用文字記錄總結(jié)，就像給思緒畫(huà)上點(diǎn)睛之筆。怎樣才能將一段復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)出來(lái)？沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)總結(jié)？別擔(dān)心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。
節(jié)約食物建議書(shū)篇一
尊敬的校長(zhǎng)，同學(xué)們：
你們好!我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些兒同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗。
水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1.學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)?？梢哉?qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
建議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
節(jié)約食物建議書(shū)篇二
我們生活在一個(gè)美麗的星球上——地球，地球母親無(wú)私的給我們奉獻(xiàn)美好的一切——藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清澈的湖水……這些美好的東西，我們?nèi)祟惷刻於荚谙硎苤芍饾u地，我們?nèi)祟愖兊呢澬牟蛔闫饋?lái)，不僅不知道保護(hù)給我們以生命的地球母親，還無(wú)止境破壞地球的生態(tài)環(huán)境：濫砍濫伐，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大；制造空氣污染，地球上的空氣在一天天變得污濁；浪費(fèi)水資源，地球的血液——水，在漸漸枯竭……我們地球母親的生命危在旦夕！“地球是萬(wàn)物生靈共同的家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。”“家園只有一個(gè)，地球不能克隆?！睘榱宋覀兊牡厍蚰赣H，也為了我們自己，我提出如下建議：
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長(zhǎng)流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗刷拖把不過(guò)量用水，合理循環(huán)使用自來(lái)水；綠地用水，景觀用水盡量使用人工湖水；愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎瑖?yán)防跑冒漏滴；隨身到走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費(fèi)。
2、善待動(dòng)物。動(dòng)物也是大自然的一員，我們應(yīng)該善待它們，如果沒(méi)有動(dòng)物，人類也會(huì)滅亡。
3、節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗；科學(xué)合理使用空調(diào)，減少用電負(fù)荷（夏季不低于26℃）。
4、愛(ài)護(hù)環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見(jiàn)地上有果皮紙屑，應(yīng)主動(dòng)撿起來(lái)丟到垃圾桶內(nèi)，創(chuàng)造一個(gè)良好清潔的城市環(huán)境。
5、節(jié)約用紙。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯；不浪費(fèi)作業(yè)本；在需要傳達(dá)祝福和問(wèn)候時(shí)，盡量不使用紙制的賀卡。
6、節(jié)約糧食，不浪費(fèi)一粒米。
7、植樹(shù)造林，綠化環(huán)境。
8、減少“白色污染”。
以上就是我為了保護(hù)地球母親提出的建議，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了那片藍(lán)天綠水，一起努力吧！
時(shí)間：xx年xx月xx日。
節(jié)約食物建議書(shū)篇三
各位校友：
歷覽前賢，國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，有義務(wù)將這種美德繼續(xù)保持且發(fā)揚(yáng)光大。然而我們的身邊，水、電的浪費(fèi)時(shí)有發(fā)生;過(guò)度消費(fèi)、超前消費(fèi)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。調(diào)查顯示，我國(guó)經(jīng)濟(jì)在近二十年內(nèi)增長(zhǎng)了六倍，但同時(shí)能源消耗也增長(zhǎng)三倍之多。資源、能源的問(wèn)題已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。我們這一代新青年朋友有義務(wù)積極投身于這項(xiàng)活動(dòng)中。由此我們向全院師生發(fā)出以下建議：
一、珍惜每一滴水，做到節(jié)約用水，用完即關(guān);。
二、珍惜每一張紙，正反兩面充分利用;。
三、珍惜每一度電，隨手開(kāi)關(guān)，人走燈滅;。
四、珍惜每一粒米，均衡飲食，節(jié)約糧食;。
五、珍惜每一毛錢(qián)，合理理財(cái)，杜絕攀比;。
六、愛(ài)護(hù)每一件公共財(cái)務(wù)，正當(dāng)使用，不搞破壞;。
七、在校做節(jié)儉學(xué)生，在家做節(jié)儉孩子，在社會(huì)上做節(jié)儉民，帶動(dòng)身邊更多的人加入到勤儉節(jié)約的行列中來(lái)。
一個(gè)人的行動(dòng)，聲音微不足道，只有當(dāng)你我的手交替在一起，你我的聲音交融在一起，產(chǎn)生的力量才是巨大的。勤儉節(jié)約是一種美德、一種智慧、一種品質(zhì)、更是一種責(zé)任。所以讓我們從現(xiàn)在做起，一起做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓這般清新的風(fēng)氣飄揚(yáng)在越秀的上空!
