第一學期學生處工作總結(jié)(匯總22篇)

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第一學期學生處工作總結(jié)(匯總22篇)
時間:2023-12-13 11:53:03     小編:ZS文王

總結(jié)可以讓我們更加清晰地認識到自己的成長和進步。在總結(jié)中,我們可以根據(jù)自己的實際情況提出改進和發(fā)展的建議和措施。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

第一學期學生處工作總結(jié)篇一

1.加強了七年級新生入學教育。按照學生處安排,七年級學生入學后,年級組、班主任十分重視新生入校教育。利用開校三天新生集訓期,帶領學生認識老師、熟悉校園、規(guī)范上操、學習內(nèi)務……“小步子、大密度、快節(jié)奏”做好小升初后的銜接工作,使新生在最短的時間里適應中學學習生活,積極投入到新的學習環(huán)境中,努力促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)學生的組織紀律觀念。為做好本學期各項工作開好了頭,起好了步。

2.重視行為規(guī)范宣傳教育,促進學生文明自覺意識的形成。開校初學生處要求各年級、各班認真組織學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《金塔縣第三中學學生行為規(guī)范十不準》和《金塔縣第三中學違紀學生處理辦法》,并加大值周組、學生會、文明監(jiān)督崗監(jiān)督履職力度,切實從學生日常行為規(guī)范抓起,抓學生的儀表、到校、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”,抓好常規(guī)檢查落實。使學生做到知行統(tǒng)一。

3.根據(jù)各年級學生身心發(fā)展規(guī)律,合理確定教育重點。七年級是行為習慣適應期,重點任務是進行文明禮儀、遵規(guī)守紀、勤奮自信教育,使新生初步形成良好的學習習慣和生活習慣;八年級是初中階段思想和學習的分化期和叛逆表現(xiàn)特別突出的關鍵期,是學生行為習慣強化期。開校以來,盡管八年級承擔了學校大部分活動任務,但年級仍然堅持狠抓學生的思想教育和常規(guī)養(yǎng)成教育,對學校安排的工作統(tǒng)籌安排、狠抓落實、勤督查、常反饋,使年級各項工作穩(wěn)步推進;九年級是學生行為規(guī)范形成期,學生面臨畢業(yè)升學,年級工作以教學為中心,以狠抓班風學風建設為重點工作。年級組以開學動員大會為契機,采取“目標管理”,對所轄18個班提要求、定目標、抓落實。開校初以解決八年級遺留問題作為工作突破口,結(jié)合作風建設年活動,大力開展“抓管理、帶隊伍、轉(zhuǎn)作風、促效果”活動,年級嚴查早晚自習紀律,大多數(shù)班主任早晨七點就能到校督查學生入室即學情況。課間,飯后辦公室常能看到做學生思想工作、交流談心的班主任身影,始終做好學生向中考沖刺的精神激勵,保持學習興奮點,為低年級起好了行為表率作用。4.重視校園美化凈化,凸現(xiàn)文化育人功能。本學期學生處從以下幾個方面加強了管理。

(1)合理規(guī)劃和分配衛(wèi)生區(qū),加強衛(wèi)生知識和衛(wèi)生紀律的宣傳和教育,培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和環(huán)保意識;(2)以班情檢查為載體,抓好日常衛(wèi)生保潔工作;(3)落實衛(wèi)生常規(guī)檢查、大掃除檢查、每周突擊檢查三項檢查工作,并及時公布檢查結(jié)果,堅決制止“亂丟、亂扔、亂吐、亂畫”行為。(4)抓好每周返校后的大掃除工作。(5)做好教室環(huán)境布置,增強環(huán)境育人氛圍,要求做到:地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。

第一學期學生處工作總結(jié)篇二

(一)事務性工作。

1、從辦公室的工作內(nèi)容和性質(zhì)上講,和我當初想的有一定差別。

我加入學生會以來一直抱著學習態(tài)度。當展開工作之后,因為接觸的東西和我剛開始的想法有些出入,但是,這并不影響我對工作的熱情,因為,在思想上我來學生會的第一目的是來做事情的。(我記得有位學長在我部門第一次例會時說過一句話:“干事就是要干事情,加入學生會就要負的起責任?!? 有的時候工作確實很辛苦,記得有幾次活動的準備工作和后期的收場工作都讓我疲憊不堪,事情很多,可我覺得那都是我部門分內(nèi)的事情,總是要做完的,所以我覺得第一是工作要有積極性,第二要把工作當成自己應該完成的任務,這樣才能有質(zhì)量并且不懈怠的完成工作。

2、從學生會工作的體系上來講。

剛加入辦公室的時候我部門的部長是彭玉琪學姐,在初期的一段工作中接觸卻很少??墒俏矣浀盟磸蛷娬{(diào)過的一句話:“記得要把自己該做的事情做好?!泵總€學生會的成員在學生會中都有自己的身份:主席、部長、干事。每個人的分工和任務也就相應的不同,做為學生會成員,任務就是做好部長分配下來的任務,并敢于主動承擔責任。有的時候事情很煩瑣,可是沒有人又不行,所以我覺得每個人都應該有能力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累,我也覺得每個人應該有齊心完成任務的作為。只有這樣才能做到分工合理,大家才能得到相應的鍛煉。

3、還有一點不可否認,雖然工作內(nèi)容和我的想法有出入,可是我卻學習到了很多我意想不到東西:辦公室的職責,辦公室在學生會的地位,辦公室所負責的活動,辦公室的工作計劃與工作總結(jié)、安排,日常事務工作等。

(二)團隊與感情。

1、感情。

轉(zhuǎn)眼之間大一已經(jīng)過了一大半了,在這大半年里,有得有失,雖說我沒有達到不以物喜,不以己悲的程度,但是我并不因為失去的而去后悔,因為我知道我得到的遠遠大于我失去的,而且只有在失去以后才知道什么對我來說是重要的,是值得我去珍惜的。

在辦公室的這段時間里,我得到了珍貴的友誼,部門的成員一起聚餐,一起溜冰,一起躺在休閑草坪談天論地,一起k歌,一起為部門的人慶祝生日······這讓我們部門成員之間的感情更加緊密,讓我們的生活也更加多彩。

2、學生會的交際與團結(jié)。

我認為做好學生會良好交際和團結(jié)首要做到溝通。一個團隊不能有效地溝通,就不能很好地協(xié)作。而實際上,溝通是一件非常難的事。那么如何進行有效溝通呢?團隊里,要進行有效溝通,必須明確目標。在很多活動中,如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質(zhì)量和效率提高,而且在這一過程中我們的集體通過一點一滴的交流也更為團結(jié),友誼也會與日俱增。

很顯然進入學生會使我們學到很多經(jīng)驗,提高了我們的能力,同時認識了很多的朋友,但是一路過來覺的我的工作不能充分發(fā)揮自己的想法,從事的工作大多不具挑戰(zhàn)性,希望在大一是就要培養(yǎng)成員的自主思考能力。另外,關于活動質(zhì)量真的需要提高,活動不但要多,而且要精,如果多而不精,我想這就大大傷害了大家,同時我想應大力加強院系活動的銜接性,從系里選拔到院,加強院系之間的聯(lián)系。

總之,學生會工作無小事,事事都不能懈怠。我們學生會成員更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好,才能更好地服務同學。

在過去的學期里,我腳踏實地做了一些工作,但由于自己的水平和經(jīng)驗不足,還存在著一定的.問題。在新的一年里,我還要繼續(xù)努力,爭取取得更大的成績。

三、對今后的打算及計劃。

學生會給了我這么多,我沒有理由去避開她。因此我決定仍留在學生會,作一名合格、積極向上的辦公室成員。我的這個決定絕不是一時沖動,而是發(fā)自內(nèi)心的感觸。也許在后期的工作中,我有些懶散,不怎么積極,但我一定會改正。緊抓“做任何都必須認真,決不應付”的方針;堅持“聽從安排,服從領導”的原則;堅守在“低調(diào)做人,高調(diào)做事”的周圍。我會努力提高自己的整體素質(zhì),緊抓學習,我會秉著“先人后己,謙虛謹慎,慎懷自率,胸懷坦蕩”的工作方法來處理各項工作。那些華而不實的言語就不多說了,畢竟實踐才是檢驗真理的唯一標準,我會用自己的實際行動來證明我那些“空洞的真理”。

第一學期學生處工作總結(jié)篇三

1.抓好班主任青藍工程建設(班主任之間的結(jié)對幫扶活動),通過幫扶引領,帶動輻射,充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢,加快年輕班主任特別是女班主任的培養(yǎng)。

2.開展了現(xiàn)代班級建設培訓活動。學生處組織,各年級遴選本年級現(xiàn)代班級建設特色班級班主任在全校班主任大會做專題培訓,推進了學?,F(xiàn)代班級建設管理進程。

3.為提高學生處工作過程管理的精細化,增強實效性,本學期繼續(xù)采取了日檢查、周總結(jié),月考評制度規(guī)范促進班級常規(guī)管理。

4.落實制度,嚴格考核。嚴格落實各項考核管理制度,完善班主任工作評價體系。從班主任出勤、到崗、班級日常管理、宿舍管理、晚自習管理、衛(wèi)生管理、班會管理、主題教育、學生團隊活動、學生管理過程性材料的記錄與上交情況等各方面對班主任的工作進行落實檢查、考核評價并及時通報檢查、考核信息,表揚先進,督促不足。

第一學期學生處工作總結(jié)篇四

1.進一步加強和落實好以現(xiàn)代班級建設為依托的學生日常管理,開展特色班級創(chuàng)建活動。本學期,七年級完成了教室、宿舍和樓道文化園地的建設和評比。活動激發(fā)了學生的集體智慧和力量,展現(xiàn)了學生的高尚審美情操。通過良好的班級文化建設,增強了班級凝聚力,促進了學生之間良性競爭,激勵了學生個性的全面發(fā)展,豐富了校園文化的內(nèi)涵。

2.充分發(fā)揮共青團、學生會的教育功能作用,為學生搭建自主管理平臺,實現(xiàn)學生自我教育、自我管理的目標。繼續(xù)發(fā)揮學生干部的主體作用,強化學生自我管理意識。本學期,從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面,以及班干部如何處理學習與工作的關系,如何處理同學間的關系等方面進行了培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情,充分發(fā)揮學生在學校管理中的積極作用,自覺地約束自己,自覺地影響、帶動周邊的同學。

3.加強與其他部門的聯(lián)系與溝通。針對寄宿制學校的管理特點,生活指導教師和食堂管理人員是一支不可缺少的學生管理隊伍,學生處加強與這些部門的緊密聯(lián)系與溝通,做好相關工作的銜接,形成管理合力。

4.整合教育資源,努力形成家、校和社會三位一體的教育合力。期中過后,適時分年級召開了家長會,各年級、各班方法創(chuàng)新,準備充分,有效的增進了家校的了解和溝通。并充分利用校訊通,qq群,微信圈,告家長書等手段,構建了家校協(xié)作平臺或渠道,保障溝通暢通,加強家校聯(lián)系,引導、動員家長有效參與學校管理,形成了學校與社會全員參與的教育合力。

第一學期學生處工作總結(jié)篇五

教學質(zhì)量是一個學校的生命線,班主任對班級管理的優(yōu)劣,直接影響著班級整體教學質(zhì)量的高低,故而,班主任要想真正提升教學成績需要做到一下四點。

1.要狠抓班級紀律,沒有規(guī)矩不成方圓。紀律是教學質(zhì)量的保證,是良好班風學風的基礎??v觀五十個教學班成績的不平衡主要是班級紀律的差異和管理的差異性的體現(xiàn)。所以要抓好班級管理就要嚴明紀律。一是要引導學生制定合理的管理制度,做到紀律嚴明。二是公正公平,不感情用事,對違紀違規(guī)者要一視同仁。三是要認真對待正確處理班級學生的“第一次”危機事件。四是要持之以恒,避免時緊時松。五是狠抓養(yǎng)成教育使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.要教給學生學習方法??茖W的學習方法是提高學習成績的有效途徑。

