在總結中，我們可以找到自己成功的因素，也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進的地方?？偨Y時要將重點放在所取得的成就和經(jīng)驗上，以鼓勵和激勵自己。這些總結范文中涵蓋了不同領域的總結內(nèi)容，對于我們的總結寫作有很大的幫助。
我們班的老師周記優(yōu)選篇一
“陸老師可真怪!“這就是我對陸老師的評價。
陸老師教我們數(shù)學。剛升入五年級，我就做好了承受大量作業(yè)的準備，畢竟是高年級了嘛。可開學第一天，陸老師只留下了五道數(shù)學題。同學們歡呼雀躍，我冷眼旁觀，心想：別高興得太早，這不剛開學嗎？當然得有悠著點，苦日子在后頭呢!
可是一個月過去了，作業(yè)量始終只有這么點兒。我有些沉不住氣了，心里直嘀咕：都五年級了，應該是“頭懸梁，錐刺股“的呀!能這么輕松？難道陸老師沒教過高年級？不像，她講課挺有經(jīng)驗的。“怪!真是怪!“我無可奈何地搖搖頭。
陸老師留的題目也怪。乍一看，幾道題的形式差不多，可一分析起來，就會發(fā)現(xiàn)其中的差異–每道題都各有重點，絕不雷同。有一次，我在驗算時無意中發(fā)現(xiàn)有道題可以用兩種方法解答，就順手寫了下來。誰料第二天，陸老師喜氣洋洋地走進教室，美麗的大眼睛笑成了彎月牙。她舉起我的作業(yè)本，激動地說：“同學們，向這位同學學習吧，他不滿足于常見的解法，而是獨辟蹊徑，又想出了另一種更為簡便的辦法，真愛動腦筋!真會學數(shù)學!“看著全班同學投來的羨慕的目光，我自豪極了，從此學數(shù)學的勁頭更足了。
“怪“老師真有怪辦法，一學期下來，我們班的數(shù)學成績直線上升。她怎么這么“神“呢？
一天，陸老師的備課筆記落在了教室。我無意中打開來，上面寫得密密麻麻，都是習題!其中一些畫三角形符號的，全是我們做作業(yè)時經(jīng)常出錯的題!我驚呆了，也全明白了。陸老師花了許多心血備課，就是為了減輕我們的課業(yè)負擔，提高我們的學習效率!
“怪“老師其實一點也不怪，她真是位好老師!
我們班的老師周記優(yōu)選篇二
上個星期我們班來了個實習老師。她姓韓，我們都叫他韓老師。
韓老師是個溫柔的老師，可不知怎么了這個星期脾氣很暴躁。說話聲音很大，都快壓不住我這小暴脾氣了。我氣極萬分，一定要找茬欺負欺負她。
這個主意定下來之后，沒有得到一個人的肯定。這我更生氣了，我定下來的注意哪能說變就變呢！這個主意最終還是定下來了。
就在今天上午，我們班有一節(jié)體育聽課，本來我是應該去的，可我要求換人，我就回去了。太好了，韓老師代課。報仇的機會終于來了，我暗喜高興。
上課鈴聲響了，韓老師從門外走來。我們在做語文老師布置得本節(jié)課做的作業(yè)。?。∥医K于做完作業(yè)了，這就意味著我報仇的機會來了。我舉手打報告，問老師：“老師寫完了的干什么？”老師說：“看書。”我說：“哦?！边^了一會兒，我又拿出我的掌上電腦來看電子書，這時老師走過來了。我靈機一動想出了一個鬼點子，那就是鬧。老師走過來說：“拿來?！本瓦@么干巴巴的一句話就想拿走我的掌上電腦？門都沒有，哼！我說：“憑什么呀？這是我的。又不是你的。”老師又說：“就憑這是上課?！蔽覜]給她，她就被我氣走了。
下課鈴聲響了。老師連說下課都沒說就走了。
下午我突然有一種不祥的預感。帶著這種不祥的預感連執(zhí)勤都沒心思了。上課了，我?guī)е@種預感走進了老師辦公室。這時，我的心，砰。砰。砰的跳。
可老師沒把我怎么樣呀?？赡苁俏倚奶撛斐傻?。
我好后悔呀！我當初為什么要氣老師呢？
我在這里向老師道歉了，老師對不起，是我錯了。
我們班的老師周記優(yōu)選篇三
忘不了那風度翩翩的滑稽身影；忘不了那滔滔不絕的幽默話語；忘不了那千篇一律中的改革創(chuàng)新；更忘不了帶給我們魔力般教誨的數(shù)學老師。
自從編班以來，這位和藹可親的老師就替換了原來嚴峻的老師。別的老師往往講究一個“快”，快點學完，早點解放，而他一反常態(tài)。他總是先讓我們理解，等待我們成為一個明白人，才轉向另一個話題。
別看他頭發(fā)稀疏，腿腳不利。但每一根細而長的頭發(fā)中都飽含著豐富的知識，緩步行軍的道路上，帶領我們走的是一條成功的道路。無論我們遇到多少困難，他總是為我們不厭其煩地解答。無論多么難解的疙瘩，他帶領我們總能夠迎刃而解，絲毫也不含糊。他的教導就是一條成功的捷徑——時間短，效果好。