時(shí)間：xx年xx月xx日。
節(jié)約食物建議書(shū)篇四
組織中小學(xué)生在學(xué)習(xí)糧食、食品以及食品包裝等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以家庭、學(xué)校(班級(jí)或小組)為單位，參觀并參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng);參觀各類糧油倉(cāng)儲(chǔ)、加工、檢化驗(yàn)等糧油企事業(yè)單位，了解糧油基礎(chǔ)知識(shí);開(kāi)展針對(duì)餐桌浪費(fèi)、食品過(guò)度包裝等現(xiàn)象的專題小調(diào)查，搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，通過(guò)dv、動(dòng)漫等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過(guò)程，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，提交調(diào)查報(bào)告，提出行動(dòng)倡議和合理化建議。
20xx年6月至9月底。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各小學(xué)要深刻認(rèn)識(shí)做好青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的重要意義，與相關(guān)部門(mén)密切配合，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。
(二)整合資源，確保安全。各中小學(xué)要結(jié)合品德課、科學(xué)課、其他相關(guān)課程或綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求，利用課余時(shí)間和暑假期間組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，做好安全防范工作，使得科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)取得實(shí)效。
(三)克服困難，及時(shí)總結(jié)。青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)是一項(xiàng)密切聯(lián)系生活實(shí)際、實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)普及活動(dòng)，是提高未成年人思想道德和科學(xué)素質(zhì)的重要舉措，各中小學(xué)要通過(guò)豐富多彩的科普活動(dòng)，吸引廣大青少年積極參與，將調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)信息及時(shí)匯總，以電子文檔形式以20xx年9月4日前報(bào)送中心小學(xué)。
——節(jié)約糧食橫幅口號(hào)。
節(jié)約食物建議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好。作為一名小學(xué)生，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴，非紙和筆莫屬了，可我常?？吹接型瑢W(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買(mǎi)的本子只寫(xiě)了幾頁(yè)就不用了，或是撕掉疊了玩具;有的同學(xué)用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫(huà)，看得我真心疼。
所以，我建議大家節(jié)約用紙。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面注意:。
1、根據(jù)不同的需要，選擇不同的本子。嶄新的、精裝的本子可以用來(lái)記筆記，如果想要演算，可以使用用過(guò)的本子的背面。
2、如果想要玩折紙，可以先用用過(guò)的本子或廢報(bào)紙練習(xí)，再用專用的折紙紙折疊。
3、如果本子是兩面印刷的，就應(yīng)該使用兩面，不要只用了一面就丟掉。
雖然本子的價(jià)格不是很貴，但請(qǐng)大家看在樹(shù)木的作用上，多多真愛(ài)它吧。保護(hù)一頁(yè)紙，就是在保護(hù)一片大森林，更是在保護(hù)我們的家!
xxx。
xx月xx日。
節(jié)約食物建議書(shū)篇六
廣大民眾們：
我們一直不重視事物的浪費(fèi)，在我們生活的周?chē)紩?huì)看到把吃不完的飯菜倒掉的現(xiàn)象。
我們經(jīng)常跟父母出去吃飯、去參加同學(xué)的生日聚會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)食物的行為。有時(shí)人們把飯菜打包回家吃，但也沒(méi)有吃幾口就倒掉了。我們都沒(méi)有想過(guò)那些貧困地區(qū)的孩子大人們，他們都吃不飽、穿不暖，我們還浪費(fèi)食物。
我覺(jué)得，我們這樣浪費(fèi)食物是因?yàn)槲覀儾涣私饽切囸I的人們的感受。有一則公益廣告，讓我記憶深刻，它播放了人們是怎么浪費(fèi)食物的，如果每次吃飯浪費(fèi)半碗米飯，半盤(pán)菜，半個(gè)垃圾桶的'數(shù)量，那一個(gè)月以后，要浪費(fèi)多少食物呀!這種浪費(fèi)行為真可恥!人們經(jīng)常因?yàn)辄c(diǎn)了太多的菜沒(méi)有吃完就浪費(fèi)，自己的孩子不喜歡吃就換一桌，因好面子不打包而浪費(fèi)食物，節(jié)約用水，人人有責(zé)，節(jié)約食物，一樣人人有責(zé)。食物的浪費(fèi)，還會(huì)造成環(huán)境污染。食物會(huì)酸會(huì)臭會(huì)發(fā)霉，不及時(shí)處理會(huì)造成環(huán)境污染。所以，浪費(fèi)食物是一種可恥的行為。
在此，我對(duì)廣大民眾建議：
1、在小區(qū)內(nèi)開(kāi)展節(jié)約食物的宣傳活動(dòng)。
2、在飯館吃飯時(shí)，點(diǎn)菜點(diǎn)自己可以吃完的分量。
3、多開(kāi)展節(jié)約食物的活動(dòng)。
xxxx年x月x日
節(jié)約食物建議書(shū)篇七
您好!
