讀后感是一種表達個人情感和思想的方式，通過它，我們可以展示自己對作品的獨特理解和感受。寫讀后感時可以適度發(fā)表自己的見解和評價，但要注意客觀公正。這篇讀后感從不同角度出發(fā)，全面地剖析了作品的內(nèi)涵和價值，具有較高的思想性和文學性。
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇一
“人最寶貴的是生命，生命只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：他不因虛度年華而悔恨，也不因茍且偷生而愧疚。那么，在生命結(jié)束的時候，他就能夠說：我的整個生命和全部精力都貢獻給世界上最美好的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。必須抓住生活，要不，一場突發(fā)的疾病，一次偶然的災(zāi)難都會斷送人的生命?！边@段錄自奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第三章的名言，早已成為千萬個青年的座右銘。而我也如其他青年人一樣，對這段名言情有獨鐘。
“人最寶貴的是生命，生命只有一次”。對于生命，我想每個人都有自己獨特的理解。有人認為生命高貴，尤其是主宰世界的人類生命，故凌駕于其它一切生靈。有人覺得生命卑微，特別是在恒古不變的宇宙間，故如螻蟻般活著。有人覺得生命僅屬于個人，故任意揮霍，隨意終止。有人認為生命不僅僅屬于自己還屬于愛他和他愛的人，故十分珍愛，頑強拼搏。
錢穆曾在《生命的認識》中說道：“人的生命可分為身生命和心生命。喜怒哀樂是心生命，饑飽寒暖是身生命。”而對于這兩者的關(guān)系及其對比中，她又說道：“心生命必寄存于身生命，身生命必投入于心生命。”、“身生命是短暫的，僅限于各自的百年之壽，心生命是可悠久，長存天地間，永生不滅。”縱觀保爾·柯察金的一生，他的喜怒哀樂、饑飽寒暖，他的坎坷人生無不在詮釋著生命的意義。從俄國革命爆發(fā)、國內(nèi)戰(zhàn)亂、外國干涉軍入侵，一直到戰(zhàn)爭結(jié)束開始大規(guī)?；謴?fù)和建設(shè)，在這一廣闊的歷史時空里，保爾一路走來，歷經(jīng)艱險，頑強的與命運抗爭，在那個巨大的時代熔爐中被百煉成鋼，且用自己的生命和熱血譜寫了人類歷史的新篇章。保爾雖已逝去，但其一生的經(jīng)歷告訴無數(shù)后來者，人的一生應(yīng)該怎樣度過，年青一代應(yīng)該樹立怎樣的人生價值觀！其精神也激勵著一代又一代的年輕人，為著最崇高的事業(yè)而努力奮斗。身生命雖消逝但心生命卻永垂不朽！
相比保爾·柯察金這種讓自己生命永生不滅的精神而言，當代某些大學生則太過漠視生命，那時常報道的大學生跳樓事件，既讓我們痛心也讓我們深思。他們接受過高等教育，但卻理解不了“人的生命只有一次”這句簡短的話語；他們艱難的走過十多二十年的風雨路，卻在那一剎那結(jié)束了往后的所有美好；他們無比自私的終結(jié)了自己的性命，卻將無盡的痛苦留給父母、朋友。生命的可貴之處，不但在于它只有一次，而且在于它不僅僅屬于你自己，也屬于愛你和你愛的人。它是無法復(fù)制的共享品，任何人都沒有權(quán)利肆意終止。
生活中，你會發(fā)現(xiàn)很多人都珍愛生命，其苦心經(jīng)營著物質(zhì)生活，而荒蕪精神生活，故其一生碌碌無為，而后當自己回歸于自然時，其生命也真正終結(jié)了，未曾留給現(xiàn)存世界可回憶的東西。這能稱之為真正意義上的生命嗎？不，只能說是生命的過客！
我們都是獨立的個體，我們都擁有完整的生命，誰甘愿做生命的過客呢？我想，沒人愿意吧！故此，我們當珍愛我們的生命，如保爾·柯察金般，在歷練中成長，在波濤洶涌中遨游，在風雨交加中展翅飛翔，在歷史長河中書寫壯麗的生命詩篇。
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇二
從前有一個叫做保爾·柯察金的人，他歷經(jīng)磨難，終于成功。也許這是個極短的故事，也很簡單。但請相信，這個故事不簡單，這個人的一生也不平凡！
保爾·柯察金出生于貧困的鐵路家庭，幼年喪父，全憑母親為人縫衣服糊口。他當過學徒工人，從小就受神甫的侮辱和老板的壓迫。
他讀書時被神甫老師趕出學校，只是為了報復(fù)神甫一直欺負他。然而，在一次偶遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。后來，他在水兵朱赫來的影響下，知道了什么是布爾什維克。于是，他決心加入紅軍。而在他與親人朋友們告別了之后，他便成為了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克。他在戰(zhàn)斗中浴血奮戰(zhàn)，十分勇敢。而且，他也很喜歡讀書，經(jīng)常給戰(zhàn)士們講《牛虻》、《斯巴達克斯》中的戰(zhàn)士。但在一次激戰(zhàn)中，保爾的頭不幸受了重傷，然而，保爾卻憑借他那頑強的毅力戰(zhàn)勝了死亡。就在養(yǎng)傷的期間，保爾更努力的做后勤工作，被調(diào)到了鐵路。他和工友們用生命在工作，不幸的是在鐵路即將竣工的時候，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，且右腿殘廢。而在之前的戰(zhàn)斗中，他脊椎骨的暗傷越發(fā)嚴重，終于撐不住癱瘓了。但他并沒有因此而倒下，而是在妻子和母親的幫助下開始了寫作生涯。
你知道嗎？保爾在他的一生中不知多少次跨過死亡回到人間，我讀的揪心。保爾憑借的不是其他，而是他自己那頑強不屈的毅力！
最讓我感動的是第八章。
保爾專心地讀著一本書，連火舌燒到了頭發(fā)都未發(fā)覺。他還給戰(zhàn)士們講了故事。那是在戰(zhàn)爭中，寶兒能夠做到如此享受讀書便可知他有多愛書。而接下來第二天的戰(zhàn)爭更是讓我對保爾多了一份欽佩。