聽他的課無疑是一種享受，在我們班里，可以說每個人都能深刻地體會到這一點。數(shù)學知識是一些枯燥的數(shù)字，老師把握不好帶給我們的可能就是講臺下的懨懨欲睡或者是呵欠，然而在他的課堂里，無論多么枯燥的內(nèi)容，經(jīng)他的嘴巴一修辭，課堂氣氛便立馬活躍起來，間或還有些許的畫龍點睛之精彩絕倫。那瞬間的一幽默，常常讓同學們也跟著幽了一默。但他也借著這幽默來婉轉地批評那些在那彎彎月亮上“釣魚”的同學。
每一節(jié)課來臨，我們總是能看到他邁開大步，左手捧書，右手提筆，在教室里閑庭信步的場景。邊走邊講，邊講邊走，我們自然聽得津津有味。講完后，他會再次詢問我們，而我們則不約而同地來回答他。隨后，他就仍用那抑揚頓挫的語調(diào)開始了嶄新的內(nèi)容。
我們才高八斗的班主任也常常這樣說：“我和你們的李老師，還有我們原任的體育老師現(xiàn)在的李校長，我們會把班級治理的‘政通人和，百廢俱興’，那景象就如同‘開元盛世’。我想：他們就是我們學生的幾朵“福星”。
我們班的老師周記優(yōu)選篇四
人的一生中，遇到過許多老師。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學期間遇到了這樣一位好老師。
她，有著一頭金發(fā)，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，她有豐富的表情和一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的速度非?？欤灿幸环N對學生特別認真的態(tài)度。她教會了我許多語文知識。我知道我不是她最好的學生，但她是我最好的老師。
她上課的時候，會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、夸張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進入了課文里的內(nèi)容。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。
她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知，好在舉辦有益的活動，讓我們受益匪淺；好在授課時與我們的互動，讓我們學習不再枯燥；好在關心同學，有一顆擁有大愛的心；好在……體會一個人的所有的好，不再于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
她，我最好的老師—廖老師。
我們班的老師周記優(yōu)選篇五
老師，是一個光榮的職業(yè)。今天，我就帶大家認識認識我們班的老師們。
我們的語文老師有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副眼鏡，生氣的時候和平時簡直是兩個人。安靜的時候，很溫柔像個淑女，只要有學生犯了錯誤惹怒了她，一秒鐘就能變“恐龍”。同時她也很幽默。
記得有一次，我們上自習課時的紀律亂成了一鍋粥。語文老師發(fā)現(xiàn)后，使出絕技“獅吼功”把我們大罵了一通。但語文老師在給我們講課時，用許多很幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑。
數(shù)學老師也戴著一副眼鏡，有著一頭漂亮的卷發(fā)。教我們知識時總是一絲不茍。有時，也會給我們舉一些生動、形象的例子。有一次我們學植樹問題時，老師居然把我們都比作樹，引得大家哈哈大笑。
我們班的老師周記優(yōu)選篇六
我喜歡所有教過我的老師，但我最喜歡的是我們的語文老師――丁老師。
丁老師身材很苗條，高高瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛大大的，嘴巴小小的。最神奇的是丁老師的眼睛還會“說話”呢。每次，只要丁老師眼睛一瞪，我們就知道又惹老師生氣了；只要丁老師眼睛一瞇，我們就知道老師現(xiàn)在很開心。我覺得呀，丁老師的眼睛就像長了一張會說話的嘴巴，我們總能得到很多信息。
