，守牢立德樹人初心、開拓教育發(fā)展新局。三要在強化政治引領、把握正確導向上下功夫見實效。要堅持馬克思主義歷史觀，牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，引導黨員干部樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，壓緊壓實意識形態(tài)工作責任制。四要在牢記初心使命、為師生辦好實事上下功夫見實效。堅持“學黨史、干實事”“學黨史、解難事”“學黨史、謀大事”“學黨史、創(chuàng)新事”“學黨史、長本事”，緊緊圍繞落實立德樹人根本任務、促進學校改革發(fā)展穩(wěn)定，落實好“我為師生辦實事”實踐活動。五要在加強統(tǒng)籌推進、促進事業(yè)發(fā)展上下功夫見實效。結合學校實際，積極創(chuàng)新載體方式，促進黨史學習教育和中心工作緊密結合，防止“兩張皮”，把學習教育的成果轉化為“十四五”開好局、起好步的強大動力，以高標準、高質(zhì)量的黨史學習教育成效推進學校高質(zhì)量發(fā)展，以實際行動和優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
為進一步開展好黨史學習教育，挖掘本地紅色資源，講好身邊紅色故事，4月23日下午，xx學院在逸夫樓第二會議室召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會暨黨史學習教育宣講報告會，參加會議的有院領導，院黨委理論學習中心組全體成員，全院副處級以上干部，院黨史學習教育宣講團成員。黨委書記汪劉送主持會議。
會上，馬克思主義學院院長李玉才教授作了題為《淮海戰(zhàn)役規(guī)模擴大的關鍵戰(zhàn)役——宿縣之戰(zhàn)》的專題輔導報告，從“宿縣之戰(zhàn)”的決策、過程、意義三個方面進行展開。李玉才教授用生動的“宿縣”方言結合一張張歷史老照片，一幅幅作戰(zhàn)地形圖完整地把“宿縣之戰(zhàn)”的全過程展現(xiàn)了出來。“宿縣之戰(zhàn)”作為淮海戰(zhàn)役的重要組成部分“是‘小淮?！D變成‘大淮?！年P鍵之戰(zhàn)，提前完成了對徐州之敵的戰(zhàn)略包圍，形成了‘關門打狗’的戰(zhàn)略態(tài)勢，確保了南線決戰(zhàn)目標的完美實現(xiàn)”。在“宿縣之戰(zhàn)”時成立的淮海戰(zhàn)役總前委位于xx市xx縣丁里鎮(zhèn)蔡洼村，現(xiàn)在是開展黨史國史教育的重要場地。
汪劉送強調(diào)，發(fā)揚和傳承xx本地紅色資源，對于黨員干部、青年學生開展黨史學習教育、接受革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，增強愛國意識、掌握中國革命歷史知識、樹立愛國主義的理想信念具有重要的意義?！八蘅h之戰(zhàn)”體現(xiàn)了黨中央的英明決策和指揮若定，突顯了中國共產(chǎn)黨人高度的政治意識和大局意識。今天的幸福生活來之不易，是革命先烈用鮮血和生命換來的，我們要更好的熟悉黨史，知史愛黨，知史愛國，全院黨員要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，繼續(xù)開展好“我為師生辦事”活動，扎實推進黨史學習教育，把規(guī)定動作做到位，讓自選動作出特色，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
為深入開展黨史學習教育，xx市通過線下“面對面”、線上“云課堂”、現(xiàn)場“體驗課”等多層次、多形式開展百年黨史微宣講，讓黨史學習教育更加貼近群眾、貼近生活、貼近人心。
百場宣講“面對面”。4月27日，xx市“百年黨史大家講百場宣講礪初心”微宣講活動走進xx灣鎮(zhèn)蔣潭村，宣講人與現(xiàn)場人員共同回憶了中國共產(chǎn)黨在xx的發(fā)展歷程，重溫那段艱苦歲月，感悟黨的初心與使命。老黨員葉桂新說：“聽了宣講，讓我想起年輕時那些艱苦奮斗的歲月。作為一名老黨員和退休村干，今后我一定會銘記黨的歷史，堅守為民服務的初心，繼續(xù)發(fā)揮余熱，為鄉(xiāng)村振興作出更多貢獻?！?/p>
“村里的環(huán)境越來越好，生活也越來越有盼頭。希望鎮(zhèn)村要繼續(xù)把產(chǎn)業(yè)發(fā)展好、把農(nóng)村醫(yī)療問題解決好，吸引更多的年輕人回村發(fā)展?！?6歲的老黨員、蔣潭村村民華江珠向村兩委發(fā)出倡議。
日前，xx市組織市委宣講團、理論骨干宣講團、百姓宣講團、青年宣講團四支隊伍，面向黨員干部開展專題宣講，面向普通群眾開展“聽黨話、感黨恩、跟黨走”專題宣講，面向青少年開展“學黨史、跟黨走、做時代新人”專題宣講，推動黨史學習教育走深走實。
此外，該市還組織成立鎮(zhèn)、街道和市直各單位宣講隊伍，以新時代文明實踐所（站）、學校、企業(yè)、社區(qū)等為陣地，開展“百年黨史大家講，百場宣講礪初心”微宣講活動，將xx的紅色故事宣講起來，宣傳出去。
線上矩陣“云課堂”。自黨史學習教育啟動以來，xx市創(chuàng)新學習教育方式，瞄準群眾對移動互聯(lián)網(wǎng)的使用習慣，在出彩xxapp、xx新聞微信公眾號、xx融媒體中心官方抖音號等全媒體平臺，傳播黨史知識，構建黨史學習教育在新媒體端的“線上”傳播矩陣，打造24小時不下課的黨史“云課堂”。
還開展“追尋xx紅·我們來講述”系列微視頻征集活動，邀請老紅軍、老戰(zhàn)士、英烈后代、青少年等擔任宣講員，介紹xx紅色故事、革命精神、典型人物等，為黨史學習教育提供鮮活素材。
xx市委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部、團市委依托微信公眾號開設xx黨史云課堂、“團團學黨史經(jīng)典天天讀”“紅色頌讀”“黨史知識大家答”等欄目，推送豐富精彩的黨史故事、詩歌和視頻，將黨史正本內(nèi)容轉化為新媒體文字，多角度展現(xiàn)黨的光輝歷程。
紅色基地“體驗課”。日前，龍眠街道太平社區(qū)組織20余名黨員干群，前往葉家灣紅色教育基地，參觀紅色紀念館，追尋紅色足跡。在葉家灣紅色紀念館，烈士葉同春的后代葉玉和向黨員干群講述了先輩的英勇事跡。在參觀桐北游擊隊紅色事跡展覽時，每一件展品都把大家?guī)Щ啬莻€血雨腥風的年代，大家感慨萬分。
“作為一名共產(chǎn)黨員，通過本次紅色教育，我更加堅定了理想信念，牢記初心使命?！碧缴鐓^(qū)黨員、網(wǎng)格員許鑫鑫說。
該市依托市內(nèi)歐家?guī)X、方家倉、烈士陵園等紅色教育基地，開展“體驗式”“沉浸式”黨史學習教育，黨員干部瞻仰先烈事跡，弘揚革命精神，傳承紅色基因，把黨史學習教育內(nèi)化于心、外化于行。
在青少年黨史學習教育方面，該市還聯(lián)合開展“大手握小手、黨在我心中”主題活動，邀請退役參戰(zhàn)老兵走進紅色教育基地現(xiàn)場講述紅色故事，把講故事與講道理結合起來，激勵廣大青少年愛黨愛國情懷。
工作總結的故事篇七
〈〈稱贊〉〉是人教版二年級上冊的一篇課文，這是一篇很有啟迪好處的童話故事。在小獾有點泄氣的時候，小刺猬稱贊了它，使它有了自信，小獾稱贊小刺猬的蘋果香極了，使小刺猬消除了一天的疲勞，所以稱贊的效果多么神奇啊!文中的小刺猬和小獾相處得多么融洽，多么富有人情味兒!只要是發(fā)自內(nèi)心的稱贊，即使是平淡如水的一句話，也會產(chǎn)生意想不到的效果。學習這篇課文，讓孩子學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學會稱贊別人是十分有好處的。
我是上的是《稱贊》的第一課時，其中還有很多不足的地方。
字詞方面:第一課時，主要是學習課文中的生字，詞，打好識字基礎。課堂開始，先請出了文中的兩個任務小刺猬和小獾，要刺猬和獾帶著生字寶寶來和大家見面，然后，我列出了課文中的4個關鍵詞來進行認讀。這個挑選的四個詞語來認讀的方法來引出課文的方法，有些許的不足，這樣就會遺漏其他比較難的生字認讀。同時，優(yōu)點就是能夠緊緊銜之后課文資料。然后請同學識記這些生字的時候，提出了同是"木"字旁的"椅""板"兩字，但是這個環(huán)節(jié)里有點不足，我沒有給同學識記其他生字的時間，有同學正好說到了我要距離的生字，我就直接跳過去了，太倉促。在課堂里，開火車比較常見的游戲還是很吸引學生的，舉手來認讀生字的小朋友也比較多，同學們也比較用心合作。
