閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以培養(yǎng)人的情操和審美能力?？偨Y(jié)可以通過(guò)列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)或例子來(lái)支持觀點(diǎn)。以下是一些規(guī)范的通知范本，供大家在撰寫通知時(shí)參考和借鑒。
三年級(jí)班級(jí)印象篇一
我印象最深的一位老師是朱老師，名叫朱偉。朱老師教我們學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí)會(huì)教我們做做小游戲、唱歌之類的，所以我很喜歡這位老師。
記得有一次，朱老師在教我們一個(gè)單元的詞時(shí)說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲，游戲是這樣，我說(shuō)完一個(gè)單詞后，叫到誰(shuí)，誰(shuí)就跟著做，如果反應(yīng)慢了就要刮鼻子，然后接著做下去。”我們看的哈哈大笑，當(dāng)然在玩的時(shí)候自然而然也就學(xué)會(huì)了單詞，大家學(xué)的很開心。
還有一次，學(xué)單詞時(shí)，我們一邊說(shuō)單詞，一邊拍手，這樣打著節(jié)奏，既學(xué)知識(shí)又玩的開心，真是兩全其美。
朱老師就像《師恩難忘》里的田老師一樣，用自己的方法去教別人，讓我們盡快學(xué)會(huì)這些知識(shí)、內(nèi)容，還能讓我們身心愉快，兩全其美、一箭雙雕。
我感謝朱老師，她在我的印象里是最深的一位老師，我感激您，謝謝你在我的新心田播下了文學(xué)的種子，在我幼小的時(shí)候讓我充滿了快樂(lè)的記憶，也讓我充滿了知識(shí)，您這種教育的方法真好。我喜歡你，不過(guò)，你現(xiàn)在調(diào)走了，我永遠(yuǎn)記著你的笑容，你那甜甜的聲音、尖尖的瓜子臉、細(xì)瞇瞇的眼睛，小巧的鼻子，紅紅的嘴巴、玲瓏的身姿。我愛(ài)你，朱老師，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，報(bào)答你的一片良苦用心。
三年級(jí)班級(jí)印象篇二
時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。在生命的長(zhǎng)河中，有很多人注定成為我們?nèi)松械倪^(guò)客。然而，在我的'腦海里，卻始終有著那個(gè)人的身影。
那個(gè)人年紀(jì)不大，梳著高高的“飛機(jī)頭“，牛仔褲的瘦褲腿堆在鞋面上，而鞋帶則像剛煮過(guò)的面條，軟軟地“躺”在鞋面上，整個(gè)一副社會(huì)不良少年形象。殊不知，就是這樣一個(gè)人卻給我留下了最深的印象。
“快閃開呀！借過(guò)！”正在一位老奶奶回頭看時(shí)，一輛自行車正向她騎來(lái)……“?。 崩夏棠瘫蛔孕熊嚺龅乖诘厣?，發(fā)出了痛苦的呻吟。人群把老奶奶包圍了起來(lái)。可這時(shí)，少年卻掉轉(zhuǎn)了車頭，向遠(yuǎn)處騎去。人們議論紛紛，覺(jué)得少年應(yīng)該先把老奶奶送到醫(yī)院，再去通知老奶奶的家人，可卻沒(méi)有人伸出援手，正當(dāng)人群要漸漸散去時(shí)，少年騎著一輛三輪車又回來(lái)了，“讓一下！”然后，他把三輪車停在老奶奶面前，和幾位好心的人把老奶奶抬上了三輪車。又費(fèi)力地騎著三輪車向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
看著他逐漸遠(yuǎn)去的渺小的背影，我在心里默默的對(duì)少年豎起了大拇指。原本以為少年會(huì)直接走了，不會(huì)再回來(lái)了，可他卻又騎著三輪車出現(xiàn)在了人們的視線中，不羈的外表沒(méi)有阻擋他的道德與良知大放異彩！
如今，再走到那個(gè)路口，一如往昔，老人不見(jiàn)，少年不見(jiàn)，偶爾從身邊經(jīng)過(guò)一個(gè)騎著自行車的年輕人，穿著牛仔瘦腿褲、梳著“飛機(jī)頭”?！昂呛牵∧俏淮蟾绺缛缃翊蟾偶撼蔀橐晃伙L(fēng)度翩翩的青年了吧！”
三年級(jí)班級(jí)印象篇三
老師就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們一朵朵小花；老師說(shuō)像我們的母親，給予了我們關(guān)愛(ài)；老師就像偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。
在所有的老師里，令我印象最深刻的是五年級(jí)教我們語(yǔ)文的鄭老師，鄭老師是一個(gè)三十多歲的男子，他長(zhǎng)得胖胖的，圓圓的臉，高高的鼻梁，大大的嘴，下巴上還長(zhǎng)了好多胡子，加上他那胖胖的肚子。我第一眼見(jiàn)到他，覺(jué)得他很兇，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，和他相處起來(lái)發(fā)現(xiàn)他并不兇，反而很慈祥，有時(shí)候還會(huì)和我們開玩笑。雖說(shuō)他很慈祥，但如果你把他惹生氣了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不是一個(gè)慈祥的主，會(huì)是一個(gè)很難說(shuō)話的主。
記得有一次，那時(shí)我是我們班的學(xué)習(xí)委員，老師說(shuō)我們中午班干部管紀(jì)律，那一天很吵，我們很多班干部都生氣了，也放棄了管紀(jì)律，不管了。后來(lái)老師突然來(lái)教室，發(fā)現(xiàn)很吵，他大發(fā)雷霆，把那些說(shuō)話的都打了，重重的打了，罵了，狠狠的罵了。那可是他第一次打我們，打完后，他急急忙忙的走出教室，有很多人都看見(jiàn)他哭了，我們也沒(méi)有人恨他，因?yàn)槲覀冎来蚴怯H，罵是愛(ài)。后來(lái)，我們的每一個(gè)中午都很聽(tīng)話，沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人吵鬧。
