通過(guò)報(bào)告可以清晰地向讀者傳達(dá)信息，提供決策依據(jù)。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理安排，各個(gè)部分之間要有明確的邏輯聯(lián)系，以便讀者能夠理解和領(lǐng)會(huì)。下面是一份小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
歡迎大家閱讀希望能夠幫助到大家。
今年暑假我的實(shí)踐內(nèi)容是參加社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)，我對(duì)自己說(shuō)，我可以再不斷的成長(zhǎng)中進(jìn)步的。每一年大學(xué)假期的時(shí)候，我都會(huì)參加實(shí)習(xí)，今年也不會(huì)例外。在我的調(diào)查中，我感受到了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，我也可以通過(guò)旁觀者清的位置，為我調(diào)查的事項(xiàng)作出自己最精確的分析，我相信只要自己這樣做到了，我就可以做的更好！
作為xx大學(xué)紡服學(xué)院輕化專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，今年暑假我和我們團(tuán)隊(duì)的成員做了一個(gè)蘇魯兩省養(yǎng)兔現(xiàn)狀調(diào)查，而由于采集信息的數(shù)量，調(diào)查的廣泛性我們只做出了江蘇省養(yǎng)兔現(xiàn)狀。
而我作為組長(zhǎng)也做了最多的調(diào)查實(shí)踐。
從7月15左右開(kāi)始我陸續(xù)走訪了江蘇省高郵市的絕大多數(shù)養(yǎng)兔大戶，農(nóng)村家庭養(yǎng)兔戶等，而借助于揚(yáng)州市兔業(yè)協(xié)會(huì)的資料我對(duì)整個(gè)揚(yáng)州市的養(yǎng)兔現(xiàn)狀又做了很大的了解，由于本人是國(guó)內(nèi)著名的養(yǎng)兔論壇養(yǎng)兔與營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)網(wǎng)的管理員，我盡量的利用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)包括江蘇泰州、鹽城、徐州、南通、安徽、浙江、山東、山西等地的養(yǎng)兔現(xiàn)狀都做了了解。對(duì)現(xiàn)在農(nóng)村養(yǎng)兔最常見(jiàn)的問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)養(yǎng)兔行情、技術(shù)問(wèn)題、銷(xiāo)售問(wèn)題都有了更深刻的學(xué)習(xí)。同時(shí)結(jié)合我們養(yǎng)兔與營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)網(wǎng)站長(zhǎng)四五月份在浙江巨高兔業(yè)，南京金陵種兔場(chǎng)，宜興市天子墩養(yǎng)兔場(chǎng)等地的考察我對(duì)農(nóng)村兔場(chǎng)建設(shè)形成了一定的概念，對(duì)兔場(chǎng)建設(shè)注意點(diǎn)得以領(lǐng)會(huì)。
江蘇省星發(fā)兔業(yè)科技有限公司是在高郵市界首鎮(zhèn)建設(shè)中的國(guó)內(nèi)最大型的產(chǎn)供銷(xiāo)研究型養(yǎng)兔場(chǎng)，作為國(guó)家兔業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系南京綜合試驗(yàn)站培訓(xùn)基地以及揚(yáng)州大學(xué)兔業(yè)工程研究中心和南京天邦生物制藥公司的研究基地，暑假期間我主要在里面實(shí)習(xí)，由于兔場(chǎng)正在建設(shè)中，我主要負(fù)責(zé)一些資料的整理，我還跟隨公司的車(chē)子到農(nóng)戶家里收兔子，也是借機(jī)對(duì)農(nóng)村人家的養(yǎng)兔情況了解一下，大多數(shù)人只是養(yǎng)了20—30只母兔，屬于小型的們也是作為種田之余的副業(yè)，而且養(yǎng)兔的以老年人為主，只有部分年輕人，他們的規(guī)模也大很多。8月開(kāi)始后，我也跟公司的人一起討論研究購(gòu)買(mǎi)兔籠門(mén)，飲水器，飼料機(jī)，冷庫(kù)等養(yǎng)兔設(shè)備。由于星發(fā)兔業(yè)發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖，每棟兔舍周?chē)际切『?，未?lái)也將規(guī)劃出一片樹(shù)林家兔放養(yǎng)野兔，我也參與了他們購(gòu)買(mǎi)魚(yú)苗，仔豬，羊并種草栽樹(shù)發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖的會(huì)議，學(xué)習(xí)到了很多東西，受益匪淺。
回想這次實(shí)踐，我從進(jìn)入星發(fā)兔業(yè)開(kāi)始一共學(xué)習(xí)了40天，其中有7天左右跑了高郵的大大小小養(yǎng)兔場(chǎng)，與兔子打了一個(gè)月的交道。也與包括大小養(yǎng)兔戶、養(yǎng)兔用品銷(xiāo)售者、養(yǎng)兔專(zhuān)家、養(yǎng)兔技術(shù)員打過(guò)交道，可以說(shuō)真正了解了養(yǎng)兔業(yè)！“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”書(shū)本永遠(yuǎn)代替不了實(shí)踐，這次實(shí)踐讓我學(xué)到了很多東西：
1.不要怕挫折與困難，勇往直前。
今年夏天很熱而且經(jīng)常下雨，，這給工程進(jìn)度造成了阻礙讓公司虧損了不少錢(qián)，而且建設(shè)過(guò)程中遇到的包括農(nóng)民鬧事等問(wèn)題都被一一化解，這同樣教育我今后路上無(wú)論風(fēng)雨有多大一定要撐好手中的傘，無(wú)論挫折有多大教訓(xùn)多慘痛都要相信自己，努力朝著風(fēng)雨后的陽(yáng)光前進(jìn)。
2.如何與人交往，學(xué)會(huì)應(yīng)酬。
在公司無(wú)論是揚(yáng)州高郵兩市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，還是與兔場(chǎng)建設(shè)競(jìng)標(biāo)單位吃飯，甚至兔場(chǎng)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一起吃飯都需要注意很多東西，我也從中學(xué)習(xí)了很多東西，要學(xué)會(huì)說(shuō)話，正確的時(shí)候說(shuō)正確的話.
3.做事情要認(rèn)真。
在兔場(chǎng)里面，無(wú)論是建筑工人還是各部門(mén)負(fù)責(zé)人以及所有員工都一絲不茍，大到上百萬(wàn)的兔舍承包。
合同。
小到每天的食堂買(mǎi)菜錢(qián)都算的很精細(xì)！每天從總經(jīng)理到部門(mén)經(jīng)理都在幾百畝的公司里不斷巡查甚至看到地上的鉚釘都主動(dòng)撿起來(lái)防止別人受傷。
4.要樹(shù)立自己的目標(biāo)為之奮斗。
公司里面有好幾個(gè)都是農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)生高職生（暫時(shí)在龍江兔場(chǎng)學(xué)習(xí)），他們喜歡養(yǎng)殖這個(gè)行業(yè)，并沒(méi)有因?yàn)椴桓蓛舨恍l(wèi)生而不認(rèn)真干，反而每天都認(rèn)真地給兔子喂食，像對(duì)待自己孩子一樣對(duì)待每一批幼兔。通過(guò)聊天知道他們都很熱愛(ài)養(yǎng)兔，聽(tīng)他們介紹兔子都面帶微笑充滿感情我也很有觸動(dòng)！
這一次調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)我來(lái)說(shuō)，我又懂得了很多的知識(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，使一次很好的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，我很慶幸自己能夠在現(xiàn)在就可以得到很大的鍛煉。以后走上社會(huì)后，可沒(méi)有這樣多的機(jī)會(huì)，一切都要靠自己，我相信自己最終會(huì)通過(guò)自己的努力在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，我還是有著很多的不足之處，我相信自己的能力，不過(guò)這些都是不現(xiàn)實(shí)的，我只有自己努力、拼搏，最終才會(huì)成功！
在兔場(chǎng)里面，無(wú)論是建筑工人還是各部門(mén)負(fù)責(zé)人以及所有員工都一絲不茍，大到上百萬(wàn)的兔舍承包合同，小到每天的食堂買(mǎi)菜錢(qián)都算的很精細(xì)！每天從總經(jīng)理到部門(mén)經(jīng)理都在幾百畝的公司里不斷巡查，甚至看到地上的鉚釘都主動(dòng)撿起來(lái)防止別人受傷。
4.要樹(shù)立自己的目標(biāo)為之奮斗。
公司里面有好幾個(gè)都是農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)生高職生（暫時(shí)在龍江兔場(chǎng)學(xué)習(xí)），他們喜歡養(yǎng)殖這個(gè)行業(yè)，并沒(méi)有因?yàn)椴桓蓛舨恍l(wèi)生而不認(rèn)真干，反而每天都認(rèn)真地給兔子喂食，像對(duì)待自己孩子一樣對(duì)待每一批幼兔。通過(guò)聊天知道他們都很熱愛(ài)養(yǎng)兔，聽(tīng)他們介紹兔子都面帶微笑充滿感情我也很有觸動(dòng)！
這一次調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)我來(lái)說(shuō)，我又懂得了很多的知識(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，使一次很好的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，我很慶幸自己能夠在現(xiàn)在就可以得到很大的鍛煉。以后走上社會(huì)后，可沒(méi)有這樣多的機(jī)會(huì)，一切都要靠自己，我相信自己最終會(huì)通過(guò)自己的努力在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，我還是有著很多的不足之處，我相信自己的能力，不過(guò)這些都是不現(xiàn)實(shí)的，我只有自己努力、拼搏，最終才會(huì)成功！
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
寒假期間，我隨舅舅和表姐等人去江南水鄉(xiāng)――周莊游玩，在那里我獲得了一番非凡的體驗(yàn)，也有所感悟。
周莊位于蘇州城東南，昆山的西南處，古稱(chēng)貞豐里。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，周莊境內(nèi)為吳王少子搖的封地，稱(chēng)搖城。北宋元佑元年（1086年）周迪功郎舍宅200余畝捐于當(dāng)?shù)厝Ｋ聻樗?，始稱(chēng)周莊，元代中期，沈萬(wàn)三利用周莊鎮(zhèn)北白蜆江水運(yùn)之便，通番貿(mào)易，周莊因此成為其糧食、絲綢、陶瓷、手工藝品的集散地，遂為江南巨鎮(zhèn)。至清康熙初年正式定名為周莊鎮(zhèn)。
周莊鎮(zhèn)為澤國(guó)，因河成街，呈現(xiàn)一派古樸、明潔的幽靜，是江南典型的“小橋、流水、人家”，雖歷經(jīng)900多年的滄桑，仍完整地保存著原有的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)貌和格局，宛如一顆鑲嵌在淀山湖畔的明珠。
由于我們是自己駕車(chē)去的，路并不好找，在昆山市附近找了好久才才找到通往周莊的道路。一路上人煙稀少，細(xì)雨如絲，竟有幾分荒涼之感，我不禁納悶，這么有名的旅游勝地的外圍怎么竟然如此落寞。
一路上尋尋覓覓，經(jīng)過(guò)了8個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了周莊。進(jìn)入大門(mén)后，一下子熱鬧了起來(lái)，灰墻青磚的瓦屋在蒙蒙的煙雨中若隱若現(xiàn)，狹窄的石頭路上踩過(guò)的是悠閑又忙碌的行人。此時(shí)一個(gè)當(dāng)?shù)厝顺覀冏吡诉^(guò)來(lái)，原來(lái)是拉客的導(dǎo)游，他說(shuō)只要我們跟著他走他會(huì)給我們講解周莊，并且門(mén)票半價(jià)只需50元，但我們必須要到莊內(nèi)他家開(kāi)的飯店吃飯。經(jīng)過(guò)再三考慮，我們決定跟著他走。只見(jiàn)他領(lǐng)著我們走到后門(mén)，與看門(mén)人說(shuō)了幾句，偏讓我們從后門(mén)偷偷的進(jìn)去了，這下我們都明白是怎么回事了。
由此，我們真正的進(jìn)入了周莊風(fēng)景區(qū)。細(xì)雨微寒的天氣，游人如織的環(huán)境，一條條小河靜靜地流淌，水中倒映著灰瓦木格窗的房屋。傳統(tǒng)的古樸典雅，小橋流水中搖曳著一條條小船，船上的阿公阿嫂身著藍(lán)布帶襟衣衫，用那響亮的嗓音為游客唱著“搖啊搖，搖到外婆橋”。我還以為這種景象只有在電影里才能看到。周莊到處洋溢著水的靈氣和俊秀，這種平和讓我頓時(shí)生出水一樣的輕松和自在。小河兩旁的房屋，是一個(gè)個(gè)小店，一路走過(guò)去，不時(shí)會(huì)被一陣陣香氣迷惑，那是當(dāng)?shù)赜忻奶厣〕?----蹄膀，也就是我們常說(shuō)的肘子，最正宗的要數(shù)一家叫莼艫枋的店。要是有幸吃上幾口的話，那才真的不枉此行，總算領(lǐng)略到什么叫真正的滿口流油、肥而不膩。
我們沿著河岸慢慢的行走，漸漸覺(jué)得擁擠起來(lái)，談笑之余，生怕踩到路人的腳；舉起相機(jī)，闖入鏡頭的竟是黑壓壓的頭頂；劃起小船，水岸邊漂浮著些許垃圾，甚煞風(fēng)景，像是一串不和諧的音符闖進(jìn)了原本優(yōu)雅的樂(lè)曲，頓時(shí)心情全無(wú)。
無(wú)論怎樣還是要繼續(xù)前行，我們來(lái)到了周莊最為著名的幾個(gè)景點(diǎn)：富安橋、雙橋、沈廳。富安橋是江南僅存的立體形橋樓合璧建筑；雙橋則由兩橋相連為一體，造型獨(dú)特；石橋牢固而又質(zhì)樸，建于明代，由一座石拱橋和一座石梁橋組成，橫跨于南北市河和銀子浜兩條小河上。橋面一橫一豎，橋洞一圓一方，錯(cuò)落有致，宛如一把大鎖將兩條小河緊緊地鎖住。沈廳為清式院宅，整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，局部風(fēng)格各異；此外還有澄虛道觀、全福講寺等宗教場(chǎng)所。
沈廳為沈萬(wàn)三的家，史料記載，周莊“以村落而辟為鎮(zhèn)，實(shí)為沈萬(wàn)三父子之功?！边@位“先世以躬耕起家”、沒(méi)有任何顯赫身世和文化背景的沈萬(wàn)三，憑著個(gè)人的頑強(qiáng)努力和精明果敢，以小小的周莊做基地，利用其水路優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展水上對(duì)外貿(mào)易，終于成為“資巨萬(wàn)萬(wàn)，田產(chǎn)遍于天下”的江南第一豪富?？梢韵胍?jiàn)，沈萬(wàn)三這位成功商人的個(gè)人形象，是如何深深地烙印在每個(gè)周莊人的記憶里。他的經(jīng)商之道和行事做派，又是如何潛移默化地影響著一代代周莊人的直覺(jué)思維和文化習(xí)俗。
周莊人心靈手巧，九百年來(lái)發(fā)展了不少高水平的傳統(tǒng)工藝。“周莊竹編”、“莊爐”就是其中的代表之作。周莊的茶壺也別具特色，在其他地方，茶壺多為陶制、瓷制，周莊茶壺則為石雕。在茶壺壁身上，浮雕栩栩如生，形象豐富，好茶的朋友不可錯(cuò)過(guò)。作為江南水鄉(xiāng)的代表，蘇繡、珍珠等江南特產(chǎn)在這里也是比比皆是。再買(mǎi)上幾幅描繪水鄉(xiāng)四季美景的裝飾畫(huà)，配以小巧精致的畫(huà)框，就可以把水鄉(xiāng)“帶”回家了。
當(dāng)“徜徉”于小橋流水之間，我總是隱約想起前幾年看到過(guò)的一條“百家旅行社聯(lián)合封殺周莊”新聞，似乎隨后關(guān)于周莊的各種負(fù)面新聞不斷涌現(xiàn)，在此次的游玩中，我似乎捕風(fēng)捉影的看到了一些新聞上的描述：“過(guò)度商業(yè)化”“三輪車(chē)盯著游客強(qiáng)拉生意”……在原本古樸和諧的靜雅環(huán)境之中我聽(tīng)到了不和諧的音符。當(dāng)然這在很大程度上“歸罪”于它的地理、歷史因素。
周莊古鎮(zhèn)的核心旅游區(qū)，呈現(xiàn)出一種非常特別的、令人浮想聯(lián)翩的“井”字型。那穿屋而行、穿莊而過(guò)的四條小河，分別從四個(gè)不同的方向流出莊外，流向江河湖海。對(duì)于一代代周莊人而言，這緩緩的河水，流出去的是理想和希望，載回的是外面世界的信息。它承載著昔日周莊的商業(yè)輝煌，也成就了現(xiàn)代周莊的旅游繁榮。可以說(shuō)，從古到今，周莊因水而生，也因水而興。