在烈火熊熊的戰(zhàn)場上，保爾首當前沖，不停的殺敵，看見戰(zhàn)友犧牲，便直接猛沖，殺光了敵軍的一個排。但是，一顆炮彈降臨，鐵紅的燒片灼燒了保爾的腦袋，他負傷昏迷了！他愛國，一出發(fā)便首當前沖，若換做是一些其他的人，他們躲都還來不及，更別說首當前沖了！保爾把國家，把黨放在了第一位，他認為他的生命與之比起來又算些什么呢。光這點，就沒有多少人能夠做到。而且，在他蘇醒之后的每一次換藥，他都一聲不吭。倘若換做是常人，都會是不斷的呻吟或是發(fā)脾氣，更或是大喊大鬧，甚至不換藥了。而保爾那驚人的忍耐力促使他挺了下來，更使醫(yī)生、護士們對他刮目相看。
回看當下，意志堅強的人又有多少？萬里挑一！且不說世界，光是中國的14億人中也可能只有一億多人。人們意志軟弱，往往做一件事失敗了就放棄，然后去做其他的事，失敗，再放棄。而往往這類人是在低端的。只有奮力拼搏，堅持不懈的人才能奮勇前行。這種例子屢見不鮮，哪里都存在。
我曾做數(shù)學題，因為是競賽書，所以特別難，總是知道了上步而不知道下一步。但我卻不肯去細細鉆研，總是遇到不會的題目就跳過，而我不會的題目卻有著大半，正因為我不斷放棄，意志軟弱而卻不選擇堅持不懈地去鉆研，所以，我被競賽班給淘汰了。但在我班里卻有著一位和我與之相反的人。他堅持鉆研數(shù)學題，不會就想，想不通就問，所以自然而然的，他入選了。
保爾是鋼鐵戰(zhàn)士，他勇敢，頑強，有毅力！我想，我也應(yīng)該成為這樣一種人！鋼鐵是怎樣煉成的？是靠毅力打磨而成的！
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇三
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題，他殘疾后，毫不灰心，頑強學習，努力工作，挜雙目失明了，這對于一個已經(jīng)癱瘓的人來說，是一個多么學生的打擊呀!但是他沒有輕意放棄生命，他以驚人的意志和毅力，戰(zhàn)勝了一切困難，把自己鑄成了一塊真正的“鋼鐵”!是什么力量支配著他，是共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念!
保爾激勵了一代又一代青年，也鼓舞著我更加努力地學習。每當我遇到困難時，保爾那高大的形象便浮現(xiàn)在我的眼前，給我增添了許多戰(zhàn)勝一切困難的勇氣以及信心。
保爾的生命之歌響徹在作品的始終，更濃縮在他有關(guān)人生。人生價值、人生態(tài)度乃至人生榮辱觀念的許多名言警句中。這些文學警句被一代代讀者抄錄著，汲取著，而且還將被傳承下去---只要人們也像保爾一樣珍惜自己的人生。
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇四
寒假里，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中詳細地描述了主人公保爾從童年到參加紅軍再到工人的成長與曲折的道路，非常敬佩保爾不怕命運挫折、不畏病魔侵擾、時刻都在為自己祖國的革命事業(yè)而奮斗的偉大精神。讀后我深有感觸，學習后的理解和感想有以下幾點：
1、保爾的勇敢：生活中肯定會有這樣那樣的曲折困難，我要學習保爾的勇敢、頑強，堅定地面困難，掃除一切障礙。
2、保爾的刻苦：在學習時會遇到這樣那樣的難題和疑問，我要學習保爾的善于拋析理解問題的做法，我要認真刻苦地竭盡全力不怕一切困難，努力提高學習成績。
3、保爾的執(zhí)著：我要學習保爾執(zhí)著的信念和和永不放棄的意志，不管環(huán)境變換到什么地步，我絕不半途而廢、知難而退。要克服困難，把自己的學習目標達到做好。
4、保爾的奉獻：保爾的奉獻精神是偉大的，我要學習他完完全全地奉獻自己，現(xiàn)在就要樹立正確的共產(chǎn)主義人生觀，將來為祖國的繁榮建設(shè)添磚加瓦。
5、保爾鋼的毅力：千錘百煉才成鋼，保爾百折不饒的毅力，是把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才成長為鋼鐵戰(zhàn)士，創(chuàng)造出了奇跡。這種鋼的精神是我要學習的寶貴的精神財富，是我以后走向社會的座右銘。
讀完這本書，我知道了要想成為一名有崇高理想的未來有志之士，就要有堅強的毅力，能克服前進道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功。一個人不能虛度年華，不能碌碌無為，幫助同學，為學校、為社會做一些好事，才能算得上不虛度此生。
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇五
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用他的實際行動回答了這一問題。他積極參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭和國家的建設(shè)，癱瘓后，毫不灰心，還頑強學習，努力工作。命運弄人，后來，他雙目失明，這是多么沉重的打擊啊!可是，他還是成功地寫出了小說《在暴風雨中誕生》。讀保爾·柯察金的故事，我禁不住熱淚盈眶。
人生在世，誰都會遇到崎嶇和坎坷，有些人會束手就擒，有些人則會勇敢拼搏。面對困難，意志薄弱的人掉頭就跑，而意志堅強的人則奮勇向前。但凡成才的人，都有十年磨一劍的精神和堅持再堅持的耐性。有人曾說過：苦難是一所學校，許多人的生命之所以偉大，都來自他們所承受的苦難。最好的才干往往是從烈火中鍛煉出來的?？嚯y能磨練人的意志，激發(fā)人的潛能，保爾·柯察金就是最好的例子。
現(xiàn)在大家的生活條件好了，在優(yōu)越環(huán)境中長大的我們，很少吃苦。殊不知，一個人要有所成就，必須能經(jīng)受住磨難，接受各種考驗，具備不屈不撓的精神。愛迪生說：天才就是1%的天分加上99%的汗水。這說明了一個道理：一個人要想取得成功，必須付出艱辛的勞動。