后來(lái)，我們的下一學(xué)期，不再是他教，分離的時(shí)候，我們都很舍不得，都很傷心，因?yàn)槲覀冎溃@個(gè)學(xué)校的老師都說(shuō)我們班很調(diào)，沒(méi)有人愿意教，而只有鄭老師不嫌棄我們，而他教我們一學(xué)期，那些老師又發(fā)現(xiàn)我們班并不調(diào)，就換了老師。
這就是我們的鄭老師，一個(gè)外貌不好親近，心里慈祥的老師。他還是一個(gè)在學(xué)習(xí)上給了我很多幫助的老師。小學(xué)生涯即將結(jié)束了，祝鄭老師桃李滿天下！也祝所有教我的老師前程似錦！
三年級(jí)班級(jí)印象篇四
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我去了一座大城市——上海，玩得十分開心。
在7月份的時(shí)候，我、爸爸和媽媽一起坐高鐵從南京南站到上海。一路上的景物飛速的倒退，我都來(lái)不及觀賞。就這樣，經(jīng)過(guò)1個(gè)半小時(shí)的'長(zhǎng)途跋涉，終于到了上海。聽(tīng)說(shuō)，那里有歡樂(lè)谷，我便讓爸爸媽媽帶我過(guò)去玩，里面有許許多多的項(xiàng)目，有大擺錘，過(guò)山車等等等等，最刺激的還是大擺錘，剛開始的時(shí)候，只是不停的轉(zhuǎn)圈，后來(lái)，就左右蕩，并轉(zhuǎn)圈，最后，就是360度的轉(zhuǎn)6圈。下來(lái)之后，我和爸爸都吐了，媽媽倒還好，人站在地上，一時(shí)間都不能適應(yīng)，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，仿佛還在大擺錘上呢。然后，我們離開了歡樂(lè)谷，去看外灘，夜色里的外灘十分美麗，正方的便是東方明珠電視塔，十分高，足足有468米呢，要是可以爬上去觀賞就好了。最后，我們坐上高鐵，依依不舍的離開了上海。
上海在還舉行過(guò)世博會(huì)，可惜早已閉幕，只留了一個(gè)中國(guó)館，因此，上海是一座大城市，是一個(gè)好玩的地方，是一個(gè)值得去的地方，大家有興趣的話可以去玩一玩的喲！
三年級(jí)班級(jí)印象篇五
春節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，這一天是最熱鬧的一天，有放鞭炮、吃水餃、吃年糕、貼春聯(lián)等等，這些都是一些傳統(tǒng)的習(xí)俗。
現(xiàn)在距離春節(jié)越來(lái)越近了，我們高興的心情也隨之而來(lái)，因?yàn)橛钟幸粋€(gè)春節(jié)來(lái)了。
大年三十那天，我們就開始了過(guò)年的旅程了。早晨一起床，爸爸媽媽去爺爺奶奶家?guī)椭鸂敔斈棠贪湥夷?，就要到爺爺奶奶家找弟弟一起去放鞭炮玩，我們只能放一些威力稍微小一點(diǎn)的鞭炮，因?yàn)榉拍欠N威力大的鞭炮，要不然我們就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。我們不能玩多了，只能玩一點(diǎn)。
玩完鞭炮了，我打算這天就不寫作業(yè)了，痛痛快快地玩。我和弟弟不光要玩鞭炮，還要幫著姑父貼春聯(lián)，回到爺爺奶奶家后，我和弟弟就準(zhǔn)備好了雙面膠，準(zhǔn)備把春聯(lián)粘上，這樣可以驅(qū)趕“年”這個(gè)怪物。
中午很快就到了，我們一家人該吃水餃了，我們非常高興，因?yàn)樗溣懈鞣N各樣的種類，想起來(lái)我就覺(jué)得很饞。中午飯過(guò)后，我和弟弟打算坐在沙發(fā)上看電視，休息一會(huì)兒，因?yàn)槲覀兲哿恕５搅讼挛?，我?huì)和院子里的小伙伴們一起玩一陣，一直玩到晚上。
晚上，我和姑父爸爸可能會(huì)到樓底下去放煙花，因?yàn)槲覀兿矚g放煙花，要放一些漂亮的、好看的煙花。我還會(huì)向爺爺奶奶要一些壓歲錢。晚上回到家后，我們會(huì)看一下春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，就睡覺(jué)了。
大年初一那天我會(huì)去給別人拜年，或者是等著別人來(lái)給我們拜年。我還會(huì)穿上新的衣裳，好好地過(guò)年。
春節(jié)我們家唯一的遺憾大伯、大娘和樂(lè)樂(lè)弟弟不能和我們過(guò)年，因?yàn)樗麄冊(cè)趪?guó)外，我們的春節(jié)在寒假里，而他們的春節(jié)就是圣誕節(jié)，我想我們過(guò)春節(jié)的時(shí)候樂(lè)樂(lè)弟弟就開學(xué)了，我希望我們這一家人能夠早點(diǎn)團(tuán)聚，早點(diǎn)過(guò)一個(gè)真正的全家人的聚會(huì)，不能缺少一個(gè)人。
春節(jié)啊!我們每個(gè)人都盼望著你的到來(lái)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都知道那天是很熱鬧的，時(shí)間啊，希望你趕快流逝，快點(diǎn)到春節(jié)那天，我們現(xiàn)在只有期盼、盼望。
三年級(jí)班級(jí)印象篇六
為了看世博，爸爸媽媽早上五點(diǎn)半就把我叫了起來(lái)，我迷迷糊糊地坐上了地鐵，車廂里很空，一節(jié)車廂都沒(méi)有幾個(gè)人。剛下地鐵，我才發(fā)現(xiàn)一大群人沖出地鐵向前跑去。我們出了地鐵一看，原來(lái)大家都是一早來(lái)排隊(duì)的，而且排隊(duì)的人已經(jīng)很多了，我們也耐心地等待。不一會(huì)兒，一群又一群的人沖了過(guò)來(lái)，我往后一看，才一會(huì)功夫后面排隊(duì)的人已經(jīng)看不到頭了，大家?guī)缀醵紟е〉首幼抨?duì)等待入園。
一直到九點(diǎn)才開始安檢，然后一路狂奔進(jìn)園。我們很幸運(yùn)，領(lǐng)到了中國(guó)館的預(yù)約券。中國(guó)館很大、很雄偉，外面是紅色的，我印象最深的是里面有一幅巨大的清明上河圖，里面的人物很多，還會(huì)動(dòng)，一會(huì)是白天的情景、一會(huì)兒是晚上的情景，非常生動(dòng)，很有意思。
