報(bào)告的語言要規(guī)范、準(zhǔn)確，并且具備一定的專業(yè)性。寫完報(bào)告后，我們可以請(qǐng)同事或老師給予意見和建議，以獲取對(duì)自己報(bào)告的客觀評(píng)價(jià)和改進(jìn)方向。報(bào)告的內(nèi)容涉及了多個(gè)方面，從市場分析到技術(shù)評(píng)估，給出了針對(duì)性的解決方案和發(fā)展策略。
簡述開題報(bào)告答辯篇一
提問要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問題,這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
所提的第一個(gè)問題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問題。學(xué)員第一個(gè)問題答好,就會(huì)放松緊張心理,增強(qiáng)""能答好的信心,從而有利于在以后幾個(gè)問題的答辯中發(fā)揮出正常水平。
提問要實(shí)行逐步深入的方法。為了正確地檢測學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況,有時(shí)需要把一個(gè)大問題分成若干個(gè)小問題,并采取逐步深入的提問方法。
當(dāng)答辯者的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí),應(yīng)以溫和的態(tài)度,商討的語氣與之開展討論,即要有"長者"風(fēng)度,施行善術(shù),切忌居高臨下,出言不遜。不要以"真理"掌握者自居,輕易使用"不對(duì)","錯(cuò)了","謬論"等否定的斷語。要記住"是者可能非,非者可能有是"的。
格言。
要有從善如流的掂量。不必將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人只要把自己的觀點(diǎn)亮出來供對(duì)方參考就行。
當(dāng)學(xué)員的回答答不到點(diǎn)子上或者一時(shí)答不上來的問題,應(yīng)采用啟發(fā)式,引導(dǎo)式的提問方法。參加過論文答辯委員會(huì)的老師可能都遇到過這樣的情況:學(xué)員對(duì)所提的問題答不上來,有的就無可奈何地"呆"著;有的是東拉西扯,與繞圈子,其實(shí)他也是不知道答案。碰到這種情況,答辯老師既不能讓學(xué)員尷尬地"呆"在那里,也不能聽?wèi){其神聊,而應(yīng)當(dāng)及時(shí)加以啟發(fā)或引導(dǎo)。只有通過啟發(fā)和引導(dǎo)仍然答不出或答不到點(diǎn)子上的,才可判定他確實(shí)不具備這方面的知識(shí)。
簡述開題報(bào)告答辯篇二
人生就像一條漫長的河流，從涓涓細(xì)流上游到驚濤駭浪的中游，最后注入寬闊的海洋。上游是美麗的童年，淙淙小溪從幽靜的林間穿過，像一首爛漫的抒情詩;中游是沉重的中年，巨大的落差產(chǎn)生了飛流直下的瀑布，險(xiǎn)惡的暗礁又使河面布滿了龍?zhí)痘⒀?，像一部驚險(xiǎn)離奇的小說;下游經(jīng)過平靜的入?？谂c海洋渾然一片，平靜，遼闊，寬容，博大，像一篇淡雅厚重的散文。
人生的各種品質(zhì)中，最重要的是堅(jiān)定的信仰，只有有了明確信仰的人生才是清晰，智慧的。信仰高懸在未來的天空中，人生就在他的吸引下努力奮進(jìn)，人生沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播。而殤月祭奠中，誰又能逃脫最后的裁決?又有幾個(gè)能做到“赤條條來無牽掛”而一切的一切，我們都無能為力，我們所能做到的把握機(jī)遇和現(xiàn)在，追索遠(yuǎn)方。而不是“茫?？瓷醣锵?，從前碌碌卻因何，到如今回頭試想真有趣”的悔恨和遺憾。
一切都明明白白;在那時(shí)老師會(huì)逼著你做這做那，不再讓你放松，讓你每一天都過得很實(shí)在，很充實(shí);在生活中簡直可以說是三點(diǎn)一線，(宿舍，教室，食堂)，每天都是如此，忙著備戰(zhàn)高考，你有明確的標(biāo);你的同學(xué)朋友也會(huì)嘻嘻哈哈地陪你度過每一個(gè)關(guān)卡，那時(shí)的我們由于基礎(chǔ)，環(huán)境，性格，興趣，氣質(zhì)與意志的不同，所以大家都各自尋找，各自奔波為的是實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是來到夢寐以求的大學(xué)才知道，大學(xué)的一切一切都與高中的時(shí)候不同了，大學(xué)里人必須有較高的自覺能力，全靠自覺，自理，自愛。你的以后，你的未來真真正正地掌握在自己手中，要頹廢還是要成才全靠自己來掌握。你不會(huì)再有嘮叨的老師指著你做這最那，身邊的同學(xué)，朋友不再停下來與你閑聊，都忙著做事，所以我們必須要有堅(jiān)定的'信仰，必須對(duì)自己的角色認(rèn)識(shí)和定位，對(duì)大學(xué)新的環(huán)境的適應(yīng)，來到這大家庭里，必須學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)共同生活。
我們大一新生的心理問題集中在人際關(guān)系緊張，生活適應(yīng)障礙等方面，學(xué)習(xí)壓力，情感困惑，首次離家的思想情緒，人際關(guān)系緊張，專業(yè)與興趣不符，經(jīng)濟(jì)困窘，種種壓力讓我們煩惱，面臨著的一系列心理沖突和失衡的因素，無疑是一種挑戰(zhàn)，大學(xué)生要具有健康心理，需要自覺的進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié);學(xué)會(huì)自我安慰，正確容納自己;善于調(diào)節(jié)心境，保持良好的情緒;增加生活情緒，豐富課余生活，有必要的時(shí)候，可以求助心理咨詢，走出心理困境。大學(xué)生活的重要特點(diǎn)，就是調(diào)節(jié)心態(tài)從零開始，做好自己的財(cái)務(wù)管理。適應(yīng)“家”的環(huán)境，適應(yīng)“校園生活”環(huán)境，適應(yīng)“課堂環(huán)境”。
