計(jì)劃可以幫助我們預(yù)見(jiàn)可能的困難和問(wèn)題，并提前采取措施來(lái)應(yīng)對(duì)。堅(jiān)持推進(jìn)計(jì)劃，克服困難和挑戰(zhàn)，不斷追求進(jìn)步和提升。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例，供大家參考。
河北援疆工作計(jì)劃篇一
楊悅老師于2014年5月27日至6月27日到我校參加支教工作，工作期間楊老師積極與我校領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通了解我校學(xué)前教育實(shí)際情況，從實(shí)際出發(fā)，開展了聽(tīng)課、上課、幫扶指導(dǎo)、交流講座等工作，為我校學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)。楊老師援疆工作即將結(jié)束，先將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
一、深入調(diào)查，收集開展工作第一手資料。
楊老師到我校后，第一時(shí)間與我校學(xué)前專業(yè)教師座談了解我校學(xué)前課程設(shè)置、教師專業(yè)和學(xué)生情況。經(jīng)了解，我校學(xué)前課程設(shè)置符合要求，但由于我校處于轉(zhuǎn)型期，教師所學(xué)專業(yè)與所任科目相差甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致教師對(duì)所教科目的教學(xué)目標(biāo)不明確，方法不恰當(dāng)。因我校是民漢合校，少數(shù)民族學(xué)生居多，學(xué)生漢語(yǔ)水平參差不齊，又因文化差異，學(xué)生在音樂(lè)、舞蹈方面的能力有別，致使教師在教學(xué)過(guò)程中不知道如何處理好這些差別。
二、深入教學(xué)第一線，認(rèn)真做好一幫三工作。
1、聽(tīng)課指導(dǎo)。
楊老師的幫扶對(duì)象分別是聲樂(lè)和鍵盤課李老師，普通話課趙老師，幼兒衛(wèi)生保健課徐老師。5月29日至6月3日，楊老師分別聽(tīng)了三位老師的課，并分別進(jìn)行了交流指導(dǎo)。就聲樂(lè)和鍵盤課，楊老師指出，練習(xí)是學(xué)好這兩門課的唯一方法，教師應(yīng)采取多種方式吸引學(xué)生去練習(xí)，把課堂還給學(xué)生，教師要少講，學(xué)生要多練。針對(duì)趙老師的普通話課，楊老師提出，普通話課可以采用多種形式鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言能力，除了趙老師采用的念歌詞和唱歌外，還可以采用新聞播報(bào)、講故事、主持等形式。聽(tīng)了徐老師的課后，楊老師就幼兒發(fā)育特點(diǎn)與徐老師進(jìn)行交流，他指出了解幼兒身心特點(diǎn)是上好幼兒衛(wèi)生保健課的基礎(chǔ)。
楊老師的課后點(diǎn)評(píng)和交流，給三位老師的教學(xué)擴(kuò)寬了思路，指明了方向。
2、上課示范。
楊老師從6月3日開始為我校學(xué)前教育兩個(gè)班級(jí)上聲樂(lè)課和鍵盤課，三位幫扶老師和學(xué)前其余教師隨堂聽(tīng)課。楊老師上課親和力強(qiáng)，語(yǔ)言幽默，教法靈活，練習(xí)方式多樣，值得我校教師學(xué)習(xí)。課后，聽(tīng)課教師感悟頗深，她們感慨道：不是學(xué)生不好，是我們不會(huì)教。教師們表示在以后的教學(xué)中應(yīng)多專研教材和教法，努力提高自己的業(yè)務(wù)水品。每節(jié)課后，楊老師都會(huì)把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖與三位幫扶教師進(jìn)行交流，三位教師也針對(duì)自己在課上遇到的困惑與楊老師進(jìn)行交流，共同尋找解決方法。
3、上好教師校本培訓(xùn)課。
我校處于轉(zhuǎn)型期，專業(yè)教師缺乏，借楊老師到來(lái)的契機(jī)，我校組織了七位教師學(xué)習(xí)鍵盤課。課上，楊老師從音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、鍵盤基本指法和簡(jiǎn)單曲譜的左右手練習(xí)講起，通過(guò)楊老師的示范、講解和教師們的練習(xí)，她們認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的五線譜，會(huì)彈簡(jiǎn)單的曲譜，并掌握了這門技能課的教法。
三、積極開展交流講座。
1、教法交流。
6月5日，楊老師在課后組織全體聽(tīng)課教師進(jìn)行了教法交流，就學(xué)前教育專業(yè)課的教法，楊老師談到：
第一，制定教學(xué)目標(biāo)。教師應(yīng)制定所任科目的教學(xué)目標(biāo)，有目標(biāo)教師才知道學(xué)生應(yīng)學(xué)什么，教師應(yīng)教什么。
第二，分散教學(xué)難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中可以把難點(diǎn)分散到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，不必急于解決，當(dāng)小難點(diǎn)解決后，大難點(diǎn)自然解決。
第三，因才因水平施教。學(xué)生才能和水平不同，教師應(yīng)思考采用不同的教法和學(xué)習(xí)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，照顧到不同水平和層次的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲，有所提高。
第四，提高教師業(yè)務(wù)水品。教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)能力，才能熟練所講內(nèi)容，靈活教學(xué)。
教師們也針對(duì)自己在上課過(guò)程中遇到的問(wèn)題與楊老師進(jìn)行了探討。通過(guò)交流，教師們普遍認(rèn)為自己上課方法死板，導(dǎo)致學(xué)生不愛(ài)學(xué)，在以后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專研教法，讓課堂活起來(lái)。
2、開展講座。
6月18日楊老師開展了題為《學(xué)前教育專業(yè)設(shè)置及教學(xué)理念》的講座。楊老師針對(duì)學(xué)前專業(yè)課的設(shè)置，分別闡述了每門課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)完這門課后學(xué)生應(yīng)該達(dá)到怎樣的水平。聽(tīng)了講座，教師們明確了學(xué)前教育教師的教學(xué)理念簡(jiǎn)單的講就是通過(guò)課堂鍛煉學(xué)生，學(xué)會(huì)教法，能把自己學(xué)會(huì)的東西教給學(xué)生。
楊老師在我校支教一月，通過(guò)聽(tīng)課、上課、交流、座談等方式，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不保留地展示給我校教師，使我校教師在教學(xué)方法、教學(xué)技能上有所提高。
額敏職高。
2014年7月。
河北援疆工作計(jì)劃篇二
教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程，這是一個(gè)十分正確的理念，這個(gè)理念當(dāng)今已成為廣大語(yǔ)文教師的共識(shí)。你清楚語(yǔ)文教師援疆教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“語(yǔ)文教師援疆教學(xué)工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
本學(xué)期，我決心經(jīng)過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自我的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情景卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。所以，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)資料，讓《規(guī)范》的要求深入我心，僅有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。所以，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自我必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每一天：40到校，我堅(jiān)持每一天必到，無(wú)論有多大的困難也要自我克服。在工作中，時(shí)刻注意自我的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自我的實(shí)際行動(dòng)樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生能夠原諒教師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/p>
作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自我的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。所以，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情景下，繼續(xù)深造，努力提高自我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自我的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，異常是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫忙學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自我對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫忙父母重新認(rèn)識(shí)自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自我的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
一、高一學(xué)生入學(xué)形勢(shì)。
北京市全面進(jìn)入國(guó)家高中語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。一年來(lái)，實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教師們艱苦實(shí)踐，努力探索，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)為今年高一年級(jí)的課程改革打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
今年暑假，高一年級(jí)的教師參加了北京市組織的新課程培訓(xùn)，教師們從理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上對(duì)新課程有了更清楚的認(rèn)識(shí)。這些又為新課程的實(shí)施打下了良好的基礎(chǔ)。
教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，要進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方。
式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，幫忙他們樹立主體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探尋適。
合自我的學(xué)習(xí)方法和途徑。
三、對(duì)教師的要求。
教改的問(wèn)題，實(shí)際是教員問(wèn)題。——毛澤東。
1.用新的教學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，注重學(xué)生的發(fā)展。
普通高中教育是面向大眾的、與九年義務(wù)教育相銜接的基礎(chǔ)教育，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
高中語(yǔ)文課程要堅(jiān)持基礎(chǔ)性和發(fā)展性的統(tǒng)一，既要注意與義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程的有效銜接，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際水平，又要明確高中階段語(yǔ)文課程的基本任務(wù)，在義務(wù)教育階段學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用本事和必須的審美本事、探究本事，構(gòu)成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面了解九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程的性質(zhì)與地位、語(yǔ)文課程的基本理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路、總目標(biāo)與學(xué)段目標(biāo)等。要了解蘇教版初中語(yǔ)文教材，對(duì)教材的編寫理念、編寫體例、教學(xué)篇目和學(xué)習(xí)要求等做到心中有數(shù)。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》。
準(zhǔn)確理解和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，進(jìn)取主動(dòng)適應(yīng)并實(shí)踐高中語(yǔ)文新課程，落實(shí)高中階段教學(xué)目標(biāo)與要求，使學(xué)生在“積累·整合”、“感受·鑒賞”、“思考·領(lǐng)悟”、“應(yīng)用·拓展”和“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面得到發(fā)展。
4.深入鉆研人教版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。
全面理解作者編寫意圖，努力體現(xiàn)新課程理念，在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際對(duì)具體教學(xué)資料進(jìn)行整合、取舍或調(diào)整，創(chuàng)造性地使用教材。
5.按照“三個(gè)維度”(知識(shí)與本事、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的要求設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，拓寬學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。
6.守正出新，追求樸實(shí)高效的語(yǔ)文課堂教學(xué)，整合多種教學(xué)資源，根據(jù)具體的教學(xué)資料和學(xué)生特點(diǎn)靈活采用多種教學(xué)方式，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
7.堅(jiān)持開展校本教研活動(dòng)，充分開發(fā)一切能夠利用的課程資源，構(gòu)成自我的教學(xué)特色。教師要認(rèn)真讀書，鉆研教材，促使自身文化素養(yǎng)和教學(xué)水平的提高，實(shí)現(xiàn)與新課程的同步發(fā)展。同時(shí)，要加強(qiáng)教師之間、學(xué)校之間、學(xué)校與教研部門之間的溝通、交流、協(xié)作。
8.要善意理解初中教師三年來(lái)的苦辛，對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題要進(jìn)取解決，不埋怨，不挑剔。
一、學(xué)生情景分析：
本學(xué)期擔(dān)任高一(1)班、高一(8)班兩個(gè)班的語(yǔ)文任課教師。一個(gè)理科班，一個(gè)文科班，從上課狀態(tài)來(lái)說(shuō)，理科1班男生多，課堂氣氛較好，但大部分學(xué)生并未真正跟著教師的學(xué)習(xí)步伐。文科8班課堂氣氛較差，學(xué)生思維不活躍，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。總體來(lái)說(shuō)，兩個(gè)班的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的重視程度不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成，有些學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會(huì)或不愿預(yù)習(xí)，課堂上聽(tīng)、記不能協(xié)調(diào)，不會(huì)主動(dòng)記筆記;大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材資料，但整合、梳理本事欠缺，遷移本事不夠。另外，較少一部分學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性;學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中依然停留在全盤理解教師灌輸?shù)挠^念上，在認(rèn)識(shí)和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。
二、教材分析。
人教版必修三、必修四。
必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每?jī)?cè)由四個(gè)單元組成，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)各有不一樣，必修三分別是：小說(shuō)、唐詩(shī)、古代議論文、說(shuō)明文，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說(shuō)和戲曲單元不僅僅要讓學(xué)生體會(huì)感悟中外名家的精妙之處，，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素——人物、情節(jié)、壞境，來(lái)把握人物的性格特點(diǎn)。唐詩(shī)和宋詞要求學(xué)生除了要加強(qiáng)背誦，更要學(xué)會(huì)對(duì)古代詩(shī)歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練——議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說(shuō)明文的方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)于自然科學(xué)的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，要求學(xué)生掌握基本的文言實(shí)詞和文言虛詞、句式。
另外，語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)本事的極好方法。所以，教師還要注意對(duì)學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)和平時(shí)的積累。經(jīng)過(guò)課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。
三、教學(xué)措施。
1、重視議論文的寫作教學(xué)，從周末的“七行本”作業(yè)中讓學(xué)生積累議論文的論據(jù)素材。
2.教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。同時(shí)加強(qiáng)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合，讀寫結(jié)合，學(xué)以致用，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的成效主要還是從能否準(zhǔn)確、流暢地運(yùn)用母語(yǔ)來(lái)抒寫自我內(nèi)心的感受和觀點(diǎn)。
3.重視文言知識(shí)的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法。
4.轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點(diǎn)，周末主要以積累作業(yè)為主，每周一檢查并評(píng)價(jià)。平時(shí)兼以練筆和背誦默寫為主。平時(shí)的練習(xí)冊(cè)的作業(yè)以簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強(qiáng)和鞏固為主，課外閱讀和語(yǔ)言表達(dá)的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解，提高作業(yè)的質(zhì)量。
