計劃是我們?yōu)榱诉_到目標而制定的一系列行動方案。設(shè)定明確的時間框架和里程碑，以確保計劃的實施進度。希望以下范文和建議可以幫助大家更好地制定和實施自己的計劃。
科技名師工作計劃篇一
科學(xué)主要以科學(xué)探究能力的培養(yǎng)作為教材的主線，根據(jù)探究過程依次分為“觀察與提問”、“猜想與假設(shè)”、“計劃與組織”、“事實與證據(jù)”、“分析與結(jié)論”、“表達與交流”等六組，稱為“探究過程能力”，在強調(diào)培養(yǎng)能力的同時，也加強了對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)；在探究活動的選擇上，注意活動的趣味性，促使學(xué)生動手動腦、親身實踐；強調(diào)科學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。開設(shè)“問題銀行”，使學(xué)生保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲；鼓勵學(xué)生大膽猜想，培養(yǎng)學(xué)生大膽想象的科學(xué)品質(zhì)；配有“小科學(xué)家記錄本”，培養(yǎng)學(xué)生尊重證據(jù)的科學(xué)態(tài)度；在表現(xiàn)形式上，充分考慮小學(xué)生認識事物的特點和規(guī)律，利用游戲、卡通、故事、童話、謎語、詩歌、連環(huán)畫、科幻作品等小學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生主動參與科學(xué)探究的熱情。特別是重視滲透環(huán)境教育的思想，使學(xué)生從小親近自然、欣賞自然、珍愛生命，善待周圍環(huán)境中的自然事物，追求人與自然的和諧相處。
六年級上冊包括五個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一單元：植物角里的科學(xué)；第二單元：讓生活充滿陽光；第三單元：大家動手做樂器；第四單元：登上健康快車；第五單元：我們所經(jīng)歷的科學(xué)探究過程。
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。
5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，驗證自己的假設(shè)。
1、整體學(xué)習(xí)狀況：我所任教的六年級學(xué)生整體學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，第一節(jié)課便主動坦言從來都不喜歡科學(xué)。
他們普遍習(xí)慣于死學(xué)硬記，習(xí)慣于被老師牽著走，很少主動去觀察身邊的一節(jié)并去產(chǎn)生疑問并思考或?qū)嶒瀼亩@取知識更不用說在生活中靈活運用了。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。
2、已有知識、經(jīng)驗：學(xué)生由于各種條件的限制，科學(xué)常識極為缺乏，科學(xué)探究能力和意識不強。
家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒有多少時間和機會接觸大自然，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
3、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究_，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
1、把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課；
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)；
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
5、樹立開放的教學(xué)觀念；
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；
7、建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；
9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；
10、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)。
科技名師工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以終身教育思想為指導(dǎo)，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的教學(xué)整體水*。
二、研修目標：
1、規(guī)范語文課堂教學(xué)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究學(xué)生適合特點、促進學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法。
2、認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，迅速提高自身教學(xué)水*。
3、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實效。
三、研修要求：
以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水*。
四、具體措施：
1、積極參加學(xué)校校本教研，認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》，寫好學(xué)習(xí)心得。理論與實踐相結(jié)合，大膽進行課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實效。
2、認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好聽課記錄，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促進自身能力不斷提高。
3、認真做好備、講、批、輔、考等各項工作，并及時做好反思，調(diào)整自己的教學(xué)思路，做到因材施教，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、多閱讀教育書籍，寫好教育教學(xué)隨筆。
5、認真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時，結(jié)合本學(xué)科以及我個人的教學(xué)實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。
科技名師工作計劃篇三
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
1、整體概述：
由“沉和浮”、“熱”、“時間的測量”和“地球的運動”四個單元組成的。教學(xué)時要注意以下幾點：
(1)提供足夠的材料讓學(xué)生在動手動腦中完成探究任務(wù)。
(2)幫助學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。
(3)科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長時間的學(xué)習(xí)才能達成，教師在教學(xué)過程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。
(4)本冊有許多動手制作的項日，一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過程，只有在手腦并用的過程中，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。
2、單元簡析：
(1)第一單元沉和?。簩W(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。
(2)第二單元時間的測量：學(xué)生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發(fā)展史，及對“時間”的認識發(fā)展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。
(3)第三單元熱：學(xué)生在三年級“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的。
(4)第四單元地球的運動：讓學(xué)生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。
3、材料清單：
(1)第一單元沉和?。?/p>
小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、木塊、小刀、透明膠帶、大小相同輕重不同的球、輕重相同大小不同的立方體、玩具潛水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪)、鉤碼、墊圈、彈簧秤、馬鈴薯、酒精燈、木夾子、食鹽、白糖、燒杯。
(2)第二單元時間的測量：
鐘表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、鐵架臺、螺帽、細線、木條。
(3)第三單元熱：
溫度計、塑料袋、熱水瓶、氣球、水槽、試管、燒杯、燒瓶、橡皮塞、玻璃管、金屬熱脹冷縮演示器、酒精燈、鐵架臺、鐵片、火柴、蠟燭、各種材料制成的杯子和調(diào)羹、毛巾、泡沫塑料塊。
(4)第四單元地球的運動：
乒乓球、手電筒、地球儀、鐵架臺、演示用時區(qū)圖、陀螺。
通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好;后進生對科學(xué)有種擔(dān)憂感，隨著年級的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認真，加上對科學(xué)學(xué)科的認識不足，認為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。
1、本冊教科書設(shè)計了許多探究活動，這對學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識別和控制變量的能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)運用對比實驗進行探索的技能，要引導(dǎo)學(xué)生及時記錄實驗現(xiàn)象，進行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學(xué)探究活動幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念。
2、在小學(xué)階段，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過程中，我們要從現(xiàn)象和事實出發(fā)，幫助學(xué)生進行概括總結(jié)，得出結(jié)論，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。
3、對情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，應(yīng)該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè)，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價值觀。
1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。
2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進行控制變量的實驗。(控制變量實驗要加以指導(dǎo))。
3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄。
4、引導(dǎo)學(xué)生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。
5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進行整理和加工，形成正確的解釋。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動;。
7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù);。
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。
搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察實驗。
專題研究情境模擬科學(xué)小制作討論辯論。
種植飼養(yǎng)科學(xué)游戲信息發(fā)布會、報告會、交流會。
參觀訪問競賽科學(xué)欣賞社區(qū)科學(xué)活動。
家庭科技活動角色扮演科學(xué)幻想。
科技名師工作計劃篇四
我積極參加教科培組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。主要學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，而作為專職的科學(xué)老師，我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的：
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo)。由于學(xué)生的科學(xué)知識較零散，缺乏系統(tǒng)性，以及主動思考的習(xí)慣沒養(yǎng)成，故引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計實驗時，偶爾會出現(xiàn)學(xué)生無從下手的情況。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，而且，我教的五年級兩個班，一個好靜一個好動，所以要采取不同的教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
5、做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我積極主動參與教科培組織的同行之間的聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，但由于各種原因，這樣的機會很少，而且自己能去參加的機會更少，所以這方面做得確實不足，今后希望能努力爭取到多學(xué)習(xí)的機會，走出學(xué)習(xí)向優(yōu)秀的前輩老師學(xué)習(xí)!
