時(shí)間是公平的，每個(gè)人都是一天24小時(shí)，如何安排好這段時(shí)間取決于個(gè)人的自制力和效率。要注重總結(jié)的客觀性，不要帶有個(gè)人主觀色彩?？偨Y(jié)范文可以讓我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)方式和要點(diǎn)。
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《期中考試后的思索》。
同學(xué)們，期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等?？傊?，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。
水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬(wàn)年船。因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂(lè)觀，你不可能做到完美無(wú)缺。在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽(yáng)，要堅(jiān)信驚濤駭浪終會(huì)過(guò)去，畢竟風(fēng)平浪靜的時(shí)候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備；考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴；勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。
水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識(shí)別潛流、暗礁的技巧，才能成長(zhǎng)為真正的水手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。
期中考試過(guò)去了，但它并沒(méi)有結(jié)束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn)，去努力，去奮斗。
最后，我代表六年級(jí)全體同學(xué)。祝愿我們的老師身體健康、工作愉快！祝東方學(xué)校全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇二
在日常生活中，我們會(huì)遇到許許多多的令人感動(dòng)的是。親情，友情，師生情我們肯定會(huì)有經(jīng)歷的。這些是像在夜空中閃爍的星。引領(lǐng)著我們前進(jìn)。
兩兄妹，她用手支撐著木板不讓木板砸到兄妹兩;然而，她的手掌給木板上的釘子戳穿了好幾個(gè)大窟窿血流不止，她時(shí)不時(shí)看向兄妹兩，對(duì)兄妹兩說(shuō)：“娃…咋們別怕有娘在，不哭，等會(huì)兒會(huì)有人來(lái)救咋娘仨。”這句話(huà)是這位精神病母親說(shuō)過(guò)最完整，最清晰的一句話(huà)。不知過(guò)了多久這娘仨人得救了。兩個(gè)孩子沒(méi)受傷……這位母親卻渾身是傷。由此可見(jiàn)親情是多么的偉大，血濃于水這位精神病母親都會(huì)毫不猶豫的保護(hù)孩子!
我被感動(dòng)了，為了天底下最純潔偉大的母愛(ài)而感動(dòng)。
母愛(ài)之恩，是我們永生難報(bào)的，愿天下的兒女都能記得回報(bào)自我母親!
我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜來(lái)之不易的親情，不然，等到逝去之后才懂得珍惜就后悔莫及呀!
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇三
尊敬的好心人、家長(zhǎng)，教師、親愛(ài)的小朋友們：
時(shí)間過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我們送走了碩果累累的20xx年，即將迎來(lái)充滿(mǎn)希望的20xx年。在這辭舊迎新之際，我代表北京宏遠(yuǎn)啟智幼兒園、北京孤獨(dú)癥兒童融合教育基地、中國(guó)公益總會(huì)智障青少年培訓(xùn)托管基地、北京宏遠(yuǎn)啟智教育咨詢(xún)有限公司全體教職員工，向活潑可愛(ài)的小朋友們、和一直關(guān)心支持我校各項(xiàng)工作的家長(zhǎng)、好心人、朋友們道一聲新年的祝福。對(duì)辛勤工作的教職員工送上一份衷心的感謝。
回顧過(guò)去的一年，我們有艱辛，有酸甜苦辣、有淚水、更有自豪！我們北京宏遠(yuǎn)啟智教育咨詢(xún)有限公司經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在沒(méi)有一分錢(qián)政府資助的前提下，擁有了北京宏遠(yuǎn)啟智幼兒園、北京孤獨(dú)癥兒童融合教育基地、中國(guó)公益總會(huì)智障青少年培訓(xùn)托管基地。
在家長(zhǎng)的大力支持下，在好心人的幫助下，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)努力下，一年搬遷三次，投資近四十萬(wàn)元，南征北戰(zhàn)，是教職員工們付出了艱辛和努力、包容、理解、共進(jìn)，使我們的校園取得了今天的成績(jī)，從一名學(xué)生、一根蠟燭、一名教師、三桶飲料碰杯，六間租用的賓館教室開(kāi)業(yè)，發(fā)展三年到今天擁有三層樓房，四十幾名孩子、二十幾名教職員工，占地一萬(wàn)多平米，一期工程五千平米的小有規(guī)模的集吃、喝、拉、撒、睡為一體的正常兒童幼兒園、孤獨(dú)癥兒童融合教育基地、智障青少年的特殊教育、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)安置、托管服務(wù)多元化校園。如今孩子們?cè)诶蠋焸儫o(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。在孩子們快樂(lè)的笑臉里，我們找到了快樂(lè)的源泉，我們看到了奮斗的方向。如今孩子們?nèi)琊囁瓶氏雽W(xué)習(xí)的念頭讓我們感動(dòng)，有的孩子為了完成老師留的作業(yè)也在教室里學(xué)習(xí)到很晚，為了校園搞一個(gè)活動(dòng)她們趕排節(jié)目是那樣的天真無(wú)暇，參加中國(guó)公益總會(huì)組織的老部長(zhǎng)、老將軍茶話(huà)會(huì)演出，孩子們的表演是那樣的投入，贏得了陣陣的掌聲，看到她們的成績(jī)我自豪過(guò)，也流過(guò)淚，她們?yōu)榱擞涌荚嚹茉诎嗬锬玫降谝幻悄菢拥膹U寢忘食。
校園因?yàn)橛辛苏：⒆拥挠變簣@而充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。使孤獨(dú)癥的兒童得到了融合教育的機(jī)會(huì)，大齡智障孩子和正常孩子在一起玩的空間，用真情與溫馨去愛(ài)每一個(gè)孩子，童叟無(wú)欺，用寬容與引導(dǎo)去接納每位正常和不正常幼兒、智障青少年，因?yàn)樗麄兪菬o(wú)辜、清白的，看到家長(zhǎng)期盼的眼神在激勵(lì)我們奮進(jìn)，為家長(zhǎng)解除憂(yōu)愁和痛苦是我們的使命。
作為一校之長(zhǎng)我時(shí)刻牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，要用快樂(lè)去迎接每一天，因?yàn)槲覀兛鞓?lè)，孩子才會(huì)快樂(lè)；要用真情與溫馨去愛(ài)每一個(gè)孩子，因?yàn)槟銗?ài)他，他才會(huì)愛(ài)你；要用心去啟迪和交流，努力培養(yǎng)孩子的一技之長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兪呛⒆觽兂砷L(zhǎng)中的啟蒙者，要用寬容和引導(dǎo)去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失、辱罵和挨揍的危險(xiǎn)，這些群體、稚嫩的心靈需要更多的愛(ài)與呵護(hù)……我愿與每一位期待中的家長(zhǎng)形成共識(shí)：您的孩子是優(yōu)秀的！您的孩子將更加卓越！我愿與每一位細(xì)心的員工共勉：為孩子愉快、健康和成長(zhǎng)奠基的是艱辛與努力！
xx年元旦的腳步正慢慢地悄悄地向我們走來(lái)，我相信如今的校園一定會(huì)像盛開(kāi)的花朵一樣越來(lái)越美麗，越來(lái)越充滿(mǎn)生機(jī)和活力，校園里的小朋友們也一定會(huì)更加聰明，活潑，可愛(ài)！我相信嶄新的xx年必將造就成一座冉冉升起的嶄新的、花園式的校園，孩子們的第二故鄉(xiāng)，建立中國(guó)公益總會(huì)智障人藝術(shù)團(tuán)，給孩子們充滿(mǎn)著活力和希望，打造一所屬于智障人的藝術(shù)天堂、溫馨的港灣。我們一定會(huì)更加提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，吸取更多的有才藝的智障青少年、教師加盟進(jìn)來(lái)，發(fā)揮人性化管理，服務(wù)育人的理念，成為國(guó)內(nèi)一流品牌的校園。
