總結(jié)的過(guò)程中，我們要客觀(guān)冷靜地分析自己，不偏不倚地看待自己的表現(xiàn)。結(jié)構(gòu)要清晰，可以采用分段或標(biāo)題的方式，使得整篇總結(jié)更具層次感。以下是一些總結(jié)范文，供您參考，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。
建議書(shū)的學(xué)生篇一
縣長(zhǎng)叔叔：
您好！我是長(zhǎng)慶一小的一名小學(xué)生，近幾年來(lái)，全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。
就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)吧，幾年前，在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，花叢里的小樹(shù)下面，每天都可以看見(jiàn)新鮮的鳥(niǎo)便，但是，幾年過(guò)去，這樣的景觀(guān)卻一天天的在消失，每天早上當(dāng)你漫步在花叢旁邊時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)零星的幾只鳥(niǎo)兒在啼叫了，樹(shù)下的鳥(niǎo)便就更不用說(shuō)了。
幾年前，在小區(qū)的鳳園里，清澈的小湖一望見(jiàn)底，潺潺的流水聲悄悄的溜進(jìn)了你的耳畔。
遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時(shí)的會(huì)從下面蹦上幾條小魚(yú)，但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚(yú)了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑。真是不堪入目。
這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環(huán)保意識(shí)也不斷淡化。
人們?yōu)榱藞D一時(shí)之利亂砍亂伐樹(shù)木，使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環(huán)境惡化，這一樁樁，一件件由于環(huán)保意識(shí)所引發(fā)的自然災(zāi)害，難道還不能使人們反省嗎？所以，我建議縣長(zhǎng)叔叔，多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳，加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，還要在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)語(yǔ)，提醒那些環(huán)保意識(shí)差的人，最好可以在公園內(nèi)多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好！讓地球更好的造福人類(lèi)吧！
此致
敬禮！
xxxx年xx月xx日。
建議書(shū)的學(xué)生篇二
1、xxxx年帶給了我們太多的.震驚，用你的小眼睛通過(guò)電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)或走親訪(fǎng)友，了解中國(guó)、你所在城市或家庭，在20xx年發(fā)生的10件大事，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)姆绞接涗浵聛?lái)。
2、調(diào)查了解社會(huì)公共規(guī)則，可以用dv、照片或摘抄小卡片的形式記載下來(lái)，并向身邊的人宣講他們未知的規(guī)則。增進(jìn)公民責(zé)任意識(shí)。研究規(guī)則模式，模擬為自己的班級(jí)也創(chuàng)設(shè)一份合情理的規(guī)則，增強(qiáng)班級(jí)建設(shè)主人翁意識(shí)。
1、關(guān)注你身邊的一些弱勢(shì)群體，和父母一道給他們送去新年的祝福。
2、春節(jié)游樂(lè)期間，懂得尊老愛(ài)幼，要學(xué)會(huì)謙讓與寬容。
3、歲末時(shí)，通過(guò)撥打電話(huà)的形式，給曾經(jīng)幫助過(guò)你的親人、朋友、師長(zhǎng)說(shuō)上幾句祝福與感激的話(huà)語(yǔ)。學(xué)會(huì)感恩。
1、與家人一道打掃屋子，為自己家、左鄰右舍等張貼春聯(lián)，貼窗花，掛福字，并收集記錄十幅不同的春聯(lián)。認(rèn)真誦讀，體味中華傳統(tǒng)文化的氣息；到農(nóng)村體驗(yàn)豐富多彩的春節(jié)文化，了解春節(jié)的習(xí)俗，過(guò)一個(gè)中國(guó)味十足的中國(guó)年。
2、和家長(zhǎng)一起舉行“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”，自己當(dāng)主持人，家庭成員每人出一個(gè)節(jié)目，培養(yǎng)與家人之間的感情。
4、感受春節(jié)禮儀，給長(zhǎng)輩拜年，注意體現(xiàn)文雅，禮貌的舉止，給大家?guī)ヒ恍┬履曜８！?/p>
1、當(dāng)一周家長(zhǎng)，與家人一道采購(gòu)年貨，參與家庭管理和家務(wù)勞動(dòng)。
2、對(duì)一次常見(jiàn)的家庭便飯進(jìn)行成本核算，將其與在肯德基式西式快餐廳消費(fèi)一次的金額進(jìn)行對(duì)比，看看在外隨意消費(fèi)的節(jié)儉空間。
3、學(xué)會(huì)正確使用壓歲錢(qián)，在父母的協(xié)助下制定一個(gè)壓歲錢(qián)儲(chǔ)蓄與消費(fèi)計(jì)劃。
1、訪(fǎng)一訪(fǎng)家鄉(xiāng)的歷史，聽(tīng)一聽(tīng)家鄉(xiāng)的故事，嘗一嘗家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃，并用日記的形式記錄下自己最深刻的感受。
