讀后感是對作者所寫主題和情感的理解和反思。讀后感應該注意哪些寫作技巧，使其更富有說服力和感染力？以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感，希望對大家有所幫助。
扼住命運的喉嚨讀后感篇一
一篇報告文學能引起如此眾多的讀者心靈的激蕩與震撼，可見文中主人公精神之偉大耀眼。今天我讀到這篇報告文學，心中涌現(xiàn)出無限的感動，也引出我深深思考：文中人物的精神激勵著我不斷地去奮斗！
身患兩腎功能衰竭的留學回國青年學者魏達志無疑是被宣判了死刑，生命對于這個年輕有為的青年來說實在是太珍貴了，面對自己這即將歸去的生命，他是怎樣做的呢？他是用自己不完全的自然生命，在病床上去書寫完整的人生！多寬廣的胸懷，多偉大的精神，魏達志是戰(zhàn)勝自我消亡的肉體生命的永恒的楷模。
我們來看看魏達志是怎樣對待這人生最后時光的吧！正如文章中所說的：一個行將死亡的人不去盡情享受人生的最后時光，卻要開始這般令觀者不忍一睹的跋涉，未免太殘酷了。他是試圖用有限的生命，在病床上正對人生，正對這行將死亡的身體！
他的心是痛苦的，他渴望生命能延續(xù)下去，但這是殘酷的現(xiàn)實，他是笑對人生，他進行的是生命的最后一搏，他是戰(zhàn)勝了人類自然死亡的偉大英雄。
我讀完這篇文章，感到的是生命的沉重與莊嚴，這是生命的有限和精神的永恒的交戰(zhàn)，面對他，我自己是無可言狀的羞恥和不安，怎樣對待生命，只有在生命將盡時，才感到這生命時光對于我們的重要，魏達志，能這樣做，并打算做到生命的最后一息，我們呢？我們應該怎樣做？魏達志的偉大精神值得我們?nèi)W習，學習他那種執(zhí)著的對待生命、笑對人生的崇高境界。
血液透析的痛苦不能使他屈服，生命的痛苦也不能把他摧垮。是什么力量使他做出這樣的驚人之舉呢？這決不是偶然的，這是他生命奮斗不息的豪情在激勵他珍惜這太短太短的生命，他就是要豁出命來，為自己，也為別人留下最后的一筆寶貴的精神財富。
通過讀這篇文章，我感到的是生命的震撼與激蕩，是對待生命的瀟灑和莊嚴，它對我們認識生命的價值是不是有一些新的提示呢？這是我們必須深思的一個問題。
扼住命運的喉嚨讀后感篇二
雜草叢生的人生會開出繽紛的花朵嗎？有史以來，這個問題已得到回答。其實人生本沒有什么艱與難，也沒有什么幸與不幸，只要你能，那么生活就是專門為你設計的舞臺。
中對生命的回憶……他們是不幸的，因為他們剛開始就排在了正常人的后面；可他們又是幸運的，他們有過生與死的偉大抗爭，這不僅讓他們懂得了生命的真正意義還讓他們知道了如何珍愛生命，如何。
風雨兼程，每個人都會遭受打擊，經(jīng)歷失敗，甚至會山窮水盡。那么該怎么辦呢？有的人選擇了消沉，只一味抱怨老天對自己的不公，屈服于自己所謂的“不幸”，最終一直消沉，一蹶不振，在自己設計的陷阱中結(jié)束一生。可另一種人，卻全然不同，他們抱著持之以恒的信念上路，不到柳暗花明，絕不停下自己的步伐。
海明威說過：“人人都有一種不可思議的潛能，問題只在于用一套什么手法把它動員起來，一挺胸，一咬牙，一轉(zhuǎn)念頭，潛能起來了。你便能排山倒海，使一切不可能的變?yōu)榭赡芰?。”幸與不幸，也只是一膜之隔，每個人也都有將不幸化為有幸的能力，真正不幸的人只有一種：那就是自己認為自己不幸。
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扼住命運的喉嚨讀后感篇三
“一雙眼睛，并不礙事，再說，眼睛只能看其表面，不能看其究竟?！边@是狄仁杰裝瞎時說的話?？吹竭@里，我每每會停下來，掩卷沉思：這話說得多好啊!我聽過一首歌，跟這句話差不多。一雙眼，能看世界的表面，卻永遠看不見人生的另一邊綻放著一道美麗的光線。命運是不能改變，又何必再留戀，你慢慢用心去領會，會找到最深的體驗，一顆心代替一雙眼?！拔乙o緊扼住命運的咽喉。”這句話是貝多芬說的，是啊，貝多芬雙耳失聰，可他從沒放棄過追求與奮斗，也從沒怨天尤人。
這就是我們值得學的了，我們曾埋怨那黝黑的胎記，那破爛的布鞋，但你們何曾想過，那胎記是母親的愛撫，那破爛的布鞋是腳踏實地的見證。當霍金被盧伽雷病永遠固定在輪椅上，而他的臉上仍帶著恬靜的笑容，說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維……”時，當桑蘭被套上固定套，下半生永遠要在輪椅上度過了，而這朵稚嫩的花朵表現(xiàn)得十分平靜時，當雙目失明，身體癱瘓的奧斯特洛夫斯基說：“幸福是多方面的，我也是很幸福的。”時，子輿渾身缺陷，說：“我為什么要苦惱呢?”時。你們有沒有為自己的可恥行為感到羞愧，你們就因為一點點身體的殘疾或是事業(yè)的失敗而受不了跳樓自殺，怨天尤人，那你們就真正敗給了命運。
命運是一個很爛的編劇，你們應該征服他，沒有一雙眼或事業(yè)沒關(guān)系，可你因為一雙眼或事業(yè)敗給了命運就不值得了，會和你們追逐的夢，擦肩而過或一再錯過，永遠也不能重逢，眼睛沒了還有手，還有心，沒了事業(yè)可以重來，就像愛迪生60歲時實驗室被炸掉了，可他卻說：“太好了，終于可以重來了!”，姜文的《太陽照常升起》創(chuàng)造了超低的票房，一般導演一定會十分沮喪，可姜文卻繼續(xù)努力，讓新電影《讓子彈飛》的票房直奔七億，超過了馮小剛的《唐山大地震》，讓許多人又去關(guān)注他，甚至帶動了《太陽照常升起》，他還勸一些人，不要為自己的電影賣得好而沾沾自喜，外國有一個電影在中國賣了十幾億，如果中國有哪一部電影迅速超過它，再驕傲吧。是呀，通過他的努力，他的事業(yè)就好比他的電影，像太陽一樣照常升起了，他還成為了一些青少年的榜樣。
