小石潭記閱讀心得感想高中(模板16篇)

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小石潭記閱讀心得感想高中(模板16篇)
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總結(jié)能幫助我們從過去的經(jīng)驗中吸取教訓,避免犯同樣的錯誤。寫總結(jié)的關(guān)鍵是要有重點,突出事物的主要特點和關(guān)鍵領(lǐng)域。閱讀這些總結(jié)范文后,我們可以對比自己的寫作,找出需要改進的地方,并在下一次的總結(jié)中嘗試應(yīng)用。

小石潭記閱讀心得感想高中篇一

我想,這就是人生吧?!

柳宗元為何會在被貶期間寫下這篇小石潭記呢?我認為作者是想寄情于山水中。

親人的離世,莫名的大火,曲折的未來,如同三座巨大的冰山壓在柳宗元的心頭,抑郁不得志,終究是英年早逝,幸好永州的山水待他不薄,在流亡這段時間給他寄情于山水的機會。

柳宗元探尋小石潭記為的就是消散自己心中那郁郁愁苦,奈何終究情因景生,潭上“四面竹樹環(huán)合”的幽寂之景觸動了其悲苦的神經(jīng),忘“樂”而生“悄愴”之愁懷,積郁的凄涼之情如同洪水般美景的瞬間愉悅,“凄神寒骨,悄愴幽邃?!弊罱K“凄”入骨,深陷于凄寒悲苦之境,全然忘卻了“他人”之存在,所以覺“寂寥無人”,此時的“同游者”“隸而從者”雖在柳宗元身邊,怎奈此時他已是目中無景更無人也。

其實吧,我認為悲概仕途是游記的動機,孤獨的漫游也是生活的記錄,酸楚的人生是感情的基調(diào)。但是柳宗元沒有在灰色的情感色調(diào)里沉浸下去,他的行為在文末經(jīng)由“以其境過清,不可久居,乃記之而去”得到上揚。前文的點綴,后文的渲染,最終暈染的悲愴之氣,躍然紙上。身處荒寒之地,心生荒涼之感,柳宗元沒有沉浸在情緒里,而是選擇在反抗中找尋理智。其實文章在這里發(fā)一句感慨,就可以結(jié)束,主旨不變,內(nèi)容不改,文脈不斷。但柳宗元好似突然驚醒一般,前還是迅捷短促的行動,中間變成緩慢靜止的“坐”,突然就用三句話來收尾,與前文的整飭相比,這三句是散句,沒有前文那種情緒性的突進。漂亮的收尾適合情感的收束,但柳宗元在這是草草的結(jié)句,其實是掙脫內(nèi)心的悲愴之氣,反思自己的人生命途,所以,行為的實際意義超越了文章結(jié)尾意義!

我想的活人的得失總會達到一個相對平衡的狀態(tài),得得失失總會相伴而行,老子曾說過“禍兮福所倚,福兮禍所伏”人在低谷的時候,總會有一束希望的陽光劃破天際,人在豐滿時也總會有塊巖石絆在你腳下。這世間不存在什么絕對的快樂與悲傷,在絕境中的`柳宗元,也許會發(fā)現(xiàn)美麗的小石潭;在美麗的小石潭中,也有不可知其源的盡頭。柳宗元雖是悲傷的,但他在探尋永州山水之美的那么一刻他是幸運的、快樂的,我想這應(yīng)該是人生吧。

起起伏伏是每個人常有的,只有在“與游者相樂”時,不忘卻自己的初衷,在“寂寥無人”時,相信都會“記之而去”地琢磨自己的下一步,才能擁有更好的美麗的未來??!這也許是柳宗元寄情于山水的原因之一吧!

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小石潭記閱讀心得感想高中篇二

小石潭以其奇異之美吸引了被貶的永州司馬,讓他有了很多的留戀,卻又以其凄清幽邃讓他有了強大的涼意,最終匆匆繞開,帶著一份心悸的唏噓。

掩卷而思,柳居士似迎面走來,帶著剛剛因政治打擊而受傷的心靈走來,難掩痛苦和焦慮。他的心在滴血,一種深秋般的'涼意襲卷著他的身心;是一種已深植于骨髓的文化精神讓他找到了仍然灑脫挺立走來的自愈藥方:那就是去和慈祥的自然老人說說話,從自然的清麗、獨立、峻朗之中感尋找生命的堅挺動力。于是他開始了他的尋訪自然之行,也是醫(yī)愈傷痕之旅了!

這時他與小石潭邂逅了,幾乎要擦肩而過,是小石潭清脆的聲響讓他找到了青春般的活力。他急切地“伐竹取道”而來,在欣賞了一段時間小石潭的美和趣后,其徹骨的涼意也完成了從他的皮膚到骨質(zhì)之間的滲入行程。他這時打了一個激棱,這太熟悉的涼意又勾起了他小心翼翼掩藏了的受傷心靈的溫度,那是他不愿意也不甘心再去抖落的那份生命的苦楚。所以,不要責怪我們的文人內(nèi)心的脆弱。他想象著這樣的政治災(zāi)難只是一次短暫的人生磨難,他對這個世界是充滿希望的。他認為這只是一次接錯了線頭的短路,國主馬上就會重新接通冒過火的神經(jīng),來掠去他身上的涼風凄雨,灑一片陽光過來。所以,他要保護好心的熱度,等這一片陽光來時好快節(jié)奏地去適應(yīng),能第一時間去治世救民!至于到了寫《江雪》時,人生的打擊已接踵而至,他周圍的環(huán)境已是冷至深天、冰及厚地的嚴冬。這時,他對陽光的期望已徹底放棄,他要完成的是一次令人心痛的憤世疾俗的抗爭了!