后來(lái)我們又陸陸續(xù)續(xù)看了幾個(gè)館，它們是俄羅斯館、意大利館、阿聯(lián)酋館、尼泊爾館……還在丹麥館看到小美人魚了！雖然很累，天氣也很熱，但我感覺(jué)大開眼界，況且第一次看了環(huán)幕電影，很棒！
三年級(jí)班級(jí)印象篇七
在我的腦海里，時(shí)常閃出曾經(jīng)教過(guò)我的葛老師的影子。
葛教師以她全部的愛(ài)，精心的培育著我們，既把知識(shí)傳授給我們，又教我們?cè)鯓幼鋈?，給我們點(diǎn)燃了理想的火花。記得那是二年級(jí)開學(xué)后的幾天，又發(fā)美術(shù)、信息、拓展等一些新書了，教室里一片歡騰，老師讓我為我們組發(fā)書，我連忙跑上講臺(tái)，拿了一把書，選了一本嶄新的、干凈的書放進(jìn)書包里，把那些沾有灰塵的和稍有磨損的書發(fā)給其他的同學(xué)。不料，被葛老師看到了，她對(duì)我說(shuō)：下課到我的辦公室來(lái)一趟。下課后，我忐忑不安地向辦公室走去。我邊走邊想：會(huì)不會(huì)是剛才……我嘀咕著走進(jìn)辦公室。葛老師微笑著問(wèn)我：你叫蔡培文是嗎？嗯我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又說(shuō)：請(qǐng)你查一下‘先人后己’、‘自私自利’這兩個(gè)成語(yǔ)的解釋，并且理解意思，明天我可是要考你的噢。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗自慶幸：剛才我上課時(shí)的事沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，一塊懸在心上的大石頭，終于落地了。
回家后，我把這兩個(gè)成語(yǔ)的意思背得滾瓜爛熟。第二天到老師辦公室后，我背道：‘先人后己’是指無(wú)論什么事都為別人的利益著想?！运阶岳亲运叫暮苤?，無(wú)論干什么事只是為個(gè)人利益打算。葛老師點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著說(shuō)：嗯，詞背得很熟，那么與自己的行動(dòng)對(duì)比呢？我，我……我無(wú)話可說(shuō)，臉漲得通紅，羞愧得低下了頭。接著葛老師給我講了孔融四歲讓梨的'故事。葛老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：如果人人都為自己著想，事事都考慮自己，‘自私自利’可有百害而無(wú)一利呀！葛老師的一席話，令我茅塞頓開。
老師呀！我們就像一棵棵小樹，隨時(shí)都需要你的精心培育。您時(shí)時(shí)為我糾正傾斜的軀干，讓我們長(zhǎng)大成才，打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，我怎么才能感謝您呢？葛老師！葛老師的教育方式的確與眾不同，她真是一位老師。
三年級(jí)班級(jí)印象篇八
我印象最深的老師，莫過(guò)于陳立飛老師了。他這人吧，你一看到他吧就準(zhǔn)會(huì)覺(jué)得他是個(gè)和藹可親的人胖胖的臉蛋，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子上架著一副近視眼鏡，大大的嘴巴，常常是笑口常開。對(duì)了，他還腆著一個(gè)大肚子，準(zhǔn)是飽讀詩(shī)書的大學(xué)者的樣子。人是很好，可課上的怎么樣啊！是死氣沉沉，還是笑聲連連呢？我就不清楚了。聽(tīng)過(guò)之后才知道，是多么的幽默風(fēng)趣。印象最深就是這一次了。陳老師正在娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講課，我們也專心致志地聽(tīng)。突然，陳老師講課戛然而止，只見(jiàn)他目光鎖定到我們班有名的小矮子徐石飛，“聽(tīng)我作一首詩(shī)，大家注意聽(tīng)，猜猜描寫的是誰(shuí)？小娃上課不聽(tīng)講，偷偷摸摸干什么。老師定睛睜眼看，原來(lái)是在修鋼筆?！薄肮?、哈。！”我們的笑聲都能將整個(gè)天花板都掀翻了，這是誰(shuí)呢，讓老師詩(shī)興大發(fā)呀？我掃視整個(gè)班級(jí)，循著大家的目光找到了可疑人物。
哦，原來(lái)是徐石飛呀，這個(gè)小東西還正在那修鋼筆呢，都不知道老師說(shuō)的就是他。同桌將他一碰，他還莫名其妙，慌亂地站起來(lái)說(shuō)：“老師，你喊我嗎？”“哈哈。”教室里又一陣哄堂大笑。這時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地問(wèn)他：“你這個(gè)小娃，上課不聽(tīng)講，敢在這修鋼筆，你是不是欺人太過(guò)分。鋼筆我沒(méi)收了，自己去重修一支吧，我看這個(gè)pen不錯(cuò)，就送給我好了?！蔽覀?cè)谙旅嫱低档匦χＰ焓w同學(xué)漲紅了臉，低下頭。這個(gè)就是陳老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，一個(gè)讓課堂氣氛活躍的老師。這樣的老師，我可能一輩子都忘不掉呢，也不會(huì)忘掉。簡(jiǎn)評(píng)：生活即作文。小作者抓住平常的一節(jié)課中，一個(gè)更平常的細(xì)節(jié)刻畫出一位幽默風(fēng)趣的陳老師，更重要的是小作者用惜金之筆點(diǎn)出陳老師的幽默之中的蘊(yùn)含著愛(ài)與責(zé)任，使得文章的主題升華。文章結(jié)尾耐人尋味，啟人深省。
三年級(jí)班級(jí)印象篇九
我叫安。我有一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)和一個(gè)好老師。
老師叫劉夢(mèng)萍，我們班的學(xué)生都很喜歡她。她帶給我們一種幸福的感覺(jué)，像一個(gè)母親。
