方案制定過程中需要考慮到未來的發(fā)展，我們不能只滿足當(dāng)下，還要考慮未來的可持續(xù)發(fā)展。方案的可行性是制定決策的基礎(chǔ)之一，我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)方案的可行性進(jìn)行嚴(yán)密評(píng)估。在這里，小編給大家提供一些實(shí)用的方案，希望能夠幫到你們。
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇一
“社團(tuán)讀書會(huì)”
活動(dòng)組織。
主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書院讀書會(huì)、社聯(lián)。
活動(dòng)時(shí)間。
2017年3-月，共6期。
活動(dòng)對(duì)象。
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。
參與方式。
1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加，按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案?；顒?dòng)前一周報(bào)送弘毅書院讀書會(huì)。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營(yíng)造校園閱讀氛圍。
活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況，由圖書館邀請(qǐng)?jiān)u審專家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會(huì)活動(dòng)”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇二
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。
一、讀書名言引入：
1、誦讀與讀書有關(guān)的名言： 讓我們一起來誦讀這句名言吧！
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基
2、導(dǎo)入：
人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。
我宣布五年級(jí)（2）班《我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)》讀書交流現(xiàn)在開始！
二、師講解讀書注意事項(xiàng)：
1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。
三、讀書交流
乙：書是一盞路燈，為我們照明。請(qǐng)聽王嘉磊和王曜天的詩(shī)朗誦《書》
甲：書是饑餓時(shí)的一塊小面包，我們每個(gè)人都應(yīng)該在書的沐浴中成長(zhǎng)，汲取書的精華，有請(qǐng)王雅非和王紫怡帶來表演。
四、好書推薦
2、學(xué)生推薦適合自己看的書。
3、教師推薦好書: 《愛的教育》《伊索寓言》《十萬個(gè)為什么》。
五、集體朗誦《讀書小詩(shī)》
六、總結(jié)
甲：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。
乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間： 讀書好，好讀書，讀好書。
甲：雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短。
乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限有限。
甲：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。
乙：讓我們都來和好書交朋友，
甲：帶著一份熱情，
乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，
甲：帶著一份執(zhí)著，
乙：盡情暢游書海，
（合）：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
七、語文老師總結(jié)活動(dòng)：
一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。
一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；
一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；
一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇三
通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的`重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過上臺(tái)發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
20xx年4月18日。
一教301。
班長(zhǎng)。
法學(xué)0901班全體學(xué)生。
1、紀(jì)檢委員在班會(huì)開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。
2、班長(zhǎng)作開場(chǎng)陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書交流會(huì)的目的及具體流程。
3、結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4、游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。
5、由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。
6、主持人總結(jié)。
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇四
暑假即將臨，為鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年多讀書、讀好書，激發(fā)青少年的閱讀熱情、學(xué)習(xí)熱情和思考熱情，我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
各班級(jí)根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(書目另附)，組織學(xué)生利用暑期時(shí)間開展讀書活動(dòng)，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式，參加全校“青春閱讀、傳承美德”暑期讀書活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間為20xx年暑假。20xx年8月20日為征投稿截止日期，屆時(shí)將組織老師進(jìn)行評(píng)選并在下學(xué)期開學(xué)典禮上頒獎(jiǎng)。
七、八年級(jí)各班級(jí)學(xué)生
一等獎(jiǎng)：10名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書并推薦市級(jí)參賽
二等獎(jiǎng)：1名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書
三等獎(jiǎng)：若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書
1、各班級(jí)要高度重視學(xué)生暑期讀書活動(dòng)，廣泛動(dòng)員、精心組織，讓廣大學(xué)生在讀書中明智，在讀書中成長(zhǎng)。推薦的書目由學(xué)生自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書店購(gòu)買，讀后感必須以推薦的.圖書為準(zhǔn)。
3、征字?jǐn)?shù)不少于00字，題目自擬。所有稿請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話和指導(dǎo)老師姓名。作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，學(xué)校將嚴(yán)格審核，非原創(chuàng)作品將在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)。
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇五
“社團(tuán)讀書會(huì)”
主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館，團(tuán)委
協(xié)辦：弘毅書院讀書會(huì)、社聯(lián)
xx年3—月，共6期
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)
參與方式
1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加，按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案。活動(dòng)前一周報(bào)送弘毅書院讀書會(huì)。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營(yíng)造校園閱讀氛圍。
活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況，由圖書館邀請(qǐng)?jiān)u審專家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會(huì)活動(dòng)”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇六
1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。
2.交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。
3.采用“讀、思、講”的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。
4.感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋，提高自己的思想水平。
5.通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。
1.經(jīng)典，名著。
2.自己喜愛的，積極向上的`，能給自己激勵(lì)的。
3.一本以上。
4.根據(jù)個(gè)人習(xí)慣做好讀書筆記。比如摘抄一些經(jīng)典的話，對(duì)自己有用的話。
一、主持人為活動(dòng)開始致辭
今天，我們開個(gè)讀書交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見)。向同學(xué)們介紹讀書的重要性。(即活動(dòng)背景)
二、請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來分享一下自己閱讀圖書集的經(jīng)歷以及感想。我想讀完一本書后，我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟，對(duì)你今后的道路、對(duì)你們現(xiàn)在有著一些啟示。參與者談自己的感悟。
三、朗讀
