在忙碌的工作生活中，總結(jié)可以幫助我們更好地調(diào)整狀態(tài)和提升效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意審查和修改，確保語(yǔ)言和內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。在閱讀這些范文的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫(xiě)作特點(diǎn)和規(guī)律。
一幅畫(huà)的魅力篇一
今天，我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，讓我感觸頗深。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)不惑之年的大叔躺在地上，一臉悠閑自得。他整天都在想著抓住機(jī)遇，卻不做出行動(dòng)。他還在抱怨：為什么機(jī)遇總是與我擦身而過(guò)！
他大概一點(diǎn)也不著急，每天無(wú)所事事，總覺(jué)得機(jī)遇會(huì)自己找上門(mén)來(lái)的，事實(shí)上他最終會(huì)一事無(wú)成。
看著看著，我終于恍然，這幅漫畫(huà)其實(shí)是在諷刺那些空想家。這類(lèi)人都會(huì)說(shuō)出豪言壯語(yǔ)，讓別人以為是個(gè)熱血青年。但所有說(shuō)過(guò)的話都不會(huì)去落實(shí)。最終就會(huì)白白浪費(fèi)了自己的大把時(shí)光，一事無(wú)成。而他自己卻總是抱怨生活是如此的不公，抱怨機(jī)遇總是不光臨。殊不知正是他自己的坐以待機(jī)才錯(cuò)失了良機(jī)。
再看看我們身邊總有那么一些空想家，只會(huì)紙上談兵。就比如我一個(gè)老家的朋友，給人的第一印象就是擁有宏偉藍(lán)圖規(guī)劃，說(shuō)起計(jì)劃口若懸河。但和他相處的時(shí)間久一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他也是一個(gè)現(xiàn)代版趙括。只有空想沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，也正因?yàn)檫@個(gè)原因，他錯(cuò)失良機(jī)，終將一事無(wú)成。
讀懂漫畫(huà)，就不難明白要怎么做了。我們要主動(dòng)尋找機(jī)遇，而不是等他自己送上門(mén)。沒(méi)有天上掉餡餅的事情，所以讓我們告別空想，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事！
一幅畫(huà)的魅力篇二
這是一幅諷刺漫畫(huà)。在一個(gè)大森林里，綠樹(shù)蔥蔥有一個(gè)、人揮著斧頭在砍伐著一棵綠油油的小樹(shù)一個(gè)腦袋像木頭的叔叔拿著斧頭在砍伐樹(shù)木，有一只啄木鳥(niǎo)憤怒地啄著像木頭腦袋的叔叔說(shuō)：“著腦袋里一定有蟲(chóng)?！?/p>
那條蟲(chóng)，是指那一位叔叔的思想品德壞，不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，亂砍伐樹(shù)木的蟲(chóng)。
如果我在場(chǎng)，我回去勸那個(gè)頭上長(zhǎng)‘蟲(chóng)’的叔叔，他不能亂砍伐樹(shù)木，應(yīng)該要多愛(ài)護(hù)，我們都是生活在同一個(gè)大地，為什么要砍伐大樹(shù)呢我們不應(yīng)該只為了一點(diǎn)點(diǎn)利益，而去破壞樹(shù)木，破壞植物就是破壞地球，我們要善待地球的一草一木。
只要人們不砍伐樹(shù)木，就能把腦袋里的那條‘蟲(chóng)’消滅掉，
這幅漫畫(huà)讓我懂得了，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不應(yīng)該亂砍伐樹(shù)木，在我們身邊也有類(lèi)似不愛(ài)護(hù)樹(shù)木的人。沒(méi)有愛(ài)護(hù)樹(shù)木，而破壞樹(shù)木的壞思想！
我想呼吁人們一句話：“希望所有人都愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不要隨意砍伐樹(shù)木。人有生命，植物也有生命的?！?/p>
讓我們消除腦袋中有那條‘蟲(chóng)’，愛(ài)護(hù)一草一木。
一幅畫(huà)的魅力篇三
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”放學(xué)后，年僅4歲的小咪和小剛連蹦帶跳地向家里跑去?！澳抢锸鞘裁囱?，好臟好臭哪”走進(jìn)一看，竟然是一些沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶的果皮、紙屑，小咪著急地說(shuō)：“你快想想辦法呀！”“嗯‘動(dòng)動(dòng)小腦筋，想出辦法來(lái)’咦！你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我寫(xiě)一條文明標(biāo)語(yǔ)，不就行了嗎？”小剛認(rèn)真地說(shuō)?！斑@個(gè)辦法真不錯(cuò)?！毙∵涞腵馬臉一下子多云轉(zhuǎn)晴，樂(lè)開(kāi)了花。
雖然垃圾又臟又臭，但為了文明，小咪還是用潔白的小手將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地清理著。小剛從書(shū)包里拿出紙和筆，歪歪斜斜地寫(xiě)上“文明——只差一步”的標(biāo)語(yǔ)，貼在了垃圾桶上。一會(huì)兒，桶周?chē)睦謇硗炅?，小咪臉上的汗珠不停地往下滾，但還是豎起大拇指笑瞇瞇地對(duì)小剛說(shuō)：“good，good，verygood！”?？吹竭@種情景，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都在不停地為他們歌唱！