丁老師十分關心我們的學習。每次背書的時候，老師就會耐心地教我們背書的方法和技巧。寫字的時候，他總會提醒我們的坐姿，讓我們把字寫得端正、漂亮。
丁老師為了我們可辛苦了！為了讓我們能有更大的進步，丁老師每天晚上都工作到很晚。丁老師還很負責任。每當我們在學校里表現(xiàn)不好或者退步了，老師都會及時通知爸爸媽媽，進行很好的溝通，讓我們今后有更大的進步。
丁老師還是一個要求很嚴格的老師。她總是要求我們盡力做好每一件事情。每當有同學犯錯，老師都會進行批評和教育。但是一有進步，老師也會大大地表揚和獎勵我們。
我很喜歡丁老師，她一有時間就把我們牽掛，一有困難她都會及時出現(xiàn)。我永遠不會忘記您的，我愛您，丁老師！
我們班的老師周記優(yōu)選篇七
二年級的時候，教我們語文的是張老師，她中等個兒、圓圓的臉、濃濃的眉毛下面有一雙黑黑的大眼睛。雖然她只教了我短短的一年時間，但卻給我留下了深刻的印象。
張老師在學習上對我們要求很嚴，平時卻很關心我們。有一次下課的時候，許家樂把王博文的手弄傷了，張老師知道后趕快跑來，關切地問：“痛不痛呀，要不要包扎？”說完，就帶王博文去衛(wèi)生室擦藥。直到確定沒事后，張老師心理的一塊石頭才落了地。還有一次，我不小心把腿碰傷了，張老師趕快騎車過來，把我送回家，并讓我躺下好好休息。我好感動呀！我有一位世界上最好的老師。
雖然張老師現(xiàn)在不教我們了，但她卻時時刻刻在我心中。我愛張老師。
我的老師是位女老師。她很年輕，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。頭發(fā)不很長但很漂亮。她很有學問，什麼都知道。她教我們數(shù)學，她就是我的班主任——付老師。
她平等的對待每一個同學。從不看同學在班級的“地位”高不高，就算最差的學生只要有一點點進步，她就會在課堂上表揚，從不偏心。
平時付老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣；但在上課的時候她就十分嚴格，特別認真，一絲不茍，是一位負責任的好老師。
記得有一次，那是在二年級的時候，我生病了，請了一個星期的假。一個星期后我的課程落下了很多。付老師每天抽出時間為我補習，毫不馬虎?？吹嚼蠋熌屈N的操勞，我心里充滿了感激。到考試的時候，我的成績提高了，考了雙百。可老師卻瘦了。
敬愛的老師啊，您和我的媽媽一樣美。我會永遠記住您。
我們班的老師周記優(yōu)選篇八
星期五，我沒有帶一張小卷兒。前一天晚上，爸爸還問我什么卷子要帶，什么卷子不帶？結果，有一張卷子沒帶，那一天中午，我被罰站了。晚上，媽媽教育了我。
我要改正錯誤。用心聽講，用心記作業(yè)。檢查一下第二天要帶的東西。
我們班的老師周記優(yōu)選篇九
我們的班主任非常嚴格，在阮老師的課堂上，沒有人干偷偷說話，也沒有人敢偷偷地提昂別人借東西，可是我們的班主任人阮老師也是很幽默的。
就有一次，在阮老師的課堂，時間一飛一秒的過去了，阮老師還沒有來，但是我們?nèi)嗤瑢W都已經(jīng)做得端端正正了！突然門前想起了咚咚咚的腳步聲，地面上印著我們?nèi)嗤瑢W都非常熟悉的背影，我們一想肯定是阮老師來了！我們坐的又筆直了幾分。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十
“戚家山上望海天，怒火滿腔……”我們又一次站在舞臺上，表演《保家衛(wèi)國戚家軍》。這是出彩中國人寧波招募賽區(qū)的舞臺。
上周五，李老師給我們京劇社團的小朋友們召開了緊急會議。她說：“現(xiàn)在有一個活動，4月2日去參加“出彩中國人”的表演，其實應該說是比賽，如果晉級了，就可以參加省里的比賽，還能上電視，所以下午要先排練一下！”
我們聽后，我看看你，你看看我。對于“晉級”、“出彩”似懂非懂，但是上電視大家很感興趣！
“真的`可以上電視？”我半信半疑地問。
“嗯！”老師肯定地回答。
那天排練，大家都很投入。大家應該和我一樣都在想：上電視可不能出丑！我的角色是士兵，雖然是配角，但也不能馬虎呀！所以一招一式都練得特別有勁。