然而，這寄托著周莊人無(wú)限希望的小小河流，也使周莊因水而阻，因水而困。呈井字型分布的四條河道，將水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)最具稀缺性的優(yōu)質(zhì)資源，牢牢地分割包圍在0.47平方公里的狹小范圍之內(nèi)。這種資源集中度極高的空間格局，對(duì)周莊旅游的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，殊為不利。當(dāng)周莊早已不是一個(gè)普普通通的江南小鎮(zhèn)，而是變成了一種意念、一個(gè)符號(hào)。我們對(duì)于周莊的認(rèn)知是陳逸飛《故鄉(xiāng)的回憶》所表達(dá)的完美意境，是纏繞心頭揮之不去的一個(gè)“水鄉(xiāng)之夢(mèng)”。
那小橋，就像孩提時(shí)通往外婆家的鄉(xiāng)間小路，能讓人無(wú)拘無(wú)束地自由放飛心靈；那流水，流過(guò)的是美好得讓人不堪回首的舊日時(shí)光和青春故事；那人家，從小巷深處隱約傳來(lái)的夢(mèng)里鼾聲，是讓人心向往之卻又遙不可及的安詳和寧?kù)o……于是，當(dāng)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的尋夢(mèng)大軍千里迢迢來(lái)到這里，當(dāng)摩肩接踵的旅游團(tuán)隊(duì)在0.47平方公里的土地上蹣跚前行，當(dāng)小商小販的陣陣吆喝聲在古鎮(zhèn)的每條小巷里嘹亮起伏，驀然間，我們發(fā)覺(jué)，小橋流水依舊，而那個(gè)欲語(yǔ)還羞、婉約含情的江南女子，卻已風(fēng)情不再。
周莊太小了。小得我們一個(gè)小時(shí)就游覽完畢，小得我們怕走路踩到鞋子，小得令我們不滿。由于小就必然擁擠，再加上過(guò)量的游人、密密麻麻的商鋪，確實(shí)消減了不少游覽質(zhì)量。但是如果把商鋪都遷出去，游客就不會(huì)去遠(yuǎn)的地方購(gòu)物，商人就不能盈利。所以，依我看來(lái)，只有沿著古老河道自然流向多建造一些景點(diǎn)，使周莊的旅游區(qū)蔓延開(kāi)來(lái)，把河道阻礙的不利因素轉(zhuǎn)化成有利條件，使游人可以再周莊多玩一會(huì)，玩得好一點(diǎn)。
如果能使游客在周莊過(guò)夜，體驗(yàn)周莊的夜景韻味，那就更好了。所以我覺(jué)得應(yīng)該開(kāi)設(shè)一些特色的民俗活動(dòng)，比如可以開(kāi)設(shè)各種檔次的“水上餐飲”，讓我們一邊吹著清涼的夜風(fēng)，一邊品嘗水鄉(xiāng)美味；在河道寬闊之處，可以建造幾十個(gè)甚至上百個(gè)船形的“水上客?！?，讓我們?cè)谖⒉ㄊ幯邪樗?、枕河而眠；在華燈初上之時(shí)，可以開(kāi)辟“水上集市”，讓愛(ài)逛街喜熱鬧的我們站在船頭享受一回水上購(gòu)物的快感；在愜意的夏日黃昏，可以組織“水上人家”，駛向令人心曠神怡的外河，讓我們親手把一次船舵、織一次漁網(wǎng)、捕一次魚(yú)蝦。
不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，周莊還是美的，它的灰墻青瓦的古鎮(zhèn)氣質(zhì)是無(wú)可取代的，這次旅游，也算是享受了一次視覺(jué)盛宴吧，更重要的是，我有了一些感悟和體會(huì)，總算不虛此行了。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
參加教育實(shí)習(xí)工作，一直以來(lái)都是自己所擅長(zhǎng)的，因?yàn)樽约阂恢痹诩倨趶氖逻@項(xiàng)工作，在上學(xué)期間，只要自己有空，就一定會(huì)參加到家教實(shí)習(xí)工作中來(lái)，在家教工作中，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉，這才是我認(rèn)為最值得去做的。我是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在畢業(yè)之后，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作，所以從現(xiàn)在開(kāi)始參加實(shí)習(xí)，是極有必要的，我相信自己可以做好！作為一個(gè)師范類(lèi)的學(xué)生，做家教可能是鍛煉我們專(zhuān)業(yè)能力的最好方法了。通過(guò)做家教，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足，這也能培養(yǎng)我們和學(xué)生之間的溝通能力，為以后當(dāng)老師積累經(jīng)驗(yàn)。
本次是我第三次家教了，和前兩次比起來(lái)，我覺(jué)得自己進(jìn)步了許多。以前給學(xué)生上課的時(shí)候我的速度都是偏快的，也沒(méi)有站在學(xué)生的角度去理解一個(gè)問(wèn)題，上課也不懂得強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，但這學(xué)期，我知道我進(jìn)步了。這次暑假，我教的是小學(xué)3，4，5年級(jí)以及初二和初三的英語(yǔ)，因?yàn)閹У陌嗉?jí)比較多，所以壓力也有點(diǎn)大。而且看完學(xué)生的資料之后，我還發(fā)現(xiàn)初中年級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)差別很大，有成績(jī)非常優(yōu)異的學(xué)生，也有底子非常薄弱的，所以我必須要想好上課的形式，該怎樣上，既可以提高英語(yǔ)成績(jī)較差學(xué)生的基礎(chǔ)，又可以讓成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)覺(jué)得自己也有所收獲。最后，我以補(bǔ)課本基礎(chǔ)為本，再在基礎(chǔ)之上有所拓展，我想這樣對(duì)大部分的學(xué)生都是有好處的。
其實(shí)我們都知道，若想成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步，除了有老師的幫助，學(xué)生自己的自覺(jué)以及努力程度都是非常重要的。今年暑假，在第一次星期測(cè)試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒(méi)有我想象中的自覺(jué)，他們很少會(huì)回去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣，那么上課基本就成了無(wú)用功，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度，也要讓學(xué)生記住教過(guò)的內(nèi)容，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容還依然不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢？思而再三，我決定每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，若有不知道的，就讓他們留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。雖然這樣子比較費(fèi)時(shí)間而且也有點(diǎn)辛苦，但是我們都相信：成功的小船在汗水的'河流里起航。
自己也是從學(xué)生過(guò)來(lái)的，所以我們也深深知道老師偏心對(duì)學(xué)生的傷害。記得我初三的時(shí)候，我們班的老師非常偏心，為了提高上重點(diǎn)高中的人數(shù)，老師們只抓班級(jí)前十名的同學(xué)，至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，很少給予重視。當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得很傷心，于是我和同桌約定，假如我們以后當(dāng)老師，絕不當(dāng)偏心的老師?？墒墙?jīng)歷過(guò)才知道，人其實(shí)都是偏心的，老師也是人，所以老師也無(wú)法做到對(duì)人人都公平，老師的精力也是有限的，因此無(wú)法重視每一個(gè)學(xué)生。這些道理也是我在做過(guò)家教之后才深深體會(huì)到的，這些也讓我對(duì)我初三的老師們的偏見(jiàn)有所消除。但是，做家教老師的時(shí)候，我還是拼命的告訴自己，每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都需要老師的關(guān)心，尤其是那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，他們其實(shí)并不笨，只是沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或者是缺少對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以作為一個(gè)老師，我們不能放棄他，不管怎么樣，我們都要試試，鼓勵(lì)他，幫助他，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，假如我們努力過(guò)了，那么我們至少不會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚、后悔了。
今年家教的時(shí)候，我印象比較深的是一個(gè)初二升初三的男同學(xué)，當(dāng)時(shí)他打電話給我說(shuō)希望我能介紹來(lái)新起點(diǎn)的時(shí)候，我得知他家離我們補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以很欣賞他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?？墒侵笪野l(fā)現(xiàn)他并不是來(lái)這兒學(xué)習(xí)的，上課不聽(tīng)，下課不做作業(yè)，愛(ài)打架，愛(ài)玩電腦，來(lái)補(bǔ)習(xí)班似乎只是為了從他父母手里獲得自由。像這種學(xué)生在學(xué)校本來(lái)就已經(jīng)被老師罵慣了，所以罵他并不見(jiàn)得會(huì)有效果。我想起了大二學(xué)的心理學(xué)知識(shí)，人的氣質(zhì)類(lèi)型可分為四種及對(duì)待各種氣質(zhì)類(lèi)型占主導(dǎo)的學(xué)生的方式。觀察了他一段時(shí)間，我想他是屬于多血質(zhì)，老師要對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生要提高要求，不能讓他覺(jué)得無(wú)事可做，必要的時(shí)候還要給與嚴(yán)厲的批評(píng)，加上自己曾看過(guò)一些人際溝通方面的書(shū)，我就把這些知識(shí)用進(jìn)去了，我想，不管怎樣試試再說(shuō)吧。一直以來(lái)我都相信“言由心生”，我相信通過(guò)看一個(gè)人寫(xiě)的日志、文章等能讓我們對(duì)一個(gè)人的內(nèi)心有所了解，因此我和他交換了qq號(hào)，通過(guò)他寫(xiě)的日志和qq名，我發(fā)現(xiàn)在這樣一個(gè)開(kāi)朗的外表下，他其實(shí)深藏著一個(gè)孤獨(dú)寂寞的心。有一天聊天的時(shí)候，當(dāng)我問(wèn)他你的內(nèi)心是不是很孤獨(dú)時(shí)，他的表情當(dāng)時(shí)有點(diǎn)愕然，好像家里的寶藏被別人發(fā)現(xiàn)了一樣，結(jié)果證明我的推理是正確的。他說(shuō)自己很好強(qiáng)，所以不想在別人的面前表現(xiàn)出自己的孤獨(dú)，郁悶的時(shí)候自己也在心里放著，不想說(shuō)，也不知道能和誰(shuí)說(shuō)。那次之后，我們既是師生，也成了知心朋友。他說(shuō)自己無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，上課時(shí)總是走神，我說(shuō)你強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，先試試一個(gè)星期左右，之后你或許就會(huì)好很多，他照做了，雖然還是靜不下心，但看的出來(lái)他在努力，看到這樣其實(shí)我已經(jīng)很欣慰了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。補(bǔ)習(xí)班結(jié)束的時(shí)候，我說(shuō)學(xué)習(xí)還是靠你自己，初三很辛苦，不管你每次考試考得怎么樣，但只要你覺(jué)得自己已經(jīng)進(jìn)盡力了，那就可以了，但是打架這種事，你千萬(wàn)不能了。他說(shuō)知道，初三要是打架就不能畢業(yè)了。這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)，雖然沒(méi)有讓他學(xué)到多少課本知識(shí)，但是能讓他信任我，聽(tīng)我的勸告，我覺(jué)得也是很有意義的。今年暑期實(shí)踐，感覺(jué)自己有做的比較成功的事，也有許多失敗的事，像有幾個(gè)很愛(ài)打游戲的學(xué)生，在我再三勸阻都不見(jiàn)效的情況下，我感覺(jué)自己好像就沒(méi)有再做什么努力了，放任他們了。這件事我覺(jué)得自己做的很糟糕。我還需要不斷努力。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
在一個(gè)多月的暑假生活中，為了更好的了解社會(huì)，響應(yīng)“大學(xué)生生涯的教育”的號(hào)召；也為了給個(gè)人今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我利用三十天的時(shí)間組織了一項(xiàng)名為“愛(ài)心輔導(dǎo)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我在此做一個(gè)總結(jié)，作為大學(xué)一年級(jí)暑假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，我認(rèn)為：家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺(jué)得，做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的；同時(shí)，如何出色的勝任老師的工作，對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往，我選擇了組織家教這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為了能夠增加此項(xiàng)活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實(shí)際上指的是一個(gè)群體：即所有參與到我組織的這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是：萬(wàn)?。暇┼]電大學(xué)信息工程與自動(dòng)化管理系）、施政（南通大學(xué)數(shù)學(xué)系）、蔣舒（南京工程學(xué)院光電工程系）、賈楠（鹽城工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）等。在組織好人員之后，我于17號(hào)晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。（材料見(jiàn)附頁(yè)）。
在1月19號(hào)散發(fā)了“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長(zhǎng)的詢問(wèn)，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。1月21號(hào)上午結(jié)束招生后我組織分配了各個(gè)參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負(fù)責(zé)了一名四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文及英語(yǔ)輔導(dǎo)工作。會(huì)議結(jié)束前我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。下午同學(xué)們開(kāi)始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系，商定具體的實(shí)施細(xì)節(jié)。
22號(hào)活動(dòng)正式開(kāi)始，在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時(shí)，我尊敬學(xué)生家長(zhǎng)，禮貌用詞，耐心聽(tīng)從家長(zhǎng)的建議。在具體學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)：這個(gè)孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對(duì)這一點(diǎn)提出了狠抓輔導(dǎo)效率，減少學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法，為這個(gè)孩子的提高作出了一定的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，在我和孩子家長(zhǎng)共同組織的測(cè)驗(yàn)中，他取得了全優(yōu)的好成績(jī)。