這幅漫畫(huà)告訴我們，城市的環(huán)境是靠每一個(gè)公民來(lái)維護(hù)的，只要有一個(gè)人不愛(ài)護(hù)環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的成果，就好象在自己的臉上涂一個(gè)黑點(diǎn)。正如：個(gè)人素質(zhì)高一分，城市形象美十分哦！
一幅畫(huà)的魅力篇四
我愛(ài)國(guó)畫(huà)，不僅是因?yàn)樗俏覈?guó)的精粹之一，更是因?yàn)樵趯W(xué)國(guó)畫(huà)之中，我真切地感受到國(guó)畫(huà)的魅力，也讓我明白了一些深刻的哲理。
國(guó)畫(huà)，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫(huà)于絹或宣紙上的一種繪畫(huà)形式，被稱為“中國(guó)畫(huà)”，簡(jiǎn)稱“國(guó)畫(huà)”。國(guó)畫(huà)有寫(xiě)意、工筆兩大類(lèi)。好的工筆畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)會(huì)給人不同的感受：工筆畫(huà)精巧細(xì)致、線條分明、輪廓清晰，畫(huà)的內(nèi)容栩栩如生，讓人有身臨其境之感；寫(xiě)意畫(huà)瀟灑自如、思意奔放、無(wú)拘無(wú)束，細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)從“瀟灑”中看到絲絲細(xì)致，“自如”中品味到許許生動(dòng)，，“深沉”中覺(jué)出淡淡韻味。工筆和寫(xiě)意帶給人的感受，是不會(huì)從其它外國(guó)畫(huà)中體驗(yàn)得到的，這正是國(guó)畫(huà)獨(dú)一無(wú)二的魅力所在，也是我鐘愛(ài)國(guó)畫(huà)的原因之一。
此外，國(guó)畫(huà)讓我明白了許多人世哲理。記得學(xué)工筆畫(huà)時(shí)有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槔舷胫?，?huà)畫(huà)時(shí)敷衍了事，描線時(shí)草草勾畫(huà)，僅僅是描出了畫(huà)中事物的輪廓，就開(kāi)始用勾線筆勾邊，畫(huà)出來(lái)的線條如同蚯蚓，他還覺(jué)得若無(wú)其事。陳老師見(jiàn)了，搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，國(guó)畫(huà)是中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)精粹。畫(huà)工筆畫(huà)時(shí)就應(yīng)該心平氣和，全身心地投入到畫(huà)里面去，想象畫(huà)中的意境，快樂(lè)地和它交朋友，而并不是象是對(duì)待一項(xiàng)任務(wù)。無(wú)論做什么，都不能急躁，應(yīng)該耐心、細(xì)致、專注地去對(duì)待，不管這事有多難，只要你竭盡全力了，你就是最棒的了。
畫(huà)畫(huà)也是一樣，既然你要畫(huà)，就應(yīng)該把畫(huà)畫(huà)好；如果你只是把畫(huà)畫(huà)當(dāng)玩耍一樣看待，那你最好別畫(huà)?！逼鋵?shí)生活也如此，以一顆平和而樂(lè)觀的心去面對(duì)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好；面對(duì)困難、挫折，只要竭盡全力、堅(jiān)持不懈，你就會(huì)走上成功大道。寫(xiě)意畫(huà)讓我感受到另一個(gè)意境：略略看寫(xiě)意畫(huà)，只看到片片黑墨與點(diǎn)點(diǎn)色彩，并不是很醒目；仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)每一滴墨都有有它的特點(diǎn)，再加上深淺的變化，突出了層次，點(diǎn)點(diǎn)色彩又起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之用，于是你自然地就體會(huì)到它的神韻所在。
初次接觸寫(xiě)意畫(huà)，我以為它很簡(jiǎn)單，只需幾筆，便可畫(huà)出一幅有價(jià)值的畫(huà)，但實(shí)際上，要經(jīng)過(guò)許多次失敗、改進(jìn)、反復(fù)、才會(huì)畫(huà)好寫(xiě)意畫(huà)。人生也是如此，再普通的人也會(huì)有墨水般變化的曲折故事，也會(huì)有色彩般鮮艷的自豪；失敗是成功之母，是成功的奠基石，是成功的必經(jīng)之路，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功……這都有是通過(guò)學(xué)國(guó)畫(huà)讓我明白的道理。
國(guó)畫(huà)，簡(jiǎn)單中顯美麗，美麗中透現(xiàn)神秘。神秘中煥發(fā)韻味，韻味中折射真諦。我愛(ài)國(guó)畫(huà)！
一幅畫(huà)的魅力篇五
這是一幅諷刺漫畫(huà)，作者叫周月泉。這幅畫(huà)面是一個(gè)叔叔揮舞著斧子，在砍伐一棵大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他肩上，憤怒地望著他那木頭一樣的腦袋，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)子。”
這幅漫畫(huà)畫(huà)得十分生動(dòng)、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護(hù)環(huán)境的“腦袋有蟲(chóng)”的人。告訴我們：我們要保護(hù)地球，珍惜資源，不要過(guò)量得開(kāi)采浪費(fèi)資源，使我們賴以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的'星球上去，因?yàn)?，我們只有一個(gè)地球，地球不能克隆。