閱讀教學。
因為是第一課時的關系，所以這個閱讀不是課堂的重點。我利用了四個關鍵詞來引出課文資料，能促使同學們更簡單的了解課文資料，將這個四個詞語聯(lián)系起來完整課文。首先，指名讀詞語，隨后加快速度開火車讀，然后連貫的透過詞語帶出課文資料。但是，剛開始引導進入課文的時候卻落下了一個環(huán)節(jié)，直接跳到了講故事去了。然后透過兩個問題來引出課文的中心，小刺猬和小獾互相稱贊，列出了他們互相稱贊的話語，原本練習讀句子是第二課時的重點，但是我覺得在第一課時也能夠相應的讀一讀它們的語氣，這點沒有很到位。最后一個環(huán)節(jié)是合作讀課文，因為時間把握不準，給他們練習的時間我認為還不夠充足，很唐突的就要他們開始合作讀課文。
總的來說，這堂課上還有很多不足的地方，但是我發(fā)現(xiàn)了，孩子們對生字還是比較在行一點，關于生字那些舉手的就個性的多，就應要多鼓勵他們在深入課文也能這么用心的跟著老師才對。
工作總結的故事篇八
愛聽好話，這是人們的正常心理。在我們生活工作中，我們都期望受到別人的稱贊，得到別人的肯定。
善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，往往善于稱贊別人。即使別人存在問題較多，也能給予應有的肯定。相反，有的人則總愛挑別人的毛病，在他眼里只有自己最行。
你看，本課中的小刺猬和小獾相處得多么融洽，多么富有人情味兒！小獾說：“在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信?！毙〈题f：“你的稱贊消除了我一天的疲勞！”看來，只要是發(fā)自內(nèi)心的稱贊，即使是平淡如水的一句話，也會產(chǎn)生意想不到的效果。
在課的最后我們有一個“實踐活動”自己選一名同學，夸夸他的優(yōu)點或透過他人的一聲夸獎有什么改變。學生們紛紛舉手發(fā)言，徐鑫浩說：有一次，我在跳繩的時候，跳的十分慢（因為不會跳），是張熙佳的一聲鼓勵徐鑫浩加油，增加了我的自信心，慢慢的跳的越來越好了。徐鑫蕊說：我的畫畫的還算能夠，在美術組長的夸獎下畫的越來越棒，多次受到美術老師的表揚。王帥站起來說：我個性怕長跳繩，總覺得怕長繩打到自己的身上，所以不敢跳，是老師的多次鼓勵我才有了勇氣跳過了第一次，逐漸的兩次、三次……。
是的，老師在學生的心中是何等神圣啊！當學生獲得成功或者取得進步的時候，不要說稱贊，就是一個笑容，一個眼神，一次心切的撫摸，也許都能讓學生心中涌起一陣溫暖，留下一段完美的回憶。
工作總結的故事篇九
時間過得真快，轉眼間和天真頑皮可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學期，回憶這個學期班主任工作的點點滴滴，有許多感慨，雖然又苦又累，但心里是甜的，是快樂的?，F(xiàn)工作總結如下：
1、常規(guī)性習慣的培養(yǎng)。
低年級學生天真、活潑可愛、好動，所以學生學習習慣的養(yǎng)成，要下一定的功夫，我根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的內(nèi)容，結合學生的特點，對學生進行了具體的學習習慣的培養(yǎng)，把上課及課堂上學習習慣編成兒歌指導學生：“上課鈴聲響，快步進課堂，端正靜坐好，學習用具有序快準備，等著老師把課上?！痹谟柧殞W生擺放和整理學具時，把一般順序和方法利用班會課，給學生邊講邊演示步驟，“書包放桌箱，今天用的教科書、文具擺桌上?！痹谟柧殞W生上課發(fā)言舉手時，告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢，發(fā)言聲音要響亮。說話要清楚。課前要預習，課后要復習等。并長期注意良好習慣形成后的鞏固。
2、特殊學習習慣的培養(yǎng)。
有的學生連握筆都不會，就談不上如何寫字了，因此我不僅指導學生如何握筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、課堂習慣的培養(yǎng)。
對于一年級的孩子，天真、活潑可愛、好動，一課堂40分鐘的時間，有的孩子坐不住。因此，習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，這是課堂教學的關鍵。每天多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鼓勵他們。利用獎品鼓勵他們。再次，關心學生的學習和生活，是班主任應盡的義務。特別是營養(yǎng)餐的就餐情況。要時常查看和監(jiān)督。孩子們年齡小，生活的自理能力差，要多關心和指導。
二、家校聯(lián)合管理學生。
和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。雖然家長是孩子的第一位老師，但多數(shù)家長缺乏對孩子思想教育的方法。因此，教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過與家長通電話，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。并給家長也指導一些教育孩子的方法。雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。
三、自身工作。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“為人師表”的指導方針。
1、抓思想教育：利用班會課對學生進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的作用：大膽放手班干部去管理，并時常給予指導，使其學會一些常規(guī)的管理方法，同時也達到班干部自律的作用。
3、通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求。
總而言之，班主任工作是一項很復雜的工作，里面還有很多學問，很多方法都需要我們不斷地探索，在探索中改進，在探索中創(chuàng)新。一年級的孩子是剛啟蒙學習的孩子，如同一張白紙，要在上面涂上五彩繽紛的畫面，需要慢慢積累，我已將底色注定了基礎色調(diào)。在今后的工作中，我要不斷的努力，去完善最純潔、最美麗的畫面。使這幅畫面獲得更多的贊歌。
大家好！首先要感謝領導給與我這次與大家一起交流班主任工作的機會。沒有什么經(jīng)驗，就本著學習的原則，借用這次難得的機會，把自己擔任班主任工作以來的心得體會向各位領導和老師們作個匯報。作為一年級班主任，我覺得是忙碌，是辛苦，但更多的是快樂與收獲。一年級是學生走向小學生活的第一步，如何引導學生邁好人生的第一步，其重要性顯而易見，因此，我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的行為習慣上，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
1、巧訓練。
由于孩子們年齡小人又多，所以對他們的訓練，方法要多樣。在課堂上，為了促使學生們能在這40分鐘內(nèi)專心聽講，我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力，我說前半句，他們接后半句，如：一二三——快坐端，一二——肅靜，小耳朵——仔細聽，小眼睛——往前看等等，我還在網(wǎng)上搜集課中操，拍拍手等游戲來提高學生注意力。當然良好行為習慣的養(yǎng)成也離不開嚴格的訓練，為了強化學生們的路隊紀律，我要求學生做到不說話、不擁擠、前后距離適中。如果有一位學生沒做到，我就重新再來走一遍，直到符合要求為止。雖然剛開始時花得時間多，但經(jīng)過這樣幾次強化教育訓練，學生走的確實比以前好多了，良好習慣也就慢慢養(yǎng)成了。
2、勤檢查。
孩子們小，自制力差，特別容易管不住自己，因此，對于我提出的要求，留的任務都檢查。完成的給予表揚，沒有完成的要受到處罰。檢查是督促學生長久做好一項事情的良方，更有利于良好習慣的養(yǎng)成。
3、多鼓勵。
