閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀我們可以開拓自己的視野?？偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn)，并提出自己的解決方案和反思。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇一
提到復(fù)試，恐怕大家都會提到那令人望而卻步的英語口語的考察，因為廣大的考研[學(xué)子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語教學(xué)：即啞巴式英語。所以看來大家的擔(dān)心并非空穴來風(fēng)。即使只有短短的幾分鐘，但是如果沒有考前的充分準(zhǔn)備，很難勝券在握。在此，小編就英語口語中需要注意的一些東西跟大家共同分享一下。
初試屬于全國性的考察，而復(fù)試則大不同。每個學(xué)校的考察流程，內(nèi)容都不盡相同，但是就英語口語來看， 各所學(xué)校的考察形式和題型總括起來不外乎下列幾種，望廣大考生能夠以此為指導(dǎo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，有的放矢。
第一部分是大家都熟悉的.自我介紹題型，屬于熱身的題型。時間一般控制在兩分鐘左右，目的是使考生先進(jìn)入狀態(tài)的同時使得考官對考生也有一個簡單的了解，以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點，主考老師一般會問及考生的畢業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，個人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計劃等等。總之是一些常見的日常話題和考研相關(guān)的一些話題。這里主要考察學(xué)生的應(yīng)對能力和表達(dá)能力，以及回答問題時的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
常見的形式也多種多樣：如考官問答(最常見的形式)，其次有些學(xué)校會選擇進(jìn)行抽題作答，或者選文演講等。在這個環(huán)節(jié)中需要注意的是：考生必須在此之前要對自己的專業(yè)，所考院校及自己原本學(xué)校的一些基本的情況有所了解，更重要的是如何用英文來表達(dá)他們。
每場口語考試的時間基本控制在10-15分鐘，有些學(xué)校會加進(jìn)一些討論性的話題，比如評論利弊，分析和解決問題等，來考察學(xué)生的探討問題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。
考察形式與內(nèi)容：
1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話題，如姓名，年齡，畢業(yè)院校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，性格特征，個人愛好，以前的成果與成就以及考研的動機和目的等等。
考察形式與內(nèi)容：
隨機性的去問一些考生在自我介紹中提及到的問題，或者沒有提到的一些其他大的個人信息，比如：自己家鄉(xiāng)的信息，對現(xiàn)在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡要信息等等。根據(jù)不同考生會提不同的問題，一般為2-3個。
考察形式與內(nèi)容：
給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時間內(nèi)進(jìn)行必要地準(zhǔn)備，然后考官就此題目(或文章)進(jìn)行提問，考生進(jìn)行回憶式回答?；蛘呤蔷统榈降奈恼逻M(jìn)行演講，注意語音語調(diào)及情感的自然表達(dá)。在此部分中，一般會涉及到一些時興的熱點話題。
(1) 聽力與口語并考 要求考生聽一段錄音，然后根據(jù)錄音進(jìn)行問題的回答。
(2) 分小組討論 考官設(shè)定了話題，而考生以兩人或多人一組，就題目進(jìn)行討論，話題會設(shè)計專業(yè)性問題與熱點話題。以學(xué)生在整個討論過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評分。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇二
提到復(fù)試，恐怕大家都會提到那令人望而卻步的英語口語的考察，因為廣大的考研學(xué)子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語教學(xué)：即啞巴式英語。所以看來大家的擔(dān)心并非空穴來風(fēng)。即使只有短短的幾分鐘，但是如果沒有考前的充分準(zhǔn)備，很難勝券在握。在此，跨考教育仇永香老師就英語口語中需要注意的一些東西跟大家共同分享一下。
第一：口語測試的形式及其題型介紹
初試屬于全國性的考察，而復(fù)試則大不同。每個學(xué)校的考察流程，內(nèi)容都不盡相同，但是就英語口語來看， 各所學(xué)校的考察形式和題型總括起來不外乎下列幾種，望廣大考生能夠以此為指導(dǎo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，有的放矢。
口語復(fù)試一般分為兩個部分：
第一部分是大家都熟悉的自我介紹題型，屬于熱身的題型。時間一般控制在兩分鐘左右，目的是使考生先進(jìn)入狀態(tài)的同時使得考官對考生也有一個簡單的了解，以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點，主考老師一般會問及考生的畢業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，個人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計劃等等?？傊且恍┏Ｒ姷娜粘Ｔ掝}和考研相關(guān)的`一些話題。這里主要考察學(xué)生的應(yīng)對能力和表達(dá)能力，以及回答問題時的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
1. 自我介紹
考察形式與內(nèi)容：
1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話題，如姓名，年齡，畢業(yè)院校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，性格特征，個人愛好，以前的成果與成就以及考研的動機和目的等等。
2. 考官問答
考察形式與內(nèi)容：
born to win 隨機性的去問一些考生在自我介紹中提及到的問題，或者沒有提到的一些其他大的個人信息，比如：自己家鄉(xiāng)的信息，對現(xiàn)在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡要信息等等。根據(jù)不同考生會提不同的問題，一般為2-3個。
3. 抽提演講或朗讀
考察形式與內(nèi)容：
給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時間內(nèi)進(jìn)行必要地準(zhǔn)備，然后考官就此題目(或文章)進(jìn)行提問，考生進(jìn)行回憶式回答。或者是就抽到的文章進(jìn)行演講，注意語音語調(diào)及情感的自然表達(dá)。在此部分中，一般會涉及到一些時興的熱點話題。
4. 其他一些題型介紹
(1) 聽力與口語并考 要求考生聽一段錄音，然后根據(jù)錄音進(jìn)行問題的回答。
(2) 分小組討論 考官設(shè)定了話題，而考生以兩人或多人一組，就題目進(jìn)行討論，話題會設(shè)計專業(yè)性問題與熱點話題。以學(xué)生在整個討論過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評分。
提到復(fù)試，恐怕大家都會提到那令人望而卻步的英語口語的考察，因為廣大的考研學(xué)子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語教學(xué)：即啞巴式英語。所以看來大家的擔(dān)心并非空穴來風(fēng)。即使只有短短的幾分鐘，但是如果沒有考前的充分準(zhǔn)備，很難勝券在握。
第一：口語測試的形式及其題型介紹
初試屬于全國性的考察，而復(fù)試則大不同。每個學(xué)校的考察流程，內(nèi)容都不盡相同，但是就英語口語來看， 各所學(xué)校的考察形式和題型總括起來不外乎下列幾種，望廣大考生能夠以此為指導(dǎo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，有的放矢。