想想生活中也有很多這樣的例子：砍伐工人在森林里不停地鋸樹(shù)木，使森林的樹(shù)木越來(lái)越少，容易導(dǎo)致山洪暴發(fā)，流失最為嚴(yán)重，使大地母親露出枯黃的面孔。告訴人類(lèi)：人類(lèi)啊，你們把我的面孔挖空了，我已經(jīng)把我的資源全部貢獻(xiàn)給你們啦，快救救吧，我已經(jīng)支撐不下去了?！?/p>
因此，我們要告訴那位叔叔，人類(lèi)和大地上的山巒河流，動(dòng)植物共同屬于一個(gè)家園，我們只有少砍伐，破壞，多一些保護(hù)，扶植，才能確保人類(lèi)家園的蔥綠和長(zhǎng)存，才能和周?chē)沫h(huán)境和諧和保持。
讓我們消除腦袋中的“蟲(chóng)”，去愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境吧！
一幅畫(huà)的魅力篇六
一天上午，我心不在焉地翻著語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫(huà)。好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待地看了起來(lái)。
漫畫(huà)上畫(huà)著兩個(gè)孩子，有說(shuō)有笑地走在放學(xué)路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來(lái)。望著那一團(tuán)垃圾，兩個(gè)孩子心里很不舒服，便開(kāi)始了“清除垃圾”行動(dòng)。
一個(gè)孩子用手把一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里，而另一外孩子發(fā)現(xiàn)了紙和筆，便用筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”，然后把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項(xiàng)重要任務(wù)似的。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千，如果這兩位孩子沒(méi)有撿垃圾，沒(méi)有寫(xiě)“文明——只差一步”的話，那么會(huì)不會(huì)有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。
“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，否則你們將會(huì)被這個(gè)文明社會(huì)隔離。
一幅畫(huà)的魅力篇七
有這樣一幅漫畫(huà)，題為“這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖!”畫(huà)上有一個(gè)嘴刁香煙，左手拿鐵鍬，右臂搭著毛巾，褲腿挽得老高的人，正邁開(kāi)步子向前走去。
在他的身后留下四五個(gè)深深淺淺的水井，但它們離地下水面總有那么一段或長(zhǎng)或短的距離。而最靠近他身后的那個(gè)，只挖了幾鍬，就感到這下面沒(méi)有水了，要現(xiàn)換個(gè)地方挖。他邁開(kāi)步子正向未開(kāi)發(fā)地帶繼續(xù)“挺進(jìn)”呢!
看了這幅漫畫(huà)，使我想到了一個(gè)問(wèn)題，那就是干勁、恒心和效率這三者的關(guān)系問(wèn)題。
要干成任何一樣事情，首先需要的是干勁，缺乏干勁什么事也做不成。然而這十足的勁頭該如何使用呢?假如你一會(huì)兒干干這個(gè)，一會(huì)兒干干那個(gè)，結(jié)果會(huì)一事無(wú)成。這個(gè)道理小學(xué)生也懂，在小學(xué)語(yǔ)文課本中就有一篇寓言《白頭翁的故事》。說(shuō)的是林中有一只小鳥(niǎo)，看到黃鶯鳥(niǎo)唱歌唱得好，就跟她學(xué)唱歌，看到燕子會(huì)做巢，又去學(xué)做巢……結(jié)果頭發(fā)白了，本領(lǐng)一樣沒(méi)學(xué)成。就得了“白頭翁”這個(gè)名字。
由此可見(jiàn)，干任何事情不僅要有干勁，還要有恒心，確定目標(biāo)，持之以恒，才會(huì)獲得較高的效率。這就好比做人工呼吸，只要存在萬(wàn)分之一的希望，也要不斷進(jìn)行下去，直到病人恢復(fù)呼吸。如果你按了兩下，無(wú)所所應(yīng)，就放手不干了，這樣，一個(gè)本來(lái)可以挽救的生命就會(huì)斷送在你手里。
因此，要取得較高的效率，必須把干勁和恒心相結(jié)合。光有干勁是不行的。而那個(gè)挖井人，正是犯了這樣的錯(cuò)誤。他挖了一連串的“旱井”，而且還準(zhǔn)備繼續(xù)挖下去，干勁應(yīng)該說(shuō)是不小的，然而他缺乏的正是恒心，要是他能堅(jiān)持下去，別說(shuō)一口井，就是兩口也早就挖好了，效率該是很高的。
我們?cè)谄綍r(shí)的工作學(xué)習(xí)中，要切忌犯挖井人那樣的錯(cuò)誤，要注意干勁和恒心相結(jié)合，以取得高效率。
一幅畫(huà)的魅力篇八
她，在我難過(guò)時(shí)安慰我；她，在我生病時(shí)照顧我；她，在我彷徨時(shí)引導(dǎo)我。那個(gè)人，就是我的媽媽。
我的媽媽有著一雙炯炯有神、常常散發(fā)著溫和目光的眼睛，一頭烏黑潤(rùn)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁下有張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴。
小朋友們，你們知道我為什么要把這幅畫(huà)送給媽媽嗎？下面我就告訴大家吧！
