人生中有許多瑣事需要梳理和總結(jié)，它們對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行審慎的反思和總結(jié)，找到改進的思路和方法。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。
初中重陽節(jié)班會主持稿篇一
我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！
我們站在新的起點上，意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！
我們邁出青春的_步，用自信的微笑面對燦爛的明天！
我們畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！
我宣布：初二（7）班“”主題班會。
現(xiàn)在開始。
究竟什么才是友誼呢？
哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。
舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>
將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
我們說：“友誼就是班集體里的團結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。
下面請欣賞由同學(xué)帶來的情景劇《心潮》。
朋友是風(fēng)雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我們生活在學(xué)校這個大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵?，F(xiàn)在就請各位同學(xué)在你手中的表揚卡上寫下你對好朋友的贊揚。
友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸；是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎；心靈之壤就會在季節(jié)的變奏里荒蕪。
經(jīng)過了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認真統(tǒng)計，我們評選出了三位_受歡迎的同學(xué)?，F(xiàn)在就請三位同學(xué)上前來說一下，自己是如何交到這么多朋友的，又有什么樣的感想。
謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言。我覺得他們都說得非常好。只有建立良好和諧的人際關(guān)系，我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個自然和諧的氛圍內(nèi)。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵、共同進步。
“風(fēng)也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難？？”現(xiàn)在就讓我們跟隨著位同學(xué)一起合唱《朋友》，來譜寫我們友誼的樂章，來見證我們情深潭水的友誼。
人生中_溫暖的事什么？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。
這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。
李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
杜甫說：正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。
而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時，你馬上會覺得世界一片明亮，美麗無暇；當它消失了，你便會有一種被人拋棄的感覺。
莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財富。
紀伯倫說：友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。
而我要告訴大家：真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要情去澆灌，友誼需要諒解去護理，互相關(guān)心，不斷勉勵！
讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！
今天的班會已經(jīng)接近尾聲了，請班主任來做一下總結(jié)吧！
謝謝班主任的勉勵，我們一定會牢記在心。
我宣布：初二（7）班主題班會到此結(jié)束。
初中重陽節(jié)班會主持稿篇二
甲：親愛的同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲請上我們學(xué)校的老教師。
乙：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，感謝他們?yōu)樵S許多多的孩子默默地奉獻著自己的光和熱。
甲：感謝他們?yōu)樽鎳慕逃聵I(yè)付出了自己的青春。
甲：丹桂飄香又重陽。
乙：兩九相重表情意。
甲：農(nóng)歷九月九日是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)。
乙：這也是我們中華民族敬老的標志。
合：重陽節(jié)。
乙：“九九重陽飄菊香，濃濃親情暖人間”升旗儀式現(xiàn)在開始！
甲：首先，有請張書記致賀詞。
（張書記發(fā)言）。
乙：爺爺奶奶是我們的祖輩。
甲：他們的辛勤是我們的財富。
乙：爺爺奶奶是我們的老師。
甲：他們的智慧是我們的財富。
乙：爺爺奶奶是我們的榜樣。
甲：他們的樸實是我們的財富。
乙：你們是我們心中最最珍貴的寶貝。
甲：讓我們的祝福伴隨著你們。
乙：讓我們的祝福帶給你們無比歡樂。
全場齊呼：祝爺爺奶奶節(jié)日快樂！
甲：就在我們的人群中，有這樣兩位老人。
乙：他們走過了人生的八十載。
甲：他們。
（播放音樂：生日快樂）。
甲：讓我們請上兩位壽星老人。
簡單介紹：
乙：讓我們共同為這兩位老人唱一首生日歌。
全場呼應(yīng)。
甲：請陳校長代表我們?nèi)w向兩位老教師贈送紀念品。
（播放音樂：贈送紀念品）。
乙：在今天這個特別的日子里，我們就請這兩位老人擔任本次升旗儀式的升旗手，大家熱烈祝賀！。
甲：全體立正！升旗、奏國歌！
乙：高唱國歌！
（播放音樂：國歌）。
甲：九九重陽，寓意深遠。
乙：九九重陽，民族精神。
甲：讓我們用最動聽的聲音。
乙：用最真的情。
甲：寫最美的詩。
合：送給你！
（詩朗誦：）。
全場齊呼：祝爺爺奶奶節(jié)日快樂！
（播放音樂：）。
（二年級學(xué)生沖出喊出：節(jié)日快樂！送上禮物）。
甲：祖輩們說面向太陽就會是希望。
乙：祖輩們說勇敢成長就是種鋒芒。
甲：我相信夢想就是最好的信仰。
乙：祖輩們將指引我們向前不會彷徨。
甲：夢想就是最好的獎賞。
乙：擁有夢想能讓奇跡從天而降。
甲：擁有夢想就有可能。
乙：行動激蕩無限能量。
甲：夢想就是最好的獎賞分享。
（音樂停）。
乙：祖輩們的教誨令我們不會迷茫。
甲：祖輩們的叮囑令我們不會迷失。
乙：有請老師作國旗下講話。
（國旗下講話）。
甲：感謝您的諄諄教導(dǎo)。
乙：感謝您的萬分關(guān)懷。
甲：我們?nèi)缤銈円粯有闹谐錆M著愛。
乙：我們?nèi)缤銈円粯有闹袘汛е硐搿?/p>
（播放音樂：夢想舞蹈：夢想）。
甲：您是長輩，更是我們的老師。
乙：您是老師，更是我們的忘年交。
合：我們愛你們。
甲：丹桂飄香又重陽。
乙：待到明年再相聚。
甲：兩九相重表情意。
乙：一年更比一年高。
合：九九重陽濃濃情，深深情意暖人間升旗儀式到此結(jié)束！
初中重陽節(jié)班會主持稿篇三
已：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位教育戰(zhàn)線的老前輩們：大家好！
甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時節(jié)，我們迎來了又一個九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日。
已：今天，我們學(xué)校非常榮幸的邀請到教育戰(zhàn)線的老前輩們歡聚一堂共度這美好的時光。
甲：九九重陽節(jié)祝各位老前輩重陽節(jié)快樂，健康長壽，萬事好意！
已：在過去的歲月里，你們?yōu)榻逃ぷ髯鞒隽送怀龅呢暙I，現(xiàn)在你們雖然退居二線了，但仍然關(guān)心著教育事業(yè)，為耿圩小學(xué)的教育工作獻計獻策，我們學(xué)校的全體師生向你們致以崇高的敬意！
甲：今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在××年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
已：是??！人間情，最深數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。
甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；
已：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。
合：親情啊，她是孟郊詩中的慈母線，她是朱自清筆下的背影，她是焦波鏡頭中的我的父親母親。
甲：萬物會隨時間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會模糊；
已：萬事會隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會淡忘。
甲：一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人。
已：一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭。
甲：一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧！讓一個個小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德；讓一個個默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng)；讓我們用深刻的思想這一撇和堅實的行動這一捺，共同支撐起不俗不凡的人字。
甲：九九重陽里的九與久久同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長久長壽的含意。
已：況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，留下了不少關(guān)于重陽的詩詞佳作。
學(xué)生合：敬愛的爺爺、奶奶。
老師合：尊敬的老前輩們。
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。
已：您們的精神將永遠激勵著我們前進。
學(xué)生1：有一首重陽節(jié)賦寫得特別好：九九重陽金光照，
學(xué)生2：萬紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
已：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們。
合：重陽節(jié)快樂，健康長壽，萬事如意！
初中重陽節(jié)班會主持稿篇四
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。小編下面為你整理了關(guān)于初中感恩節(jié)主題班會主持稿，希望對你有所幫助。
女a(chǎn)&女b：各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好。
齊：七(一)班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
男a：感恩是文明，一種高尚品質(zhì)，一種美麗的藝術(shù)。
女b：感恩是樂觀的。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀嗎?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀嗎?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀嗎?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
女a(chǎn)：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安;老師的一個微笑，一個眼光，讓我們變得更有智慧;警察叔叔的一個手勢，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。
男b：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中的'情形，描繪得淋漓盡致;將生活中清淡的山水，點綴得更加美麗。
女a(chǎn)：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”。下面讓我們大家來欣賞由 等同學(xué)帶來的小品《 》吧!