相信自己就能創(chuàng)造奇跡，如果說霍金的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，命運變得繁花似錦，光艷奪人;如果說奧斯特洛夫斯基的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說貝多芬的命運是那貧瘠的土地，那么因為它的堅強意志，命運變得郁郁蔥蔥，油油翠綠;如果說桑蘭的命運是一條干涸的小溪，那么因為她的堅強意志，命運變得波浪滔天，波濤澎湃;如果說子輿的命運是一棵光禿禿的樹，那么因為他的堅強意志命運變的枝繁葉茂，瓊枝玉葉……所以請務必相信幸福雖然這么遠，但是那么甜。
扼住命運的喉嚨讀后感篇四
一本本散發(fā)著墨香的書籍放在我的面前，我好奇的翻來翻去，呵！一片片文章多么優(yōu)美。忽然，一個熟悉的名稱跑到了我的視線中“貝多芬”他不是著名音樂史上的三大怪杰之一嗎？但他的一生好像都充滿了波折，帶著復雜的心情我走進了這篇文章《貝多芬：扼住命運的咽喉》。
我卻看到了：當命運在貝多芬面前展開時，沒有輝煌的花朵，更沒有溫馨甜蜜，只有猙獰的面孔。
小時候，貝多芬每天都看見父親喝醉酒以后變形的臉，那張臉十分可怕，在小貝多芬的眼里，那甚至比鞭子更可怕。在父親的鞭打中，貝多芬學會了抗爭。既然鞭打無法逃避，那么不如迎頭趕上，先把鞭子d在自己手里。然而病魔卻沒有給這塊金子發(fā)光的機會，風寒，耳疾等疾病接踵而至。貝多芬在病床上甚至感覺生命在一點點遠離自己，他想起了幼時父親打他時的用鞭子。
慢慢從故事中走出，我覺得自己太敬佩貝多芬了。我感到：如果命運成為我們的敵人，我們就要扼住命運的咽喉，成為命運的強者。音樂是美好，他的父親是可怕的，幼小的貝多芬被夾在兩者之間，顯得手足無措。但他的音樂卻依舊感動了很多人，包括我，可能我們都聽出了其中心靈的感覺。他的一生依然如他的《命運交響曲》一樣激動昂揚！
扼住命運的喉嚨讀后感篇五
名人傳記不是對有抱負者的驕傲的抱怨，而是獻給受害者的。“表達感激的最好方式是給予”。這是貝多芬?guī)Ыo我的故事。很難想象像貝多芬這樣孤僻古怪的天才是如何進入這個輕浮浮華的“音樂之城”的在書中，我獨自和他站在一起，傾訴我的疑惑。在霧蒙蒙的萊茵河，沉浸在潮濕黑暗的四月里的是他的痛苦、勇氣、歡樂和悲傷。我的問題終究沒有答案，但透過層層迷霧，看著他又瘦又冷的'背影，他似乎又明白了什么。
惟有真實的苦難，才能使一張褐色且悲壯的臉上，射出一道道獷野的光；惟有親身經(jīng)歷了克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助人們承受殘酷的命運；惟有胸中抱著一顆敢為天下先的灼熱心臟，才能將一個萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來??！
社會在卑鄙齷齪的自私中窒息而死，人民的中庸、茍且和心中的黑暗加速著它的滅亡。當陰霾遮蔽了整個天空，我們不是更加迫切地希望堅忍奮斗、敢于對黑暗怒吼的英雄主義嗎？貝多芬就是這個時代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路，與人生再次締了約。貝多芬的童年無比悲慘，這個消磨掉所有人本真的時代和地方成為他痛苦的源泉，卻也成為他溫柔而凄涼的回憶，他的每一樣作品都烙印著這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀，他激昂的性格，才在凄惻的隱忍中沉淀出平靜。在苦難的深淵里，貝多芬不倦的從事于謳歌歡樂，盡管他知道，他可能永遠感受不到幸福。
一個由痛苦造就的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂給予世界！他的一生，好似他那句豪言---那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂?！?/p>
扼住命運的喉嚨讀后感篇六
當我們呱呱墜地開始，每個人都在起跑線上。但在后天的成長中，每個人的命運也發(fā)生了質(zhì)的改變，每個人所走的路、所經(jīng)歷的不一樣，有的人成功了，做了老板，有了自己的事業(yè)。而有的人碌碌無為，一無所有，也有的人甚至走進了犯罪的路，社會千姿百態(tài)，人也不盡相同，誰能真正厄住命運的'喉嚨，誰就能走向遠方，去欣賞風雨過后的彩虹。否則就只能一輩子活著別人的腳下，想翻身比登天還難，因為這種人改變不了命運，只能任由命運宰割。一生都躲在命運的搖籃當中。
