每個(gè)人都會(huì)面臨挫折和失敗，重要的是如何從中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)前行。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確性和清晰度，避免使用模糊和含糊不清的詞匯。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。
假如我是一名特警篇一
”隨后便幫我撿起來，“來，我?guī)湍隳脮?huì)兒吧。
中間的四位小伙正在四xxx棋中大戰(zhàn)？我原本放下的心，又一次懸著了?！薄翱梢?，但要問他。
在失敗的低谷中，心中總是分外明亮，透出燦爛的霞光，卻只能一人獨(dú)賞，踏著沉重而靜悄悄的步伐走一程。回到教室，我們?cè)谧h論。忽然，一聲鳴叫劃破靜寂的天空，又被風(fēng)吹散了，一只碩大的黑影掠過大地！”（眾人：暈）“咳咳，李兄，此舉似乎不太適合這種時(shí)刻吧。對(duì)，我們一起掃。
”另一位阿姨說：“我把車子修一下就好了;現(xiàn)在她的望著不遠(yuǎn)處的林昔兒心里只剩下這個(gè)字了.一襲白衣，正如衣中人的眼.清澈見底，宛如一池秋水，透明了多少事物，純凈了幾縷塵氣.忽然，昔一笑，望見了正看著她的思莼，心里隱隱地有些喜悅.思莼馬上收回了眼，像不想證實(shí)什么似的，什么話沒說就進(jìn)了屏風(fēng)換衣服.來福客棧.大家裝扮好被叫到客棧集合，聽校長講最后的注意事項(xiàng).林昔兒可不想聽那些，她的目光不斷游走，最后停留在一處醒目的白.可就這么一停留，她便被緊緊吸引住了.那是多么精致的人吶.原本她只是隨便找找是否有一樣穿白色衣服的男生，可她卻沒想到他竟讓林昔兒的心翻起了一陣一陣的漣漪.她不禁失口贊道，卻沒想到他竟然覺察到而朝這邊望過來，幾許敏銳之氣又不失逍遙。
人家夏佳一個(gè)月不來上課不是都有夏夢(mèng)嗎。一想到這，我就忍不住想給你寫封信?
天天愛講衛(wèi)生，家里稍微有一點(diǎn)灰塵，他便要清掃一下，要是沒洗手，那是絕對(duì)不會(huì)讓吃飯的。第二章：探索第三宇宙我跑到天文局拿來通往第二宇宙和第三宇宙的地圖，乘上我的全功能戰(zhàn)機(jī)出發(fā)了。小烏龜說：“不用謝，這兩朵花是送給你讓你有個(gè)好心情;那你應(yīng)該說出來我們一起解決啊。我們的靈魂有了人世間最美好的情感時(shí)，生命便悄悄地萌芽。
自小便在書香中成長，墨香陶醉了過往;我不敢看，但是我又忍不住去看。我今晚不回去了，你吃吧。
明知春風(fēng)似刀，我們偏向刀叢擁擠。首先寫些寒假作業(yè)，還要刻苦讀英語，補(bǔ)自己的弱科，把成績趕上去，不然下學(xué)期畢業(yè)考要掉隊(duì)了。這樣非同尋常的特點(diǎn)大概也只有她才會(huì)有吧！
那是對(duì)我的哀憐和對(duì)人類愚昧的無奈。這樣真的公平嗎。
去了小河邊，幫那些可憐的小魚除掉了“壞蛋”——大鯊魚!這個(gè)吸塵器式的“太空馬桶”在太空中是否方便好用，是這次任務(wù)需要驗(yàn)證的一個(gè)問題。
需要討論的只是看付出的是什么，收獲的又是什么。
假如我是一名特警篇二
蠻有意思的啊，還聽到了很好的合奏?”鈴鐺又笑嘻嘻地牽著蓮花的手，當(dāng)時(shí)正值寒冬，鈴鐺的手涼涼的，而蓮花的手卻溫?zé)釤o比。一份為民請(qǐng)命的萬言書成了開國元?jiǎng)追干献鱽y的罪狀。
我生性喜歡吃甜的，有從小在甜水里泡大，從來就與苦無緣;宛若一個(gè)饑餓的人遇上了面包。愛在左-情在右-走在生命的兩旁-隨時(shí)撒種-隨時(shí)開花-將這一徑長途點(diǎn)綴得香花彌漫-使得穿花拂葉的行人-踏著荊棘-不覺得痛苦-有淚可落卻不是悲涼-——冰心-鄭州市文化路一小一七班。
下午的班會(huì)真給力，不信你就來瞧瞧；完全不顧旁人的心情。記得那時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)闆]有順便車，所以不準(zhǔn)備回老家，就打算乘公交車去雨花臺(tái)玩玩。問誰知我，問誰救我?六年來的學(xué)校生活，就如那廣袤的、無邊無際的夜空。
這個(gè)非洲公主可不一般，還帶著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。而是qq寵物，我迷里霧里砸到了一只qgg，這小家伙可難伺候了呢;玩夠了劃船，我們開始拾貝殼，海灘上的貝殼花花綠綠、五彩繽紛，漂亮極了。
來，姐姐抱抱，姐姐袋子里正有一條小魚呢。一般將來時(shí)表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，也可以表示將來經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作!在這個(gè)喜慶的日子里，讓我們向您說一聲：“祖國，您好。人的一生，要經(jīng)歷多少坎坷呀。”當(dāng)然，春天是最令人喜愛的了!