來到大學(xué)，最重要的是不是學(xué)習(xí)，而是你怎么去處人，處事，怎樣去體驗(yàn)?zāi)愕娜松^，價(jià)值觀，人生離不開友誼，但友誼的獲得并不容易，它需要真誠的播種，熱情的澆灌和謹(jǐn)慎的對(duì)待。交友必須以誠相見，以誠相處，沒有真誠得不到友誼，俗話說：要打開別人的心，首先要打開自己的心。但交友也重在擇友，吃喝就是朋友，講義氣就是朋友，情意綿綿就是朋友，對(duì)我有利的就是朋友。這些都是錯(cuò)的，孔子講過“君子和而不同，小人同而不和”。意思是交朋友從同德，同心為基礎(chǔ)，要交真朋友和好朋友。關(guān)于人生觀，價(jià)值觀，人為什么活著?人究竟怎么活著才有意義?人生觀指導(dǎo)人生道路，決定人生態(tài)度，制約之人生價(jià)值。正確的人生價(jià)值目標(biāo)對(duì)人生的發(fā)展科學(xué)定向作用，使我們?cè)谌松缆飞嫌忻鞔_的前進(jìn)方向。他能激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力，使我們?cè)鲩L戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。從而充分的發(fā)揮潛能去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。提高自己的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。我們應(yīng)該做的自我設(shè)計(jì)，自我實(shí)現(xiàn)，一個(gè)人是否能最大限度的實(shí)現(xiàn)自己大人生價(jià)值，固然離不開個(gè)人的“選擇”，“設(shè)計(jì)”，“奮斗”，也絕非以主觀意識(shí)為轉(zhuǎn)移的。
簡述開題報(bào)告答辯篇三
尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué)：
大家好!我是xxx級(jí)xxx班的學(xué)生xx，我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師。
我的論文題目是《臨渙水泥粉磨站建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理研究》。
首先，我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。
其實(shí)關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理已經(jīng)有很多人做了研究，其中特別是關(guān)于項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理研究這一塊是研究的熱點(diǎn)，但是我依然選擇了這個(gè)作為自己的論文題目是基于自己工作實(shí)踐和認(rèn)識(shí)，主要有以下兩方面的原因：
第二，我公司在淮北臨渙水泥粉磨站建設(shè)項(xiàng)目上的建設(shè)投資和運(yùn)營管理為我在實(shí)踐方面也打下了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。
背景：建設(shè)項(xiàng)目投資一直被認(rèn)為是“高風(fēng)險(xiǎn)投資”，建設(shè)項(xiàng)目的一次性使其不確定性要比其他一些社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)大得多，對(duì)于任何一個(gè)項(xiàng)目，尤其是在大中型項(xiàng)目的開發(fā)與建設(shè)過程中，由于投資量大、工期時(shí)間長、技術(shù)環(huán)節(jié)復(fù)雜、工程參與方眾多、不可預(yù)見因素較多、涉及的面較廣，其成敗往往會(huì)成為社會(huì)關(guān)注的中心，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的成敗，甚至是一個(gè)企業(yè)存亡。
因此，對(duì)于建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的研究已經(jīng)受到了企業(yè)高層乃至社會(huì)的高度關(guān)注。
意義：在建設(shè)項(xiàng)目中風(fēng)險(xiǎn)是無形的、抽象的，因此對(duì)于其進(jìn)行管理是頗具挑戰(zhàn)性的，而正是這種挑戰(zhàn)性，使得人們?cè)谂c風(fēng)險(xiǎn)斗爭的過程中不斷深化對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，逐漸形成了相對(duì)完善的風(fēng)險(xiǎn)系統(tǒng)管理思想和理論，對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的管理更為全面、更加科學(xué)。
這對(duì)不斷提高企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理水平，加強(qiáng)在項(xiàng)目管理實(shí)踐中的運(yùn)用，促進(jìn)項(xiàng)目順利完成，優(yōu)化項(xiàng)目經(jīng)營管理，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益取得成果和經(jīng)驗(yàn)的'同時(shí)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展有著重要的作用。
(2分鐘)。
下面介紹一下風(fēng)險(xiǎn)管理研究在國內(nèi)與國外的研究與發(fā)展情況。
本文主要有五個(gè)組成部分：首先。
第二章：對(duì)建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念和理論進(jìn)行闡述;。
第三章：結(jié)合臨渙水泥粉磨站項(xiàng)目對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的各個(gè)階段的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析：第四章系統(tǒng)介紹了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估方法并在第五章提出了應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的幾種對(duì)策。