我是六年級(jí)四班的學(xué)生，我熱愛(ài)我的學(xué)校，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我每天都快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍。可是，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖。可看見(jiàn)眼前一幕，就連忙“急剎車(chē)”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“o”字形。正準(zhǔn)備上前教育一番，不料她羞愧地跑開(kāi)了。
緊接著，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過(guò)。幾個(gè)低年級(jí)的小女生，把沖廁按板像對(duì)待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時(shí)，一位老師面不改色地走來(lái)，幾個(gè)小女生見(jiàn)了，連忙沉默地室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發(fā)呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學(xué)們不再浪費(fèi)水資源，為了讓缺水地區(qū)不再缺水，為了讓這個(gè)生命的資源不在生活中“消失”我強(qiáng)烈提出以下建議：
1.通過(guò)學(xué)校廣播、電視臺(tái)來(lái)宣傳“珍惜水資源”。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)水是可恥的行為。
2.常開(kāi)展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的活動(dòng)。讓同學(xué)們深知被浪費(fèi)掉的水的感受。
3.在校園內(nèi)講浪費(fèi)水的故事。讓同學(xué)們羞愧自己曾浪費(fèi)過(guò)水，從而不再浪費(fèi)水。希望學(xué)校能參照我的意見(jiàn)，并衷心地希望同學(xué)們不再讓水白白流失。
建議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
節(jié)約食物建議書(shū)篇八
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。我們特向全體師生發(fā)出節(jié)約用水倡議,希望每一位師生以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):。
一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全體師生節(jié)水意識(shí)。大家樹(shù)立正確的用水觀念，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)約水資源的良好校園風(fēng)氣。
三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手，拖地時(shí)要用水桶，不要在水龍頭下浪費(fèi)水。
四、在沒(méi)有臉盆、水杯、水桶情況下，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
五、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
六、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
七、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向后勤部門(mén)反映。
全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始!
時(shí)間：xx年xx月xx日。
節(jié)約食物建議書(shū)篇九
親愛(ài)的朋友們：
1、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
2、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。在學(xué)校食堂就餐的同學(xué)更是如此，刷了飯卡，打了飯，就一定要吃完。
3、提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。
4、跟隨家長(zhǎng)到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要打包帶回家。
5、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止，盡力減少浪費(fèi)。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
6、對(duì)垃圾進(jìn)行分類，盡量減少垃圾排放，減少耕地污染。
7、積極參加田間勞動(dòng)，在家中幫助家長(zhǎng)做自己力所能及的事情。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
節(jié)約食物建議書(shū)篇十
各位居民：