作為新一代的青少年，我們不用像保爾·柯察金那樣承受那么多磨難。只要我們定好目標，踏踏實實地走好每一步，就能到達成功的彼岸。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我還明白了一個道理：一個人如果具備了堅強的意志，就能想辦法克服前進道路上的種種困難，直到成功。
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇六
“人最寶貴的是生命，生命只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”這段話曾鼓舞了多少人為革命而奮斗？帶著滿腔的熱忱，我翻開了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。
當你遭遇困難，當你面對不公平的待遇，你會勇往直前，還是逐漸頹廢？相信每個人心中都有一個自己的答案。保爾，一個普通的名字，卻有著非凡的經(jīng)歷。12歲那年，他將煙灰撒在了瓦西里神甫準備過復(fù)活節(jié)的面團上，于是他被趕出了學校。無奈之下，他來到了食堂干活。在那兒，他受盡了折磨。雖干活勤勤懇懇，卻處處受到了不公平的待遇，他離開了食堂。一次偶然的機會，他認識了朱赫來，在他的影響下，保爾走上了革命的道路。他為了救朱赫來，被關(guān)進了監(jiān)獄；在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，險些喪命......后來，他被派去修鐵路。土匪的干擾，極其嚴寒的天氣，疾病，饑餓等威脅著保爾和其他同志。他們起早摸黑，不分晝夜。無論何時，都能在工地見到他們奮斗的身影。難怪朱赫來評價道：“鋼鐵就是這樣煉成的?！睅讉€月后，鐵路終于修筑完成，而保爾卻倒下了。
鋼，就是這樣在千錘百煉之下鑄就的。保爾和其他無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士也是如此，他們一次次地在虎口脫身，卻又一次次勇往直前，沖鋒陷陣。這是信念的力量，生命的價值。
人生之路，注定充滿艱辛和曲折。夢想很美好，而現(xiàn)實卻很殘酷。人生路漫漫，且行且奮斗。
記得那天傍晚，我們站在賓館前歡呼著，吶喊著。午后，我們登上光明頂，感受那“一覽眾山小”的境界。不知不覺間，天空陰晴變幻，大雨降臨了。
“轟隆??！”天公咆哮著，并召集起千萬雨點士兵，向人間發(fā)起猛烈攻擊。這么大的山林，這么滑的石階，這么陡峭的山路，我們到底能否安全到達賓館？前路一片未知。
百煉才能成鋼。鋼，在千錘百煉間鑄就，人亦如此，人不應(yīng)該為過往的日子而悔恨，應(yīng)該過好當下的每一刻。與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。古人云他那普通而不平凡的一生，便頓時充滿了力量。時光流轉(zhuǎn)，不知過了多長時間，有幾棟房子隱隱約約地出現(xiàn)在了眼前?！澳鞘俏覀兊馁e館！”我高呼道，狂奔而去，抵達成功。我們歡呼著，吶喊著。：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谇уN百煉之下，每個人都可以成為屬于自己的“鋼鐵戰(zhàn)士”。
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇七
小時候，爸爸媽媽會要求我看一些名著，而當媽媽把一本叫《鋼鐵是怎樣煉成》的書帶回家給我看時，我曾迷惑于這本書的書名，鋼鐵是怎樣煉成的？這是名著嗎？怎么看起來像是煉鋼的書??？當我看完這一本書，并不斷重溫它，我認識到書名指的是主人公鋼鐵般的精神，對這本書的了解也越來越深。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主人公叫保爾·柯察金，所有故事都圍繞在他身上展開。故事背景設(shè)定在俄國十月革命前后，小說通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，是小說的一個重要主題。這本書從一個角度來說，是通過寫主人公的人生經(jīng)歷，鼓勵在艱難困苦中的人們要堅持，要奮起，要堅強，在挫折中磨練出自己鋼鐵般的意志。
從另一個角度來看，保爾·柯察金的故事，也反射出作者的個人經(jīng)歷。事實上，《鋼鐵是怎樣煉成的》寫的正是作者自身的親身經(jīng)歷。1927年初，才22歲的奧斯特洛夫斯基已經(jīng)完全癱瘓，臥病在床，并且雙目失明。正是在這一人生的艱難時刻，奧斯特洛夫斯基決意通過文學作品，來展現(xiàn)當時的時代面貌和個人的生活體驗。于是他寫下了一些文學作品手稿，并寄給舊時的戰(zhàn)友看，戰(zhàn)友們非常贊同并喜愛他的作品，可惜的是，手稿再寄回途中遺失了，但這并沒有挫敗他的堅強意志，奧斯特洛夫斯基繼續(xù)寫作，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本偉大著作。剛開始的時候，這本書無人問津，可金子總是會發(fā)光的，隨著越來越多人閱讀這本書，它的閃光點被挖掘了出來，隨后成為世界聞名的著作。