口語復(fù)試一般分為兩個部分：
第一部分是大家都熟悉的自我介紹題型，屬于熱身的題型。時間一般控制在兩分鐘左右，目的是使考生先進(jìn)入狀態(tài)的同時使得考官對考生也有一個簡單的了解，以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點，主考老師一般會問及考生的畢業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，個人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計劃等等?？傊且恍┏Ｒ姷娜粘Ｔ掝}和考研相關(guān)的一些話題。這里主要考察學(xué)生的應(yīng)對能力和表達(dá)能力，以及回答問題時的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
1. 自我介紹
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考察形式與內(nèi)容：
1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話題，如姓名，年齡，畢業(yè)院校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，性格特征，個人愛好，以前的成果與成就以及考研的動機和目的等等。
2. 考官問答
考察形式與內(nèi)容：
隨機性的去問一些考生在自我介紹中提及到的問題，或者沒有提到的一些其他大的個人信息，比如：自己家鄉(xiāng)的信息，對現(xiàn)在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡要信息等等。根據(jù)不同考生會提不同的問題，一般為2-3個。
3. 抽提演講或朗讀
考察形式與內(nèi)容：
給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時間內(nèi)進(jìn)行必要地準(zhǔn)備，然后考官就此題目(或文章)進(jìn)行提問，考生進(jìn)行回憶式回答。或者是就抽到的文章進(jìn)行演講，注意語音語調(diào)及情感的自然表達(dá)。在此部分中，一般會涉及到一些時興的熱點話題。
4. 其他一些題型介紹
(1) 聽力與口語并考 要求考生聽一段錄音，然后根據(jù)錄音進(jìn)行問題的回答。
(2) 分小組討論 考官設(shè)定了話題，而考生以兩人或多人一組，就題目進(jìn)行討論，話題會設(shè)計專業(yè)性問題與熱點話題。以學(xué)生在整個討論過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評分。
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醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇三
復(fù)試都是要考英語口語的考試形式以問答為主，也有部分學(xué)校會給定題目，考生自行討論表達(dá)觀點，問題不會太難，大部分院校都是四六級水平。
口語方面，一般口語考試評分標(biāo)準(zhǔn)包括發(fā)音、詞匯與語法、流利度、內(nèi)容等幾個方面。如果兩名考生同時進(jìn)行考試，則互動交際也會成為評分的一部分。目前口試打分大概分為兩種：分項打分和整體印象打分?？忌鷳?yīng)該注意無論采取哪種打分方法，發(fā)音、詞匯與語法、流利度、內(nèi)容等都是考查的重點，因此平時練習(xí)至關(guān)重要。
良好的英語聽說能力是復(fù)試成功的保證。參加研究生英語復(fù)試，無論形式如何，正確的語音語調(diào)、詞匯與語法的準(zhǔn)確性、話語內(nèi)容、流利度、互動交際等幾方面都是考察的內(nèi)容，因此考生一定要注意平時的語言訓(xùn)練與材料積累，多聽，多讀，多說。只要平時能說一口流利而準(zhǔn)確的英語，任何形式的考試都可以輕松通過。
口語的時長不固定，但一般不超過20分鐘，考試形式以問答為主，也有部分學(xué)校會給定題目，考生自行討論表達(dá)觀點，問題不會太難，一般院校都是四、六級水平。但是英語相關(guān)專業(yè)的考試難度相對會大一些。
對口語的考查，各個學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個老師發(fā)問的方式和時間;有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。
1.語言準(zhǔn)確性。
包括語法和用詞的準(zhǔn)確性、語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性等。
2.語言的靈活性和適合性。
包括語言表達(dá)是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動能和目的相適應(yīng)等。
3.話語的長短和連貫性。
包括內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短、表達(dá)思想的語言長短等。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇四
20碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試國家分?jǐn)?shù)線已公布，其中醫(yī)學(xué)類國家復(fù)試線a類考生為285分，單科（滿分=100分）為39分，單科（滿分100分）為117分；b類考生為275分，單科（滿分=100分）為36分，單科（滿分100分）為108分。2015年醫(yī)學(xué)類國家復(fù)試線較20總分持平，2014年復(fù)試線總分a類為285分、b類為275分。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇五
從20xx年起研究生初試中英語取消聽力，英語聽力和口語的考查放到復(fù)試中進(jìn)行，英語聽力和口語的分值要記入總分，所以英語聽力和口語測試是研究生復(fù)試中的重要組成部分。因此，考生在對專業(yè)課進(jìn)行復(fù)試準(zhǔn)備的同時也要抽出時間對英語口語和聽力做認(rèn)真的準(zhǔn)備。
英語的復(fù)試基本圍繞聽力和口語展開。良好的英語聽說能力是復(fù)試成功的保證。復(fù)試中對英語的聽說能力考查比較多，有時候也會涉及一些專業(yè)性的問題。導(dǎo)師也大都比較在意自己弟子的英語水平。自我感覺上線的考生要開始溫習(xí)自己的英語聽力和口語了。
英語聽力部分，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試為參考?？忌跍?zhǔn)備聽力復(fù)試的過程中，對于現(xiàn)有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視，在復(fù)習(xí)時可以有針對性地做一些六級或托福聽力或雅思聽力的試題。如果覺得做題太枯燥，收聽一下英語新聞，看看迪斯尼的動畫片或者看看原聲的英語大片，也是培養(yǎng)語感的好方法。
聽英語廣播和看英語電影也是提高英語聽力口語的好方法，在參加復(fù)試前這段有限的時間里要盡快熟悉與考試相近的內(nèi)容?？忌蠖伎歼^六級聽力，并不陌生，而托福聽力又是四六級聽力命題的基礎(chǔ)，熟悉了四六級和托福聽力；英語復(fù)試問題就不算太大?？傊?，在這段寶貴的時間里，要趕快做點預(yù)熱的準(zhǔn)備，主要是做點聽力題，找找做題的節(jié)奏和感覺。
對口語的考查，各個學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個老師發(fā)問的方式和時間；有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。不管面試是否嚴(yán)格控制，考生對下面幾個問題一定要認(rèn)真準(zhǔn)備：
1、有關(guān)自我介紹的話題。
有必要預(yù)先準(zhǔn)備一些有關(guān)自己情況的話題，然后，找一個會英語的伙伴或朋友幫忙。如果周圍沒有適合的人選，也可以自己訓(xùn)練。有關(guān)這方面的訓(xùn)練要盡量達(dá)到流利的程度。
2、準(zhǔn)備一些可談?wù)摰脑掝}。
對有可能問到并展開的話題也要有所準(zhǔn)備?？忌孪乳喿x一些。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇六
對于一些理工科的專業(yè)，很講究實踐能力，而在面試中切記不要大談特談一些理論知識，多少會有班門弄斧的意味。很多老師會通過觀察學(xué)生的實踐能力來考量學(xué)生的綜合素質(zhì)如何。所以理工類的小伙伴要在實踐上下功夫。