九年前的一月十八日，一聲聲清脆的啼哭聲打破了醫(yī)院的寂靜，你們應(yīng)該猜到了，沒(méi)錯(cuò)，正是那時(shí)我和姐姐出生了！從我們出生到現(xiàn)在，每一次生日媽媽都會(huì)很用心地慶祝，訂蛋糕、準(zhǔn)備新鮮可口的飯菜、買(mǎi)新衣服……并把過(guò)生日時(shí)的照片收集在相冊(cè)里。每當(dāng)我看到這些照片，就會(huì)感到一陣暖流在心頭蕩漾……而我心里一直有一個(gè)愿望—為媽媽舉辦一次生日派對(duì)，正如我畫(huà)中的場(chǎng)景那樣。
現(xiàn)在我把這幅生日派對(duì)圖送給媽媽，祝媽媽身體健康，幸福永遠(yuǎn)。未來(lái)，我希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)！
一幅畫(huà)的魅力篇九
我爸爸是做雕塑的，我家店子里有100多件藝術(shù)品。在這些藝術(shù)品里面，我最最喜歡的是一幅畫(huà)了。
這幅畫(huà)雖然在別人眼里很平凡，但在我的眼里卻是十分漂亮，有意義的。
我看見(jiàn)過(guò)許多油畫(huà)家的作品，都沒(méi)有這幅好看。畫(huà)上的魚(yú)兒金黃的，深藍(lán)的，綠的，紅的，栩栩如生。有的魚(yú)兒東躲西藏，害得我找了半天才找出來(lái)，原來(lái)它們躲在竹林和蓮花下面，只露出半個(gè)身子；有的魚(yú)兒在和其他的魚(yú)兒悠閑聊天，議論紛紛，似乎在說(shuō)什么國(guó)家大事；有的魚(yú)兒儀態(tài)端莊，似乎在思考著什么問(wèn)題。反正它們各有各的神態(tài)，各有各的動(dòng)作。
畫(huà)上還有竹子呢！雖然只有幾根竹子，但竹竿的顏色是那么的不同！翠綠的，淺綠的，深綠的各不相同！有的像老人彎著腰，在找什么東西；有的隨風(fēng)翩翩起舞；有的筆直筆直的，像士兵在站崗！
畫(huà)上的朝陽(yáng)像一個(gè)大圓盤(pán)是那么紅！
這幅畫(huà)真是太美了，給人一種到了仙境的感覺(jué)。我看著這種這幅畫(huà)，久久不想離去。
一幅畫(huà)的魅力篇十
墨是最具情懷的顏色，一點(diǎn)墨色，就能把中國(guó)的山水畫(huà)盡。
在我八九歲的時(shí)候，就與國(guó)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。父母送我去學(xué)習(xí)時(shí)，老師的一次展示讓我印象最為深刻。他把整張宣紙?jiān)诳罩幸粨]，宣紙刷”的一響，宛如旗幟獵獵風(fēng)響。接著鋪展在桌子上，長(zhǎng)方形的鎮(zhèn)紙放在其上，宛若威嚴(yán)的士兵在駐守邊防。老師用筆輕蘸了一點(diǎn)墨，起筆動(dòng)作飄逸又帥氣，胸有成竹地在紙上鋪展開(kāi)來(lái)。落筆時(shí)輕時(shí)重、時(shí)急時(shí)徐、時(shí)柔時(shí)剛。輕柔婉轉(zhuǎn)間如陽(yáng)春三月楊柳拂碧湖，豪放剛勁間似三九寒天枯枝刺穹蒼；輕輕緩緩處如少女持梳理云鬢，如二月春風(fēng)拂面龐；急急忙忙處似將軍操戈掃千軍，陡似狂猛罡風(fēng)刺心上。
我沉浸在畫(huà)中，老師卻已收筆，開(kāi)始了講課。
那節(jié)課學(xué)習(xí)的是畫(huà)絲瓜絲瓜的葉，在國(guó)畫(huà)里是長(zhǎng)方形的。我不屑地從鼻孔噴出一道氣息，心中暗想，畫(huà)個(gè)葉子誰(shuí)不會(huì)啊，于是思想就開(kāi)了個(gè)小差兒。等到作畫(huà)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)用墨實(shí)在笨拙，涂涂描描之后，卻成了五邊形，顏色濃厚，一點(diǎn)兒也不像范畫(huà)上的生動(dòng)。我的額頭頓時(shí)冒出了一層細(xì)細(xì)密密的小汗珠。老師看出了我的為難，又給我示范了一遍。蘸上墨的毛筆像一位多情的姑娘，正搔弄她柔軟的烏發(fā)。老師又將筆拎起，空了空水，而后開(kāi)畫(huà)。先用筆頭，力重而緩顏烏青，再用中鋒，輕柔而快色清淡。三下兩下，一片葉子赫然而出。我看得全身貫注，國(guó)畫(huà)的種種魅力如風(fēng)展水面，在我心中漾出層層漣漪。
從最初的不以為意，到后來(lái)的沉浸其中，加之老師的個(gè)人魅力和耐心指導(dǎo)，國(guó)畫(huà)對(duì)我靈魂的震蕩難以名狀。學(xué)習(xí)她、欣賞她，總能體會(huì)到妙不可言的感覺(jué)，我知道，這就是發(fā)自于內(nèi)心的熱愛(ài)！
一幅畫(huà)的魅力篇十一
這幅畫(huà)是我老嬸家的沙發(fā)背景墻，有一次我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這幅油畫(huà)的魅力所在。看著看著，我便入迷了，誰(shuí)知出現(xiàn)了幻覺(jué)般的意境。那是一個(gè)美麗的清晨。
湛的天空中潔白的云朵，看著真柔軟，溫和的陽(yáng)光照耀著大地。突然，一陣風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方吹過(guò)來(lái)。亮光似的花瓣飄到我的臉上，咦，是什么花的花瓣？如此的亮麗，我好奇地想著。忽然，一陣云霧匆匆忙忙的從我面前跑過(guò)去了，我的眼前是一片片向日葵地天地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還有著五顏六色的草垛，在那一塊空地前，有一間漂亮的房屋，里面住著的人是那些向日葵的主人吧！
那向日葵的心兒好像呈棕色，都是一個(gè)個(gè)小籽兒組成的一團(tuán)棕。向日葵的花瓣是鮮亮的黃色，稍微有點(diǎn)兒橙色加紅色，向黃昏的天邊一樣美麗動(dòng)人。葉子更是漂亮了有的葉子的姿態(tài)真是婀娜多姿形態(tài)各異。
從近向遠(yuǎn)看，一片燦爛的黃色印在我的心中。小山坡上屹立著一棵棵小松樹(shù)，還有那美麗巍峨的冰山……松樹(shù)綠的像翠玉，那向日葵黃的似麥穗，冰山白的似雪花，五顏六色。
好似從山間飄來(lái)的雨露驚醒了我。哦！原來(lái)是一副帶著無(wú)窮魅力的油畫(huà)。?。《嗝赖囊饩逞?！我是多么的戀戀不舍。
一幅畫(huà)的魅力篇十二
