總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧，也是為未來(lái)工作做好準(zhǔn)備的一種方法。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)?？纯醋钚碌目萍籍a(chǎn)品和創(chuàng)新理念，它們將會(huì)改變我們的生活方式。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇一
趁著年輕把能干的壞事都干了吧，沒(méi)幾年了。
高考成績(jī)出來(lái)了，老師長(zhǎng)出一口氣對(duì)我說(shuō)：其實(shí)沒(méi)考上，對(duì)你和大學(xué)都是一種幸福。
我那么喜歡你，你喜歡我一下會(huì)死啊。
80后的重要任務(wù)是制造08后。
再丑也要談戀愛(ài)，談到世界充滿(mǎn)愛(ài)。
好男人就是反復(fù)睡一個(gè)姑娘，一睡就睡一輩子。
這種烈女型女流氓，真是世所罕見(jiàn)。
臉先著地，無(wú)力回天。
初戀無(wú)限好，只是掛得早。
別人都說(shuō)我長(zhǎng)得天生勵(lì)志!
你爸媽要是把那十分鐘用來(lái)散步該多好啊。
初中的體育老師說(shuō)：誰(shuí)敢再穿裙子上我的課，就罰她倒立。
生的偉大，死在花下!
傻b中的戰(zhàn)斗機(jī)，賤人中的vip。
做個(gè)有氣質(zhì)的流氓，做個(gè)有品位的色狼，做個(gè)有知識(shí)的文盲。
你沒(méi)那么多觀眾，別那么累。
您都好意思撒謊了，我哪敢好意思不信呢?
舉肉穿腸過(guò)，老婆心中留。
壞人需要實(shí)力，敗類(lèi)更需要品位。
你淺淡的眸中印著我優(yōu)美的身姿。
繁花似錦我寫(xiě)不夠，城墻布滿(mǎn)你的哀愁。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇二
這件衣服很適合您!
請(qǐng)問(wèn)您穿多大號(hào)的?
您的眼光真好，這是我公司最新上市的產(chǎn)品。
2.介紹接近法。
看到顧客對(duì)某件商品有興趣時(shí)上前介紹產(chǎn)品。
產(chǎn)品介紹：
a、特性(品牌、款式、面料、顏色)。
b、優(yōu)點(diǎn)(大方、莊重、時(shí)尚)。
c、好處(舒適、吸汗、涼爽)。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：介紹自己身上穿的衣服;注意：用此法時(shí)，不要征求顧客的意見(jiàn)。如果對(duì)方回答“不需要”或“不麻煩了”就會(huì)造成尷尬的局面。
3.贊美接近法。
即以“贊美”的方式對(duì)顧客的外表、氣質(zhì)等進(jìn)行贊美，接近顧客。
如：您的包很特別，在哪里買(mǎi)的?
您今天真精神。
小朋友，長(zhǎng)的好可愛(ài)!(帶小孩的顧客)。
俗語(yǔ)：良言一句三春暖;好話(huà)永遠(yuǎn)愛(ài)聽(tīng)。通常來(lái)說(shuō)贊美得當(dāng)，顧客一般都會(huì)表示友好，并樂(lè)意與你交流。
4.示范接近法。
利用產(chǎn)品示范展示展示產(chǎn)品的功效，并結(jié)合一定的語(yǔ)言介紹，來(lái)幫助顧客了解產(chǎn)品，認(rèn)識(shí)產(chǎn)品。最好的示范就是讓顧客來(lái)試穿。有數(shù)據(jù)表明，68%的顧客試穿后會(huì)成交。
試穿的注意事項(xiàng)：
a.主動(dòng)為顧客解開(kāi)試穿服飾的扣子、拉鏈、鞋子等。
b.引導(dǎo)顧客到試衣間外靜候。
c.顧客走出試衣間時(shí)，為其整理。
d.評(píng)價(jià)試穿效果要誠(chéng)懇，可略帶夸張之辭，贊美之辭。
無(wú)論采取何種方式接近顧客和介紹產(chǎn)品，導(dǎo)購(gòu)員必須注意以下幾點(diǎn)：
a、顧客的表情和反應(yīng)，察言觀色。
b、提問(wèn)要謹(jǐn)慎，切忌涉及到個(gè)人隱私。
c、與顧客交流的距離，不宜過(guò)近也不宜過(guò)遠(yuǎn)。正確的距離是一米五左右，也是我們平常所說(shuō)的社交距離。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇三
1、知識(shí)是一種使求知者吃得越多越覺(jué)得餓的糧食。
2、只有守得住秘密的人，才能得到更多的秘密。
3、站在山頂和站在山腳下的兩人，雖然地位不同，但在對(duì)方眼里，同樣的渺小。
4、有些事，明知是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市?有些人，明知是愛(ài)的，也要去放棄，因?yàn)闆](méi)結(jié)局;有時(shí)候文章由，明知沒(méi)路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。
5、有的人聰明得像天氣，多變;有的人傻得像天氣預(yù)報(bào)，變天它都看不出來(lái)。
6、以為蒙上了眼睛，就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界;以為捂住了耳朵，就可以聽(tīng)不到所有的煩惱;以為腳步停了下來(lái)，心就可以不再遠(yuǎn)行;以為我需要的愛(ài)情，只是一個(gè)擁抱。我們可以欺騙自己的眼睛，但千萬(wàn)不要欺騙了自己的靈魂。如果有一天我不再煩你，如果有一天，你的生活中沒(méi)有了我，沒(méi)有了每天的電話(huà)，每天的留言，每天的關(guān)心，每天的小小脾氣。我把一切一切都表現(xiàn)了出來(lái)，你知道，清楚了，了解了，最終感動(dòng)了，可是我卻離開(kāi)了。
7、醫(yī)生叫我進(jìn)行光合作用，不要熬夜了。
8、一直在等一個(gè)人，一個(gè)懂得珍惜緣分的人，一個(gè)愿意和我牽手相伴到老的人，一個(gè)跟我一樣相信世間有真愛(ài)的人;一直在等一個(gè)人，一個(gè)關(guān)心我在意我的人，一個(gè)懂得包容體諒我的人，一個(gè)也許并不完美但懂得珍惜我的人;一直在等一個(gè)人，一個(gè)與我相親相愛(ài)的人，一個(gè)我們相互都喜歡的人生命中有一些人與我們擦肩了，卻來(lái)不及遇見(jiàn);遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及相識(shí);相識(shí)了，卻來(lái)不及熟悉;熟悉了，卻還是要說(shuō)再見(jiàn)。
9、一粒鹽，發(fā)了脾氣就是海。
10、養(yǎng)魚(yú)挺麻煩的，每周要換一次水，我經(jīng)常忘記。后來(lái)就只好每周換一次魚(yú)了。
11、小牛放學(xué)去打球，踢倒老劉一瓶油，小?；丶胰?lái)油，向老劉道歉又賠油老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉，老劉夸小牛，小直搖頭，你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛還油。
12、想起那年，就好像還是昨天，說(shuō)起那年，就好像剛剛發(fā)生，離開(kāi)那年，一夢(mèng)就是兩三年，一醒就是很久很久以后。
13、現(xiàn)在你罵我，是因?yàn)槟氵€不了解我，等到以后你了解了我……你一定會(huì)動(dòng)手打我的。
14、喜歡一個(gè)人，在一起時(shí)會(huì)很開(kāi)心;愛(ài)一個(gè)人，在一起時(shí)會(huì)莫名的失落。喜歡一個(gè)人，永遠(yuǎn)是歡樂(lè);愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)常常流淚。喜歡一個(gè)人，當(dāng)你想起他會(huì)微微一笑;愛(ài)一個(gè)人，當(dāng)你想起他會(huì)對(duì)著天空發(fā)呆。喜歡一個(gè)人，是看到了他的優(yōu)點(diǎn);愛(ài)一個(gè)人，是包容了他的缺點(diǎn)。喜歡，是一種心情;愛(ài)，是一種感情如果，在身邊的最后真的不是你。如果經(jīng)歷了那么多坎坷輾轉(zhuǎn)后，最終還是要分開(kāi)。
15、我要做個(gè)下載軟件，名字叫掩耳。因?yàn)檠咐撞患把诙?/p>
16、我是個(gè)啞巴，平時(shí)說(shuō)話(huà)都是偽裝的。
17、天氣熱得像個(gè)笑話(huà)，日子過(guò)的像句廢話(huà)。
18、他殷勤，那是他剛剛愛(ài)上你;他笨拙，那是他深深?lèi)?ài)著你;他從容，那是他已厭倦你。
19、雖然他來(lái)西安，但是斯文白凈，一點(diǎn)兒也看不出秦俑的風(fēng)采。
20、誰(shuí)，執(zhí)我之手，消我半世孤獨(dú);誰(shuí)，吻我之眸，遮我半世流離;誰(shuí)，撫我之面，慰我半世哀傷;誰(shuí)，扶我之肩，驅(qū)我一世沉寂;誰(shuí)，可明我意，使我此生無(wú)憾。我，執(zhí)子之手，共你一世風(fēng)霜;我，吻子之眸，贈(zèng)你一世深情。我牽爾玉手，收你此生所有;我，撫爾秀頸，擋你此生風(fēng)雨哭的時(shí)候沒(méi)人哄，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);怕的時(shí)候沒(méi)人陪，我學(xué)會(huì)了勇敢;煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，我學(xué)會(huì)了承受;累的時(shí)候沒(méi)人靠，我學(xué)會(huì)了自立。就這樣我找到了自己，原來(lái)我很優(yōu)秀，更可貴的是，世界上，只有一個(gè)我!漸漸地我成熟了，因?yàn)闆](méi)有更大的不如意，所以現(xiàn)在偶爾的不如意也是幸福的。
22、使我們不快樂(lè)的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開(kāi)一只蒼蠅。
23、生活，是用來(lái)經(jīng)營(yíng)的，而不是用來(lái)計(jì)較的。感情，是用來(lái)維系的，而不是用來(lái)考驗(yàn)的。
24、如果這都不算愛(ài)，那我寧愿賣(mài)白菜。
25、如果妳不是認(rèn)真，請(qǐng)不要觸碰勞資的愛(ài)情，抱著玩玩的心理開(kāi)始，結(jié)束的往往很凄涼。
26、讓我看看你那溫柔的獠牙。
27、拋棄別人總比被人拋棄好過(guò)一點(diǎn)，所謂離別，總是一個(gè)走，一個(gè)留，走的那個(gè)卻比不上留下的那個(gè)痛苦。
28、旁人總是看到我們幸福得牽手，其實(shí)真相的是：一旦我放開(kāi)手，她就會(huì)跑去買(mǎi)東西。
29、偶爾要回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追尋，而不知道自己失去了什么。
30、女性在所有禮物中，認(rèn)為花朵最有價(jià)值是因?yàn)椋耗行栽谒突ńo女性的時(shí)候必須克服那種把花拿在文章由手上走在街道上的羞澀感覺(jué)。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇四
【對(duì)你微笑，純屬禮貌】。
【人和豬的區(qū)別就是：豬一直是豬，而人有時(shí)卻不是人】。
【你到底喜歡我什么，我改還不成嗎?】。
【我愛(ài)你時(shí)，你說(shuō)什么就是什么。我不愛(ài)你時(shí)，你說(shuō)你是什么。】。
【生命這么長(zhǎng)，等你幾年算什么】。
【來(lái)世記得早點(diǎn)來(lái)娶我?！?。
【有本事.你就愛(ài)我一輩子!
