演講稿要讓聽眾感受到演講者的自信和熱情，以建立良好的溝通和信任。那么如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題。其次，要結(jié)構(gòu)清晰，從引言、正文到結(jié)尾都要有條理地組織內(nèi)容。此外，語言要簡潔明了，抓住關(guān)鍵詞和論據(jù)，用生動的例子和恰當?shù)谋扔鱽碓黾颖憩F(xiàn)力。演講稿是展示個人魅力和能力的重要方式之一，讓我們來看看一些成功的案例吧。
高考狀元演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家下午好!
今天我們在這里隆重舉行__高中2020屆高考百日誓師大會，這是圓青春夢想的動員令，這是揚人生志氣的進軍號，這是表必勝豪情的鏗鏘曲!我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福!
高考，是決定人生道路的分水嶺;高考，是決斷青春夢想的天門關(guān);高考，是展現(xiàn)學子實力的大龍門。為了這次高考，你們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領，為的是高考戰(zhàn)場上能過關(guān)斬將，勢如破竹奪桂冠!12個寒暑，在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關(guān)，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上高考金榜慰平生?，F(xiàn)在，離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮;臨關(guān)策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢想，揚人生志氣!
今天，作為高三教師的一員，我站在這里，備感榮幸和自豪，回首走過的高三時光，我們師生一起見證朝陽、沐浴風雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強力爭先;我們的每一位同學自強不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學深思。是“追求卓越”的王杰精神將我們?nèi)w師生緊緊地團結(jié)在一起，同舟共濟，勇創(chuàng)輝煌。
100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，是奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學們一道，共同度過我們?nèi)松钶x煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鉆研，隨時關(guān)注高考信息。讓我們攜起手來，求真務實，腳踏實地，不折不扣地執(zhí)行學校的部署，堅決完成社會賦予我們的任務，實現(xiàn)我們的預定目標，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊，讓“zz中”的名字在神州大地上再次響起!
作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。一百天的時間里，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
同學們，在高考的最后沖刺階段，一定牢記“認真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽，作業(yè)要認認真真地做，考試要認認真真地考，而且地也要認認真真地掃。認真，會內(nèi)化為一種素質(zhì)，幫助同學們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校領導的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘，再加上同學們的刻苦努力，六月一定是我們的!
同學們，現(xiàn)在進軍的號角已經(jīng)吹起，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還”的決心和斗志，揚鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力!
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌!
最后，祝愿同學們夢圓__中，夢圓2021!
謝謝大家!
高考狀元演講稿篇二
(1)要在更廣泛的知識和更普遍的背景材料上把握物理概念、物理規(guī)律。
理解和掌握物理概念、物理規(guī)律就需要對概念、規(guī)律的提出、建立有一定的了解，對概念、規(guī)律內(nèi)容的各種表達形式(文字的和公式的)有清楚的認識，能理解它們的確切含義，理解它們的成立條件和適用范圍，理解它們在物理理論大廈中的位置，會應用它們分析解決問題。在復習前考生對此已經(jīng)有一定的認識、理解，但是應該知道，基本物理概念、物理規(guī)律揭露了客觀事物的本質(zhì)，是人類經(jīng)過長期曲折的歷史過程的結(jié)晶，具有深刻的、豐富的意義，對它們的實質(zhì)和意義的理解是分層次的，在高中一、二年級學習時的理解是低層次的，在復習過程中要努力提高一個層次。
例如，對電場的理解就是一個從靜止電荷產(chǎn)生的靜電場到變化的磁場產(chǎn)生渦旋電場的一個過程，這個過程是從低層次到高層次逐步深化的過程。電場強度的定義是放入電場中的電荷受到的電場力和電荷所帶電量的比值。全部學完高中教材后應該清楚有兩種電場：即靜止電荷產(chǎn)生的電場和隨時間變化的磁場產(chǎn)生的電場。電場強度的定義對這兩種電場都適用，它是電場強度的普遍定義。這兩種電場的性質(zhì)不同，即：靜止電荷產(chǎn)生的靜電場，其電場線起于正電荷終止于負電荷，沿著電場線電勢降落，不可能閉合;變化磁場產(chǎn)生的渦旋電場，其電場線沒有起點、終點，是閉合的，也沒有沿著電場線電視降落的說法了。電動勢的本質(zhì)是非靜電力移動電荷做的功，電感線圈中的自感電動勢、變壓器副線圈中的感應電動勢都是渦旋電場產(chǎn)生的。
(二)概念與規(guī)律緊密聯(lián)系，互為補充。
例如：功的概念除抓住功的定義式外，應該著重從動能定理、功能關(guān)系、熱力學第一定律、普遍的能量守恒與轉(zhuǎn)化定律等角度來理解，即從能量轉(zhuǎn)化的角度來理解。在電學中、光學中，我們越來越著重從能量轉(zhuǎn)化來理解功。
應該知道，物理概念、物理規(guī)律揭露物理現(xiàn)象的本質(zhì)，物理規(guī)律建立了有關(guān)物理量間的某種聯(lián)系。如果把它們隔離開來，脫離物理規(guī)律、死背概念定義或脫離概念、形式上對待規(guī)律內(nèi)容，是不可能很好理解和掌握物理概念、規(guī)律的。我們應該主要通過規(guī)律來理解概念，通過概念來掌握規(guī)律。
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高考狀元演講稿篇三
長期以來，學生把老師看作權(quán)威，而自己更多的扮演著“遵從者”的角色，這種不對等的關(guān)系造成了師生之間的隔閡，影響了師生之間的交流。
新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。和老師的交往還體現(xiàn)在娛樂、生活和思想交流等方面，學生和老師共同組成學校生活共同體。
學生該怎樣與老師交往呢?主動溝通是一切交往的前提?；馀c老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。交往是一門藝術(shù)，溝通需要方法。
改變對老師角色的認識，主動與老師進行溝通，還需要掌握一些有效的方法。
首先從老師的角度看問題。師生角色不同，看問題的角度不一樣，就會在一些問題上構(gòu)成矛盾、沖突。我們?nèi)绻軓睦蠋煹慕嵌?、立場考慮問題，設身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，從而順利的化解師生間的沖突。
其次要正確對待老師的表揚和批評。我們都知道老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待，卻不一定能理解老師的批評是愛護，是鞭笞，也是期待。被表揚時我們體驗成功，被批評時我們體驗挫折。成功和挫折都是人生的財富。表揚好比加油站，要再接再厲;批評好比防疫站或急診室，要做到有則改之、無則加勉。
最后要原諒老師的錯誤。作為普通人，老師不可避免的會犯錯誤，老師希望你原諒他的錯誤，正如你希望他原諒你的錯誤一樣。用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對老師的尊重。所謂恰當?shù)姆绞?，就是要考慮到犯錯誤者的情感，即以不傷害老師為限。
只要我們能主動和老師溝通，就能與老師心相印、情相容，就能快樂的學習，更快的進步，健康成長。
總之，高中生在與人交往中，以誠相待，平等對人，互惠互利、謙虛禮讓就能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，就能為自己的發(fā)展創(chuàng)造寬闊的空間。
3.踏實謹慎、有計劃是成功的關(guān)鍵。
———2008年河北省理科狀元馬欣然。
小學時成績一般，初中時稍好些，直到高二、高三時，成績才排到了全校前幾名?？v觀自己的學習歷程，成績是一步一步越來越好。馬欣然的母親認為，欣然的智商并不像人們想象得有多高，只是她在學習中踏踏實實，一步一個腳印。
學習的有計劃性是我的一個法寶。每天早上起來，第一件事情就是安排當天一天的學習，總結(jié)自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地學習，而不是盲目逮什么學什么。在學習中，許多同學都在搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但是馬欣然不是如此。用她自己的話說，就是“做一道頂一道”。與其他同學相比我做的題要少很多，但是，每做完一道題，反復總結(jié)、分析，就能掌握這一類題的解法。
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高考狀元演講稿篇四
各位老師，親愛的學弟學妹們：
你們好!