不僅如此，保爾·柯察金的精神在現(xiàn)代也有了全新的詮釋。保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位，他在戰(zhàn)爭中的大無畏精神以及集體精神，深深地影響著我。我深刻地感受到，現(xiàn)在的自己，要為國家奮斗，為社會努力，在現(xiàn)在相對安穩(wěn)和諧的社會中，更要珍惜。而他剛毅堅強的精神，更是令人贊嘆。他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗，經(jīng)歷敵人嚴刑拷打，早年遭遇殘疾，疾病纏身等身體和心靈上的折磨和痛苦，一個人，要有多大的勇氣，多堅強的意志，才能抵受住這樣的折磨？保爾做到了，他有這樣的精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？我們經(jīng)受的困難和挫折，遠遠比不上他的，不求有保爾那么偉大的精神，我只望自己在人生遇到困難的時候，不要埋怨，不要放棄，努力前進。最后我要說的，是保爾的平凡。他是一個平凡而偉大的英雄人物，看似矛盾，其實不然。他是平凡的，他出身于一個平凡的家庭，成長經(jīng)歷普通甚至艱難，然而他在成長過程中經(jīng)歷了種種磨練，蛻變成一個偉大的人，這種偉大，不只是讓人所知，更是讓人感動，讓人學習。
書中有一句話，想必很多人都熟知，“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時候，他就能夠說：我已經(jīng)把我的整個生命和全部精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭?！蔽蚁?，這便是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的另一種完美解釋了。
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇八
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
——白居易。
花壇里，樹根邊，青苔上，石縫中，隨處可見小草的影子。當它“獨立成家”時，成了不起眼的墻頭草，而當它們聚集到一起時，你便可看到無邊無際、令人內(nèi)心震撼的大草原。
保爾柯察金就是這樣的小草。他從小受到神父的侮辱和老板的壓迫，嚴酷的底層生活使他具有一種自發(fā)的反抗精神，后來在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，逐漸成長起來，從一個貧困的廚娘的孩子成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。在病魔的無情打擊下，他仍能從癱瘓和雙目失明的巨大痛苦中重新開始戰(zhàn)斗，在文學創(chuàng)作中找到光明和目標。這樣的“小草”是狂風暴雨中永摧不倒的，憑著他的一股韌性，在諸多花木中繁衍成長，從不輕言放棄，從不向困難低頭。
我們要做這樣的小草，要學會怎樣在逆境中前進，從中得到更好的磨煉?！安皇且环畯毓?，爭得梅花撲鼻香？”只有經(jīng)歷過困難，才能變成更強的人。學習中的困難會有很多，我們要勇于克服，要像小草一樣，堅韌不拔，迎難而上，受了挫折不氣餒。一次兩次跌倒要爬起來，第三次跌倒呢？還是要爬起來。
貝多芬就是這樣的“小草”。當你欣賞貝多芬那美妙動聽的樂曲時，你可曾知道這位大音樂家一生經(jīng)歷了多少不幸嗎？他17歲喪母，30多歲時，一場大病，耳朵也失聰了。但是他沒有一蹶不振，消沉下去，而是以堅強的意志和信念，在逆境中呼嘯前進，憑著頑強的，對生命不絕望的毅志，校正了生命的曲線，用他絕妙無比的藝術(shù)之筆，給人類譜寫了一曲曲壯美的樂曲。這樣的“小草”有著頑強的生命力，“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！睙o論在多么艱難的環(huán)境下，它都向有陽光的地方生長，甚至長在地底下的小草，也會繃開石縫，重現(xiàn)人間，不屈于命運的安排，更會向命運挑戰(zhàn)。
我們要做這樣的小草。要能夠扼制住命運的咽喉，要有頑強的斗志和不懈的毅力。正所謂：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚?！痹趯W習生活中則體現(xiàn)的是對知識不斷地鉆研，要有小草頑強不屈的精神，不滿足于現(xiàn)在的知識，要有肯攀登科學高峰的毅力。
還有一些這樣的小草。他們在人生的十字路口中曾經(jīng)迷路，曾經(jīng)失落，曾經(jīng)迷惘，但他們都在一種堅定的信念中找回了自己，找到了新的奮斗目標。正如小草一樣，雖然隨風到處搖擺，卻永遠能立足于自然環(huán)境中，它們永遠自信微笑地看人生。
我們要做這樣的小草。對人生要抱有樂觀向上的態(tài)度，老天的安排總是公平的，他讓你失去了一樣東西，必會回報你另一樣東西。失敗只是暫時的，只有能夠到達成功彼岸的人，才不會吹滅人生的火焰，才不會熄滅心中的希望之火。
讓我們一起做小草，做一棵平凡的小草。雖然它十分地渺小，但千千萬萬棵小草凝聚起來，將成為一股不可抗拒的力量。
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇九
這本書講了一個十分令人震撼的故事，故事中的主人公保爾柯察金由一個活潑倔強的男孩逐步成長為一個敢于反抗的少年，一個忠于革命的英勇的紅軍戰(zhàn)士，一個奮筆疾書的作家。
保爾的一生布滿了荊棘，他一路走來都坎坷不平，但每一次他都憑借著頑強的意志克服了困難。
在缺衣少食，天寒地凍的惡劣環(huán)境下。保爾依舊頑強的工作。他在和命運作斗爭，和自己抗爭！就像保爾說的那樣，人的一生應(yīng)當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨！也不會因為卑鄙無恥而羞愧。臨終之際他能夠說“我的全部生命和整個精力都獻給了世界上最偉大的事業(yè)——為解放全人類而斗爭”
我們應(yīng)該向保爾學習，做一個有理想有目標的人，要為自己的理想而奮斗，不怕苦不怕累，堅持不懈，永不認輸。要知道沒有什么問題是解決不了的！
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十
