成功不是偶然的,背后有著無數的努力和堅持。總結也可以通過和他人的交流和討論來得到更多的啟發(fā)和反思??偨Y是對過去一段時間的概括和總結,以下是一些優(yōu)秀的總結范文,供大家共同學習。
讀書心得的感受篇一
聽過很多次王小波的大名,但是從來沒有度過,這是第一次讀他的書。剛開始讀的時候我在想這個人怎么這么粗俗,生殖器臟話天天掛在嘴上,讀了一兩章還是不太能夠接受他的風格,但是讀完之后對他的看法又突然是180度轉變。
性似乎是王小波這本書的主旋律。不管是黃金時代,革命時期的愛情還是我的陰陽兩界,每一部分都是和一個或者幾個女人的故事。其實這很妙,抓住了大家的聚焦點,然后深入淺出地講了一下他想講不要求我們懂的東西。想懂他的把每個句子畫下來慢慢分析,不想懂他的就當丑男的羅曼史看也無妨。
看的時候覺得王小波妙語連珠,還標記下不少句子寫點批注,還想著最后寫評價的時候一定要提一下,但是對著一塊空白的寫字區(qū),腦子里只能記起零星幾句,算了,索性不說了。
我最大的感受就是王小波對女性的尊重和喜愛,即使他在書里以一個名為王二的理工男為視點,但是從來沒有任何貶低女性的觀點,這一點我很佩服,調侃的也完全不朝著這方面。反而從他的對女性的描寫里,看到一個個靈動豐滿美好的女性,不管是性格還是外貌,讓我第一次對女性這個群體感到的是崇敬和羨慕,當然我沒有貶低自己或者其他女性的意思,因為一直以來的看法都是,女性有諸多禁忌,生冷不能吃等等,而且諸多不便,以及諸多危險,以至于經常會想自己是個男孩就好了,王小波第一次讓我看到女性是這么一個美好的存在。
如果說寫性是為了迎合讀者,我覺得這不公平,因為王小波只是在描述事實,他或許根本不在意有沒有人看他的書。很多人都說王小波是個很有趣的人,我也不否認,但是“有趣”這種現(xiàn)在已經用爛了的我都不好意思說它是褒義的詞,再用在他身上,未免也太委屈他了。
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讀書心得的感受篇二
王小波的《黃金時代》我聽別人講過無數次,但我是第一次看。這個文章講的是王二和陳清揚之間的故事,文章講的是對__時期的批判,以及對理性自由和個人生命的張揚。我讀這本書,我從中我感受到了我的黃金時代,我的青春。
在我二十一歲生日那天是我一生的黃金時代,我有好多奢望,我想愛想吃,還想一瞬間變成天上半明半的云??珊髞砦也胖郎钤瓉硎莻€慢慢受錘的過程。日子一天天老去,奢望也一天天消逝。就像一頭受了錘的牛一樣。可在我。二十一歲生日那天,我并沒有預見到這一點,我覺得我會永遠生猛下去,什么也錘不了我。這是文章中我最喜歡的一段話,我將它背了下來。
現(xiàn)在的我們也正是我們的黃金時代?,F(xiàn)在我們大概也有好多好多的奢望,在我們的青春中,這些奢望其實和我們并不遠。我們要做的就是努力,只有努力去拼了,去爭取了,你才會沒有遺憾、沒有悔過。你們的黃金時代,究竟會不會辜負黃金這個詞?但我想我的黃金時代我一定不會讓他辜負,我會讓我的黃金時代比黃金還要更加的絢麗,更加的奪目光彩。
黃金時代這本書,當我看到它的標題時,我以為他講的就是,在你人生中最好的那個時代發(fā)生的一些故事,而從這本書中我卻看到了__時期發(fā)生的現(xiàn)象,去感受了那個時代的人們,他們的黃金時代并不是像金子一樣的閃閃發(fā)光的??墒嵌F(xiàn)在的我們,我們的黃金時代,我們從小就有優(yōu)美的環(huán)境去讀書,去長大。我們生活在一個公平公正,沒有歧視,沒有肆意謾罵的一個年代。我們應該更好的去生活,更好的去打造屬于我們的黃金時代。
