無論成功與否，總結都是一次珍貴的經(jīng)歷，它讓我們更加明確自己的方向?？偨Y要具有系統(tǒng)性和條理性，一定要有明確的結構框架和邏輯順序。以下是小編為大家整理的減壓方法，希望對大家有所幫助。
寫給同學的信初中篇一
周：
給你寫這封信，是想表達一下我的謝意，感謝你幫我拖地。
同學你太好了，你在我心目中的高大形象是任何人都不可能取代的，你的高大的形象，賽過春哥，壓倒李剛。你實在是太好太好了，我對你的敬意，如同滔滔江水不可斷絕，我對你的愛慕之意，如抽刀斷水，不可斷絕，你是新世紀雷鋒、新世紀福音戰(zhàn)士!我的大神!
看!因為有了你，地板變得亮閃閃的，映日不可逼視(這句話引申自清末文獻牛欄崗大捷)~~我想對你說一句：同志，你辛苦了，人民感謝你!
毛曾云：“一個人做一件好事容易，難的是一輩子只做好事，不做壞事?！蔽乙恢痹诿ＣＨ撕Ｖ袑ふ夷莻€千年一遇的一輩子只做好事不做壞事的他。現(xiàn)在，我總算遇到了，那就是你啊!你知道我有多么地激動嗎?千年的尋尋覓覓，總算找到了屬于我自己的完美，我真的開心死啦!
為了表達我衷心的感謝，本人做出了一個艱難的決定，那就是，我要請你吃飯!我知道，即使是為你呈上最巨大的鮑魚、最鮮嫩的魚翅、最可口的熊掌、最甘醇的美酒、最陳年的佳釀，也無法報答你幫我拖地的恩情!有鑒于此，我決定還是請你吃一串糖葫蘆好了，外加一根蘋果糖。請你千萬不要拒絕我的好意，否則我會像富-士-康的某些員工那樣，從瓊樓玉宇上飛身而下的。如果你不想看到你的粉絲就這樣香消玉殞，請接受我的誠意吧!
此致
敬禮
寫給同學的信初中篇二
親愛的同學：
你好!
我是__市實驗小學五(6)班的__。雖然我們不認識彼此，但我們仍然可以通過寫信的方式與對方建立聯(lián)系。但愿我寄出信后，你也能很快地給我回信。
我們都有一個共同喜愛的老師——祝捷老師。她曾經(jīng)教過你們，她告許我們，我們要向你們學習。早上一起來，來到教室，總會有一杯是散發(fā)著熱氣騰騰的的茶發(fā)在講臺桌上，不像我們，只顧著埋頭寫作業(yè)，竟然把敬愛的祝老師給忘了!而且，她還說，你們很能干，學習又好，又能主動幫父母做家務活，很值得我們學習。
祝老師還告訴我們，你們班的人大都不是本地人，那你的家鄉(xiāng)在那里?有什美麗的景色?我真的很想知道，希望你在來信中告訴我。
我是身在福中不知福，爸爸媽媽買了一大堆書給我，要求我看，可我卻不要看。不過現(xiàn)在好了，我已經(jīng)愛上了這些小家伙。沈石溪的書十分迷人，他會在一個個小故事里告訴你不知道的知識：羊不是溫柔天使，盤羊群中，身強力壯的公盤羊常常為了年輕貌美的母盤羊用頭上鋒利的角斗得昏天地暗。浪不是從呱呱落地就愛上屠殺，屠殺是他們滿足肚子的一種需求。如果讓他們吃草，它們短小的腸會吸收不了草的纖維，從而失去營養(yǎng)死去。它會讓我們知道很多知識呢!如果你想看，請你在來信中告訴我，我會寄給你，那你有什么好看的書呢?在來信中交流交流吧!
因為我長得不像爸爸，也不像媽媽，所以他們經(jīng)常說我是從垃圾堆里撿來的或者從馬桶里撿來的，這令我很傷心。
我有一項強項，那就是書法。不過這不是我的愛好，我的愛好是畫畫，不是從低年級學起，而是一下子學高級!第一節(jié)課我畫的十分差，但第二節(jié)課是模仿一張照片畫，模仿是我的強項，我就一下子畫的有模有樣，有明有暗，顏色有深有淺，老師嘖嘖贊嘆我進步快，也增加了我的信心，可當我的畫技高峰時，媽媽不讓我學了，于是我從最高峰落到了低谷。沒辦法，我只好堅持我的強項——書法。
如果有機會的話，請你到我家里玩。盼望你早日回信，成為我第一個筆友。
學習順利，身體健康!
薛__。
寫給同學的信初中篇三
親愛的朋友：
你好!
因為我們現(xiàn)在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的'歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀!謝謝!
祝：身體健康，學習進步!
xxx。
xx年x月x日。
寫給同學的信初中篇四
心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限;。
不愿表達傷感，雖然離別就在眼前;。
無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;。
歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;。
生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆!
我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧?你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了!”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學友，我欽佩你的一往無前精神。
也許吧，也許當你站在風口暮然回首你的童年，你便會發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
我不奢望你會永遠記得我，但你要記得你的童年很美很美......