最后再一次向支持我校建設(shè)發(fā)展的各位好心人、教師、家長(zhǎng)，小朋友們致以節(jié)日的祝賀，愿小朋友們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，更期盼北京宏遠(yuǎn)啟智教育咨詢(xún)有限公司充滿(mǎn)生機(jī)和活力，迎接20xx年的輝煌。祝家長(zhǎng)、小朋友、教師們身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，合家歡樂(lè)，新年大吉，萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇四
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
國(guó)慶期間,一張拍得有點(diǎn)模糊的照片，經(jīng)社交平臺(tái)傳播后，戳中了很多人的淚點(diǎn)。照片中，昏黃的燈光下，一位身穿灰白色上衣的中年男子，緊緊抱住一位老人。照片的說(shuō)明文字來(lái)自網(wǎng)友的記錄：10月4號(hào)，在南京中山陵景區(qū)，一位頭發(fā)花白的老人家走著走著，說(shuō)累了，于是，他身邊的兒子一把抱起了老人，那姿勢(shì)，像抱著自己的孩子一樣。而懷里的老父親，也像孩子一樣笑呵呵地任由兒子抱在胸前。兩人繼續(xù)往前游覽，網(wǎng)友就在那一瞬間，掏出手機(jī)按下了這張照片。盡管父子倆攜手出游背后的故事不得而知，但是很多人都想到了自己兒時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“小時(shí)候爸爸抱著我，長(zhǎng)大了，讓我抱著你吧”。
“百善孝為先。”“天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝?！薄袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥?。”……這些反映中華民族孝文化的名言警句，詮釋著傳統(tǒng)美德的真諦。明天是農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，也是我國(guó)法定的敬老日。在重陽(yáng)節(jié)尊老、敬老中傳遞溫情，踐行孝道，延伸著傳統(tǒng)文化中“孝”文化的內(nèi)涵與外延，宣揚(yáng)著責(zé)任意識(shí)、感恩道義和仁愛(ài)之情。
不過(guò)，敬老說(shuō)來(lái)容易，但真想做到給老人傳遞溫暖，卻又很難!過(guò)去，每至重陽(yáng)節(jié)，社區(qū)里組織的一系列敬老活動(dòng)不過(guò)流于形式，在節(jié)日當(dāng)天提供志愿服務(wù)如理發(fā)體檢等反而像是在提醒著老人他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，沒(méi)有讓他們感到溫暖。
然而，重陽(yáng)一年一度，來(lái)得快走得也快，對(duì)于老人們，“今又重陽(yáng)”又會(huì)成為另一個(gè)365天的等待。敬老從重陽(yáng)開(kāi)始，是情感的歸宿。老人們需要的是平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)愛(ài)，而非節(jié)日“急風(fēng)驟雨”的關(guān)照;敬老是一個(gè)永恒的主題，它應(yīng)當(dāng)是滲透到我們社會(huì)生活、家庭生活方方面面的一種常態(tài)。
央視曾拍攝有這樣一段公益廣告，演繹了一個(gè)人的一生：先是在襁褓中，為父母所愛(ài)，后成長(zhǎng)為翩翩少年、風(fēng)華青年，接著步入社會(huì)，從為人子女到為人父母，從少年到中年最后到老年、到被子女和社會(huì)尊敬的夕陽(yáng)老人。人一生的成長(zhǎng)幾乎都是變化在每一個(gè)瞬間，人的一生就是一個(gè)被父母所養(yǎng)到被子女所敬的不斷變化著的輪回過(guò)程，看來(lái)引人思考。其實(shí)，敬老也是這樣一個(gè)輪回的過(guò)程，人們常說(shuō)父母的今天就是兒女們的明天，敬老便是在敬自己。
“敬老當(dāng)及時(shí)，盡孝不宜遲?！痹谶@個(gè)延續(xù)了千年的文化佳節(jié)到來(lái)之際，讓我們加入到敬老的隊(duì)伍之中!正如歌曲《孝親敬老歌》唱到：“先栽樹(shù)，后乘涼，長(zhǎng)者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房。烏鴉反哺拳拳意，羊羔跪乳意長(zhǎng)長(zhǎng);愛(ài)父母敬師長(zhǎng)，人倫道德第一樁。”
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
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國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
上午好！
今日我發(fā)言的題目是“你我手拉手，成長(zhǎng)心連心”。前不久，我們五年級(jí)八班和二年級(jí)九班的全體師生接受了一個(gè)光榮而特殊的任務(wù)，跟“商河縣沙河鄉(xiāng)中心小學(xué)”的同學(xué)們，共同開(kāi)展手拉手互助活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次活動(dòng)，多次與手拉手學(xué)校取得聯(lián)系，最后決定于10月25日這一天拉開(kāi)序幕。
我們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)任務(wù)后，好一陣興奮，于是和父母一起開(kāi)始為小伙伴們精心準(zhǔn)備禮物。終于盼到了10月25日這一天，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們兩個(gè)班的部分師生由王冉主任帶隊(duì)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，到達(dá)了盼望已久的沙河鄉(xiāng)中心小學(xué)，它是一個(gè)距離濟(jì)南市區(qū)近百公里的偏僻的地方。
我們和山區(qū)的同學(xué)們?cè)谝黄鹨稽c(diǎn)都不感到拘謹(jǐn)，就像見(jiàn)了熟悉的小伙伴一樣，我們互相交流學(xué)習(xí)情況，一起去菜地認(rèn)識(shí)各種蔬菜，了解他們的生活狀況。同學(xué)們還踴躍表演節(jié)目，展示自己的才藝，最后互相贈(zèng)送了精心準(zhǔn)備的小禮物，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這是一所普通的農(nóng)村學(xué)校：他們沒(méi)有漂亮的教學(xué)樓；沒(méi)有整齊的塑膠跑道；有的只是那幾排簡(jiǎn)單而整齊的平房，但是，這些農(nóng)村的孩子卻和我們一樣有一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。他們每天放學(xué)后都要下田幫忙，回家又要干家務(wù)活。根本不可能一心一意的學(xué)習(xí)。但他們卻十分用功，每天天還沒(méi)亮就起床，爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)功課。晚上在家除了做家務(wù)活外，所有的時(shí)間就都用來(lái)學(xué)習(xí)，一天僅僅睡6、7個(gè)小時(shí)的覺(jué)。他們之所以這樣，是因?yàn)樗麄冃睦锒济靼祝挥凶x好書(shū)以后才能過(guò)好的生活。
他們的校園雖然沒(méi)有高高的籃球架；沒(méi)有種類(lèi)齊全的健身器材；但是，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，活潑健康。他們雖然沒(méi)有閱覽室、圖書(shū)館，但他們的頭腦中同樣裝滿(mǎn)了智慧，眼神里同樣充滿(mǎn)著期望。真的，如果不是親身感受過(guò)，你永遠(yuǎn)沒(méi)辦法想象到當(dāng)?shù)氐暮⒆邮嵌嗝吹目释驼湎W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也絕不會(huì)知道那一張張獎(jiǎng)狀是如何的來(lái)之不易！當(dāng)你看到他們簡(jiǎn)陋的教室的墻上那一句句定要發(fā)奮學(xué)習(xí)的誓言時(shí)，你的心必定會(huì)被它深深地感動(dòng)！
他們的校園雖然簡(jiǎn)陋，卻整齊而樸素，用磚鋪成的小路，通往學(xué)校的各個(gè)角落，正像老師們的手，指引同學(xué)們走向知識(shí)的海洋。
我們兩個(gè)班的同學(xué)被自己的互助小伙伴熱情的邀請(qǐng)到自己的家里，為了招待我們，他們特意準(zhǔn)備了“豐盛”的午餐，雖然只是粗茶淡飯，但在這里各位吃得特別香！家長(zhǎng)們也高興得合不攏嘴，歡樂(lè)的笑生中勾畫(huà)出對(duì)我們的無(wú)限希望！