在書架上，我有一本是蘇聯(lián)國內(nèi)外享有盛譽、深受全世界讀者喜愛的、影響幾代人民的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書的主人公就是保爾柯察金飽嘗了生活中上午酸甜苦辣，表示出革命精神和反抗性格。
在十月革命爆發(fā)后，只有十六歲的保爾馬上參加紅軍，無論是戰(zhàn)場那炮火中，還是國民經(jīng)濟恢復(fù)時期，保爾都表現(xiàn)出了大無畏精神、鋼鐵一般的意志和強烈的愛國主義精神跟人民無限忠誠。
因為在戰(zhàn)爭中多次負傷以及勞累過度，他全身癱瘓、雙目失明，被牢牢禁錮在病床上，但他用堅定的意志戰(zhàn)勝了精神與肉體的打擊，拿起筆來歌頌來建立、捍衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄。書主要告訴我們堅定的意志就是最強的武器！與保爾一樣的英雄還有很多，就如寫書的作者——尼。奧斯特洛夫斯基。
加油吧！我們也要用堅定的意志戰(zhàn)勝困難、捍衛(wèi)祖國！
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十一
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我受益匪淺，倍受啟迪。我的心情久久不能平靜，仿佛回到了保爾所生活的那個年代，眼前不停地浮現(xiàn)出保爾與命運抗爭的畫面。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者——奧斯特洛夫斯基，出生在一個工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員，因積勞成疾導致全身癱瘓，后雙目失明，輾轉(zhuǎn)病榻長達九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學創(chuàng)作當作自己新的工作崗位，開始新的奮斗，并以驚人的毅力寫出了這部不朽的名著。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長篇小說。作品是以作者生活史為原型寫成的，但又并非作者本人的自傳，而是經(jīng)過藝術(shù)加工提煉、典型化的文學珍品。小說通過主人公保爾?柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術(shù)地反映了從十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)斗到恢復(fù)國民經(jīng)濟各個時期的蘇聯(lián)社會特點和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風貌。
主人公保爾?柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、內(nèi)戰(zhàn)和國民經(jīng)濟恢復(fù)時期的嚴峻生活。他的生命中充滿了嚴峻的考驗，在命運無數(shù)次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強地拼搏，活出了生命的真正價值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對一個人來講，是多么大的打擊??！一生坎坷，還要經(jīng)歷病情的折磨，雖然保爾想放棄過，但是他還是站起來了，用另一種武器與命運抗爭。那就是寫作。他把自己的故事寫了下來，激勵著那些處于困境中的人們。
保爾是機靈的，身處牢中的他，能抓住機會，輕而易舉地使愚昧的敵人中計而躲過魔爪；保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛沖，完全進入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界；保爾是堅強的，作戰(zhàn)的他,在頭部嚴重燒傷后，在堅定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來，以繼續(xù)抗戰(zhàn)；保爾是偉大的，他幾次與死神進行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友的身邊。
讀了這本書，我明白了每個人都要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標中去理解人生的意義，實現(xiàn)人生的價值。而如今，我們首先要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接美好！保爾的形象總是那么高大，就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導我不斷地前進。所以，我也要好好學習，實現(xiàn)人生的價值，理解人生的意義，扼住命運的喉嚨。不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話語：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”
評語：小作者將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的內(nèi)容進行概括介紹，并選取自己感受最深的情節(jié)，表達了真情實感。文章結(jié)構(gòu)簡潔合理，理解也十分深刻透徹，激勵著讀者克服困難，開拓進取，實為一篇佳作。
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十二
尊敬的保爾先生：
您好!