每個人的青春中都會遇到或多或少的挫折,無論大小我們都應該勇敢的去面對它。正如王小波書中所寫的,我覺得什么都錘不了我,我會永遠生猛下去。我希望在我們的青春中什么也錘不了我們,我們也會永遠的生猛下去。
時間總是一點一點在消逝的,而我們的黃金時代就很可能在一點一點的消逝中而浪費,所以呀,趁現(xiàn)在,趁我們還年輕,抓住時間,抓住我們的黃金時代。
讀書心得的感受篇三
無常,世事無常,人鬼無常?!肮矶?,理而情”,無常也,乃勾魂使者。勾魂之事,行于暗道,毫不虛偽。
無常是個具有人情味的鬼,去勾魂的時候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽半刻”,結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。想是原本虛幻之中的丑惡嘴臉,竟讓人感到悲涼的心被慰藉。現(xiàn)實中的嘴臉表面是光鮮靚麗,背地里多么的陰惡。
無常,讓我感到世事無常。前一秒的歡離,后一秒的永別。每天改革的世界,每天退化的幸福?!耙?guī)章”寫著的公正,“公仆”想著的私欲。最恐怖的不是無盡蔓延的黑暗,而是掩藏在光明中的黑暗……人鬼無常。為“人民”服務的“公仆”,怎能變成食人血肉的“鬼吏”。奈何,無奈。偽善的小鬼借“好事多為”,借口為壞。大鬼自然而然的披裹著光明的衣冠,以權利驅使私欲的完成。
小時候,無助下我曾求助過紅會,一場六位數手術我們僅獲助屈指可數的三位數。紅會就像一只諾大的鬼,愛吃。光明的衣冠下,巨大的軀體內正蓄養(yǎng)著饕餮。這還不怎么寒心,寒心到恐怖的是在手術室的生死之地,要送錢向醫(yī)生買命,不合胃口的就期望著自己的死相能好看點吧。世界如何,我不知道,我只知道,我身在此地,失望此地。我的驕傲,乃我是人類的無常判官,手指一定則有鬼。
我討厭光明,光會虛偽,拐彎抹角。光越亮著黑暗越濃,人造的強光會傷透了自己。就像,官越多鬼越多,政階越高鬼越大。我喜歡黑暗,黑暗不會虛偽,直來直去。率直的罪惡好得過面具之下的欺詐。現(xiàn)實生活中某些人的“人格”不如“鬼格”。
最恐怖的不是無盡蔓延的黑暗,而是掩藏在光明中的黑暗。魯迅是憎恨了這里的無常而喜歡了那里的無常吧。
讀書心得的感受篇四
《昆蟲記》是法國作家法布爾的著作。這本書洋洋灑灑地寫了幾十種昆蟲,第一種都有它特別的模樣、習性。作者法布爾是一位鄉(xiāng)間教師,一貧如洗。他用畢生的心血與時間,著作了這部《昆蟲記》。一個人耗費一生的光陰來觀察研究“蟲子”,已經算是奇跡了,一個人專為“蟲子”寫出了十大卷部頭的書,更是不能不說是奇跡,而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成五十多種文字,在世界文壇上引起巨大轟動,更是奇跡中的奇跡。而法布爾便是那位創(chuàng)造奇跡的人,他對生命的歌頌,對生命的贊美,讓我們不由地一次次拍案叫絕。
且繼續(xù)漫步于那白紙黑字間。狹小的墻角間,一只蜘蛛攀爬著。莫慌,莫慌,仔細望去。烏黑的絨毛蓋在蜘蛛的背上,八只夸張的腿緊緊地抓住墻壁。只見它眼珠一瞪,嘴角抽搐了幾下,一根根纖細的銀絲便從它的嘴吐出,又是一根……蜘蛛很快織出了一張大網作餐桌,凡是有小昆蟲來吃飯,便再也沒有“回頭客”了。蜘蛛的睿智,是作者細致描寫的結晶,也是對生命的歌頌。