今天非常開心，也非常榮幸能夠回到母?！瘯煶踔校蠹易鲆淮谓涣?。剛才我一路走到會場來，看到母校的一草一木，一花一樹，就不由的感嘆，時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼三年過去了，母校還是沒有變。然后到了會場，看到大家一張張充滿生機，充滿朝氣的臉，又感嘆，其實母校一直都在前進，都在生長，因為一直有像大家一樣的新鮮血液在填充進來，真是長江后浪推前浪，前浪···額后半句就不說了哦。
其實看到大家坐在下面哦，也勾起了我初中時候的回憶。我記得那時候我們也是齊刷刷的坐著，然后你們也知道的哦，冬天還好，要是像現(xiàn)在這樣夏天的話，上千個人一聚，體育館里一坐，沒兩分鐘就開始擦汗了哦。這個時候大家心里在想什么?我想，應該就是：拜托，講的快點好不好啊，快點結(jié)束好不好啊!是不是?哎，對嘛，我是過來人嘛。
所以呢，我今天講的不多，跟大家講三個小故事，沒有什么大道理，就三個發(fā)生在我自己身上的小故事。
第一個故事發(fā)生在初一剛開學。那時候因為同學之間相互不熟悉，老師指任了一些同學擔任班干部，我當?shù)氖菍W習委員。一個月之后，大家相互之間有了了解，于是班里進行了班委的民主選舉。手握一個月工作經(jīng)驗的籌碼，我自信滿滿的上臺競選學習委員，噼里啪啦的一番演講之后，又自信滿滿的下臺，心想：嗯，八九不離十了!沒想到，投票結(jié)果揭曉，班干部是選上了，但是要當選學習委員，票數(shù)不夠。用我們現(xiàn)在高考的話說，第一志愿沒有錄取，就只能隨機分配了。最終，我當上了勞動委員。那時候我心里覺得，從學習委員到勞動委員，這個落差太大了，感覺像是遭受了一次特別大的失敗。老天啊，你怎么那么不公平呢?一開學就給我當頭一棒啊!想著想著，我竟然哭了!一個大男生竟然哭了。現(xiàn)在想想真是太不可思議，太糗了。后來老師及時了解了我的情況，找我談話，她說：“我知道你心里有些委屈，但是其實做勞動委員并不丟臉，相反的，這是一份光榮的責任，肩負著為同學們創(chuàng)造良好學習環(huán)境的重任。”他讓我努力的做好這份工作，并且不要放棄心中的夢想，同學們看到我的努力，便會認可，在下次的競選中，可以再次向?qū)W習委員，甚至副班長、班長發(fā)起沖擊。
今天，我把這么見糗事跟大家分享，是想告訴大家：
第一：每個人都有稚嫩的時候，我也曾經(jīng)經(jīng)不起失敗，受不起打擊，甚至掉下眼淚，但是它們并不可怕，不丟臉，想在回想起來，都是寶貴的回憶和財富。
第二：可能大家正在面對或者曾今面對困難與挫折：人際關(guān)系，學習成績等各方面。那么我們該怎么辦呢?我覺得，我們應該直面它，接受它，不逃避，并且踏實的克服它。
第三：請大家保持一顆有追求，有夢想的心，不要因為一些挫折就放棄追求與夢想，而是應該為之不斷努力。
如此緊張刺激的競選已經(jīng)是對我的巨大挑戰(zhàn)，但接下來的事情卻遠比競選來的困難。由于是首屆學生會，從內(nèi)部組織到外部活動，都需要白手起家。每一位主席團成員、部長、干事都是忙的昏天黑地，占用自修課、午休時間、早自修，可以說是家常便飯。除了承受來自工作的壓力，更要接受家長老師同學的各方壓力。那時候聽的最多的一句話就是：你們在瞎忙活些什么啊?時間精力花了那么多，還會影響學習，真是搞不懂你們!
壓力雖然巨大，但是工作還是要開展。學生會一年中，我印象最深的，還是籃球賽。同樣，那是朝暉初中的首屆班際籃球賽，由學生會承擔組織工作。從安排賽制，動員班級，到聯(lián)系裁判，租借比賽用球，完全從零開始。在近半個月的準備和幾個星期的賽程中，我們每一位成員的弦都繃得緊緊的，不敢有絲毫懈怠。終于，最后一場比賽落幕，第一屆籃球賽的冠軍產(chǎn)生，我們這才松了口氣。當我把最終的比賽結(jié)果上交給管理學生會的老師，我們那時候是李老師，并向她述說比賽歷程時，一種成就感油然而生，那是一種因為戰(zhàn)勝了原本未知的困難的而產(chǎn)生的發(fā)自內(nèi)心的喜悅。但是接下來李老師的一系列發(fā)問，卻讓我措手不及。她問：場地衛(wèi)生搞好了嗎?場地的大門鎖好了嗎?比賽用球都還給學校了嗎?我這才想起來，我們完全把擦屁股這回事拋到了腦后。我馬上叫了幾個干事再次急匆匆的趕回一片狼藉的賽場，開始清理、找球，但是最終，我們還是弄丟了兩顆球，沒能如數(shù)還給學校。后來我們老師說的一句話，我一直記得，她說：“我們組織活動就像捕魚，網(wǎng)要能撒得開，同時還要能收得回來。而這最后的收網(wǎng)，才是決定你這次撒網(wǎng)是否成功的關(guān)鍵?！?/p>
我講這個故事，是想告訴大家：
第一：定義成功的標準不是你如何開始它，而是你如何結(jié)束它。學生會工作如此，班級工作如此，學習亦是如此。大家可以問問自己，有多少次說好參加某某活動，最后卻臨時變卦爽約;有多少次認真的告訴自己，這學期要好好學習了，到了臨近期末卻又開始折紙飛機;有多少次打開一本練習題，信心滿滿的要把它做完，最后卻不了了之。所以同學們，定義成功的標準不是你如何開始它，而是你如何結(jié)束它。不論做什么，提醒自己，記得要擦屁股，記得要收網(wǎng)。
第二：細節(jié)決定成敗。打掃衛(wèi)生，收拾場地，歸還籃球，這些與整個龐大的賽程相比，看似芝麻大小的細節(jié)，卻能決定一次活動的收官是否完美。同樣，字跡是否清楚，計算是否準確，題目是否看清，這些細節(jié)也能決定一次考試的收官是否完美。注重細節(jié)，才能迎接成功。
第三：朝暉初中為我們提供了良好的平臺，如果大家學有余力，請多參加與一些實踐活動?；蛟S你比別人少了一節(jié)自修課在學習上，但是你參加各種活動所學到的人生道理，積累的生活經(jīng)驗，或許遠比別人來得多，并且可能會受用一生。
我記得很清楚，那次期末考試結(jié)束，拿成績單的那天也是下著鵝毛大雪。我拿著成績單，坐在教室里，窗外北風那個吹，雪花那個飄，我的心也是拔涼拔涼的。因為那次考試的成績，是我初中的最低谷，一下子退步了百來名，而離中考僅剩一百天的時間。怎么這個時候會出現(xiàn)這么大的波動?經(jīng)歷了這次波動，我是就一蹶不振了，還是還能再爬起來?我開始懷疑，開始不確定，開始喪失信心。不光是我，家長，老師都開始緊張起來，但是他們沒有給我過多的責罵，而是更多的鼓勵。我父母當機立斷的在學校附近找了房子，讓我從學校宿舍搬出來，為我提供更好的學習環(huán)境;老師不止一次的找我談話，告訴我，你可以的，要相信自己，證明自己。人在遭遇挫折的時候，最需要的就是鼓勵，而這些鼓勵，便讓我充滿了力量。于是我開始了艱難的趕超，一步一個腳印的補上初一初二沒有學好的知識，一步一步的向上攀爬，終于在中考證明了自己，回報了父母與老師。
所以請大家相信：
第一：不論你現(xiàn)在的學習成績處在什么位次：中上還是中下，你的學習成績處于什么狀態(tài)：上升或者下滑。你們還有一兩年的時間，這足以讓改變發(fā)生，一切皆有可能。這需要大家勇敢的相信自己，不斷告訴自己：我可以;更需要大家放下浮躁，靜下心來，腳踏實地的一步步向前走。
第二：如果你現(xiàn)在還在因為自我的小叛逆在和父母冷戰(zhàn)，如果你現(xiàn)在還因為不喜歡某位老師而拒絕聽他上課，每次見面都臭臉相加，那么，請你放下引以為傲的自尊，跟他們好好的做一次溝通。因為要知道，父母老師永遠是你最堅實的后盾，他們會支撐我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折，所以請珍惜。
第三：可能聽我講了這么多，將要升入初三的同學著急了。什么成績下滑，遭遇挫折，艱難攀爬，好像初三變得好可怕。其實，我要告訴大家，初三并不枯燥苦悶，而是充實而有趣的?，F(xiàn)在我回想起我的初三，臉上都是帶著笑容的。中考還有一個星期，我們晚自修前打籃球被班主任老師抓到，訓了一個小時;晚自修下課回到寢室第一件事不是洗澡，而是搶熱水，泡方便面，整個寢室彌漫著泡面和臭腳的味道;為了逃避早已吃到厭煩的食堂伙食，有的人叫外賣，有的人故意去的晚一點，學生的菜盛完了，食堂阿姨只好把教師食堂的菜端出來。當然需要聲明的是，以上所說的一切，大家切勿模仿啊!我想說明的是，其實初三不可怕，只要學會苦中作樂，那么你的初三一定是美好的。
我的三個故事講完了，羅里吧嗦的，也不知道對大家有沒有幫助。前兩天，我原來的班主任，鄭素歡老師跟我聯(lián)系的時候，對我這個講話，就提了一個要求，說要把如何淡定講透。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我的三個故事，似乎都不是什么風光的大事，而是生活中的小挫折，小插曲。因為，我覺得，淡定的心態(tài)正是來自生活的歷練，經(jīng)歷了一次又一次的跌倒，再一次又一次的爬起來，便能學會看淡一切，學會找到自己的定位，學會調(diào)整心態(tài)、靜下心來，學會積極的面對一切，寵辱不驚。那么淡定，也就自然練就了。
我的發(fā)言就是這些，謝謝大家!