我讀了關(guān)于你生平的一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，從中了解了我未曾懂得的品質(zhì)：堅強。
何為堅強?自你輟學后，小小年紀就在飯館里打雜算不算堅強?你年少無知，在飯館里做雜工時因身份的問題，要處處受人冷眼。到最后連自己的恩人都救不了。我并不了解你當時內(nèi)心的感受，但是我知道，你很想變強大，想證明自己，想保護你在意的人。所以，你辭職了。
何為堅強?是你失去了發(fā)電局的工作，又為了革命事業(yè)做貢獻。如此，算不算堅強?你認識了和你志趣相投的女孩冬妮婭。我本以為你們能走到最后。畢竟，她出身富貴人家，并不嫌棄你，也愿意幫助你?？稍旎?，你堅持革命事業(yè)，想勸她一起加入，可她卻拒絕了，你們從此沒了聯(lián)系。我不知道你會不會后悔，但我知道，這是你邁向成功的一大步。
何為堅強?你寒冬和大家一起修筑鐵路，運送物資，這算不算堅強?那刺骨的寒，鉆心的冷，斷不了的饑餓。，絲毫沒有使你松懈。哦，你還看到了你的初戀——冬妮婭。此時她已為人妻，和自己的丈夫正搭乘一輛車。你最后因為新傷舊創(chuàng)一起發(fā)作，徹底地倒下了。我不知道你會不會傷心難過，但我知道你不會后悔，永遠不會的那種。
何為堅強?你雙目失明，無法寫字，還完成了一部巨作——《暴風雨中誕生的》，這算不算堅強?你不灰心，不放棄，。魯迅先生“棄醫(yī)從文”，你“棄軍從文”。你雖不能再成為一名戰(zhàn)士，但你站在了文學的舞臺上，成了人民們、戰(zhàn)士們的“后盾”。
就像，我記住了你的堅強。在泥濘中爬起;在困難中成長;在堅強的路上更堅強……
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十三
在這個暑假里，我讀了一些書。這些書，讓我愛不釋手。其中有一本，讓我頗感興趣，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。里面的一些人物讓我敬佩不已，我也明白了許多。
書中的主人公叫保爾，他的全名是保爾·安德烈耶維奇·柯察金。他從小就記恨那些資本主義者，他們仗著自己有錢，去指使仆人干活，不管干得好或干不好都要挨耳光。所以，保爾在心中一直有著仇恨。保爾13歲就參加了革命，他曾經(jīng)這樣說過：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說：‘我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”但是他自己卻把青春送給了革命，送給了黨。他在最后，雙眼失明了，有一只腿殘了，但是他堅持創(chuàng)出《暴風雨所誕生的》。在保爾臨死之前曾說過：“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭?！?/p>
他的哥哥：阿爾焦姆·柯察金，在保爾上學的時候，當調(diào)車場的一名小徒弟，在列寧死后他也同他的弟弟來參加黨。之后，同志們都很認可他，他當上了蘇維埃主席。
這之中，有許多名字穿插其中。有讓他們下定決心的人是朱赫來;有和保爾一樣參加革命的是他的好朋友謝廖沙;有在保爾鼓勵下加入黨的達雅;有保爾的初戀女友冬尼亞;有和保爾一起并肩作戰(zhàn)的麗達、奧庫涅夫。他們一起陪著保爾成長。
讀完這本書，我為主人公而感動，為他那種崇高的精神而感動。這本書讓我明白了一個人要有堅韌不拔的毅力，有了這種毅力，做什么事都不困難了。和保爾相似的人有很多。比如：我國的創(chuàng)業(yè)者和建設(shè)者。今天，我們的溫馨小家都是他們冒著生命危險拼出來的，這類的人都令我們敬佩。
我想，我應(yīng)該也要做些什么了。哪怕出一點點的力也可以。我想這種精神可以繼續(xù)傳承下去。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉-奧斯特洛夫斯基的自傳小說寫的是主人公保爾-柯察金的內(nèi)心獨白。
保爾-柯察金是一個普通工人的兒子，他當過童工，飽受著折磨和侮辱后來成為了布爾什維克。戰(zhàn)場上英勇搏殺工地上的磨練使他變得堅強。即使是傷病無情地奪走了他的健康他仍然頑強不屈筆耕不輟以另一種方式實踐著他生命的誓言。
從這本書當中我深深地體會到保爾-柯察金是一位偉大的英雄。他身上有著為理想而獻身的精神;有著鋼鐵般的意志;有著頑強奮斗的高貴品質(zhì)。我要認真地學習保爾的這樣頑強不屈的精神把這種精神用到學習上生活中讓保爾-柯察金的精神伴隨著我成長!
勵志。
篇的書，它講的是一個17歲的小男孩保爾·柯察金的故事。
他從一個經(jīng)常失學的學生到一個黨員，在這之中，他是靠勇氣，當敵人打瞎他的右眼，當時因為戰(zhàn)場上沒有麻藥，只好直接動手術(shù)，在手術(shù)臺上，他沒有叫過一聲，這是一個17歲的孩子不可能做到的，而他卻做到了。
還有毅力，在病魔的折磨下，他幾次病倒，甚至有一次面臨死亡的危機，這時他挺過來了，在醫(yī)生的治療下，他能走，能跳，能干活了。
當然，還有他的團結(jié)心，只要大家一遇到困難，他就會號召大家團結(jié)一心，克服困難。于是，在工作上的困難，他沒有向它低過一次頭，因為他有戰(zhàn)勝困難的決心，有和困難搏斗的意志力。
鋼鐵是怎樣煉成的?要想知道答案，那就去看看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書吧，答案就在里面。
昨天去圖書館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》也沒看幾頁就已經(jīng)深深的被里面的主人翁保爾吸引住了。
保爾很堅強，為了黨為了人民他跟敵人斗爭有一次不幸腦袋被擊中可他依然不肯放棄為黨工作，這種愛國之心我怎能不敬佩他。
后來保爾雙目失明、手腳動憚不得，可他依然在這種惡化的環(huán)境下不停的工作，再加上母親不在身邊照顧他可他依然樂觀!
這本書給我留下最深的一句話就是：只要我的心在跳，你們誰也阻止不了我為黨工作!
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們一個人要堅強，堅強能帶我們走向高峰!