科技名師工作計劃篇五
本著使本工作室成為“名師成長的搖籃、享受教育的家園”的宗旨，“以教師專業(yè)能力建設(shè)為核心，以中青年骨干教師培訓(xùn)為重點，整合資源、整體提升，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的名師隊伍?！?/p>
工作室將本著科學(xué)求真與開拓創(chuàng)新的精神，既仰望星空又腳踏實地的態(tài)度，耕耘一片“研究”的土壤，創(chuàng)造一種“研究”的氣候。以研究為主線，交流培訓(xùn)為途徑，理論聯(lián)系實際，構(gòu)建一個融學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究、培訓(xùn)、交流為一體的平臺，促進教師的實踐反思和專業(yè)成長，提高教師群體效能，充分發(fā)揮引領(lǐng)與輻射作用，為本工作室教師成長搭建階梯，注重在實踐中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中創(chuàng)新。響應(yīng)教育局號召，樹立垂范意識，爭取使本工作室成為教育領(lǐng)跑的團隊，真正做到引領(lǐng)教科研，實現(xiàn)共成長。讓名師工作室真正成為人才成長和帶領(lǐng)人才成長的前沿陣地，使中青年老師從勝任型向骨干型、名師型發(fā)展。
1、承擔(dān)骨干教師、學(xué)員的培訓(xùn)和指導(dǎo)。實施中青年骨干教師發(fā)展計劃，承擔(dān)骨干教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。制定工作室學(xué)員周期內(nèi)專業(yè)化發(fā)展目標、計劃，通過集體備課、雙向聽課、說課評課、案例分析、課例開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)員專業(yè)提升。
2、開展教育教學(xué)研究。以工作室為平臺，整合教育優(yōu)質(zhì)資源，著眼于教育發(fā)展的重點難點問題，開展教育教學(xué)研究，每周期至少確定并完成一項市級以上教科研課題。
3、發(fā)揮名師示范和輻射作用。研究建立各類優(yōu)秀教師發(fā)現(xiàn)機制和培養(yǎng)指導(dǎo)制度，通過組織學(xué)員上示范課、專題講座、教學(xué)研討等多種方式，促進我鎮(zhèn)中小學(xué)教師專業(yè)成長，促進更多的優(yōu)秀教師脫穎而出。
4、利用自身資源優(yōu)勢，為教育教學(xué)改革積極向市教育主管部門、學(xué)校及有關(guān)部門獻言獻策。
（二）名師工作室主持人職責(zé)。
1、制定工作室的工作計劃和學(xué)員周期培訓(xùn)計劃，建立工作室工作制度，并報市教育局備案。
2、通過以師帶徒的方式，引領(lǐng)成員、學(xué)員加強師德修養(yǎng)，增強職業(yè)認同感和榮譽感，傳授教育教學(xué)專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)。
4、對成員、學(xué)員進行考核，建立工作室學(xué)員成長檔案。
5、根據(jù)需要參與全市教師培訓(xùn)工作，接受主管部門的指導(dǎo)、檢查、評估，向主管部門匯報工作，作出書面總結(jié)。
接受掛牌名師指導(dǎo)，提高自身專業(yè)能力水平；在掛牌名師的指導(dǎo)下，結(jié)對幫帶1-2名工作室學(xué)員；在掛牌名師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，起組織、協(xié)調(diào)作用，完成掛牌名師分配的各項任務(wù)。
1、依據(jù)個人實際，確立自身發(fā)展目標，制定周期內(nèi)學(xué)習(xí)計劃和確定研究項目。
2、每周至少完成1次掛牌名教師安排的聽課任務(wù)，做好學(xué)習(xí)記錄和案例評析，提高課堂教學(xué)水平，每學(xué)年進行2次以上教學(xué)展示。
科技名師工作計劃篇六
各位代表：
本人經(jīng)組織培養(yǎng)，于2012年10月份調(diào)到xxx鄉(xiāng)政府工作，于2012年的3月，當選為科技副鄉(xiāng)長，協(xié)助鄉(xiāng)長分管農(nóng)業(yè)、水利、扶貧、國土資源管理及農(nóng)機工作，任職以來，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他班子成員的幫助和支持下，在全體干部職工及廣大人民群眾的共同努力下，我本著更新觀念、轉(zhuǎn)變職能及服務(wù)基層，當好人民公仆的原則，認真貫徹上級農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會議精神，堅持以科技為先導(dǎo)，以農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定為落腳點，以當好黨委、政府的參謀和助手為己任，恪盡職守，努力工作，開創(chuàng)了工作的新局面，較好地完成了組織及人民群眾交辦的各項工作任務(wù)。
現(xiàn)將任職以來的思想和工作情況，向各位代表作一個簡要的匯報，如有不當之處，敬請批評指正。
首先，始終堅持認真學(xué)習(xí)^v^理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，不斷提高自己的政治理論水平及業(yè)務(wù)能力。堅持自覺參加黨組理論中心組的學(xué)習(xí)，能夠認真通讀黨的^v^報告、^v^章、******同志在西柏坡重要講話以及“七.一”講話，認真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會上級農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會議精神，且在實際的工作中認真加以貫徹執(zhí)行。通過扎實的思想政治理論學(xué)習(xí)，為各項工作提供了強大的思想武器，且在日常工作中注重運用馬克思主義的立場、觀點和方法，去分析、解決實際工作中遇到的問題和矛盾，取得了明顯的效果，使自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平不斷得到了提高，能夠牢固樹立大局觀念，客觀、全面、準確地去看待問題、分析、解決問題。
其次，在加強政治理論學(xué)習(xí)的同時，注重對知識結(jié)構(gòu)的更新，即注重對法律知識的學(xué)習(xí)，進一步提高了自身的依法決策，依法管理、依法行政的能力，以更好地組織、指揮、領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)部門去開展工作。
任職以來，我積極深入到農(nóng)村第一線，關(guān)心群眾冷暖與疾苦，與廣大農(nóng)民打成一片，隨時幫助他們解決他們生活中存在的困難和矛盾。為做好我鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以幫助群眾盡快地脫貧致富，我牽頭組織農(nóng)牧站的農(nóng)技干部積極抓典型、搞示范，以點帶面，帶動全鄉(xiāng)的種養(yǎng)殖業(yè)得以較快的發(fā)展。1.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，我們辦了優(yōu)質(zhì)油菜育苗示范點，免耕油菜示范點，拋秧示范點，超級稻示范點，優(yōu)質(zhì)雜交稻規(guī)范化栽培示范點，稻田免耕稻草覆蓋脫毒馬鈴薯示范點等，這些示范點在我鄉(xiāng)都獲得了成功，特別為脫毒馬鈴薯的免耕栽培試驗，在我鄉(xiāng)取得了很大的成功，去年全州的現(xiàn)場會在我鄉(xiāng)解放村的示范點上召開，經(jīng)當場測產(chǎn)，畝產(chǎn)達到近4000斤。這些新技術(shù)的推廣，新品種的引進，節(jié)省了我們的勞力，增加了我們的經(jīng)濟效益，特別為我們糧油的穩(wěn)產(chǎn)增收奠定了基礎(chǔ)。我鄉(xiāng)2012年糧食總產(chǎn)量完成4285噸，比上年增長,油菜籽產(chǎn)量完成4285噸。2.在發(fā)展我鄉(xiāng)畜牧水產(chǎn)業(yè)上，在上級的政策和資金的扶持下，我?guī)ьI(lǐng)農(nóng)牧干部通過抓示范村，扶持、鼓勵種養(yǎng)殖大戶，帶動、幫助農(nóng)民搞好水產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。去年，創(chuàng)建了錦所養(yǎng)豬示范村、八河養(yǎng)豬村，通過鼓勵、扶持，全鄉(xiāng)還出現(xiàn)了一大批養(yǎng)牛大戶、養(yǎng)羊大戶，養(yǎng)羊戶多的達近兩百只，養(yǎng)牛戶多達二十多頭，通過示范村、示范戶的帶動，我鄉(xiāng)去年全年大牲畜存欄3129頭，出欄208頭，生豬存欄9636頭，出欄8100頭，羊存欄1407頭，出欄352頭，家禽出欄18788羽，肉類總產(chǎn)量達656噸。3。沼氣建設(shè)工作。建成八河(興隆)、烏金、章山三個沼氣示范村，通過“一池三改”(即建沼氣池、改廁，改櫥、改圈)，使農(nóng)戶的生產(chǎn)生活條件得到了很大的改善，解決了婦女做飯時的煙熏火燎，方便了群眾的生活。通過“豬—沼—糧”、“豬—沼—果”、“豬—沼—魚”等生態(tài)農(nóng)業(yè)摸式，對搞好我們的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，切實增加農(nóng)民收入，都起到了很大的推動作用。今年，我們在繼續(xù)實施錦所村和章山村外，還將創(chuàng)建解放沼氣示范村和大興沼氣示范村，逐年的把我鄉(xiāng)建設(shè)成為一個沼氣示范鄉(xiāng)，徹底改善我鄉(xiāng)農(nóng)村的生活衛(wèi)生條件，早日實現(xiàn)農(nóng)民的致富奔小康。
爭取到國家扶貧項目三個，即大興通村公路、八河楊梅基地、紹洞村綜合服務(wù)室和八河的扶貧養(yǎng)豬項目。國家財政扶貧資金投入累計達萬元。發(fā)放信貸扶貧借款16萬元，對種養(yǎng)殖業(yè)大戶進行重扶持，扶貧農(nóng)戶30多戶。2012年共有200多人實現(xiàn)脫貧。在做好項目的實施管理工作的同時,我更注重對項目的的申報工作,進一步完善扶貧規(guī)劃,建好扶貧項目庫,提高我鄉(xiāng)項目申報的成功率,爭取項目資金,以改善我鄉(xiāng)貧困村寨的生產(chǎn)、生活條件，早日實現(xiàn)脫貧致富。
1.農(nóng)田水利建設(shè).農(nóng)田水利建設(shè)結(jié)合上級的有關(guān)精神,我主張以渠道防滲為主,群眾修補、清淤為輔，2004年，共完成渠道防滲1200米，渠道清淤5100米，渠道修補2300米，恢復(fù)灌溉面積150母，新增灌溉面積15畝，分別占上級下達任務(wù)樹的120%、、115%、、125%。渠道防修主要是洞龍渠道和便王渠道，清淤主要是孔洞渠道及竹水沖渠道，修補主要是普西渠道及鬼開渠道。爭取到水利建設(shè)資金3。5萬元，其中：縣冬修辦安排萬元、縣農(nóng)辦補助萬元，鄉(xiāng)投入萬元，組織群眾自籌萬元，比上年投入資金分別增長266%、50%、。