男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
女b：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請欣賞由 等同學(xué)表演的小品《 》。
女a(chǎn): 同學(xué)們,我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧!
女b：同學(xué)們，看來對感恩的做法有很多啊!
男a：同學(xué)們，請看下一小組是如何通過小品來吟頌對老師的愛吧!
女b:感謝陽光，送給我們溫暖，送給我們光明;感謝清風(fēng)，送給我們舒適，帶給我們清爽;感謝雨露，給大地灌溉，贈給我們甘甜。感謝我們的父母，在我們的成長之中，給予我們無限的關(guān)懷，快樂。
齊：請大家跟我一起來唱一支歌，做動作。
放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺，全班同學(xué)起立，在這全班互動中結(jié)束班會。
女a(chǎn)：同學(xué)們，通過小組的表演，到場的老師也給你們打了分數(shù)，現(xiàn)在我們有請獲得第一名的小組上來領(lǐng)獎吧!掌聲鼓勵。
女b：現(xiàn)在我們有請副班主任給同學(xué)頒發(fā)獎品吧!
初中重陽節(jié)班會主持稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)言的主題是：重陽盡孝心。
明天就是重陽佳節(jié)了。因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，是個值得慶賀的吉利日子，九九同“久久”同音，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠。重陽節(jié)我們應(yīng)該孝敬長輩。
每一位父母，都值得尊敬，值得愛戴，當青春悄然離他們遠去，他們卻沒有絲毫遺憾，沒有任何抱怨。他們用那無私的奉獻和深沉的愛心，撫育著我們成長，包容著我們的錯誤。我們的平安、我們的健康、我們的幸福、我們在人生之路上取得的點滴成就，都包含著慈母嚴父那沉甸甸的愛！可是，我們又給與了父母什么？我們的父母一生都在毫無保留地付出，卻從沒想過要得到任何回報！在這個重陽節(jié)，難道我們不應(yīng)該為父母做些什么嗎？不用給父母買華貴的禮物，只需拿起手中的筆，寫幾句感恩的話語；舉起自己的手，為父母捶一捶背、揉一揉腰、洗一洗腳，那就足夠了。對父母來說只要你真心做到了，就是給他們最好的禮物。正如我在大河報上看到的一首深情的名歌兒——《爸媽的心愿》歌中最后說言：老媽含淚說了話/俺倆啥個都不要/就要你們仨/多陪爸媽說會兒話。這就是父母多我們最大的要求??！
同學(xué)們！趕快行動起來吧！孝敬父母，從我做起，從小做起，從心做起！
我的發(fā)言完畢謝謝大家。
初中重陽節(jié)班會主持稿篇六
一、導(dǎo)入（開場白）。
甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。
乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，
甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，
乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，
甲：是建設(shè)社會主義先進文化的寶貴資源，
乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。
乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。
合：現(xiàn)在，我宣布六（5）班主題班會現(xiàn)在開始。
乙：我呢，先祝大家中秋節(jié)快樂！
二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的介紹。
甲：現(xiàn)在讓我們看一下關(guān)于中秋節(jié)的介紹。（看ppt）。
三、月餅的文化。
乙：現(xiàn)在呢，到了大家最喜歡的環(huán)節(jié)，好吧我承認，是我最喜歡的環(huán)節(jié)，就是討論月餅的文化，說的不是很好聽，就是討論吃的。誰先來說說，吃月餅有什么講究。
（課件示）先吃咸后吃甜。品嘗月餅伴茶水。吃月餅要適量。要吃新鮮月餅。
三、猜字謎游戲：
乙：中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以有獎勵哦！
甲：“明天日全食”，打一字；“月”
甲：“中秋菊盛開”，打成語；“花好月圓”
甲：“二月平”，打一字；“朋”
甲：“月與星相依，日和月共存”，打一字；“腥”
乙：“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一字；“崩”
乙：“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”
乙：“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；
乙：“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；
甲：“殘月斜照影成對”，打一字；“多”
五、中秋傳說。
乙：游戲玩完了之后，我們該學(xué)知識啦，同學(xué)們，我們先來知道一些關(guān)于八月十五的歇后語。
乙：你們知道有關(guān)于中秋的傳說嗎？【有】接下來，我們就來看看關(guān)于中秋的傳說！（放ppt）。
五、游戲環(huán)節(jié)。
乙：同學(xué)們你們知道知識學(xué)完了之后該干嘛了嗎？（如果說考試）對，就是考試?。ú皇堑脑捀嬖V他們：當然是考試嘍）考試題目分為兩大類，第一類就是看你們的腦筋靈不靈活，簡單說就是腦筋急轉(zhuǎn)彎！注意，是搶答哦！好了，請聽題。
甲：友情提示，前三道不是腦筋急轉(zhuǎn)彎哦！
（1）八月十五又稱什么節(jié)？
a月餅節(jié)b團圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié)。
（2）中秋節(jié)又可以稱為什么？
a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)。
（3）以下哪個不是中秋節(jié)傳說？
a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說。
（4）米的媽媽是誰？花，因花生米。
（5）花的情人是誰？蝶因蝶戀花。
甲：搶答環(huán)節(jié)到了，gogogo。
1.鯊魚吃了綠豆會怎么樣?
變成了綠豆沙。
2.林黛玉是怎么死的呢?
摔死的(天上掉下個林妹妹)。
3.爺爺,爸爸,弟弟誰聽了媽媽的話會流眼淚?
爺爺(夜夜)想起媽媽的話,閃閃的淚光。
4.猴子不喜歡什么線?