出身草根并不可恥，可恥的是做一輩子的草根?；蛟S有的人家境沒有那么好，父母都是靠起早抹黑的勞作來維持家里的日子，但這并不意味著以后。以后的事誰也無法預測，更不要去相信算命預測未來，命運掌握在自己手中，整天想著房子，車子。那還不如去做個好夢。你要相信錢不是撿來的，那些成功人士也是從一無所有走過來的，也有著跟你一樣的起跑線，但他們卻能改變命運，他們靠的是后天的努力，堅持、堅持、在堅持……而對于此時的你，又做到了多少呢？整天抱怨這抱怨那是沒有一點用的，關(guān)鍵是要付出實際行動，付出與收獲是成正比的。沒有做不到的事，只有不想做的事。
90后的我們，愛上網(wǎng)，愛玩游戲。在這種舒適的生活中，漸漸的形成了我們自己獨特的“個性”每天在外面，和那些所謂的朋友，吃喝玩樂，抽煙，ktv，沉迷于網(wǎng)吧。卻未曾仔細想過未來，肆意揮霍青春，但是我們有多少這樣的十年可以揮霍，時光如流水，一晃就過去了，到頭開，只留下悔恨。
理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。不要天天做白日夢，別再幻想天上掉錢，到頭來你會發(fā)現(xiàn)神馬都是浮云。要想厄住命運的喉嚨，改變自己的現(xiàn)狀—就得堅持、堅持、在堅持，努力、努力、再努力。
扼住命運的喉嚨讀后感篇七
命運，對一個人來說是影響巨大的，但是，沒有趟不過去的河，沒有翻越不了的山，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，只有與命運做斗爭，才能征服命運。
海倫?凱勒是美國著名的作家、教育家，她從小就聾啞失明。但是，后來來了一名叫安妮?莎莉文的老師。安妮?莎莉文對她因勢利導，循循善誘，手把手地，不拋棄不放棄地教海倫?凱勒學習。從認識具體事物到認識大自然，再到認識“愛”，莎莉文老師用她的一生都獻給了海倫?凱勒，豐富了海倫凱勒的情感世界，再塑了海倫?凱勒的生命。
一切事物，皆有解決的.方法，人必須要不斷奮斗，不斷探索才能夠化苦難為成功。巴爾扎克說過：“苦難是人生的一塊墊腳石，對于強者是筆財富，對于弱者卻是萬丈深淵?！钡拇_如此，苦難我們每每僅看到了不利的一面，卻未能發(fā)現(xiàn)其對于我們來說是一個不盡的財富，它可以激勵著我們不再犯同樣的錯事；它可以激勵著我們吸取一個又一個的教訓。當我們將教訓收集起來的時候，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，其實，那些苦難，都是打我成功之門的鑰匙的組成部分。
殘疾人，往往有兩種去向，一是堅持加毅力，成為偉人，二是放棄，成為廢人。德國著名的作曲家貝多芬，就是前者。貝多芬小時候很有音樂天賦，小時候的勤學苦練打好了堅實的基礎，但命運向他開了一個巨大的玩笑，貝多芬聽力急劇下降，這對音樂家來講，等于是毀滅性的打擊，但他并沒有被命運所擊倒。他憑著對音樂的無限向往與追求，與命運作著頑強的斗爭。從此，貝多芬依靠感覺進行創(chuàng)作，指揮交響樂團演奏，把一切不幸拋在腦后。貝多芬依靠著他飽滿的熱情，為世人留下了《英雄交響曲》、《田園交響曲》等名篇，人稱“樂圣”。
扼住命運的喉嚨讀后感篇八
他在21歲時被發(fā)現(xiàn)患有肌萎側(cè)索硬化癥，被預言只有兩年的壽命，但是，45年過去了，他還活著，而且成為了當今宇宙系宏觀世界研究領域的頂級教授，躋身于盧卡西講座教授中的一員，榮獲了“阿爾伯特，愛因斯坦獎”，他所著的《時間簡史》是至今最暢銷的一本書。他就是著名的.英國天文學家——斯蒂芬威廉霍金。
霍金是世界上最不幸的人，因為他患了不治之癥——肌萎側(cè)索硬化癥，同時他又是世界上最幸運的人，因為他擁有世界上最聰穎的大腦，時年17歲的他便考取了英國久負盛名的牛津大學并獲得全額獎學金，年僅20歲，他竟輕松進入劍橋大學深造，就在霍金前途一片光明時，上帝后悔了，后悔給了霍金愛因斯坦般的大腦，于是降下了與他才能等量的災難，但他沒想到這是難不倒霍金的?；艚鹪诨疾『?，醫(yī)生預言他只能再活兩年，這時，霍金的性格在這里起到了決定性的作用，他決定與命運抗爭，他對命運說：“活著就有希望!”這場災難未讓霍金跌倒，卻將他因天賦好而帶來的懶散拔除，取而代之的是勤奮，是對生活的緊迫感。
我每讀到這里，就反問自己，如果我也遭到如此打擊，我會怎樣對待?我也許會自甘墮落，平庸的生活，平庸的消失，只會被兩年的預言擊敗，然后死亡。對于那個預言，大家眾說紛紜，而我則認為，它純屬子虛烏有，為什么?這只是一個心理黑坑，跳得出，想得開，積極向上，壽命便不止兩年，解脫不出來，屈服于命運，就等于被殺!或自殺!而這，無異證實了古希臘神話中普羅米修斯說過的一句話——“無論是誰，只要他學會承認自有定數(shù)和不可制服的威力，就得承受命中注定的苦痛?！边@是盜火者普羅米修斯的吶喊，更是對命運不屈服，勇于抗爭的聲音!是啊，命運算什么?命運打倒不了我們，只有勇于挑戰(zhàn)命運的人才能成功!
那么，我們憑借什么與命運抗爭呢?是意志，是夢想，是堅韌!我想，沒有什么，因為命運掌握在自己手中!
扼住命運的喉嚨讀后感篇九
《扼住命運的咽喉》生動地記述了德國音樂家貝多芬的一生。貝多芬的一生充滿了磨難。但是，種種磨難并沒有壓垮貝多芬，他始終和命運做著不屈不撓的斗爭，向后人留下了許多謳歌歡樂、鼓舞人們向上的偉大作品。然而我們該如何寫《扼住命運的咽喉》的讀后感呢?下面是本站小編向各位推薦的扼住命運的咽喉讀后感，希望對各位能有所幫助!