5.課堂上鼓勵(lì)學(xué)生思考，運(yùn)用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生閱讀自學(xué)、積累的好習(xí)慣。
6.每周堅(jiān)持給學(xué)生印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料。
一、指導(dǎo)思想。
校本課程是充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的資源優(yōu)勢(shì)，挖掘課程資源，滿足不一樣年齡學(xué)生的不一樣需求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康化發(fā)展的課程。本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)改善和完善，本著“一切為了學(xué)生，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，這一學(xué)校持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，把讀書活動(dòng)滲透在語(yǔ)文教學(xué)中，加大管理力度，采取有力措施，力求取得更好效果。
二、校本課程開發(fā)的目的意義。
我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村，自然資源、人文資源、社會(huì)事業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，以及學(xué)生的興趣和需要，自主開發(fā)的適合我校的課程。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實(shí)效性，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要，適應(yīng)學(xué)校、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開發(fā)，為教師供給了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件，有利于完善國(guó)家課程、地方課程，彌補(bǔ)其局限性。
三、提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。
校本課程是相對(duì)國(guó)家課程和地方課程而言的一種課程，是指以某所學(xué)校為基地，在理解國(guó)家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點(diǎn)和資源，組織并開發(fā)實(shí)施的課程。學(xué)校將開辦講座，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論，使教師領(lǐng)會(huì)校本課程實(shí)施的要領(lǐng)，掌握校本教材編寫的基本原則。
校本課程的實(shí)施是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，必須使所有的教師都參與到課程實(shí)施中來(lái)。我?？萍贾谱?、歷史教育、手工制作、編織等科目，涉及的知識(shí)面寬廣，資料豐富多彩，對(duì)教師的要求也相應(yīng)地提高了小學(xué)學(xué)校課堂教學(xué)工作計(jì)劃及安排小學(xué)學(xué)校課堂教學(xué)工作計(jì)劃及安排。所以全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施。
四、校本課程教學(xué)的基本原則。
學(xué)校課程是由在國(guó)家課程計(jì)劃框架內(nèi)，學(xué)校自行決定、自主開發(fā)的課程，開發(fā)主體是學(xué)校教師。所以，我校校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵循以下原則：
1、合作性：校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種團(tuán)體配合的事業(yè)，學(xué)校課程更是如此。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師要校長(zhǎng)、其他同事、學(xué)生、家長(zhǎng)等通力合作，發(fā)揮群體智慧。
2、民主性：學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體。學(xué)生需要學(xué)什么，喜歡學(xué)什么，“共同體”里教師、家長(zhǎng)最清楚。所以，在教學(xué)過(guò)程中，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，構(gòu)成一個(gè)民主氛圍。
3、選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展，使個(gè)性得到張揚(yáng)。所以，教學(xué)時(shí)盡量為學(xué)生供給多樣化、可供選擇的資料，適應(yīng)學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn)。
4、開放性：校本課程教學(xué)時(shí)，在資源方面要充分利用一切能夠利用的資源，包括學(xué)校、家庭等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、參與的進(jìn)取性，共同進(jìn)行課程建設(shè)。
5、靈活性：校本課程教學(xué)時(shí)，不求全求大求新，立足本校實(shí)際，量力而行，逐步完善。
五、校本課程實(shí)施計(jì)劃。
校本課程的實(shí)施經(jīng)過(guò)三個(gè)角度來(lái)進(jìn)行：
分層：依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事、知識(shí)水平和個(gè)人意愿，組建教學(xué)班，進(jìn)行分層次教學(xué)。
分組：按課程類型、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)程度、教學(xué)目標(biāo)等采取多種教學(xué)形式以實(shí)施課程計(jì)劃。研究性課程以實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行為主，班內(nèi)分組進(jìn)行。
分塊：校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)行。學(xué)校所有教學(xué)和活動(dòng)場(chǎng)所根據(jù)課程安排劃分成不一樣功能的板塊。
一、教學(xué)任務(wù)：
完成必修一和必修二的教學(xué)，全面提高學(xué)生的思維本事以及解題本事;講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)，為下一階段的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
二、學(xué)情分析：
本屆高一學(xué)生由于入學(xué)成績(jī)總體偏低，故情景不容樂(lè)觀，初中基礎(chǔ)普遍不夠扎實(shí)，閱讀本事、分析鑒賞本事及對(duì)文章整體感知本事均令人擔(dān)憂，且有相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語(yǔ)文。所以，在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢，探索改善講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學(xué)的重中之重。
三、教學(xué)目標(biāo)：
全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育特點(diǎn)，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的本事，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué)，靈活運(yùn)用語(yǔ)言文字，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語(yǔ)交際本事，不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神，努力開發(fā)有活力的語(yǔ)文新課程。
四、教材分析：
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文必修1、必修2分為“閱讀鑒賞”“表達(dá)交流”“梳理探究”“名著導(dǎo)讀”四個(gè)部分。前3個(gè)部分納入課內(nèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃，“名著導(dǎo)讀”在課外自主安排。
(一)必修1。
本冊(cè)教科書“閱讀鑒賞”部分所選的課文，既有寫景抒情的詩(shī)歌散文名篇，也有與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的實(shí)用文章。4個(gè)單元分別是：情感與意象(現(xiàn)代詩(shī)歌)，提要鉤玄(古代敘事散文)，品人與品文(記敘散文)，博觀約取(新聞、報(bào)告文學(xué))?！氨磉_(dá)交流”中的寫作部分主要從寫作資料的角度訓(xùn)練記敘文的寫作，寫作專題分別是：《心音共鳴寫觸動(dòng)心靈的人和事》《親近自然寫景要抓住特征》《人性光輝寫人要凸顯個(gè)性》《黃河九曲寫事要有點(diǎn)波瀾》?！翱谡Z(yǔ)交際”專題為《朗誦》?！笆崂硖骄俊痹O(shè)計(jì)的專題有：《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對(duì)聯(lián)》《新詞新語(yǔ)與流行文化》?！懊鴮?dǎo)讀”介紹了《論語(yǔ)》和《大衛(wèi)科波菲爾》。
(二)必修2。
本冊(cè)教科書“閱讀鑒賞”部分4個(gè)單元分別是：情趣與理趣(中外抒情散文)，含英咀華(詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢魏六朝詩(shī)歌)，情景交融(古代抒情文)，對(duì)話與交流(演講辭)。“表達(dá)交流”中的寫作部分主要從寫作方法的角度進(jìn)行記敘文的訓(xùn)練，寫作專題分別是：直面挫折學(xué)習(xí)描述，美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情，園丁贊歌學(xué)習(xí)選取記敘的角度，想象世界學(xué)習(xí)虛構(gòu)。“口語(yǔ)交際”專題為演講?！笆崂硖骄俊痹O(shè)計(jì)的專題有：成語(yǔ)，中華文化的縮微景觀;修辭無(wú)處不在;姓氏源流與文化尋根?！懊鴮?dǎo)讀”介紹了《家》和《巴黎圣母院》兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
五、主要措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)，明確課標(biāo)對(duì)高一年級(jí)的要求;認(rèn)真鉆研新教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。
2、提高備課質(zhì)量。對(duì)每一個(gè)單元每一篇課文，都要詳細(xì)分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)、疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)，靈活處理教材。3、作文教學(xué)依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“表達(dá)交流”訓(xùn)練，但又適當(dāng)超越教材。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng)，提高批改實(shí)效。重視自能作文，要引導(dǎo)學(xué)生、要求學(xué)生多練筆，教師認(rèn)真批閱。教師適當(dāng)做做“下水作文”，以期評(píng)點(diǎn)學(xué)生作文時(shí)心態(tài)主動(dòng)、親切，真正撓到癢處。本期擬做大小作文8~10次，課外練筆若干。
4、充分利用《語(yǔ)文讀本》擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的本事。進(jìn)取開展周末閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，供給給學(xué)生閱讀，，努力經(jīng)過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀本事。
5、要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自?shī)^其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂資料，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。
一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想。
2.推廣我們使用新教材的過(guò)程中已經(jīng)獲得的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，探索新教法，把課堂的研究性閱讀推向深入，爭(zhēng)取構(gòu)成一套與新課標(biāo)配套的新課型并加以完善。
二、學(xué)情分析。
本屆高一學(xué)生由于入學(xué)成績(jī)總體偏低，故情景不容樂(lè)觀，初中基礎(chǔ)普遍不夠扎實(shí)，閱讀本事、分析鑒賞本事及對(duì)文章整體感知本事均令人擔(dān)憂，且有相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語(yǔ)文。所以，在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢，探索改善講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學(xué)的重中之重。
三、教材分析。
新教材的體系和構(gòu)建，在試驗(yàn)修訂本的基礎(chǔ)上作了“四大改革”：一是建立了閱讀、寫作、口語(yǔ)交際三線并行的教材編寫體系;二是破除了比較復(fù)雜的記敘、比較復(fù)雜的說(shuō)明、比較復(fù)雜的議論三個(gè)階段模式，閱讀部分不再以文體為中心編排，而是結(jié)合本事培養(yǎng)目標(biāo)和課文本身實(shí)際組織單元;三是編寫了與教材相配套的語(yǔ)文讀本，作為語(yǔ)文教材的有機(jī)組成部分，供學(xué)生在課外閱讀;四是設(shè)計(jì)了探究性學(xué)習(xí)的資料，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和探究本事。
閱讀教材分為互相銜接的三個(gè)階段：高一階段著重培養(yǎng)理解分析本事，高二階段著重培養(yǎng)鑒賞文學(xué)作品的本事，高三階段著重培養(yǎng)研討、評(píng)價(jià)的本事。呈現(xiàn)出”兩大特點(diǎn)”:一是人文性，教材的文學(xué)氣息濃，對(duì)于豐富學(xué)生情感、陶冶學(xué)生情操意義重大，二是工具性，重思維訓(xùn)練，重本事培養(yǎng)。文言文的閱讀仍然按朝代先后的循序編排，可是篇目有所減少，難度有所下降，對(duì)于學(xué)生高中文言文的入門十分有好處。
寫作教材分為互相銜接的三個(gè)階段：第一冊(cè)按寫作心理要求編排，突出了學(xué)生個(gè)體主體本事要求，第二至五冊(cè)按常用文體本事要求，分點(diǎn)訓(xùn)練，分體訓(xùn)練，第六冊(cè)按寫作過(guò)程編排，突出了各種文體的共性要求。
第二冊(cè)口語(yǔ)訓(xùn)練的重點(diǎn)，培養(yǎng)單向的口語(yǔ)交際本事：傾聽(tīng)、應(yīng)答。探究性學(xué)習(xí)著眼于對(duì)文學(xué)作品主題的多種解讀、書法文化的思考。
四、教學(xué)構(gòu)想。
1、繼續(xù)貫徹國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃的教學(xué)思想，提高課堂教學(xué)的效果。
2、新教材的“減負(fù)增效”尤為重要，加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，共同研究課堂三種方式的變革(教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式)。3、閱讀教學(xué)要以“點(diǎn)”帶面，關(guān)注本事培養(yǎng)的不一樣層級(jí)目標(biāo)，不斷反思教學(xué)的實(shí)效性。寫作、口語(yǔ)、文言等資料可作穿插式教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，要異常重視語(yǔ)言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評(píng)鑒等教學(xué)要點(diǎn)的夯實(shí)。
4、自由寫作實(shí)踐活動(dòng)也納入正常的語(yǔ)文課堂教學(xué)工作之中，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下開展活動(dòng)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語(yǔ)文實(shí)踐性本事的培養(yǎng)。
5、繼續(xù)探討新教材活動(dòng)課的教學(xué)原則和教學(xué)方式。
五、具體措施：
我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面開展工作：
(一)、進(jìn)取研究課改實(shí)施辦法。
作為高一語(yǔ)文教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程資料，探究其精神。充分利用每周的備課組活動(dòng)時(shí)間，有計(jì)劃、有步驟地討論每個(gè)單元的教學(xué)資料、操作程序、教學(xué)方法。
(二)、進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，幫忙他們樹立主體意識(shí)，根據(jù)各自的特點(diǎn)和需要，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和策略，探尋適合自我的學(xué)習(xí)方法和途徑。而合作學(xué)習(xí)有利于在互動(dòng)中提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。所以，我們鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，進(jìn)取參與討論及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)，善于傾聽(tīng)、吸納他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)寬容和溝通，學(xué)會(huì)協(xié)作和分享。為了改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)理解學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，我們提倡并實(shí)施在課堂上開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力提高組織教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。組織學(xué)習(xí)小組，開展合作性學(xué)習(xí)。落實(shí)課前預(yù)習(xí)疑難問(wèn)題收集制。課堂教學(xué)突出學(xué)生主體地位，努力創(chuàng)設(shè)交流、表達(dá)空間。
(三)、多閱讀，開闊眼界，陶冶情操。
除教學(xué)上安排的閱讀資料外，我們將充分利用圖書館和網(wǎng)上的資源，讓學(xué)生閱讀更多的課外知識(shí)，同時(shí)要求做好摘記，寫讀后感、隨筆等，這樣，提高學(xué)生閱讀的速度、理解文章資料的水平，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)自我找資料，既到達(dá)開闊學(xué)生的視野又積累資料的目的。課前語(yǔ)文活動(dòng)突出成語(yǔ)、古詩(shī)詞、好書等介紹?？傊?，新教材練習(xí)設(shè)計(jì)的目的不是為了加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是為了幫忙他們更好的理解課文。課上，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，質(zhì)疑問(wèn)難，深入探究，師生一齊切磋學(xué)問(wèn)，砥礪思想;課外，經(jīng)過(guò)少而精的作業(yè)，積累知識(shí)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)本事。課堂內(nèi)外，都要讓學(xué)生意識(shí)到：自我才是學(xué)習(xí)的主人!