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇五
在你訓(xùn)練口才的過(guò)程中，對(duì)口才訓(xùn)練有沒(méi)有什么心得呢?下面本站小編整理了口才訓(xùn)練心得，供你閱讀參考。
看進(jìn)去的東西，不是口才;講出來(lái)的，才是口才;吸收進(jìn)去的，不是口才，表達(dá)出來(lái)的才是口才。拳不離手，曲不離口，學(xué)習(xí)口才也要不斷地開(kāi)口開(kāi)口再口!
自己讀書(shū)，大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量，更重要的是對(duì)身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣，成浩然之身!
大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》，我們強(qiáng)烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上，堅(jiān)持兩年三年。
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過(guò)程中，去對(duì)著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言，這樣效果更好。
如果條件允許，我建議您每隔一周時(shí)間，把自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái)，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢(shì)沒(méi)到位，哪兒表情不自然，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速。看一次自己的攝像比上臺(tái)十次二十次效果都好。
如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法，就是：躺下來(lái)大聲讀書(shū)!當(dāng)我們躺下來(lái)時(shí)，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。
每天睡覺(jué)之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來(lái)之前，先躺在床上唱一段歌，再起來(lái)。堅(jiān)持一至兩個(gè)月，你會(huì)覺(jué)得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動(dòng)聽(tīng)了，更有穿透力了，更有磁性了!
這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。
方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的。
散文。
先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開(kāi)始朗讀。
一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。
因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整地發(fā)出來(lái)，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽(tīng)不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
我們都聽(tīng)過(guò)體育節(jié)目的解說(shuō)專(zhuān)家宋世雄的解說(shuō)，他的解說(shuō)就很有“快”的功夫。宋世雄解說(shuō)的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒(méi)有含混不清的地方。
我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。
平時(shí)空閑時(shí)，你可以隨便拿一張報(bào)紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過(guò)程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開(kāi)稿子看前面(假設(shè)前面有聽(tīng)眾)。
長(zhǎng)期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。
背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。
這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。
天長(zhǎng)日久，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語(yǔ)了，練到一定時(shí)間就能張口就來(lái)口出華章。所謂：熟讀。
唐詩(shī)。
三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟!
復(fù)述法簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把別人的話(huà)重復(fù)地?cái)⑹鲆槐?。可以找一位伙伴一起?xùn)練。首先，請(qǐng)對(duì)方隨便講一個(gè)話(huà)題，或是一個(gè)故事。自己先注意傾聽(tīng)。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。
這種練習(xí)在于鍛煉語(yǔ)言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興構(gòu)思能力，和語(yǔ)言組織能力。如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。
我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿，模仿大人做事，模仿大人說(shuō)話(huà)。其實(shí)模仿的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)是向爸爸、媽媽及周?chē)娜藢W(xué)習(xí)，向周?chē)娜四７隆?/p>
那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專(zhuān)長(zhǎng)的人模仿。這樣天長(zhǎng)日久，我們的口語(yǔ)表達(dá)能力就能得到提高。
小的時(shí)候我們都學(xué)過(guò)看圖說(shuō)話(huà)，描述法就類(lèi)似于這種看圖說(shuō)話(huà)，只是我們要看的不僅僅是書(shū)本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說(shuō)話(huà)高一些。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。描述法可以說(shuō)是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)一步。
這里沒(méi)有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩(shī)歌等做你的練習(xí)材料，而要求你自己去組織語(yǔ)言進(jìn)行描述。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性。
在描述時(shí)，要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述。語(yǔ)言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的語(yǔ)言，盡量生動(dòng)些，活潑些。這可以訓(xùn)練我們積累優(yōu)美詞語(yǔ)的應(yīng)用能力。
在我們的培訓(xùn)過(guò)程中，經(jīng)常讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演，組織角色語(yǔ)言去演講，叫“情境模擬訓(xùn)練法”，比如扮演律師，扮演市長(zhǎng)答記者問(wèn)，扮演領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)動(dòng)員會(huì)，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等。
還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學(xué)員去演小品，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物，當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語(yǔ)言上的扮演。
這種訓(xùn)練的目的，在于培養(yǎng)人的語(yǔ)言的適應(yīng)性、個(gè)性，以及適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作。
我們的口才培訓(xùn)，要求學(xué)員能夠講100個(gè)以上的故事，不同時(shí)候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場(chǎng)就能想出符合場(chǎng)合的故事。
這就要求我們積累大量的素材。同時(shí)還要講得動(dòng)聽(tīng)，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來(lái)了!
建議各位辦公桌上和家里都放一本《。
新華字典。
》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》，有空就翻翻，不認(rèn)識(shí)的字多看看，認(rèn)識(shí)的字也再看細(xì)些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)的文字博大精深，堅(jiān)持下去，你的詞匯量會(huì)越來(lái)越多，你的口才自然越來(lái)越棒!
興趣是最好的老師。當(dāng)你的焦點(diǎn)在口才訓(xùn)練上時(shí)，你必然就會(huì)關(guān)注平時(shí)生活工作中的口才技巧。
興趣在哪里，焦點(diǎn)到哪里;焦點(diǎn)到哪里，學(xué)問(wèn)到哪里!這種方法進(jìn)步更快。
即使看電視，也在注意臺(tái)詞的優(yōu)美，交際的儀態(tài)，幽默的笑眼，必然進(jìn)步神快!