高考狀元演講稿篇五
讀書，這兩個字相信很多人都知道，都會說，我從幼兒園就開始讀書，一讀就是十多年，幼兒園、小學、初中、高中、大學直至研究生。
讀書的重要性不言而喻，古人常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，講的就是讀書的重要，靠著讀書可以改變生活，改變命運，實現(xiàn)人生理想。
上學的時候，我們讀書大多是被動讀書，老師要求我們學習什么，考試考什么我們就讀什么書，因為應試教育，我們首先是要保證自己下步能繼續(xù)讀書。等到畢業(yè)參加工作之后，我們能夠因為自己的文憑找到工作，可以溫飽自己，略有盈余還可以養(yǎng)家糊口(這都是結(jié)婚生子之后，其實壓力很大)。
難道就這樣放棄讀書了嗎?當然不是，越是在生活貧瘠的時候，越是要加強讀書。從書本中充實自己，從書本中給予自己能量，從書本中提升自己能力。
也許很多人會說，時間根本沒有，工作都做不完，哪里有心情讀書，每天下班回去累的像狗，一點都不想動，本來升起一點讀書的渴望，卻是因為疲憊的身體而放棄。其實，讀書的重要性的道理，大家都懂，確實因為種種原因，未能實現(xiàn)。
我們會出現(xiàn)這樣的心理和表現(xiàn)，完全是因為自身毅力不足，其實，每天我們都可以抽出一點點的時間來讀書?？赡苓@些時間就是看電視、刷微博、發(fā)朋友圈的時間里面。不是沒有時間，而是沒有真正形成一種讀書的習慣。
要想讀好書，必須形成良好的讀書習慣，將讀書深深烙印在自己生活的每一天，點滴積累，不斷提升自己的文化素養(yǎng)。
其實要養(yǎng)成讀書的好習慣也很簡單，只需要堅持一段時間的讀書，自然而然就會形成?？茖W研究證明，一個習慣的養(yǎng)成只需要21天，只要堅持21天你就會養(yǎng)成良好的讀書習慣。這個其實就像以前追網(wǎng)絡小說一樣，每天更新，如果那一天沒有更新，自己反而不習慣了，讀書習慣養(yǎng)成后也是這樣的。
選擇是多樣性的，但是，隨著時間的積累，在良好的讀書習慣下，個人知識面一定會越來越寬的。
高考狀元演講稿篇六
謝暢者，不知何許人氏也，上謝下暢，不詳其字，因其牛逼，人稱“暢哥”。
暢哥就是個bug，萬能的暢哥永遠穩(wěn)居年級第一寶座，無人撼動，在暢哥面前，學霸這個詞顯得是多么的無力。
暢哥進校，毋庸置疑是第一，第一次月考后，暢哥所有科目除物理意外丟分外，均獲年級第一佳績。之后暢哥屢創(chuàng)神話，為大家塑造了學神的形象，被無數(shù)人奉為男神。
高一分科后，暢哥在近兩個月沒有學習文科的情況下，仍然文科突近德陽前三，力撼眾人，當然總分是第一，這種小case對暢哥完全沒有難度。
就在不久前，暢哥又創(chuàng)下了新的輝煌，總分突破710分大關(guān)，沒錯，暢哥在全真模擬期末統(tǒng)考的考試中，數(shù)學滿分，語文130+，英語140+，理綜近乎滿分，是的，請和我一起叫他男神。
高考狀元演講稿篇七
在談如何與父母溝通之前，我們必須要有一個認識：父母也是一個平凡人，也有平凡人的缺點，而且大多數(shù)父母都是“望子成龍，望女成鳳”，他們可能文化水平不是太高，并不太懂得如何去表達自己的期望，但是出發(fā)點是好的。
父母與子女之間有一定的心理距離是正常的。因為兩者的經(jīng)歷不同、心理成熟程度不同、所處的地位不同、對待現(xiàn)實與未來的看法不同。
溝通應是雙向的交流，與父母關(guān)系如何，子女也應該負一定的責任。
在懂得了這幾點以后，我們再來看看有哪些方法可以與父母溝通。
方法一：正確認識自己，消除叛逆心理。
許多同學一聽到父母的話就頂嘴，假如能體會父母的良苦用心，想一想父母說得對不對，能用解釋說明取代頂嘴，效果一定會好。
方法二：適當改變自身個性行為。
方法三：積極溝通。
(一)用恰當?shù)姆绞奖磉_不同意見——如果你認為父母確實做得不對。可以試著將你的想法表達出來，千萬不要壓抑心中的不滿。
(二)多向父母了解他們的過去。多問問父母：“你以前是怎樣的?”了解他們的趣事，有利于雙方溝通。
(三)贊美父母并虛心請父母提意見。父母也是人，也喜歡贊美。多贊揚父母反而會使他們意識到自己的不足;同樣多請父母對自己提出批評，并虛心接受正確的意見，也會使雙方更為了解。
我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，也要寬容他們的缺點，“人非圣人，孰能無過?”我們不能用一種非好即壞的眼光去評價父母，要知道再多缺點的父母也是愛自己的兒女的。
只要我們用心地去發(fā)現(xiàn)，就一定可以從父母啰嗦、嚴格、不近人情的表面發(fā)現(xiàn)他們愛我們的良苦用心。
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高考狀元演講稿篇八
綿陽中學文科考生劉代蕾以663分成為綿陽文科最高分。班主任何建波介紹，劉代蕾已進入清華大學領軍計劃，可降35分錄取。該生文理科比較均衡，年級老師對她評價很高，學習很穩(wěn)定，一直在前茅。品德表現(xiàn)都很優(yōu)秀，好成績是大家意料之中的。
高考狀元演講稿篇九
高三同學復習備考，自信心是非常重要的。要消除苦悶自卑的心理，增強自信心，可以從以下三方面去做：
一是找老師或要好的同學，請他們幫助分析一下自己過去和現(xiàn)在的狀況，記住他們對自己肯定和鼓勵的話，要把它當作自己前進的動力。即使學習基礎較差，接連考試成績都不理想，也不應自卑，而應趕快找原因，改變方法，調(diào)整期望值。
二是要學會積極的自我暗示，每天復習后，可以回想自己一天的收獲，對自己一點一滴的收獲進行自我肯定。
三是要善于發(fā)現(xiàn)自己微小的進步，如這次考試成績比上次考試多了幾分、某個問題因為仔細審題做對了而多得了幾分等，用不斷取得的小成績來激勵自己，要學會發(fā)現(xiàn)自己的長處，哪怕是細微的進步，都是肯定，以增強學習信心。相信經(jīng)過一段時間的強化，你無論是在心理、還是在生理方面都會看到變化。堅持下去，經(jīng)常保持旺盛的斗志，將使自己充滿信心，不懼怕任何困難，高考時，你必然會取得明顯的效果。
總之，無論是考前還是考中，要牢記“勝不驕敗不餒”、“失敗是成功之母”的道理?？忌灰云胶偷男膽B(tài)來對待每一次考試的得與失，自然會緩解心理壓力，穩(wěn)定情緒，走向成功。
方法篇。
高考狀元演講稿篇十
寒窗苦讀十二年換來的成功是值得的!下面是小編為大家整理的一些關(guān)于高考狀元感言，希望能激勵大家努力學習!