為完成教學(xué)目標(biāo)，我將團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，在團(tuán)體備課、分工合作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮電子備課、電腦教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，努力探索并走出一條課改的路子，使學(xué)生真正想學(xué)、樂(lè)學(xué)和會(huì)學(xué)，真正愛(ài)上語(yǔ)文這門課。
河北援疆工作計(jì)劃篇三
（2）提升人力資源市場(chǎng)供求匹配率。加快公共就業(yè)服務(wù)信息化建設(shè)，搭建共享發(fā)布平臺(tái)，通過(guò)新技術(shù)、新手段提升人力資源市場(chǎng)供求匹配率。大力發(fā)展人力資源服務(wù)業(yè)，積極實(shí)施“一合一培一引”計(jì)劃，建立與其他省市人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期合作，每引進(jìn)或招聘一人，根據(jù)其學(xué)歷、工種及職稱等不同層次情況，可以支付給合作人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)一定的的勞務(wù)服務(wù)費(fèi)。積極培育本地人力資源服務(wù)的龍頭企業(yè)，同時(shí)積極發(fā)揮上海人才援克橋梁作用，加強(qiáng)引進(jìn)知名企業(yè)工作力度，重點(diǎn)引進(jìn)一批信譽(yù)良好、專業(yè)化程度高、服務(wù)能力強(qiáng)的國(guó)內(nèi)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，鼓勵(lì)其與本地人力資源服務(wù)企業(yè)通過(guò)合資、收購(gòu)、參股、聯(lián)營(yíng)等多種方式合作，為我市加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供人才支撐。
專項(xiàng)6人力資源服務(wù)業(yè)發(fā)展。
1.制定我市促進(jìn)人力資源服務(wù)業(yè)發(fā)展實(shí)施辦法。
2.扶持和培育我市2-3家較為成熟的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)。
3.建立10家人力資源工作站（人才工作站），為企業(yè)解決引才難、招人難、用工難的問(wèn)題。
6.以提升職業(yè)素質(zhì)為導(dǎo)向，為各類人員開展職業(yè)技能培訓(xùn)。
（二）注重“加快”，不斷改善民生。
1.加快完善社會(huì)保險(xiǎn)體系建設(shè)。
加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)、企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)經(jīng)辦服務(wù)管理工作，理順社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)職能任務(wù)，建設(shè)儲(chǔ)備一支素質(zhì)好、專業(yè)化、年輕化社會(huì)保險(xiǎn)人才隊(duì)伍，推進(jìn)社會(huì)保險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。進(jìn)一步完善基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，擴(kuò)大企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋面，推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革。以中小企業(yè)為抓手，繼續(xù)擴(kuò)大工傷保險(xiǎn)參保覆蓋面，持續(xù)推進(jìn)工程建設(shè)項(xiàng)目參加工傷保險(xiǎn)。推進(jìn)完善工傷預(yù)防，進(jìn)一步健全失業(yè)保險(xiǎn)制度。
2.加快提高社會(huì)保障水平。
按照社會(huì)保險(xiǎn)兼顧公平原則，落實(shí)退休職工增資政策，進(jìn)一步提高我市城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金，保障離退休人員養(yǎng)老金按月按時(shí)足額發(fā)放。發(fā)揮失業(yè)保險(xiǎn)“促就業(yè)、穩(wěn)崗位、保生活、提技能”作用，繼續(xù)落實(shí)好“展翅行動(dòng)”補(bǔ)貼政策。發(fā)揮社會(huì)保險(xiǎn)穩(wěn)定器功能，增強(qiáng)參保群體獲得感、幸福感、安全感。
3.加快拓展保障群體覆蓋面。
以全民參保計(jì)劃工作為基礎(chǔ)，加大對(duì)中、小微企業(yè)稽核力度，堅(jiān)持城鄉(xiāng)居民參保情況排查制度，落實(shí)好“同舟計(jì)劃”工作，加大參保人群覆蓋范圍，努力拓展社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面空間，全面保障城鄉(xiāng)困難群體參保和待遇發(fā)放，提高法定人群參保率和社會(huì)保險(xiǎn)基金征繳率，防范和化解社會(huì)保障工作風(fēng)險(xiǎn)和隱患。
4.加快健全風(fēng)險(xiǎn)綜合防范機(jī)制建設(shè)。
河北援疆工作計(jì)劃篇四
一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，^v^思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^理論，江^v^的“三個(gè)代表”的重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的國(guó)家的方針政策和教育理論，在教學(xué)工作，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”辛勤忘我的工作，為喀什二中的發(fā)展盡自己的微薄之力。一年來(lái)，出色地完成了學(xué)校安排的工作。
去年新學(xué)期開始，我多方面認(rèn)真調(diào)查學(xué)生的情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，迅速調(diào)整教學(xué)方法，因材施教，有的放矢的認(rèn)真搞好備課，備課中認(rèn)真鉆研教材，探索新教法，研究學(xué)生情況，明確教學(xué)目標(biāo)，抓好教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的地方，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際選擇和創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。讓學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦積極思考問(wèn)題，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題，然后指導(dǎo)和幫助學(xué)生分析、解決問(wèn)題，使學(xué)生能做到舉一反三，以靈活多變、生動(dòng)形象的授課方式，用多種方法培養(yǎng)同一個(gè)學(xué)生。抓住學(xué)生鞏固基礎(chǔ)不放松，堅(jiān)持素質(zhì)教育和應(yīng)試教育并舉，基礎(chǔ)和能力同步提高的策略。通過(guò)師生的共同努力，一學(xué)年下來(lái)，學(xué)生不僅喜歡地理，對(duì)地理感興趣，還掌握了一些學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，地理成績(jī)明顯提高。
在上好每堂課的同時(shí)，注意作業(yè)的批改和布置，我認(rèn)真地分析學(xué)情，精選習(xí)題，針對(duì)不同對(duì)象布置不同程度和不同數(shù)量的作業(yè)，及時(shí)批閱反饋，并抽樣精批和面批。單元檢測(cè)、期中、期末考試，嚴(yán)把檢測(cè)題質(zhì)量關(guān)，考試后認(rèn)真講評(píng)，對(duì)學(xué)生試卷認(rèn)真診斷、評(píng)價(jià)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，激勵(lì)他們繼續(xù)努力。并幫助他們找差距，明確目標(biāo)和努力方向。同時(shí)及時(shí)點(diǎn)評(píng)，充分發(fā)揮講評(píng)課的糾錯(cuò)、總結(jié)、深化、激勵(lì)功能。及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏、并搞好跟蹤練習(xí)。是本單元的知識(shí)點(diǎn)得到了落實(shí)，掌握；是基本能力得到提高。這樣做，學(xué)生即獲得地理知識(shí)，又能運(yùn)用其理論技能服務(wù)于喀什的發(fā)展實(shí)踐。
align=left一年來(lái)，既教書又育人，各個(gè)班的學(xué)生差別很大，如何組織教學(xué)才能“讓每一個(gè)學(xué)生和諧愉快健康地發(fā)展”？我們?cè)诓煌陌嗉哟蠓謱咏虒W(xué)的力度，對(duì)于學(xué)習(xí)能力素質(zhì)發(fā)展好的學(xué)生，要想法設(shè)法提供他們發(fā)展的空間，創(chuàng)造有利于他們發(fā)展的環(huán)境。我與學(xué)科組的老師，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，實(shí)施有差異的教育，實(shí)施有差異的發(fā)展。針對(duì)學(xué)情，分類指導(dǎo)，特殊問(wèn)題個(gè)別談話、家訪等，使所教幾個(gè)班集體間合作學(xué)習(xí)，分層要求，取得了良好效果。平常做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是優(yōu)秀生、差生、民族生，幫助他們解決問(wèn)題，有心理問(wèn)題的，促膝談心，學(xué)習(xí)差的，給與補(bǔ)課。尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，不分八小時(shí)內(nèi)外，不知花費(fèi)了自己多少時(shí)間和心血。
一年來(lái)，拋妻別兒女，獨(dú)身一人在這里工作，其困難可想而知，一想到自己的使命，一走上神圣的殿堂，面對(duì)求知的學(xué)生，我就把這些統(tǒng)統(tǒng)地拋在腦后，展現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們面前的，永遠(yuǎn)是一個(gè)樂(lè)觀向上，不知疲倦，踏實(shí)工作的援疆教師形象。展望未來(lái)，我更加不遺余力地為邊疆的教育事業(yè)的發(fā)展，為西部的繁榮昌盛干好自己的本職工作，按“三個(gè)代表”的要求嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的支邊干部，做一名優(yōu)秀的^v^員，做一名優(yōu)秀的人民教師。
····。
河北援疆工作計(jì)劃篇五
乙方(受援單位)：
為促進(jìn)我縣農(nóng)村中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加快中醫(yī)藥基礎(chǔ)建設(shè)，完善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)功能，提高農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)的中醫(yī)藥服務(wù)能力的水平，提高農(nóng)村中醫(yī)衛(wèi)生人才和隊(duì)伍素質(zhì)，發(fā)揮中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢(shì)，根據(jù)《xxx加強(qiáng)農(nóng)村中醫(yī)藥服務(wù)建設(shè)對(duì)口支援工作實(shí)施方案》，就開展對(duì)口支援工作簽訂如下協(xié)議：
一、雙方權(quán)利與義務(wù)：
(一)甲方。
1.成立專職機(jī)構(gòu)或部門，并確定專人負(fù)責(zé)對(duì)口支援工作的管理與協(xié)調(diào)工作。
2.甲方組織醫(yī)務(wù)人員每年必須到乙方提供累計(jì)不少于10天的服務(wù)。并根據(jù)乙方的實(shí)際需求，安排足量中醫(yī)及其他專業(yè)的中級(jí)職稱以上衛(wèi)生技術(shù)人員提供服務(wù)醫(yī)院對(duì)口支援協(xié)議書5篇合同范本。服務(wù)方式包括門診、會(huì)診、帶教、健康咨詢、健康教育等多種形式。
3.甲方積極開展對(duì)乙方醫(yī)務(wù)人員的中醫(yī)藥基本知識(shí)與技能培訓(xùn)。積極應(yīng)用中醫(yī)藥和中西醫(yī)結(jié)合的適宜技術(shù)，發(fā)揮中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢(shì)，滿足乙方管轄社區(qū)居民的中醫(yī)藥服務(wù)需求。
甲方代表簽章：
xxx中醫(yī)醫(yī)院。
乙方代表簽章：
河北援疆工作計(jì)劃篇六
緊扣中心，突出重點(diǎn)，立足實(shí)效大力宣傳對(duì)口支援工作開展情況，積極塑造支援建設(shè)的良好形象。現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
一、組織到位，保障工作開展落到實(shí)處。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把對(duì)口支援的新聞報(bào)道作為全年宣傳工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，根據(jù)既定目標(biāo)任務(wù)嚴(yán)格落實(shí)到位。
二、措施到位，推動(dòng)宣傳工作不斷發(fā)展。
為確保對(duì)口支援宣傳工作的有序開展，制定了對(duì)口支援宣傳方案，對(duì)宣傳工作進(jìn)行了具體部署，提出了明確目標(biāo)要求，抽調(diào)骨干記者負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并結(jié)合階段性重點(diǎn)幫扶工作開展形式多樣的新聞報(bào)道，確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
三、宣傳到位，新聞報(bào)道深入人心。
充分利用《新聞》、手機(jī)報(bào)、廣播、電視政務(wù)平臺(tái)等快捷的媒體資源，()圍繞改善民生、幫扶致富的`主題開展形式多樣的特色報(bào)道，為援建工作營(yíng)造良好輿論氛圍。
（一）專欄宣傳定期發(fā)布。
在《新聞》中開設(shè)《攜手》欄目，對(duì)對(duì)口支援的相關(guān)動(dòng)態(tài)工作予以跟蹤報(bào)道，全面反映援建情況；利用廣播的107個(gè)終端，以及《手機(jī)報(bào)》周刊的廣泛受眾，開設(shè)專欄及時(shí)刊發(fā)對(duì)口支援相關(guān)工作開展情況。
（二）新聞報(bào)道適時(shí)跟進(jìn)。
對(duì)為對(duì)口支援開展的招工、培訓(xùn)、捐助等工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)報(bào)道，反映援建工作亮點(diǎn)、特色。截至11月9日，共播出《向捐贈(zèng)對(duì)口援助資金萬(wàn)元》、《結(jié)為幫扶對(duì)子》等相關(guān)電視新聞5條（次）；手機(jī)報(bào)刊發(fā)相關(guān)報(bào)道9條（次），廣播播發(fā)新聞9條（次），電視政務(wù)平臺(tái)上稿5條（次）。
河北援疆工作計(jì)劃篇七
2008年8月，作為*****省援疆干部的一員，帶著*****市領(lǐng)導(dǎo)和市衛(wèi)生局、市醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和職工的囑托，赴新疆*****縣進(jìn)行為期三年的援疆工作。時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼援疆工作已近尾聲，回顧這忙碌且不平凡的三年，將是我一生最值得珍藏的記憶。這三年我付出了辛苦但收獲了歷練，付出了與家人的團(tuán)聚但收獲了新疆當(dāng)?shù)匦旅竦挠颜x，付出了一些物質(zhì)的追求但收獲了精神的升華，較好的完成了援疆工作的各項(xiàng)任務(wù)。在援疆各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷下，實(shí)現(xiàn)了讓家鄉(xiāng)人民放心、讓新疆工作地的人民滿意的目標(biāo)。下面，我就將這三年具體工作和思想歷程向組織做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、牢記使命、迅速融入，快速進(jìn)入工作狀態(tài)。
進(jìn)疆前由*****省政府組織和到疆后由州政府組織的培訓(xùn)是非常必要的，讓我們不僅了解了新疆的美麗富饒、風(fēng)土人情、歷史沿革等，更讓我們明白了新疆是祖國(guó)大家庭不可分割的一部分，援疆工作意義重大，每個(gè)援疆干部都肩負(fù)使命，更應(yīng)該努力工作、不辱使命。在進(jìn)入*****縣工作之際，總領(lǐng)隊(duì)王進(jìn)江書記、高勝利部長(zhǎng)又開會(huì)囑托我們要努力提高個(gè)人素質(zhì)，提倡無(wú)私奉獻(xiàn)，尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，在工作中做到到位不越位、幫忙不添亂，主動(dòng)做好參謀助手。這成為我工作的座右銘。到*****縣后，在安建學(xué)書記的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速融入了縣醫(yī)院這個(gè)大家庭，工作中得到了葛院長(zhǎng)、胡書記和醫(yī)院廣大職工的諸多關(guān)心幫助，不論漢族還是民族同志，我們很快成為朋友。我被醫(yī)院任命為大外科主任，科室同志評(píng)價(jià)我沒(méi)把自己當(dāng)外人，他們也更愿意親切的稱我為楊老師。這種融洽的感情、相互的信任，轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力，使我很快就進(jìn)入了工作狀態(tài)。
二、以提高科室業(yè)務(wù)技術(shù)水平為目標(biāo)，謀劃科室快速可持續(xù)發(fā)展作為一名援疆醫(yī)生，為當(dāng)?shù)蒯t(yī)院提高醫(yī)療技術(shù)水平為我的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更好地服務(wù)當(dāng)?shù)馗髯迦嗣?。到科室之初，我就積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，帶頭講課和講座，使科室有了較好的學(xué)習(xí)氛圍。協(xié)助外一科、外二科兩位科主任完善了術(shù)前討論制度，既保證了手術(shù)的安全性，又有利于低年資醫(yī)師的培養(yǎng)。手術(shù)中樂(lè)于當(dāng)助手，術(shù)中遇到困難時(shí)真心指教，感覺(jué)所帶科室業(yè)務(wù)水平提高較快，腦外科醫(yī)生已能獨(dú)立完成各種復(fù)雜腦外傷手術(shù)、顱內(nèi)血腫清除術(shù)和簡(jiǎn)單腦腫瘤切除術(shù)，普外科醫(yī)生已能獨(dú)立完成肝修補(bǔ)術(shù)、脾切除術(shù)和各種腸道手術(shù)。三年來(lái)，共參加和指導(dǎo)手術(shù)133例，危重病人搶救16例，書寫學(xué)術(shù)論文3篇，《鉆孔引流、尿激酶溶解術(shù)，治療急性、亞急性硬膜外血腫》在新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)發(fā)表，《復(fù)雜腦外傷，應(yīng)用大骨瓣開顱術(shù)的方法和優(yōu)點(diǎn)》在中國(guó)社區(qū)醫(yī)師雜志發(fā)表，《甘露醇在神經(jīng)外科的合理應(yīng)用》已投稿。在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，科室人員的共同努力下，我所在科室病員收治和業(yè)務(wù)收入每年都以30%以上水平遞增。為了謀求科室的快速可持續(xù)發(fā)展，我們還征得院領(lǐng)導(dǎo)的同意和支持，確立了微創(chuàng)手術(shù)為未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，腦外專業(yè)組已開展顯微鏡培訓(xùn)，普外科已開展腹腔鏡手術(shù)。
三、嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做好新疆和內(nèi)地交流的橋梁。