當(dāng)然英語口語能力是一定要鍛煉好的，很多學(xué)校都會有國外研究項目交流機會，這也是考察的一點。另外，作為一個剛畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計就是你動手能力最大的表現(xiàn)，所以可以適當(dāng)?shù)恼務(wù)勀愕漠厴I(yè)作品。
3.態(tài)度誠懇，禮貌謙虛。
研究生必備的素質(zhì)就是能吃苦耐勞，而表現(xiàn)出這樣的學(xué)生一般都會受到老師的青睞。
對于個人素質(zhì)來說，高傲的姿態(tài)是行不通的，只會說空話，過度表現(xiàn)自己，不懂禮貌都是老師不會青睞的。有一顆誠懇求學(xué)的態(tài)度，說話措辭謙虛禮貌，對老師的問題回答的條理清晰，面面俱到是很容易給導(dǎo)師留下好印象的。
1.2017考研復(fù)試時間及考研復(fù)試技巧和注意事項。
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醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇七
在進(jìn)行學(xué)科英語復(fù)試前，我充滿了緊張和焦慮。經(jīng)過一場又一場吃力不討好的準(zhǔn)備，終于迎來了這一天?；仡欉@次復(fù)試，我深深地體會到了自身的不足和需要提升的地方，同時也領(lǐng)悟到了一些寶貴的心得體會。
首先，我意識到了平時的積累的重要性。在備考階段，我意識到了平時的積累對于學(xué)科英語的提高是至關(guān)重要的。通過閱讀大量的英文文章、報紙、雜志，我提高了我對于英語詞匯的理解和應(yīng)用能力。同時，我也通過頻繁地聽英文新聞、廣播節(jié)目來提高自己的聽力水平。這些種種的努力都為我在學(xué)科英語復(fù)試中有了很大的收獲，我能更加流利和自信地表達(dá)自己的觀點，并且更好地理解他人的陳述。
其次，我發(fā)現(xiàn)了自己在語法和句子結(jié)構(gòu)上的不足。在復(fù)試中，老師們對我們的語法和句子結(jié)構(gòu)有著非常高的要求，以此來考察我們是否具備良好的英語語言能力。而在我的復(fù)試過程中，我意識到自己在這方面有很大的不足。為此，我開始有意識地加強這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過查閱相關(guān)資料，積累語法知識，練習(xí)句子結(jié)構(gòu)，以期在下一次的復(fù)試中能有更好的表現(xiàn)。
此外，我也意識到了在復(fù)試環(huán)節(jié)中的備考是至關(guān)重要的。在復(fù)試環(huán)節(jié)中，我看到了許多同學(xué)的不同表現(xiàn)，有的流利自如地表達(dá)自己的意見，有的回答問題猶豫不決，有的甚至無法進(jìn)行有效對話。這些表現(xiàn)讓我意識到在復(fù)試中的備考是多么重要。準(zhǔn)備復(fù)試的過程中，我積極參與了各種討論和交流，提高了自己的表達(dá)能力。我還通過模擬面試和角色扮演來鍛煉自己的應(yīng)對能力。這樣的準(zhǔn)備讓我在復(fù)試中能夠從容應(yīng)對各種問題，更好地展示自己的實力。
最后，我深刻地體會到了態(tài)度的重要性。在復(fù)試過程中，一種積極、自信、堅定的態(tài)度對于我們的成功至關(guān)重要。在面對一些困難和挑戰(zhàn)時，要保持樂觀、積極的心態(tài)，不放棄，不退縮。盡管復(fù)試過程中遇到了很多未知的問題和陌生的場景，但是我努力地保持著自己的自信和從容，這也成為我成功的關(guān)鍵。
通過這次學(xué)科英語的復(fù)試，我收獲了很多，也明白了很多。平時的積累、語法和句子結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)、備考的重要性以及積極樂觀的態(tài)度都是可以幫助我在學(xué)科英語中取得好成績的關(guān)鍵要素。我會不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，努力提高自己的學(xué)科英語水平，為實現(xiàn)自己的大學(xué)夢想而努力奮斗。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇八
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試自薦信就在下面，各位同學(xué)們，希望可以幫助大家!
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠的感謝您在百忙中抽出寶貴時間來看一下這份個人簡歷!
首先，很榮幸能向您呈上我的自薦信。
三年的醫(yī)學(xué)研究生生活是豐富多彩的。
有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，在這里我學(xué)到了很多知識，在多方面都得到了應(yīng)有的鍛煉和考驗。
誠實和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;與人合作使我感到集體力量的強大!強烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠坦然面對任何困難和挑戰(zhàn)，我坦言自己并非優(yōu)秀，但我相信，憑著我對事業(yè)的執(zhí)著追求，踏實做事、力求進(jìn)取的精神、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和不斷的學(xué)習(xí)我會以最飽滿的熱情醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理、最堅韌的性格、最誠懇的態(tài)度，面對各種機遇和挑戰(zhàn)!真誠地希望貴院能提供我一個發(fā)揮才能，實現(xiàn)自我人生價值的機會，為貴院的發(fā)展出一份微薄的力量。
真誠地期待著您的好消息!
最后，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中惠閱這份自薦材料!
我是一名哈爾濱醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)碩士研究生，將于20xx年7月畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位，懷著對貴單位的敬仰與向往之情，我真摯地寫了這封自薦信。
20xx年9月我進(jìn)入哈爾濱醫(yī)科大學(xué)攻讀病理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。
三年里，在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和幫助下我獨立完成了課題的選擇和設(shè)計工作，掌握了一定的科研思路和技能，培養(yǎng)了耐心、細(xì)心、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的科研作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴季S方式。
通過閱讀大量的文獻(xiàn)，提高了英語閱讀、翻譯及寫作能力。
工作上，大量參與科里的腎活檢及尸體解剖工作，對臨床常見疾病與多發(fā)疾病的大體和鏡下形態(tài)學(xué)特點有了一定程度的認(rèn)識和掌握，并注重與其臨床特點聯(lián)系起來，以便對疾病的發(fā)生發(fā)展有更全面和深入的了解。
同時經(jīng)常參閱本專業(yè)的國內(nèi)外文獻(xiàn)，熟悉本專業(yè)的發(fā)展前沿，具有比較扎實的臨床醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)并熟練掌握了病理學(xué)各項常規(guī)染色技術(shù)，能做出初步病理診斷。
此外，我還積極參加學(xué)院和科里組織的各種疑難病例討論及各種學(xué)術(shù)會議，不斷的提高和拓展自己的專業(yè)水平。
生活中我本著樸實、謙虛、待人誠懇的原則，和科室及寢室的同學(xué)相處融洽，同時還積極參加學(xué)校和科室組織的各項活動，如協(xié)助導(dǎo)師帶領(lǐng)本科生和七年制學(xué)生完成課間科研訓(xùn)練，參加黨史黨章知識競賽，積極為汶川地震災(zāi)民捐款等。
我深知自己在現(xiàn)今濟(jì)濟(jì)人才中不是最優(yōu)秀者，但我有滿腔的熱情, 虛心學(xué)習(xí)的品質(zhì)，不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神，良好的團(tuán)隊協(xié)作能力，如果您能給與我一個汲取知識和奉獻(xiàn)自我的機會，我堅信我一定能夠在工作中發(fā)揮出最大的潛力，用我的智慧和才能為貴院的發(fā)展和壯大獻(xiàn)上一份綿薄之力!
