計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)知可能遇到的困難，并提前做好準(zhǔn)備。制定計(jì)劃時，要考慮資源的有效利用和優(yōu)先級的確定。制定計(jì)劃是一項(xiàng)重要的管理技能，它需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能掌握。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇一
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級年級的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1．加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會道德評價。
2．加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3．建好學(xué)校、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4．完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。
5．在各項(xiàng)德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。
三、主要措施。
（一）加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1．認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學(xué)人人。
明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學(xué)校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評比機(jī)制，平時由團(tuán)委、學(xué)生會組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評優(yōu)一票否決制。
（二）以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛學(xué)校”為重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。
2、、繼續(xù)堅(jiān)持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開展好“國旗班”活動。
（三）以“創(chuàng)建文明班級，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷n。
2、要按時上好班會，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況，
4、本學(xué)校期主題班會的主要內(nèi)容：
（1）對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
（2）行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。
（3）法制教育。
（4）安全衛(wèi)生教育。
（四）開展“愛校衛(wèi)生月”活動，推進(jìn)“環(huán)境育人工程”。
1、要認(rèn)真抓好學(xué)生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。
2、學(xué)校對年級、年級對班級，班級對學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。
3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進(jìn)行通報，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進(jìn)個、班級、年級活動。
（五）搞好“結(jié)合教育”，達(dá)到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長會（每學(xué)期一到兩次）。
2、爭取社會力量，對學(xué)生進(jìn)行法制、社會實(shí)踐、科技教育。
（六）“以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。
認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合社會實(shí)踐活動，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅(jiān)持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。
（七）關(guān)注弱勢群體，認(rèn)真進(jìn)行特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學(xué)習(xí)的熱情。
1、開學(xué)典禮，舉行以表彰先進(jìn)為主題升國旗儀式。
2、專題教育系列：安全教育。
3、培訓(xùn)學(xué)生干部。
4、開展“禁毒”宣傳教育活動。
5、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題活動。
6、結(jié)合學(xué)雷鋒月，各班出版“學(xué)雷鋒”宣傳專欄（黑板報）。
7、召開家長會。
8、專題教育系列：文明禮儀教育。
1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識。
2、籌備紀(jì)念“五·四”活動。
3、出版慶?！拔濉ひ弧?、紀(jì)念“五·四”宣傳專欄。
4、期中考試動員及考風(fēng)考紀(jì)教育。
5、專題教育系列：安全教育講座。
6、主題班會：做生活的強(qiáng)者——如何對待自卑和壓抑心理。五月。
1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式。
2、團(tuán)委、各班開展紀(jì)念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。
3、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評選優(yōu)秀團(tuán)員活動。
4、期中班主任工作會。
5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
6、期中班風(fēng)檢查。組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見。
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式（全校）。
2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動員及組織工作。
5、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀(jì)考風(fēng)教育。
6、召開期末班主任工作會。
1、慶祝“七·一”，以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式（全校）。
2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。
3、班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
4、上交班會記錄及班務(wù)日志。
5、各班分發(fā)《給家長的一封信》，做好放暑假有關(guān)教育工作。
6、專題教育系列：安全教育。
政教處。
2015年3月。
劉錦。
新的學(xué)期，作為一年級班主任，我班的德育計(jì)劃將以學(xué)校的指導(dǎo)思想為核心，根據(jù)不同的情況給學(xué)生們制定出不同的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境。根據(jù)班級實(shí)際情況，特制定出本德育工作計(jì)劃：
一、班級情況分析：
我班學(xué)生在經(jīng)過半年的德育教育下，取得了很好的成績，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)懂得了多方面的德育知識，并會運(yùn)用于實(shí)踐中。我班德育方面仍存在的.問題有：
1、安全意識不強(qiáng)，易做一些危險之事。
2、集體觀念不強(qiáng)。
3、沒認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。
4、主題班會還是老師講學(xué)生聽的形式，學(xué)生的主體地位沒有凸顯出來。
二、目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、了解家鄉(xiāng)和祖國改革開放后的巨大變化，增強(qiáng)建設(shè)祖國的雄心和信心。
3、懂得維護(hù)祖國的利益，立志保衛(wèi)祖國。
4、初步認(rèn)識集體與個人，個人與國家，國家與集體之間的關(guān)系。
5、積極參加集體活動。
6、服從集體的領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。
7、在集體中團(tuán)結(jié)關(guān)心他人，懂得什么是真正的友誼。
三、工作重點(diǎn)。
本學(xué)期計(jì)劃展開形式多樣的主題教育活動，豐富德育內(nèi)涵。
1、開展“給媽媽洗腳”活動。
三八國際婦女節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展“給媽媽洗腳”活動，鼓勵教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
2、“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動，深化科技教育。
開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
3、“珍愛生命”主題活動，深化安全教育。
開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生自護(hù)意識。繼續(xù)采用走出去、請進(jìn)來等形式，通過觀看法制專題講座、學(xué)生表演等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
4、以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝體教育。
四、采取的措施：
1、在平時的課堂教學(xué)中穿插德育教育。
2、通過學(xué)習(xí)《品德與生活》，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
3、嚴(yán)格用《小學(xué)生守則》，《日常行為規(guī)范》來約束學(xué)生的行為。
4、嚴(yán)格執(zhí)行德育工作考核方案來培養(yǎng)學(xué)生，對班上的德育工作常抓常管。
5、緊緊把握教改脈搏，與學(xué)校綜合實(shí)踐活動緊密結(jié)合，不斷提高學(xué)生實(shí)踐能力。
五、每月工作安排：
1、開展“給媽媽洗腳”活動。
2、“學(xué)雷鋒”系列活動。
1、開展美化校園環(huán)境活動。
2、“珍愛生命”主題活動。
1、勞動節(jié)紀(jì)念活動。
2、開展“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇二
在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，各部門密切合作，以營造五大校園為目標(biāo)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。
