讀后感是在讀書的過程中通過思考和理解形成的自己對書中內(nèi)容的觀點。在寫讀后感時可以通過對書籍內(nèi)容的比較和對比，突出自己對書中觀點和主題的獨特見解。來看看下面這些讀后感范文，或許有助于你寫出一篇好的讀后感。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇一
保爾——他的成長道路是理想主義的旗幟與人生的教科書。保爾等人的理想是為了全人類的解放，而且他們?yōu)榱死硐?，克服了常人難以想象的困難，體現(xiàn)了為了理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志、頑強奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。他的精神影響了一代代人，為千千萬萬的青年人如何走好人生路作出了榜樣。
保爾艱難的成長道路告訴我們——一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。保爾在憑吊戰(zhàn)友時所說的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對小說主題的闡發(fā)：“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”所以，人的一生應當像保爾那樣去度過。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)的尼·奧斯特洛夫斯基的作品。這部著作闡述了小說主人公保爾在黑暗社會的成長道路。
少年時期的保爾有著反抗、復仇精神。后來被學校開除，保爾就跟著他的母親干活。保爾在干活期間，受了許多磨難，也窺見了生活的底層。社會的黑暗和不公是形成保爾性格的原因。保爾的哥哥阿爾焦姆在發(fā)電廠給保爾找了活，保爾便在發(fā)電廠干活，離開了原來的地方。保爾經(jīng)哥哥認識了共產(chǎn)黨朱赫來。認識朱赫來，使保爾的生活發(fā)生了重大的變化。保爾在朱赫來的正確引導下，一步一步走向革命。保爾入黨后，有四次死里逃生。分別是“染上斑疹風寒”、“被炸彈炸得頭部受重傷”、“被緊張而繁重的肅反工作擊倒”和“得了傷寒和大葉性肺炎”。這體現(xiàn)了保爾頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意志。
這部小說讓我們懂得人生的意義，讓我們學會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇二
主人公保爾是一個年輕、勇敢、膽大的青年，小說講述了他在認識社會的丑惡之后，成為一個革命者的故事。
書中的人物活靈活現(xiàn)。保爾就像一個有血有肉的人，他會生氣、憤怒、高興、喜悅，也會生病、痛苦。他像個普通人一樣平凡，但他卻又多了頑強、斗志和其它一些什么東西。
我讀的時候，雖然理解保爾的熱血、努力，卻也不知道他為何要如此拼命、忍讓。全書描寫保爾從少年到中年的生活、工作。保爾的一生可以說是不幸的，他工作起來過于刻苦，幾次險些被病魔奪去生命，他挺過來了，卻也留下了嚴重的殘疾，生活艱難;但他又是幸福的，他趕上了革命的時代，他當上了革命工作者，為人民造福。不管怎么樣，他已問心無愧。書的最后，保爾即將開始新的生活。
書中的情節(jié)跌宕起伏，讀來只覺十分有味味。真想再讀這書。
(春美姐姐說：能讀出疑惑，難能可貴。既然有疑，不妨再讀一遍，細細思考一番。)。
作者：折桂七8班許金瑞。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇三
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書講述了保爾·柯察金由一個頑童，歷盡磨難，成為了一個信念堅定，意志頑強、品格高尚的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
退休后的保爾反而對書本產(chǎn)生了濃厚的興趣，他廢寢忘食的看著書，想要通過學習來填補知識上的空白，并且產(chǎn)生了想要把自己軍旅生涯記錄下來的的念頭想要把它出版成一本書，以此來激勵后來人，最終他成功了拿起了新的武器重新回到了戰(zhàn)斗行列。
保爾的人生信念只有一條——那就是為革命，為蘇維埃作出奉獻，獻出自己的一切。就是這種信念讓保爾邁過了一個又一個坎兒，一次又一次的磨練是他成為一個堅強，高尚的紅軍戰(zhàn)士，他完成了自己的夢想為革命獻出了寶貴的青春與健康這種精神恰恰是現(xiàn)在那些所謂的80后，90后所沒有的精神品質(zhì)，作為新的一代，我們應當學習保爾的堅忍不拔，不畏艱難的精神，成為明日之星!
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇四
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要講窮苦人家的孩子保爾·柯察金生活在社會最底層備受欺侮。他敢于向社會的不公挑戰(zhàn)，敢于起來改變每個人的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教導下，積極投身于捍衛(wèi)蘇維埃政權的斗爭，體現(xiàn)蘇聯(lián)一代革命青年不怕困難，難艱苦奮斗的精神。
這本書中最令我難忘的情節(jié)，莫過于保爾·柯察金等人在俄國極度寒冷的冬季中修鐵路，為人民造福時，保爾患上嚴重腸傷寒病時發(fā)生的事。當時的保爾一息尚存，故事對保爾的病況有這樣一段詳細的描寫：
“每邁出一步，胸口就像是被什么東西猛刺了一下，他全身發(fā)冷，上下牙一直打顫，雙眼模模糊糊，只覺得樹木在圍繞著他打轉(zhuǎn)?！?/p>
當時的保爾只是一息尚存，大夫說他幾乎沒有希望活下來了，每個人也都認為保爾就是死了，毫無希望。是共青團的一位同志把他送回家的。但保爾仍是活了下來，拖著病體，扶著墻壁，試著在房間里挪步;而病一好，他就繼續(xù)投身于勞動和革命斗爭中去。書中說，保爾是用“青春戰(zhàn)勝了病魔”，但是，我認為，是保爾自己頑強的意志促使他活了下來，在他面對困難甚至死亡時，他的意志力很強，令我十分敬佩。
事實上，在現(xiàn)實生活中，我們也要向保爾·柯察金學習，雖然我們沒有保爾等人工作得如此之辛苦，也不一定要“面對死亡”，但是，在我們面臨一些困難或者是挫折時，也不應該隨波逐流。在學習中，我們應該學習保爾的不怕困難，刻苦鉆研;在生活中，我們應該學習保爾的不畏挫折，勤奮進取;在勞動中，我們應該學習保爾的吃苦耐勞，堅忍不拔。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇五
書中的主人公保爾·柯察金在病痛的磨礪下成為了一名優(yōu)秀堅毅的布爾什維戰(zhàn)士，他像鋼鐵一樣的堅強。下面小編為大家?guī)礓撹F是怎樣煉成的六年級讀后感精選，希望大家喜歡!
