時(shí)間是公平的，每個(gè)人都是一天24小時(shí)，如何安排好這段時(shí)間取決于個(gè)人的自制力和效率。如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對(duì)的難題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能為大家提供一些參考。
握住我的手高考篇一
那幾天的心情極差，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下來(lái)了，考的不好。那幾天我?guī)缀醵紱](méi)說(shuō)話，哥哥姐姐要帶我出去玩我都沒(méi)答應(yīng)，我就這樣一直把自己和作業(yè)關(guān)在屋子里，一直不知疲憊地寫(xiě)，以宣泄我的煩躁?？晌矣佑X(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，就想自己一個(gè)人出去走走，但爸爸媽媽竟欣然答應(yīng)了我的要求。
當(dāng)我走出樓道時(shí)陽(yáng)光格外的刺眼，仿佛在炫耀著他的光芒多么的耀眼;當(dāng)風(fēng)吹在我裸露在外的皮膚上時(shí)，仿佛加重了力度，像刀刃一般劃過(guò)，戲弄著我;當(dāng)我看到路邊的菊花連連搖頭時(shí)，仿佛在嘲笑我的失敗。于是我來(lái)到了楓葉林，來(lái)到這個(gè)沒(méi)有嘲笑只有寂靜還略顯有些悲涼的地方。
走在這條我已走過(guò)無(wú)數(shù)次，帶給我快樂(lè)的路上，慢慢品味著我以前沒(méi)有品嘗到的。在這里，我的煩躁消失了，剩下的只有平靜。
握住我的手高考篇二
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
李開(kāi)復(fù)從博士畢業(yè)留校起，到創(chuàng)辦新工場(chǎng)前，先在卡內(nèi)基??梅隆大學(xué)當(dāng)教師并成為最年輕的副教授，而后經(jīng)歷蘋(píng)果、sgi、微軟、谷歌四家頂級(jí)公司的高管生涯。一直行走巔峰，再追問(wèn)他有什么成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，李開(kāi)復(fù)的回答是：“追隨我心?！?/p>
要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【范文】。
握住我的手高考篇三
致我最親愛(ài)的爸爸：
家的不遠(yuǎn)處有一座幼稚園，每天清晨和黃昏總喜歡趴在上看父母接送孩子，大手拉小手，多美好，噢，爸爸，我想您知道我大概要說(shuō)什么了吧！
在我稍大些時(shí)親戚鄰居在閑聊時(shí)總會(huì)說(shuō)：你爸爸在你小時(shí)對(duì)你可好了，總是在大院中葡萄藤下把你撂得老高，手把手的教你算數(shù)騎自行車(chē)。是啊，我親愛(ài)的爸爸，你的大手拉著我的小手，那時(shí)的記憶多么美好！
小時(shí)候，你老是把我當(dāng)成一個(gè)男孩子，譬如我的衣服都是您挑選的，這倒很正常，問(wèn)題是一個(gè)女孩老是穿一些黑灰的衣服，不免有些奇怪。也正是我辦的事印證了您的想法，常常放學(xué)后會(huì)跑到同學(xué)家玩，您又常嚇唬我說(shuō)要把我丟掉，可是到頭來(lái)您又會(huì)萬(wàn)般無(wú)奈的拉著涕泗橫流的我回家。
您瞧啊，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的學(xué)習(xí)您也無(wú)法教導(dǎo)了，我的衣服您也不再挑選了，您以前的和藹勁也不知跑到哪去了，每一周回家后學(xué)校里發(fā)生的事情我總有一肚子想跟您說(shuō)，可是您老是被繁忙的業(yè)務(wù)、不停的電話纏身。我懂事，我也知道您忙，您是在為我的將來(lái)奮斗。所以每周您也最多詢問(wèn)我在校情況怎么樣，又或是考試一類(lèi)的。最多在我犯錯(cuò)時(shí)您會(huì)坐在那批評(píng)我兩句，但我總是會(huì)被您的嚴(yán)厲所嚇倒，下次便會(huì)更加小心翼翼了。