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十四
荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，它讓我明白了毅力是成功的關(guān)鍵。
這可以看來毅力對我們是多么重要?。≈挥袚碛袌詮娨懔Φ娜瞬趴梢詰?zhàn)勝生活中的種種挫折從而取得成功。
保爾·柯察金的毅力讓我十分佩服，我要向他學習，做一個有著堅強毅力的人。
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十五
雖然讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書已經(jīng)有一段時間了，但是這本書的主人公保爾·柯察金的形象卻一直浮現(xiàn)在我的眼前。
《鋼鐵是怎樣煉成的》以前蘇聯(lián)十月革命前后(1920xx年至20世紀30年代初)這一段歷史時期為背景，描繪了當時的社會變革、階級斗爭和各階層人物的形態(tài)。這部小說真實生動地反映了這一段歷史時期的社會面貌。小說敘述了主人公保爾·柯察金的一生，塑造了一個頑強、奮斗不息的布爾什維克形象。
主人公保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、內(nèi)戰(zhàn)和國民經(jīng)濟恢復(fù)時期的嚴峻生活。他的生命中充滿了嚴峻的考驗，他克服了。在命運無數(shù)次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強地拼搏，活出了生命的真正價值。1920xx年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對一個人來講，是多么大的打擊啊!一生坎坷，還要經(jīng)歷病情的折磨，雖然保爾想放棄過，但是他還是站起來了，用另一種武器與命運抗爭。
在21世紀的現(xiàn)代社會，已經(jīng)不再有這樣的人生了?？晌覀儾坏貌徽f保爾的故事仍然可以激勵我們。在我們的人生遇到打擊時，就該像保爾一樣。保爾遇到的困難使我們無法想象的。既然那么大的困難保爾都戰(zhàn)勝了，更何況我們這些小困難呢?世界上沒有永遠克服不了的困難，只要有敢于競爭的精神，再大的困難終會在我們面前低頭的。在不斷地戰(zhàn)勝困難的過程中，我們已經(jīng)活出了一個頑強的人生。
從另一角度看，保爾的經(jīng)歷還告訴了我們什么才是人生的意義。人生，不是虛度光陰。在這有限的時間里，我們應(yīng)該做一些有意義的事。莎士比亞說：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長了?！痹谶@既長又短的人生里，我們應(yīng)該做些什么呢?平平淡淡的就這樣過去嗎?盡管不可能像保爾一樣為革命付出，那么我們還不能身邊的人付出嗎?人生如白駒過隙，一晃即逝?？磥砗荛L的人生其實會很快就過去。所以活出一個有意義的人生，活出一個有價值的人生吧，至少不會辜負這個生命的存在。這樣，即使是死亡，也重于泰山。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書含有太多的道理。只有慢慢去體味，才能找出它給我們帶來的意義。我真誠的感謝它，教會了我人生的意義。
理想，是一個人一生的向往和追求。一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流;一個人有理想，然而目標不明確，就會導致失敗，甚至禍國殃民;一個人有理想，然而目標明確，就會對國家，民族，人類作出很大的貢獻。
這些道理我是通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些理解和認識的。這個寒假，我用了十幾天的時間把這本書讀了一遍。書中主人翁保爾柯查金那高尚的品德，鋼鐵般的意志深深的感動了我，特別是他有一個偉大的理想，這使他由一個貧窮的孩子成為一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，這使我深深受益。保爾的理想是什么呢?那就是：“人的一生應(yīng)當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。
臨終之際，他能說，我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)，為解放全人類而奮斗”在這種理想的支配下，保爾拼命的戰(zhàn)斗，忘我的工作，堅強的一直比鋼鐵還堅硬。在白色的恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報，在虎口下拯救革命者。為此，他受過刑，作過牢。在革命戰(zhàn)爭年代，他跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，同白匪進行了激烈的斗爭。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設(shè)時期，他在工廠里忘我的工作。特別感人的是他雙目失明后還堅持寫作，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。
這著作曾經(jīng)用30多種不同的文字，再版50多次，在全世界發(fā)行3000萬多冊，影響幾代人。至今還深深刻在人們心中。我們學生也有理想，有的想當科學家，教師，畫家，醫(yī)生。我認為這是一種職業(yè)的選擇。要問。
我的理想。
是什么，像保爾學習，揚起理想的風帆，努力學習，練好本領(lǐng)，為人民造福!
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十六
一口氣讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書，我不禁被主人公保爾的堅強意志所吸引，他的人生軌跡讓我受益匪淺。
這本書主要講述了保爾.柯察金小時候念書，神父無理的懲罰他，后來又開除了他。在他幼小的心靈里，埋下了對剝削階級仇恨的種子。之后，他遇到了可愛溫柔的冬妮婭。但是冬妮婭最終沒有從她那個資產(chǎn)階級小姐的出身里跳出來，身份的懸殊讓他們最終分手。保爾加入了紅軍，在一次次困難的磨練下，他變成了有著鋼鐵般頑強意志、有著堅定的革命立場和崇高思想情槽的戰(zhàn)士。
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十七