大家好！水是生命之源！沒(méi)有了水，我們的生命就會(huì)受到威脅。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。我們要明白：節(jié)約用水，刻不容緩！我們應(yīng)該如何節(jié)約用水呢？下面，我給各位居民們一些小建議：
（1）家庭用水要盡量做到串聯(lián)使用，一水多用，例如：淘米水可以用來(lái)洗菜、澆花；煮面、蒸鍋水用來(lái)刷洗碗筷，還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精；洗澡水、洗衣水、洗臉?biāo)梢杂脕?lái)拖地，亦可用于沖廁；沐浴時(shí)，站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
（2）金魚(yú)缸換出的水用來(lái)澆花，既節(jié)約了用水，也是一種好的肥料。
（3）平時(shí)洗手時(shí)，如果要涂洗手液，可以濕了手以后，關(guān)掉水龍頭，涂完后，再開(kāi)水龍頭，也可以省一些水。
（4）洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將水龍頭始終打開(kāi)，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉水龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉水龍頭。居民們，為了我們，為了我們的子孫后代，希望你們采納我的建議。謝謝。
祝你們。
生活愉快！
時(shí)間：xx年xx月xx日。
節(jié)約食物建議書(shū)篇十一
親愛(ài)的全校師生：
大家好！
一直以來(lái)，我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)期至少有10本書(shū)，6本練習(xí)本。以平均每本書(shū)74頁(yè)，練習(xí)本40頁(yè)計(jì)算，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書(shū)等。如果考試卷有50張，通知書(shū)有10張，那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張。我校有3000多名學(xué)生，那么學(xué)校的用紙量就是312萬(wàn)張紙！甚至更多！所以，我們就要來(lái)保護(hù)我們的資源，但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙。
有的學(xué)生甚至每個(gè)學(xué)生，一學(xué)期至少就要撕掉一張紙。那么，一學(xué)期就是撕掉3000多張紙！再加上有些同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)兒愛(ài)紙的思想，他們不懂得節(jié)約和循環(huán)利用，撕的紙就更多。有時(shí)，還沒(méi)用過(guò)的紙本就扔掉。這樣的話，我們的用紙量就會(huì)更多。
有量的21.3%。
我給全校師生提出幾點(diǎn)建議，希望師生們能采用：
1、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。
2、過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書(shū)皮。
3、喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯。
4、一些碎紙片可以用來(lái)做裝飾。
5、在節(jié)假日或生日時(shí)，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)種一棵樹(shù)。
7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙量。
8、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的標(biāo)語(yǔ)，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。
讓我們從身邊的小事做起，一起保護(hù)我們的地球母親吧
節(jié)約食物建議書(shū)篇十二
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)約型、關(guān)愛(ài)型、文化型校園”的號(hào)召，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí)，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大，為此，老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：
1、節(jié)約用電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈;。
2、節(jié)約用水。
避免大開(kāi)水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公。
不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買(mǎi)多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。