您再也沒(méi)有牽過(guò)我的手，即便是在過(guò)路又或是在任何時(shí)候，或許您會(huì)說(shuō)我也老大不小了還有什么需要您來(lái)領(lǐng)我做的。是啊，確實(shí)不需要了，但是或許又是一個(gè)勝利的擊掌，一個(gè)批評(píng)的拍打，又或許是許久不見(jiàn)的激動(dòng)和隨之而來(lái)的，都會(huì)令我欣喜萬(wàn)分。
爸爸，您看，您都老了?？念^有數(shù)不清的皺紋，頭上有數(shù)不清的白發(fā)，寫(xiě)盡了風(fēng)霜與滄桑。再看看那雙曾經(jīng)溫暖大手也是粗糙至極，您是個(gè)沒(méi)有文化的人，雖然您干的職業(yè)不累但手心也起滿了老繭，但是我也會(huì)稱(chēng)贊，看，那是一雙最美的手。
總會(huì)有一天，我長(zhǎng)大了，您老了，當(dāng)有一天您邁不動(dòng)步子時(shí)，我會(huì)在，我會(huì)牽著您走在馬路上，向您所說(shuō)著我的生活，看您那慈祥的臉上寫(xiě)滿欣慰。
我親愛(ài)的爸爸，我想握住您的手，像您我拉著兒時(shí)我的手一樣，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，一切未變。
致：親愛(ài)的爸爸您的女兒。
握住我的手高考篇四
彈指間，千年的喧囂被時(shí)光看破，古往今來(lái)的歷史被打磨，說(shuō)繁花易逝，時(shí)光易老，永久下的，便是詩(shī)歌了。
被一時(shí)的歡愉沖昏頭腦時(shí)，便有“少壯不努力，老大徒傷悲”的摯語(yǔ)帶我脫離浮塵，也有“少小離家老大回”的悲慘遭遇時(shí)刻警醒我。詩(shī)人哪，我多想握住你的手，去領(lǐng)略那塵封的美好，去激蕩千年的歲月。
在這片樂(lè)土上，有振奮人心的豪言壯語(yǔ)，有提醒后世的諄諄教誨，也有大好河川的秀麗，曲徑通幽的靜謐。
漫步在人生路上，便有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的溫暖感染我，像夢(mèng)中從未到過(guò)的桃花源給人無(wú)與倫比的神秘與向往。也有“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的悲慘破敗讓我感受到世事無(wú)常，遼腐的舊中國(guó)，為自己所生在這個(gè)時(shí)代而感恩。
易安當(dāng)歸古往今來(lái)少見(jiàn)的美才女，她“凄凄慘慘戚戚”的感嘆讓我為之一振，“人比黃花瘦”的感悟讓人心疼。最是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄讓我感嘆又自愧不如。
握住我的手高考篇五
請(qǐng)你常和我聯(lián)系，無(wú)論有多忙，一個(gè)電話，一條信息，或只是qq上的一個(gè)表情就能夠，只要讓我明白你心里有我。不要說(shuō)我們都是大人了，自我能照顧自我的，這個(gè)話我不能理解，沒(méi)有你的消息，我不光會(huì)想你，還會(huì)擔(dān)心!擔(dān)心你是不是有了什么意外，有沒(méi)有按時(shí)吃飯，過(guò)得好不好，更糟的是我會(huì)擔(dān)心你心里是不是有了別人，所以請(qǐng)你必須不要忽略我!
請(qǐng)你抓緊我的手，讓我感覺(jué)到你的存在，如果我偶爾煩到了你，在你不高興的時(shí)候，在你疲倦的時(shí)候說(shuō)了讓你不高興的話，請(qǐng)你想想我對(duì)你的愛(ài)，想想我的優(yōu)點(diǎn)。如果你遇到了外界的誘惑請(qǐng)你想想我，因?yàn)槲冶仨氃谙胫悖?qǐng)你想想你所做的事會(huì)不會(huì)傷害到我!