平行線(因為沒有相交)。
5.有一天綠豆自殺從5樓跳下來,流了很多血,怎么樣了。
變成了紅豆。
6.為什么現(xiàn)在沒有恐龍了。
恐龍去拍電影了。
7.小明和小華到海邊比賽說笑話,說完笑話后,他們就死掉了,為什么？
因為海嘯(笑)了。
你們想對了嗎？
乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱。
甲：現(xiàn)在我來考考大家的語文水平。
（1）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”李白。
（2）《水調(diào)歌頭》明月幾時有，把酒問青天。??但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾。
（3）“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”杜甫。
（4）“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”王安石。
（5）《望月懷遠》海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！張九齡。
（7）《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！王建。
六、議論：傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日。
乙：接下來要問大家?guī)讉€問題。
甲：你過圣誕節(jié)嗎？
乙：你“過”圣誕節(jié)的理由是什么？
甲：你的這個圣誕你和誰一起度過？
乙：你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎？
甲：你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎？
乙：相比下,你更喜歡過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)？
甲：越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié)，你怎么看？
乙：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個青年，我們更應(yīng)盡己所能，發(fā)揚它們、保護它們，使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒！
七、結(jié)束語（總結(jié)）。
乙：相信通過今天的活動，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個月餅。第一層，體貼！第二層，關(guān)懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝大家天天都有一個好心情！永遠開心！
合：六（5）班主題班會現(xiàn)在結(jié)束，謝謝（一起鞠躬）。
初中重陽節(jié)班會主持稿篇七
各位老師、同學(xué)：
國慶節(jié)的喜悅還在繼續(xù)，安靜的心情釋放著心的微笑。轉(zhuǎn)眼又到九月初九重陽節(jié)。自古以來，九月九就是思念的節(jié)日，古詩有云：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。就是古代人在重陽節(jié)思念之情，在古代重陽是團圓的日子，因為不能團圓，在外的詩人心中思念家中的兄弟親人，寫下了傳世的詩歌。思念之心，字字顯露真情?，F(xiàn)在我們國家給重陽節(jié)賦于新的寓義，這一天定為老年節(jié)，我國同世界上的許多國家一樣，慢慢步入老年社會，關(guān)愛老年人，關(guān)心長輩，已成為整個社會的責任。讓每個人獻出一點愛，這世界就會變得更美麗。有一天你我也會老，看看年老的親人，一晃幾十年過去，那也許就是每個人的寫照。
老年人也曾經(jīng)年輕過，有過美麗的青春，有過追求，有著對社會的貢獻，當你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時的照片，你心中可有感動！美麗的容顏在時光的海中被描繪成蒼白和皺紋，每一紋，都有深深地愛，當你看到相扶的老人在風(fēng)景中輕輕走過，笑容綻放在慈祥的臉，心中那份感動不能自已；還有那年約六旬的老人身著運動服在那奔跑的身影，讓人羨慕；當然也有流浪在街頭的老人，一臉人生的苦澀，和那渴望相助的眼，讓人不免同情。
海中已深深浸入，沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，想與子孫多點相處的時間，多一些相聚的時刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的'幸福開心，為每一個親人祈福。只要孩子們過的好，老人心中就無所牽掛了。這是老人，讓人尊敬的老人。而年輕人一般不能發(fā)現(xiàn)這一點，生活的壓力大，學(xué)習(xí)、工作的壓力和競爭，讓人疲憊，可以認為有理由不回家，不想念老人，這是一種不正確的思想，當你已經(jīng)長大的時候，父母也在一天天衰老，思念和擔憂的心時常掛在心頭，一句話，一句問候，就能溫暖老人的心。
中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，記住關(guān)愛你們的長輩，多陪陪他們，讓老人的笑容綻放，別讓自己以后在后悔中度日，可以心中無憾。有一天你也會老，想想那會是什么樣子，人生是一面鏡子，對照人生，尊重老人，愛護老人是傳統(tǒng)的美德，也是社會的責任。讓老人笑在重陽，笑在每一天。把最美麗的祝福送給全天下的老人！
我的講話完畢，謝謝。
初中重陽節(jié)班會主持稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，水務(wù)戰(zhàn)線的老前輩們：
大家好！
在這金秋送爽，碩果累累的時節(jié)，我們迎來了又一個九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日。今天大家歡聚一堂共度這美好的時光，我代表水務(wù)局的全體干部職工以及參加聯(lián)歡的藝術(shù)家們祝大家健康長壽，萬事好意！在過去的歲月里，你們?yōu)樗畡?wù)工作作出了突出的貢獻，你們是水務(wù)部門的寶貴財富，現(xiàn)在你們雖然退居二線了，但仍然關(guān)心著水務(wù)事業(yè)，為水務(wù)工作獻計獻策，水務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)和全體在職干部職工向你們致以崇高的敬意！
在重陽到來之時，我們邀請了運城市名家藝術(shù)團的`藝術(shù)家們同臺進行聯(lián)歡。今天請來的有眉戶表演藝術(shù)家李英杰、郭高計、張俊芳等。
李英杰曾在電影《一顆紅心》、《澗水東流》、《嗩吶淚》中成功地扮演了幾個性格不同的主要角色，多次受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見；他今天給我們帶來的是膾炙人口的六十年代的流行曲《一顆紅心》選場，為他配戲的.是當年在《一顆紅心》中扮演田秀的郝淑玲，下面請欣賞他們聯(lián)袂演出的《一顆紅心》選場。
初中重陽節(jié)班會主持稿篇九
楊：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好（鞠躬）。
宋：三年的時光彈指一揮間，三年前，熱鬧的迎新生場面仿佛還在眼前，各位在06級學(xué)長學(xué)姐們的熱情笑容中開始了在遠東的生活，而三年后的今天，各位又將在08，09級學(xué)弟學(xué)妹們的依依不舍中結(jié)束在遠東的生活。
卜：在過去的三年中，各位有的參與學(xué)生會的工作，為學(xué)校的學(xué)生工作做出了大量貢獻；有的加入自己感興趣的社團，并成為其中骨干；還有的專注于學(xué)業(yè)，在自習(xí)室為自己心中的那份理想而努力奮斗。遠東三年中，大家都擁有各自不同的生活軌跡。
卜：接下來請大家欣賞歌曲藍色蝴蝶，表演者亞君，薛嘉琳，饒儒馨。
張：請欣賞（齊鞠躬，退場）。
結(jié)束語。
張：將近兩個小時的晚會讓人覺得如此短暫，短短兩個字的再見在此刻變得如此沉重，讓人很難說出口，我們還想和各位07級的學(xué)長學(xué)姐說說自己的學(xué)習(xí)，對未來的迷惘，甚至是感情上的困難，但就是不想說再見，也難說再見。
宋：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的蒞臨，感謝各位07級的學(xué)長學(xué)姐們的陪伴，感謝廣播站的同學(xué)們在后臺的默默堅守，感謝院文藝部的而同學(xué)們?yōu)檫@場晚會的辛勤付出。也感謝所有演職人員的努力。遠東學(xué)院歡送xx級畢業(yè)生晚會到此結(jié)束。祝大家晚安，祝各位07級的學(xué)長學(xué)姐們前程似錦，萬事如意。
初中重陽節(jié)班會主持稿篇十
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。時代不斷在進步，活動集會越來越多，那么你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編整理的初中感恩節(jié)班會主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
l合：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好
甲1：我們沐浴著愛的陽光長大
乙1：我們滋潤著人間的真情成長
甲2：無數(shù)次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
乙2：無數(shù)次回含著感動的淚花暢想
甲1：因為父母一直都在我們身邊
乙1：因為他們一直都在為我們默默付出
合：七(4)班“感恩父母，立志成才主題班會現(xiàn)在開始!
甲2：父母的愛是世界上最偉大的愛，為了我們，他們從不在乎自己，即使再艱難，他們也會努力滿足我們要求。下面讓我們欣賞一個故事，來領(lǐng)略父母無私的愛。
乙2：現(xiàn)在我們處于叛逆的青春期，但因為父母的愛我們會改變，為了父母我們會盡自己最大的努力來感恩。那么我們要怎樣感恩呢?讓我們看一看古人是怎么做的吧。
甲1：即使有時會對我們很兇，即使有時會責罵我們，但一切都是為了我們。愛藏在責罵背后。下面請欣賞小品《藏在責罵背后的愛》。
乙1：感恩是什么?這是個很難的問題，根據(jù)每個人的見解會有不同的答案。讓我們看看她們是怎么理解的吧!下面請欣賞小品《感恩也是一種責任》。
乙1：父母真的為我們付出了很多很多，那么讓我們對他們說一句：感謝您，我的爸爸媽媽。
甲1：世界上有一種人
乙1：和你在一起的時候
甲2：總是千萬次囑咐要多穿件衣服
乙2：要注意自己的安全
甲1：你就覺得很煩
乙1：卻也覺得很窩心
甲2：缺錢的.時候他總會說些賺錢不易之類的話
乙2：邊教訓(xùn)你
甲1：邊塞給你錢
乙1：這種人叫做
合：父母
甲2：默默的行動，肩負著默默的偉大
乙2：默默的滄桑，默默的爬上黑發(fā)
甲1：無怨的付出，兒女如何報答
乙1：靜靜的愛，在靜靜中融化
甲2：思緒飛到天邊，飛到珠穆朗瑪
乙2：用一切，采下一朵雪蓮花
甲1：潔白陪著淡雅，芳香和著繁華
乙1：對著無邊的恩惠，獻給他們
合：爸爸媽媽 給我機會喊你們爸媽
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說聲——“謝謝”
甲2：他們讓我們過上幸福的生活
乙2：他們讓我們沒有憂慮地成長
甲1：我們在大愛的陽光里沐浴歡笑
乙1：我們在人間的真情滋潤下茁壯
合：七(4)班“感恩父母，立志成才”主題班會到此結(jié)束。
初中重陽節(jié)班會主持稿篇十一