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公是一名叫保爾?柯察金的少年。
保爾出身貧寒，但他自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻。即使是雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。他的遭遇令人心有所震撼。
看了這本書我被主人公坎坷的命，驚人的毅力深深吸引住了。同時我想到了自己，我比保爾幸運多了。我出生在了一個好家庭，過著衣來伸手，飯來張口的生活。別說出去打工就是家務活也沒做過幾件啊。我的眼睛，我的四肢都是健康的。而我，卻一點都不堅強，遇到挫折就后退。記得之前學溜冰。爸爸扶著我，我才感小心翼翼地走幾步。我走著走著，爸爸一松手，結果我摔了個四腳朝天。爸爸連忙趕來，我說什么也不再溜冰，爸爸媽媽好說歹說，我什么都不聽，就是不學，爸媽也沒辦法。現(xiàn)在想起來，哎，這點小疼小痛和保爾的遭遇比起真是不值一提，但我沒有堅持，真是讓人慚愧萬分吶!
也許人的一生就是一塊鐵，有人把這塊鐵煉成了一塊鋒利的，閃著光芒的鋼鐵，永不生銹。也有人把這塊鐵煉成了暗淡無光，銹跡斑斑的廢鐵??這本書給我們的啟示真的很大。
“放暑假嘍!終于可以休息一下了?！笔罴倮铮瑫墒峭瑢W們不可缺少的好朋友。
暑假里，我讀了奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書寫的包括了第一次世界大戰(zhàn)，二月革命和十月革命，國內(nèi)戰(zhàn)爭與破壞行為，盜匪和小資分子的斗爭，給黨的反對派的回擊，國家的工業(yè)化程度。
看了這本書，我的第一個感受是：我們要堅強，要把握好只屬于人一次的生命。本書的作者就是一個例子：因為參加革命戰(zhàn)斗和退伍后還在辛苦學習和工作，致使了他雙目失明，失明后，他不認為自己是一個病人，并且又有了新的計劃來充實自己的人生價值……現(xiàn)代的孩子，大部分都是溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打。我想是父母的溺愛，生活水平的提高和中國的教育吧!或許，中國的學校也可以向日本學習，讓學生們一年四季都穿短褲上學。但是，這樣做也需要所有中國家長的配合。
第二個感受是：千萬別虛度年華!每當星期天時，我總覺得自己的一天過得十分無趣，人自己轉(zhuǎn)眼間就能忘記。在我的人生中，如果像過星期天一樣虛度，那我們的人生就是碌碌無為的，更不可能有什么價值而言。轉(zhuǎn)眼間就能忘記我這樣一個人!
回想自己的這個暑假，不算很無趣，以后我不會再虛度我的青春，要讓自己老的時候回想起往事時，能記憶起自己做過的每一件事，感到自己的一生沒白活!
讀完這本書，我深受啟發(fā)，我想起了我經(jīng)歷過的一件事。今年暑假，媽媽給我報了一個夏令營，第一天晚上，沒有媽媽陪，也不熟悉環(huán)境，我因為想家翻來覆去怎么也睡不著，忍不住大聲哭了起來，我當時真想給媽媽打個電話接我回家。在值班室的老師聽到了我的哭聲，來到了我們宿舍，對我說：“怎么了，是不是想家了?”我邊哭邊點頭，老師拍著我，和藹地對我說：“男子漢是不是應該堅強點?”我自己也覺著有點丟人，使勁忍住不哭出聲，心想保爾經(jīng)受了那么大的苦難都能忍住，我這點小事又算什么呢，迷迷糊糊睡了過去。
第二天晚上，我還是睡不著，但是我不再大聲哭，而是躲著偷偷哭，我也想做保爾那樣堅強的人，我要努力去做。
就這樣，以保爾為榜樣，我克服了種種困難，漸漸適應了夏令營的生活，就連生病發(fā)燒我都堅強地挺了過來，媽媽媽都夸我長大了，我自己也感到很自豪。
“人的一生應這樣度過：當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！边@段名言將激勵著我一步步成長。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下花了三年創(chuàng)作的。主要寫了主人公保爾·柯察金的一生經(jīng)歷。從小時候的不懂事和淘氣變成了長大后的勇敢、堅強的故事。
保爾·柯察金的幼年是多么不幸呀!在學校里老師經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事把他趕出教室或者罰站墻角，他十二歲時被學校開除，被迫打工，在食堂、發(fā)電廠工作。在這時，與冬妮婭·圖曼諾娃相識。參加紅軍后，被迫與冬妮婭分手，又認識了麗達，可誰知三年后再次相遇，麗達卻有了小女兒，保爾很傷心，最后與達雅結為夫妻。不僅如此，保爾的一生中還有常人更不能體會的事情——四次從死亡之門逃脫。
保爾在雙目失明的時候非常頑強，在收音機旁日夜學習，寫了一部有關于紅軍將領托夫斯基的中篇小說，書名叫《暴風雨所誕生的》，他把自己所有的精力都投入到了這本書的寫作當中，最后，小說即將出版。
讀完了保爾的故事，我有一種說不出的感覺。保爾多么堅強!即使雙目失明，也從不放棄，在格子板上一點一點地摸索著寫。雖然有戰(zhàn)斗時留下的傷痕，卻依然認真的工作，我的心靈被震撼了!保爾頑強的精神令我肅然起敬!保爾，我想對你說：“保爾，你太堅強了!即使雙目失明也依然寫作、學習，我一定要向你學習!”
保爾·柯察金——一個晚年生活中在黑暗中卻又頑強的人，使我深深地震撼了!
