在忙碌的工作生活中，總結(jié)可以幫助我們更好地調(diào)整狀態(tài)和提升效率。寫總結(jié)時要注意審查和修改，確保語言和內(nèi)容的準確性和連貫性。在閱讀這些范文的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫作特點和規(guī)律。
一幅畫的魅力篇一
今天，我在書上看到了一幅漫畫，讓我感觸頗深。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個不惑之年的大叔躺在地上，一臉悠閑自得。他整天都在想著抓住機遇，卻不做出行動。他還在抱怨：為什么機遇總是與我擦身而過！
他大概一點也不著急，每天無所事事，總覺得機遇會自己找上門來的，事實上他最終會一事無成。
看著看著，我終于恍然，這幅漫畫其實是在諷刺那些空想家。這類人都會說出豪言壯語，讓別人以為是個熱血青年。但所有說過的話都不會去落實。最終就會白白浪費了自己的大把時光，一事無成。而他自己卻總是抱怨生活是如此的不公，抱怨機遇總是不光臨。殊不知正是他自己的坐以待機才錯失了良機。
再看看我們身邊總有那么一些空想家，只會紙上談兵。就比如我一個老家的朋友，給人的第一印象就是擁有宏偉藍圖規(guī)劃，說起計劃口若懸河。但和他相處的時間久一些，就會發(fā)現(xiàn)他也是一個現(xiàn)代版趙括。只有空想沒有實際行動，也正因為這個原因，他錯失良機，終將一事無成。
讀懂漫畫，就不難明白要怎么做了。我們要主動尋找機遇，而不是等他自己送上門。沒有天上掉餡餅的事情，所以讓我們告別空想，踏踏實實做好每一件事！
一幅畫的魅力篇二
這是一幅諷刺漫畫。在一個大森林里，綠樹蔥蔥有一個、人揮著斧頭在砍伐著一棵綠油油的小樹一個腦袋像木頭的叔叔拿著斧頭在砍伐樹木，有一只啄木鳥憤怒地啄著像木頭腦袋的叔叔說：“著腦袋里一定有蟲。”
那條蟲，是指那一位叔叔的思想品德壞，不愛護樹木，亂砍伐樹木的蟲。
如果我在場，我回去勸那個頭上長‘蟲’的叔叔，他不能亂砍伐樹木，應(yīng)該要多愛護，我們都是生活在同一個大地，為什么要砍伐大樹呢我們不應(yīng)該只為了一點點利益，而去破壞樹木，破壞植物就是破壞地球，我們要善待地球的一草一木。
只要人們不砍伐樹木，就能把腦袋里的那條‘蟲’消滅掉，
這幅漫畫讓我懂得了，要愛護樹木，不應(yīng)該亂砍伐樹木，在我們身邊也有類似不愛護樹木的人。沒有愛護樹木，而破壞樹木的壞思想！
我想呼吁人們一句話：“希望所有人都愛護樹木，不要隨意砍伐樹木。人有生命，植物也有生命的?！?/p>
讓我們消除腦袋中有那條‘蟲’，愛護一草一木。
一幅畫的魅力篇三
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”放學(xué)后，年僅4歲的小咪和小剛連蹦帶跳地向家里跑去?！澳抢锸鞘裁囱?，好臟好臭哪”走進一看，竟然是一些沒有扔進垃圾桶的果皮、紙屑，小咪著急地說：“你快想想辦法呀！”“嗯‘動動小腦筋，想出辦法來’咦！你把垃圾扔進垃圾桶，我寫一條文明標語，不就行了嗎？”小剛認真地說?！斑@個辦法真不錯?！毙∵涞腵馬臉一下子多云轉(zhuǎn)晴，樂開了花。
雖然垃圾又臟又臭，但為了文明，小咪還是用潔白的小手將垃圾一點一點地清理著。小剛從書包里拿出紙和筆，歪歪斜斜地寫上“文明——只差一步”的標語，貼在了垃圾桶上。一會兒，桶周圍的垃圾清理完了，小咪臉上的汗珠不停地往下滾，但還是豎起大拇指笑瞇瞇地對小剛說：“good，good，verygood！”。看到這種情景，連樹上的小鳥都在不停地為他們歌唱！
這幅漫畫告訴我們，城市的環(huán)境是靠每一個公民來維護的，只要有一個人不愛護環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動的成果，就好象在自己的臉上涂一個黑點。正如：個人素質(zhì)高一分，城市形象美十分哦！
一幅畫的魅力篇四
我愛國畫，不僅是因為它是我國的精粹之一，更是因為在學(xué)國畫之中，我真切地感受到國畫的魅力，也讓我明白了一些深刻的哲理。
國畫，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或宣紙上的一種繪畫形式，被稱為“中國畫”，簡稱“國畫”。國畫有寫意、工筆兩大類。好的工筆畫和寫意畫會給人不同的感受：工筆畫精巧細致、線條分明、輪廓清晰，畫的內(nèi)容栩栩如生，讓人有身臨其境之感；寫意畫瀟灑自如、思意奔放、無拘無束，細細觀察，你就會從“瀟灑”中看到絲絲細致，“自如”中品味到許許生動，，“深沉”中覺出淡淡韻味。工筆和寫意帶給人的感受，是不會從其它外國畫中體驗得到的，這正是國畫獨一無二的魅力所在，也是我鐘愛國畫的原因之一。
此外，國畫讓我明白了許多人世哲理。記得學(xué)工筆畫時有一個同學(xué)，因為老想著玩，畫畫時敷衍了事，描線時草草勾畫，僅僅是描出了畫中事物的輪廓，就開始用勾線筆勾邊，畫出來的線條如同蚯蚓，他還覺得若無其事。陳老師見了，搖搖頭，語重心長地對我們說：“同學(xué)們，國畫是中國獨一無二的藝術(shù)精粹。畫工筆畫時就應(yīng)該心平氣和，全身心地投入到畫里面去，想象畫中的意境，快樂地和它交朋友，而并不是象是對待一項任務(wù)。無論做什么，都不能急躁，應(yīng)該耐心、細致、專注地去對待，不管這事有多難，只要你竭盡全力了，你就是最棒的了。