使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備，提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節(jié)約型校園”。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
倡議人。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約食物建議書(shū)篇十三
尊敬的老師：
在我們身邊，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象并不會(huì)少見(jiàn)，首先是用電浪費(fèi)，比如大白天還開(kāi)著電燈；其交是用水浪費(fèi)，比如一瓶熱乎乎的水一會(huì)兒就用完了，不是因?yàn)楹?，而是同學(xué)們用熱水暖手，水冷了就隨手倒掉了；其次就是用紙浪費(fèi)，這在學(xué)生中最嚴(yán)重的，一本厚厚的筆記本隨手扔進(jìn)了垃圾桶，卻只用過(guò)幾頁(yè)，一張大白紙上面只寫(xiě)了一道數(shù)學(xué)草稿，就被扔進(jìn)垃圾桶，多浪費(fèi)呀！
為此，我提出以下建議：
1。節(jié)約用電。教室的電燈電風(fēng)扇由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)，只在陰暗的雨天使用。
2。節(jié)約用水。每周用班會(huì)課進(jìn)行一次“環(huán)保”教育。讓學(xué)生回家告訴父母，比如用洗臉?biāo)匆路?，用洗衣水拖地，再后拖地后的水沖先廁所。
3。教育學(xué)生節(jié)約紙張。讓學(xué)生把平時(shí)身邊的紙收集整理，把只用一面的紙訂成冊(cè)，用反面來(lái)打草稿，打完草稿后可捆成一團(tuán)賣(mài)給廢品回收站。
家園只有一個(gè)，地球不能克??！請(qǐng)老師采納我的建議，保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園吧！
六年級(jí)學(xué)生：鄭銘楓。
x年x月x日。
節(jié)約食物建議書(shū)篇十四
地球是人類的母親，是生命的搖籃。應(yīng)該保護(hù)地球母親，人類卻在破壞地球母親，破壞地球母親光滑的皮膚。
燈光璀璨、耀眼的城市街道上，最常見(jiàn)的東西是垃圾，到處扔滿垃圾。有被遺棄門(mén)票，煙頭，甚至吃剩的西瓜皮。骯臟的塑料袋掛在樹(shù)枝上，果皮和紙屑堆積在草地上，令人看到惡心。一次性用品帶給人類帶來(lái)簡(jiǎn)單方便，同時(shí)給地球帶來(lái)永恒的傷害。加速耗盡地球的資源，帶來(lái)了嚴(yán)重的污染。水是生命之源，但它也太少。雖然表面上看起來(lái)地球上大面積覆蓋著水，但能使用卻不到十分之一，在許多城市嚴(yán)重缺水。
提倡人類從小事做起，保護(hù)賴以生存的地球，保護(hù)自然環(huán)境，這樣可以一起生活在一個(gè)美好的家園。植樹(shù)造林，愛(ài)我們身邊的每一寸綠地，每一株花朵，每一片樹(shù)木。不隨地吐痰和亂拋垃圾，這樣不僅可以減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，它可以更好地保護(hù)環(huán)境。不能亂丟棄廢電池，廢塑料等垃圾，廢物，而是把垃圾變廢為寶，資源循環(huán)利用，造福人類。少用一次性用品，使用更持久的，讓生活中無(wú)處不環(huán)保。要節(jié)約用水，洗衣服的水可以用來(lái)沖馬桶，淘米水可以用來(lái)澆花，這些簡(jiǎn)單的事情就是節(jié)約用水。
每個(gè)人都是環(huán)保先鋒，從生活中一點(diǎn)一滴開(kāi)始，創(chuàng)建美好綠色的地球。
節(jié)約食物建議書(shū)篇十五
我在生活中發(fā)現(xiàn)，你們經(jīng)常浪費(fèi)電。爸爸有兩個(gè)手機(jī)，一個(gè)手機(jī)帶在身上，一個(gè)手機(jī)一直在家充電，持續(xù)好幾天；剃須刀也是，只有每天早上用，其余時(shí)間都在充電；看電視看著看著就睡了，一直開(kāi)到早上7點(diǎn)多才關(guān)掉。媽媽經(jīng)常用油煙機(jī)，用著用著就忘了關(guān)，還以為又有邊上的人家在裝修，需要提醒才去關(guān)。由于洗衣機(jī)的時(shí)間很長(zhǎng)，就把洗衣機(jī)上面的燈一直開(kāi)著，直到洗衣機(jī)叫了才去關(guān)燈。
爸爸媽媽這么做也是有原因的。爸爸之所以讓手機(jī)和剃須刀一直充電，是因?yàn)椴孱^在床的邊上，基本看不到；看電視不關(guān)是因?yàn)榘职止ぷ骱苄量?，很累，外加自己較胖，一下就睡著了。媽媽一直讓油煙機(jī)開(kāi)著是因?yàn)楦浇３Ｑb修，聲音很大；洗衣機(jī)上的燈一直開(kāi)著是因?yàn)閳D方便。兩者共有的原因是因?yàn)殡姳阋恕?/p>
我就給你們提個(gè)建議；上網(wǎng)查一查關(guān)于煤電站的發(fā)電多么不容易，水電站用多少水，萬(wàn)一哪天讓長(zhǎng)江和黃河成了“塞特凱達(dá)斯大瀑布”呢？因此我們要節(jié)約用電，還要記住在用完電器后及時(shí)關(guān)掉哦！
節(jié)約食物建議書(shū)篇十六