”接連又飛來十一道金字牌，像一把把刀刺入我的心臟。走進(jìn)山洞，里面住著一只巨龍，巨龍嘴里噴著火焰，哥哥想起了魔法棍，于是用魔法棍指向巨龍，魔法棍發(fā)出和剛剛同樣的光，巨龍也睡著了。我身邊每天都會(huì)發(fā)生許多快樂的事，但是有一件事使我難以忘懷!6500萬年前的天地大沖撞比起才發(fā)生的慧木相撞規(guī)模要大得多，對(duì)于地球來說，造成的后果無疑是災(zāi)難性的。
她來到蘿鈴面前，笑吟吟地說：“蘿鈴。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人；這三等人他們擁有一樣的時(shí)間，一樣的遭遇。”我大膽的說。
歐陽珣站在學(xué)校門口，等男友下班然后一起去吃飯，淡淡的暖意透過西裝，柔軟地滲透進(jìn)來，然后流到心底？墮落方能自由.覺醒吧，沉睡在我體內(nèi)無盡的寂寞。盛放了適中的水的鍋放在碳爐上加熱，本來是要在煤氣上加熱的，但操了半天，才知道煤氣爐沒煤氣了。
我看到她的手上還緊緊挎著一個(gè)小書包，估計(jì)她的孩子也就三、四歲而已!一天早晨，我與往常一樣乘車上學(xué)，不一樣的是雪球也來送我了?！庇谑?，我非常生氣地把房間的門關(guān)上。靜書，記得小時(shí)候我們兩經(jīng)常在海邊追逐嬉戲嗎!月牙峰雄踞山頂，宛如弦月掛空。
”“那么誰的個(gè)子最高大呢?？鬃酉硎苤然噬线€皇上的待遇啊;。
白玉堂走了之后，琢磨不能很快現(xiàn)身，所以就藏了一段時(shí)間。黃是刺眼而睥睨眾生的黃。曾經(jīng)誰不曾在爛漫的季節(jié)看著身邊的人許下承諾，就這樣一直長大!