所以,《小石潭記》中“凄神入骨、悄愴幽邃”的不勝涼意,正顯示著一顆還是熱的、充滿期望和希冀的赤子的心,請不要隨便用一些“無奈”“脆弱”類似的詞語,量低了這位有志仕者心的溫度。

小石潭記閱讀心得感想高中篇三

柳宗元因參加王叔--新集團,于唐憲宗元和元年(805)被貶到永州擔任司馬。他到永州后,母親病故,王叔文被處死,自己也不斷受到統(tǒng)治者的誹謗和攻擊,心情是壓抑的。這期間他寫了一組很有名的山水游記,被后人稱為《永州八記》,本文是其中的第四篇。文中所描寫的小石潭,人跡罕至,凄清幽靜。作者以簡練的文筆,按游覽觀察的順序,抓住景物特點生動細致地寫景狀物,文字充滿著詩情畫意情景交融,寄托了他凄苦憂傷的感情。文章寫小石潭,由遠而近,循聲而入,先總寫潭的全貌,再寫潭中的游魚和潭的水源,然后又寫了潭的環(huán)境與游者的感受。全文可以分成三部分。

第一部分(第1段)寫小石潭的方位和概貌。可分兩層。

第一層(開頭到“水尤清?!?寫小石潭的方位和循聲發(fā)現(xiàn)它的情況。

“從小丘西行百二十步”,指明了小石潭的方位。“小丘”,即前一篇游記《鈷鉺潭西小丘記》中說的小丘,是小石潭方位的參照物?!案趔蛑?,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。”水聲悅耳,引動了作者的好奇,當然要去看個究竟?!胺ブ袢〉溃乱娦√丁笔菍さ叫∈兜慕?jīng)過?!胺ブ袢〉馈保c上文的“隔篁竹”呼應(yīng),又為后文的“四面竹樹環(huán)合,寂寥無人”設(shè)下伏筆。“水尤清?!?,循聲而來,直寫潭水,極其自然?!坝取弊?,是拿它與前篇的鈷鉺潭相比。

第二層(“全石以為底”到本段結(jié)尾)寫小石潭的概貌?!叭詾榈住?,著意突出了一個“石”字,又暗含了一個“小”字?!敖?,卷石底以出”形成坻、嶼、堪、巖,真是造化奇特,令人感到神妙無比,再抬頭環(huán)顧潭的四周“青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴”在輕風中“參差披拂”的景象,不僅使人感到小石潭的神奇,而且深感它的秀美。

第二部分(第2、3段)寫小石潭中的游魚和潭的水源。也分兩層。

第一層(第2段)寫潭中游魚的情趣。“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依?!睂μ吨杏昔~數(shù)目竟一目了然,不只表明了水的“清?!?,又暗示了石潭之小?!翱沼螣o所依”也貼切地描繪了魚兒的動態(tài)?!澳抗庀聫兀安际?,怡然不動”寫靜態(tài),“傲爾遠逝,往來翕忽”寫動態(tài)。從這動靜交錯的描寫中作者刻意抒寫了魚兒的“歡樂”,“似與游者相樂”。人跡罕至,幽深寂靜的環(huán)境,竟透出如此盎然生意,不能不令人怦然心動。短短的幾十個字,把物態(tài)、物情、感受全寫出來了。

第二層(第3段)寫潭的水源?!疤段髂隙睂懰捶较?。抬頭遠望,這一層又是由近及遠地寫了?!岸氛凵咝小保倍窓M陳,靜態(tài),蛇行蜿蜒,動態(tài)。“明滅可見”,寫遠望那溪流時隱時現(xiàn)的景觀?!捌浒秳萑啦罨ァ保脦讉€字擴展一筆,寫出了溪流的“岸勢”。而溪水來路迷離撲朔“不可知其源”,更使人感到又有一層神秘。文句雖短,但韻味雋永。

以上兩幅圖畫,一幅是潭的近景,一幅是潭的遠景,寫得都極為真切。

第三部分(第4段)寫小石潭的氣氛和作者的感受。“四面竹樹環(huán)合,寂寥無人”照應(yīng)了開頭的“隔篁竹”,又進一步描繪了環(huán)境的清幽?!捌嗌窈?,悄愴幽邃”這八個字是全文的點睛之筆,它既概括了小石潭環(huán)境清幽的特點,又深深浸透了作者凄苦、悲涼的感情,反映了當時很壓抑的心境?!耙云渚尺^清,不可久居”寫了他離開小石潭的原由。這一句是“曲筆”;并非是作者的游興已盡,實在是觸景生情,憂傷之至,不能不趕快離開這兒了。從這層意思上,可以看出作者借山水求解脫而又最終無法解脫的深沉的痛苦。

小石潭記閱讀心得感想高中篇四

如果可以的話,我真的想換一本書來寫讀后感,不是不喜歡,而是這本書超出我能力范圍太多了……你要是問我:“唉,你覺得《時間簡史》里哪種理論最有意思?”就好比問一頭大猩猩:“唉,你覺得我手機里哪個游戲比較好玩?”回答你的必然只有滿臉大寫的懵。

其實我在看完第一章之后,就已經(jīng)深有感觸了,不是震驚,不是佩服,是疑惑。原因有二:一方面在我在懷疑自己和霍金爺爺同為人類,為什么他懂那么多,我簡直如同白丁;另一方面在懷疑到底是漢語言文化博大精深、淵遠流長,我沒有悟得其中真諦,還是我空活了十幾年可能學了一門假漢語,才導(dǎo)致明明每一個文字都認識,但連起來卻難如外星文。