蘇霍姆林斯基說：“教育必須是小心翼翼的去觸及那幼小的心靈。給學生一個贊揚，給他們一個被別人認可的機會，使其賞識自我，這便會在其幼小的心靈中，點燃追求進步的火把?！币荒昙壍膶W生更是愛聽表揚，為了給學生們更多的鼓勵，我像拿了放大鏡似的，尋找班上學生的優(yōu)點。我班的很許家潤非常調(diào)皮，上課不聽講，還經(jīng)常欺負其他同學。面對這樣一個天真爛漫的孩子，我下決心好好引導他改正這個壞毛病，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)許家潤經(jīng)常撿廢紙扔進垃圾桶里，經(jīng)常提醒同學們跑步時不要說話，課上，我就借機表揚了他一番，讓同學們向他學習，我還給全班發(fā)校信通表揚了他。令我驚喜的是許家潤比以前守紀律了，也愛學習了，后來我又找他談了幾次話，慢慢的許家潤不再那么調(diào)皮了，他變得越來越懂事了，這次期末考試語文138分，數(shù)學97分。班級第七名。
4、多溝通。
我經(jīng)常利用家長接送孩子的時間和家長進行溝通，主動匯報孩子的學習成績和在校的表現(xiàn)，爭取家長的配合。另外，我和于老師經(jīng)常一起討論如何管理學生，交流學生的表現(xiàn)，班上的許多事情，我們一起齊心協(xié)力地去做，這是我感到很欣慰的地方。
反思自己的班主任工作，存在很多不足之處：
1、獎勵發(fā)放不夠及時，獎勵本來學生都喜歡，特別是一年級，到后來我是想到了就發(fā)，沒想到就算了，也沒有及時評價總結，這樣對促進學生進步就沒有起到很好的作用。
2、班級書香味不夠，學生古詩背的不錯。但學生對課外書的的閱讀不夠多。
3、自己班級管理反思不夠。
4：管理班級的方法不科學。
5、和家長溝通的不夠多。如有時想找家長到學校來，又因為怕耽誤時間、影響工作或怕麻煩而放棄了。今后還得加強與家長之間的交流。
6、自己不夠細心，想得不是很周全。
針對存在的問題，我打算今后我將采取以下措施：
1、嚴抓紀律，好紀律，好習慣是好成績的保障。
2、抓學生的寫字，嚴格按學校要求規(guī)定學生練字，要養(yǎng)成提筆即練字的習慣。
3、多和家長溝通，讓家長積極配合學校的工作。
4、多關愛c組學生。
5、多鼓勵學習閱讀，擴大學生的知識面。
當班主任很累，事情很多，很操心，有時還會很心煩，這都是免不了的。但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大轉變，當你被學生圍著快樂的談笑，當家長打電話來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。工作著是美麗的！當班主任是幸福的！
工作總結的故事篇十
一、了解情況，有的放矢：
配合年級老師完成了：1、填寫《學生、家長情況登記表》，了學生性格愛好、身體狀況，了解家長文化程度、性格愛好、對教育理念的認識，掌握第一手資料，有利于盡快熟悉學生，彼此適應。2、家長培訓工作，邀請了家庭教育專家給家長進行培訓，在教育理念上達成共識，有利于學生健康成長;3、完成了《學生情況登記表》、《學生通訊錄》，為了方便科任教師及時和家長聯(lián)系，教室前后墻都張貼了學生通訊錄，體現(xiàn)班級管理人性化。
二、注重情境，激發(fā)興趣：
得了黃牌的同學得趕緊努力，爭取得到五個福娃抵消一個黃牌。有突出表現(xiàn)、取得優(yōu)異成績的同學還可以獲得金光閃閃的小星星。小組評比制度主要以值日、兩操、作業(yè)為競賽項目，注重同學集體協(xié)作和競爭意識的培養(yǎng)。3、右側墻按照學校要求設計板報，“顛倒歌”“安全歌”“猜一猜”……內(nèi)容豐富有趣，朗朗上口，學生在舉手投足間感受文化氣息，學習課外知識。班級文化給學生創(chuàng)設了溫馨、快樂、上進的學習環(huán)境，有利于學生身心健康!4、我們還組織學生開展了“比穿衣”“比收書包”等自理能力的比賽，訓練學生“輕、快、好”的習慣。
三、親子活動，促進成長：
在學校、科任教師的協(xié)助下，開展了系列親子活動：1、親子賽跑、親子跳繩，家長和孩子的感情更深了，老師和家長的距離也拉近了。2、親子誦讀，參加學校組織的《經(jīng)典誦讀》活動，邀請部分家長參與，共同感受弟子規(guī)，共同關注孩子成長!3、填寫成長日記：由學校領導、班主任、科任教師、學生、家長共同填寫的成長日記《心語》，記錄了家長對孩子的期望，孩子對學校、班級以及上學以后的感受。成長記錄記載著家長殷切希望與孩子成長的足跡。
四、責任教育，
工作總結的故事篇十一
2022年，由中宣部、中央網(wǎng)信辦、廣電總局、中國記協(xié)主辦的第五屆“好記者講好故事”活動，以“新時代新作為新篇章”為主題，面向全國新聞戰(zhàn)線深入開展。為落實中宣部、中國記協(xié)和教育部新聞傳播學教指委“好記者講好故事”進校園倡議，蘭大新聞學院組織了包括觀看視頻、學習討論等形式多樣的學習活動。不少學生看過“好記者講好故事”視頻后寫出了觀后感。我們從這些觀后感中精選出一部分，從今天起，將通過本公號，陸續(xù)推出，以饗大家。
今天推出第一則——張悅同學的《個人小夢，國家大夢——“好記者講好故事”觀后感》。
“好記者講好故事”，這些“好故事”好在哪里?是主人公被刻畫得高大偉岸，還是講述者將它描繪得感人至深?又或者故事本身堪稱當代的傳奇?都不是，好故事好在一個“夢”字。
在這些記者所進述的大大小小的故事里，有著大大小小的夢。既有個人的小夢，也有國家的大夢。個人的小夢匯聚在一起，形成了國家的大夢;而國家的大夢中，有著千千萬萬個個人的小夢。
個人小夢。
這些故事的主人公來自五湖四海、各行各業(yè)，但他們有一個共同點——他們有夢。
青年人的青春夢。
“沙場格桑花”袁遠是西藏軍區(qū)首個女子戰(zhàn)炮班的班長。誰也想不到，當兵前她曾是一名準空姐。從昔日美麗的女神，到如今身板壯碩、聲音渾厚的女漢子。為了實現(xiàn)保家衛(wèi)國的青春夢，她完成了這一艱辛的蛻變。
山村孩子蔣應成，15歲離家獨自求學。為了做好汽車噴漆工作，他沒日沒夜地在車間刻苦練習。汽車噴漆難不難?難。這個項目所允許的最大誤差是0.01毫米——六分之一根頭發(fā)絲的寬度。但年僅21歲的蔣應成憑著他苦練得來的高超技藝，為中國贏得了世界技能大賽的冠軍。懷揣著為國爭光的青春夢，他說：“我一定要贏!”他，做到了。
高考狀元金峰，本該有著光明的前途?？伤麉s選擇開了一間垃圾處理工作室，成天與垃圾打交道。這個生意不賺錢，甚至偶爾還會賠錢，但他還是義無反顧地選擇了這條路。他想通過收垃圾來留住家鄉(xiāng)的綠水青山。記者對他說，辛苦了。他卻說，從未覺得苦。相信因為他保護生態(tài)的青春夢，杭州的綠水青山將永不褪色。
青年人，祖國未來的中流砥柱。他們或像袁遠一樣志愿參軍，保家衛(wèi)國，為祖國的國防事業(yè)貢獻出自己的力量;或像蔣應成一樣，在各自辛苦的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為國爭光，為祖國的經(jīng)濟建設添磚加瓦;或像金峰一樣，用自己的遠見卓識將生態(tài)環(huán)保、人工智能等新興產(chǎn)業(yè)帶到大眾視野中來，親身實踐著“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。
正是青年人這一個一個的青春夢，為祖國描繪出了未來燦爛輝煌的藍圖。他們的青春夢，國家的未來夢。
愛林人的綠色夢。
陜西榆林，繼承丈夫遺志的牛玉琴在沙海邊緣植樹800多萬棵;全國勞模張應龍將自己500多萬的全部積蓄用來治沙;石光銀老人因種樹痛失愛子卻還在堅持。
內(nèi)蒙古，綽源林業(yè)局的瞭望員20年守衛(wèi)在摩天嶺上，發(fā)現(xiàn)并報告森林火情50余起;65歲的老黨員李庶坤19年間義務植樹25000余棵。
是什么讓他們把植樹護林作為自己生命中最重要的事?是他們共同擁有的綠色的夢。
“三北”防護林工程建設40周年取得的喜人成果，是這一個一個的綠色的夢編織出來的。植樹造林中這一個個感人故事，也是綠色的夢貫穿始終的。這個夢里，有種樹治沙的苦，更有造福子孫的甜。
戍邊人的衛(wèi)國夢。
家是玉麥，國是中國。卓嘎、央宗一家人幾十年如一日地守在玉麥，不讓國土流失半分?！耙簧蛔鲆患?，我為祖國當衛(wèi)士?！边@是西北邊防民兵馬軍武向主席作出的莊嚴承諾。開山島32年來唯一一次無人值守，是因為誓為祖國守海防的王繼才永遠地閉上了雙眼。
國可以很大，可以用960多萬平方公里、1.3億人口來計算;國也可以很小，小到桑杰曲巴畫的國旗石，小到只有馬軍武夫婦二人的軍武哨所，小到劉繼才夫妻每天堅持的只有兩個人的升旗儀式。
他們都擁有一個衛(wèi)國夢。即使吃不上鹽，即使蚊蟲肆虐，即使不通水電，孤獨寂寞，也決不讓祖國的領土減少半分。他們，是中國人能夠驕傲地說出中國國土面積960多萬平方公里的功臣。