假如我是一名特警篇三
老師是一個(gè)非常神圣的職業(yè)，所以，我渴望當(dāng)一名老師。
假如我是一名老師，我會(huì)認(rèn)真細(xì)心的去教我的每一個(gè)學(xué)生。假如，我的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我會(huì)更加認(rèn)真細(xì)心的去輔導(dǎo)他（她）們，直到把他（她）們教會(huì)為止。
我還覺得，作一名老師首先要有耐心，不能經(jīng)常對(duì)學(xué)生發(fā)火。我一直不明白，為什么那么多的老師總覺得題罰應(yīng)該是管理學(xué)生的必要手段之一。而且還振振有詞的辯解：“一日為師，終身為父。
父母打得，老師為什么打不得？”無論老師怎樣愛學(xué)生，但我們的`愛總無法與父母的愛相比。何況我們教師對(duì)學(xué)生的喜歡很難說成是來自心底的愛。
講課時(shí)，我會(huì)讓自己經(jīng)常獲得行云流水的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)或激勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)經(jīng)神，必將是我一貫的數(shù)學(xué)依賴手段，讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)主體的孜孜追求的目標(biāo)，我不認(rèn)為中國應(yīng)試教育的大背景與這樣的教學(xué)方法有多大的沖突或矛盾，我不認(rèn)為只有“打劑量”的題海戰(zhàn)術(shù)與機(jī)械頻繁的摸擬考試是提高成績的唯一有效的辦法。相反，我覺得只要學(xué)生有了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)欲望，成績才更容易提高。
作為一名老師，要俱備以上的條件，才能當(dāng)一名好老師，一名優(yōu)秀的老師，這樣，才能在學(xué)生或家長的心里留下美的印象，要想成為一名優(yōu)秀教師，就要俱備以上的所有條件。
讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧！
假如我是一名特警篇四
xxx假如我是云xxx!這是我最大的愿望，但我絕對(duì)不會(huì)是對(duì)人們有害的云。
春天，看著草地上白蒼蒼的花朵兒，一點(diǎn)也不鮮艷，我就會(huì)情不自禁的把身體往右邊一點(diǎn)，讓太陽的七色光照在草地上白蒼蒼的花朵兒上，使花兒更加鮮艷，更加有吸引力，像一朵朵彩色的珠花。
夏天，看著炎熱的照到了人們的額頭上，不一會(huì)兒，大豆般的汗珠一滴一滴地流下來，我就情不自禁地用身體擋住熾熱的陽光，使人們的汗珠少一點(diǎn)。如果還是不能讓人們的汗珠少一點(diǎn)的話，我就會(huì)使出吃奶的勁變成一片烏云下雨，使人們覺得烏云有時(shí)也是少不了的。
秋天，看著田野里的稻谷干干的，好似xxx中暑xxx了。這時(shí)，在天上的我見了，便找來了風(fēng)伯伯，請(qǐng)它吹起風(fēng)，使田野的稻谷涼爽起來。如果還是看上去像xxx中暑xxx的話，我又會(huì)變成一片烏云，但不是暴風(fēng)云，而是毛毛雨。下完雨之后，我還會(huì)給人們送上一個(gè)精美的禮物。
冬天，下完了雪后，人們玩夠了雪人、雪仗。人們的笑容也不是十分多了。這時(shí)，我就會(huì)變成人們心目中的云彩了。
怎么樣，你覺得這種云好嗎？
這是我作為一片云的夢(mèng)想，不！是理想。我要讓各種云在人們的心目中留下擦不掉的記憶。
假如我是一名特警篇五
我的愿望是當(dāng)一名警察，為人民服務(wù)。
假如我是一名警察。我會(huì)把全世界的小偷，壞人，還有那些造假食品的人全部抓起來，這樣，我們就不用怕那些小偷，壞人，造假食品的人了。
假如我是一名警察，我會(huì)管好一些交通上的問題。第一，我會(huì)告訴那些開車的人們，不管怎樣都不能疲勞駕駛；第二，告訴那些不管在白天開車還是在晚上開車的人們，要把車開慢點(diǎn)；第三，酒后千萬不能駕車。這樣就不會(huì)出事故了，也就不會(huì)發(fā)生那些人間的悲劇了。
假如我是一名警察。我會(huì)幫助老幼病殘的人，當(dāng)我遇到老人的時(shí)候，我會(huì)幫助老人們把他們送回家；當(dāng)我遇到小孩時(shí)，我會(huì)幫助小孩過馬路；當(dāng)我遇到病人時(shí)，我會(huì)幫助把他們送到醫(yī)院里；當(dāng)我遇到殘疾人時(shí)，我會(huì)幫助把他們家里，這樣就不會(huì)出什么意外了。