寫給同學的信初中篇五
尊敬的中學領導并全體敬愛的老師們：
我們是貴校學生的家長，在今年的高考中，考出了省理科第一名的好成績。此時此刻，任何語言都無法表達我們心中的感激之情，只能由衷的對衡中的教育教學水平及全體教師的敬業(yè)精神表示稱道，感謝您們圓了包括在內的一大批莘莘學子的大學夢。
貴校長久以來堅持“培育高素質人才”的教育宗旨，陶冶學生情操、活潑學生心靈、開拓學生視野，使學生們的綜合素質得到了全面提高，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，老師們教風嚴謹，教學質量優(yōu)異，受到了社會各界的高度評價。特別是班的班主任老師更是給了孩子們家人一樣的關懷，教學中嚴謹求實，生活中細致入微。作為學生家長，我們深刻感受到貴校教師們在教學上的用心與專業(yè)。學校領導、老師優(yōu)良的管理水平，先進的教育理念，一流的教學質量，無私的奉獻精神，深深的感動著我們，因此對女兒在衡水中學這個溫暖、向上的大家庭里學習、生活感到十分放心。
看著孩子的高考成績，每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無私奉獻，為祖國的建設培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學生家長，我們只有衷心地向學校、向學校教師們道一聲：您們辛苦了!!
最后我們全家把所有最真摯的祝福敬贈給貴校領導、全體教師!共祝中學的明天越來越好，桃李遍天下!
此致
敬禮!
寫給同學的信初中篇六
親愛的老同學：
你們還好嗎？
12年前的那個盛夏，正值花樣年華的我們，我們相約于雷州師范這塊緣份的天空，從此，我們之間便因996而緊密相連、不可分割。歲月如歌，3年后，又是那個熱情奔放的季節(jié)，對未來滿懷憧憬的我們，相擁而泣，離情依依話不完，帶著自己的夢想和同學的祝福各奔前程，那悲壯激昂的告別歌聲仿佛還在耳邊久久回蕩，那一聲“再見了，可敬雷州師范！再見了，親愛的996”至今還晃蕩腦海?？晒怅幩萍赵氯缢?，轉瞬間，當年幼稚可愛、豆蔻年華的我們不覺已近而立之年，但無論你是背井離鄉(xiāng)，還是奉獻在雷州大地；無論你是小有成就、躊躇滿志，還是扎根基層，甘守清貧的寧靜，都抹不掉一個榮耀而又自豪的烙印——“學高為師，身正為范”，都揮不去一個親切而又樸素的名字——“老同學”。
9年了，即使日子塵封，也閉不住友誼的光亮，哪怕是一聲的問候，也化作一絲絲雨絮，給老同學帶來醉人的溫存。不過我們聯(lián)系不多，但絕不等于忘記，誰又能忘記我們共同度過的人生最重要、最美好、最值得回味的那3年求學生涯呢？在雷州留下了我們的足跡，雷州西湖那迷人的景象激發(fā)過我們的豪情，樂宮泉的泉水咕咚應還會響著我們的歡聲笑語……也許，你把這一切都已冰封珍藏，悄悄期待著重逢的春光。
9年，風風雨雨，時空的距離加深了我們彼此的想念；9年，關山飛渡，我們的心房早已盛滿濃濃的思念。是時候讓我們放飛思念的翅膀，是時候讓我們訴說思念的衷腸。
親愛的同學。相信除了欣喜和激動，你必定還會有更多的收獲！
xxxx。
20xx年9月1日。
寫給同學的信初中篇七
孩子們：
我知道你們的成績不是理想，你們是我們班最苦的一群孩子，因為做學生的誰不想學習成績頂呱呱，讓父母開心，讓老師滿意，讓同學們佩服呢?可是我們因為基礎不好，因為方法不對，因為學習習慣不好，因為不用心不努力等等原因導致成績全班不理想，有的同學怕班級被分，這個學期已經(jīng)轉學了，想一下，我們每天也都和別人一起在這坐著，沒有一天是在家睡個好覺，起早貪黑，可是得到的卻是很少，我很理解你們的不容易，所以當你們中的一些同學給我寫信說老師我會好好學，別放棄我的時候，我的心里也是一陣陣揪心的痛，我也很想去幫助你們，可我也不知道從哪里下手，如何才能讓你們上課時不講話，集中精力認真聽講，我個人畢竟精力有限，所以這個學期我想依靠我們六個小組長和班干部，你們是我們的副班主任，是我的主要幫手。
作為班主任在調整座位時，我能做的就是盡量按每組平均分配教學資源，每組都有學習好一點的，相對來說學得差一點的?，F(xiàn)在有的在前面，過一段時間后我們要輪流調換一下，對每一個組都是公平的，我想看到的是，你們的學習態(tài)度，每天學習內容的掌握，一點一滴的進步?，F(xiàn)在我要求你們主要做幾件事情：
一、積極參與，聽教師和組長的話，他們是幫助我們的人，只要我們的思路跟得上教師，回答問題時大膽一點把它說出來，別怕錯，愛迪生當年要怕錯，還會有一千多次失敗后的成功嗎?要想走出困境先要戰(zhàn)勝自己，在這個世界上，自己才是自己真正的救世主，希望你們積極參與，積極回答，積極思考，獨立完成作業(yè)，找到學習的樂趣。
三、世上無難事，只怕有心人，這句話你們都知道，要想真正提高成績還要看你們自身的心態(tài)，只要你們自己想學好，沒有什么力量能攔住你們，尤其是現(xiàn)在我們的小組合作學習是你們想要學好最好的保障，還不想動起來嗎?我想沒有人愿意自己的上學的歷史上自己永遠是差生。
總之，你們的進步?jīng)Q定著我們班學習成績的最終勝利，只要你們真正去努力了，只要你戰(zhàn)勝了原來的自己，比以前的你有進步，那你就成功了，因為進步是無止境的，人生最能做的事就是戰(zhàn)勝自己。只要你進步了，你就是老師和同學心目中的成功者。我相信你們一定能定，就象我們班歌一樣，再苦再累，我不后悔，彩虹總在風雨后。
你們的班主任：__。
寫給同學的信初中篇八
親愛的山區(qū)小朋友們：
你們好!