二、工作安排。
時間。
主要安排。
8月份：開學(xué)準(zhǔn)備。
2.召開首期班主任培訓(xùn)例會，總結(jié)暑期活動；
3.組織新一批班主任工作培訓(xùn)，做好報到日的一切準(zhǔn)備，確保有序、無差錯。
9月份：弘揚(yáng)和培育民族精神月。
1.開學(xué)典禮；
2.學(xué)校組織收看“。
開學(xué)第一課。
”，開展觀后征文等活動；
4.制定班主任工作計(jì)劃并上交德育處；
5.做好慶祝教師節(jié)、迎中秋慶國慶系列活動；
6.開展“行為規(guī)范月”活動；
7.組織開展初一“習(xí)慣養(yǎng)成”講座；
8.做好班級文化建設(shè)評比活動；
9.組織學(xué)習(xí)校本德育課程《成長印記》，籌劃新初一家長學(xué)校教育講座；
11.繼續(xù)完善“海棠社團(tuán)”全校性活動，繼續(xù)培育“精品社團(tuán)”；
12.規(guī)劃好新上崗班主任的培訓(xùn)工作，推薦選拔“于潔工作室”新成員；
13.做好第一期。
黑板報。
評比、微信推送工作；
10月份：愛國主義教育月。
1.組織參加第63屆“陽光運(yùn)動體育節(jié)”活動和廣播體操比賽；
2.組織好20xx年江蘇省秉龍慈善基金（二中）推薦評優(yōu)工作；
3.開展“文明禮儀”教育活動，組織校園“規(guī)范之星”（初一）評選活動；
4.召開班主任會議；
5.初二年級組籌備社會實(shí)踐活動；
6.抓好校園“實(shí)踐之星”（初二）評選等社會實(shí)踐總結(jié)性工作；
7.開展初三心理講座；
8.做好第二期黑板報評比工作；
11月份：法制教育月。
2.籌劃組織“法制宣傳主題月”活動，積極開展法制宣傳教育；
3.開展期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育活動。
4.擇優(yōu)選拔參加xx市第七屆班主任論壇，以及中學(xué)德育干部培訓(xùn)；
5.開展校園“法治之星”評選活動，推優(yōu)參評市級評優(yōu)活動；
6.開展初一心理健康講座；
7.做好第三期黑板報評比工作；
12月份：感恩教育月。
1.召開班主任會議；
2.舉辦第十二屆校園“藝術(shù)節(jié)”系列活動；
3.組織校園“感恩（勤奮）之星”（初三）評選活動；
4.開設(shè)團(tuán)校，開展團(tuán)委干部培訓(xùn)和優(yōu)秀學(xué)生干部（預(yù)備團(tuán)員）的推選、培訓(xùn)工作；
5.開展初二心理講座；
6.準(zhǔn)備“慶元旦，迎新年”系列活動。
7.安全、法制教育；
8.做好第四期黑板報評比工作；
20xx年1月。
1.召開班主任會議；
2.做好各項(xiàng)期末總結(jié)工作安排，做好xx市優(yōu)秀班主任績效考核工作；
3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動；
4.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組期末工作會議，完成20xx年工作總結(jié)，編制20xx年德育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級年級的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作總目標(biāo)。
1.加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會道德評價。
2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學(xué)校、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。
5.在各項(xiàng)德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。
三、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的重要作用，在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力。
3、以＂推動班會課程化，打造精品班會課＂為主題，進(jìn)一步推進(jìn)班會課程化建設(shè)。積極開展主題班會課賽課活動，完善并實(shí)施校本德育課程。
4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開展創(chuàng)建特色班集體活動。
5、繼續(xù)開展各項(xiàng)活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。本學(xué)期學(xué)校將開展＂三愛＂教育、＂節(jié)水型學(xué)校＂等創(chuàng)建活動，以這些活動為契機(jī)，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳等各種途徑開展專項(xiàng)活動，同時配合團(tuán)委舉辦各種體育、藝術(shù)競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神和提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造美的能力。
6、加強(qiáng)家校合作，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會的作用，共同提高教育的合力。
四、具體措施。
（一）常規(guī)教育常抓不懈。
1、繼續(xù)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合贛馬高級中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容開展班級活動，政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。
通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從＂要我這樣做＂轉(zhuǎn)變?yōu)椋⑽覒?yīng)該這樣做＂，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級、班級管理為一體，共同對常規(guī)活動進(jìn)行管理，值班行政、值班教師和學(xué)生會加強(qiáng)常規(guī)檢查的反饋、督促，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
2、以校園禮儀為重點(diǎn)。
繼續(xù)開展＂三愛＂教育，＂學(xué)八禮四儀、踐行社會主義核心價值觀＂及＂中國夢、港城夢、我的夢＂征文活動為主題教育實(shí)踐活動。結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)開展說文明話、做文明人活動。從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度。
開展內(nèi)容豐富的愛國主義教育活動，利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
4、加強(qiáng)環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時尚。
通過創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來，為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng)營造良好的氛圍。課堂中的有機(jī)滲透，豐富多彩的各種活動，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。
5、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
6、做好學(xué)生法制教育。
認(rèn)真開展法律知識普及教育，切實(shí)提高青少年學(xué)生的法律知識知曉率；堅(jiān)持開展＂學(xué)法守法＂專題宣傳教育，組織開展＂普法宣傳周＂活動，舉辦普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動，引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法，降低青少年違法犯罪率。積極發(fā)揮法制副校長教育、管理作用。
（二）以活動為載體強(qiáng)化愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。
1、中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)和培育民族精神，積極開展＂弘揚(yáng)和培育民族精神＂活動，通過廣播、板報的形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國旗下講話、團(tuán)課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育。
2、利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備，拓展愛國主義教育的時空，定期播放愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育影視片。
（三）推進(jìn)德心融合，助推學(xué)生健康成長。
德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
1、＂以心育德＂，提升學(xué)校德育實(shí)效。
以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼，使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印，為有效地實(shí)施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提高學(xué)校德育的實(shí)效性。
2、＂以德養(yǎng)心＂，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
在德育工作中以學(xué)生成長需要為基點(diǎn)，以積極心態(tài)調(diào)適為抓手，既靈活運(yùn)用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導(dǎo)，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗(yàn)為基本途徑，最終達(dá)到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。
（四）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織開展班主任工作座談、班主任工作例會，提高班主任隊(duì)伍整體水平。
1、定期召開班主任工作例會，反饋信息，交流經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣好方法、好舉措。
2、進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學(xué)生最新思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。
3、注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，切實(shí)做到德育思想進(jìn)頭腦，德育目標(biāo)進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。
五、具體安排。
1.全校學(xué)生收看《開學(xué)第一課》并寫觀后感.