在《時間簡史》中,頭腦超人的霍金爺爺?shù)奈娘L卻走的是低調(diào)的.親民路線,他力圖以咱們凡人能理解的方式來講解黑洞、宇宙起源和命運、黑洞和時間旅行、宇宙爆炸和重生等高深理論,一點都沒有知識分子的傲嬌氣質(zhì),用的比喻和借代的事物都是身邊平凡之物,將高端的物理學降下神壇,飛入尋常百姓家,這點令我大為佩服,但隨即發(fā)現(xiàn)還是讀不懂……但它還是或多或少地改變了我對物理學、宇宙以及時間本身的觀念。

書中第三章《膨脹的宇宙》,講的是宇宙從微量的原子迅速膨脹到爆炸,然后萬有引力再把同種物質(zhì)吸引到一起,然后再炸、再吸、再炸……我們今天的宇宙就是被炸了成千上萬次形成的。因為宇宙是炸一次大一次的,所以當宇宙在被虐的同時,無限擴張著自己的疆土,到今天現(xiàn)在甚至下一秒都是,突然覺得《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”,這句形容人類真的很貼切。

《時間簡史》讓我看到了比言情小說更虐的文字,在讓我對物理的認識更進一步的同時帶給我最大的感受就是:學無止境。我們現(xiàn)在學習的知識根本不值得驕傲,努力學習吧,我們的目標是星辰大海!

《時間簡史》是著名的物理學家史蒂芬·霍金的代表作,這本書剛出版時,它連續(xù)在紐約時報暢銷榜上保持了一百四十七周,在泰晤士報暢銷榜上更是破紀錄的保持了兩百三十七周,成為了有史以來最暢銷的科普類書籍,這本書在二十多年里賣了一千多萬冊了,到現(xiàn)在應(yīng)該是已經(jīng)無法統(tǒng)計了。

不過買書是一回事,買回去讀沒讀是一回事,讀完之后有沒有讀懂又是一回事。雖然霍金已經(jīng)盡可能的用通俗易懂的語言來寫了,但是很多人還是表示太燒腦細胞了。居然有人問那我就把霍金的書盡量再捋一捋變得更簡單易懂。

從古到今,人類一直是在試圖了解我們所生存的宇宙。很早以前,有的人覺得宇宙是一個烏龜馱著的塔,有人覺得馱著宇宙的是大象不是烏龜。但是隨著人們開始借助望遠鏡之類的工具觀測宇宙,他們就不再滿足于用神話故事來解釋世界,而是提出了一些早期的宇宙模型。比如亞里士多德認為地球是宇宙的中心,其它行星都繞著地球轉(zhuǎn)。但是后來哥白尼發(fā)現(xiàn)我們其實是在繞著太陽轉(zhuǎn)的,再后來科學家們意識到宇宙簡直太瘋狂了,它一刻都不安生,各種天體都在運動。

到了近現(xiàn)代,天文學家們利用更全面更細致的觀測數(shù)據(jù),提出了更精確的宇宙模型。然而不管這些模型多么漂亮,從現(xiàn)代物理學的角度來看,單純靠這些觀測結(jié)果,我們最多只能描述這無邊無際宇宙中的一片非常渺小的空間,很多更加深入復(fù)雜的問題得不到解答,比如說宇宙是什么?他將變成什么樣?既然如此,我們怎樣才能更全面的理解宇宙呢?答案是依靠計算。在這本書里,霍金就給我們描繪了用這種方式認識的宇宙,介紹了它的結(jié)構(gòu)、起源、發(fā)展和最終的命運。

小石潭記閱讀心得感想高中篇五

柳宗元貶官至永州、柳州后,“自肆于山水間”(韓愈《柳子厚墓志銘》),把“堙厄感郁,一寓諸文”(《新唐書·柳宗元傳》),因此他寫了不少山水游記,這些游記不僅描繪了山川景物形態(tài)而且反映了作者“堙厄感郁”的處境和心情,因此歷來人們對這些游記的評價都很高。柳宗元的山水游記之所以寫得突出,是因為他不象一般玩山游水的人那樣,只是浮光掠影,得到一點浮泛的印象,而柳宗元是把自己的性格、遭遇寫到了山水之中去,創(chuàng)造出新的境界,我們才看到了這些情景相生的游記。

本文是《永州八記》中的第四篇,這篇散文生動地描寫出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆,抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。寫得有景有情,富有詩意,十分引人入勝。表現(xiàn)了作者杰出的寫作技巧。因此成為被歷代所傳誦的散文名篇。

這篇游記一共可以分為五段。

第一段,作者采用的是“移步換景”的寫法,在移動變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略各種不同的景致,不停留在一點上看,而是引導(dǎo)我們前行,觀看不同得景物。很象看一部山水風景紀錄片,具有極強的動態(tài)的畫面感。

“從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。”文章一開頭,便引導(dǎo)我們向小丘的西面步行一百二十步。來到一處竹林,隔著竹林,能聽到水流動的聲音?!绑蛑瘛本褪浅闪值闹褡?“如鳴佩環(huán)”就是說水聲象玉佩玉環(huán)相互撞擊時發(fā)出的聲音那么清脆悅耳。作者寫出了自己高興的心情,這種心情一直感染著我們,使我們同樣感到高興。既然這美妙的聲音是從竹林那邊發(fā)出的`,我們同作者一樣都想去探個究竟。于是作者“伐竹取道,下見小潭?!薄胺ブ袢〉馈彼淖郑眯袆訉懶那?,坐實了前邊的“樂”字。在濃密的竹林之中,砍伐出一條小道來,終于見到一個小小的池潭。接著作者給我們介紹了這個池潭的特點:““水尤清洌,全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖?!敝链?,小石潭的全部面目才呈現(xiàn)在我們面前。這一番由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,既是講述了發(fā)現(xiàn)小潭的經(jīng)過,同時也充滿了懸念和探奇的情趣,逐漸地在人們眼前展開一幅美妙的圖畫。從此往下,作者便把筆力放在了對池潭的精心描寫上。小石潭的水格外清涼,而且整個小潭全部是由石頭構(gòu)成的。整個潭底便是一塊大石頭,在靠近池岸的地方,水底的石頭翻卷地露出水面。這些石頭千姿百態(tài),形狀各異?!佰妗奔礊樗械母叩?“嶼”是小島;“嵁”“巖”都是巖石的各種形態(tài)。所以,作者為它起名曰小石潭。接著在寫潭上的景物“青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂?!本褪亲髡邔τ诔靥渡暇拔锏拿枥L了。有青青的樹和翠綠的藤蔓,它們纏繞在一起,點綴在小潭的四周,參差不齊的枝條,隨風搖擺,更顯出自然之美。這潭上的描繪僅12個字,便將小石潭周圍的極幽極佳的景致展現(xiàn)在我們面前,令我們愈加覺出小潭的美妙。這潭“全石以為底”,而且潭中露出的石頭又都是那么姿態(tài)奇特,“為坻,為嶼,為,為巖”,再加上古樹翠蔓的覆蓋,使小石潭的全景富有清靜感,仿佛不是人間的一個小天地,而是傳說中佛國的一塊凈土那樣。