我是來自華南碧桂園的一名同學，我叫小璐，今年10歲了。我有一個溫柔靦腆的個性，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，亮晶晶的眼睛。其實，這次我課文中看到了一些有關山區(qū)的一些事情，所以，我;便有了和你們交朋友的希望。
圖片中是你們純真、可愛的臉，我似乎看到了，寒冷的冬天，你們那顫抖的手在一個字一個字的寫，簡易的教室里沒有燈，你們只能靠窗外的陽光來看書，看到這里，我的淚水像斷了線的珍珠情不自禁地流下來。我們決定開展“手拉手”活動，來幫助你們面對困難，我們小組經(jīng)過討論后，有幾點想法：1、將我們的文具、衣物、等捐獻給你們。希望能改善一下你們的生活條件。2、夏、東、令營在你們放假的時候希望那個你們能來到廣州來，我們會以最真誠的方式邀請你們來玩。3、我們互相寫信，你們可以把一些困難寫到信中，告訴我們，我們可以幫助你共同分享每天的事情，傾訴成長的煩惱，交流學習的經(jīng)驗......
雖然我們素不相識，盡管我們相隔千山萬水，但是，我們書信交流，我們就可以成為好朋友。讓書信成為我們友誼的道路吧!我期待你的回信。
xxx。
xx年x月x日。
寫給同學的信初中篇九
在那座美麗的校園里，你們陪我一起走過三年的初中生涯，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。與你們相處的歲月，你們給了我許多禮物。第一份禮物是——關愛。
那一年，學校舉辦田徑運動會，我參加了800米長跑。隨著一聲令下，我便陷入了循環(huán)的跑步當中。我跑到第二圈，體力已經(jīng)消耗的差不多。我想放棄的時候，我身邊還有你們——我的同學。你們在旁邊鼓勵我，支持我，在場外陪我跑。那一刻，同學友誼砸進了我的心房，沉甸甸的，溫暖而又甜蜜。我要支持下去！我扭頭看了一下旁邊的同學，一張張燦爛的笑臉給我勇氣，我耗盡最后的一絲力，跑向終點。一大群同學奔向完成比賽的我，噓寒問暖，將我扶著，那時的我，真的很想哭。同學，關愛這份禮物，很暖心，謝謝。
你們給我的第二份禮物是——團結。
記得五年級的一次大掃除，全班同學的興致很高。我卻打不起精神來，這玩意我覺得沒意思。偏偏，老師不讓我自顧自，要我擦“眼鏡窗”。我無奈地接過任務，當我望著眼前疊得高高的桌椅，我猶豫著，真想有人扶我上去。就在這時，你們來了。一群女同學，提著水桶，邁著輕快的步伐向我走來。有的同學替我扶住要狂的椅子，有的同學給我遞抹布，有的同學在窗子的另一邊已經(jīng)賣力地干起活來。又是一股溫暖砸進我的心房，原來團結是那么的令人感動。我不由分說，將窗子里里外外都擦了一遍，對面的你們又是一個笑臉。正是因為團結，任務完成得很迅速很順利，擦完窗子，我停下來看看這個班級，每個人都是那樣的賣力，干得熱火朝天，沒有不悅，只有團結。同學啊同學，“團結就是力量”，這是你們送給我的禮物，我將終身受用。你們給我的禮物數(shù)不勝數(shù)：安慰，這是失敗后你們送給我的；擁抱，這是我拿獎以后你們送給我的；快樂，在這一所校園的`每一分每一秒，你們都送我這些禮物......
你們給我最珍貴的禮物是——真誠的友誼，我會將這份禮物永遠珍藏在心中，鎖在記憶里，直到我老去，死去，都不會將這份禮物遺失。
祝你們：永遠開心快樂永遠的同學！
姓名：
寫給同學的信初中篇十
親愛的同學：
你好!