畫畫也是一樣，既然你要畫，就應(yīng)該把畫畫好；如果你只是把畫畫當玩耍一樣看待，那你最好別畫?！逼鋵嵣钜踩绱?，以一顆平和而樂觀的心去面對它，你會發(fā)現(xiàn)生活的美好；面對困難、挫折，只要竭盡全力、堅持不懈，你就會走上成功大道。寫意畫讓我感受到另一個意境：略略看寫意畫，只看到片片黑墨與點點色彩，并不是很醒目；仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)每一滴墨都有有它的特點，再加上深淺的變化，突出了層次，點點色彩又起到畫龍點睛之用，于是你自然地就體會到它的神韻所在。
初次接觸寫意畫，我以為它很簡單，只需幾筆，便可畫出一幅有價值的畫，但實際上，要經(jīng)過許多次失敗、改進、反復(fù)、才會畫好寫意畫。人生也是如此，再普通的人也會有墨水般變化的曲折故事，也會有色彩般鮮艷的自豪；失敗是成功之母，是成功的奠基石，是成功的必經(jīng)之路，沒有失敗就沒有成功……這都有是通過學(xué)國畫讓我明白的道理。
國畫，簡單中顯美麗，美麗中透現(xiàn)神秘。神秘中煥發(fā)韻味，韻味中折射真諦。我愛國畫！
一幅畫的魅力篇五
這是一幅諷刺漫畫，作者叫周月泉。這幅畫面是一個叔叔揮舞著斧子，在砍伐一棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那木頭一樣的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲子?！?/p>
這幅漫畫畫得十分生動、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護環(huán)境的“腦袋有蟲”的人。告訴我們：我們要保護地球，珍惜資源，不要過量得開采浪費資源，使我們賴以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的'星球上去，因為，我們只有一個地球，地球不能克隆。
想想生活中也有很多這樣的例子：砍伐工人在森林里不停地鋸樹木，使森林的樹木越來越少，容易導(dǎo)致山洪暴發(fā)，流失最為嚴重，使大地母親露出枯黃的面孔。告訴人類：人類啊，你們把我的面孔挖空了，我已經(jīng)把我的資源全部貢獻給你們啦，快救救吧，我已經(jīng)支撐不下去了?！?/p>
因此，我們要告訴那位叔叔，人類和大地上的山巒河流，動植物共同屬于一個家園，我們只有少砍伐，破壞，多一些保護，扶植，才能確保人類家園的蔥綠和長存，才能和周圍的環(huán)境和諧和保持。
讓我們消除腦袋中的“蟲”，去愛護森林，保護環(huán)境吧！
一幅畫的魅力篇六
一天上午，我心不在焉地翻著語文書，無意中發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫。好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待地看了起來。
漫畫上畫著兩個孩子，有說有笑地走在放學(xué)路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個垃圾桶，旁邊都是垃圾，仿佛一個個張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來。望著那一團垃圾，兩個孩子心里很不舒服，便開始了“清除垃圾”行動。
一個孩子用手把一個個張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里，而另一外孩子發(fā)現(xiàn)了紙和筆，便用筆在紙上寫了幾個醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”，然后把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項重要任務(wù)似的。
看完這幅漫畫，我不禁感慨萬千，如果這兩位孩子沒有撿垃圾，沒有寫“文明——只差一步”的話，那么會不會有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。
“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進垃圾筒，否則你們將會被這個文明社會隔離。
一幅畫的魅力篇七
有這樣一幅漫畫，題為“這下面沒有水，再換個地方挖!”畫上有一個嘴刁香煙，左手拿鐵鍬，右臂搭著毛巾，褲腿挽得老高的人，正邁開步子向前走去。
在他的身后留下四五個深深淺淺的水井，但它們離地下水面總有那么一段或長或短的距離。而最靠近他身后的那個，只挖了幾鍬，就感到這下面沒有水了，要現(xiàn)換個地方挖。他邁開步子正向未開發(fā)地帶繼續(xù)“挺進”呢!