2。人飲消防工程建設(shè)。爭取到五個村寨的人飲消防工程，即穩(wěn)江村、八河村興隆寨、烏金村、解放村和大興村，已完成工程投資萬元，烏金村的二期工程即將峻工，實現(xiàn)引水進戶，穩(wěn)江村和八河村興隆組的已完成一期工程，解放村的正在實施，大興村已經(jīng)州批準，工程可望今年下半年實施。對于還沒實施二期工程的，我們都正在積極的往上申報項目，以爭取資金完成二期工程，使其真正發(fā)揮解決人飲、消防的作用。
時向上級匯報的同時，且及時的通知群眾，幫助群眾轉(zhuǎn)移。汛期期間，共向群眾發(fā)布汛情10多次，特別為沿河村寨，更是隨時注意動態(tài)，。我們還及時的轉(zhuǎn)移采砂船4只，通知轉(zhuǎn)移人員100多人次，避免了人民群眾財產(chǎn)的損失，保證了群眾財產(chǎn)的安全。
本著堅持合理利用和保護資源的方針，緊緊圍繞國土資源服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)的總目標，正確處理經(jīng)濟建設(shè)與資源保護的關(guān)系，使我鄉(xiāng)的國土資源管理工作取得了可喜的成績，主要表現(xiàn)在：1。進一步治理整頓市場秩序取得明顯成效。2。耕地保護力度進一步加大，確保我鄉(xiāng)耕地面積的不減少，在保障經(jīng)濟建設(shè)用地的同時，實現(xiàn)了全鄉(xiāng)耕地占補平衡有余。3。加強了對鄉(xiāng)屬范圍內(nèi)的礦產(chǎn)資源管理及清理整頓工作。4。認真做好建設(shè)用地的審查報批工作。5。認真貫徹“預(yù)防為主，避讓與治理相結(jié)合”的方針，切實加強地質(zhì)災(zāi)害防治管理工作，編制了地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)預(yù)案和險情巡查、災(zāi)情速報、汛期值班制度。加強了對通縣油路建設(shè)造成的地質(zhì)災(zāi)害隱患點的巡查。6。繼續(xù)深化土地使用制度改革，建立健全規(guī)章制度，加強監(jiān)督管理，做好服務(wù)，完善我鄉(xiāng)土地市場機制，確保工作有序進行，對促進我鄉(xiāng)集鎮(zhèn)開發(fā)建設(shè)起到了積極的作用。
一是以調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu),提高經(jīng)濟效益為中心,以促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為切入點和著力點，認真學(xué)習(xí)貫徹《農(nóng)業(yè)機械化促進法》，鼓勵、支持農(nóng)民使用先進適用的農(nóng)業(yè)機械，促進農(nóng)機化各項工作。二是依法加強農(nóng)機管理，確保全鄉(xiāng)農(nóng)機安全生產(chǎn)。既加大對農(nóng)機法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳力度，開展《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》及農(nóng)機法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動，使農(nóng)機安全生產(chǎn)法規(guī)深入到村到戶;以治理拖拉機“黑車非駕”、違章載人為重點，以糾正超載、超速、無牌無證行駛作業(yè)和酒后駕駛為主要內(nèi)容，開展了全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的拖拉機及其駕駛員安全生產(chǎn)專項整治活動。
在新的工作崗位以來，經(jīng)過自己刻苦的學(xué)習(xí)和勤懇的工作，雖完成了一些工作，取得了一定的成績，但這并沒有給自己帶來一點成就感和輕松感，反而愈覺得肩上的擔(dān)子更重，更感覺到自己還存在許多不足，一是理論水平不夠高，專業(yè)知識還不夠豐富，還不能用它們來很好地去指導(dǎo)工作;二是視野還不夠開闊，對社會問題認識的深度還不夠深刻;四是工作還不夠開拓、創(chuàng)新。這些缺點和不足，都有待于我在今后的工作中認真的去剖析，及時的加以改正。
總之，在任職期間，各位代表和領(lǐng)導(dǎo)同志們給予了我許多具體的指導(dǎo)和幫助，對此，我表示衷心的感謝。在今后的工作中，我將會更深入地反思自己的工作和思想，真誠懇切地聽取評議意見，對存在的不足，我將在今后的工作實踐中認真地加以改進，我決心更進一步地加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平，與時俱進，開拓創(chuàng)新，廉潔自律，恪盡職守，依靠大家共同努力，把我鄉(xiāng)的各項工作干得更加富有成效，決不辜負組織的信任和xxx人民的期望和重托!
以上述職，請予評議，謝謝大家!
述職人：xxx。
2012年8月17日。
科技名師工作計劃篇七
1、每學(xué)年制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；做好各種研修記錄，提交研修總結(jié)。
2、每學(xué)年校級及以上教學(xué)展示不少于1次，提交2份及以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課例實錄。
3、每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著，并做好筆記、反思。論文獲獎至少1次以上。
4、指導(dǎo)青年教師李云艷參加上學(xué)期青年教師課賽，經(jīng)常聽課、評課，并有記錄存檔。
1、加強學(xué)習(xí)，提升自身修養(yǎng)和師德意識，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、認真履行《工作室研修員職責(zé)》，，積極支持首席名師開展各項研究工作，同時與各成員相互配合，積極發(fā)揮團隊精神，為工作室做出自己應(yīng)有的貢獻。
3、根據(jù)工作室的研究課題，推薦書目等，加強學(xué)習(xí)，認真撰寫讀書筆記或心得，并能確立自己研究的小專題。
4、在工作、學(xué)習(xí)和各種活動中，加強各成員之間的相互學(xué)習(xí)和交流，取長補短。
5、在課堂教學(xué)實踐中，逐步滲透本工作室的研究課題《新課標指導(dǎo)下城鄉(xiāng)地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)分組教育研究》的理念，讓自己的教學(xué)水平，教學(xué)成績有所提升。
6、深入課堂，認真指導(dǎo)和幫扶青年教師，讓她們在教學(xué)能力方面逐步提高。
科技名師工作計劃篇八
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級的科學(xué)教學(xué)工作，這個班的學(xué)生都比較活潑好動，且思維活躍，能較好的配合老師完成教學(xué)工作。
1、三年級兒童想象豐富、思維活躍，天生的好奇心是科學(xué)學(xué)習(xí)的起點，他們對花鳥魚蟲、物質(zhì)特性的好奇心，只要善加引導(dǎo)就能轉(zhuǎn)化為強烈的求知欲望和學(xué)習(xí)行為。
2、通過一個學(xué)期的《科學(xué)》學(xué)習(xí)，學(xué)生們對《科學(xué)》這門課已經(jīng)有所了解，知道科學(xué)課是由一個一個的活動組成，這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準備。
3、雖然經(jīng)過一個學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備一定的探究能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，特別是動手操作能力更是比較低。往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。
4、對實驗感興趣，但容易停留在表面，而不去研究內(nèi)在。
5、對科學(xué)探究的認識不夠，特別是制定計劃的水平低。
6、受傳統(tǒng)觀念的影響，學(xué)生缺乏對科學(xué)學(xué)科重要性的認識。
本冊內(nèi)容由“植物的生長變化”、“動物的生命周期”、“溫度與水的變化”、“磁鐵”四個單元組成。教學(xué)內(nèi)容和三年級上冊一樣，也屬于生命世界和物質(zhì)世界的內(nèi)容，但在探究重點上卻與上學(xué)期有著本持的區(qū)別，主要是讓學(xué)生對變化的事物進行觀察，觀察變化的過程并探究變化的規(guī)律。相對于整個的小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)過程來說是一個質(zhì)的變化。
植物的生長變化單元主要是將一些值得學(xué)生觀注的問題如植物在生長過程中發(fā)生了哪些變化；為什么會有這些變化；植物的各個器官與植物的生長和功能存在什么關(guān)系；它們對于植物本身有什么作用等以風(fēng)仙花為例進行研究。
動物的生命周期單元主要是以認識蠶的生命周期，進而認識其它動物的生命周期，和認識人的生命周期。
溫度與水的變化主要是認識溫度，學(xué)習(xí)使用溫度計，觀察研究水是如何從一種狀態(tài)變化為另一種狀態(tài)，研究水的三態(tài)之間的變化規(guī)律。
磁鐵單元主要是整理對磁鐵的認識；實驗研究磁鐵的性質(zhì)，了解人們對磁鐵的應(yīng)用；學(xué)習(xí)制作指南針，加深對磁現(xiàn)象的認識。本冊教材具有以下特點：
確定了每一單元的核心概念和具體概念，并圍繞這些概念的建立組織教學(xué)活動，使活動的目的更加明確。
教學(xué)活動更具有探究性和可操作性。
科技名師工作計劃篇九
本冊教材遵循《新課程標準》的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實際，順應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以基礎(chǔ)性的、淺顯的科學(xué)活動作為學(xué)生探究活動的主題，同時注重對科學(xué)探究、情感態(tài)度與價值觀、科學(xué)知識的整合。以小學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化。為讓學(xué)生在新的教育理念下發(fā)展自己的科學(xué)探究能力特做計劃如下：