3.要求學生定長短期目標,有目標就有方向,有目標就有動力,并定期進行分析與總結(jié)。

4.要善于以點帶面,多加表揚。表揚和激勵是一門教育藝術,它可以使學生看到自己的長處和優(yōu)點。激勵其進取,增強自信心,再差的學生身上也有優(yōu)點,因此在日常管理中班主任要以正面教育表揚鼓勵為主,及時捕捉學生的閃光點,大力表揚激勵他們不斷進步。

第一學期學生處工作總結(jié)篇六

學生處是專事學生教育管理、招生、就業(yè)工作的職能部門,是學校和分管領導的參謀和助手。今天本站小編為大家精心挑選了關于學生處。

的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

本人于xx年9月初從藝術學院調(diào)至學生處工作?,F(xiàn)根據(jù)校黨委要求,將自己一年來的工作分前后兩部分作如下小結(jié),請領導和同志們批評指正。

一年來,本人能注意聯(lián)系思想實際、工作實際加強理論學習、實踐學習,以不斷提高自己在政治上與黨中央保持一致的自覺性和履行。

崗位職責。

的能力;另一方面能把學習的收獲內(nèi)化為勤勉工作的實際行動,工作責任心強,盡心盡力,廉潔自律,力求高效、務實。在領導和同志們的關心、支持下,本人認真地履行了崗位職責。

一、在藝術學院擔任黨總支副書記期間,針對學院剛剛組建的狀況,積極熟悉、了解情況,努力理順關系,明確思路,開展工作。

1.建章立制,規(guī)范基礎工作,促進學風建設。制定了學院有關學生管理的十多項。

規(guī)章制度。

會同教學口,采取切實措施,以教風帶學風,以學風促教風,集中整治了學生上課遲到現(xiàn)象多、出勤率低,尤其是畢業(yè)班曠課較嚴重的狀況,成效明顯積極組織學生考研,首屆美術本科班32名學生,12名報考,錄取4名,學士學位授予率達94%。

2.搭建平臺,推進素質(zhì)教育,豐富第二課堂。積極營造氛圍,創(chuàng)造條件,引導學生拓寬知識、提高品位、增強技能、全面成才。如除專業(yè)學術報告外,還圍繞人才素質(zhì)、中學教育、就業(yè)考研等話題舉辦了九場講座。再如,校慶期間,籌劃組織了藝院學子“給校慶添彩,為百年放歌”系列活動,其中“見證百年”校園風光油畫展、“成長的足跡”校友風采速寫和“真情傳遞”現(xiàn)場作畫贈送以及“我為校慶唱支歌”音樂會等,學生參與面廣、參與熱情高,收獲大。

3.以人為本,寓教育于管理、服務中,充分重視畢業(yè)生工作。認真做好就業(yè)指導、服務工作;協(xié)同教學口安排教育實習、看望實習學生、舉辦畢業(yè)作品展、匯報演出;倡導畢業(yè)生以文明的言行和良好的形象為大學生活劃上圓滿的句號;耐心細致地做好個別同學的疏導教育工作。全體畢業(yè)生文明離校。

4.建立網(wǎng)絡,組織指導培訓,加強學工隊伍建設。多方爭取支持,調(diào)整班主任隊伍,充實專兼職人員,成立了院學生工作領導小組,健全網(wǎng)絡,明確職責,通過周會、月報等,及時交流指導。舉辦了首期院學生干部培訓班。

此外,還主持了院刊《藝海繁星》的創(chuàng)辦工作;參與了“丹心繪潤揚,歌舞獻七一”最佳黨日活動的籌劃組織工作,學院有關中層干部的考察、配備工作和學院首屆工代會籌備工作以及xx年全省藝術類考生美術專業(yè)加試揚大考點的部分組織工作。

二、9月初,調(diào)任校學生處副處長一職。在領導和同事們的關心與支持下,我能及時轉(zhuǎn)換角色,熟悉業(yè)務,積極開展工作。

1、認真做好迎新協(xié)調(diào)工作;參與布置了新生入學教育工作,用校史校情校規(guī)教育、成人成才教育、心理健康教育等內(nèi)容充實入學教育。

2、根據(jù)學分制全面實施等新情況,在充分聽取學院、相關部門和學生代表意見的基礎上,主持修訂了《x大學學生綜合素質(zhì)測評辦法》。

3、主持了首次國家獎學金和xx-xx學年學校獎學金的評定工作。為方便學院統(tǒng)籌安排,避免重復勞動,通過積極與有關資助方商談,實現(xiàn)了將目前所有的13項社會資助的獎助學金“一攬子”布置,同期評定。

4、努力保持心理健康教育工作的已有優(yōu)勢,同時加大心理健康知識的普及宣傳力度,嘗試進行了全校首屆心理劇調(diào)演,取得成功。

5、在處長支持與重視下,具體負責“學生工作數(shù)字化工程”、學生網(wǎng)站的建設工作,深感此項工作意義頗大,但時間短、任務重,難度不小,能積極爭取各方支持,克服困難,加快節(jié)奏,該項工作現(xiàn)已取得初步成效。

不足之處:

1、對新時期學生工作的有關理論及規(guī)律、特點學習、研究不夠;。

2、直接接觸學生不多,深入其中不夠;。

3、工作中主動服務意識不夠;有時對有些工作有思考,但動作不快、力度不夠。

自x年xx月至今,在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下,我認真履行工作職責,堅持虛心學習,踏實做事,完成了各項工作任務?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、努力學習,不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

在這一年半的時間里,我主要參加了學校組織的“大學生就業(yè)指導培訓”、“xx大學學生黨建專題培訓班”、“xx大學學生工作會議”、“xx大學黨委副書記培訓班”學習;參加了學院組織的“教工黨務干部培訓班”學習,同時認真學習貫徹黨的xx大精神、政府。

工作報告。

中央16號文件主席在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》,在思想上政治上業(yè)務上不斷地完善自己,更新自己,為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。

二、愛崗敬業(yè),勤奮工作,盡職盡責。

我熱愛本職工作,能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,任勞任怨,盡職盡責。

做好組織發(fā)展工作,不斷加強組織建設;通過政治理論學習,加強黨員思想建設;通過制度規(guī)范,提高黨建工作效率;通過支部活動,提升黨員黨性修養(yǎng);通過評優(yōu)活動,激勵黨員爭當模范。在校x年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號,04-2、04-3支部在學院xx年“最佳黨日”活動中,從全院44個學生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。

2、加強學生的思想教育。

思想是行動的先導,思想穩(wěn)定也是安全穩(wěn)定的根本,大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉(zhuǎn)型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業(yè)等的壓力下順利畢業(yè),做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題,緩解心理壓力,同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作,以消除各種不穩(wěn)定因素。5.12地震及其余震期間,我每天數(shù)次走進學生宿舍與學生交談,安撫他們的情緒;印制地震知識宣傳單,讓大家及時認識地震并掌握避震自救的方法。

3、抓好就業(yè)工作這個重點。

在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用(即:學校與學院,學校與學生,學院與學生,用人單位與學生之間的橋梁),成立年級就業(yè)工作組,在學生宿舍設立就業(yè)信息發(fā)布欄,開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協(xié)調(diào)與溝通工作,盡最大努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業(yè)觀念和就業(yè)心態(tài),樹立積極的職業(yè)意識。同時,鼓勵學生去尋找機遇,努力抓住機遇。在大家的共同努力下,04級本科生的就業(yè)率達到100%。

4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規(guī)劃建設獻計獻策,在“平臺”使用過程中更新數(shù)據(jù)、添加信息,使用“平臺”輔助日常工作。

5、負責學生處教育辦下達的各項工作,完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發(fā)放工作,與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質(zhì)測評實施辦法》。同時協(xié)助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。

6、積極參加各項文體活動,如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽,學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動,使自己得到鍛煉,并與其他老師增進了交流。

三、從零開始,不斷進取。

回顧這一年半的時間,自己收獲了很多:生活忙碌,卻不乏充實;緊張,卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題,諸如有時對自己要求較松懈,學習欠深入,知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當,缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。今后,我會嚴格要求自己,從零開始,腳踏實地,加倍努力,務實、高效、創(chuàng)新地做好各項工作。

一、以規(guī)范性建設為抓手,提高工作水準。認真制定xx年學生和工作行事歷,項目落實到周,任務分解到人,提高工作規(guī)范性;每周召開學生工作例會,定期刊出學工簡報;積極探究學生教育管理工作模式,完善了相關工作規(guī)程和工作流程49項,進一步規(guī)范了學生違紀、退學、走讀審批等日常學生事務程序;啟用學生信息管理系統(tǒng),推進學生管理信息化;籌建大學生事務中心。

二、以生為本,文明高效地開展學生日常事務工作。成立了學院學生資助工作領導小組和學生資助管理中心,組織修訂了《新生入學綠色通道實施辦法》等規(guī)章制度,組織累計資助學生8761人次,累計金額756萬余元,組織完成了相關證卡發(fā)放、手續(xù)審批2437人次。

三、開展形式多樣的心理健康教育活動,增強工作實效性。組織出版了四期心理健康報(《漣漪》),安排老師以現(xiàn)場咨詢、電話、短信、電子郵件等方式進行心理咨詢,成功舉辦了大學生心理健康節(jié)。

四、加強學生公寓管理,逐步推進“五進工作”。組織完成了11幢學生公寓相關管理工作,開展了宿舍文化節(jié)、文明宿舍競賽等活動;完成了x7x8學生公寓床配備、公寓托管招標工作;修訂了《學生公寓管理考核辦法》,成立了學生公寓自我管理委員會。

五、積極開展。

軍訓。

及軍訓評估工作。組織完成了xx級3000余名新生國防教育和軍事訓練計劃,開設了軍事理論課,完成了省教育廳關于普通高等學校軍事課考核的相關材料。

六、團結(jié)協(xié)作,積極完成主(協(xié))辦工作。xx年度,在完成本部門的同時,和學院相關部門一起完成了院第25屆田徑運動會、“五月的風”頒獎文藝晚會”、“”萬人簽名活動、首屆淮安市自行車環(huán)城行活動、“廉政文化進校園”、大學生思想政治教育工作考核、貫徹落實新《規(guī)定》檢查(并在大會交流)、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調(diào)研、輔導員隊伍建設工作調(diào)研以及大學生事務中心籌建、195名學生黨員的組織發(fā)展工作。

七、按章辦事,廉潔自律。xx年主要參與完成學生公寓床、學生證卡招標采購任務,工作中嚴格遵守學院相關制度和廉潔自律八條規(guī)定,做到廉潔自律。

八、積極思考,勤奮工作。組織制定了《輔導員工作規(guī)定》、《走讀生管理規(guī)定》;修訂了《學生違紀處理規(guī)定》、《學生公寓委托管理考核辦法》及相關工作規(guī)程(流程)49項;成立學生公寓自我管理委員會,籌建大學生事務中心;組織開設了軍事理論課;完成了大學生思想政治教育工作考核、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調(diào)研、輔導員隊伍建設工作調(diào)研;貫徹落實新《規(guī)定》情況作省教育廳大會交流,院內(nèi)立項課題一項。

九、工作中不足之處。

2、二級管理機制的完善和發(fā)展有待進一步加強。

第一學期學生處工作總結(jié)篇七

1.定期搞好安全排查,及時消除安全隱患,做好安全月排查工作,落實好安全管理責任。

2.組織了“火災逃生應急疏散演練”和“防震減災疏散演練”,提高學生自身保護意識。

3.遏制校園欺凌成效顯著。充分利用國旗下講話,集體集會、主題班會、團隊活動和思想品德、安全、法治教育課開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,大力宣傳校園欺凌行為的危害和影響,反促學生養(yǎng)成良好的品德與法制意識。