2、在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游覽名勝古跡，參觀(guān)一次科技館，博物館。
3、假期到書(shū)店讀3—5本圖書(shū)，并及時(shí)錄入語(yǔ)言庫(kù)。
1、跟隨父母或朋友到工廠(chǎng)、商場(chǎng)等地方，參加一次社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行體驗(yàn)勞動(dòng)。
2、參與社區(qū)管理，擔(dān)當(dāng)小區(qū)值班員，文明小督察，環(huán)保小衛(wèi)士，通過(guò)社區(qū)崗位的實(shí)踐體驗(yàn)，樹(shù)立自覺(jué)為他人服務(wù)的良好意識(shí)。
3、了解你所居住的社區(qū)，如環(huán)境、公共場(chǎng)所、單位等。
溫馨提示：所有外出的實(shí)踐活動(dòng)需有家長(zhǎng)陪同，祝家長(zhǎng)與孩子們共同度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、有意義的寒假。
建議書(shū)的學(xué)生篇三
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車(chē)因?yàn)樾旭傒^快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē)，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，假如那位小學(xué)生走慢了，客車(chē)司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)常能看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。假如我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，假如覺(jué)得好的話(huà)就希望學(xué)校能夠采用。
祝
工作順利！
建議書(shū)的學(xué)生篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
春天來(lái)了，田野里的花都開(kāi)了。白色的梨花，粉紅色的桃花，金色的油菜花都散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。我建議本次春游去孔學(xué)堂，因?yàn)槟抢锞趁啦粍偈眨€可以增許多知識(shí)。
我希望老師和同學(xué)們能采納我的建議：去孔學(xué)堂春游，去領(lǐng)略“知識(shí)”的春游吧!
xxx。
20xx年xx月xx日。
建議書(shū)的學(xué)生篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。
我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
第一、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
第二、節(jié)約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
第三、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
第四、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。
第五、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！
20xx年xx月xx日。
建議書(shū)的學(xué)生篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的'那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
20xx年11月12日。
建議書(shū)的學(xué)生篇七
社會(huì)各界人士朋友們：
最近，我們愛(ài)心志愿者就走進(jìn)了這樣一群孩子：他們是介休市綿山鎮(zhèn)興地村興地學(xué)校的孩子們。興地學(xué)校是一所村辦小學(xué)，由于村鎮(zhèn)合并學(xué)校，鄰村的南槐志、北槐志、長(zhǎng)壽村、冀家莊以及本村的學(xué)齡兒童都來(lái)這里上學(xué)。學(xué)校設(shè)有小學(xué)1-6年級(jí)，在校的275名同學(xué)大部分家庭比較貧寒，其中20多個(gè)孩子的家庭是依靠國(guó)家農(nóng)村最低保障金生存的。在校教師有24名，其中公辦教師19名，而且教師隊(duì)伍的老齡化非常嚴(yán)重，24位老師中已有11位在50歲以上。近年來(lái)，也有師范院校畢業(yè)分配的學(xué)生，但是由于學(xué)校條件差，分配來(lái)的學(xué)生不愿意留下來(lái)。并且這里的孩子們沒(méi)有城里孩子喜歡的課外讀物，沒(méi)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有豐富多彩的多媒體教學(xué)設(shè)備;他們只有墻皮剝落的教室、破舊的桌椅、還有被貧窮壓抑的沉默、缺乏教育帶來(lái)的無(wú)知。
為了使我們祖國(guó)的少年兒童受到更好更完善的教育，我們愛(ài)心志愿者向社會(huì)發(fā)出倡議：希望社會(huì)各界人士都來(lái)關(guān)注貧困地區(qū)的孩子，為貧困地區(qū)的小學(xué)生捐書(shū)捐物，可以把自己孩子的課外書(shū)籍以及不用的衣物、學(xué)習(xí)用具捐助給貧困地區(qū)需要的兒童小學(xué)生，我們愛(ài)心志愿者將把社會(huì)的溫暖與愛(ài)心匯聚起來(lái)送給他們。
——伸出你的手，伸出我的手，讓那些生活在貧困線(xiàn)的孩子，感受到人世間的溫暖與關(guān)愛(ài)。
讓我們攜起手來(lái)，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)那些即將枯萎的花朵!用你、我、他的愛(ài)心奉獻(xiàn)催生更多的花蕾綻放!