本學(xué)期三年級學(xué)生二個班。這些學(xué)生是新課改后的學(xué)生，視野雖然比較開闊，但是，在對基礎(chǔ)知識的掌握以及聽課的技巧相對不如課改前的學(xué)生。課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是學(xué)生對問題的深入思考方面卻非常缺乏，動手實驗時，常常是在為了玩而玩，而不是有計劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。因此學(xué)生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學(xué)期的科學(xué)課要對學(xué)生進行科學(xué)啟蒙教育，要對學(xué)生主動探究科學(xué)知識的能力進行專門的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生們的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力，在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調(diào)查、小操作等方面入手，結(jié)合科學(xué)課的新課程標準，合理的運用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新精神。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。把科學(xué)課的新課程標準落實到科學(xué)教學(xué)中去，使科學(xué)教學(xué)進入到一個走進新課程的.新時期。
本冊書25課。從知識方面可以分為六個方面：
（一）科學(xué)在我們身邊：（1———5）課，以學(xué)生玩玩具的生活經(jīng)驗為線索展開，拓展到了解身邊熟悉的、常見的事物，教材中設(shè)計了豐富多彩的學(xué)生感興趣的探究活動，通過親歷活動，使學(xué)生“走近科學(xué)_，初步感悟到身邊處處有科學(xué)，生活離不開科學(xué)的道理。
（二）我們怎么知道：（6———9）課，以“學(xué)生對身邊事物已有的觀察、認識”為引領(lǐng)，進一步認識身邊的物體，解釋觀察到的現(xiàn)象，探索其中的奧秘，初步掌握科學(xué)探究的基本方法、步驟，為學(xué)生親歷科學(xué)提供一把入門的鑰匙。
（三）天氣與我們的生活：（10——14）課，以“學(xué)生對天氣的親身體驗_為線索，進行觀察、記錄、整理、制作等探究活動，增強學(xué)生觀察身邊科學(xué)現(xiàn)象的意識，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究身邊常見科學(xué)現(xiàn)象的情感，意識到探究科學(xué)可以從身邊的科學(xué)現(xiàn)象入手。
（四）水的科學(xué)：（15———19）課，以‘‘學(xué)生對水已有的認知_為線索，通過讓學(xué)生了解自然界中水資源的分布、欣賞自然界水體的美麗、了解水的三態(tài)、認識水中物體的沉浮、進行水的多少的比較、認識水的壓力等各種探究活動，層層展開，逐步推進，使學(xué)生親歷科學(xué)探究的過程，體驗科學(xué)探究的基本手段和方法，了解、認識水的特點。
（五）我們周圍的空氣：（20。—22）了解空氣在哪里，空氣的成分，我們需要清新的空氣。
（六）（23、24）課，以“學(xué)生對玩具的認知’’為線索，引領(lǐng)學(xué)生嘗試自主運用已經(jīng)掌握的科學(xué)探究方法和已有知識，解決生活中形象、直觀的具體問題，包括較為簡單的器具的拆卸與組裝，簡單工作原理的探究，中期的植物種養(yǎng)，植物外部特征與生長情況的觀察，以及生活中其它與兒童成長密切相關(guān)的問題的初步調(diào)查、了解等，初步培養(yǎng)學(xué)生“模仿與制作’’、“拆分與組合’’的動手能力，及認真細致、善于思考、善于動手實踐的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生意識到科學(xué)技術(shù)與社會的密切聯(lián)系。
從科學(xué)課特點出發(fā)，以“學(xué)生的生活經(jīng)驗_為線索切入到基礎(chǔ)性的、規(guī)范的科學(xué)探究活動之中。教材主要圍繞“走近科學(xué)”、“親歷科學(xué)_、“自主探究”三個專題選擇內(nèi)容，遵循兒童的生理、心理特點，既注重知識的傳授，更注意探究能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在立操作中觀察、思考，提出問題，并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生有愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力。
科技名師工作計劃篇十
教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì)、高效地完成教育教學(xué)教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）加強自身學(xué)科理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)和研究“課程標準”，進一步強化課改意識，把新課程理念的研究融入教學(xué)過程的始終，努力使自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。
（二）扎實開展課堂教學(xué)研究。
一種常態(tài)。課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，促進學(xué)生知識、能力及情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。
學(xué)生架起課堂與生活的橋梁，提高品德學(xué)科教學(xué)的實效性。
2.積極參加工作室開展的六年級品德與社會研究課的磨課活動。
3.積極參加集體備課活動。以教材教法學(xué)法為主要內(nèi)容，圍繞本學(xué)期的校本研究話題，認真研究課堂教學(xué)，提高集體備課的針對性和實效性。
4.認真進行教學(xué)反思。對自己每上的一節(jié)品德課都要進行認真地反思，堅持每月寫一篇學(xué)科教學(xué)日記或反思。
—小學(xué)品德教師24學(xué)時培訓(xùn)，齊賢；安吉；
—區(qū)級“學(xué)科教改項目”立項申報；
—區(qū)精品拓展性課程評比；
—基于兒童立場的品德教學(xué)改進。
科技名師工作計劃篇十一
學(xué)習(xí)和發(fā)揚2008北京奧運會精神，向全體教師提出更高、更快、更強的教學(xué)要求，即教學(xué)效率更高、教學(xué)創(chuàng)新更快、教學(xué)能力更強。激勵全體教師自覺學(xué)習(xí)和貫徹先進教學(xué)理念的主動性，激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實地的責(zé)任感，調(diào)動全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性，繼續(xù)抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作，進一步深化“三法”(教法、學(xué)法、考法)研究，為創(chuàng)造學(xué)生和家長滿意的教學(xué)成果而努力奮斗。
1、加強校長室對教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。
(1)學(xué)校行政會議要多討論教學(xué)問題。
(2)堅持校長和主管副校長、教研處正副主任每周聽課制度，加強對教學(xué)問題的調(diào)研工作。
(3)堅持每月一次的教研組長例會制度，加強對教研組工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、完善教師評價與激勵制度。
(1)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進一步修改教師綜合評價方案。
(2)實施xx年通過的高考、中考獎勵方案，并且根據(jù)實施過程中的實際情況予以補充完善。
(3)堅持和完善學(xué)生評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度。
(4)試行家長評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度。
3、堅持和加強校本教研活動。
(1)堅持每兩周一次的教研組校本教研活動。要求每次活動都有一個立足校本的教研主題。教研處負責(zé)檢查活動情況。
(2)堅持和改進每兩周一次的備課組活動。在一般情況下，每次活動都應(yīng)有一個組員作中心發(fā)言。教研處負責(zé)平時的抽查和期末的記錄本檢查。
(3)堅持和完善公開課制度。
繼續(xù)要求所有的教師每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課。教研組要在第三周內(nèi)上報所有教師開設(shè)公開課的安排計劃。教研處將公布全體教師開設(shè)公開課的安排表。
(4)努力推行教師之間的推門聽課風(fēng)尚。
(5)認真組織教學(xué)研討會。準備召開二次教學(xué)研討會，分別探討校本教研相關(guān)問題。
(6)要求全體教師以認真的態(tài)度繼續(xù)推進我校的興趣化教學(xué)課題研究和教學(xué)實踐工作。各種校本教研活動都要與本課題相結(jié)合。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結(jié)和興趣教學(xué)論文(案例)一篇。
4、加強和完善教學(xué)常規(guī)管理。
(1)改進作業(yè)檢查制度。
對教師批改作業(yè)情況實施抽查和普查相結(jié)合的措施，每學(xué)期抽查二次，普查一次。
(2)加強考試工作管理。
繼續(xù)堅持命題交換和審核制度、重要考試實行試卷交換與流水批閱制度。
各個年級段根據(jù)各自特點采取不同的測試和考試方式，有條件的年級段實行月考制度。
(3)繼續(xù)堅持課堂教學(xué)秩序檢查巡視制度。
(4)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研處負責(zé)人和教研組組長推門聽課制度。
(5)實行對教師教案或者教學(xué)課件不定期抽查的措施。
(6)實行教師參加校外各種教學(xué)活動情況書面反饋制度。
5、打造教師專業(yè)發(fā)展平臺。
(1)開展教學(xué)對外開放周活動。本學(xué)期以高中中青年教師為對象，選擇一周時間，開出興趣化教學(xué)展示課。邀請教研院對初中課堂教學(xué)進行調(diào)研。
(2)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”活動。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像，并要求教師本人寫好反思文章。
科技名師工作計劃篇十二
2、合理分配任務(wù)，爭取所有干事都能又相當?shù)腻憻挕?/p>
3、利用多方面渠道加強內(nèi)部成員交流。
4、加強各部門之間聯(lián)系。和各部門多加合作。
5、加強各學(xué)院之間聯(lián)系。和各學(xué)院多加合作，做出有影響的大的活動。
6、活動前充分共享資源。讓每個成員都能及時了解活動進度。
7、活動期間安排應(yīng)急小組，應(yīng)對突發(fā)狀況。
8、制定應(yīng)急預(yù)案。
根據(jù)電影內(nèi)容分類，選取一定的電影劇本公布有關(guān)訊息。于青春廣場進行展覽并讓同學(xué)們投票選出最心儀的電影文學(xué)篇章，最后得票高者免費放映供同學(xué)們觀賞。