我們相處了兩年，在這兩年的期間里我們發(fā)生了什么事情你們還記得嗎?比如在上課的時候，我們在教室里說話，影響了同學們還有我們的課程。我還記得我們在學校里打架，為了爭取誰是老大，最后打個兩敗俱傷的樣子，為了這個老大的名字有多少人想要啊!就像古代的一樣，那些武林的人為了取得武林至尊這個稱號有多少人死無全尸、傷的、死的、殘廢的啊。所以我那個時候開始和同學把這些事情和壞習慣全都把它改掉、忘掉、扔掉。開始我們的新學習、新課程，從新努力奮斗吧。
加油啊!!!
親愛的同學們：
你們好!
這五年來，我們在一起玩耍，經(jīng)歷了許多風風雨雨。有時候，我們還小打小鬧，不過，幾分鐘過后，雨過天晴，我們又和好如初。我們彼此更加信任，友誼更深。在學校，我們是好同學，放學后，我們一起玩耍，成為最好的姐妹。在學習上我們互相幫助，取長補短;在生活上，我們互相關心，有了美食共同分享，不分彼此。
我們的關系特別好，無論是誰生病了，同學們都會抽出時間去看望，送去溫暖。有一次，我不小心摔倒了，腿上流出了許多血。我疼得忍不住掉下了眼淚。同學們看到了馬上報告了老師，我們的班主任郭老師跑過來，心疼地問我：“菲菲，疼不疼?要不，我們送你去醫(yī)務室看看吧!”說著，就把我扶上自行車，送我到醫(yī)務室。
那幾天，你們很關心我，上操時讓我好好呆在教室里休息。下課后，你們都守護在我的身旁，生怕我再有個什么閃失。盡管腿上還有傷，但你們的關懷讓我忘記了疼痛。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學生了，還有一年的時間我就要升入中學，就要和敬愛的老師，親愛的同學們分手了，真的舍不得!好想每一天都能看到你們的笑臉，好想永遠和你們在一起!同學們，你們也一定舍不得我吧!那就好好珍惜我們我們在一起的美好時光吧!
寫給同學的信初中篇十一
親愛的同學們：
你們好，當你們看到這封信的時候，也就是我們快要離別的時候了。很高興在這段時間里能與你們一起同甘共苦。做你們的班主任是一件快樂的事情。今年夏天，感謝有你們的相伴相隨。
首先，非常感謝你們這段時間的積極配合工作。我們班，c班，是一個非常優(yōu)秀的班級。為此，老師甚是感到高興，驕傲和自豪。我們是一個團體，c班里的每個人都有自己的特點。在老師的眼里你們都是優(yōu)秀的，都是好孩子;在老師的眼里沒有差生。我記住你們每個人的名字、相貌和特點。
唐隆是一個天真活潑爛漫的孩子，喜歡得到老師的關注和寵愛，有極高的資質，懂得關心別人。
志強是一個聽話懂事的孩子，朗誦水平不錯，估計語文水平也不差。
正沅在老師面前總是表現(xiàn)得很靦腆，小小個子的，鬼靈精怪。
學藝是個好孩子，喜歡唱歌，歌聲動聽。
還有曉萱，是個勤奮好學的孩子，每節(jié)課都坐得很端正，文靜，善解人意，老師非常喜歡她。
彩娟，學習能力強，思維活躍、創(chuàng)新，課堂上積極回答問題。
雨欣的聲音很好聽，清脆悅耳。
小莉喜歡笑，笑容純真好看，老師希望你以后也要像現(xiàn)在這樣多笑點，無論遇到什么都要微笑著面對。我喜歡她，因為她和我同一個“莉”字。
黃娜，一個聽話的孩子，我也喜歡她，因為她和我同一個“娜”字。
春婷，也是一個愛笑的孩子，我喜歡捏她的臉，因為可愛。
家樂和曉倩，都是文靜的孩子，上課是時候坐得非常端正，認真。
······。
還有許許多多同學，在此就不一一展開說了。你們每個人的名字、相貌，我都深深地記在心里。但愿有一天回憶的時候，還可以記住彼此的臉。很多情已積累在心中，無法再用言語來表達。
老師真的很想再多教你們多些東西，老師愛你們每一個人。
這些日子里，你們都表現(xiàn)得很好，老師在此對你們表示衷心的感謝。
同學們，孩子們，你們要記?。簺]有傘的孩子只能奔跑。如果你們想知道山那邊的世界，想走出山那邊，想看看山那邊的海;那么你們就得努力攀登了。
夜已深，就此擱筆。
祝全班同學：
身體健康，快樂成長!