最后對(duì)研究問題進(jìn)行結(jié)論性總結(jié)。
更好的說明風(fēng)險(xiǎn)管理在建設(shè)項(xiàng)目中的重要性，為未來企業(yè)的管理發(fā)展提供保障。
這篇論文的寫作以及分析的過程，也使我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與分析能力不足,所以請(qǐng)各位老師多批評(píng)指正。
相信在導(dǎo)師的指導(dǎo)和自我的不斷學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的學(xué)習(xí)與工作中做到更好。
(2分鐘)。
我的陳述完畢，謝謝。
簡述開題報(bào)告答辯篇四
大家下午好！
我是xxx大學(xué)xx中學(xué)的xxx。作為一名年輕的老師，我很榮幸能站在這里，面對(duì)面地向所有的前輩報(bào)告我的小項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，并真誠地邀請(qǐng)您對(duì)我的開幕報(bào)告提出更有價(jià)值的意見和建議。
我研究的小項(xiàng)目叫做“中學(xué)政治課多媒體輔助教學(xué)有效性研究”。接下來，我將從以下四個(gè)方面闡述和報(bào)告我的開幕報(bào)告。這四個(gè)方面是：第一，本研究的背景和意義；第二，定義和解釋主題名稱；第三，主題研究的步驟和措施；第四，主題結(jié)果的預(yù)期和呈現(xiàn)。
首先，讓我們來看看第一個(gè)主要問題：研究的背景和意義。我想談?wù)勎疫x擇這個(gè)話題的原因。
作為一名80后，雖然我在高中之前很少有機(jī)會(huì)接觸電腦，在我的中小學(xué)生涯中也很難看到多媒體輔助的課堂教學(xué)。然而，在我的.本科和研究生階段，由于學(xué)習(xí)和生活的需要，計(jì)算機(jī)的基本操作和使用對(duì)我來說并不陌生。然而，我沒想到的是，自從我畢業(yè)后進(jìn)入中學(xué)擔(dān)任政治教師以來，我的計(jì)算機(jī)會(huì)已經(jīng)成為我如此親密的工作伙伴，成為我日常教學(xué)和課程準(zhǔn)備過程中不可或缺的工具。
xxx大學(xué)xx中學(xué)任教以來，我親眼看到了多媒體在中學(xué)課堂上的普及。結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，我經(jīng)常思考如何適當(dāng)使用多媒體在中學(xué)政治課上，如何最大限度地發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的有效性？根據(jù)常識(shí)，多媒體以其強(qiáng)大的功能給我們帶來同樣強(qiáng)大的“輔助效果”，那么為什么我質(zhì)疑多媒體輔助教學(xué)的有效性呢？這是因?yàn)槲以谟^察使用多媒體的過程中感覺到了一些問題。
簡述開題報(bào)告答辯篇五
1、選題意義和背景。
中國是人口大國，很多城市人口密度極大，對(duì)資源的需求巨大，而為滿足需求，我國很多產(chǎn)業(yè)過度生產(chǎn)，結(jié)果造成產(chǎn)能過剩和大量的資源閑置浪費(fèi)，由此引發(fā)了一系列的環(huán)境問題和社會(huì)問題，為此國家近些年來提出產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造戰(zhàn)略，而共享經(jīng)濟(jì)的崛起正適合中國的國情和需要。另一方面，隨著第二屆全球互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在中國的成功召開，我們看到中國儼然己經(jīng)成為國際舞臺(tái)上的互聯(lián)網(wǎng)大國，這為中國發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)提供了關(guān)鍵和堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)技術(shù)基礎(chǔ)。除此之外，我國互聯(lián)網(wǎng)+及大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)政策的提出，以及政府鼓勵(lì)支持小微企業(yè)及創(chuàng)客們的各種舉措，也都為共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大起了重要的推勢作用。綜上，中國發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)具有必要性和非常大的優(yōu)勢，共享經(jīng)濟(jì)在中國的發(fā)展也是必然的。然而必然并不代表著一帆風(fēng)順，共享經(jīng)濟(jì)作為一種新事物的出現(xiàn)，因其獨(dú)特而創(chuàng)新的商業(yè)經(jīng)營模式，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的傳統(tǒng)行業(yè)造成巨大沖擊，故而受到排擠、甚至被斥為不正當(dāng)競爭;同時(shí)，由于面對(duì)此種新形式時(shí)法律的滯后、制度的缺位，也為政府的監(jiān)管和法院的裁判帶來諸多困惑;另外，又因?yàn)楣蚕斫?jīng)濟(jì)模式下內(nèi)部主體的法律定性不清、權(quán)責(zé)界定不明，所以共享經(jīng)濟(jì)模式下存在很多的法律風(fēng)險(xiǎn)，而對(duì)于這些風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)管、防控以及規(guī)制也都是一道道法律難題。
2、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