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是蘇聯(lián)的作家奧斯特洛夫斯基，他在寫這本書的時候，已經(jīng)是一個雙目失明、全身癱瘓的人了，但是，他卻從未想過放棄。可見，他寫書的意志有多堅定。
小說中的主角保爾?？虏旖鹗且粋€倔強的孩子，在他的童年時期就已經(jīng)開始了戰(zhàn)爭，而他在這個時候被退學了，于是，他就努力地找工作。漸漸地，他進入了黨的組織。一開始，他被人嘲笑、看不起時，經(jīng)常會沖動地上去給人一拳，也因為這樣，他被罵了好多次?？僧斔诮?jīng)歷了重重困難后，他變成熟了。而保爾在經(jīng)歷了戰(zhàn)爭后，已經(jīng)是個殘疾人了。于是，他開始寫書，和作者一樣。為的，就是能在有生之年，再多為社會做一點貢獻。
“人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過。當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，臨終之際，他能夠說：”我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！斑@是全書的精華，這本書最想告知人們的就是這一段話。
沒錯，生命是最珍貴的，但是，在這期間，你做的每一件事最后都將成為回憶。
對于我來說，鋼鐵是怎樣煉成的告訴了我一個人應當明白自己的想法，如果你確定了就應該朝著這個方向去努力，不要半途而廢。也教會我們這些青少年應當怎樣去面對現(xiàn)實，學會生活，由自己去完成理想，即使碰到困難也不要退縮。
當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部的小說時，心情久久無法平靜。書中的主人公保爾讓我真正感受到了這個名字的偉大，領略到了他那中對革命事業(yè)執(zhí)著追求，毫不畏懼地面對一切，他經(jīng)歷了重重磨難，而從不被困難所嚇倒的可貴精神，我對他的崇敬之情油然而生。
如何看待人生這個問題，引起了我深深思考，人的一生究竟該怎樣度過呢?書中主人公保爾是這樣說的：“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥——這樣在他臨死前，他就能夠說‘我整個的生命和全部精力都獻給了最偉大的事業(yè)’?！?/p>
與保爾相比，我們有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學習條件，與殘疾人相比，我們又擁有健康的體魄，這些都為我們的成長創(chuàng)造了機會，我又有什么理由不發(fā)奮努力而虛度年華呢?《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部好書，保爾的故事曾使多少人在面對人生挑戰(zhàn)的時候沒有絲毫的怨言，讓他們毅然前進。我想“鏡以淬而日明，鋼以煉而日堅”說的就是這個道理吧。我也會以保爾精神鞭策自己，在以后的人生路上留下閃光的足跡!
今年寒假，我讀了前蘇聯(lián)作家。奧特洛夫斯基在全身癱瘓的條件下，寫成了一部優(yōu)秀的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這部小說里，有許多性格各異、形形色色的人物。而我最喜歡的就是保爾?？虏旖?。保爾?？虏旖饝{著自己的意志又重新站起來了，用自己頑強的毅力給克服了。他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，并參加了共產(chǎn)主義事業(yè)。并且開始了文學創(chuàng)作。但是厄運又一次不幸的降臨他的頭上，對于已經(jīng)癱瘓的他來說，無疑又是當頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字他都要比平常人來多一倍來的艱辛勞動。他與病魔抗戰(zhàn)到了最后終于寫出了小說《在艱苦暴風雨里誕生》的前幾章。他在戰(zhàn)爭中經(jīng)受了一次又一次的考驗，忍受著殘疾、使命所帶來的巨大痛苦，堅持不懈地為他所熱愛的事業(yè)奉獻出自己的全部精力和心血。這正是他頑強與疾病作戰(zhàn)到底的斗爭動力啊!
讀了這本書，讓我受益匪淺。并讓我知道了世上無難事，只怕有心人這句話。保爾?？虏旖?，真是一位可敬可佩的戰(zhàn)士啊!并為我樹立了榜樣。展現(xiàn)出了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士生命不息、戰(zhàn)斗不止的頑強意志和共產(chǎn)主義無私奉獻的高貴品質(zhì)。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我明白了只要向著自己的目標去奮斗去拼搏就可以獲得勝利。
保爾。柯察金的一生，處處閃耀著一個共青團員不息的進取心和戰(zhàn)斗精神。他一生都投入到了無產(chǎn)階級的戰(zhàn)斗當中去了。保爾在二十四歲的大好年華被病魔擊倒在床，但他不屈服于病魔，立志要寫一部小說。只要還有一口氣息，他就要奮斗下去。他永不掉隊，他為自己選擇了完成文學后回歸戰(zhàn)斗之中的道路。他最終完成了自己的一部書。
我在生活中遇到很多事，比如有一次，我和朋友們滑冰，我下決心一定要超過我以前的速度。正當我飛速滑行的時候，前面的一個大哥哥突然跳下了龍板。我來不及停下來，一個緊急“剎車”，我“噗通”倒在了地上，痛得我半天爬不起來。不過，后來我還是堅持滑了下去。學習中遇到的困難更多，每當這個時候，我都會苦思冥想，最終把問題解決掉。因為保爾的精神鼓舞著我。我要學習保爾不屈不撓的奮斗精神，不管多苦都要完成自己定下的目標，而且還要不斷地超越自己。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會了很多很多?！朵撹F是怎樣煉成的》是我喜歡的一本書，保爾是我敬佩的一個英雄，他將永遠激勵著我!
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公是保爾?？虏旖穑囊簧龅搅撕芏嗟睦щy。從小嘗盡了人間的冷暖，他小時候被學校開除了，后來他在食堂的工作也丟了，他的哥哥阿爾焦姆又幫他找了一份發(fā)電廠的工作。革命爆發(fā)后，保爾?？虏旖鹩肿呱狭烁锩缆?，他英勇地沖鋒陷陣，在一次戰(zhàn)斗中，得知了師長列圖諾夫的死訊后，沖上陣地憤怒地沖殺，沒想到卻被大炮擊中，但他仍然以頑強的毅力戰(zhàn)勝死神。革命結束后，由于沒有鐵路，交通不便，小鎮(zhèn)沒有辦法運送食物，后來當?shù)貨Q定要修鐵路，他又毫不猶豫地加入了這個隊伍，不幸的是在一次修鐵路的時候他又得了嚴重肺炎和傷寒，他再一次戰(zhàn)勝了死神。
1927年，保爾?？虏旖痣p目失明，但是他沒有沮喪，沒有被病魔摧垮，并決定寫下《暴風雨所誕生的》，歷盡困難在寫完三章后，卻弄丟了手稿，但他沒有放棄，而是繼續(xù)寫作。
保爾?？虏旖鹕須堉緢缘木窀袆恿宋遥屛疑钌疃昧嗽诶щy面前，不能退縮，要迎難而上，勇敢地去克服困難、戰(zhàn)勝困難。在以后的學習和生活中，我要勇往直前，把一切困難踩在腳下，成為生活的強者。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我都不知道讀過多少遍了，有的部分我還能背出來呢!