一本本散發(fā)著墨香的書籍放在我的面前，我好奇的翻來翻去，呵!一片片文章多么優(yōu)美。忽然，一個熟悉的名稱跑到了我的視線中“貝多芬”他不是著名音樂史上的三大怪杰之一嗎?但他的一生好像都充滿了波折，帶著復雜的心情我走進了這篇文章《貝多芬：扼住命運的咽喉》。
我卻看到了：當命運在貝多芬面前展開時，沒有輝煌的花朵，更沒有溫馨甜蜜，只有猙獰的面孔。
小時候，貝多芬每天都看見父親喝醉酒以后變形的臉，那張臉十分可怕，在小貝多芬的眼里，那甚至比鞭子更可怕。在父親的鞭打中，貝多芬學會了抗爭。既然鞭打無法逃避，那么不如迎頭趕上，先把鞭子袲在自己手里。然而病魔卻沒有給這塊金子發(fā)光的機會，風寒，耳疾等疾病接踵而至。貝多芬在病床上甚至感覺生命在一點點遠離自己，他想起了幼時父親打他時的用鞭子。
慢慢從故事中走出，我覺得自己太敬佩貝多芬了。我感到：如果命運成為我們的敵人，我們就要扼住命運的咽喉，成為命運的強者。音樂是美好，他的父親是可怕的，幼小的貝多芬被夾在兩者之間，顯得手足無措。但他的音樂卻依舊感動了很多人，包括我，可能我們都聽出了其中心靈的感覺。他的一生依然如他的《命運交響曲》一樣激動昂揚!
有一種人，面對重重困難，但他永不言敗;有一種人，生命中只有滂沱的大雨和苦澀的笑，但他執(zhí)著地謳歌歡樂;有一種人，雖然被別人傷得創(chuàng)痕斑斑，但他依然為他們祈禱，并無怨無悔地奉獻自己的一生……貝多芬就是這樣一種人，一個為生命奮斗的英雄。
貝多芬出生于科隆附近的波恩的一所簡陋的小閣樓上，他的童年包含辛酸，他曾被父親逼迫走上音樂的道路，投身于創(chuàng)作之中。成年后他忍受感情的煎熬，愛情屢屢幻滅，然而就是在這種情況下，他以頑強的毅力投入創(chuàng)作，寫出了一系列輝煌的作品。貝多芬最痛苦的，就是耳疾，這一打擊曾把貝多芬引向絕望，就在直面死亡的時刻，貝多芬又重新投入人生的偉大抉擇，“我要扼住生命的咽喉!”他也由此奏出了最強的樂章。無論是掌聲、榮譽和演出的空前成功，還是經(jīng)濟上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰退，都不能使他停止前進，放棄自己所鐘愛的事業(yè)。
貝多芬是一個善良、勇敢、自信并且堅強的英雄，接踵而來的困難與艱巨的考驗都沒能打倒他，反而鑄造了他常人所難以想象的驚人的毅力。他自己也說：“我要扼住命運的咽喉，它永遠不可能讓我屈服?！奔词乖谶@個萬丈深淵中，貝多芬依然歌頌著歡樂，直至生命的最后時刻。他終造了一部偉大的杰作——《歡樂頌》，至此他已達到他畢生追求的高度，他獲得了快樂。
貝多芬是一個強者，生活中也有如此的強者。就比如說蕭伯納。這個愛爾蘭作家家境貧寒，14歲中學畢業(yè)后未能繼續(xù)上學。他來到倫敦，想靠寫作為生。可是，他9年內(nèi)寫了5部文學作品都被出版社退回，他并沒有因此消沉，他一邊勤奮練習寫作，一邊加緊學習提高自己，終于成為了世界文壇巨匠。生活中有著這樣一些在挫折面前不屈不饒、奮發(fā)圖強的英雄，當然還存在著另一種人，那就是膽小鬼。近年來，青少年的自殺報告在媒體上可謂是屢見不鮮：某市九年級學生因考試成績不好，從21層樓跳下;北京市一個14歲女孩與父母吵架，用圍巾在屋內(nèi)上吊自殺身亡;廣東一九年級男生因期末考試成績未進入班級前三，服農(nóng)藥自殺……種種觸目驚心的事實都告訴我們：現(xiàn)代人的心靈太脆弱了。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?由此可見，貝多芬是具有何等的力量，使他戰(zhàn)勝了苦難，獲得了精神上的勝利。
親愛的貝多芬!一個異常不幸的人，殘疾、貧困、孤獨，世界未曾給過他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂奉獻給全世界!他用困難鑄造了歡樂。我想，既然連命運如此悲慘的貝多芬都能戰(zhàn)勝命運的斗爭，為什么我們就不能戰(zhàn)勝學習以及生活中一些小挫折呢?難道命運是注定了的嗎?不，命運不是運氣而是抉擇，命運不是思想，更重要的是去做;命運不是名詞而是動詞，命運不是放棄而是掌握。人生旅途中，我們總會像貝多芬那樣遇到許多關(guān)口，每個關(guān)口都需要做出自己的抉擇，去戰(zhàn)勝征服它。就像貝多芬所說的：
我愿證明，誰若行為高尚、善良。必同樣能承受苦難。
“咚咚咚、咚——”命運在敲門。貝多芬面對著可恨的命運，是那么孤獨無助。“貝多芬，投降吧!是上天注定扼殺你音樂的夢想，你的耳朵治不好了，快放棄你那愚蠢的夢吧!哈哈……”命運得意地大叫著。貝多芬沒有開口，可思緒卻像決堤洪水般涌過來：“到底該不該聽話?該不該放棄?他的話也是現(xiàn)實——”“不!”腦海里有另一個聲音堅定地說，“你不能聽命于他，你忘了你對音樂的渴望嗎?命運再殘酷，你也不能倒下!……”兩面派不斷爭執(zhí)著，命運帶著近乎勝利的獰笑離開了。
“不!”那個聲音更堅定有力，“不該丟棄畢生的朋友、畢生的理想啊!就算耳朵永遠無救，也要用心去感受這位朋友!別忘了支持者的真心期待，別忘了有鋼琴陪伴的日日夜夜，更別忘了自己鐵一般的理想啊!!不能，用不放棄!!!”命運仿佛悉知了貝多芬的意志，只好悻悻離去了。
“咚咚咚、咚……”敲門聲再一次響起了。但這次，卻像海綿一樣軟化了……命運無可奈何地望著心情充實而開朗的貝多芬，剛要開口，貝多芬卻說：“不用多說廢話，我不想再知道了。滾吧，命運!別想再動搖我的意志!!”命運萬分悵然地離去了。
聽完貝多芬的曲子后我十分感動。貝多芬用那鋼鐵般堅持理想自我的一直，總算戰(zhàn)勝了殘酷的命運。他堅持不懈、一往如前的精神，我們一定會銘記于心。希望將來我們踏上希望的旅途的時候，也要堅持自己的理想!
