學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窮人聽課心得體會(huì)篇一
《窮人》聽課
心得體會(huì)
團(tuán)風(fēng)縣但店小學(xué) 賀珍 聽完六（8）班吳老師講的《窮人》，我感慨非常深。開始走進(jìn)教室的時(shí)候，就被吳老師他們班上良好的班級(jí)文化所感染，他們班上的學(xué)生紀(jì)律非常好，上課很認(rèn)真。這節(jié)課吳老師是講的第二課時(shí)的內(nèi)容，主要培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容展開想象的能力，學(xué)習(xí)作者通過(guò)環(huán)境和人物對(duì)話，心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。并且在閱讀中感受桑娜和漁夫的勤勞，淳樸和善良學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。這也是吳老師這節(jié)課重點(diǎn)要突出的內(nèi)容。
吳老師開始是學(xué)習(xí)課文，感悟窮，從哪些方面看出來(lái)桑娜，漁夫和西蒙物質(zhì)上的貧窮，并且讓學(xué)生回答。課上學(xué)生都踴躍發(fā)言，積極回答問(wèn)題。另一方面，感悟窮人的富有，體會(huì)桑娜和漁夫精神上的富有。然后通過(guò)環(huán)境和人物對(duì)話，心理的描寫，來(lái)講解桑娜是個(gè)什么樣的人。她充滿愛心，助人為樂(lè)，勤勞善良。這節(jié)課吳老師通過(guò)環(huán)境和人物對(duì)話，心理的描寫來(lái)分析桑娜的性格特征，這部分講的非常細(xì)膩。
吳老師的這節(jié)課很有教育意義，也很感人，聽完這節(jié)課后，我心里久久不能平靜下來(lái)，桑娜和漁夫那種寧可自己受苦也要幫助他人的美好品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
聽課后心得體會(huì)
聽課心得體會(huì)
家長(zhǎng)聽課心得體會(huì)
窮人聽課心得體會(huì)篇二
前不久，我讀了一篇文章《窮人》。
《窮人》經(jīng)過(guò)對(duì)兩家人悲慘生活境況描述，及批評(píng)了當(dāng)是黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也贊頌了勞動(dòng)人民善良、無(wú)私的高貴品質(zhì)。
不知為何，讀完文章后，心里好像有一股暖流流過(guò)，溫暖著我的心。也許，我是被讓妮和她丈夫的愛心感動(dòng)著我。如果說(shuō)，師傅人家救了孩子，那是應(yīng)當(dāng)做的；可是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養(yǎng)的話，會(huì)感動(dòng)全世界！他們的日子會(huì)變的苦上加苦，可是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去。我明白，這是因?yàn)樗麄冃闹杏袗邸?/p>
愛的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個(gè)乞討者在路邊乞討。一個(gè)年輕的小伙子走過(guò)，看了一眼乞討者，然后掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進(jìn)碗里；一個(gè)打扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸著走了，忽然想到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，認(rèn)了一枚硬幣；讓我感動(dòng)的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農(nóng)民共奶奶，從口袋里掏出一包包裹，打開，里面都是硬幣，“嘩啦啦”的聲音是愛的鐘聲被敲響了，愛在人間！
《窮人》這篇文章除了題目有個(gè)“窮”字，文章里一個(gè)“窮”都沒有出現(xiàn)過(guò)，這是因?yàn)楦F人不窮，他們有愛的種子播灑人間，讓愛的明天更加完美！
窮人聽課心得體會(huì)篇三
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的《窮人》語(yǔ)文聽課報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
今天聽了許多特級(jí)教師的課，可留給我印象最深的是紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的金明東老師。金老師上得是《窮人》的第二課時(shí)，他希望學(xué)生能通過(guò)課文內(nèi)容，感受主人公桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。
金老師的這堂課上得很成功，給人一種美的享受。