建議書(shū)的學(xué)生篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)的'小主人，我們要增強(qiáng)時(shí)代的責(zé)任感，厲行勤儉節(jié)約，爭(zhēng)做文明少年。勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙開(kāi)始，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為此向同學(xué)們發(fā)出如下建議：
1、要節(jié)約用水，用水時(shí)，水龍頭不要開(kāi)的太大，要縮短用水時(shí)間，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，確保節(jié)約每一滴水。
2、“少開(kāi)一盞燈，節(jié)約一度電”，努力做到節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，少用電器，光線(xiàn)充足時(shí)，不要開(kāi)燈，外出時(shí)關(guān)閉室內(nèi)的電腦、電燈、電視機(jī)等用電設(shè)備。
3、節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。
4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。
5、不帶零花錢(qián)，不隨便花錢(qián)，不購(gòu)買(mǎi)零食，不吃零食。適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，每天節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)，養(yǎng)成理財(cái)好習(xí)慣。
6、節(jié)約用紙，愛(ài)護(hù)課本和作業(yè)本，不浪費(fèi)每一張紙，不隨手丟棄紙張。作業(yè)本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。
7、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物和花草樹(shù)木，不損壞門(mén)窗、桌凳，不踐踏草坪。
8、為貧困的小伙伴捐出自己閑置的學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍，做傳播文明的小使者。
9、節(jié)約時(shí)間，合理安排和利用時(shí)間，爭(zhēng)取最大的學(xué)習(xí)效率，從小講文明，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
10、不僅身體力行，而且要帶動(dòng)身邊的鄰居、小朋友和家人，共同參與節(jié)能活動(dòng)，制止各種浪費(fèi)行為。
11、節(jié)約一杯水，避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;衣物集中洗滌，用后及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水，見(jiàn)滴水龍頭，隨手關(guān)閉。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水、用電、用紙、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，厲行勤儉節(jié)約，做一個(gè)節(jié)約型的文明好少年!
20xx年x月x日。
建議書(shū)的學(xué)生篇九
尊敬的校長(zhǎng)：
大賽可根據(jù)不同的內(nèi)容，選擇在平坦的操場(chǎng)競(jìng)賽，在熱鬧的街頭舉行，在廣闊的農(nóng)村開(kāi)展，在臨近的老年活動(dòng)中心舉行?？勺晕矣?xùn)練、自我申報(bào)的基礎(chǔ)上，每次組織班級(jí)初賽，年級(jí)復(fù)賽，全校決賽。選題要集思廣益，做到內(nèi)容豐富、形式多樣。
一、知識(shí)篇。圍繞“成語(yǔ)接龍、新聞點(diǎn)評(píng)、佳作欣賞、點(diǎn)擊名人、名人名言、歷史瞬間、地理常識(shí)”等內(nèi)容，設(shè)計(jì)出必答題、自選題、搶答題、展示題。比比同學(xué)們的知識(shí)積累，激勵(lì)同學(xué)們博覽群書(shū)，擴(kuò)展視野。
二、實(shí)踐篇。開(kāi)展包餃子、削蘋(píng)果、炒菜做飯、鋤草施肥、飼養(yǎng)小動(dòng)物等實(shí)踐活動(dòng)。在競(jìng)賽中培養(yǎng)吃苦精神，提高動(dòng)手能力。
三、創(chuàng)新篇?！捌嫠济钕搿北荣?、“我的發(fā)明”展示、“想象樂(lè)園”表演等，使同學(xué)們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，善思考、敢創(chuàng)新、樂(lè)實(shí)踐，沖破思維的桎梏，展開(kāi)遐想的翅膀，創(chuàng)造美好的明天。
四、風(fēng)采篇。組織同學(xué)開(kāi)展即興演講，如“挑戰(zhàn)自我”、“充實(shí)人生”、“告別憂(yōu)郁”、“為我喝彩”等，都是同學(xué)們喜歡的話(huà)題。演講給大家一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，促使參加者逐步能隨機(jī)應(yīng)變、出口成章，展示其亮麗的`個(gè)人風(fēng)采。
最后可綜合賽事，評(píng)出優(yōu)勝選手，贈(zèng)送圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品等小獎(jiǎng)品，讓優(yōu)勝者闡述自己優(yōu)勝的秘訣，讓更多的同學(xué)有所收獲。同學(xué)們既學(xué)到了書(shū)本知識(shí)，又學(xué)到了書(shū)本以外的知識(shí)，聚沙成塔，增添閱歷，為美好的明天奠定基礎(chǔ)。尊敬的校長(zhǎng)，我相信母校在您的領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)變得更加美好，同學(xué)們會(huì)變得更朝氣。祝：
母校變得更加美好。
xx年7月13日。
建議書(shū)的學(xué)生篇十