大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在書的海洋里，下面我們就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。參與者自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(沒有條件就不用)讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。
四、推而廣之
我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入第三個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。參與者之間推介本次閱讀作品，展示好書推薦卡。
五、“閱讀之星”(獎(jiǎng)勵(lì)篇)
六、總結(jié)。
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇七
“書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯”。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書氛圍，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。
1、與同學(xué)交流近期讀的書籍。
2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。
五三班教室。
（一）讀書名言引入：
1、誦讀與讀書有關(guān)的名言：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?。
2、導(dǎo)入：同學(xué)們，在現(xiàn)如今科技高速發(fā)展的今天，書籍仍是我們生活中不可缺少的一部分，一本好書，會(huì)影響人的一生，今天，我們舉行我讀書我快樂的讀書交流會(huì)。
（二）交流近期讀的書籍。
1、近期，同學(xué)們都讀了一定量的書籍，今天我們請(qǐng)同學(xué)們推薦你喜歡讀的一本書。推薦時(shí)同學(xué)們注意從這幾方面入手。
（1）書名，書的主要內(nèi)容。
（2）從書中獲得的感受。
2、四個(gè)人以小組交流推薦自己喜歡讀的書。
3、小組推薦一名讀書推薦員，組內(nèi)交流，推選出本組讀書推薦員。
1、小組交流：
（1）說說自己與書的故事。
（2）交流自己讀書的收獲、體會(huì)。
（3）誦讀書中優(yōu)美片段。
（4）交流書中自己喜歡的人物。
2、分享交流各組派代表交流。
（四）總結(jié)。
“同學(xué)們，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”，老師希望你們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讀好書，好讀書，讓書籍成為我們一生的朋友。
（五）頒發(fā)獎(jiǎng)品。
頒發(fā)本子、鉛筆等獎(jiǎng)品。
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇八
2.在活動(dòng)中，潛移默化地進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的.鑒賞能力。
3.在活動(dòng)中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)
：初二年級(jí)全體同學(xué)
：中華經(jīng)典誦讀
：五樓多功能廳
1、各班展示讀書敘述、交流探究、精粹共享?？刹捎门錁防收b、激情演講，相聲，表演等形式展示。
二年1班：相聲;推薦書目《三國(guó)》
二班2班：短劇;推薦書目《世說新語》
三年3班：朗誦《少年中國(guó)說》;
三年4班：講述《李清照》;
三年5班;相聲：
三年6班：評(píng)書《武松打虎》
三年7班：話劇《皇帝的新裝》;
2、文學(xué)知識(shí)大比拼：每班選擇一名代表，采用錯(cuò)誤累計(jì)淘汰制。主持人宣讀題目，參賽選手在主持的指示下同時(shí)亮出答案，錯(cuò)誤者積一個(gè)表情，累計(jì)三個(gè)表情被淘汰。依次排出名次。
1、主持人主持開幕
2、各班依次展示
3、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
4、領(lǐng)導(dǎo)講話
1、桌椅七套
2、知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)
3、表情貼21枚，1份，二等獎(jiǎng)2份，三等獎(jiǎng)4份
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)目的：通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的.書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過上臺(tái)發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：一教301。
四、主持人：班長(zhǎng)李索夫。
五、參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生。
六、具體事項(xiàng)安排：
1、紀(jì)檢委員在班會(huì)開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。
2、班長(zhǎng)作開場(chǎng)陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書交流會(huì)的目的及具體流程。
3、結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4、游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。
5、由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。
6、主持人總結(jié)。
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇十
讀書交流會(huì)學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書籍。提高文化理論水平，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，豐富自身的文化內(nèi)涵。下面是相關(guān)的。
作文。
范文，歡迎欣賞與借鑒。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會(huì)，具體活動(dòng)安排如下：
二、地點(diǎn)：104課室。
三、主辦單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
四、主題：學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持。
五、主持人：
六、嘉賓：相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的學(xué)生代表。
1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會(huì)開始，并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗(yàn)交流;。
(4)如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);。
3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問答;。
4、游戲互動(dòng);。
5、老師發(fā)言總結(jié);。
6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;。
7,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束;。
九、活動(dòng)要求：
1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請(qǐng)各班代表穿好校服，佩戴好?？?，于當(dāng)晚6:40分到場(chǎng)考勤簽到，并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。
活動(dòng)主題。
“社團(tuán)讀書會(huì)”
活動(dòng)組織。
主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書院讀書會(huì)、社聯(lián)。
活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3-月，共6期。
活動(dòng)對(duì)象。
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。
參與方式。
1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加，按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案?；顒?dòng)前一周報(bào)送弘毅書院讀書會(huì)。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營(yíng)造校園閱讀氛圍。
活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況，由圖書館邀請(qǐng)?jiān)u審專家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會(huì)活動(dòng)”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇十一
“社團(tuán)讀書會(huì)”
活動(dòng)組織。
主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書院讀書會(huì)、社聯(lián)。
活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3—月，共6期。
活動(dòng)對(duì)象。
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。
參與方式。
1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加，按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案。活動(dòng)前一周報(bào)送弘毅書院讀書會(huì)。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營(yíng)造校園閱讀氛圍。
活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況，由圖書館邀請(qǐng)?jiān)u審專家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會(huì)活動(dòng)”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇十二
1、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。
2、采用“班級(jí)讀書會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂伴奏。
一、明確交流目的，提升交流情感.