共享經(jīng)濟(jì)的概念最早是1978年由美國得克薩斯州立大學(xué)社會(huì)學(xué)教授費(fèi)爾遜和伊利諾伊大學(xué)社會(huì)學(xué)教授斯潘思于提出的。20xx年，共享經(jīng)濟(jì)模式在英國學(xué)者雷切爾布茨曼的專著《我的就是你的：合作消費(fèi)的崛起》中，也被稱為合作消費(fèi)或協(xié)同消費(fèi).書中，她把合作消費(fèi)分成三種模式：第一種，基于共享和租賃的產(chǎn)品服務(wù)，實(shí)際上是在同一所有者掌控下的特定資源在不同需求者間實(shí)現(xiàn)使用權(quán)移轉(zhuǎn)，比如租車網(wǎng)、房屋短租網(wǎng);第二種，基于資產(chǎn)和技能共享的合作生活方式，實(shí)質(zhì)上是時(shí)間、知識(shí)和技能等無形資產(chǎn)的分享。比如liquidspace(流動(dòng)空間)復(fù)制airbnb模式，為在外出差者在當(dāng)?shù)貙ふ液凸蚕碜罴艳k公空間，并通過基于地點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)用將信息呈現(xiàn)給用戶，這些地點(diǎn)包括辦公區(qū)、商業(yè)中心等許多有wifi但使用率不高的地方，從而成本低、浪費(fèi)少地共享工作間和機(jī)器設(shè)備，此外，這種形式還包括一方利用閑暇時(shí)間為另一方提供服務(wù)等形式;第三種，基于二手轉(zhuǎn)讓的產(chǎn)品再流通，本質(zhì)上是同一物品在不同需求者間依次實(shí)現(xiàn)所有權(quán)移轉(zhuǎn)。概括地來說，共享經(jīng)濟(jì)模式是依靠第三方互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)分散的個(gè)體之間閑置資源(物品、服務(wù)、或資金等)的使用權(quán)暫時(shí)性移轉(zhuǎn)，進(jìn)而物盡其用、資源共享的一種020網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營模式。共享經(jīng)濟(jì)模式允許人們分享資源，而不影響他們自身的生活，其邏輯是我們需要的并不是產(chǎn)品本身，而是它帶給我們的實(shí)用價(jià)值和切身體驗(yàn).在共享經(jīng)濟(jì)模式下，每個(gè)人都可以同時(shí)成為生產(chǎn)者和消費(fèi)者，擁有創(chuàng)造收入的能力。
3、參考文獻(xiàn)。
簡述開題報(bào)告答辯篇六
1、這個(gè)選題，你是如何確定的？（這是在問你調(diào)研工作的完整性）。
2、你的調(diào)研做到什么程度了？你了解同類產(chǎn)品的現(xiàn)狀嗎？（這是在問你對(duì)品牌的認(rèn)識(shí)度）。
3、我在你的畢業(yè)選題里，看不到你的創(chuàng)新點(diǎn)。（這是激勵(lì)你在設(shè)計(jì)中多動(dòng)腦筋）。
4、別人的包裝已經(jīng)做得很好了，你覺得有必要再去改良嗎？（這是在暗示你快點(diǎn)講出你的創(chuàng)新點(diǎn)）。
5、每年都有如此的選題，你的特點(diǎn)在哪里？（這是在要求你強(qiáng)調(diào)其他品牌產(chǎn)品的對(duì)比或類比）。
6、你沒有和湖北的企業(yè)結(jié)合在一起。（這表示你選題答辯失敗）。
7、你考慮過制作成本嗎？（這是設(shè)計(jì)的核心問題）。
8、這樣的開本，是否適合你所定位的受眾人群使用？（這是在引導(dǎo)你進(jìn)入書本的使用情景）。
9、你的目標(biāo)受眾是不是定得太模糊了？（你如果沒有更好的策略，就需要考慮換選題了）。
10、這樣的結(jié)構(gòu)根本不適合運(yùn)輸。（說明你做的盒型累贅或簡易）。
11、你的畢業(yè)選題里如果添加一些翻閱時(shí)的互動(dòng)可能更好一些。（說明你的選題基本過關(guān)但需要深化）。
12、你和指導(dǎo)老師再溝通一下。（換選題準(zhǔn)備重新答辯）。
13、你無非是在外觀裝潢上運(yùn)用了一些技法，這在畢業(yè)設(shè)計(jì)里分量太輕。（僅僅將技法運(yùn)用在包裝外觀還不夠）。
14、我沒有在你的設(shè)計(jì)里感受到方便。（說明你沒有認(rèn)真調(diào)研，不了解各個(gè)使用人群的習(xí)慣）。
15、這樣的標(biāo)志很常見。（多半出現(xiàn)在vi設(shè)計(jì)中，準(zhǔn)備重新答辯）。
16、論文題目需要細(xì)化，必須與指導(dǎo)老師溝通。（畢業(yè)設(shè)計(jì)開題基本過關(guān)，但不排除為論文方向再答辯）。
17、你插畫水平高嗎？不過不行，建議不要選擇手繪。（提醒你不要選擇你不擅長的表現(xiàn)技法）。
18、你考慮過書籍內(nèi)頁的形式與書籍內(nèi)容的關(guān)聯(lián)嗎？（說明你純粹為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)）。
19、你的調(diào)研就是在網(wǎng)上找找資料嗎？（說明你的整個(gè)選題出現(xiàn)重大偏差）。
20、上次答辯已經(jīng)調(diào)整過了，這次為什么還是這樣？（請(qǐng)準(zhǔn)備好第三次答辯）。
21、你這個(gè)選題太寬泛了。（同2）。
22、你不用為湊數(shù)才做這么多。（懷疑你已經(jīng)黔驢技窮）。
23、你的封面的色調(diào)、版面、字體和這本書書名不協(xié)調(diào)。（說明你沒有閱讀完這本書）。
24、你怎么可以看帖子不回？
簡述開題報(bào)告答辯篇七
1.學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前半個(gè)月,將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱,草稿等交給指導(dǎo)教師,并擬出需要提問的問題及答案.
2.在答辯會(huì)上,先讓學(xué)員用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因,較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn),論據(jù)和寫作體會(huì).
3.主答辯老師提問.主答辯老師一般提三個(gè)問題.老師提問完后,可以讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15—20分鐘后,再來當(dāng)場回答,根據(jù)學(xué)員回答的具體情況,主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐?