2.七年級入學(xué)教育.
3.安全教育及安全黑板報評比.
4.各班制訂班級工作計(jì)劃、布置教室.
5.中華魂（踐行核心價值觀凝聚中華正能量）讀書活動.
1.交通安全教育.
2.田徑運(yùn)動會.
3.學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則（20xx）》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
4.組建新的學(xué)生會組織并正常運(yùn)行.
1.法制安全教育.
2.開展文明禮儀教育活動.
1.食品安全教育.
2.感恩教育主題班會.
3.慶祝元旦歌詠比賽.
1.學(xué)生綜合素質(zhì)評價.
2.班級評比.
3.
班級工作總結(jié)。
4.期末安全教育.
以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，堅(jiān)持德育的首要地位，大力開展和諧校園創(chuàng)建活動，以抓實(shí)良好生活習(xí)慣、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生自理、自治為抓手，進(jìn)一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)加大對班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，如遇縣局有關(guān)班主任表彰做好推薦工作，正確樹立典型。采用學(xué)習(xí)、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育科研研究，通過班主任例會加強(qiáng)班主任的工作交流。
2、要求班主任制定好班級工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。
3、搞好班級工作考核，對班級各項(xiàng)工作的檢查、評比結(jié)果作到次日公布，逐周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
二、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用。
在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。1、本學(xué)期對校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、團(tuán)總支、各年級組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。
2、堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度，對區(qū)域承包工作進(jìn)行經(jīng)常化的檢查評比，特別是宿舍衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校隨時進(jìn)行不定期檢查。
三、強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。質(zhì)量是學(xué)校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強(qiáng)安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。要求學(xué)生無事不隨便外出，外出履行準(zhǔn)假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項(xiàng)安全制度和條例，不做危險的游戲等。增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)的意識和能力。重視并加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。充分利用黑板報，并辟專欄進(jìn)行專題宣傳教育。
3、做好“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進(jìn)典型事例，倡導(dǎo)人人爭做“五好學(xué)生”的良好風(fēng)尚。
4、繼續(xù)推行師生結(jié)對幫扶制度。要做好特殊生的培養(yǎng)工作，首先教師要端正對他們的態(tài)度，不能歧視他們，放棄他們，而應(yīng)該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學(xué)專門為他們做個別輔導(dǎo)，課任教師也要采取負(fù)責(zé)制，控輟保學(xué)，教師要做好自己承包的特殊學(xué)生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力爭取進(jìn)步，并積極推進(jìn)對留守兒童的幫扶工作。
5、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。規(guī)范制度，分工具體，責(zé)任到人。進(jìn)一步完善評價制度，群策群力，形成良好的寢室文化，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
四、進(jìn)一步拓展教育空間，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)生社會實(shí)踐活動的開展，建設(shè)開放的學(xué)校德育教育渠道。
充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵，使其發(fā)揮的優(yōu)勢和作用：狠抓周一的升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。通過學(xué)校廣播站、黑板報等載體達(dá)到弘揚(yáng)正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國主義和前途理想教育的目的。
密切家校聯(lián)系，開好家長會，通過家校通信息平臺、告家長書等途徑，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。班主任經(jīng)常性地與家長保持聯(lián)系，各班要根據(jù)本班學(xué)生的不同情況，召開人數(shù)不等、形式不同的家長會，班主任要走出去做好家訪工作，誠心了解家長對學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對性、實(shí)效性。要求班主任做好家訪、來訪記錄。
五、工作計(jì)劃與要求。
紀(jì)律：中午1：00----2：00鐘期間組織班長或紀(jì)律委員不定時檢查、打分；每周組織一次集體觀摩；每周一總結(jié)，每月一評比，好的的班級頒發(fā)獎狀鼓勵；及時把發(fā)現(xiàn)的問題反饋到班主任處。
9月份（安全、行為規(guī)范教育）。
第一周、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育活動。
第二周、班級文化氛圍建設(shè)檢查；出一期黑板報，編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。班級、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生大檢查；利用中秋佳節(jié)，向?qū)W生進(jìn)行親情教育。
第三周、公布班主任考核辦法，宣傳安全小常識；組建學(xué)生會并召開學(xué)生干部會議，正常履行學(xué)生值日；完善中午管理；。
第四周、校園廣播站啟動，開展“崇德尚禮”系列活動——認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)和文明習(xí)慣；各班整治學(xué)生奇裝異服，要求學(xué)生注重文明舉止；做好“文明班級”、“文明寢室”等評選工作。
10月份（愛國主義、
勵志。
教育）。
第三周、班主任培訓(xùn)；組織班級觀看愛國主義教育、勵志類影片；評選“文明班級”、“文明寢室”。
11月份（文明禮貌、健康教育）。
第一周、學(xué)生儀容儀表專項(xiàng)整頓；心理健康教育；籌備校田徑運(yùn)動會。
第四周、集中排查各班學(xué)困生名單，抓好學(xué)困生的教育工作；班長、學(xué)習(xí)委員座談會；
12月份（感恩、勞動教育）。
第一周、召開“誠信”教育主題班會；
