身體健康是事業(yè)成功的基石。使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言、流暢的句子和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)思想?？偨Y(jié)范文中不乏閃光點(diǎn)和精彩之處，值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇一
走著走著，突然看見(jiàn)前面有毛茸茸的東西，咦？那是什么呢？哇！它在動(dòng)，我嚇得哇哇直叫，竟然忘了逃跑！嗚嗚~它一定會(huì)吃了我的?！拔伵Ｐ〉?，你哭什么？”什么？！我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，蝸牛小弟？！我猛的地抬起頭，哈哈，原來(lái)是毛毛蟲(chóng)大哥，我舒了口氣。我問(wèn)它：“毛毛蟲(chóng)大哥，你在這干什么？嚇了我一跳?！薄芭?，我在這午休，你怎么在這？”“我？我要去旅行！”“哈，哈，哈，就你？哈，哈?！薄皩?duì)！就我，怎么了？”氣死我了！我把我認(rèn)為最自豪的事和它說(shuō)了它竟然這樣，毛毛蟲(chóng)大哥還在那兒狂笑不止，我滿(mǎn)臉黑線(xiàn)地瞪著它。它笑夠了，牽起我的手說(shuō)：“別鬧了，快跟我回家，不然你媽媽該著急了?！蔽覓昝撍腵手，憤憤的說(shuō)：“不！我好不容易逃了出來(lái)，我才不要回去?！闭f(shuō)完，我就拼命地跑，終于跑出了那片草地。
“哇！哥哥，這里有一只蝸牛耶”我還沒(méi)回過(guò)神，就被一個(gè)龐然大物拿起來(lái)，我嚇得縮進(jìn)了蝸殼。媽媽說(shuō)，那個(gè)東西叫人，也是一種動(dòng)物，原來(lái)我們和他們是好朋友，后來(lái)，不知怎么的，那人就變得十分兇狠。對(duì)了，她怎么懂我的學(xué)名叫蝸牛呢？我正納悶著，忽然一陣劇烈的抖動(dòng)，嚇得剛想伸出頭去的我又嚇得縮了回來(lái)。過(guò)了一會(huì)，外面似乎沒(méi)有什么生音了，我才敢把頭伸出去。咦？我怎么又回到家里了呢？奇怪。
就這樣，我的旅行夢(mèng)破碎了，為此，我茶飯不思地過(guò)了兩天呢！
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我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇二
早上起來(lái)，我大大地伸了一個(gè)懶腰，穿了衣服，跳下床向客廳走去，剛出門(mén)，我就被眼前的一切景物驚呆了，我的恐龍之夢(mèng)作文。天哪！我居然來(lái)到了另一個(gè)世界。腳下踩的不是涼冰冰的地板，而是柔軟嫩綠的草地。我回頭一看身后的門(mén)也沒(méi)有了，背后竟然是一遍青山綠樹(shù)。植物們長(zhǎng)得枝繁葉茂，許多叫不出名字的野花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，我耳邊回響著名種奇怪的叫聲；遠(yuǎn)處連綿起伏的群山深深地插入了云層里。
正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，身后傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音：“你是誰(shuí)呀，我是怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呀？”我回頭一看，噢，原來(lái)是一只小三角龍。它正睜著圓溜溜的大眼睛瞪著我。我高興而奇怪地對(duì)它說(shuō)：“你好，我叫羅昊翔，我也不知道怎么回事我就到了這里來(lái)了，我們交個(gè)朋友吧。”可愛(ài)的小三角龍連聲叫好，你瞧，它樂(lè)得在地上直打滾兒呢！我問(wèn)小三角龍：“你怎么一個(gè)人在這兒，你的爸爸媽媽呢？”“它們正在湖邊喝水，我?guī)闳ズ呁姘伞?，小三角龍說(shuō)著把我駝到它的背上，一路上我看見(jiàn)了許多的恐龍：有體形龐大的雷龍，有性情溫和的板龍，美麗可愛(ài)的似類(lèi)龍和憨厚慈祥的慈母龍，還有長(zhǎng)著扁嘴的鴨嘴龍。。。。。。。到了湖邊一看，哇！太美了！這是一個(gè)好大的湖泊。湖的'對(duì)岸一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從絕壁上飛泄而下，流入湖里。幾只蛇頸龍正在湖中歡快地嬉戲著。湖邊還有許多的恐龍正在飲水和休息。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，突然從湖邊的樹(shù)林里傳出了一聲可怕的巨吼，隨后一只兇殘的暴龍從樹(shù)林里奔了出來(lái)。整個(gè)大地頓時(shí)就像發(fā)生了地震一樣，到處塵土飛揚(yáng)，所有的恐龍都在爭(zhēng)相逃命。我被眼前的一切驚呆了，連什么時(shí)候從小三角龍的背上掉下來(lái)也不知道。眼看兇殘的暴龍就要奔過(guò)來(lái)了，我嚇得大叫起來(lái)，隨著我的一聲大喊，眼前的情景一變，我仍然還躺在床上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