這部《昆蟲記》,雖不像名家畫作那樣抽象秀美,也不似皓月詩卷那樣簡潔精悍。但是,它以細致樸實的文字吸引著讀者。那跳動的文字,是對渺小生命的尊重,那精美的插圖,是對微小生命的熱愛。大自然的山峰松濤,溪韻海嘯,都是珍貴的寶藏,就如這渺小的昆蟲。只要你細致觀察,那扇絢麗的大門終將為你敞開,帶你去到那奇妙的自然世界。
合上書頁,閉目沉思。在生活中,我們會歧視弱小,居高臨下地蔑視嗎?每一個人都是平等的,每一種生物都值得尊敬。他們或許卑微到塵埃里,但卻是我們永遠的伴侶。觀完《昆蟲記》讓我受益匪淺,不僅充滿了我對生命的敬畏之情,更蘊含了堅持不懈,追求真理的求真精神。
讀書心得的感受篇五
在學校圖書館里我借了本《天藍色的彼岸》。這本有著天藍色的封面,天藍色筆調的書,將我?guī)胍粋€天藍色的世界。
小男孩哈里因和他的姐姐雅丹發(fā)生了一些不愉快的事情,他憤憤地騎著自行車出了小區(qū),卻不料被卡車撞了,小小的他便來到了另一個世界,在天空漫步時,想起走前對姐姐說的話:你會后悔的!你會后悔你說的話的,‘鴨蛋’!要是哪一天我死了,你保準會后悔的!姐姐說:你放心吧,我不會,我連高興還來不及呢,趕快走,永遠別叫我‘鴨蛋’!
哈里非常后悔,他想和姐姐道個歉,和家人道別之后再走。終于,他遇到了幽靈阿瑟,他完成了哈里的心愿,哈利便動身前往幽靈的最后一站——天藍色的彼岸,了無牽掛地融入了夕陽下的那抹天藍色。書中有一句話:永遠不要在你怨恨的時候讓太陽下山。就是說在你睡覺的時候絕不要生氣或敵視別人,特別是敵視你所愛的人,不然就有可能今晚一躺下,明天就在也起不來了。
這就是人生,一切都不可能重新來過,當你失去這些東西時,才發(fā)現(xiàn)這是多么珍貴、重要,方才懂得去珍惜。
讓我們珍惜活著的每一天吧,善待身邊的每一個人,珍愛家人、老師、同學和朋友。只要你心中有那份愛,那份愛的牽掛,那輪夕陽就永遠不會西沉!
天藍色的封面,天藍色的筆調,包含著天藍色的道理……。
讀書心得的感受篇六
伴隨著暑假的來臨,夏天的屏障拉開了!
雨過天晴,一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空,仿佛在兩座高樓上架起的虹橋,與火辣的太陽爭艷,為夏日抹上了一片新的色彩,為學生們的暑假增添了幾分生機,連樹兒也樂得動起來,欣賞著這場美好的爭斗。哦,是否該出去活動活動了,別辜負了這片好時光。
驅車到了海灘,展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的,幾只漁船隨風蕩漾,海面掀起一簇簇微波。光著腳丫,踩在沙灘上,走向海邊,浪花爭吵著向你靠近,浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。雇上一只竹排,撐向海中央,一頭扎入水中,盡情地游上百米,再浮上水面,望著藍天白云,沐浴著姣好的陽光,一切一切都已不存在,包繞著你的只有海水,天,陽光……享受著大自然給予的溫暖!天色漸暗,紅紅的夕陽正一點一點的落入大海,波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了,在附近找一家小酒店,吃一頓海鮮大餐,哇,夠鮮,好棒!
夜幕降臨,打開電腦,上網看看新聞,跟朋友聊一聊,何樂而不為呢!夏日有個奇妙的夜晚,窗外的星星在向你眨眼,皎潔的月亮在云層里穿梭,使你想起蟐蛾奔月的故事,牛郎織女的佳話。突然間,一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒,一道閃亮的光刺進我的眼里,我輕輕的閉上了眼睛。我知道,明天迎接我的是一片燦爛的曙光!