而應該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動來回答了這個問題。他在癱瘓后，毫不灰心，還要頑強學習，努力工作，并且開始了文學創(chuàng)作。后來雙目失明了，這對一個已經(jīng)癱瘓了的人來說，是一場多么大的打擊呀!可他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，沒寫一個字，他都要極其艱苦的勞動，經(jīng)過頑強的努力，他終于成功地寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾張，讀著、讀著，我禁不住心潮澎湃。寶兒那堅強的面孔，仿佛就出現(xiàn)在我的眼前。保爾這么一個普通的戰(zhàn)士，精油比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他哩?哦!我明白了，是那偉大的、壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他呢!這就是他頑強與病魔作斗爭的動力。
保爾，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我豎立了身殘志強的榜樣，我要向你學習這樣的精神。你即使全身癱瘓了，雙目失明了，也不放棄學習知識的機會，我雖然沒有什么病，但學習的意識不夠您強烈，我要向您學習!不能遇到一點挫折就低下頭來?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書真好啊!它告訴了我許多精神力量，我一定會向保爾學習。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇六
《鋼鐵是怎樣煉成的》它描述了保爾在苦難中誕生，在苦難中成長的過程。他在重重壓迫下，懂得了愛和恨，增長了知識，煉就了堅毅頑強的性格，并成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。他是一位英雄，是一個頑強的人。當他負傷不得不退出戰(zhàn)場之際，他仍然在后方不停地努力貢獻;當他被診斷神經(jīng)中樞有問題時，他沒有退縮，一如既往地工作，為社會無私奉獻。他一直奮斗著，兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒有放棄，堅決拿起手中的筆，與命運做斗爭，還出版了書。
說到這里，我不由得想到我們現(xiàn)在的小孩，大部分都是過著衣來伸手、飯來張口的幸福生活。一遇到困難就退縮。比如說我吧，練跆拳道受傷時，會打退堂鼓，有不去堅持、不想吃苦的想法。為此，我感到非常的愧疚。所以，從現(xiàn)在起，我一定要學習保爾·柯察金的這種堅強不屈的精神!
讀了這本書，我明白了每個人都要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，才能實現(xiàn)人生的價值。而現(xiàn)在，我首先要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接美好!保爾的形象總是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導我不斷地前進。所以，我也要好好學習，努力實現(xiàn)人生的價值。不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話語：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！?/p>
保爾，永遠都是我學習的榜樣。
作為家長，再次閱讀這本經(jīng)典，不僅心潮澎湃，想到孩子的教育問題。總是怕孩子吃苦受累，這也不讓做那也不讓動，在家像個小皇帝?，F(xiàn)在深思一下，這不是愛孩子，而是害了他。以后要改變教育模式，讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。還要讓他多接觸社會，增加社會責任感，樹立為社會貢獻自己的'力量，為強大自己的祖國而奮斗的偉大理想，擔負起未來國家主人翁的責任。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇七
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是由前蘇聯(lián)革命作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基所著。書中主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)上一個貧苦工人家的小兒子，父親去世的早，母親幫人洗衣來養(yǎng)家糊口，哥哥是個鐵路工人。一次．保爾被敵人發(fā)現(xiàn)所以被關進了監(jiān)獄，而后敵人又把保爾錯放了。
為了逃命，保爾跳進了冬妮婭家的花園，隨后，冬妮婭的哥哥讓保爾參加了紅軍。在部隊里，保爾作戰(zhàn)異常勇猛。后來，保爾因眼睛有問題，不能再回前線了，保爾又立即投于艱作文苦的別的工作中，由于成績的突出保爾被任為某鐵路工廠的團委副書記。保爾又再次住進了醫(yī)院，診斷為肺炎。雖然肺炎好了，但醫(yī)生又查出保爾脊柱上的彈片傷痕。
1934年，在妻子以及同志們的幫助下保爾的自傳體長篇小說《暴風雨所誕生的》終于出版了，保爾高興極了，因為他又有了新的武器寫作。
讀完這本書后，我體會到了保爾堅持不懈的精神和和理想主義精神，以及他對革命洋溢著的激情。所以，我們在現(xiàn)實生活中要學習保爾那種勇往直前、永不放棄的精神。
保爾小時候特別頑皮，長大后成為一名革命戰(zhàn)士，可以毫不客氣的說他是為革命死去活來，比如在一次鏟雪工作中，受了風寒，差一點死去，但又以頑強的精神戰(zhàn)勝死神。為了革命，他付出了多少?？戳怂膫髡f，就到了800米跑步比賽。
這天是我的末日，本來我就是女生。何況還是小短腿呢！如果跑慢了，面臨的就是同學的嘲笑，老師的指責，想想都可怕。
感覺就完全不一樣了，腿上像綁了鐵塊似的，再跑幾圈就更辛苦了，我恨不得放棄比賽。這時，我突然想起來保爾，自己身體殘疾也不忘為國家效益。更何況37個人的班級，想到這，我感覺有一股神秘力量向我進發(fā)。我居然跑了1分58秒，以前也只能跑2分。
這本書給予我了鼓勵，正如高爾基所言“書籍是人類進步的階梯?！彼晕覀円煤米x書，了解更多的知識。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇八
在這個假期，我讀了一本很用意義的書。書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，從此它讓我學會了什么叫做“堅強”。
故事里講了作者在受到挫折的時候，不但沒有放棄，而且還很堅強。并且還努力的活著，最后直到他的小說終于出版了，多年的愿望實現(xiàn)了!同時也是他新生活的開始。
我難以忘懷的是這樣一個片段：作者保爾因為在寒冷的冬天修公路而是雙腿患上了疾病，直到最后雙腿癱瘓了。在這種情況下，一般人是受不了這樣打擊，對自己以后的生活也失去了信心。從此，有可能會一蹶不振。但保爾卻沒有那樣做，他非常堅強!并且，很快從這種低落的情緒當中走出來，以自身條件走出一條適合自己的生活道路?？吹奖柕倪@種行為令我羞愧萬分，他雖然身有殘疾，但并沒有放棄生命，而是坦然并樂觀的面對生活，他的這種行為使我受到了很大的感動，看看保爾，在看看我，我跟他差距實在太大了，在現(xiàn)實生活中，連嘗試一下的勇氣也沒有，就干脆放棄了?？戳诉@本書，我看到作者保爾雖然身患癱瘓，都不放棄，卻勇敢而堅強的面對生活。認識了保爾，也讓我知道了無論遇到什么困難，也不要放棄。要敢于去面對，去嘗試;保爾的精神真令我十分敬佩。