我多么想把這夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)呀，只是不要出現(xiàn)那只兇殘的暴龍。
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇三
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識(shí)，是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您------老師。老師您把我從黑暗拉了出來(lái)，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對(duì)我的教育。記得有一次，李銘鍵不舒服的時(shí)候，是您把他送到辦公室里搽藥油，當(dāng)時(shí)，您的辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)幫助別人的心靈，令我銘記于心。
還有一次，我上樓梯的時(shí)候一不小心摔倒了，我起來(lái)了，但是我用盡全力也起不來(lái)，您剛剛看見(jiàn)，馬上走了過(guò)來(lái)，把我扶起，當(dāng)時(shí)我好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說(shuō)：錛不銥蘗耍下次要小心一點(diǎn)，錛老師陌鏤野扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，過(guò)了一個(gè)星期，我的腳好了，但是還有點(diǎn)疼疼的，您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：錛競(jìng)潰腳還疼不疼，錛我說(shuō)：錛不疼，錛其實(shí)還疼5是我不想老師您再為我操心，所以才講了一個(gè)善良的假話(huà)。
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇四
每個(gè)人都是自己的筑夢(mèng)師，在筑夢(mèng)路上會(huì)有著許多險(xiǎn)阻，屬于自己的大道，從不會(huì)平整。自己的夢(mèng)想是靠自己打造出來(lái)的。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，有的人會(huì)有一個(gè)平凡的夢(mèng)。有的人想當(dāng)老師；有的人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師；有的人想當(dāng)醫(yī)生；有的人想當(dāng)一位歌星；還有的人想當(dāng)鋼琴家......這些都是小小而又平凡的夢(mèng)。
老師可以教給我們知識(shí)；服裝設(shè)計(jì)師會(huì)給我們?cè)O(shè)計(jì)出美麗的衣服；醫(yī)生會(huì)給我們治??；一位歌星會(huì)給我們唱?jiǎng)勇?tīng)的歌；鋼琴家會(huì)給我們彈出動(dòng)聽(tīng)美妙的琴聲......這些小小而平凡的夢(mèng)，看似很容易實(shí)現(xiàn)，然而并不是。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。想當(dāng)老師，自己首先得學(xué)好知識(shí)。老師，是我一直向往的夢(mèng)想。盡管有人說(shuō)當(dāng)老師不好，可是選取的權(quán)利在我。雖然當(dāng)老師很辛苦，我也要當(dāng)一名出色的教師。
有夢(mèng)想就會(huì)有付出，當(dāng)教師的付出就是好好讀。雖然我之前成績(jī)不好，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)比以前更努力，我要比別人多十倍的付出。過(guò)去的都會(huì)變成歷史，最重要的'是把握現(xiàn)在。以前我對(duì)英語(yǔ)不感興趣，不想學(xué)，單詞不會(huì)讀，口語(yǔ)表達(dá)能力也很差，考試總是六七十分，但今年的我，上了初中的我就不一樣了，因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)夢(mèng)想。過(guò)了今年的期中，我會(huì)讓他們看到我的進(jìn)步，我會(huì)讓他們知道我的努力。我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著！