在*****的帶領(lǐng)下，我們時(shí)常學(xué)習(xí)《援疆干部守則》，援疆干部要守得住清貧，耐得住寂寞，受得住艱苦。自己在工作中，總是不講條件，不辭辛苦，在搶救危重病人時(shí)，總是帶頭抬運(yùn)病人，有時(shí)弄得滿身血污亦不在乎。這種沖鋒在前的精神也在影響著同事們，外科的搶救到位率和負(fù)責(zé)精神獲得了醫(yī)院和患者家屬的好評(píng)。在新疆，促進(jìn)和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們?cè)ぷ鞯囊豁?xiàng)重要內(nèi)容，在工作中，尊重民族同志風(fēng)俗習(xí)慣，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，真心為民族同志辦好事，實(shí)事。有在外一科住院的維族兄弟二人，由于車禍?zhǔn)軅?，均造成右大腿骨折，需手術(shù)治療，但手術(shù)費(fèi)用一時(shí)難于湊齊，我們就協(xié)調(diào)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)同意后先為他們做了手術(shù)，術(shù)后我又提議全科為他們捐款460元，部分醫(yī)院食堂飯票和營(yíng)養(yǎng)品，當(dāng)這些送到他們手中時(shí)，他們非常感動(dòng)。真心換真心，就是這種心態(tài)，我結(jié)交了一些民族朋友，他們的樸實(shí)、熱情、真誠(chéng)給我留下了深刻的印象。就是在*****不久的那段日子里，我們的友誼也沒(méi)有被沖淡，并且隨著了解的加深，友誼更濃。盡管有著“三股勢(shì)力”的煽動(dòng)和破壞，相信隨著新疆和內(nèi)地交流的增多，各族人民之間的了解日益深入，援疆力度的逐漸加大，新疆人民生活會(huì)更加富裕，“三個(gè)離不開”的思想已深入人心，“三股勢(shì)力”始終為人民所唾棄。在我的聯(lián)系和協(xié)調(diào)下，輪臺(tái)縣醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分科主任對(duì)定州市人民醫(yī)院進(jìn)行了友好訪問(wèn)交流，我們給予了熱情接待，并將我院的一些好的經(jīng)驗(yàn)、管理模式作了介紹。這次交流，加深了兩所醫(yī)院的了解，并達(dá)成了以后互訪和交流的一些共識(shí)。
四、廉潔自律，無(wú)私奉獻(xiàn)，自覺(jué)樹立和維護(hù)援疆干部良好形象。
援疆干部的一言一行，不僅關(guān)系個(gè)人聲譽(yù)，也關(guān)系到整個(gè)河北援疆團(tuán)體。我時(shí)常以《援疆干部守則》對(duì)照自己的言行，以一名^v^員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作中廉潔自律、無(wú)私奉獻(xiàn)，獲得了同事們和患者的好評(píng)。工作之余，常以讀書、體育鍛煉的方式?jīng)_淡思鄉(xiāng)之苦，雖有孤單寂寞之時(shí)，但也感覺(jué)很充實(shí)。*****事件發(fā)生后，自己一直堅(jiān)持工作在臨床第一線，為各族人民群眾服務(wù)。自覺(jué)接受所在單位領(lǐng)導(dǎo)，積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)活動(dòng)，一絲不茍地完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)，樹立了援疆干部廉潔、正派、務(wù)實(shí)的良好形象。
回顧近三年的援疆工作的，工作方面取得了一些成績(jī)，自己的管理能力和政策水平也得到了鍛煉和提高。這一切和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心是分不開的。*****市的組織部領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、市醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日去家里慰問(wèn)，為我解除一切后顧之憂；*****縣醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予生活上的照顧，建議上的考慮和采納，都是我工作的動(dòng)力。在我的工作中，也還存在著一些不足。在我今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正不足，為*****縣醫(yī)院醫(yī)療水平提高作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為*****省援疆干部爭(zhēng)光。
河北援疆工作計(jì)劃篇八
縣委政法委員會(huì)是縣委領(lǐng)導(dǎo)政法工作的職能部門，擔(dān)負(fù)著黨領(lǐng)導(dǎo)政法工作的重要責(zé)任。1980年9月，為加強(qiáng)黨委對(duì)政法工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了**漾濞縣委政法小組，由*任組長(zhǎng)，*局、*、法院主要領(lǐng)導(dǎo)為組員，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在縣*局。1990年5月撤銷政法領(lǐng)導(dǎo)小組，恢復(fù)政法委員會(huì)至今，由縣委副*兼任政法委*，并配有一位專職副*。政法委員會(huì)成員由*局、*、法院、司法局的主要領(lǐng)導(dǎo)組成，內(nèi)設(shè)辦公室、綜合治理辦公室處理日常工作。20年來(lái)，縣委政法委認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，組織協(xié)調(diào)政法各部門的工作，協(xié)助黨委和組織部門考察、管理政法部門領(lǐng)導(dǎo)干部，從嚴(yán)治警，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高政法干警政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，開展政策、法律理論研究，適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)和改革政法工作，組織黨內(nèi)聯(lián)合辦公，妥善處理重大疑難案件，協(xié)助政法各部門之間的分工與合作，開展社會(huì)治安綜合治理，確保社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定，為彝縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（一）加強(qiáng)政治思想建設(shè)。經(jīng)常對(duì)政法干部、干警進(jìn)行*理想和信念的教育，全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育和群眾路線教育、愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命的人生觀、價(jià)值觀教育以及職業(yè)道德教育，堅(jiān)定了廣大政法干警的政治思想信念、強(qiáng)化了為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。大力宣傳和表彰對(duì)工作負(fù)責(zé)、埋頭苦干、任勞任怨，不計(jì)名利得失，無(wú)私奉獻(xiàn)的典型，激勵(lì)廣大干警為人民再立新功。
（二）推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。政法領(lǐng)導(dǎo)班子從講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)的高度和立黨為公、執(zhí)法為民的大局出發(fā)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀、馬克思主義的群眾觀和正確的政績(jī)觀，深入實(shí)踐“*”重要思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)整個(gè)政法隊(duì)伍，*思想，開拓創(chuàng)新，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。
（三）嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合“大練兵”活動(dòng)，在政法系統(tǒng)中開展堅(jiān)定的政治思想教育、扎實(shí)的工作作風(fēng)建設(shè)和過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能大比拼，提高了全體干警的綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗能力，養(yǎng)成良好的警容警風(fēng)。同時(shí)，嚴(yán)格要求每位干警樹立權(quán)為民所用，“利為民所謀，情為民所系”，拒腐防變，勤政為民，依靠人民的思想。
（四）開展公正執(zhí)法樹形象活動(dòng)。近幾年來(lái)，*部門推出陽(yáng)光作業(yè)，實(shí)行接待群眾首問(wèn)責(zé)任制度，建立局長(zhǎng)、政委接待日，所長(zhǎng)接待日制度，堅(jiān)持24小時(shí)接待群眾報(bào)警制度。樹立“人要精神，物要整潔，態(tài)度和氣，辦事公道”的人民警察新形象。*把“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公*正義”教育活動(dòng)與“公正執(zhí)法樹形象”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確保各項(xiàng)教育活動(dòng)相輔相成，真正取得實(shí)效。法院牢固樹立司法為民宗旨，積極開通涉農(nóng)案件、進(jìn)城務(wù)工人員*案件的“綠色通道”，在嚴(yán)格堅(jiān)持訴訟法規(guī)定立案標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，適當(dāng)放寬立案條件，解決群眾“告狀難”的問(wèn)題。司法局積極開展“規(guī)范公證服務(wù)，維護(hù)公*競(jìng)爭(zhēng)”及在公證、律師隊(duì)伍中開展集中教育整頓活動(dòng)，不斷強(qiáng)化內(nèi)部制約機(jī)制，確保司法公正和效率。
（五）進(jìn)行了執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)大檢查。通過(guò)檢查，政法干警執(zhí)法執(zhí)紀(jì)總的是好的，堅(jiān)持了“有法可依，有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的法制原則，做到了以事實(shí)為依據(jù)、法律為準(zhǔn)繩，沒(méi)有出現(xiàn)冤假錯(cuò)案。
按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的綜合治理基本原則，堅(jiān)持長(zhǎng)期“嚴(yán)打”方針，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地打擊各種嚴(yán)重犯罪活動(dòng)，充分發(fā)揮“打、防、建”的綜合效能，層層簽定責(zé)任狀，確定負(fù)責(zé)人。對(duì)社會(huì)治安綜合治理工作的獎(jiǎng)懲，實(shí)行一票否決制（權(quán)）。通過(guò)不斷努力和發(fā)展，全縣社會(huì)治安綜合治理工作逐步走上法制化、規(guī)范化軌道。
（一）矛盾糾紛排查調(diào)處工作得到加強(qiáng)，*工作卓有成效。嚴(yán)格貫徹落實(shí)各項(xiàng)維護(hù)穩(wěn)定的工作責(zé)任制，建立健全各項(xiàng)矛盾糾紛排查、調(diào)處工作臺(tái)賬，加強(qiáng)了基層矛盾排查調(diào)處工作，及時(shí)協(xié)調(diào)政法各部門妥善解決了一些社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和群眾涉法*問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定。
（三）防范和打擊“flg”等^v^組織工作取得實(shí)效。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、*、縣610辦和縣級(jí)政法各部門的密切配合下，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)隱蔽戰(zhàn)線陣地建設(shè)，強(qiáng)化情報(bào)信息調(diào)研，健全完善預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，不斷提高保障社會(huì)公共安全和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊“flg”等^v^組織的滲透破壞活動(dòng)。
（四）服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作取得新成效。堅(jiān)持打擊、調(diào)節(jié)、管理與服務(wù)相統(tǒng)一，主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，嚴(yán)厲打擊各類經(jīng)濟(jì)犯罪活動(dòng)，大力加強(qiáng)和改進(jìn)民事、行政審判、執(zhí)行工作和律師、公證等法律服務(wù)工作，為各類市場(chǎng)主體營(yíng)造了公*的發(fā)展環(huán)境。認(rèn)真開展依法治縣工作，深入開展“一五”至“四五”普法等法制宣傳教育，不斷提高全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法管理、依法行政的能力。積極查辦和預(yù)防職務(wù)犯罪，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入開展。
根據(jù)*的路線方針政策，總的工作部署和縣委指示，統(tǒng)一政法各部門的思想和步調(diào)，研究提出一定時(shí)間內(nèi)政法工作全局性的部署意見(jiàn)，由政法各部門貫徹實(shí)施。討論政法各部門的重要工作部署，使政法工作更好地為實(shí)現(xiàn)黨的基本路線服務(wù)。研究有關(guān)政法工作的方針、政策性問(wèn)題。研究社會(huì)治安形勢(shì)的變化和應(yīng)采取的對(duì)策，及時(shí)向縣委提出建議，探討政法工作的改革、理順政法各部門的關(guān)系，研究加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)、提高兩個(gè)素質(zhì)的措施。支持政法各部門嚴(yán)格按照憲法、法律辦事，不斷改善執(zhí)法工作。協(xié)調(diào)公、檢、法、司之間的有關(guān)業(yè)務(wù)工作，以及社會(huì)治安綜合治理、重大突發(fā)性事件的處置。具體辦案由各部門各司其職，依法辦事。政法委圍繞5個(gè)職責(zé)、7項(xiàng)任務(wù)、4個(gè)作用開展政法工作，取得了很大成績(jī)。
縣委政法委領(lǐng)導(dǎo)帶頭在調(diào)查研究工作中做出表率，經(jīng)常下基層調(diào)查研究政法工作中和隊(duì)伍建設(shè)中重大問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)新情況、研究新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、適應(yīng)新形勢(shì)，提出解決問(wèn)題的措施和辦法，為縣委決策提供可靠的依據(jù)。同時(shí)，重視運(yùn)用調(diào)研成果來(lái)指導(dǎo)推動(dòng)政法改革工作，把調(diào)研工作列入重要議事日程，切實(shí)抓好、抓出成效。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，調(diào)研工作取得了成果，為縣委、縣人民*的決策提供了切實(shí)有效的依據(jù)。
二是20xx年3月縣委610辦公室與縣委政法委合署辦公，及時(shí)明確了分工職責(zé)；三是積極向省州爭(zhēng)取資金，購(gòu)置工作用車1輛及相關(guān)辦公設(shè)備，改善了辦公條件；四是在縣委、縣人民*的高度重視下，縣綜治辦升格為正科級(jí)機(jī)構(gòu)，增加公務(wù)員編制1名；五是健全了黨組織和工會(huì)組織，成立了政法黨支部和政法工會(huì)，完善了黨員目標(biāo)管理制度和工會(huì)制度。通過(guò)加強(qiáng)自身的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，各項(xiàng)工作步入規(guī)范化管理。
——政法委述職報(bào)告。
河北援疆工作計(jì)劃篇九
為深入貫徹黨的十大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校管理與教育資源優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)郊區(qū)薄弱義務(wù)教育學(xué)校的扶持力度，提高農(nóng)村學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，努力打造人民滿意的教育。根據(jù)區(qū)教育局《區(qū)教育局關(guān)于在支教工作中進(jìn)一步開展城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校對(duì)口增援活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，采用城郊教師“一幫一”形式，進(jìn)行對(duì)口幫扶。為了做好這項(xiàng)工作，特制定此工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，本著全面發(fā)展，相互促進(jìn)，共同提高的原則，和“求新、求實(shí)、求活”的工作思路，以課堂教學(xué)研究為主要途徑，做到一學(xué)期一主題，一學(xué)期一活動(dòng)，切實(shí)提高我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
二、主要任務(wù)。
（一）教育教學(xué)工作幫扶。
1．幫助受援學(xué)校規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案和教研制度。指導(dǎo)和幫助受援學(xué)校開齊開足國(guó)家規(guī)定的課程，引導(dǎo)受援學(xué)校教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2．幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段改革教育教。
3．幫助受援學(xué)校加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書室的建設(shè)、配備，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)。
4．共同開展課外活動(dòng)。支援學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動(dòng)和相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)組織受援學(xué)校的師生參與，促進(jìn)學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
5．共同開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)組織共青團(tuán)、少先隊(duì)手拉手等活動(dòng)，促進(jìn)支援學(xué)校和受援學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
（二）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶。
1．幫助受援學(xué)校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計(jì)劃和工作措施，尤其是要進(jìn)行教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力培訓(xùn)，對(duì)受援學(xué)校教師每年全員培訓(xùn)一次以上。3年內(nèi)支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校培養(yǎng)3名以上鎮(zhèn)內(nèi)（或片內(nèi)）學(xué)科骨干教師。
2．幫助受援學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)。
干教師到受援學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。
4．支援學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)年要互派1-2名教師到對(duì)口學(xué)校任教。
三、具體措施。
1、加強(qiáng)互動(dòng)交流。成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，制定幫扶工作計(jì)劃，著力幫。
扶制度建設(shè)，規(guī)范管理。
2、加強(qiáng)教師互動(dòng)交流，探討提高課堂教學(xué)有效性的具體措施，開展師徒結(jié)對(duì)上講臺(tái)、搞教研研。
3、加強(qiáng)教學(xué)觀摩活動(dòng)。深入研討語(yǔ)、數(shù)等學(xué)科的課堂教學(xué)。
4、投入有限支金，改善課桌椅等基本教學(xué)設(shè)施，增添文化櫥窗，逐步提升信息技術(shù)教育水平。