分別的時(shí)刻，天似乎也因?yàn)槲覀兌鴤?，落下了傷心的淚。但我們彼此之間的真摯的友情卻并沒(méi)有因此而減退。從此，繁華的城市和偏僻的`鄉(xiāng)村，小伙伴們的心將永遠(yuǎn)的連在了一起！那一張張真摯的笑臉將永遠(yuǎn)留在我們的腦海里。臨別前，我們?cè)僖淮尉o緊地握住他們的手，他們的手沒(méi)有城市孩子的細(xì)嫩，卻有著長(zhǎng)期勞動(dòng)的粗糙。
第一次體驗(yàn)到了，什么是艱苦，什么是勤奮。
希望全體同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠加倍努力地學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)學(xué)校和父母對(duì)各位的期望。同時(shí)，我們也希望全體同學(xué)在今后能積極參加與沙河小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)，并用我們的愛(ài)去幫助沙河小學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)！
不管我們生活在繁華的都市還是簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村，我們的心中都有一個(gè)信念：那就是好好學(xué)習(xí)，天天向上！讓我們手拉手，同努力，讓我們心連心，共奮進(jìn)吧！
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇六
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
我是，今天我講話(huà)的題目是《繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老敬老新風(fēng)尚》，后天就是農(nóng)歷九月初九，也是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)?！袄衔崂弦约叭酥稀?。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今，這已形成共識(shí)，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們既要學(xué)好文化知識(shí)，又要傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
同學(xué)們，大家不妨利用重陽(yáng)節(jié)的機(jī)會(huì)，多關(guān)心身邊的老人，和他們歡聚一堂，為他們送去歡樂(lè)和祝福，讓他們感受到來(lái)自晚輩的溫暖和敬意。最后，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇七
老師們。
上午好!
今天，是20==——20==學(xué)年度第2學(xué)期的最后一天。在過(guò)去的這學(xué)期里，我們的老師辛勤耕耘，同學(xué)們刻苦勤奮，走過(guò)了不平凡的一學(xué)期，取得了可喜的成績(jī)。
本學(xué)期，學(xué)校以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)為載體，努力為同學(xué)們營(yíng)造良好了一個(gè)和諧的教育氛圍。學(xué)校少先隊(duì)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持創(chuàng)新，開(kāi)展了很多豐富多彩的活動(dòng)，受到上級(jí)主管部門(mén)的肯定，并通過(guò)了市“少先隊(duì)示范學(xué)?！钡尿?yàn)收;學(xué)校再次榮獲全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)——第五屆小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)集體“一等獎(jiǎng)”。33篇獲獎(jiǎng)作品中，一等獎(jiǎng)8篇：李超、楊敏、李正蓮、李念華、張紅、羅崇高、楊大春、王曉英，二等獎(jiǎng)12篇：顏金蓉、鄧穎、李曉玲、劉黎明、李正蓮、王金方、楊遠(yuǎn)祥、羅金鳳、潘雙華、鞠錦蓉、劉蓉、龐成菊，三等獎(jiǎng)13篇：岳蜀樵、蘇國(guó)蓉、左兵、楊遠(yuǎn)祥、羅紅、楊敏、吳帆、劉黎明、王曉英、李楊、胡定元(2篇)、顏金蓉(合作);學(xué)生男子排球比賽開(kāi)創(chuàng)了我校排球排行榜的新篇章，獲得涪城區(qū)團(tuán)體“第二名”的好成績(jī);在新世紀(jì)星杯全國(guó)中小學(xué)文學(xué)征文和書(shū)畫(huà)大賽中，學(xué)校獲集體“佳作”獎(jiǎng);其中學(xué)生獲金、銀、銅獎(jiǎng)各一人，優(yōu)秀獎(jiǎng)5人，紀(jì)念獎(jiǎng)7人;在第五屆“繁星杯”全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽中，學(xué)校獲團(tuán)體“一等獎(jiǎng)”的殊榮，共有50人獲獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)14人，二等獎(jiǎng)15人;三等獎(jiǎng)15人;優(yōu)秀獎(jiǎng)6人;在“平安出行”征文比賽中，趙婷獲得一等獎(jiǎng)，王書(shū)昶和何丹丹分獲三等獎(jiǎng)。
同時(shí)，學(xué)校以推進(jìn)實(shí)施新課程改革為重點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，進(jìn)一步實(shí)施教育質(zhì)量提升工程。一學(xué)期來(lái)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，努力學(xué)習(xí)，在一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。一年級(jí)的小朋友，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，提高了自理能力;六年級(jí)的同學(xué)，在磨練中成長(zhǎng)，為大家樹(shù)立了榜樣。更值得一提的是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣有了良好的發(fā)展，懂得了孝敬長(zhǎng)輩，懂得了助人為樂(lè)。在這一學(xué)期里，舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上展示了風(fēng)采，書(shū)畫(huà)組的同學(xué)們?cè)诎l(fā)揮創(chuàng)造，還有更多的同學(xué)在各種比賽中獲得了優(yōu)異成績(jī)。
這一學(xué)期，大家在進(jìn)步，大家在成長(zhǎng)。我們?nèi)＠蠋熢谂ぷ?，默默奉獻(xiàn)，用自己的心血和汗水譜寫(xiě)了石塘小學(xué)的輝煌篇章。同學(xué)們用努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。我為老師們、同學(xué)們感到高興，學(xué)校為你們感到自豪。
老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖需要大家共同努力，一起描繪。作為石塘小學(xué)的學(xué)子，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，以自己優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光添彩，共同打造石小的辦學(xué)品牌。
希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里，都要記住自己是石塘小學(xué)的學(xué)生，每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現(xiàn)石塘小學(xué)學(xué)生的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊(duì)員，時(shí)刻銘記入隊(duì)時(shí)的宣誓，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)一個(gè)石塘小學(xué)學(xué)子的形象。
在假期里，我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，高質(zhì)量完成作業(yè)，多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，并積極鍛煉身體，下學(xué)期，我們又將一起重新啟航。
最后，祝愿老師們、同學(xué)們過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假!