4.校園安全教育定期舉行。利用班會課開展了“安全第一課”主題教育活動;邀請法制副校長對學生進行法律法規(guī)專題講座;成功舉行了“小手拉大手全家文明行”主題宣傳啟動儀式;開展了“防災減災珍愛生命”遠離毒品和反邪教等主題宣傳教育活動。使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導,堅決預防學生中違法犯罪和校園欺凌事件的發(fā)生。

5.切實實行安全管理承包制和責任追究制。督促值周教師加強對校園、課間休息時間和課外活動午、晚飯后的巡查力度,及時發(fā)現(xiàn)并制止了校園違規(guī)違紀行為的發(fā)生。進一步提高了樓梯導流教師的責任心,每個時段,每個區(qū)域的的導流不留空白。

第一學期學生處工作總結(jié)篇八

認真制定xx年學生和工作行事歷,項目落實到周,任務分解到人,提高工作規(guī)范性;每周召開學生工作例會,定期刊出學工簡報;積極探究學生教育管理工作模式,完善了相關工作規(guī)程和工作流程49項,進一步規(guī)范了學生違紀、退學、走讀審批等日常學生事務程序;啟用學生信息管理系統(tǒng),推進學生管理信息化;籌建大學生事務中心。

成立了學院學生資助工作領導小組和學生資助管理中心,組織修訂了《新生入學綠色通道實施辦法》等規(guī)章制度,組織累計資助學生8761人次,累計金額756萬余元,組織完成了相關證卡發(fā)放、手續(xù)審批2437人次。

組織出版了四期心理健康報(《漣漪》),安排老師以現(xiàn)場咨詢、電話、短信、電子郵件等方式進行心理咨詢,成功舉辦了大學生心理健康節(jié)。

組織完成了11幢學生公寓相關管理工作,開展了宿舍文化節(jié)、文明宿舍競賽等活動;完成了x7x8學生公寓床配備、公寓托管招標工作;修訂了《學生公寓管理考核辦法》,成立了學生公寓自我管理委員會。

組織完成了xx級3000余名新生國防教育和軍事訓練計劃,開設了軍事理論課,完成了省教育廳關于普通高等學校軍事課考核的相關材料()。

xx年度,在完成本部門的同時,和學院相關部門一起完成了院第25屆田徑運動會、“五月的風”頒獎文藝晚會”、“xxxx”萬人簽名活動、首屆淮安市自行車環(huán)城行活動、“廉政文化進校園”、大學生思想政治教育工作考核、貫徹落實新《規(guī)定》檢查(并在大會交流)、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調(diào)研、輔導員隊伍建設工作調(diào)研以及大學生事務中心籌建、195名學生黨員的組織發(fā)展工作。

xx年主要參與完成學生公寓床、學生證卡招標采購任務,工作中嚴格遵守學院相關制度和廉潔自律八條規(guī)定,做到廉潔自律。

組織制定了《輔導員工作規(guī)定》、《走讀生管理規(guī)定》;修訂了《學生違紀處理規(guī)定》、《學生公寓委托管理考核辦法》及相關工作規(guī)程(流程)49項;成立學生公寓自我管理委員會,籌建大學生事務中心;組織開設了軍事理論課;完成了大學生思想政治教育工作考核、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調(diào)研、輔導員隊伍建設工作調(diào)研;貫徹落實新《規(guī)定》情況作省教育廳大會交流,院內(nèi)立項課題一項。

1、學生工作理論研究不夠;。

2、二級管理機制的完善和發(fā)展有待進一步加強。

第一學期學生處工作總結(jié)篇九

1.以活動為載體,提高學生思想道德素質(zhì)。為加強學生思想教育工作的針對性、有效性,突出教育活動的重點和主題,學生處領導個年級開展了一月一重點,一周一主題的系列教育活動。學生處和團委協(xié)同安排,將“文明禮儀、養(yǎng)成教育、誠信教育、法制教育、安全教育”等全面滲透到各年級主題月活動中。

2.繼續(xù)加強對“問題學生”的預防、教育。建立健全了“問題學生”檔案,采取班主任,課任教師對“問題學生”的包掛制度,時刻關注、關心問題學生中存在的思想困惑、心理障礙、行為習慣不良現(xiàn)象,對有異常行為的學生協(xié)同家長實行了全方位監(jiān)管,最大限度的預防和減少了學生嚴重違紀違法行為的發(fā)生。

3.專項整治活動常態(tài)化,主要包括拿手機、長發(fā)怪發(fā)、抽煙飲酒、亂扔亂棄、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具等專項整治,專向整治以引導教育為主,不定期通過校園廣播、升旗儀式、主題班會等形式進行宣傳和教育,輔助專項排查,有效的預防了學生不良行為和違法亂紀現(xiàn)象的發(fā)生。

第一學期學生處工作總結(jié)篇十

秋季學期,學生處工作以“立德樹人”為根本指導思想,在校委會的堅強正確領導下,堅持德育為首,整體規(guī)劃,分級實施,以養(yǎng)成教育為主線,以常規(guī)管理為抓手,以開展豐富多彩的校園文化活動和主題教育為載體,秉承全面提高學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)目標,開展各項工作,取得了一定成效。

(一)以養(yǎng)成教育為切入點,培育學生良好的行為素養(yǎng)。

1.加強了七年級新生入學教育。按照學生處安排,七年級學生入學后,年級組、班主任十分重視新生入校教育。利用開校三天新生集訓期,帶領學生認識老師、熟悉校園、規(guī)范上操、學習內(nèi)務……“小步子、大密度、快節(jié)奏”做好小升初后的銜接工作,使新生在最短的時間里適應中學學習生活,積極投入到新的學習環(huán)境中,努力促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)學生的組織紀律觀念。為做好本學期各項工作開好了頭,起好了步。

2.重視行為規(guī)范宣傳教育,促進學生文明自覺意識的形成。開校初學生處要求各年級、各班認真組織學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《金塔縣第三中學學生行為規(guī)范十不準》和《金塔縣第三中學違紀學生處理辦法》,并加大值周組、學生會、文明監(jiān)督崗監(jiān)督履職力度,切實從學生日常行為規(guī)范抓起,抓學生的儀表、到校、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”,抓好常規(guī)檢查落實。使學生做到知行統(tǒng)一。

3.根據(jù)各年級學生身心發(fā)展規(guī)律,合理確定教育重點。七年級是行為習慣適應期,重點任務是進行文明禮儀、遵規(guī)守紀、勤奮自信教育,使新生初步形成良好的學習習慣和生活習慣;八年級是初中階段思想和學習的分化期和叛逆表現(xiàn)特別突出的關鍵期,是學生行為習慣強化期。開校以來,盡管八年級承擔了學校大部分活動任務,但年級仍然堅持狠抓學生的思想教育和常規(guī)養(yǎng)成教育,對學校安排的工作統(tǒng)籌安排、狠抓落實、勤督查、常反饋,使年級各項工作穩(wěn)步推進;九年級是學生行為規(guī)范形成期,學生面臨畢業(yè)升學,年級工作以教學為中心,以狠抓班風學風建設為重點工作。年級組以開學動員大會為契機,采取“目標管理”,對所轄18個班提要求、定目標、抓落實。開校初以解決八年級遺留問題作為工作突破口,結(jié)合作風建設年活動,大力開展“抓管理、帶隊伍、轉(zhuǎn)作風、促效果”活動,年級嚴查早晚自習紀律,大多數(shù)班主任早晨七點就能到校督查學生入室即學情況。課間,飯后辦公室常能看到做學生思想工作、交流談心的班主任身影,始終做好學生向中考沖刺的精神激勵,保持學習興奮點,為低年級起好了行為表率作用。4.重視校園美化凈化,凸現(xiàn)文化育人功能。本學期學生處從以下幾個方面加強了管理。

(1)合理規(guī)劃和分配衛(wèi)生區(qū),加強衛(wèi)生知識和衛(wèi)生紀律的宣傳和教育,培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和環(huán)保意識;(2)以班情檢查為載體,抓好日常衛(wèi)生保潔工作;(3)落實衛(wèi)生常規(guī)檢查、大掃除檢查、每周突擊檢查三項檢查工作,并及時公布檢查結(jié)果,堅決制止“亂丟、亂扔、亂吐、亂畫”行為。(4)抓好每周返校后的大掃除工作。(5)做好教室環(huán)境布置,增強環(huán)境育人氛圍,要求做到:地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。(二)常規(guī)工作力求精、細、實,做到安排精細、督查嚴實、總結(jié)嚴厲,過程與結(jié)果并重,形成了過程保障結(jié)果,結(jié)果促進過程的良性管理機制。

1.以活動為載體,提高學生思想道德素質(zhì)。為加強學生思想教育工作的針對性、有效性,突出教育活動的重點和主題,學生處領導個年級開展了一月一重點,一周一主題的系列教育活動。學生處和團委協(xié)同安排,將“文明禮儀、養(yǎng)成教育、誠信教育、法制教育、安全教育”等全面滲透到各年級主題月活動中。

2.繼續(xù)加強對“問題學生”的預防、教育。建立健全了“問題學生”檔案,采取班主任,課任教師對“問題學生”的包掛制度,時刻關注、關心問題學生中存在的思想困惑、心理障礙、行為習慣不良現(xiàn)象,對有異常行為的學生協(xié)同家長實行了全方位監(jiān)管,最大限度的預防和減少了學生嚴重違紀違法行為的發(fā)生。

3.專項整治活動常態(tài)化,主要包括拿手機、長發(fā)怪發(fā)、抽煙飲酒、亂扔亂棄、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具等專項整治,專向整治以引導教育為主,不定期通過校園廣播、升旗儀式、主題班會等形式進行宣傳和教育,輔助專項排查,有效的預防了學生不良行為和違法亂紀現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)加強班主任隊伍建設,促班主任專業(yè)成長。

1.抓好班主任青藍工程建設(班主任之間的結(jié)對幫扶活動),通過幫扶引領,帶動輻射,充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢,加快年輕班主任特別是女班主任的培養(yǎng)。

2.開展了現(xiàn)代班級建設培訓活動。學生處組織,各年級遴選本年級現(xiàn)代班級建設特色班級班主任在全校班主任大會做專題培訓,推進了學校現(xiàn)代班級建設管理進程。

3.為提高學生處工作過程管理的精細化,增強實效性,本學期繼續(xù)采取了日檢查、周總結(jié),月考評制度規(guī)范促進班級常規(guī)管理。

4.落實制度,嚴格考核。嚴格落實各項考核管理制度,完善班主任工作評價體系。從班主任出勤、到崗、班級日常管理、宿舍管理、晚自習管理、衛(wèi)生管理、班會管理、主題教育、學生團隊活動、學生管理過程性材料的記錄與上交情況等各方面對班主任的工作進行落實檢查、考核評價并及時通報檢查、考核信息,表揚先進,督促不足。

(四)加強安全教育,維護了校園平安穩(wěn)定。

1.定期搞好安全排查,及時消除安全隱患,做好安全月排查工作,落實好安全管理責任。

2.組織了“火災逃生應急疏散演練”和“防震減災疏散演練”,提高學生自身保護意識。

3.遏制校園欺凌成效顯著。充分利用國旗下講話,集體集會、主題班會、團隊活動和思想品德、安全、法治教育課開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,大力宣傳校園欺凌行為的危害和影響,反促學生養(yǎng)成良好的品德與法制意識。