我的夢(mèng)想雖然不是很偉大，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠了。有人用“蠟燭、火炬、蠶......”來(lái)比喻老師，老師這個(gè)職業(yè)并不是很渺小，但老師是最了不起的，不要只看表面，要用用心去體會(huì)老師這個(gè)詞的意思。不止在夢(mèng)想道路上要這樣，在人生的道路上也要這樣：不要只看表面，要用心去體會(huì)。一交一朋友也是，不要只看表面，要慢慢地用心去體會(huì)。教師這個(gè)職業(yè)也會(huì)有很多人當(dāng)。他們不怕辛苦，可以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師，老師是個(gè)偉大的職業(yè)。
夢(mèng)想的大道上不會(huì)平整，但我已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)各種困難的準(zhǔn)備。世界上最快樂(lè)的是莫過(guò)于為了夢(mèng)想而奮斗，如若有夢(mèng)想之神的存在，請(qǐng)讓我所筑的夢(mèng)散發(fā)相出它的光芒！
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇五
在我的心中我的老師可以比喻成我的父母，在我的心目中，是老師把她所學(xué)的知識(shí)，教給了我們，而我們會(huì)不斷的學(xué)習(xí)著新的詞語(yǔ)，成語(yǔ)和比喻句，課文、我覺(jué)得每一次考試都是一次表現(xiàn)我們這個(gè)月所學(xué)的知識(shí)，使我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
現(xiàn)在我就說(shuō)一個(gè)故事吧！有一次好像快期中考試的時(shí)候，老師一直讓我們復(fù)習(xí)，可是連媽媽也讓我一直復(fù)習(xí)個(gè)不停，只要在睡覺(jué)的時(shí)候才能休息，可是到了明天又是復(fù)習(xí)，可是我偶然聽(tīng)到了別人說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)是“先苦后甜”。從那時(shí)起離期中考試還差三天，我是那么的努力，有不會(huì)的向老師請(qǐng)教，上課積極發(fā)言，我一直這樣努力了三天，在期中考試的那一天我還是沒(méi)有信心，我告訴語(yǔ)文老師的時(shí)候，老師的第一句話(huà)就是不要嘆氣！要相信你自己，我答應(yīng)了老師，在考試的時(shí)候我是有自信的，可我還是有一點(diǎn)害怕，所以我想到了老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我一定要有信心，就這樣，我果然得到了好成績(jī)。
跟恩的心，感謝有你。你給我插上了飛翔的翅膀，讓我遨游藍(lán)天、書(shū)海------。
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇六
一塊黑板,見(jiàn)證著您肩負(fù)的責(zé)任;三尺講臺(tái)，演繹著您平凡的人生;一支粉筆,抒寫(xiě)著您卓越的才華;敬愛(ài)的老師，您辛苦了!是您,教給了我們豐富的知識(shí);是您,教給了我們精湛的本領(lǐng);是您,教給了我們做人的道理;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!是您,讓我們擁有了求知的動(dòng)力;是您,讓我們暢游在知識(shí)的海洋;是您，讓我們插上了翱翔的翅膀;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!
您是蠟燭,燃燒著自己點(diǎn)亮學(xué)生;您是雨露，滋養(yǎng)著學(xué)生茁壯成長(zhǎng);您是太陽(yáng)，照耀著學(xué)生心靈之火;敬愛(ài)的老師，您辛苦了!您用勤勞和智慧,哺育著一顆顆心靈;您用雙手和汗水，澆灌著一株株幼苗;您用無(wú)私和奉獻(xiàn),培育著一個(gè)個(gè)成才;敬愛(ài)的老師，您辛苦了!
敬愛(ài)的老師，您用言傳身教和諄諄教誨;永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷前行;敬愛(ài)的老師,您用無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘;永遠(yuǎn)照亮著我們求知心靈;敬愛(ài)的老師,您用淵博知識(shí)和博大胸懷;永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)方向;敬愛(ài)的老師，謝謝您!