假如我是一名警察，我會(huì)做好我的一切工作。幫助那些有困難的人，為人民服務(wù)，為祖國服務(wù)。
假如我是一名特警篇六
親愛的王老師您好，還記得六年級(jí)開學(xué)的第三天，您來代我們班語文。
花壇里長著許多四葉草，站在樓上看，真象鋪著一層綠油油的地毯呢。即使是當(dāng)清潔工，那也是光明正大，也不會(huì)不讓人尊重!只要我放學(xué)到家，它就老遠(yuǎn)的扛著它那獨(dú)一無二的狐貍尾巴，喵喵叫著迎上來，用小腦袋在我的腳上蹭來蹭去，直到我拍拍它，這才會(huì)心滿意足的離開。其實(shí)那天我也不開心，只是她說了我就沒有說，只是靜靜地聽她訴說著苦水，除此之外我不知道我還可以做些什么。
記得有一回，我在家里被爸爸罵，是因?yàn)槲乙换氐郊揖烷_電腦？”雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落滿她的頭發(fā)，她的肩膀，她年輕的美麗的面容。童年的歌，歡樂的歌。
火辣辣的疼在我臉上燃燒著，我一下愣住了，雖然我很調(diào)皮不懂事，但母親都沒打過我，現(xiàn)在居然這樣對(duì)待我，讓我有些茫然，媽媽帶著哭腔說著：你個(gè)死丫頭，你跑到哪里去了？老兄,聽說什么林堡主千金林智靈,還有什么侯王爺愛女侯珮晨要來哦xxx。是誰對(duì)明月淺吟，感慨何年初照人。其實(shí)這些美一直在我們心中？日久天長，各種麻煩也就隨之而來。
怎么會(huì)這樣啊。有沒有人給這位老奶奶讓座呀;。
）、藝術(shù)美（文學(xué)、音樂、美術(shù)。但這支歌永遠(yuǎn)響在我的心中不會(huì)消逝，因?yàn)槲彝甙恋乃粯?，永不屈從于大流?/p>
也許當(dāng)時(shí)唐僧念緊箍咒時(shí)，他的心里比孫悟空還要痛上一萬倍呢;從此，五個(gè)手指兄弟團(tuán)結(jié)一心，為主人效力，而且，他們?cè)僖矝]有爭吵過了。她是那種很有天分，不用太過認(rèn)真便可以取得很好的成績的人，所以一直以來她都活得很輕松．中考的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們夜以繼日地埋頭苦讀的時(shí)候，她卻每天過的悠哉游哉，完成每天的功課后，她沒事就趴在課桌上睡覺，就象把中考當(dāng)作一份簡單的功課來做．雖然中考時(shí)她連續(xù)三天暈車，考試時(shí)昏昏沉沉，但是她還是考上了一所不錯(cuò)的高中．剛上高中時(shí)，她雖然也有一段適應(yīng)期，可是這些過去之后，她就很快地融入到校園生活之中并且和同學(xué)們打成一片．可能是家庭的原因使她可以不受束縛地生活，她很少有愁眉不展的時(shí)候，偶爾有些不開心也會(huì)很快忘記，快樂似乎和她永伴．不知為何尹源從小就喜歡欺負(fù)別人，特別是那些儒雅的小男生，因?yàn)樗麄兒苌贂?huì)反過來欺負(fù)她．可。似乎有好多話要問我；可是,由于人類只顧眼前的利益,長期以來亂砍亂伐,使許多森林遭受了史無前例的災(zāi)難，森林變成了人類發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ?，讓生態(tài)失去了平衡，肆虐的沙塵暴襲卷著每個(gè)城市，讓本來美麗的城市轉(zhuǎn)順間變成了一座黃土高原。
我很喜歡口才表演，還喜歡唱歌、跳舞......但我最喜歡古箏。他的頭發(fā)稀稀疏疏，而卻已經(jīng)發(fā)白，可從他的臉上看起來，他似乎還是一個(gè)小伙子，他的手上有著許多繭，可他﹍﹍這時(shí)，我心中頓時(shí)燃了起來，不知怎么的，我突然感到紅領(lǐng)巾在對(duì)我說話：“你已經(jīng)是少先隊(duì)員，不能在干隨地亂扔的壞習(xí)慣了，快把垃圾扔到垃圾桶里，你看清潔工人多辛苦啊。只見一個(gè)身著天藍(lán)色衣服，宛如小精靈般的身影躍入場內(nèi)，??！
起初我是不信，但是災(zāi)難的確降臨到身上了。食堂寬敞且明亮。我也愛上了菊，愛她那本質(zhì)的燦爛的笑容，愛她那清醇的顏色？誰知，幸運(yùn)之神竟突然降臨了：期末休業(yè)式時(shí)，王老師滿面春風(fēng)，大步流星地朝我走了過來，把手里捧著的一堆獎(jiǎng)品和一本紅本子往我桌上一放說：“汪銀嵐，你的征文獲獎(jiǎng)了。
但他的勇于奉獻(xiàn)、執(zhí)著、敬業(yè)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。我看，你只是失去了你自己的自尊心而已?因?yàn)橥瑢W(xué)的叮囑，我們贏得了比賽。