隨信附有我的簡歷，再次表示衷心的感謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您百忙中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的碩士研究生開啟一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。
我是廣西大學(xué)動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院，動物遺傳育種與繁殖專業(yè)的一名即將畢業(yè)的碩士研究生。
在貴單位招賢納粹之際，鑒于扎實的繁殖學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識、熟練的胚胎生物工程技術(shù)、及較強的自學(xué)能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床、科研相關(guān)工作。
因此，特向貴單位毛遂自薦。
在研究生三年的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐中，培養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實際，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，有強烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，能夠獨立工作的同時也善于與老師和同學(xué)們合作，使我贏得了老師和同學(xué)們的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“資本”。
我完成碩士論文課題期間，運用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實驗設(shè)計，熟練掌握動物卵子的采集，卵母細(xì)胞體外成熟、體外受精，人工激活，胚胎的體外培養(yǎng)，核移植，精子胞質(zhì)內(nèi)顯微受精(icsi)，細(xì)胞培養(yǎng)，dna抽提，rt-pcr等胚胎生物工程技術(shù)，由于畢業(yè)課題是做維生素e、維生素c對水牛胎兒成纖維細(xì)胞及核移植胚胎凋亡的影響，所以對顯微操作技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)了解得比較深入，熟悉核移植、細(xì)胞培養(yǎng)具體操作。
并能夠熟練的應(yīng)用dps等數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析。
我還參加了教學(xué)實踐，擔(dān)任本科生動物繁殖學(xué)的教學(xué)主講，經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文撰寫等系統(tǒng)鍛煉，已經(jīng)獲得了較好的科研工作能力。
碩士畢業(yè)論文題目為《維生素e、維生素c對水牛胎兒成纖維細(xì)胞及核移植胚胎凋亡的影響》。
科學(xué)技術(shù)日新月異，在牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時，只有不斷提高自學(xué)能力，“升級”自己的知識，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
本科期間，我通過了大學(xué)英語四級、計算機一級，并榮獲多項獎項。
研究生期間，我注重專業(yè)文獻(xiàn)的查找以及閱讀，具有較強的英語閱讀、寫作能力，能數(shù)量掌握office軟件、photoshop圖片處理、dps數(shù)據(jù)分析軟件以及互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，為日后的工作，學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)創(chuàng)造了良好條件。
通過七年的學(xué)習(xí)和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備，我誠摯地希望能成為貴單位科研隊伍中的一員, 我將以高尚的道德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴單位發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：xx
20xx年12月10日
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇九
我始終認(rèn)為在復(fù)試前的準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。首先，復(fù)習(xí)考試課綱是必不可少的。了解學(xué)科英語復(fù)試的考察內(nèi)容和考試形式，可以幫助我們有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時，查找復(fù)試資料也是非常重要的，可以幫助我們更全面地了解復(fù)試的流程和題目類型。此外，還要提前安排好復(fù)習(xí)時間，合理安排每天的學(xué)習(xí)計劃，堅持復(fù)習(xí)，不斷鞏固知識點。
二、面試技巧。
學(xué)科英語復(fù)試中，我們不僅需要展示我們的學(xué)術(shù)能力，還需要展示我們的口語表達(dá)能力和溝通能力。因此，在面試中要保持自信，要有條理地表達(dá)自己的觀點。一方面，要注重語言的準(zhǔn)確性和流利程度，盡量避免口誤和語法錯誤。另一方面，要注意表達(dá)的連貫性，盡量避免語言的生硬和不連貫。如果有不確定的問題，不要害怕主動提問，與面試官建立良好的互動，展示自己的求知欲望和學(xué)習(xí)能力。
三、面試準(zhǔn)備的材料。
在學(xué)科英語復(fù)試中，需要準(zhǔn)備的材料包括個人簡歷、研究計劃和自我介紹等。個人簡歷是對個人經(jīng)歷和成就的一個總結(jié)，要突出與學(xué)科英語相關(guān)的經(jīng)驗和研究成果。研究計劃是復(fù)試中非常重要的一環(huán)，要準(zhǔn)備一個具體且可行的研究方案，突出與學(xué)科英語相關(guān)的研究課題和方法。自我介紹則是復(fù)試面試時的一個展示機會，要簡潔明了地介紹自己的基本情況、學(xué)術(shù)背景和研究動力等。
四、面試中的發(fā)言技巧。
在學(xué)科英語復(fù)試中，我們要注意一些發(fā)言技巧，以更好地展示自己。首先，要注意控制發(fā)言的速度和音量，不要過快過慢或者聲音過低。其次，要學(xué)會使用適當(dāng)?shù)氖謩莺兔娌勘砬閬碓黾诱Z言的表達(dá)力。此外，要時刻保持積極的姿態(tài)，積極回答問題和提問，展現(xiàn)出自己對學(xué)科英語的濃厚興趣和深入思考的能力。最重要的是，要保持自信和冷靜，在面對問題時不要慌亂，要根據(jù)問題的意圖和要求來作出準(zhǔn)確的回答。
五、復(fù)試后的反思和總結(jié)。
復(fù)試結(jié)束后，及時進(jìn)行一次反思和總結(jié)是非常必要的。通過反思和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在復(fù)試中的不足之處，并進(jìn)行針對性地改進(jìn)。同時，可以總結(jié)復(fù)試中的成功經(jīng)驗，為今后面試的準(zhǔn)備提供參考。通過復(fù)試的經(jīng)歷，我們可以更加深入地了解自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)水平，為將來的學(xué)習(xí)和研究提供有力支持。
學(xué)科英語復(fù)試是對我們綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力的考驗，我們需要通過準(zhǔn)備和努力，充分展示自己的學(xué)術(shù)潛力。通過復(fù)試的過程，我們可以提高自己的綜合能力，并為將來的學(xué)習(xí)和研究奠定基礎(chǔ)。在復(fù)試過程中要注意細(xì)節(jié)，注重語言的流利性和準(zhǔn)確性，同時保持自信和積極向上的態(tài)度。通過合理準(zhǔn)備和實踐，相信我們一定能夠在學(xué)科英語復(fù)試中取得好成績。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇十
聽力常作為一種考試題型，目的在于考察應(yīng)試者對英語語言的把握，考察考生對英語日常交流的理解能力。下面是小編為大家整理的關(guān)于考研復(fù)試的英語聽力技巧，歡迎大家的閱讀。
盡管考研英語聽力是復(fù)試必考內(nèi)容之一，但是每個學(xué)校的考查方式卻不盡相同。因此，開始準(zhǔn)備之前，考生們應(yīng)該通過各種渠道了解復(fù)試學(xué)校的英語聽力的考查方式和考查難度。
英語聽力的提高，建議采用精聽和泛聽相結(jié)合的方法。所謂精聽，就是要把每一句，每一個單詞都聽出來，以此來查找自己到底哪個方面比較薄弱。練習(xí)后期，可以采用泛聽的方式。所謂泛聽，就是只需要提取重要信息，抓中每道題的關(guān)鍵點。
對于英語聽力的練習(xí)，一定要采用先聽后看的'原則?？忌欢ㄒ嚷犱浺簦唁浺袈?遍，3遍......直達(dá)聽不出心得內(nèi)容為止。然后在看錄音材料。否則如果一聽不懂就去看錄音材料，那么，就不是鍛煉聽力了，而是鍛煉閱讀了。
考生練習(xí)時，要做到邊聽邊記，學(xué)會記數(shù)字信息，人物關(guān)系，人物身份，人物態(tài)度，時間地點等關(guān)鍵的出題信息。同時，人物的弦外之音也很重要，需要特殊注意。
聽力，尤其是長對話和短文，都十分注重文章的整體性?？忌獙W(xué)會整體把握文章，切記不可因為一個個別詞匯判斷整體。當(dāng)然，聽力并非閱讀，對整體掌握的要求相對較弱，但不可不重視。
英語聽力的考試，并不是完全沒有蹤跡可尋的。當(dāng)聽了大量的考試錄音材料后會發(fā)現(xiàn)，聽力還是有某些規(guī)律的。雖然我們不能全依仗規(guī)律性，但是可以多少幫助我們一點。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇十一
20碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試國家分?jǐn)?shù)線已公布，其中醫(yī)學(xué)類國家復(fù)試線a類考生為285分，單科（滿分=100分）為39分，單科（滿分100分）為117分；b類考生為275分，單科（滿分=100分）為36分，單科（滿分100分）為108分。年醫(yī)學(xué)類國家復(fù)試線較20總分持平，2014年復(fù)試線總分a類為285分、b類為275分。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇十二
自我介紹是復(fù)試英語最常見的考查形式，考生一定要結(jié)合自身情況，整合現(xiàn)有的資料，寫出適合自己又能凸顯自身特色的自我介紹。也要請專業(yè)的英語老師把一下關(guān)，幫忙糾正發(fā)音，調(diào)整語音語調(diào)，然后就是將其完整熟練的背下來。務(wù)必做好充分準(zhǔn)備，勤加練習(xí)，要達(dá)到非常熟練的地步。一般在自我介紹之后，考官會隨機提問幾個他感興趣的`問題，或者就你們所學(xué)的專業(yè)進(jìn)行簡單的提問，比如經(jīng)管專業(yè)，考官可能就會問what‘sbusinessmanagement?所以要對一些常見問題提前做好準(zhǔn)備，在回答的時候要自信從容。雖然我們不是英語專業(yè)出身，也要裝出對英語很熟的樣子，有問必答，這樣會提升考官對你的良好印象。
這種形式要求考生在沒有準(zhǔn)備或準(zhǔn)備時間極短的情況下就給定話題進(jìn)行演講。演講的話題通常由考官提前準(zhǔn)備好，并寫在紙條上，由考生抽取。此類考試要求考生面對考官能清楚的表達(dá)自己的觀點，從而達(dá)到影響、說服、感染他人的目的。這樣不僅要求考生具備一定的英語語言基礎(chǔ)，還要具備很好的表達(dá)和反應(yīng)能力，是考查考生綜合素質(zhì)的有效途徑?？忌葜v結(jié)束后，考官通常會就演講涉及的內(nèi)容提出幾個問題。
對于有些院校而言，還有一塊針對英語翻譯能力的考察，相對會難一些。例如，某些院校會在面試時，發(fā)給考生一篇英語文章，要求閱讀后現(xiàn)場翻譯?？赡軙屇阌弥形姆g某些段落，或者用英文進(jìn)行釋義。這時翻譯的功底和臨場反應(yīng)能力都會顯得十分重要。即便是不會，也不要立刻就慌了神，按自己的理解直接說出來即可。面試?yán)蠋熞话悴粫室獾箅y學(xué)生。甚至有的老師會很善意地提示學(xué)生，解釋某些詞的含義，幫助你進(jìn)行翻譯。
自我介紹可以提前背一背，可如果抽到一個隨機的話題讓我們展開敘說的話，就會有一定的難度。這里給大家介紹幾種展開話題的方法，希望大家能夠運用上，使自己的言語表達(dá)更加的清晰流暢有邏輯。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇十三
英語口語的學(xué)習(xí)不論是對考研復(fù)試還是為了通過考研后的學(xué)術(shù)研究，甚至是為了以后的謀生之路能夠更為順暢都具有非同凡響的意義，要在短時間內(nèi)快速將口語練得爐火純青，還是需要一定的方法。學(xué)習(xí)口語目的是為了與別人進(jìn)行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應(yīng)為：流利—準(zhǔn)確—恰當(dāng)。也就是說，我們應(yīng)更注重與人交流的能力而不是僅僅把重點放在語法的正確性上。
首先，過于追求學(xué)習(xí)的捷徑，爭于求成，沒有真正踏踏實實地去接觸大量的英語材料會影響到你的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
其次，套用中文思維方式去學(xué)英語，而不是采用英語思維方式。中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的常用方法是大量地記憶單詞，或大量做題，卻不進(jìn)入英語本身的語言符號系統(tǒng)中去，而這正是“啞巴英語”產(chǎn)生的根源。
最后，英語當(dāng)成嚴(yán)密的科學(xué)來學(xué)，說話之前首先看是否符合語法，始終用語法來思維。在英語學(xué)習(xí)中，邏輯思維的運用是必要的，但更重要的是還要運用日常表達(dá)的習(xí)慣性思維。影響英語口語提升的原因有很多，大家要在切實分析過自身問題后，再尋找適合自己的方法。
首先，考生要通過大量的聽力練習(xí)，自覺培養(yǎng)英語思維習(xí)慣。語言輸入的一個重要途徑之一就是聽。大家知道，口語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿地道的英語，如果你找不到老外或是練習(xí)口語的對象，你可以從聽力材料中借力。聽力材料包括校園、社會、科普等話題，在進(jìn)行聽力練習(xí)的時候，從中總結(jié)口語表達(dá)的語言套路，并加以演練，這樣你的口語聽起來就會顯得洋味十足。開始練習(xí)時速度可以慢一些，要逐步使自己跟上磁帶的朗讀速度。
其次，考生要進(jìn)行復(fù)述練習(xí)，也就是通過大量閱讀，提高英語思維能力，并要了解英漢兩種語言的思維差異需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會、積累。由于受母語的影響，有些人講英語往往是先在頭腦中出現(xiàn)漢語，然后才是英語，因此就出現(xiàn)了不顧思維差異的“中式英語”現(xiàn)象。解決這一問題的方法就是加大英語閱讀量，多讀一些簡易讀物。要想提高口語表達(dá)水平，所讀的語言材料能夠朗朗上口。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇十四
自我介紹的重要性不言而喻。首先，自我介紹是一個面試者的門面，是面試官初步了解考生的途徑，決定了面試官對考生的第一印象。其次，自我介紹也是面試官進(jìn)行追問的依據(jù)，如果考生精心設(shè)計自己的自我介紹，詳略得當(dāng)，設(shè)置懸念，很有可能面試官會問到考生提前準(zhǔn)備好的問題。最后，自我介紹是考生唯一確定的題目，其余任何問題考生只能任由考官提問，都存在不確定性。
自我介紹如此重要，考生們該如何準(zhǔn)備英文自我介紹呢？
1、英文自我介紹是中文自我介紹的英文版，但考生需要根據(jù)自己的語速，對英文版自我介紹進(jìn)行精簡，準(zhǔn)備2分鐘左右的英文自我介紹。需要注意的是一定要保留中文自我介紹中自己最閃亮的點介紹自己。
2、英文版自我介紹得有明顯的邏輯詞串聯(lián)各個部分。一方面可以讓整個自我介紹邏輯清楚，另一方面，讓考官得到明確的信號，你的上一點講完了，下一點要開始了。
3、英文版自我介紹不要出現(xiàn)語法錯誤，一定要老師幫助自己修改。修改時，還需要注意將自己念不順的詞替換成自己可以發(fā)音正確的詞。自我介紹的句式不需要太復(fù)雜，結(jié)構(gòu)太復(fù)雜的話，老師很可能不知道你那句話到底要說什么。
4、英文版自我介紹定稿之后，需要考生們多加練習(xí)。練習(xí)的時候，需要注意自己的語音語調(diào)，對重點內(nèi)容重音強調(diào)，避免一直都是一個語音語調(diào)，老師聽走神，抓不到重點。比如iamahard—workingstudent。這句話中hard—working需要重讀，把關(guān)鍵詞塞到老師的耳朵里。
5、多次練習(xí)英文自我介紹之后，考生們需要對著鏡子和鏡頭進(jìn)行表演，不要求大家每一遍都一字不差，但是盡量做到自然，減少眼神飄忽，減少背誦痕跡，讓考官覺得考生在自信地和考官交流。
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醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇十五
1、面試著裝要“整潔、美觀、得體”
首先第一方面，儀表一定要符合學(xué)生的身份要和特點，這樣才能給考官留下良好的印象。要與時代變化同步，與四季變化同步，不要穿著太多特殊，挑戰(zhàn)導(dǎo)師們的時尚品味，例如中山裝、旗袍、漢服等等。
不僅如此，還要重視關(guān)于地區(qū)的差異，考生在著裝上要充分考慮報考院校所在地區(qū)的氣溫和天氣情況。盡量避免出現(xiàn)“你在南方的艷陽里大雪紛飛，我在北方的寒夜里四季如春”的情形。在選擇服裝時，要因地制宜，注意保暖，服裝的顏色搭配要協(xié)調(diào)，做到大方、得體、穩(wěn)重。
2、面試儀容要“端莊、大方、整潔”
重點在于，發(fā)型自然，“男不大張偉、女不ladygaga”。男同學(xué)的發(fā)型要干凈利落、整潔自然、不宜過長，“殺馬特”、“葬愛家族”的發(fā)型盡早進(jìn)行修整;女同學(xué)要清爽利落、美觀大方，不要披頭散發(fā)、發(fā)飾過多，要給人穩(wěn)重感，宜淡妝修飾。
3、面試儀態(tài)要“站有站相、坐有坐相”
在整個面試過程中，都應(yīng)做到“站有站相，坐有坐相”。男生可以通過矯健的步伐、自然大方的舉止給考官留下沉著、穩(wěn)重、勇敢的印象，女生可以通過輕盈的步伐、敏捷的思維給考官留下輕巧、柔和、干練的感覺，具體來說，在進(jìn)出場時，考生關(guān)門要輕，站立或落座要穩(wěn)，鞠躬要標(biāo)準(zhǔn)，走路時雙臂自然擺動，落座后雙手放于桌上，女生雙腿并攏，男生雙腿自然分開與肩同寬。答題過程中，考生可以用一些手勢輔助自己表達(dá)想法，但不宜過多。同時要做好表情管理，避免出現(xiàn)“蜜汁微笑”的表情，表情要自然而不做作。
02。
面試回答問題時應(yīng)當(dāng)遵循的原則。
在面試中，不論是自我介紹還是回答專業(yè)問題，都要表現(xiàn)出謙虛好學(xué)的態(tài)度，展現(xiàn)出熱愛學(xué)**的“乖寶寶狀態(tài)”。從進(jìn)入考場那一刻起，同學(xué)們就要積極運用自己的眼神、語氣、措辭，充分展示自己謙虛好學(xué)的一面。答題時，言語措辭要嚴(yán)謹(jǐn)，說話一定要“過腦子”。中公考研老師建議，面對“相愛相殺”的這種的專業(yè)問題時，如果自己不知道或不清楚，可以當(dāng)場請教老師，這既是對老師的尊重，也是自身謙虛好學(xué)的一種體現(xiàn)。
面試的成敗不僅取決于考生的專業(yè)知識和科研潛力，還取決于考生的應(yīng)試心態(tài)和應(yīng)變能力。只有自信大方，沉著冷靜地應(yīng)對考官設(shè)置的每一個障礙，才能給導(dǎo)師們留下良好的印象，一定要提高對于面試的重視!