收集各方面有價值的、滿足大家需求知識、信息，再整合、提煉。主要包括最新科技發(fā)明、經(jīng)典科技知識，有關(guān)生活健康的科技知識，還可附加文娛和文新新聞等多方面板塊?；顒右孕瞧跒闀r間單位，持續(xù)2個月以上。
為了幫助廣大大學(xué)生看清就業(yè)發(fā)展形式,并針對性地對大學(xué)生就業(yè)進行相關(guān)指導(dǎo);為給大學(xué)生答疑解惑,為他們扒開云霧,讓他們看見曙光,和與其長相伴的迷茫說再見，科技部特此舉辦了職業(yè)規(guī)劃大型系列活動。
將一學(xué)期以來的各種小貼士進行匯總，形成按類別分類的`知識大集合。視實際情況考慮是否跟其他學(xué)院聯(lián)辦。
臨近期末。
科技名師工作計劃篇十三
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進素質(zhì)教育，認真貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重點，大力普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神；堅持青少年科普活動的廣泛性、實踐性和選擇性，形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍，，推進學(xué)校科普教育，促進青少年科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的全面提高。
健全科技教育管理領(lǐng)導(dǎo)機制。形成“科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組——教科室——教研組——科技輔導(dǎo)員（和班主任）——青少年科技創(chuàng)新興趣活動小組”的科技教育管理領(lǐng)導(dǎo)機制，做到責(zé)任明確，任務(wù)具體。
1.成立科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)科技教育活動的安排、督察、考評等工作，強化科技教育力度。
組長：鄧顯祿。
副組長：夏興忠楊守元。
成員：潘廷梅賀盛元唐中寧雷莉龍利民楊寧。
2.在科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)科技教育工作辦公室，由教科室楊寧為主任，魏思遠為辦公室成員，具體負責(zé)科技教育活動的組織、開展以及成果收集、統(tǒng)計、考評、參賽等工作。
3.組建科技創(chuàng)新興趣小組，由物理、化學(xué)、生物、地理、微機、藝術(shù)（美術(shù)）等各教研組長任各科技創(chuàng)新興趣組長，并聘請科技輔導(dǎo)員，具體負責(zé)科技教育活動的開展。
1．加強科普宣傳，營造科技氛圍。重視營造多維立體的科學(xué)教育校園環(huán)境，多姿多彩的科學(xué)教育人文氣息。讓優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構(gòu)成校園亮麗的風(fēng)景線，在強化學(xué)生科技意識方面發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
2．深化課程改革，強化科技教育。將學(xué)科教育（特別是理、化、生、地、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科）與探究課、拓展課、社團活動課程相結(jié)合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。
3．廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺。廣泛組織開展各類科普活動，積極參與各類科普競賽，讓學(xué)生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結(jié)合，人人參與”的特點。
4．關(guān)注師資隊伍建設(shè)，促學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升。各學(xué)科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育的內(nèi)容，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)要求，適時補充科技新知識、新動態(tài)。學(xué)科教師注意學(xué)生觀察能力、科學(xué)思維能力的培養(yǎng)，積極推薦相關(guān)教師參與區(qū)級的專項科技培訓(xùn)，邀請專家來校作科普宣傳講座。
1、以教研活動為載體，抓好科技教育隊伍建設(shè)。
學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組及科技輔導(dǎo)員要利用教研活動，加強綜合實踐活動課等知識的學(xué)習(xí)，探討交流科技教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高教師駕馭科技教育的能力和水平。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以及組織教師參加科技教育論壇和科教作品、科教論文評選等活動，促進科技教育工作者加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)創(chuàng)新，提高自身理論、業(yè)務(wù)水平和輔導(dǎo)能力。
2、以課堂教學(xué)為主渠道，抓好科技教育的普及工作。
任課教師在備課時要尋找學(xué)科知識與科技教育的結(jié)合點，在課堂教學(xué)中自覺從學(xué)科特點出發(fā)，注意結(jié)合社會生活中的熱點、焦點問題，注意讓學(xué)生動手操作實驗，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和幫助學(xué)生樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的'觀念，促進學(xué)生形成科學(xué)的人生觀、價值觀和世界觀。
3、以開展活動為契機，提高科技教育活動的整體水平。
各教研組（特別是理、化、生、地、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科）要組建相應(yīng)的科技興趣小組，積極開展第二課堂活動，深化科技教育內(nèi)涵。如開展網(wǎng)頁制作、動畫制作以及小論文、小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與動手實踐能力，培養(yǎng)具有科技特長的苗子。組織開展“五個一’’活動，即讀一本科技書、看一部科普影片、寫一篇科普小論文、出一期科技小報、做一件科技小制作；同時通過作品展示、比賽評選，培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)。
4、以教育科研為依托，提升科技教育特色的品味。
各科技輔導(dǎo)員要主動參加各項教育科研研究，在研究中提高自身的理論水平，在實踐中提高科技教育活動的成效，進一步推動我?？萍冀逃脑鷮嵣罨_展。
科技名師工作計劃篇十四
2、合理分配任務(wù)，爭取所有干事都能又相當?shù)腻憻挕?/p>
3、利用多方面渠道加強內(nèi)部成員交流。
4、加強各部門之間聯(lián)系。和各部門多加合作。
5、加強各學(xué)院之間聯(lián)系。和各學(xué)院多加合作，做出有影響的大的活動。
6、活動前充分共享資源。讓每個成員都能及時了解活動進度。
7、活動期間安排應(yīng)急小組，應(yīng)對突發(fā)狀況。
8、制定應(yīng)急預(yù)案。
一、特色活動。
1、電影文學(xué)系列鑒賞。
2、多彩小貼士。
收集各方面有價值的、滿足大家需求知識、信息，再整合、提煉。主要包括最新科技發(fā)明、經(jīng)典科技知識，有關(guān)生活健康的科技知識，還可附加文娛和文新新聞等多方面板塊?；顒右孕瞧跒闀r間單位，持續(xù)2個月以上。
二、預(yù)計活動。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃講座。
為了幫助廣大大學(xué)生看清就業(yè)發(fā)展形式,并針對性地對大學(xué)生就業(yè)進行相關(guān)指導(dǎo);為給大學(xué)生答疑解惑,為他們扒開云霧,讓他們看見曙光,和與其長相伴的迷茫說再見，科技部特此舉辦了職業(yè)規(guī)劃大型系列活動。
2、多米諾骨牌大賽。
將一學(xué)期以來的各種小貼士進行匯總，形成按類別分類的知識大集合。視實際情況考慮是否跟其他學(xué)院聯(lián)辦。
科技名師工作計劃篇十五
處在高效的信息社會，過去那種笨拙的工作方式再也不會重來了，身為我行信息部的實習(xí)人員，我在這里認識到了什么是真正的效率。我們部門不僅是我行的數(shù)據(jù)流通站，更是如同大腦一樣的指揮核心，所有的指令都要到我們這里中轉(zhuǎn)然后再去執(zhí)行運算。讓行的各項工作變得更為精確快捷，使業(yè)務(wù)辦理的時間大大縮短，并且我們有多重系統(tǒng)同時工作，可以滿足各類的.服務(wù)需求。既可以傳遞數(shù)據(jù)又能發(fā)布各種信息，方便了人們查詢和辦理，還能夠借助信息技術(shù)對各部門工作進行監(jiān)督。接下來我們信息部要發(fā)揮更好的作用，以下便是我的工作計劃。
雖然我們部門一直都在開發(fā)先進的工作方式，可是新東西總會有欠缺的地方暴露出來，那么我們就得多監(jiān)測這方面的問題。一個是我們自己要經(jīng)常去體驗操作，再就是多傾聽其他同事使用之后的效果反饋，在一些不太精細的細節(jié)上加以完善，爭取使系統(tǒng)更加精確順暢的工作。
電子設(shè)備是我們工作的重要物資支持，我們都會按照計劃來做好設(shè)備的儲備，以防止一些不備之需。那么在平時我們就得管理好設(shè)備的流通，把數(shù)量和發(fā)放的去向都要做好明確的記錄。隨時掌握好我們現(xiàn)有設(shè)備的數(shù)量情況，以及后臺的存量，根絕這些做好需求評估。
現(xiàn)在我們用的設(shè)備有很多不是一個批次的，所以會呈現(xiàn)出階段性老化的情況，當然了平時也會因為一些情況出現(xiàn)損壞。那么我們?yōu)榱吮３謹?shù)據(jù)中心的持續(xù)運轉(zhuǎn)，就必須要有預(yù)先的準備，對于那些功能已經(jīng)不能滿足使用需要的設(shè)備，得及時作出更新，以便提升工作效率。
科技名師工作計劃篇十六
建立和完善全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技信息體系建設(shè)，主要是充分利用我鎮(zhèn)現(xiàn)有微機電腦，定期向農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)科技信息，千方百計地改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。在部分村民小組開展農(nóng)業(yè)科技信息化示范工作。