女主持：秋風(fēng)如縷，秋月如盤，尋秋而來，遼闊的田野，盈滿了收獲的氣息。尊敬的各位來賓，朋友們！晚上好！我是主持人xx。
男主持：秋水盈盈，秋夢依然，踏秋而來，臨風(fēng)佇立。女士們！先生們！大家晚上好！我是主持人xx。
女主持：農(nóng)歷九月初九，是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，也是溫馨的老人節(jié)。俗話說：兩陽相重，九九艷陽天。的確，在這云淡山清，秋高氣爽，又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心境舒暢。
男主持：九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)，在這菊花盛開、碩果累累的日子里我們迎來了九九重陽節(jié)！
女主持：秋歌輕唱，紅葉如楓，秋蝶起舞，蘆花紛飛，秋之渡口，悠悠心曲撐一桿青篙，載你趟過歲月的河流。秋吟輕誦，夜涼如水，秋聲入賦，江南采菱，點點心語輕落詩箋，攜手感悟人生的秋季。
男主持：九九重陽，用情感和聲音放飛珍藏的祝福，一聲聲問候，一聲聲祝福，在飄香的夜晚傳遞，讓我們借著今夜鋪灑的月光，托清風(fēng)送給你！
女主持：來自四面八方的兄弟姐妹們歡聚一堂，我們把最完美的祝福送給千千萬萬個年邁的父母親，健康長壽，開心歡樂每一天！
男主持：我宣布，重陽節(jié)晚會此刻正式開始！
初中重陽節(jié)班會主持稿篇十二
老師，各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，在這個收獲的季節(jié)，在這美麗祥和的日子里，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。新學(xué)期，新氣象，此時此刻，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰，從今天開始一批新同學(xué)、新老師正式融入了塘坊中學(xué)，這個充滿生機與活力的大集體，在今后的三年和以后更漫長的歲月里，塘坊中學(xué)的風(fēng)景一定會因為你們的到來更加美麗，中學(xué)的未來也一定會因為你們的到來而更加精彩。
下面，我宣布：中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度開學(xué)典禮正式開始。
同學(xué)們，之所以有鋤禾日當午的老農(nóng)，那是因為他們的心中有一個金色的秋天；之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科學(xué)家，那是因為他們心中充滿對藍天的向往。同學(xué)們，有耕耘就有收獲，你們成長的`歷程中播下的每一片種子，都將長成參天大樹；你們前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚波濤。作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿恳稽c滴進步都感到由衷的欣慰與高興，我們學(xué)校，將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章吧！
大會進行第一項：出旗，請全體肅立，升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌。
進行大會第二項：請學(xué)校校長羅校長致辭。
好的學(xué)校、好的教師，更重要的是好的學(xué)生，因此我們要認真領(lǐng)會學(xué)生代表的發(fā)言，勤奮博學(xué)，進取爭先，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，為將來立足于社會，奉獻社會打下扎實的基礎(chǔ)。
春風(fēng)化雨又一年，塘中桃李香滿園。在新的一學(xué)期，我們每一位教師將再接再厲，繼續(xù)弘揚塘中教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛崗敬業(yè)，勤于鉆研、誨人不倦，公平面向全體學(xué)生，用我們高尚的師德和高超的教學(xué)水平贏得你們的敬重。
經(jīng)過一個學(xué)期的勤奮拼搏，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班集體，他們團結(jié)奮進，積極拼搏，讓我一起來分享他們的喜悅吧。
下面由秦校長為上期優(yōu)秀班集體授牌。
最后，祝愿我們?nèi)w教職員工身體健康、工作愉快、祝愿我們?nèi)w學(xué)子，放飛夢想、播種希望、愿我們?nèi)w塘中人新學(xué)年新進步，愿我們的學(xué)校新學(xué)年新輝煌！老師們、同學(xué)們，開學(xué)典禮到此結(jié)束。謝謝大家！
初中重陽節(jié)班會主持稿篇十三
a:種下一種性格，收獲一種命運。
b:我們的行為習(xí)慣對我們的人生影響巨大。
a：讓我們在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外做一個好少年。
b：讓我們能夠快樂、幸福地成長。
a:我宣布五年級《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會現(xiàn)在開始!
b：請欣賞詩朗誦——《點燃好習(xí)慣的心靈之燈》。
b：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，這些規(guī)則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
初中重陽節(jié)班會主持稿篇十四
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老年朋友們。
合：大家晚上好!
甲：飛火流霞迎盛世。
乙：歡歌笑語賀華章。
甲：秋高氣爽，金桂飄香。在這菊花滿地黃的美好時節(jié)，我們又迎來了老人們的傳統(tǒng)節(jié)日九九重陽節(jié)。
乙：為了慶祝九九重陽節(jié)，弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，今天，由xx中學(xué)共同承辦了這臺晚會。
甲：在這里，我們代表主辦單位，祝福所有老年朋友們節(jié)日愉快，生活幸福，健康長壽，笑口常開!
乙：今天的晚會也是xx文化活動的重要組成部分，讓我們載歌載舞，在隆重慶祝九九重陽節(jié)的同時，營造和諧昂揚的文化氛圍。
甲：九九重陽，讓我們用情感和聲音放飛珍藏的祝福!
乙：九九重陽，讓每一個步入秋季的身影感受到溫馨!
甲：各位來賓，朋友們，我們的晚會現(xiàn)在開始。
甲：歲歲重陽，今又重陽，遍地黃花分外香。
乙：夕陽滿天，霞光燦爛，美好的日子萬年長。
甲：伴著鮮艷如楓的夕陽，品味著秋的，多少綺麗的風(fēng)景在眼前閃亮。
乙：徜徉夢中的小徑，踏莎而行，聆聽秋聲秋語彈撥生命的琴弦。
甲：從心底流淌的歌，述說著隔不斷的濃濃親情。
乙：一曲曲心泉丁冬，傳遞出暖暖的祝福的話語。
甲：讓我們伴著優(yōu)美的歌聲和舞姿，為今晚的相聚寫下一個美麗的注腳。
乙：祝天下老年人節(jié)日快樂，生活安泰，合家歡樂!
甲：尊敬的來賓，朋友們，晚會到此結(jié)束!再見!
乙：再見!
初中重陽節(jié)班會主持稿篇十五
甲乙：想必大家都愛學(xué)習(xí)，大家也都會學(xué)習(xí)。
丙?。核裕裉?，我們的隊會主題是：
甲乙：你們知道什么才是學(xué)習(xí)的_好方法嗎?
丙?。翰恢?。
那就讓我們一起進入本周的隊會，讓大家來教教咱們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
甲乙：學(xué)習(xí)是實實在在的事情。我們學(xué)了多少和掌握了多少，_終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢地面對和認真準備?？傆泻贸煽?，那說明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出;偶爾不好，那說明我們階段性的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法或者是應(yīng)試技巧還值得商榷、反思和總結(jié)。
丙?。罕局苁俏覀兛记皬?fù)習(xí)比較重要的一周。對于我們同學(xué)來說，應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間，首先把各科的復(fù)習(xí)時間，做出合理的安排，而不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。
初中重陽節(jié)班會主持稿篇十六
張：鳥聲陣陣，送走炎炎夏日。背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假。
章：歡笑聲聲，迎來新的秋天、新的學(xué)期。
張：我們的面前，是清新美麗的校園。
章：我們的心中，滿含著對未來的希望和深情。
張：中學(xué)初20xx級20班《新學(xué)期、新開始》主題班會現(xiàn)在開始。
章：首先讓我們來回顧一下愉快的暑假，分享一下同學(xué)們的快樂。
張：愉快的暑假帶給我們無限的歡樂。
章：嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。
張：此時此刻，我們對自己的未來有怎樣的.暢想呢？
章：讓我們一。
起來看。
一看幾組圖片。
張：對于別人的選擇，你有何感想？
張：伴著秋的音符。
章：踏著歡樂的節(jié)拍。
張：我們隆重告別過去的歲月。
張：我們欣喜地迎來新的今天。
章：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚。
張：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。
章：新的藍圖應(yīng)該由我們來設(shè)計，那么在你眼中初三是什么？（開始提問）。
合：初三是人生的轉(zhuǎn)折……。
張：讓我們的理想像鳥兒在藍天上翱翔。章：用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來。
丙：接下來，讓我們來看看三個學(xué)生的煩惱。
?。嚎赐赀@些，你是不是也能從中找到自己的影子呢。
章：讓我們一起來讀一下下面的這首詩。
張：新學(xué)期已然開始，同學(xué)們對初三作何打算呢？（停在“目標”上）。
章：從行動上我們應(yīng)該怎么做呢？
張：從心態(tài)上呢？
（翻到埋怨）。
張：埋怨自己……。
章：埋怨父母……。
張：埋怨老師……。
章：共同特點……。
張：埋怨是……。
章：所以我說初三心態(tài)決定成功。
張：讓我們再來看看班主任對我們的贈言。
章：我們要用智慧與力量去充實每一天。
張：讓我們伴著春風(fēng)，走進新學(xué)期。相信自己你一定可以。
章：付出吧，就這一年，看看你到底有多少實力。
張：下面我宣布本次班會到此結(jié)束，謝謝（鞠躬）。
初中重陽節(jié)班會主持稿篇十七
“三減三健康”，也就是說，減少鹽、油、糖、健康的口腔、健康的體重和健康的骨骼。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【活動目的】。
1.傳遞戰(zhàn)疫勝利信心，鼓勵學(xué)生以最好的成長致敬戰(zhàn)疫英雄。
2.了解什么是真正的英雄，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。
3.明確了自己的使命，當代少年應(yīng)立志高遠，發(fā)憤圖強，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量!