5、以活動(dòng)為載體，通過(guò)專題講座，教學(xué)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、師生聯(lián)誼促進(jìn)共同提升。
五、組織機(jī)構(gòu)成立學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：趙吉。
副組長(zhǎng)：張繼初、冷金良。
成員：涂永明、李才學(xué)、綦義生、陳甜、嚴(yán)理強(qiáng)。
王慶福、帥安明以及各教研組長(zhǎng)。
遵義市紅花崗區(qū)深溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。
禹州市城區(qū)中小學(xué)對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校工作要求。
一、援教學(xué)校制定對(duì)口援教工作方案。
1、支援學(xué)校要指定一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)支援工作。
2、支援學(xué)校定期到受援學(xué)校開展教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
3、支援教師到受援學(xué)校通過(guò)頂崗上課、上示范課、個(gè)別輔導(dǎo)、舉辦講座等多種形式，以點(diǎn)帶面，開展工作。
4、支援教師要參與受援學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，為受援學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題，并根據(jù)學(xué)校工作需要，參與或完成一項(xiàng)許昌市級(jí)以上的與農(nóng)村教育教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的科研課題。
5、支援教師要發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，采取師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)模式，進(jìn)行“一對(duì)一”的幫扶活動(dòng)，培養(yǎng)一名中青年教師。
二、制定詳細(xì)的下鄉(xiāng)援教工作安排表。
1、定期定時(shí)安排援教工作；
2、人員較多的支援學(xué)?？煞纸M安排。
三、援教工作結(jié)束后，支援教師上交有關(guān)支援材料。
1、教案（3-4節(jié)觀摩課或示范課）；
2、聽(tīng)課、評(píng)課記錄（不少于20節(jié)）；
3、教學(xué)論文一篇；
4、參與或完成一項(xiàng)許昌市級(jí)以上的與農(nóng)村教育教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的科研課題；
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，為了更好地落實(shí)并組織我校部分優(yōu)秀教師赴農(nóng)村小學(xué)對(duì)口援教工作，特制定《潁川二中對(duì)口援教農(nóng)村學(xué)校工作方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以全國(guó)和全省農(nóng)村教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧監(jiān)利，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，在有關(guān)對(duì)口援教活動(dòng)的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮我校各級(jí)骨干教師的資源優(yōu)勢(shì)，開展對(duì)口援教活動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立以張春龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，王超為副組長(zhǎng)，王振宏、武偉賓、李芳、張曉華、亢迎旭、李紅菊為組員的“潁川二中對(duì)口援教農(nóng)村中學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。王德有副校長(zhǎng)專職負(fù)責(zé)對(duì)口援教工作。
三、援教安排。
在我校優(yōu)秀中青年教師中挑選部分思想素質(zhì)好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師，輪流對(duì)口援教農(nóng)村中學(xué)。
本學(xué)期，由劉營(yíng)輝、丁耀平兩兩位同志，赴對(duì)口鄉(xiāng)鎮(zhèn)鴻暢中心學(xué)校援教。具體安排為：
四、援教時(shí)間和內(nèi)容。
1、援教時(shí)間為2011－2012學(xué)年，在此期間，我校援教教師每學(xué)期到對(duì)口學(xué)校16次，也可以邀請(qǐng)對(duì)口學(xué)校的教師來(lái)我校參與教學(xué)觀摩活動(dòng)。
2、每位援教教師要與對(duì)口學(xué)校的中青年教師結(jié)成師徒對(duì)子，并通過(guò)信件、電話、電子郵件和座談交流等形式進(jìn)行教育教學(xué)咨詢與交流。
3、積極開展對(duì)援教鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓(xùn)、教學(xué)教研活動(dòng)?；顒?dòng)形式包括：公開課、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課評(píng)課、專題講座、報(bào)告會(huì)等。
學(xué)校對(duì)口幫扶工作計(jì)劃學(xué)校對(duì)口幫扶工作計(jì)劃。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)、幼兒園對(duì)口幫扶工作實(shí)。
施方案》的文件精神，扎實(shí)開展好對(duì)口支的幫扶工作，以提。
一、指導(dǎo)思想。
展好靖邊三小對(duì)我校的對(duì)口支援工作，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，更新。
我校的教育理念、教學(xué)方法，促進(jìn)我校教育和諧、全面地發(fā)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：張玉強(qiáng)（校長(zhǎng)、全面負(fù)責(zé)）。
副組長(zhǎng)：胡懷普（業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、直接負(fù)責(zé)）。
成員：樊玉廣、張玲。
三、對(duì)口學(xué)校。
1、幫扶學(xué)校：溧河店小學(xué)。
2、被幫扶學(xué)校：雙鋪小學(xué)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。
成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)副。
校長(zhǎng)、直接負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處人員及創(chuàng)建學(xué)校負(fù)責(zé)人為組員，具。
體落實(shí)幫扶工作。
2、兩校交流、互動(dòng)互學(xué)。
（1）組織人員到幫扶學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，完善各類制度，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。
河北援疆工作計(jì)劃篇十
半年的時(shí)間彈指一揮間就悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)從xx到新疆半年之久，從xx到xx相隔xx余公里，由一名普通的xx民警到反恐實(shí)戰(zhàn)第一線的公安民警，半年的時(shí)間在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下讓我成長(zhǎng)了許多，下面我就將自己半年來(lái)的援疆工作總結(jié)如下：
我原來(lái)是xx的民警，本身從事的是xx工作，加之自己曾經(jīng)在新疆參軍入伍，再次入疆工作感慨頗多，同時(shí)對(duì)面新疆本地的工作和生活也有自己的經(jīng)驗(yàn)。
本次我們?cè)膯挝粁x，地處xx，我工作的單位駐地在xx，地處xx，少數(shù)民族人數(shù)占到xx以上，自己有幸能夠到到最基層的警務(wù)室工作，擔(dān)任xx負(fù)責(zé)人一職。
xx社區(qū)位于xx，成立于xx，人口xx余人，轄區(qū)包括xx，加上有xxx等多家企事業(yè)單位，外來(lái)務(wù)工人員和各類支教、志愿者等工作人員眾多，各連隊(duì)相繼職工相繼遷入社區(qū)，人員結(jié)構(gòu)及其復(fù)雜。
從xx我到任，xx才算是正式成立，社區(qū)警務(wù)室成立之初就擔(dān)負(fù)起了重要的責(zé)任，社區(qū)轄區(qū)面積較大，更是將xx轄區(qū)涵蓋在內(nèi)，面對(duì)一片全新的工作，我積極溝通好社區(qū)和派出所，依托派出所和xx，立足社區(qū)，堅(jiān)持服務(wù)和維穩(wěn)兩手抓，充分發(fā)揮社區(qū)和各警務(wù)站之間的橋梁紐帶作用，為了能夠迅速的了解轄區(qū)情況，快速的進(jìn)入工作狀態(tài)，我積極的和社區(qū)書記溝通，自己作為派出所代表參加社區(qū)每日的“早派工、晚研判”會(huì)議，將社區(qū)重點(diǎn)開展工作及時(shí)傳達(dá)給轄區(qū)x個(gè)警務(wù)站，同時(shí)將警務(wù)室全體人員作為機(jī)動(dòng)力量在配合好社區(qū)工作的同時(shí)能夠及時(shí)的支援轄區(qū)x個(gè)警務(wù)站的工作。
積極投身基礎(chǔ)基礎(chǔ)工作。參加社區(qū)工作后，發(fā)現(xiàn)由于社區(qū)新成立不久，社區(qū)警務(wù)室更是剛剛成立，許多工作更是百?gòu)U待興，加之社區(qū)人員是從各個(gè)連隊(duì)相繼遷戶至，存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患和矛盾急需排查清楚。因此我?guī)ьI(lǐng)警務(wù)室的輔警密切配合社區(qū)開展大排查及時(shí)發(fā)現(xiàn)化解矛盾糾紛，幫助轄區(qū)居民辦理千戶手續(xù)，每日對(duì)轄區(qū)各小區(qū)開展治安巡邏幫助社區(qū)及時(shí)督導(dǎo)檢查保安民兵等安保人員在崗履職情況，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)將轄區(qū)情況摸清。由于語(yǔ)言不通，許多群眾的國(guó)語(yǔ)水平較低，必須依靠民族輔警幫助翻譯，但是輔警的國(guó)語(yǔ)水平參差不齊，我便利用空余時(shí)間組織警務(wù)室輔警進(jìn)行國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)，并定期進(jìn)行測(cè)試，力求在于群眾溝通的時(shí)候能準(zhǔn)確的傳達(dá)清楚意思。
警務(wù)室工作在此之前雖然我沒(méi)有接觸過(guò)，但是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是領(lǐng)隊(duì)的幫助下慢慢的有序展開，但是也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，尤其是開展xx以來(lái)，xx警務(wù)室本著一手抓xx、一手抓xx的原則，在社區(qū)黨支部的安排下由我擔(dān)任xx，負(fù)責(zé)轄區(qū)各小區(qū)的日常秩序、xxx的管理、協(xié)助各小區(qū)負(fù)責(zé)人對(duì)xx人員安全送返回、對(duì)接轄區(qū)各警務(wù)站，確保協(xié)同作戰(zhàn)等工作。期間不間斷開展走訪摸排工作，共計(jì)走訪入戶xx余戶，登記人員xx余人。由于我轄區(qū)人口較多，返鄉(xiāng)人員基數(shù)大，摸排統(tǒng)計(jì)困難，社區(qū)警務(wù)室充分發(fā)揮橋梁紐帶作用及時(shí)將派出所數(shù)據(jù)和社區(qū)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)接，共計(jì)梳理出xx人，xx人員xx人，xx人員xx人，并逐一進(jìn)行走訪摸排信息繪制樹狀圖。
xx社區(qū)警務(wù)室兵分兩路一路會(huì)同社區(qū)和警務(wù)站積極對(duì)轄區(qū)小區(qū)人員進(jìn)行摸排并及時(shí)化解隔離期間居民和工作人員之間的矛盾x起(xx小區(qū)x起：xx(移交派出所);xx小區(qū)x起：xxx;xx小區(qū)x起：xxx;xx小區(qū)x起：xxx;x號(hào)小區(qū)x起：xxx)。
社區(qū)警務(wù)室在及時(shí)發(fā)現(xiàn)化解居民與工作人員矛盾的同時(shí)，并注意摸排其他矛盾糾紛。xx年xx月xx日凌晨，我警務(wù)室接到報(bào)警：x號(hào)小區(qū)xxx，立即聯(lián)合x號(hào)警務(wù)站前往進(jìn)行處理，經(jīng)請(qǐng)示派出所和征得當(dāng)事人同意后由社區(qū)和司法所進(jìn)行調(diào)節(jié)。
不畏困難，迎難而上xx年x月x日，我警務(wù)室接通知x號(hào)xxx，我立即帶領(lǐng)xxx社區(qū)警務(wù)室輔警會(huì)同xx號(hào)警務(wù)站對(duì)該人居住小區(qū)的樓宇信息進(jìn)行摸排，x時(shí)即將該人活動(dòng)的兩個(gè)單元住戶摸排清。充分做到緊密配合社區(qū)進(jìn)行返鄉(xiāng)人員摸排,接觸人員摸排。
在做好疫情防控工作的同時(shí)不忘記確保轄區(qū)穩(wěn)定。xx年x月x日xx支援我轄區(qū)民警到位，在走訪摸排的同時(shí)配合xxx人員對(duì)轄區(qū)xx和xx進(jìn)行詳細(xì)檢查，共計(jì)走訪各類人員xx余人。及時(shí)發(fā)現(xiàn)清繳xx。xx年x月x日，轄區(qū)x號(hào)xxx，并及時(shí)向派出所反映，發(fā)現(xiàn)xxx.
半年的工作已經(jīng)告一段落，我始終牢記xxx提出的xxx不忘初心，砥礪前行，在xxx社區(qū)警務(wù)室這個(gè)“年輕”的警務(wù)室中，將會(huì)始終以昂揚(yáng)向上的斗志，立足社區(qū)，不斷煥發(fā)出璀璨的光芒，同xx社區(qū)一同成長(zhǎng)，圓滿的完成援疆工作。
河北援疆工作計(jì)劃篇十一
時(shí)光荏苒，輪臺(tái)援疆工作小組即將結(jié)束。三年來(lái)，我們嚴(yán)格按照援疆工作的具體要求，在巴州援疆工作黨支部和輪臺(tái)縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全縣中心工作，一手抓改革發(fā)展、一手抓團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“一產(chǎn)上檔次，二產(chǎn)上規(guī)模，三產(chǎn)大發(fā)展”的工作思路，努力克服國(guó)際金融危機(jī)和“7·5”事件帶來(lái)的不利影響，堅(jiān)定信心、齊心協(xié)力，抓住機(jī)遇、突出重點(diǎn)，認(rèn)真履行好各項(xiàng)職責(zé)，較好地完成了組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
為了更好地履行崗位職責(zé)，三年來(lái)，我們始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，努力提高自身的政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。****同志堅(jiān)持參加縣委中心組學(xué)習(xí)，*******也積極參加掛職單位的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，援疆***小組積極開展了自學(xué)，深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神、^v^^v^在新疆的重要講話以及自治區(qū)黨委七屆八次、自治州黨委八屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并注重將學(xué)習(xí)理論與具體實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)有所思、學(xué)有所想、學(xué)有所為。二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。主要通過(guò)自學(xué)等途徑，對(duì)中央、自治區(qū)和自治州出臺(tái)的有關(guān)經(jīng)濟(jì)工作的重大決策、方針和醫(yī)療、教育等方面專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，加快知識(shí)更新，不斷提升理論水平和實(shí)踐能力以適應(yīng)工作的需要。三是強(qiáng)化實(shí)踐本領(lǐng)學(xué)習(xí)，提高工作能力。經(jīng)常深入建設(shè)項(xiàng)目工地和廠礦企業(yè)等生產(chǎn)一線，認(rèn)真開展各項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中鍛煉，提高了組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作和開拓創(chuàng)新能力。四是扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀。嚴(yán)格按照縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一要求和部署，按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、長(zhǎng)治久安固根基、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)、造福各族人民”為主題，切實(shí)將自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)經(jīng)濟(jì)口各項(xiàng)工作、與推動(dòng)輪臺(tái)科學(xué)發(fā)展、與建設(shè)美好輪臺(tái)相結(jié)合，統(tǒng)籌考慮，精心安排，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀各項(xiàng)理論知識(shí)，開展廣泛調(diào)研，征求各族干部群眾的意見(jiàn)建議，深入開展解放思想討論，全面查找分析小組成員存在的問(wèn)題，堅(jiān)持按照“五明確一承諾”基本要求，將解決突出問(wèn)題與完善體制機(jī)制緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真整改落實(shí)，推進(jìn)制度創(chuàng)新，切實(shí)解決“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”方面存在的突出問(wèn)題，自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性有了新提高，在克服雙重困難，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展有了新成效，在改善民生、造福人民有了新進(jìn)步，進(jìn)一步鞏固了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展大局，取得了階段性成果。
二、全力以赴，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。
（一）安全生產(chǎn)方面。按照“安全生產(chǎn)年”的總體部署，圍繞年初確定的工作目標(biāo)和任務(wù)，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”（安全生產(chǎn)治理、執(zhí)法、宣傳教育）和“三項(xiàng)建設(shè)”（安全生產(chǎn)體制機(jī)制建設(shè)、保障能力建設(shè)、監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)），狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，認(rèn)真組織召開安全生產(chǎn)工作例會(huì)，收看收聽(tīng)全國(guó)、自治區(qū)、自治州安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議，每季度按時(shí)召開預(yù)防重特大道路交通聯(lián)席會(huì)議和行業(yè)專項(xiàng)工作會(huì)議。及時(shí)總結(jié)分析全縣每個(gè)階段的安全生產(chǎn)形勢(shì)，查找存在問(wèn)題及原因，落實(shí)責(zé)任，研究部署好下一步工作。全面加強(qiáng)煤炭工業(yè)管理工作。按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，認(rèn)真開展煤炭行業(yè)“煤礦瓦斯專項(xiàng)治理”、“隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)”、“安全生產(chǎn)月”、“煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”等活動(dòng)。三年來(lái)，累計(jì)深入煤礦企業(yè)進(jìn)行隱患排查105井次，下達(dá)56份整改通知書，整改率；下達(dá)行政處罰決定書4份，罰款總計(jì)8萬(wàn)元。積極開展煤礦企業(yè)從業(yè)人員安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，累計(jì)18次，培訓(xùn)人員1075人次。陽(yáng)霞礦區(qū)11處擬建、改擴(kuò)建煤礦，有9處規(guī)劃礦井完成技改建設(shè)項(xiàng)目。