寫(xiě)日記是最好的自我溝通的方法，每天寫(xiě)上一千來(lái)字，既整理自己的思路，反省當(dāng)日之進(jìn)步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學(xué)會(huì)遣詞造句，天長(zhǎng)日久，手能寫(xiě)之，口必能言之。
1.克服恐懼心理---豁出去就敢說(shuō)話(huà)。
如果你能夠克服當(dāng)中說(shuō)話(huà)的恐懼，那么你就不僅僅會(huì)變得能言善辯，擁有好口才，而且對(duì)你的其他方面也會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
2.克服恐懼心理---真話(huà)最能感動(dòng)聽(tīng)眾。
說(shuō)話(huà)時(shí)，盡管你又熱情，盡管你有技巧，可是你的話(huà)都是不著邊際的胡扯瞎說(shuō)，也是不行的，你說(shuō)話(huà)時(shí)必須圍繞著一個(gè)中心，把自己的意思合理歸類(lèi)，把問(wèn)題講明白，你用到的事例應(yīng)該與這個(gè)中心保持一致，這些都是說(shuō)話(huà)的最基本要求，但是有一點(diǎn)需要注意，你的話(huà)必須是發(fā)自?xún)?nèi)心的。談話(huà)時(shí)有目的的，目的不同，詳略，重點(diǎn)地選擇等也應(yīng)該有所不同，否則，你的話(huà)就不能表達(dá)你的思想。
3.克服恐懼心理---真情勝過(guò)滔滔不絕。
在交談中，感情的真切流露要比講究語(yǔ)言華麗更重要，評(píng)價(jià)一個(gè)人說(shuō)話(huà)是否有魅力，其標(biāo)準(zhǔn)不是他的講話(huà)多么流暢，多么滔滔不絕，而是他的感情是否發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)。
4.打有把握之仗---要說(shuō)話(huà)就該做好準(zhǔn)備。
俗話(huà)說(shuō);有備無(wú)患，一個(gè)人之所以害怕在眾人面前講話(huà)，往往是自己的準(zhǔn)備工作不到位，心里沒(méi)底。有一點(diǎn)必須明白，無(wú)論在什么情況下，都不能打無(wú)把握的仗。
5.打有把握之仗---弄清楚才能把話(huà)說(shuō)明白。
6.打有把握之仗---話(huà)需要通俗易懂方能流傳久遠(yuǎn)。
說(shuō)話(huà)要簡(jiǎn)潔明白，切忌眉毛胡子一把抓，抓不住要領(lǐng)，又顯的羅嗦。要想別人明白你的話(huà)，那么你說(shuō)的話(huà)就要條理清楚，先說(shuō)什么后說(shuō)什么。
7.打有把握之仗---記住對(duì)方的名字就能贏得好感。
名字雖然只是一個(gè)人的代號(hào)，可是人們對(duì)自己的名字還是非常重視的。在說(shuō)話(huà)過(guò)程中記住對(duì)方的名字是獲得對(duì)方好感的有效途徑之一。
8.打有把握之仗---多讀好書(shū)，增加見(jiàn)識(shí)。
如果你決心讀書(shū)，并堅(jiān)持下去，你的詞匯量必然逐漸地豐富起來(lái)，你的語(yǔ)言就能變得更優(yōu)雅，慢慢地，你也就具有了你所讀書(shū)中的主人公的榮耀，美麗及高貴氣質(zhì)。
9.打有把握之仗---研讀經(jīng)典，鍛煉思路。
英國(guó)桂冠詩(shī)人每天研究圣經(jīng)，大文豪托爾斯泰把《新約福音》讀了又讀，能夠完整得背誦下來(lái)，羅斯金的母親每天逼他背誦圣經(jīng)里的章節(jié)，又規(guī)定每年要把整本圣經(jīng)大聲朗讀一遍，一點(diǎn)不能遺漏。福克斯經(jīng)常高聲朗讀莎士比亞的作品，以改進(jìn)他的演講風(fēng)格。林肯能過(guò)很熟練的背誦柏恩斯，布朗寧等人的詩(shī)集，在他的辦公室放著一本拜倫的詩(shī)集。
10.培養(yǎng)說(shuō)話(huà)熱情--用理想激發(fā)干勁。
埃默生說(shuō)，無(wú)熱沉即無(wú)偉大。這不只是一句帶有文學(xué)色彩的修飾語(yǔ)，更是一座通往成功之路的航標(biāo)。
12.培養(yǎng)說(shuō)話(huà)熱情--用激情感動(dòng)聽(tīng)眾。
只要你充滿(mǎn)激情，你的聽(tīng)眾就會(huì)被你感染。
13.用獨(dú)特的方式打動(dòng)人--親身經(jīng)歷最能感動(dòng)人。
自己的獨(dú)特經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積淀，會(huì)形成一種獨(dú)特的東西，這種獨(dú)特一般都能吸引聽(tīng)眾的耳朵，滿(mǎn)足人們某種心理需要。
14.用獨(dú)特的方式打動(dòng)人-現(xiàn)實(shí)素材最有個(gè)性。
不要以為文章寫(xiě)得好就能把話(huà)說(shuō)好，書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)是不同的，企圖把講稿背熟就去演講的人，往往都會(huì)以失敗告終。
15.用獨(dú)特的方式打動(dòng)人--用個(gè)人生活增加趣味。
在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中，如果能把自己生活中有意義或有趣的經(jīng)歷融入其中，那么你的演講一定能讓聽(tīng)眾著迷。
16.用獨(dú)特的方式打動(dòng)人--淡化內(nèi)容排除自我。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多事情都不盡如人意，如果能面對(duì)矛盾，站在對(duì)方的立場(chǎng)上，多為對(duì)方著想，你的思想就升華了。
17.用適當(dāng)?shù)脑?huà)題感染人---把聽(tīng)眾請(qǐng)進(jìn)你的談話(huà)中。
讓聽(tīng)眾參與到你的談話(huà)之中，你就跟聽(tīng)眾結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，你的談話(huà)就更容易被接受。
18.用適當(dāng)?shù)脑?huà)題感染人---迎合對(duì)方的觀點(diǎn)。
按照對(duì)方的思路說(shuō)話(huà)，就能降低摩擦系數(shù)，增加說(shuō)話(huà)的效果。
19.增加語(yǔ)言的魅力---勇敢的幽自己一默。
我們應(yīng)該善待別人也善待自己，對(duì)自己身體的缺陷，也應(yīng)該采取寬容的態(tài)度。如果你以輕松的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的缺陷，你的生活就會(huì)充滿(mǎn)愉快，你的心情就會(huì)變得明朗。
20.增加語(yǔ)言的魅力---用幽默打開(kāi)交流通道。
幽默是一種高級(jí)智力活動(dòng)，幽默語(yǔ)言如同潤(rùn)滑劑，能有效降低人們之間的摩擦系數(shù)，消滅對(duì)方的怒火，減輕對(duì)方的怒氣，化解沖突和矛盾，并能使我們從容地?cái)[脫溝通中遇到的困境。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇六
2.校園的傍晚，男女生并肩坐在墻角，女生揉著裙擺羞澀的說(shuō)：“你知道嗎，據(jù)說(shuō)百分之九十的女生都喜歡強(qiáng)吻的感覺(jué)?！?，男生推了推眼鏡，思索片刻后問(wèn)道：“為什么剩下的百分之十喜歡墻不穩(wěn)?”(純良大叔)大咖匯網(wǎng)友：“剩下的百分之十喜歡墻堅(jiān)?！?/p>
4.每次媳婦一跟我吵架，就哭著跑出去逛街購(gòu)物，以發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。今天媳婦哭著對(duì)我說(shuō)：“這日子沒(méi)法過(guò)了?！蔽覇?wèn)媳婦怎么了，她說(shuō)：“你已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)跟我吵架了?！?/p>
6.消費(fèi)者：怎樣分辨八角(大料)和莽草?磚家：可以嘗一嘗。消費(fèi)者：味道有什么不同?磚家：八角是甜的，莽草有劇毒，吃完之后四肢抽搐，口吐白沫。
7.有次我?guī)€(gè)當(dāng)警察的朋友去我家，當(dāng)時(shí)我小侄女在我家玩，然后那哥們就逗我小侄女說(shuō)：你唱個(gè)警察叔叔的歌，我給你買(mǎi)好吃的。小侄女當(dāng)時(shí)就唱到：“我在馬路邊，撿到十塊錢(qián)，把它交到警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢(qián)，買(mǎi)了一盒煙，我高興的說(shuō)了聲，叔叔不要臉?！蹦歉鐐儺?dāng)時(shí)臉就黑了。。。
8.“帥有個(gè)屁用，到頭來(lái)還不是被卒子吃掉!”“帥有士陪，有炮打，有馬騎，有車(chē)坐，有相暗戀……帥哪里不好了?”
9.剛過(guò)馬路聽(tīng)到碰一聲，回頭看一個(gè)人被撞得血肉模糊，我和我的小。。。。。。臥槽!我的小伙伴呢?!