還有一個令我印象深刻的片段：保爾覺得他自己快要失去生命的時候，在自己的日記里寫到：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精神，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！痹谒P鍵的時候想的最多的不是自己，而是全人類的斗爭，他活的無怨無悔，讀到這里，使我想起了一件事，那是四川大地震以后，老師要我們用自己的零花錢，給那些受災的學生捐款，奉獻自己的一點愛心。當時，我想，捐了愛心有沒有好處，我才不捐呢!但讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》以后，我的想法改變了很多：我?guī)椭藙e人，別人快樂，我也快樂，我也能為別人做事了。我也要像保爾一樣的盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。
今后，無論遇到什么挫折，我希望每一個人都能像作者保爾一樣，做什么都要堅強，要敢于面對。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇九
假期里，我讀了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完之后我深受感動。讀完這本書，我的心情久久不能平靜。別人在受傷后，對自己康復不自信，心情很沮喪，好像已經(jīng)向病魔投降了，而保爾在受傷之后，別人對他都已經(jīng)絕望，可他對自己的康復卻充滿了希望，絲毫不沮喪、絲毫不悲觀，保爾每一次都以他那堅定的毅力忍受了下來，在全身癱瘓的時候他也毫不氣餒，他的一言一行都似乎告訴我們——鋼鐵就是這樣煉成的。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷。第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受了傷并得了傷寒，他加入“工人反對派”，與德軍作斗爭，與內(nèi)戰(zhàn)者搏斗；加入革命隊伍，抗擊波蘭入侵者；第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養(yǎng)??；第四次是保爾加入修建鐵路工程隊伍，給人民運送糧草、食物、衣物等生活必需品，在鐵路修完時，得了傷寒和肺炎。因為受傷住進了療養(yǎng)院，由于病情惡化，24歲的保爾已經(jīng)全身癱瘓，可他卻在病床上寫出了一本關于騎兵師的中篇小說——《暴風雨所誕生的》。保爾?柯察金說過：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為人卑劣、生活庸俗而愧疚。
這樣，在臨終的時候，他就能說：‘我已把自己的整個的生命和全部的精力獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！北栔阅軌虺蔀橛⑿?，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。這句話將永遠成為我的座右銘。人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨練人生的火焰。
多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！焙捅栂啾?，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？一個人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書真好，它讓我明白了一個道理：要有堅強的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來，繼續(xù)往前走，成功的大門永遠向你敞開。
所以，我要不斷地學習，從中吸取更多的精神食糧。每當我遇到困難時，每當我受到挫折而落淚時，我總會想起保爾那高大的形象。我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十
對于保爾柯察金這個人，我早已久仰大名了，只是未曾真正“拜訪”過罷了。
大概是因為先入為主的緣故吧，讀這本書的時候，我會聯(lián)想到在此之前讀過的《牛虻》，而每每讀到保爾時，眼前總會浮現(xiàn)出牛虻的身影，我覺得這兩本書有異曲同工之妙。
但是比較起來我還是更喜歡保爾這個角色，一方面是因為故事情節(jié)曲折激烈，另一方面覺得奧斯特洛夫斯基筆下的人物形象更加飽滿生動。
同是英雄人物與牛虻塑造方式亦然不同的是，保爾是在讀者面前一步步的成長起來的，這一點與讀者感情交流上很重要，看著一個愛惡作劇，調(diào)皮，而又耿直的少年經(jīng)歷了一次比一次嚴峻的考驗后終于成長為一個布爾什維克，一名忠于國家和人民的優(yōu)秀青年，讀者心情也是在跌宕起伏中同喜同悲著。至于牛虻他是13年后突然改頭換面出現(xiàn)在讀者面前，這樣的表達至少在情感因素上與讀者產(chǎn)生共鳴效應沒有前者理想。
保爾這個角色不但有勝人一籌的親和力，而且比較難得的一點，就是讀來覺得他就像是一位身邊的英雄，一位喜怒哀樂俱全的英雄。這與一些把英雄人物過分夸大甚至神話化的作品相比較，更顯現(xiàn)其真實性與完整性。
讀者都是凡人，雖然心里或多或少都有對英雄豪杰的崇拜，但是總不希望一番熱情后頓覺失落之感，“其實根本沒有這樣的人”那樣的話，我倒覺得那層被崇拜的五體投地的英雄真可悲，那么保爾是怎么樣的人呢？你看，他曾在神甫的發(fā)面里撒過一把煙末；他也不忘用拳頭教訓自己看不順眼的富家公子；他有過頭一回的緊張與興奮；也有過被自己心意的姑娘奚落的面紅耳赤；他會在寧靜的夏夜拉起手風琴與伙伴們縱情歌舞；更會義無反顧地拼殺在保衛(wèi)國家的戰(zhàn)場上......我想，這才是一位靈活體現(xiàn)是人永久難忘的英雄。
閱讀英雄就會有不小的收獲。我想他的品格他的精神，如同他的音容相貌一樣，流露在字里行間，更涌動在每一個人的心田。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十一
這個假期，我有幸閱讀了著名作家奧斯特洛夫斯基的名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完以后，仿佛讓我飽食了一頓豐富的精神糧食，它也成為了我最喜愛的課外書籍之一。
人的一生應該怎樣度過才有意義?保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。在我們平時的生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人能憑借著自己堅強的毅力從新“站”起來呢?然而，保爾，一個因不幸而殘疾的人，雖然行動不便，但是他用自己堅強的毅力、信心和努力，克服了重重困難，在文學的森林中開辟了一條寬廣的前行“道路”。
人的一生應該怎樣度過才有意義?正如保爾所說的：“每當回憶起往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而感到恥辱……”是啊!我又怎能不嘆息、不懺悔呢?我，是一個迷惘的人，不知道自己整天在干什么，該干什么。整天虛度光陰，看看自己，再看看保爾，我自愧不如，我們的距離差異實在是太大了，完全不能相比。
人的一生應該怎樣度過才有意義?應該有所作為;應該努力奮斗;應該有毅力、有目標、有信念;應該不為枉有此生而懺悔;應該像保爾那樣度過寶貴的一生!