我們班的學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)。老師經(jīng)常教育他們。學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情。漸漸地，時(shí)間過(guò)得很快。不知不覺(jué)已經(jīng)18周了，離考試也不遠(yuǎn)了。我們都累壞了。老師，我只要求你讓我們放松?？上?。我習(xí)慣了。
俗話說(shuō)“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”。我認(rèn)為我們班的學(xué)生會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。
馬克。加油！同學(xué)們，讓老師看看我們很厲害！
加油！親愛(ài)的同學(xué)們！?。。。。。。。?！
（五年級(jí)，300字）。
俗話說(shuō)：“萬(wàn)眾一心，黃土成金。”來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班在派和比賽中的成功吧。
“加油哇！”“撥號(hào)！”“用力！”體育場(chǎng)里有哭聲，歡呼聲像一陣風(fēng)一樣吹進(jìn)了我們的耳朵。為什么這么忙？哦，原來(lái)我們是四年級(jí)的。
那天我們班和實(shí)力很強(qiáng)的三班比賽。隨著一聲口哨，每個(gè)人都盡可能用力地拉！我們班的啦啦隊(duì)員聲嘶力竭地喊著：“加油！一兩個(gè)！”“來(lái)吧！一二！加油！一二！xxx但是繩子中間的“紅弓”好像在捉弄人，“飛”“飛”到我們這邊一陣子，“飛”到三班一陣子.這能讓我們焦慮！看到老師的激動(dòng)，我們班所有的選手都仿佛被注射了“xxx”。有節(jié)奏的啦啦隊(duì)口號(hào)，同學(xué)們齊心協(xié)力，往一個(gè)方向努力，往一個(gè)方向拉努力。大家一起努力，后仰，踩兩腳，咬緊牙關(guān)使勁拉！啊！“飛”來(lái)了！“飛”來(lái)了！三班像多米諾骨牌一樣倒在地上，方向是“蝴蝶”“飛”。“耶！我們?nèi)嗟冠A了！”終于登上了冠軍的寶座。
俗話說(shuō)“萬(wàn)眾一心，山有所動(dòng)。”是我們班的共同努力讓我們贏了！我的班級(jí)真的很團(tuán)結(jié)！
（小學(xué)四年級(jí)，）。
我的班級(jí)是二年級(jí)四班。我班的名字叫萌芽。它由42個(gè)陽(yáng)光開朗的孩子組成。我們代表斯里蘭卡，一個(gè)美麗的國(guó)家。
我們的老師是陳老師、徐老師等。陳老師是我們的班主任，教我們語(yǔ)文。她美麗、善良、充滿青春。徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她溫柔、美麗、平易近人。大家都很喜歡這兩位老師。他們每天都站在講臺(tái)上。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)是非常困難的。我佩服他們，更欣賞他們。
教室里，閃爍的燈光放射著夢(mèng)想的光芒，我們?cè)跓艄獾恼丈湎驴鞓?lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，期待夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。教室干凈，后面有一個(gè)書角，學(xué)生可以愉快地閱讀；有一個(gè)衛(wèi)生角，清潔用具擺放整齊；還有一個(gè)比較專欄，同學(xué)們爭(zhēng)星爭(zhēng)紅旗。
我們班的學(xué)生性格不一樣，調(diào)皮、文靜、活潑、內(nèi)向……但是大家都很團(tuán)結(jié)很友好。我有許多好朋友。我和他們一起學(xué)習(xí)和玩耍。我覺(jué)得很開心，很幸福。
這是我的班級(jí)，一個(gè)充滿活力和積極向上的班級(jí)。在這個(gè)班里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我感到很開心。我喜歡我的課，希望會(huì)更好！
三年級(jí)班級(jí)印象篇十
上海歷史悠久,系1986年國(guó)務(wù)院頒布的第二批38座歷史文化名城之一。上海西部在60前就已成陸。市區(qū)成陸約在10世紀(jì)前葉才全部形成。
公元前223年.秦滅楚后設(shè)會(huì)稽郡,治所在蘇州。會(huì)稽郡轄繆縣、由拳縣和海鹽縣?？娍h包括今嘉定、上海兩縣及青浦、松江兩縣大部和市區(qū)部分地區(qū)。今嘉定縣境內(nèi)還有一個(gè)以繆命名的繆城鄉(xiāng)。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,修筑了一條由咸陽(yáng)經(jīng)湖北、湖南而抵江蘇、上海一帶的寬闊馳道。據(jù)史載,馳道寬50步,每隔3丈植樹一株。馳道通過(guò)今松江西北,“經(jīng)青浦古塘橋,西通吳城”。公元前2,秦始皇率丞相李斯、少子胡亥等一批文臣武將南下巡游,曾通過(guò)松江西境和青浦南境的橫山、小昆山、三泖地帶,看到當(dāng)?shù)匚锂a(chǎn)豐富,人眾熙攘,人們劃船在水上交易。這說(shuō)明上海那時(shí)還沒(méi)有形成城市。公元前2的漢代,繆縣政為婁縣。今金山縣境內(nèi)的.海鹽縣,漢時(shí)為劉濞的封國(guó),此地煮海水以制鹽。這種鹽稱散鹽，質(zhì)量好而量多，都被運(yùn)往吳都(蘇州)集散。和海鹽縣發(fā)展同時(shí),由拳縣也在發(fā)展之中。由于局部地體下沉現(xiàn)象存在,海鹽部分淪為拓湖,由拳也陷入了谷水。漢平帝元始二年(2年)前后海鹽縣被迫向南遷移。
到了晉代上海地區(qū)主要依靠漁、鹽之利,經(jīng)濟(jì)已相當(dāng)發(fā)達(dá)。南朝梁大同元年(585年),分割原海鹽縣地域置青浦縣和前京縣。唐時(shí)將昆山南境、嘉興東境、海鹽北境建華亭縣,縣治設(shè)在今松江縣境內(nèi),天寶五年(746年),在今青浦東北的吳淞江南岸設(shè)置了青龍鎮(zhèn),直屬華亭縣。青龍鎮(zhèn)原是三國(guó)時(shí)吳孫權(quán)建造和停泊戰(zhàn)艦的場(chǎng)所。青龍港是吳淞江下游的起點(diǎn),是唐代對(duì)外貿(mào)易的新興港口,航運(yùn)船只不僅可抵沿海和內(nèi)河重鎮(zhèn),而且可直達(dá)日本、朝鮮。