國家大夢。
我們常說，要為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。中國夢這個國家大夢，是一項項舉世矚目、名揚四海的成績積累起來的。
一捧黃河水的夢。
晉南盆地的五個縣常年干旱缺水，南邊的中條山阻擋著波濤洶涌的黃河，使得他們雖頭枕波濤聲，卻用不著黃河水。
2022年的小浪底引黃工程為他們解決了這一難題。鉆山取水，要在100米近乎垂直的大壩上上上下下。工人師傅們有好幾年都住在大壩上。為了完成這項偉大的工程，他們放棄了休息的時間與和家人團聚的機會。他們用自己的付出，換來了家鄉(xiāng)土地的煥然一新，實現(xiàn)了晉南盆地人民一捧黃河水的夢。
兩岸一家親的夢。
說到兩岸一家親，老兵洪建才深有感觸?！鞍硕迸趹?zhàn)爆發(fā)時，他在家鄉(xiāng)福建的圍頭村前線運送炮彈。沒想到，這個炮火中走來的老人，卻成了兩岸姻緣第一人——他的女兒洪雙飛嫁到了臺灣，成了臺灣第一位大陸新娘。
金門極度缺水，金門媳婦洪雙飛每次回家都想把家鄉(xiāng)的水帶回金門。從福建的圍頭到臺灣的金門只有5海里的距離，福建向金門供水只有27公里的距離。但是，這么短的供水路卻走了23年。終于，在2022年8月5日，福建正式向全門供水。
兩岸通水，互婚互嫁。水通了，民心也相通了。這個兩岸一家親的夢在兩岸人民的共同努力下實現(xiàn)了。
三地共繁榮的夢。
港珠澳大橋，集橋、島、隧于一體，被英國衛(wèi)報譽為“現(xiàn)代世界七大奇跡之一”。而這個中國奇跡的背后，是無數(shù)人努力辛苦的付出。
港珠澳大橋島隧工程的總程師林鳴就是其中之一。33節(jié)沉管對接他無一缺席。即便是三天進行了兩次全麻手術的時候，他也還是放心不下工程。
這些大國工匠們都有一個建成港珠澳大橋的夢。而這個夢推動著粵港澳大灣區(qū)的建設更上一層樓，也為廣東、香港、澳門三地共繁榮的夢插上了翅膀。
聚是一團火，散是滿天星。國家的大夢是火焰，個人的小夢是星星。好故事中的這個“夢”字，既是個人對未來的期望，更是國家美好的遠景。人民有夢，敢于為夢拼搏，國家才有底氣，敢于繪制更輝煌的畫卷。
有夢的故事，更動人。
工作總結的故事篇十二
《稱贊》是人教版二年級上冊的一篇課文，這是一篇很有啟迪好處的童話故事。課文講述了在小獾有點泄氣的時候，小刺猬稱贊了它，使它有了自信，小獾稱贊小刺猬的蘋果香極了，使小刺猬消除了一天的疲勞。如何讓文本迅速和實際生活聯(lián)系起來，喚起學生的生活體驗呢？我在課前設計了“啟發(fā)談話”，先出示一些表揚學生的話語讓學生讀一讀，并讓得到過這些稱贊的同學談談受到稱贊后的心理感受。在教學中，我還引導學生從課文找重點詞句，采用自由讀、同桌對讀、分主角讀、表演讀等多種形式指導朗讀，使學生在多層次、多角度、多元化的讀書中領悟到稱贊帶來的快樂，加深對課文的理解。如：我有意識地引導學生找出小刺猬和小獾互相稱贊的句子，“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”和“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！边@兩句話。透過抓重點詞“真”、“一個比一個”、“香極了”等指導學生朗讀，使學生從讀中悟情。課后，我還讓學生們找找身邊的人的優(yōu)點，用筆墨寫下來。這樣的實踐，讓學生更加體會稱贊能給人帶來快樂。
工作總結的故事篇十三
20xx年我在深化學校改革，促進廉政建設，加強財務管理，提高經(jīng)濟效益等方面，真正起到了^v^經(jīng)濟衛(wèi)士^v^和^v^參謀助手^v^的作用?，F(xiàn)對今年審計工作進行以下總結。
20xx年是我校各項改革迅速發(fā)展的一年，教學、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神，結合我校實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的開展。堅持^v^完善自我，提高認識^v^的原則，努力完善審計制度，健全審計機構，調(diào)整人員結構。參與制定了學校物資采購、設備管理及相關規(guī)章制度若干項。規(guī)范了經(jīng)濟行為，使審計工作進一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。
在學校機構改革后，進一步明確了審計工作人員的職責和權限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領導提供決策依據(jù)。調(diào)整人員的知識和年齡結構，新增專業(yè)審計人員2名，加強了審計隊伍建設，一名同志獲高級會計師資格。經(jīng)驗豐富的老同志和積極上進的年輕人相互交流、相互學習、以老帶新、新老結合，形成了一支知識結構和年齡結構較為合理的充滿生機和活力的審計隊伍。
強化措施，進一步提高審計人員的業(yè)務素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我校每個內(nèi)審人員都真正成為^v^思想、業(yè)務過硬、技能嫻熟、務實高效^v^的工作高手。派遣同志前往外地進行學習考察，獲取了大量審計工作信息及先進工作經(jīng)驗。與多所高校相互交流，共同探討審計工作新思路。加強自身業(yè)務素質(zhì)的學習，積極進行學術研究和探討。
隨著高校后勤管理社會化改革的深入，我校后勤集團已逐步成為獨立核算、自主經(jīng)營、自負盈虧的經(jīng)濟實體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財務處、后勤管理處一道，對集團每個中心進行了成本核算，并結合外校經(jīng)驗，根據(jù)本校實際，制定了各項定額標準，為推動學校的后勤改革和發(fā)展起到了應有的作用。
由于校辦企業(yè)的利益和學校的利益并不完全是一致的，企業(yè)內(nèi)某些同志往往會為了個人利益或小團體利益而致學校利益于不顧，很難保證學校國有資產(chǎn)的保值增值。面對這一現(xiàn)狀，我們會同財務處、企業(yè)管理處一道，參與制定了校辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關文件，對校辦每個企業(yè)進行了清產(chǎn)核資，摸清了企業(yè)家底，改善了經(jīng)營環(huán)境，明確了經(jīng)濟責任，提高了經(jīng)濟效益，為領導提供了決策依據(jù)，為學校的改革和發(fā)展做出了貢獻。
隨著學校改革的迅速發(fā)展，加強內(nèi)部管理，強化內(nèi)部監(jiān)督機制就顯得尤為重要。學校工程建設和物資采購是與市場緊密相聯(lián)的，要實現(xiàn)對工程建設和物資采購工作的有效控制，就必須用各項規(guī)章制度來規(guī)范和約束。我們參與制定招投標程序及學校物資采購工作的相關規(guī)定并監(jiān)督實施。在招投標工作中真正堅持公開、公正、公平的原則。對物資采購工作，審計處自始至終全過程參加，充分發(fā)揮了事前、事中、事后審計的監(jiān)督作用。規(guī)范了學校物資采購行為，維護了學校的經(jīng)濟利益。
工作總結的故事篇十四
xx的審計工作中，我工作態(tài)度嚴謹認真，緊緊圍繞各項工作目標，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，履行好崗位職責，在領導的關心和同事們的幫助支持下，較好地完成了各項工作任務，現(xiàn)將在分公司借調(diào)一年半期間的工作情況總結如下：
為了進一步提高自身綜合素質(zhì)，更好地做好本職工作，發(fā)揮審計工作的重要職能，加強學習，加強自身的思想道德建設，在實際工作中端正思想，進一步堅定社會主義信念，做一個合格的審計人員。
在日常工作中，我深切體會到，審計工作是一項專業(yè)性和實踐性很強的工作，隨著經(jīng)濟結構及審計環(huán)境的飛速變化，對審計工作的要求也愈加嚴格，加強理論及業(yè)務學習是取得本職工作成果的重要方法，為此努力掌握審計業(yè)知識和廣博的理論知識以提高業(yè)務技能，提升審計工作能力和水平，提高審計工作質(zhì)量和效率。