表演的前一天晚上，我一直想著這事，心里很興奮，更有期待，怎么也睡不著。早上來到了學校，大家都已經(jīng)在排隊等待化妝了?；瘖y的時間可真是漫長，我等得花都謝了！因為化妝師這次化的非常仔細。畫好戲妝后，我發(fā)現(xiàn)每個人都是濃眉上揚，黑眼有神，粉粉的紅臉蛋神采飛揚，幾乎長得一樣，認不出誰是誰了！
到了演出地點，呀，臨時搭建的舞臺并不大。我們節(jié)目在第七個，于是先坐在板凳上看前面的節(jié)目，有歌曲、街舞、溜旱冰等?？吹胶枚嗑实墓?jié)目“出局”了，不禁捏了一把汗，我們的節(jié)目肯定沒戲了。
輪到表演時，我一點也不緊張，因為我們已經(jīng)久經(jīng)沙場啦，這小舞臺不算什么！伴奏響起來了，“將”們手持紅纓槍，背插威風旗；“兵”們左手持盾，右手握刀。登上舞臺，各就各位，精神抖擻，擺出架勢，齊聲唱起“戚家山上望海天，怒火滿腔……”鏗鏘有力的唱詞立刻震懾了全場。在“兵”往后退，“將”往前進的時候，我的頭飾勾到了一個“將”的護背旗上了，當時我們兩個都很著急，誰也動不了，幸好我用力一拉，斷開了，沒有對演出造成多大影響，真是有驚無險。
“實可恨，東洋倭寇，侵我山河，屠我生靈……?！贝蠹以匠狡饎?。好像真的站在戚家山上跟倭寇打仗似的，配上內(nèi)家拳簡直是氣勢磅礴，威震四方！表演完畢，觀眾席上發(fā)出喝彩聲。我們呢，還是余興未盡，站在那里等待著評委的裁決，是出彩有還是出局？大家都有點緊張。當四位評委不約而同地亮出“出彩”時，我的心里有說不出的喜悅。全票晉級，我們出彩了！這喜訊一時間通過微信傳到好多人的手機里，家長、老師、同學們都喜笑顏開，紛紛為我們點贊。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十一
最近心情有點悶，因為看到了好多我喜歡的人都漸漸被現(xiàn)實打敗，去成為了我最不想他們變成的人。
有一個學長，他大四的時候我認識了他。當時參加一個畢業(yè)生的講座，他因為直接被某世界500強企業(yè)錄取為中層管理層而被邀請到此次講座為學弟學妹們傳授經(jīng)驗?？粗驹谂_上自信演講的風姿，我深深被吸引。這就是我最喜歡的人，自信、張揚充滿追求。加了微信后，翻看他的朋友圈，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡他了。他的朋友圈中都是旅游的照片和生活的態(tài)度，是西安的鼓樓鐘聲，是敦煌的壯麗大漠，是東京的櫻花飄灑。他的朋友圈是我最想要的——看世界之大，尋內(nèi)心之根。直到他畢業(yè)前，我都好喜歡這個學長，在他身上，我看到了青年應該有的活力。
我最討厭的是社會的圓滑，至今我的內(nèi)心都抗拒畢業(yè)，抗拒職場生活。我不喜歡曲意逢迎的.客套話，我不喜歡掩飾內(nèi)心的虛假微笑，我不喜歡每天沉浸在賺多少錢和需要賺多少錢的計算。
可是這個學長，在步入社會參與工作之后，朋友圈變了。沒有了詩和遠方，只有現(xiàn)實的工作與交際?？床坏焦臉谴竽蜋鸦ǎ挥芯票ぷ骱皖I導。當時給我小鹿亂撞感覺的學長現(xiàn)在成為了我最討厭的人。
想起了電影《匆匆那年》中，林嘉茉在趙燁婚禮遇見年少時的夢中少年蘇凱，看到自己青蔥時期喜歡的少年變成了一個四處推銷的人，她的內(nèi)心一定很苦澀吧。我也是這樣了，我每天都看著我喜歡的人在改變，他們在他們的道路上一往無前，在背離我的道路上一刻不停，只有我站在原地不知所措。
好想再讀讀那位學長的詩，一首青澀稚嫩的小詩。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十二
花兒獻、花兒艷，花兒真美麗每到教師節(jié)，我就想起這首永不過時的歌，更會想起在背后默默栽培我們的辛勤園丁老師。
有這樣的一句話：我們的老師沒有誘人的權利，也沒有令人羨慕的家財，但有著一顆真誠、善良的心。是的，老師們并不貪圖什么金錢名利，只求能夠培育出更好的繼承中國傳統(tǒng)文化的接班人。老師們夜以繼日地為我我們批改作業(yè)，指出我們的缺點和不足，教導我們要做個真實不虛偽的`人這一字一詞，我都記在心里，因為這影響著我以后的人生。
教師，一個普通的名詞，但是一個高尚的職業(yè)。老師是人類靈魂的工程師，教師將全部的青春都寄付在我們身上，飄飄灑灑的粉筆沫染白了他們的頭發(fā)，不過這些白發(fā)換來的是滿園的桃李，桃李的芬芳遮掩了歲月給他們留下的痕跡，將老師們以后的風采再度一一呈現(xiàn)出來。