三年級(jí)班級(jí)印象篇十一
暑假的一天晚上，我坐在沙發(fā)上看電視劇《溫州一家人》。熟悉的鄉(xiāng)音和地名，不由得使我懷念起我的家鄉(xiāng)——溫州。于是，媽媽當(dāng)晚就給我定了第二天早上從杭州東到溫州南的動(dòng)車票。
下了動(dòng)車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看到了半年沒(méi)見(jiàn)的爺爺奶奶。我興奮地?fù)淞松先??；丶业穆飞希覈\嘰喳喳地和爺爺奶奶分享我在杭州生活學(xué)習(xí)中發(fā)生的趣事。
又到了去農(nóng)田玩耍的時(shí)間了！走進(jìn)農(nóng)田，我又看大家辛勤耕種的樣子，和我記憶中的畫面一樣。走著走著，我突然聽(tīng)見(jiàn)：“董智然，好久不見(jiàn)！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是我在溫州最好的朋友——阿寶。如今，他長(zhǎng)高了許多，也被曬黑了一些。我不禁想起，童年的時(shí)候，我們一起干過(guò)的“傻事”：我們?cè)黄鸢褟U報(bào)紙揉成一團(tuán)，再用透明膠封起來(lái)，當(dāng)足球踢；我們?cè)胍谷ジ舯诖髬鸺彝滴鞴?，沒(méi)想到被大嬸發(fā)現(xiàn)了。她不僅嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，還向爺爺告了狀；我們也曾一起去河邊釣魚，等了幾小時(shí)都沒(méi)有上鉤，就當(dāng)我們正要走的時(shí)候，來(lái)了一條巨大的魚，差點(diǎn)把我們倆吃掉。從此，我再也不敢釣魚了！
溫州憶，最憶是親朋，其次是美景……。
三年級(jí)班級(jí)印象篇十二
他是三(9)班一位普普通通的學(xué)生，他是我印象最深的人。他今年10歲，身高1米多，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚白里透紅，鴨蛋臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，整齊潔白的牙齒，紅紅的嘴唇，。他喜歡穿校服，帥哥一個(gè)。他有很多優(yōu)點(diǎn)，其中最突出的就是關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。
有一次，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)陳良的椅子腳快要斷了，他想：“現(xiàn)在快要段考了，如果陳良他坐到這張椅子上，萬(wàn)一摔下來(lái)，有個(gè)三長(zhǎng)兩短(因?yàn)橐巫雍芨?，他就要去醫(yī)院治療，功課就會(huì)落下，那么段考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)就會(huì)……”想到這里，他不在猶豫，急忙跑回家，帶來(lái)錘子、釘子，默默地修好了椅子。因此，陳良沒(méi)有受傷;更可喜的是這次段考，我們班取得了前所未有的好成績(jī)——年級(jí)第二名。
還有一次，大掃除的時(shí)候，他很別人一樣賣力，做的汗流浹背。大家掃出了一大堆垃圾，可就是沒(méi)人去倒，可能是因?yàn)樗麄兣屡K、怕臭吧。他看到這樣的場(chǎng)面，就拍拍我的肩膀，意思是：我們?nèi)グ牙沽税?我本來(lái)也不想去，但猛然想到我是堂堂的中隊(duì)長(zhǎng)，連生活委員都這樣愛(ài)勞動(dòng)，我不是應(yīng)該比他更熱愛(ài)勞動(dòng)嗎?我朝他會(huì)心的笑了笑。我們倆就去倒垃圾了。
我看到他天真、活潑的面孔，想：如果我們班每位同學(xué)都能像他那樣，就是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)了。我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)——關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。
他是誰(shuí)?他就是我的好朋友——呂京展。
三年級(jí)班級(jí)印象篇十三
3、鳴奏青春之旋律，抒寫運(yùn)動(dòng)之樂(lè)意！
4、展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高。
5、友誼第一、比賽第二。
6、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
7、夢(mèng)五彩傳奇，迎繽紛征途。
8、得此金秋朝氣，爭(zhēng)來(lái)機(jī)汽雄風(fēng)。
9、頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
10、奧運(yùn)精神、永駐我心。
11、向參加校運(yùn)會(huì)的`體育健兒學(xué)習(xí)致敬！
12、是種子就該有綠色的希望。
13、踐行“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校體育工作！
14、齊心協(xié)力辦好校運(yùn)會(huì)，昂首闊步建設(shè)新校園！
15、奇邁山下，喜迎校運(yùn)盛會(huì)；競(jìng)賽場(chǎng)上，盡顯健兒雄姿！
16、運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)展雄姿，校運(yùn)健兒競(jìng)風(fēng)流。
17、體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)！
18、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造校運(yùn)佳績(jī)！