在此從事審計工作以來，參加了分公司系統(tǒng)內(nèi)三個電廠的物資專項審計，還實施了對分公司所屬電廠的資本性支出專項審計、x電廠的內(nèi)控缺陷整改情況監(jiān)督、x電廠熱值差專項審計及x、x電廠的廠內(nèi)費用及損耗專項審計，出具審計報告10篇，提出審計建議或意見40余條，得到分公司領導及同事的肯定。除分公司系統(tǒng)內(nèi)的審計項目外，還圓滿地完成了x電廠的任中審計、股份公司借調(diào)的x電力檢修公司離任審計和x電廠績效審計，每一項審計工作，特別是隨股份公司去審計，不僅學到了不少知識，也積累了不少經(jīng)驗，對審計工作能力有了一定的提高。
通過審計工作，使我認識到審計工作的重要性，進一步提高了思想政治素質(zhì)，開闊了視野，拓寬了工作思路，增強了全局意識，在總結成績的同時，也認識到自己存在的不足，如還不能充分運用中x審計平臺、電子商務平臺等現(xiàn)代信息系統(tǒng)進行審計、不太了解生產(chǎn)方面的知識和流程等，造成審計工作的局限性，在今后的工作中，將進一步加強學習，努力拓展業(yè)務范圍和能力，不斷提高自身業(yè)務水平和綜合能力，以便適應更高層次審計監(jiān)督工作的需要，更好地為審計工作發(fā)揮作用。
工作總結的故事篇十五
xx年在村兩委的共同努力和帶領下，在全體村組干部、全體村民及監(jiān)委會的大力配合下，我村較上年取得了優(yōu)異成績，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
調(diào)整了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構，在以弘億莊園主體的引導下發(fā)展草莓大棚400畝、大棚西瓜600畝、大棚蔬菜700畝，為村民增產(chǎn)增收打下了良好基礎。
在上級黨委政府的正確指導下，為切實保障農(nóng)村低收入人群的切身利益，為低收入人群提供人身保險保障，在村兩委的大力工作下，我村全面推進此項工作，使參合率達到100%。通過此項工作的實施，使一些意外傷害低收入家庭戶得到了實惠，廣大村民對此深表感謝，拍手叫好。
1、在縣委縣政府、鎮(zhèn)黨委政府及我村兩委的共同努力下，我村一期入住新型社區(qū)的244戶村民戶戶開通了天然氣，極大的便利了民眾生活，降低了費用成本；另一方面，其憑借利用率高、污染小等特點備受親睞，并且極大的保護了環(huán)境，積極相應和諧社會的要求。
2、為切實配合搞好新型社區(qū)二期建設有序進行，在村兩委班子成員及廣大群眾的積極配合下，占壓二期工程戶共計85戶，在五天內(nèi)順利拆遷完畢，積極配合和完成了上級政府給予的工作任務。
為徹底改善未入住新型社區(qū)村民的居住環(huán)境，在村兩委的倡議下，決定利用拆遷建筑廢料對原村莊內(nèi)主要道路進行鋪修，長度達公里，徹底解決了村民出行難問題。
經(jīng)村兩委的共同努力，在對村北村東水利配套的基礎上，對村西北四、七、八組土地進行了，進一步解決了這幾個組村民用柴油機澆地的歷史，得到了村民的一致好評。
以上實事結合我村實際情況，村兩委班子成員將在原來的工作基礎上對村西水利工程進一步配套完善。積極配合上級黨委政府的工作，對二期新型社區(qū)建設做好充分思想準備。在財經(jīng)方面，嚴格按照財經(jīng)紀律辦事，做到對賬目按時公示等一切財經(jīng)紀律的要求?？傊?0xx年度工作中，我村兩委將嚴格按照上級要求，積極配合工作，使村在財務工作方面再上新臺階，做出每個人應有的貢獻。
工作總結的故事篇十六
xx年，在學校黨委、行政的領導下，在省教育廳審計處的指導下，審計處按照《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作規(guī)定》的各項要求，堅持“圍繞中心、服務大局、防范風險、提高效益”的工作方針，認真履行部門職責。根據(jù)年度審計工作要點和領導的安排，審計處不斷加強自身建設，規(guī)范審計工作程序，主要開展了二級部門的財務收支審計及審計調(diào)查、審計干部學院建設項目跟蹤審計、小額基建維修工程結算審計、優(yōu)勢學科建設專項資金跟蹤審計；認真落實省教育廳布置的審計質(zhì)量檢查等工作?，F(xiàn)總結如下：
繼續(xù)做好審計干部教育學院建設工程跟蹤審計工作。為保障審計干部教育學院建設工程的順利進行，學校專門成立了審干院建設工程監(jiān)察審計辦公室，開展跟蹤審計工作。監(jiān)審辦通過招標的方式，聘請兩家工程建設造價咨詢機構對招標文件、合同、協(xié)議、工程簽證、工程款支付等事項進行審核。監(jiān)審辦通過參加工程例會、基建招標工作小組會議、開標評標會和各種談判等形式，加強對工程管理和物資設備采購工作的監(jiān)督。20xx年，監(jiān)審辦監(jiān)督了審干院工程所有公開招標項目，審核合同9份；監(jiān)督采購談判55次，審核合同44份。
認真開展零星維修工程結算審計工作。根據(jù)零星基建、維修工程類別多，施工操作不標準的特點，審計處長期聘用兩名造價工程師對該類項目進行審計。在審計過程中，審計處特別注重送審程序的規(guī)范性和送審資料的完整性等問題，堅持實事求是和依法依規(guī)審計的原則，維護了學校的利益，提高了基建資金的使用效益。全年共審計零星維修工程項目40項，送審造價萬元，審減額47萬元，審減率為。此外，審計處還對敏行樓改造工程、莫愁校區(qū)行政樓以及教學樓進行改造工程開展跟蹤審計，促進了這些工程項目的規(guī)范管理和順利進行。
（二）財務審計工作與審計調(diào)查工作。
按照上級規(guī)定實施兩項財務審計工作。根據(jù)教育廳審計處的要求和我校20xx年的審計計劃，對學?？倓瘴瘑T會和印刷廠20xx年度財務報表進行了審計，審計資金總額萬元，針對審計中發(fā)現(xiàn)的問題，提出審計建議8條，促進了被審計單位的財務管理的規(guī)范化及其內(nèi)部控制制度的完善。
完成8位處級干部的經(jīng)濟責任審計工作。在20xx年工作的基礎上，本年度完成了8位處級干部經(jīng)濟責任審計的報告撰寫和意見征求工作。同時將經(jīng)濟責任審計情況進行匯總，并向有關領導進行匯報，促進了學校干部管理與監(jiān)督工作。
開展審計調(diào)查，促進學校管理。在年度財務報表審計的基礎上，審計處對總務委員會20xx年度為學校提供的有償服務項目和薪酬方案的執(zhí)行情況進行了審計調(diào)查。審計人員查閱了有關文件、協(xié)議和會計憑證，約談了有關工作人員，對相關項目的成本支出進行了分析測算，對管理流程進行了實地調(diào)研。通過審計調(diào)查，審計人員進一步了解了總務委員會內(nèi)部控制制度及其執(zhí)行情況，指出了其中存在的問題，并提出了相應的審計建議。
（三）優(yōu)勢學科建設專項資金跟蹤審計工作。
繼續(xù)做好我?！皩徲嬁茖W與技術”優(yōu)勢學科建設專項資金的日常跟蹤審計工作。20xx年度，根據(jù)人員變動調(diào)整了審計組成員，修訂了審計工作方案，重點審計了預算的編制與執(zhí)行情況。審計結果表明，截止20xx年末，優(yōu)勢學科建設資金預算撥款1350萬元，校財務處能夠及時足額將資金撥付到位；支出萬元。除部分子項目未能及時將項目經(jīng)費安排使用外，我校優(yōu)勢學科資金的管理使用認真執(zhí)行了《江蘇省高校優(yōu)勢學科建設工程專項資金管理暫行辦法》和學校制訂的優(yōu)勢學科建設資金使用流程等內(nèi)部控制程序，能夠做到?？顚Ｓ茫婕罢少彽脑O備購置均按照學校規(guī)定統(tǒng)一進行政府采購，未發(fā)現(xiàn)擠占挪用和其他違規(guī)違紀現(xiàn)象。
認真開展優(yōu)勢學科建設資金管理使用的自查工作。20xx年11月，省審計廳對全省優(yōu)勢學科建設資金進行審計。為迎接省審計廳的檢查，我校積極開展自查工作。審計處作為工作聯(lián)系部門，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，協(xié)助財務處、研究生處按照審計廳的要求，將20xx年至20xx年10月間的優(yōu)勢學科建設取得的成果和收支情況進行梳理分類，填報了《江蘇高校優(yōu)勢學科建設一期工程項目建設資金來源及使用情況表》，會同自查報告及時上報審計廳。
（一）創(chuàng)新工作思路，規(guī)范業(yè)務操作。