第二周、收集班主任德育工作論文和工作小結(jié)；期末評先評優(yōu)；寒假安全教育；政教處工作總結(jié)；德育資料收集、整理、歸檔。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇三
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持德育為主的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力提高德育隊(duì)伍的育人素質(zhì)，精心培育德育新的“增長點(diǎn)”，不斷創(chuàng)新德育的途徑和方法，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”努力提高我校德育工作的整體水平。
1、德育教育與課堂教學(xué)、常規(guī)管理互相滲透、結(jié)合，讓學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知”、“生活自主、學(xué)習(xí)自主、活動自主”
2、牢固樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)揮德育在課堂中的主渠道作用，打造出一批優(yōu)秀的德育工作者，讓每位教師參與到德育教育工作中。
3、繼續(xù)關(guān)注“留守兒童”，密切注視他們的思想道德狀況和學(xué)習(xí)狀況，切實(shí)體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”。
4、積極培養(yǎng)學(xué)生參與日常管理的意識，使他們在管理中學(xué)習(xí)、在管理中提高，自覺形成良好的道德行為習(xí)慣，師生道德狀況得到根本好轉(zhuǎn)。
5、積極開展校園文化建設(shè)，營造良好的道德、文化氛圍，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我，并自覺抵制不良行為，努力創(chuàng)建“平安校園、文明校園、和諧校園”。
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、健全德育工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)生會和德育處的建設(shè)，使他們成為開展德育工作的主陣地。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
（2）工作小組。
組長：
成員：校警及各班班主任。
2、加強(qiáng)班主任及德育隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任管理及班級常規(guī)管理制度，優(yōu)化班級管理評價體系。
3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育體系，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，完善家長會制度和家訪制度。
4、抓好青少年法制教育，繼續(xù)與民安派出所聯(lián)系，聘請法制副校長，上好法制教育課，警校共建文明校園。
5、繼續(xù)抓好革命傳統(tǒng)教育，辦好革命傳統(tǒng)教育基地。
6、優(yōu)化育人環(huán)境，與相關(guān)部門合作，治理好校園周邊環(huán)境，為學(xué)生的健康成長提供良好的條件。
7、建立有效的評價體系，不斷提高評價水平?？陀^全面地對學(xué)生發(fā)展進(jìn)行評價，強(qiáng)化平時考核，把平時考核與階段考核結(jié)合起來，以星級達(dá)標(biāo)評選先進(jìn)班集體。把德育擺在首位，以全面發(fā)展對學(xué)生個體進(jìn)行評價。
8、認(rèn)真總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)和理論成果，努力提高德育科研力度，為今后的德育工作提供理論依據(jù)。
1、開學(xué)典禮暨表彰大會；
3、入學(xué)教育；
4、出第一期黑板報（養(yǎng)成教育）；
1、建國xx周年國慶慶祝活動；
2、出第二期黑板報（國慶專刊）。
3、慶?！笆⒁蝗苯?duì)日活動,新隊(duì)員入隊(duì)儀式;。
4、德育示范校階段性總結(jié)；
1、第三期黑板報；
2、“安全教育月”、“健康教育周”；
3、“我為校園添光彩”講故事、演講比賽；
十二月份——元月份。
1、慶元旦；
2、“禁毒法”宣傳、“與網(wǎng)吧再見”宣誓簽名活動；
3、學(xué)生思想品德評價；
4、期末評優(yōu)、表彰工作；
6、收集整理典型材料上報；
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇四
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)德育工作精神，以科學(xué)發(fā)展觀和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動、創(chuàng)建平安文明校園為有效載體，重視學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會實(shí)踐活動，豐富學(xué)生的文體生活。為把學(xué)生培養(yǎng)成既有創(chuàng)新精神又有實(shí)踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
1、繼續(xù)開展先進(jìn)班集體創(chuàng)建活動，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任德育工作能力和藝術(shù)水平。
（1）培養(yǎng)班主任敬業(yè)愛崗的精神，遵守教育法規(guī)，關(guān)心每一個學(xué)生。更新觀念，重視學(xué)生的思想教育，服從學(xué)校的德育工作安排，并不折不扣地落實(shí)到班級管理之中。
（2）德育處針對每月常規(guī)管理中存在的突出問題，組織1—2次班主任工作主題研討活動，分析問題，解決問題。另外計(jì)劃在本學(xué)期內(nèi)組織1—2次全校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會議。
（3）進(jìn)一步調(diào)整完善班主任考核，調(diào)動班主任工作的主動性與班級管理的創(chuàng)新性。
（4）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，繼續(xù)抓好青年培訓(xùn)班的工作，促進(jìn)新班主任快速成長。
（5）利用暑假組織全體班主任進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)研討，并做好德育科研工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范管理，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)（1）從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作，組織常規(guī)檢查小組，每天檢查，做到日查、周比、月評，并督促整改。改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，政教處將建立“問題學(xué)生檔案”，做好跟蹤教育。
（2）做好學(xué)校常規(guī)檢查員的培訓(xùn)，使他們的工作更客觀公正公平。
（3）做好兩操、黑板報、班級文化評比工作，形成班主任、體育教師、年級組、分管領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管的局面，提高學(xué)生的紀(jì)律性與身體素質(zhì)。
（4）加強(qiáng)宿舍管理。加強(qiáng)與宿管人員的聯(lián)系，繼續(xù)開展“文明宿舍”、“宿舍文化”評比，給學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。
（5）堅(jiān)持每周一的升旗儀式，做到主題明確并形成系列，充分發(fā)揮其教育作用。
（6）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，各班要重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx中學(xué)一日常規(guī)》，開展每周總結(jié)評比工作。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