看了這幅漫畫，使我想到了一個問題，那就是干勁、恒心和效率這三者的關(guān)系問題。
要干成任何一樣事情，首先需要的是干勁，缺乏干勁什么事也做不成。然而這十足的勁頭該如何使用呢?假如你一會兒干干這個，一會兒干干那個，結(jié)果會一事無成。這個道理小學(xué)生也懂，在小學(xué)語文課本中就有一篇寓言《白頭翁的故事》。說的是林中有一只小鳥，看到黃鶯鳥唱歌唱得好，就跟她學(xué)唱歌，看到燕子會做巢，又去學(xué)做巢……結(jié)果頭發(fā)白了，本領(lǐng)一樣沒學(xué)成。就得了“白頭翁”這個名字。
由此可見，干任何事情不僅要有干勁，還要有恒心，確定目標，持之以恒，才會獲得較高的效率。這就好比做人工呼吸，只要存在萬分之一的希望，也要不斷進行下去，直到病人恢復(fù)呼吸。如果你按了兩下，無所所應(yīng)，就放手不干了，這樣，一個本來可以挽救的生命就會斷送在你手里。
因此，要取得較高的效率，必須把干勁和恒心相結(jié)合。光有干勁是不行的。而那個挖井人，正是犯了這樣的錯誤。他挖了一連串的“旱井”，而且還準備繼續(xù)挖下去，干勁應(yīng)該說是不小的，然而他缺乏的正是恒心，要是他能堅持下去，別說一口井，就是兩口也早就挖好了，效率該是很高的。
我們在平時的工作學(xué)習(xí)中，要切忌犯挖井人那樣的錯誤，要注意干勁和恒心相結(jié)合，以取得高效率。
一幅畫的魅力篇八
她，在我難過時安慰我；她，在我生病時照顧我；她，在我彷徨時引導(dǎo)我。那個人，就是我的媽媽。
我的媽媽有著一雙炯炯有神、常常散發(fā)著溫和目光的眼睛，一頭烏黑潤亮的頭發(fā)，高高的鼻梁下有張紅潤的櫻桃小嘴。
小朋友們，你們知道我為什么要把這幅畫送給媽媽嗎？下面我就告訴大家吧！
九年前的一月十八日，一聲聲清脆的啼哭聲打破了醫(yī)院的寂靜，你們應(yīng)該猜到了，沒錯，正是那時我和姐姐出生了！從我們出生到現(xiàn)在，每一次生日媽媽都會很用心地慶祝，訂蛋糕、準備新鮮可口的飯菜、買新衣服……并把過生日時的照片收集在相冊里。每當我看到這些照片，就會感到一陣暖流在心頭蕩漾……而我心里一直有一個愿望—為媽媽舉辦一次生日派對，正如我畫中的場景那樣。
現(xiàn)在我把這幅生日派對圖送給媽媽，祝媽媽身體健康，幸福永遠。未來，我希望我的愿望能實現(xiàn)！
一幅畫的魅力篇九
我爸爸是做雕塑的，我家店子里有100多件藝術(shù)品。在這些藝術(shù)品里面，我最最喜歡的是一幅畫了。
這幅畫雖然在別人眼里很平凡，但在我的眼里卻是十分漂亮，有意義的。
我看見過許多油畫家的作品，都沒有這幅好看。畫上的魚兒金黃的，深藍的，綠的，紅的，栩栩如生。有的魚兒東躲西藏，害得我找了半天才找出來，原來它們躲在竹林和蓮花下面，只露出半個身子；有的魚兒在和其他的魚兒悠閑聊天，議論紛紛，似乎在說什么國家大事；有的魚兒儀態(tài)端莊，似乎在思考著什么問題。反正它們各有各的神態(tài)，各有各的動作。
畫上還有竹子呢！雖然只有幾根竹子，但竹竿的顏色是那么的不同！翠綠的，淺綠的，深綠的各不相同！有的像老人彎著腰，在找什么東西；有的隨風(fēng)翩翩起舞；有的筆直筆直的，像士兵在站崗！
畫上的朝陽像一個大圓盤是那么紅！
這幅畫真是太美了，給人一種到了仙境的感覺。我看著這種這幅畫，久久不想離去。
一幅畫的魅力篇十
墨是最具情懷的顏色，一點墨色，就能把中國的山水畫盡。
在我八九歲的時候，就與國畫結(jié)下了不解之緣。父母送我去學(xué)習(xí)時，老師的一次展示讓我印象最為深刻。他把整張宣紙在空中一揮，宣紙刷”的一響，宛如旗幟獵獵風(fēng)響。接著鋪展在桌子上，長方形的鎮(zhèn)紙放在其上，宛若威嚴的士兵在駐守邊防。老師用筆輕蘸了一點墨，起筆動作飄逸又帥氣，胸有成竹地在紙上鋪展開來。落筆時輕時重、時急時徐、時柔時剛。輕柔婉轉(zhuǎn)間如陽春三月楊柳拂碧湖，豪放剛勁間似三九寒天枯枝刺穹蒼；輕輕緩緩處如少女持梳理云鬢，如二月春風(fēng)拂面龐；急急忙忙處似將軍操戈掃千軍，陡似狂猛罡風(fēng)刺心上。