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十二
一棵小樹的成長離不開風雨的洗禮，一塊鋼鐵的冶煉離不開烈火的焚燒，而保爾就是永遠在風雨中前行，永遠在烈火下錘煉的勇士。
書中介紹到保爾被老神甫趕出學校后，在一次偶然中與冬妮亞成為好朋友，后來在朱赫來的引導下，加入了紅軍，成為一名堅強的戰(zhàn)士，抱著為窮人爭取解放的決心，他毅然加入了陣營?？尚挠杏喽Σ蛔?，沒過多久，他的右腿變成殘廢，最終癱瘓了。但他并沒有因此而沮喪，反而開始了艱難的寫作生涯，從此生活有了新的開端。
第一步：要樹遠大目標。保爾出身在平凡的家庭里，從小就體會到窮人生活的辛酸，為了替窮人爭取解放，他樹立了遠大的目標——為人類的解放事業(yè)而奮斗。因而他參加了紅軍。所以他是胸懷大志的勇敢者。
第二步：要敢于犧牲。人生面對著多種多樣的選擇，保爾現(xiàn)在人生的分岔路口面前。一邊是通往幸福的生活，那里有七彩陽光。一邊是通往艱苦生活，那里有槍林彈雨。在這種情況下，保爾毅然選擇了第二條道路。他放棄了愛情，放棄了美好的青春，專心致志地從事革命事業(yè)，直到生命的最后一刻。所以他是舍小家為大家的奉獻者。
第三步：環(huán)境是造就人才的重要因素之一。保爾生活在一個不平等的年代，農(nóng)民的地位十分低下。在這種狀況下，保爾決定要改變這種狀況，為革命事業(yè)盡出自己的一份力。所以，他是黑暗社會的正義者。
我們也要有遠大的目標——考上理想的大學，做祖國的棟梁。要想實現(xiàn)這個目標，我們就會犧牲自己的年少時光。我們生活在人才濟濟的環(huán)境中，因而這會激勵我們不斷前進。學習要有堅定的信念和勇氣，因為在前進的道路上，布滿著荊棘。我們不要知難而退，而要有勇氣與困難搏斗，這樣才能像保爾一樣成就一番事業(yè)。這樣，當我們回首往事的時候就不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。保爾，剛堅不催的勇士，而我們也要做21世紀的勇敢青年，做好中國的后繼者。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十三
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的最大成就，就是成功地塑造了保爾·柯察金這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)不怕犧牲的獻身精神。保爾又是一個于平凡中見偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒有什么驚天動地的偉大業(yè)績，他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險。保爾后來也終于認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負責任的表現(xiàn)。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
當然，作品還塑造了很多各異的人物形象。朱赫來一共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機智，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾-柯察金就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。阿爾杰姆一他是保爾，柯察金的哥哥，一個火車司機，他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。冬妮婭一一她是林務官的女兒，也是保爾·柯察金少年時代的戀人，他曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾·柯察金看。這部書對他的思想起了一定的啟發(fā)。她是在偶然的相遇里認識保爾·柯察金的，由于他的倔強和熱情，她由不自覺地喜歡他而愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭。
本書是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長篇小說。作品是以作者生活史為原型寫成的，但又并非作者本人的自傳，而是經(jīng)過藝術加工提煉、典型化的文學珍品。作者在塑造主要人物時，用內(nèi)心獨白、書信、格言警句等揭示人物內(nèi)心的全部復雜性及其成長過程，保爾的性格的形成與發(fā)展，決定了作品的結構與情節(jié)，而情節(jié)的發(fā)展又是建立在主人公生活的逐次描寫上。小說通過主人公保爾“柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術地反映了從十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)斗到恢復國民經(jīng)濟各個時期的蘇聯(lián)社會特點和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風貌。
這部小說是影響歷史的百部經(jīng)典之一，是生活的教科書，對青年影響之深是世界文學史上獨一無二的。保爾關于人生意義的許多哲理性思考已成為人們耳熟能詳?shù)娜松鹧?，特別是他那段名言“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時候就能夠說：我已把我整個的生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業(yè)一為人類的解放而斗爭。”早已成為千百萬青年人的座右銘和樹立自己人生觀、世界觀和價值觀的坐標。保爾這一形象超越時空，超越國界，產(chǎn)生了世界性的影響，震動著數(shù)代人的心弦，很快成為全世界進步青年學習的榜樣。保爾精神成了時代的一面旗幟，被一代代傳承著。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十四
在這個暑假里，我讀了一些書。這些書，讓我愛不釋手。其中有一本，讓我頗感興趣，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。里面的一些人物讓我敬佩不已，我也明白了許多。
書中的主人公叫保爾，他的全名是保爾·安德烈耶維奇·柯察金。他從小就記恨那些資本主義者，他們仗著自己有錢，去指使仆人干活，不管干得好或干不好都要挨耳光。所以，保爾在心中一直有著仇恨。保爾13歲就參加了革命，他曾經(jīng)這樣說過：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說：‘我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！钡撬约簠s把青春送給了革命，送給了黨。他在最后，雙眼失明了，有一只腿殘了，但是他堅持創(chuàng)出《暴風雨所誕生的》。在保爾臨死之前曾說過：“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭?！?/p>
他的哥哥：阿爾焦姆·柯察金，在保爾上學的時候，當調(diào)車場的一名小徒弟，在列寧死后他也同他的弟弟來參加黨。之后，同志們都很認可他，他當上了蘇維埃主席。
這之中，有許多名字穿插其中。有讓他們下定決心的人是朱赫來;有和保爾一樣參加革命的是他的好朋友謝廖沙;有在保爾鼓勵下加入黨的達雅;有保爾的初戀女友冬尼亞;有和保爾一起并肩作戰(zhàn)的麗達、奧庫涅夫。他們一起陪著保爾成長。
讀完這本書，我為主人公而感動，為他那種崇高的精神而感動。這本書讓我明白了一個人要有堅韌不拔的毅力，有了這種毅力，做什么事都不困難了。和保爾相似的人有很多。比如：我國的創(chuàng)業(yè)者和建設者。今天，我們的溫馨小家都是他們冒著生命危險拼出來的，這類的人都令我們敬佩。
我想，我應該也要做些什么了。哪怕出一點點的力也可以。我想這種精神可以繼續(xù)傳承下去。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉-奧斯特洛夫斯基的自傳小說寫的是主人公保爾-柯察金的內(nèi)心獨白。
保爾-柯察金是一個普通工人的兒子，他當過童工，飽受著折磨和侮辱后來成為了布爾什維克。戰(zhàn)場上英勇搏殺工地上的磨練使他變得堅強。即使是傷病無情地奪走了他的健康他仍然頑強不屈筆耕不輟以另一種方式實踐著他生命的誓言。
從這本書當中我深深地體會到保爾-柯察金是一位偉大的英雄。他身上有著為理想而獻身的精神;有著鋼鐵般的意志;有著頑強奮斗的高貴品質(zhì)。我要認真地學習保爾的這樣頑強不屈的精神把這種精神用到學習上生活中讓保爾-柯察金的精神伴隨著我成長!