4.校園安全教育定期舉行。利用班會課開展了“安全第一課”主題教育;邀請法制副校長對學生進行法律法規(guī)專題講座;成功舉行了“小手拉大手全家文明行”主題宣傳啟動儀式;開展了“防災減災珍愛生命”遠離毒品和反邪教等主題宣傳教育活動。使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導,堅決預防學生中違法犯罪和校園欺凌事件的發(fā)生。

5.切實實行安全管理承包制和責任追究制。督促值周教師加強對校園、課間休息時間和課外活動午、晚飯后的巡查力度,及時發(fā)現(xiàn)并制止了校園違規(guī)違紀行為的發(fā)生。進一步提高了樓梯導流教師的責任心,每個時段,每個區(qū)域的的導流不留空白。

(五)協(xié)調(diào)整合管理育人渠道,挖掘發(fā)揮合力育人優(yōu)勢。

1.進一步加強和落實好以現(xiàn)代班級建設為依托的學生日常管理,開展特色班級創(chuàng)建活動。本學期,七年級完成了教室、宿舍和樓道文化園地的建設和評比。活動激發(fā)了學生的集體智慧和力量,展現(xiàn)了學生的高尚審美情操。通過良好的班級文化建設,增強了班級凝聚力,促進了學生之間良性競爭,激勵了學生個性的全面發(fā)展,豐富了校園文化的內(nèi)涵。

2.充分發(fā)揮共青團、學生會的教育功能作用,為學生搭建自主管理平臺,實現(xiàn)學生自我教育、自我管理的目標。繼續(xù)發(fā)揮學生干部的主體作用,強化學生自我管理意識。本學期,從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面,以及班干部如何處理學習與工作的關系,如何處理同學間的關系等方面進行了培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情,充分發(fā)揮學生在學校管理中的積極作用,自覺地約束自己,自覺地影響、帶動周邊的同學。

3.加強與其他部門的`聯(lián)系與溝通。針對寄宿制學校的管理特點,生活指導教師和食堂管理人員是一支不可缺少的學生管理隊伍,學生處加強與這些部門的緊密聯(lián)系與溝通,做好相關工作的銜接,形成管理合力。

4.整合教育資源,努力形成家、校和社會三位一體的教育合力。期中過后,適時分年級召開了家長會,各年級、各班方法創(chuàng)新,準備充分,有效的增進了家校的了解和溝通。并充分利用校訊通,qq群,微信圈,告家長書等手段,構建了家校協(xié)作平臺或渠道,保障溝通暢通,加強家校聯(lián)系,引導、動員家長有效參與學校管理,形成了學校與社會全員參與的教育合力。

二、存在的問題與不足。

1.個別班主任工作的主動性責任心還有待加強和提高,工作中定位低,缺乏工作進取心和創(chuàng)新性,班務工作平淡,無特色無風格。

2.班級管理制度不健全,不能依章辦事,班務管理時松時緊,不能做到紀律嚴明、公平公正、管理嚴格,導致班級班風不正、學風不濃。學生中吸煙、打架、翻墻逃學、說臟話、亂扔亂棄、零食進教室等現(xiàn)象還時有發(fā)生。

3.個別班主任缺乏謙虛好學的上進心,班務工作的開展靠老經(jīng)驗、舊辦法去應對一屆又一屆的新學生,缺乏創(chuàng)新缺少工作的熱情,有得過且過的消極思想。

4.工作中執(zhí)行力不強,個別班主任對學校年級安排的工作應付拖拉現(xiàn)象較嚴重,甚至牢騷滿腹不能清楚認識到作為班主任應肩負的責任,影響了年級、學校的整體工作。

5.在學校常規(guī)管理和養(yǎng)成教育中缺乏持之以恒,長犯“冷熱病”,抓什么都是一陣風,過后再不提。班務工作中缺乏愛心、耐心、恒信、熱心。部分活動中有些班主任不能親臨現(xiàn)場指導檢查,學生養(yǎng)成了懶散的風氣。

三、今后工作的幾點思考。

(一)營造良好的學風,努力提升班級教學成績。

教學質(zhì)量是一個學校的生命線,班主任對班級管理的優(yōu)劣,直接影響著班級整體教學質(zhì)量的高低,故而,班主任要想真正提升教學成績需要做到一下四點。

1.要狠抓班級紀律,沒有規(guī)矩不成方圓。紀律是教學質(zhì)量的保證,是良好班風學風的基礎??v觀五十個教學班成績的不平衡主要是班級紀律的差異和管理的差異性的體現(xiàn)。所以要抓好班級管理就要嚴明紀律。一是要引導學生制定合理的管理制度,做到紀律嚴明。二是公正公平,不感情用事,對違紀違規(guī)者要一視同仁。三是要認真對待正確處理班級學生的“第一次”危機事件。四是要持之以恒,避免時緊時松。五是狠抓養(yǎng)成教育使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.要教給學生學習方法。科學的學習方法是提高學習成績的有效途徑。

3.要求學生定長短期目標,有目標就有方向,有目標就有動力,并定期進行分析與總結(jié)。

4.要善于以點帶面,多加表揚。表揚和激勵是一門教育藝術,它可以使學生看到自己的長處和優(yōu)點。激勵其進取,增強自信心,再差的學生身上也有優(yōu)點,因此在日常管理中班主任要以正面教育表揚鼓勵為主,及時捕捉學生的閃光點,大力表揚激勵他們不斷進步。

(二)關注每個教育細節(jié),杜絕出現(xiàn)管理漏洞。

我們要時刻注意防微杜漸。班主任在具體管理中要從大處著眼小處著手,關注細節(jié)。當然班級的瑣事太多,事無巨細、事必躬親顯然是不可行的。但一定要見微知著、明察秋毫。一個優(yōu)秀的班主任一定是一個善于利用細節(jié)去感染、教育、管理的班主任,也許這里用細節(jié)決定成敗來概括更為準確吧。

(三)深入學生,勤于和他們溝通交流。

俗話說:一勤天下無難事。班主任工作也是如此,班主任只有經(jīng)常走進教室,走進宿舍走進餐廳勤于和學生溝通交流才能及時發(fā)現(xiàn)問題,并及時解決問題。

(四)要善于創(chuàng)新,用靈活多變的方法管理和教育學生。

班級四十多個學生,來自不同的家庭,他們的心理、生理都存在個性差異。這就要求我們班主任處理問題的方法上要靈活變通,做到因材施教、因人而異、因事而異。

(五)做好安全工作,確保平安。

學生安全教育工作是學校工作的重中之重,安全教育責任重大,希望每一位班主任都不能有絲毫的放松和僥幸。班主任不僅要自己牢固樹立安全責任重如山,生命責任大如天的意識,還要時時講,事事講,多留心、多觀察、多提醒。

第一學期學生處工作總結(jié)篇十一

曾記得,一次偶然的機會,讓我發(fā)現(xiàn)了紅十字會的攤位。當天,我接到一張紅十字會的宣傳單張。經(jīng)瀏覽,才發(fā)現(xiàn)紅十字會要招請干事,而且里面有我喜歡的醫(yī)療援助部。于是,我毫無考慮地填寫表格了。

經(jīng)過兩輪的面試,我以對工作的真誠與熱愛,對工作勞苦的無懼感動了評委,于是被紅十字會錄取了。本人心情好激動,有一種從沒試過的成就感。

從填寫表格的那天到現(xiàn)在,我在紅十字會里工作都有兩個多月了,其中,我經(jīng)歷了許多許多。各個系的運動會、院校運會、獻血活動、籃球賽,我都有曾參加過執(zhí)勤。另外,紅十字會還會開辦一些醫(yī)療的講座和自己部門的一些干事培訓會議。無疑,我在紅十字會里學到各方面的知識固然很多。

記得面試那天,有個師兄跟我談了一個問題:“你說你對工作的熱情很大,但紅十字會的工作量是比較大的,你會感覺很辛苦的,隨之你對工作的熱情就會慢慢降低的了,嚴重的話,你可能會后悔?!苯?jīng)過了兩個多月的工作,到了現(xiàn)在,我還可以肯定的說,我一絲都沒有感到后悔,雖然是辛苦,但我的熱情到現(xiàn)在還是滿的。另外,他還問了一個問題:“為什么你只是參加紅十字會?不參加其他的部門?”其實,這不難解釋。首先,我是一個對工作很專一的人,再者,我意識到紅十字會的工作量是比較大,如果還參加其他部門的話,我怕我應付不來,而且時間上還有可能會發(fā)生沖突,從而影響我工作的質(zhì)量。且外,我進入一個部門不是為了什么加分,而是真正切實投入到一份工作,認真做好一份工作,能幫助他人之余也可以好好地鍛煉自己。

在這兩個多月的時間里,我執(zhí)勤過好幾次,但我能大膽的說,我自愿執(zhí)勤的次數(shù)是比安排執(zhí)勤的次數(shù)多得多,在籃球場里,你總可以看到我的身影。還記得第一次幫人家處理傷口時的緊張心情和錯誤的處理,但經(jīng)過師姐、師兄的細心教導和自身多次的實踐后,我已經(jīng)不再是以前的我了,現(xiàn)在的我是遇到什么情況都能夠冷靜下來思考,正確的處理傷口更是每一位傷者所需要的東西。我對工作的熱情,對工作的勤勞是每一位的干事和部長所肯定的。本人對紅十字會工作的付出是不講求什么回報,只要紅十字會需要人手,我一定是第一個走出來幫忙的。我從來都不會問紅十字會能給我多少,我只會問自己我能給紅十字會多少。

雖然這個學期過去了,但還有下個學期,我認為我要面對的、學習的東西還有很多很多。我必須更加謙虛地聽從師兄師姐的指導,多點自愿執(zhí)勤來鍛煉自己的應變能力。放寒假時,應該借此機會充實一下自己的醫(yī)療急救方面的知識。即使,現(xiàn)在的我還有一些不足的地方,但我永遠相信,只要我肯去努力和奮斗,沒有什么事情可以難倒我的。在下個學期,我會投入更多的熱情去我的工作,我依然是不怕勞苦,盡力地讓自己成為一個高水平的紅十字會的工作人員,讓每一位有需要幫助的人都有更大的保障。最后,還是那一句簡單的話,我會盡我所能地去發(fā)揚紅十字會的“人道、博愛、奉獻”!