假如我是一名特警篇七
假如我是一名作家，我會(huì)為廣大少年兒童編小說。我會(huì)把水果、蔬菜等比作人物，這樣孩子們一定喜歡看。我的小說故事情節(jié)曲折，語言優(yōu)美。
假如我是一名作家，我會(huì)為工作繁忙的中年人寫書。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，富有詩意的語句，讓他們放松一下緊張的神經(jīng)。
假如我是一名作家，我會(huì)為老年人寫書，讓他們從我寫的游記中，領(lǐng)略祖國大好河山壯美，知道祖國的風(fēng)光是多么美麗。老年人讀了，一定會(huì)有身臨其境的感覺。
假如我是一名作家，我會(huì)為病人寫書。書中那催人奮發(fā)的故事，那剛勁有力的語句，令人振奮。病人讀了，會(huì)堅(jiān)定地和疾病作斗爭。
假如我是一名作家，我會(huì)為那些出身貧寒的人寫書。用他們的語言，寫他們艱苦奮斗的故事。相信那催人淚下的故事，會(huì)喚醒人們的良知，去關(guān)懷和幫助他們。我要和大家一起維護(hù)“作家”這一崇高職業(yè)的榮譽(yù)，以謝冰心作家為榜樣，把我的心奉獻(xiàn)在寫文章上。
我知道，這只是一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。但只要我努力學(xué)習(xí)寫作文，嚴(yán)格培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，在欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國，我一定能成為一名作家。
到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。
假如我是一名特警篇八
假如我是一陣清風(fēng)，我會(huì)去下雨的地方把雨都趕走，再把太陽找來，還人們一個(gè)美好的晴天。
假如我是一陣清風(fēng)，在炎炎夏日，在驕陽似火，我都會(huì)盡自己的一點(diǎn)力量，哪怕是那么一瞬間，都要給人們帶來一絲涼爽。
假如我是一陣清風(fēng)，我會(huì)到操場上去。操場上，小朋友們?cè)诖蚧@球。孩子們打得熱火朝天，出了一身臭汗，正坐在草場上休息，我會(huì)悄悄把他們的頭發(fā)拂起，讓他們感到十分涼爽。
假如我是一陣清風(fēng)，我要去炎熱的大草原上。草原上，人們正在賽馬，太陽也來看熱鬧了，但他太熱了，人們被曬得心浮氣躁，馬兒們也被熱得昏昏欲睡，漸漸放慢了腳步。這時(shí)我會(huì)把馬兒吹得精神抖擻，把人們的心吹得平靜下來。
假如我是一陣清風(fēng)，我還會(huì)……。
假如我是一名特警篇九
那該多好??！
我當(dāng)老師絕對(duì)不會(huì)體罰學(xué)生。上課時(shí)，我就盡最大的努力講好課，使學(xué)生都能聽懂。如果有聽不懂的，我就一遍一遍地給他講；如果有人在上課時(shí)說話，我絕不會(huì)像一些老師那樣打手板、打嘴巴等，我要好好地教育他，同時(shí)給他講一些偉人的故事和做人的道理。我相信，這樣一定能使他學(xué)習(xí)進(jìn)步。對(duì)于后進(jìn)生我不會(huì)不管他們，要盡可能地他們進(jìn)步。如果實(shí)在不行，對(duì)考試得二三十分那樣的，我就勸他重讀一年；對(duì)于考分較低的學(xué)生，我就抽出一部分休息時(shí)間來給他補(bǔ)課。選班干部，盡量讓沒當(dāng)過班干部的人當(dāng)一次。我干任何事情，如填競賽臺(tái)、行為卡等等，都絕不能騙上級(jí)，如果校長騙教育處，我就勸他不要這樣干。
除此之外，我還要讓學(xué)生的家長和我一起教育孩子。如果孩子不會(huì)，不要給他一算式就讓他算，計(jì)算題誰不會(huì)呀！我也不讓家長隨便打孩子。你越打，他就越怕；他越怕，作業(yè)就越做不明白，心里總想著你的手板?？荚囈彩侨绱?。所以，家長不能隨便打孩子。
另外，學(xué)生如果受了傷，比如從滑梯上掉下來等，我會(huì)馬上給家長打電話或馬上把他送到醫(yī)院。
在假期，我不會(huì)給家長打電話“告狀”，而要到一些差生家去補(bǔ)課，讓他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。
總之，我要當(dāng)一名合格的老師－－這也是我未來的選擇！我要向毛蓓蕾學(xué)習(xí)！