黑板上，老師留下的印記數(shù)不勝數(shù)，那鏗鏘有力、清秀大方的字體，就是他們自豪的表現(xiàn)；講臺上，老師清楚易懂的講解，抽問時對我們親切的笑容，就是他們成功的秘訣。
無情的歲月啊！請你別走得那么快，讓我們再多看一下我們尊敬的老師慈祥的面容；難看的皺紋與茁皮已在他們的臉上肆虐了，請你別再進一步地奪去他們在講臺上為我們將巨額的權利吧！
感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜老師，我感謝您們！
我們班的老師周記優(yōu)選篇十三
我親愛的老師，多年以來我心里都藏著一句話“老師，我想對你說?！?/p>
老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長，我們的一舉一動都在你的眼里，如果我們做錯了什么你會細心的教導我們，如果我們幫長輩做一點事情你會夸我們能干，我們已經(jīng)成熟了，每當你夸我的時候我就像經(jīng)歷了*甜苦辣一樣，我經(jīng)常這樣想：如果老師是大海，那我就是那一條小魚，如果我是一只小鳥，那老師就是浩瀚的天空，如果老師是肥沃的土地，那我就是那一棵小樹，老師如果沒有你的話我不可能學到那么多的知識，也就不會有今天的我了，所以我想告訴你如果我們將來有了成就那是你的功勞，你為我們的學習都*碎了心可我們還不領情，老師這一份恩情我會永遠記在心中的，如果某一天你在路上看到的那一個有著成就的男人，那可能就是我。
老師謝謝你。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十四
又是一年春季。記得去年的春游，也是點點雨絲伴我們逛宋城。今天，同樣的人同樣的天氣，只是不同的地點不同的日子。最后一次出游。
斷橋。如果沒有上去過，如果沒有站在上面過，如果沒有經(jīng)歷過“跨不跨過去”“好慌，跨不跨”的糾結?；蛟S無法享受高處的美景，或許無法感受那一刻心砰砰砰的跳動，或許無法體會跨過來之后那瞬間的釋然。其實，只有你想不想，沒有能不能。有時候只有逼自己一把，才能走出去，有時候只有逼自己一把，才能長大。
翻墻?！拔覀冞x擇放棄。”“你們總是這樣，連試都沒試過就放棄?！焙沃狗瓑?，學習中、生活上有太多時候，還沒嘗試，還沒努力，還沒突破一下，我們已經(jīng)打退堂鼓，選擇逃避，扭頭就走。如果老張沒有堅持，那就要和那么感人而難忘的經(jīng)歷擦肩而過。主席，仇欣，盧雨澤，胡相東，他們的堅強的大腿、可靠的肩膀、有力的雙手；盛乾峰單槍匹馬先上，不要太帥，即使手受傷也不說什么；女生們強大的的后部力量。即使我們女生多，吃虧，即使摔倒，即使受傷，都無法阻擋我們想翻過去，想挑戰(zhàn)成功的決心；都無法粉碎我們五班39只遇難的乘客想要逃生的團結一致。在被拖起來的時候，在被抓住的時候，滿滿的安全感。大五班雄起。所以啊，別怕啊，往往都是自己嚇唬自己。
打鼓。作為百綠叢中兩點紅的之一。盡管男生簡單粗暴，但是都愿意為了得分，想盡辦法打更多的個數(shù)，一次次地去嘗試。1，2，3，4，5，6，7?。?！那份開心！1，2，3，4，5，6！?。∧欠葸z憾！10，11，12！！那份激動！無法言喻，卻一生難忘。
攀巖。戴，總是勇往直前沖沖沖，那份勇氣；邵，“還差一點！100！100！”第一個十分的女漢子，那份拼搏；體力有限，卻不肯放手，那份堅持。都深觸人心，都鼓舞人心。爬上去，手酸撐不起來，眼瞎找不到空，手短夠不到，體力不支……即便如此，那也都挑戰(zhàn)了自己，都很帥氣，都是英雄。
找找找？不僅考驗體力還要考驗智商??？第一次很愚蠢地敗在第一題。但是后來……問度娘的問度娘……問隔壁組的問隔壁組……嘰里呱啦討論……口干舌燥……然后給我30！……過了！“你們過了就好。”聚在一起都為了一個目標而奮斗。很美好的感覺。
“不求你們拿分數(shù)，別哭就好了?！睆埣t的小公舉們？嬌氣？明明就是張紅的女王們！霸氣！
愿高考的時候我們也如此勇敢，努力，堅持。愿結果也如此的出人意外。然后也滿足而開心地回家。小公舉們加油。
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