03。
面試問題“一無所知”如何回答?
在這種讓人又愛又恨的專業(yè)面試時，很多考生都會被問到讓人“一臉懵逼”的大神級問題。此時考生一定要誠實，表明個人水平有限，不是十分了解，千萬不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問了那個問題，表明導(dǎo)師對問題很了解，靠蒙是不能過關(guān)的，不要存在僥幸心理。
但最好在告訴導(dǎo)師不懂后，利用一定的面試技巧嘗試著對問題進(jìn)行自己的分析和理解，這樣老師會感覺，這個學(xué)生虛心誠實、善于思考，具有一定的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)術(shù)功底。同時也會給老師留下應(yīng)急應(yīng)變能力比較強的好印象。所以考生在復(fù)試前要做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備，也一定要運用面試技巧增強自己的考場應(yīng)急應(yīng)變能力。
同學(xué)們的考研復(fù)試迫在眉睫，在提高復(fù)試重視度的同時也要調(diào)整好心態(tài)、積極應(yīng)對即將面臨的各種挑戰(zhàn)!
要同學(xué)們注意到的是。
第一，落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。
第二，說話的時候語言簡潔，口齒清楚。態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和。
第三充滿信心，要敢于正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質(zhì)不夠硬的同學(xué)，建議自己多對鏡練**，這個還是可以有改進(jìn)的，只要提前多多練**，到時就不會特別膽怯。
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醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇十六
過了初試分?jǐn)?shù)線，如何準(zhǔn)備復(fù)試?應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?考研復(fù)試英語考什么呢?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細(xì)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
復(fù)試英語聽力主要考察學(xué)生是否能聽懂英語?？谡Z是考察能否交流。主要內(nèi)容不同院校是不一樣的，不同年也是不一樣的，需要同學(xué)們積極作準(zhǔn)備。
因?qū)W校而定，請同學(xué)們關(guān)注你報考的院校出臺的考試復(fù)試細(xì)則，里面會有復(fù)試時的各項安排，對于英語大多數(shù)院校是考察的，考查形式有筆試、面試，筆試階段個別高校會考查聽力，面試階段通常以口語的形式考查。
復(fù)試英語聽力難度是因?qū)W校而定的，越好的學(xué)校英語的難度是越高的，一般院校都是四六級水平，好一點的院校也是考簡單的托福、雅思。前提你不是英語專業(yè)的學(xué)生。英語專業(yè)的學(xué)生難度肯定不低的。
建議先聽四六級，再選擇聽專業(yè)四級，voa慢速;標(biāo)準(zhǔn)，以及bbc。一步步一個難度一個難度的提高上來。其次，多看英美劇和電影也是個提高聽力的方法。練習(xí)推薦精聽+泛聽的'模式：每天精聽一篇文章，練習(xí)聽5遍，默寫出文中的句子。泛聽30分鐘英語。內(nèi)容不限。
口語的時間沒有特別的規(guī)定一定是多長時間，都是因現(xiàn)場情況而定。希望同學(xué)們多做準(zhǔn)備，對于非英語類的同學(xué)口語也不會很難。而英語類的考生在復(fù)試中的口語有的院校會單獨設(shè)置一個模塊來考，但不是必須?？荚囆问交蛞杂懻摓橹鳎蛞詥柎馂橹?以討論為主的時候，一般來說是給定一個限定的題目，同學(xué)們圍成一個圈進(jìn)行討論，表達(dá)自己的觀點，也稱為無領(lǐng)導(dǎo)演練，這個時候同學(xué)們需要積極表現(xiàn)，認(rèn)真聽取他人的發(fā)言之后也表達(dá)自己的觀點，但是切勿回答的極端，也切勿與同學(xué)過于激烈的爭吵，肯定別人的一些觀點，虛心接受表示贊成后必須要有邏輯性的表達(dá)自己的想法，切勿說大白話，或者反反復(fù)復(fù)就那幾句。以問答為主的理所當(dāng)然就是采用一問一答的形式，看是否有嚴(yán)重性的表達(dá)錯誤，除英語等特定專業(yè)外，一般對發(fā)音沒有要求，但不要帶有濃郁的家鄉(xiāng)口音?？谡Z考試一般說來20分鐘左右，所以把我好時間，每個問題控制在3-4分鐘回答時間，就算是簡單問題，自己熟悉的也不要長篇大論。
自我介紹的英語肯定是要準(zhǔn)備的，但除此之外相關(guān)專業(yè)知識也是要準(zhǔn)備一些英語的，因為老師在提問的時候有可能會用英語提問專業(yè)課的相關(guān)問題，所以起碼與你專業(yè)相關(guān)的一些英文詞匯，你是需要熟知的，尤其是一些前沿方向的相關(guān)詞匯。導(dǎo)師也會用英語問一些個人自身的問題，所以還是需要同學(xué)們多多準(zhǔn)備。
筆試的時候基本上是再做一張卷子，正如初試專業(yè)課也是做一張卷子一樣，復(fù)習(xí)的時候看院校指定的復(fù)試參考書，沒有指定的話可以問一下學(xué)長學(xué)姐，實在不知道可以按照初試參考書復(fù)習(xí)，不會考到太難的題目。文科的話并非都是寫一篇作文，也有可能會問道一些名詞解釋，簡答題之類的。復(fù)試專業(yè)課的試卷形式不是固定的，建議還是提前做好準(zhǔn)備。
英語的筆試和聽力以及口試各個學(xué)校的難易程度是不一樣的。建議你先找下上屆學(xué)長咨詢一下你所報院校專業(yè)的考察形式。確定有無聽力。英語口試是否考自我介紹，考不考即興話題，要不要翻譯專業(yè)文章。關(guān)于口試，不管考察形式如何，建議最近多聽英語，比如voa，空中英語教室，四六級的聽力也可以重新聽以提高英語語感。建議多收集你所報考專業(yè)的英語詞匯。準(zhǔn)備?？荚掝}，用英語回為什么會選擇我們學(xué)校?為什么選擇這個專業(yè)?你的職業(yè)規(guī)劃和近五年規(guī)劃如何?？梢詫憘€稿好好背誦。同時多讀英語報紙，豐富詞匯。
注意7點。一是姓名(南方學(xué)生尤其要注意發(fā)音，注意l,n等)。2.年齡及家鄉(xiāng)：若家鄉(xiāng)有特色可以突出強調(diào)(導(dǎo)師比較感興趣)。3.原來的院校和專業(yè)(跨?？鐚I(yè)的學(xué)校尤其要注意，以及畢業(yè)與否，注意時態(tài))。4，你的性格和能力：重點突出你的個性對你報考專業(yè)的積極作用。如報的學(xué)術(shù)類，那就說自己條理分明(logical),踏實(steady).細(xì)心(detail-oriented)，5.愛好(千萬不要寫自己愛玩游戲看電視，老師會覺得太散漫;也不能說自己只喜歡學(xué)習(xí)沒有業(yè)余愛好，這樣老師就會認(rèn)為你是“書呆子”。一定需要提到你的愛好對你的積極意義，比如relax myself, build my body ，open my mind 。。等)6.你對所報考的專業(yè)的興趣。(可以舉例子比如經(jīng)?？聪嚓P(guān)的書籍，論文，文章和新聞等。)在職考試可以強調(diào)知識教育對工作的影響。7。結(jié)束語。(一定要有的很多同學(xué)忽略了)比如：that’s all about me. thank you for your attention.