《和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)——一(3)班家長(zhǎng)委員會(huì)倡議書(shū)》發(fā)至家長(zhǎng)的手中，熱情的家長(zhǎng)們都給予了肯定與支持。雖然有家長(zhǎng)由于工作的緣故，時(shí)間不允許，但都表示愿意積極配合。家長(zhǎng)們認(rèn)為這是一個(gè)共同參與共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，能夠及時(shí)反饋問(wèn)題、探討處理辦法，開(kāi)展課外活動(dòng)的平臺(tái)。
同時(shí)，許多家長(zhǎng)在后面的意見(jiàn)或建議欄里寫(xiě)出自己的看法，在此，我匯總?cè)缦拢?/p>
1、在安全的前提上，可以適當(dāng)開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，但野外出行需慎重考慮;
3、希望多開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一邊家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通，及時(shí)糾正孩子的不足之處，在學(xué)習(xí)方面更好的了解并督促孩子學(xué)習(xí);(這個(gè)建議只怕還要商量商量哦)
5、建議各位家長(zhǎng)都不要給孩子零花錢(qián)，孩子年齡小，自尊心強(qiáng)，也易產(chǎn)生攀比心理;
6、建議老師上課用耳麥，這樣老師不要那么費(fèi)力，孩子也聽(tīng)得清楚;(這點(diǎn)建議呢，我說(shuō)明下，開(kāi)學(xué)第一周工作會(huì)議上，校長(zhǎng)明確指出，近兩年學(xué)校將取締使用耳麥，因?yàn)槁曇籼?，班?jí)與班級(jí)之間互相影響，且上課的效果不佳。不過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我的聲音一定會(huì)讓每個(gè)孩子都能夠聽(tīng)見(jiàn)。)
7、建議上課時(shí)讓所有的學(xué)生都能有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題;(現(xiàn)在上課開(kāi)火車(chē)讀能讓每個(gè)孩子開(kāi)口讀)
8、建議上學(xué)時(shí)，學(xué)生不能遲到，影響整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí);
9、建議學(xué)生放學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)!
10、班費(fèi)建議由班主任保管，賬目可由家長(zhǎng)委員會(huì)建賬與記賬，記賬時(shí)應(yīng)由班主任老師核定并簽字。(班費(fèi)還是由家長(zhǎng)委員會(huì)的財(cái)務(wù)主任收取并保管，老師也絕不插手財(cái)務(wù)的事情。原因是學(xué)校不允許收取班費(fèi)，比如買(mǎi)書(shū)都不能算是班費(fèi)，都是家長(zhǎng)個(gè)人自愿買(mǎi)書(shū)，班主任不過(guò)問(wèn)的。)
謝謝各位家長(zhǎng)的支持與配合!感謝!
建議書(shū)的學(xué)生篇十一
各位市民：
大家好！
我是興安一小的一名小學(xué)生。
如今十分發(fā)達(dá)的地球，有著非常大的隱患。這一切都是我們?nèi)祟?lèi)造成的。
貪婪的人類(lèi)沒(méi)有節(jié)制的開(kāi)采資源。人類(lèi)所需要的“大氣資源，水資源，森林資源”本來(lái)是可以不斷生長(zhǎng)的，但是人類(lèi)隨意破壞資源，濫用化學(xué)品，使我們的地球傷痕累累。
現(xiàn)在的天空，散布著汽車(chē)尾氣，彌漫在我們生活的上空，早已在我們的'身體里停留了?；忌细鞣N疾病。給我們的身體帶來(lái)危害。面對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)污染的空氣，我想對(duì)廣大市民提出倡議：
1：少用一次性塑料袋。
在城市的上空，漫天飛舞的塑料袋，掛在樹(shù)上。我提議，每次購(gòu)物，最好帶上自備的布袋。
2：少用一次性筷子，飯盒在飯店，最好使用消毒的筷子，買(mǎi)飯時(shí)，最好使用飯盒。
3：少砍樹(shù)，多種樹(shù)。
我們一定要少砍樹(shù)，避免沙塵暴輕而易舉的來(lái)侵襲城市。多種樹(shù)，在自己生日時(shí)，最好種上一棵樹(shù)。減少二氧化碳。
在這個(gè)地球上，我們是地球的子民。讓我們記住“拯救地球就是拯救自己”。
xxxx年xx月xx日。
建議書(shū)的學(xué)生篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
每天人們都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見(jiàn)了也視而不見(jiàn);有的'把垃圾扔到了水里，使清澈見(jiàn)底的河水變成污水……這樣的事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變著我們的環(huán)境，影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，就會(huì)節(jié)約資源，減少垃圾，有益于環(huán)境保護(hù)。為此我提出以下建議：
一、請(qǐng)將廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi)，塑料類(lèi)，玻璃類(lèi)，金屬類(lèi)，織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。
二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾，其它垃圾，有害垃圾四類(lèi)，并分別放置。
三、減少一次性用品的使用，從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類(lèi)，自覺(jué)投放的行為習(xí)慣，使垃圾分類(lèi)人人受益。
從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應(yīng)當(dāng)一馬當(dāng)先，為垃圾分類(lèi)當(dāng)表率，為美麗地球做出貢獻(xiàn)!