4.學(xué)員逐一回答完所有問題后退場,答辯委員會(huì)集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況,商定通過還是不通過,并擬定成績和。
評(píng)語。
5.召回學(xué)員,由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié),肯定其優(yōu)點(diǎn)和長處,指出其錯(cuò)誤或不足之處,并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn),同時(shí)當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過.至于論文的成績,一般不當(dāng)場宣布.
1.提問要貫徹先易后難原則.主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問題,這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好.所提的第一個(gè)問題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問題.學(xué)員第一個(gè)問題答好,就會(huì)放松緊張心理,增強(qiáng)""能答好的信心,從而有利于在以后幾個(gè)問題的答辯中發(fā)揮出正常水平.
2.提問要實(shí)行逐步深入的方法.為了正確地檢測學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況,有時(shí)需要把一個(gè)大問題分成若干個(gè)小問題,并采取逐步深入的提問方法.
3.當(dāng)答辯者的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí),應(yīng)以溫和的態(tài)度,商討的語氣與之開展討論,即要有"長者"風(fēng)度,施行善術(shù),切忌居高臨下,出言不遜.不要以"真理"掌握者自居,輕易使用"不對(duì)","錯(cuò)了","謬論"等否定的斷語.要記住"是者可能非,非者可能有是"的。
格言。
要有從善如流的掂量.不必將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人只要把自己的觀點(diǎn)亮出來供對(duì)方參考就行.
4.當(dāng)學(xué)員的回答答不到點(diǎn)子上或者一時(shí)答不上來的問題,應(yīng)采用啟發(fā)式,引導(dǎo)式的提問方法.參加過論文答辯委員會(huì)的老師可能都遇到過這樣的情況:學(xué)員對(duì)所提的問題答不上來,有的就無可奈何地"呆"著;有的是東拉西扯,與繞圈子,其實(shí)他也是不知道答案.碰到這種情況,答辯老師既不能讓學(xué)員尷尬地"呆"在那里,也不能聽?wèi){其神聊,而應(yīng)當(dāng)及時(shí)加以啟發(fā)或引導(dǎo).只有通過啟發(fā)和引導(dǎo)仍然答不出或答不到點(diǎn)子上的,才可判定他確實(shí)不具備這方面的知識(shí).
學(xué)員要順利通過答辯,并在答辯時(shí)真正發(fā)揮出自己的水平,除了在答辯前充分作好準(zhǔn)備外,還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù).
(一)攜帶必要的資料和用品:首先,學(xué)員參加答辯會(huì),要攜帶論文的底稿和主要參考資料.在答辯會(huì)上,主答辯老師提出問題后,學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時(shí)間后再當(dāng)面回答,在這種情況下,攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的.其次,還應(yīng)帶上筆和筆記本,以便把主答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見,見解記錄下來.通過記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么,同時(shí)還可以邊記邊思考,使思考的過程變得很自然.
(二)要有自信心,不要緊張:在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,大可不必緊張,要有自信心.樹立信心,消除緊張慌亂心理很重要,因?yàn)檫^度的緊張會(huì)使本來可以回答出來的問題也答不上來.只有充滿自信,沉著冷靜,才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn).而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備.
簡述開題報(bào)告答辯篇八
三期同學(xué)們：
祝大家兔年快樂！
新年假期的休整后，請(qǐng)大家繼續(xù)抓緊論文的寫作，并且主動(dòng)和自己的導(dǎo)師聯(lián)系、交流。
3月2日前，開題報(bào)告(初稿)交各自導(dǎo)師批閱，不能按時(shí)提交的同學(xué)，導(dǎo)師不會(huì)在開題答辯表上簽字，即不能和本期同學(xué)一起畢業(yè)。
趕不上進(jìn)度的同學(xué)不能參加開題答辯。
3月19日進(jìn)行開題答辯。答辯時(shí)每位同學(xué)需準(zhǔn)備不超過7分鐘的開題自述。答辯老師會(huì)提問及評(píng)論。同學(xué)自己準(zhǔn)備開題報(bào)告3份、開題表格1份。
詹家成。
15號(hào)快到了，大家的開題報(bào)告基本都修改完了嗎?
好多同學(xué)問我開題報(bào)告的答辯過程。我簡單介紹一下：
開題自述：主要是大家講你的論文研究背景、意義、方法、參考文獻(xiàn)和運(yùn)用的理論未來論文的文章架構(gòu)最后的結(jié)論創(chuàng)新點(diǎn)基本是你開題報(bào)告里面壓縮成精華的部分。
所以一般同學(xué)有在是在自己開題報(bào)告里面做標(biāo)記。
或者有的同學(xué)時(shí)間可以的.話自己組織下自己單獨(dú)寫一個(gè)開題自述word版本。
ppt也成方便你在自述的時(shí)候不會(huì)把重要的部分落下。
老師提問：主要針對(duì)你論文中研究的方向、不足等會(huì)給一些建議；如果你寫的不是很明白，老師會(huì)需要你在解釋一下。
以上是我個(gè)人意見，希望對(duì)大家有所幫助。
如果咱們老師看見了也請(qǐng)幫忙補(bǔ)充一下。謝謝。
簡述開題報(bào)告答辯篇九
1、學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前半個(gè)月,將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱,草稿等交給指導(dǎo)教師,并擬出需要提問的問題及答案。
2、在答辯會(huì)上,先讓學(xué)員用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因,較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn),論據(jù)和寫作體會(huì)。
3、主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個(gè)問題。老師提問完后,可以讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15—20分鐘后,再來當(dāng)場回答,根據(jù)學(xué)員回答的具體情況,主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?/p>
4、學(xué)員逐一回答完所有問題后退場,答辯委員會(huì)集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況,商定通過還是不通過,并擬定成績和。
評(píng)語。
5、召回學(xué)員,由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié),肯定其優(yōu)點(diǎn)和長處,指出其錯(cuò)誤或不足之處,并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn),同時(shí)當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績,一般不當(dāng)場宣布。
簡述開題報(bào)告答辯篇十
各位教師早上好!