在完成自己任務(wù)的同時(shí)我還統(tǒng)籌著全局，每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系，時(shí)刻提醒他們牢記活動(dòng)條例并注意自己的安全。保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。
經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，我們于2月22號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后我組織召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬(wàn)健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為：“通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我意識(shí)到了錢(qián)財(cái)?shù)膩?lái)之不易，那么這個(gè)意識(shí)將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在輔導(dǎo)過(guò)程中，我逐漸形成了一個(gè)耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣，敢于提出自己的意見(jiàn)并結(jié)合他人的建議把工作做得更好，這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所接受的最有效的磨練……”。
我個(gè)人認(rèn)為：首先，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉，正如條例中所說(shuō)的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們，對(duì)于社會(huì)、責(zé)任、實(shí)踐，甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的，還一無(wú)所知……發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷。”其次，通過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯的教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自己的實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀；促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。通過(guò)組織和參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí)，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。
暑假即將結(jié)束，組織并參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)使我的暑假生活變得充實(shí)而有意義。盡管在這次“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因?yàn)樗屛页醪筋I(lǐng)悟到一個(gè)人不管學(xué)歷有多高，能力有多強(qiáng)，在體現(xiàn)自己的價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)中都離不開(kāi)“扎實(shí)、勤奮、虛心”這樣的立身之本。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
三實(shí)習(xí)單位邢臺(tái)市利盾電子科技公司。
轉(zhuǎn)眼間大三結(jié)束了，我們電氣工程學(xué)院大三的學(xué)生又要開(kāi)始維持三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。還記得開(kāi)動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候，我們是那么的起勁，認(rèn)真的做著筆記，老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來(lái)，豪情滿志的準(zhǔn)備去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。
回到家中，托親戚找了一個(gè)實(shí)習(xí)單位--。
為將要到來(lái)的實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備了。下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。第一，對(duì)工地有一些了解。我實(shí)習(xí)的地方是一個(gè)正在建的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，大體的建筑框架已經(jīng)完成了，我們主要負(fù)責(zé)消防這一部分。包括食堂，多功能大廳，宿舍區(qū)，教學(xué)樓，辦公樓等等。我們居住的條件非常艱苦，幾乎都是睡在樓道里。
第二，看，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說(shuō)了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái)，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說(shuō)明和結(jié)構(gòu)說(shuō)明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說(shuō)明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開(kāi)間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難，結(jié)構(gòu)平法圖是個(gè)陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買(mǎi)了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來(lái)，不明白的地方就問(wèn)。由于我們主要負(fù)責(zé)消防，師傅也就沒(méi)有細(xì)細(xì)講解這些，只是講了一些跟我們要做的有關(guān)的一些東西。
實(shí)習(xí)的期間，我們其實(shí)扮演了一個(gè)給師傅打下手的角色，跟我們一起的還有其他學(xué)校的兩個(gè)學(xué)生。我們一起跟著師傅到處安裝煙感探頭，手報(bào)，模塊，這也是我學(xué)會(huì)了如何在天花板上安裝感煙探測(cè)器，在墻上安裝手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警器，這些期間遍布在宿舍區(qū)，辦公區(qū)。我們幾個(gè)每天扛著梯子跟在師傅的后面，在八層的宿舍樓里跑上跑下。在樓層的配線間里看著那些五顏六色的電線，師傅告我們拉那根，然后接那根，然后再告訴我們這些都是干嘛用的。而且還得下到地下室中，看那些消防水泵，警鈴什么的，還有鋸斷那些手腕粗的電纜，接上設(shè)備后，就輪到我們裹防水膠布了，這些主要是宿舍區(qū)的工作了。
食堂就跟宿舍區(qū)有一些不同了，剛一開(kāi)始時(shí)，師傅讓我們穿管接線，因?yàn)榫€路已經(jīng)布好了，所以我們沒(méi)看到不嫌的過(guò)程，只是把穿好管的線固定上去就行了。食堂還布有消防卷簾，來(lái)劃分防火分區(qū)，接線的主要工作就是控制防火卷簾。反正這些控制都是通過(guò)模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)的，師傅說(shuō)就是模塊來(lái)控制防火卷簾的，別的不用問(wèn)那么多。
經(jīng)過(guò)大概半個(gè)多月的安裝，終于是完成了設(shè)備的安裝了，就在我們認(rèn)為可以松一口氣的時(shí)候，師傅說(shuō)安裝其實(shí)很簡(jiǎn)單，設(shè)備的調(diào)試才麻煩呢。原來(lái)每一棟樓都配有一臺(tái)主機(jī)，當(dāng)測(cè)試時(shí)，那個(gè)地方的煙感出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，對(duì)應(yīng)主機(jī)上的位置燈就會(huì)發(fā)亮，就這樣一個(gè)一個(gè)的排查，一個(gè)一個(gè)的解決，有時(shí)候光是那一個(gè)探頭就得耗上好幾個(gè)小時(shí)，得把各種可能都考慮到才能解決問(wèn)題。真的非常不容易，一開(kāi)始都是師傅親自去排除故障，過(guò)了幾天后，師傅把常見(jiàn)的故障及維修方法給我們講了之后，通常派我們過(guò)去排除故障，一般我們都能解決，等實(shí)在弄不了了師傅在上，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)手之后，我們都感到獲益匪淺。就是這樣我們每天都覺(jué)得很累，師傅笑話我們，說(shuō)跟著他已經(jīng)算是輕松的了，他已經(jīng)算是技術(shù)一類(lèi)的活了，讓我們多看看那些農(nóng)民工。
真的，看著身邊的工友，再看看他們手中的磚，他們?cè)诹胰障聯(lián)]灑著汗水，在他們的眼中我看到的是一份責(zé)任，如果沒(méi)有他們，城市將是一個(gè)不完整的句號(hào)，雖然他們可以說(shuō)是最底層的勞動(dòng)者，可是有了他們，才有了城市建設(shè)的基石。其實(shí)工作就是這樣，有苦也有樂(lè)。雖然干活的條件非常不好，但我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很相互的，如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交的到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性。對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)腵人溝通思想，學(xué)會(huì)去關(guān)心別人、幫助別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)又一個(gè)重要的一步，是值得回憶的。
這幾天的實(shí)踐讓我收獲到了許多東西，我想這些東西應(yīng)該會(huì)給我今后的人生有很大的啟迪。我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，在這次工地的實(shí)踐活動(dòng)中我了解到有些師傅是初中畢業(yè)就離開(kāi)家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母來(lái)到工地當(dāng)建筑工人，他們承受了巨大的壓力在工地中辛苦勞動(dòng)，沒(méi)有像我們能在父母懷里撒嬌，能享受“小皇帝”“小公主”的待遇，他們過(guò)早地體會(huì)到工作得艱辛，這些無(wú)疑是他們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富。相比之下，我們就顯得遜色多了，因此，我們就應(yīng)該要懂得珍惜，懂得感恩。其次，我們應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，這是對(duì)別人負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己人負(fù)責(zé)，以負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)完成工作，這無(wú)疑是作為一名大學(xué)生的基本要求。最后，也是最重要的，那就是做一名生活和學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者，不要被一些小小的困難壓倒，要有百折不饒的精神，努力培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，以良好的精神面貌來(lái)應(yīng)對(duì)各種壓力和挫折。
我短短的三周的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我開(kāi)始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。
其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助。
工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒(méi)有空調(diào)和電扇，早上過(guò)去后衣服就沒(méi)干過(guò)。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：煙感的調(diào)試，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
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假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
的這個(gè)夏天是個(gè)不尋常的季節(jié)，充滿著激動(dòng)、幻想、希望、失落、流浪、彷徨、郁悶、傷感與痛苦，其實(shí)還有好多好多的詞可以在這里用來(lái)描述，來(lái)表達(dá)我在這個(gè)“哭笑啼非”的假期里的情感變化。直到我怎么也想不出更多、更為恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)時(shí)，便徹底罷手了，我知道再多再優(yōu)秀的詞語(yǔ)也不可能真正的呈現(xiàn)我的感受，也傳達(dá)不了我的情感，唯有自己那心靈的碰觸才是最真的體驗(yàn)，也最為實(shí)際，也才能讓人刻骨銘心。不再有更張狂的幻想，不再有更虛偽的做作。
六月，我人生的又一次轉(zhuǎn)變，它讓我擺脫了純真的年代，由幻想主義漸漸向現(xiàn)實(shí)主義過(guò)渡。六月，不在是早戀的季節(jié)了！可我自認(rèn)為還是趕上了早戀的末班車(chē)，成了最幸福、最幸運(yùn)的人！六月，讓我承受了孤獨(dú)一個(gè)人的壓力，沉重的背包像文革大鍋飯一樣需要我一個(gè)人來(lái)背負(fù)！不指望誰(shuí)，也不依賴(lài)誰(shuí)，就連精神上的鼓勵(lì)也說(shuō)得那么牽強(qiáng)！
人人都說(shuō)我是幸運(yùn)的，可他們并不知道這種幸運(yùn)是要付出“慘重”的代價(jià)的，物質(zhì)，精神，思想樣樣都得重新修改，況且你源程序并不是錯(cuò)誤的。要是你能承受得了別人對(duì)你開(kāi)發(fā)的優(yōu)秀的程序指指點(diǎn)點(diǎn)；拋棄你最喜歡的人；出賣(mài)自己的思想；違背自己的風(fēng)格；埋沒(méi)自己的才華，也許你也會(huì)得到像我這樣的“幸運(yùn)”。期待的六月如期而至，沒(méi)有絲毫害羞的意思，反而來(lái)得更為豪爽，我把他想象成一個(gè)汗流浹背的莽撞的壯實(shí)格斗武士，翹翹鼻子，手指著我很挑釁的.說(shuō)：有本事就上來(lái)！我對(duì)他這種囂張的作風(fēng)很是反感，沖什么??！來(lái)就來(lái)，有什么大不了的？你比我強(qiáng)，我會(huì)比你更強(qiáng)，你氣勢(shì)做得好，我也不會(huì)低人一等。但這總是存在自己的幻想之中，只有自己一個(gè)人在靜悄悄的時(shí)候韻量一下，畢竟如今這是登不得大雅之堂的。就像毛爺爺當(dāng)年創(chuàng)江山的時(shí)候，這兒呼呼，哪兒呼呼，跟本沒(méi)幾個(gè)人在聽(tīng)他的宏圖大業(yè)計(jì)劃，更為現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的“連個(gè)屁都不是”！現(xiàn)在想想，自己也頗有感慨，“宏圖”我也當(dāng)著眾人的面也談過(guò)，也講過(guò)。我不敢肯定我將來(lái)一定會(huì)發(fā)展宏圖大業(yè)，但我確實(shí)幻想過(guò)！就像小時(shí)候在夢(mèng)境中幻想自己飛翔的樣子一樣！而那究竟只是夢(mèng)境，六月的到來(lái)把我拉回現(xiàn)實(shí)，剛開(kāi)始的幾天渾渾噩噩，那種慌亂盲目的心情，還心有余悸。掙扎了幾天，終于渡過(guò)了難堪的境地。高興之余，也有憂愁，為什么會(huì)這么快就確定了呢？為什么就不讓我多多折磨一下呢？我突然想起了一句話，苦笑：我這確實(shí)是一種鍛煉啊，而他們那才叫做磨練！工作是確定好了，要做好就有點(diǎn)難度了，不過(guò)讓人慶幸的是我的工作正好是自己擅長(zhǎng)的一部分。俗話說(shuō)“初生牛犢不怕虎”，剛開(kāi)始接觸正式的工作，激情十足！第一天上班我竟然提前四十分鐘到了，一工作就是坐一天。上網(wǎng)、寫(xiě)代碼、查資料......策劃、討論、管理......那一天很充實(shí)......回到寢室太多的感慨，太多的工作，太多的感情都還來(lái)不及進(jìn)行，變蒙頭大睡！第二天......第三天......人漸漸清醒過(guò)來(lái)：我得為自己的生活做好規(guī)劃，這是次演習(xí)！