如果有一天，你遇到了讓你更心動(dòng)的人，你選擇離開(kāi)，請(qǐng)你早點(diǎn)告訴我，不要讓我成為最終一個(gè)明白的人，不要讓我成為傻瓜，因?yàn)槟菢游冶仨殨?huì)恨你。我不會(huì)阻攔你，每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利，只期望你不要欺騙我。我不敢說(shuō)我會(huì)原諒你，但我必須會(huì)放手，因?yàn)槲移谕阌涀〉氖俏覀円积R所有的完美，哪怕只是偶爾才會(huì)想起，我相信你臉上必須會(huì)有微笑。
如果我選擇了你，請(qǐng)好好珍惜我。如果你傷害了我，我選擇離開(kāi)，那時(shí)遺憾的人必須不只我一人。
握住我的手高考篇六
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”。伴隨著來(lái)自大草原上的嘹亮歌聲，我心里一直憧憬著天藍(lán)藍(lán)、水清清那樣的天地大美之自然景象，多么令人向往啊!小時(shí)候在鄉(xiāng)村度過(guò)的美好夜晚，總讓我不能忘記。那是第一次去那兒，夜幕降臨，我很安分，因?yàn)槲易詈ε潞谝?，只有鄉(xiāng)村才有的黑夜。它如同墨汁一般漫向我這根輕飄飄的小羽毛，讓我怎么也飛不起來(lái)，只能看著它慢慢地將我吞噬。
沒(méi)辦法，我拉著大人的手，緊緊地跟在后面，在沒(méi)有一絲光亮的黑夜中穿梭。它你一個(gè)黑洞，讓我迷失了方向，迷失了自我，并且施加給我一種恐懼的心理……可是當(dāng)我抬起恐懼的臉望向天空時(shí)，發(fā)現(xiàn)天上閃爍著許多光芒，像鑲嵌在黑色幕布上的鉆石，閃耀著她們最美麗的星光。如此迷人的星空，使我淡忘了一切，只是靜靜地看著它們……后來(lái)，一回到村子，我都會(huì)讓在夜晚靜靜地看一會(huì)兒夜空，然后再睡覺(jué)，因?yàn)槟菚?huì)讓我覺(jué)得特別鎮(zhèn)靜，安心。也許我再將看不到那樣美的星空，可畢竟是也許。我堅(jiān)信還來(lái)得及，將“也許看不到”變成“一定看得到”。
今年元月份放寒假時(shí)，爸爸媽媽帶我去北京時(shí)，正好趕上了霧霾天氣，它看似只是飄浮的白霧，可里面卻含有對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，無(wú)異于吸毒。有一晚，我們一家人去了鼓樓附近，轉(zhuǎn)了半天卻怎么也找不到鼓樓。就是這條街沒(méi)錯(cuò)啊?結(jié)果尋覓了半天，我才抬頭一看，愣住了，原來(lái)鼓樓就在我面前，只是與天空化為一體，深深地隱藏在了大霧之中。這使我深思，包括河北等地，也都是如此的霧霾天氣。這樣的空氣很容易引起呼吸道的疾病，讓人畏懼。幸好，第三天時(shí)，一場(chǎng)雪來(lái)臨了，城市被凈化了，特別是在天壇公園里，在樹(shù)齡均在100多年以上的上萬(wàn)棵古松樹(shù)林中漫步，空氣變得更好多了，大家在雪中嬉戲，快樂(lè)開(kāi)心極了。黨的十八大提出了全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，提出“讓天更藍(lán)，讓水更清”。這句話點(diǎn)亮了我心靈深處的那點(diǎn)微光，我要貢獻(xiàn)自己的一份力量。為了讓夜空中的群星更加晶瑩閃爍，為了建設(shè)生態(tài)文明和天地大美之中國(guó)，讓全人類(lèi)永遠(yuǎn)擁有一個(gè)藍(lán)色地球，我可以做一縷清新的和風(fēng)，一滴春天的雨滴，一片冬季里潔白的雪，一顆清澈夜空里閃亮的星星，努力讓我們的美麗家園變得更好。
這就是我的中國(guó)夢(mèng)!我立志，要讓夜晚的星空永遠(yuǎn)不被惡劣的天氣埋沒(méi)，努力讓我們家園充滿綠色，永遠(yuǎn)天藍(lán)藍(lán)、水清清。“要是有人來(lái)問(wèn)我，這是什么地方?我就驕傲地告訴他，這是我的家鄉(xiāng)……”。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單普通的夢(mèng)想，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想太大，不可能實(shí)現(xiàn)。但是我不會(huì)放棄，盡我的每一份努力。
雖然它在我心靈深處的泥土中剛剛發(fā)芽，但我相信，只要我們共同努力，夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我們美麗家園會(huì)變得更好。
握住我的手高考篇七
心靈的凈土中包藏著許多我們看不見(jiàn)，也摸不著的影象，它們就如同一株株幼苗在心中滋長(zhǎng)。
心中那些美好的、坦誠(chéng)的、善良的苗，被真善美時(shí)時(shí)呵護(hù)著，茁壯成長(zhǎng)，總有一天會(huì)結(jié)出來(lái)絢麗的果實(shí)。而那些丑惡的、貪婪的苗，就如同一叢叢雜草，與那些善良的苗進(jìn)行著心靈的“巷戰(zhàn)”。
這是自然界中的一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：當(dāng)一片田野中雜草橫生的時(shí)候，其中的苗也難以長(zhǎng)得茁壯。雜草對(duì)苗構(gòu)成了一種威脅，甚至是一種擠壓。
那么心靈凈土中的苗與草也和自然相似。
我曾聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：
一位哲學(xué)家?guī)е茏勇问澜缡旰螅诮纪獾囊黄瑫缫吧?，上了最后一課。哲學(xué)家問(wèn)弟子如何除去曠野里的雜草，弟子們很是詫異，但又滿懷疑問(wèn)的作答。等弟子們都講完了，哲學(xué)家讓他們按照各自的方法去除雜草。一年后，再來(lái)相聚。
一年后，弟子們?nèi)缂s而至，不過(guò)原來(lái)的曠野已不再是雜草叢生，它變成了一片長(zhǎng)滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學(xué)家，可是哲學(xué)家遲遲沒(méi)有到來(lái)。
若干年后，哲學(xué)家去世了。弟子們?cè)谡硭难哉摃r(shí)，私自在最后補(bǔ)了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想讓靈魂凈化，惟一的方法，就是用美德去占據(jù)它。
怎樣深刻的道理讓哲學(xué)家留在最后壓軸?