實施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技進步。積極探索政府科學(xué)引導(dǎo)，市場高效運作的新型農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。加強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技農(nóng)業(yè)科技建設(shè)，認真落實國家星火計劃，不斷推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。
加速農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的引進和推廣，充分調(diào)動鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站的技術(shù)力量，相適應(yīng)推廣動植新品種造育，病蟲害綜合防治技術(shù)，健康養(yǎng)殖技術(shù)，優(yōu)質(zhì)茶葉技術(shù)，農(nóng)業(yè)半機械化、無化害產(chǎn)品、優(yōu)良禽畜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效養(yǎng)殖技術(shù)等農(nóng)業(yè)關(guān)鍵性增產(chǎn)、增效技術(shù)。
結(jié)合實施“云嶺先鋒”工程時機，加強農(nóng)民技能培訓(xùn)，培養(yǎng)科技致富帶頭人。積極開展科技下鄉(xiāng)活動，能夠很好地服務(wù)三農(nóng)，滿足全鎮(zhèn)農(nóng)民群眾學(xué)科技、用科技的強烈愿望，提高勞動者素質(zhì)，推動xx鎮(zhèn)科技經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。
加大對科技工作經(jīng)費上的投入，積極開展科普宣傳、科普活動和農(nóng)業(yè)科技技能培訓(xùn)。
建立農(nóng)業(yè)科技示范基地。
科技示范是農(nóng)業(yè)科技進村入戶最直接、最有效的方式。20xx年結(jié)合各村委會的實際情況，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在勐遠建立水稻生產(chǎn)、科作物科技示范基地，在藤篾山建立無公害茶葉科技基地。在曼崗建立橡膠科技示范基地。在勐遠建立水稻生產(chǎn)半機械化示范基地。
進一步加快農(nóng)民的科技普及和培訓(xùn)力度，深入實施科技工作，提高各級領(lǐng)導(dǎo)的充分重視，為全鎮(zhèn)科技工作創(chuàng)造良好的工作氛圍。
科技名師工作計劃篇十七
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆各全會精神，堅持把依靠科技進步擴大內(nèi)需、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長作為工作主線，把提高自主創(chuàng)新能力作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的核心環(huán)節(jié)，不斷增強科技創(chuàng)新對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的推動作用，為推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供有力的科技支撐。
2、繼續(xù)抓好科技示范村建設(shè)和科技示范戶培育工作。以科技服務(wù)平臺建設(shè)為載體，不斷引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，夯實基地建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)品牌，深化農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，探索高效農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)等多種新型農(nóng)業(yè)，切實促進農(nóng)村經(jīng)濟健康繁榮發(fā)展。
3、積極做好醫(yī)衛(wèi)及社會發(fā)展科技工作，重點做好人口、健康和公共衛(wèi)生安全以及食品質(zhì)量安全科技和農(nóng)副產(chǎn)品標準化等工作。按照建設(shè)循環(huán)經(jīng)濟生態(tài)農(nóng)業(yè)的要求，對涉及人口、環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展方面的項目給予積極培育。
4、加大對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)在新產(chǎn)品開發(fā)等方面的引導(dǎo)力度，1。
促進我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化升級，提高農(nóng)業(yè)綜合效益和市場競爭力，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。一是積極引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)開展自主創(chuàng)新，提高產(chǎn)品市場競爭力。二是積極配合農(nóng)綜辦、經(jīng)發(fā)辦等相關(guān)部門，大力推進龍頭企業(yè)又好又快地發(fā)展壯大。
5、繼續(xù)推進農(nóng)業(yè)科技進步，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。一是實施作物良種科技行動，促進種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；二是實施優(yōu)質(zhì)高效畜牧水產(chǎn)科技行動，加速養(yǎng)殖業(yè)規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化、標準化進程；三是實施農(nóng)產(chǎn)品加工科技行動，培育新的農(nóng)村經(jīng)濟增長點，增加農(nóng)民收入；四是實施農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)科技行動，提高農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力；五是實施農(nóng)業(yè)區(qū)域發(fā)展科技行動，開發(fā)區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和發(fā)展特色農(nóng)業(yè)；六是積極實施農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標準工作。
科技名師工作計劃篇十八
2017年，縣科技局將在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆四中、五中全會精神、繼續(xù)解放思想，創(chuàng)新方法，夯實工作基礎(chǔ)、突出工作重點，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升思想境界，提升工作能力，提升工作標準，提升工作效率，強化服務(wù)意識，確保全面完成縣委、縣政府下達的各項工作任務(wù)。重點抓好以下幾項工作：
一、加大科技項目的爭取和監(jiān)管力度。一是緊密跟蹤國家科技部三年滾動實施的關(guān)于縣域重點科技項目和科技創(chuàng)新驅(qū)動縣域發(fā)展試點縣項目。目前縣域重點科技項目已經(jīng)通過答辯，試點縣項目正在聘請陜西省發(fā)明協(xié)會知名專家和陜西省農(nóng)村科技開發(fā)中心對我縣產(chǎn)業(yè)情況進行摸底調(diào)研，項目實施方案計劃2017年元月能夠完成。二是積極實施5個省級重點項目。即：陜西省(武功縣)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園項目，武功縣獼猴桃提質(zhì)高效生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)與示范項目(陜西省2016年縣域重點科技項目)，省級中小企業(yè)發(fā)展專項資金科技創(chuàng)新項目(陜西博菲特流體控制裝備制造有限公司實施的“天然氣過濾、調(diào)壓、計量及廢氣回收集成設(shè)備”項目、陜西四達航空科技有限責(zé)任公司實施的“汽車發(fā)動機渦輪增壓葉輪鍛件研制”項目)，陜西新世界核桃良種苗木有限公司實施的“武功縣獼猴桃關(guān)鍵技術(shù)集成與示范”項目。三是積極實施4個市級重點項目。即武功縣新絲路電子商務(wù)有限公司實施的“武功縣新絲路電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)”項目，陜西博菲特流體控制裝備制造有限公司實施的“國內(nèi)高端流體控制裝備研發(fā)及應(yīng)用技術(shù)”項目，陜西武功東方紙業(yè)集團有限公司實施的“清潔生產(chǎn)污水處理改造”項目，陜西榮達電力耐磨設(shè)備有限公司實施的“電廠專用耐磨螺旋撈渣機熱噴焊再制造研究”項目。四是積極申報武功縣工程技術(shù)開發(fā)中心建設(shè)項目和武功獼猴桃冷鏈物流實驗中心建設(shè)項目。
二、認真籌備，做好國家知識產(chǎn)權(quán)強縣工程試點縣驗收工作。2015年，我縣被國家知識產(chǎn)權(quán)局確定為知識產(chǎn)權(quán)強縣工程試點縣，一年來，我們按照創(chuàng)建試點縣的工作要求，成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了實施方案，明確了工作任務(wù)，通過宣傳，提高了全民的思想認識，經(jīng)過調(diào)研，引進了高素質(zhì)的中介機構(gòu)，在完成專利申請、授權(quán)任務(wù)的同時，注重提高專利的質(zhì)量。2017年，我們將重點做好四個方面的工作。一是以《武功講壇》為平臺，圍繞“加強知識產(chǎn)權(quán)運營、開拓知識產(chǎn)權(quán)強企之路”這一主題，為全縣副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦一次培訓(xùn)班，提高領(lǐng)導(dǎo)干部管理指導(dǎo)全民加強知識產(chǎn)權(quán)運營及維權(quán)的能力。二是加大宣傳力度，讓知識產(chǎn)權(quán)工作進企業(yè)、進校園、進社區(qū)、進農(nóng)村，把知識產(chǎn)權(quán)的宣傳工作深入到全縣的每一個角落。三是聯(lián)合專利中介機構(gòu)，通過專利的挖掘、布局、檢索、咨詢服務(wù)，繼續(xù)提高專利的申請質(zhì)量，提高我縣萬人專利擁有率，并重點培養(yǎng)、培育一批科技創(chuàng)新發(fā)明領(lǐng)域的優(yōu)秀企業(yè)和優(yōu)秀人才。四是加強知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的執(zhí)法維權(quán)、通過執(zhí)法維權(quán)工作的開展，提高企業(yè)和全民的維權(quán)意識，使自己的權(quán)益不受侵犯，同時不侵犯別人的權(quán)益。