假如我是一名特警篇十
有一天晚上，我夢(mèng)見我自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上，給同學(xué)正在上課。
課上，我把我上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的知識(shí)教給同學(xué)們，讓他們自己動(dòng)腦筋，讓他們知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給老師或者爸爸媽媽學(xué)的。讓他們愛上學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明的孩子。我不會(huì)讓同學(xué)們多寫作業(yè)，三十分鐘寫字，十分鐘就看些課外書。讓他們從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，多讀好書，多背誦一些好文章。
課下，讓同學(xué)們盡情的玩，上課的時(shí)候好好聽講。有時(shí)同學(xué)們打鬧的時(shí)候，我就過去勸勸，溫柔的對(duì)他們說：“以后不要再打鬧了。作為好朋友，應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心?！庇锌盏臅r(shí)候我就陪他們一起做游戲，我就覺得我心里很快樂。
為了我能做一名優(yōu)秀的老師，我現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，長大后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
假如我是一名特警篇十一
我要讓世界上的人不再被疾病困擾健康生活每一天。
我要讓小朋友不再害怕輸液，把針管療法改成不疼的軟管療法，軟管療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，這樣就只有一點(diǎn)點(diǎn)疼哦，并讓小朋友坐上新式治療椅，那上面有一臺(tái)高清晰的電腦，里面安裝有電子圖書館、游戲天地和動(dòng)畫樂園，小朋友可以拜讀各種名篇，可以玩超爽的游戲，還可以看有趣的動(dòng)畫片，那樣可以分散他們的注意力，并使大腦處于興奮狀態(tài)，讓他們不再焦慮，使治療效果更好。
我還要讓“苦口良藥利于病”改成“甘口良藥利于病”。很多資料顯示，不愿意吃苦藥的病人占65%，而愿意吃的僅有35%，世界上有許許多多的人對(duì)香甜的食品感興趣，特別是未成年人尤其喜歡，現(xiàn)在世界上只有糖衣片和糖漿，糖衣片糖衣太薄，糖漿灑在臉上又會(huì)過敏，并且，以前不愿意吃藥的孩子被大人硬逼吃下去后，身體就會(huì)映射出傷心荷爾蒙分子，抑制藥物的吸收，導(dǎo)致藥效降低或出現(xiàn)過敏、反胃等癥狀，使病不僅沒有好轉(zhuǎn)，反而可能加重。所以，我一定要研制出一種孩子吃如蜜糖、大人吃如巧克力的藥物，讓人們生病了能愉快地吃藥并盡快痊愈。
我作為一名醫(yī)生一定要堅(jiān)持微笑服務(wù)，并努力讓交不起醫(yī)藥費(fèi)的家庭免費(fèi)治療，而且倡導(dǎo)我們所有的醫(yī)務(wù)人員都不收小費(fèi)，竭盡全力為病人消除病痛，讓全世界每個(gè)人都暢享健康生活的樂趣。
假如我是一名特警篇十二
假如我是一名老師，我一定像韓愈在《師說》中說的那樣：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！本褪钦f做一位傳授道理，講授學(xué)業(yè)，解答疑難問題的老師。
老師一詞來源悠久。老師最初指年老資深的學(xué)者，《史記·荀子荀卿列傳》中有：“齊襄王時(shí)，而荀卿最為老師?！焙髞戆呀虒W(xué)生的人也成為“老師”。自古就有“尊師重道”、“人有三尊，君、父、師”的傳統(tǒng)。宋元時(shí)代指學(xué)生對(duì)老師的尊稱。明清以來又被成為“先生”。辛亥革命后西學(xué)引入中國，便在“學(xué)生操行規(guī)范”中明確將“教師”稱謂定義為“老師”，并一直沿用至今。
于是，她們被賦予更多的稱謂，表達(dá)她們對(duì)于社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，如：先生、園丁、蠟燭、慈母、春蠶、春雨、階梯、孺子牛以及人類靈魂工程師……每一個(gè)都代表著人們對(duì)這一職業(yè)的尊重?？梢哉f沒有一個(gè)好的老師，就不會(huì)有人們的今天。