我來自xx學(xué)院xx班，我叫xx，我的論文題目是xxxxxx，本篇論文是在xxx教授的指導(dǎo)完成的。在此，我十分感激她長期以來對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫忙，同時(shí)也感激各位評(píng)審教師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間事一同參與對(duì)我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化進(jìn)程的加速發(fā)展，技術(shù)性貿(mào)易壁壘正逐步代替關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘，成為新的貿(mào)易障礙，而在今后很長一段時(shí)期內(nèi)將對(duì)我國的出口貿(mào)易產(chǎn)生越來越大的影響。近年來，各種形式的技術(shù)性貿(mào)易壁壘的出臺(tái)，導(dǎo)致我國出口競爭力受到極大影響。農(nóng)業(yè)是海南省經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，今年國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展的意見中，六大戰(zhàn)略定位之一就是要把海南建成國家熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地，這更加顯現(xiàn)了加快海南農(nóng)產(chǎn)品出口的重要性。造成海南農(nóng)產(chǎn)品出口不暢的原因很多，而進(jìn)口國設(shè)置越來越嚴(yán)格的技術(shù)性貿(mào)易壁壘是海南省農(nóng)產(chǎn)品出口的最主要障礙。所以本文根據(jù)海南省農(nóng)產(chǎn)品出口遭受技術(shù)貿(mào)易壁壘影響的具體情景，綜合分析如何應(yīng)對(duì)和跨越技術(shù)貿(mào)易壁壘，并提出可供借鑒的措施和路徑。
自20xx年xx月上旬選定題目后，為了完成論文，本人進(jìn)行了很多的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于海南的新聞網(wǎng)站。在xxxx教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報(bào)告初稿、定稿，初稿、修改等一系列程序，于20xx年x月正式定稿。
全文總共分為五個(gè)部分，約一萬五千多字：
第一部分是引言，該部分主要介紹了課題的研究背景和意義，還有國內(nèi)外對(duì)本課題的研究狀況。
第二部分重點(diǎn)介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品對(duì)外貿(mào)易的研究狀況。其中包括海南出口的`特色農(nóng)產(chǎn)品及特點(diǎn)，農(nóng)產(chǎn)品出口的市場結(jié)構(gòu)特征和海南農(nóng)產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。
第三部分介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的狀況。分析了其遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的總體狀況和海南主要出口農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的狀況。
第四部分，主要介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的原因，包括國際方面的因素和海南農(nóng)產(chǎn)品自身存在的問題。
第五部分也就是文章的核心部分，主要介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品應(yīng)對(duì)技術(shù)性貿(mào)易壁壘的對(duì)策提議。包括針對(duì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口國采取的措施和針對(duì)海南農(nóng)產(chǎn)品自身存在問題采取的措施。
經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于本人本事不足，加之時(shí)間有限，在許多資料表述、論證上存在著不當(dāng)之處，許多問題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分肯切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯(cuò)誤和不足之處，本人將虛心理解，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
簡述開題報(bào)告答辯篇十一
答：是。
2、清單的四統(tǒng)一？
答：項(xiàng)目編碼，項(xiàng)目名稱，計(jì)量單位，計(jì)算規(guī)則。
3、清單計(jì)價(jià)與招標(biāo)控制價(jià)的區(qū)別?
答：清單計(jì)價(jià)是方法，招標(biāo)控制價(jià)是社會(huì)平均水平，公平公正的原則。
4、招標(biāo)文件的內(nèi)容構(gòu)成？
答：投標(biāo)邀請(qǐng)書，投標(biāo)須知，合同條件，技術(shù)規(guī)范，圖紙，工程量清單等。
5、招標(biāo)文件編制依據(jù)？
答：公平，公開，公正，誠實(shí)信用。
6、資格預(yù)審內(nèi)容？
答：投標(biāo)人自身業(yè)績，資金，管理能力，資質(zhì)，設(shè)備，人員等。
7、招標(biāo)控制價(jià)內(nèi)容?