欲無(wú)雜草，必須種上莊稼。哲學(xué)家的目的在于：當(dāng)?shù)茏拥溺P、燒甚至連根拔起都宣告失敗之后，曠野上的莊稼使他們體味出問(wèn)題的真諦，令他們刻骨銘心。
這則故事令我受益匪淺：當(dāng)空曠的心靈遇到誘惑，不設(shè)防備的心靈便會(huì)長(zhǎng)出“雜草”，我們能做的且最為有效的便是讓心靈的真善美永駐其間。用美麗來(lái)抵御丑陋，去除心靈的雜草。
既：欲無(wú)必有，欲有必?zé)o。那么，要心中有真善美，必遠(yuǎn)離假惡丑。這必須經(jīng)過(guò)選擇和鑒別心靈的“斗爭(zhēng)”，才會(huì)讓一個(gè)退出，另一個(gè)占據(jù)。除掉雜草的辦法是用莊稼來(lái)替代他;反之，在心靈的凈土中，沒(méi)有莊稼，則會(huì)有雜草。還原到生活中，就是用美來(lái)占領(lǐng)心靈的陣地，讓丑無(wú)處容身。
孟子也是這樣認(rèn)為的。“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”，揭示的不正是這個(gè)道理嗎?腹有詩(shī)書(shū)氣自華，愚昧野蠻在此怎可有棲身之所?盈盈的書(shū)香輕而易舉地就驅(qū)散了蒙昧的陰霾。
有時(shí)我們會(huì)被心中的貪、躁、安逸之念所擺布，苦于其中的我們是否也找到了良藥呢?居里夫人的微笑告訴了我們一切。
我們都知居里夫人跨越百年的美麗，但小時(shí)候她也會(huì)小肚雞腸，也會(huì)跟同學(xué)有磕碰。她甚至?xí)橥橐粋€(gè)無(wú)意的眼神而心傷。于是她不斷地閱讀寬容的書(shū)籍，以至于當(dāng)她欲動(dòng)怒時(shí)，浮上心頭的便是寬容二字，從此怒氣煙消云散。
居里夫人把寬容介紹給自己，以達(dá)到治愈小肚雞腸的效果。我們呢?
對(duì)于作為學(xué)生的我們，給心靈除草的良方：就是用知識(shí)和書(shū)籍來(lái)填充我們的心靈，讓書(shū)籍美化心靈，用知識(shí)凈化心靈。如果我們讓知識(shí)之樹(shù)蔓布心靈，那雜草就早已沒(méi)有藏身之地。當(dāng)然，我們也可以在空閑時(shí)間多干一些有益的事情，這也如同在心靈的凈土中灑滿知識(shí)的種子，不久就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，使雜草無(wú)處生長(zhǎng)，使心靈凈化。
握住我的手高考篇八
小時(shí)候，我的平衡本事總是異常差，也不明白為什么走兩步路就摔一次。每次一摔，還都疼得不行，坐在地上就開(kāi)始掉眼淚。母親早就習(xí)以為常，一點(diǎn)也不想管我了。
當(dāng)時(shí)外婆家里有個(gè)小庭院，院子里有一段石板路。那段路我無(wú)論怎樣細(xì)心，都還是會(huì)摔。但因?yàn)槟菞l路的盡頭有一個(gè)小秋千，所以我無(wú)論如何也要走那條路。
我記得那天，好像是個(gè)驕陽(yáng)正好的盛夏，太陽(yáng)高懸在空中，明亮的讓人恍惚。耳邊的蟬鳴演奏著屬于它們的夏日進(jìn)行曲，而我哼著鄉(xiāng)間小調(diào)，準(zhǔn)備走向石板路盡頭的秋千。
看著那一塊塊石子，我又一次邁開(kāi)了腳步。這時(shí)，有人從我身后過(guò)來(lái)，輕輕的牽住了我的手。我明白，這是外婆，因?yàn)橥馄派砩峡傆泄晒鸹ǖ南阄丁?/p>
她說(shuō)：“握住外婆的手，我們?nèi)ナ幥锴А！?/p>
陽(yáng)光灑在她身上，她的目光是那么柔和。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新開(kāi)始邁出了腳步。
石板路真的很陡，但外婆總是走得很穩(wěn)。她每次都能在我差不多摔的時(shí)候，穩(wěn)穩(wěn)接住我。她的手有多年勞作留下來(lái)的繭子，握住我時(shí)卻不冰冷，不磨人，反而有股溫暖的力量。
外婆一向握著我的手，帶我去蕩秋千。我在玩秋千時(shí)，外婆就在為我的校服繡名字，擔(dān)心我的衣服同別人的弄混。
往后每次要去蕩秋千，外婆都陪著我，不厭其煩的一次又一次握住我的手，無(wú)論是盛夏還是寒冬，外婆的手一向都是暖的。
今年暑假，我又回到了外婆家。想著要故地重游，要去蕩秋千。外婆還當(dāng)我是小孩子似的，非要陪我走。