19、賽出水平，賽出風(fēng)格，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)！
20、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，營(yíng)造學(xué)校體育發(fā)展的良好環(huán)境！
21、比出風(fēng)采、超越自我。
22、聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱。
23、快去拾取片片金黃。
24、充滿信心，就有希望。
25、敢愛(ài)、敢恨、敢拼、敢闖。
26、努力奮斗勇敢爭(zhēng)先。
27、努力拼搏自強(qiáng)不息。
28、拼搏追取、善學(xué)勤。
29、青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
三年級(jí)班級(jí)印象篇十四
暑假，媽媽帶我去了她的故鄉(xiāng)——四川漢源。那里風(fēng)景秀麗，景色迷人，真是一個(gè)令人向往的地方。
漢源的山可真多??！一眼望去，連綿起伏的`山脈，層層疊疊，錯(cuò)落有致。一山綠，一山青，一山濃，一山淡，一山巍峨，一山清秀。清晨，群山又平添了幾分神秘的氣息。極目遠(yuǎn)眺，山頂總是云霧繚繞，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出耀眼的光芒，仿佛仙境一般！這里的山路也十分險(xiǎn)峻，又陡、又窄，彎道又多，讓我真正體驗(yàn)到了什么是山路十八彎！登上山頂，你會(huì)感覺(jué)，云霧在你身邊飄來(lái)飄去，似乎整個(gè)人兒也要飄起來(lái)了。
漢源有一個(gè)很大的湖，這便是瀑布溝水電站的水庫(kù)。平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，藍(lán)天、白云、綠樹、紅花映照出美麗的容貌。突然，一艘摩托艇開過(guò)來(lái)，水面濺起無(wú)數(shù)白色的浪花。遠(yuǎn)處還有運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練劃船，不時(shí)有快艇在湖面上穿梭著。整個(gè)湖面又蕩漾起來(lái)，活躍起來(lái)，煞是迷人。我真想坐上一條小船，泛舟湖上，盡情享受這大好風(fēng)光。
漢源有很多好吃的。水果有大櫻桃、梨、葡萄、桔子、橙子、無(wú)花果等等。小吃有榨榨面、冰粉、肥腸粉、糯米冰糕……說(shuō)著說(shuō)著，我又要流口水了。聽(tīng)媽媽說(shuō)漢源最有名的是花椒，花椒那個(gè)麻味威力太大了，聞著那種氣味，好像麻得我渾身汗毛都豎起來(lái)了。但是對(duì)于那些地地道道的漢源人來(lái)說(shuō)，這些辣算不了什么。似乎這越辣，他們的生活會(huì)更紅火。
雖然，我只在漢源呆了十來(lái)天，但我已經(jīng)深深地喜歡上了這個(gè)地方。
三年級(jí)班級(jí)印象篇十五
3.團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取。
4.自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。
5.把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
6.成功垂青奮斗之人。
7.嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。
8.己所不欲，勿施于人。
9.班級(jí)興亡，我的責(zé)任。
10.博學(xué)審問(wèn)慎思明辨篤行。
11.班榮我容，班恥我恥。
12.同舟共濟(jì)，劈浪向前。
13.早讀要認(rèn)真，聲音洪亮。
14.尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話。
15.用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)。
16.機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。
17.播種行為，收獲命運(yùn)。
18.干凈，安靜，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。
19.冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
20.大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。
三年級(jí)班級(jí)印象篇十六
北京,永遠(yuǎn)是一座古老的城市,但是其間又不乏一種現(xiàn)代的風(fēng)格,我剛剛來(lái)到北京,就被它那種神秘古老的氣味,秋天湛藍(lán)的天空和雪白的云朵吸引了我。
走出胡同,眼前一片豁然開朗在大街上最顯眼的就是那五彩繽紛的牌坊了,這些牌坊兩邊是龍頭,中間或?qū)懼恳粋€(gè)地名,或?qū)懼}跋牌坊上面的顏色五彩繽紛,底色為紅色,字是白的,還有藍(lán)色的點(diǎn)綴,真是獨(dú)具匠心,別具一格,有著明朝的底蘊(yùn),又模糊掀開清朝的歷史,令人贊嘆中華古代文明的博大與深遠(yuǎn)。
北京最典型的特征就是它那些古老的建筑群了就拿故宮來(lái)說(shuō)吧,紅墻綠瓦,古樹參天,悠遠(yuǎn)和靜謐中不失莊重與肅穆再看看萬(wàn)園之園——圓明園吧,它固然在歲月的蠶食中變得'體無(wú)完膚”,可是在綠樹的掩映之下,還是有著一股令人看而生畏的感覺(jué)不僅是這些,大街小巷里也有歷史文明的痕跡,乍一看,恭王府、郭沫若故居、北?！疾皇б环N儒雅氣味。