10.你在法國(guó)，坐一小時(shí)的車(chē)，你就到德國(guó)了，再坐一小時(shí)，你就到波蘭了。同個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你在北京朝陽(yáng)區(qū)，坐一小時(shí)的車(chē)，你在朝陽(yáng)區(qū)，再坐一小時(shí)，你還是在朝陽(yáng)區(qū)。
11.在我回憶得起來(lái)的高中生活里，一定有一個(gè)二貨，在全班炸開(kāi)鍋爆笑的時(shí)候，他也傻乎乎跟著笑，然后一邊笑一邊滿(mǎn)臉好奇地問(wèn)我：“怎么了怎么了怎么了”。。。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇七
中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，我的祖先早在一年以前就把四大發(fā)明的生產(chǎn)技術(shù)，無(wú)條件地貢獻(xiàn)給人類(lèi)，而他們的子孫后代，從未抱怨他們不要專(zhuān)利是愚蠢的，相反，卻盛贊祖先為推進(jìn)世界科技進(jìn)步做出了杰出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，中國(guó)與有些國(guó)家搞經(jīng)濟(jì)合作，并不要求他們無(wú)條件地讓出專(zhuān)利權(quán)，只要價(jià)格合理，我們一個(gè)錢(qián)也不少給。
世界上沒(méi)有陌生人，只有還未認(rèn)識(shí)的朋友。
社交是人與人的來(lái)往，目的在于使人更為完善并更有利于社會(huì)，而在具體交往中，則以索取與給予作為直接目的。作為成功交際的直接后果則是互補(bǔ)與感情溝通。
人與人之間情感的溝通，是交往得以維持并向更為密切方向發(fā)展的重要條件，是人對(duì)客觀事物所持態(tài)度的內(nèi)心體驗(yàn)。情感溝通是由兩部分組成的：一是共鳴，即對(duì)同一事物或同類(lèi)事物具有相仿的態(tài)度及相仿的內(nèi)心體驗(yàn)。二是振蕩，即由于共鳴而雙方情緒相互影響，以致達(dá)到一種比較強(qiáng)烈的程度。前者是找到共同語(yǔ)言，后者是掏出心來(lái)，心心相印。
你的機(jī)智和幽默就像一縷陽(yáng)光，驅(qū)散積壓在他人胸中的層層烏云。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇八
口才訓(xùn)練方法無(wú)非就是多讀、多讀、多記、多說(shuō)、多練、多想、多聽(tīng)、多學(xué)(學(xué)別人)、多準(zhǔn)備、多總結(jié)。下面本站小編整理了口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得，供你閱讀參考。
口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來(lái)的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無(wú)一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。美國(guó)前總統(tǒng)林肯為了練口才，徒步30英里，到一個(gè)法院去聽(tīng)律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾握撧q，如何做手勢(shì)，他一邊傾聽(tīng)，一邊模仿。他聽(tīng)到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長(zhǎng)空的布道，回來(lái)后也學(xué)他們的樣子。他曾對(duì)著樹(shù)、樹(shù)樁、成行的玉米練習(xí)口才?？炭嘤?xùn)練，正如華羅庚先生在總結(jié)練“口才”的體會(huì)時(shí)說(shuō)的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！本毧诓挪粌H要刻苦，還要掌握一定的方法?？茖W(xué)的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。當(dāng)然，根據(jù)每個(gè)人的學(xué)識(shí)、環(huán)境、年齡等等的不同，練口才的方法也會(huì)有所差異，但只要選擇最適合自己的方法，加上持之以恒的刻苦訓(xùn)練，那么你就會(huì)在通向“口才家”的大道上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
1、每天至少與5個(gè)人有意識(shí)地交流思想。
2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘。
3、每天訓(xùn)練自己“三分鐘演講”一次或“三分鐘默講”一次。
4、每天給親人、同事至少講一個(gè)故事或完整敘述一件事情。
5、注意講話(huà)時(shí)的一些技巧。
a、講話(huà)前,深吸一口氣,平靜心情,面帶微笑,眼神交流一遍后,開(kāi)始講話(huà)。
b、勇敢地講出第一句話(huà),聲音大一點(diǎn),速度慢一點(diǎn),說(shuō)短句,語(yǔ)句中間不打岔。
c、當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時(shí),停下來(lái)有意識(shí)地深吸口氣,然后隨著吐氣講出來(lái)。
d、如果表現(xiàn)不好,自我安慰:“剛才怎么又緊張了?沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)平穩(wěn)地講”;同時(shí),用感覺(jué)和行動(dòng)上的自信戰(zhàn)勝恐懼。
e、緊張時(shí),可以放松練習(xí),深呼吸,或盡力握緊拳頭,又迅速放松,連續(xù)10次。
1、每天至少20分鐘閱讀勵(lì)志書(shū)籍或口才書(shū)籍,培養(yǎng)自己積極心態(tài),學(xué)習(xí)一些技巧。
2、每天放聲大笑10次,樂(lè)觀面對(duì)生活,放松情緒。
3、訓(xùn)練接受他人的視線(xiàn)、目光,培養(yǎng)自信和觀察能力。
4、培養(yǎng)微笑的習(xí)慣,要笑得燦爛、笑得真誠(chéng),鍛煉親和力。
5、學(xué)會(huì)檢討,每天總結(jié)得與失,寫(xiě)。
心得體會(huì)。
每周要全面總結(jié)成效及不足,并確定下周的目標(biāo)。
1、講故事法。
講自己親身經(jīng)歷的故事、講看到或者聽(tīng)到的真實(shí)故事。
記住一些經(jīng)典的哲理故事、愛(ài)情故事、名人故事、勵(lì)志故事、童話(huà)故事、鬼故事、經(jīng)典的笑話(huà)故事等。
講故事法是提高自己口才的有效途徑，是最常用的口才訓(xùn)練方法。記住一些經(jīng)典故事，并不是要求一字不漏的死記硬背，而是先記住故事的大致內(nèi)容，然后再用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。然后再與原故事內(nèi)容比較，看看原故事為什么生動(dòng)有趣，為什么自己的描述淡而無(wú)味，然后再重新組織語(yǔ)言。
2、多與人聊天、交流。
要提高自己的口才，必須要與人多交流，多聊天，而且要多總結(jié)，多學(xué)習(xí)。總結(jié)自己那句話(huà)說(shuō)得不夠好，想想應(yīng)該怎樣說(shuō)更好。多思考別人為什么說(shuō)得那么精彩等。
3、有準(zhǔn)備的實(shí)戰(zhàn)。
對(duì)每一次社交活動(dòng)，都事先做好精心的準(zhǔn)備，該說(shuō)什么內(nèi)容?別人可能說(shuō)什么?自己該怎樣應(yīng)答等。
4、記住一些常用的形容詞、
成語(yǔ)。
口才不好的人經(jīng)常會(huì)遇到不知道該用什么詞來(lái)形容的問(wèn)題，因此，記住一些常用的形容詞是非常必要的。
5、記住一些經(jīng)典語(yǔ)錄、
名人名言。
流行語(yǔ)經(jīng)典段子。
6、記住一些經(jīng)典的。
歇后語(yǔ)。
腦筋急轉(zhuǎn)彎等。
7、多運(yùn)用修辭手法：夸張、比喻、擬人、排比等。
8、記住并靈活運(yùn)用一些說(shuō)話(huà)技巧。
9、學(xué)習(xí)幽默技巧，多運(yùn)用幽默技巧。
用一句話(huà)來(lái)總結(jié)口才訓(xùn)練方法：多讀、多記、多說(shuō)、多練、多想、多聽(tīng)、多學(xué)(學(xué)別人)、多準(zhǔn)備、多總結(jié)。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇九
1、當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要想，這快樂(lè)不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。
2、認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
3、不要浪費(fèi)你的生命，在你一定會(huì)后悔的地方上。
4、你什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒(méi)有煩惱。
5、每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
6、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。
7、狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。
8、你不要一直不滿(mǎn)人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿(mǎn)人家，是苦了你自己。
9、你要包容那些意見(jiàn)跟你不同的人，這樣子日子比較好過(guò)。你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
10、承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚鈍。
11、說(shuō)話(huà)不要有攻擊性，不要有殺傷力，不夸已能，不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。
12、一個(gè)常?？磩e人缺點(diǎn)的人，自己本身就不夠好，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間檢討他自己。
14、如果你真的愛(ài)他，那么你必須容忍他部份的缺點(diǎn)。
15、要克服對(duì)死亡的恐懼，你必須要接受世上所有的人都會(huì)死去的觀念。
16、雖然你討厭一個(gè)人，但卻又能發(fā)覺(jué)他的優(yōu)點(diǎn)好處，像這樣子有修養(yǎng)的人，天下真是太少了。
17、誠(chéng)實(shí)的面對(duì)你內(nèi)心的矛盾和污點(diǎn)，不要欺騙你自己。
18、因果不曾虧欠過(guò)我們什么，所以請(qǐng)不要抱怨。
19、我們確實(shí)有如是的優(yōu)點(diǎn)，但也要隱藏幾分，這個(gè)叫做涵養(yǎng)。
20、人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
21、一個(gè)人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)心安理得。
22、心中裝滿(mǎn)著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)別人的心聲。
23、毀滅人只要一句話(huà)，培植一個(gè)人卻要千句話(huà)，請(qǐng)你多口下留情。
24、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語(yǔ)都沒(méi)有用的。
25、不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。
27、忌妒別人，不會(huì)給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
28、永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
29、多少人要離開(kāi)這個(gè)世間時(shí)，都會(huì)說(shuō)出同一句話(huà)，這世界真是無(wú)奈與凄涼啊!