三、加強科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，培育高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展。爭取政府的支持力度，督促、引導(dǎo)四達科技、隆翔立體車庫、榮達電力持續(xù)加大對已組建的研發(fā)團隊和科技創(chuàng)新平臺的投入力度，充分發(fā)揮研發(fā)平臺集聚創(chuàng)新要素、激活創(chuàng)新資源、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果的引領(lǐng)和帶動作用，鼓勵其他企業(yè)立足自身實際，著眼科技創(chuàng)新需求，加快本企業(yè)的研發(fā)平臺建設(shè)。加強與工業(yè)局、中小企業(yè)局、工業(yè)園區(qū)等部門的溝通協(xié)調(diào)，加大科技型中小企業(yè)的培育力度，大力引進、培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極引導(dǎo)現(xiàn)有企業(yè)運用高新技術(shù)對原有技術(shù)、工藝進行改造，力爭年內(nèi)培養(yǎng)2家高新技術(shù)企業(yè)。
四、提升創(chuàng)新能力，促進科技成果轉(zhuǎn)化。認真貫徹落實市、縣政府出臺的《關(guān)于進一步加強科技創(chuàng)新工作的實施意見》。搶抓市、縣獎勵政策的機遇、鼓勵博菲特、隆翔立體車庫、東方紙業(yè)、四達科技等擁有較多專利的企業(yè)打破固有思維，立足行業(yè)高端，強化創(chuàng)新意識，瞄準市場需求，采取自主研發(fā)、聯(lián)合研發(fā)的形式開發(fā)新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品。鼓勵他們加強和高等院校的合作，引進高等院校和科研院所的關(guān)鍵技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)在本企業(yè)進行轉(zhuǎn)化，利用科技降低產(chǎn)品生產(chǎn)成本、提升產(chǎn)品附加值、提高產(chǎn)品市場占有率，實現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和長遠發(fā)展。
五、創(chuàng)新思路、圓滿完成市考指標各項工作任務(wù)。以國家知識產(chǎn)權(quán)強縣試點縣驗收為抓手，創(chuàng)新工作思路，通過指導(dǎo)企業(yè)做好高新技術(shù)企業(yè)認定和貫標，認真抓好農(nóng)業(yè)領(lǐng)域重點是獼猴桃領(lǐng)域科技示范推廣，動員規(guī)模企業(yè)加大科技研發(fā)投入，更新技術(shù)改造，推動市考指標的圓滿完成，確保有1到2項指標位于全市前列。
六、加強地震工作力度，提高地震工作水平。進一步推進監(jiān)測預(yù)報體系建設(shè)，積極做好“三網(wǎng)一員”示范村和避難場所建設(shè)工作，進一步加強抗震設(shè)防要求管理工作，重點是加大對中小學(xué)校舍抗震設(shè)防和農(nóng)村民居抗震設(shè)防工作力度。
七、配合縣委、政府做好日常工作以及各項臨時工作。
科技名師工作計劃篇十九
1、完成單位活動錄像、照相、音響等工作，并及時上傳相關(guān)的信息。
2、負責(zé)校外網(wǎng)的建設(shè)、維護和日常更新。
3、組織城鎮(zhèn)中小學(xué)生開展科技實踐活動10次，每次30人以上。
4、組織城鎮(zhèn)中小學(xué)生開展科技小制作參觀活動10次，每次30人以上。
5、推薦活動信息到各媒體。
6、“珍愛生命之水”成果評選。
7、“珍愛生命之水”成果匯編展覽。
8、科普影片觀展活動。（沒有固定場所不好開展，利用網(wǎng)絡(luò)開展此項活動）
9、科普倡議活動。（受場所限制）
10、在條件允許的情況下利用航模設(shè)備開展中小學(xué)生航?；顒印?/p>
11、在條件允許的情況下利用小型車床在適合的場地開展學(xué)生的車床制作活動。
12、在條件允許的情況下進行簡單編程的機器人的科技活動。
13、完成配合配合性工作。
14、完成不可預(yù)見性工作。
我們將通力合作完成本部的各項工作，與此同時找出工作實踐中的不足之處，為以后科技信息部工作的開展提供良好保證。
科技名師工作計劃篇二十
根據(jù)縣教研室及學(xué)校有關(guān)文件精神，毛壩河鎮(zhèn)初級中學(xué)科技室本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：為全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)《關(guān)于加強中小學(xué)科技教育工作的意見》，以科技教育為特色、以隊伍建設(shè)為龍頭、以教育科研為支撐、以開展科普活動為載體，按照上級要求積極開展各項科技教育活動和競賽任務(wù)，全面提高我校青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。結(jié)合我校實際情況，制定本學(xué)期我?？萍冀逃ぷ饔媱?。
二、工作目標
1、明確職責(zé)，健全隊伍。在充分發(fā)掘全體科技輔導(dǎo)員聰明才智的基礎(chǔ)上，明確每一位輔導(dǎo)員的基本工作職責(zé)，擴大校外科技輔導(dǎo)員隊伍，增加校內(nèi)兼職科技輔導(dǎo)員，以進一步加強科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
2、開拓資源，營造氛圍。在擺正科技教育在學(xué)校全盤教育教學(xué)工作中的位置的基礎(chǔ)上，通過進一步協(xié)調(diào)科技教育教研室、科技活動指導(dǎo)組與各相關(guān)處室、年段、教研組的協(xié)作關(guān)系，努力開拓校內(nèi)外科技教育資源，加快校園科技教育環(huán)境建設(shè)，深入開展科普宣傳教育，突出我?？萍冀逃厣?。
3、聯(lián)系實際，求實創(chuàng)新。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際情況，探究科技教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極開拓我校科技活動項目資源，創(chuàng)建適合我校實際情況的特色科技教育活動項目體系，提高科技教育教學(xué)創(chuàng)新能力；培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與動手實踐能力的科技特長的苗子，提升科技教育特色的品味，力爭在各類科技比賽中取得好成績。
三、主要措施
堅持遵循因地制宜，分類指導(dǎo)，講求實效，堅持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過科技教育，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱情與興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動和社會實踐打下基礎(chǔ)。
1、圍繞科技基地校建設(shè)，理順機制、明確職責(zé)。
認真貫徹《關(guān)于加強中小學(xué)科技教育工作的意見》，在充分認識加強我?？萍冀逃匾饬x的基礎(chǔ)上，進一步明確我校科技教育的指導(dǎo)思想和目標，理順“?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組——科技輔導(dǎo)員和年級組長、班主任——青少年科技活動小組”的科技教育工作活動機制，明確職責(zé)、分工協(xié)作、緊抓落實。
2、開展專題科技活動、編選系列科技教育校本教材，提高科技教育水平。
及時總結(jié)以往開展專題科技活動的經(jīng)驗，努力鉆研科技教育理論，確實掌握開展科技教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法。通過積極參加科學(xué)節(jié)各項科技活動的組織、指導(dǎo)，實踐和完善一系實有效的專題科技教育方案，編選系列科技教育校本教材，確實提高科技教育的理論、業(yè)務(wù)水平和輔導(dǎo)能力。
3、積極開展系列科技教育活動，努力創(chuàng)新科技教育手段。
組織開展系列科技活動，積極開展第二課堂活動，深化科技教育內(nèi)涵。在開展科學(xué)節(jié)、科技創(chuàng)新大賽、無線電測向、定向、科技夏令營等項目活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合教務(wù)處、政教處、團委、學(xué)生會的工作內(nèi)容，結(jié)合初中科學(xué)課程，充分發(fā)揮集體和個人的聰明才智，充分發(fā)掘和開拓校內(nèi)外科技教育資源，豐富科技教育內(nèi)容，拓寬科技教育渠道。
科技輔導(dǎo)員要分工協(xié)作，開展以科技宣傳欄、系列科技講座、科技興趣小組、科技創(chuàng)新成果項目輔導(dǎo)等形式；以初中生青少年科幻畫競賽、電腦制作活動、科學(xué)探究、小論文、小發(fā)明、小制作（含航空、橋梁等模型制作）、小創(chuàng)造、 “六個一“活動（即讀一本科技書、看一部科普影片、寫一篇科普小論文、出一期科技小報、做一件科技小制作、召開一次科普主題班會）等內(nèi)容，結(jié)合作品展示、比賽評選，設(shè)計確定較為完善的活動方案、組織落實開展一系列科技活動。
四、工作安排：
9月至11月上中旬
（1）組織學(xué)習(xí)《關(guān)于加強中小學(xué)科技教育工作的意見》，總結(jié)以往開展專題科技活動的經(jīng)驗，明確本學(xué)期科技輔導(dǎo)員的具體工作目標和內(nèi)容。
（2）配合校委會，組織和指導(dǎo)科技室各個項目活動，完成各種資料匯總。
（3）結(jié)合科學(xué)節(jié)活動，實施并完善一系列專題科技教育活動方案，籌備科技教育校本系列教材。 2 12月分工組合制定若干較為完善的活動方案，有計劃組織開展青少年科幻畫競賽、電腦制作活動、科學(xué)探究等一系列科技活動。
3月至4月
（1）初步制定相應(yīng)的項目進度安排和輔導(dǎo)方案，并上報學(xué)校。
（2）制定科普知識競賽活動方案并上報學(xué)校，落實相關(guān)項目的準備工作。
5月至6月
（1）舉辦科普知識競賽活動，按照項目進度安排和輔導(dǎo)方案進行科技創(chuàng)新大賽。
科技名師工作計劃篇二十一
1.在第二學(xué)期開學(xué)的第一周召開一思想交流會議。
2.