答：分部分項(xiàng)費(fèi)，措施項(xiàng)目費(fèi)，稅金，規(guī)費(fèi)，其他項(xiàng)目費(fèi)。
8、綜合單價(jià)內(nèi)容？
答:人工費(fèi)，材料費(fèi)，機(jī)械費(fèi)，管理費(fèi)，利潤，風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)。
9、計(jì)價(jià)調(diào)差包括哪些？
答：材料價(jià)格，人工單價(jià)，機(jī)械費(fèi)。
10、施工結(jié)算是哪方做的？
答：施工方。
11、施工結(jié)算與投標(biāo)價(jià)的區(qū)別？
答：前者是實(shí)際發(fā)生的金額，后者是估算價(jià)格。
12、項(xiàng)目編碼特點(diǎn)？
答：一共有12位數(shù)字，前9位是固定的。
13、稅金的內(nèi)容？
答：營業(yè)稅，城市維護(hù)建設(shè)稅，教育費(fèi)附加。
14、造價(jià)控制的過程？
答：投資估算，設(shè)計(jì)概算，施工預(yù)算，施工圖預(yù)算，工程結(jié)算，工程決算。
15、施工圖預(yù)算的作用？
答：作為投標(biāo)的依據(jù)。
簡述開題報(bào)告答辯篇十二
1，謙虛，不要和老師爭論。老師說什么就是什么，只管微笑著點(diǎn)頭。
2，讓沒事的朋友在電腦旁邊等著，等老師問你問題后，會(huì)讓你出來準(zhǔn)備，你有搞不定的問題可以短信你朋友，立刻百度一下。當(dāng)然，提前去圖書館借些相關(guān)書籍更是應(yīng)該的。
3，回答問題要簡練，說到點(diǎn)子上，不要廢話，語態(tài)要好，手上不要有多余動(dòng)作，坐姿要正。實(shí)在搞不定的問題可以說，這個(gè)問題我目前還缺乏研究，等下去后會(huì)查找資料認(rèn)真研究。但與其相關(guān)的某某問題/方面目前是什么情況。
4，如果是碩士博士的話最后有一個(gè)答謝導(dǎo)師環(huán)節(jié)，不要太動(dòng)情說太多話，說三四句即可。
祝你成功。
2.把“自己”的論文趕緊熟悉起來，自己都不知道寫點(diǎn)啥肯定一問三不知;。
3.也別太怕所謂的答辯---其實(shí)老師一看文章基本心里就知道文章的所下的功夫，提問只是進(jìn)一步了解而已。本科以下的答辯尺度把握不會(huì)太嚴(yán)。
4.吸取教訓(xùn)，別臨時(shí)抱佛腳了。今后的工作必須要認(rèn)真、踏實(shí)，不然做不好事情成不了大事的!
最后，祝畢業(yè)順昨，每天都在進(jìn)步!
簡述開題報(bào)告答辯篇十三
大家好，我是xx級(jí)xx班的學(xué)生xx，下面由我來作開題報(bào)告的匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是《相山水泥廠供應(yīng)物流管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究》。
我所匯報(bào)的內(nèi)容分為5個(gè)部分，包括，研究內(nèi)容概述及創(chuàng)新點(diǎn)，研究背景介紹，研究意義、文獻(xiàn)綜述、發(fā)展趨勢，論文框架結(jié)構(gòu)以及研究工作的進(jìn)度安排及研究方法介紹。(翻到ppt第3頁)首先，我想對(duì)這篇文章做一個(gè)簡單的`概述，本文根據(jù)供應(yīng)鏈管理的相關(guān)理論，以相山水泥公司為例，分析影響我國水泥行業(yè)供應(yīng)物流管理的因素。從物流管理的流程和體系等方面分析了相山水泥廠供應(yīng)物流管理的現(xiàn)狀，并剖析了其供應(yīng)物流管理中存在的主要問題，在分析影響相山水泥廠供應(yīng)物流管理的相關(guān)因素基礎(chǔ)上，提出了加強(qiáng)企業(yè)供應(yīng)物流管理的對(duì)策措施。
簡述開題報(bào)告答辯篇十四
各位教師：
上午好！我是土木工程xx班的，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在xxx教師的悉心指導(dǎo)下完成的.，在此我首先要向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腶教師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的x教師、x教師、x教師等所有教師四年來孜孜不倦的教誨、以及今日不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。下頭我將本論文設(shè)計(jì)的主要資料向各位教師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師給予批評(píng)與指導(dǎo)。
簡述開題報(bào)告答辯篇十五
尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué)：
大家好！我是電氣20xx級(jí)2班的學(xué)生xx，我的論文指導(dǎo)老師是xx老師。
我的論文題目是《某冶金機(jī)械修造廠變電所電氣部分設(shè)計(jì)》。
本文主要有五個(gè)組成部分：
第一章：對(duì)論文研究目的、背景及意義；
第二章：究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；
第三章：設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)：
第四章重點(diǎn)研究內(nèi)容。
第五章進(jìn)度安排。
首先，我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。
其實(shí)關(guān)于變電所電氣部分設(shè)計(jì)已經(jīng)有很多人做了研究，其中特別是關(guān)于一次部分研究是這一塊是研究的熱點(diǎn)，但是我依然選擇了這個(gè)作為自己的論文題目是基于自己工作實(shí)踐和認(rèn)識(shí)，主要有以下兩方面的原因：第一，平時(shí)喜歡讀一些工廠供電方面的書籍和文章，對(duì)工廠供電方面比較感興趣，這為我論文寫作奠定了一定的理論基礎(chǔ)；第二，我將要去的長春經(jīng)開設(shè)計(jì)院也是做一些工廠供電、住宅、地下停車場、廠房照明及火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警等工作，這為我在實(shí)踐方面也打下了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。
意義：眾所周知，電能是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的主要能源和動(dòng)力。
電能既易于由其它形式的能量轉(zhuǎn)換而來，又易于轉(zhuǎn)換為其它形式的能量以供應(yīng)用；電能的輸送的分配既簡單經(jīng)濟(jì)，又便于控制、調(diào)節(jié)和測量，有利于實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程自動(dòng)化。因此，電能在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)及整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)生活中應(yīng)用極為廣泛。
在工廠里，電能雖然是工業(yè)生產(chǎn)的主要能源和動(dòng)力，但是它在產(chǎn)品成本中所占的比重一般很小。