是人們至死都還在執(zhí)著與追求。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇十
看進(jìn)去的東西，不是口才;講出來(lái)的，才是口才;吸收進(jìn)去的，不是口才，表達(dá)出來(lái)的才是口才。拳不離手，曲不離口，學(xué)習(xí)口才也要不斷地開(kāi)口開(kāi)口再口!
自己讀書(shū)，大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量，更重要的是對(duì)身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣，成浩然之身!
大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》，我們強(qiáng)烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上，堅(jiān)持兩年三年。
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過(guò)程中，去對(duì)著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言，這樣效果更好。
如果條件允許，我建議您每隔一周時(shí)間，把自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái)，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢(shì)沒(méi)到位，哪兒表情不自然，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速。看一次自己的攝像比上臺(tái)十次二十次效果都好。
如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法，就是：躺下來(lái)大聲讀書(shū)!當(dāng)我們躺下來(lái)時(shí)，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。
每天睡覺(jué)之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來(lái)之前，先躺在床上唱一段歌，再起來(lái)。堅(jiān)持一至兩個(gè)月，你會(huì)覺(jué)得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動(dòng)聽(tīng)了，更有穿透力了，更有磁性了!
這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。
方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開(kāi)始朗讀。
一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。
因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整地發(fā)出來(lái)，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽(tīng)不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
我們都聽(tīng)過(guò)體育節(jié)目的解說(shuō)專(zhuān)家宋世雄的解說(shuō)，他的解說(shuō)就很有“快”的功夫。宋世雄解說(shuō)的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒(méi)有含混不清的地方。
我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。
平時(shí)空閑時(shí)，你可以隨便拿一張報(bào)紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過(guò)程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開(kāi)稿子看前面(假設(shè)前面有聽(tīng)眾)。
長(zhǎng)期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。
背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。
這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。
天長(zhǎng)日久，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語(yǔ)了，練到一定時(shí)間就能張口就來(lái)口出華章。所謂：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟!
復(fù)述法簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把別人的話(huà)重復(fù)地?cái)⑹鲆槐??？梢哉乙晃换锇橐黄鹩?xùn)練。首先，請(qǐng)對(duì)方隨便講一個(gè)話(huà)題，或是一個(gè)故事。自己先注意傾聽(tīng)。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。
這種練習(xí)在于鍛煉語(yǔ)言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興構(gòu)思能力，和語(yǔ)言組織能力。如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。
我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿，模仿大人做事，模仿大人說(shuō)話(huà)。其實(shí)模仿的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)是向爸爸、媽媽及周?chē)娜藢W(xué)習(xí)，向周?chē)娜四７隆?/p>
那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專(zhuān)長(zhǎng)的人模仿。這樣天長(zhǎng)日久，我們的口語(yǔ)表達(dá)能力就能得到提高。
小的時(shí)候我們都學(xué)過(guò)看圖說(shuō)話(huà)，描述法就類(lèi)似于這種看圖說(shuō)話(huà)，只是我們要看的不僅僅是書(shū)本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說(shuō)話(huà)高一些。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。描述法可以說(shuō)是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)一步。
這里沒(méi)有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩(shī)歌等做你的練習(xí)材料，而要求你自己去組織語(yǔ)言進(jìn)行描述。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性。
在描述時(shí)，要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述。語(yǔ)言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的語(yǔ)言，盡量生動(dòng)些，活潑些。這可以訓(xùn)練我們積累優(yōu)美詞語(yǔ)的應(yīng)用能力。
在我們的培訓(xùn)過(guò)程中，經(jīng)常讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演，組織角色語(yǔ)言去演講，叫“情境模擬訓(xùn)練法”，比如扮演律師，扮演市長(zhǎng)答記者問(wèn)，扮演領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)動(dòng)員會(huì)，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等。
還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學(xué)員去演小品，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物，當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語(yǔ)言上的扮演。
這種訓(xùn)練的目的，在于培養(yǎng)人的語(yǔ)言的適應(yīng)性、個(gè)性，以及適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作。
我們的口才培訓(xùn)，要求學(xué)員能夠講100個(gè)以上的故事，不同時(shí)候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場(chǎng)就能想出符合場(chǎng)合的故事。
這就要求我們積累大量的素材。同時(shí)還要講得動(dòng)聽(tīng)，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來(lái)了!
建議各位辦公桌上和家里都放一本《新華字典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》，有空就翻翻，不認(rèn)識(shí)的字多看看，認(rèn)識(shí)的字也再看細(xì)些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)的文字博大精深，堅(jiān)持下去，你的詞匯量會(huì)越來(lái)越多，你的口才自然越來(lái)越棒!
興趣是最好的老師。當(dāng)你的焦點(diǎn)在口才訓(xùn)練上時(shí)，你必然就會(huì)關(guān)注平時(shí)生活工作中的口才技巧。
興趣在哪里，焦點(diǎn)到哪里;焦點(diǎn)到哪里，學(xué)問(wèn)到哪里!這種方法進(jìn)步更快。
即使看電視，也在注意臺(tái)詞的優(yōu)美，交際的儀態(tài)，幽默的笑眼，必然進(jìn)步神快!
寫(xiě)日記是最好的自我溝通的方法，每天寫(xiě)上一千來(lái)字，既整理自己的思路，反省當(dāng)日之進(jìn)步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學(xué)會(huì)遣詞造句，天長(zhǎng)日久，手能寫(xiě)之，口必能言之。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇十一
口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來(lái)的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無(wú)一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。美國(guó)前總統(tǒng)林肯為了練口才，徒步30英里，到一個(gè)法院去聽(tīng)律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾握撧q，如何做手勢(shì)，他一邊傾聽(tīng)，一邊模仿。他聽(tīng)到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長(zhǎng)空的布道，回來(lái)后也學(xué)他們的樣子。他曾對(duì)著樹(shù)、樹(shù)樁、成行的玉米練習(xí)口才?？炭嘤?xùn)練，正如華羅庚先生在總結(jié)練“口才”的體會(huì)時(shí)說(shuō)的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！本毧诓挪粌H要刻苦，還要掌握一定的方法?？茖W(xué)的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。當(dāng)然，根據(jù)每個(gè)人的學(xué)識(shí)、環(huán)境、年齡等等的不同，練口才的方法也會(huì)有所差異，但只要選擇最適合自己的方法，加上持之以恒的刻苦訓(xùn)練，那么你就會(huì)在通向“口才家”的大道上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