建議人：
日期：
建議書(shū)的學(xué)生篇十三
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
我們生活在地球上是地球的主人！我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境！因此我想給你們提幾條建議：
1、加強(qiáng)環(huán)保宣傳增強(qiáng)人們憂(yōu)患意識(shí)。
2、環(huán)保是一項(xiàng)功在當(dāng)今造福子孫的事業(yè)叔叔阿姨們要加強(qiáng)管理力度不能僅是樹(shù)個(gè)警示牌掛副標(biāo)語(yǔ)了事！
3、持續(xù)性大面積的在街道社區(qū)辦多種形式的環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)班讓人們感覺(jué)到環(huán)保就在你我身邊！
4、責(zé)令工廠(chǎng)處理好工業(yè)三廢問(wèn)題這個(gè)力度一定得強(qiáng)這是我們環(huán)境污染的最大殺手！
環(huán)保局的叔叔阿姨們：保護(hù)地球，提高我們的生存質(zhì)量，維護(hù)生態(tài)的良性發(fā)展，是你我共同的責(zé)任，我們小學(xué)生永遠(yuǎn)做你們忠實(shí)的小小宣傳員，相信只要我們不懈的努力，地球我們這位人類(lèi)的母親會(huì)永遠(yuǎn)重新煥發(fā)美麗、青春的！
20xx年5月25日。
建議書(shū)的學(xué)生篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這一次我演講的題目是保護(hù)校園。為了校園的`干凈，美好。為了迎來(lái)上級(jí)的檢查，為了爭(zhēng)創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校。美化我們的校園環(huán)境，樹(shù)立起文明愛(ài)護(hù)環(huán)境的好風(fēng)尚，我建以全校師生做到以下幾點(diǎn)。
一、愛(ài)護(hù)花草。愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，做到不摘一朵花，不摘一片葉，不攀爬樹(shù)木。
二、護(hù)環(huán)境。在校園任何一個(gè)地方，都要注意保持清潔衛(wèi)生，做到不亂丟，不亂吐，不亂倒。不管是誰(shuí)，看到果皮，落葉，費(fèi)紙都應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放入果皮箱或垃圾桶。
三、一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生！空氣清新，重在維持和保持，天天打掃，空氣反而不好。每周一次大掃除，讓執(zhí)勤班級(jí)每周做一次評(píng)比，看那個(gè)班級(jí)保持衛(wèi)生時(shí)間最長(zhǎng)，從此來(lái)提高同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。
同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生，美麗舒適的花園式校園吧！
建議書(shū)的學(xué)生篇十五
圖書(shū)館是大學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，與科研、教學(xué)合稱(chēng)為高校三大支柱，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)有著很重要的作用。但是，現(xiàn)今，大學(xué)生普遍對(duì)圖書(shū)館的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)圖書(shū)館的了解不夠深入全面，對(duì)圖書(shū)館的利用不夠積極、充分，對(duì)其利用途徑更是知之甚少。例如，圖書(shū)館大部分紙本文獻(xiàn)資源無(wú)人問(wèn)津、借出率極低，很多書(shū)成了死書(shū);圖書(shū)館的很多電子資源學(xué)生使用得很少，有些學(xué)生根本就不會(huì)用，甚至不知道圖書(shū)館有電子資源;對(duì)圖書(shū)館的其它一些特殊服務(wù)項(xiàng)目諸如館際互借、文獻(xiàn)傳遞、網(wǎng)上聯(lián)合參考咨詢(xún)等關(guān)注和使用的大學(xué)生更是少之又少。
2大學(xué)生利用圖書(shū)館的重要性。
大學(xué)階段是一個(gè)人完善知識(shí)、增長(zhǎng)才干、塑造性格的重要時(shí)期，大學(xué)生應(yīng)抓住這一時(shí)期，充分利用圖書(shū)館，廣泛地閱讀，積極地利用圖書(shū)館的電子資源，讓其真正成為自己的良師益友，為自己走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)生利用圖書(shū)館有很多好處，具體如下。