4、了解新型冠狀病毒，病毒來源于野生動物。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān)。
5、明白每一個生命都值得敬畏!保護地球，拯救人類!
【活動準備】。
搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩歌朗誦視頻等。
【活動過程】。
2020年春節(jié)是一個特殊的春節(jié)，當全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰也沒有想到，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此打響了——一場新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。
設(shè)計理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動每個學(xué)生的積極性。
疫情就是命令。
防控就是責任2020年，病毒肆虐，形勢嚴峻，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。
(一)走近鐘南山。
(1)他，84歲高齡，依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰?對，他就是鐘南山。讓我們一起走進鐘南山的故事。
(2)讀事跡：(出示課件)。
(3)讓我們隨新聞報道看一看鐘南山的行程。
(4)贊英雄一場空前的肺炎疫情再次考驗華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當,一路奔波，滿腔責任為國為民，令人肅然起敬，感動了每一個中國人，鼓舞著每一個中國人!他是我們的英雄!
設(shè)計理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。
(二)走近默默無聞的英雄。
其實，還有許多默默無聞的英雄：護士、司機、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者(出示圖片)。
他們沒有防護服，沒有護目鏡，僅靠著一只口罩，一張。
村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實際行動彰顯著每一個工作者的責任和擔當，他們不是英雄，勝似英雄!
設(shè)計理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無聞的工作者，他們堅守崗位、無私奉獻，同樣是英雄。
(三)走近身邊的英雄。
同學(xué)們，在這個特殊時期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長及家人親戚圖片)。
他，他們，就在我們身邊。用專業(yè)知識和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險的防護墻。
他們是平凡的，他們也是偉大的英雄!
那些為守護我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負重前行!
設(shè)計理念：通過尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。
病患和地獄，走向開闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計理念：此時對英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個時代都有英雄，英雄給人類帶來希望。
有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來聆聽。(課件：詩歌朗誦)。
動聽的聲音，真摯的感情，表達了每一個中國人的心聲。
歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來誦讀。(出示詩歌)。
設(shè)計理念：通過朗誦詩歌表達對英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。
同學(xué)們，這一幅幅感人的畫面，一個個令人淚目的故事，不禁令我們深思。
思考：當我們的國家有難時，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個什么樣的人?是的，當國家有難時，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國貢獻一份自己的力量!
看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識縫制鎧甲，不遠的將來，當你們走出社會，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行!
我相信同學(xué)們一定會將這些話記在心間并付諸于實際行動。
(設(shè)計理念：通過鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白，在這個特殊時期“停課不停學(xué)”，聽從教導(dǎo)，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實到學(xué)生的實際行動中。)。
這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅，給國家的經(jīng)濟帶來了損失。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對，家人團聚、開開心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會、去游樂場。)。
但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人。本該團聚的親人天各一方，人們的心情因為疫情揪成了一團!是誰在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。
你知道嗎?經(jīng)報道，病毒來源于野生動物。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話。(放錄音)。
設(shè)計理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍首，給學(xué)生以震撼。
七、了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān)。
八、呼吁保護地球，敬畏生命。
鐵的事實，血的教訓(xùn)，再一次警告人類要敬畏每一個生命。
設(shè)計理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴。
九、總結(jié)(同學(xué)齊讀)。
在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會，崇尚英雄，明確使命：當代少年應(yīng)立志高遠，發(fā)憤圖強，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個生命都值得敬畏!保護地球，拯救人類!
讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。中國加油!武漢加油!
【課后反思】。
本課共有9個活動環(huán)節(jié)，由大家熟知的疫情導(dǎo)入，通過對英雄人物及具體事例的學(xué)習(xí)，層層及近，引起學(xué)生深思和共鳴，在感悟中深化了“致敬英雄敬畏生命”的主題。在活動中，我一直為疫情中的英雄所感動。其實，沒有人生下來就是英雄，時代造就英雄，時代需要英雄，英雄是時代進步發(fā)展的希望。相信這節(jié)特殊而有意義的班會課，會讓學(xué)生在這段“停課不停學(xué)”的日子里，明白少年兒童的使命,努力學(xué)習(xí)、勇敢前行，以英雄為楷模，并落實到自己的實際行動中。同時更會明白：敬畏生命，拯救人類。但是活動中也有仍需努力的地方。比如：搜集事例時可以鼓勵學(xué)生多多參與，可以讓孩子盡量多的參與到班會中，會更加有效。
動，促進學(xué)生成長。老師更應(yīng)該不斷提升自身文化修養(yǎng)，精心設(shè)計活動環(huán)節(jié)，與學(xué)生一起成長。
民族精神教育和理想信念教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，引導(dǎo)學(xué)生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，建立報效祖國的宏偉志愿者，是時代賦予我們所有教師的歷史使命。
今年正值中國共產(chǎn)黨建黨90周年，教師可以以此為契機，引導(dǎo)學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的歷史，贊美中國共產(chǎn)黨的偉大成就，對學(xué)生進行愛黨、愛祖國、愛社會主義的教育，使學(xué)生在參與和體驗中成為愛黨愛國、有責任的人。