第一學期學生處工作總結(jié)篇十二

政教處全體工作人員本學期在學校的領導下,認真踏實,努力工作,現(xiàn)將這半年來的工作總結(jié)如下:

1、全體工作人員按照分工做好課堂、課間及自習的紀律檢查,通報檢查結(jié)果。

2、每天按時通報宿舍的紀律及衛(wèi)生情況。

3、每天檢查各班衛(wèi)生打掃情況,天天有記錄,周周有匯總。

4、政教處值班人員每天中午檢查午休值班情況,檢查每周一下午班會課的開展情況。

5、排查安全隱患并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

1、定期召開宿管科全體人員會議,把宿舍管理中存在的問題及時反饋給級部。同時要求宿管科全體人員一定要加強安全意識,排查宿舍里的安全隱患,確保該住校的學生一個也不能少。

2、開學初期,檢查初二、初三的早操情況。

3、對教室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅擺放進行檢查。

4、加強儀容儀表檢查,初一初二女生一律運動短發(fā),男生一律平頭,效果較好。

5、檢查各級部教室文化。

6、檢查各級部日常管理情況。

以上檢查均第一時間通報結(jié)果。

7、協(xié)助20xx級做好初一新生建籍工作。

8、政教處全體工作人員積極配合各級部開展工作,期中表彰、第二屆文化藝術節(jié)體育類項目及文藝匯演等。

9、政教處全體工作人員積極配合學校指派的各項臨時性工作。

1、思想上還不能足夠認識到自己所應該擔負的職責,積極主動性稍差。

2、管理力度不夠,管理標準偏低。

希望學校給配一臺學籍專用電腦。以前不是在微機室就是在團委上學籍平臺,用戶名和密碼存在安全隱患,望學??紤]。

政教管理是學校管理中很重要的一個環(huán)節(jié),下學期要進一步制定及細化管理目標及標準,讓管理更捋順,育人環(huán)境更輕松舒適,共創(chuàng)__文明校園。

第一學期學生處工作總結(jié)篇十三

1.編輯、印制了學校的第三期《教改論壇》。

2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。

3.黑龍江省教育學會“十五”教育科學研究規(guī)劃項目《教育技術現(xiàn)代化的實驗研究》申請了結(jié)題,經(jīng)黑龍江省教育學會學術委員會驗收合格,并頒發(fā)合格證。

4.為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學研究先進個人。

5.向黑龍江教育科學規(guī)劃辦公室申報了“十五”科研成果《影響學生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素》。

6.在雞西市“十五”教育科研工作總結(jié)表彰中我校被評為雞西市教育科研先進單位,劉務才被雞西市教育局和雞西市教育學會評為雞西市教育科研實驗先進工作者。

7.向黑龍江教育科學規(guī)劃辦公室申請了“十一五”教育科學研究規(guī)劃課題《學校課程資源開發(fā)利用的研究》。

8.向黑龍江省教育學會申請了“十一五”教育科學研究規(guī)劃課題《創(chuàng)新型課堂教學模式的研究》。

9.組織了“赴哈師大附中學習教師匯報會”

10.經(jīng)過對全校教師的宣傳動員和對骨干教師的培訓,向雞西教科所申請了雞西市教育科研“十一五”課題18項。

11.協(xié)同高中教務處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復評活動中的我校示范觀摩課準備和實施工作。

12.向全國創(chuàng)新研究會、黑龍江省教育學會推薦了上百論文及科研成果,使百余名教師獲獎。

13.認真完成了省教育學院、市教科所、市教育學院、市教育局師資科下達的各項任務。

14.認真完成了學校安排的各項任務。

第一學期學生處工作總結(jié)篇十四

20xx~20xx學年度第一學期,廣州市中學政治教研會圍繞廣州市第三階段教學設計與實施活動,以加大課程改革、本學科課堂教學改革和教學評價改革的力度為重點,以提高思想政治課教育教學質(zhì)量和實效為宗旨,全面推進中學政治學科素質(zhì)教育的實施。與此同時,注意促進本市政治教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,促進本市政治學科教研科研水平的提高。在本學期,政治學科各方面的工作都取得了可喜的成績。

考試評價改革是本學年度廣州市中學政治學科的重頭戲之一。半年來,本學科在教研會、三個實驗區(qū)(荔灣區(qū)、海珠區(qū)、天河區(qū))、各年級中心組、特約教研員和各校學科組等各條戰(zhàn)線上,立足實踐,及時總結(jié),邊學習相關理論邊在實踐中發(fā)展和完善之、推廣之,在穩(wěn)步推進考試評價改革的同時,為廣大政治教師創(chuàng)設了一個發(fā)展自我、展現(xiàn)才華的大舞臺。

1、三個實驗區(qū)

本學年初中片的考試評價改革主要在三個實驗區(qū)進行。荔灣區(qū)在本學期期終考嘗試將自評、他評和教師評價等納入考試評價體系,并采用表現(xiàn)性評價、檔案袋評價等多種評價方式,強調(diào)學校根據(jù)各自的特點,采取不同的具體操作方法。海珠區(qū)于本學期第四周下發(fā)了實驗計劃至區(qū)內(nèi)各校,按計劃于第十五周收取了各校的實驗中期小結(jié),第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會做的“實驗中期小結(jié)和對下階段實驗的建議”——向各校介紹了南武實驗學校等四個中學的實踐經(jīng)驗,并對下階段實驗提出了四點具體的建議。天河區(qū)以課題研究的形式確定了八所學校(分成三個小組)為主要實驗點,于學期初確定了研究課題,組織進行了相關的實驗課,作了經(jīng)驗交流,并于學期末下發(fā)了一個評價量表到區(qū)內(nèi)各校,使該量表在各校的實踐中得到檢驗和不斷的完善、發(fā)展。

2、各年級中心組

高中片的第三階段教學設計與實施活動在各年級中心組的組織下圍繞“發(fā)展性教學評價”全面展開。

本學期高一中心組利用教研活動時間進行了理論學習,組織全體高一級政治教師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關于新課程與發(fā)展性教學評價的講座,使教師們了解發(fā)展性教學評價貫徹實施的重要性和可行性;請廣雅中學的陳惠梅老師介紹了她在教學實踐中運用成長記錄袋的一些具體做法;請十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會”,重點推介了他們在活動中對學生進行評價的做法。這讓教師們大開眼界,受益匪淺。

高二中心組本學期以“新實踐、新發(fā)展、新評價”為教研活動的主題,組織全市高二級政治教師,在教學實踐中積極探索促進學生知識、能力、品德發(fā)展的本學科學業(yè)成就評價體系,努力提高課堂教學的實效。如109中的譚春筍老師在指導學生開展研究性學習的過程中對如何評價研究性學習進行了積極、有效的探索,她參考多位同行的實踐經(jīng)驗總結(jié)出幾個評價原則,即有備而戰(zhàn)原則、整體評估與個體評估相結(jié)合原則、常規(guī)測驗與發(fā)展性評價相結(jié)合原則、量化評估與定質(zhì)評估相結(jié)合原則、學生評價與教師評價相結(jié)合原則、反思原則。

高三中心組將發(fā)展性評價的理念滲透在緊張的高考復習過程中,收到了良好的效果。

3、課題組(特約教研員)

經(jīng)典哦學生學業(yè)評價方面更大膽一些,更開放一些,步子更快一些。擔任初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過心理教育訓練、在學校從事心理教育工作的,可以把課內(nèi)外心理教育活動有機地結(jié)合起來,全面深化初一思想政治課的評價方法的改革。

針對課題組一些成員所長學校對發(fā)展性評價缺乏系統(tǒng)的學習,少部分教師是剛剛畢業(yè)的新教師這一特點,課題組組織學習了《廣州市第三階段教學設計與實施活動—發(fā)展性教學評價方案》、《廣州市教研室政治學科發(fā)展性教學評價方案》以及課題組制定的《初一思想政治課發(fā)展性教學評價的設想》。課題組還通過主題發(fā)言、討論等形式,對新課標進行了學習。力爭使課題組的工作更充分地體現(xiàn)新課程的理念,找準教學改革的新動向。

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本學期,本學科舉行了兩場頗有分量的學科講座,分別邀請參與了新課標編制工作的有關成員向老師們介紹高中政治學科課程改革的趨勢和初中實施新課程的相關信息。通過講座,教師們進一步了加深了對新課標規(guī)定下的課程性質(zhì)、特點、目標、任務的理解,一方面加速了教學觀念、教學行為的良性轉(zhuǎn)變,另一方面在道德、心理健康、法律、國情等方面不斷充實新的知識和提高教育學生的實踐能力。

教師們初步明確了轉(zhuǎn)變教育觀念,加大改革力度,迎接新課程的實施,必須做到樹立新的課程觀,建立新的教學觀,確立新的教學手段現(xiàn)代化觀,構建新的評價體系。

雖然新課標未真正開始實施,但廣大政治教師已充分做好了“熱身運動”,研讀新課標和根據(jù)新課標編寫的新課程;在教研活動中介紹實驗地區(qū)使用新教材的典型課例,以及這些課例提供給大家的成功經(jīng)驗。將新課標的精神融會到現(xiàn)行的教學、教改當中。

“時事政策學習評價活動”將“引導中學生養(yǎng)成關心國家大事的習慣,激發(fā)熱愛社會主義祖國、熱愛廣州的情感”的目標,同第三階段教學設計與實施活動(以發(fā)展性教學評價主題)糅合起來,促使教師和學生迅速行動起來,全員參與,在關心時政、認識時政、評論時政的過程中各展所長、激勵成功。在這項活動滲透到政治課堂甚至學校教育工作的各個環(huán)節(jié)的同時,其第一階段(20xx年9月至20xx年2月)工作已進入總結(jié)階段,“導向時事政策學習成為廣州市中學政治教學中不可缺少的內(nèi)容”的目標基本達成。表現(xiàn)在:

1、“時事開講”成為政治課的常規(guī)內(nèi)容。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學的活動情況,其中11所中學都提到他們組織時事開講的做法和收獲。雖然形式各異,但正如一位老師說的,時事開講環(huán)節(jié)的開設,“增強了學生分析問題的能力以及語言表達能力,同時也提高了他們對政治課的興趣?!薄坝械膶W生上正課興趣不濃,但對此項活動表現(xiàn)積極?!笨梢姳净顒邮窍喈斒軐W生歡迎和支持的。

2、活動形式多樣化,使每一位學生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的機會。除了時事開講,各校還廣泛開展時事墻報、時事受抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報和點評等等活動,結(jié)合表現(xiàn)性評價、項目評價、檔案袋評價等評價機制,激揚斗志,激勵成功。

3、取得學校團委、政教處、教導處等各部門的積極支持和配合,使活動獲得更高更廣的層次和空間。如97中學政治科與學校德育處配合,通過班主任在全校各班的學習園地開辟時事一角,張貼時事剪報,每兩周更換一次;94中學政治科與校團委共同舉辦時事知識競賽;33中學政治科將活動與學校的科技藝術節(jié)相結(jié)合,等等。

“時事政策學習評價活動”對學校、對教師、對學生的影響是深遠的。正如41中學南校區(qū)政治科在活動總結(jié)中說的:通過這種活動,教師既圍繞時政梳理了較系統(tǒng)的理論知識,又相互交流了思想和經(jīng)驗,這“對政治教師是一大促進,同時它也提高了我們科組的凝聚力。”“我們還欣喜地發(fā)現(xiàn),關注時政逐漸成為學生的一種習慣,報紙被帶進了學校,在課間,學生看廣州日報、信息時報、法制報已不再是偶然的現(xiàn)象?!?/p>

形成關心時政、了解社會的習慣,對于學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀所起的積極作用是顯而易見的。

經(jīng)典哦月)的構建與研究,課題組基本上完成了課題主要內(nèi)容,提交了《計算機輔助教學環(huán)境下教師角色定位》論文,完成了中學政治學科資源庫的構建工作,在總共十六單元的教材內(nèi)容中,基本上都配有相應的文本素材,大部分單元都有圖片和視頻素材。該資源庫在廣州市第二階段教學設計與實施評比中榮獲一等獎,說明其質(zhì)量和水平受到了專家的肯定和好評。

在送評的300多篇論文中,主題是發(fā)展性評價的占絕大部分;在獲得一、二等獎的78篇論文中,有42篇是有關評價的,這充分說明我市政治學科在第三階段教學設計與實施活動中切實做到了全員參與、既有數(shù)量又重質(zhì)量,是卓有成效的。

第一學期學生處工作總結(jié)篇十五

新學期開始,我受學校信任,被任命為初中部教導員,同時兼任901、903兩班的語文教學,不久又接管遠程教育模二管理。因此,本學期工作表現(xiàn)在如下三個方面:

九年級教學一直都是學校工作緊抓不懈的重點,我所擔任的901班又是重中之重。所以我在教學過程中密切關注課改動向,積極探討教學新思路,努力提高課堂效率?!墩Z文課程標準》是我案頭必備的導師,“中學語文”是我經(jīng)常關顧的寶島,“中學語文論壇”是我修煉整合的較場。為了貫徹新課改理念,我注重對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),時刻要求學生用聯(lián)系的眼光看待學習與生活,把語文學習融入現(xiàn)實生活當中。同時注重學生對現(xiàn)實生活的感受,幫助他們展示健康向上的情感態(tài)度,樹立正確科學的人生觀、價值觀,尤其是901班的某些雙差生,我給了他們一些相應的學習指導以及生活導向??傊?,我力求在教育與教學的統(tǒng)一下不斷提高教育教學質(zhì)量。