我沉浸在畫中，老師卻已收筆，開始了講課。
那節(jié)課學(xué)習(xí)的是畫絲瓜絲瓜的葉，在國畫里是長方形的。我不屑地從鼻孔噴出一道氣息，心中暗想，畫個葉子誰不會啊，于是思想就開了個小差兒。等到作畫時，才發(fā)現(xiàn)用墨實在笨拙，涂涂描描之后，卻成了五邊形，顏色濃厚，一點兒也不像范畫上的生動。我的額頭頓時冒出了一層細細密密的小汗珠。老師看出了我的為難，又給我示范了一遍。蘸上墨的毛筆像一位多情的姑娘，正搔弄她柔軟的烏發(fā)。老師又將筆拎起，空了空水，而后開畫。先用筆頭，力重而緩顏烏青，再用中鋒，輕柔而快色清淡。三下兩下，一片葉子赫然而出。我看得全身貫注，國畫的種種魅力如風(fēng)展水面，在我心中漾出層層漣漪。
從最初的不以為意，到后來的沉浸其中，加之老師的個人魅力和耐心指導(dǎo)，國畫對我靈魂的震蕩難以名狀。學(xué)習(xí)她、欣賞她，總能體會到妙不可言的感覺，我知道，這就是發(fā)自于內(nèi)心的熱愛！
一幅畫的魅力篇十一
這幅畫是我老嬸家的沙發(fā)背景墻，有一次我無意中發(fā)現(xiàn)了這幅油畫的魅力所在。看著看著，我便入迷了，誰知出現(xiàn)了幻覺般的意境。那是一個美麗的清晨。
湛的天空中潔白的云朵，看著真柔軟，溫和的陽光照耀著大地。突然，一陣風(fēng)從遙遠的地方吹過來。亮光似的花瓣飄到我的臉上，咦，是什么花的花瓣？如此的亮麗，我好奇地想著。忽然，一陣云霧匆匆忙忙的從我面前跑過去了，我的眼前是一片片向日葵地天地，遠遠地還有著五顏六色的草垛，在那一塊空地前，有一間漂亮的房屋，里面住著的人是那些向日葵的主人吧！
那向日葵的心兒好像呈棕色，都是一個個小籽兒組成的一團棕。向日葵的花瓣是鮮亮的黃色，稍微有點兒橙色加紅色，向黃昏的天邊一樣美麗動人。葉子更是漂亮了有的葉子的姿態(tài)真是婀娜多姿形態(tài)各異。
從近向遠看，一片燦爛的黃色印在我的心中。小山坡上屹立著一棵棵小松樹，還有那美麗巍峨的冰山……松樹綠的像翠玉，那向日葵黃的似麥穗，冰山白的似雪花，五顏六色。
好似從山間飄來的雨露驚醒了我。哦！原來是一副帶著無窮魅力的油畫。??！多美的意境呀！我是多么的戀戀不舍。
一幅畫的魅力篇十二
有一次，兩個小學(xué)生在路上走，突然看到垃圾桶旁邊有一大堆垃圾灑在外面。一個小女孩看到這中情況，趕緊把垃圾扔進垃圾桶里，另一個小男孩想到了一個辦法，這個小男孩在空白的紙上寫：文明——只差一步，并把它貼在垃圾桶上面，來告訴大家下次不要把垃圾扔在外面。
看似一幅簡單的漫畫，卻能帶給我們意味深長的啟示：當你身邊有垃圾的時候，不可以隨地亂扔，要找到垃圾桶才可以扔，也不能扔在外面，必須扔在里面才可以，目的是給大家一個干凈、整潔的環(huán)境。
一個小小的動作就可以創(chuàng)造一大片的改變，就不會像漫畫中的.垃圾桶那么臟，我們要像漫畫中的兩個小孩學(xué)習(xí)，做一個文明的人。共同創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
春天到了，陽光明媚，鳥語花香。小晶和小和華放學(xué)路過一座居民樓時，看見這里的垃圾筒旁堆滿了垃圾。小晶對小華說：“我們把垃圾收拾干凈吧！”小華想了想說：“好吧，但是我們這次收拾好了，可下次還有人把垃圾丟在垃圾筒旁，那可怎么辦呢？我看這樣吧，你去收拾，我想想有什么辦法可以提醒大家不亂扔垃圾?！庇谑切【б稽c一點地把垃圾撿起來扔進垃圾筒里。這時，小華也想好了辦法，他拿出一張紙，在上面寫下幾個大字：文明——只差一步。小晶終于把最后一點垃圾收拾好了。他們把字條粘在垃圾筒上。從此，這里再也沒有人亂扔垃圾了。
一幅畫的魅力篇十三
今天，我看到了一幅漫畫，讓我進入沉思。