2.1拓寬視野，增加知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍鞏固了大學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，但是，一名合格的大學(xué)生不光要有優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要有寬泛的知識(shí)面，開(kāi)闊的視野，完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣，他解決問(wèn)題的能力才會(huì)更強(qiáng)，創(chuàng)新能力才會(huì)更高，將來(lái)走向社會(huì)，用人單位也會(huì)比較青睞。圖書(shū)館經(jīng)過(guò)多年的積累，已經(jīng)擁有比較豐富的社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)方面的書(shū)，為大學(xué)生開(kāi)闊視野，拓寬知識(shí)面提供了非常便利的條件。
2.2提高自身人文素質(zhì)。
一個(gè)人要成功不僅要有豐富的知識(shí)充實(shí)大腦，還要懂得做人處事的道理，即具備良好的人文素質(zhì)。人文素質(zhì)作為大學(xué)生必備素質(zhì)之一是很重要的，人文素質(zhì)強(qiáng)調(diào)的是如何做人，一名大學(xué)生即使專(zhuān)業(yè)素質(zhì)非常強(qiáng)，但是不懂得與人合作、不懂得與人相處的技巧、不會(huì)處理人際關(guān)系，其事業(yè)發(fā)展不會(huì)走得很遠(yuǎn)，不會(huì)走得很順利的;人文素質(zhì)還強(qiáng)調(diào)心理素質(zhì)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，增強(qiáng)心理承受力，進(jìn)而增強(qiáng)社會(huì)的適應(yīng)力。人文素質(zhì)的培養(yǎng)單靠課堂老師的教導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要大量的優(yōu)秀作品慢慢滲透、潛移默化地影響來(lái)完成。圖書(shū)館擁有很多優(yōu)秀的作品，如文學(xué)、勵(lì)志、心理學(xué)、名人傳記等方面的書(shū)籍，是提高大學(xué)生自身人文素質(zhì)和培養(yǎng)大學(xué)生健全性格的教科書(shū)。
2.3提高信息素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)，信息更新非常快，快速而準(zhǔn)確地掌握住信息，對(duì)于一個(gè)人的成功非常重要，因而信息素質(zhì)對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生是非常重要的。具備了信息素質(zhì)就具備了終身學(xué)習(xí)的能力，大學(xué)生將終身受益。信息素質(zhì)即有效發(fā)現(xiàn)自己的信息需求，并據(jù)此尋檢、判斷和組織信息、以及使用信息的能力。大學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)有賴(lài)于圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)老師和各種電子資源培訓(xùn)講座。圖書(shū)館擁有豐富的數(shù)字資源和圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，為培養(yǎng)大學(xué)生的信息檢索能力和信息處理能力提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和人力基礎(chǔ)。
2.4提高就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)更是不容樂(lè)觀(guān)，怎樣讓自己在擁擠的就業(yè)大潮中脫穎而出，大學(xué)生在剛踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)就應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，利用圖書(shū)館的各種資源有意識(shí)的提升自身的綜合能力，從而提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
(1)參考圖書(shū)館的導(dǎo)讀書(shū)目，制定自身的讀書(shū)計(jì)劃。圖書(shū)館為了讓廣大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)展有導(dǎo)讀欄目，定期推出不同類(lèi)別的好書(shū)書(shū)目。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人縝密，博物使人深沉，論理使人高尚，邏輯使人善辯。大學(xué)生可以參考這些書(shū)目，結(jié)合自身情況制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，有意識(shí)地充實(shí)自己的頭腦，增強(qiáng)自身的人文素質(zhì)，開(kāi)闊視野，拓寬知識(shí)面。
(2)通過(guò)新生入館教育大致了解圖書(shū)館的基本情況和服務(wù)項(xiàng)目。剛?cè)胄５拇髮W(xué)生應(yīng)該抓住圖書(shū)館舉辦的新生入館教育的機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)單了解圖書(shū)館的布局、規(guī)章制度、資源概況、服務(wù)項(xiàng)目、使用方法等，初步掌握?qǐng)D書(shū)館的利用方法。