乍到教務處,一切均是陌路,好在方軍主任為人友善,時常在我不知所措時出現(xiàn),手把手地扶助。于是,我在他的精心指導下,盡心盡責地做起業(yè)務來。先是排課程表,發(fā)放教材,接著協(xié)同各教研組開展教研活動,配合學校組織教學檢查,到了期中、期末,積極貫徹縣教育局下達的精神,協(xié)助方軍主任布置考場,安排教務工作等等。同時,我也要感謝方軍主任的嚴格,他的“凡事求個認真”工作作風,讓我在多年來的教學生涯中頭一次感受到原來生活可以這么充實。

接管模二管理,起先我是不樂意的,因為從我個人立場上看,我無暇顧及:一是我的教學任務很重,二是教導員事多,三者小孩在身邊。是凌校長的信任,讓我下定決心接管。接管以來,除了每日必需完成的數(shù)據(jù)接收、整理外,我還潛心探求系統(tǒng)與硬件的維護方法:到網(wǎng)上查詢,向高手求助,并借助自己的機子做相關實驗,盡量使自身早日適應遠程教育的管理需求,更好的肩負起模二管理員的職責。平日,每遇到同事們向我有關電腦知識的咨詢,我都會耐心詳盡地解析;遇到同事們有關電腦設備的疑問,我都會盡我所能地幫忙解決。在12月8日市遠教工程長陔現(xiàn)場會(我校作為分會場)的準備會上,我負責模二資料的整理,為學校的遠程教育工程驗收發(fā)了一分光,放了一分熱。

總而言之,在本學期內(nèi),我的各方面工作自我感覺尚可,我問心無愧。

第一學期學生處工作總結(jié)篇十六

二00五年在孩子們的歡聲笑語中飛馳而過,一學期的辛勤工作也得到了回報。在各級領導的支持關懷下,在《規(guī)程》、《綱要》兩個指導性文件精神的引領下,通過全園教職員工的努力,本學期我園已順利地完成了區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)下達的各項任務,并取得了以下榮譽:獲得“浙江省巾幗文明示范崗”的光榮稱號、獲得20xx’溫州市幼兒園幼兒繪畫大賽團體提名獎金獎(自愿參加幼兒數(shù)共計53名,特別金獎2名、金獎8名、銀獎9名、銅獎11名)。成功舉辦了“鹿城區(qū)民辦幼兒園教學研討會”。我園的教學示范課不但得到了同行的好評,還得到了區(qū)教委幼教科教研室的認可。我園教師在參加鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中也取得了較好名次。在園本教研中,根據(jù)我園實際生成的健康系列活動教案被中國教育報評為一等獎。雖說我們得到了一些榮譽,但這只是一些表面成績,從深從嚴反思,我們還有很多不足之處。為了能完善下學期的工作,期末之際,特對本學期我園的熱點、重點工作加以分析總結(jié)。以求保持長處、糾正短處,特別是求有效措施使我園的工作在下學期能更上一層樓。

熱點之一:本學期本園根據(jù)學期初區(qū)教育局公示的收費標準收費。沒有因生源好、調(diào)整原標準而多加收一分錢。辦園盡量做到低成本、高質(zhì)量、社會滿意、家長放心。做到規(guī)范辦園。

熱點之二:根據(jù)區(qū)教育局的要求,對照《綱要》精神,對幼兒進行素質(zhì)教育。沒有因家長的要求,辦各種各樣的特色班。做到堅持原則,規(guī)范辦園。

以上有關規(guī)范辦園的兩個熱點問題,本學期本園做得比較好,要繼續(xù)堅持。

回顧學期初,我園提出的工作重點有三:一、建立一支合格的教師隊伍 二、進一步提高保教工作質(zhì)量 三、優(yōu)化環(huán)境。對照這三點,全園從上而下、從下而上作了認真的檢查與自我評價后認為:優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好。保教工作質(zhì)量有提高,但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想。如何建立一支合格的教師隊伍,仍然需要探討、努力?,F(xiàn)對這些工作逐一進行分析評價。

* 重點之一、優(yōu)化環(huán)境:由于本園的場地比較小,多年以來一直是我們的遺憾。但場地小并不代表環(huán)境差。我們知道對一個幼兒園的評價是多方面的,環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。只要我們踏踏實實、認認真真營造一個“一切為了孩子”的溫馨環(huán)境,我們也一定能使孩子開心、家長滿意。根據(jù)我園的能力,本學期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作:

標準進行量化,加大考核力度。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年

終崗位獎等施。

如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘。經(jīng)家委會委員調(diào)查,本學期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意,沒有一例投訴。我園能有這樣一個和諧的環(huán)境跟全體教師,特別是后勤人員的努力是分不開的。本園后勤人員崗位責任心強,本職工作都求盡善盡美,使幼兒園的環(huán)境得到了最大的優(yōu)化。她(他)在教師缺崗的情況下,能愉快的服從安排進班,按照保育工作要求承擔起班級的配班工作。工作中做到虛心學習,任勞任怨,一崗多能,不計報酬。她(他)們的優(yōu)質(zhì)服務,得到了家長及全體教師的交口稱贊。

2、開展“今日我當園長”活動。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作。檢查常規(guī)內(nèi)容有園風園紀、各崗位(圓長、教師、保育員、后勤人員)的工作狀況、伙食情況等。。。。。。并在“今日我當園長”本子上記錄。這一活動開展的本意,想使教師對幼兒園每個不同崗位工作的難度有一個了解,理解管理與被管理的矛盾,樹立以園為家的`責任感。營造一種以人為本的和諧環(huán)境。大多數(shù)教師在檢查中能對自己的行為與其他教職員工的行為作出自覺地比較而進行調(diào)整,,從而達到使教師的行為從他律轉(zhuǎn)為自律的目的。

3、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系,及時與家長溝通。盡量得到家長的理解與支持,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。園家委會的18位家長,她(他)有的是教師,有的是醫(yī)生,有的是領導、有的是名人。他們的工作都很忙,但她(他)們卻盡心盡責地擔任起幼兒園這一小小的家委會主任、副主任以及教育、收費、伙食、安全、衛(wèi)生委員之職。我們的家長還是我們合作的好伙伴,指導我們工作的好老師。如蒙氏班的劉逸媽媽、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爺爺、還有許多的家長都對我園 的工作提供了無私的支持。由于他們的監(jiān)督、檢查、溝通、支持,對我園的規(guī)范辦園、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用。

4、充分利用空間及場地的每一寸土地,美化綠化整體環(huán)境。本學期經(jīng)過積極努力創(chuàng)造條件,騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學研討會”得以在我園順利召開。這么多人能聚在我園一個活動室里,這在原先是不可相象的。這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進了一步。

5、提倡節(jié)約、該省的就省,該用的就用,合理使用每一分錢,這絕對不僅僅是經(jīng)濟問題,而是一種觀念,一種精神。雖說我園經(jīng)濟效益并不是很差,但只要是采購、裝修等等,我們都能在同等質(zhì)量、數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計較”,當好集體經(jīng)濟的“管家婆”。

幾年來,由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下功夫,每學期開學,不管是家長、幼兒還是其他來園辦事的人員,一進園就驚嘆:又變了,又變了!從硬件來說,幼兒園場地雖小,但大型游戲玩具、沙池、嬉水池、多媒體教室一應俱全。。從軟件來說,家長評價更是高。我們的幼兒園不大,但給人的感覺卻特別干凈、特別溫馨,使人感到“家”的感覺。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學期本園是做得比較好的。

活動的開展對幼兒的健康成長起了非常重要的作用,贏得了家長的好評,贏得了民辦幼兒園“保命”的生源。但是,對幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作。保教工作質(zhì)量到底如何,期末我園根據(jù)《規(guī)程》、《綱要》精神及內(nèi)容對幼兒的情感、能力等方面進行測試。經(jīng)過反思、集體評估,得出結(jié)論:保教工作質(zhì)量有提高,但不是很理想。現(xiàn)對主要問題逐一作出分析,以求下學期能加速提高我園的教學質(zhì)量。

1、計劃制訂不能有效地落實于教學行為,特別是教學計劃得不到落實。如制定的《幼兒一日生活安排計劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時的戶外活動時間,其中包括一小時的體育課。經(jīng)抽查,大部分班級戶外活動都能開展,但 “戶外放羊”的現(xiàn)象較嚴重,體育課的教學質(zhì)量得不到保證。突出表現(xiàn)在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個“一”活動競賽上。片區(qū)領導在十一月四號布置了工作,我園從五號開始就制訂了計劃并作了要求及安排:有晨間抽查、年級段比賽、迎新年親子運動會等。原以為經(jīng)過精心的準備,在這次片區(qū)檢查中我園幼兒的表現(xiàn)一定很突出,但現(xiàn)實卻不盡人意,除了小班段的操節(jié)外,跳繩與拍球的動作要領,大部分幼兒都沒有掌握。究其原因是部分教師責任心不強,根本沒有按照計劃認真組織教學。下學期要采取有效措施保證計劃的落實。

2、理論沒能聯(lián)系實際,先進的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學行為。個別教師備課還是停留在抄教案的階段,沒有根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況,從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。為了能使教師對全園的教學質(zhì)量有一個基本的了解,期末我園進行了一次試驗性的測試(測試材料附后)。從測試結(jié)果來看,我們的教學水平遠沒能滿足幼兒的發(fā)展需要,尤其是能力、技能的發(fā)展。

* 重點之三快速建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊伍。這是我園一個重中之重的重點。教師隊伍的素質(zhì)與教學水平緊密相連。本學期本園的教學質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關系。現(xiàn)將本園教師在崗情況羅列如下并做出分析,以求下學期能有一個飛躍。

教師學歷、教齡、資格證書情況 。本園現(xiàn)有教師19名(包括保教主任)。學歷情況:大專學歷8名,中專學歷2名,職高2名,大本在讀2名,大專在讀5名。教齡情況:十年以上3名,五年以上8名,三年以上4名,一年以上4名。職稱情況:一級1名,待批一級1名,二級9名,三級3名,無職稱5 名,教師資格證取得者僅有5名。專業(yè)技術技能水平明顯偏低,未能與學歷、教齡水平成正比。因此出現(xiàn)了個別教師學歷與教學質(zhì)量不相符的現(xiàn)象。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追求虛高學歷以及教師流動不無關系。

家長反映情況:從家長反映來看,幼兒園教師不是僅靠學歷、教齡技能技巧就能當一名好教師的,最主要的還是教師的責任心、愛心。有這么一些教職員工,雖說她(他)們的專業(yè)水平并不是很高,但是由于她們愛崗敬業(yè)的精神與行為,贏得了家長和幼兒的心。家長對她(他)們反映很好,一再要求下學期不要換人。相反,有個別教師技能技巧較好,但由于責任心稍遜,20xx學年第一學期工作總結(jié)家長反映一般。

3、考核情況(考核量化表附后)

從這次考核中反映出我園部分教師的教學質(zhì)量還存在較大問題。經(jīng)反思,一方面是由于教學管理跟不上,教學計劃得不到落實;另一方面是由于教師中好的學習風氣沒有形成。具體表現(xiàn)在不能充分有效地利用工作時間備課、學習。更不用說是八小時以外。教學水平跟不上新綱要的要求。園本教研不能針對所碰到的問題進行研討,予以解決??炭嚆@研、好學上進的學風不能行之有效的開展。