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇七
書(shū)上一篇課文說(shuō)，作者有兩個(gè)母親，一個(gè)是生母，一個(gè)是祖國(guó)。但我們六年四班同學(xué)眼里有三個(gè)母親，生母、祖國(guó)、另一個(gè)就是我們班的班主任高老師。
一天，天下著小雨，我們班的一個(gè)同學(xué)暈倒在操場(chǎng)上，正好讓路過(guò)的高老師看見(jiàn)了，她不顧一切，背起同學(xué)來(lái)到了三樓衛(wèi)生室，看到老師著急的樣子，我們卻不知道該怎樣幫忙，只看老師非常鎮(zhèn)定，為同學(xué)倒來(lái)熱水，仔細(xì)觀(guān)察了同學(xué)的病情后，高老師發(fā)現(xiàn)他的臉色不好，出于擔(dān)心他的病情，高老師立即和體育老師一同將這名同學(xué)送到了醫(yī)院，并及時(shí)打電話(huà)通知了同學(xué)的家長(zhǎng)，當(dāng)他的父母來(lái)到醫(yī)院時(shí)，看到自己的孩子已經(jīng)打上了點(diǎn)滴，一切都被高老師安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生的并無(wú)大礙時(shí)，高老師才放下心來(lái)。原來(lái)，老師本已向?qū)W校請(qǐng)了假，因?yàn)檫@些天自己的身體并不太好，可當(dāng)他在操場(chǎng)上看到學(xué)生當(dāng)時(shí)的緊急狀況時(shí)，已全然不顧自己的病情。直到看到學(xué)生沒(méi)事了，她才想起自己的身體，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾身是汗，身體透支了。
我們的高老師就是這樣，像我們的生母，細(xì)心的照顧我們的生活。但比生母更偉大，教給我們知識(shí)，也教會(huì)了我們做人。她真不愧是我們班同學(xué)的第三個(gè)母親??！
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇八
老師是雨露，滋潤(rùn)著我們。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，把我們領(lǐng)入知識(shí)的海洋。老師是擎天的柱，是潤(rùn)澤大地的春雨，是很多很多。
老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來(lái)。記得有一次，我們的數(shù)學(xué)老師生病了，醫(yī)生讓她掛針，她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個(gè)：為了不讓我們?cè)趶?fù)習(xí)階段落后了。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。在上課時(shí)老師不斷的在打噴嚏。第二天因?yàn)樯ぷ硬缓眠€借了擴(kuò)音器?？粗蠋熒眢w一天天虛弱下來(lái)，我們的心情也低落了極點(diǎn)。
在一天中午，已是老師的休息時(shí)間?？墒窃谀莻€(gè)角落里我們的數(shù)學(xué)老師正彎曲著脊梁，在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在這一瞬間，我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會(huì)到了老師的良苦用心。
老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時(shí)候，是他們教會(huì)我們選擇正確的道路。在我們躊躇不決的時(shí)候，是他們?cè)诠膭?lì)我繼續(xù)努力。在世上倘沒(méi)有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來(lái)。
相信在往后的日子里，我的表現(xiàn)會(huì)對(duì)的起老師的良苦用心。我還要真摯的對(duì)老師說(shuō)一句：“謝謝我心愛(ài)的老師”。
“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂?duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課.老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由的'聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼.頓時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):“鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說(shuō):“老師我沒(méi)事,您不要當(dāng)心,你要保護(hù)好自己的身子,別累壞了.”老師可能是被我感動(dòng)了,流下了眼淚.老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老們。
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇九