可以委婉的把話題引開?？梢哉f謝謝老師的提問，這是一個很好的問題，這也是一個很重要的問題。這也是我們這們學(xué)科所探討的問題。正是因為有這些比較有趣的問題，我才決心報考這個專業(yè)。話題就轉(zhuǎn)為專業(yè)對你的吸引了，就不會有太多專業(yè)課的知識。
不同學(xué)校的對口語的考察形式是不太一樣的。但是基本上都會有2-3分鐘自我介紹。有的學(xué)校會讓大家抽即興話題也有的學(xué)校會讓大家翻譯一段專業(yè)文章。建議你聯(lián)系報考學(xué)校的在讀研究生。問問前幾年的考察形式。自我介紹背熟，練習(xí)好語音和語調(diào)，多收集專業(yè)詞匯，這樣才能有的放矢，提高備考效率。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇十七
英語口語是很多考生疏于練習(xí)的部分，而復(fù)試中口語又是重要的部分。練習(xí)口語，要從發(fā)音開始。
很多人認(rèn)為，英語只要說得流利，對方聽得懂，語音準(zhǔn)不準(zhǔn)無所謂，其實這是英語學(xué)習(xí)的一大誤區(qū)。我們中國人在英語上投入了太多時間和精力，目的就是能在生活中和老外自由交流、真誠溝通。
試想，面試者在面試時操著一口帶有濃郁中國或地方色彩的英文口音，會給考官留下什么樣的第一印象呢?如果我們的口語既不標(biāo)準(zhǔn)，也不悅耳(通常不標(biāo)準(zhǔn)的也不大可能悅耳)，那么一個必然的結(jié)果就是：說的人越說越?jīng)]信心，聽的人越聽越?jīng)]興趣，最終英語的交際功能就無法順利實現(xiàn)。
所以，純正的發(fā)音給我們帶來的首先就是自信心和自豪感。如果我們確定自己說的英語純正動聽，就不會害怕在別人面前秀英文，就會更有信心學(xué)好它，這樣聽說水平自然就會大大提升。反之，越?jīng)]信心就越不想開口，最終也就成了“啞巴英語”。
元音是構(gòu)成音節(jié)的核心，發(fā)音時口腔、舌頭、軟腭、硬腭共同活動，構(gòu)成氣流通道產(chǎn)生共鳴而發(fā)聲。所以元音發(fā)音時氣流不受任何阻礙，同時聲帶振動，發(fā)音響亮。下面舉兩個例子：
1、/i:/發(fā)音步驟
1)舌尖輕觸下齒，舌前部向上抬，發(fā)音過程中保持向前上方運動。
2)同時嘴唇向兩側(cè)拉伸咧開，形成自然的笑容。
3)發(fā)音的力度呈現(xiàn)漸弱趨勢。
以前講述這個元音的時候，一般會把它和漢語中的“衣”等同。的確，這樣的等號一劃，中國學(xué)生發(fā)音更簡單，可是隨之而來的后果是英語發(fā)音帶上了濃郁的中國特色。其實，這個音和中文的“衣”還是有區(qū)別的，前者的發(fā)音更緊張，更尖銳。
所以，要注意/i:/發(fā)音時，嘴唇向兩邊伸展，兩齒稍稍分開。同時舌前部向硬腭盡量抬起，但并不接觸硬腭，所以并不產(chǎn)生摩擦。舌尖頂住下齒。在發(fā)音的時候，由于微展的唇形，形成了一個非常自然的笑容，這就是為什么老外在照相的時候總是要說“cheese”。
2、/i/發(fā)音步驟
1)舌尖輕觸下齒，舌前部向上抬起，然后停在一個高度上發(fā)音，所以位置比/i:/要略低。
2)口腔微微張開，唇形扁平，上下間距一個小拇指。
注：切忌發(fā)成中文的“衣”，也不是/i:/的縮短版本，其實質(zhì)差別在于舌位是靜態(tài)的，而非動態(tài)的。
也許有時在描述這個前元音的時候，我們會想當(dāng)然認(rèn)為它是/i:/的縮短版本，其實這是錯誤的。首先注意一點，美語中已經(jīng)沒有了長音符號，所以說這兩個音是相對獨立的，在舌位狀況上是不同的。當(dāng)然，在口形上仍然存在相似之處。
發(fā)音時，唇部扁平，但沒有發(fā)/i:/的時候那么伸展，且口形稍大。舌前部稍向硬腭抬起，但趨勢不能太強。
雖然我們一直在為“啞巴英語”的現(xiàn)狀感到困擾和苦惱，其實我們中國人說英語是具有先天優(yōu)勢的，因為實際上英語中的輔音在漢語中基本上可以找到對應(yīng)，當(dāng)然除了個別輔音之外，比如說b，p，f，英語中有，漢語中也有。英語中稱做輔音，我們在漢語拼音中叫做聲母。
但是，如果我們辨不清輔音和聲母的區(qū)別，這點優(yōu)勢卻又會轉(zhuǎn)化為劣勢。舉個例子，漢語中聲母后面總是有韻母音素，所以從來沒有聲母單獨發(fā)音的情況，可是英語中的輔音壓迫出聲，氣流沖破感要強得多。
如果我們?nèi)耘f用發(fā)漢語拼音聲母的習(xí)慣去發(fā)英語輔音，那么[b]會發(fā)成“波”，[p]會發(fā)成“坡”，而單詞cat(貓)會發(fā)成“開特”，這也就是為什么我們中國人說英語總是帶有濃郁的中國特色。明白了這點差別之后，從現(xiàn)在開始，我們說英語的時候就一定要注意輔音的氣流沖破感，只有這樣才能說出一口地道漂亮的美式英語。下面舉兩個例子：
1、雙唇爆破音[p]發(fā)音步驟
1)雙唇閉緊，口腔里外形成氣壓差。
2)氣流突然送出，無需振動聲帶([p]是清輔音)。
注：放一張薄紙在唇邊，發(fā)音時紙會被吹起，當(dāng)然牛皮紙是吹不動的。
2、雙唇爆破音[b]發(fā)音步驟
1)雙唇閉緊，口腔里外形成氣壓差。
2)不送氣流，發(fā)音時振動聲帶([b]是濁輔音)。
注：不要發(fā)成漢語的“波”，發(fā)音要干脆，不能帶有黏著的元音音素。
雙唇閉合，憋住氣，然后氣流突然沖破唇阻礙，發(fā)出爆破的聲音。[p]是清輔音，送氣但不振動聲帶，[b]是濁輔音，不送氣但是要振動聲帶。
這兩個輔音放在詞末時千萬不能外加一個元音[?]，否則[p]和[b]發(fā)的就像是漢語拼音，拖拖拉拉不夠干脆。如單詞lip(嘴唇)發(fā)音就成了漢語中的“離譜”，這就太離譜了。
來這里，突破復(fù)試最后一道防線。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇十八
對考研英語口語的考查，各個學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個老師發(fā)問的方式和時間;有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。不管面試是否嚴(yán)格控制，考生對下面幾個問題一定要認(rèn)真準(zhǔn)備：
1、有關(guān)自我介紹的話題。
有必要預(yù)先準(zhǔn)備一些有關(guān)自己情況的話題，然后，找一個會英語的伙伴或朋友幫忙。如果周圍沒有適合的`人選，也可以自己訓(xùn)練。有關(guān)這方面的訓(xùn)練要盡量達(dá)到流利的程度。
2、準(zhǔn)備一些可談?wù)摰脑掝}。
對有可能問到并展開的話題也要有所準(zhǔn)備?？忌孪乳喿x一些。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇十九