外婆剛生了一場(chǎng)大病，腿腳不是很利索，明明正常行走都有困難，卻也必須要跟我走。
她的手如同我少時(shí)一樣覆了上來(lái)，但這次，是冰涼的。我反握外婆的手，細(xì)心翼翼的卻又穩(wěn)穩(wěn)的走過(guò)了那段石板路，就像很多年前，外婆牽著我的樣貌。我們又走到了那熟悉的地方——秋千，我還是坐在秋千上，外婆已經(jīng)從搖椅，坐到了輪椅上。她的目光還是那么柔和，時(shí)不時(shí)看著我，微笑著。手中也還是在為了我繡東西，盡管她手顫得厲害。
陽(yáng)光灑在外婆的身上，柔柔的、暖暖的;陽(yáng)光曬在我的身上，暖暖的、柔柔的。
變化的是歲月，不變的是那雙緊握的手。
握住我的手高考篇九
當(dāng)別的孩子還在聽(tīng)著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門(mén)德?tīng)査伞冻酥杪暤某岚颉?，?dāng)別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對(duì)于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎？是的，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長(zhǎng)大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯(cuò)了！和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見(jiàn)的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張cd都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的`手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可及?；蛟S，音樂(lè)，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛(ài)音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來(lái)也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢(mèng)想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
握住我的手高考篇十
小時(shí)候，我的平衡本事總是非常差，也不明白為什么走兩步路就摔一次。每次一摔，還都疼得不行，坐在地上就開(kāi)始掉眼淚。母親早就習(xí)以為常，一點(diǎn)也不想管我了。
當(dāng)時(shí)外婆家里有個(gè)小庭院，院子里有一段石板路。那段路我無(wú)論怎樣細(xì)心，都還是會(huì)摔。但因?yàn)槟菞l路的盡頭有一個(gè)小秋千，所以我無(wú)論如何也要走那條路。
我記得那天，好像是個(gè)驕陽(yáng)正好的盛夏，太陽(yáng)高懸在空中，明亮的讓人恍惚。耳邊的蟬鳴演奏著屬于它們的夏日進(jìn)行曲，而我哼著鄉(xiāng)間小調(diào)，準(zhǔn)備走向石板路盡頭的秋千。
看著那一塊塊石子，我又一次邁開(kāi)了腳步。這時(shí)，有人從我身后過(guò)來(lái)，輕輕的牽住了我的手。我明白，這是外婆，因?yàn)橥馄派砩峡傆泄晒鸹ǖ南阄丁?/p>
她說(shuō)：“握住外婆的手，我們?nèi)ナ幥锴??！?/p>
陽(yáng)光灑在她身上，她的目光是那么柔和。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新開(kāi)始邁出了腳步。
石板路真的很陡，但外婆總是走得很穩(wěn)。她每次都能在我差不多摔的時(shí)候，穩(wěn)穩(wěn)接住我。她的手有多年勞作留下來(lái)的繭子，握住我時(shí)卻不冰冷，不磨人，反而有股溫暖的力量。
外婆一向握著我的手，帶我去蕩秋千。我在玩秋千時(shí)，外婆就在為我的校服繡名字，擔(dān)心我的衣服同別人的弄混。
往后每次要去蕩秋千，外婆都陪著我，不厭其煩的一次又一次握住我的手，無(wú)論是盛夏還是寒冬，外婆的手一向都是暖的。