請相信，高考并不可怕，高三并非煉獄，只要心存快樂，你心中便會每天開出一朵花，簇擁出屬于你的金榜題名日。
高三復習可能會非常的辛苦，但它并非人們常說的那么黑色。
只要適當?shù)卣{(diào)整自己，其實高三也會過得很快樂。
我在高三始終激勵自己保持一個非常開心快樂的狀態(tài)，快樂地擁抱每一天，努力抓住任何點滴的快樂，然后放大放大再放大，驅(qū)散心頭的一切陰云。
我始終相信，快樂的情緒，是我取得好成績的法寶。
在整個應考的過程中都要保持一種“注重過程，看淡結(jié)果”的心態(tài)，壁立千仞，無欲則剛。
高考取得好成績，要付出汗水，但更重要的是掌握正確的學習方法。
太多勤奮的學子們在高考中折戟沉沙，我覺得盲目地加大學習的強度往往會適得其反。
當然在高三的學習中，一定會遇到許多困難，大家一定要有健康的心態(tài)去面對這些挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過風雨的雄鷹才能飛向更廣袤的藍天。
用充分的自信面對即將到來的高三生活，沒有實現(xiàn)不了的理想。
預祝大家在明年的高考中金榜題名，夢想成真。
高考終于漸漸地離我遠去了，想起高考前的那段日子，真是叫人懷念。
是的，很懷念。
雖然那時天天都很忙碌，但是每天都能體會到自己在進步的感覺真是一種快樂。
如果最后還能取得一個相對比較滿意的結(jié)果的話，這樣的高三真可以稱得上是人生的一種享受。
那么怎樣才能既輕松又高效率地進行高中學習階段最后的沖刺呢?無疑地，方法很重要。
方法可以不同，但有一點肯定是相同的，就是必須明確目標，并為之堅持不懈地努力下去。
建議大家在繁多的“竅門”之前保持清醒的判斷與自信，把它們當作自己學習的輔助，而非跨越書山題海的捷徑。
只有正確地看待“方法”在學習中的作用，才能更好地利用它們。
這些所謂的方法只是我在復習中的一點體會，絕非什么有立竿見影之效的捷徑，它們可能會對你的學習有所啟發(fā)，但決不能代替?zhèn)€人的艱苦摸索。
不幻想奇跡，踏實認真地做好手邊的事，你的夢想一定可以實現(xiàn)。
實際上，高考只不過是實現(xiàn)我們目標的一個途徑，只是一個富有考驗性的成人儀式。
我個人感覺高考就像演戲，每一方，不論考生、家長、老師、社會，都有自己的角色。
我們考生只要在這個舞臺上好好發(fā)揮就可以了。
我們應該像過節(jié)一樣，穿上自己最好的衣裳，以最好的狀態(tài)迎接高考，因為從此以后，我們將凌波展翅，開始另一種生活，向著自己的夢想翱翔。
我們的準備不僅是為了高考，還為了更為長遠的人生。
當你這樣看待高考時，你就會以一種大氣的狀態(tài)來生活和學習。
不要過分地計較一時的輸贏，因為每個人都是你人生的過客，沒有誰會陪伴你走完全程。
將嫉妒別人、懷疑自己和閑話他人的時間用來學習，贏得的不光是時間，還有平和的心態(tài)與充分的.自信。
這些方法在我的學習過程中多多少少起了些作用。
有些方法，我在用的時候也是無意識的，那時也不知道會有什么效果，只是想試試看，有的堅持了，有的也沒有很好的堅持。
現(xiàn)在想來，有些方法如果我能夠扎扎實實堅持用下去就好了，或許還能取得更好的成績。
最近風靡全球的那本《致加西亞的信》講的就是行動力的問題。
真正成功的人，是一旦知道怎么做就能馬上著手，并能持之以恒的人。
祝愿大家都能堅決而且果斷地行動起來，就從現(xiàn)在開始，并要從心底相信，只要我堅持下去了，明年的這個時候我就不會后悔。
阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球!”在高考這漫漫征途中，我們需要尋找一個恰當?shù)闹c，來實現(xiàn)躍龍門的精彩一跳。
還記得愛因斯坦曾提出一個經(jīng)典的公式“x+y+z=a”，我的成功秘訣也可以用一個公式來表示：勤奮+方法=成功。
笨鳥先飛，勤能補拙。
但如果能在勤奮的基礎上加上“正確的方法”這個催化劑，就會錦上添花。
其實千種方法、萬種方法，只有適合自己的才是好方法。
高考狀元演講稿篇十一
抱負水平是人們在從事某種實際活動之前，為自己規(guī)定的目標水平。挫折總是跟目標受阻聯(lián)系在一起，挫折就是有目的的行為受干擾、目標沒有實現(xiàn)所引起的。
(二)放下過去向前看。
既然已成為過去，何必再沉浸在痛苦的深淵里?所以，面對挫折，不必憂慮，不必悲傷，不必流眼淚。放眼往前看，地球仍舊要轉(zhuǎn)下去，太陽依然會升起來。一切都會過去，我們隨時都可以重新開始。
(三)正確對待模擬考試，不以模擬戰(zhàn)績論英雄。
模擬考試成績雖然對考生預測高考有一定的參考價值，但不能以此論英雄，更不能因此斷定高考的成敗。如果僅僅把目光放在模擬考試成績上，對即將到來的正式高考就很不利。模擬考試分數(shù)高也不能盲目樂觀，因為成功時受到的壓力有時并不比失敗時輕多少。
(四)學會悅納自己。
一是發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。努力去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，找出自己的閃光點。二是肯定自己的能力。每天至少做對三道題目，就不會責備自己一事無成、沒有能力。三是培養(yǎng)某方面的興趣。在自己感興趣的活動中，找一樣來培養(yǎng)、發(fā)展，使之成為自己的專長。
高考狀元演講稿篇十二
（一）。
高考狀元萬眾矚目，倍受關(guān)注，他們身上有太多太多的光環(huán)，而光環(huán)下一個個鮮活的生命，具有怎樣驚心動魄的故事，是我極大的好奇，高考狀元談高考?！胺堑洹敝貏?chuàng)時期出不了門，開辟的電視空中課堂和各式各樣的教育紀實片滿足了我的這個愿望。
非典期間，出不了門，我不加任何節(jié)制地整整收看了兩天半電化教育片――高考《狀元》談，沒有廣告，一集接一集，特爽，特痛快。有幸結(jié)識了40多位、、的高考狀元，果然是天之驕子，無疑是同齡人的精華，他們青春燦爛，光采照人；他們侃侃而談，妙語迭出，絕對開眼界，實在好享受！可惜片子的底色與字幕反差不大，我很難看清他們的名字，這不重要，我用心傾聽了他們心的講述，他們鮮活生動的話語時時撞擊著我的心；他們活潑燦爛的笑容活蹦亂跳在我的腦海里，我不會忘記他們！
在這里，我將他們的共同感慨、將他們的勝人之處、將他們的鮮明個性、將他們獨到的領悟以及他們突出的學習體會做一個簡略概括，獻給廣大的中學生朋友和望子成龍心切的父母朋友們，借花獻佛了！希望孩子們從中受到鼓舞，獲得力量；希望家長朋友們從中受到啟發(fā)，充滿信心，兩代人合力同心，奮力拼搏，將不足之處盡快彌補，努力做到好上加好，象他們一樣，給自己一個機會，給全家一個希冀，讓孩子登及青春的峰巔，成為天上最亮的那顆星！
他們的共同點是：聰明、勤奮、自律、自信、功底扎實，他們重于積累，勤于總結(jié)，善于利用時間，注重學習效果。他們中絕大多數(shù)同學從小學一路領先過來，用天津文科狀元的話說就是：優(yōu)秀是一貫的；有的孩子是波浪式前進的，有高峰也有低谷，低潮時不氣餒；也有的孩子是后來居上的。他們的父母絕大多數(shù)十分民主，家庭氣氛寬松，給孩子充分的成長空間與自由度。
狀元同學的成功中無不傾注著老師的嘔心瀝血和艱辛勞動，他們發(fā)出一個共同的聲音――感激老師，他們情深意切地告誡中學生朋友們一定要聽老師的。
吉林省文科狀元孫海萍深有體會地講：學生要學習好多科目，而老師鉆研的就是一門課，老師對那門課絕對研究透了，你不可能比老師掌握得更好。哪怕你偶爾把老師一時解不出來的題解出來了，也別以為自己有多么了不起，不把老師放在眼里，那樣的話，吃虧的只能是自己。尤其是帶過幾屆畢業(yè)班的老師們，他們積多少年教學經(jīng)驗之大成，對高考出現(xiàn)的種種可能了如指掌，對高考題的方向、變化、重點都吃得很準，如果不聽老師的，自己將可能付出幾倍的辛苦，效果還不一定好。
老師對于學習，對于工作，對于高考的理解與闡釋是深刻的，一定要認真聽，不折不扣地貫徹在自己的學習中，受益的是學生。河北理科狀元趙旭丹總記著老師對他們說過“高考要過平常的日子”這句話，對于調(diào)整他的心態(tài)起到至關(guān)重要的作用。
狀元不是常勝將軍，在他們遭遇挫折和面對失敗的時候，所有的任課老師會及時找他們談心，幫助他們查找失利的原因，鼓勵他們放下思想包袱，輕裝上陣。重慶市理科女狀元在一門課失常情緒很不穩(wěn)定的時候，老師甚至對她說：夢見她考了狀元，這句話對她鼓舞很大，老師的良苦用心讓我感動。