有一次，兩個(gè)小學(xué)生在路上走，突然看到垃圾桶旁邊有一大堆垃圾灑在外面。一個(gè)小女孩看到這中情況，趕緊把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，另一個(gè)小男孩想到了一個(gè)辦法，這個(gè)小男孩在空白的紙上寫(xiě)：文明——只差一步，并把它貼在垃圾桶上面，來(lái)告訴大家下次不要把垃圾扔在外面。
看似一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，卻能帶給我們意味深長(zhǎng)的啟示：當(dāng)你身邊有垃圾的時(shí)候，不可以隨地亂扔，要找到垃圾桶才可以扔，也不能扔在外面，必須扔在里面才可以，目的是給大家一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境。
一個(gè)小小的動(dòng)作就可以創(chuàng)造一大片的改變，就不會(huì)像漫畫(huà)中的.垃圾桶那么臟，我們要像漫畫(huà)中的兩個(gè)小孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明的人。共同創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
春天到了，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小晶和小和華放學(xué)路過(guò)一座居民樓時(shí)，看見(jiàn)這里的垃圾筒旁堆滿了垃圾。小晶對(duì)小華說(shuō)：“我們把垃圾收拾干凈吧！”小華想了想說(shuō)：“好吧，但是我們這次收拾好了，可下次還有人把垃圾丟在垃圾筒旁，那可怎么辦呢？我看這樣吧，你去收拾，我想想有什么辦法可以提醒大家不亂扔垃圾?！庇谑切【б稽c(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里。這時(shí)，小華也想好了辦法，他拿出一張紙，在上面寫(xiě)下幾個(gè)大字：文明——只差一步。小晶終于把最后一點(diǎn)垃圾收拾好了。他們把字條粘在垃圾筒上。從此，這里再也沒(méi)有人亂扔垃圾了。
一幅畫(huà)的魅力篇十三
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，讓我進(jìn)入沉思。
在一個(gè)晴朗的早晨，小明和小紅去學(xué)校。突然，小紅和小明看到了一個(gè)垃圾桶，就皺起眉頭來(lái)。小紅用手指指著垃圾桶。心里想：是誰(shuí)把垃圾丟到地上的，垃圾桶近得不可以再近了，都不愿意丟到垃圾桶。
于是，小紅就彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶里，可是，她發(fā)現(xiàn)小明怎么沒(méi)有撿呢？她就轉(zhuǎn)過(guò)頭，有一點(diǎn)點(diǎn)小生氣?？戳诵∶鲄s微微一笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
等到小紅把垃圾都放進(jìn)垃圾桶時(shí)，臉上終于微微一笑。于此同時(shí)，小明拿出了一張紙，趴在地上，揮了揮筆就寫(xiě)出了幾個(gè)字文明——只差一步。最后，小明把文明——只差一步貼在了垃圾桶那。小紅發(fā)現(xiàn)垃圾桶多了幾個(gè)字。小紅就開(kāi)懷大笑，而小明也笑了起來(lái)。小紅伸出大拇指稱贊小明說(shuō)：“小明，你真棒。這樣子的話就沒(méi)有人亂丟垃圾了！”而小明很自豪地說(shuō)：“謝謝”。
這幅漫畫(huà)給了我一個(gè)啟示，告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。文明——只差一步。
今天，我看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理。
一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見(jiàn)他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說(shuō)：“這里怎么會(huì)有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊?！毙∶髡f(shuō)：“肯定是那些不講文明的人扔的?！庇谑?，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來(lái)，再把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過(guò)頭去看見(jiàn)小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你怎么不夠來(lái)幫忙撿呀！”只見(jiàn)小明用手指指腦袋在想了一會(huì)兒說(shuō)：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)該在垃圾桶上加點(diǎn)什么?！庇谑?，小明叢書(shū)包里拿出紙和筆趴在地上寫(xiě)字，不一會(huì)兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫(xiě)的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個(gè)字兩個(gè)人就開(kāi)心的笑了起來(lái)。小明指著字條說(shuō)：“看！”小紅豎起大拇指說(shuō)：“你做的才是最好的?！庇谑莾扇擞幸黄鹩姓f(shuō)有笑地走回了家。
這幅漫畫(huà)讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個(gè)文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
一幅畫(huà)的魅力篇十四
最近，我看了一幅名叫《文明禮讓去哪兒》的漫畫(huà)，使我有所感悟。