直到有一天，因?yàn)殡娔X的問(wèn)題，我和老總達(dá)成了一個(gè)協(xié)議。之后竟然被我同事笑話成“小屁孩”。我當(dāng)時(shí)很郁悶，卻又無(wú)言以對(duì)。我的想法很天真，什么都是幻想出來(lái)的，這也是我喜歡看科幻電影的原因。事后想想頗覺(jué)得她很有理，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，我是幻想的，如同一個(gè)張著兩只眼睛的人生活在張著三只眼睛的世界里，那張著兩只眼睛的人必定會(huì)被認(rèn)為是妖怪！可是我并不甘心啊，就算我是妖怪，我也要當(dāng)一個(gè)個(gè)性十足的妖怪。這天回到寢室我沒(méi)睡，而是騎了輛破破爛爛的自行車(chē)沖向傾盆大雨之中，我得洗洗心痛的感覺(jué)！那真是很搞笑的場(chǎng)景，也經(jīng)常自嘲自己：你怎么天天心痛??？宜昌都快被你跑完了！連文佛三都不放過(guò)！一個(gè)多月急速流逝，很多人還在堅(jiān)持，并且還是女生！迫于面子問(wèn)題，我也假裝拍了拍胸脯揚(yáng)了揚(yáng)頭說(shuō)“小事一樁”！說(shuō)過(guò)之后才發(fā)覺(jué)自己是多么的無(wú)知，多么的愚蠢啊！我需要的東西還很多，我不想帶給朋友的只是那虛偽的一句話，如果真是這樣，我寧愿我們不是朋友！
宜昌的六月很亂，亂的讓人心寒。沒(méi)想到自己還要在這渡過(guò)幾個(gè)紛亂的六月，希望這不是個(gè)錯(cuò)誤的決定！到了看似平等的條約一簽訂，我發(fā)了瘋似的跑回了家！暫時(shí)遠(yuǎn)離這個(gè)是非之地。讓發(fā)生在這個(gè)六月的事情隨著歲月漸漸淡去。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
張家港市鳳凰鎮(zhèn)支山村因支山而得名，是鳳凰水蜜桃的主產(chǎn)地之一。鳳凰水蜜桃已有近70年的栽培歷史。以其形美、色艷、味佳、肉細(xì)、皮韌易剝、汁多甘厚，味濃香溢，入口即化等特點(diǎn)而馳名中外。水蜜桃產(chǎn)業(yè)已成為鳳凰老百姓增收致富的一項(xiàng)主要的支柱產(chǎn)業(yè)。就是這樣好的水蜜桃，由于種植方式粗放，上市產(chǎn)品檔次不高，導(dǎo)致當(dāng)?shù)剞r(nóng)民賣(mài)不出好的價(jià)錢(qián)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，塑造并發(fā)揚(yáng)沙工學(xué)子的良好精神風(fēng)貌，全面培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)造意識(shí)與實(shí)干精神，豐富暑期生活，我系成立了一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐小組，研究課題為“鳳凰水蜜桃”，研究水蜜桃產(chǎn)業(yè)從小到大，從弱到強(qiáng)的一個(gè)的發(fā)展過(guò)程，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，為“鳳凰水蜜桃”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。作為經(jīng)管系的一分子，我也跟隨我們的團(tuán)隊(duì)積極參加了此次活動(dòng)，風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證我們十幾個(gè)人一起走過(guò)，相互攙扶，相互依賴(lài)，雖然只有短短的2天，但我們收獲很多。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們參觀了鳳凰水蜜桃種植基地，看到一片片桃林，感受我們新農(nóng)村建設(shè)的成果。我們看見(jiàn)一個(gè)個(gè)個(gè)子不高，樹(shù)型蓬松的桃樹(shù)，當(dāng)我們走進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在桃林里是如此的難走，可是那些農(nóng)民卻要在里面給桃樹(shù)養(yǎng)護(hù)，修理桃樹(shù)，摘桃……如此寸步難行，讓我感受到農(nóng)民伯伯的.辛苦，這對(duì)我們是個(gè)很大的觸動(dòng)。那種感覺(jué)是難以用言語(yǔ)表達(dá)的。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔里的大學(xué)生提供了廣闊接觸基層，了解基層的機(jī)會(huì)，讓年輕的而思想碰撞出新的火花；讓我們從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我已是一名大三學(xué)生，即將步入社會(huì)，這對(duì)我以后能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)將起巨大作用。
篇“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞對(duì)于剛步入大學(xué)校園的我來(lái)說(shuō)還是挺陌生的，在高中時(shí)，我們一心就是想著讀書(shū)，考個(gè)好成績(jī)，考個(gè)好學(xué)校。根本就沒(méi)想要去參加什么社會(huì)實(shí)踐，而且父母也不會(huì)主我們?nèi)プ?，怕是?huì)影響我們的學(xué)習(xí)?？墒乾F(xiàn)在在大學(xué)才覺(jué)得事情并不是那樣的，作為一名大學(xué)生，我們不僅要在學(xué)習(xí)方面好，而且要在交際能力方面都需要達(dá)到一定程度。為了使自己能夠得到更在程度的提高，我和幾個(gè)同學(xué)在暑期的時(shí)候到康佳彩電南昌分公司大賣(mài)場(chǎng)做了推銷(xiāo)員。
可是看到其它人也都在不停得努力，我怎能放棄？怎能半途而廢？于是我鼓起勇氣，將苦水往肚里咽。我面帶微笑不厭其煩地講解，讓顧客了解我們彩電的特性，和我們產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)果真上天不負(fù)有心人，第二天我的業(yè)績(jī)上去了，很多顧客都主動(dòng)地往我們賣(mài)場(chǎng)里走，也有很多人買(mǎi)了公司產(chǎn)品?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)都高興的樣子，我也感覺(jué)得到我在慢慢得成長(zhǎng)。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
愉快而又艱辛的假期實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，在這一個(gè)月里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)半月的時(shí)間里，我體會(huì)到了老師的辛苦，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了一定的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受頗多?，F(xiàn)將在假期補(bǔ)習(xí)班中的心得總結(jié)如下：
一、初為人師，為人師表。
實(shí)習(xí)開(kāi)始以前，我在學(xué)校聽(tīng)過(guò)老師們的無(wú)數(shù)節(jié)課，對(duì)老師的講課有所了解，今日為人師表，我來(lái)時(shí)領(lǐng)悟了怎么調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。因?yàn)槔蠋熆梢哉f(shuō)是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的.身心。在這次補(bǔ)習(xí)班實(shí)習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：
1、投身于知識(shí)的全面講解。雖然，以前聽(tīng)過(guò)不同老師的講課，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)真正的教學(xué)生，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付儲(chǔ)一定的努力。首先，在開(kāi)課前兩天，我翻了高一課本的大體框架，為正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。
2、在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于講課，我是他們是老師，也是學(xué)生的朋友，有大半我都認(rèn)識(shí)，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與他們一起開(kāi)玩笑，下課一起玩他們的小游戲機(jī)，與他們打成一片，加強(qiáng)了與他們之間的感情，而在上課和最后的測(cè)試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
二、做老師容易，做好老師難。
做一名老師容易，做一名好老師的確很難。開(kāi)辦這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的目的就是讓前來(lái)的所有學(xué)生都學(xué)到知識(shí)，要顧及其中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。我弟弟也在我們這個(gè)補(bǔ)習(xí)班中學(xué)習(xí)，但我沒(méi)用因?yàn)樗俏业艿芫筒魂P(guān)心其他的人，對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生我都會(huì)一步一步講到他們懂為止。還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與他們進(jìn)行交流，給予他們幫助。做他們學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也讓我理解了老師的辛苦。在以后工作后我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的，而且永遠(yuǎn)銘記于心。
總之，在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會(huì)更易成功。創(chuàng)新，并不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
三月，在太原理工大學(xué)中校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車(chē)、銑、刨等7個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，對(duì)于各項(xiàng)工種從一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在各位經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例意外事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，順利的完成了兩周的金工實(shí)習(xí)。
說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始去的時(shí)候，感覺(jué)兩周真的很漫長(zhǎng)，可時(shí)光就是這樣，它永遠(yuǎn)都在和你作對(duì)，對(duì)于痛苦的時(shí)間，它讓你感覺(jué)無(wú)比的漫長(zhǎng)，一天就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣;而歡樂(lè)的時(shí)光卻轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，現(xiàn)在回想這三周的工廠之行，我嘗到了：
酸——嚴(yán)格的上下班和下班制度;。
累——手持銼刀不停地銼呀銼;。
辣——高速切削的精彩表演;。
更多的甜——親手制作精美得錘頭。
我們?nèi)サ街行^(qū)，第一周學(xué)習(xí)的是冷加工，首先是冷加工里的鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高，人們常說(shuō)：十年的好車(chē)工，一輩子當(dāng)不了一個(gè)好鉗工，由此可見(jiàn)，鉗工技術(shù)的深?yuàn)W，但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些車(chē)床加工所不便或難于進(jìn)行的工作。因此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。
第一天，鉗工的師傅們給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。機(jī)加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：
1)刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車(chē)軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。
2)刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車(chē)削時(shí)振動(dòng)。
3)刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。
4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5)拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對(duì)好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車(chē)削加工了。
車(chē)端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車(chē)刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。
最后，便是將工件進(jìn)行切斷了。切斷工件一般要注意的是：
1)工件一般裝夾于卡盤(pán)上，切斷處盡量靠近卡盤(pán)。
3)盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小。
4)手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。
認(rèn)識(shí)完這些后，老師開(kāi)始給我們播放教學(xué)視頻。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們將自己的錘頭進(jìn)行打磨，第一次用銼刀，剛開(kāi)始的時(shí)候還不知道該怎么弄，但是沒(méi)一會(huì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一些使用的小技巧了，因?yàn)殚_(kāi)始的時(shí)候不熟練，還把自己的手劃破了，到兩周完了，還沒(méi)有長(zhǎng)好，也算是一個(gè)小紀(jì)念吧。
接下來(lái)的一個(gè)星期里，各位不同車(chē)間的師傅們教我們?nèi)绾瓮瓿梢话牙祁^的各個(gè)部件，認(rèn)識(shí)了各種機(jī)床，還有他們的特點(diǎn)及其使用方法，最重要的就是加工自己的錘柄，用車(chē)床加工，將一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棒通過(guò)不斷地切削，打磨，最終變成一根精美的錘柄，現(xiàn)在回頭想想都覺(jué)得有些神奇!第一周的最后一天里，我們學(xué)習(xí)了自動(dòng)化數(shù)控車(chē)床，只需要找一些坐標(biāo)點(diǎn)，就可以完成很復(fù)雜的加工，其實(shí)，從教授我們的師傅身上就能看出來(lái)，之前教授我們的師傅都是一些很壯的大漢，而數(shù)控車(chē)床的師傅們確實(shí)一個(gè)個(gè)年輕漂亮的姐姐們，在簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)了數(shù)控車(chē)床的基本知識(shí)后，我們也操作完成了一個(gè)零件的加工，很有成就感!