(3)利用圖書(shū)館開(kāi)設(shè)的文獻(xiàn)檢索課、舉辦的信息類(lèi)的講座提高自身信息素質(zhì)，并利用圖書(shū)館的現(xiàn)代化設(shè)備來(lái)鍛煉信息能力。圖書(shū)館開(kāi)設(shè)有不同類(lèi)型的文獻(xiàn)檢索課，有理課類(lèi)的，有文科類(lèi)的，大學(xué)生根據(jù)自身需要選學(xué)相應(yīng)的文獻(xiàn)檢索課。文獻(xiàn)檢索課對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的信息素質(zhì)有至關(guān)重要的作用，建議高年級(jí)的學(xué)生參與到教師的科研課題研究中，有針對(duì)性地實(shí)踐練習(xí)文獻(xiàn)檢索課所學(xué)，遇到問(wèn)題跟檢索課老師進(jìn)行討論，這樣會(huì)起到事半功倍的效果。另外，圖書(shū)館會(huì)定期舉辦各種不同類(lèi)型的電子資源培訓(xùn)講座，如萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、讀秀數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)等等，這些講座一般都是由數(shù)據(jù)庫(kù)商來(lái)進(jìn)行講解培訓(xùn)的，比較詳盡，大學(xué)生應(yīng)該抓住這樣的機(jī)會(huì)，讓自己的數(shù)據(jù)庫(kù)使用能力更進(jìn)一步。
(4)利用圖書(shū)館豐富的電子資源做畢業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)論文，了解學(xué)科發(fā)展前沿，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)考研出國(guó)等。電子資源信息量豐富，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、考研、出國(guó)等有很大幫助，很多大學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，很少利用學(xué)校圖書(shū)館的電子資源。圖書(shū)館都會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)費(fèi)情況，購(gòu)買(mǎi)一些利用率高的中外文專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，這種數(shù)據(jù)庫(kù)專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)，內(nèi)容更新也比較快，大學(xué)生可以通過(guò)它查找專(zhuān)業(yè)方向的知識(shí)信息，了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)等;另外，對(duì)于做科研、畢業(yè)論文的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)性的電子資源尤為重要，通過(guò)查找資料、整理信息，將提升其科研能力，提高畢業(yè)論文的寫(xiě)作質(zhì)量。圖書(shū)館也會(huì)購(gòu)置一些學(xué)習(xí)類(lèi)的數(shù)據(jù)庫(kù)，如新東方多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件通-計(jì)算機(jī)技能視頻學(xué)習(xí)系統(tǒng)、銀符在線(xiàn)考試模擬題庫(kù)等，這類(lèi)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)大學(xué)生的課外學(xué)習(xí)有很好的輔助作用。電子資源種類(lèi)很多，每個(gè)圖書(shū)館都會(huì)盡其所能多買(mǎi)些數(shù)據(jù)庫(kù)，以滿(mǎn)足廣大師生多方面的信息需求，因此，大學(xué)生應(yīng)充分利用這些電子資源，熟練地掌握其檢索技能，增強(qiáng)自己的信息能力。
(5)利用圖書(shū)館的網(wǎng)上咨詢(xún)，對(duì)做課題過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題咨詢(xún)相應(yīng)的學(xué)科館員。圖書(shū)館為了解決讀者在利用圖書(shū)館的過(guò)程中遇到的問(wèn)題(包括基本的常見(jiàn)問(wèn)題和深層次的信息檢索利用方面的問(wèn)題)，開(kāi)設(shè)有參考咨詢(xún)服務(wù)。參考咨詢(xún)服務(wù)的方式有面對(duì)面的咨詢(xún)、電話(huà)式的咨詢(xún)、qq聊天式的咨詢(xún)以及網(wǎng)上參考咨詢(xún)，參考咨詢(xún)館員大多是由不同專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)館老師以及部分專(zhuān)家、教授組成。大學(xué)生在遇到相關(guān)專(zhuān)業(yè)的信息利用問(wèn)題時(shí)可以咨詢(xún)相應(yīng)的參考咨詢(xún)館員，也可以請(qǐng)其為其進(jìn)行文獻(xiàn)代檢代查服活動(dòng)，這是圖書(shū)館提供給大學(xué)生的便利服務(wù)。