扼住命運的喉嚨讀后感篇十
一、目標：
1、能把握傳記的基本事實，了解貝多芬的人生軌跡；
2、能感受該評傳飽含情感的特點，并從把握精神、選擇材料的角度體會評傳的寫法；
3、感受貝多芬的精神魅力，從中獲得有益的人生啟示；
4、嘗試寫作名人評傳。
二、教學重點：
能自我出如何寫好一篇評傳。
教學難點：
體會羅曼？羅蘭融入評傳中的濃郁的情感。
四、課時安排：2課時。
五、學生課前準備：
1、自讀全文，思考：文章按什么順序?qū)懥四男﹥?nèi)容？
2、再讀全文，圍繞“文中最觸動你的是哪些一段，為什么”寫讀書筆記。
3、分四個小組，分別查找有關(guān)貝多芬的資料，班內(nèi)交流。
第一組：查貝多芬1770――18間的生平經(jīng)歷，奇聞軼事。
第二組：查“貝多芬與羅曼？羅蘭”的相關(guān)資料。
第三組：查“貝多芬與大自然”的相關(guān)資料。
第四組：查“貝多芬與法國大革命”的相關(guān)資料。
六、教學過程。
（一）音樂導入（3分鐘）。
上課前先請同學們欣賞一段音樂。播放《命運交響曲》。聽完后，問：這是一首激動人心的曲子，大家都聽得很認真，大家知道這首曲子的名字嗎？學生：《命運交響曲》。
對，這就是德國著名作曲家貝多芬的代表作《命運交響曲》，它作于1804―18，表現(xiàn)了貝多芬與不幸的命運頑強搏斗的精神，面對非同尋常的噩運，貝多芬發(fā)出了不屈的呼喊――這就是――（打出課題）“扼住命運的咽喉”。
（二）整體感知（5分鐘）。
今天這節(jié)課我們和大家一起來學習法國著名作家羅曼。羅蘭所寫的傳記《貝多芬傳》的節(jié)選部分。請大家翻開課本77頁。學習傳記的一個基本要求就是能把握傳記中的基本事實，了解傳主的人生軌跡。課前同學們已經(jīng)進行了充分的預習，下面我們一起來梳理一下全文的主要內(nèi)容。
1、問：節(jié)選文章寫的是貝多芬哪個人生階段的經(jīng)歷？
學生：出生――30歲。
2、問：具體寫了貝多芬哪些重要的人生經(jīng)歷？
（提示：以“他經(jīng)歷了……”來回答。這個經(jīng)歷是一個階段而不是某個細小的事件）。
板書：童年――法國大革命――耳聾――失戀。
2―45―78―1112―15。
（三）交流自讀感悟（12分鐘）。
1、賞析題目。
以看出貝多芬一生的苦難與奮斗。命運不過是消極者拿來自我安慰、自我麻醉的借口而已，一個堅強的人是不會接受命運的安排的。貝多芬一生忍受了如此多的痛苦，他頑強地生活著，創(chuàng)造了一曲又一曲享譽世界的樂曲。這些樂曲或雄壯或歡快或靜逸或優(yōu)美，這就是他對命運最有力的攻擊。
2、賞析第1段。
生：描繪的是一頭野獸的形象，有雄師的獷野、憤怒、威武和野心，又有獅子不具有的憂郁、悲壯、堅韌和智慧。貝多芬一生與命運的搏斗在短短幾百字的'精妙獨特的相貌描寫中體現(xiàn)出來了。
生：我們能從貝多芬寬廣而有棱角的額頭感受到堅持、剛毅的性格特征……作者用了不少篇幅描繪了貝多芬那雙特別而深邃的眼睛，展現(xiàn)出貝多芬這個富有悲劇色彩的人物性格中堅毅、深邃而又隱蔽的一面；眼下那奇特的鼻子與被作者喻為獅子的相貌，也暗示著貝多芬自身散發(fā)出的那種不向命運低頭的勇敢的王者風范……作者抓住了貝多芬與眾不同的每一個細節(jié)進行刻畫，使貝多芬的形象有棱有角，鮮明可感；同時作者采用了自上而下的順序，使得條理十分清晰明了。
生：作者通過仔細的描述、生動的比喻，使貝多芬的形象躍然紙上。逆立的頭發(fā)、射光的眼睛、短寬的鼻子、結(jié)實的牙床，這一切都透露出貝多芬那叛逆的藝術(shù)家氣質(zhì)及堅強的性格。這段外貌描寫在文章中猶為重要，既使讀者形成對貝多芬印象的初步認識，有為下文作鋪墊。
生：作者要對貝多芬有多深的了解，才能對他的外貌描寫得如此淋漓盡致。從作者細致的描寫中，我們可以感受到貝多芬是獷野的、堅毅的、深邃的、不快樂的。作者的描寫細致而扣人心弦。形容有點滑稽卻又帶無比的崇敬之情，在輕快中又令人讀之為貝多芬的經(jīng)歷感到不自覺的揪心。
3、肖像描寫的方法：
（1）細致觀察，抓住人物突出的特點，反映人物的生活境況和精神世界。
（2）用詞準確、傳神；恰當運用多種修辭手法。
（3）描寫中插入適當?shù)淖h論、抒情，以形傳神。
（4）采用合理順序，如：從遠到近、從上到下、由整體到局部等。
4、賞析8、9、10段。
生：讀到時心突然有一種被撞擊到的感覺。
生：讀時我的心想被無形的手兀地揪住了一般，狠狠地痛了一下。他像一只受了傷的獅子，躲在黑暗的洞穴中，孤單地舔著傷口。
生：了解了那幾乎無法用言語形容的痛，感受了那種無法割舍心愛的音樂卻又不得不遠離的錐心之痛，從中我看到一個真實的貝多芬，一字一句述說著他的悲慘與絕望。
生：來自本人的內(nèi)心獨白最感人肺腑，催人淚下。雖然沒有華麗的詞語，但發(fā)自于心就足以流出真情實感。從中我們看到他軟弱無奈的一面，但他最終堅強。
扼住命運的喉嚨讀后感篇十一
命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲聲仰天長嘯；命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問；命運是貝多芬在雙耳失聰后指尖所擊出的那一曲曲悲壯的交響；命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。
古人有：“萬般皆是命，半點不由人。”我卻說：“我命由我不由天?！惫磐駚恚卸嗌偃寺犔煊擅?，甘于自己的命運？有多少人毫無波瀾的來，又毫無波瀾的走？汪國真有言：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”但如果我們連遠方都未選擇，又怎能只顧風雨兼程？只有不甘于命運，扼住命運的咽喉，才能沖破重重阻礙，做命運的主人。
扼住命運的咽喉，能讓一個人有非凡的成就。德國音樂家貝多芬青年時便雙耳失聰，這對一個音樂家來說無疑是一個沉重的打擊，但貝多芬卻沒有因此氣餒，反而愈挫愈勇，接連創(chuàng)造出了《命運交響曲》《歡樂頌》等不朽名作。由此可見，扼住命運的咽喉可以極大的促進一個人的成功。