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
對(duì)于大學(xué)的第一個(gè)暑假實(shí)習(xí)，我想了很久，也做了很多的打算，但因各種原因而作罷。針對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，實(shí)習(xí)的首選當(dāng)然是和自己專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的行業(yè)，但事非人愿，當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的爭(zhēng)斗場(chǎng)，想找一份和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)是非常難的，更何況是暑假實(shí)習(xí)了，但為了不讓暑假的兩個(gè)月白白浪費(fèi)，出去實(shí)習(xí)是必然的選擇，只是實(shí)習(xí)的地方非吾所愿罷了，這也正應(yīng)了那句“先就業(yè)，在擇業(yè)?！敝皇怯迷谶@里并不十分精確，應(yīng)改成“先實(shí)習(xí)，再擇習(xí)?！?/p>
在回家之前，本來(lái)對(duì)暑假實(shí)習(xí)充滿期待，也充滿信心，但回家之后，經(jīng)過(guò)一番的尋找，自信心倍受打擊。許多公司不招暑假工，只招長(zhǎng)期工，這對(duì)于我們暑假工來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“滅頂之災(zāi)?！睕](méi)辦法，只好退而求其次，思考哪些是招暑假工的地方，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，去到進(jìn)行銷(xiāo)售方面的公司尋求實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，先后去了手機(jī)大賣(mài)場(chǎng)、蛋糕店、飯店等等，但都無(wú)功而返，因?yàn)橛捎诮?jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，這些店根本不招人，真可謂是雪上加霜?。〗衲甑慕?jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)銷(xiāo)售業(yè)的影響是巨大的，大多原本經(jīng)營(yíng)不錯(cuò)的商店都面臨倒閉，這就更加導(dǎo)致暑假實(shí)習(xí)狀況的惡化，在很多上班族都失業(yè)的情況下，我們暑假工想找份工作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)直異常艱辛，當(dāng)然對(duì)于一些家庭有背景的學(xué)生除外。因?yàn)樯习嘧搴臀覀儽绕饋?lái)有很多的優(yōu)勢(shì)，比如:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富、辦事能力強(qiáng)、工作周期穩(wěn)定性強(qiáng)等等，但反過(guò)來(lái)思考一下，我們暑假工的優(yōu)勢(shì)在哪？突破這一點(diǎn)，無(wú)疑會(huì)給我們找到實(shí)習(xí)崗位提供幫助，有時(shí)缺點(diǎn)也就是優(yōu)點(diǎn)，就看怎么去理解了，暑假實(shí)習(xí)的周期短，這會(huì)對(duì)不上大多企業(yè)的胃口，但也不可否認(rèn)，有些企業(yè)為了為了更多的`獲得利潤(rùn)，招錄暑假工無(wú)疑是他們的法寶之一，這些企業(yè)一般包括季節(jié)性生產(chǎn)的公司，為了節(jié)省開(kāi)支，會(huì)招錄暑假工，還有就是一些短期促銷(xiāo)型的公司，由于暑假工最多工作兩個(gè)月，促銷(xiāo)期一過(guò)，不用辭退，可以充分的壓榨暑假工的剩余價(jià)值，再者暑假工的優(yōu)勢(shì)之二就是工資較少，可以減少企業(yè)的生產(chǎn)投入，減少成本，提高利潤(rùn)。仔細(xì)思考之后茅塞頓開(kāi)，但一想到自己的專(zhuān)業(yè)，上者好像都和自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，從內(nèi)心來(lái)講，還是很希望能找到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作去實(shí)習(xí)的，所以在去上述類(lèi)型企業(yè)尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)之前，我先去了一些英語(yǔ)類(lèi)的語(yǔ)言學(xué)校，希望自己能夠找到一份助教的工作，但最終都以失敗告終，心中頗感失落，此時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，既然當(dāng)不成助教，我可以自己當(dāng)家教！想好就做，在具體實(shí)施之前，頭腦對(duì)家教的事情先做了個(gè)前期規(guī)劃。首先是要有生源，怎樣才能招到學(xué)生了？第一個(gè)想到的就是輿論宣傳――廣告單，自己是學(xué)傳媒的，深知宣傳的影響力；第二個(gè)就是依靠親戚朋友的介紹。步驟想好之后，就該具體實(shí)施了，我首先去向以前的英語(yǔ)老師了解一下英語(yǔ)家教的市場(chǎng)情況，總的來(lái)說(shuō)家教市場(chǎng)的狀況還是不錯(cuò)的，英語(yǔ)家教這塊尤其的突出，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察之后，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)英語(yǔ)家教所教的都是應(yīng)試類(lèi)的，而很少有專(zhuān)門(mén)針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的家教，這種情況的發(fā)生也是很能夠理解的，中國(guó)的孩子學(xué)英語(yǔ)大多是為應(yīng)付考試，更具體的說(shuō)是為升學(xué)而學(xué)。在中國(guó)衡量一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平好壞，主要是通過(guò)考試成績(jī)的優(yōu)劣來(lái)取得的，所以學(xué)生拼了命的去考高分，為此他們不得不去做大量的英語(yǔ)試題，英語(yǔ)口語(yǔ)水平的好壞根本沒(méi)有誰(shuí)去關(guān)心，因?yàn)楦呖家膊豢及?！但現(xiàn)實(shí)生活中，需要用到口語(yǔ)的地方也很多，這種矛盾狀況的出現(xiàn)就是許多學(xué)生很苦惱?，F(xiàn)實(shí)生活中我們不難看到，平時(shí)英語(yǔ)考試成績(jī)很好的學(xué)生，碰到要與外國(guó)人交流時(shí)卻啞口無(wú)言，“啞巴”英語(yǔ)的出現(xiàn)無(wú)疑是中國(guó)英語(yǔ)教育的苦果，最終還是我們自食其果。針對(duì)此種狀況的出現(xiàn)，我選擇的家教突破口就是口語(yǔ)家教，很快我就擬定了家教宣傳單，打印好后，復(fù)印了100份，準(zhǔn)備去一些居民區(qū)粘貼。
七月，驕陽(yáng)似火，此時(shí)的氣溫和南京也有的一拼，貼了一路，汗流了一路，還不時(shí)的遭到別人的白眼，此時(shí)的自己對(duì)生活有了更深的體會(huì)，生活不易啊！這也正應(yīng)了那句“磨難是生命的常態(tài)?！苯?jīng)過(guò)一上午的汗流浹背，終于將100份宣傳單貼了出去，此時(shí)一看時(shí)間，正午已過(guò)，邁著沉重的步伐回到家，此時(shí)心里只念叨兩個(gè)字“熱”、“累”。經(jīng)過(guò)幾天的等待，終于等來(lái)第一個(gè)電話，聽(tīng)聲音是位長(zhǎng)者，估計(jì)是給自己孫子或?qū)O女找家教，和長(zhǎng)者經(jīng)過(guò)一番交談后，約好去他家見(jiàn)面，掛完電話，心里是無(wú)比的激動(dòng)，自己的付出終于有所收獲，但隨后的一個(gè)電話又讓我的心情跌到谷底，長(zhǎng)者又打來(lái)電話說(shuō)：“他有事，改日再和我聯(lián)系?！钡S后的幾天，長(zhǎng)者再也沒(méi)來(lái)過(guò)電話，我打過(guò)去也是停機(jī)，此時(shí)的心情很糟，長(zhǎng)者的那句：“有事，回頭聯(lián)系！”僅僅是個(gè)托詞而已，另一頭讓親戚朋友幫忙介紹也沒(méi)什么消息，在第一個(gè)電話響起后，遲遲沒(méi)有第二個(gè)電話的動(dòng)靜，此時(shí)心里也打起退堂鼓，把一件事情做好遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單啊！“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”又過(guò)了幾天，第二個(gè)電話終于響起，這次是位母親，她所希望的是她的孩子能夠和其他孩子一起學(xué)，我聽(tīng)到這里，心又涼下來(lái)，我現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)生，根本提供不了她所期望的環(huán)境，無(wú)奈之下我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)，結(jié)果可想而知。到這里我對(duì)口語(yǔ)家教的事情已經(jīng)完全失去信心，無(wú)奈又重新開(kāi)始找實(shí)習(xí)的地方，此時(shí)自己已沒(méi)有開(kāi)始的心高氣傲，所期望的就是能有個(gè)實(shí)習(xí)的地方，對(duì)什么樣的工作要求不高，頗有饑不擇食之感！
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大一的路程。又是一個(gè)長(zhǎng)期的暑假，在這個(gè)暑假之前我已經(jīng)早早的為自己做好了假期安排，因?yàn)橛袃蓚€(gè)多月的假期，我計(jì)劃放假之后，用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作，體驗(yàn)一下生活。
因?yàn)槲沂嵌唐诠?，只做一個(gè)月，所以很多地方都不要。還有很多很多原因，因此二十多天過(guò)去了，我依然沒(méi)有找到工作，加上上海持續(xù)的高溫天氣，我決定回四川，電話中我讓同學(xué)幫我在成都找一下工作，他也找到了，我滿懷希望的登上了從上海開(kāi)往成都的火車(chē)，因?yàn)槲业竭_(dá)成都是下午四點(diǎn)過(guò)，所以第二天一早，同學(xué)就領(lǐng)我去他給我找工作的地方，也是一家餐廳，包吃包住550一個(gè)月，干的好的話還有獎(jiǎng)金，我說(shuō)還可以。去的時(shí)候老板不在，我們等了一會(huì)兒，老板來(lái)了，待我同學(xué)說(shuō)明情況的時(shí)候，可是那個(gè)老板很抱歉的說(shuō)，昨天已經(jīng)找了一個(gè)人，不需要了，因?yàn)槲易疖?chē)，所以耽誤了兩天，當(dāng)時(shí)我真的不知道是什么感覺(jué)，有失落，有沮喪，總之很復(fù)雜，我也不知道自己是帶著什么心情回到家里的，我也不知道這次的失敗是怪那個(gè)老板不講信用還是我自己沒(méi)有時(shí)間觀念，還是社會(huì)的殘酷。
因?yàn)樵谡夜ぷ髌陂g，我住在同學(xué)家里，整天呆在他家里，總覺(jué)得不好。第二天，我自己出去找，找了一會(huì)兒，在另一家餐廳找到了一份服務(wù)員的工作，可是老板看我是學(xué)生，覺(jué)得我不能吃苦，不想要我，可是由于我的堅(jiān)持，他決定讓我試用一天，看我行不行。我覺(jué)得這是一個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好的干，讓老板把我留下來(lái)。我下午開(kāi)始上班，我做的特別努力，因?yàn)槟鞘且患移【莆?，中?2點(diǎn)上班，晚上不定時(shí)下班，但是一般來(lái)說(shuō)，最早也得兩點(diǎn)過(guò)。因?yàn)槭求w力勞動(dòng)，規(guī)律又和平常不一樣，所以一天下來(lái)，我倒在床上便入睡了。以前從未覺(jué)得睡覺(jué)是這樣的美好。第二天一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)是十一點(diǎn)過(guò)了，馬上又去上班，工作和頭一天一樣，可是覺(jué)得好累好累。但是我還是堅(jiān)持著，到了下午四點(diǎn)過(guò)的時(shí)候，老板叫我談話，他告訴我說(shuō)：“你不太適合這份工作。”然后給了我一天的工資，我當(dāng)時(shí)真的好想哭，可是我沒(méi)有，我強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，我問(wèn)他為什么，是不是我不夠好，不夠勤奮努力。他說(shuō)：“像我們這種地方，晚上人本來(lái)就比較雜，昨晚你也遇到了，很多客人都刻意刁難你，這對(duì)你來(lái)說(shuō)不好，并不是你不努力，不勤奮，在你試用這一天里，表現(xiàn)非常好，我也想讓你留下來(lái)，可是對(duì)你不好啊?！彼蜎](méi)有多說(shuō)什么了。拿著一天的工資，我都不知道何去何從，連連的碰壁和打擊讓我覺(jué)得生活的不順。就這樣，我的暑假體驗(yàn)也告以段落了，雖然只有短短的一天，可是卻讓我明白了好多好多：
1、一個(gè)人初次出入社會(huì)我們要主動(dòng)去適應(yīng)環(huán)境，熟悉周?chē)娜撕臀?，而不是讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。
2、生活是很艱辛的，每一分所得都要雙倍的付出，除了能力、吃苦耐勞還需要機(jī)遇，更加知道了父母的不容易。
3、出門(mén)在外，沒(méi)有了父母的照顧，沒(méi)有了同學(xué)的幫助，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自己照顧自己。
4、人生在世，不如意之事十之八九，在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不比我們?cè)诩依?，在學(xué)校，沒(méi)有什么煩惱、挫折。有的是年少輕狂，有的是恣意枉為。一切都那么順利。脫離了學(xué)校和家，在社會(huì)就不是那么好了。我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵。不要期望太高，要一步一步的去完成，我們要有一顆平常心，樂(lè)觀的去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意和挫折，正確的估價(jià)自己，給自己一個(gè)正確的定位。