班級目標:。
1.引導(dǎo)學(xué)生了解黨史，了解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的深刻內(nèi)涵，認識到堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國繁榮、民族復(fù)興的根本保證。
2.提高學(xué)生對黨的感謝，激發(fā)學(xué)生的社會責任感和使命感，牢牢樹立愛我中華興我中華的信念。
班會的準備:。
多媒體課件、視頻資料、課前讓學(xué)生了解國旗和隊旗的相關(guān)知識，收集革命先烈的故事，以多種方式了解生活的巨大變化。
設(shè)計理念::設(shè)計理念:。
現(xiàn)代教育理念的一個重要特點是人本思想，我國基礎(chǔ)教育課程改革也以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)為基礎(chǔ)課程理念。如何表現(xiàn)這個理念？這要求教師的教育設(shè)計充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的主體作用，創(chuàng)造合適的教育情況和動機，積極參與，樂于探索，勤奮動手。
主題班會的設(shè)計也不例外，具體來說，應(yīng)該突破傳統(tǒng)以教師、教室、教育為中心的模式，把學(xué)生放在信息豐富的環(huán)境中，尋找、選擇、加工、運用，內(nèi)化道德品質(zhì)，提高能力素養(yǎng)，實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。
像緬懷革命先烈一樣，教師不是廣泛講英雄故事，而是課前讓學(xué)生用各種方法收集故事，把故事的權(quán)力交給學(xué)生。
這些故事是學(xué)生自己收集的，觸動了學(xué)生的心，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主導(dǎo)性很高，成為了課堂上真正的主人。
同時，班會活動要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際和社會發(fā)展現(xiàn)實，緊緊抓住時代脈搏，體現(xiàn)生活氣息。
在感謝黨的感謝這一環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活，從周圍的人和事情中感受到祖國日新月異的變化，在觀察、訪問、調(diào)查中有感覺和發(fā)現(xiàn)，進一步提高認識，提高感情。
班會過程:。
同學(xué)們，你們知道這個旗嗎？(課件顯示國旗)。
是的，這是我們中國的國旗。
那么，它有什么樣的圖案和意義呢？這個旗幟怎么樣？(教材展示隊旗)誰能說出它的名字和圖案的意思？還有一面旗幟，看誰知道。
然后展示黨旗，引導(dǎo)學(xué)生認識黨旗，明確黨旗的內(nèi)涵，引進主題班會。
黨旗的內(nèi)涵:。
中國共產(chǎn)黨旗底色紅，紅象征革命，黃錘、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先驅(qū)隊伍，代表工人階級和廣大人民群眾的根本利益。
1.了解中國共產(chǎn)黨誕生的背景。
教師介紹::。
上世紀初，我國國力衰退，許多資本主義國家開始打我們的主意，計劃侵略我們。
當時，國民黨的內(nèi)部。
貪污腐敗，沒有能力引領(lǐng)中國革命。
在這種情況下，許多愛國者受到俄羅斯十月革命的啟發(fā)，在全國各地建立了共產(chǎn)主義團隊。
1921年7月23日晚，全國各地共產(chǎn)主義團隊代表集中在上海召開中國共產(chǎn)黨首屆全國代表大會。
請看錄像。
2.播放視頻《輝煌的歷史》。
看了這部影片，大家對中國共產(chǎn)黨的誕生有了一定的了解。那么，誰能告訴我黨的生日是什么時候？老師簡要介紹一下。
過渡:過渡:::。
中國共產(chǎn)黨成立后，帶領(lǐng)中國人民進入波瀾壯闊的戰(zhàn)爭。
抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝等。
在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，革命先拋棄頭部，灑下熱血，在槍林彈雨中，站在共產(chǎn)黨人不屈不撓的背上的血腥風(fēng)中，始終保護著共產(chǎn)黨人崇高的信念。
因此，那個感人的故事被載入史冊，那個響亮的名字也深深地刻在我們的腦海里。
1.學(xué)生講革命先烈的故事。
教師要引導(dǎo)學(xué)生交流課前收集的先烈故事，鼓勵學(xué)生敢于交往。
流動，積極發(fā)言。
2.教師總結(jié)(教材展示劉胡蘭、王二小、董存瑞、江姐、黃繼光等革命先烈的照片):同學(xué)們，無論是敵人鍘刀下平靜的劉胡蘭，還是不怕強暴、勇敢犧牲的放牛娃娃王二小，拋棄碉堡的董存瑞，還是用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，還是堅貞的江姐，他們都用驚天地哭鬼神的壯舉解釋了英雄。
的真正內(nèi)涵，在這里，讓我們把這首蕩氣回腸的《英雄贊歌》獻給長眠于地下的英雄！
3.播放歌曲《英雄贊歌》。
過渡:新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民投入到轟轟烈烈的社會主義建設(shè)中來，并取得了舉世矚目的成就。
1.圖片展示光輝的成就。
教師依次播放香港澳門回歸、神五神六神七飛天、奧運會、亞運會、世博會等相關(guān)圖片，并簡單介紹。
2.結(jié)合生活實際看祖國滄桑巨化。
學(xué)生聯(lián)系生活，從衣食住行等方面談?wù)勎覀兩畹淖兓?，切實感受在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國發(fā)生的翻天覆地的變化?？上刃〗M討論，后指名發(fā)言。
3.教師小結(jié)：
同學(xué)們，悉數(shù)今天的萬千變化，我們抑制不住內(nèi)心的激動與喜悅，而這份激動與喜悅又是誰帶給我們的呢？讓我們一起在歷史的長河中尋找答案！
同學(xué)們，災(zāi)難深重的歲月里，是誰讓人們看到了光明，是誰讓人們翻身做了主人，是中國共產(chǎn)黨！
和平建設(shè)的年代里，是誰帶領(lǐng)人們高歌猛進走上康莊大道，還是中國共產(chǎn)黨！
所以，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國！
沒有共產(chǎn)黨，更不會有我們今天的美好生活！
吃水不忘挖井人，這份比山高比海深的恩情，我們又怎能忘懷？
過渡：
1.學(xué)生暢所欲言。
2.詩朗誦：《中華少年》。
同學(xué)們，梁啟超先生在他的《少年中國說》中曾有這樣一段意味深長的文字：
少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。他告訴我們，民族要強大，國家要昌盛，依靠的是每一個中華好少年！
讓我們牢記先輩的諄諄教導(dǎo)，樹立崇高的信念，為中華之崛起而讀書，為中華之崛起而奮斗終生！
反思：
本節(jié)班會課努力貫徹“以學(xué)生為本”的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料、觀察、調(diào)查訪問等方式，積極參與教學(xué)活動，最大限度地參與課堂，做課堂與學(xué)習(xí)的主人。
雖然本節(jié)班會課的主題與學(xué)生的生活實際有一定距離，但從課堂效果來看，學(xué)生通過班會課，認識得以提高，情感得以升華，達到了預(yù)期的目標。
學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，如果能運用視頻或圖片展示等手段，會更具體形象，引人入勝。又如個別地方教師的引導(dǎo)不夠，說教偏多，希望在今后的教學(xué)中能夠做得更好。
附詩歌朗誦稿：
中華少年（節(jié)選）。
今天，歷史和未來將由我們焊接，
時代的接力棒要靠我們相傳，
站在新的起跑線上響亮回答：
少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!
不期望腳下處處陽關(guān)道，
不幻想頭頂一片艷陽天，
不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋!
要做旗艦去長風(fēng)破浪，
要做火箭去推動飛船，
要像利劍把貧窮斬斷，
要用愛心把世界相連。
聽，蘆笙和嗩吶一齊吹響，
看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。
五十六朵鮮花競相開放，
裝點祖國萬里大花園。
讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
啊!這就是我的中華!
這就是中華的少年!