故事發(fā)生在一輛公交車(chē)上，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上車(chē)，后面跟著一位拄著拐杖的老爺爺，他慢慢吞吞地移動(dòng)著腳步，皺著眉頭，看似十分吃力。身后一位中年男子見(jiàn)了，不禁破口大罵：“喂!老頭兒，快上車(chē)，我上班都快遲到了!”老爺爺只好加快腳步，顫顫巍巍地上了車(chē)。好不容易挪上車(chē)，座位都坐滿了，但車(chē)上每個(gè)人都是自私自利的。瞧，有的人靠在車(chē)廂睡覺(jué)，一點(diǎn)兒也不在乎的樣子;有的人用報(bào)紙遮住眼睛，假裝看不見(jiàn)。沒(méi)有一個(gè)人讓座，老爺爺只好站在公交車(chē)上。此時(shí)，“文明禮讓”那個(gè)牌子，一點(diǎn)兒也沒(méi)有存在感。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這些人依然存在，他們表面上看似體面，內(nèi)心卻十分自私，他們就像社會(huì)中的小垃圾，被人看不起。
如果我們不那么自私，社會(huì)就會(huì)很溫暖。有一次，我坐在公交車(chē)上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地上了車(chē)，當(dāng)時(shí)車(chē)上沒(méi)有空位，老奶奶站在那兒，一個(gè)人連忙用帽子遮住眼睛，假裝看不見(jiàn)，這又讓我想起了那幅漫畫(huà)中那些自私的家伙。想到這兒，我毫不猶豫地給老奶奶讓了座。此時(shí)，全車(chē)人被我的.舉動(dòng)驚住了，他們紛紛站起身來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“奶奶，您坐我們這兒吧!”奶奶咯咯咯咯地笑了，那個(gè)人不禁羞紅了臉，低下了頭，不肯看我們一眼。此時(shí)此刻，“文明禮讓”這幾個(gè)字更加顯眼!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”希望大家都能做一個(gè)充滿愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好少年，可千萬(wàn)不能像漫畫(huà)里的人那般，冷漠自私哦!
一幅畫(huà)的魅力篇十五
畫(huà)畫(huà)的魅力精選由本站會(huì)員“快樂(lè)賺”投稿精心推薦，小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。
本科就讀于中南大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)，由于一向?qū)Ξ?huà)畫(huà)有深切執(zhí)念，嘗試轉(zhuǎn)了專業(yè)。幸運(yùn)的是立刻就要研二啦。
我從去年夏天開(kāi)始畫(huà)怪物手冊(cè)，那時(shí)我一個(gè)人在外面租房住著，一年多的時(shí)間我盡量堅(jiān)持每一天畫(huà)小怪獸。靈感來(lái)源于我每一天遇到的事情和看見(jiàn)的東西，到此刻已經(jīng)畫(huà)完了兩本一共三百多個(gè)小怪獸。我最開(kāi)始畫(huà)的初衷只是想給自我留一個(gè)情感宣泄的空間，并且抽象的東西似乎更能表達(dá)我想表達(dá)的。慢慢的就發(fā)現(xiàn)這東西的趣味性，仿佛我成為了一個(gè)mama，每一天都在創(chuàng)造屬于我的情感小怪獸。它們各種顏色狀態(tài)形象，有時(shí)再深入的想一想它們或許也有自我要擁有的生活呢。它們?cè)谖夷抢镆彩钦鎸?shí)存在的。很趣味的體驗(yàn)。
一個(gè)人住的這一年，時(shí)常會(huì)有關(guān)于自我的探索，了解到自我本身的局限和長(zhǎng)處。慢慢的學(xué)會(huì)跟自我相處，還有關(guān)于生活的瑣碎，操心穿衣吃飯。安排好每一天的生活作息，這些真是一個(gè)大課題。畫(huà)畫(huà)是一件很幸福的事情，力量也無(wú)窮大，比如現(xiàn)實(shí)中并不能存在的東西，只要依靠我們的想象和畫(huà)筆就能體現(xiàn)出來(lái)，這大概就是。
沒(méi)有靈感的時(shí)候會(huì)放松自我跟朋友出去玩一玩，看展覽逛菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)真是一個(gè)神奇的地方，我推薦每個(gè)人都去逛逛。心境絕對(duì)滿分。
目前堅(jiān)持想做什么就去做什么絕對(duì)不能等，因?yàn)樽钸m宜的永遠(yuǎn)是現(xiàn)在。
那里是我的部分一百個(gè)小怪獸，拉出來(lái)跟大家見(jiàn)個(gè)面（鞠躬）。
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語(yǔ)言魅力演講稿。
一幅畫(huà)的魅力篇十六
這就是著名漫畫(huà)家華君武先生的漫畫(huà)《假文盲》。畫(huà)上的這些大老爺兒們真的是太“聰明”了！他們看不到“母子上車(chē)處”這個(gè)醒目的牌子，看不到那對(duì)母子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子，毫不羞恥地站在不屬于他們的地方，為自己帶來(lái)了方便。而此時(shí)我的心也被這樣的“聰明”深深地刺痛了：這些人不是文盲卻對(duì)“母子上車(chē)處”的牌子視若無(wú)睹，他們丟掉的是自己的尊嚴(yán)！他們丟掉的是自己的人格！他們丟掉的是有著五千年文明史的中華民族的傳統(tǒng)美德！