5、打工畢竟是短暫的，做為學(xué)生來(lái)說(shuō)，目前最重要的是努力學(xué)習(xí)，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、在學(xué)校要學(xué)會(huì)很好的處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜每一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，常懷一顆感恩的心，樂(lè)觀的心。這就是我這次暑假的一些感受，讓我學(xué)會(huì)了很多，現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，然而機(jī)會(huì)是青睞于有所準(zhǔn)備的人。要改變生活就要努力學(xué)習(xí)。
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假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
在大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假，我就滿懷激情地報(bào)名參加了__暑期社會(huì)實(shí)踐。走出校園，步入社會(huì)，絢麗青春揮灑著汗水書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷。
支教是我們此次實(shí)踐的一大塊內(nèi)容。13日上午在__社區(qū)舉行了__學(xué)習(xí)班開(kāi)班儀式，團(tuán)委林書(shū)記、__社區(qū)書(shū)記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了，并表示了對(duì)學(xué)習(xí)班的支持，提出了要求和希望。當(dāng)天下午，我們就進(jìn)行了開(kāi)課，據(jù)統(tǒng)計(jì)只有30幾位小朋友來(lái)__學(xué)習(xí)班上課。雖然有部分隊(duì)友要進(jìn)行調(diào)研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚理想，當(dāng)天我們就進(jìn)行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)行宣傳，不少家長(zhǎng)表示我們的活動(dòng)挺好的，會(huì)鼓勵(lì)自己的子女參與其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說(shuō)要報(bào)名參加。隨著學(xué)習(xí)班的快樂(lè)學(xué)習(xí)火熱開(kāi)展，小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來(lái)，人數(shù)一天天增多，最終有一百余人參與了此次__學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點(diǎn)開(kāi)始上課，7點(diǎn)半我們?nèi)ラ_(kāi)門(mén)時(shí)，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，熱鬧開(kāi)了。我不知道為什么他們會(huì)始終如此興奮活躍，或許我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)給他們單調(diào)的生活注入了新鮮空氣。當(dāng)一張張稚嫩可愛(ài)的小臉蛋闖入我眼簾時(shí)，當(dāng)一聲聲親切的__姐姐在不經(jīng)意間跑入耳朵時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛(ài)上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語(yǔ)中我知道他們有多歡迎我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學(xué)學(xué)歷，需要的僅僅是一顆愛(ài)他們的心。
我一直崇尚愛(ài)的教育，帶著一顆愛(ài)心去上課。我想愛(ài)的教育就是融入到學(xué)生當(dāng)中去，要讓他們認(rèn)為你不只是老師，更是他們可靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學(xué)生當(dāng)中去，讓他們體會(huì)到師生關(guān)系的平等，不帶著壓力進(jìn)課堂，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。很有沖動(dòng)想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說(shuō)地，真誠(chéng)對(duì)待他們，孩子也都實(shí)事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣，經(jīng)常和我鬧成一片，甚至欺負(fù)我，但我不會(huì)感到委屈，反而更加開(kāi)心，因?yàn)槲覀兘o彼此都帶來(lái)了快樂(lè)，這就夠了。其實(shí)如何與孩子溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn)。孩子們之間也會(huì)鬧矛盾，吵架打架的事也會(huì)突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個(gè)小朋友哭了，和隊(duì)友粗略了解了下情況，然后把她們分開(kāi)，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的注意力集中起來(lái)把課上完。
課下，我們?cè)偃ゾ唧w了解，互相溝通交流，最后看著她們兩個(gè)握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們__學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
到今天寒假已經(jīng)結(jié)束了，但寒假里那十天社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷卻依然歷歷在目。我為佳惠葡萄酒公司做終端超市春節(jié)前酒水促銷(xiāo)情況的巡查。走遍六盤(pán)水市縣一區(qū)15所超市，我所得到的不僅是填寫(xiě)在表格上的巡查結(jié)果，更重要的是我對(duì)超市的經(jīng)營(yíng)以及六盤(pán)水市各縣區(qū)的發(fā)展情況有了一個(gè)大致的了解。
以前逛超市只看商品和價(jià)碼，從沒(méi)考慮過(guò)其布局、運(yùn)營(yíng)之類(lèi)的東西。在巡查前期簡(jiǎn)單的“培訓(xùn)”中，我第一次得知，超市的貨架一般分普通貨架、端架和堆頭。在五層的普通貨架上，第三、四層是最佳的商品擺放位置，顧客不需要過(guò)度地仰頭，也需要彎腰或下蹲便能看清商品，所以，這兩層擺放的商品應(yīng)該就是超市的主推商品，當(dāng)然商品廠家提供給潮濕的經(jīng)費(fèi)也要多。對(duì)于堆頭，特別是促銷(xiāo)商品的堆頭，更有彩旗、氣球、圍檔等渲染氣氛之說(shuō)。一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)堆頭的大小是1米*1米或者1米*2米，更大的1米*3米或者2米*2米的比較少見(jiàn)，如果超市有這類(lèi)堆頭的擺放，那么其擺放的商品必定是促銷(xiāo)商品的重頭戲。
從對(duì)我們進(jìn)行簡(jiǎn)單“培訓(xùn)”的佳惠葡萄酒公司銷(xiāo)售部經(jīng)理口中，我大概了解到，超市促銷(xiāo)用的堆頭、圍檔以及頸標(biāo)(針對(duì)酒水)的經(jīng)費(fèi)是由廠家提供的。而我們這次巡查的目的就是為佳惠公司提供各超市促銷(xiāo)的真實(shí)情況(如堆頭大小、端架個(gè)數(shù)、促銷(xiāo)人員數(shù)量及表現(xiàn)等)，以便將結(jié)果與超市呈報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，來(lái)決定下一年度是否繼續(xù)在該超市促銷(xiāo)商品。
上面提到促銷(xiāo)人員，使我想到，促銷(xiāo)人員數(shù)量及表現(xiàn)能特別明顯地反映出該超市的經(jīng)營(yíng)狀況。如威陵縣的新合作購(gòu)物廣場(chǎng)，佳惠葡萄酒的堆頭是兩個(gè)1米*2米，而促銷(xiāo)人員有三個(gè)，每個(gè)促銷(xiāo)人員對(duì)消費(fèi)者都很熱情，即使是對(duì)學(xué)生身份很明顯購(gòu)買(mǎi)酒水可能性不大的我。雙水區(qū)的銀座一店、二店也都如此。這類(lèi)超市總能讓人感覺(jué)到其蒸蒸日上的大好前途。而在六枝縣的德達(dá)鑫超市和水城縣的新世紀(jì)超市，佳惠葡萄酒的堆頭只有一個(gè)1米*1米的，現(xiàn)場(chǎng)無(wú)促銷(xiāo)人員，看上去經(jīng)營(yíng)很蕭條，而實(shí)際上幾乎也是這樣的。
關(guān)于促銷(xiāo)的另一個(gè)重要方面就是產(chǎn)品的擺放。就佳惠葡萄酒來(lái)說(shuō)，在普通貨架或端架上，如果頸標(biāo)懸掛不齊甚至酒瓶東倒西歪或者落滿灰塵，不管促銷(xiāo)人員多熱情地推薦，消費(fèi)者早就打心底里否定了這個(gè)商品。當(dāng)然，出現(xiàn)這種商品擺放情況的超市，其促銷(xiāo)人員一般不會(huì)太熱情，甚至可能沒(méi)有促銷(xiāo)人員。
另外，這次巡查還帶給我遠(yuǎn)超出超市經(jīng)營(yíng)之外的知識(shí)。
走過(guò)個(gè)縣區(qū)的大街，便能明顯的感覺(jué)到它們彼此之間不同的人文氣息，當(dāng)然還有經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
除去繁華的市區(qū)不論，六縣之中給人感覺(jué)最好的當(dāng)屬經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的水城縣。20xx年水城縣在全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣中排名十九。坐上去水城縣的縣際班車(chē)便感覺(jué)到一點(diǎn)奢華，其班車(chē)是六縣班車(chē)之中最豪華的，車(chē)上的水城人總讓人覺(jué)得他們有一種傲氣十足的優(yōu)越感，這大概就是物質(zhì)上的充裕在精神上的反映了。
第一次到水城縣城，隱約能看到一點(diǎn)大城市繁華的氣息。走過(guò)其主干道之一的中山二路，便可發(fā)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平絕不只是略高于其他縣?？系禄⒁粭l街三座大型購(gòu)物廣場(chǎng)是其他縣城沒(méi)有也不可能有的。水城縣的發(fā)展方向完全超越了縣級(jí)而朝向市級(jí)。
眾所周知，人們?cè)跐M足生存資料、發(fā)展資料需求的基礎(chǔ)上，才會(huì)追求享受資料的消費(fèi)。走完中山二路，我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，這里的鮮花等裝飾品特別暢銷(xiāo)，而這類(lèi)商品在我所在的威陵縣幾乎被列為了奢侈品，掙扎在溫飽線上的勞苦大眾沒(méi)有閑情逸致去買(mǎi)束鮮花來(lái)欣賞。這是讓人心寒的差距。
比較水城縣和威陵縣，出現(xiàn)這種差距有點(diǎn)讓人費(fèi)解但又在情理之中。
水城縣有大片的沿海灘涂和蘆葦濕地，西部有徒駭河流經(jīng)，淡水資源豐富，地勢(shì)平坦遼闊，土壤肥沃，種植歷史悠久，有豐富的種植經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，還有特色農(nóng)產(chǎn)品——冬棗?？梢哉f(shuō)水城縣無(wú)論發(fā)展?jié)O業(yè)還是種植業(yè)甚至是造紙業(yè)等工業(yè)都有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。然而，水城縣的漁業(yè)還停留在家庭式發(fā)展階段，完全沒(méi)有形成規(guī)模經(jīng)營(yíng)，海產(chǎn)品未經(jīng)深加工便售出，毫無(wú)附加值可言。再將特色農(nóng)產(chǎn)品冬棗，縣里為了打造冬棗之鄉(xiāng)的名聲確實(shí)耗費(fèi)了巨資，比如為了方便冬棗出口，負(fù)債建起了大高航空城，年年舉辦冬棗節(jié)，其初衷明顯是為了水城縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展僅靠這些環(huán)境建設(shè)是遠(yuǎn)不夠的。這些年棗農(nóng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，嘗到了一點(diǎn)甜頭，便開(kāi)始有點(diǎn)暈了頭，無(wú)節(jié)制的噴施有機(jī)肥、葉面肥、果面肥，結(jié)果，“維生素丸”活生生變成了“毒藥丸”，農(nóng)藥殘留嚴(yán)重。這不是自毀名聲，而是確實(shí)希望沾化政府可以加強(qiáng)管理，重視質(zhì)量，形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)。
對(duì)于威陵縣，我不甚了解，但從地理位置上看，它毗鄰工業(yè)發(fā)展城市——畢節(jié)，這大概是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可忽視的因素，但這只是外因，內(nèi)因才是決定事物發(fā)展的關(guān)鍵因素。
除了水城縣，對(duì)其他縣也有一些大致的印象。把雙水區(qū)排除在外，我所感到的六縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平大致是水城縣、六枝縣、盤(pán)縣、威陵縣、二塘縣、金鐘縣，不知道這結(jié)果與實(shí)際情況是否相符。
這些大致就是我寒假打工的所見(jiàn)所感所得了，收獲頗豐!