在一個晴朗的早晨，小明和小紅去學(xué)校。突然，小紅和小明看到了一個垃圾桶，就皺起眉頭來。小紅用手指指著垃圾桶。心里想：是誰把垃圾丟到地上的，垃圾桶近得不可以再近了，都不愿意丟到垃圾桶。
于是，小紅就彎腰撿起垃圾放進垃圾桶里，可是，她發(fā)現(xiàn)小明怎么沒有撿呢？她就轉(zhuǎn)過頭，有一點點小生氣。看了小明卻微微一笑，什么也沒說。
等到小紅把垃圾都放進垃圾桶時，臉上終于微微一笑。于此同時，小明拿出了一張紙，趴在地上，揮了揮筆就寫出了幾個字文明——只差一步。最后，小明把文明——只差一步貼在了垃圾桶那。小紅發(fā)現(xiàn)垃圾桶多了幾個字。小紅就開懷大笑，而小明也笑了起來。小紅伸出大拇指稱贊小明說：“小明，你真棒。這樣子的話就沒有人亂丟垃圾了！”而小明很自豪地說：“謝謝”。
這幅漫畫給了我一個啟示，告訴我們要愛護環(huán)境，從我做起，從文明的點點滴滴做起。文明——只差一步。
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我懂得了一個道理。
一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說：“這里怎么會有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊?！毙∶髡f：“肯定是那些不講文明的人扔的?！庇谑?，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來，再把它們?nèi)舆M了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過頭去看見小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點生氣的說：“你怎么不夠來幫忙撿呀！”只見小明用手指指腦袋在想了一會兒說：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)該在垃圾桶上加點什么?！庇谑牵∶鲄矔锬贸黾埡凸P趴在地上寫字，不一會兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個字兩個人就開心的笑了起來。小明指著字條說：“看！”小紅豎起大拇指說：“你做的才是最好的?！庇谑莾扇擞幸黄鹩姓f有笑地走回了家。
這幅漫畫讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
一幅畫的魅力篇十四
最近，我看了一幅名叫《文明禮讓去哪兒》的漫畫，使我有所感悟。
故事發(fā)生在一輛公交車上，人們爭先恐后地擠上車，后面跟著一位拄著拐杖的老爺爺，他慢慢吞吞地移動著腳步，皺著眉頭，看似十分吃力。身后一位中年男子見了，不禁破口大罵：“喂!老頭兒，快上車，我上班都快遲到了!”老爺爺只好加快腳步，顫顫巍巍地上了車。好不容易挪上車，座位都坐滿了，但車上每個人都是自私自利的。瞧，有的人靠在車廂睡覺，一點兒也不在乎的樣子;有的人用報紙遮住眼睛，假裝看不見。沒有一個人讓座，老爺爺只好站在公交車上。此時，“文明禮讓”那個牌子，一點兒也沒有存在感。
其實，在現(xiàn)實社會中，這些人依然存在，他們表面上看似體面，內(nèi)心卻十分自私，他們就像社會中的小垃圾，被人看不起。
如果我們不那么自私，社會就會很溫暖。有一次，我坐在公交車上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地上了車，當時車上沒有空位，老奶奶站在那兒，一個人連忙用帽子遮住眼睛，假裝看不見，這又讓我想起了那幅漫畫中那些自私的家伙。想到這兒，我毫不猶豫地給老奶奶讓了座。此時，全車人被我的.舉動驚住了，他們紛紛站起身來，異口同聲地說：“奶奶，您坐我們這兒吧!”奶奶咯咯咯咯地笑了，那個人不禁羞紅了臉，低下了頭，不肯看我們一眼。此時此刻，“文明禮讓”這幾個字更加顯眼!