一位哲人說過：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想(有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想)。今天閱讀課，我們開個(gè)《智慧背囊》讀書交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書心得。
(一)“真情告白”(感悟篇)。
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
(二)精彩回放(朗讀篇)。
1、大家的`感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢!下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書心得(給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星。給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。)。
三、“推而廣之”(推介篇)。
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。
2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇十三
夏日炎炎，荷花初放，小朋友們又迎來了一個(gè)新的暑期。為了把孩子從電視、手機(jī)、玩具的'誘惑中拉出來，給孩子度過一個(gè)豐富多彩又極具意義的暑假，xx市圖書館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書節(jié)活動(dòng)。
讓讀書成為孩子的習(xí)慣，讓身邊充滿智慧!
20xx年xx月16日。
上午：09：00—11：00(幼兒組)。
下午：15：00—17：00(少兒組)。
xx市圖書館。
xx市文化廣電新聞出版局。
xx市圖書館。
xx市文化市場(chǎng)行政執(zhí)法大隊(duì)。
xx市新華書店。
馮德全早教(xx)基地。
上海天狐文化傳播有限公司。
活動(dòng)對(duì)象：
2—6周歲幼兒組限額60人。
6—10周歲少兒組限額60人。
1、去偽存真(鑒別正版書和盜版書)。
2、“綠書簽”簽名活動(dòng)。
3、因材施教。
4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣)。
5、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。
小學(xué)生讀書交流會(huì)的活動(dòng)方案篇十四
為了進(jìn)一步濃厚某某小學(xué)書香校園的氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校決定開展“讀書伴我成長(zhǎng)”校園讀書比賽活動(dòng)。通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)效率，提升班級(jí)和校園文化氛圍，讓師生共同體驗(yàn)到：我讀書，我幸福。
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng)！
成員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動(dòng)參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、比賽工作。
1、預(yù)賽：各班語文教師本周認(rèn)真開展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。
2、各班參加決賽的學(xué)生名單、節(jié)目須在某某之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的也一并上報(bào)。
3、決賽：下星期各語文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。
本次活動(dòng)是學(xué)校德育工作的'重要組成部分，各班語文教師要高度重視，明確任務(wù)，搭班教師配合語文教師認(rèn)真做好本次活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備工作。各班要以讀書比賽及展示活動(dòng)為契機(jī)，采用多種形式，運(yùn)用多種手段廣泛深入開展讀書活動(dòng)，以達(dá)到比賽活動(dòng)的預(yù)期效果。
1、讀書活動(dòng)比賽形式：（1）、低年級(jí)為故事會(huì)。
（2）、中年級(jí)為成語故事和名人故事。
（3）、高年級(jí)為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會(huì)或語文實(shí)踐活動(dòng)（格言警句交流等）。
（1）、讀書筆記、讀書卡片的展示（2）、（3-6年級(jí)）讀書征文比賽展示。
（3）、（1-2年級(jí)）繪畫展示“我與書的故事”（時(shí)間另行通知）。
4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。
5、評(píng)委打分：各班語文教師為本次誦讀比賽的評(píng)委，遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評(píng)委教師分?jǐn)?shù)相加，最后取平均分，即該學(xué)生的最后得分。
6、分?jǐn)?shù)匯總：
低、中、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)某某學(xué)校。
20xx年10月23日。
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