謝謝大家!
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇八
兩千年前，一位哲學(xué)家站在河邊，回應(yīng)著滔滔不絕的河水，回憶著逝去的時(shí)光和事物，發(fā)出了一聲千古傳誦的嘆息：逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢(qián)買(mǎi)不到，地位留不住?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的.物質(zhì).”每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。轉(zhuǎn)瞬即逝。
古往今來(lái)，很多人后悔時(shí)光飛逝，于是感嘆說(shuō)：“光陰似箭，使人蒼老，日月如梭?！薄５拇_，時(shí)間的速度真的很難估計(jì)，難以形容。樹(shù)死了，還有重新變綠的機(jī)會(huì)；花沒(méi)了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有回來(lái)的時(shí)候；但是人的生命結(jié)束了，有限的時(shí)間用光了，就沒(méi)有復(fù)活和得救的機(jī)會(huì)了。就像“花兒再開(kāi)，誰(shuí)也不能再長(zhǎng)大”。時(shí)間一步一步走，一去不復(fù)返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用好每一分鐘，不要浪費(fèi)。就像朱自清說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子過(guò)的盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你沉默時(shí)，你通過(guò)你的眼睛。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經(jīng)過(guò)。天黑的時(shí)候，我躺在床上，它從我身上跳過(guò)去，飛離了我的腳。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開(kāi)始在嘆息中閃現(xiàn)。這句話(huà)說(shuō)的是時(shí)間一直在流逝，要好好把握失去的瞬間?！拔磥?lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的腳步：“未來(lái)”，憂(yōu)郁地逼近；“此刻”，它快如箭；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)停止。在偉大的太空中，生命不過(guò)是流星一閃；在無(wú)限的河流中，生命只是一個(gè)微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們珍惜生命中最珍貴的東西――時(shí)間！
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇九
同學(xué)們：
大家知道一月一日是什么節(jié)日嗎?是的，就是元旦，新年的第一天，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了二零多少年了啊?對(duì)，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了20xx。時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼，20xx年就這樣飛快地從我們身邊溜走了，我們也迎來(lái)了嶄新的20xx年。
回顧過(guò)去的一年，我們每個(gè)小朋友都在成長(zhǎng)，都在進(jìn)步，學(xué)習(xí)上，我們?cè)诶蠋熜燎诘慕虒?dǎo)下，又掌握了許多新的知識(shí);生活上，我們的生活自理能力又得到了很大的提高，像低年級(jí)的許多小朋友學(xué)會(huì)了自己穿衣，自己吃飯，自己上廁所;高年級(jí)的同學(xué)們學(xué)會(huì)了洗菜，切菜等等，為爸爸媽媽解除了很多的后顧之憂(yōu)。在體育鍛煉上，我們也取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是在區(qū)首屆特奧會(huì)和校組織的中長(zhǎng)跑比賽上，我們的同學(xué)奮力拼搏，都取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。我們每天大課間都鍛煉身體，使我們的身體鍛煉得棒棒的。
過(guò)去的成績(jī)只能代表過(guò)去，現(xiàn)在我們迎來(lái)了新的一年，在新的一年里，我們又要確定新的目標(biāo)，使自己各方面都取得更大的成績(jī)。
老師希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，學(xué)習(xí)方面能在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓;在生活自理方面，我們能有更進(jìn)一步的提高。今年是x年，龍騰虎躍，老師希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，就像龍一樣，飛得更高，進(jìn)步得更快!
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇十
老師、同學(xué)們大家好。今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩尊重他人”。
記得一個(gè)人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)： “這個(gè)世界上沒(méi)有什么必須和不必須的事情……所以我們要懷有一顆感恩的心！” 父母、親人、朋友以及不相識(shí)的人都是一樣的，只有你尊重別人，別人才能尊重你。 一定要學(xué)會(huì)感恩！感謝那些幫助過(guò)支持過(guò)你的人，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)幫助。 以前我不怎么理解這句話(huà)的意思，現(xiàn)在，明白了。
“學(xué)會(huì)感恩 尊重他人”，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的青少年來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在我們都是家庭的掌上明珠，只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)“感恩”， 感恩我們的父母給了我們的生命，哺育我們長(zhǎng)成人！感恩我們的老師給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼！感恩朋友給了我友愛(ài)，讓我在無(wú)助時(shí)看到希望和陽(yáng)光！感恩對(duì)手讓我們知道了自己的軟肋，修練自己，提高了自己！感恩大自然讓我們天天享受免費(fèi)的陽(yáng)光雨露，讓我盡情享受大自然的恩賜！感恩祖國(guó)給我們愛(ài)的天空，讓我們能夠沐浴五千年璀璨華夏文明！因此，我們要對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。感恩教育讓每個(gè)人知道，他們都在享受著別人通過(guò)付出，給自己帶來(lái)快樂(lè)的生活。當(dāng)我們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就是一種行為上的暗示，讓我們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
“學(xué)會(huì)感恩 尊重他人”，“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和-諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己的獨(dú)立人格。有人認(rèn)為，“今天人與人之間的關(guān)系其實(shí)非常簡(jiǎn)單，無(wú)非就是市場(chǎng)上的互相‘交換’，交換商品、交換服務(wù)、交換感情，如此而己。”但我認(rèn)為，心存感恩回饋他人，是一種有智慧的德性。只有心存感恩才會(huì)不斷追求上進(jìn)，不斷接受他人，才能懂得尊重他人。學(xué)會(huì)尊重他人，懷揣一顆感恩的'心，會(huì)給你贏得比別人更多的機(jī)會(huì)，帶來(lái)意想不到的收獲！
感恩是社會(huì)和-諧的黏合劑，和-諧社會(huì)需要感恩。如果人人都有一顆感恩的心，那么，社會(huì)就會(huì)更美好。感恩之心，幸福他人，也能快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩是為了回報(bào)和尊重他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。感恩讓世界更加多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?讓我們學(xué)會(huì)感恩，尊重他人，攜起手來(lái)一起面對(duì)明天的太陽(yáng)吧！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四一班的蘇煜暢同學(xué)。我今天演講的主題是：感恩老師。
當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，當(dāng)陣陣桂花的香味幽幽飄來(lái)的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在光明小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位細(xì)心觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的晨曦中，清潔區(qū)、教室里和你一起勞動(dòng)的有老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和愛(ài)意的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體不舒服時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈都獻(xiàn)給了我們。