雖然這種“假文盲”現(xiàn)象這樣讓人深?lèi)和唇^，但是生活中還是依然屢屢發(fā)生。你看，在寫(xiě)著“請(qǐng)節(jié)約用水”的水池邊，水龍頭仍然嘩嘩地流淌；在標(biāo)有“注意個(gè)人衛(wèi)生”的電影院等公共場(chǎng)所里滿地的果皮紙屑；在插著“請(qǐng)勿踐踏花草”牌子的茵茵綠草上，赫然出現(xiàn)了一條羊腸小脛；在寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙”的場(chǎng)所里，依然有人在吞云吐霧……在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)如火如荼的今天，更有一些人為了自己的利益，可以對(duì)別人的利益不聞不問(wèn)。這些“假文盲”們無(wú)視社會(huì)公德，只考慮自己的方便、舒適和利益，破壞了人與人之間的和諧關(guān)系。在此，我真的想對(duì)這些人說(shuō)一聲：“別丟人了，假文盲們！”
文盲不是錯(cuò)，而假裝文盲為自己撈一點(diǎn)好處則是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，因?yàn)槟菢幼鼍褪墙o自己的靈魂抹黑。
想到這里，我不由得感嘆：“如果我們?cè)偃斡蛇@些‘假文盲’胡作非為，那么這個(gè)世界將會(huì)變成沒(méi)有美德，沒(méi)有謙讓，沒(méi)有愛(ài)心的社會(huì)，那將是多么的不堪設(shè)想啊！真希望人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，把世界變成美好的人間！”
一幅畫(huà)的魅力篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
識(shí)記：1、自主識(shí)字若干，積累“展現(xiàn)”、“難以磨滅”、“歌頌”等詞語(yǔ)。
2、能背誦課文第1、2節(jié)。
理解：1、體會(huì)“展現(xiàn)”與“發(fā)現(xiàn)”的差異。
2、了解課文內(nèi)容，體會(huì)畫(huà)家對(duì)貧苦百姓的深切同情。
運(yùn)用：1、有感情地朗讀句段。
2、能用“展現(xiàn)”與“發(fā)現(xiàn)”造句。
3、能按一定順序介紹一個(gè)畫(huà)面。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、體會(huì)“展現(xiàn)”與“發(fā)現(xiàn)”的差異，并造句。
2、了解課文內(nèi)容，體會(huì)畫(huà)家對(duì)貧苦百姓的深切同情。
教學(xué)難點(diǎn)：
能按一定順序介紹一個(gè)畫(huà)面。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前預(yù)習(xí)課文、投影、黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，揭示課題。
1、出示投影片：
師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一幅畫(huà)，你能看懂畫(huà)上畫(huà)的是什么嗎？
2、學(xué)生自由交流。
4、指名讀課題，齊讀。
5、過(guò)渡：讓我們帶著問(wèn)題來(lái)讀讀課文。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞，整體感知。
1、下面就請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文。
自學(xué)建議：
讀準(zhǔn)字音，讀通課文，用各種方法理解詞義。
思考：這幅名畫(huà)是怎樣誕生的？找出有關(guān)內(nèi)容。
2、交流、反饋，出示詞語(yǔ)：
展現(xiàn)發(fā)現(xiàn)難以磨滅歌頌遼闊無(wú)窮迎面骯臟。
襤褸蠕動(dòng)亂蓬蓬蘊(yùn)藏。
（1）指名讀。
（2）體會(huì)“展現(xiàn)”與“發(fā)現(xiàn)”的差異，并造句。
3、接龍讀課文。
思考：這幅名畫(huà)是怎樣誕生的？誰(shuí)能用簡(jiǎn)練的話來(lái)概括地說(shuō)一說(shuō)。
4、學(xué)生交流。
三、細(xì)讀課文，深入了解。
1、師：到底是什么激發(fā)了列賓的創(chuàng)作欲望？
2、交流：（學(xué)習(xí)課文4、5節(jié)）。
1）出示：纖夫靠近了。天哪，為什么他們這樣骯臟、這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣呀，簡(jiǎn)直認(rèn)不出是藍(lán)布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。
2）這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫，直到他們消失在視線里。
3）指導(dǎo)朗讀，了解纖夫的貧窮和艱辛，努力達(dá)到傳情達(dá)意。
4、學(xué)生討論，交流：（學(xué)習(xí)課文6、7節(jié)）。
5、師板書(shū)：三次到伏爾加河、厚厚的一冊(cè)素描、三年時(shí)間仔細(xì)觀察、長(zhǎng)久地注視、撫摸。
6、指導(dǎo)朗讀，體會(huì)畫(huà)家的勤奮和刻苦以及對(duì)同情和贊美之情。
7、師過(guò)渡：讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)看看這幅畫(huà)，畫(huà)的是什么呢？書(shū)上是怎樣描寫(xiě)這幅畫(huà)的？
8、學(xué)生交流：（學(xué)習(xí)課文第1節(jié)）。
1）出示：天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，帆沒(méi)有張起來(lái)。岸上，一隊(duì)穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步子，踏著黃沙，沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁，因?yàn)榇陷d著沉重的貨物。
2）指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)中人物，體會(huì)纖夫的艱辛。
9、指導(dǎo)背誦：