我在此介紹一些符合同學(xué)們特點(diǎn)，簡(jiǎn)單、易行、見(jiàn)效的口才訓(xùn)練方法。
1、每天至少與5個(gè)人有意識(shí)地交流思想。
2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘。
3、每天訓(xùn)練自己“三分鐘演講”一次或“三分鐘默講”一次。
4、每天給親人、同事至少講一個(gè)故事或完整敘述一件事情。
5、注意講話(huà)時(shí)的一些技巧。
a、講話(huà)前,深吸一口氣,平靜心情,面帶微笑,眼神交流一遍后,開(kāi)始講話(huà)。
b、勇敢地講出第一句話(huà),聲音大一點(diǎn),速度慢一點(diǎn),說(shuō)短句,語(yǔ)句中間不打岔。
c、當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時(shí),停下來(lái)有意識(shí)地深吸口氣,然后隨著吐氣講出來(lái)。
d、如果表現(xiàn)不好,自我安慰:“剛才怎么又緊張了?沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)平穩(wěn)地講”;同時(shí),用感覺(jué)和行動(dòng)上的自信戰(zhàn)勝恐懼。
e、緊張時(shí),可以放松練習(xí),深呼吸,或盡力握緊拳頭,又迅速放松,連續(xù)10次。
1、每天至少20分鐘閱讀勵(lì)志書(shū)籍或口才書(shū)籍,培養(yǎng)自己積極心態(tài),學(xué)習(xí)一些技巧。
2、每天放聲大笑10次,樂(lè)觀面對(duì)生活,放松情緒。
3、訓(xùn)練接受他人的視線(xiàn)、目光,培養(yǎng)自信和觀察能力。
4、培養(yǎng)微笑的習(xí)慣,要笑得燦爛、笑得真誠(chéng),鍛煉親和力。
5、學(xué)會(huì)檢討,每天總結(jié)得與失,寫(xiě)心得體會(huì)。每周要全面總結(jié)成效及不足,并確定下周的目標(biāo)。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇十二
說(shuō)話(huà)的恐懼往往是阻礙一個(gè)人表達(dá)自我、展現(xiàn)個(gè)性的絆腳石。只有決心克服這種恐懼，才能在交流中言之有物，贏得聽(tīng)眾的認(rèn)可。
2.克服恐懼心理，堅(jiān)持真話(huà)實(shí)說(shuō)。
說(shuō)話(huà)必須圍繞著一個(gè)中心，把自己的意思表達(dá)清楚。最重要的是，所說(shuō)的話(huà)必須是自己真實(shí)的想法和情感，才能打動(dòng)聽(tīng)眾的心。
3.克服恐懼心理，注重情感交流。
言語(yǔ)的魅力不在于華麗的辭藻和流暢的語(yǔ)言，而在于情感的真誠(chéng)和流露。只有用真情實(shí)感打動(dòng)聽(tīng)眾的心，才能在交流中真正獲得成功。
4.打有把握之仗，充分準(zhǔn)備。
在眾人面前講話(huà)需要充分的準(zhǔn)備工作，只有做好充分準(zhǔn)備，才能增加自信，從容地面對(duì)聽(tīng)眾。
5.打有把握之仗，揭示真相。
要讓別人理解你所說(shuō)的話(huà)，你必須自己清楚地了解并揭示真相。只有真正掌握你所表達(dá)的內(nèi)容，才能把話(huà)說(shuō)得明明白白、無(wú)懈可擊。
6.打有把握之仗，簡(jiǎn)明扼要。
有時(shí)，越是簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)越容易讓人留下深刻的印象。要想讓別人理解你的意圖，話(huà)語(yǔ)必須簡(jiǎn)潔明了，流利順暢，讓人一下就明白你的意圖。
7.打有把握之仗，牢記名字。
尊重對(duì)方，牢記對(duì)方的名字非常重要。這不僅顯示了對(duì)方的重要性，還能讓你在交流中更好地與對(duì)方溝通，贏得對(duì)方的信任和好感。
8.打有把握之仗，閱讀好書(shū)擴(kuò)充見(jiàn)識(shí)。
閱讀是一種拓寬思路、擴(kuò)充知識(shí)和見(jiàn)識(shí)的最佳途徑。通過(guò)閱讀很多優(yōu)秀的作品，可以提高自己的語(yǔ)言能力、詞匯量和表達(dá)能力，展現(xiàn)更多的內(nèi)涵和理解力。
9.打有把握之仗，學(xué)習(xí)經(jīng)典錘煉思維。
研讀經(jīng)典，可以錘煉自己的思維能力，提高自己的邏輯思維能力和分析能力，對(duì)于自己理解言行舉止，社交能力的提升都非常有幫助。
許多偉大的人物都會(huì)歸功于他們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。英國(guó)桂冠詩(shī)人每天都會(huì)研究圣經(jīng)，大文豪托爾斯泰把《新約福音》讀了又讀并且完整地背誦下來(lái)，羅斯金的母親每天都要求他背誦圣經(jīng)中的章節(jié)，甚至規(guī)定每年大聲朗讀一遍，絲毫不能遺漏。?？怂惯€會(huì)經(jīng)常高聲朗讀莎士比亞的作品，以改進(jìn)他的`演講風(fēng)格，林肯也能熟練地背誦柏恩斯、布朗寧等許多人的詩(shī)集，他的辦公室里還擺放著一本拜倫的詩(shī)集。
說(shuō)話(huà)的熱情對(duì)于成功至關(guān)重要。埃默生曾說(shuō)：無(wú)熱沉即無(wú)偉大。這句話(huà)不僅僅是文學(xué)修辭，更是通往成功之路的航標(biāo)。只要你充滿(mǎn)激情，你就能夠感染聽(tīng)眾。
最有個(gè)性的現(xiàn)實(shí)素材常常能打動(dòng)人。當(dāng)然，把話(huà)說(shuō)好比寫(xiě)好更為關(guān)鍵，書(shū)面語(yǔ)和口頭語(yǔ)言是不同的，不要試圖將講稿背熟。在準(zhǔn)備演講過(guò)程中，如果你能夠?qū)⒆约壕哂幸饬x或趣味的生活經(jīng)歷融入其中，那么你的演講就一定能夠吸引聽(tīng)眾的耳朵。
如果你能站在對(duì)方的立場(chǎng)上，體諒對(duì)方的想法，那么你的思想將更為升華，解決問(wèn)題也更為容易。在增加語(yǔ)言魅力方面，勇敢地分享那些幽默小故事不僅能讓你增加對(duì)別人的好感度，也能讓你自己更為開(kāi)心。
將聽(tīng)眾請(qǐng)進(jìn)你的談話(huà)中，讓他們參與其中才能夠營(yíng)造出輕松的談話(huà)氛圍。如果你能夠站在對(duì)方的角度思考，認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)，那么溝通就更為有效果。
我們應(yīng)該善待別人，也要學(xué)會(huì)善待我們自己。寬容地面對(duì)自己的缺陷，以輕松的心態(tài)對(duì)待生活中的不如意。畢竟，充滿(mǎn)幽默感的生活將更加愉快，更能讓我們對(duì)生活保持積極的態(tài)度。
幽默被認(rèn)為是一種高水平的智力活動(dòng)，其中幽默言辭就像一種潤(rùn)滑劑，能夠有效地降低人與人之間的磨擦和沖突。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，使用幽默的語(yǔ)言可以緩解他人怒氣，減輕他人的憤怒，化解矛盾和沖突，使我們更從容地在溝通中前行。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇十三
口才訓(xùn)練是提高溝通能力的有效途徑，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。通過(guò)口才訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到溝通的重要性以及如何提高口才技巧對(duì)于展現(xiàn)自己，影響他人的能力。下文將從基礎(chǔ)訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)能力、肢體語(yǔ)言、演講技巧和實(shí)踐中總結(jié)口才訓(xùn)練的心得體會(huì)。
第二段：基礎(chǔ)訓(xùn)練。
基礎(chǔ)訓(xùn)練是口才訓(xùn)練的基石。熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和正確的語(yǔ)調(diào)是基礎(chǔ)訓(xùn)練的核心內(nèi)容。在開(kāi)始口才訓(xùn)練之前，我專(zhuān)注于發(fā)音糾正和語(yǔ)言模仿，以正音教材、英語(yǔ)電影等作為輔助材料，強(qiáng)化自己的語(yǔ)音輸入。此外，讀課文、朗讀文章和模擬情景對(duì)話(huà)也是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)多次反復(fù)練習(xí)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，使自己在正式場(chǎng)合能夠自如地表達(dá)思想。
第三段：語(yǔ)言表達(dá)能力。
語(yǔ)言表達(dá)能力是口才訓(xùn)練的核心內(nèi)容之一。除了正確的發(fā)音外，正確且恰當(dāng)?shù)厥褂迷~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)也是重要的要素。通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作以及口語(yǔ)練習(xí)，我擴(kuò)大了詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。同時(shí)，培養(yǎng)自己簡(jiǎn)潔、明了、邏輯清晰的思維和表達(dá)方式也是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的關(guān)鍵。在訓(xùn)練過(guò)程中，我積極參加辯論賽和演講比賽，通過(guò)與他人辯論和演講的鍛煉，我能更好地將自己的觀點(diǎn)準(zhǔn)確、有力地表達(dá)出來(lái)。
第四段：肢體語(yǔ)言。
肢體語(yǔ)言是口才訓(xùn)練的重要組成部分。人們?cè)谌粘＝涣髦?，不僅通過(guò)口頭語(yǔ)言來(lái)傳遞信息，還通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感和意思。在口才訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了注意自己的肢體動(dòng)作和面部表情，并將其與語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行配合。有明確的手勢(shì)和面部表情可以更好地引起他人的注意，增強(qiáng)溝通效果。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己積極運(yùn)用肢體語(yǔ)言后，更能夠吸引聽(tīng)眾，提高演講的感染力和說(shuō)服力。
第五段：演講技巧和實(shí)踐。
演講技巧是口才訓(xùn)練中的高級(jí)階段。通過(guò)訓(xùn)練，我學(xué)到了很多演講技巧，如開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)、結(jié)尾語(yǔ)、語(yǔ)氣控制和聲音變化等。在實(shí)踐中，我主動(dòng)參加各種演講比賽和公開(kāi)演講，不斷提高自己的演講技巧。通過(guò)這些實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了在舞臺(tái)上自信、大方地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且學(xué)會(huì)了怎樣更好地與觀眾建立聯(lián)系和共鳴。