第二段,作者描寫的是潭水和游魚。這一段,作者采用“定點特寫”的方法。只用了四十個字,就活靈活現(xiàn)地描繪出了潭水和游魚的美景,這是全篇中極為精彩的一段。特別是對水中游魚的描寫,用的是特寫鏡頭:“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,然不動;爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂?!边@是一幅極美的畫面。在水中游動的魚兒,不像是在水里,而是像在空中游動?!敖匀艨沼螣o所依”與吳均“水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙”(《與與朱元思書》)和袁山松的“其水十丈見底,視魚游如乘空”(《宜都山川記》);酈道元的“綠水平潭,清潔澄深,俯視游魚,類若乘空”(《水經(jīng)注》)等有異曲同工之妙。太陽光照下來,魚兒的影子落在了潭底的石頭上,這顯出了水的清澈。先是魚兒呆呆地一動不動,忽然,有的魚飛快地竄向遠處,一會兒游到這兒,一會兒游到那兒,非?;钴S。因此,這無拘無束的游魚,難道不是自由的象征?好像是在與游人一同享受著快樂。這是作者把自己快樂的心情加到魚兒身上,似乎魚兒也象人那樣會感到快樂似的。從字面上看,作者是在寫魚,但透過字面,卻令我們不能不對那清澈的潭水留下極深的印象。這種游魚和潭水相互映襯的寫法,收到了很好的藝術(shù)效果。讀到這里,我們又不能不從游魚聯(lián)想到作者的歡悅心情。你看,那紅艷艷的日光透過藍晶晶的潭水,直照到白瑩瑩的石底,多么富于色彩,這種繪形、繪神、繪影、繪色的描寫,這種由情入景,由景及情的寫法正是這篇散文的一個突出特色。

第三段探究小石潭的水源及潭上景物。作者在這里善用比喻,抓特征?!疤段髂隙?,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源?!毕蛭髂贤^去,一條小溪逶迤而來,形狀像是北斗七星那樣曲折,又像是一條蛇在游動,有的地方亮,有的地方暗。這里寫小溪,就溪身來說,作者形容它象北斗七星那樣曲折,這是靜止的;就溪水來說,作者形容它象蛇爬行那樣曲折,這是流動的。用了兩個比喻,一靜一動和一明一滅來描寫小溪,小溪兩岸高高低低,凸凹不平,犬牙相錯。非常精確地寫出了作者所看到的特征。這里,作者又非常成功地使用了一個比喻的手法,說溪身的兩岸象狗牙齒那樣參差不齊,很精確地刻劃出事物的形象。作者在此寫遠景半藏半露,饒有畫意。望潭源而“不可知其源”,又富有詩意。真正做到了富有詩情畫意。

第四段寫出了作者對小石潭總的印象和感受。“坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。”坐在小石潭上,四周的竹子和樹木密密環(huán)抱著,非常寂靜,見不到來往的人,令人神色凄涼,骨徹心寒,精神上也不免悲愴幽涼。因為它的境況太幽清,不宜久留,便題了字后離去。在這一段中,作者突出地寫了小石潭的“幽靜”,并把環(huán)境中的幽靜深入到人心靈中去,把景物與心情結(jié)合起來,情景相融,寫出了一種凄苦孤寂的心境。這心境透露出作者被貶后凄苦心情,是作者被排擠、受迫害遭遇的曲折反映。

末段僅兩句,“同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者:崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹?!庇浵屡c作者同游小石潭者的姓名。

《小石潭記》是一篇語言精美,含義豐富,形象逼真的優(yōu)秀山水游記。它摹景狀物,神情畢肖,生動逼真。表現(xiàn)了作者對于事物的深刻觀察力和獨特的體驗,同時也表現(xiàn)了作者深厚的藝術(shù)功力。明末著名散文家張岱評道:“古人記山水手,太上酈道元,其次立柳子厚,近時則袁中郎?!笨芍^肯綮之論。

小石潭記閱讀心得感想高中篇六

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見,其岸勢犬牙差互,不可知其源。

一千多年前,一個老翁,孤舟泛江,獨釣江雪。

他是柳宗元,他有一雙通靈的眼睛,他能看出盛世背后的凄涼,能望盡煙花散盡時的落寞,他也能窺視他身體里那個名為寂寞的小孩。

寫《小石潭記》的時候,柳宗元的心里也一定是孤獨的,所以整篇文章讀起來有一種清凈的感覺,文中的“水尤清冽”,清澈的水可以望到底部,河水給人寒意,也許正是因為柳宗元能夠把世間一切都看透,所以他才會感到孤涼。在望到,“不可知其源”時,內(nèi)心馬上聯(lián)想到了自己的仕途和未來,也像這小石潭一樣隨波而灣,前途未卜。