炎熱的夏天實(shí)在太令人討厭了。這天下午，我們懶洋洋地趴在桌子上，都快睡著了。突然，李老師的臉上露出了燦爛的笑容，她高興地說(shuō)：“同學(xué)們，咱們下一節(jié)課搞一個(gè)悠悠球比賽，好不好？”“好，好……太好了！”“那咱們比‘睡眠’時(shí)間，一列為一小組，大家說(shuō)好不好？”“好……”第二節(jié)課的比賽可精彩了，我們各個(gè)都心驚膽戰(zhàn)。比賽過(guò)后，李老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái)，她興高采烈地告訴我們：“獲得全班第一名的同學(xué)是……體育委員……“趙越！”“獲得全班小組第一名的是……是二組！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。李老師還對(duì)趙越的動(dòng)作做了詳細(xì)的'介紹，“你們注意了么？趙越比賽時(shí)，把右手放在右耳朵的右側(cè)，前臂和上臂呈45度的角。開(kāi)始后，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夾著線(xiàn)，使悠悠球使終保持著平衡。結(jié)果他以18秒的好成績(jī)獲勝。”這節(jié)課，使我們終生難忘。
李老師經(jīng)常教育我們課間要多出去活動(dòng)活動(dòng)，跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時(shí)，她還情不自禁地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時(shí)時(shí)刻刻在照顧著我們，關(guān)心著我們。
她冒雨回家為我們拿衣服了。“同學(xué)們，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切，一股暖流涌進(jìn)我們的心頭。在回家的路上，風(fēng)伯伯，雨婆婆，好象在為李老師歌唱，在把李老師頌揚(yáng)。李老師讓我們體會(huì)到了偉大的“母”愛(ài)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。李老師的教誨之恩我終生難忘。
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，但是到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人會(huì)說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人會(huì)說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于感恩，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。感恩，不僅是一種情懷,更是一種情操。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有豐收;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親人，就沒(méi)有我們，沒(méi)有親情，我們的世界將是孤獨(dú)和黑暗的。
今天是感恩節(jié)，我要感謝老師，老師上課很有趣，教給我很多本領(lǐng)，上一年級(jí)后我學(xué)了拼音，學(xué)了加減法，感謝我的同學(xué)，陪我一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起長(zhǎng)大。我要感謝爸爸媽媽?zhuān)职謰寢岎B(yǎng)我這么大、給我關(guān)心、接送我上學(xué)、輔導(dǎo)我做作業(yè)。我要感謝奶奶，奶奶做了很多的家務(wù)，做好吃的飯菜，今天還第一次學(xué)著做包子，我吃了兩個(gè)，真好吃呀。要感謝所有給我關(guān)心和幫助的人!
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十一
在一些常見(jiàn)而又宏大華麗的舞臺(tái)上，常?？梢砸?jiàn)到一些神奇的魔術(shù)表演，看完之后有沒(méi)有讓你驚嘆不以呢！
我們班的同學(xué)――王依涵非常喜歡魔術(shù)，常常會(huì)給我們表演一些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的魔術(shù)表演，我見(jiàn)過(guò)的魔術(shù)不可計(jì)數(shù)，有在手上點(diǎn)火，燒起來(lái)了也一點(diǎn)兒都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谑稚蠂娏艘环N泡沫；還有在自己的魔術(shù)帽子里取出小兔子、花……他先把魔術(shù)帽給觀(guān)眾檢查，再把帽子放在桌上，從里面拿東西，因?yàn)樽雷酉旅嬗袀€(gè)洞，有人從里面提供魔術(shù)師表演時(shí)要的道具。
如果一些人不知道這其中的'奧秘的話(huà)，一定會(huì)被它嚇得目瞪口呆。
上個(gè)星期，我早早地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，王依涵在上面給他（她）們表演魔術(shù)，我迫不及待地沖了進(jìn)去，我坐到了位子上，依涵手里拿著一個(gè)杯子，左手拿著一個(gè)盤(pán)，她拿出二個(gè)硬幣把一元的放在盤(pán)子里，她把右手拿的五角放了進(jìn)去，忽然五角進(jìn)去了。
這個(gè)魔術(shù)可真神奇。