每個專業(yè)都有其相關(guān)詞匯，多以英文形式出現(xiàn)，同時詞匯是構(gòu)成句子的基礎(chǔ)，是理解文章的核心，故而對這些考研英語詞匯的掌握直接決定對其在該專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
此外，專業(yè)詞匯往往較難且針對性強，平時接觸到的不多，也很難記憶，而一旦考生掌握了這些專業(yè)領(lǐng)域的考研英語詞匯，其英語能力一定不錯，對本專業(yè)來講其英語水平也是足夠的，這些也都是導(dǎo)師所關(guān)注的。
幾乎所有的專業(yè)的研究都不局限于我國自己，而事實上多數(shù)專業(yè)的研究工作在國外更為深入。為了對該專業(yè)有更好更準(zhǔn)確的研究，研究生在研一期間的一個任務(wù)就是大量閱讀相關(guān)行業(yè)的著作或文章，以便掌握該專業(yè)的最新觀點和核心知識。而這一任務(wù)就要求研究生有良好的外文閱讀能力，因為很多文章是沒有譯本的，即便有，譯本也是無法替代原著的，要想對原著作者的觀點有清晰完整的掌握，一定要親自閱讀，所以每個導(dǎo)師對研究生的一個要求都是要有一定的外文文獻(xiàn)閱讀能力。
每個研究生在讀研期間最核心的內(nèi)容便是論文。每個研究生在畢業(yè)前都會被要求寫一到三篇高水平的專業(yè)論文，這些編寫出來的論文一般都會要求有一個摘錄或者說明書，而這些內(nèi)容大多是要用英文書寫的，甚至優(yōu)秀的論文是要求全篇都用英文來寫作的，以期望能夠在全球?qū)I(yè)雜志等出版。所以優(yōu)秀的考研英語寫作能力是鼻部可少的，也是導(dǎo)師們最為關(guān)心的一點。
相比于詞匯認(rèn)知度和考研英語作文能力，導(dǎo)師們對考生的英語口述能力相對要低點，但也不是完全不關(guān)注。很多導(dǎo)師對學(xué)生的外語表達(dá)能力是有期許的，因為研究生以后是很有可能和大大機構(gòu)進(jìn)行通力合作、共同研發(fā)的.，所以很多院校和專業(yè)的導(dǎo)師與國外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者交流的機會也很多，他們自己往往外語很好，那么他們對于學(xué)生的口語表達(dá)能力也就有了較高的要求，至少不能比自己差太多?？梢哉f，英語口語表達(dá)能力雖非導(dǎo)師的硬性要求，但卻是其心中所愿，故而在復(fù)試中口語如果有優(yōu)勢的話會給自己帶來意外的驚喜。
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試英語篇二十
近年來，隨著我國高考制度的改革，學(xué)科英語的地位越來越重要。學(xué)科英語復(fù)試作為直接影響研究生入學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，備受廣大考生的關(guān)注。在這次復(fù)試中，我深刻地體會到了學(xué)科英語對于研究生學(xué)位申請的重要性，并得出了一些心得體會。
首先，學(xué)科英語復(fù)試對考生的專業(yè)知識掌握提出了較高的要求。面試過程中，復(fù)試官往往會針對考生自己的研究方向或相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行一系列的提問。作為申請者，我們必須對自己所學(xué)的專業(yè)知識有深入的理解和掌握。在準(zhǔn)備復(fù)試的過程中，我經(jīng)常與導(dǎo)師進(jìn)行交流，不斷擴展我的學(xué)科知識面，使自己的回答更加準(zhǔn)確和有深度。通過這次復(fù)試，我意識到專業(yè)知識的重要性，并會在今后的學(xué)習(xí)中更加注重學(xué)科的研究與探索。
其次，學(xué)科英語復(fù)試對英語的聽說讀寫能力提出了較高的要求。在面試中，復(fù)試官會通過各種形式的問題測試考生的英語水平，包括口語表達(dá)、閱讀理解和寫作能力等。為了提高自己的英語能力，我努力地背誦英語專業(yè)詞匯、閱讀學(xué)術(shù)論文以及多寫英文論文。這些練習(xí)不僅提升了我的英語能力，也增強了我對學(xué)科的理解和掌握。通過復(fù)試，我認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)的重要性，并將繼續(xù)努力提高自己的英語能力。
此外，學(xué)科英語復(fù)試還對考生的解決問題的能力和思維能力提出了要求。在面試過程中，復(fù)試官常常會提出一些具有挑戰(zhàn)性的問題，考察考生的解決問題的能力和思維方式。在準(zhǔn)備復(fù)試的過程中，我積極參加各種學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)報告和研討會，拓寬自己的視野，提高自己的思維能力。通過面試，我深刻地認(rèn)識到解決問題的能力對于研究生學(xué)位申請的重要性，并將在今后的學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)自己的解決問題的能力。
最后，學(xué)科英語復(fù)試對考生的綜合素質(zhì)和自我展示提出了要求。在面試中，考生既要展示自己的專業(yè)知識、英語水平和解決問題的能力，也要展示自己的綜合素質(zhì)和個人魅力。為了進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)，我積極參與學(xué)術(shù)活動和社會實踐，鍛煉自己的組織能力、溝通能力和人際關(guān)系能力。通過這次復(fù)試，我認(rèn)識到綜合素質(zhì)的重要性，并將在今后的學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和個人魅力。
總之，在這次的學(xué)科英語復(fù)試中，我深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)科英語對于研究生學(xué)位申請的重要性，并得出了一些心得體會。它不僅考察了考生的專業(yè)知識掌握和英語水平，還要求考生具備解決問題的能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過學(xué)科英語的復(fù)試，我們可以進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和科研打下堅實的基礎(chǔ)。
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