人有時候無由來的感到孤獨,盡管周圍人聲喧雜,而自己也會像個冰雕一樣的感到孤獨。然后耳朵會開始聽不到聲音,就像老舊的臺式電視機一樣,會有刺耳的嗡嗡聲。耳朵,因為孤獨能開始聽到心跳,聽到血液流經(jīng)大腦,聽到身體破碎的聲音。

我以前經(jīng)常會在半夜醒來之后再也無法入睡,窗外的路燈冷的暖的,好像都與我無關(guān)。所以深夜一個人的時候,人的思維最活躍,我會思念某個人,會幻想世界末日,會在空白的本子里大片大片的畫畫,這些畫一筆構(gòu)成,線條交錯,雜亂無章,不見開頭,難覓結(jié)尾,就像我的思緒一樣的亂。末了戴上耳機,在震天響的音樂里沉沉睡去。

昔日,我一直覺得自己是一個挺孤獨的人,然后一天一天的難受,一天一天的難過,那種孤獨感,就像是胃里翻江倒海,想吐。

最近我在翻郭敬明的書時,讀到了一句話“只要我們以相同的姿勢閱讀,我們就能互相安慰?!边@本書都快被我翻爛了,可我卻是第一次為了這句話而感動不止。

我和街邊的路燈一樣在半夜清醒,我和月亮一樣,始終無法和太陽嬉戲,我和它們一樣孤獨。哦不,因為我們是一樣的,所以我們并不孤獨。

當然,柳宗元在看到小石潭的時候,比起孤獨,我想更多的應(yīng)該是寬慰,處境相似的一人一景,肯定也在以某種超脫的形式互相安慰。

所以世間萬物皆為我知己,

那又何懼身邊無有佳人伴。

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小石潭記閱讀心得感想高中篇七

11月29日,我以聽課者的身份,認真聽取了“全州小學語文學科帶頭人培養(yǎng)對象選拔課堂競賽暨答辯”活動。有幸的是,雖然我沒能像各位優(yōu)秀選手那樣在語文的殿堂展示自我的風采,但我以場外觀眾進取參與的身份同樣登上講臺,大膽地講述著自我對語文獨特的見解,并幸運地獲得了延邊州教育學院小學語文教研員王曉霞教師扉頁提名的僅兩本的獲得諾貝爾獎文學獎的唯一中國作家莫言的《生死疲勞》。

當我得知莫言僅用了四十三天寫完的這部五十萬字的長篇,不是用電腦,而是用筆用稿紙,真是令人驚嘆呀!這更加使我對這本書充滿了好奇。如獲至寶的我,回到家中貪婪地閱讀起來,還是說他這部《生死疲勞》吧!剛讀的時候,也沒什么異常的感覺,因為是以五十年代為背景的開始嘛。時代顯然有點久遠了,解放初期的土改我是沒有印象的,因為當時我還沒初生??墒?,本人也經(jīng)歷。雖然當時還很小,可是,對當時的歷史背景社會現(xiàn)象還是不陌生的。對時期人們的瘋狂和盲目還是有感受的,對知青上山下鄉(xiāng)還是有清晰的記憶的。

人或者動物,死后是否能夠輪回,不得而知??墒悄兀钤谑?,人生百年卻也有不一樣的輪回和際遇。以前說,三十年河東三十年河西,的確如此。

人有失意落魄的時候,但不會永遠失意落魄,總會有雨過天晴見到彩虹的時候;人有位高權(quán)重春風得意的時候,但要居安思危,多行善舉,也會有落魄的鳳凰不如雞的境況。

這就是“輪回”,死的輪回也許“莫言這小子”明白,可是呢,我們應(yīng)當更注重的還是生的輪回。

我們呱呱墜地時起,每個人的內(nèi)心都擁有一個天使的靈魂。漸漸地,有的就被世間的紅塵蒙蔽了雙眼,有的人的內(nèi)心,被醒來的魔鬼占據(jù)。人生在世,其實我們的靈魂都在不斷的輪回。

我們的內(nèi)心是裝著天使呢!還是裝著魔鬼呢!這也許是我們每個人都需要認真思考的。

對于三十歲的我來說,一時間還很難把這本書的精髓吃透,但我會在今后的生活中慢慢去品味,去琢磨,做為中國人,莫言是中國人的驕傲!

小石潭記閱讀心得感想高中篇八

中唐杰出作家柳宗元的一篇散文《小石潭記》,在寫這篇散文前夕,被貶為永州司馬十年。之后總是郁郁寡歡,無事可做,就去觀光,欣賞自然風光來緩解悲傷,寫下許多詩句,把自己的不幸和大度寄托在上面?!缎∈队洝肥侵奈恼轮?。

《小石譚記》整篇文章以寫景為主。在一片郁郁蔥蔥的竹林里,有一個清澈的水池,池里的魚自由歡快??吹竭@么安靜美麗的風景,幾乎所有的同伴都走了,只剩下我凄涼的心境和這凄涼的風景。

文章的語言也很貼切。比如《所有人別無選擇只能在空中游》用“在空中游”這個詞來形容水的透明性,而且像《在蛇上行走》一樣,只有四個字,卻用了兩個比喻來形容靜態(tài)和動態(tài),簡潔明了,描述了作者觀察后的獨特體驗。

第一次看這篇文章還是有問題的。倒數(shù)第二段,作者寫道,周圍都是竹林,沒有人。為什么他在最后一段特別指出還有很多人和他一起旅行?這不矛盾嗎?看了另一篇文章,似乎明白了作者的意思。作者寫得很熟練。在這凄涼的風景中,我忘記了其他人的存在,以此來凸顯自己孤獨的心情。