扼住命運的咽喉，能讓一個國家興盛。中國自古以來便飽受封建制度的毒害，直到新中國成立后，國家才真正屬于人民自己，而在人民自己的領導下，中國不斷變強，如今已成為了世界是上首屈一指的強國。所以說只有權(quán)力掌握在人民自己手里，建立無產(chǎn)階級專政的國家，將命運掌握在自己手里，扼住命運的咽喉，才能實現(xiàn)國家富強。
扼住命運的咽喉，可以促進人類的發(fā)展。在遠古時期，人類只能靠天地賜予的食物生存，但當人類學會自己種植糧食后，人類的生產(chǎn)力空前的發(fā)展，人類第一次將命運掌握在了自己手里，扼住了命運的咽喉。而在科技發(fā)達的今天，人類也不甘于在地球上等待毀滅，人類積極探索宇宙，尋找移民星球，試圖再次扼住命運的咽喉。
命運不是天生注定的，而是靠人們后天的努力獲得的，所以扼住命運的咽喉，就是走向成功的途徑。
扼住命運的喉嚨讀后感篇十二
深夜，擰亮杏黃的臺燈，帶上耳機，進入了美的世界。突然，耳邊響起了鏗鏘有力而熟悉的音樂——《命運交響曲》。聽，第一章節(jié)，開頭就是那激昂的音樂噴薄而出，讓人心靈為之一顫，就像那滾滾的歷史巨輪的滾動，就像生命力被死神扼住喉嚨一般！
就算我是聽過幾次的，但是每一聽到，還是經(jīng)不住為之震動！
第二樂章，讓人在振顫中舒緩下來。在那激昂的音樂中緩了一口氣。仿佛是生命已到最后，人的氣息只剩下那么一口似的。那是小提琴悲哀的鳴叫。那就像是一顆大樹枯萎的只剩下殘枝一般。那是痛苦的哀鳴！
第三，四樂章，生命的頑強被體現(xiàn)出來。我不能向命運低頭！
我不能屈服于命運！
我要與命運做抗衡！
就如同貝多芬給他的朋友韋格勒的信中寫的：“我要扼住命運的咽喉，它決不能把我完全壓倒！
”而他也用他的實際行動證明了這一點。這首樂曲，不僅僅是一串音符的完美組合，它凝聚著貝多芬之魂。正如我們所知，他出生于一個音樂家庭，但這并不意味著他的音樂之途暢通無阻。命運與生活對他并不是寵幸有加的。童年時，被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子，苦澀難熬。而在音樂追求的過程中，卻與一代音樂驕子——莫扎特無緣，一次匆忙的見面不料卻成了永遠的訣別。貝多芬在音樂創(chuàng)作上失去了一個重要的良師益友。后來，一次不幸，他雙耳失聰，對于一個慣用音樂來表達情感的人來說，這無疑是一個致命的打擊。但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒有倒下，相反的，他站得比任何人都要堅強，他毅然向命運宣戰(zhàn)。在一個無聲的.世界里開創(chuàng)出一個難以超越的音樂巔峰，留給世人一個以無限美的聽覺感受的音樂國度，正如這一曲蕩氣回腸的《命運交響曲》所昭示的那樣，他扼住了命運的咽喉。而現(xiàn)如今，在這太平盛世中，又有幾個人能像貝多芬那樣堅持不懈的追求自己的理想呢？貝多芬的《命運交響曲》給我們敲響了警鐘，使我倍覺汗顏。不要因為生活的不公而放棄希望，人生需要理想來相伴，讓我們重整疲倦的心情，重新踏上追求理想，挑戰(zhàn)命運的長征。
扼住命運的喉嚨讀后感篇十三
《名人傳》不是為野心家的驕傲申訴的，而是獻給受難者的。“表達感謝的最好方式，是給予”，這是貝多芬?guī)Ыo我的故事。
很難想象，像貝多芬這樣一個孤傲而古怪的天才，是怎樣融入這座輕佻浮華的“音樂之都”的。在書里，我與他單獨相對，傾訴著我的疑慮，在多霧的萊茵河畔，潮濕而黑暗的四月天里浸淫著的，是他的苦難，他的勇氣，他的歡樂，他的悲哀。我的問題終究是沒有答案的，但透過層層迷霧看他消瘦清冷的背影，又好像明白了什么。
惟有真實的苦難，才能使一張褐色且悲壯的臉上，射出一道道獷野的光；惟有親身經(jīng)歷了克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助人們承受殘酷的'命運；惟有胸中抱著一顆敢為天下先的灼熱心臟，才能將一個萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來啊！
社會在卑鄙齷齪的自私中窒息而死，人民的中庸、茍且和心中的黑暗加速著它的滅亡。當陰霾遮蔽了整個天空，我們不是更加迫切地希望堅忍奮斗、敢于對黑暗怒吼的英雄主義嗎？貝多芬就是這個時代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路，與人生再次締了約。貝多芬的童年無比悲慘，這個消磨掉所有人本真的時代和地方成為他痛苦的源泉，卻也成為他溫柔而凄涼的回憶，他的每一樣作品都烙印著這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀，他激昂的性格，才在凄惻的隱忍中沉淀出平靜。在苦難的深淵里，貝多芬不倦的從事于謳歌歡樂，盡管他知道，他可能永遠感受不到幸福。
一個由痛苦造就的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂給予世界！他的一生，好似他那句豪言---那是可以他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂?！?/p>
扼住命運的喉嚨讀后感篇十四
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！辈恢獮楹?，我覺得這句話蘊涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧。對于當時的年代來說，這部作品無不是一本很好的精神食糧。
那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。
在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個很幸運的人，沒想到他是這么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整個人生中最不幸的事都給他遇上了，想想看作為一個音樂家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀!