（二）招商引資方面。對(duì)重大項(xiàng)目建設(shè)和重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目進(jìn)行全面接觸、了解，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年，輪臺(tái)縣克服國(guó)際金融危機(jī)和“7·5”等方面因素影響，經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)保持穩(wěn)步增長(zhǎng)，增幅均超預(yù)期，預(yù)計(jì)全年工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)30億元，同比增長(zhǎng)30%。年內(nèi)建成東辰18萬(wàn)噸甲醇、九洲18萬(wàn)噸改性瀝青、凱漣捷2萬(wàn)噸順酐等重點(diǎn)項(xiàng)目，開工建設(shè)了^v^前指基地、天源300萬(wàn)噸重油改質(zhì)、神新煤礦90萬(wàn)噸/年礦井等項(xiàng)目。30萬(wàn)噸合成氨52萬(wàn)噸尿素、華能一期2×350kw熱電、東辰100萬(wàn)噸煤制甲醇等項(xiàng)目即將開工建設(shè)。工業(yè)園區(qū)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，入園落戶企業(yè)已由2008年的70家迅速增長(zhǎng)為目前的85家。同時(shí)，園區(qū)順利升格為自治區(qū)級(jí)工業(yè)園區(qū)，三年累計(jì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值億元、工業(yè)增加值億元。
（三）加強(qiáng)交流合作方面。按照縣委安排，先后三次前往河北****，就支醫(yī)支教工作進(jìn)行溝通、接洽，并與定州市委就援疆工作達(dá)成一致意見(jiàn)：***市委、市政府?dāng)M在2009年九月派遣醫(yī)療、教育骨干人員來(lái)****縣進(jìn)行支醫(yī)、支教工作。
（四）醫(yī)療衛(wèi)生工作成效顯著。***同志到*****人民醫(yī)院后，該院給對(duì)他給予了無(wú)微不至的關(guān)懷，他和醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、職工結(jié)下了深厚的情誼。根據(jù)業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，輪臺(tái)縣人民醫(yī)院任命他為大外科主任，主要負(fù)責(zé)科室業(yè)務(wù)工作。該同志每周堅(jiān)持一次業(yè)務(wù)大查房，聽(tīng)取管床醫(yī)生匯報(bào)診治經(jīng)過(guò)，然后做出點(diǎn)評(píng)，有助于年輕醫(yī)生業(yè)務(wù)水平的快速提高。三年來(lái)，他參加及指導(dǎo)外科急危重癥患者的搶救22次，并在搶救中規(guī)范和熟練搶救程序，提高搶救成功率。參加和指導(dǎo)手術(shù)133例，院內(nèi)會(huì)診20余次，業(yè)務(wù)講課百余次。在他的幫助和指導(dǎo)下，輪臺(tái)縣外科醫(yī)生醫(yī)技水平有了明顯提高，同時(shí)們都親切的稱他為楊老師。廣大患者和家屬對(duì)他高超的醫(yī)技也給予了高度評(píng)價(jià)，多次提出宴請(qǐng)，均被他謝絕了，患者和家屬都對(duì)他的醫(yī)療水平和高尚的人品稱贊不已，在輪臺(tái)縣好多患者都是點(diǎn)名找他看病問(wèn)診。注重總結(jié)平時(shí)工作中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，《微創(chuàng)鉆孔引流、尿激酶溶解術(shù)治療急性、亞急性硬膜外血腫》論文已在雜志發(fā)表，《甘露醇在神經(jīng)外科的合理應(yīng)用》文章也獲雜志社專家認(rèn)可。截止目前，大外科兩個(gè)科室均達(dá)到了工作量、業(yè)務(wù)收入量較去年增長(zhǎng)30%以上，較2008年增幅近一倍。
三、旗幟鮮明，緊密團(tuán)結(jié)，為保全縣社會(huì)大局穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量作為黨員，在*****事件發(fā)生后，我們始終保持頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)識(shí)不含混，態(tài)度不曖昧，在思想上、行動(dòng)上自覺(jué)地與中央、自治區(qū)、自治州和縣委保持高度一致，不信謠、不傳謠，相信黨的聲音，相信主流媒體的聲音，主動(dòng)辟謠，努力消除人民的恐慌心理。扎扎實(shí)實(shí)地做好*****事件后和十一國(guó)慶期間的維穩(wěn)工作。先后12次深入包聯(lián)鄉(xiāng)村督導(dǎo)維穩(wěn)工作，通過(guò)多種形式，對(duì)各族干部群眾進(jìn)行面對(duì)面的宣傳教育，向各族群眾講*****、*****事件真相，特別是*****事件的嚴(yán)重危害性，講民族團(tuán)結(jié)對(duì)于打擊“三股勢(shì)力”的特殊重要性，講政策法律和自治區(qū)黨委嚴(yán)厲打擊暴力犯罪、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要措施。堅(jiān)持好領(lǐng)導(dǎo)值班帶班制度，加強(qiáng)值班備勤工作，自覺(jué)取消了一切例行的休假，與維族領(lǐng)導(dǎo)一起進(jìn)行雙人雙崗帶班?？吹?****事件的發(fā)生，對(duì)輪臺(tái)縣招商引資和穩(wěn)商、安商等方面工作帶來(lái)不利影響，安建學(xué)同志和縣委分管領(lǐng)導(dǎo)一起，帶領(lǐng)園區(qū)管委會(huì)、招商局等相關(guān)部門的同志及時(shí)深入廣大企業(yè)進(jìn)行宣傳、講解、安撫等工作，向他們講明新疆的大局穩(wěn)定及輪臺(tái)縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安全、民族團(tuán)結(jié)大好形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的支持力度，讓廣大企業(yè)吃了一顆定心丸，為全縣保穩(wěn)定、保發(fā)展工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、建議。
一是援疆干部分到一個(gè)地區(qū)的人相對(duì)較少，尤其是教師、醫(yī)生力量不足，不利于形成合力，最大限度發(fā)揮作用。
二是希望今后派援疆干部前，多進(jìn)行調(diào)研，征求地方意見(jiàn)建議，真正做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。例如，受援地經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的地方，注重人才智力援助；受援地經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地方注重資金、實(shí)體項(xiàng)目等方面的援助。
*****援疆干部小組2010年9月9日。
河北援疆工作計(jì)劃篇十二
近年來(lái)，隨著國(guó)家大力推進(jìn)新疆地區(qū)的發(fā)展，河北省援疆民警的身影漸漸出現(xiàn)在這片土地上。他們辛勤工作，舍小家、無(wú)私奉獻(xiàn)，為新疆的安定和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。筆者近日有幸參加了一場(chǎng)圍繞河北援疆民警經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，深受啟發(fā)。本文將從積極心態(tài)、勇于擔(dān)當(dāng)、協(xié)作能力、服務(wù)意識(shí)四個(gè)方面，總結(jié)河北援疆民警的心得體會(huì)。
首先，河北援疆民警要有積極的心態(tài)。在援疆工作中，面對(duì)極端天氣、艱苦的生活條件和情感的斷裂，援疆民警要時(shí)刻保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)。他們認(rèn)為，只有積極對(duì)待工作和生活的方方面面，才能真正發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能以一種更充滿活力的姿態(tài)投入到工作中。在實(shí)際工作中，他們常常鼓勵(lì)自己和同事要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，相信只要付出努力就會(huì)有回報(bào)。
其次，河北援疆民警勇于擔(dān)當(dāng)。在新疆地區(qū)，治安形勢(shì)復(fù)雜多變、挑戰(zhàn)重重。為了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，河北援疆民警們發(fā)揚(yáng)了大無(wú)畏、頑強(qiáng)拼搏的精神。他們經(jīng)常在危險(xiǎn)的環(huán)境下工作，面臨暴力、恐怖分子等極端人員的襲擊。在這種情況下，他們沒(méi)有退縮，而是果斷采取行動(dòng)，及時(shí)處置和制止危險(xiǎn)事件，以保證人民群眾的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，都是寶貴的品質(zhì)。
再次，河北援疆民警強(qiáng)調(diào)協(xié)作能力。在交流會(huì)上，許多民警都表示，與新疆的同事和群眾之間的良好關(guān)系非常重要。他們是通過(guò)互相學(xué)習(xí)和合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。在處理不同案件時(shí)，河北援疆民警要與當(dāng)?shù)厝嗣衽囵B(yǎng)互信，了解當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)慣，從而更好地做好工作。同時(shí)，在與同事之間的交流中，他們注重團(tuán)結(jié)和合作，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
最后，河北援疆民警強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)。援疆民警撤下河北的警服，在新疆披上新疆的警服，他們知道自己肩上的責(zé)任和使命。他們將服務(wù)人民作為自己的職責(zé)和榮譽(yù)，全心全意為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。他們積極參與社區(qū)建設(shè)，關(guān)心群眾、與群眾溝通交流，了解他們的需求和意見(jiàn)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行最優(yōu)質(zhì)、最高效的服務(wù)理念。
總之，河北援疆民警的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)給我留下了深刻的印象。通過(guò)他們的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到援疆工作的重要性，也明白了援疆工作的特殊性和復(fù)雜性。我相信，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)河北援疆民警的心得體會(huì)中，吸取經(jīng)驗(yàn)、借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，就一定能夠更加高效地投入到援疆工作中，為新疆的發(fā)展和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧作出更大的貢獻(xiàn)！
河北援疆工作計(jì)劃篇十三
霍爾果斯中哈國(guó)際文化旅游區(qū)。
跨境旅游合作區(qū)。
喀拉峻國(guó)際生態(tài)旅游區(qū)（。
5a。
）
伊犁老城（整合喀贊其、六星街打造）。
國(guó)家。
5a。
級(jí)景區(qū)。
特克斯八卦城。
國(guó)家級(jí)旅游休閑街區(qū)。
（離街申報(bào)）。
阿力麻里（果子溝）國(guó)際文化生態(tài)旅游區(qū)。
河北援疆工作計(jì)劃篇十四
為了響應(yīng)*西部大開發(fā)教育對(duì)口支援的偉大號(hào)召，我?guī)е鴮W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，帶著父老鄉(xiāng)親的厚望，懷著為祖國(guó)邊疆教育事業(yè)獻(xiàn)身的決心，來(lái)到了祖國(guó)的西部邊陲——新疆xx支教。在這一年半的時(shí)間里，我將要用自己辛勤的汗水，實(shí)現(xiàn)著自己的奮斗目標(biāo)。
新疆xx是個(gè)自然環(huán)境優(yōu)美的好地方，但是，由于地處邊陲和各種原因，這里的經(jīng)濟(jì)相對(duì)內(nèi)陸發(fā)達(dá)地區(qū)，不是很發(fā)達(dá)，進(jìn)而直接導(dǎo)致教育的相對(duì)滯后。因此，此次新疆援教，我即將面對(duì)重重困難，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)水*和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姾蛶熒男湃?，工作才能做好。我?huì)爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)融合到xx的教育隊(duì)伍之中，早日成為他們中心貼心的一員。
1.迅速了解情況，及時(shí)進(jìn)入角色。xx是多民族聚居地，地廣人稀。目前學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)管理等方面我現(xiàn)在還未了解。但我會(huì)用最短的時(shí)間，迅速地摸清了解受援學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài)，進(jìn)入了角色，盡可能發(fā)揮教學(xué)、教研的帶動(dòng)和輻射作用。
2.踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人。由于少數(shù)民族較多，市民的宗教信仰不同，新疆的教育和內(nèi)地的教育理念可能存在差別。我要利用我儲(chǔ)備的教育教學(xué)資源和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在讓孩子們完成既定學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，多了解外面世界的精彩。思想上先與內(nèi)地學(xué)生接軌，樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到文化知識(shí)的重要性和必要性。以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽(tīng)課能專心，思考會(huì)用心，回答問(wèn)題條理清楚等。潛心研究學(xué)情，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，在提高學(xué)生的能力和成績(jī)上下功夫，使不同層次的學(xué)生都能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。
作為一名年過(guò)五旬的老同志，這次支教經(jīng)歷來(lái)之不易，我倍感珍惜。代表xxxx不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這里，我深深知道教師育人是我的本業(yè)，促進(jìn)東、西部地區(qū)各種文化交流更是我的使命。我將積極與當(dāng)?shù)亟處熼_展教科研交流，探索適合地區(qū)教育教學(xué)改革的新理念，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己綿薄之力，圓滿完成援疆任務(wù)。
河北援疆工作計(jì)劃篇十五
實(shí)施教育對(duì)口支援，是國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大舉措。采用先進(jìn)帶后進(jìn)、發(fā)達(dá)地區(qū)幫忙落后貧困地區(qū)的形式，能夠有效地發(fā)揮先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源更大效益的輻射作用、促進(jìn)落后地區(qū)基礎(chǔ)教育辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高，透過(guò)教育對(duì)口支援，實(shí)行優(yōu)質(zhì)教育資源共享，能夠逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)民基礎(chǔ)教育機(jī)會(huì)均等的目標(biāo)。
一、工作思路：根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，我們開展了主要與路溪中學(xué)“結(jié)對(duì)子”，與其他貧困學(xué)?！按钐葑印钡膶?duì)口支援工作格局。支援教師不駐點(diǎn)，分期到路溪中學(xué)指導(dǎo)工作。即由支援教師牽頭，建立聯(lián)系紐帶，加強(qiáng)兩個(gè)學(xué)校間的交流，采取“由點(diǎn)代面”的支援方式，充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì)，讓受援單位共享受教育教學(xué)資源，爭(zhēng)取互相幫忙促進(jìn)，力求共同進(jìn)步。
二、工作舉措：近幾年來(lái)，我校進(jìn)一步加大了對(duì)口支援的力度。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織、周密實(shí)施，對(duì)口支援工作，做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)、幫忙工作的規(guī)范化、制度化、程序化運(yùn)作。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，我們開展了主要與路溪中學(xué)“結(jié)對(duì)子”，與其他貧困學(xué)?！按钐葑印钡膶?duì)口支援工作格局。幾年來(lái)，在辦學(xué)設(shè)備、教師培訓(xùn)、教學(xué)資料收集等方面，盡自我最大的力量，給予了路溪中學(xué)及其他貧困學(xué)校教育對(duì)口支援。
（一）在教師培訓(xùn)提高方面給予指導(dǎo)：學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量最主要決定因素是教師素質(zhì)，祿豐職六中在擔(dān)負(fù)著自我繁重的教學(xué)任務(wù)無(wú)法長(zhǎng)期派出教師支教的狀況下，采用短期參與指導(dǎo)的方法，選派學(xué)校優(yōu)秀教師先后8次到路溪中學(xué)參加教研活動(dòng)，針對(duì)相關(guān)學(xué)科和受援學(xué)校的教師座談研討。力爭(zhēng)在教學(xué)思想、育人方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)解析等方面給予對(duì)方幫忙。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，鼓勵(lì)我校教師和路溪中學(xué)教師結(jié)對(duì)交友，加強(qiáng)聯(lián)系，盡力幫忙對(duì)方提高教學(xué)水平，同時(shí)也提高自我。近幾年來(lái)，針對(duì)路溪中學(xué)的中考復(fù)習(xí)工作；我校先后派出58人次到路溪中學(xué)進(jìn)行交流研討，從學(xué)校管理到學(xué)生管理、從學(xué)校班子建設(shè)到教師隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面都進(jìn)行了細(xì)致的交流研討。
去年、我們確定的主要幫扶主題是“改變教學(xué)方法、促使初中學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”。學(xué)校安排教務(wù)處作出專題調(diào)查研究、并構(gòu)成意見(jiàn)、反饋給對(duì)方，在教師培訓(xùn)方面，本著帶給服務(wù)的思想盡自我最大努力幫忙對(duì)方。10月路溪中學(xué)派出七名教師到我校進(jìn)行為期一周的跟蹤聽(tīng)課學(xué)習(xí)，這樣即幫忙了他們，又提高了我們自我。