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
一年年暑期，按照學(xué)校團(tuán)委《關(guān)于一年年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安排意見(jiàn)》，我參加了河北師大職業(yè)技技術(shù)學(xué)院組織的“關(guān)注基礎(chǔ)教育，支援農(nóng)村小學(xué)教育”實(shí)踐隊(duì)，于7月26日至8月15日在青縣“手把手”少兒幫助中心，開(kāi)展了針對(duì)小學(xué)生的“手把手”教育幫扶活動(dòng)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分準(zhǔn)備。
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)習(xí)了社會(huì)實(shí)踐的有關(guān)知識(shí)，深刻理解了社會(huì)實(shí)踐對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性，明確了本次社會(huì)實(shí)踐要與專(zhuān)業(yè)技能提高相結(jié)合，要與就業(yè)見(jiàn)習(xí)相結(jié)合，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為人民服務(wù)本領(lǐng)，提高適應(yīng)社會(huì)的能力，切實(shí)使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)起到受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)的作用。學(xué)習(xí)了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)的方法和授課技巧，重溫了專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在與同學(xué)們分析了基層小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，剖析農(nóng)村小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，制定了教學(xué)計(jì)劃。這些為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、在教學(xué)實(shí)踐中提高專(zhuān)業(yè)水平。
為了讓我們真正從“手把手”幫助中心的實(shí)際出發(fā)，更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，中心馬校長(zhǎng)從師資力量、教學(xué)模式、教育特點(diǎn)等方面對(duì)“手把手”幫助中心進(jìn)行了全方位的介紹。并幫助我們制定了活動(dòng)方案。
我們的任務(wù)是幫助孩子們復(fù)習(xí)本學(xué)期已學(xué)過(guò)的知識(shí)，我的任務(wù)是負(fù)責(zé)英語(yǔ)教學(xué)。給自己打好氣后，就安排開(kāi)學(xué)上課了，我終于踏上夢(mèng)寐已久的講臺(tái)，但初次登臺(tái)我們的大腦卻一片空白，自己辛辛苦苦備的課一下子不翼而飛，而臺(tái)下卻是一雙雙齊刷刷的等待著的眼睛，從他們眼中你看到的是驚奇，是渴望，是一種鼓勵(lì)。短暫的遲疑后是自我介紹：一是把我“推銷(xiāo)”給他們，讓他們能認(rèn)識(shí)了解我，二是讓他們一個(gè)一個(gè)介紹自己，能使我認(rèn)識(shí)他們。第二節(jié)課我對(duì)20天內(nèi)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提要都給他們介紹了一遍，以便于他們能在頭腦中形成知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，而且能從側(cè)面認(rèn)識(shí)到我的講課水平、授課能力。幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡活躍的課堂氣氛，所以我就投其所好，爭(zhēng)取獲得比較好的效果。上課過(guò)程中，我在保持講課內(nèi)容不變的情況下，使講課方式靈活多變，豐富多彩，這樣學(xué)生就變被動(dòng)為主動(dòng)，并樂(lè)于去學(xué)。比如有一堂課，我給學(xué)生們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下了一道道教學(xué)題，寫(xiě)完后啟發(fā)大家主動(dòng)上臺(tái)回答，同學(xué)們自告奮勇地上來(lái)寫(xiě)，使冷清沉悶的課堂一下子就變得生機(jī)勃勃，大家都強(qiáng)著舉手上臺(tái)當(dāng)小老師，這樣一下來(lái)，我們一堂課學(xué)習(xí)效率就如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。我還不時(shí)抖出幾個(gè)笑料，逗的大家捧腹大笑，孩子們的精神狀態(tài)也就更加飽滿了。如果碰都難題，我便會(huì)親自出馬，與他們共同探討難題，他們有時(shí)還被我生動(dòng)的講解吸引住了，大家沉浸在活躍的課堂氣氛里，邊學(xué)邊玩，學(xué)的也就更有勁了。
第一次感受當(dāng)老師快樂(lè)的同時(shí)也感受到了老師的艱辛，腳站得酸了，手寫(xiě)得累了，嗓子喊得啞了，衣衫也濕透了……盡管我也不時(shí)地犯錯(cuò)誤，盡管我知道即使錯(cuò)了孩子們也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，可是，我知道無(wú)論怎么樣我現(xiàn)在站在講臺(tái)上就要對(duì)“我的學(xué)生”負(fù)責(zé)。一天里最開(kāi)心的事就是聽(tīng)到孩子們對(duì)我提意見(jiàn)。一次一個(gè)同學(xué)小聲對(duì)我：“老師，你上課可不可以大一點(diǎn)聲，我們聽(tīng)的不太清楚”。我笑著貼到她耳邊說(shuō)：“當(dāng)然可以了?！敝辽龠@讓我知道他們?cè)诼?tīng)我的課，也希望聽(tīng)到我的聲音。這也是我最希望的事！針對(duì)他們提出的意見(jiàn)，我一一改正：上課聲音洪亮，板書(shū)盡量整齊，將知識(shí)點(diǎn)提的更明確些，專(zhuān)業(yè)上盡量添加一些實(shí)際例子等。在近20天與孩子們朝夕相處中，我進(jìn)一步了解了孩子們的求知欲，努力探索她們的內(nèi)心世界，做好與他們的溝通工作。在教學(xué)中虛心向中心老師們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)教育技巧與教學(xué)模式，學(xué)習(xí)老師與孩子的溝通技巧，認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹恳惶谜n。在給他們傳授知識(shí)的同時(shí)，最重要的是讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我準(zhǔn)備了形式各樣的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也給他們安排了各種各樣的游戲及活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谝环N歡快和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。我給孩子們介紹英語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野。在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，收獲了很多，積累了人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我應(yīng)該感謝“手把手”幫助中心，是這里的老師和學(xué)生給了我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，使我度過(guò)了一個(gè)有意義的暑假。
做了近20天的老師，真正體會(huì)到了老師這個(gè)職業(yè)的偉大和辛苦。上午兩節(jié)課，下午兩節(jié)課，嗓子最后都啞了，夏天天熱，加上對(duì)一些成績(jī)偏差的學(xué)生著急上火，嘴里也起泡了。但看著他們渴望的眼神，讓年輕的我知道作為“老師”，肩上的擔(dān)子有多重。
功夫不負(fù)有心人，一切的成果都證明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，成功的喜悅只有親身經(jīng)歷的人才有體會(huì)，那份喜悅?cè)缤涿勰菢犹鹈?，如同百合那樣清馨，如同泉水那樣清涼，流淌在我們的心田?/p>
8月15日晚，學(xué)生跑到我們宿舍與我們道別，心里總能浮現(xiàn)出我們一同度過(guò)的情景：每天晚自習(xí)后很多學(xué)生跑來(lái)與我們談心?？粗麄兡且粡垙?zhí)煺娴哪樋祝覀兪嵌嗝吹牟蝗屉x去?。∥覀儗?duì)每個(gè)人叮嚀囑托：一定要把握機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，跟同學(xué)們搞好關(guān)系等等。第二天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送我們到樓下時(shí)，樓上傳來(lái)最親切的聲音“老師，再見(jiàn)！希望你們?cè)賮?lái)。”那一個(gè)個(gè)小腦袋擠滿窗戶。離別是傷感的，但我們是高興的，因?yàn)樗麄兊呐e動(dòng)證明我們的實(shí)踐活動(dòng)是成功的;可我們的心情又是沉重的，因?yàn)槲覀冋娴牟蝗屉x開(kāi)他們，要知道短短20天我們結(jié)下地友誼是多么的深厚。就在我們上車(chē)時(shí)，很多同學(xué)跑到樓下為我們送行，許多學(xué)生流下惜別的眼淚。
也許這一季的夏日隸屬于感動(dòng)，透過(guò)農(nóng)村的每一片綠葉，我們傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，訴說(shuō)那些在他們看來(lái)可望而不可即的念想。為著雙雙不舍與渴望的眼眸，我陷入了沉思，青春年華的我們免不了年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)的我們也該經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，不經(jīng)世事的我們不能再不聞窗外事。我應(yīng)該勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)只爭(zhēng)朝夕。
三、社會(huì)實(shí)踐收獲和體會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，是我為走向社會(huì)奠定的第一塊基石，是人生一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有很大幫助。認(rèn)識(shí)客觀事物，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，校園中所學(xué)的知識(shí)最終會(huì)回歸于社會(huì)，而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是要大學(xué)生將自己的知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)中，從而鍛煉實(shí)踐能力，提高實(shí)踐技能，充分的將理論與實(shí)踐結(jié)合。社會(huì)實(shí)踐大大鍛煉了我的實(shí)踐能力，提高了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育有了全新的了解，學(xué)習(xí)了授課技巧，體驗(yàn)了從教過(guò)程，鍛煉了吃苦耐勞品質(zhì)，提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身不足，明確了努力方向，堅(jiān)定為改變農(nóng)村基礎(chǔ)教育而努力學(xué)習(xí)的決心和信心。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
在僅僅十五天的社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)中，我深深體會(huì)到了農(nóng)民工生活的艱辛。我們能做什么？作為大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜我們的大學(xué)生活，在有限的4年大學(xué)生活中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì)，更好地表現(xiàn)自己的人生價(jià)值做更充分的準(zhǔn)備！
7月，烈日炎炎，住在北回歸線附近的我們，為什么悲傷，特別是大學(xué)生。暑假來(lái)了，我們要提前進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己，充實(shí)自己，為今后正式進(jìn)入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，鞏固基礎(chǔ)。
我是金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，放棄了金融方面的暑假社會(huì)實(shí)踐，選擇留在琴行實(shí)習(xí)。原因有三個(gè):。
1、暑假是學(xué)習(xí)和實(shí)踐并行的好時(shí)期。選擇琴行，重要的是提供這樣的平臺(tái)，學(xué)習(xí)實(shí)踐。
2、生命珍貴，戀愛(ài)價(jià)格更高，自由的話，兩者都可以扔掉。在琴行，時(shí)間自由控制，可以根據(jù)自己的需要計(jì)劃每天的任務(wù)。
3、朋友和沒(méi)有朋友的地方，其他條件一樣，選擇有朋友的地方。選擇琴行，因?yàn)閮伤髮W(xué)最好的朋友也選擇那里。
小平先生說(shuō):實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這句話很好，事實(shí)上我當(dāng)初的選擇是確實(shí)的。在琴行一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，白巖松的書(shū)名是痛苦而幸福的。
讓我們先談?wù)勍纯唷Ｎ也坏貌徽f(shuō)這個(gè)月的生活是人類(lèi)地獄式的生活。我要學(xué)吉他的彈奏。對(duì)于天生五音不全的我來(lái)說(shuō)，就像鴨子要學(xué)游泳一樣。事實(shí)也勝于雄辯，第一節(jié)課，我在神游太虛的狀態(tài)下解散了。老師講得很好，我聽(tīng)得很清楚老師對(duì)我有信心，我接近絕望的邊緣。但幸運(yùn)的是，我天生自學(xué)能力很好，下課后，用不服輸?shù)呐ＡΓ疵毩?xí)。也許皇帝沒(méi)有心人吧。我的支付得到了回報(bào)，我學(xué)到了第一課的三分之一內(nèi)容?，F(xiàn)在夕陽(yáng)西下，我實(shí)習(xí)的第一天，第一節(jié)課結(jié)束了。
但是，疼痛還在繼續(xù)。實(shí)習(xí)的第一個(gè)晚上，我很榮幸成為了廳長(zhǎng)。那天晚上，我一夜睡不著，睡在沙發(fā)上，數(shù)星星，數(shù)羊羊，直到黎明?？粗巴獾乃{(lán)天，突然身心疲憊，有想回家的沖動(dòng)。我很驚訝我會(huì)產(chǎn)生這種想法。要知道我是農(nóng)村土生土長(zhǎng)的孩子，我的血液中應(yīng)該流淌著辛苦耐勞的特質(zhì)。因此，我立即消除了這個(gè)想法，繼續(xù)我的實(shí)習(xí)生活。
其實(shí)，最痛苦的是跑業(yè)務(wù)時(shí)的失敗。最初選擇琴行是因?yàn)樵谶@里可以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。但是，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的。每天，老師教我們業(yè)務(wù)知識(shí)，教我們?nèi)绾闻軜I(yè)務(wù)及注意事項(xiàng)。每次，我都把老師教的東西記在心里。千里之行始于足下。聽(tīng)了老師的傳說(shuō)，我和伙伴實(shí)踐了這些知識(shí)技術(shù)。但是，每次都以失敗告終。我記得有人說(shuō)務(wù)就像女孩子一樣，前99次失敗，第100次成功就好了。但是，我們不要說(shuō)第一百次，第一千次也失敗了。這要懷疑我的能力和運(yùn)氣。我的心情也一下子跌到谷底，整天都是噩夢(mèng)，就像尸體走肉一樣。
暴雨后是彩虹，疼痛后是幸福?；仡櫼幌?，幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，裝飾整個(gè)暑假就像星星裝飾整個(gè)星星。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了彈吉他。技術(shù)還不夠爐火純青，但唱歌沒(méi)問(wèn)題?；仡檮傞_(kāi)始的學(xué)習(xí)，看看現(xiàn)在的成果，不可避免地會(huì)為自己感到驕傲。此外，我的業(yè)務(wù)能力在本月大幅提高。
從開(kāi)始的四處碰壁，到現(xiàn)在成功的概率的百分之幾，雖然不多，但是已經(jīng)足夠了，很滿足。水果不僅需要陽(yáng)光，還需要涼夜。寒冷的雨水可以使其成熟。人的性格陶冶不僅需要快樂(lè)，還需要考驗(yàn)和困難。是的，只有經(jīng)歷困難，我們才能體驗(yàn)人生的甜蜜，磨練心靈，我們才能更快提高自己各方面的能力。這就是辛苦收獲。同時(shí)，也告訴我們，成功是在你放棄的時(shí)候堅(jiān)持一會(huì)兒，向前走一步。面對(duì)困難，你必須有勇氣和恒心。人生最幸福的時(shí)刻是苦盡甘來(lái)的嘴角上升。
幸福濃厚的師生情懷。從小我就對(duì)老師沒(méi)有好感，經(jīng)常和老師吵架，覺(jué)得老師很虛偽。但是，來(lái)到琴行，和里面的老師交往了一個(gè)多月，我暫時(shí)放棄了對(duì)老師的意見(jiàn)，覺(jué)得老師真的很好。教我們吉他的是黃老師，他給我的第一感覺(jué)是謙虛、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)、紳士。
我們和黃老師交往了一個(gè)多月，大家的關(guān)系除了師生關(guān)系，還有很多兄弟情。黃老師不僅教我們彈吉他，還教我們處理人事的道理。我認(rèn)為這是老師最應(yīng)該做的，黃老師做了。當(dāng)然，黃老師也有我不喜歡的東西。例如，他有香味，我很反感。除了黃老師，阿英姐、阿芬姐也相當(dāng)不錯(cuò)。我們總是一起去吃晚飯玩。在琴行，如果我們犯了錯(cuò)誤，她們總是為我們求愛(ài)。我認(rèn)為這樣的老師值得我尊敬。師生情也反映了立足于社會(huì)的另一個(gè)重要因素:人際關(guān)系。是的，人際關(guān)系在當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)中很重要，與金錢(qián)、權(quán)利相當(dāng)。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)，還認(rèn)為是人際關(guān)系和社會(huì)實(shí)踐。在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我的人際關(guān)系又上升了一個(gè)階段，不得不說(shuō)我遇到了琴行的老師，還有跑業(yè)務(wù)時(shí)認(rèn)識(shí)的成功者。我很高興拉長(zhǎng)我的人際網(wǎng)絡(luò)，這為我今后進(jìn)入社會(huì)，立足社會(huì)提供了強(qiáng)有力的保障。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七
通過(guò)實(shí)習(xí)了解西餐廳的基本操作過(guò)程，掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍，我國(guó)吃西餐的人越來(lái)越多。在組織的涉外活動(dòng)中，為適合國(guó)外客人的飲食習(xí)慣，有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請(qǐng)中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識(shí)是十分重要的。今年暑假，我在xx有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗(yàn)，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我對(duì)西餐有了更深的了解。
在xx有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào)。在這里，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。