今年暑假，我又回到了外婆家。想著要故地重游，要去蕩秋千。外婆還當(dāng)我是小孩子似的，非要陪我走。
外婆剛生了一場(chǎng)大病，腿腳不是很利索，明明正常行走都有困難，卻也必須要跟我走。
她的手如同我少時(shí)一樣覆了上來(lái)，但這次，是冰涼的。我反握外婆的手，細(xì)心翼翼的卻又穩(wěn)穩(wěn)的走過(guò)了那段石板路，就像很多年前，外婆牽著我的樣貌。我們又走到了那熟悉的地方——秋千，我還是坐在秋千上，外婆已經(jīng)從搖椅，坐到了輪椅上。她的目光還是那么柔和，時(shí)不時(shí)看著我，微笑著。手中也還是在為了我繡東西，盡管她手顫得厲害。
陽(yáng)光灑在外婆的身上，柔柔的、暖暖的；陽(yáng)光曬在我的身上，暖暖的、柔柔的。
變化的是歲月，不變的是那雙緊握的手。
握住我的手高考篇十一
青春依舊，希望如初！也許只有彼此相愛(ài)的倆人。才不會(huì)嫌棄對(duì)方。也許這才是互相依賴(lài)吧！歲月的流逝，我們的變化，希望我們?cè)阶冊(cè)絻?yōu)秀！希望我們能夠彼此了解。只有這樣，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分開(kāi)！希望余生都是你，希望你始終在，并且一直在！
依賴(lài)。
也許，只想對(duì)你依賴(lài)是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的那些小任性！對(duì)你依賴(lài)，希望那是永遠(yuǎn)。依賴(lài)的依賴(lài)！希望你永遠(yuǎn)都不許嫌棄，因?yàn)槟阍谖倚闹惺亲钪匾?！喜你為疾，藥石為醫(yī)！我離不開(kāi)你了，希望以后共同面對(duì)困難。共同享受生活。只有這樣，我們才是最優(yōu)秀的！無(wú)論時(shí)間在流動(dòng)，我們始終在一起！心將是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！只有愛(ài)，才能夠擁有全世界！
珍惜。
生活中，總是有許多的過(guò)客在生活中，當(dāng)過(guò)客終究只是過(guò)客。卻不不能成為所有！也許錯(cuò)過(guò)了終究只是錯(cuò)過(guò)了。那就珍惜現(xiàn)在。做好自己。只有這樣，我們才會(huì)變得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的！最想握住你的手，希望將永不離棄。希望一直在，一直在！永不分離！
人生之中，能遇見(jiàn)的人很多，能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的！希望永遠(yuǎn)握住你的手，不放開(kāi)！更希望你永遠(yuǎn)陪伴我。希望你走入我的世界！青春依舊，我們安好！
握住你的手，永遠(yuǎn)都不放開(kāi)。永不分離，希望你一直在，一直在！
陪我到最后，依舊陽(yáng)光少年。仍是我心中少年。握住你的手，永遠(yuǎn)不放棄！
握住我的手高考篇十二
對(duì)方生病，自己也要生病……年少的我們，那么的幼稚，那么的可愛(ài)，那么的單純……。
讓我記憶猶新的是：當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，人們都在家中圍著火爐，嗑著瓜子，看著電視……而你和我，站在行人極少的街道，享受著雪花落在身上那一刻的精彩，偶爾為對(duì)方拍去頭上的雪花，然后，握著對(duì)方的手，一起朗誦著汪國(guó)真的詩(shī)集，高興地指點(diǎn)著什么……說(shuō)實(shí)話，每次聽(tīng)你的朗誦，讓我覺(jué)得是一種享受；每次握住你的手，都讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖……有時(shí)，我覺(jué)得，你更像一個(gè)天使，給我?guī)?lái)快樂(lè)……更讓我知道，友誼的重要！
現(xiàn)在，往事依稀浮現(xiàn)眼前，我們仿佛還在肩并肩徜徉在夜晚的雪路上。每至此時(shí)，我好想好想再次握住你的手，一起大聲朗誦“博大可以稀釋?xiě)n愁，深色可以覆蓋淺色”。
握住我的手高考篇十三
子曰：“予也有三年之愛(ài)于父母乎？”
——《論語(yǔ)》。