（二）在學(xué)校辦學(xué)設(shè)備方面給予的幫忙：路溪中學(xué)在“普九”、“普實(shí)”工作中，辦學(xué)條件雖有改善，但學(xué)校地處山區(qū)，交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施較為薄弱、各個(gè)方面仍然存在不少困難。由于初中在校生逐年增加，學(xué)校仍然缺少課桌登、床架等。我校了解這些狀況后及時(shí)撥出木床100套、課桌椅70套、投影儀10臺(tái)、圖書500多冊(cè)派專車送到路溪中學(xué)，為路溪中學(xué)辦學(xué)條件的改善盡了微薄之力。
總而言之，開展教育對(duì)口支援是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的大事，對(duì)口支援工作是一項(xiàng)歷史使命。開展這一工作以來(lái)，我校開展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的活動(dòng)時(shí)光不長(zhǎng)，我們的支教工作也存在著一些不足。比如過(guò)于重視畢業(yè)班的教學(xué)和中考備考工作而忽視基礎(chǔ)年級(jí)。對(duì)受援學(xué)校的科研工作指導(dǎo)力度不夠，沒(méi)能促使受援學(xué)校加大資金投入，進(jìn)行大規(guī)模改善辦學(xué)環(huán)境等。誠(chéng)然，由于我校正處于發(fā)展建設(shè)時(shí)期，教學(xué)任務(wù)、建設(shè)任務(wù)依然很重，我們實(shí)在無(wú)力拿出更多的資金、財(cái)物派出更多人員支援對(duì)方，這使的我們的對(duì)口支援工作距離上級(jí)要求還有不小的差距，我們相信，隨著教育改革的進(jìn)一步深化，我們的各方面條件會(huì)更好，我們會(huì)在抓好本校建設(shè)的同時(shí)，用更多的時(shí)光和精力幫忙路溪中學(xué)搞好各項(xiàng)工作。在今后的工作中，我們將盡力、盡職、盡責(zé)，彌補(bǔ)過(guò)去存在的不足，開創(chuàng)工作新局面，繼續(xù)發(fā)揮橋梁作用，為支援學(xué)校辦更多、更好的實(shí)事。繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校到達(dá)相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
河北援疆工作計(jì)劃篇十六
我響應(yīng)^v^，^v^的支援西部大開發(fā)的號(hào)召于2014年九月來(lái)到祖國(guó)的西部邊陲重地新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)六師奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)執(zhí)教。一年來(lái)，在內(nèi)地和邊疆領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我克服了生活和工作上的困難，充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，援疆工作取得了一定的成績(jī)，特對(duì)本階段工作總結(jié)如下：
一，援疆期間我克服了“四關(guān)”。一是氣候關(guān)，要經(jīng)得起折磨。六師氣候干燥，晝夜溫差大。剛來(lái)時(shí)極度不適應(yīng)，啞嗓子、鬧肚子，水土不服，上課時(shí)講課甚至發(fā)不出聲音。氣候折磨我，但打不倒我，我默默忍受，加強(qiáng)鍛煉，從沒(méi)有人叫苦退縮。二是孤獨(dú)關(guān)，要耐得住寂寞。選擇援疆，最難的是面對(duì)親情。如果不參加援疆，我和大家一樣，既是父母膝下孝順的兒女，也是孩子眼中慈愛(ài)的爸媽。遠(yuǎn)離親人長(zhǎng)期在外，對(duì)人是種煎熬，特別是過(guò)節(jié)的時(shí)候、家人生病的時(shí)候，夜色靜靜無(wú)聲，屋內(nèi)冷冷清清，睡覺(jué)時(shí)常常夢(mèng)見(jiàn)年邁的父母和思念的妻子。孤獨(dú)煎熬我和同事，每逢節(jié)日思親之情都讓我火攻牙上，疼上好幾日。但困難壓不垮我，我和我的同事加加班、散散步、讀讀書，生活樂(lè)觀而充實(shí)。我深知一旦肩負(fù)援疆使命，面對(duì)組織重托，面對(duì)受援地人民期盼，我就是勇敢的戰(zhàn)士。國(guó)家把我從農(nóng)村孩子，培養(yǎng)為一名國(guó)家干部，當(dāng)國(guó)家需要我的時(shí)候，是組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)，心懷感恩、挺身而出、完成使命，是對(duì)國(guó)家最好的報(bào)答。親人的理解支持，也堅(jiān)定了我援疆的選擇。三是飲食習(xí)慣關(guān)，始終讓人習(xí)慣不了的是那里的飲食，而這里“不管什么菜里都放辣椒”，連早餐吃的咸菜里都有辣椒，一吃辣的我就鬧肚子。后來(lái)，我就買了醬豆腐就著饅頭當(dāng)早餐吃。四是安全關(guān)，要扛得住恐嚇。近年來(lái)，喀什連續(xù)發(fā)生多起暴力恐怖事件，發(fā)生在巴楚縣4?23事件，有15名民警和社區(qū)干部，被殘忍殺害。窮兇極惡的暴徒、倒在血泊里的群眾、擊斃歹徒的槍聲，血淋淋的現(xiàn)實(shí)，教育了我們，但嚇不倒我，對(duì)群眾的同情、對(duì)暴徒的仇恨，給了我堅(jiān)強(qiáng)、也給了我力量。
一、國(guó)家的安全、民族的團(tuán)結(jié)，是為了新疆的長(zhǎng)治久安和跨越式發(fā)展，有了這個(gè)忠誠(chéng)和信念，這“四關(guān)”不再可怕。
二、我們?cè)處熀歪t(yī)生一行二十余人9月12日從大同出發(fā)，13日晚到達(dá)了位于昌吉區(qū)的奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)，受到了農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)熱情歡迎。十四日上午就開始上班，與奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)師生工作、生活在一起。上班后我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極投入了教學(xué)研究之中，跟班聽(tīng)課，認(rèn)真研究了總場(chǎng)中學(xué)的教育、教學(xué)特點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特性等，主動(dòng)與總場(chǎng)中學(xué)教師交流，聽(tīng)取了總場(chǎng)中學(xué)教師關(guān)于教學(xué)工作的方法匯報(bào)，做好了教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作。
三、九月十五日我們正式接班上課，我主動(dòng)接受工作重?fù)?dān)。根據(jù)學(xué)校工作需要我承擔(dān)了援疆教師兩個(gè)人的工作量。為了上好每一堂課，我積極研究學(xué)生，研究新環(huán)境的工作方法，了解學(xué)生、適應(yīng)學(xué)生，經(jīng)過(guò)多方努力我所帶班級(jí)的教學(xué)成績(jī)有了顯著的提高，期中考試我所帶班級(jí)名次分列一，二，四名。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。期間參加了五家渠市同課異構(gòu)評(píng)課活動(dòng)，經(jīng)過(guò)我的指導(dǎo)中學(xué)青年物理教師馬恒的《摩擦力》獲得了優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。此外，我還深入課堂聽(tīng)其他教師的課，一年內(nèi)，聽(tīng)課達(dá)30多節(jié)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我深深地感覺(jué)到所謂先進(jìn)落后只是相對(duì)的，六師總場(chǎng)中學(xué)就有許多地方值得我們學(xué)習(xí)。每學(xué)期年輕教師的考評(píng)課，新一年的邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加的展示課，年組內(nèi)同學(xué)科的交流課，面向各團(tuán)場(chǎng)進(jìn)行的觀摩課，一有時(shí)間我都積極參加，他們授課中的許多先進(jìn)教學(xué)理念很值得我們學(xué)習(xí)。
四、注意尊重當(dāng)?shù)亟處?，注重搞好民族團(tuán)結(jié)。我始終認(rèn)為謙虛是一種美德，要具有奉獻(xiàn)精神，要注意找準(zhǔn)位置，以甘當(dāng)小學(xué)生的思想，與當(dāng)?shù)亟處熀献鹘涣鳎援?dāng)?shù)亟處熢谄D苦的環(huán)境中無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為動(dòng)力，自覺(jué)做到參與不干預(yù)、干事不添事，鍛煉自己、提高自己。自覺(jué)做到了不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)兩地人民更深刻的交流與了解。我樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、苦樂(lè)觀，時(shí)常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住艱苦，自覺(jué)遵守《援疆干部管理制度》，從不向組織提任何個(gè)人要求，從而樹立了援疆干部勤奮好學(xué)務(wù)實(shí)高效的好形象。
今年寒假，在我即將返回新疆的時(shí)候，我的岳父突然因病住進(jìn)了醫(yī)院。面對(duì)生病的老人和瘦弱的妻子，我多么想留下來(lái)為她們撐起一方晴朗的天空！可是，那遠(yuǎn)在千里之外的一雙雙苛求知識(shí)的眼睛，讓我怎么也不能滯留在家中。第二天，我義無(wú)反顧地踏上了返回的路途?；貋?lái)后因?yàn)楣ぷ魈?，一直沒(méi)顧得上給家里打電話。等到工作有了頭緒之后，我才想起臨走時(shí)病重的岳父不知怎樣了。我顫抖著手撥通了電話，話筒里傳來(lái)妻子有氣無(wú)力的濃濃的鼻音。我吃了一驚，詳細(xì)詢問(wèn)之后才知道，岳父生病之后，沒(méi)白沒(méi)黑忙活的妻子卻一下子也病倒了。孩子病了有母親照顧，母親病了誰(shuí)人來(lái)照顧她呢？我辛酸的眼淚再一次順頰而下。只能在電話里叮囑妻子勤喝水，按時(shí)吃藥注意身體。妻子的生病沒(méi)能換來(lái)岳父的康復(fù)，五月二十四日岳父因病醫(yī)治無(wú)效離開了人世。得知這一噩耗我歸心似箭，但千里迢迢路途遙遠(yuǎn)一個(gè)來(lái)回至少得一個(gè)星期，耽誤學(xué)生的課程不說(shuō)，也會(huì)影響兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)援疆干部的印象。自古忠孝不能兩全，我只能把滿腔的悲痛化作工作的動(dòng)力，更加努力的投入到教學(xué)工作中去。
“選擇了援疆就是選擇了吃苦，選擇了新疆就是選擇了奉獻(xiàn)”。領(lǐng)導(dǎo)的教誨使我認(rèn)識(shí)到了援疆工作將是我人生的一個(gè)重要里程碑。在這一年中，我在兩地領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在兩地同事朋友的幫助下，教育教學(xué)各方面取得了矯人的成績(jī)。今后的工作我將繼續(xù)響應(yīng)黨和人民的號(hào)召，將自己有限的生命融入無(wú)限的工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血再次譜寫光輝的教育篇章。
河北援疆工作計(jì)劃篇十七
游客總?cè)舜危ㄈf(wàn)人次）。
10610。
旅游總收入（億元）。
638。
旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的。
綜合貢獻(xiàn)率（。
%
）
30%。
旅游帶動(dòng)直接和間接就業(yè)人口（萬(wàn)人）。
超過(guò)。
90。
文化遺產(chǎn)指標(biāo)。
中國(guó)重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)名錄（處）。
新增。
1
處左右。
國(guó)家歷史文化名城（家）。
新增。
1
家左右。
（察布查爾縣）。
全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位（處）。
新增。
3
處左右。
國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（處）。
新增。
6
處左右。
國(guó)家考古遺址公園（處）。
新增。
1
處左右。
國(guó)家級(jí)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)（個(gè)）。
新增。
1
個(gè)左右。
自治區(qū)級(jí)非遺傳承基地（個(gè)）。
新增。
10。
個(gè)左右。
文化藝術(shù)創(chuàng)作指標(biāo)。
原創(chuàng)文藝作品。
數(shù)十項(xiàng)。
新增。
30。
個(gè)左右。
文藝創(chuàng)作、舞臺(tái)藝術(shù)作品獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
年均。
1—2。
部作品。
國(guó)有文藝院團(tuán)（個(gè)）。
新增。
1
個(gè)（霍爾果斯市歌舞團(tuán)）。
新增。
40。
個(gè)左右。
公共文化設(shè)施指標(biāo)。
縣級(jí)及以上公共博物館（個(gè)）。
縣級(jí)及以上公共圖書館（個(gè)）。
縣級(jí)及以上文化館（個(gè)）。
新增。
1
個(gè)（爭(zhēng)創(chuàng)。
1
個(gè)國(guó)家一級(jí)館）。
96%。
100%。
超過(guò)。
60%。
州縣各級(jí)公共文化設(shè)施開放時(shí)間。
每周開放不少于。
56。
小時(shí)。
年均引進(jìn)各省區(qū)市文化藝術(shù)展覽（個(gè)）。
2
個(gè)
超過(guò)。
2
個(gè)
文化旅游品牌指標(biāo)。
國(guó)家全域旅游示范區(qū)（個(gè)）。
新增。
3
個(gè)左右。
國(guó)家級(jí)旅游休閑城市（個(gè)）。
新增。
1
個(gè)左右。
國(guó)家文化和旅游消費(fèi)示范城市（個(gè)）。
新增。
1
個(gè)
（伊犁整體創(chuàng)建）。
國(guó)家文化和旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū)（個(gè)）。
新增。
1
個(gè)左右。
國(guó)家級(jí)夜間文旅消費(fèi)集聚區(qū)（個(gè)）。
新增。
2
個(gè)左右。
國(guó)家級(jí)旅游休閑街區(qū)（個(gè)）。
新增。
2
個(gè)左右。
國(guó)家級(jí)生態(tài)旅游示范區(qū)。
（個(gè)）。
新增。
1
個(gè)左右。
國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)（個(gè)）。
—
國(guó)家。
5a。
級(jí)旅游景區(qū)（個(gè)）。
新增。
1
個(gè)左右。
國(guó)家。
4a。
級(jí)旅游景區(qū)（個(gè)）。
新增。
6
個(gè)左右。
跨境旅游合作區(qū)（個(gè)）。
新增。
1
個(gè)左右。
國(guó)家旅游風(fēng)景道（條）。
新增。
1
條左右。
全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村和中國(guó)少數(shù)民族特色村寨（個(gè)）。
新增。
9
個(gè)左右。
全國(guó)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)（個(gè)）。
新增。
3
個(gè)左右。
新增。
10。
個(gè)左右。
自治區(qū)級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范基地。
新增。
4
個(gè)左右。
自治區(qū)四星級(jí)及以上農(nóng)牧家樂(lè)（家）。
新增。
20。
家左右。
文旅市場(chǎng)監(jiān)管。
納入伊犁智慧文旅平臺(tái)智慧監(jiān)管的重點(diǎn)文化和旅游場(chǎng)所（個(gè)）。
超過(guò)。
200。
個(gè)
游客滿意度（分）。
各地均超過(guò)。
85。
惠民活動(dòng)。
超過(guò)。
1912。
場(chǎng)次。
河北援疆工作計(jì)劃篇十八
今年以來(lái)，巴州人事局認(rèn)真貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)和全國(guó)對(duì)口援疆工作會(huì)議精神，在自治區(qū)人社廳的有力指導(dǎo)下，在巴州黨委、人民*的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以促進(jìn)大中專畢業(yè)生就業(yè)、打造陽(yáng)光人事為抓手，跳出人事看人事，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，貼近中心工作，號(hào)準(zhǔn)發(fā)展脈搏，破解就業(yè)難題，以思維創(chuàng)新推動(dòng)工作進(jìn)步，為巴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定人才和智力支撐?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
1、開展“頭腦風(fēng)暴”，著重“加油充電”。為認(rèn)真貫徹中央新疆工作座談會(huì)和全國(guó)新一輪對(duì)口援疆工作會(huì)議精神，今年6月上旬，我們向各縣市人民*征詢了在實(shí)現(xiàn)科學(xué)跨越和長(zhǎng)治久安中需要人事部門提供人才、智力支撐方面的20多條意見(jiàn)和建議。6月下旬，我們組織了由縣市人事局長(zhǎng)、分管人事的縣市領(lǐng)導(dǎo)、州直有關(guān)部門和部分國(guó)有企業(yè)參加的“科學(xué)跨越、人才支撐”專題研討會(huì)。會(huì)議就如何“跳出人事看人事”沖破部門樊籬，樹立全局眼光，轉(zhuǎn)變思維方式，把握經(jīng)濟(jì)脈搏，提供人才智力支撐等方面進(jìn)行了深入探討和交流。形成了在公務(wù)員管理、農(nóng)村實(shí)用人才培育、事業(yè)單位改革、人才的培育儲(chǔ)備、人才區(qū)域合作、人才智力援疆等方面40多條意見(jiàn)和建議。在人事局內(nèi)部中層以上干部中開展了“頭腦風(fēng)暴”活動(dòng)。深入研讀**自治區(qū)全委擴(kuò)大會(huì)議上的講話。引導(dǎo)大家各抒己見(jiàn)，充分“消化”，產(chǎn)生共鳴，碰撞火花，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。同時(shí)，為了更好地了解內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)和對(duì)口援疆省市的先進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們利用三個(gè)月的時(shí)間，組織局機(jī)關(guān)干部赴區(qū)內(nèi)外學(xué)習(xí)考察，共先后組織8批20多人次到北京、河北、上海、江蘇、浙江、四川、重慶等內(nèi)地經(jīng)濟(jì)條件較好的地區(qū)“加油充電”。
2、制定人才規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)智力支撐。為進(jìn)一步借助河北省援助巴州的重大歷史機(jī)遇，今年8月，我們和州黨委組織部、州勞動(dòng)和社會(huì)保障局共同商議，制定了河北援助巴州人才智力支撐專項(xiàng)規(guī)劃，重點(diǎn)通過(guò)對(duì)口援疆渠道，大力實(shí)施人才培養(yǎng)工程。計(jì)劃20xx年—20xx年，用5年的時(shí)間，由河北省投入6000萬(wàn)元，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的形式，為巴州培養(yǎng)各類人才4000名。20xx年—20xx年再培養(yǎng)6000名，并在選派援疆干部、加強(qiáng)交流合作、完善人才機(jī)制等方面都達(dá)成了共識(shí)。目前，我們已經(jīng)開始在河北省委黨校、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校對(duì)我州黨政人才、專業(yè)技術(shù)人才分批分期進(jìn)行專題培訓(xùn)。從明年開始，大規(guī)模培訓(xùn)工作將逐步展開。
和引智項(xiàng)目銜接工作，今年9月，我們專程組織人員赴河北省人力資源和社會(huì)保障廳進(jìn)行了對(duì)接，省人社廳領(lǐng)導(dǎo)和省外國(guó)專家局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排我們到井陘、晉州、滄州等地進(jìn)行了考察，并與河北省外國(guó)專家局共同簽訂了《關(guān)于共同加強(qiáng)引進(jìn)國(guó)外智力支援巴州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的合作協(xié)議》。