但是，他是一個英雄，這是不可否認的，他的全部生命，凝結(jié)成了一個力的象征。力，體格的力，道德的力，意志的力，使他的音樂呈現(xiàn)出暴風雨似的熱情，不但如此，貝多芬的力，竟要與命運搏斗，與上帝抗衡——他是一個音樂家，是寫音樂的，一般人都知道，音樂創(chuàng)作是離不開敏銳的聽覺，可是，對貝多芬來說，他很不幸，失去了最不該失去的東西——聽覺?？墒?，他在巨大的磨難面前，沒有失去生活的勇氣，在痛苦和磨難之中，高聲歡唱人類的歡樂。創(chuàng)造出了《英雄交響曲》、《生命交響曲》如此偉大的作品。更重要的是他這種巨大無比的力，沒有使他走向野蠻、丑陋、殘暴，而是推動他對道德兢兢業(yè)業(yè)，并把自己獻給了大眾，在音樂的世界中解放了人類，擴大了整個人類，精神達到了不朽。
生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢?！?/p>
是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個痛苦險峰，達到了對人生最清醒的領悟。
然而，可惜的是這種桀驁不遜的鋼鐵般的精神在當今這個多元化的社會并不多作文見。有些人為了學習的困難而停止前行;有些人為了愛情的結(jié)束而懦弱頹廢;還有些人為了事業(yè)的失敗而一蹶不振。
我們在現(xiàn)在的學習當中，更要學習他的頑強不屈，堅忍不拔的精神，以積極樂觀的學習精神克服學習路上的路障。在生活的道路上，我們也需要懷著一種樂觀、積極、向上的心態(tài)，讓人生的沿途風景更加絢麗多姿。
行動起來吧!與其守株待兔地等待成功，不如堅持自己的信念，通過努力與奮斗去接近成功!
扼住命運的喉嚨讀后感篇十五
——貝多芬。
名人傳記不是對有抱負者的驕傲的抱怨，而是獻給受害者的?！氨磉_感激的最好方式是給予”。這是貝多芬?guī)Ыo我的故事。很難想象像貝多芬這樣孤僻古怪的天才是如何進入這個輕浮浮華的“音樂之城”的在書中，我獨自和他站在一起，傾訴我的疑惑。在霧蒙蒙的萊茵河，沉浸在潮濕黑暗的四月里的是他的痛苦、勇氣、歡樂和悲傷。我的問題終究沒有答案，但透過層層迷霧，看著他又瘦又冷的背影，他似乎又明白了什么。
惟有真實的苦難，才能使一張褐色且悲壯的臉上，射出一道道獷野的光；惟有親身經(jīng)歷了克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助人們承受殘酷的命運；惟有胸中抱著一顆敢為天下先的灼熱心臟，才能將一個萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來?。?/p>
社會在卑鄙齷齪的自私中窒息而死，人民的中庸、茍且和心中的黑暗加速著它的滅亡。當陰霾遮蔽了整個天空，我們不是更加迫切地希望堅忍奮斗、敢于對黑暗怒吼的英雄主義嗎？貝多芬就是這個時代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路，與人生再次締了約。貝多芬的童年無比悲慘，這個消磨掉所有人本真的時代和地方成為他痛苦的源泉，卻也成為他溫柔而凄涼的`回憶，他的每一樣作品都烙印著這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀，他激昂的性格，才在凄惻的隱忍中沉淀出平靜。在苦難的深淵里，貝多芬不倦的從事于謳歌歡樂，盡管他知道，他可能永遠感受不到幸福。
一個由痛苦造就的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂給予世界！他的一生，好似他那句豪言---那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂。”
扼住命運的喉嚨讀后感篇十六
最美好的音樂是怎樣的?或雄渾磅礴，或悠揚婉轉(zhuǎn)，或明快舒暢，又或是怎樣?可惜我不是音樂賞析的專家，但我想美好的音樂注入了作曲家發(fā)自肺腑的情感，是經(jīng)歲月洗練和經(jīng)驗沉淀，及激情與浪漫凝聚而成的結(jié)晶。它一旦噴發(fā)，便能重重撞擊人們的心靈。情感交織，融合，心靈格外明亮。
前幾天，我欣賞了貝多芬的《命運交響曲》交響曲(只是一小部分，大約四分鐘)?！睹\交響曲》交響曲給我的感受如壯麗河山般鮮明、雄偉，又使我想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。中間還有幾段舒緩的旋律，使整部交響曲更加豐富。
那一小段《命運交響曲》一開始，令人驚惶不安的音樂響起。越來越急促，仿佛驟雨一樣。節(jié)奏越來越快，忐忑不安的感覺也越強烈。心在百般痛苦的掙扎著，好像在涌動著一股力量，勇往直前、噴薄欲出的力量。腦海中逐漸浮現(xiàn)這樣一個場面：高聳入云的火山噴發(fā)出熾熱的巖漿，洪水肆虐大地，接著又是陣陣暴風。命運在燒灼著你，撞擊著你，威逼著你。突然變了個調(diào)子，音樂趨于柔和，慷慨淋漓。竟聽到了酒杯的碰撞聲，四處洋溢著歡樂。
可令人驚惶不安的音樂再次響起，像磐石那樣的沉重。接著若火焰飛速蔓延，人們奔走相告，紛紛拿起武器，不屈不撓的對抗命運。富有彈性的節(jié)奏和起伏的旋律使我聯(lián)想到此刻正有一位英雄在抗爭，領導著群眾浩浩蕩蕩地奔突，世界要被顛覆、沖翻!最終他們勝利了，天邊曙光越來越近，人們歡呼雀躍。