（1）將班主任家校聯(lián)系工作納入管理考核內(nèi)容。各班主任要經(jīng)常與家長溝通，本學(xué)期要求各班主任能對90%以上的學(xué)生進(jìn)行各種形式的家訪，并做到有記錄，有實(shí)效。對待家長要盡量讓其看到教育的希望，多做教育方法的指導(dǎo)，不要責(zé)備埋怨。
（2）辦好家長學(xué)校，各年級要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，每學(xué)期至少對家長進(jìn)行一次教育指導(dǎo)，相互配合，形成教育合力。
（3）充分發(fā)揮法制副校長、德育基地等的社會教育功能，全面提高教育管理的效率。
4、繼續(xù)開展各種主題活動和社會實(shí)踐活動。
（1）組織各年級針對學(xué)生實(shí)際，開展分層次的主題教育活動，提高實(shí)效初一年級：推薦主題：“把握生命中的每一刻”、“良好的習(xí)慣是成功的階梯”。
初二年級：推薦主題：“自己要做”自己“的主人”、“誠信做人，堅(jiān)持不懈是取勝的法寶”。
初三年級：推薦主題：“精彩的人生只屬于做好準(zhǔn)備的人”、“相信自己，走自己的路”。
各年級可參考上述主題，精心設(shè)計(jì)各種形式的教育活動，并形成系列，同時選出一個優(yōu)秀的主題活動方案上報政教處，開展全校觀摩學(xué)習(xí)。
（2）。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
a、繼續(xù)抓好心理健康輔導(dǎo)咨詢，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，尤其關(guān)注初三畢業(yè)年級學(xué)生的心理變化及時幫助學(xué)生解決心理障礙。做好臨考前的心理調(diào)試工作。
b、經(jīng)常性通過板報、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育。
c、結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率，做好控制工作。
d、選派優(yōu)秀的教師參加上級部門組織的各類心理健康培訓(xùn)，加強(qiáng)我校心理健康師資水平，并在實(shí)際工作中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。
（3）、積極開展特色德育教育。
a、深化愛國主義、集體主義教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、網(wǎng)站等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣、生動活潑，學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。
b、積極組織開展愛心活動，關(guān)愛身邊的困難學(xué)生。
c、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。年級組在給問題學(xué)生建立跟蹤檔案的基礎(chǔ)上，要定期召開問題學(xué)生的座談會，加強(qiáng)問題學(xué)生結(jié)對幫扶工作。
d、做好法制、安全教育工作。教育學(xué)生遵紀(jì)守法、注意安全，通過班會、晨會、國旗下講話、體育課等途徑進(jìn)行教育，提高自我防范意識。
f、切實(shí)做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價和社會實(shí)踐工作。
教育工作重在過程與細(xì)節(jié)，愛每個學(xué)生是我們教育工作者的社會責(zé)任，只要我們心中真正裝著學(xué)生，工作更加精細(xì)一點(diǎn)，更多點(diǎn)耐心，相信我們的教育一定會有實(shí)效的。
二月份提高素質(zhì)月。
1、研究確定本學(xué)期德育工作總體思路，制定德育計(jì)劃、綜治工作計(jì)劃。
2、召開班主任會議，學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確分工。
3、提高人文素養(yǎng)，做高素質(zhì)xx學(xué)生（十要十不）4、開展文明禮儀教育活動。
5、國旗下講話安排。
6、制定班會主題。
7、黑板報主題安排。
9、班主任工作實(shí)效性研討。
10、學(xué)校周邊環(huán)境治理、管制刀具收繳等有關(guān)情況。
三月份文明禮儀教育月。
1、開展“學(xué)雷鋒活動月”系列活動。
2、紀(jì)念“三八婦女節(jié)”，組織“獻(xiàn)給媽媽的愛”活動。
3、開展理想、紀(jì)律教育。
4、校園監(jiān)控安裝及使用情況檢查。
5、開展春季安全教育與應(yīng)急演練活動。
6、文明禮儀教育，評選文明禮儀班級。
7、開展法制教育活動。
四月份傳統(tǒng)教育月。
1、組織清明節(jié)掃墓活動，開展革命傳統(tǒng)教育。
2、組織主題班會觀摩活動。
3、“交通安全教育宣傳周”活動。
4、學(xué)生青春期心理教育。
5、開展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題實(shí)踐活動；五月份感恩教育月。
1、開展慶?！拔逡粍趧庸?jié)”教育活動；
2、開展母親節(jié)感恩教育活動；
3、學(xué)校及周邊環(huán)境聯(lián)合整治行動；
4、開展夏季防雷電、防暴風(fēng)雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；六月份總結(jié)教育月。
1、開展初三畢業(yè)生考前教育活動。
2、做好常規(guī)管理評估工作。
3、做好20xx年上半年德育、綜治工作總結(jié)，提出下半年工作思路；4、利用“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育活動，進(jìn)行傳承文明的傳統(tǒng)教育。
七月份社會實(shí)踐月。
1、加強(qiáng)暑期安全教育；
2、開展德育活動、學(xué)生德育實(shí)踐活動；
3、暑期德育干部培訓(xùn)；
6、優(yōu)秀班主任手冊及優(yōu)秀班主任評選。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇五
深入學(xué)習(xí)貫徹“_____大”三中全會精神和區(qū)教育局學(xué)生工作會議的精神,牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)來抓,結(jié)合浙江省二級特色普通高中創(chuàng)建工作,積極實(shí)施“一品三特色”及“文化德育?書香校園”的學(xué)校特色,創(chuàng)新德育工作載體,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),著眼于培育高品位校園文化建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)。
1、積極創(chuàng)造條件,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)開展系列主題教育活動,加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè);狠抓德育常規(guī)管理,扎實(shí)推進(jìn)養(yǎng)成教育;注重德育活動課程化建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)秀的校園文化,為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ),努力實(shí)現(xiàn)精品文化校園。
2、繼續(xù)開展好一年一度的體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)和“我們的節(jié)日”之紅五月大合唱、金秋詩會、漢式成人儀式等校園文化活動,讓學(xué)生在活動中得到教育體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生“知、情、意、行”的協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、積極辦好第四屆海峽兩岸中學(xué)生琦君文學(xué)獎和琦君文化交流活動,加強(qiáng)海峽兩岸的文化交流。
4、積極創(chuàng)建區(qū)級校園文化示范校、區(qū)級家長學(xué)校、市級心理健康輔導(dǎo)站和市級德育示范校工作。