我們現(xiàn)在生活在21世紀(jì)當(dāng)中，我們現(xiàn)在過(guò)得很幸福，我們每個(gè)人的家我認(rèn)為都是溫馨的。我希望我們大家能讓我們的另一個(gè)家變得溫馨起來(lái)。我們另一個(gè)家的名字就是地球。電視現(xiàn)在報(bào)道，現(xiàn)在最重要的就是改變環(huán)境。因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境好差，空氣也沒(méi)有以前清晰了，以前早上都能呼吸到新鮮的空氣，讓我們的心情變得舒暢起來(lái)。那只是以前了，現(xiàn)在的空氣都不怎么好了，馬路上到處是灰塵，紙屑，而且垃圾桶就在旁邊，一些人都不扔進(jìn)去。
我希望給我們身邊的同學(xué)提點(diǎn)建議：第一，我們不能浪費(fèi)水資源，水也是人類的第二生命，沒(méi)有了水，人就活不下去了，浪費(fèi)是可恥的。第二，我希望我們能把垃圾仍在垃圾桶里面，有專門(mén)的清潔阿姨會(huì)清理的，至少我們也能幫她省點(diǎn)事情去撿垃圾，第三，我們可以帶動(dòng)身邊的人讓他們跟我們一樣愛(ài)惜自己身邊的環(huán)境，不要隨地吐痰，第四，不要浪費(fèi)食物，否則容易造成浪費(fèi)。我們是祖國(guó)的花朵，應(yīng)該讓身邊的環(huán)境變得更好起來(lái)。
我們經(jīng)常喊“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，但是我們真的做到了嗎?我們作為學(xué)生不僅僅是把我們的學(xué)業(yè)完成，還應(yīng)該做一個(gè)真正的三好學(xué)生，讓我們祖國(guó)的河水更加清澈，天空依然那么藍(lán)，生活在美好的地球上，至少環(huán)境好了，以后我們能少生點(diǎn)病，呼吸更加舒暢，這樣才會(huì)有一個(gè)很好的身體，才能好好學(xué)習(xí)，你夢(mèng)說(shuō)對(duì)不對(duì)?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)我們身邊的人，保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)真正的三好學(xué)生。讓我們共同努力，使我們的生活變得更加美好，生活變得更加溫馨。
節(jié)約食物建議書(shū)篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
華燈起，夜未央，燈火如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，燦爛浪漫。但是"居安思危，戒奢以儉"。勤儉節(jié)約是中華民族的光榮傳統(tǒng)，然而在我校的各教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)"室內(nèi)人跡絕、燈光映長(zhǎng)空"，"明也開(kāi)燈、暗也開(kāi)燈"，"一人案前、眾燈普照"的不良現(xiàn)象。伴隨著嚴(yán)寒的冬日的來(lái)臨，又到了一年的用電高峰期，為節(jié)約能源，安全用電。寧夏大學(xué)仙人掌環(huán)保協(xié)會(huì)特向全校師生發(fā)出以下建議：
一、樹(shù)立"少開(kāi)一盞燈，節(jié)約一度電"的節(jié)能觀念。教室、辦公室等場(chǎng)所，做到人走關(guān)燈，出門(mén)隨手關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
二、不開(kāi)無(wú)人燈，無(wú)用燈，無(wú)人扇，無(wú)用扇，人走燈滅，人走扇滅。
三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，晚上休息時(shí)及時(shí)關(guān)閉電腦、照明燈等電器。
四、學(xué)生干部應(yīng)以身作則，帶頭開(kāi)展節(jié)約用電活動(dòng)。
朋友，你是否知道每人每天節(jié)約一度電，每年就可以節(jié)約365度電，我國(guó)有13、3億人，每年可以節(jié)約4854、5億度電，折合人民幣是2611、721億元；朋友，你是否知道在不可再生資源越發(fā)稀缺的.今天，在氣候環(huán)境越發(fā)惡劣的今天，在地球母親正在悄然哭泣的今天，我們似乎才恍然大悟作為地球的子女，卻成為地球資源最大的浪費(fèi)者，我們應(yīng)該以主人翁的責(zé)任感用我們的小小行動(dòng)匯穿成海，撬動(dòng)世界節(jié)約電力資源。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，共建節(jié)約型校園！
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
節(jié)約食物建議書(shū)篇十八
尊敬的全校同學(xué)們：
大家好！
我國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家。據(jù)測(cè)定，水龍頭的`滴流一個(gè)小時(shí)就能集到3。6千克水。連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17千克。做為小學(xué)生更應(yīng)該在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，節(jié)約資源。
在每天中午吃完飯后，很多同學(xué)去洗手。洗碗的時(shí)候，把走廊走得濕淋淋的，到處是水，腳去踩了，有走進(jìn)教室，把灰塵“貼”在了干干凈凈的地板上，有時(shí)還有同學(xué)把水開(kāi)著，這是一種非常浪費(fèi)的現(xiàn)象。搜一我向全校同學(xué)提出以下幾種建議。