這樣的'美景開始讓作者忘記了被貶的凄涼。隨著景物的加深,《小石塘》的落寞、悲涼、隱逸,使作者觸景生情,抒發(fā)了被貶后的失意之情。

從這次閱讀經(jīng)歷中,我也明白了一個道理。在閱讀過程中,要敢于質(zhì)疑,認真思考。不管你后來是否解決了這個問題,你都獲得了一個思考的過程。

小石潭記閱讀心得感想高中篇九

在人的一生中總會遇到不如意的事,正所謂“人生在世,不如一事十之八九”。那如何來排解呢?今天讀到柳宗元的《小石潭記》內(nèi)心不免有了一點想法。

柳宗元參加過永貞革新,失敗后被貶為永州司馬,從此柳宗元在荒遠偏僻的永州苦呆了整整十年,后又被改貶到更為荒涼的柳州。他的內(nèi)心肯定是苦悶的,那如何來排解內(nèi)心的失意、憤懣呢?《小石潭記》中他常常不避幽遠,伐竹取道,探山訪水。所幸永州的大自然待他不薄,潭水、小丘、紛至沓來,美不勝收。當他看到水尤清冽的小潭時,禁不住“心樂之”。也許那小潭微不足道,也許它平凡的不足以吸引他人的眼球,可是,那“蒙絡(luò)搖綴,參差披拂”的青樹翠蔓,那“佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽”的百許頭魚,都讓他暫時忘卻了煩憂,盡管只是一霎時,對于身處泥淖中他來說,足以。

今天忙忙碌碌的我們,同樣也會遇到各種各樣的不如意,面對不如意時,也該學學古人,寄情山水,從自然中汲取營養(yǎng)。

小石潭記閱讀心得感想高中篇十

《小石潭記》的作者是柳宗元。他是中國中唐時期著名的散文家和詩人。他是河東(今山西永濟縣)人。他是一個21歲的學者。先后擔任帝國督軍(見習軍官)、禮部委員、韶州刺史、柳州刺史。他和同時代的韓愈、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等宋代八人被后人統(tǒng)稱為“唐宋八大家”,都是寫散文的能手。

這《小石潭記》是一篇優(yōu)秀的散文,是他的《永州八記》之一。永州,今湖南省零陵縣,地處湖南邊境,靠近廣東,當時是一個非常偏僻的地方。

因與以王為首的新興地主階級政治集團有集體關(guān)系而去永州,貶謫永州十年,成為——司馬的一個無足輕重的輔佐官。到了永州,一方面是因為他在政治上是個有罪不罰的人,不得不防止政敵偵察陷害;一方面,被這個地區(qū)未開發(fā)的自然風光所吸引,他把愛送到山川,漫游疆域,到處尋找成功,寫了很多旅行筆記。關(guān)于他發(fā)現(xiàn)和整理的景點有很多章節(jié),這個就是其中之一。

中還有游魚,約有百來條,看去好像是在空中游動,有時呆定不動,有時忽游遠處,游態(tài)奇妙,似與游人在逗樂。游人,若遠望潭水的來源,卻只見從西南方曲折流來,時隱時現(xiàn),也不知發(fā)源在何處。作者把這近景與遠景交相配合,更增加了景色迷人的幽靜勝境。

小石潭記閱讀心得感想高中篇十一

總有人認為,葉藏,太宰治的縮影,是頹廢,不堪的,“因為我更像一個丑陋的怪物,雖然很想普普通通地活得像個人,但社會卻一直將我當做一個怪物?!彼菢有⌒囊硪淼幕钪?,用所謂的處世之道教養(yǎng)出的做戲的習慣,偽笑著去迎合按理,合情,應(yīng)該討好的人,這個碰著棉花仿佛也會受傷的謙卑的人,只能用這種做戲的方式,保留他那顆圣潔純粹的心。所以恰恰相反,《人間失格》描述的不是頹廢的精神,而是極度的理想主義、因太過高尚而迎來破滅的理想主義。

殘缺的人丑陋,試圖邁向完美,接近完美的人卻只能邁向毀滅。因為他太過敏感純粹,所以,注定孤獨,注定,他邁向毀滅。

他清晰的感知到這個世界的冰冷,他說:“人啊,明明一點兒也不了解對方,錯看對方,卻視彼此為獨一無二的摯友,一生不解對方的真性情,待一方撒手西去,還要為其哭泣,念誦悼詞。“相互輕蔑卻又彼此來”

往并一起自我作賤——這就是世上所謂“朋友”的真面目?!币苍S他的看法太過偏激,世人么,總是相信時間有真情和溫暖的??墒俏覀兌贾?,一路,走走停停,所有人,聚散離合,最終,仍舊是孑然一生。沒有人會將胸膛剖開,將軀體內(nèi)的陰暗秘密全數(shù)交予他人,只是為了一生中那個短短的瞬間能夠感到絲毫的被在乎的溫暖,略微帶些自棄意味的選擇輕信。葉藏不愿意輕信,脆弱單純的心靈豈能接受隨時而來的打擊。

又或許因此,他總是站在世界之外觀察著周遭的種.種,“沒有人在遭受別人責難與訓斥時,還能愉快起來,但我卻從人們生氣的怒容中看到比獅子、鱷魚、巨龍更可怕的動物本性。平時他們都將這些本性隱藏著,可一旦找到機會,就會像那些在草原上溫文爾雅的牛,忽然甩動自己的尾巴抽死自己肚子上的牛虻?!彼母兄腿缤衩?,又或許他就是神明,如果真的有神不小心掉入人間,一定不會像任何宗教里所描述的救世主那樣圣潔、堅強、慈悲,而是像他這般這樣陰暗、扭曲、脆弱,又在自己的領(lǐng)域里固執(zhí)執(zhí)著。