三、主要工作。
(一)以德育隊(duì)伍建設(shè)為抓手,提高德育管理水平德育隊(duì)伍要按照“五個一”活動(提煉一種理念、打造一種特色、完善一項(xiàng)制度、鞏固一項(xiàng)成果、組建一個團(tuán)隊(duì))的要求開展工作,圍繞學(xué)校中心工作,樹立品牌意識,努力打造學(xué)校德育特色。
1、抓德育干部隊(duì)伍建設(shè)。通過學(xué)校德育干部工作例會和參加市、區(qū)級培訓(xùn),提高學(xué)校德育工作管理水平。
2、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過班主任工作例會、班主任論壇、班主任素質(zhì)拓展、月考核等等的措施,提高班主任工作水平,并積極推薦班主任參加市、區(qū)級班主任論壇和基本功比賽。
3、抓好四個示范群體建設(shè)。積極發(fā)揮學(xué)生干部參與學(xué)校日常管理,發(fā)揮入黨積極分子示范群體、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生示范群體和自強(qiáng)不息的示范群體的示范榜樣作用。
(二)以德育常規(guī)工作為抓手,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育堅(jiān)持以行為規(guī)范為抓手,將學(xué)生行為的自覺、自律、自主發(fā)展作為德育追求,狠抓常規(guī)管理,有效地促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,努力形成學(xué)生自主教育模式。
1、抓升旗儀式,突出主題教育。開展主題教育鮮明的國旗下講話和榮譽(yù)升旗手制度,提升升旗儀式的教育功能。
2、抓養(yǎng)成教育,促進(jìn)三風(fēng)建設(shè)。以“五項(xiàng)綜合競賽”、《學(xué)生操行量化考核辦法》、《班務(wù)日志》及寢室管理為抓手,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,不斷提高學(xué)生的養(yǎng)成教育。
3、抓評先評優(yōu),完善評價機(jī)制。通過先進(jìn)班集體、行規(guī)達(dá)標(biāo)班級、文明班級、特色班級、星級寢室、先進(jìn)班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)干、文明學(xué)生、單項(xiàng)積極分子和給類優(yōu)秀之星的評選工作,及時加以宣傳,發(fā)揮榜樣教育作用。
4、創(chuàng)新團(tuán)委工作機(jī)制。做好組織建設(shè)、紅五月大合唱、漢式成人禮、青年志愿者活動、學(xué)生業(yè)余黨校和社團(tuán)管理等工作,并開拓創(chuàng)新,挖掘新的載體,有力地推動著學(xué)校共青團(tuán)事業(yè)的不斷發(fā)展。
(三)以德育主題教育為抓手,加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
1、開展“做一個有道德的人”主題教育活動。利用多種載體,開展“我的中國夢”、“節(jié)約”、“灑掃應(yīng)對”、“日行一善”等主題教育活動,組織做好“網(wǎng)上祭英烈”、“向國旗敬禮”等教育活動。
2、開展“我們的節(jié)日”主題教育活動。五月份,開展第紅五月大合唱活動;十月份,做好第十三屆金秋詩會;十二月份,組織開展高三十八歲漢式儀式;通過“我們的節(jié)日”主題教育活動愛國之情、報國之志。
3、開展讀書教育活動。辦好一年一度的主題讀書節(jié)教育活動,積極參加市、區(qū)級讀書節(jié)的各類比賽。
5、深入開展環(huán)保教育。深化環(huán)境教育內(nèi)容和形式,開展好學(xué)生環(huán)保教育實(shí)踐活動,加強(qiáng)環(huán)保社團(tuán)建設(shè)。
6、加強(qiáng)國防教育。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇六
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合七年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
七年級(7)班共有學(xué)生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但七年級學(xué)生剛步入初中，還不適應(yīng)初中環(huán)境，部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名剛調(diào)入附中教師，接手七年級(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下:。
1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好學(xué)校組織的假日活動、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入七年級的學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙?xiàng)競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級"最佳拇指獎"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
9、本班特長生培養(yǎng)工作方面。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭出類拔萃。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇七
學(xué)校德育工作要積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，形成了學(xué)校的德育工作特色。學(xué)校應(yīng)把德育工作擺在各項(xiàng)工作的突出位置，堅(jiān)持以人為本、育人為本的原則，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性，同時，學(xué)校以建設(shè)和諧校園為主線，以創(chuàng)建學(xué)校特色為目標(biāo)，以“以環(huán)境育人”為工作統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為學(xué)校德育工作的切入點(diǎn)，圍繞學(xué)校安全管理，未成年人思想道德建設(shè)、陽光體育運(yùn)動、讀書習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育等工作重點(diǎn)，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、研討等多種形式提高班主任工作的能力和水平，來不斷積淀、涵養(yǎng)、提升學(xué)校文化，建設(shè)具有濃厚文化氛圍的校園，努力辦好人民滿意的教育。
德育管理：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、政教處、年級、團(tuán)支部、班主任、家長等有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加領(lǐng)導(dǎo)小組，至少在開學(xué)、期中、期末召開三次會議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定德育工作計(jì)劃，檢查或總結(jié)德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，分工具體。建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，如校會班會制度，班級量化管理制度，衛(wèi)生、紀(jì)律評比制度，定期學(xué)習(xí)制度，理論研討制度等，所有制度要打印裝冊，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。建立升國旗、唱國歌、國旗下講話、每日晨會等制度。
學(xué)校要堅(jiān)持以育人為根本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。特別把“”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。