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸福”，同學(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在今天，在這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一句深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜；還可以寫(xiě)廣播稿，我們紅領(lǐng)巾廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
我們尊重教師、感恩老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，在于我們自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專(zhuān)心聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，還能主動(dòng)幫老師搬作業(yè)本，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)所謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重和感恩。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！ 謝謝！
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jī)斐然的20xx，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx。辭舊歲，輕歌曼舞；迎新年，師生同樂(lè)。今天，我們?nèi)w師生歡聚一堂，載歌載舞，歡慶元旦。借此，我向全體師生致以新春的問(wèn)候。當(dāng)春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，當(dāng)新年的鐘聲在我們的耳邊響起的時(shí)候，祝各位老師在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锷硇慕】?、學(xué)業(yè)進(jìn)步、前程錦繡。
過(guò)去的一年，對(duì)我們學(xué)張教育來(lái)說(shuō)是不平凡的一年、是值得可喜可賀的一年、是給每一個(gè)教育工作者流下美好回憶的一年。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的不斷努力和縣政府的支持下，在全校師生的共同努力下，我聯(lián)校順利完成了全鄉(xiāng)小學(xué)的合校并點(diǎn)工作，在當(dāng)前兄弟學(xué)校迅猛發(fā)展的形式下，這為我們學(xué)張小學(xué)以后的長(zhǎng)足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在新的教學(xué)環(huán)境和條件下，我校的生源出現(xiàn)了可喜的變化，我們看到了回流。這只是我們希望看到的第一步，這是我校優(yōu)美的環(huán)境、無(wú)一倫比的硬件設(shè)施折服的結(jié)果。同時(shí)，我們學(xué)校與“藍(lán)天”、“七一”學(xué)校的手拉手活動(dòng)為我們學(xué)校注入了新鮮的血液。我們的'教師群體將煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我們要用我們的教學(xué)質(zhì)量去吸引同學(xué)們返校，這也是我們希望看到的第二步。經(jīng)過(guò)我們一段時(shí)間的努力，更要用我們先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、敢拼敢打的奉獻(xiàn)精神去贏的學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊同，放心的把下學(xué)生交給我們，當(dāng)我們的學(xué)生數(shù)量直線(xiàn)攀升的時(shí)候，這更是我們希望看到的第三步。
最后，我再次對(duì)全體教師的努力進(jìn)取、勤奮工作和對(duì)各項(xiàng)工作的熱情支持致以深深的謝意!再次祝愿大家在新的一年里和氣致祥、身體健康、家庭康泰，心想事成、萬(wàn)事如意!祝愿每一位學(xué)子夢(mèng)想成真！
謝謝大家。
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
秋天的長(zhǎng)空格外明凈,秋天的長(zhǎng)風(fēng)格外宜人。今天的校園花香侵人，祝福的笑語(yǔ)縈繞耳畔。在這充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶祝第23個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義，向在樹(shù)人國(guó)際辛勤耕耘的全體老師致以最崇高的敬意，并珍重的道一聲：老師，你們辛苦了。
就在昨天，我翻閱肖光畔老師編著的《問(wèn)題教育》一書(shū)。其中的一個(gè)故事令我感動(dòng)，更令我深思。那是20xx年9月10日，第十六個(gè)教師節(jié)。那天下午，肖老師在學(xué)校參加完教師節(jié)茶話(huà)會(huì)，準(zhǔn)備坐車(chē)回家。剛到公交站點(diǎn)，一位年近六旬、神色慌張的老人，拎著2個(gè)大包來(lái)到他的面前，一邊用手比劃一邊急切的問(wèn)，有沒(méi)有看到一個(gè)十歲左右的小男孩。他說(shuō)沒(méi)看到，老人就很失望地走開(kāi)了。約莫2分鐘后，老人又折了回來(lái)，一下子把包放在肖老師面前，說(shuō)要讓他看一下，就急匆匆地離開(kāi),找孫子去了。肖老師只好無(wú)奈地守在那，一直等到六點(diǎn)多，老人才氣喘吁吁地走來(lái)。還好，他總算找到了孫子?！袄蠋熅褪抢蠋?，謝謝你了?！崩先司o緊握住肖老師的手，非常感激?！澳闶侨绾沃牢沂抢蠋煹?”肖老師不解地問(wèn)。老人指了指肖老師手里拎的塑料袋，肖老師這才恍然大悟。原來(lái)：學(xué)校發(fā)的教師節(jié)紀(jì)念品的包裝袋上印有“第十六個(gè)教師節(jié)”。但老人怎么放心讓一個(gè)陌生人為他看包，肖老師不解的問(wèn)，“因?yàn)槟闶墙處?，就這么簡(jiǎn)單?！薄耙?yàn)槟闶墙處煛?，?duì)老人的話(huà)，我好長(zhǎng)時(shí)間才悟出其中的含義，那就是對(duì)教師的絕對(duì)信任，不，那是社會(huì)對(duì)老師人格和品德的高度贊譽(yù)。同時(shí)，也是社會(huì)對(duì)老師的期盼和要求。老人簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)和那種充滿(mǎn)信任的眼神，尤在耳邊，還在眼前。每當(dāng)想起，我就感到無(wú)比的驕傲，為自已是一名教師而感到驕傲。同時(shí)，也感到一股無(wú)形的壓力，在逼迫自己，使我不敢有一點(diǎn)丁兒的懈怠，因?yàn)?，我是教師?/p>
就在昨天，我接到了十幾位我校畢業(yè)學(xué)生的電話(huà)，短暫的問(wèn)候之后，他們無(wú)一例外的談到樹(shù)人，談到他們?cè)跇?shù)人度過(guò)的三年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，談到他們對(duì)樹(shù)人老師的深切思念，他們說(shuō)，樹(shù)人老師的學(xué)養(yǎng)和品德是他們今生不可多得的一筆寶貴的精神財(cái)富。他們由衷的感謝樹(shù)人，感謝樹(shù)人的老師們。是呀，我們南京樹(shù)人國(guó)際學(xué)校，經(jīng)過(guò)短短幾年的發(fā)展，已成為被學(xué)生認(rèn)可、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可的有內(nèi)涵和有品位的一流學(xué)校，真正成為教育園地里一顆光彩照人的璀璨明珠。多少個(gè)晨曦和傍晚，老師們嘔心瀝血、精心輔導(dǎo)學(xué)生;多少個(gè)日日夜夜，老師們伏案苦讀、潛心研究教材;多少個(gè)酷暑寒冬，老師們無(wú)所畏懼，傾心討論教法。樹(shù)人國(guó)際的教師用自己的實(shí)際行動(dòng)表明：我們無(wú)愧為人類(lèi)靈魂的工程師，我們無(wú)愧于我們職業(yè)、我們的學(xué)校、我們的學(xué)生。因?yàn)?，我們是教師?/p>
就在昨天，當(dāng)我在備課筆記的扉頁(yè)上寫(xiě)下：“因?yàn)?，我是老師”的時(shí)候，我的頭腦里還浮現(xiàn)著我們?cè)?jīng)為之自豪的話(huà)語(yǔ)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?？墒请S著對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，我逐漸感受到，教育，不僅是一種奉獻(xiàn)，更是學(xué)生和教師的一種人生的經(jīng)歷，一種人生的豐富，一種人生的成長(zhǎng)。我們從青春年華到白發(fā)蒼蒼，我們?nèi)松凶蠲篮?、最光彩的時(shí)段都在從事著教育。教育，成為我們生命的全部。那么，我們?nèi)松钪匾男腋：涂鞓?lè)就應(yīng)該從教育中獲得。記得有人說(shuō)過(guò)：和成年人在一起，往往領(lǐng)悟的是對(duì)方的矜持和處世的技巧。和學(xué)生們?cè)谝黄?，感染的是他們的熱情和純真。是的，那種快樂(lè)的感覺(jué)常常包圍這我們、滋養(yǎng)著我們、潤(rùn)澤著我們。我們付出著辛勞，也收獲著成長(zhǎng)。我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。我們把教育當(dāng)成一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間過(guò)程，苦樂(lè)自知。但令我們欣慰的是：樹(shù)人學(xué)子們清純的眼眸給了我們無(wú)窮的力量，樹(shù)人家長(zhǎng)們充分的信任給了我們足夠的信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦;體驗(yàn)教師的光榮、講臺(tái)的神圣，教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)出創(chuàng)新的火花，不斷涌現(xiàn)出改革的激情，因?yàn)?，我們是教師?/p>