讀書心得的感受篇七
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!备`以為,在當下的社會里,讀書雖不是唯一的出路,但不讀書是一定沒有出路的。同時,書如山,書似海,讀書再多也只是書海一栗。只讀不悟必然死路一條。讀死書,死讀書,是讀書死的兩種結局。讀書死必然導致思想僵化。如果只讀不悟,就會思想僵化、搞本本主義。
讀書須學會感悟——暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河,瀟瀟灑灑,一氣呵成;曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水,凄涼超脫;輕靈凝練的現(xiàn)代詩如一泓潭水,剛柔并濟。讀“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!蔽視槔畎椎拿芏械诫y受,也會為他能充滿自信,勇敢面對生活而感到欣喜;讀“知否,知否?應是綠肥紅瘦?!蔽視槔钋逭盏娜松罹w發(fā)出深深的感嘆;讀“莫等閑,白了少年頭??毡??!蔽視樵里w的雄心壯志而叫好;讀《德國——一個冬天的童話》,我也會和海涅一樣,向往美好的生活……在詩中,我找到了一份難得的閑靜。讀《岳陽樓記》,我仿佛來到了“銜遠山,吞長江”的岳陽樓,也體會到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情懷;讀《漿聲燈影里的秦淮河》,仿佛置身于那個紙醉金迷的世界,使我有一番水闊天空之想;讀《海燕》,我深深感受到了高爾基對“暴風雨”的渴望,對革命的呼喚……清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪,清新典雅。在散文中,我領略到了語言文字的獨特魅力。
人生的輝煌是由觀念決定的。人的觀念要隨知識的更新不斷更新。讀書重要,悟書更重要。所謂悟,就是領悟、感受。悟能提升素質,悟能轉變觀念,悟能啟迪思維,悟能創(chuàng)新思路,悟能生出發(fā)展之機……從書中能讀出道理,悟出七彩人生,悟出生活真諦。也就是說,讀書不僅要看作者在書中說了什么,更要看他在書的背后有什么話藏著要說,看那些不便明說卻能使讀者領悟的東西。那些識見高遠,信仰天地,直入玄微,能補過、講德、解惑、益智的書,是讀者真正的良師益友。一部好書,有的重怒,有的重哀,有的重悟,有的怒、哀、悟皆有。怒后而思,哀后而省,悟后明智,都是對書的反芻和消化。
讀書,是一種意境——傳奇寫實的小說如一望無垠的大海,波濤洶涌,海浪拍打著礁石,撞擊出美麗的浪花,令人驚心動魄。讀《紅樓夢》,我們會被賈寶玉和林黛玉的真情所感動;讀巴金的《激流三部曲》,我們會惋惜于覺新的悲慘結局,更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金的堅持不懈和永不言棄教會我們在學習上要不斷努力,探索,永攀高峰;讀《羊脂球》,我們能看到人們的自私與偽善,同時也教育我們要尊敬他人……在小說中,我們還可以學會如何做一個品德高尚的人。
讀書,也是一種情懷——充滿神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布,既有磅礴雄偉的高潮,又有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》,我們會敬佩蘩漪“雷雨的”性格;讀《哈姆萊特》,我們會被丹麥王子的勇氣和智慧所折服,使我們懂得正義必定戰(zhàn)勝邪惡;讀《威尼斯商人》,我們會痛恨奸商夏洛克,也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧……在戲劇中,我們看到了人性的真善美與假惡丑。
讀書心得的感受篇八