1、不斷加強(qiáng)“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)。一個榜樣就是一面旗幟，高尚的師德對學(xué)生來說就是一本好教材、一堂好課。定期組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)德育文件的指示精神，開展教師職業(yè)道德全員培訓(xùn)，著力提高教師思想道德素質(zhì)。通過開展“我喜歡的教師”征文活動，“演繹教育的夢想、詮釋教師的人生”促進(jìn)全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過一系列活動，展示了教師新形象，以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤物無聲，鑄師魂的新局面。另外，利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過這一系列活動的開展，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使全校教職工在政治上有明顯進(jìn)步，思想上有明顯提高，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)，工作上有明顯改觀，為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
2、要強(qiáng)化以人為本、努力構(gòu)建和諧、民主、平等、關(guān)愛的新型師生關(guān)系。德育工作要齊抓共管，學(xué)校教職工人人都是德育工作者，由此，在學(xué)校內(nèi)部管理中，我們注重以人為本，堅(jiān)持以德治校與以法治校相結(jié)合，充分調(diào)動了廣大干部教師的積極性、創(chuàng)造性和主動性，努力做到全員管理、全程管理、最優(yōu)化管理，全體教職工能將德育滲透在各科教學(xué)和各項(xiàng)教育活動中，并且做到為人師表，率先垂范，以自己良好的師德形象對學(xué)生起著潛移默化的熏陶感染作用。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，走進(jìn)學(xué)生心里，用心去關(guān)愛他們、呵護(hù)他們、幫助他們，平等公正地對待每一個學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，真正做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。
3、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。（1）建立理論學(xué)習(xí)制度。每月寫一篇班主任工作札記，每月進(jìn)行一次集中的德育理論學(xué)習(xí)。（2）每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。（3）每學(xué)期每學(xué)年召開一次教育科研成果交流會，老師們將自己教育教學(xué)工作中的成功的做法寫成論文，參加評選和交流，相互學(xué)習(xí)、共同提高，推進(jìn)了德育改革和研究，使學(xué)校德育工作不斷上新臺階。（4）、學(xué)校在考核、評優(yōu)，發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮班主任、切實(shí)提高班主任地位，增強(qiáng)了班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。（5）堅(jiān)持召開每周一次班主任工作例會，每周一次主題班會課，班會課要求“有主題、有計(jì)劃、有記錄、見效果”，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過強(qiáng)化主題班會課的設(shè)計(jì)、策劃、組織開展以及組織觀摩、示范、研討交流，提高班主任德育工作理論水平和工作能力。
總之，學(xué)校要全員抓德育，全體教職工牢牢樹立德育在素質(zhì)教育中的核心地位的教育理念，將教育價值定位在人的整體素質(zhì)提高、人的全面發(fā)展上。
加強(qiáng)德育機(jī)制，建立健全各級各項(xiàng)規(guī)章制度。一是制定了班主任工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人；二是制定了各年級德育主任崗位職責(zé)，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循；三是制定了《各項(xiàng)活動考核量化標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)校工作有序運(yùn)作。四是完善《師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不要”》、《值周教師上崗職責(zé)》，對認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮；五是制定了《班級常規(guī)檢查評比細(xì)則》、《校園小主人崗位職責(zé)》，規(guī)范學(xué)生行為。
1、班主任工作常規(guī)制度化。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵，每天對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時公布結(jié)果，并將評比納入班級量化管理，每學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級，及時總結(jié)，獎優(yōu)罰劣。堅(jiān)持和改進(jìn)班主任例會制度、班主任培訓(xùn)制度，總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)生自我教育制度化。建立值周班制度，責(zé)任到人，做到課下班班有值班（紀(jì)律督察、衛(wèi)生督察，分工明確，認(rèn)真履行職責(zé)）。衛(wèi)生區(qū)、綠地、花草樹木都責(zé)任到人，負(fù)責(zé)管理、除草、澆水。發(fā)揮“校園小主人”值周班級的主動參與作用，每天做好常規(guī)檢查記錄，重點(diǎn)對學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、紀(jì)律等各年級檢查評比，上墻公布評比結(jié)果。學(xué)期末學(xué)校匯總評選最佳文明班、最佳間操班；推行學(xué)生自主管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
3、密切校外輔導(dǎo)員的聯(lián)系，積極吸納家長、社會各界熱心人士加入到校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，與校外輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的互動交流，形成教育的合力，共同營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，學(xué)生們在社會體驗(yàn)活動中得到了校園里得不到的知識。還積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成了齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
4、大力加強(qiáng)德育科研，使科研工作規(guī)范化、制度化。組織班主任、任課教師撰寫德育科研論文，研究德育活動的新模式、新途徑、新情況、新問題，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使德育更有成效。要求每一位研究者深入研究教育對象錯綜復(fù)雜的情感世界，了解他們不同階段的不同層次的心理需求，注重他們對道德內(nèi)涵的“順應(yīng)”與“同化”，引導(dǎo)和激勵他們進(jìn)行自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自我超越，目的就是要扭轉(zhuǎn)德育的被動局面，使學(xué)生從受教走向自教，從教化轉(zhuǎn)成自化，從他律變成自律，不僅學(xué)會生存，而且懂得駕馭自己，不僅能適應(yīng)社會，而且能發(fā)展自己，成為生機(jī)勃勃的具有鮮明個性的全面發(fā)展的主體，真正成為社會的主人。