1、喝水時(shí)能喝多少就接多少。
2、禁止在水龍頭下用來(lái)沖頭。沖腳，更卜能用來(lái)打水戰(zhàn)玩。
3、洗手的時(shí)候，水龍頭卜要擰得過(guò)大，這樣很浪費(fèi)水資源。
4、放學(xué)后，要把燈關(guān)掉，減少電資源得浪費(fèi)。
5、為學(xué)校節(jié)約用水，還看到哪里漏水，就及時(shí)修理或向校長(zhǎng)和老師報(bào)告哪里漏水。
6、為學(xué)校節(jié)約用水，卜浪費(fèi)一滴水。
同學(xué)們，要知道我國(guó)也是一個(gè)貧水大國(guó)！貧水意味者什么？貧水就是貧血？水被污染？那是血在污染！水被浪費(fèi)了？那是在自相殘殺！如果一個(gè)人7天卜吃東西，也可能不會(huì)死；但時(shí)一旦3天卜喝水，死得可能性就大些。從這句話看來(lái)，就可以知道水對(duì)我們時(shí)多么的重要！所以我們要好好珍惜水，利用水。讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起吧！
xxxx年10月30日。
節(jié)約食物建議書(shū)篇十九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名小學(xué)生，已經(jīng)在學(xué)校里生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘記，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不足之處。
樓梯的轉(zhuǎn)角處、廁所里的水龍頭盡管很少人去用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳，讓我來(lái)給大家算一算吧！如果一個(gè)水龍頭以20秒的速度流失一克水，那么一分鐘就流失三克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576.8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺(jué)得同學(xué)們會(huì)浪費(fèi)水資源，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約水的意識(shí)淡薄。節(jié)約用水從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：
1.在水龍頭旁邊貼上有關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，2.開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的活動(dòng)，3.在學(xué)校的知識(shí)欄里貼上關(guān)于節(jié)約用水的常識(shí)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看一看我這位學(xué)生的建議書(shū)。
節(jié)約食物建議書(shū)篇二十
大家好!
水龍頭“嘩嘩”地流著清澈的水，用水人卻不知去向。在游覽長(zhǎng)江、黃河時(shí)，喝完的礦泉水瓶隨手扔進(jìn)水里，河里滿是垃圾……這一切的一切，已經(jīng)給地球母親的身體帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。人類還沒(méi)有進(jìn)化之前，地球上還是一片美麗，可現(xiàn)在呢?一條條河流被污染，這是誰(shuí)干的?小河在吶喊：“誰(shuí)來(lái)救救我?”她那美麗的身軀已經(jīng)污黑發(fā)臭，這是誰(shuí)干的?是誰(shuí)?是人類啊!
不知大家想過(guò)沒(méi)有，如果我們?cè)俨蛔⒁庹湎Y源，必將加速地球上水資源的枯竭。20世紀(jì)50年代，欄溪河還是一條清澈、美麗的小河，小魚(yú)、小蝦在里面快樂(lè)地游戲，是一條美麗的地方?？涩F(xiàn)在呢?那里卻變成了一條臭水溝，上面漂滿了死魚(yú)死蝦，慘不忍睹，這又為地球母親增添了一道傷疤!
作為新一代的小學(xué)生，我們必須從生活做起，從小事做起：
1、節(jié)約用水，人走水關(guān)?，F(xiàn)在在公用洗手池邊，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這類事情：水“嘩嘩”地流著，用水人洗完手就跑了，水龍頭也沒(méi)人去關(guān)。所以，我們應(yīng)做到這一點(diǎn)，保護(hù)好我們珍貴的水資源。
2、珍惜水源，循環(huán)利用。洗臉的水可以洗腳。洗菜的`水可以澆花。淘米的水可以洗拖把。清衣服的水可以沖廁所?？偠灾?，循環(huán)利用可以使水的浪費(fèi)減少。
3、文明旅游，保護(hù)河流。在出門(mén)游玩時(shí)，可不能把塑料瓶等垃圾扔進(jìn)河里，那河水是供我們使用的，不是用來(lái)扔垃圾的，我們應(yīng)該保護(hù)好我們的河水。
污染水源千夫指，珍惜水源萬(wàn)人夸。我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，共同努力，來(lái)保護(hù)我們這珍貴的水源吧!
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