老師們、同學(xué)們，古人說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。教師從事的，就是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。世人說(shuō)，父愛(ài)是山，母愛(ài)是河，而教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如山一般厚重，如河一般綿長(zhǎng)，它兼容了母親的關(guān)愛(ài)，又包含著父親的責(zé)任，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的付出和辛勞。所以，我建議，在這個(gè)老師自己的節(jié)日里，所有做過(guò)學(xué)生以及正在做著學(xué)生的人，讓我們一起用最熱烈的掌聲，向我們親愛(ài)的老師，表達(dá)我們最崇高的敬意!同時(shí)，我也建議同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，在以后的人生道路上，永遠(yuǎn)用積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈藨B(tài)度，回報(bào)曾經(jīng)教育過(guò)你的老師，回報(bào)曾經(jīng)培育過(guò)你的學(xué)校。
九月十日，注定是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師們，今天，鮮花為你們盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。
老師們，節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家。
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我們今天演講的主題是學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)?！按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@些我們小時(shí)侯背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至高中，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著青春的光和熱，燃燒自己，照亮我們的美好前程。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片清泉。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)送上一張卡片；在老師勞累時(shí)奉上一番問(wèn)候，在教師節(jié)時(shí)送上一句溫馨的祝福。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。感恩是敬重的。
居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；有一位偉人也同樣在佳節(jié)時(shí)送上對(duì)老師的一份深深感激。田世國(guó)為了回報(bào)慈母的恩情，在老母親病危時(shí)瞞著她捐出了自己的腎臟，換回了母親的生命；香港慈善家霍英東為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩情，多年來(lái)捐出近200億元善款？？這一個(gè)個(gè)感人的事跡，教育我們：學(xué)會(huì)感恩，你就是最幸福的人。昨天是父親節(jié)，讓我們?cè)俅蜗騻ゴ蟮母赣H再說(shuō)一聲，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！再過(guò)一周，初三的學(xué)哥學(xué)姐們即將迎來(lái)中考，這里，我祝福你們?nèi)〉眉芽?jī)，金榜題名。
同學(xué)們，讓我們都懷著一顆感恩的心，回報(bào)父母，報(bào)答恩師，感謝社會(huì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活更加美好和幸福！
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇十四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好!在昨天，在我思考我今天的國(guó)旗下講話(huà)要講什么時(shí)，我想起了一件銘刻在我腦海的一件事和一個(gè)故事，我不知道他們有沒(méi)有必然的聯(lián)系，但我很想講出來(lái)與大家分享。
接下去想講個(gè)故事，講完后我會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)故事告訴了我們什么?我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我講完這個(gè)故事后馬上跑到我這里來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。對(duì)于這位勇敢的孩子，他將會(huì)得到一份很驕傲和自豪的禮物：那就是全校的老師和同學(xué)會(huì)給他報(bào)以熱烈的掌聲!
這個(gè)故事是這樣的：在1920xx年美國(guó)國(guó)慶日前夕，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚(yú)雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來(lái)了，把男孩帶走，去了警察局。
警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可以買(mǎi)145只母雞，這可算是一大筆錢(qián)。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說(shuō)：“錢(qián)，我可以先借給你，但一年后還給我?！睆拇?，小男孩就開(kāi)始了艱苦的課余打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。
孩子們，請(qǐng)你們想想：這件事，讓里根懂得了什么?他懂得了什么叫責(zé)任!那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。
正因?yàn)槔锔鶑男【陀幸活w富有責(zé)任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量，成為了一個(gè)杰出和成功的人。
孩子們，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容，我不知道能否給你們有所啟發(fā)或觸動(dòng)，但是相信每個(gè)孩子都應(yīng)該知道：要走向成功，從小就必須要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。所以我今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是：做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子!
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇十五
高考臨近了，莘莘學(xué)子們經(jīng)過(guò)多年的寒窗苦讀，終于迎來(lái)這一決定性時(shí)刻，下面就是本站小編給大家整理的高考感人。
僅供參考。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高三六班的虞錦源，很榮幸能在這樣最后沖刺關(guān)頭與大家分享我們高三學(xué)子的心聲。
回首三年流逝如水的光陰，依稀記得剛?cè)敫咧械哪樱瑳](méi)有明確的目標(biāo)，對(duì)于高考也只有道聽(tīng)途說(shuō)的模糊概念。我依然記得倒計(jì)時(shí)300天時(shí)的躊躇滿(mǎn)志，百日誓師時(shí)的宣誓，吶喊，也仍回響在耳畔。可是，一晃只剩下最后的15天了，高考最后沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響!
時(shí)間怎樣地行走?我看見(jiàn)時(shí)間行走在每周三的數(shù)學(xué)大練卷里，我們陪著時(shí)間行走，走過(guò)從11月11日到5月11日的16份試卷，也走過(guò)了其間180個(gè)日夜;我還看到時(shí)間走在墻上，樓下的倒計(jì)時(shí)牌上，把99變成44，33，22……時(shí)間悄然改變著我們，把我們打造成一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，而我們即將走上戰(zhàn)場(chǎng)，以筆桿為刀，用實(shí)力回報(bào)父母在每一個(gè)挑燈夜讀的寒夜里的陪伴，回報(bào)恩師每一日含辛茹苦的教誨，同時(shí)，更用實(shí)力為自己十二年風(fēng)雨兼程的拼搏畫(huà)上完美的句號(hào)。
有人說(shuō)，高考是連接現(xiàn)在與未來(lái)的橋。我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次憧憬高考后的美好生活，卻因高考的阻攔而畏縮不前。高考，只有一次，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)。都是一場(chǎng)沒(méi)有退路的較量，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，懦弱就等同認(rèn)輸，只有強(qiáng)者才有勝利的資格。所以，同學(xué)們，請(qǐng)相信自己，相信十二年的努力與汗水早已化入血脈，同學(xué)們，請(qǐng)拿出“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的勇氣與果決，拿出接受祖國(guó)與人民的挑選的能耐與擔(dān)當(dāng)，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值!
同學(xué)們，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響!與其等到6月25日再悔恨頓足，不如珍惜余下的時(shí)光，15天，依舊可以有所作為。經(jīng)歷高考，走過(guò)高考，本來(lái)就是一種勝利，而在江蘇高考中走到最后，我們的人生都將沒(méi)有缺憾!
最后，愿我們能鑄就輝煌!