河北省外國(guó)專家局確定將巴州作為智力引進(jìn)項(xiàng)目實(shí)踐基地，積極把河北省引進(jìn)的美國(guó)、日本、澳大利亞、羅馬尼亞、德國(guó)、以色列等國(guó)家的新品種、新技術(shù)、新產(chǎn)品的成功實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行篩選，根據(jù)巴州的地理緯度、自然環(huán)境、光熱條件以及地域性和季節(jié)性等特點(diǎn)，對(duì)適合巴州發(fā)展的項(xiàng)目進(jìn)行推廣和“二次引進(jìn)”，并組織巴州的相關(guān)技術(shù)人員到河北的引智成果基地進(jìn)行培訓(xùn)?！秴f(xié)議》還約定要依托河北的人才、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)等方面的優(yōu)勢(shì)，加大在新能源、科技、教育、衛(wèi)生技術(shù)人才方面的支持?！秴f(xié)議》還在建立共同引智工作的長(zhǎng)效機(jī)制、引智工作技術(shù)項(xiàng)目攻關(guān)、兩地企業(yè)聯(lián)營(yíng)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)等方面做了具體約定。
在河北期間，我們還到有關(guān)院校進(jìn)行了洽談，對(duì)我州巴音技術(shù)學(xué)院等院校就教學(xué)師資的培訓(xùn)、學(xué)校和科研院所的合作進(jìn)行了交流，對(duì)今后巴州職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)品位的提升都有積極的作用。
動(dòng)力轉(zhuǎn)移擴(kuò)大到大中專畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)。我們積極配合州勞動(dòng)和社會(huì)保障局，全面啟動(dòng)未就業(yè)大中專畢業(yè)生參加免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，今年10月，我們組織選送120名大中專畢業(yè)生赴河北實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，重點(diǎn)解決未就業(yè)大中專畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。截止今年9月底，全州未就業(yè)大中專畢業(yè)生2269人，其中，大學(xué)本科生564人，占％；大專生523人，占％；中專生882人，占％。目前，全州每年用于公務(wù)員、事業(yè)單位和其他崗位招考的名額能夠解決就業(yè)的不過(guò)20％左右，其余近80％將要適應(yīng)市場(chǎng)的要求，到大中型企業(yè)或自謀職業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，我們將通過(guò)免費(fèi)開展職業(yè)教育與培訓(xùn)幫助大中專畢業(yè)生學(xué)到實(shí)用的生產(chǎn)、管理和服務(wù)方面的技能，實(shí)現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
1、圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)。結(jié)合自治州各類專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍實(shí)際，選派專業(yè)技術(shù)人員赴河北掛職鍛煉、學(xué)習(xí)進(jìn)修。推行專業(yè)技術(shù)人員導(dǎo)師制，河北省將選派科技、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)領(lǐng)域的省級(jí)拔尖人才到巴州擔(dān)任導(dǎo)師，任期3-6個(gè)月,每人負(fù)責(zé)指導(dǎo)3-5名專業(yè)技術(shù)骨干，或選派巴州專業(yè)技術(shù)骨干到河北工作學(xué)習(xí)。
人才作用，統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊(duì)伍建設(shè)，著重加強(qiáng)黨政人才、專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、農(nóng)村實(shí)用人才和高技能人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，全面提高現(xiàn)有人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，使巴州人才總量和質(zhì)量實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展具有重要的意義。
3、認(rèn)真落實(shí)河北省外國(guó)專家局與巴州簽定的《合作協(xié)議》，以項(xiàng)目為引領(lǐng)促進(jìn)智力項(xiàng)目落地工作。為盡快落實(shí)協(xié)議內(nèi)容，我們將在輪臺(tái)縣、和靜縣已經(jīng)建立的“大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園”的基礎(chǔ)上，推廣果樹套袋技術(shù)。此工作我們已經(jīng)向州農(nóng)業(yè)、科技及香梨研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行了咨詢，請(qǐng)他們對(duì)香梨套袋技術(shù)進(jìn)行可行性論證，并適時(shí)安排試點(diǎn)，實(shí)行“人才+項(xiàng)目”的培養(yǎng)模式，切實(shí)把引智項(xiàng)目作為促進(jìn)巴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要手段。我們將在今年年前落實(shí)智力項(xiàng)目引進(jìn)和落地工作，確保做到人力、物力、財(cái)力到位，為明年各項(xiàng)工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，衷心感謝河北省人力資源和社會(huì)保障廳、省外國(guó)專家局對(duì)我州人才智力工作的大力支持，感謝自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳對(duì)我州人才人事工作的關(guān)心和關(guān)懷！
河北援疆工作計(jì)劃篇十九
對(duì)口支援工作是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，事關(guān)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和維護(hù)邊疆穩(wěn)定、促進(jìn)東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的全局。，我們?cè)谑形⑹姓恼_領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《無(wú)錫市對(duì)口支援與南北掛鉤重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)書》，緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標(biāo)、任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)大合作范圍，提高合作層次，教育合作交流進(jìn)展順利，完成了階段性的對(duì)口支援任務(wù)。
（一）上半年工作總結(jié)。
1、提高認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
與新疆霍城、陜西延安以及江蘇徐州開展合作交流，是市委、市政府交給我們的一項(xiàng)艱巨而繁重的政治任務(wù)，事關(guān)大局、職責(zé)重大。在工作中，一是全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心始終將對(duì)口支援與南北掛鉤工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，由一名副主任專門分管，具體負(fù)責(zé)對(duì)口支援與南北掛鉤工作。二是嚴(yán)格處室職責(zé)落實(shí)。中心辦公室作為主要工作部門，負(fù)責(zé)做好日常工作的協(xié)調(diào)、服務(wù)和聯(lián)絡(luò)工作，與其他職能處室一齊落實(shí)有關(guān)援助、合作項(xiàng)目，并將有關(guān)目標(biāo)、任務(wù)落實(shí)到相關(guān)學(xué)校。三是不斷健全工作機(jī)制。在工作中，我們結(jié)合實(shí)際不斷健全完善工作機(jī)制，如工作例會(huì)、職責(zé)單位、教學(xué)交流等工作制度。上半年中心兩次專門召開座談會(huì)，各有關(guān)學(xué)校匯報(bào)了工作進(jìn)展?fàn)顩r，交流了對(duì)口支援經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，較好地促進(jìn)了工作開展。
2、圍繞目標(biāo)，廣泛開展支教活動(dòng)。
關(guān)心，除每人每月上千元的伙食補(bǔ)助外，還專門雇人負(fù)責(zé)宿舍清潔、洗衣做飯等生活細(xì)節(jié)保障；市北高中嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定要求，每一天派人到指定商店采購(gòu)清真食品，專門派炊事人員到“西北一家人”和青山中學(xué)“新疆班”食堂學(xué)習(xí)清真食品烹調(diào)技術(shù)；梅村高中要求支教教師在對(duì)口學(xué)校每一天務(wù)必上1節(jié)課、聽(tīng)3節(jié)課，每周批改2個(gè)班級(jí)作業(yè)，要讓先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法在對(duì)口學(xué)校結(jié)出豐碩的教學(xué)成果。
3、突出重點(diǎn)，精心組織智力支教。
在對(duì)口支援與南北掛鉤工作中，各校在大力帶給物質(zhì)支持和技術(shù)援助的同時(shí)，更加重視智力援助，不斷提高對(duì)口學(xué)?！霸煅惫δ堋Ｊ袑?shí)驗(yàn)幼兒園不僅僅把最優(yōu)秀的教師派往支教第一線，而且還敞開所有學(xué)科，讓來(lái)校學(xué)習(xí)的教師一個(gè)學(xué)科一個(gè)學(xué)科輪訓(xùn)一遍；錫師附小的支教教師不僅僅給對(duì)口學(xué)校的學(xué)生們上課，同時(shí)還對(duì)各學(xué)科教師、班主任、教導(dǎo)處主任進(jìn)行培訓(xùn)，與他們?cè)诮虒W(xué)^v^同學(xué)習(xí)最新的教育科技信息和最新的教學(xué)理念，把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)教學(xué)資料毫無(wú)保留地傳授給對(duì)方；江南中學(xué)把來(lái)校交流的教師視為本校一員，與本校老師同學(xué)習(xí)、同教學(xué)、同工作、同考核，同時(shí)還組織他們到外地參觀見(jiàn)學(xué)，擴(kuò)大交流領(lǐng)域，豐富學(xué)習(xí)資料；市北高中為確保新疆來(lái)的教師在交流中所學(xué)的成果能適應(yīng)新疆地區(qū)教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)與青山高中聯(lián)系，把青山高中的“新疆班”作為交流學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)基地，讓新疆教師在“新疆班”的講臺(tái)上檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果；梅村高中在抓好雙方交流學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以教育管理、師資隊(duì)伍、教學(xué)科研為抓手，并把學(xué)校建設(shè)分為黨建之窗、德育在線、教海探航、國(guó)際交流、繽紛校園、教學(xué)管理、后勤管理、學(xué)生天地、招生考試等9個(gè)專題，按專題制作成光盤，為對(duì)口學(xué)校建設(shè)帶給樣板，全方位推動(dòng)對(duì)口支援工作。
（二）下半年工作打算。
1、計(jì)劃在20暑期期間，組織梅村高中、江南中學(xué)、錫師附小、實(shí)驗(yàn)幼兒園部分教學(xué)業(yè)務(wù)骨干赴各自對(duì)口學(xué)校進(jìn)行講學(xué)輔導(dǎo)。
2、繼續(xù)接收霍城、阿合奇、延安對(duì)口學(xué)校校長(zhǎng)、教師來(lái)錫短期掛職學(xué)習(xí)，全面完成雙方交流任務(wù)。
3、加大信息服務(wù)力度。及時(shí)將教育教學(xué)改革新信息、學(xué)校管理和教育教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)資料，透過(guò)多種形式帶給給對(duì)口學(xué)校。
4、盡已所能及為對(duì)口學(xué)校帶給物質(zhì)支持和技術(shù)援助，中心已安排對(duì)口支援專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于對(duì)口支持地區(qū)學(xué)校建設(shè)，將在年暑期組織各相關(guān)單位校長(zhǎng)赴霍城等地，具體商定對(duì)口支援工作的措施，幫忙他們改善辦學(xué)條件。
河北援疆工作計(jì)劃篇二十
我局歷來(lái)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，年初就成立了由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立專家組，制定了《縣衛(wèi)生局城鄉(xiāng)醫(yī)院衛(wèi)生對(duì)口支援工作實(shí)施方案》，做到分工明確、職責(zé)到人。分別與縣中醫(yī)院、縣鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、木里縣人民醫(yī)院、縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心簽訂了對(duì)口支援協(xié)議。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作。
依據(jù)方案計(jì)劃，4月1日—209月30日我局安排縣級(jí)單位分批的向受援醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心派駐思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、管理潛力強(qiáng)、身體健康、能夠指導(dǎo)受援醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員工作的高年資中級(jí)職稱以上的醫(yī)療、管理、護(hù)理或醫(yī)技等人員近100人，根據(jù)受援醫(yī)院管理和臨床實(shí)際工作需要免費(fèi)為受援醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)院管理人員和臨床醫(yī)務(wù)人員6人。專家組成員和派駐醫(yī)務(wù)人員在受援醫(yī)院內(nèi)開展臨床查房、臨床教學(xué)、會(huì)診、技術(shù)培訓(xùn)、手術(shù)示教、疑難病例和死亡病例討論等，指導(dǎo)受援醫(yī)院醫(yī)師開展疑難危重病癥診療；培訓(xùn)受援醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員；對(duì)受援醫(yī)院的管理工作提出推薦；幫忙受援醫(yī)院建設(shè)重點(diǎn)科室；充分發(fā)揮上級(jí)醫(yī)院的綜合潛力與優(yōu)勢(shì)，提高農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)水平。
三、工作扎實(shí)、成效顯著。
透過(guò)對(duì)口支援，我縣縣直醫(yī)療單位與受援醫(yī)院結(jié)成了長(zhǎng)期穩(wěn)定的對(duì)口支援和協(xié)作關(guān)系，受援醫(yī)院在醫(yī)院管理、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全控制、基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)潛力等方面得到顯著提升。年共計(jì)開展學(xué)習(xí)講座80余次，帶教查房120余次，各種疑難病例、危重病例討論30余次，開展手術(shù)示教30余次，從而大大提高了各受援醫(yī)院的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。全年減免進(jìn)修學(xué)習(xí)費(fèi)用2萬(wàn)余元，向受援醫(yī)院捐助無(wú)影燈2臺(tái)，胃鏡2臺(tái)，腸鏡2臺(tái)，救護(hù)車及檢驗(yàn)設(shè)備共計(jì)價(jià)值70余萬(wàn)元。各受援中心衛(wèi)生院整體到達(dá)一級(jí)甲等醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心到達(dá)衛(wèi)生主管部門驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。在全國(guó)農(nóng)村中醫(yī)藥工作先進(jìn)縣復(fù)查驗(yàn)收活動(dòng)中，均以高分透過(guò)，獲得了評(píng)審專家組的一致好評(píng)。
四、計(jì)劃。
20我局將繼續(xù)根據(jù)中、省、市、縣相關(guān)工作要求，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援工作，進(jìn)一步從以下幾方面加大對(duì)口支援工作力度：一是加強(qiáng)考核力度，確保落實(shí)對(duì)口支援工作資料和工作效果；二是明確職責(zé)，繼續(xù)加大人才輸出的力度，加強(qiáng)對(duì)口支援雙方的溝通，共同做好支援工作；三是建立對(duì)口支援工作的長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大對(duì)口支援的范圍和內(nèi)涵，鞏固對(duì)口支援工作成果，進(jìn)一步提高受援醫(yī)院的管理水平和業(yè)務(wù)潛力。
河北援疆工作計(jì)劃篇二十一
針對(duì)目前科室?？漆t(yī)師不足、專業(yè)性不強(qiáng)的現(xiàn)狀，擬利用一年半的時(shí)間，培養(yǎng)一至兩名神經(jīng)內(nèi)科?？漆t(yī)師。通過(guò)傳幫帶的模式進(jìn)行培養(yǎng)，使其能熟悉本學(xué)科專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，了解本科專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；同時(shí)還具有本學(xué)科專業(yè)較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)臨床思維能力，熟練的掌握本專業(yè)臨床技能，獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)疾病及某些疑難病癥；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下級(jí)住院醫(yī)師工作的能力。三、通過(guò)定期進(jìn)行理論課講授、教學(xué)查房、專科操作技能訓(xùn)練和示范、疑難病例討論等方式，讓病區(qū)各級(jí)醫(yī)師了解神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，熟悉本學(xué)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療常規(guī)，對(duì)本學(xué)科常見(jiàn)病能進(jìn)行獨(dú)立的基本診治。
四、爭(zhēng)取通過(guò)捐贈(zèng)的方式，引進(jìn)腦循環(huán)治療儀、空氣波治療儀等儀器，開展腦卒中疾病的康復(fù)治療，以期改善腦卒中患者的語(yǔ)言、吞咽和肢體活動(dòng)能力，減少卒中后的合并癥和殘障率，具有良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
五、與放射科合作，充分發(fā)揮援疆醫(yī)療專家的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取開展顱腦螺旋ct增強(qiáng)和cta（腦血管造影）檢查，為腦卒中的診斷提供更為先進(jìn)的手段，提高腦血管疾病的診斷水平。
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