初讀了《邊城》,贊嘆于茶峒的淳樸的民風。堅持要給過渡錢的渡客,堅持不要過渡錢的、會去買煙草和茶葉送給渡客的老船夫。那里的人如那里的風景,純凈完美,質樸真誠。
作者的行文如潺潺流水,細細的淌著,沒有扣人心弦的懸念,也沒有驚心動魄的氛圍,更沒有曲折跌宕的情節(jié),但就是這樣的文風,卻能夠深深的深入到人物的內心深處。襯托出一座純凈的邊城。
在苗族居住的茶峒,既有經過媒人上門求親的方式——所謂的走車路,也有男子站在溪邊、山崖上唱歌給女子聽,一人獨唱或二人對唱,在唱歌中了解和認識對方,明白或分手或結親——所謂的走馬路。這后一種方式,表現(xiàn)了湘西民眾在婚姻問題上的寬容和自由,也反映了這塊地方人們善歌的才能。
《邊城》它不僅僅是一部描述民風、景色的小說,它更是一部堪稱絕美的感情杯具。翠翠,是湘西山水孕育出來的一個精靈,天真善良,溫柔清純。他對天保兄弟的愛帶著少女的羞澀和幻想,或者說這種愛似乎一向是以夢幻的形式出現(xiàn)的。
在夢里,她“聽到一種頂好聽的歌聲,又軟又纏綿”,于是她“像跟了這聲音各處飛,飛到對溪懸崖半腰,在了一大把虎耳草”。她僅有在夢中才能品嘗到感情的甘露,而現(xiàn)實卻似乎離她很遠,于是,她只能“癡癡的坐在岸邊”,凄涼地守候,孤獨地等待。
從翠翠身上,能夠看到苗族青春少女的那種完美生活的渴望與追求。因為她的淳樸,他無法拒絕大老,也無法向儺送表白,但儺送駕船遠走后,她又矢志不渝地等待心上人的歸來,愛的那么堅定執(zhí)著。一個弱女子,滿心盛的都是“愛”。
作者說:“這個人也許永遠不會來了,也許明天回來!”給讀者留下了悠長的惋惜,無限的牽掛期盼。也許冥冥之中真的有歲月輪回,母親的杯具在女兒身上再一次重演,但不管未來會怎樣,自我的未來終究要靠自我去爭取,但愿她等到的不是無言的悲哀,不是追悔莫及的淚水,而是應屬于她的那份幸福。
我總在想,為什么這個小說叫做“邊城”?是不是沈先生在心中在守護著什么?在懷念著什么?但這恐怕僅有沈先生自我才明白了。
讀書心得的感受篇九
讀書是一項非常重要的學習方式,它能夠增加我們的知識儲備,提高我們的思考能力,讓我們更有經驗和智慧。在我的成長過程中,我也深深體會到了讀書所帶來的益處。今天,我將與大家分享我讀書的心得體會感受。
第二段:讀書的好處。
讀書的好處是多方面的。除了提高知識儲備和思考能力之外,還能夠幫助我們拓寬視野、陶冶情操,提高人際交往和語言表達能力。在讀書的過程中,我們會遇到各種各樣的人物、故事和情節(jié),這些都會通過我們的感性與理性認知以各自獨特的方式對我們產生深刻的影響。
在讀書的過程中,有時候我們會遇到非常棘手的問題,比如語言難度、思想深度和閱讀速度等等。這些問題可能會讓我們感到挫敗和困難,但是如果能夠克服這些問題,也會讓我們取得成就感。同時,在讀書的過程中我們也會發(fā)現(xiàn)自己的盲點和不足之處,在解決問題的過程中提高自己的能力。這就像是一種循序漸進、終身學習的過程,可以讓我們不斷進步。
讀書不僅可以讓我們提高自己的能力和實現(xiàn)自身價值,還能夠讓我們感受到一種內在的成就感和幸福感。通過閱讀,我們可以了解到許多前人所留下的思想和文化遺產,感受到歷史和現(xiàn)實中的美好和真善美。在這個過程中,我們能夠感受到自己與世界的連接,感受到心靈的充實和豐盈。
第五段:總結。
綜上所述,讀書是一項非常有益的學習方式,可以提高我們的知識儲備和思考能力、陶冶情操并提高我們的人際交往和語言表達能力。在讀書的過程中,我們會克服各種各樣的難題,實現(xiàn)自身的價值,同時也感受到一種幸福和成就感。因此,我認為在日常生活中,我們要盡可能地多讀書,這并不僅是擴展個人視野和知識,更是提升自身修養(yǎng)和追求真善美的過程。
讀書心得的感受篇十
我把書小心地打開。對它溢美之詞,不言他說,如上面的介紹一般真實且不刻意。
事實上,對這個小鎮(zhèn)上并沒有太多的描述。小說的最后部分只出現(xiàn)了吊腳樓、賽龍舟、酒莊、船總順順的家、碾坊。