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”希望大家都能做一個充滿愛心，樂于奉獻的好少年，可千萬不能像漫畫里的人那般，冷漠自私哦!
一幅畫的魅力篇十五
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本科就讀于中南大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)，由于一向?qū)Ξ嫯嬘猩钋袌?zhí)念，嘗試轉(zhuǎn)了專業(yè)。幸運的是立刻就要研二啦。
我從去年夏天開始畫怪物手冊，那時我一個人在外面租房住著，一年多的時間我盡量堅持每一天畫小怪獸。靈感來源于我每一天遇到的事情和看見的東西，到此刻已經(jīng)畫完了兩本一共三百多個小怪獸。我最開始畫的初衷只是想給自我留一個情感宣泄的空間，并且抽象的東西似乎更能表達我想表達的。慢慢的就發(fā)現(xiàn)這東西的趣味性，仿佛我成為了一個mama，每一天都在創(chuàng)造屬于我的情感小怪獸。它們各種顏色狀態(tài)形象，有時再深入的想一想它們或許也有自我要擁有的生活呢。它們在我那里也是真實存在的。很趣味的體驗。
一個人住的這一年，時常會有關(guān)于自我的探索，了解到自我本身的局限和長處。慢慢的學(xué)會跟自我相處，還有關(guān)于生活的瑣碎，操心穿衣吃飯。安排好每一天的生活作息，這些真是一個大課題。畫畫是一件很幸福的事情，力量也無窮大，比如現(xiàn)實中并不能存在的東西，只要依靠我們的想象和畫筆就能體現(xiàn)出來，這大概就是。
沒有靈感的時候會放松自我跟朋友出去玩一玩，看展覽逛菜市場。菜市場真是一個神奇的地方，我推薦每個人都去逛逛。心境絕對滿分。
目前堅持想做什么就去做什么絕對不能等，因為最適宜的永遠是現(xiàn)在。
那里是我的部分一百個小怪獸，拉出來跟大家見個面（鞠躬）。
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畫畫教案模板。
最有魅力辭職報告。
魅力冬天作文。
語言魅力演講稿。
一幅畫的魅力篇十六
這就是著名漫畫家華君武先生的漫畫《假文盲》。畫上的這些大老爺兒們真的是太“聰明”了！他們看不到“母子上車處”這個醒目的牌子，看不到那對母子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子，毫不羞恥地站在不屬于他們的地方，為自己帶來了方便。而此時我的心也被這樣的“聰明”深深地刺痛了：這些人不是文盲卻對“母子上車處”的牌子視若無睹，他們丟掉的是自己的尊嚴！他們丟掉的是自己的人格！他們丟掉的是有著五千年文明史的中華民族的傳統(tǒng)美德！
雖然這種“假文盲”現(xiàn)象這樣讓人深惡痛絕，但是生活中還是依然屢屢發(fā)生。你看，在寫著“請節(jié)約用水”的水池邊，水龍頭仍然嘩嘩地流淌；在標有“注意個人衛(wèi)生”的電影院等公共場所里滿地的果皮紙屑；在插著“請勿踐踏花草”牌子的茵茵綠草上，赫然出現(xiàn)了一條羊腸小脛；在寫著“請勿吸煙”的場所里，依然有人在吞云吐霧……在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)如火如荼的今天，更有一些人為了自己的利益，可以對別人的利益不聞不問。這些“假文盲”們無視社會公德，只考慮自己的方便、舒適和利益，破壞了人與人之間的和諧關(guān)系。在此，我真的想對這些人說一聲：“別丟人了，假文盲們！”
文盲不是錯，而假裝文盲為自己撈一點好處則是萬萬要不得的，因為那樣做就是給自己的靈魂抹黑。
想到這里，我不由得感嘆：“如果我們再任由這些‘假文盲’胡作非為，那么這個世界將會變成沒有美德，沒有謙讓，沒有愛心的社會，那將是多么的不堪設(shè)想啊！真希望人人都獻出一點愛，把世界變成美好的人間！”
一幅畫的魅力篇十七
教學(xué)目標：
識記：1、自主識字若干，積累“展現(xiàn)”、“難以磨滅”、“歌頌”等詞語。
2、能背誦課文第1、2節(jié)。