更新審計理念，轉變審計思路。根據(jù)學校教育事業(yè)的發(fā)展，逐步從以真實性、合規(guī)性為導向的財務審計向以內(nèi)部控制、風險管理、提高效益為導向的管理審計轉變。在對總務委員會的財務報表的審計中，我們重點關注了總務委員會管理模式存在的不足及其風險；其財務管理制度是否完整、有效；內(nèi)部控制制度是否得到規(guī)范執(zhí)行；成本支出能否進一步降低等問題。通過轉變審計思路，賦予高校內(nèi)部審計新的內(nèi)涵，獲取新的審計信息，為領導決策提供參考。
規(guī)范工作程序，完善工作文件。審計處還組織審計人員對照《內(nèi)部審計實務指南第4號——高校內(nèi)部審計》等審計法規(guī)，結合學校實際，改進我校審計工作程序，完善審計工作底稿等文件。規(guī)范了審計處的處務會和審計業(yè)務碰頭會等會議程序。審計處還以省教育廳組織開展的全省高校內(nèi)部審計項目質(zhì)量評審工作為契機，認真開展審計業(yè)務質(zhì)量自查活動，查找不足，認真整改，不斷規(guī)范審計程序，提高內(nèi)審工作質(zhì)量。
（二）努力打造學習型組織，加強理論學習和業(yè)務培訓。
加強校際交流，取長補短。20xx年，審計處組織專門人員到揚州大學進行調(diào)研學習，先后接待太原科技大學、廣東外語外貿(mào)大學等兄弟院校的領導和內(nèi)審同行前來我校考察交流。通過交流，審計處學習了其他院校的經(jīng)驗，促進了自身的工作。
做好審計人員的業(yè)務培訓和廉政教育工作。20xx年度，審計處有兩名同志參加了審計人員繼續(xù)教育培訓班，其他同志也參加了相應的業(yè)務培訓，有兩位同志共同完成教育審計學會研究課題1項。通過培訓和科研活動后，審計人員更新了審計觀念，增加了知識儲備，提高了業(yè)務能力。加強審計人員的廉政教育，不斷提高其廉潔從政意識，牢固樹立“監(jiān)督者更要接受監(jiān)督”的理念。審計處還加強對所聘中介機構人員的管理，嚴格控制中介機構的跟蹤審計工作質(zhì)量，督促中介機構廉潔審計。
20xx年，審計處將著力做好以下幾個方面的工作：
（三）根據(jù)省教育廳審計處關于審計工作質(zhì)量檢查的反饋意見，做好整改工作；
工作總結的故事篇十七
為了揚長避短，今后能把工作干得更好，現(xiàn)就一年來的工作情況總結如下：
第一、作為食堂自然是離不開飲食，食堂是每個人生活中不可缺少的一部分，假如我們離開了吃的東西是不可能生存下去，所以作為單位的食堂這也是很重要的。作為食堂管理員更應多為的飲食著想，為保證每位學生的身心健康而考慮。
第二、作為一個集體食堂，食品衛(wèi)生安全是關系到每一位學生身體健康的大事。首先，我們要求每位食堂工作人員上崗前,都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不於上崗。食堂是學生用餐的地方，也是對疾病最為敏感的地方，為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐，作為食堂的工作人員，我有責任有義務搞好食堂的衛(wèi)生工作。不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛(wèi)生法的要求等。通過學習，提高工作人員在工作中的服務質(zhì)量和意識。切實做好食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運轉。第三、每天，我一有空閑，就下廚房巡視，與食堂人員取得溝通聯(lián)系，對食堂工作方面的所需或不足，作詳細了解，如有不周，及時作好調(diào)控。如衛(wèi)生情況：由于用餐人數(shù)多，前段時期食堂人員不定，使大家身心疲憊，有時沒能夠及時、徹底地將衛(wèi)生打掃干凈，物品的擺放也不夠整齊。為了及時調(diào)整好工作人員的心態(tài)改變當前狀況，我親自為他們出謀劃策，親臨廚房，指揮他們或配合他們一起工作。使天花板、墻壁、灶臺、蒸箱等煥然一新，地面、庫房等一塵不染。廚房有了明顯改觀，良好的工作環(huán)境使全體工作人員更加心情舒暢，干勁更足;同樣，良好的餐飲環(huán)境，也給就餐人員帶來了愉悅。
第三、把住食品進貨也非常重要。一百多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。由我和采購員一同去采購,嚴把沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購，存放時間長的、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，嚴防食物重毒事件的發(fā)生，切實保證每位職工的身體健康。在此期間在我食堂用餐的人員及職工無發(fā)生任何腸道疾病和食物中毒事故。食品衛(wèi)生方面做到不能長期存放的蔬菜食品每日采購、可長期存放的食品定期采購。
第四、一年來接待了，大小用餐共計十余次。及時、準確、順利地完成了用餐接待工作，給各級領導留下了良好的印象。同時確保了職工的正常就餐。
培養(yǎng)員工服務意識，提高員工綜合素質(zhì)。
資源組織的大檢查中沒有出現(xiàn)員工違紀現(xiàn)象。
3、開展服務技能培訓，提高貴賓房服務水平。
為了提高貴賓房的服務接待能力，開展了《貴賓房服務接待技能培訓》、《餐廳點菜技巧培訓》，以案例分析、演示的形式對服務接待中出現(xiàn)的問題進行分析說明，并對標準化服務、推銷技巧和人性化服務進行了實操演示，提升了貴賓房的服務質(zhì)量。
工作總結的故事篇十八
初入學校，我對這個新環(huán)境有種排斥、拒絕甚至懷疑的心態(tài)。但是當我進入黨支部以來，無論是在與同學們的交流中還是在平時的生活當中，發(fā)現(xiàn)了其實是我太過于封閉自己。
幸好我加入了黨支部，在這里我得到了很多關愛和幫助，讓我慢慢的敞開心扉，用心的去發(fā)現(xiàn)別人的好，用樂觀的心態(tài)去面對一切事物，良好的心態(tài)才是不斷成長的條件。一次次的思考，我把自己的心態(tài)調(diào)整好，接受并適應我將要生活三年的校園，我將要相處三年的同學。在這個調(diào)整心態(tài)的過程中，我得到了大家的很多幫助，在此，我要感謝各位同學，并希望在以后的生活中依然能夠有大家的支持，有大家的鼓勵。
在學習方面，我一直以“天道酬勤”作為座右銘，所以我一直都很勤奮的讀書、記筆記、寫讀后感，從大學開始養(yǎng)成的好習慣一直伴隨著我的學習生活。在這一年的學習中，我依然保持著這一良好習慣，記錄、思考、再記錄，不同的著作給我的影響也不同。作為一名研究生，讀社會學名著、原著是一個最基本的要求，也是學生必須完成的工作。我牢記這一點，用自己的行動去努力。作為一名黨員，在黨的理論學習方面我也保持著這種好習慣，用黨的理論知識來武裝自己。除了按時、認真接受學校所要求的課程《馬克思主義名著研讀》和《科學社會主義》之外，還主動閱讀馬克思主義的相關文獻。除此之外，我對實事也是非常的關注，平時經(jīng)常閱讀《南方周末》《南風窗》《環(huán)球時報》等雜志、書刊，開闊眼界，讓自己的思想緊跟時代。
只有理論學習往往還不夠，需要理論應用到實踐中。所以，在平時的學習之余，我多次參與社會實踐活動，在這個過程中，我漸漸融入社會，明白了怎么去和人打交道。也獲得了一些工作的經(jīng)驗。雖然其中有苦有甜，但是也讓我明白，社會就是這樣。有起伏，有挫折。而我需要忍耐，學習。這樣才能收獲更多。
通過思考、學習、實踐，我也越來越了解自己，我的優(yōu)勢是什么，我就努力的把它做得更好，我的缺點在哪，我就努力的把它改正。比如，我本身是一個習慣提前做事情的人，有時候會出現(xiàn)為了完成工作而急躁、做事不夠仔細的情況;在學習中，也會出現(xiàn)讀書多但理解不夠深刻，思考不全面的情況。我相信在我的自我反省下，我一定會變得越來越好的。當然，我也希望同學們能夠對我進行監(jiān)督、批評，批評與自我批評相結合，才能不斷進步。
最后，我相信黨支部會在各位同學的努力與用心經(jīng)營下越變越好，我也會在同學們的幫助支持下做的更好。
工作總結的故事篇十九
20____年已悄然劃上一個圓滿的句號，回顧過去的一年，在館領導和同事們的關心與幫助下順利的完成了各項工作任務，現(xiàn)將本年度的工作匯報如下：
一、思想及學習方面。
二、具體工作任務完成情況。