一場疫情，讓2020年的春節(jié)按下了暫停鍵，這一場突如其來的疫情打破了我們正常的生活秩序。在這場疫情中，我們看到了很多，也學(xué)到了很多。我們作為新時代的小學(xué)生，應(yīng)該要樹立正確的價值觀，培養(yǎng)自己的社會責任感。
1.讓同學(xué)們對新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學(xué)會防護措施；
2.通過對逆行人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考逆行人的人生觀、世界觀和價值觀；
3.激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。
1
教師導(dǎo)入。
2020年伊始，庚子歲首，年關(guān)將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災(zāi)難正悄然生長。
一月二十三日，武漢市全面封鎖；一月二十四日至二月二日，武漢市火神山醫(yī)院設(shè)計方案完成到交付使用，用時總計10日；1月底至2月末，全國千萬醫(yī)護人員乘飛機高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情爆發(fā)之后，工地上建設(shè)者在烈日下的汗水、醫(yī)護人員臉上口罩的勒痕和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了煙花爆竹，成為了庚子新春，成為每個人心田上的風(fēng)景。
這些人，在國家有難時站出來，他們行為世范，他們就是國家的脊梁。
2
講2003年的非典（sars）。
2003年的非典，資料上這樣介紹：sars事件是指嚴重急性呼吸綜合征（英語：sars），于2002年在中國廣東發(fā)生，并擴散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。如今，不少老師、家長仍有關(guān)于“非典”時期的特殊記憶，和孩子們講講經(jīng)歷，時刻保持警醒，學(xué)會保護好自己。
3
講防控疫情中“逆行者”的故事。
這次的新冠肺炎病毒傳染性較強，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長，即使在潛伏期也會傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)；許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風(fēng)雨、冒著感染的風(fēng)險在祖國大地守卡，守護一方平安；許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國的口罩廠買下來，為祖國人民送來口罩；海外僑胞、留學(xué)生、中國旅客在異國他鄉(xiāng)購買醫(yī)用防護物資想方設(shè)法寄回祖國，寄到湖北；居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元、百元、千元捐款購置醫(yī)療物資。這種“萬眾一心、眾志成城”“一方有難、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚。
4
講疫情防控的做法。
(3)“異常及時報告”，學(xué)生每天自我健康監(jiān)測，有異常及時報告；
(4)外出全程戴好醫(yī)用口罩；
(6)與人交往相隔三米以上，防止飛沫；
(7)食品要衛(wèi)生，要熟透；
(8)發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時報告；
(9)愛護野生動物，不吃野味，在沒有防護措施的情況下不接觸野生動物或其他動物。
5
講怎么樣才是“健康第一”的理念。
我們常說“要把身體健康放在第一位”，這個理念很多人還停留在鍛煉身體的層面。一方面，當然鍛煉身體是非常重要的，我們每個人從小要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，也要學(xué)會并且熱愛一兩項運動，使之陪伴我們終生。
強健的體魄是預(yù)防各種疾病最好的抗體，這次新冠肺炎再次證明身體素質(zhì)好，不容易感染或即使感染也好得快，有許多與確診患者有過密切接觸者并沒有感染，這是為什么？這就是身體抵抗力的問題，所以要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。
第二個方面，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不要吃野生動物，要敬畏大自然，敬畏每一個生命！
第三個方面，要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時作息，熬夜對身體的損傷最大，要保證睡眠時間，不睡懶覺。
6
講生命的意義（教師小結(jié)）。
生命只有一次，我們一定要珍惜。生命錯過了一次，便不會再有第二次。疫情當前，我們務(wù)必學(xué)會保護自己。
病毒冷酷無情，人間有大愛。個體的力量雖無法與之抗衡。但大家依然充滿了信心，我們堅信一定能戰(zhàn)勝病毒。疫情之下，用愛抗衡！因為每個人都有著一顆愛人亦愛己之心。
因為愛人，所以我們時刻關(guān)注疫情，關(guān)心著疫區(qū)的情況，每個人都盡自己的一份微薄之力，來幫助有需要的人。因為愛己，所以我們保持積極樂觀的心態(tài)，用科學(xué)的方法來抗擊病毒，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。愛是一股繩，將我們緊緊凝聚在一起，形成一股強大的力量，讓我們不斷地克服困難，最終走出危機。這是生命最可貴之處，亦是生命的意義所在。
1.組織學(xué)生觀看健康教育專題片,了解正確吃零食的好處及亂吃零食的危害性。
2.了解一些有關(guān)正確飲食的相關(guān)知識，以及了解身邊的不良飲食習(xí)慣對人體的危害，從而使學(xué)生養(yǎng)成注意飲食的好習(xí)慣。
1、收集班級中常見的亂吃零食的現(xiàn)象。
2、通過網(wǎng)絡(luò)了解愛吃零食對身體有什么好處與害處。
3、利用黑板報的形式明確健康教育的重要性。
4、大屏幕展示小學(xué)生健康教育。
1、班主任介紹班會內(nèi)容。并宣布班會開始。
2、講這次班會的主要目的和意義。快節(jié)奏的今天，人們的能量消耗也變得較大了，吃點零食不但補充了身體正常運轉(zhuǎn)的能量，還能促進健康有助護膚美容。但是，吃零食必須有節(jié)制，并且不買“三無”零食，上學(xué)期間不吃零食，也不把零食帶到學(xué)校來，注意保持自己的口腔衛(wèi)生，免得長蛀牙。健康教育是師生的共同責任，我們都必須替自己的健康把好關(guān)。
3、教師講解健康教育的重要性，講解吃零食的好處與壞處？讓孩子明白什么時候該吃，什么時候不該吃？倘若要吃，該注意什么？（我們也不能說吃零食全都是害處，讓孩子對零食有正確認識，這是我們的責任。）。
通過此次班隊會，同學(xué)認識到了有一個健康的身體對我們來說有多么重要，并學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，知道了該怎么做才能讓自己比以前更健康，以后要嚴格要求自己，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓自己終生受益。
教學(xué)目標：
1、春季傳染病——流感及相關(guān)知識。
2、學(xué)會如何預(yù)防流感，進行相關(guān)知識的了解。
3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
活動過程：
“讓我?guī)湍闳嗳嗉?，讓我?guī)湍愦反繁场被顒印Ｗ屚瑢W(xué)們放松，并懂得鍛煉身體，保持身心健康。
師：同學(xué)們，春季是最容易感冒的季節(jié)，現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有好多同學(xué)都感冒了，所以同學(xué)們應(yīng)多注意自己的身體健康。今天我們就召開一次預(yù)防流感主題班會，題目是：“我健康，我快樂”。出示課件。
師：同學(xué)們，流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，估計很多同學(xué)卻不是非常了解。為了同學(xué)們的身體健康，為了同學(xué)們能更好地照顧自己，為了同學(xué)們能更好地預(yù)防流感，今天我特意為大家請到了小趙醫(yī)生，她將為我們介紹更多關(guān)于流感的知識。
小醫(yī)生：各位同學(xué)，我是小趙醫(yī)生。聽老師說我們很多同學(xué)都感冒了。所以，今天我特抽時間來這里為大家談?wù)勱P(guān)于感冒的.很多問題。（讓曾經(jīng)有過感冒或正患流感的同學(xué)舉手說說他們的各種癥狀及感受。）。
1.流感及傳播。
同學(xué)們，你們知道嗎？你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒，我們簡稱“流感”.它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，人們經(jīng)歷了一個漫長的冬天，當春季來臨時，人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng)，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機而入。流感病毒可以借助空氣傳播，如當患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴散到周圍的空氣中，形成的細小飛沫傳播。另外，患者接觸過的物體表面也會附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。所以，它傳染性是比較強的。
2.流感的主要癥狀。
“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現(xiàn)類似癥狀。少數(shù)病人還會出現(xiàn)胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
3.流感與普通感冒的區(qū)別。
4.流感的治療與預(yù)防。
目前流感尚無特效治療藥物。接種流感疫苗是預(yù)防流感及其并發(fā)癥的最有效方法之一。
小結(jié)：流感的傳染性極強，所以當我們平常應(yīng)注意衛(wèi)生，多注意鍛煉身體，及時對流感注意預(yù)防。當我們生病了，就應(yīng)該及時到醫(yī)院就診。同學(xué)們，希望大家都有一個健康的身體，我們大家才能快樂生活，快樂學(xué)習(xí)！祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進步！
師：感謝小趙醫(yī)生對我們耐心的講解，相信同學(xué)們已經(jīng)對流感有所了解。同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們想一想流感在我們的生活和學(xué)習(xí)中帶來了哪些影響？請聽音樂，閉上眼睛，放松一下心情，想想：
（1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；
（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；
（3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了；
（4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關(guān)心的聲音；
（5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；
（6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了??