總結(jié)：
通過(guò)口才訓(xùn)練，我意識(shí)到口才是一項(xiàng)重要的能力，它有助于我更好地與他人進(jìn)行溝通、展示自己和影響他人。所以，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持口才訓(xùn)練，并不斷提高自己的口才技巧。掌握基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，注意肢體語(yǔ)言，學(xué)習(xí)演講技巧和實(shí)踐是我總結(jié)的口才訓(xùn)練心得體會(huì)。通過(guò)不斷的實(shí)踐與鍛煉，我相信我會(huì)在口才上越來(lái)越進(jìn)步，給自己帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和成就。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇十四
最近我讀了一本名為《客服人員超級(jí)口才訓(xùn)練》的書(shū)籍，讓我受益匪淺。作為一名醫(yī)院客服人員，我之前認(rèn)為只要解決患者的問(wèn)題并讓他們滿(mǎn)意，就算完成了任務(wù)。但現(xiàn)在我知道，這項(xiàng)工作需要精細(xì)、用心地為患者服務(wù)，把他們當(dāng)做朋友或家人。以下是我從這本書(shū)中得到的一些感悟。
首先，一個(gè)客服人員應(yīng)談吐文雅，語(yǔ)調(diào)輕柔并保持愉快的聲音，注意抑揚(yáng)頓挫，這對(duì)于我們這些咨詢(xún)客服人員尤其重要。我們需要表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重，并用適當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)來(lái)提高服務(wù)的質(zhì)量。只有熱情對(duì)待患者，我們才能建立起相互信任的關(guān)系。在短暫的溝通中，我們要留下讓患者印象良好的印象。如果留下不好的印象，這個(gè)負(fù)面印象就會(huì)對(duì)患者的信心和看法產(chǎn)生長(zhǎng)久的負(fù)面影響。誠(chéng)實(shí)守信也是非常重要的，我們必須遵守承諾，并及時(shí)通知患者有任何變更，以免給患者造成麻煩。我們必須平等對(duì)待每一個(gè)患者，無(wú)論看病的人多寡、身份高低。
其次，客服人員的營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)也很重要。要讓更多的患者選擇我們的醫(yī)院，我們需要抓住合適的時(shí)機(jī)并且注意患者的需求。我們需要關(guān)注個(gè)性化服務(wù)，讓患者認(rèn)為我們的服務(wù)是其他醫(yī)院無(wú)法提供的。只有獲得了患者的認(rèn)可，我們才能了解他們的需求，從而更好地服務(wù)他們。有效的傾聽(tīng)也是非常重要的。每個(gè)人都有表達(dá)需求的欲望，我們應(yīng)該盡可能地鼓勵(lì)患者多說(shuō)一些，同時(shí)自己要成為一個(gè)忠實(shí)的傾聽(tīng)者，從而讓患者感受到尊重，這有利于建立服務(wù)的良好氛圍并取得患者的信任。只有認(rèn)真傾聽(tīng)，我們才能明確患者的真正需求。在傾聽(tīng)的過(guò)程中，我們需要提出有效的問(wèn)題。
發(fā)問(wèn)是打開(kāi)患者“話(huà)匣子”的關(guān)鍵，如果需要了解患者的想法，不妨利用發(fā)問(wèn)讓他們開(kāi)口。傾聽(tīng)是有效溝通的先決條件，通過(guò)發(fā)問(wèn)傾聽(tīng)并認(rèn)真傾聽(tīng)，可縮短客戶(hù)服務(wù)人員與顧客之間的距離?？蛻?hù)服務(wù)人員要取得患者的信任，始于溝通中的共鳴氛圍，要為患者著想，以理性的態(tài)度和專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)幫助他們。在工作中，客戶(hù)服務(wù)人員還應(yīng)注意識(shí)別患者的性格類(lèi)型，并采用有針對(duì)性的技巧進(jìn)行說(shuō)服，以提高工作效率。
解決患者投訴是客戶(hù)服務(wù)人員常見(jiàn)的工作任務(wù)。在處理投訴時(shí)，首先要尊重患者的抱怨，理解抱怨是由期望和實(shí)際差距引起的?？蛻?hù)服務(wù)人員需要保持冷靜，耐心安撫患者，不要讓患者的情緒影響自己的情緒。要注意委婉發(fā)問(wèn)、仔細(xì)聆聽(tīng)和認(rèn)真記錄抱怨，以找到解決問(wèn)題的方法。在確定是問(wèn)題的責(zé)任時(shí)，客戶(hù)服務(wù)人員應(yīng)勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，并向患者道歉，不要試圖和患者爭(zhēng)辯，要重新贏得他們的信任。如果發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法解決患者的投訴，客戶(hù)服務(wù)人員應(yīng)及時(shí)尋求上級(jí)的幫助，以避免進(jìn)一步升級(jí)沖突。在處理投訴后，要再次向患者表示歉意，并展示醫(yī)院對(duì)患者抱怨的積極態(tài)度。最重要的是，客戶(hù)服務(wù)人員要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和耐心盡職精神，成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人士。
最后，與患者進(jìn)行巧妙的溝通并解答他們的.問(wèn)題是客戶(hù)服務(wù)人員最基本的任務(wù)之一?？蛻?hù)服務(wù)人員應(yīng)該保持自信，無(wú)論是電話(huà)溝通還是面對(duì)面會(huì)談，都應(yīng)該使用平穩(wěn)柔和的語(yǔ)音，以專(zhuān)業(yè)的回答、流暢的問(wèn)題解決過(guò)程和成功處理患者抱怨的流程爭(zhēng)取患者的尊重。要有換位思考的能力，將患者視為自己的家人，并以此心態(tài)與患者進(jìn)行溝通，這樣才能滿(mǎn)足患者的期望，提供最佳服務(wù)效果。及時(shí)反饋并向患者提供“定心丸”，幫助他們減輕焦慮。
提升患者對(duì)醫(yī)院的好感度，回訪電話(huà)成為了必不可少的環(huán)節(jié)。無(wú)論是電話(huà)回訪還是其他方式，客服人員都應(yīng)該提前告知患者回訪的目的，并且向患者表示歉意，以免打擾到患者的正常生活。
醫(yī)院設(shè)立咨詢(xún)客服就是為了讓患者在到達(dá)醫(yī)院之前，就能對(duì)醫(yī)院有個(gè)大致的了解。因此，客服人員的職責(zé)變得非常重要，他們是患者對(duì)于醫(yī)院的第一印象。在閱讀本書(shū)之后，我的感受頗多。我認(rèn)識(shí)到我還需要學(xué)習(xí)更多的客服知識(shí)，以便在未來(lái)的工作中，能夠像這本書(shū)中介紹的那樣，熱情細(xì)致、勤勉盡責(zé)地為患者服務(wù)。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇十五
2.山上五棵樹(shù)，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹(shù)，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。
3.山前有只虎，山下有只猴。虎攆猴，猴斗虎;虎攆不上猴，猴斗不了虎。
二、復(fù)韻母練習(xí)。
1.磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰。
2.出南門(mén)，走六步，見(jiàn)著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆;過(guò)了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。
3.哥挎瓜筐過(guò)寬溝，過(guò)溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。
三、唇音練習(xí)。
1.老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。
2.粉紅墻上畫(huà)鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。
3.吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
4.八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
四、鼻韻母練習(xí)。
1.扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)。扁擔(dān)綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。
2.一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。
3.任命是任命，人名是人名，任命不能說(shuō)成人名，人名也不能說(shuō)成任命。
五、舌尖中音練習(xí)。
1.你會(huì)燉燉凍豆腐，你來(lái)燉我的燉凍豆腐;你不會(huì)燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。
2.老羅拉了一車(chē)?yán)?，老李拉了一?chē)?yán)?。老羅人稱(chēng)大力羅，老李人稱(chēng)李大力。老羅拉梨做梨酒，老李拉栗去換梨。
3.有個(gè)面鋪門(mén)朝南，門(mén)上掛著藍(lán)布棉門(mén)簾，摘了藍(lán)布棉門(mén)簾，面鋪門(mén)朝南;掛上藍(lán)布棉門(mén)簾，面鋪還是門(mén)朝南。
4.大刀對(duì)單刀，單刀對(duì)大刀，大刀斗單刀，單刀奪大刀。
六、舌根音、舌面音練習(xí)。
1.七加一，再減一，加完減完等于幾?七加一，再減一，加完減完還是七。
2.你也勤來(lái)我也勤，生產(chǎn)同心土變金。工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團(tuán)結(jié)緊。
3.一班有個(gè)黃賀，二班有個(gè)王克，黃賀、王克二人搞創(chuàng)作，黃賀搞木刻，王克寫(xiě)詩(shī)歌。黃賀幫助王克寫(xiě)詩(shī)歌，王克幫助黃賀搞木刻。由于二人搞協(xié)作，黃賀完成了木刻，王克寫(xiě)好了詩(shī)歌。
4.小郭畫(huà)了朵紅花，小葛畫(huà)了朵黃花，小郭想拿他的紅花換小葛的黃花，小葛把他的黃花換了小郭的紅花。
七、翹舌音、平舌音、練習(xí)(1)。
1.天上有個(gè)日頭，地下有塊石頭，嘴里有個(gè)舌頭，手上有五個(gè)手指頭。不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭。
2.三山屹四水，四水繞三山;三山四水春常在，四水三山四時(shí)春。
3.長(zhǎng)蟲(chóng)圍著磚堆轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完磚堆鉆磚堆。
4.師部司令部指示：四團(tuán)十連石連長(zhǎng)帶四十人在十日四時(shí)四十四分按時(shí)到達(dá)師部司令部，師長(zhǎng)召開(kāi)誓師大會(huì)。
5.早招租，晚招租，總找周鄒鄭曾朱。
八、翹舌音、平舌音、練習(xí)(2)。
1.紫瓷盤(pán)，盛魚(yú)翅，一盤(pán)熟魚(yú)翅，一盤(pán)生魚(yú)翅。遲小池拿了一把瓷湯匙，要吃清蒸美魚(yú)翅。一口魚(yú)翅剛到嘴，魚(yú)刺刺進(jìn)齒縫里，疼得小池拍腿撓牙齒。
2.字紙里裹著細(xì)銀絲，細(xì)銀絲上趴著四千四百四十四個(gè)似死似不死的小死虱子皮。