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
還有不到4個(gè)周我們就要參加高考。前幾天，有一個(gè)平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)說(shuō)起她的困惑，她說(shuō)，越臨近高考，越覺(jué)得還有好多東西沒(méi)弄清楚，心里沒(méi)底。我說(shuō)，莫急，記住兩點(diǎn)，一，還有20幾天，很多東西一定可以搞清楚;二，你考試前還沒(méi)弄清楚的高考都不會(huì)考。實(shí)際上，這種情緒是隨著高考臨近，緊張和焦慮造成的。我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這種情緒，我給大家分析一下。
心理專(zhuān)家對(duì)不同層次的考生進(jìn)行過(guò)研究，在他們所選擇的影響高考成績(jī)因素中，排在第一的，是他們考試中的心理狀態(tài)，排在第二的，是她們考前的心理狀態(tài)。我們也常常說(shuō)：狀態(tài)好時(shí)是天才，狀態(tài)差時(shí)是庸才，不在狀態(tài)時(shí)就變成了蠢才。這里面有些夸大元素，但如何調(diào)整好自己考前和考試過(guò)程中的心理狀態(tài)是非常必要的。請(qǐng)大家記住，緊張焦慮是人或動(dòng)物在緊張情景中的一種自然反應(yīng)。都要高考了，如果你不緊張才有問(wèn)題呢!對(duì)考試而言，適度緊張焦慮是最能發(fā)揮出考試水平的。當(dāng)然如何減輕一些沒(méi)必要的心理負(fù)擔(dān)也是必須的。我說(shuō)說(shuō)自己的看法。
第一，不要追求完美。高中涉及到的知識(shí)面非常廣，沒(méi)有學(xué)生能把所有東西都弄清楚。高考總分750，清華大學(xué)理科一般660左右。說(shuō)明什么，完成88%，你就上清華。北大文科還只要630。還有啊，命題老師不可能能把所有考點(diǎn)都編在一張?jiān)嚲砩希銢](méi)搞清楚的真還不一定在試卷上。高考是國(guó)家選拔性考試，試題對(duì)各種層面的學(xué)生都給了得分的空間。因此對(duì)于大部分考生來(lái)講，考場(chǎng)上把70%的時(shí)間和精力用在70%的基礎(chǔ)上是合理的，六科基礎(chǔ)題就占了525分，確保準(zhǔn)確率就差不多上了一本線(xiàn)。我們?cè)儆?0%的時(shí)間和精力去挑戰(zhàn)中等題目，如果順手，你就可以踏進(jìn)985、211的校門(mén);至于10%的難題，有時(shí)間我可以看你一眼，沒(méi)時(shí)間，不做，我們沒(méi)緣分。不要忘記，少數(shù)民族加分和專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃可以彌補(bǔ)這部分損失。記?。翰灰非笸昝?，穩(wěn)抓基礎(chǔ)題，爭(zhēng)取中檔題，力爭(zhēng)難題有突破，高考的最好結(jié)果就會(huì)等著你。
第二，不要用平時(shí)考試成績(jī)給自己的高考結(jié)果做心理暗示，尤其是中等成績(jī)的同學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，無(wú)論我們參加的八校聯(lián)考還是這模擬那真題，規(guī)范和難度的設(shè)置都值得商榷，題目偏難是共同的特征。命題者想體現(xiàn)他們的水平，結(jié)果就是打擊我們的自信心。不要在乎，我們就權(quán)當(dāng)玩點(diǎn)心跳。所以啊，平時(shí)的考試結(jié)果只是一個(gè)數(shù)字。高考題是什么，那是一大群頭發(fā)剩得不多可是學(xué)識(shí)卻很淵博的專(zhuān)家們用了差不多兩個(gè)月時(shí)間弄出來(lái)的，它的科學(xué)性規(guī)范性才是最權(quán)威的。這三年我在做高考英語(yǔ)試題后內(nèi)心有一種很溫暖的感覺(jué)，我覺(jué)得命題者考慮到了不同層次的考生，命題者真的希望我們考出好成績(jī)。同學(xué)們，當(dāng)你6月7、8號(hào)做完20xx年高考試題后，6月23出來(lái)的數(shù)字才是你的高考成績(jī)。記?。褐灰０l(fā)揮，高考結(jié)果一定會(huì)給你一個(gè)驚喜。
第三，不要想象考場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)這樣那樣異常情況。我們的老師一直在強(qiáng)調(diào)，一定要把平時(shí)每次考試都當(dāng)成高考，嚴(yán)格按照程序一步一步做好，真正的高考時(shí)，我們要做的就是走一遍程序。同學(xué)們，我們都走了那么多遍程序，我們的反省和思考已經(jīng)足夠了。我們已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了，還有什么可擔(dān)心的。6月7、8號(hào)的程序我們一定會(huì)有條不紊的做好。記?。褐灰绦蛘_，我們就可以得到最好的結(jié)果。
第四，后階段不要盲目地在各種試卷中折騰。要在老師指導(dǎo)下把訓(xùn)練和回歸課本相結(jié)合。教材和考試大綱可以說(shuō)是出應(yīng)對(duì)高考的“憲法”，而課本就是題庫(kù)。高考無(wú)論考查什么題，其知識(shí)點(diǎn)都是在課本內(nèi)。記?。褐灰n本知識(shí)涇渭分明，你就可以得心應(yīng)手地對(duì)付高考。
第五，不要熬更守夜。開(kāi)夜車(chē)的同學(xué)，晚上思維敏捷,白天犯迷糊。夜貓子型的學(xué)生必須要調(diào)整為百靈鳥(niǎo)型。目前我們還要有意識(shí)地調(diào)整自己的生物鐘，要讓上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)成為自己效率最高,精力和注意力最集中的狀態(tài)。記?。阂尨竽X的興奮期和考試時(shí)間同步，這是考試取勝的重要因素。
同學(xué)們，近幾年，湖北省高考報(bào)名人數(shù)逐年下降，而一本錄取人數(shù)卻在上升。今年湖北還有大學(xué)會(huì)升為一本。20xx年：44萬(wàn)人，去年，40萬(wàn)，實(shí)際走進(jìn)考場(chǎng)的只有36萬(wàn)，有4萬(wàn)多人報(bào)名后放棄高考，今年，36.8萬(wàn)，估計(jì)棄考的人還是幾萬(wàn)。湖北省的高考人數(shù)連續(xù)七年下降，但高考錄取率卻在逐年上升，20xx年湖北省超過(guò)40%的考生讀本科。我校去年高考一本錄取318人，三本以上過(guò)千人，這意味著我校80%以上的畢業(yè)生得到了本科錄取。
通知書(shū)。
今年的幾次大型考試結(jié)果與上一屆同期成績(jī)對(duì)比，你們所表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力已經(jīng)超過(guò)去年“十年磨一劍，霜刃即將試”艱苦的高三已使你們的心智得到了磨礪你們無(wú)愧于自己的這么多年的拼搏，一定會(huì)給父母和老師一份滿(mǎn)意的答卷;你們一定會(huì)在母校的發(fā)展史上再建一座豐碑;市一中七年七跨越的目標(biāo)一定會(huì)在你們自信地邁向考場(chǎng)的步伐中實(shí)現(xiàn)!