這就是老師，這就是一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)。如果我是一名老師，我一定會(huì)盡我應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。
假如我是一名老師我會(huì)帶領(lǐng)我的孩子們完成所有應(yīng)做的事兒。不僅僅是書本上的知識(shí)，更重要的動(dòng)手能力，讓每個(gè)學(xué)生都能夠更加深刻的了解所講解的知識(shí)，擁有更加深刻的記憶。
我會(huì)向我的老師們學(xué)習(xí)……。
……。
我教的是計(jì)算機(jī)專業(yè)。那是一間實(shí)訓(xùn)室，里面擺滿了電腦，有我所需要的各類軟件與工具，坐滿了我的學(xué)生，每一位臉上都洋溢著開心的笑容。我正坐在電腦旁用著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話為他們耐心講解著各類難題，滿足著他們的求知欲。當(dāng)然也少不了調(diào)皮的孩子，他們正坐在那里談?wù)撝裁矗瑯邮悄敲吹目蓯?、風(fēng)趣。
他舉手了，問了我一個(gè)對(duì)于我來說非常簡單的問題，但對(duì)于他們來說也許就不是了，我俯下身來為他細(xì)心的講解了一遍又一遍，直到他完全聽懂為止；又一個(gè)舉手了，同樣的問題出現(xiàn)了，我仍會(huì)一遍又一遍的講解清楚，讓他們沒有一絲疑慮……我問了他們一個(gè)問題：“誰敢保證自己會(huì)做了？”我看到的是所有人都在高高的舉著手，聽到的是一聲聲充滿自信的回答：“我，老師，我！”
做錯(cuò)就要改正。面對(duì)這一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的出現(xiàn)，我一定不會(huì)心慈手軟，不會(huì)包庇某一位曾經(jīng)的最愛，我要的僅僅是他們的改正，改正自己那曾犯下的錯(cuò)誤，不僅僅是作業(yè)上的紅圈圈，更重要的是道路上的枝枝叉叉。
無論他們是否會(huì)忘記曾經(jīng)的我，但這已經(jīng)足夠了，足夠使我高興；無論他們是否會(huì)憎恨這個(gè)嚴(yán)厲的我，但我依然敢說：“我愛你們！”；無論他們是否會(huì)想起這個(gè)已經(jīng)疲憊的我，但我已經(jīng)感到了無比的幸福……我會(huì)用我的一生來證明我對(duì)他們的愛，我會(huì)用我的一生來證明作為一個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任，我會(huì)用我的一生來證明我完成了我的夢(mèng)想，我問心無愧！
……。
我的老師們教會(huì)了我許多許多，他們用自己一生的汗水譜寫了一首首美妙的歌曲，鋪墊了孩子們通往成功的道路，打開了成功的大門，獲得了夢(mèng)想的完美結(jié)局。
假如我是一名特警篇十三
我會(huì)讓我的學(xué)生從小養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣擴(kuò)大他們的視野讓他們能夠體會(huì)到讀書的樂趣、文字的美妙合作者產(chǎn)生共鳴。
我會(huì)把枯燥繁瑣的課堂變得有趣這樣我的學(xué)生就不會(huì)討厭學(xué)習(xí)而上課變得認(rèn)真聽講不“開飛機(jī)”并且主動(dòng)學(xué)習(xí)。
我會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們聊天特別是那些沒有自信的孩子我會(huì)鼓勵(lì)他們并讓孩子們信任我與我談心彼此就像一對(duì)好朋友同學(xué)們不會(huì)再對(duì)老師感到生疏或害怕。
我會(huì)與同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方案要善于聽取別人的意見這才是成功之道。
我會(huì)傳授他們我的生活經(jīng)驗(yàn)與為人處世的大道理。但我要用一種特別的方式我會(huì)給他們講故事讓他們自己去領(lǐng)悟其中的道理。因?yàn)槲抑罌]有前車之鑒他們不會(huì)把這些道理銘記于心并運(yùn)用到生活中去的。
我會(huì)驕傲的告訴他們:“我們都是龍的傳人!”
讓他們引以為豪，在那些看不起我們的外國人面前，仍然可以昂首挺胸，不會(huì)低三下四。
假如我真的可以成為一名教師，那時(shí)候，不騙你，我一定做一個(gè)那樣的教師!