寫給同學的信初中篇十二
你人如其名，是那么純潔，如一張沒有受到污染的白紙。但膽小覆蓋了你，它便是你前進道路上的絆腳石。我們剩下的日子，如輕煙，即將被微風吹散了；如水，即將干渴了；如糖，即將融化了；我們的第一站即將到了。所以，你在我記憶深處播種了友誼的種子；你在我記憶深處刻下了友誼的痕跡，使我永遠無法忘記你。
--黃好。
2張家豪。
3周芷若。
4王清揚。
5吳佳凝。
我生病的時候，你搶著幫我提書包，一路把我送到家。我雖生病難受，但心中卻是無比溫暖。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)六年的歡樂時光都已成為往事。愿我們的友誼，如你臉上那燦爛的笑容，永存。讓我們期待，那份永恒的喜悅！
——李響。
6張景富。
7蔡依函。
8潘奔源。
你的抽屜是一個小型的動物展覽會，天牛，螳螂，蜜蜂。你好像覺得還不夠，還要跟大些，要讓全校的動物都在你的抽屜里一樣。這樣的你是想當昆蟲學家嗎？但也要把學習學好，才能為未來做準備，加油吧，同學，希望下次見到的是一個全新的你。
-----沈嘉偉。
9柳涵慧。
夏一凱。
1阮湘婷。
臺上，有你的翩翩舞姿，臺下，有你的歡聲笑語。記憶中，抹不去你那優(yōu)美的舞姿；抹不去你認真練舞的模樣。你的舞姿，你的笑語是我們小學生活中一處美麗的回憶。多年以后，在月光下，我依稀憶起了我與你珍貴的友誼。
——鄭晨露。
2王弘業(yè)。
3吳昕儒。
4蔡家碩。
我們雖然做了只有一年的前后排，你的頭發(fā)就有些白了，但我們的友情就不會“白”了，你和你同桌一樣是個愛搗亂的人，我覺得有句話說的好：鐵打的營盤，流水的“兵”，我們總有一天分開的時候，無論在哪我永遠是朋友和同學。
——葉永浩。
5余蕊蕊。
在上課時，聽課最認真的總是你；在下課時，復習最認真的也是你；在回家時，做作業(yè)最認真的還是你?！罢J真”仿佛是你的代名詞。我知道我們之間相差太多太多，但無論走到天涯海角，永遠都是好朋友！
——潘姿穎。
季露堅。
李響。
黃震。
黃文意。
光芒總會黯淡，星辰也終將墜落，但黯淡的光芒背后，定會出現(xiàn)更奪目的星光！讓我們把最難忘的六年情誼保鮮起來，不要因為時間的流逝，眼淚的滴落，快樂的截止，而淡忘我們的六年友誼！愿你我友誼，深刻銘心，永久保存！
——李彥彥。
劉鑫洲。
楊若涵。
沈嘉偉。
張言。
何友楷。
你知道“宰相的肚子能撐船”這句話嗎？或許你總覺得別人是有錯在先的，但是，寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩。寬容別人，讓寬容照亮我們心靈的藍天！
——潘姿穎。
你有時對人心平氣和，可有時的你卻濫用“武功”，我不知道你是怎樣和同學“較量”起來的，但我知道你一定不是存心的，我們現(xiàn)在就像是溫室里慢慢綻放的花朵，亡羊補牢，為遲不晚，希望再一次相見時能看到一個全新的你。
——夏一凱。
李心語。
池昱。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。我們曾一起努力、奮斗、鬧過、哭過、笑過......多希望我們能一直在一起，想想那些快樂的時光、那些快樂的青春，怎能忘記，讓我回答是否能忘記，我回答“用永遠不忘！'永遠永遠！
——劉鑫洲致。
周潤。
潘姿穎。
施芝霖。
張佳瑋。
31高炳輝。
無論別人怎樣逗你，你都毫不介意；六年之期，你也沒發(fā)過一次脾氣；掄起成績，你從沒下過九十一；憨厚老實，是你一貫的個性；多多運動，別在操場上喘不過氣。
——林瀧。
六年的時光，如流水一般一去不復返，但我們的友誼，永遠在我們的心中。你在班中很和諧，從不生氣，所以大家都喜歡和你玩。雖然這些都將變成過去，當今天變成昨天，當同學變成朋友，我祝你有一個好的未來。
----沈嘉偉。
2謝添。
曹瑞元。
4高悠然。
5胡金毅。
夏昕桐。
黃崇真。
林卉。
彼此的牽掛，可以用心靈來傳達；生活的煩惱，可以用微笑去面對；歲月的流逝，可以用快樂來填滿。。。友誼！這個全能的東西，只要你懂得感受，那將永遠是甜的！它，就如同棒棒糖一樣：一圈一圈！永久輪回！只要你記?。何覍δ愕挠颜x，純?yōu)檎嫘模?/p>
——李彥彥。
曾淼。
林海晨飛。
六年時光如期而至，當今天已成為昨天，心中流露著無盡的思念。在舞臺上，有你出色的表演；在課堂上，有你精彩的發(fā)言；運動會上，有你奮力拼搏的情景……揮揮手，作為告別的留念，卻回不去友情悠悠，說再見，作為告別時的留言，卻說不盡深深思念，微微笑，作為告別時的記憶，卻笑不出似水流年的回憶。一起笑，一起哭，一起鬧的日子，化為零碎的星星，點綴著童年的相冊，在當年花兒盛開的地方，仍浮現(xiàn)著我們同行的身影。
——吳昕儒。
嚴正。
沒有愛國之心的理想只不過是黃粱一夢；沒有愛國之心的承諾只不過是一句空話；沒有愛國之心的人難成大器。而你，就有一顆愛國之心，想為國家盡一份力。但請你愛護身邊的環(huán)境。要知道，保護環(huán)境也是一種愛國精神。
——周芷若。
王子清。
黃好。
陳池源。
那些忘不掉的友誼、那些真摯、快樂的六年時光就要匆匆流去。就像一陣風，總會有淡淡的清香。那些年追過的時光、那些年真摯的友誼，會一直保留在我心中。我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮又怎能抹去？這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時，卻又難說再見。大家親愛的叫你“鴨子”你的聲音宏大、友情真摯、善良可愛令我永生難忘！這一點點的字怎能讓表達我們的情誼？自家人！永遠不忘！
——劉鑫洲致。
5金津樂。
張德隆。
賈安妮。
葉永浩。
李彥彥。
鄭晨露。
1林瀧。
2夏子晴。
當你閑著無聊，總是喜歡一個人靜靜地看書，書中有現(xiàn)實生活中那以得到的凊靜。有時的你很活潑，還記得我們在樹下散步嗎？還記得我們在操場上玩耍嗎？還記的我們每一次的打鬧嗎？你很堅強，你可以輸給任何人，但不能輸給自己。給別人一個燦爛的笑臉，給自己一個真誠的自我，給我們小學生活畫上一個完美的句號。
——張言（我是第一個發(fā)的，被刪了）。
——吳昕儒。
3劉高軍。
金威克。
邵林子禹。
我們之間相處雖只有兩年，但情誼卻無比深厚。你大方，幽默，擁有好人緣和好書法?？墒?，不尊重他人的毛病卻使完美的你添了點污跡。希望你可以改掉這個壞毛病，使你的人生更加完美，使你的世界更加豐富多彩。加油！
----陳池源。
寫給同學的信初中篇十三
親愛的同學們，我不敢想象，如果沒有你們，我的生活會是什么樣。如果沒有你們，我就收獲不到珍貴的友誼；如果沒有你們，我就書寫不出這一篇篇精彩的博文；如果沒有你們，我的生活將是一潭死水，毫無生氣。