勵志。
篇的書，它講的是一個17歲的小男孩保爾·柯察金的故事。
他從一個經(jīng)常失學的學生到一個黨員，在這之中，他是靠勇氣，當敵人打瞎他的右眼，當時因為戰(zhàn)場上沒有麻藥，只好直接動手術，在手術臺上，他沒有叫過一聲，這是一個17歲的孩子不可能做到的，而他卻做到了。
還有毅力，在病魔的折磨下，他幾次病倒，甚至有一次面臨死亡的危機，這時他挺過來了，在醫(yī)生的治療下，他能走，能跳，能干活了。
當然，還有他的團結心，只要大家一遇到困難，他就會號召大家團結一心，克服困難。于是，在工作上的困難，他沒有向它低過一次頭，因為他有戰(zhàn)勝困難的決心，有和困難搏斗的意志力。
鋼鐵是怎樣煉成的?要想知道答案，那就去看看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書吧，答案就在里面。
昨天去圖書館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》也沒看幾頁就已經(jīng)深深的被里面的主人翁保爾吸引住了。
保爾很堅強，為了黨為了人民他跟敵人斗爭有一次不幸腦袋被擊中可他依然不肯放棄為黨工作，這種愛國之心我怎能不敬佩他。
后來保爾雙目失明、手腳動憚不得，可他依然在這種惡化的環(huán)境下不停的工作，再加上母親不在身邊照顧他可他依然樂觀!
這本書給我留下最深的一句話就是：只要我的心在跳，你們誰也阻止不了我為黨工作!
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們一個人要堅強，堅強能帶我們走向高峰!
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十五
寒假里，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中詳細地描述了主人公保爾從童年到參加紅軍再到工人的成長與曲折的道路，非常敬佩保爾不怕命運挫折、不畏病魔侵擾、時刻都在為自己祖國的革命事業(yè)而奮斗的偉大精神。讀后我深有感觸，學習后的理解和感想有以下幾點：
1、保爾的勇敢：生活中肯定會有這樣那樣的曲折困難，我要學習保爾的勇敢、頑強，堅定地面困難，掃除一切障礙。
2、保爾的刻苦：在學習時會遇到這樣那樣的難題和疑問，我要學習保爾的善于拋析理解問題的做法，我要認真刻苦地竭盡全力不怕一切困難，努力提高學習成績。
3、保爾的執(zhí)著：我要學習保爾執(zhí)著的信念和和永不放棄的意志，不管環(huán)境變換到什么地步，我絕不半途而廢、知難而退。要克服困難，把自己的學習目標達到做好。
4、保爾的奉獻：保爾的奉獻精神是偉大的，我要學習他完完全全地奉獻自己，現(xiàn)在就要樹立正確的共產(chǎn)主義人生觀，將來為祖國的繁榮建設添磚加瓦。
5、保爾鋼的毅力：千錘百煉才成鋼，保爾百折不饒的毅力，是把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才成長為鋼鐵戰(zhàn)士，創(chuàng)造出了奇跡。這種鋼的精神是我要學習的寶貴的精神財富，是我以后走向社會的座右銘。
讀完這本書，我知道了要想成為一名有崇高理想的未來有志之士，就要有堅強的毅力，能克服前進道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功。一個人不能虛度年華，不能碌碌無為，幫助同學，為學校、為社會做一些好事，才能算得上不虛度此生。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十六
他憑著人們難以置信的堅強毅力，在曲折而坎坷的人生道路上，磨煉出人生的火焰。正如人們常產(chǎn)的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒來。”想想“保爾”，在艱苦的生活環(huán)境中，為了自己崇高的苦命理想，付出了比生命還珍貴的一切。再看看自己，平時在家里過著飯來張口，衣來伸手的日子，在學校舒適而優(yōu)雅的環(huán)境中學習，對眼前的幸福卻一點也不懂得珍惜，養(yǎng)成了一身的壞習慣：做事拖拖拉拉，隨隨便便，遇到難題望而卻步……還不能接受爸爸媽媽和老師的半點批評。
和他相比，我真是羞愧無比??！保爾·柯察金說：“人最寶貴的東西是生命。每個人只有一次生命。因此，人的一生應該是這樣度過：當他回顧已逝年華時，不因虛度時光而悔恨，也不因一事無成而羞愧。這樣在他即將離開人世的時候，就可以坦然地說：我把整個生命和全部精力，都奉獻給了人世間最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。“我要把這句話做為我的座右銘，像保爾那樣生命不息，奮斗不止。我以后一定要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，努力學習，勇攀科學高峰，成為一個對祖國有用的人，像保爾一樣永遠受世人尊敬！
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十七
在這假期中，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者奧斯特洛夫基以自身的經(jīng)歷為藍本?！朵撹F是怎樣煉成的》也是一部描寫新人成長歷程和揭示新人品質(zhì)的優(yōu)秀小說。
所描述的事件發(fā)生于1915年到30年代初那一段歷史時期。保爾積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭中創(chuàng)造出奇跡。保爾總是把黨和祖國的利益放在第一位，為保衛(wèi)蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪進行了不屈不撓的斗爭。保爾從未屈膝投降過。他總是隨時準備承受對自己最沉重的打擊。在保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲?，不能自拔。他曾產(chǎn)生了自殺的念頭，但他以堅強的'毅力克服了悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭。保爾也以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”
從《鋼鐵是怎樣煉成的》里我知道：保爾的自覺、無私、勇敢、刻苦、奮進、執(zhí)著、頑強;冬妮婭的純潔、善良、美麗動人;麗達的機智、心地善良、堅定、愛憎分明。
生活在和平年代的我們，生活中一點小小的困難沒什么大不了，只要勇敢地去面對，等事情一過，你會發(fā)覺原來自己是有毅力的保爾·柯察金的精神，永遠值得我們學習。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十八