以上就是我園20xx學年第一學期總結(jié),我們將采取措施,取長補短,爭取把20xx學年第二學期的工作做得更好。

20xx年1月18日星期日

20xx.1.18

第一學期學生處工作總結(jié)篇十七

本學期,我擔任三年級三班和四班的數(shù)學教學工作,以及三年級四班的班主任,一學期即將過去,現(xiàn)將一學期的教學工作進行回顧,從以下三個方面做工作總結(jié):

(一)從開學初,我嚴格要求自己,同時在教學上也嚴格要求學生。

比如要求自己每隔一周讀一次書,要求學生畫圖必須用鉛筆,列豎式必須寫進位等。

(二)自己有不懂的問題及時請教老教師,同時要求學生們要多交流,多提問。

由于自己是新教師,很多問題小到衛(wèi)生工具怎么擺放,大到班委怎么選,還有值日生在什么時間打掃衛(wèi)生更合適,我都會請教老教師,綜合自己的想法做出最好的判斷。

(三)學生、家長和老師互為橋梁。

在我看來,這三者應該互相滲透,形成良性循環(huán)才是最好的結(jié)果。

作為一名教師,最重要的還是要上好自己的課。開學初,我就總覽了三年級上冊數(shù)學課本的目錄,共十個單元,對每個單元做重點分析,并且將十個單元分為了三大部分。1、3單元:時分秒注意單位的換算以及經(jīng)過時間的計算;測量注意單位換算。2、4、6單元是計算,注意細心。7、8、9、10單元中數(shù)字編碼重點考察身份證號;長方形和正方形周長,分數(shù)中幾分之幾表示陰影部分,同分母分數(shù)計算,分數(shù)比較大小;集合題目用集合圈做更準確更方便。

作為新老師,我還是有很多經(jīng)驗不足的地方,導致我在工作中存在一些不太準確的做法。我印象深刻的有這么幾件事情:

(一)收作業(yè)。開始收作業(yè)是學生自己往講桌上放,沒人收拾很亂;后來,我詢問老教師,學到了一個好方法,小組長收齊交給課代表,省時又省力。

(二)班委選擇。作為新老師接手一個班級,對學生沒有任何的了解,在選班委時,我問了老教師的意見,選擇了臨時班委,工作一段時間后給予肯定,并定下班委。后來有個轉(zhuǎn)學生不適應新班級,我選他做課代表,增進與同學的交流,很快就見成效了。

(三)講課。我講課時,想著盡量面向所有學生,盡量把每個題目講得詳細,就會造成拖拉的狀況,而且會耽誤優(yōu)等生的時間,但是自己不會把握那個度。希望以后多積累經(jīng)驗,能更好的把握課堂。

(四)與學生交流。劉若霖是我們班的班長,但是也是大隊委的一員,有一次給班里扣分,我批評了他,我告訴他作為班長第一時間應該為班級著想,而不是扣分,我知道他是不服氣的。我后來反思跟他交流的時候沒有很好地站在他的位置考慮,這也是我以后要注意學習的地方。

最后,還有很多小事我沒有放在心上,但是對孩子的影響可能是深遠的。在今后的工作中,只希望自己在跟孩子交流的時候能夠更深地進入他們的內(nèi)心,希望給孩子帶來的都是好的影響。

第一學期學生處工作總結(jié)篇十八

近一年來了,xx希望小學在教導主管部門和各級當局的支持、關切下,在原校址進行校建。因而學校暫租住在張塬社區(qū),通過全體師生和家長的配合盡力以及社會各界的關切,我校無發(fā)生重大平安責任事故。本學期以來,我校降服治理上的各類艱苦,狠抓平安治理教導,以學生發(fā)展成長為目標,各項工作有序的推進,現(xiàn)就本期我校平安治理工作做已陳訴請示:

學校租住到社區(qū)后,平安治理給學校造成很大的壓力。社區(qū)是開放的閑雜人員較多,且臨近財產(chǎn)園有許多車輛通行,這嚴重影響著學校的正常教導教授教化秩序。針對付此,學校領高度看重,成立了以王校長為組長、副校長、各班班主任為成員的平安領導小組,和諧解置懲罰各種各類平安突發(fā)變亂。王校長多次召開專門的平安方面的會議,要求學生在校時,每個崗位上都要有教師,要時時提醒引導教導學生注意平安,養(yǎng)成平安意識,確保學生在校的平安。

平安無小事,我校通過各類聚會會議,使學生形成平安意識。每周一晨會上,學校領導依據(jù)值周日志記錄環(huán)境和一周來學生在校的各類表現(xiàn),對學生進行教導引導。如秋季的流行性傷風預防、考究衛(wèi)生、冬季的防火取暖平安、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成、交通平安教導、禁毒教導等。每周一的主題班會,各班主任會依據(jù)各班的環(huán)境肯定主題,同時對小學生進行平安教導和引導。每周五的例會,除過老例治理之外,還對平安方面專門進行要求和解說。同時,在家長會上、在qq群里、在微信群里,以各類方法見告教師和家長學校在平安方面的做法和要求,使家長和教師在思想上看重平安;在重大節(jié)沐日假前,學校都邑召開聚會會議,見告學生假期要注意的平安,使師生形成平安意識。學校通過各類形式的教導引導,使學生、家長、教師形成平安意識,確保學生的平安。

學校嚴格依照教導主管部門的要求,平安課有課表,有教師上,有作業(yè)、有教案、有批改。每周各班都有一節(jié)平安課,依照平安講義進行教授教化,把生活中的平安行為規(guī)范通過課的形式傳送個學生。與此同時,學校還給各班印發(fā)了班務日志、晨午檢掛號冊、平安值班日志、平安會議記錄等冊子,學校按期反省通報。同時,每周學校都邑下發(fā)班級平安隱患排查掛號表,各班主任依據(jù)班級環(huán)境如實填寫反應班級環(huán)境。學校依據(jù)各類反省環(huán)境,實時通報、調(diào)劑,使學校正常教授教化秩序有序、平安進行。

學校平安治理無小事,在平安教導引導上,學校謹小慎微,多想、多做,形成一整套可行的、有序的平安治理模式。以上便是我校本學期的平安,如有不當,敬請指正!

第一學期學生處工作總結(jié)篇十九

有校級二類活動“師生情”乒乓球比賽,也有校級一類比賽“華研杯”排球賽,此外,我們還聯(lián)合其他兄弟院系組織了“六院研究生羽毛球團體聯(lián)誼賽”,院內(nèi)的比賽也是精彩紛紜,紛至沓來。成績的取得不是偶然,背后的原因是研會的堅強領導,其他部門的協(xié)作配合,我們體育部的努力付出,每次競標我們都是預先做好方案,緊扣每個細節(jié),特別是在問答環(huán)節(jié),作好預設問題答案,將每個應急預案都考慮周全,在具體實施過程中,本著高度的責任心,把每件事都做好、做實。

通過兩次競標活動、承協(xié)辦會議、活動的具體實施、活動后的總結(jié)陳述,我們與校體育部人員有了深入接觸,大家本著研究生會自我管理、自我監(jiān)督、自我負責的理念,相互之間深刻交流了工作經(jīng)驗,也有了協(xié)同配合共同實干的豐富經(jīng)歷,校研會也是和我們一樣,以17級的新鮮血液為主,在活動中,我們一起打磨各自的團隊,一起共成長,在此過程中,我們樹立了歷史文化學院的良好口碑,校研會對我們體育部也高度認可。

在積極組織活動過程中,積極聆聽同學的意見與建議,深入到同學中去,傾聽其聲、感知其情、解決其難。努力想同學們之所想,急同學之所急。幫同學們營造良好的學習與娛樂環(huán)境,創(chuàng)造和諧溫馨的校園氛圍。在“師生情”乒乓球比賽中,我們合理組隊,發(fā)揮每位同學特長和優(yōu)勢,最終取得了亞軍的好成績。在平時其他部門舉辦活動的時候,我們也總是積極伸出援手,如“史學論壇”活動,我們在準備排球賽之余仍然積極投入其中,付出了很大的時間和精力。

今年下半年我們舉辦了多項體育賽事,部分賽事時間略顯密集,無形間給部門甚至研會增加了不少壓力。其次,我們在承辦的第一個校級活動“師生情”乒乓球大賽中承擔了過多的責任,雖然有制定詳細的預算計劃,但仍然導致比賽開銷過高。這也為我們以后承辦“華研杯排球賽”和其他比賽提供了教訓,學會了和校研會和其他學院研會就經(jīng)費問題談判,在后面的活動中我們也是竭力壓縮開支爭取用最少的經(jīng)費辦最精品的活動!還有其他方面問題,還望廣大師生指出,我們定將改進我們體育部的工作。

在這一學期中,我們體育部大體的工作大致如上,說不上戰(zhàn)果累累但卻也有通過努力獲得了一定的成績,不驚天動地卻也實實在在,相信在未來的工作中,我們將做得更好,將會取得更加優(yōu)異的成績。我也將一如既往的保持這份熱情,繼續(xù)服務同學,提升自我,在希望大家可以一起努力,一起學習,一起進步。

第一學期學生處工作總結(jié)篇二十

吳紀小三年(2)中隊,是一個團結(jié)奮進的中隊;是一個充滿活力的中隊。在本學期,我中隊在學校領導和有關老師的大力支持和指導下,積極順利地開展了各項中隊活動。通過活動,隊員們的“四自”能力得到了充分提高;通過活動,同學們的思想更加活躍,行動更加積極,學習也更認真了?,F(xiàn)把本學期我中隊的工作總結(jié)如下:

自從接手這個中隊,我便開始對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查、分析、比較,按思想品德情況、學習成績把學生進行分類,然后采取自報和指導相結(jié)合的方法,確定了每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的,使他們消除顧慮,積極配合,爭取早日趕上其他同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作,所有隊員心情愉快,目標明確,對學習充滿了信心。主要做好以下幾點:

1、熱愛、尊重、信任學生。教師只有熱愛學生,才能得到學生的熱愛,對老師的要求,心悅誠服,努力做到。尊重、信任學生是教師對學生愛的情感和行為的具體表現(xiàn)。這就需要我們學會欣賞學生,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。

余文迪,他本來學習成績還好,但是從上學期開學以來就象變了一個人似的,上課不專心聽課,平常懶學習,還經(jīng)常和同學間發(fā)生小矛盾。但他在動手能力,思維靈活方面卻做得比許多同學出色。抓住這一點,我經(jīng)常表揚他、鼓勵他,并做好班里學生的思想工作。慢慢地,他從的班集體歸屬感越來越強,小毛病也改了不少,學習成績也提高了,課堂紀律也好很多了。

2、關愛學生,不僅要愛優(yōu)等生、中等生,更要愛差等生。而真誠地與后進生交往,在成長的路上給予及時的幫助、真誠的祝福,他會因為你的一句話或是一個笑容、一個眼神而更加熱愛生活,更加懂得珍惜。

對后進生來說,他需要精神上的幫助,尤其是要增長他的自信心。在這個方面,我除了一般人慣常用的講《龜兔賽跑》的故事之外,還細心地發(fā)現(xiàn)后進生的優(yōu)點,抓住他的閃光點大力鼓勵,增強他的自信心。因為后進生也只是學習上或者紀律上的后進者,他們也有他們的個性,也有他們的愛好,他們或喜歡唱歌,或喜歡舞蹈,或熱愛勞動,或樂于助人……在隊會時、在各項比賽時多一些指導,多一些鼓勵,讓他們在自己感興趣的領域中舒展拳腳,讓他們感受成功的喜悅。這對其自信心的培養(yǎng)就起到了預期的效果,對他們學習文化科學知識也起到了相得益彰的作用。我堅信,只要我們用愛包涵后進生,給后進生一張愛的帆,那么后進生的人生之路也會一路走好,步步走實。