一瓶碘酒孤零零地?cái)[在書(shū)桌上，顯得格外扎眼。每次從椅子上都能夠看見(jiàn)這瓶碘酒，每當(dāng)我看見(jiàn)它，思緒便閃回一年前的那個(gè)夜晚。
九點(diǎn)多了，外面黑漆漆的，僅有路燈下幾片昏黃的燈光灑在地上。我下課后從教室所在的樓層走下來(lái)，在路邊的臺(tái)階上玩了會(huì)。突然，我腳底一滑，滾下了臺(tái)階，手、腳都被擦傷，鮮紅的血液流了出來(lái)，如同一團(tuán)烈火在我手、腳上燃燒。
“握住我的手。”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，我回頭一看，是一位約30多歲的男人，那只粗壯的手，此時(shí)就在我的面前。我伸出手，握住那只手，一股熱量便從那只手里流淌出來(lái)，融入我的心中，力量充溢著我的全身，他一用力，我就被拉了起來(lái)。
“你沒(méi)事吧？”那個(gè)男人問(wèn)，他緊繃的臉上泛出幾絲擔(dān)憂。
“我沒(méi)事?！蔽业吐暬卮鸬?，但一站起，傷口便制造出鉆心般的痛苦，折磨著我，并很快在臉上暴露出來(lái)。
“你這也叫‘沒(méi)事’？等下你突然倒地可不得了。”說(shuō)完，他一邊扶著我，一邊走向最近的衛(wèi)生服務(wù)所。
到了衛(wèi)生服務(wù)所，他先要我坐下，然后跟醫(yī)生說(shuō)了些什么后，便有一名護(hù)士過(guò)來(lái)幫我消毒，并把一瓶碘酒塞在我的手中。
他走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“好點(diǎn)了沒(méi)？我?guī)湍阗I(mǎi)了瓶碘酒，回家以后多擦擦，把自己身體養(yǎng)好了。如果沒(méi)有什么事，我先走了。”說(shuō)完，他抽身離開(kāi)。直到今日，我也忘不了那個(gè)背影，他的背是那么寬，像一座大山，給我信心與力量。
之后幾次，我都帶著錢(qián)，期望能把那瓶碘酒的錢(qián)還給他，報(bào)答他對(duì)我的恩情?？墒牵以僖矝](méi)有看見(jiàn)那個(gè)挺立的身影，那熟悉的聲音。
我明白，感恩是這個(gè)世界上最珍貴的品質(zhì)之一，但感恩并不是簡(jiǎn)單地回報(bào)他人對(duì)你的幫忙，也包括像幫忙你的人那樣去幫忙別人，將愛(ài)傳遞下去，勇敢地對(duì)每一位需要幫忙，需要鼓勵(lì)的人說(shuō)：“握住我的手！”。
那瓶碘酒還放在桌子上，我的思緒也已收回到現(xiàn)實(shí)，然而，那個(gè)渾厚的男中音“握住我的手！”卻始終縈繞在耳邊，久久沒(méi)有消失。這也許就是感恩的力量在我心底生長(zhǎng)的緣故吧。
握住我的手高考篇十四
當(dāng)然，人是社會(huì)的產(chǎn)物，由此不可避免地受到諸多教條或規(guī)則的束縛，要想擺脫而徹底追隨內(nèi)心的腳步，這誠(chéng)然不可能。因此，人最好的狀態(tài)應(yīng)是保持無(wú)論處于何種境地時(shí)的不改本色，時(shí)常叩問(wèn)內(nèi)心，以致不在紛繁中迷失。西班牙新王后萊蒂齊婭出身平民，嫁入王室前還曾結(jié)婚。離異，然這絲毫沒(méi)有影響民眾對(duì)她的擁護(hù)，為什么?這在于她始終內(nèi)心清明，不改本心：婚前，她是西班牙的金牌主播和前線記者，親歷9·11襲擊，深入伊拉克腹地;而婚后，她也一直引導(dǎo)丈夫過(guò)著平民般的生活，盡管王室有諸多清規(guī)戒律，她仍保持著自己的觀點(diǎn)。于西班牙民眾，萊蒂齊婭是他們擁戴的平民王后，而于她自己，她只是內(nèi)心忠實(shí)的擁躉與守護(hù)者。很多時(shí)候，我們確實(shí)無(wú)法改變所處的環(huán)境，但不必逼迫自己去適應(yīng)，你總得心里有所堅(jiān)守，才能保持內(nèi)心的清明和人格的獨(dú)立。
而倘若你真的選擇了追隨內(nèi)心，這個(gè)過(guò)程很可能伴隨著苦痛，因?yàn)樗休d了太多期許與渴盼，歡欣與愿景，可又裹挾了太多克制與欲望，冷眼與嘲諷。那么，跨過(guò)去吧，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沉淀的歲月已在你人生的頁(yè)扉上烙下深刻的印跡：值得。就如偉人曼德拉，二十七年的鐵窗生涯并沒(méi)有讓他陷入絕望，被迫害折磨的痛與恨不曾蒙蔽他的雙眼，他心中有光：為民族的解放而斗爭(zhēng)。這最后的信仰指引著他，化為人民手中最鋒利的武器，刺破重重黑暗，迎來(lái)勝利的曙光。斯人已逝，但注定永垂不朽。事實(shí)上，一個(gè)人若選擇追隨自己的心，那么勢(shì)必?zé)o法得到所有人的理解與肯定，與其被人左右還不如勇敢抓住內(nèi)心的聲音，這時(shí)候，生命本身便賦予了你至高無(wú)上的評(píng)語(yǔ)。