老師深入淺出的一句話，可以給一時迷惘的學生指示一個前進方向。江蘇狀元的高中老師說過：“你不可能比別人做得很多，做得很好，但你可能比別人錯得少一些”，他照老師的話去做了，力爭少錯、不錯，僅此一條，他的學習水平穩(wěn)健攀升，收到異乎尋常的效果。他們對錯題特別注意，認真改正、仔細分析，把做錯的原因想透想明白，遇到類似問題永不再犯，學習質(zhì)量不斷提高，這幾乎成為他們共同的經(jīng)驗之談。不讓每一個錯誤點積累，努力把每一個錯誤消滅，讓曾經(jīng)發(fā)生的錯誤化成學習的養(yǎng)份，使自己的學習更加主動，更見成效。
親愛的孩子們：老師父母心，老師將你的一生導向光明，導向幸福，導向成功，熱愛和尊敬你的老師吧！
（二）。
1、海南小男孩對哥哥充滿感激之情。比他大四歲的哥哥初中以后就輟學了，不是因為學習不好，而是家中供不起兩個人上學，他上學的費用全是哥哥在外打工支持的，他要用自己一生努力回報哥哥。
他的勝經(jīng)是“勝在高二”，他說高三再努力就來不及了，誰在高三都是拼命的。
他對應試教育的理解有獨到之處，他認為：在沒有更好的選擇人才機制出臺之前，應試教育的主流是好的。一位外國資深教育專家說：“驚奇中國的基礎教育做得那么好，選拔了那么多優(yōu)秀的人才出來，并將最優(yōu)秀的人才集中在幾個學校里。”這個說法足以肯定它的可行性、合理性。
2、吉林省文科女狀元孫海萍同學的口才特別好，她的語速特別快，思維清晰，語言華麗。
她最信奉“獨學而無友，孤陋而寡聞”這個道理，特別注重和同學們在學習上的交流，懇切告誡正上高中的同學們：不要老覺得誰誰誰比自己強，會擠了自己上名牌學校的機會，因此相互戒備，相互嫉妒，趨于保守，不敢交流。她覺得整個集體強了，自己也會在強勢集體中不知不覺地強起來。名牌大學的招生名額是一個總量，面對的是全國、全省的中學生們，是強中取強，優(yōu)中選優(yōu)，不是平均灑向每一所中學，全看你所處的學校是不是整體上很強。學校強，就可能多招一些；學校弱，可能一個也不招。她所就讀的長春市外語學校教學質(zhì)量相當高，她們班的第一名第二名是全省的第一名第二名，全省文科生共有6個600分以上學生，她們學校就占了4個。通過與同學的廣泛交流，人人都會進步，結(jié)果是：我來了你來了他也來了，她們年級有6名同學同時一齊跨入北大校門。
她說做人要有志氣，就算自己不一定要想自己將來要成為什么棟梁之材，這需要很多方面的因素，至少要對自己負責，對父母負責，不能因為自己努力不夠，讓媽媽的眼睛里充滿焦慮和擔心，她要讓媽媽的眼睛充滿快慰與希望，這就是她學習的最大動力。
外語與語文是她的強項，她詳盡地介紹了自己的學習方法與學習技巧。對外語這門課，她采用多讀、多寫、多聽、多看、多做題的方法，不斷提高自己的聽力和口語表達能力，尋找語感，學出快樂，使自己的外語成績越來越好。對語文這門課，她閱讀了大量課外書籍，上小學的時候就找一些初中的東西來看，上中學后適當看一些名著。這樣，學習基礎非常扎實，學習面也更寬泛一些。
她非常坦誠地談了自己高考的親身體會，要同學們記取。高考前兩周，她把強項語文完全放在一旁，沒有看過一眼，沒有做過一道題，覺得不會發(fā)生任何問題。結(jié)果一上考場，面對考試卷子，覺得那些題見過、做過，卻眼生、手生，下不了筆，腦袋一片空白，有一種恍若隔世的感覺，考試不大順利，出現(xiàn)強項不強現(xiàn)象。她建議同學們接受自己的教訓，即使強項也得不溫不火地堅持學習，讓知識慢慢熏陶著自己，那樣會熟中生巧，熟中生精。
3、河北理科狀元趙旭丹有一種成熟、穩(wěn)健、冷峻、陽剛的美！他很謙虛：說自己這個狀元是“撞”上的，他覺得以自己的實力上清華應該沒問題，說進全省前幾名甚至全省第一名卻從來沒有想過。
他善解人意，擅長換位思考。
他對老師十分尊敬，他非常感激老師給予他很多幫助，他認為高三學生盡管辛苦，可最累最累的還是老師。他從老師的敬業(yè)精神里，學到一個人對工作的態(tài)度，對學習的態(tài)度，尤其是對人生的態(tài)度，這是讓他受益終身的東西。
他對父母十分尊重，非常感謝父母對自己生活上無微不至的關(guān)懷，對學習上的全力支持。他勸同學們對父母要善于理解，充滿感激，就不會有代溝了。他情真意切地告訴中學生朋友們，當你學習情緒不高思想有所波動的時候，對父母的及時提醒不煩不躁，虛心接受。也許你對出現(xiàn)的狀況心中有數(shù)，父母的確是多慮了，至少要明白他們之所以提醒你，是在關(guān)心你的前途，事關(guān)你今后的發(fā)展；也許的確懈怠了而自己還毫無覺察，而父母觀察到了，于是警覺起來，及時調(diào)整，改善心境，振作起來多好啊。
他是一個比較內(nèi)向的人，這個性格讓他能夠靜下來做一些事情。他認為：一個人要有熱情，但只有熱情是不夠的，容易三天熱兩天冷，事情做不到最好。他體會最深的就是：做任何一件事都要全心全意地投入，要舍得付出，只有付出才有回報。
他有雄心，有抱負，很理性，很執(zhí)著。他說人生的路有很多選擇，而自己決心堅持不懈學習到底。他深知：這條路的兩旁到處是風景：有舒適的生活，有美滿的家庭，有不錯的名聲，但不能停頓下來，一停下來，就只能呆在哪里了。他一天也不會停下來，要一直走下去，向著遠方，向著未來！
他初一的學習成績并不太好。那時候的學習動力來自兩個方面：一是學習成績不好，好勝心強，他不主張投入學習的絕對時間長，而是追求學習效率、學習效果，老師筆記。
他學習英語的體會很獨特，他始終把學英語當一種語言來學，投入學習母語的熱情，就會樂在其中了。
4、黑龍江省牡丹江市沈睿晶同學太青春燦爛了，她有驚艷絕頂?shù)拿利?，她的快樂屬于登峰造極無人匹敵的那種！她的高考成績估分655分，結(jié)果是689分，她一聽，樂暈了，甚至不相信自己會考得這么好。當即給爸爸打電話，把電話那一頭的爸爸嚇了一身冷汗，好半天說不出一句話，于是很快回家，拉著女兒逛街買好吃的，她的媽媽整天都在笑……當狀元的感覺實在是太幸福了太開心了，她幾乎笑不成聲地講述這件事，我被她的快樂深深感染著，我的心中也洋溢著無比的快樂。
她的性格原本不算很開朗，稍稍有些內(nèi)向，是日記幫著她成長。上初一的時候，許多化解不開的東西不便宣泄，就在日記本上大發(fā)牢騷，一個勁地“罵”家長“罵”老師訴苦發(fā)怨氣什么的；上初三懂事多了，日記本上全是懺悔的話，覺得自己從前罵人罵得太厲害了；上高中的日記主要是記學習心得，記一些知識點什么的，日記幫著她一步步成長起來，受益良多。
在她的記憶中，媽媽只批評過她一次，也許媽媽早就忘記了，而她一生都記得。那是她上小學二年級的時候，媽媽上班前給她布置了一些計算題讓她做，目的不是要她做多少題，主要是要她能靜下來、坐下來，鉆到學習當中。當媽媽走后，她心里老惦著玩，就把媽媽的計算機找出來，劈哩啦啦三下五除二，把答案寫上去了，什么過程也沒有。媽媽回家后，問她是自己做的嗎？她說是自己算的，媽媽要她拿出演算草稿紙，她隨便說一句扔爐子里了，媽媽要她找出來看看，那已經(jīng)是春天了，家里沒生火，自然找不出來。這時候媽媽說話了：你小小年紀，怎么能這樣對媽媽，這樣對自己，甚至說謊，以后怎么對別人？她知道自己做錯了，牢牢記在心里，明白做人要有一種責任，有一個態(tài)度，對自己負責，對他人負責。
5、廣東湛江第一中學的張湖月同學，上高中時并不在重點班，但她始終與重點班的同學比，一直在暗暗較勁。三年中，連打進全年級前五名都是偶然為之的她，非要報考北大不可，這可急壞了家長和老師，大家都為她捏一把汗，說她不切實際，好高騖遠，不自量力。她用一句名言激勵自己：“當你要達到一個目標時，并不一定是你比別人做得好，而是你比別人敢做”，她以勇氣取勝！
她過人的一點是高三整整一年，每天下午抽一個小時的時間高聲朗讀唐宋詩詞及名篇名段，以擴充自己的知識量，讓自己的作文有亮點。
高考作文題是《答案是豐富多彩的》，體裁不拘，不少于八百字。那時候離考試結(jié)束只剩下40分鐘，她臨危不亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打。五分鐘審題，把題目的要求看了再看，把題吃透，選的體裁是自己最擅長的議論文；又用五分鐘時間謀篇布局，把所有適合這個題的名段、名句、素材、事例、論點、論據(jù)，在腦海里橫成行豎成列，細細地梳理了一遍，這時候的她已經(jīng)胸有成竹了。