假如我是一名特警篇十四
假如我是一名語文老師，我會(huì)讓同學(xué)們先讀課文，扮演書里面的每一個(gè)角色，認(rèn)真解釋每一個(gè)詞語，讓同學(xué)們了解詞句的意思，上課回答時(shí)答錯(cuò)了，我也不會(huì)批評(píng)他(她)而是鼓勵(lì)他(她),答對(duì)了，表揚(yáng)他(她)，獎(jiǎng)勵(lì)他(她)。
假如我是一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)給同學(xué)們出一些難的題目，給他們練習(xí)一下，等同學(xué)們做好了對(duì)照答案分解，讓同學(xué)們翻開數(shù)學(xué)書，讓同學(xué)們做練習(xí)題，練口算，再出一些題目給同學(xué)們練習(xí)。
假如我是一名體育老師，我先帶同學(xué)們下樓，讓同學(xué)們繞著操場跑二三圈，做我們新的廣播體操，我還會(huì)讓同學(xué)們練扔實(shí)心球，等要考試了可以了，可以拿到更好的成績，有空時(shí)我會(huì)讓同學(xué)們投沙包，跑步，跳繩，打羽毛球，打籃球，干自己喜歡做的事情。
假如我是一名科學(xué)老師，我會(huì)在上課時(shí)給同學(xué)們看有關(guān)視頻，圖片，然后讓他們做實(shí)驗(yàn)，然后來比一比誰發(fā)現(xiàn)的最多，跟他們說許多有關(guān)這一課的知識(shí)，讓同學(xué)們知道世界有許多的奇妙，我還會(huì)讓他們做課堂作業(yè)本上的作業(yè)。
假如我是一名音樂老師，我會(huì)讓同學(xué)們聽著鋼琴聲蹦蹦跳跳的進(jìn)來，上課我先把磁帶放給同學(xué)們聽，試著跟著磁帶一起唱起來，然后讓他們聽我的鋼琴聲，判斷出什么聲音，輸?shù)挠檬直е^，蹲下來，贏的還是站在那里。
……………………………….
假如我是一名特警篇十五
老師，這個(gè)職業(yè)非常偉大，因?yàn)樗碇鴮W(xué)生人生的成長。假如我是一名老師，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”我會(huì)深記腦海，同學(xué)不清楚我可以解答，我不清楚同學(xué)會(huì)和我一起解答。
哦！長城是我們堅(jiān)不可摧的鎧甲，無數(shù)名戰(zhàn)士的獻(xiàn)血將它緊緊包圍。而在她的后面，是我們的國家。紅旗飄飄，形成胸前獨(dú)屬于你們少先隊(duì)員鮮艷的“標(biāo)志”！你們承載著祖國的希望！
假如我是一名老師，我要把祖國悠長的傳統(tǒng)文化細(xì)細(xì)品嚼，把她化成一杯清茶，讓同學(xué)們輕呷細(xì)聞。正所謂，君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)，若同學(xué)們?cè)笀?zhí)一本愛書，慢慢品味，其中之韻味顯而易見。
假如我是一名老師，我要捎上我的課本，載著我的知識(shí)，去到世界各地，欣賞知識(shí)中每一道風(fēng)景線。
“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下！”假如我是一名老師，設(shè)身處地地為同學(xué)們著想——著想他們的“碧海藍(lán)天”！
假如我是一名特警篇十六
我有一個(gè)理想就是：長大當(dāng)一名培養(yǎng)人才的老師。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ髯钚量嗔?，但也是最神圣的，就像園丁一樣哺育著祖國的花朵，讓他們茁壯成長。記得有這么一句話是這樣說的：“老師是人類靈魂的工程師！”對(duì)，我就要做一個(gè)塑造人們最美好的老師，我要教孩子們做一個(gè)有理想、有道德、有品格的共產(chǎn)主義的接班人。
假如我是一名老師，上課時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給他們講課，對(duì)一些聰明的同學(xué)，我一定會(huì)加強(qiáng)鍛煉他們，對(duì)于一些差的同學(xué)，我一定會(huì)鼓勵(lì)他們。我還會(huì)和我的學(xué)生們做朋友，在課堂我是他們的老師但在課后我就是他們的朋友。他們可以給我說小秘密我還會(huì)替他們保密。
這就是我的理想——一名有教學(xué)方法的好老師。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19102121.html】