哪怕找不到大海，不要停息尋覓的歌聲;哪怕腳印被風(fēng)雪掩埋，也請(qǐng)珍愛(ài)走過(guò)的路程;哪怕所有的奔走與追求都是徒勞，也要握住心靈微光，讓身體追趕上你的心。
握住我的手高考篇十五
生活，總是伴隨著挫折與風(fēng)雨。有時(shí)，一個(gè)人面對(duì)一切不免太過(guò)乏力。所以，才會(huì)有團(tuán)隊(duì)，有朋友，有幫助。我想握住你的手，讓我們一同奔向美好的未來(lái)！
還記得小學(xué)六年級(jí)，大家都在為升學(xué)考試而努力。而你，也只是我的同桌，那時(shí)看來(lái)，僅此而已。
那只是一節(jié)普通的美術(shù)課，只是要求帶一盒普通的水彩筆，可是我，卻沒(méi)有帶。一上課，老師便聲如洪鐘地說(shuō)：“水彩筆都帶了嗎？但我卻沒(méi)有膽量回應(yīng)老師的話。眼看著老師拿著鞭子走了下來(lái)，我的心越發(fā)顫抖。
而你，悄無(wú)聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支，仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆，五顏六色的。我清晰地記得，我感激地看了你一眼，而那個(gè)瞬間，我看到的，僅僅是一個(gè)微笑。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩。
那只是一次普通的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，只要求帶一枝普通的圓規(guī)，可你卻沒(méi)有帶。眼看著你已經(jīng)把所有計(jì)算題一并做完，卻沒(méi)有圓規(guī)，無(wú)法完成作圖題而彷徨地四處張望。而你看見(jiàn)的，一定只是別人冷漠的側(cè)臉，因?yàn)槟愕哪樕?，滿是無(wú)助與焦急。我便將自己唯一的圓規(guī)放進(jìn)你的手里，即便我還有一半的作圖題只是一片空白。但我知道，如果你也曾感激地看過(guò)我，我的臉上，也是微笑吧！
下課后，我們手握著手走出了教室......
放學(xué)后，我們手握著手走出了校園......
我握著你的手，你握著我的手。你相信嗎？我們將會(huì)成為親密無(wú)間的好友，而在我們?nèi)松返谋M頭，一定是因團(tuán)結(jié)互助所創(chuàng)造的未來(lái)！
握住我的手高考篇十六
汪國(guó)真在詩(shī)中寫(xiě)道：“凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)?！痹?shī)人看似談的是進(jìn)退間的從容，我卻以為，它實(shí)際上囊括了對(duì)生命的解讀：無(wú)論經(jīng)歷幾多浮沉，萬(wàn)不要讓繁華落寞湮沒(méi)了你，你得清楚心里究竟想要什么，心中有光，才能一路堅(jiān)定不移，執(zhí)著向前。
太多人其實(shí)分不清“我心中想要”和“我需要”的區(qū)別，他們因了種種需求，想當(dāng)然地為自己定下一些目標(biāo)，卻在嘗試過(guò)后發(fā)現(xiàn)難以達(dá)到而猶豫放棄，我想并不是他們不努力，而實(shí)在是他們沒(méi)有看清心里到底想要什么，因此努力而不傾盡全力，自然也就無(wú)所得了。這大約也是為何平庸者總是一事無(wú)成，而諸如李開(kāi)復(fù)之流卻能始終行走巔峰的原因吧。劉墉先生說(shuō)：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山?！毙闹袩o(wú)山而茫然無(wú)措，舉步維堅(jiān)，心中有山則堅(jiān)守本心，義無(wú)反顧，我想大抵就是這個(gè)意思。
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