最后三十分鐘開始寫。下筆時如天助神佑，一氣呵成，十分輕松，當考試結(jié)束的鈴聲響起，一千字的作文穩(wěn)穩(wěn)落在紙上。閱卷老師驚嘆一個高中生在那么短的時間內(nèi)，語言那么洗煉，結(jié)構(gòu)那么緊湊，布篇那么井然有序，給了她滿分！
高考結(jié)束后，她到“麥當勞”打工。有一天，一位同學告訴她高考成績是887分，她興奮地跳起來，告訴經(jīng)理自己考上北大了，經(jīng)理高興地對她說：那么今天該你當經(jīng)理?？駸岬乃尤话呀?jīng)理的帽子拋向空中，大家都向她由衷祝賀，任何人對勝利者的失態(tài)是不會苛責的。
6、廣西南寧二中的那位女孩子十分文靜。從小學到高中，一直位居榜首，很難有人超過她。高三突然被另外一名同學窮追猛趕上來，在最后一次模擬考試中居然高出自己30多分，但她并不慌張，明白自己是拼得太兇，狀態(tài)不好，她于是向老師提出要休息一星期，老師慨然應允。別的同學在加緊復習，她卻在一邊悠閑地看小說，大家還以為她要放棄了，其實她在養(yǎng)精蓄銳，搞自我調(diào)節(jié)。一周過后的她象休整一新的戰(zhàn)士，呈現(xiàn)出志在必奪躍馬揚鞭的勢頭，果然在兩周后的高考中力冠全省。她認為：人需要一點打擊，需要在失敗中發(fā)現(xiàn)一些問題，并及時修正和完善自己。
一般高考復習要進行三輪：第一輪攻基礎知識，第二輪在知識板塊上下功夫，第三輪進入百米沖刺狀態(tài)。而她在高二結(jié)束的寒假，就開始了第一輪自主復習，之后按計劃，有條不紊地、認認真真地復習了五輪。每一輪都復習得很仔細，不留一個死角；復習的進度超前，每一輪復習都超前老師兩個多月，老師的進度是以中等水平的學生安排的。這樣，她比別的同學掌握更多的東西，也贏得更充足的時間。
她學習的動力：一是自己這輩子不白活，要努力做一點事出來；二是讓父母的后半生幸福些、快樂些，于是警醒自己格外努力些。
老師對他說：學習語文不單單重視課本，而要重視積累，于是他格外重視閱讀課外書，以擴充自己的知識面。他不很注意學習方法的總結(jié)，而十分注重心理素質(zhì)的不斷提高。
他覺得學習是最快樂的一件事。高三的他格外努力，到廢寢忘食，心里始終有一個奮斗目標，也就不覺得苦了，正是有了高三的努力，才有了幸福的現(xiàn)在，美好的今天。
他在整理錯題中獲益匪淺。從高一開始他就十分注意這個問題，有時一道錯題能整理好幾頁：認真分析做錯的原因，進行嚴肅的自我批評，及時改正出錯的地方，牢牢記在心里，杜絕了類似問題再次發(fā)生，做題的準確性就大大提高了。
他有很多愛好，書法、繪畫，但不擅長，只是作為一個休閑，幫助自己調(diào)節(jié)情緒、加強修養(yǎng)。
有一次考試，他的成績很不好，情緒很低落，老師對他說：“你有考第一名的實力，不要怕，只要好好考，沒有問題的?！崩蠋熯€說具備這樣實力的人很多，只有在考場的一瞬間捕捉到實力的人，才有可能成為真正的第一。他在老師的鼓勵和暗示中重新振作起來，學習的勁頭更足了！
我突然想起：和娉娉同一屆的劉勝同學在高中的一次考試中拿了全年級第一，班主任張軍老師趁熱打鐵說：“既然你這一次能拿第一，那么你就可以回回拿第一”，老師的及時鼓勵極大地鼓舞了劉勝的士氣，高中時代的劉勝越戰(zhàn)越勇，把這種強勢一直保持到高考，最終獲得陽泉市第一名、全省第五名的好成績，順利跨進北大校門。
我總覺得：爭第一永遠是孩提時代的根本任務，也是一個人一生矢志不移的最高追求。但丁“追求榮譽哪怕到地獄”；李清照“生當做人杰，死亦為鬼雄”，活著的我們?yōu)槭裁床蝗テ床蝗_呢？生命的意義就在飛得高、飛得遠、飛到眾人前面去。
8、江西文科女狀元清純得象一個赤體透亮的嬰孩，她笑得太甜了，甜得令人心醉，甜得把人的心都融化了。她的性格原來很內(nèi)向，后來進入縣城中學后，經(jīng)常與同學們交流，性格開朗了，心胸開闊了，學習上來了。
她覺得高三是人生路上很特殊的一年，人人斗志昂揚，個個野心勃勃，好象即刻功成名就的那種感覺嘛。
她認為：歷史是知識點最碎的一門課，要很用心地找一根紅線把這些零零星星的小珠子串起來，變成自己的知識。通過艱苦細致的復習，她把一點一滴的小知識點系統(tǒng)化，變成一棵郁郁蔥蔥向上挺拔的知識樹，活在自己的腦海里；讓知識的根深深地扎在自己心里，生成四通八達的小根系，向上下左右吸收更多的養(yǎng)份，進一步擴充自己的知識面；讓知識點一一匯聚起來，活在自己的血液里，流動在自己的身體里，充滿無窮的活力與生機，那個感覺實在太美妙了！我被她的美好感覺深深感動了，她把知識學活了，她的學習已經(jīng)進入一個融匯貫通大徹大悟出神入化的世界，她不考狀元那是不可能的。
9、一個女孩子年齡小，有點把握不住自己，看見“一只梨”（小小成功）就興奮不已，不再往前走了，爸爸和老師及時鼓勵她繼續(xù)往前趕，勸她不敢停下來，爸爸和老師已經(jīng)看見山那面有一座“大梨園”，鼓勵她翻過那座大山去，去享受那個“美麗的梨園”，她聽了長者的勸導，輕裝上路，終于上了北大。她一生感謝她的老師和爸爸，是他們的迷津指點，才有了她的美好的今天。
10、重慶市理科女狀元做事很有計劃，每天晚上都把第二天要做的事詳細地寫下來，第二天努力兌現(xiàn)計劃的百分之八九十，以此不斷增長自己的信心。
每一課都預習，把難點一一記下來，老師講的時候自己特別用心，效果很好。她建立了一個錯題集錦本，每一道錯題都認真改正，用不同顏色的筆將其錯處、原因、分析及改正一一記下來，不斷拓寬思維，提高解題能力，保證學習質(zhì)量。
她還說到這樣一件事：一位高她一屆的師兄在高考前兩個月，父親逝世了。這個孩子象瘋了一樣，把悲痛化作力量，把父親對他考入全國十大名牌大學的愿望付諸每天的學習中，完全是拼了，每天最后一個離開教室，每天最早一個上自習，他的成績突飛猛進，只是一個上中等生的他最后考上復旦大學。她因此體會出：一個災難、一點挫折不要怕，其實很可能是上帝給予自己的一個機會，考驗一下你的毅力，讓自己變得更加堅強。
11、天津狀元李彥銘感觸最深的是：優(yōu)秀要成為一個習慣，只有這樣，老師才會看重你。
小學、初中階段的她一直是好學生，只因為中考前的一次大考成績失常，沒有能夠直升高中，對她致命一擊，從此一蹶不振，高一高二總徘徊在全班十幾名水平上，沒有任何長進。有一次爸爸參加家長會回家的第一句話就是：“你節(jié)節(jié)敗退”。她覺得好沒面子，感覺自己不該是這個能力，從此一改舊觀發(fā)奮努力，很快居于學習前列。
她的高考成績是662分，數(shù)學149分，外語143分。
12、四川文科女狀元恬靜、優(yōu)雅、清純、可愛。她高考估分680分，居然是700分，狂喜！
所有的狀元都說家庭氣氛寬松，父母民主開明，只有她是在爸爸媽媽的棍棒下長大的。她的媽媽是舞蹈教師，對學生嚴厲慣了，對她要求特別嚴格，小學考99分都要跪板子好幾個鐘頭，她覺得特冤。已經(jīng)上初中了，只因為回家稍稍晚一點，父親用皮鞭抽她。這樣的教育居然也能成功？太意外了。孩子沒有太多說她的學習，她說家長只知道給孩子吃好喝好，要求孩子學習要好分數(shù)要高，卻從來沒有問過孩子過得是不是快樂？她向所有的家長提出一個嚴肅問題，家長的任務是讓孩子快樂成長，而不是在孩子身上完成自己的設計，把自己未了的心愿在孩子那里得到彌補。
13、一位陽剛男孩天天擁有一份好心情。他覺得自己不比別人強什么，但自己高中三年比別的同學快樂。
他投入學習的時間不是很多，高一每天晚上十點半睡覺，高二覺得太不象話，別的同學有深夜一兩點才睡覺的，他努力試著到十一點半睡覺，感覺還可以；高三，強令自己十二點半睡覺，結(jié)果很糟糕，一點效率也沒有，索性不苛刻自己了，還是十一點半睡覺。
他的高考經(jīng)驗是：在高考前一周放假，不敢完全丟開功課，每天按高考時間安排學習，一天也就上下午各學兩個多小時。他覺得完全丟開功課，上考場會感到手生。
把高考當成平常的考試，把平常的考試看成高考，常會有出其不意的效果！
14、一位狀元有意無意說起這樣一件事，順便提醒孩子們一下：復讀生的思想包袱很重，心理壓力增大。一位與狀元同學學習不相上下考試名次交錯的復讀生，走上高考考場時，手抖得寫不了字，最后考取東北林業(yè)大學。勸孩子們?nèi)绻睦硭刭|(zhì)不是很好，還是不要復讀吧。
15、湖北理科狀元在高一時進入重點班，倒數(shù)幾名，甚至沒有信心了，幾乎要放棄了，但他嘗試著做出一點點努力，一步步往前趕，讓進步成為可能，果然漸漸地趕了上來，他是為數(shù)不多的后來居上者，這為學習成績一向不太靠前的同學們立了一個好榜樣，只要你肯努力，高考前三年、兩年，甚至一年拼命努力，還是有戲，有門。