這是一件以河上渡船的起點和終點為中心的作品。
沈從文的文章都是帶著謙卑的,帶著對湘西最真實的崇敬之情,字字句句小心翼翼地進入我的心田,如涓涓細流般平靜甜蜜。
爺爺和翠翠和小黃狗,來來往往的人整天渡船,活潑的節(jié)日,還會去嘈雜的茶峒湊熱鬧,喝一點酒是爺爺的最愛,他正直的熱情,受到十里八方的尊敬。
老鎮(zhèn)上做出息的是大佬和二佬,兩個人同樣喜歡翠翠當二老和翠翠都心有愛意的時候,卻發(fā)生的大佬的事故,產生了莫可名狀的心里隔閡,這揮之不去的念頭占據著船總順順、占據著二老、更占據著爺爺腦海,時不時要出來掙口氣。
這種隔閡也來自于兩家對親人最自然的愛:爺爺愛孫女,順順愛兒子,二佬愛他的哥哥。
你可以說大佬的死是由于爺爺的拒絕;。
你也可以說爺爺的死是順順家族和二佬的拒絕。
但是在這個世界上,找到原罪很容易,但是解開這個結卻極其困難。
這確實是一個封閉和內向的鄉(xiāng)村世界,所以我們才能用靠近的心靈去體會他們的生活和情感。
渡船的人依舊在守候,溪水依舊平靜不起波瀾。心照不宣的四季過往。這也許才是那普通而真誠的生活——她并不如意,她足夠美好。
“翠翠在風日里長養(yǎng)著,故把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,故眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她,為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃麂一樣,從不想殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動氣?!?/p>
讀書心得的感受篇十一
《邊城》的藝術風格,是一首抒情的田園詩,一曲浪漫主義的牧歌。
沈從文執(zhí)意要把《邊城》寫成“純粹的詩”,主要是出于“懷舊”的主觀抒情并要把它凝結成“詩”。正如他所說:“這一年,我的過去痛苦的掙扎,受壓抑無可安排的鄉(xiāng)下人對于愛情的憧憬,在這個不幸故事上,才得到了排泄和彌補。”
翠翠與儺送的愛情故事成為作者這股內衷隱秘詩情的載體,抒情才是小說的“本事”與目的。所以,作者敘事的筆端,傾瀉著、流動著作者對“愛”與“美”的詩性的謳歌與詠嘆,使故事本身成為對“愛”的剪不斷、理還亂的追覓與幻想。為此,作者還在藝術上追求詩意化的表現(xiàn)。
人物描寫方面,以關于動作、對話的白描與韻味發(fā)掘翠翠內心豐富的“潛臺詞”。如,翠翠只愛儺送,因此明確地向爺爺表示拒絕天保的求親;儺送月夜上山為她唱歌傳情,她在睡夢中身體隨著歌聲漂浮起來,“飛竄過懸崖半腰”,去摘象征美好愛情的“虎耳草”,追覓著甜蜜幸福的愛情。
情節(jié)結構方面,以經緯交織、明暗結合的手法,衍生多變的波瀾,切合、烘托內在的情緒節(jié)奏;在鄉(xiāng)土風俗描寫方面,將人物的活動置于一幅幅風俗、風情畫面上,形成了詩情畫意的意境。
如,作者特意在故事中間穿插了對歌、提親、陪嫁、喪葬、賽龍舟等苗族風俗的描寫,構成一道鮮亮的風景線,使《邊城》具有獨異的鄉(xiāng)土文學色彩,再加上幾分童心話語的調色、敘述語言的抒情化等,構成了《邊城》詩一般清新俊逸的風格。
讀書心得的感受篇十二
讀書一直是人類文化傳承和精神修養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié),它不僅能夠增長知識,拓寬視野,而且可以提高人們的文化素養(yǎng)和人生觀閱讀。然而,讀書并不是一項簡單的事情。閱讀需要我們投入時間精力,更需要我們付出腦力和心力。隨著時間的推移,我們每個人都會對讀書這個領域產生不同的體會和感受。本文將闡述我的讀書心得體會感受。
第二段:閱讀的啟示。