理解：1、體會“展現(xiàn)”與“發(fā)現(xiàn)”的差異。
2、了解課文內(nèi)容，體會畫家對貧苦百姓的深切同情。
運用：1、有感情地朗讀句段。
2、能用“展現(xiàn)”與“發(fā)現(xiàn)”造句。
3、能按一定順序介紹一個畫面。
教學(xué)重點：
1、體會“展現(xiàn)”與“發(fā)現(xiàn)”的差異，并造句。
2、了解課文內(nèi)容，體會畫家對貧苦百姓的深切同情。
教學(xué)難點：
能按一定順序介紹一個畫面。
教學(xué)準備：
課前預(yù)習(xí)課文、投影、黑板。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，揭示課題。
1、出示投影片：
師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘环?，你能看懂畫上畫的是什么嗎?/p>
2、學(xué)生自由交流。
4、指名讀課題，齊讀。
5、過渡：讓我們帶著問題來讀讀課文。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞，整體感知。
1、下面就請同學(xué)們讀讀課文。
自學(xué)建議：
讀準字音，讀通課文，用各種方法理解詞義。
思考：這幅名畫是怎樣誕生的？找出有關(guān)內(nèi)容。
2、交流、反饋，出示詞語：
展現(xiàn)發(fā)現(xiàn)難以磨滅歌頌遼闊無窮迎面骯臟。
襤褸蠕動亂蓬蓬蘊藏。
（1）指名讀。
（2）體會“展現(xiàn)”與“發(fā)現(xiàn)”的差異，并造句。
3、接龍讀課文。
思考：這幅名畫是怎樣誕生的？誰能用簡練的話來概括地說一說。
4、學(xué)生交流。
三、細讀課文，深入了解。
1、師：到底是什么激發(fā)了列賓的創(chuàng)作欲望？
2、交流：（學(xué)習(xí)課文4、5節(jié)）。
1）出示：纖夫靠近了。天哪，為什么他們這樣骯臟、這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣呀，簡直認不出是藍布做的……每個人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。
2）這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫，直到他們消失在視線里。
3）指導(dǎo)朗讀，了解纖夫的貧窮和艱辛，努力達到傳情達意。
4、學(xué)生討論，交流：（學(xué)習(xí)課文6、7節(jié)）。
5、師板書：三次到伏爾加河、厚厚的一冊素描、三年時間仔細觀察、長久地注視、撫摸。
6、指導(dǎo)朗讀，體會畫家的勤奮和刻苦以及對同情和贊美之情。
7、師過渡：讓我們再來仔細看看這幅畫，畫的是什么呢？書上是怎樣描寫這幅畫的？
8、學(xué)生交流：（學(xué)習(xí)課文第1節(jié)）。
1）出示：天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因為沒有風(fēng)，帆沒有張起來。岸上，一隊穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步子，踏著黃沙，沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁，因為船上載著沉重的貨物。
2）指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫中人物，體會纖夫的艱辛。
9、指導(dǎo)背誦：
天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，，，
岸上，，，
他們大多都在因為。
10、師：認真朗讀的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)，作者是按一定的觀察順序來描寫這幅畫的。我們也來嘗試一下，寫寫下面這幅畫。