1、圖書采購方面：20____年我們加強了和各院、系的工作聯(lián)系，在了解教師對文獻資源的需求的基礎上下功夫，滿足教師讀者對圖書的要求。今年重點填補了心理學、管理學及大學生就業(yè)指導這三類圖書的空白，加大了英語四、六級、考研英語、雅思英語、計算機等級考試用書的采購力度;充實了人民衛(wèi)生、人民軍醫(yī)、北大醫(yī)學、科學出版社近三年出版的高品質(zhì)醫(yī)學圖書。在各位老師的幫助下，全年發(fā)出采購訂單4萬余冊，幾次遠赴外地現(xiàn)場采購。本年度采編部共驗收圖書18批次30544冊圖;回塑建庫600余冊，修改、補充不完備的書目數(shù)據(jù)2700多條，并隨時打印補缺因時間長久而脫落的圖書條碼。
2、配合學院資產(chǎn)裝備處，完成全院各系、部、處、室現(xiàn)購圖書281冊次的編目、驗收工作。接待了全院20余人、光盤60多張的驗收工作。并及時做好了每批圖書的報賬、匯款與各類統(tǒng)計工作。
3、協(xié)助完成了20____年圖書館使用的各類數(shù)據(jù)庫的續(xù)訂工作。
4、20____年全年共完成各類匯款171萬余元，本人都能夠做到每比匯款賬目清清楚楚。
5、及時完成圖書館領導交辦的各項臨時性的工作任務。
總之，這一年來，我在思想上、工作上取得了一點點成績，但仍存在著不少問題，問題還有待于我在今后的工作中去不斷努力，加以克服、解決。新年新氣象，新的一年我會向其它同事們學習，取長補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同學習、共同進步，爭取更好的成績。
工作總結的故事篇二十
2006年即將過去，在這將近一年的時間中我通過努力的工作，也有了一點收獲，臨近年終，我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進行簡要的總結。
我是今年三月份到公司工作的，四月份開始組建市場部，在沒有負責市場部工作以前，我是沒有*******銷售經(jīng)驗的，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏*******行業(yè)銷售經(jīng)驗和行業(yè)知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學習產(chǎn)品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點和問題，我經(jīng)常請教*****經(jīng)理和北京總公司幾位領導和其他有經(jīng)驗的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略，取得了良好的效果。
通過不斷的學習產(chǎn)品知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經(jīng)驗，現(xiàn)在對*******市場有了一個大概的認識和了解?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應對客戶所提到的各種問題，準確的把握客戶的需要，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任。所以經(jīng)過大半年的努力，也取得了幾個成功客戶案例，一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度，對市場的認識也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習產(chǎn)品知識和積累經(jīng)驗的同時，自己的能力，業(yè)務水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭，現(xiàn)在可以拿出一個比較完整的方案應付一些突發(fā)事件。對于一個項目可以全程的操作下來。存在的缺點：
對于*******市場了解的還不夠深入，對產(chǎn)品的技術問題掌握的過度薄弱，不能十分清晰的向客戶解釋，對于一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法。在與客戶的溝通過程中，過分的依賴和相信客戶，以至于引起一連串的不良反應。本職的工作做得不好，感覺自己還停留在一個銷售人員的位置上，對市場銷售人員的培訓，指導力度不夠，影響市場部的銷售業(yè)績。
在將近一年的時間中，經(jīng)過市場部全體員工共同的努力，使我們公司的產(chǎn)品知名度在河南市場上漸漸被客戶所認識，良好的售后服務加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)獲得了客戶的一致好評，也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗和一些成功的客戶案例。這是我認為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。下面是公司2006年總的銷售情況：
從上面的銷售業(yè)績上看，我們的工作做的是不好的，可以說是銷售做的十分的失敗。在河南市場上，*******產(chǎn)品品牌眾多，******天星由于比較早的進入河南市場，*******產(chǎn)品價格混亂，這對于我們開展市場造成很大的壓力?？陀^上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現(xiàn)在1）銷售工作最基本的客戶訪問量太少。市場部是今年四月中旬開始工作的，在開始工作倒現(xiàn)在有記載的客戶訪問記錄有*******個，加上沒有記錄的概括為*******個，八個月*******天的時間，總體計算三個銷售人員一天拜訪的客戶量*******個。從上面的數(shù)字上看我們基本的訪問客戶工作沒有做好。
2）溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達給客戶，了解客戶的真正想法和意圖；對客戶提出的某項建議不能做出迅速的反應。在傳達產(chǎn)品信息時不知道客戶對我們的產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度，洛陽迅及汽車運輸有限公司就是一個明顯的例子。
3）工作沒有一個明確的目標和詳細的計劃。銷售人員沒有養(yǎng)成一個寫工作總結和計劃的習慣，銷售工作處于放任自流的狀態(tài)，從而引發(fā)銷售工作沒有一個統(tǒng)一的管理，工作時間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。4）新業(yè)務的開拓不夠，業(yè)務增長小，個別業(yè)務員的工作責任心和工作計劃性不強，業(yè)務能力還有待提高。
三．市場分析。
現(xiàn)在河南*******市場品牌很多，但主要也就是那幾家公司，現(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量，功能上屬于上等的產(chǎn)品。在價格上是賣得偏高的價位，在本年銷售產(chǎn)品過程中，牽涉問題最多的就是產(chǎn)品的價格。有幾個因為價格而丟單的客戶，面對小型的客戶，價格不是太別重要的問題，但面對采購數(shù)量比較多時，客戶對產(chǎn)品的價位時非常敏感的。在明年的銷售工作中我認為產(chǎn)品的價格做一下適當?shù)母?，這樣可以促進銷售人員去銷售。
在鄭州區(qū)域，因為*******市場首先從鄭州開始的，所以鄭州市場時競爭非常激烈的市場。簽于我們公司進入市場比較晚，產(chǎn)品的知名度與價格都沒有什么優(yōu)勢，在鄭州開拓市場壓力很大，所以我們把主要的市場放在地區(qū)市上，那里的市場競爭相對的來說要比鄭州小一點。外界因素減少了，加上我們的銷售人員的靈活性，我相信我們做的比原來更好。市場是良好的，形勢是嚴峻的。在河南*******市場可以用這一句話來概括，在技術發(fā)展飛快地今天，明年是大有作為的一年，假如在明年一年內(nèi)沒有把市場做好，沒有抓住這個機遇，我們很可能失去這個機會，永遠沒有機會在做這個市場。
四．2007年工作計劃。
在明年的工作規(guī)劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做：1）建立一支熟悉業(yè)務，而相對穩(wěn)定的銷售團隊。
人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。2）完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務管理辦法。