從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識(shí)，又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青年。實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè)，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費(fèi)對(duì)象。還有那些中國(guó)人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作；快樂(lè)的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默；快樂(lè)的是顧客對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞；樂(lè)的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng)，當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺(tái)布。擺刀叉，給客人介紹菜單的種。種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻。
在這里，自己對(duì)西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，品味西餐文化，建議大家到正宗的'西餐廳看一看，一般都法國(guó)浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂(lè)池內(nèi)小樂(lè)隊(duì)演奏著古典的名曲，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)“m”。第一個(gè)是“menu”（菜單，第二個(gè)是“music”（音樂(lè)），第三個(gè)是“mood”（氣氛），第四個(gè)是“meeting”（會(huì)面），第五個(gè)是“manner”（禮俗），第六個(gè)是“meal”（食品），這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會(huì)對(duì)所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn)，會(huì)對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。
在xx實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是xx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細(xì)微，物有所值"的服務(wù)。還有就是典雅淳美的美國(guó)西部音樂(lè)，韻味悠長(zhǎng)的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道，那么xx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢？那就是一張誠(chéng)摯動(dòng)心的笑臉，一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。
在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對(duì)西餐的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ)，在這里，來(lái)吃西餐的也會(huì)有很多的外國(guó)朋友，鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得能力，為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會(huì)，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開(kāi)始，也就意味著自己的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八
調(diào)查目的：時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。
調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調(diào)查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的。
現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
調(diào)查結(jié)果分析：
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。
在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的`大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。可見(jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
結(jié)論與建議：
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九
實(shí)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)，讓我明白了許多。
實(shí)習(xí)14天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在實(shí)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只要不斷翻書(shū)，真有種”書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí)，因囫圇吞棗，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解，就借口說(shuō)要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去了。那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題，該以什么借口去逃避呢?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。
眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺(jué)我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無(wú)奈我真的無(wú)地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺(jué)，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。
病人的肯定是護(hù)士的成就;病人的稱(chēng)贊是護(hù)士的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士的回饋……”護(hù)士職業(yè)是尚的!護(hù)士直接與病人接觸，你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。做護(hù)士真好!是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì)，是你們，用親切的話語(yǔ)安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)?！边@是出自住院病人的心聲，相信可愛(ài)的白衣天使們聽(tīng)到這些來(lái)自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬(wàn)分啊。我因此也備受激勵(lì)，我立志要為我即將展開(kāi)的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生。
再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念建團(tuán)9x周年大會(huì)上的重要講話精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立9x周年為契機(jī)，在實(shí)踐中學(xué)黨史、知黨情，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為“十二五”和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，工商管理學(xué)院積極響應(yīng)遼東學(xué)院《關(guān)于開(kāi)展201x年暑假社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察活動(dòng)的通知》，我院主要采取團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和分散活動(dòng)兩種方式進(jìn)行暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以紀(jì)念建團(tuán)92周年為重要契機(jī)，以“十二五”規(guī)劃啟動(dòng)實(shí)施為動(dòng)力，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國(guó)情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性，推動(dòng)大中專(zhuān)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。
二、活動(dòng)主題。
青春九十年報(bào)國(guó)永爭(zhēng)先。
三、活動(dòng)目的。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們掌握專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解，為日后真正步入社會(huì)奠定良好基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.深入社會(huì)、了解國(guó)情、體驗(yàn)社情，積累對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的閱歷和增進(jìn)對(duì)社會(huì)工作的理解。
2.在實(shí)踐過(guò)程中增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，開(kāi)拓視野，為以后的工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
3.在實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗(yàn)，便于更好地投入真實(shí)的工作當(dāng)中。
四、活動(dòng)時(shí)間。
201x年7月25日—201x年8月25日。
五、活動(dòng)對(duì)象。
工商管理學(xué)院全體在校學(xué)生。
六、活動(dòng)形式。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，采取團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和分散活動(dòng)兩種方式進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以示范團(tuán)隊(duì)、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和小分隊(duì)的形式開(kāi)展;分散活動(dòng)按照就近就便通過(guò)學(xué)生個(gè)人參與社會(huì)實(shí)踐方式進(jìn)行。
七、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)成果展示方式。
(一)開(kāi)展以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長(zhǎng)”為主題的全院讀書(shū)活動(dòng)。
要求：每人至少讀一本好書(shū)(書(shū)的內(nèi)容可以是：歷史書(shū)籍、人物傳記、黨的理論知識(shí)、當(dāng)代楷模傳記等體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的書(shū)籍)，寫(xiě)好讀書(shū)心得、筆記，在開(kāi)學(xué)初以班級(jí)(團(tuán)支部)為單位開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)并評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班集體。
(二)學(xué)生活動(dòng)成果展示方式。
1.本科x、x、x級(jí)學(xué)生、專(zhuān)科x級(jí)學(xué)生按要求完成本專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查表和社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)分表的填寫(xiě)。
2.每名學(xué)生完成一份專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查報(bào)告。
3.每名學(xué)生完成一份暑假專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì))。
八、活動(dòng)原則。
(一)明確目的，把握方向。
以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)而精心組織社會(huì)實(shí)踐。當(dāng)代青年大學(xué)生要具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力，管理型及應(yīng)用型人才就可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐慢慢達(dá)到。
(二)疏通渠道，整合資源。
通過(guò)各種方式把學(xué)生的所需和企業(yè)及生產(chǎn)建設(shè)部門(mén)聯(lián)系起來(lái)，建立對(duì)口的實(shí)踐項(xiàng)目，由合作項(xiàng)目到實(shí)踐基地，讓學(xué)生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學(xué)院貧困學(xué)生到大連日月明集團(tuán)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，研究企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式等;同時(shí)開(kāi)展勤工助學(xué)，幫企業(yè)解決用人困難的同時(shí)，也緩解同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題。
(三)總結(jié)交流，傳遞經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，下學(xué)期開(kāi)學(xué)初期，將會(huì)通過(guò)總結(jié)交流會(huì)把一些好的實(shí)踐模式和內(nèi)容及時(shí)宣傳，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)后續(xù)實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展。
(四)樹(shù)立典型，積極宣傳。
在九月份的“201x年暑期社會(huì)實(shí)踐交流總結(jié)大會(huì)”中，對(duì)于一些優(yōu)秀的個(gè)人和班集體進(jìn)行積極宣傳，正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)大家在實(shí)踐過(guò)程中能夠創(chuàng)造成績(jī)，得到進(jìn)步。
九、工作要求。
(一)充分動(dòng)員，認(rèn)真準(zhǔn)備。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視暑期社會(huì)實(shí)踐工作，把實(shí)踐活動(dòng)列入學(xué)生培養(yǎng)的總體框架之中，并作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核的重要內(nèi)容之一。為組織好201x年暑期社會(huì)實(shí)踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)學(xué)校和校團(tuán)委關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)要求，做好暑期社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保證實(shí)踐活動(dòng)的順利安全進(jìn)行，凡是組隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的小分隊(duì)，落實(shí)指導(dǎo)老師，帶隊(duì)參加實(shí)踐。
(二)精心組織，注重實(shí)效。
為保證今年暑期社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行，學(xué)院注重點(diǎn)面結(jié)合，把集中組團(tuán)與分散實(shí)踐的方式結(jié)合起來(lái)，以示范團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，以建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，課題多樣化，積極探索社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)特色相結(jié)合，與熱點(diǎn)話題相結(jié)合為目標(biāo)，本著“走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、了解社會(huì)、鍛煉能力”的活動(dòng)宗旨，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，使全院學(xué)生均按照要求參加不同形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十、注意事項(xiàng)。
1要求各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員老師把安全教育落實(shí)到每位同學(xué)心中。采用多種有效的傳達(dá)方式，使假期實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。
2.組織的形象表現(xiàn)在每個(gè)人身上。要注意形象，自身的形象，也是學(xué)校的形象。
3.在實(shí)踐中要有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性，服從團(tuán)隊(duì)的集體行動(dòng)，不可擅自行動(dòng)。要求全員學(xué)生杜絕“黃、賭、毒”。
4.凡涉及本次社會(huì)實(shí)踐的成果，在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)交到分團(tuán)委辦公室，進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選。
假期社會(huì)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十一
在這里我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要與可貴。在實(shí)踐活動(dòng)還未開(kāi)始前，大家都早已認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。通過(guò)相互交流，我們獲得了許多好的.社會(huì)實(shí)踐方案，無(wú)論遇到什么困難大家都相互鼓勵(lì)，互幫互助，最終順利的完成了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大家由起初的素不相識(shí)而轉(zhuǎn)變成為好朋友。這是我第一次將學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)這種新的方式，我學(xué)到了更多的知識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的缺乏。許多居民所提到的問(wèn)題我都無(wú)法回答，只能通過(guò)翻書(shū)得到答案后再向他們做出解釋。因此，我只有更加努力的學(xué)習(xí)，并把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才會(huì)獲得更多的知識(shí)，幫助更多的人得到健康，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人。
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