金老師在課前與學(xué)生交流之時(shí)，問(wèn)：誰(shuí)愿意回答老師一個(gè)問(wèn)題？許多學(xué)生都不愿意舉手，可能是因?yàn)榫o張，也可能因?yàn)槔蠋熯€沒出題，大家不敢貿(mào)然行事。但有一個(gè)學(xué)生舉起了手，老師問(wèn)：我還沒出題，你怎么敢舉手呢？學(xué)生回答說(shuō)因?yàn)槲易孕?。老師?dāng)即表?yè)P(yáng)了他，并說(shuō)機(jī)會(huì)是屬于那些自信、有勇氣以及準(zhǔn)備好了的人的。隨即出示了5+2=？這么一道題，其他同學(xué)看了恍然大悟，這樣一來(lái)，孩子們的學(xué)習(xí)積極性在無(wú)形之中被激發(fā)出來(lái)了，還很巧妙地引出了課文的內(nèi)容，為這堂課最后的5+2真的'等于7嗎？這個(gè)引人深思的環(huán)節(jié)埋下了伏筆。更巧妙的是，教學(xué)的整個(gè)過(guò)程是圍繞著桑娜忐忑不安地想著的四件事情展開的。
金老師先讓孩子們讀課文，找找從哪些詞句中讀懂了桑娜的忐忑不安？再讓他們細(xì)細(xì)品讀桑娜忐忑不安地想了哪些事情？通過(guò)學(xué)生的交流以及老師的引導(dǎo)，大家都發(fā)現(xiàn)這四件事情在文中出現(xiàn)時(shí)順序顛倒，于是老師就讓學(xué)生們排列一下順序，并引導(dǎo)學(xué)生思考為什么桑娜想問(wèn)題時(shí)順序會(huì)顛倒，而這四個(gè)排列完的四件事情卻是整堂課展開的線索。而且講解時(shí)，這四件事情與情感的體驗(yàn)融合在一起，未出現(xiàn)任何的矯作之勢(shì)。
金老師在引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)，非常的沉著，一點(diǎn)都不著急，真正做到了循循善誘。比如說(shuō)，學(xué)生在文中找能體會(huì)到桑娜忐忑不安的`的詞句時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都把眼光集中到了字詞句上，一個(gè)個(gè)回答都非常的精彩，但就是沒有人能從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這塊寶地突破。于是，金老師不緊不慢地又重復(fù)了一遍題目，并稍許地點(diǎn)到了可從標(biāo)點(diǎn)下手，這樣學(xué)生的思維一下子又通了，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”??！并且都找到了一些非常關(guān)鍵的標(biāo)點(diǎn)，自然而然地加深了對(duì)桑娜此時(shí)心理活動(dòng)的理解。這樣的例子還有很多很多，學(xué)生課堂上思維的活躍以及精彩的回答就是最好的見證。
這個(gè)“沉”在我理解，它有好幾種含義。
1、這個(gè)“沉”是指老師的聲音低沉，就是這低沉的聲音給我們營(yíng)造了一個(gè)情境，讓人感覺自己也在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，與桑娜共同承受著心靈的煎熬。
窮人聽課心得體會(huì)篇四
人之初，性本善。我們從一開始就是善良的，一旦有人有困難，向我們尋求幫助，我們都會(huì)伸出一雙善良的手。這邊是我讀過(guò)《窮人》的感受。
《窮人》這篇文章講了窮人桑娜一家靠著丈夫捕魚維持七口人的生活，只能吃黑面包，但當(dāng)知道鄰居西蒙的死訊時(shí)，桑娜絲毫沒有猶豫，向西蒙的兩個(gè)孩子伸出了一雙善良的手——將西蒙的兩個(gè)孩子抱回了家。丈夫在洶涌澎湃的大海中冒著生命危險(xiǎn)駕著一葉小舟捕魚，一家人的肚子卻總是填不飽，現(xiàn)在有多了兩個(gè)孩子，桑娜的丈夫身上的擔(dān)子更重了。但不能眼睜睜的看著兩個(gè)孩子死去。無(wú)論付出多少代價(jià)，都要養(yǎng)活這兩個(gè)孩子。在物質(zhì)上，桑娜一家是貧窮的，他們吃不上好面包，喝不到鮮牛奶；但在精神上，他們是富有的，他們總是能在別人最需要幫助的時(shí)候伸出一雙善良的手去幫助他人。這是一種純樸的善良，一種簡(jiǎn)單的善良，它不需要任何華麗的`東西做裝飾，但依然美麗。
很多人都擁有著像桑娜一家人一樣善良的心。一個(gè)湖南老漢雖然六十歲了，但他只能上街乞討，只因?yàn)樗樟袅艘粋€(gè)患病的男嬰，使得妻子孩子再也不理他。多么善良的一位老人呀為了一個(gè)和他非親非故，沒有任何血緣關(guān)系的腦癱棄嬰，他甘心妻離子散，甘愿受苦受累，心中只有一個(gè)愿望——“想法子，把娃兒的病治了?！崩蠣敔敽蒙笛?！那個(gè)孩子和他沒有任何關(guān)系，他完全可以再將孩子扔回垃圾堆。可這位老爺爺并沒有這樣做。為了這個(gè)孩子，他再也回不到那個(gè)溫暖的家，再也吃不上妻子親手做的晚餐，再也聽不到兒子叫一聲“爸爸”，但他無(wú)怨無(wú)悔。這是一種多么偉大而忘我的善良呀！
善良是無(wú)數(shù)顆種子，灑在人間的每一個(gè)角落，一切都變得艷麗多彩；善良是一把利劍，將人們心中的邪惡抹殺。善良是寶貴的，是人類一生中最寶貴的東西；但做到幸福又是那么容易，它只需我們向需要幫助的人伸出一雙善良的手。
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