電能在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性，而在于工業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)電氣化以后可以大大增加產(chǎn)量，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本，減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，改善工人的勞動(dòng)條件，有利于實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程自動(dòng)化。
從另一方面來說，如果工廠的電能供應(yīng)突然中斷，則對(duì)工業(yè)生產(chǎn)可能造成嚴(yán)重的后果。因此，做好工廠供電工作對(duì)于發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化，具有十分重要的意義。
而能源節(jié)約對(duì)于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有十分重要的戰(zhàn)略意義，所以做好工廠供電工作，對(duì)于節(jié)約能源、支援國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也具有重大的作用。
下面介紹一下我國變電所設(shè)計(jì)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。
我國變電所主要現(xiàn)狀是老設(shè)備向新型設(shè)備轉(zhuǎn)變，有人值班向無人值班變電所轉(zhuǎn)變，交流傳輸向直流輸出轉(zhuǎn)變，國外主要是交流輸出向直流輸出轉(zhuǎn)變。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，電力系統(tǒng)的變電技術(shù)也有了新的飛躍，我國變電所設(shè)計(jì)出現(xiàn)了一些新的趨勢。
設(shè)計(jì)任務(wù):。
某冶金機(jī)械修造廠變電所電氣部分設(shè)計(jì)，是根據(jù)各個(gè)車間的負(fù)荷數(shù)量和性質(zhì)，生產(chǎn)工藝對(duì)負(fù)荷的要求，以及負(fù)荷布局，結(jié)合國家供電情況。
解決對(duì)各部門的安全可靠、經(jīng)濟(jì)的分配電能問題。
其基本內(nèi)容有以下幾方面：
(1)分析給定資料，進(jìn)行主接線設(shè)計(jì)。
(2)根據(jù)設(shè)計(jì)的主接線方案，進(jìn)行短路電流計(jì)算。
(3)主要電氣設(shè)備選擇，以及電氣設(shè)備的配置。
簡述開題報(bào)告答辯篇十六
古典文學(xué)中常見論文這個(gè)詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
各位老師，上午好!我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)。
畢業(yè)論文。
設(shè)計(jì)的目的及意義。
……。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成……個(gè)部分.
第一部分是……。這部分主要論述……。
第二部分是……。這部分分析……。
第三部分是……。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
各位老師，下午好!我叫，是**級(jí)**1班的學(xué)生，我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統(tǒng)》，論文是在朱導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測試.
第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng).
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
簡述開題報(bào)告答辯篇十七
各位教師：
午時(shí)好，我是來自07屆本科物流管理2班的黃xx，我的論文題目是“論現(xiàn)代物流的增值服務(wù)”。論文是在劉堂宏教師和于艷紅教師的悉心指點(diǎn)下完成的，在那里我向他們表示深深的謝意，向3位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對(duì)四年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。
下面，我將對(duì)本論文的設(shè)計(jì)目的和主要資料向各位教師做一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指正。
簡述開題報(bào)告答辯篇十八
三位老師，上午好：
很感謝三位老師能在今天對(duì)我的論文進(jìn)行審查并提出意見。我的論文題目是旅游合同免責(zé)條款及其問題調(diào)查研究。之所以確定這個(gè)題目，是因?yàn)槲以谥袊糜窝芯吭旱木W(wǎng)頁上?？吹搅?0xx年第一季度全國游客滿意度調(diào)查研究報(bào)告成果，在這篇調(diào)研報(bào)告成果中，游客尤其是散客，不滿意以及投訴的重點(diǎn)，在于對(duì)旅游合同的履行和旅游合同免責(zé)條款的不認(rèn)同。
簡述開題報(bào)告答辯篇十九
經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于本人才疏學(xué)淺，能力不足，加之時(shí)間精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯(cuò)誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對(duì)自己的論文簡單介紹，請(qǐng)各位老師提問，謝謝。
簡述開題報(bào)告答辯篇二十
各位老師，下午好，我叫某某，是06級(jí)金融2班的學(xué)生。我的論文題目是金融危機(jī)與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)四年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
簡述開題報(bào)告答辯篇二十一
古典文學(xué)中常見論文這個(gè)詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
1、課題的來源及選題的依據(jù)，主要是研究生對(duì)其研究方向的歷史，現(xiàn)狀和發(fā)展情況進(jìn)行分析，著重說明所選課題的經(jīng)過，該課題在國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)，和對(duì)開展此課研究工作的設(shè)想，同時(shí)闡明所選課題的理論意義、實(shí)用價(jià)值和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，以及準(zhǔn)備在哪些方面有所進(jìn)展或突破。
2、對(duì)所確定的課題，在理論上和實(shí)際上的意義、價(jià)值及可能達(dá)到的水平，給予充分的闡述，同時(shí)要對(duì)自己的課題計(jì)劃、確定的技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案、預(yù)期結(jié)果等做理論上和技術(shù)可行性的論證。
3、課題研究過程，擬采用哪些方法和手段，目前儀器設(shè)備和其他各方面條件是否具備。
4、闡述課題研究工作可能遇的困難和問題，以及解決的方法和措施。
5、估算論文工作所需經(jīng)費(fèi)，說明經(jīng)費(fèi)來源。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19082848.html】