有一個人，他從小到大經(jīng)歷了許許多多的困難，戰(zhàn)火的來臨，便使他心中的愛國精神沸騰，參軍后，他身體欠佳，可他卻一次次奮斗，各種打擊，使他磨練出一顆鋼鐵般的心。這種精神激勵了許多人，他就是保爾·柯察金。
保爾·柯察金，是《鋼鐵是怎樣煉成》書中的主人公，讀了這本書，我有許多的感想。在讀書時，當我讀到保爾被迫退學打工，處處受人欺負時，我想到在他這個年齡應(yīng)該是享受讀書的快樂之時，保爾卻在外打工，受人欺負，而我自己卻不知道干什么，其實我們和他比起來的話，沒有資格叫苦！
當我讀保爾身體欠佳，被上司停止工作時，我思緒萬千，保爾把一切希望都放在工作上，可卻被上天開了這么個玩笑，此時保爾的.絕望可想而知。
在這本書中，還有許許多多的人物，從一個觀念上說，他們都是為了祖國而奮不顧身的人，24歲的保爾受了太多的打擊了，鋼鐵般的心便這樣產(chǎn)生了，保爾用行動在告訴我們一個道理:我們越是要達到別人到不了的強大，就要經(jīng)歷別人不能承受的考驗。
鋼鐵般的意志，鋼鐵的心。正是這些如鋼鐵般屹立的生命，讓許多人備受鼓舞。我想，保爾已經(jīng)成為了我生命里的加速器，我會無條件的做好每一件事，向保爾的精神所靠近。
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十八
應(yīng)該怎樣的活著才有意義？保爾柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。
在生活中，他屢遭挫折，在陷入絕境的時候，他也曾一度動搖絕望；在戰(zhàn)場上，他屢次身負重傷，他也曾差一點兒就永遠的站不起來了；在疾病纏身時，他也曾悔恨與惋惜……然而，他站了起來，他憑著他堅強的毅力、樂觀的態(tài)度、百折不撓的精神、不甘沉淪的信念，勇敢地站了起來！他雖然無法逃避與改變他一生中所要承受的種種不幸與磨難，但是，他卻在精神上徹徹底底地戰(zhàn)勝了所有的厄運，盡管他最終仍躺在了輪椅上，并且永遠地失去了光明，但他為他自己營造了一個嶄新的生活。在生命即將走向終點的時候，他能夠說：“我的整個生命全部經(jīng)歷，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！彼麑崿F(xiàn)了自己的理想，并且也為世人留下了最光輝的一頁！
巴爾扎克曾經(jīng)說過：“挫折是塊磨刀石。”我們每一個人都需要在上面歷練，但只有用你自身的力量去戰(zhàn)勝一切，才能夠走出挫折的黑暗，迎接光明，為人類，為社會做出貢獻。
雖然，光陰荏苒，保爾所處的那個烽火年代已久遠，而保爾精神仍被一代代地傳承；雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可以在保爾精神的激勵下，樹立起人生的目標，以百折不撓的精神向目標前進，前進！
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十九
寒假里，我認真閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本優(yōu)秀小說，也牢牢地記住了保爾·柯察金這個名字。也明白鋼鐵戰(zhàn)士是怎樣練成的。
保爾家境貧寒，十二、三歲就開始當童工，十五、六歲就開始當兵入伍、保衛(wèi)國家，戰(zhàn)爭結(jié)束后保爾又投于身國家建設(shè)中，不管條件多么的艱苦，可是他從不叫苦叫累，干了好幾年，因條件艱苦，他得了傷寒和肺炎住進醫(yī)院，（當時，肺炎和傷寒都是要命的病。）醫(yī)生們都認為他會離去，可是保爾堅持直配合醫(yī)生，他心里也想：經(jīng)過我們的配合，必須能戰(zhàn)勝病魔。經(jīng)過了番番手術(shù)和搶救他最終又活到了人間。第三次病魔來襲時，保爾雙目失明、雙腿癱瘓，可是他精神沒有倒下，以自我的戰(zhàn)斗經(jīng)歷為素材，臥在床榻上克服著所有的困難，堅持寫作，最終寫出了一部優(yōu)秀的小說。
保爾有多么頑強的生命力呀，是一位多么堅強的戰(zhàn)士呀！他的精神深深地鼓勵著我，在生活中，有困難的事情有很多，可是我們不能害怕，不能見到一點點困難就畏縮，我要向保爾·柯察金學習，在生活中，不怕困難，為自我的目標而奮斗。
三年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇二十
半個暑假過去了，我簡單地讀完了俄國作家尼奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，深有體會。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要講窮苦人家的孩子保爾柯察金生活在社會最底層備受欺侮。他敢于向社會的不公挑戰(zhàn)，敢于起來改變每個人的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教導下，積極投身于捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭，體現(xiàn)蘇聯(lián)一代革命青年不怕困難，難艱苦奮斗的精神。
這本書中最令我難忘的情節(jié)，莫過于保爾柯察金等人在俄國極度寒冷的冬季中修鐵路，為人民造福時，保爾患上嚴重腸傷寒病時發(fā)生的事。當時的保爾一息尚存，故事對保爾的病況有這樣一段詳細的描寫：
“每邁出一步，胸口就像是被什么東西猛刺了一下，他全身發(fā)冷，上下牙一直打顫，雙眼模模糊糊，只覺得樹木在圍繞著他打轉(zhuǎn)?！?/p>
當時的保爾只是一息尚存，大夫說他幾乎沒有希望活下來了，每個人也都認為保爾就是死了，毫無希望。是共青團的一位同志把他送回家的。但保爾仍是活了下來，拖著病體，扶著墻壁，試著在房間里挪步；而病一好，他就繼續(xù)投身于勞動和革命斗爭中去。書中說，保爾是用“青春戰(zhàn)勝了病魔”，但是，我認為，是保爾自己頑強的意志促使他活了下來，在他面對困難甚至死亡時，他的意志力很強，令我十分敬佩。
事實上，在現(xiàn)實生活中，我們也要向保爾柯察金學習，雖然我們沒有保爾等人工作得如此之辛苦，也不一定要“面對死亡”，但是，在我們面臨一些困難或者是挫折時，也不應(yīng)該隨波逐流。在學習中，我們應(yīng)該學習保爾的不怕困難，刻苦鉆研；在生活中，我們應(yīng)該學習保爾的不畏挫折，勤奮進取；在勞動中，我們應(yīng)該學習保爾的吃苦耐勞，堅忍不拔。
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