“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”這句話曾經(jīng)鼓舞了多少青少年為革命事業(yè)奉獻一生。最近有幸讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。我感受到了堅強的保爾面對悲慘的人生，仍對生命的執(zhí)著，對生活的渴求對革命勝利的必勝信念。《鋼鐵是怎樣煉成的》，它曾經(jīng)鼓舞過無數(shù)人。在當今物資豐足，金錢誘惑，人心浮躁之際……這一本書有許多我要學習的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾·柯察金，是作者以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的形象，藝術典型，生動地回到了人的一生“為誰活著，怎樣活著?！北疚淖髡?，能創(chuàng)造如此好的中心人物實在棒極了，一下子就把我的好奇心給引出來了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了很許多關于保爾·柯察金的事與思想品德。這本書告訴了我保爾是那個年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風貌和共同特征：為了共產(chǎn)主義理想獻身的`精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱苦一往無前的革命氣概。他勇于獻身，拼命工作;他酷愛學習，如饑似渴;他嫉惡如仇，愛恨分明;他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗，頑強生活……他也有缺點和毛病。他也有自知之明，他也有深刻的自我反省，嚴于解剖自己的精神給我留下難忘的印象。
我不可能回想保爾一樣，為共產(chǎn)主義理想獻身的精神……但是他身上實在有我許多要學習的，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，我的意志有點薄弱，動不動就放棄，毅力也不算強，所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。我還要學習他，如饑似渴的學習。我現(xiàn)在正在讀書的階段，他都沒有多少的時間學習了擠出時間學習，這太使我感動了。我居然在玩和浪費光陰，有一句名言說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我一定要跟他一樣如饑似渴的學習，長大后為祖國出一份力。還有他的永不言敗，頑強生活。這一點更加讓我對他的敬佩。永不言敗!不是一般人能做到的，要經(jīng)歷多少的失敗。
人的一生應當像保爾那樣去度過。在以后的學習生活中，我要迎難而上，克服困難，做到在斗爭中百煉成鋼，為開辟自由的道路，挺起胸膛走向戰(zhàn)場!
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十九
在寒假中，我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之后，我獲益匪淺。
這本書主要寫了革命戰(zhàn)士保爾從一個沙皇統(tǒng)治時代地懵懂少年成長為蘇維埃政權里一個優(yōu)秀青年的歷程。保爾出生在一個貧苦的家庭，在童年和少年時期，受到無數(shù)的非人的折磨和虐待，但他頑強的生活著。后來他參加了紅軍，英勇奮戰(zhàn)，幾次遭受重傷，幾乎瀕臨死亡，但他一次又一次的戰(zhàn)勝了死神。革命勝利后，他四肢癱瘓，雙目失明。保爾的一生十分坎坷，但他自強不息，信念堅定，意志剛強。
讀著讀著，我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物，他們身殘志堅，為人類做出了巨大的貢獻。如：西漢史學家司馬遷受到腐刑后在獄中寫出了史家之絕唱的《史記》；英國物理學家霍金，從小就患上了罕見的肌萎縮硬化癥，但他以驚人的毅力堅持學習和研究，坐在輪椅上一直思考著廣袤無垠的宇宙，完成了著名的黑洞爆炸理論，對黑洞物理學的發(fā)展起了重要的作用。還有美國的海倫.凱勒從小就喪失了視聽的能力，后來在老師的教育下，她頑強拼搏，掌握了五種語言，大學畢業(yè)后，她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務的事業(yè)中。這樣的英雄人物數(shù)不勝數(shù)。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的心情久久不能平靜：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要樹立遠大的理想和奮斗目標，就能主宰自己的命運。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就，我們這些健康的學生就更應該珍惜這美好的時光和生活，要努力學習，克服一個個小困難，為祖國現(xiàn)代化建設添磚加瓦。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇二十
自從我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我就對書中的主人公保爾油然而生出敬意。
這本書讓我領悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響力的。
保爾從小不是被母親責罵，就是被神父冤打。但他相信，只要有足夠的毅力，一樣可以很好地生活下去，并立志要從軍。長大以后，他實現(xiàn)了他的從軍夢，成為了一名偉大的軍人。從軍期間，他憑借自己的毅力和老一輩的栽培和教育，全方面刻苦學習和嚴格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想，堅毅的意志和剛強性格的革命戰(zhàn)士。他把自己和人類的解放連在一起，義不容辭地去追尋幸福，為人類的解放做斗爭，盡自己最大的能力使世界和平！
毅力是成功之本，是一種堅持，是一種積累；毅力是無窮的力量，是一種鍥而不舍的精神。有了毅力，人們就不會向困難和挫折低頭，而會更堅強地去面對。
毅力也需要堅持，在堅持的.同時也需要毅然斷然的決斷。有毅力的人面對考驗能無所畏懼。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了：我們現(xiàn)在的美好生活來之不易，要倍加珍惜，更要成為一個有堅強毅力，無所畏懼的強者。
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