四、課外拓展。
1、師出示一幅畫作，引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察畫面。
2、學(xué)生介紹這幅畫。
3、介紹自己熟悉的一幅畫。
一幅畫的魅力篇十八
現(xiàn)在綠色植被急速減少，引起了不少人的注意，周月泉便畫了一幅漫畫，呼吁人們要保護樹木。
在一片茂盛的森林里，有一個長著榆木頭腦，頭戴著鴨舌帽，嘴里叨著香煙的男子，正來到一棵參天大樹下，只見他的袖子卷了起來，像是要大干一場。他拿起那鋒利的斧頭，使出全身力氣，狠狠地向那棵樹砍去。一只啄木鳥飛到他的頭上，使勁啄他的頭，邊啄邊說：“這段木頭里一定有蟲！”
是的，男子的腦袋里有一條蟲，叫“貪婪”，因為“貪婪”使他只想到用樹木來換取錢財，沒有想到樹木帶給我們的好處。樹，是制造氧氣的`重要一部分，沒了樹，地球上的生命怎樣活下去？樹，還可以吸塵。沒了樹，空氣中到處都是灰塵，我們的呼吸，將多么的難受！而那個男人只想著錢財，難道不是被蟲蛀了嗎？我們應(yīng)該保護森林，對亂砍伐樹木的人，說：“不！”。
在生活中,就拿黃土高原來講，這個原本森林覆蓋總面積曾達到53%的地方，現(xiàn)在卻因為這只“貪婪”搞的鬼，森林被人類破壞，高原破碎，水土嚴重流失從茂盛的森林變成了貧瘠的土地。而且，我國的森林覆蓋率是16.55%，是排在世界第142位！如果森林毀了，陸地上的90%的動物將會消失；如果森林毀了，地球上的風(fēng)速將會增加70%，人類都將會死于風(fēng)災(zāi)，工廠，房屋都將會被洪水侵蝕。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，一起來保護樹木，不要再讓那些“貪婪”再次侵蝕我們的大腦！
一幅畫的魅力篇十九
從小，便羨慕那些僅用寥寥幾筆就能畫出栩栩如生的圖像的人，便立志要當畫家。如今，學(xué)業(yè)繁重，當初立下的一些遠大志向也隨著時間的消磨變得淡而又淡。但是對于繪畫，我卻從未想過要放棄，我已為它的魅力而深深著迷。
在快節(jié)奏的生活中，一切都顯得喧囂而嘈雜。腦海中每天都像是兵荒馬亂的戰(zhàn)爭年代，一片混亂，心也都是惶恐的。然而對于繪畫，它卻像一片世外桃源般，安然隱立于思想的某個角落，一片寧靜與祥和。繪畫所需的首要，便是心靜。
每個周天的上午，拿起畫筆，我便沉浸在這片安靜的領(lǐng)域。放下了所有的煩惱，安靜地沉下心來，只想著去怎樣打好一根線條，怎么去修整一個形體。世界最終只剩下了紙與筆摩擦所發(fā)出的聲音。終于，看著筆下的畫在一次又一次耐心的修改之下終于變得準確、圓潤時，看著紙上的人物漸漸變得立體豐滿時，內(nèi)心的一切是那么單純而又由衷的喜悅。
畫畫不是一蹴而就的。它需要積累，它的成長是“慢”的。長時間的耐心打磨才能最終畫出滿意的作品，一點一點地踏實學(xué)習(xí)才能提高技能。它同時是內(nèi)心的映照心浮氣躁時，繪畫便會變得漏洞百出；當內(nèi)心含有悲憤時，繪出的線條又會是十分僵硬。畫畫需要安靜，它像一面鏡子，時時刻刻告訴我：沉下心來才能成功。
在安靜之中，專注于繪畫，從這中我體驗到了專注與投入的樂趣。同時，繪畫又像做人，聚少成多，需要勤奮與堅持。繪畫中進退并存——它需要精密的線條來填充畫面，也需要橡皮的修整來協(xié)調(diào)畫面；需要精確的布局排放擺置，又需要留白的背景引發(fā)遐想。仔細地思考，才能發(fā)現(xiàn)線條的微妙。
這大概是吧，它教會了我安靜，也教會了我人生。
曾經(jīng)的我以為，繪畫就像一杯香茶，香氣撲鼻?，F(xiàn)在我才明白，這杯香茶的味道微泛苦澀，那是歲月與風(fēng)雨所沉淀的一份沉靜，是蘊含在香甜氣息中的一份內(nèi)涵。只有當你真心身入其中時，才能體會的到，并會為之著迷。
一紙一筆，繪出潛在的內(nèi)涵。
繪畫這深刻而安靜的魅力，吸引著我。我在繪畫中學(xué)習(xí)著……。
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