（各小組討論，然后采用“心靈的小飛機游戲”說出預(yù)防流感的措施。然后讓生活委員利用大屏幕總結(jié)。）。
1.師：同學(xué)們，既然感冒給我們帶來極大的影響，我們是不是應(yīng)該預(yù)防呢？現(xiàn)在我們就根據(jù)同學(xué)們的日常經(jīng)驗，大家經(jīng)?？吹年P(guān)于健康的課外書籍，還有剛剛小趙老師的講解，大家分小組討論，老師將會發(fā)給每個小組一張紙，大家總結(jié)了并寫下來，然后我們通過“心靈的小飛機游戲”，把你們的想法給大家分享一下。
2.討論結(jié)束，教師宣布“心靈的小飛機”游戲規(guī)則，進行游戲活動。
3.生活委員根據(jù)游戲活動內(nèi)容，把預(yù)防流感做出小結(jié)。
（1）注意葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；
（2）平時做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；
（3）教室、家里經(jīng)常開窗通風(fēng)，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；
（4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；
（5）常備板藍根等沖劑預(yù)防；
（6）經(jīng)常開展體育運動，以增強自身的抵抗力和增進對自然環(huán)境的適應(yīng)性；
（7）注意氣溫變化而增減衣服；
（8）保證充足睡眠時間；
（9）保持良好的心情；
（10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。
4.如果有同學(xué)患了流感，那怎么辦？
（１）戴上口罩，避免去人多的地方，避免傳染他人；
（２）碗筷單獨消毒，吃飯與別人分開，以免交叉?zhèn)魅荆?/p>
（３）發(fā)現(xiàn)感冒及時到醫(yī)院治療，在家恢復(fù)后再來校上課，以免再次傳染。
1.用課件教會學(xué)生洗手。
師：同學(xué)們，大家學(xué)會洗手了嗎？回去也教教我們身邊的親人，朋友，讓我們大家都講究衛(wèi)生，擁有一個健康的身體。希望大家都能開心快樂！
2、歌曲欣賞：健康歌。
師：最后，讓我們大家一起跟著音樂運動起來，鍛煉鍛煉我們的身體。有請我們的文娛委員。
讓我們在快樂的音樂中結(jié)束今天的這節(jié)主題班會。
召開《勞動最光榮》主題班會是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年強則國強，少年獨立則國獨立。因此，學(xué)會自理并不只是一個學(xué)生個人的事，我們可愛的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。
1、根據(jù)需要編寫并排練詩歌、兒歌等;。
2、準備活動中需要用的道具。
甲：地是兩手開;乙：樹是兩手栽;。
甲：要過好日子;乙：勞動離不開;。
甲乙合：一年二班《勞動最光榮》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：人有兩件寶;乙：雙手和大腦;。
甲：雙手能勞動;乙：大腦能思考;。
甲：雖然我們是一年級的小學(xué)生，但是，我們也會很多事情，請聽詩朗誦《別說我小》。
乙：是呀!我們現(xiàn)在長大了，會的事兒可真不少。
甲：長大了，上學(xué)了，我們會的事更多了。繼續(xù)請聽詩朗誦《自己的事自己做》。
乙：自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們，下面我們就來賽一賽，比一比?？纯凑l能得第一。
甲：第一項：比穿衣。
乙：第二項：整理書包。
甲：第三項：比戴紅領(lǐng)巾。
乙：第四項：比系鞋帶。
甲：這些選手真棒!讓我們用掌聲向得第一的同學(xué)表示祝賀!
乙：我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。
甲：勞動是光榮的。因為勞動，我們擺脫了愚昧貧窮!
乙：勞動者是受人尊重的，因為勞動，我們擁有了幸福人生。下面請聽一聽世界各地的名人是如何看待勞動的。
甲：同學(xué)們說得真好!現(xiàn)在，我給大家出一個謎語：一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，長大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么?大家一起說。(手)。
乙：對，是手。手有勤勞的`手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到：
甲乙合：自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，會做的事情經(jīng)常做。
甲：現(xiàn)在請班長宣布我們班的決心。(班長講話。)。
甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，會做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。
乙：請欣賞歌曲《勞動最光榮》，會唱的同學(xué)可以一起唱。
甲：幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造。
乙：下面歡迎我們的班主任為本次班會作總結(jié)!
甲乙合：《勞動最光榮》主題班會到此結(jié)束!
初中重陽節(jié)班會主持稿篇十八
(合)大家下午好!
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;。
乙：東業(yè)晨曦小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：()班《美好校園環(huán)境我維護》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：親愛的同學(xué)們，我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近三年了。
乙：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學(xué)校的美景總會讓我們心曠神怡。甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
乙：同學(xué)們，學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)、生活。對于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢?為什么?(三位同學(xué)們回答)。
甲：當我們背著書包走進校門，就成了東業(yè)晨曦小學(xué)的一名學(xué)生，你們認為誰是學(xué)校的主人呢?(我們)。
乙：大家作為校園的小主人，應(yīng)該好好珍惜、愛護校園，我們要做一名校園美容師,讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔。
甲：現(xiàn)在，讓我們一起來玩?zhèn)€游戲。
詞語接龍的游戲。
游戲規(guī)則：后一個詞的第一個字,跟前一個詞的最后一個字,發(fā)音相同。十秒之內(nèi)要答出來，沒答出來的要受罰，表演節(jié)目。(玩三輪游戲)。
乙：請欣賞詩歌《美麗校園是我家》。
甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧!
乙：美麗的環(huán)境需要大家營造，文明的習(xí)慣靠大家一點一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
甲：現(xiàn)在請大家來看一組漫畫。
乙：看到這幅漫畫，你有什么感想?請大家踴躍發(fā)言。
甲：保護校園環(huán)境，只是愛學(xué)校的一小步，現(xiàn)在世界環(huán)境逐步惡化，所以，我們要從愛護學(xué)校環(huán)境做起，保護環(huán)境從不亂扔垃圾開始。。
乙：接下來請同學(xué)們說說，在你身邊發(fā)生過怎樣的關(guān)于“垃圾”的故事。(請三位同學(xué)們回答)。
甲：多一些愛護，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
合：只要人人都獻出一份力，我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》甲：作為校園美容師，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢?我們來為綠化校園環(huán)境想一些金點子吧!
乙：我認為同學(xué)們不是不愛護環(huán)境，只要給大家多一點提示，效果會更好。比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家。誰還有警示語?(請同學(xué)們說一些環(huán)保警示語)。
乙：親愛的同學(xué)們,我們是東業(yè)晨曦的小主人，我們是校園美容師.
動向?qū)W校證明，我們自覺遵守校紀校規(guī)，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛護自己的家園，我們是文明的學(xué)生!
甲：(1)、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙：(2)、自覺遵守各項行為規(guī)范，維護校園的各種秩序。
甲：(3)、語言文明，不講臟話;舉止得體，使用文明禮貌用語;尊敬師長，主動向老師問好。
乙：(4)、團結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信。
甲：(5)、不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
乙：(6)、愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
甲：(7)、節(jié)約用水用電，愛惜每一粒糧食。
乙：(8)、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號是：維護校園環(huán)境，共建和諧校園。
甲：肯德基、麥當勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎?
乙：打掃衛(wèi)生達到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。
甲：避免揚起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度。
乙：全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地掃，不可東掃一塊，西掃一團，尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處。
甲：現(xiàn)在，我來教大家正確的拖地和擦窗戶的方法，請大家認真看大屏幕。
乙：我們要怎樣擺放勞動工具呢?
甲：一要整齊;二要按類擺放;三要便于取出放回;。
乙：盡量隱藏工具，不放在顯眼的地方;五要合理安排空間，以空間最小化為原則。甲：說了這么多，大家來放松一下，一起來做個游戲。
游戲：蘿卜蹲的游戲。
邀請6-8位學(xué)生參加游戲(人數(shù)可視現(xiàn)場情況調(diào)整)，每人扮演一種名稱為兩個字水果或蔬菜(例：蘋果，南瓜，洋蔥等等)，10人橫排面向觀眾列隊，開始游戲。
游戲具體操作規(guī)則：扮演--角色的玩家念“--蹲，--蹲，--蹲完yy蹲”，并做出相應(yīng)動作。--玩家動作完成后，yy玩家必須立即跟上并念“yy蹲，yy蹲，yy蹲完zz蹲”，同樣做出相應(yīng)動作。zz玩家立即跟上，如此往復(fù)。
注意事項：1、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度。2、不允許回傳。例：--玩家傳給yy玩家，yy玩家不可以回傳給--玩家，若yy玩家傳給zz玩家，zz玩家可以傳給--玩家。3、反映慢的玩家和傳錯的玩家被淘汰。4、最后臺上剩下的2名玩家為優(yōu)勝者。
甲：保護每一株花草樹木，是我的義務(wù);。
乙：校園環(huán)境我維護，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛您。
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