最后，恐怖之聲回蕩耳畔。黑暗勢力在蠢蠢欲動，人們一個接一個的倒下，命運露出猙獰的面容。社會籠罩在恐怖的氣氛之中。命途多舛，人們終于按捺不住，宣泄出積壓多年的憤懣。旋律變得激越高昂，一場大決戰(zhàn)不可避免，那是光明與黑暗的決戰(zhàn)，行動與命運的決戰(zhàn)。我本以為能聽到更加振奮人心的旋律，但樂曲結(jié)束。仿佛飄到了幽靜的山林，世界是如此的陌生。
究竟是什么讓貝多芬創(chuàng)作出那么多有如此感染力的優(yōu)秀作品?我想是來自貝多芬內(nèi)心深處的.吶喊和夢想鼓舞著貝多芬努力卡住命運的咽喉。最后我想用電影《老男孩》中的一句對白來表達我的感情：
夢想這東西和經(jīng)典一樣，永遠不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴。
扼住命運的喉嚨讀后感篇十七
在都德筆下，一個普羅旺斯的牧羊人堅信天上的每一顆星星都是地上每一顆赤子之心的命運軌跡。思及此等浪漫的傳說，我抬頭仰望著浩瀚無垠的歷史長河，看見深紫色的天幕中點綴著幾簇明亮的星光，照亮了空幻的黑夜。在悠悠遐思中，我想到，那星光，該是已逝者永世不滅的心火魂光吧。如若萬古如白晝，非似長夜，那么此等星光便只能淹沒在烈陽的光輝中。人的光輝，掙扎中迸濺的靈感火光便顯得微不足道。不知是幸運還是不幸，千千萬萬人的命運始終殘酷，歷史永遠如黑夜。
然而，命運的冷酷背后藏著的，從來是“嚴母”式的.疼愛，她給予的福祉總是隱在她看似嚴苛的折磨背后。當亨德爾經(jīng)歷了中風的折磨后，他宣稱自己從地獄中歸來，創(chuàng)作了一系列大型清唱劇，靈感再度奔涌；當他的劇院因西班牙戰(zhàn)爭無人問津，自己也債臺高筑時，他寫下了傳世名作《彌賽亞》。是的，我不想以牽強的邏輯斷定諸般挫折對他成就的必不可少；但，誠以為，他所經(jīng)歷的一切都是命運的安排，而且也是最好的安排。
毋庸置疑，這是最好的安排。倘若沒有那段惘然若失、灰心絕望的記憶，倘若沒有白日債主蹲守的困窘，倘若沒有那段靈感枯竭的經(jīng)歷，亨德爾對上帝不會有這樣在絕望的黑暗中燃起的赤誠，無法得到這個命運垂青、靈感迸發(fā)的美妙契機，以往的他絕無法對黑暗還籠罩大地有如此深刻的領悟，他也無法領略創(chuàng)作的純潔而近乎陶醉的歡欣。極致的痛苦和極致的狂喜之間，厄運與好運之間，這界限竟如此難以界定。然而，當時和如今，取得如此成就之人終歸是少數(shù)，命運難道也有主觀的、像人一般的情緒嗎？顯而易見，這并不可能。命運她更像是恩怨分明的公正女神，明察秋毫，她有自己的一套準則。她對于人――這個生命的奇跡，一貫抱有最大的期待，故而她不斷錘煉這個宇宙中的杰作，當她覺得人有達到某種生命厚度，足夠承載福分時，她才不吝于顯示自己的慈愛――可惜的是，大多數(shù)人只行至半路，便抱怨連連，就此裹足不前。
于是，我們再次經(jīng)歷種種失意、遺憾、厄運時，不要心焦，不要煩惱，好運總是要先捉弄一番，然后才向著堅忍不拔者微笑的。一切的堅守的折磨，在你的樂觀的看似荒唐的執(zhí)著下，終將化為一句“值得”的感慨。
不做虛無的幻想，因為幸運女神不會每次都降落在你的頭上，不做繁麗的白日夢，以為在你看不見的地方還有一群人在拼命的努力，要堅信不是好運不理睬你，是因為奮斗者的好運總是會來的晚一些。
扼住命運的喉嚨讀后感篇十八
《名人傳》不是為野心家的驕傲申訴的，而是獻給受難者的?！氨磉_感謝的最好方式，是給予”，這是貝多芬?guī)Ыo我的故事。
很難想象，像貝多芬這樣一個孤傲而古怪的天才，是怎樣融入這座輕佻浮華的“音樂之都”的。在書里，我與他單獨相對，傾訴著我的疑慮，在多霧的萊茵河畔，潮濕而黑暗的四月天里浸淫著的，是他的苦難，他的勇氣，他的歡樂，他的悲哀。我的問題終究是沒有答案的，但透過層層迷霧看他消瘦清冷的背影，又好像明白了什么。
惟有真實的苦難，才能使一張褐色且悲壯的臉上，射出一道道獷野的光；惟有親身經(jīng)歷了克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助人們承受殘酷的命運；惟有胸中抱著一顆敢為天下先的灼熱心臟，才能將一個萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來??！
社會在卑鄙齷齪的自私中窒息而死，人民的中庸、茍且和心中的黑暗加速著它的滅亡。當陰霾遮蔽了整個天空，我們不是更加迫切地希望堅忍奮斗、敢于對黑暗怒吼的英雄主義嗎？貝多芬就是這個時代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路，與人生再次締了約。貝多芬的童年無比悲慘，這個消磨掉所有人本真的時代和地方成為他痛苦的源泉，卻也成為他溫柔而凄涼的回憶，他的每一樣作品都烙印著這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀，他激昂的性格，才在凄惻的隱忍中沉淀出平靜。在苦難的深淵里，貝多芬不倦的從事于謳歌歡樂，盡管他知道，他可能永遠感受不到幸福。
一個由痛苦造就的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂給予世界！他的一生，好似他那句豪言---那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂?！?/p>
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