因為有了你們，我的'生活開始多姿多彩，絢麗斑斕。
三年級時，我剛剛轉到這個陌生的學校，認識了好朋友王蘭，令我驚訝的是，我們的家離的并不遠。偶爾，我會到她家串串門，她會來我家叫我一起上學。但是，相處久了，我才發(fā)現(xiàn)，原來我們的性格一點都不一樣――小雨的性格謹小慎微，我呢，大大咧咧，什么事情想試一試。雖然我們的性格截然不同，但是并不影響到友誼之花在我們之間綻放，我們依然是最好的朋友。
后來，升入五年級，我和宋佳做了同桌。開始，她并不理我。因為她的好朋友原先是我的同桌，我的先同桌上課總走神，作為同桌的我就嚴厲管制她。先同桌告訴我現(xiàn)同桌，說我很厲害，不好相處。所以啊，現(xiàn)同桌就不理我。那天，她初來乍到，偏著臉，我爬到她耳邊，對她說了一句悄悄話：“因為你很乖，所以我想讓你當我的同桌，我們可以當好朋友嗎？”她扭過頭，對著我微笑。后來啊，我和她越相處，越合得來。家里找我的電話，幾乎都是她打來的。她的小客人，也常常是我。我親切地叫她“小雨”，她也親切地叫我“小欣”，可見我們的關系有多親密無間！
還有人緣極好的伶俐，雖然任職我的組長，但我很喜歡和她在一起。因為，她會分享。這樣說吧，她屬于那種有一元錢，就會分給你五角錢的特鐵的“江湖義士”！
親愛的同學們，你們就像迎風起航的風帆，把我這只小船吹到美麗的海岸；你們猶如冬日里那縷穿透玻璃窗的陽光，使我感到了光明和溫暖；你們好似烈日下的習習涼風，給大汗淋漓的我?guī)砹藳鏊蛺芤?。有了你們的支持和鼓勵，我才擺脫了兩點一線的寂寞生活，才在六三班這個大集體中快樂著我的喜怒哀樂。
所以，如果沒有你們，我不敢想象，我的生活會是什么樣。
寫給同學的信初中篇十四
1、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
2、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
3、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
4、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
5、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
6、終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
7、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
8、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
9、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
10、一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
11、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
12、別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
13、認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
14、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
15、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
16、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
17、生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
18、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
19、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
20、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
21、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
22、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
23、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……。
24、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
25、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
26、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進！歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
27、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
28、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
29、今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
30、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
32、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量！
33、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
35、時光飛逝，漫長而又短暫的六年眨眼間過去了。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起?？赡芨鞅紪|西；可能一舊如故……但在畢業(yè)鐘聲響起之前，我還是要對你說；祝你在初中，成績能名列前茅；生活像彩虹一樣五彩繽紛；朋友像繁星一樣多不可數(shù)；心情像陽光一樣燦爛無比，在蔚藍的天空中自由飛翔。以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長地久。