天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，，，
岸上，，，
他們大多都在因?yàn)椤?/p>
10、師：認(rèn)真朗讀的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)，作者是按一定的觀察順序來(lái)描寫(xiě)這幅畫(huà)的。我們也來(lái)嘗試一下，寫(xiě)寫(xiě)下面這幅畫(huà)。
四、課外拓展。
1、師出示一幅畫(huà)作，引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察畫(huà)面。
2、學(xué)生介紹這幅畫(huà)。
3、介紹自己熟悉的一幅畫(huà)。
一幅畫(huà)的魅力篇十八
現(xiàn)在綠色植被急速減少，引起了不少人的注意，周月泉便畫(huà)了一幅漫畫(huà)，呼吁人們要保護(hù)樹(shù)木。
在一片茂盛的森林里，有一個(gè)長(zhǎng)著榆木頭腦，頭戴著鴨舌帽，嘴里叨著香煙的男子，正來(lái)到一棵參天大樹(shù)下，只見(jiàn)他的袖子卷了起來(lái)，像是要大干一場(chǎng)。他拿起那鋒利的斧頭，使出全身力氣，狠狠地向那棵樹(shù)砍去。一只啄木鳥(niǎo)飛到他的頭上，使勁啄他的頭，邊啄邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
是的，男子的腦袋里有一條蟲(chóng)，叫“貪婪”，因?yàn)椤柏澙贰笔顾幌氲接脴?shù)木來(lái)?yè)Q取錢(qián)財(cái)，沒(méi)有想到樹(shù)木帶給我們的好處。樹(shù)，是制造氧氣的`重要一部分，沒(méi)了樹(shù)，地球上的生命怎樣活下去？樹(shù)，還可以吸塵。沒(méi)了樹(shù)，空氣中到處都是灰塵，我們的呼吸，將多么的難受！而那個(gè)男人只想著錢(qián)財(cái)，難道不是被蟲(chóng)蛀了嗎？我們應(yīng)該保護(hù)森林，對(duì)亂砍伐樹(shù)木的人，說(shuō)：“不！”。
在生活中,就拿黃土高原來(lái)講，這個(gè)原本森林覆蓋總面積曾達(dá)到53%的地方，現(xiàn)在卻因?yàn)檫@只“貪婪”搞的鬼，森林被人類(lèi)破壞，高原破碎，水土嚴(yán)重流失從茂盛的森林變成了貧瘠的土地。而且，我國(guó)的森林覆蓋率是16.55%，是排在世界第142位！如果森林毀了，陸地上的90%的動(dòng)物將會(huì)消失；如果森林毀了，地球上的風(fēng)速將會(huì)增加70%，人類(lèi)都將會(huì)死于風(fēng)災(zāi)，工廠，房屋都將會(huì)被洪水侵蝕。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一起來(lái)保護(hù)樹(shù)木，不要再讓那些“貪婪”再次侵蝕我們的大腦！
一幅畫(huà)的魅力篇十九
從小，便羨慕那些僅用寥寥幾筆就能畫(huà)出栩栩如生的圖像的人，便立志要當(dāng)畫(huà)家。如今，學(xué)業(yè)繁重，當(dāng)初立下的一些遠(yuǎn)大志向也隨著時(shí)間的消磨變得淡而又淡。但是對(duì)于繪畫(huà)，我卻從未想過(guò)要放棄，我已為它的魅力而深深著迷。
在快節(jié)奏的生活中，一切都顯得喧囂而嘈雜。腦海中每天都像是兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一片混亂，心也都是惶恐的。然而對(duì)于繪畫(huà)，它卻像一片世外桃源般，安然隱立于思想的某個(gè)角落，一片寧?kù)o與祥和。繪畫(huà)所需的首要，便是心靜。
每個(gè)周天的上午，拿起畫(huà)筆，我便沉浸在這片安靜的領(lǐng)域。放下了所有的煩惱，安靜地沉下心來(lái)，只想著去怎樣打好一根線條，怎么去修整一個(gè)形體。世界最終只剩下了紙與筆摩擦所發(fā)出的聲音。終于，看著筆下的畫(huà)在一次又一次耐心的修改之下終于變得準(zhǔn)確、圓潤(rùn)時(shí)，看著紙上的人物漸漸變得立體豐滿時(shí)，內(nèi)心的一切是那么單純而又由衷的喜悅。
畫(huà)畫(huà)不是一蹴而就的。它需要積累，它的成長(zhǎng)是“慢”的。長(zhǎng)時(shí)間的耐心打磨才能最終畫(huà)出滿意的作品，一點(diǎn)一點(diǎn)地踏實(shí)學(xué)習(xí)才能提高技能。它同時(shí)是內(nèi)心的映照心浮氣躁時(shí)，繪畫(huà)便會(huì)變得漏洞百出；當(dāng)內(nèi)心含有悲憤時(shí)，繪出的線條又會(huì)是十分僵硬。畫(huà)畫(huà)需要安靜，它像一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻告訴我：沉下心來(lái)才能成功。
在安靜之中，專注于繪畫(huà)，從這中我體驗(yàn)到了專注與投入的樂(lè)趣。同時(shí)，繪畫(huà)又像做人，聚少成多，需要勤奮與堅(jiān)持。繪畫(huà)中進(jìn)退并存——它需要精密的線條來(lái)填充畫(huà)面，也需要橡皮的修整來(lái)協(xié)調(diào)畫(huà)面；需要精確的布局排放擺置，又需要留白的背景引發(fā)遐想。仔細(xì)地思考，才能發(fā)現(xiàn)線條的微妙。
這大概是吧，它教會(huì)了我安靜，也教會(huì)了我人生。
曾經(jīng)的我以為，繪畫(huà)就像一杯香茶，香氣撲鼻。現(xiàn)在我才明白，這杯香茶的味道微泛苦澀，那是歲月與風(fēng)雨所沉淀的一份沉靜，是蘊(yùn)含在香甜氣息中的一份內(nèi)涵。只有當(dāng)你真心身入其中時(shí)，才能體會(huì)的到，并會(huì)為之著迷。
一紙一筆，繪出潛在的內(nèi)涵。
繪畫(huà)這深刻而安靜的魅力，吸引著我。我在繪畫(huà)中學(xué)習(xí)著……。
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