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十二
外公是一個(gè)“魔術(shù)師”他能把從外面撿來(lái)的'壞玩具和破家具變成嶄新的新玩意兒呢！還變的與眾不同稀奇古怪。
我記得有一次過(guò)年，我去外公家和妹妹玩耍，大人們打麻將，他們規(guī)定打輸了的罰白酒一杯，我爸爸酒量不好，才罰了三杯臉就紅成了一個(gè)大蘋(píng)果。大伙都散了過(guò)后，我們整理了一下后差不多已經(jīng)12點(diǎn)了，外面黑黑的，伸手不見(jiàn)五指呢，我呢，是一個(gè)很膽小很膽小的人，但是又很喜歡聽(tīng)鬼故事。過(guò)了一會(huì)兒，大家都準(zhǔn)備上樓睡覺(jué)時(shí)，媽媽突然叫住了我說(shuō)：“幫爸爸到客廳里倒一點(diǎn)水上來(lái)。”我不情愿地來(lái)到客廳里，那時(shí)燈是關(guān)著的，而且就我和妹妹兩個(gè)人，我們拿著一個(gè)小手電筒在客廳里找點(diǎn)源開(kāi)關(guān)。找了一會(huì)兒，妹妹突然說(shuō)外公做了一個(gè)新臺(tái)燈，于是妹妹跑到沙發(fā)旁的一個(gè)柜子面前，按了一下臺(tái)燈的按鈕，頓時(shí)我的眼前出現(xiàn)了一片鮮血，我和妹妹大叫了一聲，嚇得趕忙跑上樓，不知所措的站在媽媽面前，滔滔不絕的講述剛才的經(jīng)過(guò)，媽媽聽(tīng)了半信半疑的說(shuō)：“你確定？”“這是真的！”妹妹瞪大了眼睛說(shuō)，我也在一旁附和到。外公則哈哈大笑，說(shuō)：“什么鬼什么血，你們誤會(huì)了，那是一臺(tái)有趣的臺(tái)燈?！币宦?tīng)到臺(tái)燈我和妹妹更害怕了。過(guò)了一會(huì)兒，我和妹妹還有外公便一同下樓去尋找真相了，到了客廳，外公指著發(fā)出紅色光芒的臺(tái)燈說(shuō)：“你們誤會(huì)了，你是我新發(fā)明的七彩變色臺(tái)燈！”我們心中的大石頭“咚”的一下落地了。原來(lái)這只是我們想多了呀！
事情過(guò)去了好多年，現(xiàn)在想起來(lái)我依然歷歷在目，雖然知道了真相，可我還是挺害怕的。
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十三
你憑什么感動(dòng)?你還有什么精力做好作業(yè)?母親不給你做那桌飯，你哪有什么體力去學(xué)習(xí)?父母不給你買(mǎi)書(shū)，你還有什么能力寫(xiě)好作文!
拿什么報(bào)答我的父母?拿愛(ài)，
愛(ài)是什么?愛(ài)是父親下班后，你輕輕為他泡上的那壺?zé)岵?，?ài)是母親坐在沙發(fā)上揉腰時(shí)，你悄悄為她捶捶背、揉揉肩，愛(ài)是你努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，是你在父母眼里的每一個(gè)進(jìn)步和每一分成績(jī)……。
雖然這些都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但足夠表達(dá)你對(duì)父母的感恩之心!所以，如果你問(wèn)我拿什么報(bào)答我的父母，我會(huì)坦然堅(jiān)定地告訴你：拿我對(duì)父母的愛(ài)!
上述小學(xué)五年級(jí)感恩節(jié)作文范文，是一篇值得大家參考的。
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十四
我，是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，我不能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩報(bào)答對(duì)我好的人，但我能在精神上，作文中來(lái)報(bào)答、贊揚(yáng)對(duì)我好的各種人。
前不久，我們收到了外省人士寄來(lái)的.“愛(ài)心包裹”，包裹里有許許多多我們需要的學(xué)習(xí)用具，我們十分感謝那些愛(ài)心人士;和我們的主席、總理;感謝這個(gè)好中國(guó);感謝這個(gè)好的黨的政策。讓我們有了個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和好的學(xué)習(xí)條件，我為我生活在這個(gè)好的新中國(guó)而感到驕傲與自豪。
包裹雖然不大，卻表達(dá)了公眾對(duì)我們的一片暖融融的心意;學(xué)具雖然普通，卻代表著對(duì)我們那一縷濃濃的情誼;禮物雖輕，卻包含著社會(huì)對(duì)我們那一份份深深的祝愿!!!這一切的一切難道不值得我們?nèi)ジ兄x嗎?我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們對(duì)我的愛(ài)，我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?我常常這樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
去年2008的那場(chǎng)特大地震，讓許多人喪失了生命，是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)們組織抗震救災(zāi)的部隊(duì)來(lái)營(yíng)救，國(guó)家對(duì)我們的這么大的恩情，我們無(wú)以為報(bào)!