寫給同學的信初中篇十五
你好！
我叫蒙荷露，在廣西南寧市中山路小學五（2）班。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。你們的學習環(huán)境惡劣，比起我們教學環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你們可能連學費也交不起，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。
如果你的學習不好的話，我可以吧學習方法教給你。如果你的學習好的話，希望我們能夠一起討論學習的方法，讓成績更上一層樓。
俗話說得好：“一方有難八方支援?！弊屛覀兪掷?，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！
祝你。
身體健康，學習進步！
寫給同學的信初中篇十六
常君：
近來好嗎？
自從去年八月你們舉家遷居省城。九月你就讀省外國語學校。大約在十月中，我們有過一次通話。這次通話，從你的語言和語音中我聽到了因為“遷徙和轉學”，帶給你的痛苦、煩惱和恐懼。
你說省城是大城市，人很多。每天上學搭公交靠擠，好不容易擠上公車，站定后一抬眼，遇到的目光幾乎都很冷漠。
你說你就讀的學校是省重點，老師很行，學生很棒。對于你的加入，他們不屑一顧。一次課堂發(fā)言，你的鄉(xiāng)音土語引發(fā)了教室里的一陣竊笑，羞得你偷偷地哭了。自此你不愿再講話。自卑阻礙了你與同學的交往甚至也不愿向老師“問難”。
元月十五日放寒假。十八日晚你在電話中告訴我：“這次期末綜合成績排在班上第二十五名，數(shù)學單科竟列第三十五名，居全班倒數(shù)十三?！甭曇羲粏?。你痛切地說，小學時你和我在班上總居前三名，彼此伯仲難分。老師稱贊，同學羨慕?！敖衽c昔比又何止天壤！”你告訴我，班主任對你“視而不見”；數(shù)學老師對你“置若罔聞”。
我們是街坊“發(fā)小”，同學朋友。一想起我們一同走過的童年是那么快樂！你給我的印象是那么陽光而單純。然而分別才半年，你徒增了這么多痛苦，實在是我預想不到的。
在這里我對你說四點意見：
首先我要因你而高興，你或許是“身在福中不知?！?。居住省城，就讀名校，這正是我們同齡人夢寐以求的啊！省城人杰地靈，名校菁英薈萃。長于斯，學于斯，這是你的幸福而絕非痛苦.常君，生活對我們真是不薄，讓我們憐惜擁有，遠離煩惱啊！
其次（寫這封信時，我做了點研究），你的產生煩惱的原因來自對陌生人和陌生環(huán)境的恐懼，這是所有人都有的心理現(xiàn)象?？謶謺a生排斥及冷漠。等你熟悉了你的城市，你的學校，你的老師和同學的時候，這些都會悄悄流走。我希望你能主動地融入這個城市，融入這個學校，進而走進老師和同學的心里。成為城市的主人、學校的'主人、老師的好學生和同學們的好朋友。
第三，任何事物都有正反兩個方面，看任何問題要設身處地，換位思考。笑你的“鄉(xiāng)音土語”不排除同學有地域歧視，但大部分同學應該是好奇。陌生恐懼感既然是人的共性，那么別人對你“不屑一顧”就是自然的，不必認真。
最后，我想對你說的是關于期末考試。學習是件大事，不能掉以輕心。成績沒有考好，要認真地檢查原因，“對癥下藥”。學習要刻苦，也要講方法。小學學習成績好，不能保證中學學習成績好，況且你讀在英才聚首的重點中學，起點高要求嚴，比在普通中學讀書的學生更要下大功夫。關于學習，我只能說這些聽起來很教條，實際上很具體的話，供你參考。
寫到這里，我不禁又想起了我們在小學畢業(yè)班會上放飛理想時的情景。你要記住啊，任何時候都不能放棄對理想的追求，不能自暴自棄！
此致
健康！
20xx年3月6日。
寫給同學的信初中篇十七
1、我也并不是總舍不得你走，只是總想看見你的笑容，聽你的笑聲。
2、那年九月，我們開學相聚。今年七月，我們畢業(yè)相離。日日夜夜，我們朝夕相處。此去年年，風雨與誰同路。六月畢業(yè)季節(jié)，好運送給你，我們常聯(lián)系!
3、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!
4、一眨眼，就剩下幾天要分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能在相遇。
5、我哭著到來，大家都笑了;我微笑著離開，大家都哭了。
6、等我畢業(yè)了，獨居的時候，我會養(yǎng)一只名叫批發(fā)的貓咪來陪我。
7、衷心祝福你能在未來的日子里保持一個好的心態(tài)，來面對人生旅途中的荊棘，能夠做到。
8、畢業(yè)了!明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的!
9、最后一節(jié)課，班主任說，你們再看看書，我再看看你們。
10、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
11、和大學說再見，卻不跟青春道別。
12、因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
13、離別不是結束，而是美麗思念的開始;海內存知己，天涯若比鄰;送君千里，當需一別。
14、畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來多么珍貴。
15、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。
16、不說珍重，不說再見，就這樣，默默地離開。但愿，社會的路上，我們再相遇。
17、年輕的懶墮，惡夢一樣埋伏在彷徨的青春里，像裸露的傷口迸發(fā)炎癥然后潰爛。
寫給同學的信初中篇十八
三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"
昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
關于畢業(yè)贈言……
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
一年里，理想與現(xiàn)實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的'目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養(yǎng)出無私奉獻的精神。就是在教師節(jié)那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!