北京不僅是一個(gè)文明古城,而且也是一個(gè)景色優(yōu)美、四季鮮明的城市瞧,金秋的北京,碧空如洗,天高氣爽這天空,不同與小溪的柔,不同于小河的清,不同于湖泊的靜,不同于大海的沉這天空,藍(lán)如寶石,沒(méi)有一絲晦暗;潔如雪花,沒(méi)有一絲瑕疵;亮如火焰,沒(méi)有一絲陰沉它是那樣的深遠(yuǎn),總是在寧?kù)o得不能再寧?kù)o的時(shí)候,傳來(lái)一聲清脆的鳥叫,卻又在轉(zhuǎn)瞬間,如石沉大海一般恢復(fù)了寧?kù)o這種藍(lán),永遠(yuǎn)是深邃的,無(wú)以言表。
這就是我對(duì)北京粗淺的熟悉,若想親身領(lǐng)略它其中的魅力,還需要您來(lái)自己體會(huì)。
三年級(jí)班級(jí)印象篇十七
1.團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)肅活潑，鉆研進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。
2.身安不如心安，屋寬不如心寬。
3.嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。
4.一言一語(yǔ)講文明，做人做事講誠(chéng)信。
5.身不怕動(dòng)，腦不怕用。
6.知識(shí)沒(méi)有界限，只是受到各人能力的限制。
7.細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
8.我參與，我鍛煉，我健康，我快樂(lè)。
9.高興學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
10.把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
11.不到終點(diǎn)，永不廢棄。
12.保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類自己。
13.尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
14.亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
15.學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功。
16.先做該做的事，再做喜歡的事。
17.收獲行動(dòng)，播種命運(yùn)。
18.功崇惟志，業(yè)廣為勤。
19.不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
20.同心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。
三年級(jí)班級(jí)印象篇十八
懷著期待的心情，新學(xué)期的第一天，我們見(jiàn)到了新語(yǔ)文老師——沈老師。沈老師三十多歲，柳葉眉，大眼睛，皮膚很白，身材高挑，呵呵，挺漂亮！
沈老師的普通話真是超級(jí)棒！每天中午，她都朗讀《青銅葵花》的.片段給我們聽(tīng)。她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，充滿感情，抑揚(yáng)頓挫。這部小說(shuō)本來(lái)就很美，再配上她聲情并茂的朗讀，那真是錦上添花，我們仿佛置身于小說(shuō)中，真是一種享受啊！
沈老師還很幽默哦！記得有一回，她正在布置家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有人記作業(yè)時(shí)偷偷省略了好幾個(gè)字，于是，她笑著說(shuō)：“同學(xué)們，有些同學(xué)記作業(yè)時(shí)少寫字，如第二項(xiàng)的《新老師印象記》最后幾個(gè)字省略了，這些人真是奸商，偷工減料?！蔽覀兌己呛切α似饋?lái)。那些同學(xué)聽(tīng)了，很慚愧，趕緊補(bǔ)上了。
沈老師上課語(yǔ)言生動(dòng)，情感豐富，有時(shí)還很幽默，她那一手漂亮的粉筆字更是讓我們羨慕不已。她的語(yǔ)文課像磁鐵一樣吸引著我們。相信再過(guò)一段時(shí)間，我們都會(huì)成為她的超級(jí)粉絲！
三年級(jí)班級(jí)印象篇十九
1.志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。
2.天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
3.天生我材必有用。
4.天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。
5.團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。
6.為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
7.惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。
8.文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。
9.態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
10.吾志所向，一往無(wú)前；愈挫愈勇，再接再厲。
11.志在千里，壯心不已。
12.沒(méi)有播種，何來(lái)收獲。
13.弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。
14.少壯不努力，老大徒傷悲。
15.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
三年級(jí)班級(jí)印象篇二十
1、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)。
2、更強(qiáng)我能，更快更高。
3、我自信，我進(jìn)步，我努力，我成功。
4、樂(lè)學(xué)苦思，靈敏創(chuàng)新。
5、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
6、不到終點(diǎn)，永不放棄。
7、耕耘今天，收獲明天。