3.石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無(wú)私，斯老師給我精神食糧，施老師叫我遇事三思，史老師送我知識(shí)鑰匙。我感謝石、斯、施史四老師。
4.石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹(shù)上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)澀柿子倒吃四十四個(gè)石獅子。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇十六
口才是一個(gè)人在交際中表達(dá)自己的重要能力，它關(guān)乎著一個(gè)人的形象魅力和表達(dá)能力。然而，很多人都覺(jué)得自己的口才不好，不懂得如何改善。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的口才訓(xùn)練后，我有一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：堅(jiān)持練習(xí)是關(guān)鍵。
口才訓(xùn)練不是一蹴而就的過(guò)程，它需要持續(xù)的堅(jiān)持和努力。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和實(shí)踐，才能提高口才的水平。每天找一些口才訓(xùn)練的素材，如演講稿或口頭表達(dá)練習(xí)，然后嘗試去運(yùn)用它們，經(jīng)常和他人進(jìn)行交流，這樣可以鍛煉自己的表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)能力。盡管一開(kāi)始可能困難和尷尬，但只要堅(jiān)持下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的口才一天天進(jìn)步。
第三段：語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了。
作為口才，語(yǔ)言的表達(dá)非常重要。在訓(xùn)練的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式更容易被人接受和理解。不要過(guò)多地堆砌修辭和較長(zhǎng)的句子，而是要盡可能用簡(jiǎn)潔的詞匯和簡(jiǎn)單的句子來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣不僅可以避免讓聽(tīng)眾感到混亂，還能夠更準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。因此，在平時(shí)的訓(xùn)練中，我著重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，盡量讓自己的表達(dá)方式更加簡(jiǎn)潔明了。
第四段：情緒控制很重要。
在口才訓(xùn)練中，情緒的控制是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素。當(dāng)我們面對(duì)大庭廣眾時(shí)，緊張和害怕是常有的事情。然而，如果我們無(wú)法控制情緒，就很容易出現(xiàn)一些不良的表現(xiàn)，從而影響我們的口才表達(dá)。因此，我學(xué)會(huì)了通過(guò)深呼吸和積極的心理暗示來(lái)控制自己的情緒。在訓(xùn)練中，我經(jīng)常在朋友和家人面前進(jìn)行演講練習(xí)，通過(guò)自信地站在舞臺(tái)上，我能夠慢慢地掌控自己的情緒，更好地展示自己的口才能力。
第五段：自信心的培養(yǎng)與反思。
自信心在口才訓(xùn)練中起著至關(guān)重要的作用。沒(méi)有自信就很難在交流中表現(xiàn)出色。我意識(shí)到，自信是通過(guò)實(shí)踐和不斷反思來(lái)培養(yǎng)的。在每一次訓(xùn)練和演講結(jié)束后，我都會(huì)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)，找出不足，并且制定改進(jìn)計(jì)劃。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的口才能力逐漸提高，并且逐漸培養(yǎng)出了自信心。這樣的反思和總結(jié)讓我更加有動(dòng)力去堅(jiān)持口才訓(xùn)練，不斷提升自己的表達(dá)能力。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過(guò)口才訓(xùn)練，我明白了堅(jiān)持練習(xí)、簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)、情緒控制、自信心培養(yǎng)和反思總結(jié)的重要性。我相信只要堅(jiān)持下去，任何人都能夠通過(guò)口才訓(xùn)練提高自己的表達(dá)能力。與此同時(shí)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我也感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，掌握一定的口才技巧和經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)為自己的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)遇和成功。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇十七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
口才作為一種重要的溝通技能，對(duì)于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展有著舉足輕重的作用。作為一名普通人，我也深深意識(shí)到口才的重要性，并決定通過(guò)訓(xùn)練和鍛煉提升自己的口才能力。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于如何成為一位口才達(dá)人有著深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：認(rèn)識(shí)和分析（字?jǐn)?shù)：250字）。
成為一位優(yōu)秀的口才達(dá)人并不是一蹴而就的，需要不斷地訓(xùn)練和提升。我首先進(jìn)行了自我認(rèn)識(shí)和分析，明確了自己在口才方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。然后，我開(kāi)始研究口才達(dá)人的共同特點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)，包括清晰的表達(dá)能力、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、良好的語(yǔ)言組織能力等。同時(shí)，我也意識(shí)到，真正的口才達(dá)人并不僅僅是會(huì)說(shuō)，還需要具備良好的傾聽(tīng)能力和與人溝通的技巧。
第三段：訓(xùn)練方法（字?jǐn)?shù)：250字）。
在認(rèn)識(shí)和分析了自己之后，我選擇了一些訓(xùn)練方法來(lái)提升我的口才能力。首先，我參加了演講和辯論訓(xùn)練班，通過(guò)模擬演講情境和辯論場(chǎng)景，我學(xué)會(huì)了如何自信地、有條理地演講和辯論。其次，我還通過(guò)大量的閱讀和學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便能夠在各種話(huà)題上保持流利的口才。此外，我還參加了一些口才比賽和演講俱樂(lè)部，鍛煉自己在公眾場(chǎng)合中的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。
第四段：鍛煉的收獲（字?jǐn)?shù)：250字）。
通過(guò)不斷地訓(xùn)練和鍛煉，我逐漸成為了一位自信、清晰和有說(shuō)服力的口才達(dá)人。我發(fā)現(xiàn)，我的演講和辯論能力得到了顯著的提升，不再緊張和遲疑，而是能夠自信地面對(duì)觀眾和聽(tīng)眾。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的傾聽(tīng)能力和應(yīng)變能力得到了改善，更善于與他人進(jìn)行良好的溝通和交流。這些收獲不僅讓我在職場(chǎng)上受益，也讓我在生活中更加自信和出色地表達(dá)自己。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：250字）。
成為一位優(yōu)秀的口才達(dá)人需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練和不斷的提升，而這個(gè)過(guò)程需要耐心和毅力。通過(guò)自我認(rèn)識(shí)、訓(xùn)練方法的選擇和持之以恒的鍛煉，我對(duì)口才能力有了更深刻的理解和把握。下一步，我將繼續(xù)努力完善自己的口才能力，不斷提高自己的表達(dá)能力和溝通技巧。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)分享自己的口才訓(xùn)練心得，幫助更多的人提升自己的口才能力，成為優(yōu)秀的溝通者和表達(dá)者。
總結(jié)：在這篇文章中，我分享了關(guān)于口才達(dá)人訓(xùn)練心得的主題。通過(guò)認(rèn)識(shí)和分析自己，研究成功口才達(dá)人的特點(diǎn)，選擇合適的訓(xùn)練方法，并堅(jiān)持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練，我逐漸提升了自己的口才能力。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了自信地表達(dá)和傾聽(tīng)，提高了知識(shí)儲(chǔ)備和語(yǔ)言組織能力。這些收獲讓我在職場(chǎng)上更加出色，也讓我在生活中更加自信和樂(lè)于分享。
口才訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得篇十八
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即以“贊美”的方式對(duì)顧客的外表、氣質(zhì)等進(jìn)行贊美，接近顧客。
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俗語(yǔ)：良言一句三春暖；好話(huà)永遠(yuǎn)愛(ài)聽(tīng)。通常來(lái)說(shuō)贊美得當(dāng)，顧客一般都會(huì)表示友好，并樂(lè)意與你交流。
利用產(chǎn)品示范展示展示產(chǎn)品的功效，并結(jié)合一定的語(yǔ)言介紹，來(lái)幫助顧客了解產(chǎn)品，認(rèn)識(shí)產(chǎn)品。最好的示范就是讓顧客來(lái)試穿。有數(shù)據(jù)表明，68%的顧客試穿后會(huì)成交。
試穿的注意事項(xiàng)：
a、主動(dòng)為顧客解開(kāi)試穿服飾的扣子、拉鏈、鞋子等。
b、引導(dǎo)顧客到試衣間外靜候。
c、顧客走出試衣間時(shí)，為其整理。
d、評(píng)價(jià)試穿效果要誠(chéng)懇，可略帶夸張之辭，贊美之辭。
無(wú)論采取何種方式接近顧客和介紹產(chǎn)品，導(dǎo)購(gòu)員必須注意以下幾點(diǎn)：
a、顧客的表情和反應(yīng)，察言觀色。
b、提問(wèn)要謹(jǐn)慎，切忌涉及到個(gè)人隱私。
c、與顧客交流的距離，不宜過(guò)近也不宜過(guò)遠(yuǎn)。正確的距離是一米五左右，也是我們平常所說(shuō)的社交距離。
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