同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續(xù)負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!
同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經(jīng)濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務必牢牢記?。簱碛辛俗蛱欤蛻撆Φ亻_拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!
同學們!身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家!”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚;我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。 何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕?！遍L叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧。
寫給同學的信初中篇十九
你好！
我們的學校全名叫瑞安市第二實驗小學，簡稱市實驗二小，我們學校美麗的風景區(qū)有許多，但最有名的還是天井花園，我們的學校春天的樹木郁郁蔥蔥，花兒萬紫千紅，草兒茂密；夏天的樹木綠樹成蔭；秋天的樹木葉子變黃了，但菊花還是不放棄，綻開出了一個個笑容，冬天來臨了，所有的植物都陷入了“冬眠”，唯獨只有梅花“凌寒獨自開”！
參觀了我們的學校，就來看看我們五（4）班的班集體吧！我們的班級位于學校新教學樓的四樓。你若來我們教室的話，你會發(fā)現(xiàn)我們的黑板擦的“烏黑發(fā)亮”，桌子與椅子擺得整整齊齊，圖書柜似哨兵那樣，堅守我們的教室，如果看到了這些，你一定會對我們的教室和學校產生好感吧！
現(xiàn)在，讓你來看看我的家庭情況吧！我的媽媽和爸爸是和藹可親的人，我的弟弟是一個活潑開朗的人，我的家庭情況挺好吧！
說起我的個性愛好呢？首先我叫朱彤彤，一聽你肯定知道我是女的吧！沒錯！我的愛好是跳舞，彈琴，繪畫……我是一個性格開朗，幽默，活潑的12歲小女孩，聽了我的自我介紹，你想見見我嗎？好吧，其實是我想見一見你們。
我的學習成績既不算很好，也不算差，也就是在中等再往上一點點，你呢？是比我好還是比我差呢，如果比我好就得多多請教了，如果比我差我就會幫你指出學習中的缺點，怎么樣！
我有一個美好的家園，我們一家交談得非常融洽，一天到晚沒有吵架聲，只有嘻嘻哈哈的笑聲！
祝你身體健康，學習順利！
20xx年3月1。
寫給同學的信初中篇二十
1、光陰似箭日月如梭，時間的漂流像一首無聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業(yè)的日子就這樣悄然到來，畢業(yè)離別給同學的贈言。
2、一年前我們匆匆相遇，現(xiàn)在又要匆匆別離，在這里我們一起走過了許多的風風雨雨，一起品嘗過喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。
3、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠了。
4、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。
5、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
6、時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。
7、自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果。建立自信的基礎就是要承認現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，并想法來改變現(xiàn)實。
8、生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方!
9、生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中，贈言《畢業(yè)離別給同學的贈言》。真正在考試中的勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在堅持中永不放棄成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。
10、生活是快樂的,畢業(yè)分手告別時遺憾的,忘不了這些頗耐人尋味的回憶。
11、千言萬語也寄托不了我對大家真情的留戀。
12、聚也匆匆,散也匆匆,花開花落總無窮,唯有友誼藏心中。
13、這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。
14、畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。
15、一場青春的盛宴已經(jīng)結束,在轉身離去的一剎那,你我的背影都將成為彼此生命中永恒的風景。
16、或許時間帶走一切擁有過的季節(jié)……每一個在一起的春秋,每一次游戲,畢業(yè)了,多么想留、、、親愛的朋友請握一握手,從此以后要各奔西東。
17、你我同窗幾載,感謝你無聲的支持與幫助,忠心祝愿你天天開心!愿我的祝福能給你生活帶來一絲絲涼意,祝愿你以后生活凱旋,學業(yè)步步高。
18、三年的時光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦、、、親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。
19、朝著燦爛的前景,奔騰奮進。
寫給同學的信初中篇二十一
20xx年的那一個秋天，我們第一次相見。當時，是多么的天真無知，對彼此還那么的陌生，那么好奇，還帶著新鮮。運動會的吶喊助威，隊會上的齊心協(xié)力，明明過了好長的時間，卻好像都歷歷在目，一切的一切都是不停地縈繞在心，在腦海里久久揮之不去。
黑板旁邊的那一張，金黃色的獎狀，總是會引起我們曾經(jīng)的驕傲與自豪，可是，樂觀的我們，竟一直不曾記得老師多少次在我們闖禍時失望的責備。
我們的點點滴滴，總是不愿意去忘記，對著國旗敬禮，唱著學校的歌曲。到底，是經(jīng)歷了多少的多少，才會去如此的熟悉，從無知到聰明，從天文到地理，那一張斑駁的課桌，記載了我們許多成長的足跡。
帶著所有人的情誼，無論走到哪里，我都不會忘記，曾經(jīng)，有過這樣的你們，伴過我成長，陪我歡笑和哭泣。
是否你也會輕輕想起，那一天我們的別離，悄悄話在耳邊響起，說過不能去忘記，何時可以再相遇，時間我也說不定，只是在相遇，一定還要記起我們的曾經(jīng)。
祝你：
身體健康。
學業(yè)有成。
你的小學同學。
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