8、良心無(wú)愧信念無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。
9、安全連著你我他，平安幸?？看蠹摇?/p>
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
11、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
12、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
13、和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越。
14、心系師生干實(shí)事，一身正氣贏民心。
15、開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取。
16、讓愛(ài)心伴我左右，讓文明與你同行。
17、圣智之人，聰明而且好學(xué)習(xí)，又謙虛下問(wèn)，不以為恥。
18、壯底氣，樹正氣。
19、掌握當(dāng)初，決戰(zhàn)今天。
20、不以規(guī)矩，無(wú)以成方園。
21、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)肅活潑，鉆研進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。
22、身安不如心安，屋寬不如心寬。
23、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。
24、一言一語(yǔ)講文明，做人做事講誠(chéng)信。
25、身不怕動(dòng)，腦不怕用。
26、知識(shí)沒(méi)有界限，只是受到各人能力的限制。
27、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
28、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂(lè)。
29、高興學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
30、把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
31、不到終點(diǎn)，永不廢棄。
32、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類自己。
33、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
34、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
35、學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功。
36、先做該做的事，再做喜歡的事。
37、收獲行動(dòng)，播種命運(yùn)。
38、功崇惟志，業(yè)廣為勤。
39、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
40、同心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。
41、念書不用功，等于白搭工。
42、自重自負(fù)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
43、師恩難忘，師情永存。
44、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
45、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉，知識(shí)是生活的'指南。
46、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
47、誠(chéng)信在心中，人人有誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信。
48、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生涯自理。
49、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
50、刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人。
三年級(jí)班級(jí)印象篇二十一
每天晚上，我都得聽(tīng)方言新聞。這可是我最懊惱的事。媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“外地人”，聽(tīng)不懂溫州話。我下決心，一定要學(xué)會(huì)溫州話。
我便讓媽媽教我溫州話?！昂玫?，先跟我說(shuō)——晚上、吃飯......”媽媽用溫州方言說(shuō)一字一頓地說(shuō)著。
“哈昏、癡飯......”這時(shí)，我的大舌頭一直在打繞，嘴里像含著一顆糖，說(shuō)也說(shuō)不清。
“你這笨嘴，怎么長(zhǎng)了這么大的舌頭！你看看我，舌頭這么小！”說(shuō)著她便張大嘴巴，讓我看她靈活的舌頭，我理都不理，扭過(guò)頭去。“再跟我說(shuō)一次——晚上、吃飯?！?/p>
“晚——上——吃——飯——”這次我可沒(méi)錯(cuò)，只不過(guò)嘴巴里好癢，好像有十幾個(gè)小人兒在我的嘴巴里撓癢癢。
“非常不錯(cuò)，這才像我的女兒！下一個(gè)——晚上，我要吃飯！”
“晚上，我要吃飯！哇——哇——”原來(lái)我咬到舌頭了，“痛死啦！”
“趕快，喝口水！”媽媽給我遞了杯水。我飛速地喝完，才好些。
“看看你，溫州話沒(méi)練成，倒把舌頭害了，真是的！好了好了，你不用學(xué)了！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。
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