銷售管理是企業(yè)的老大難問題，銷售人員出差，見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁意識。3）培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結問題，不斷自我提高的習慣。
工作總結的故事篇二十一
我是漢豐五校一名普普通通的小學教師，從事教育工作已有三十一年。三十一年來，我“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把愛的陽光灑向我的事業(yè)，灑向我的學生，用真情照亮孩子們的天地。
一、關愛家庭困難學生。
我班有好幾名同學家庭經(jīng)濟困難，周小雪就是其中之一。她平時不大愿意多講話。去年下期上半學期，她的成績很不理想。我找她嚴肅談了一次，并要求她家長到學校來。沒想到來的是她媽媽，原來她爸爸因病去世了。更出乎意料的是，她媽媽竟然是一個全失聰?shù)臍堈先耸?！我只能跟她進行筆談。這才知道周小雪的媽媽曾經(jīng)發(fā)生過一次嚴重的車禍，能夠活下來已經(jīng)是幸運的了。從那以后她就聽不到任何聲音，那時候周小雪還小，所以缺少與周小雪的語言交流，小雪的語言能力受到一定影響。她媽媽沒有勞動能力，低保的錢基本上只夠兩人每天吃飯。小雪雖然家庭條件不好，但是自尊心非常強，不愿接受別人的幫助。我通過爭取，讓她免費在學校吃午餐。后來我謊稱在學校那里申請到一筆助學金給她，自己私下偷偷資助她。我又通過獎勵手段，給她買了書包、文具等學習用品。后來小雪也漸漸適應了學習生活，學習成績穩(wěn)步上升，人也變得有自信了。在學校的一次朗誦比賽中她還進入了決賽，并且獲得了二等獎。
二、關愛體質(zhì)特殊學生。
我班王麗同學是一名體質(zhì)特殊的孩子，身體特別肥胖，皮膚白，頭發(fā)黃，眉睫毛白，稱作白化病。平時接觸花、草、雨水就過敏。上一年級時，王麗同學經(jīng)常受到班上和學校同學的嘲笑（叫外國人、白人、胖子等）、圍觀，至使她不敢來上學，家長心里非常著急也沒有辦法幫助孩子解決思想上的心病。我知道情況后，從思想上不厭其煩地同她談心，告訴她：“你就是一個與眾不同的孩子，這些就是你的特點，你應該感到驕傲自豪。所以同學們覺得稀奇你就讓他們?nèi)フf吧！笑吧！”我?guī)退龢淞⒚鎸ΜF(xiàn)實的信心，鼓勵她參加學校組織的各項有意的活動，生活中我主動問寒問暖，在校園里，在教室里，下雨天對她我都重點觀察。一次，她上體育課暈倒了，同學告訴我后，我急忙跑到她跟前，看到她臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，身體顫抖，毫不猶豫的送往醫(yī)院，一路上我不斷地安慰她：“孩子別怕，沒事！過會兒就好啦！乖！好孩子！”當時我感覺我們不是師生關系而是母女之情，當一切安排妥當后才通知家長。在我愛的滋潤下,她的身心都得到了健康成長，并取得優(yōu)異的成績，作文大賽獲得國家級一等獎，“今日杯”作文大賽二等獎。今年，她已順利地念完了小學，健康地步入了中學大門。
三、
關愛親情缺失學生。
女學生劉艷，父母離異后長期把她放在年邁的爺爺奶奶家里，她心中的煩惱無人訴說，就在日記里寫道：“同學們的煩惱可以跟媽媽說。我的煩惱只能跟小狗說?！笨吹竭@則日記后我在她的日記本里給她寫了這幾句話：“老師是你的朋友，有什么煩惱和心里話盡管和我說好嗎！”接著，在平日里我經(jīng)常主動找她談心，問問她學習上、生活上有什么困難，和她談理想和未來。當知道她的理想是一名老師時，就特別安排她為幾名成績不好的學生補課，培養(yǎng)她的興趣。在一次主題班會中，她的演講獲得了同學們的熱烈鼓掌，她在取得成功體驗的喜悅和贊賞的同時，增強了自信心和上進心，感到?jīng)]有被老師和同學們拋棄和遺忘，有很多人在關心她、愛護她。同時我又想辦法和她媽媽取得聯(lián)系，跟她談孩子的心事和平時的表現(xiàn)，讓她媽媽盡量抽多一些時間給孩子，多跟孩子進行心靈的交流。從而在老師和家長的共同努力下引導孩子健康的成長。漸漸地，她的學習成績一天天好了起來，人也活潑開朗了很多。后來，她還被評為“三好學生”。
四、關愛學習困難學生孫沖是一名外來務工子女，在我剛接班的時候就感到他學習基礎特別差，每天作業(yè)不能按時完成，做練習答案張冠李戴，默寫詞語也常常出錯。雖然他平時上課能安靜聽講，但是集中注意力時間很短，記憶能力也特別差，往往今天會做的題目，到了第二天就忘記怎么做了。對于他的教育，我首先從我做起，接納、愛護小沖，用自己的行動告訴他我愛他。我每天中午都放棄休息時間，為他補知識缺陷。一發(fā)現(xiàn)他的點滴進步就表揚、鼓勵，他很感動，經(jīng)常熱淚盈眶。我以人格善待小沖，抓住他學習、生活中的閃光點予以及時的表揚；我還教育班級同學，告訴他們，我們是一個溫暖的大集體，同學之間要互相關心，互相幫助，不讓一個隊員掉隊，所以我們應該關心愛護小沖。我還專門為他尋找了一個幫教對象，安排與他同桌，這樣就能更方便地幫助他解決學習上的各種問題。在我們班，逐漸形成對小沖的接納幫助、相互信任、友好合作和諧的班級環(huán)境，增強了他學習的動機。
五、關愛留守問題學生。
李曉波是“留守兒童”，父母把他交給奶奶撫養(yǎng)，奶奶畢竟是奶奶，孩子未感受到父母之愛，心靈寂寞。在接觸過一次網(wǎng)絡之后，他便被網(wǎng)絡游戲所吸引，有時逃學背著人到網(wǎng)吧上網(wǎng)，愈陷愈深。我發(fā)現(xiàn)這一狀況，便與他談心，先指出他的優(yōu)點并表示對他的好感，然后詢問這一段時間他精神不振、學習成績下降的原因。開始他不肯說真話，后來我通過多種活動（家訪、談話、為他過生日等），用愛心去感召他。我認為，像這樣的留守學生并非本質(zhì)的惡劣，而是心靈寂寞缺乏關愛誤入歧途。我和顏悅色詢問他的生活，給他分析網(wǎng)絡游戲的害處，講一些做人的道理，想他之所想，急他之所急。處處無微不至的關心他、愛他，鼓勵他積極參加健康有益活動，增強其自信心?，F(xiàn)在他戒掉了網(wǎng)癮，成為一名品學兼優(yōu)的好學生。
蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說得好:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯鼛啄甑陌嘀魅喂ぷ髦?，我以自己無私的愛，給12位家庭困難的學生千余元的物質(zhì)資助，幫助3位家庭找到脫貧出路；給4位親情缺失的學生找到更多親情關愛，通過我和孩子的幫助，讓他們在學校感受到特別的親情；幫助8位學習困難的學生成功實現(xiàn)轉優(yōu)，其中4位獲得過縣科技、體育、藝術獎；通過認養(yǎng)、師生一起活動、送生日禮物，讓留守學生快樂學習，高揚自信。通過學生的互幫互助，成功讓班級、學生成長、成功，班級多次評為校先進班級，多數(shù)學生獲得縣級及以上獎。
師愛博大磊落，圣潔純真，如春風化雨，蠟炬成灰。我要繼續(xù)以我無言的師愛，化頑石為美玉，化腐朽為神奇。
漢豐五校許瓊芬。
2014年1月3日家長朋友好！今天給孩子們發(fā)的《陽光少年成長手冊》中“小小的我”和“我的家庭”、“家長寄語”這三個部分全都讓家中字寫得好的那位家長幫學生填，統(tǒng)一用黑色水性筆。在“小小的我”中“班級特色”那一欄請統(tǒng)一填：注重自主管理。“家長寄語”是寫家長對孩子的期望。建議家長先打個草稿，填完后要攤開陰干一個小時，不然字要糊住。（一年級的我（上期））中的最后一欄“本期我的收獲”由孩子們自己填寫。感謝大家的配合！
寒假作業(yè)：請家長朋友參照《漢豐五校一年級學生寒假生活指南》指導孩子的寒假生活。開學要交以下作業(yè)：一：《快樂之星》（語，數(shù)），字帖自主練。二：1張游玩照片，1幅科幻繪畫，1件科技小制作，1張壓歲錢收支記錄表。
寒假作業(yè)：請家長朋友參照《漢豐五校一年級學生寒假生活指南》指導孩子的寒假生活。開學要交一下作業(yè)：一：《快樂之星》2（語，數(shù)），字帖自主練。二：1張游玩照片，1幅科幻繪畫，1件科技小制作，1張壓歲錢收支記錄表。三.每天讀課外書30分鐘，請家長在孩子每天讀書內(nèi)容上簽上字和日期。四.寫5篇話。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19167572.html】