他缺少人類跟動物共有的最根本的執(zhí)念、對于生存的欲望。在他父親問他想要什么時,他無法回答、只是黯然的想:“世上沒有任何東西可以讓我快樂”。世俗的、對于“物”的欲望,他完全欠缺。的確,他曾沉迷酒色,和睦的人類社會只能建立在互相欺騙上。之中能開朗的活下去的人,不是笨到什么也察覺不到,就是聰明到學會了麻痹自己。葉藏卡在兩者之間。他聰明得恰到壞處——看了清一切,卻無法麻痹自己。也許酒色的溫柔,正是一種良藥吧。

直到他遇見好子,他似乎又有了一種安慰與平靜,死寂之前的平靜。在好子被侵犯之前,葉藏把自己的痛苦歸于他不能相信、依賴人類的這個個人缺陷。這個信念同時也成了他對于世間、對于人類最后的希望——不是人類無可救藥,錯都在不正常的自己——他一直是這么想而活下來的。當信賴天才好子的信賴被玷污時,他最后一絲希望也隨之粉碎。世界上已是一片沒有指標的荒野?!半y道信賴也是一種罪過嗎?”之后,葉藏終于步向完全的毀滅。他沒有反抗,所以被關(guān)進了在精神病院里、變成了瘋子?!安坏挚挂彩且环N罪過嗎?”

太宰治用書里老板娘的一句話結(jié)束這本小說?!拔艺J識的小葉,個性率真,為人機靈,只要他不喝酒的話……不,就算喝了酒,他也是一個向神一樣的好孩子?!比~藏喪失作為人類的資格,不是因為他卑賤丑陋,而是因為他像神一樣高尚。他只是一個在現(xiàn)實中并不存在的純粹的人類,因為太過純粹,而被丑惡的人類社會扼殺。對于神來說,人間無疑是個地獄,因為在心里埋葬著最絕對最純粹的理想論,所以才更加無法忍受著世上的丑惡。也許,這就是所謂的命運吧。

小石潭記閱讀心得感想高中篇十二

《蘇東坡傳》這本書我才只讀了一半,便對蘇東坡這位大文豪有了足夠的認識。書中提到過許多地名,多得數(shù)不清,這也正提示了我們蘇東坡一生漂泊。

在書中,我最喜愛的是蘇東坡爽朗的笑聲——他的笑聲告訴了我許多道理。

他的笑是一種自得其樂的笑,他被貶之后賞景便成了他的樂趣。蘇東坡常對著風景寫詩,寫完之后總會為自己又完成一篇文章而高興地笑;蘇東坡的笑,還包含著一種不與人斤斤計較的笑,朝廷的官員為了針對他,因挑不出蘇東坡平時表現(xiàn)完美,就拿他的文章骨頭里挑刺;蘇軾顯然沒與他們計較,反而還寫出“何日遣馮唐”這句話,話中毫無歸罪之意;蘇東坡的笑,更多的是苦中作樂。誰被貶之后不低落?就像你突然由組長被降到普通成員一樣,不再被人肯定你的潛質(zhì)。

時勢造英雄,蘇東坡之因此在中國古代文學史談?wù)撋辖?jīng)久不衰,多半是因當時所處的環(huán)境,造就他頗高的思想道德素質(zhì)。正正因蘇軾的思想超乎常人,才使他的作品猶如一顆璀璨的星在人群中脫穎而出。

我喜愛他毫不恭維、仗義執(zhí)言的性格。雖然他比較沖動、做事不經(jīng)過“大腦”思考,但正正因這一點,才使他更富有魅力。《中國人你為什么不生氣》里面說過:“不好以為你是大學教授,因此作研究比較重要;不好以為你是殺豬的,因此沒有人會聽你的話,也不好以為你是個大學生,不夠資格管社會的事。你這天不生氣,不站出來的話,明天還有我、還有你我的下一代,就要成為沉默的犧牲者、受害人!”蘇軾這種激烈的性格,對當時、和我們后世都有極大的影響,他告訴我們:不能讓那些不好的東西繼續(xù)下去,要阻止他們,阻止他們務(wù)必要有帶頭人。誰也不想讓自己的利益受到損失,誰也不想當那第一個人,凡是有點頭腦的人,都不會那樣去做,蘇東坡正正因“沒頭沒腦”,就毅然去當帶頭人。

盡管在仕途路上坎坎坷坷、得罪過許多人、多次被貶,但蘇東坡依然不乏幸?;\罩。他有十分愛他的妻子、生死相依的弟弟、陪伴他的朋友、非敵即友的王安石、以及朝廷上的眾多好官。那里面最讓人感動得便是皇上和皇后,皇后十分重視蘇東坡的文采,蘇東坡每次犯錯之后皇后總會為他求情;皇上對蘇東坡極其嚴厲,他重視蘇東坡的文采,但因蘇東坡做事欠思考、直言不諱,皇上怕他終有一天得罪大官,就把蘇東坡貶謫。

小石潭記閱讀心得感想高中篇十三

柳宗元的孤獨,是千萬孤獨。

千年前,一位老翁坐于紛飛大雪之中,千山萬徑,人鳥絕跡,草木皆枯,天寒地凍,江面孤舟上的他,大雪落滿了蓑笠,給人留下了一個不屈而又孤寂的身影。

不知他是釣魚、釣雪、還是釣?zāi)潜浯坦堑墓陋殹?/p>

柳宗元被貶于荒涼之地,精神受到極大的打擊,身心都遭受著孤獨的侵蝕。他仍倔強地立于世間。

但他遇到了小石潭。

他探山訪水,流連于竹林的幽深,我似乎也與他一同欣賞著自然勝境。

清脆的水聲隱隱約約在身邊響起,欣喜悄悄地暫時地壓住了內(nèi)心的悲涼,我隨著他,一睹小潭真容。一股清爽的氣息拂面而來,清澈冰涼的潭水倒映在我的眼中,整塊的石頭鋪在潭底,坻、嶼、堪、巖交錯分布,露出水面,看得正入迷,一尾小魚從眼中閃過,那是一抹多么明亮色彩啊!數(shù)百條魚就那么靜靜地停在水底,忽然間又迅速游開,讓人眼前一驚。