。學期伊始,我就對原班班干做了相應調(diào)整,鼓勵隊干大膽開展工作,要求班隊干要詳細分工,又緊密配合,并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責,使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用,我中隊的集體榮譽感大大增強,全體隊員目標一致,紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外,通過對班隊干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部。其中張欣瑜更被選為星期一升國旗的旗手。

活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外,還開展了大量的中隊活動。本學期共開展了4次中隊活動,參加了1次大隊活動。

通過本學期開展活動,我深深體會到老師的工作是辛苦的,而創(chuàng)造出來的價值卻是無窮的,因此,我們只有將自己最珍貴的愛灑向每個學生的心田,才能做一名學生尊敬愛戴的好輔導員。

第一學期學生處工作總結(jié)篇二十一

時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,一學期又悄然而過。一學期來,在鎮(zhèn)教委,教研室的正確領導下,我校以幸福教育為宗旨、以辦幸福學校、做幸福教師、育幸福學生為目標,全面開展學校各項工作。同時,我們在幸福教育中尋找突破口,抓特色管理,尋找特色教學方法,注重學生的素質(zhì)教育與發(fā)展個性相結(jié)合,力求抓出成績,抓出水平,抓出非凡。具體工作總結(jié)如下:

為豐富校園文化,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,更好的展示師生風采,我校因地制宜,別出心裁,在八個墻面從八角度宣傳、引導幸福教育。在教室正對的墻創(chuàng)建了“仁愛”德育長廊。辦公室的墻報設置了教師粉筆字比賽版面和教師才藝展示版面,另設兩個專欄為學生才藝展示。每兩周更新一次內(nèi)容,主題鮮明、美觀新穎、內(nèi)容充實,使其成了學校面貌的展示臺、品德教育的宣傳臺、學生才藝的大舞臺,成了校園內(nèi)一道亮麗的風景線,成了全校師生豐盛的精神大餐。在工作大檢查中,這一創(chuàng)造性的做法受到了領導及各位兄弟學校的一致好評。為了進一步豐富師生校園文化生活,我校開展了豐富多彩的課外活動。在現(xiàn)有的條件下,我們因陋就簡不等不靠舉行了兩次體育運動會。此舉增進了學生對體育鍛煉的熱愛,增強了學生的集體榮譽感,踐行了陽光體育的精神理念。此外,我們還開展了寫字比賽、演講比賽、六一文藝匯演、安全演練、教師趣味運動會等豐富多彩主題鮮明的活動。通過這些活動的開展,極大的豐富了師生的校園文化生活,培養(yǎng)了學生的競爭意識和自我保護意識。

我校一貫重視努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。為進一步加強教師的基本功訓練,本學期開展了聽課、說課、評課活動,積極鼓勵教師參加各級培訓,積極參加各種聽說課比賽。使每位教師都能學習新知,不斷成長。

我們不僅重視教師的業(yè)務成長,更重視我們的教師師德建設。為此,按教委、教研室的統(tǒng)一要求,學校開展了教師政治、業(yè)務學習活動,并嚴格了學習紀律,教師自主配合,取得了良好成效。

一年來,我們較為重視教研工作,堅持特色興校的理念,努力將教研工作落到了實處。每周教研時間,袁鐵柱主任切實負起了責任。他或組織教師看名家教學錄像,或開展集體備課,使得每次教研活動都成了教師自身一次提高和突破的過程,提高了大家駕馭四十分鐘課堂踐行新課標的能力。再抓常規(guī)教研的同時我校所承擔了德州市“十二五規(guī)劃”教研課題《小學語文自主美文作業(yè)的研究》正式結(jié)題,在此基礎上我們所確定了校本教研課題《自主課堂在小學語文教學中的實踐與應用的研究》,又有了新的發(fā)展。

班級管理方面。我校以自主管理為主,提倡創(chuàng)特色班級,每位學生努力踐行《張矬小學學生行為九種好習慣》。同時在本校內(nèi)開展了“先進班級”“先進個人”“三好學生”的評選活動。此舉通過量化考核,(每天都有量化考核)真實反映日常工作,一改過去憑印象、看需要的錯誤做法。通過這些活動的開展,教師牢騷滿腹的少了,埋頭工作的多了;班主任與教師之間推諉扯皮的少了,通力協(xié)作的多了;學生違反紀律的少了,好人好事卻多了。

教師管理方面。為使各項工作有條不紊的進行,本期我校將把各項工作分配到人,使教師人人參與學校管理,人人都是管理者和被管理者,群策群力各負其責共同唱好了學校管理這出重頭戲,為幸福教育增光添彩。

安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,有鑒于此,學校經(jīng)常教育全體師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、宣傳窗等各種陣地,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到教學質(zhì)量與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、飲食衛(wèi)生、師生擅自外出活動等的安全工作,多次組織人員檢查學校的安全狀況,從而確保了學校平安。深化開展安全知識教育和應急演練,提高師生安全意識和自救互救能力,積極開展小學安全教育周、安全教育日活動。嚴格執(zhí)行學校突發(fā)公共安全事件報告制度,做好預防和處置工作,進一步完善教師值班制度,確保我校安全穩(wěn)定。

1、大齡教師的工作態(tài)度及教學觀念需想辦法加強管理。

2、學校管理缺乏優(yōu)質(zhì)化,粗枝大葉多,精打細磨少,學校需要有更多才能的人來共同管理。

3、教學管理缺乏優(yōu)化組合、缺乏總結(jié)梳理;更缺乏年輕教師力量的充實。

總之,一年來,我校各項工作得到上級領導的大力支持和幫助,學校穩(wěn)步發(fā)展,呈良好上升態(tài)勢。但我們的路還很長,我們會進一步加快步伐,創(chuàng)建良好的教育環(huán)境,提升辦學水平,為開創(chuàng)新的幸福教育局面不懈努力。

第一學期學生處工作總結(jié)篇二十二

本學期,教務處在校長室的領導下,堅持貫徹以課堂改革為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,進一步深化課堂教學改革,加強教學研究,注重學校文化、課程實施和隊伍建設等方面的內(nèi)涵發(fā)展,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,增強服務意識,強化教學管理,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,較好地完成了各項工作任務。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

1.科學調(diào)整課程。根據(jù)新課程改革及績效工資制度的相關要求,在較短時間內(nèi)對學校的余缺教師、課程安排、課時調(diào)劑、教師的任課進行較為合理的安排,整合了全體教師的力量,讓課程安排與設置更加規(guī)范、合理。順利完成了新學期的教師雙聘、教材征訂等工作。并積極參加了合肥市組織的《中小學生人文和科學素養(yǎng)讀本》培訓,以便進一步豐富特教課程資源,完善特教課程安排。

2.規(guī)范學籍管理。一如既往地做好學生學籍管理,完成了對新生的學籍上報及老生學籍的系統(tǒng)化整理,規(guī)范學生電子學籍。設置學籍班級管理用戶,授予班主任學籍管理權限,完善學籍管理操作細則,實行學籍電子化管理。

3.嚴格請假制度。本著“以人為本”的原則,幫助教師克服困難;督促請假教師認真履行請假手續(xù)、外出登記手續(xù)及銷假手續(xù);根據(jù)“調(diào)課為主,代課為輔,不耽誤學生一節(jié)課”的績效原則,安排請假教師的教學任務。

1.保證有效備課。繼續(xù)執(zhí)行“教務處、教研組”二線檢查的辦法,教務處每月一次教案常規(guī)檢查,教研組共同備課,杜絕無教案上課,無人上課,無人輔導現(xiàn)象。

2.加強課堂管理。進一步加強上課質(zhì)量的管理,嚴禁教師私自調(diào)課,規(guī)范室外課的教學行為。

3.加強周六管理。實行“教務處、班主任、授課教師”三位一體的檢查制度。班主任對周六學生上課出勤率等情況預先統(tǒng)計并上報教務處,授課教師具體落實周六課堂管理,教務處安排檢查督導,這些做法在一定程度上加強了學生的安全管理,使周六教育教學管理再上新臺階,也提高了課堂教學效率。

4.堅持教學評估。繼續(xù)堅持期中檢查、期末考試等教學評估,進行質(zhì)量分析,總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施,以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的,有力推動了教學質(zhì)量的提高。特別是期中教學大檢查,更是對教師改善教學方式、學生改進學習方法的一次有力督導。

1.召開高一新生座談會。高中學生多來自外地,為了了解高中新生的學習生活動態(tài),幫助他們盡快地適應高中學習生活,教務處組織開展了高一新生座談會。學生們盡情暢談他們的高中新生活,談他們結(jié)交的新朋友,認識的新老師,見到的新世面,特別是對高中學習生活的困惑與難處與師生一起做了交流。

2.召開畢業(yè)班教師座談會。為了做好畢業(yè)班教育教學與相關服務工作,總結(jié)xx畢業(yè)班教育教學經(jīng)驗,備戰(zhàn)xx年中、高考,教務處還特別組織召開了xx、xx屆初三、高三教師座談會。座談會上,與會教師暢所欲言:針對各班班情和各科學情作了發(fā)言;就各自的教育教學經(jīng)驗做了交流;還特別針對殘疾學生理解能力、思維能力相對較弱,容易遺忘等學習特點,交流了提高殘疾學生學習能力的方式方法;對殘疾學生學習心理給予分析,并提出應對策略;就如何抓好畢業(yè)班教學工作與班級管理等方面進行了交流探討;對學校管理提出了寶貴的意見和建議等。

3.擬制定中考考綱。我校綜合高中一直是面向全省招生,實行單招單考,為了進一步規(guī)范我校綜合高中單招單考工作,教務處經(jīng)過多方調(diào)研、結(jié)合特殊教育的發(fā)展方向及全省各學校學生受教育狀況,擬重新制定中考考試各科目的考綱要求,為全省殘疾學生升入高中階段學習提供更多更好的機會。這項工作目前正在實施當中。

2.整理資助檔案。學校資助管理中心還將落實資助政策過程中形成的申請表、家庭貧困調(diào)查表、操作流程、審批表等材料整理歸檔,使資助工作更趨規(guī)范、細致、到位。

1.啟動高考工作。xx年高考相關工作,已于xx年11月份啟動。安排學生進行體檢、長春大學特殊教育學院、天津理工聾人工學院報名等工作已陸續(xù)展開。此項工作將持續(xù)到xx年六月份。

2.加強高考動員。接待xx師范學院等領導來校招生,并積極做好宣傳動員,做好高三學生的高考報名指導、考前動員等工作。

1.實施陽光體育工程。實施“陽光體育工程”,樹立健康第一的思想;體育課強化上下課點名制度,認真上好每一節(jié)課;組織好“兩操一活動”,開展冬季長跑活動,保證學生每天鍛煉1小時,使學生養(yǎng)成終生健體的愛好。并做好學生的體育達標檢測等相關工作。

2.參加校園青春操大賽。在體育老師的指導下,經(jīng)過三個多月的課余訓練,我校學生完成了8個以上的舞種和隊形變化,以其規(guī)范動作最終角逐總決賽并獲校園青春操大賽“青春魅力”二等獎,“創(chuàng)造奇跡”二等獎;以及“優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號。

3.開展衛(wèi)生體檢工作。積極開展傳染病的防控工作,并對全校學生進行年度體檢,保障學生能在一個衛(wèi)生的環(huán)境下,健康地學習、生活。

一年好景君須記,來年又是春滿園。教務工作是沒有止境的,我們將進一步端正態(tài)度,更新觀念,統(tǒng)一思想,以提高教育教學質(zhì)量為中心,牢固樹立為教學服務、為教師服務、為學生服務、為提高教育教學質(zhì)量服務的思想觀念,堅持依規(guī)治教,規(guī)范運作,狠抓教學過程管理,勇于開拓創(chuàng)新,為我校教育事業(yè)再發(fā)展作出積極的貢獻。

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