讀書對我來說啟發(fā)很大,讓我對生活有了新的理解和認識。閱讀不僅是一種文化的積累,更是一種生活的啟示。通過閱讀我們能夠體會到世間萬物的精妙紛繁,人生理念的多元化和多樣性。它不僅能夠加深我們對社會和自然的認識,而且能夠激發(fā)我們的情感和思維,增強我們的自信心和應對能力。
第三段:閱讀的獨特魅力。
閱讀的魅力不僅在于它豐富的知識和啟示,還在于它獨特的閱讀體驗。閱讀需要我們投入心思和感受,尤其是在閱讀一些文學作品時,我們可以和故事中的人物產生共鳴和情感共鳴,體會到作品中所傳達的情感和思想,感受到作者的思考和創(chuàng)造力。這種閱讀體驗是別的閱讀方式所無法替代的,因此,閱讀的獨特魅力也吸引著我一次又一次地來閱讀。
第四段:閱讀的經驗和效益。
讀書不僅僅是一種快樂和享受,更是一種實用而有效的經驗和效益。閱讀讓我們可以積累豐富的知識和經驗,拓寬我們的視野和思路,在學習工作和生活中都能得到類似于護航的效果。讀書還可以讓我們認知未來,從而預見更遠的發(fā)展和變革,這種認知能力不僅提高了我們的主動性和創(chuàng)造性,而且能使我們更能適應和應對變化多樣的社會環(huán)境。讀書的效益計算不盡窮竭,更重要的是取決于我們個人的閱讀體驗和心態(tài)。
第五段:結論。
總之,讀書是一項非常重要的任務。通過閱讀,我們不僅可以增強自己的文化素養(yǎng),還能夠發(fā)掘出生活中別的角度和不同的價值。在閱讀過程中,我們可以獲得啟示、體驗樂趣和收獲果實,不僅使自己變得更加智慧,更讓自己更有良心和情感。我相信,持續(xù)不斷地閱讀,逐漸積累和提升自己的閱讀體驗和價值,一定會漸漸使自己越來越具備為人類文明和社會進步做出貢獻的力量和智慧。
讀書心得的感受篇十三
我相信,每個在從事教育的人都希望自己站在講臺上的時候是坦然的,自信滿滿的,胸有成竹的。自己的能夠符合新課程教育理念,能得到別人的肯定,能讓學生有一個好的發(fā)展。而這一切,最基礎的是,每個教師都需要豐富的教育理念,而讀書就是獲得教育理念最好的方法。
黃愛華老師說過:人與人之間的差別是在業(yè)余時間里的所為和所在不為。記得石校長在大會上經常要求教師們、特別是年青教師應珍惜時間,通過多種渠道多讀書,為自己的教育生涯打下扎實的理論基礎。那時我就決定要多讀些教育類的書,以提高自己的教育理論水平。說來慚愧,這幾年來,書是看了一些,但大多是看教育雜志方面的書,而真正的教育理論的書看得很少。但通過閱讀教育類書籍,并結合自己的教學實踐,有了一些體會,拿出來和大家分享一下。
一、多讀書可以提高我們的創(chuàng)新能力。
有人說:讀書就是在和大師們對話。確實是這樣的,多讀書,特別是讀一些教學設計方面的書,就常常會驚嘆“原來還可以這樣上”。
二、多讀書有利于更深入地鉆研教材。
多讀教育書籍,有了更深厚的教育理論作支撐,對我們教學實踐中分析教材是很有幫助的。剛開始教學時,拿到教材不會分析或者分析地很淺,不會自己深入研究。慢慢地,有了一定的教育理論,就知道為什么教材上這樣設計,為什么又要這樣處理,遵循的是什么教育規(guī)律等等,知道了這些在教學時就能更好的把握教學重點難點,提高課堂質量。也就有能力根據學生的實際情況對教材進行一定的改變和重組。教材能研究透了,相信課堂質量肯定是高水平的。
多讀書會促進自己的教學反思能力,關注課堂細節(jié)。
教師是否愿意花時間反思自己的教學工作,是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標志之一。而會不會反思,對青年教師來說也是一個問題。多讀書,在讀書過程中肯定會有自己的想法,那就應該及時地記錄下來。對教師而言,能否以“反思教學”的方式化解教學中發(fā)生的教學事件,這是判別教師專業(yè)化程度的一個標志。在反思的過程中,我們的教育智慧也隨之不斷增長。因此,我們要逼迫自己勤于閱讀和思考,才能更好的反思自己。
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