解鈴還須系鈴人，善待外侮須感恩;仰天唾空終自受，心包太虛無(wú)風(fēng)云!
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十五
母親，十月懷胎，使您生育了我，苦口婆心，使您養(yǎng)育了我。自從有我的那天起，您就把我當(dāng)作自己生命的一部分。母親，我感謝您，是您，給了我生命；是您，讓我品嘗到了生活中的酸甜苦辣。您的愛(ài)伴隨了我十二年，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到了母愛(ài)的存在。
母親，如果您是遼闊無(wú)際的大海，我就是大海里美麗的浪花；如果您是一座雄偉的建筑，我就是建筑的門(mén)窗，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不離您。您是火，點(diǎn)燃熄滅的蠟燭；您是燈；照亮我腳下的路；您是路向標(biāo)，把我?guī)虺晒Φ慕K點(diǎn)。在我成長(zhǎng)的這十二年來(lái)，我生病，您著急；我歡喜，您高興；我優(yōu)異，您自豪。
母親，還記得那次嗎？放學(xué)后，我和同學(xué)偷跑出去玩，您到處找我，回到家，您訓(xùn)了我。還記得那次嗎？我考試沒(méi)有考好，您撕了我的卷子，我與您吵了一架。還記得那次嗎？因?yàn)樵缟蠜](méi)有念英語(yǔ)，您不讓我上學(xué)我跪下求您。這些事情，在當(dāng)時(shí)，我的卻恨死了您，但是，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我明白了，那是一種偉大的愛(ài)，名字叫母愛(ài)。母親，您還記得嗎？有多少次我傷了您的心，雖然說(shuō)童言無(wú)忌，但是我傷了您的心，今天，我想告訴您，媽媽?zhuān)移鋵?shí)真的很愛(ài)您，說(shuō)完那些傷了您的話(huà)，我才知道了嚴(yán)重，我很后悔，可是沒(méi)有后悔藥。
母親，我很感謝您，給了我生命；母親，我感謝您，養(yǎng)育我到長(zhǎng)大；母親，我感謝您，多次的包容我。千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成三個(gè)字：感謝您。但是，說(shuō)了這么多，我還是無(wú)法報(bào)答您，唯有的辦法就是：好好學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，好好的孝敬您。
母親，在您的節(jié)日里，請(qǐng)接受孩子心中最熾熱的愛(ài)意，它不是鮮花，卻能同樣散發(fā)出麝蘭般的馥郁；它不是賀卡，卻同樣有最真誠(chéng)的祝福。
祝媽媽感恩節(jié)快樂(lè)！
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十六
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶??????是呀，母愛(ài)是一束溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們成長(zhǎng)；母愛(ài)是一滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)是一劑良藥，消除我們內(nèi)心的病毒。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。
每當(dāng)我看到母親十分疲勞的模樣，總是會(huì)想起那件讓我難以忘懷的事。
一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)了屋子，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已是中午。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，周?chē)鷿嵃谉o(wú)暇，媽媽正趴在桌子上打盹，望著媽媽那黑黑的眼圈，我知道媽媽為了我一宿沒(méi)睡。頓時(shí)，我的鼻子一酸，豆大的淚珠再一次滾落下來(lái)。
媽媽?zhuān)∥掖舐暫暗?。媽媽被吵醒了，望著我，溫柔的說(shuō)：乖，你醒了，好點(diǎn)了嗎？來(lái)，喝點(diǎn)熱水。媽媽注視著我的目光總是充滿(mǎn)了愛(ài)。
啊！母愛(ài)是多么偉大呀！我要好好讀書(shū)，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十七
一年一度的教師節(jié)今天又來(lái)到了，老師為我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。轉(zhuǎn)眼間我上四年級(jí)了，在這四年中，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