高一高二的同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為全體高三同學(xué)祝福：祝你們順利走向高考，走向成功和美好!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是來(lái)自1304班的陳國(guó)柱，今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《努力拼搏，沖刺高考》。
有人說(shuō)：“人的一生只有三天，昨天，今天和明天，這三天組成了人生三部曲，聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，盼望明天。人的一生只是由無(wú)數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”，所以青春短暫，請(qǐng)放手一搏，高三的同學(xué)們，到今天為止，距離高考僅剩77天，我們應(yīng)盡力一搏，為自己的理想而奮斗，同學(xué)們，十二載寒窗苦讀，成敗在此一舉，我們不能輕言放棄。失敗總是難免的，因?yàn)槟闩Φ耐瑫r(shí)，別人也在努力，但是，付出與回報(bào)往往是成正比的，沒(méi)有汗水的澆灌，哪里有理想的成長(zhǎng)，所以請(qǐng)努力，請(qǐng)加油，不要再抱怨課本的枯燥和老師的嘮叨，不要再浪費(fèi)時(shí)間云聊人生、話(huà)家?！，F(xiàn)在的我們應(yīng)沉下心來(lái)，去攻春一道道難關(guān)，用自己的努力去提高分?jǐn)?shù)，實(shí)現(xiàn)理想。
要知道你沒(méi)有顯赫的家世和背景，沒(méi)有人能為你鋪出一條康莊大道，所以，你要?jiǎng)?chuàng)造自己的路，盡管前方困難重重，也要迎難而上，只要你不放棄，堅(jiān)持到底，那么誰(shuí)都不能剝奪你獲取成功的機(jī)會(huì)。
拿破侖曾說(shuō)：“最困難之日，就是成功來(lái)臨之時(shí)?！比w高三同學(xué)們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，最后的勝利一定會(huì)屬于我們，讓我們?yōu)樽约杭佑?，讓我們揚(yáng)起自信之帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸，讓我們用奮斗之筆，為青春書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的篇章，讓我們用自己的汗水，為母校一中爭(zhēng)光添彩。
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
本周我們將迎來(lái)兩個(gè)特別的日子。每年的12月2日定為全國(guó)交通安全日，今年全國(guó)交通安全日的主題是“抵制七類(lèi)違法，安全文明出行”?！捌哳?lèi)違法”即：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車(chē)道、不禮讓斑馬線(xiàn)。從目前交通安全形勢(shì)來(lái)看，大家的通行規(guī)則意識(shí)、安全自律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和文明禮讓意識(shí)，都有待進(jìn)一步提高。本周三午會(huì)課專(zhuān)題教育時(shí)間，將進(jìn)行《看見(jiàn)與被看見(jiàn)》兒童安全步行專(zhuān)題教育。希望同學(xué)們能夠?qū)W(xué)習(xí)到的交通安全知識(shí)延伸到家庭，“小手拉大手”，與家長(zhǎng)一起自覺(jué)遵守交通安全規(guī)則，養(yǎng)成安全文明行車(chē)的意識(shí)，共同提升文明交通水平。
而每年的12月4日是國(guó)家憲法日，12月1日至7日是~~市第26屆憲法宣傳周，本次的活動(dòng)主題是“弘揚(yáng)憲法精神、建設(shè)法治文化、加快教育系統(tǒng)法治建設(shè)”。
同學(xué)們對(duì)于什么是憲法可能都不太了解。那么什么是憲法呢?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度，具有最高法律效力的根本大-法。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人身、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的接-班人，我們每一位同學(xué)從小就要爭(zhēng)做一個(gè)崇尚法律的好少年。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們的行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上學(xué)和放學(xué)途中過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)-法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話(huà)，我們的學(xué)習(xí)、生活中處處涉及到法。法律是武器，我們要懂得用法律保護(hù)自己。譬如，我們有的同學(xué)受到了一些不良少年的敲詐或毆打，這時(shí)我們不要害怕、隱瞞，要及時(shí)告知家長(zhǎng)和老師，拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
另外，同學(xué)們還要宣傳法律，將自己知道的法律知識(shí)及時(shí)告訴你的同學(xué)和家長(zhǎng)，讓每個(gè)人都崇尚法律，遵守法律。，比如，我們?cè)隈雎?tīng)了交通安全宣講以后，我們可以提醒我們的同學(xué)不在馬路上玩耍，提醒我們的家長(zhǎng)“酒后不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒”。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。為了我們美好的明天，讓我們與法同行，在法制的藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)，成為當(dāng)今時(shí)代的棟梁之才。
國(guó)旗下感人事跡講話(huà)稿感人事跡講話(huà)稿篇十七
師們、同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目是《新年新挑戰(zhàn)》。
元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味20xx年的豐碩時(shí)，20xx已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準(zhǔn)備。我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，都要懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
第一、珍惜時(shí)間。
富蘭克林有句名言:"你熱愛(ài)生命嗎那么請(qǐng)別浪。
費(fèi)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。"對(duì)時(shí)間的態(tài)度?？梢则?yàn)證一個(gè)人的世界觀。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本?一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，大家在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。而今天，我們將又一次應(yīng)來(lái)充滿(mǎn)希望的新年。大家不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！耙?jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。
第二、學(xué)會(huì)做人。
說(shuō)到"做人"。人民教育家陶行知先生的名言說(shuō)得好:"千教萬(wàn)教教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。同學(xué)們我對(duì)大家的建議是：一、要做一個(gè)有理想。有抱負(fù)的人。二、要熱愛(ài)祖國(guó)。熱愛(ài)祖國(guó)要具體化。不能空洞無(wú)物。同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)父母。三。要艱苦奮斗?，F(xiàn)在吃不了苦。成不了才;今后吃不了苦。成不了事。只有艱苦奮斗。長(zhǎng)大才能成大才，今后才能成大事。四。要與人相容。要能與人相容。必須對(duì)已嚴(yán)、對(duì)人寬。寬容別人是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧。
第二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。我們必須來(lái)一次學(xué)習(xí)上的革命。那就是主動(dòng)學(xué)習(xí)。愉快學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的學(xué)習(xí)與工作是一種多向的循環(huán)。學(xué)習(xí)不再是工作的準(zhǔn)備。而是與工作同時(shí)進(jìn)行。學(xué)習(xí)也不再是一種階段性的事情。而是伴隨人的終身。在工作中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中工作。真正做到"學(xué)而不厭。誨人不倦"?？鬃诱f(shuō):"學(xué)而時(shí)習(xí)之。不亦說(shuō)乎""學(xué)而不思則罔。思而不學(xué)則殆"。其中。樂(lè)學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界。懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人。喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人。不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人?？v觀古今中外。凡學(xué)有所成的人。無(wú)一不是以從事學(xué)業(yè)為快樂(lè)的人。學(xué)海茫茫勤可渡。書(shū)山漫漫志能攀。
期末考試已經(jīng)臨近。真誠(chéng)地希望每一個(gè)同學(xué)。不僅要做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。還要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人。只有這樣。我們才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí);只有這樣。我們才會(huì)學(xué)有所成。
一元即始，萬(wàn)象更新。親愛(ài)的同學(xué)們，新的一年即將到來(lái)，歷史將翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們的人生將進(jìn)入新的征程。一切都是新的。而我們，也將迎來(lái)期末考試。同學(xué)們，期末考試就好像是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)的接受來(lái)自師長(zhǎng)們的大檢閱。新年有新氣象。我們更要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門(mén)功課，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。
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