(6)利用圖書(shū)館的館際互借和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)獲取本館沒(méi)有的外單位的文獻(xiàn)。圖書(shū)館為了滿(mǎn)足讀者的信息需求，開(kāi)設(shè)有館際互借和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。當(dāng)讀者需要的圖書(shū)或期刊論文本館不能提供時(shí)，讀者就可利用這一業(yè)務(wù)獲得外單位的文獻(xiàn)。這項(xiàng)業(yè)務(wù)的開(kāi)展實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館之間的資源共享，擴(kuò)大了讀者文獻(xiàn)資源利用的范圍，給讀者帶來(lái)了很大的便利，大學(xué)生不要忽視圖書(shū)館的這一服務(wù)，應(yīng)積極去利用。
4結(jié)語(yǔ)。
現(xiàn)今，圖書(shū)館的發(fā)展逐漸趨向于人性化、和諧化，不僅提供豐富的文獻(xiàn)資源，還不斷地?cái)U(kuò)充讀者服務(wù)的內(nèi)容，靈活機(jī)動(dòng)地改變讀者服務(wù)的方式，以期最大程度地滿(mǎn)足讀者的需求。大學(xué)生應(yīng)該抓住圖書(shū)館的這一優(yōu)勢(shì)，充分利用圖書(shū)館的資源和服務(wù)來(lái)發(fā)展提升自己，以使自己成為一個(gè)綜合能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高、適應(yīng)社會(huì)需求的優(yōu)秀大學(xué)生。
建議書(shū)的學(xué)生篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我在生活中發(fā)現(xiàn)，你們經(jīng)常浪費(fèi)電。爸爸有兩個(gè)手機(jī)，一個(gè)手機(jī)帶在身上，一個(gè)手機(jī)一直在家充電，持續(xù)好幾天；剃須刀也是，只有每天早上用，其余時(shí)間都在充電；看電視看著看著就睡了，一直開(kāi)到早上7點(diǎn)多才關(guān)掉。媽媽經(jīng)常用油煙機(jī)，用著用著就忘了關(guān)，還以為又有邊上的人家在裝修，需要提醒才去關(guān)。由于洗衣機(jī)的時(shí)間很長(zhǎng)，就把洗衣機(jī)上面的燈一直開(kāi)著，直到洗衣機(jī)叫了才去關(guān)燈。
爸爸媽媽這么做也是有原因的。爸爸之所以讓手機(jī)和剃須刀一直充電，是因?yàn)椴孱^在床的邊上，基本看不到；看電視不關(guān)是因?yàn)榘职止ぷ骱苄量啵芾?，外加自己較胖，一下就睡著了。媽媽一直讓油煙機(jī)開(kāi)著是因?yàn)楦浇３Ｑb修，聲音很大；洗衣機(jī)上的`燈一直開(kāi)著是因?yàn)閳D方便。兩者共有的原因是因?yàn)殡姳阋恕?/p>
我就給你們提個(gè)建議；上網(wǎng)查一查關(guān)于煤電站的發(fā)電多么不容易，水電站用多少水，萬(wàn)一哪天讓長(zhǎng)江和黃河成了“塞特凱達(dá)斯大瀑布”呢？因此我們要節(jié)約用電，還要記住在用完電器后及時(shí)關(guān)掉哦！
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
建議書(shū)的學(xué)生篇十七
尊敬的社長(zhǎng)伯伯：
你好！我是這個(gè)社區(qū)的一名小居民，我現(xiàn)在，在砂子塘寄宿制學(xué)校讀書(shū)。
雖然我只稱(chēng)得上是個(gè)小居民，但是在這里我還是要冒昧的`提一些建議。首先談?wù)勆顓^(qū)的事吧！我們居住的房子旁有一個(gè)垃圾箱，但是每當(dāng)晚上的時(shí)候，就會(huì)有人來(lái)到垃圾箱旁燒垃圾，如果萬(wàn)一燒垃圾的時(shí)候，燒到了旁邊的雜草，就會(huì)很容易引起火災(zāi)的來(lái)臨。而且，燒垃圾的時(shí)候會(huì)冒出一股嗆人的煙。然后，這些煙里面含有一定的毒素，會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，后果比較重的還會(huì)讓人得上疾病。所以，我建議把垃圾箱清除掉，再在這里蓋幾棟小房子，這樣既解決了上面那些問(wèn)題，又給我們的居民介紹了幾位朋友。
好了，我耽誤你太多時(shí)間了。真誠(chéng)的祝你身體健康！萬(wàn)事如意！
小居民：游鴻基。
20xx.4.5。
建議書(shū)的學(xué)生篇十八
尊敬的老師：
您好！
我來(lái)這個(gè)學(xué)校有兩年多了，我第一眼見(jiàn)到您就覺(jué)得您是個(gè)好老師，這并不是拍馬屁的話(huà)，因?yàn)槟銓?duì)所有的同學(xué)都是平等的`，對(duì)所有的同學(xué)都很關(guān)系，而且你對(duì)工作一絲不茍，每天早早的來(lái)到學(xué)校，在教室和辦公室來(lái)回奔走！
敬愛(ài)的老師，也許我說(shuō)了那么多，您可能已經(jīng)煩了，其實(shí)，我寫(xiě)著封信的主要目的是沒(méi)有冒犯您的意思，您在給我們調(diào)座位時(shí)有沒(méi)有考慮到我們的感受？我和我的同桌坐在一起的時(shí)候，感覺(jué)每一分鐘都很快樂(lè)，她幫助我英語(yǔ)，數(shù)學(xué)等，我用的我強(qiáng)項(xiàng)來(lái)幫助她……我知道你是為了同學(xué)們好，為了我們?nèi)嗪谩袥](méi)有考慮到到我們這后面一群人的感受。
我不想調(diào)座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的意見(jiàn)。
20xx年xx月xx日。
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