在每一節(jié)課，老師都能生動(dòng)有趣的講解，耐心誠(chéng)懇，苦口婆心的引導(dǎo)，看到您操勞的情景，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，澆灌著滿(mǎn)園桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。有人說(shuō)：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師象一本會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)，讓我們懂的真、善、美，而我覺(jué)得老師更像一位母親，用他偉大無(wú)私的愛(ài)教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，作為老師，他們付出的太多卻從不記在心里，或許，他們根本就不想被銘記。但對(duì)于學(xué)生，曾經(jīng)的恩惠會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，不會(huì)忘懷，老師一生默默地奉獻(xiàn)和不求回報(bào)換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)。老師，在您的節(jié)日到來(lái)，我想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了。這句話(huà)很平凡，卻包含了學(xué)生對(duì)您的深深敬意。用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十八
記得有一天放學(xué)后，同學(xué)們都完成了作業(yè)回家去了，只有我一個(gè)人還靜靜地坐在座位上，認(rèn)真思索著一道數(shù)學(xué)題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。但這道題我還是沒(méi)有做出來(lái)。
這時(shí)，梁老師走過(guò)來(lái)，耐心地給我講解,反復(fù)地給我演示。在她的啟發(fā)下，我終于把這道題解出來(lái)了。
我一身輕松，背起書(shū)包跑出教室。不好，下雨了，我無(wú)奈地躲在商店的房檐下，焦急地等待雨早點(diǎn)兒停下來(lái)。這時(shí)，梁老師走過(guò)來(lái)，塞給我兩元錢(qián)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，坐車(chē)回去！”，說(shuō)完，拉著我，把我送上了車(chē)。車(chē)緩緩地向前開(kāi)去，透過(guò)車(chē)窗我看見(jiàn)雨簾中的梁老師是那么慈祥，那么高大。
我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十九
這天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，在學(xué)校吃完飯，后跟一群同學(xué)在玩游戲。玩了一會(huì)兒朱振宇忽然踢了我的腳，我說(shuō)：“你干嘛？”“干嘛？你打我！”朱振宇氣憤的吼道。我突然看見(jiàn)躲在角落里幸災(zāi)樂(lè)禍的林家雄，終于明白了，林佳雄踢了朱振宇然后栽贓給我，而朱振宇知道不是我，但他非常喜歡打人，所以順手牽羊的踢了我。
知道后我沒(méi)理他，繼續(xù)玩游戲，玩游戲時(shí)我不小心撞了他一下，他就狠狠的給了我肚子一腳，我被踢倒在地，痛得起不來(lái)，老師就叫一位同學(xué)把我送到熊老師那，他趁我不在就說(shuō)我打了他一巴掌又故意撞他。那時(shí)我痛得哭了，然后一邊哭一邊難受的說(shuō)：“沒(méi)有老師他騙你！我根本就沒(méi)有打他更沒(méi)有故意撞他，我們玩游戲時(shí)他突然就踢我的腳之后我不小心撞了他一下，他就把我一腳踢在地上……”
老師打電話(huà)給媽媽后媽媽就十萬(wàn)火急的趕到學(xué)校帶我去醫(yī)院后再回家照顧我。還有一次我發(fā)燒死活不愿去打針，媽媽就說(shuō)先去量量體溫38度5以下就先吃藥，然后那一晚她一分鐘都沒(méi)睡，幫我用毛巾降溫。
媽媽的愛(ài)是偉大的，如果說(shuō)孩子是一支花朵，那么父母就是一片寬闊的草地，讓你不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)。如果孩子是一棵樹(shù)，那么父母就是樹(shù)根，讓你發(fā)芽長(zhǎng)大成一棵參天大樹(shù)。感恩母親，在感恩節(jié)時(shí)送一朵花送一張卡片，雖然這些東西不值錢(qián)，但對(duì)母親說(shuō)這是無(wú)價(jià)之寶！對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，只要孩子們好，他們就是無(wú)比開(kāi)心的！
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