3.找一適當時間，就第一學(xué)期的部門內(nèi)部培訓(xùn)成果進行商討?？偨Y(jié)第一學(xué)期的職前培訓(xùn)、素質(zhì)拓展培訓(xùn)、學(xué)生干部基本技能培訓(xùn)及科技部干事基本技能培訓(xùn)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，商討第二學(xué)期的培訓(xùn)計劃，并對第一學(xué)期培訓(xùn)結(jié)果進行考核（成績記錄干事檔案）。
4.啟動第二學(xué)期培訓(xùn)計劃，繼續(xù)進行科技部干事培訓(xùn)，改成每兩周一次。主要進行電腦photoshop操作及工作證制作排版等培訓(xùn)。
5.每星期召開部門會議，并邀請嘉賓。除正常布置工作外，主要進行工作思想教育、團隊合作教育、大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)等大學(xué)生思想教育培訓(xùn)會議。
通過以上各項培訓(xùn)及會議，使本部門干事盡快恢復(fù)狀態(tài)，更快的熟練本部門業(yè)務(wù)，以更好的.完成本年度的基本目標和任務(wù)。其中在第一學(xué)期未完成的培訓(xùn)計劃計劃也將在本學(xué)期完成，但米、每項活動的具體時間隨實際情況待定。
因為在本年度的第一學(xué)期因校慶等原因沒有完成的計劃工作，將放在本學(xué)期進行完善。在本學(xué)期，本部門除配合好社聯(lián)其他部門完成各項工作外，將創(chuàng)建博弈棋社、科技發(fā)明社團、攝影工作室等組織，同時聯(lián)誼電子競技協(xié)會、邁闊工作室等組織，并通過這些社團等組織開展相應(yīng)的科技文化活動。
1.在20xx年三月份中旬，請校內(nèi)外資深教師做一次科技類學(xué)術(shù)講座，以增強學(xué)生對科技文化的熱情，也為本學(xué)期的科技類活動做一次總動員。
2.3月下旬起，聯(lián)誼博弈棋社舉辦首屆“博弈杯”棋藝交流大賽第一賽季團體賽比賽，賽程為一個月。并做好活動總結(jié)，為以后其他相關(guān)活動提供參考。
3.在4月初通過電子競技協(xié)會創(chuàng)辦全校“cs”反恐電子游戲競技賽，賽程為半個月，以增強學(xué)生對電子文化的認識。
4.4月中旬舉辦“我眼中的美麗長師”攝影比賽及攝影展。
5.5月份迎合“社團文化月”舉辦首屆“博弈杯”棋藝交流大賽第一賽季團體賽比賽，賽程為20天。
6.6月份舉辦一期公益廣告設(shè)計大賽，以提高學(xué)生環(huán)保等意識。
7.在以上活動期間的適當時間組織本部成員一次外校參觀學(xué)習(xí)，以提高部員的工作技能和熱情。
科技名師工作計劃篇二十二
科技教育是提高學(xué)生科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康全面發(fā)展的一個重要組成部分。科技活動是培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)熱情的有效載體。本學(xué)期，我們將迎來校園科技節(jié)十周年的盛典，借此我們將營造濃郁的科學(xué)氛圍，為廣大學(xué)生搭建展示科學(xué)素養(yǎng)的舞臺，讓更多有科技天賦的學(xué)生在活動中涌現(xiàn)，讓大家更深刻地認識到科學(xué)教育的重要性！現(xiàn)將本學(xué)期科技工作分成科學(xué)教學(xué)、校園科技活動和校外科技活動三塊內(nèi)容制定計劃如下：
1、上好科學(xué)課
2、做好實驗教學(xué)工作
3、做好儀器管理工作
1、營造科學(xué)氛圍
（1）植樹節(jié)宣傳活動
給樹掛牌，認識校園里的樹，愛護小區(qū)里的花草樹木。
（2）在紅領(lǐng)巾廣播站開辟科技信息欄目
2、辦好第十屆校園科技節(jié)——傳承“嚴謹、細致、耐心”的科學(xué)精神
（1）開幕式
請市科技工作相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席并講話。
觀看第一批植物掛牌及第二批植物介紹詞征集短片。觀看科教影片或聽科技講座，主題為傳承“嚴謹、細致、耐心”的科學(xué)精神。根據(jù)講座或影片內(nèi)容完成相關(guān)知識的答卷一份。（家校聯(lián)合）
（2）風(fēng)箏比賽（3月中旬）
每班兩名，并組織團員青年教師的風(fēng)箏比賽。
（3）科技藏品展（每班若干藏品，2位學(xué)生）
各班以實驗桌為展示臺，在校園天井展示同學(xué)們家中自制或購買的各種標本模型、益智玩具、工藝品等藏品。并選派兩名同學(xué)進行現(xiàn)場解說或操作。
（4）實驗操作比賽——比比誰更“嚴謹、細致、耐心”
定時舉行班級競賽，在班級選拔賽的基礎(chǔ)上進行全校競賽，要求人人參與。分年段安排不同難度的實驗內(nèi)容。
（5）小發(fā)明、小論文比賽（中高年級）
（6）第二批校園植物介紹詞征集
（7）閉幕式
觀看本次科技節(jié)各項活動內(nèi)容回放：
1、風(fēng)箏比賽
2、開幕式
3、科技藏品展
4、實驗操作比賽
5、小發(fā)明小論文評比
對所有活動的獲獎選手進行頒獎。
1、參加奉化市第21屆風(fēng)箏比賽（3月30日）
2、參加奉化市第24屆海陸空模型比賽（5月25日）
3、組織參加第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽（科幻畫、創(chuàng)造發(fā)明作品、生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動論文）
4、參加寧波市中小學(xué)生計算機程序設(shè)計比賽（報名2月底結(jié)束）
5、組織參觀寧波美術(shù)館的“人與自然”大型科普展。（1月18日~4月18日）
6、輔導(dǎo)員報名參加寧波科技創(chuàng)新講座。（報名3月底結(jié)束）
7、參與全國科普宣傳周活動。
8、參加寧波市科技輔導(dǎo)員教學(xué)論文比賽。（9月底前上交）
9、參與寧波市計算機教師程序設(shè)計培訓(xùn)。
10、參加寧波市暑期海陸空模型培訓(xùn)夏令營。（無需住宿費培訓(xùn)費，報名5月底結(jié)束）
11、爭取參加第三屆寧波中小學(xué)生科技節(jié)開幕式，展示科技教育成果。（9月下旬）
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