他到清華后的學習壓力比任何時候更大，知道清華“牛”人多的是，毫不敢懈怠松馳，只怕衰落下來，再也趕不上去。
婷婷上大學那年，我到過清華。偌大的清華園到處是百米沖刺的賽場，一輛輛自行車擦身而過，卷起一陣風，一副急匆匆趕路的樣子，還沒有看得清什么就已經(jīng)消失得無影無蹤，沒有一個悠閑自得的身影，感到一種速度，一種緊迫，一種力量，一種氛圍。一個清華學生曾對我說：清華沒有一個學生不吃苦不努力的。清華的競爭太激烈了，那是群英薈萃才俊云集的地方，需要付出更為艱辛的努力，做一個清華人是一生的幸運。
名牌大學是每一個青年學生內(nèi)心向往的天堂、圣殿！高考畢竟是人生一次非常重要的考試，很多東西在那一瞬間劃定了。一躍龍門，以后的路要好走得多；失之交臂，以后的路就艱難得多。當然不能一概而論，至少會走一段彎路。
親愛的孩子們，人生一世，不過短短百年，瞬間而過，每一天都是金子，只要你抓住生命的每一天，盡心盡力做好每一件事，你就是贏家。無論你成為舉世矚目的偉人，還是默默無聞的草民，都是值得尊敬的，因為你努力了。這個世界上，我最喜歡努力兩個字。
歌德說得好：“人生在世，僅此一遭，一個人要有力量和前途也僅此一遭，誰不好好利用一番，誰不好好大干一場，誰就是傻瓜?！鄙\可貴，做事價更高！
高考狀元演講稿篇十三
語文129分，數(shù)學142分，英語141.3分，理科綜合275分。2014年內(nèi)蒙古高考成績一公布，鄂爾多斯市一中傳來捷報，該校高考生劉宇以裸分687分的好成績，摘取了內(nèi)蒙古自治區(qū)理科狀元桂冠?！敖裉煺f話有點多，嗓子有點沙啞啦!”今天下午4點半，記者電話聯(lián)系到劉宇時，電話一端的他聽起來似乎略顯疲憊，他抱歉地對記者解釋緣由。交談中，他反應敏捷，言語中流露出樸實與誠懇，能獲得全區(qū)理科狀元，他表示“有點意外”。
個子中等，憨憨厚厚，笑起來露出標準的“八顆牙”。通過qq傳給記者的照片上，劉宇的笑容里寫滿了陽光的味道。
雖然查分數(shù)的一晚，在激動和緊張中，他只睡了2-3個小時，但今天早晨，劉宇就早早地趕到了學校?！敖裉炝璩?點鐘，我們班主任樊老師就給我打了電話，說我的高考成績有可能是全區(qū)最高分?！眲⒂钫f，自己當時就覺得既驚訝又意外，到學校后與老師、同學們交流溝通后，他才真的確定自己“走了好運”。
劉宇稱，自己是超常發(fā)揮，自己預估分數(shù)應該在610-620分之間，所以分數(shù)出來后比較出乎意料，他笑稱“除了理科綜合，對其他幾個科目的成績都很滿意”。原來，在高中階段，他就特別喜歡鉆研物理與化學，曾參加過學校組織的化學競賽輔導班，而且，在2013年，分別獲得過“內(nèi)蒙古自治區(qū)化學競賽一等獎”與“內(nèi)蒙古自治區(qū)物理競賽一等獎”的殊榮。
在總結(jié)回顧高考的得失時，他似乎有些自責，“高考答題時只有化學科目沒有發(fā)揮好，影響了理科綜合的整體成績?！?/p>
高考狀元演講稿篇十四
6月23日上午剛上課，武漢市第三中學校園就熱鬧起來。三三兩兩的家長站在校門口指指點點，各種車輛陸續(xù)駛?cè)胄@，人們相互傳遞一個消息：高考成績出來了，全省文科第一名、第二名出自該校高三(13)班，兩學生還是同桌。
上午11時許，兩名“白裙子”女生走進教室，她們就是今年全省文科第一名陳君儀、第二名黃可欣，高考成績分別是657分、649分。兩女生均剪“齊劉?！?，扎著馬尾辮，戴著黑框眼鏡，臉上掛著相同的笑意。等候良久的媒體、師生發(fā)出一致贊嘆：同桌倆長得可真像!
兩女生高中同桌3年，分別擔任正副班長和數(shù)學語文課代表。兩人十分健談，與眾記者交流思路清晰完整、表達干凈利落，但個性差異鮮明。
陳君儀能唱能說活潑開朗，喜歡主持，善于搞怪、幽默，具偶像氣質(zhì)。平時不要求穿校服時，她總會偷偷穿好看的衣服，高考時打扮得班主任差點沒認出。在高三最艱苦的那段時間，陳君儀每天通過自創(chuàng)的《心路歷程》交流本與班主任徐愛珍講悄悄話，經(jīng)常一個人站在6樓教室看龜山、長江大橋上的車燈，暗示自己總有一天也會從那兒走向遠方?！暗竭h方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。”是陳君儀的座右銘。她說，這一次終于可以飛了，她想寫小說、散文，立志從事文化事業(yè)，想搞一個娛樂公司，發(fā)掘培養(yǎng)本土文藝明星。
黃可欣是個“書蟲”，經(jīng)常在網(wǎng)上整箱地買書。她與同桌陳君儀，可算是一個理性的競爭對手。平時考試她倆全校排名一二位，但總不斷換位，高考這一次不過又是一次換位。柔弱地外表下，黃可欣可是一個“體育狂”，她特別喜歡籃球、足球，對nba球賽十分狂熱。對于未來，她有著經(jīng)典文科生情懷：“無窮的遠方、無盡的人們都與我有關(guān)?！彼朐诖髮W里同時學習經(jīng)濟學和哲學，將來做一個經(jīng)濟學家造福國家。
高考狀元演講稿篇十五
來自福州一中的林宇鋆，昨日以總分692分摘下了福建省理科原始分狀元，其中語文122分，數(shù)學144分，英語144分，理綜282分，對于這么一份漂亮的成績，林宇鋆略感驚訝，笑談自己周圍有更多優(yōu)秀的同學能取得狀元，“運氣比較好罷了?！?/p>
林宇鋆來自福清。在老師眼里，林宇鋆不是學呆，也不是學霸，平時成績主要徘徊在5到10名間，比較穩(wěn)定，是班上的學習委員?！八趯W校不會感到壓力，同學間相處融洽，一直都是在一個輕松、歡快的氛圍中學習的?！绷钟钿]的同學說。
學校良好的學習氛圍讓他的高中生活過得非常愉悅，有時老師會將有趣的故事融入枯燥的學科知識中，使學生掌握起來更加輕松易于理解。在林宇鋆看來，與同學們的互相探討，對他的學習起到很大幫助。而且，他也享受與同學交流、思想碰撞的過程。
在老師和同學的眼中，林宇鋆會打排球，學習效率很高，還是個不折不扣的社團達人。高一時參加了學校的天文社、物理社、手工社等社團，還擔任過學校天文館的副館長。周末，則會打打排球，跑跑步，偶爾也唱歌。
據(jù)了解，林宇鋆在高一時，除了一個小時完成作業(yè)外，其他時候都“各種忙活，自己給自己找事做?！倍叨?、高三時，正常情況下，一般11點半就睡覺，偶然社團有活動，也會去打打“醬油”。
高考狀元演講稿篇十六
按照備考計劃學習。
馮穎瑜是新會一中的畢業(yè)生，去年以總分839分榮登新會區(qū)高考總分榜首之位。她認為高考前的復習要注重平衡發(fā)展，考試時要擺正心態(tài)，不熬夜苦讀。她認為考試取得好成績主要還是要靠平時積累，按照備考計劃學習，業(yè)余時間沒必要苦讀。
何麗瓊。
認真聽好每一堂課。
何麗瓊是新會陳經(jīng)綸中學畢業(yè)生，去年以政治科810分的成績成為新會區(qū)高考政治科狀元。何麗瓊認為上課時認真聽好每一堂課，理解透每一堂課的內(nèi)容，并做到舉一反三，這就夠了。她說，要有好的成績，離不開老師、學校的培養(yǎng)，但更多的還是要靠自己的努力，勞逸結(jié)合，科學安排時間。
梁金麗。
溫故而知新。
梁金麗是新會陳經(jīng)綸中學畢業(yè)生，去年以歷史成績815分成為新會區(qū)高考歷史科狀元?！皬牟焕速M時間，是我學習的準則?！绷航瘥愓f。平時，梁金麗總是抓住一切可以利用的時間學習。她每天早上6時起床，直到24時才睡覺，但梁金麗并不是一個死讀書的人，她說：“時間不能浪費，這只是我多年來養(yǎng)成的習慣，但要想學習成績提高，上課時一定要認真聽課，必須把老師講的內(nèi)容進行分析，有重點地記下來，并做到溫故而知新。在復習時也要全面，把重要的內(nèi)容記下來，看完后閉目回憶一遍?！?/p>
黃銳贊。
注重思維訓練。
黃銳贊是新會一中畢業(yè)生，去年以數(shù)學成績852分榮登新會區(qū)數(shù)學科狀元。黃銳贊說，知識掌握了，臨場發(fā)揮也很關(guān)鍵，他認為平常心很重要，不要總是把考試看得那么緊張，一道題做不出來就非常著急，這對后面的考試影響很大。如果調(diào)整好了心態(tài)，對自己發(fā)揮出真實水平大有幫助。他平時很注重思維的訓練，總是在做練習時，對各種題型進行總結(jié)，抓住典型的題目，研究解題方法。正因為如此，他平時并沒有多做大量的練習，但卻能夠取得比較好的成績。
王驍。
不過分要求自己。