向小譚西南方向望去,蜿蜒的溪水流淌著、蔓延著。溪岸似犬牙般交錯不齊。像他坎坷不平的人生一般,溪水也被迫變得曲折,兩岸巨大的堅硬的巖石幾乎要阻斷它前進的方向,但它緩慢的堅毅的淌了過去,承載著痛苦與孤獨延續(xù)著,無人知曉它的終點究竟在何處。

那身影與獨釣寒江雪的老翁一模一樣,只是脆弱了些,多愁善感了些。

如今回首,他仍立于大雪之中。陪伴著他的,是千萬孤獨。

也許悲傷是會長久潛伏于心的,但快樂一樣也能夠,豁然面對吧!如詩中所云:“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟?!?/p>

小石潭記閱讀心得感想高中篇十四

公元8,柳宗元因為擁護王叔文的改革,被貶為永州刺史,于是柳宗元來到了這片小石潭。

柳宗元帶著悲涼的心情,來到了這片小石潭,這片小石潭像它的名字一樣,小潭以石頭為底,在靠近岸邊的地方,有石底翻卷出來,露出在水面,仿佛像一座座小島一樣。潭中的魚大約有百多條,都好像在空中游動,什么依靠也沒有。陽光直照到水底,魚的影子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動不動,忽然向遠處游去,來來往往,輕快敏捷。向小石潭的西南方望去,溪岸像北斗七星一樣曲折,像蛇爬行一樣彎曲,望過去一段看得見,一段看不見。

柳宗元坐在了潭水的邊上,四周的竹林包圍著他,寂靜的沒有旁人,讓人感到了心神凄涼。這讓柳宗元回想到了自己在朝廷的時候,他極其擁護王叔文的改革政策,想要把整個大唐帶的更好,讓整個大唐變得國力再次興盛,回到貞觀,開元時期。然而當時的大唐已經(jīng)不再是盛世了,此時的大唐已經(jīng)衰弱不堪,宦官專政,各地還有節(jié)度使正在起義,而柳宗元想要找到一位與他一樣,想要拯救大唐,有著共同目標的人,但是沒有,他反而還被那些宦官孤立,并且皇帝也在宦官的讒言下,把柳宗元貶到了永州這一塊偏僻的地方。此時的柳宗元,就如同這座小潭一樣,被四周孤立著,孤零零的。而此時的大唐,又何嘗不是這樣子?那些以前的盟友,以前的朝貢國都反目了,那些得到利益的節(jié)度使也紛紛起義,整個大唐就像這片小譚和柳宗元這樣,孤零零的,最終走向滅亡。

而柳宗元,也帶著悲涼的情緒,最終郁郁而終。

小石潭記閱讀心得感想高中篇十五

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1.解釋下列加粗字在句中的意思。

(1)皆若空游無所依_________。

(2)隸而從者_______________。

(3)以其境過清_____________。

(4)不可知其源_____________。

2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。

(1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

3.這篇文章是按怎樣的順序描寫景物的`?具體寫了哪些景物?

參考答案:

1.(1)依托(2)跟從(3)因為(4)代詞指小溪(的)。

2.(1)青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié),參差不齊,隨風飄蕩。

(2)向小石潭的西南方看去,(溪水)曲曲折折,(望過去)一段看得見,一段又看不見。(意對即可)。

3.以游覽的先后順序來描寫的。先寫發(fā)現(xiàn)小潭,再寫潭中景物,然后寫遠望溪水水源之景,最后寫潭周圍的氣氛。具體描寫了石頭,潭水,游魚和溪流。

4.“略”。言之有理即可。

小石潭記閱讀心得感想高中篇十六

《小石潭記》出自于唐宋八大家柳宗元之筆。柳宗元被貶謫到湖南永州之后,醉心于游山玩水之中,聊以排解心中愁悶,寫下了我們熟知的“永州八記”,我們剛學過的《小石潭記》是其中的一篇。

《小石潭記》以風景描寫為主。游記開篇于小丘,一行人穿竹林而過,看到小石潭周邊和潭中的一番美景,直到最終離開那里,詳細地記載了一路的所見所聞,主要突出了周圍的竹樹林,小石潭的石頭和在潭中游動的魚兒。

柳宗元的用詞不僅很恰當還很風趣:使用“全石以為底”和“水尤清冽”,表示小石潭水的清和凈,我一般絕不會這樣說,用個水清澈見底就很不錯了。我更佩服的是在描繪蜿蜒的小溪的時候只用了“斗折蛇行”四個字,就表達了兩層意識、兩個比喻:水流像北斗星那樣曲折,又如蛇一般快速地游走。

我覺得第二段落是文章中最有表達性的一段,開頭兩句“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”的七字韻句,仿佛唐詩一般,描寫了水的清澈,能大概知道有很多條魚,池水很受魚的歡喜。后半部分利用了不少個對比對立:“日光”和“影布”相比,“上”和“下”相反,“佁然”和“俶爾”相對,還有“遠逝”和“往來”相對;描繪了那場境況,詳盡又現(xiàn)實,仿佛一潭上好的池水帶著它滿汪的生機出現(xiàn)在我眼前。潭中的魚在作者筆下顯得特別活潑,真想和它們一起逗玩一番。

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