王驍是新會一中畢業(yè)生，去年參加高考以綜合分850分的成績成為新會區(qū)高考綜合科狀元。王驍認為，他從來不過分要求自己，從不強求自己做不能做到的事。王驍說，對于綜合科的學習，基礎非常重要，平時要將課本看熟，不要去做非常難、非常深的練習。他平時總是在考試后總結(jié)得失，尋找自己的弱點，而不會額外去做練習。
高考狀元演講稿篇十七
今年高考全省理科第一名是普寧華美實驗學校高中部的洪冬玲，她考了711分。跟別的同學比，冬玲的學習顯得十分輕松，她很開心自己有一個會講奧數(shù)題的交警爸爸。
冬玲家住普寧市里湖鎮(zhèn)，父親是一名交警，母親是全職主婦。冬玲認為，父母對她的影響最大?！拔业母赣H擅長數(shù)學。我小學的時候，就和姐姐跟著父親學解奧數(shù)題。父親為了教我們，自己先去學?，F(xiàn)在回頭看，很多題我都不知道怎么解答，都是父親教會的。”
冬玲的父親平時工作很忙，但在女兒心中這是一個顧家的爸爸。而母親感情細膩，不僅能夠理解孩子的心情，還教會孩子在小學的時候怎么寫出好日記，長大了怎么寫出好文章——冬玲認為父母是很好的榜樣。
高一時，冬玲成為學校文學社的社長。直到畢業(yè)前，她還在校刊《華美青年》上發(fā)表文章《心本素凈，不著紅妝》——文字里滿滿的禪意。
因為考了711分，成為全省理科狀元，冬玲必須面對媒體的關(guān)注，可她并不喜歡出風頭?！案改竿ㄖ艘幌掠H戚，像往常一樣。暑假，我打算去做家教，給學弟學妹們補課?！倍嵴f，自己18歲了，應該替家里分擔一些負擔。
冬玲記得，高三開始時，學校讓每個學生都寫一篇作文《心目中理想的學?！贰６嵋矊懴铝怂哪繕耍呵迦A、北大?！暗蔷拖癜讕r松說的，設立一個目標，不要總想著那個目標。不斷的努力，有一天突然抬頭會發(fā)現(xiàn)，這不就是嗎?”冬玲解釋說，雖然心中設立了一個目標是清華北大，但“努力學習并不是為了考清華北大”。
北京大學招生辦的老師早早就在學校向冬玲及另外幾名優(yōu)秀的畢業(yè)生“推介”北大?！暗乙仓皇橇私饬吮贝?，還不太了解清華?！倍嵴f，她回到家里會再看看兩所學校的差異，自己覺得比較可能選擇的專業(yè)是金融。
高考狀元演講稿篇十八
高考成績：676分(原始分666分，省優(yōu)秀學生加10分)。
語文：134分。
數(shù)學：144分。
英語：134分。
文綜：254分。
林子晗的名字聽起來像個女生，其實他是個陽剛男孩。
有文藝特長!這是學校老師對林子晗的第一印象。和大多數(shù)男孩一樣，他喜歡運動，特別是足球，他還擔任過學校足球社社長。即使在高三緊張的復習中，他也會每天堅持抽出時間踢上一腳，高考前還曾因踢球受了傷。
最近正值世界杯，熬夜看球?qū)τ谒麃碚f是家常便飯，最愛的球隊是西班牙隊。
老師說，林子晗雖然個子不高，但是很有自己的想法。林子晗認為對他影響比較大的名著是《紅樓夢》，他從中獲得的最大感悟來自書中的幾個大家族，有了成就就要盡力守住它。他還覺得，每個人作為個體不一定要追求大眾所追求的，可以有自己的個性。作為男孩的他還有文藝范，超級愛唱歌。林子晗是班長，還多次帶領全班同學在全校歌唱比賽中露臉。
在學校，林子晗的成績比較穩(wěn)定，從高一到高三，年段排名基本上在前五名。在老師的眼中，林子晗是個全能的孩子，平時表現(xiàn)非常出色，在同學中也擁有非常高的號召力。不過，即便如此，他認為，泉州五中牛人多得是，不止他一個。
成了狀元，林子晗自然是可以選擇諸多名校。不過，他認為最愛的還是北大。在專業(yè)選擇上，林子晗選擇經(jīng)濟和金融類的可能性會大點。
據(jù)招生組消息，2014年福建高考文科狀元是泉州五中林子晗，高考總分為676分(原始分為666分加10分)，惠安一中江冰森，文科原始分671分。
在五中老師眼中，林子晗“能文能武”。作為班長，他讀書、領導兩不誤，參加模擬聯(lián)合國大會，身擔學校足球社社長和話劇社骨干重任。
查到分數(shù)后，他的自我評價只有一句“心情還行吧”，隨后就總結(jié)起得失——最擅長的數(shù)學考得還可以，語文也算超常發(fā)揮，但英語不夠理想。
事實上，他的成績很平穩(wěn)，平時都保持在年段前五，時不時也拿第一。
高考狀元演講稿篇十九
數(shù)學一直是我的強項，可惜高考時由于太過粗心沒考出應有水平，我很遺憾。但是，學弟學妹們，現(xiàn)在希望還掌握在你們手中，不管現(xiàn)在成績?nèi)绾?，還有時間做出調(diào)整。只要把握好，高分甚至滿分數(shù)學和每個人都是等距離的。
題海戰(zhàn)術(shù)。
我個人還是比較支持題海戰(zhàn)術(shù)的。數(shù)學考試范圍廣，題形多。只有多練才能達到多見識的目的，靠典型題目做少量題型得到高分是非常難的。當然，不能盲目做題，要精選題目，而且做完后要總結(jié)規(guī)律。最好能把做錯題目抄錄下來，以便最后鞏固。
套題訓練。
數(shù)學的成績是練出來的，而且要用符合高考的標準來練，而套題是最符合要求的。我練套題是捏準時間，然后嚴格打分，通過每星期兩三套那樣的練下來，找出自己的薄弱知識點，然后重點擊破。就這樣節(jié)節(jié)提高，到最后胸有成竹。小建議：套題訓練最好留到二輪或者三輪復習時。
不要馬虎。
高考中我就因為馬虎而白白丟分，很是遺憾。數(shù)學考試中經(jīng)常聽到同學抱怨說：“怎么又馬虎粗心了!”或是“這道以前錯過的'題目怎么又做錯了!”為了防止犯低級錯誤，我的做法是時刻提醒我自己要小心。我經(jīng)常在考試前在草稿紙或者本子上寫上自己平時容易犯的錯誤，比如一定要記得函數(shù)的定義域之類的。然后考試時不停地提醒自己不要犯此類錯誤，這樣效果很好。還有就是，考試時不要總想著做完所有題目后有時間檢查，一定要把題做成一遍就過，一遍就對。
高考狀元演講稿篇二十
梅縣區(qū)東山中學。
高考分數(shù)：687分。
報考志愿：北京大學光華管理學院。
話劇辯論啥都干考前跑步來減壓。
“取得這樣的成績既在意料之中，也在意料之外?！弊蛉罩形纾呖汲煽児?，梅州市梅縣區(qū)東山中學的劉德斐以總分687分的成績，取得全省文科第一名。
談到學習方法，劉德斐表示，興趣最重要。自己要與自己比賽，爭取每一次考試都有進步和突破。在學習時間的安排上，高考前最后一個月，她給自己制定了每一天要完成的事情，然后一步步去完成。
雖然高三學習十分緊張，但劉德斐興趣廣泛，課余時間泡圖書館、參加學校話劇大賽、辯論賽等一次也沒落下，并在班里擔任班長，把班務做得井井有條。
雖然數(shù)學是劉德斐的強項，但因為喜歡古典文學，她在高二分科時選擇了文科?！拔移綍r的強項是數(shù)學，每當解出一道難解的數(shù)學題時，心中的成就感油然而生?！?/p>
1996年出生、今年18歲的劉德斐是梅州大埔縣百侯鎮(zhèn)松柏坑人，是家里的獨生女，父母都是教師，父母對她的影響，讓她養(yǎng)成了良好的學習生活習慣。劉德斐的爸爸、大埔縣虎山中學數(shù)學高級教師劉永城告訴記者，劉德斐性格比較乖巧，對她教育主要是從小培養(yǎng)她學習的自覺性和良好的生活習慣。
談到高考前的減壓方法，劉德斐說就是每天在學校的操場上慢跑。她說，高考前，學習和掌握的知識已經(jīng)定型，這時候主要是做好心態(tài)調(diào)整，千萬不要焦慮，保持平常心態(tài)，吃好睡好，和平時一樣按部就班就可以了。千萬不要去跟別人競爭，只要不斷超越自己的成績，知道自己在進步就好。
高考狀元演講稿篇二十一
報考大學：北京大學校薦線下30分加分，經(jīng)濟類專業(yè)。此外，還報考了香港大學經(jīng)濟學和香港科技大學商學院，目前還未參加面試。
“最大的特點在于她特別喜歡問問題?！倍≠デ叩哪赣H朱女士是閔行區(qū)一名小學語文教研員，從小她就注重培養(yǎng)丁佶沁養(yǎng)成善于發(fā)問的好習慣，“那時候我就經(jīng)常向她強調(diào)：問題就像滾雪球，會越滾越大。等到問題積累多了，就很難破解，所以一定要及時發(fā)問。”
“每天晚上11點之前一定睡覺，只有保證了睡眠時間，白天才更有精力集中學習，我也從來不喝咖啡提神。”不管高三期間學習任務多么緊張，丁佶沁一定會保證自己的作息規(guī)律。也正是因為休息充分，讓她在白天課堂上保持高效。
高考前，丁佶沁針對自己相2014對薄弱的語文科目進行強化復習：“我把以前寫過的語文作文題目反復練習，還邀請語文老師進行點評，讓文章更有邏輯性、文采更好?！?/p>
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