同時，我們以深入開展班會等活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育。使我校學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求。
1、把好新生入學(xué)關(guān)，使他們未入校門先懂紀(jì)律。我們要求班主任上好開學(xué)后的第一堂課，以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做文章、做好文章。以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、把好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。為切實(shí)做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求，建立“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化制度。各班排出重點(diǎn)對象，由學(xué)校心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)集中進(jìn)行日常紀(jì)律教育。心理輔導(dǎo)室還定期舉行“后進(jìn)生”座談會，及時了解他們的內(nèi)心世界，進(jìn)行針對性的教育，妥善處理他們思想上存在的問題，對一些屢教不改或違紀(jì)情況嚴(yán)重的后進(jìn)生，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結(jié)對子”等特殊形式進(jìn)行教育，我們要求每位黨員同一名后進(jìn)生結(jié)對子，每天與他們談一次話，每周為他們解決一個實(shí)際問題。
3、突出校園人文建設(shè)，開展系列化文化活動。通過舉行陽光體育運(yùn)動會、弘揚(yáng)民族精神月、讀書活動、校園藝術(shù)節(jié)、誠信教育、感恩教育，活躍同學(xué)們課余文化生活，培養(yǎng)正確輿論導(dǎo)向。
4、加強(qiáng)德育實(shí)踐，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自主意識和自理自教能力。組織學(xué)生觀看法制教育影片；請法制副校長文化派出所的岳增亮副所長為學(xué)生講授法律、法規(guī)知識，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識；舉行交通安全講座；舉行消防安全演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的技能。
5、建立了心理健康輔導(dǎo)室，加強(qiáng)心理健康咨詢。加大了心理輔導(dǎo)、心理咨詢的宣傳力度，使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。
學(xué)校一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，加大校園文化建設(shè)，進(jìn)一步突出德育氛圍，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化，使環(huán)境起到潛移默化作用，形成符合青少年成長規(guī)律的育人環(huán)境。
我校重點(diǎn)對校園文化進(jìn)行了建設(shè)，改變校容、校貌，影響師生的精神面貌，利用環(huán)境建設(shè)和管理過程，培養(yǎng)學(xué)生講文明、愛勞動，珍惜苦的成果的好習(xí)慣，利用校園中的花草樹木，櫥窗走廊書香文化的精心設(shè)計(jì)和布置，各班教室、辦公室中的生態(tài)角、人文景觀來創(chuàng)造教育氣氛，形成健康向上的教育環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、凈化、人文化、教育化。今年，學(xué)校走廊，并固定管理班級、固定人員，安排專人管理。校內(nèi)還增加了醒目的園丁榜，優(yōu)秀學(xué)生事跡展，也在不斷激勵學(xué)生成功的信心，讓學(xué)生都能成人、成才、成功。通過美化校園，充實(shí)教育文化設(shè)施，構(gòu)建優(yōu)美整潔、具有文化氣息的校園文化，提高人的精神境界，使人愛校如家。
總之，在學(xué)校德育管理中，應(yīng)積極探索育人理念，逐步形成“可持續(xù)發(fā)展學(xué)生”的共識。對學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置；我們動員學(xué)生、教師、家長都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境，共同營造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活成長環(huán)境。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇八
堅(jiān)持育人為本、德育為先，推進(jìn)養(yǎng)成教育深入，拓展以學(xué)雷鋒活動為重點(diǎn)的道德實(shí)踐教育，培養(yǎng)中學(xué)生的良好習(xí)慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)。
以思想教育、法制教育為重點(diǎn)，抓住學(xué)科德育、活動實(shí)踐、校園文化、師德建設(shè)和德育評估等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展感恩教育、學(xué)雷鋒活動，促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
（一）、確立德育思想，強(qiáng)化服務(wù)意識，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì)，更好的為學(xué)生、家長、社會服務(wù)。
（二）深入開展養(yǎng)成教育。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長需求，要將各門課程的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。
（三）廣泛開展學(xué)雷鋒，做有道德的人活動。根據(jù)政體科要求，在學(xué)生中廣泛開展學(xué)雷鋒活動，把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)雷鋒身上所凝聚和展現(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)秀作風(fēng)，推動學(xué)雷鋒活動時代化、常態(tài)化和大眾化。制定學(xué)雷鋒活動實(shí)施方案，舉行啟動儀式，組織開展學(xué)雷鋒活動。
（四）扎實(shí)開展文明禮儀教育活動。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會文明禮儀要求，樹立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
（五）扎實(shí)做好常規(guī)德育教育活動。通過板報、升旗演講、征文、演講等活動扎實(shí)做好德育教育活動，鞏固成績，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)良品德，為他們的健康奠定基礎(chǔ)，服務(wù)社會。同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開動腦筋，創(chuàng)新德育形式，充分挖掘現(xiàn)有壞境、場地的作用，，提高德育效果，創(chuàng)設(shè)德育氛圍。
1、通過開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
與班主任簽定《安全管理責(zé)任書》。
1、深化習(xí)慣教育主題班會：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
2、《一件有意義的事》作文評選。
3、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。
4、學(xué)雷鋒活動，為社會、家長、學(xué)校做好事活動啟動。
1、教師學(xué)習(xí)筆記檢查。
2、雷鋒在我心中為主題的手抄報。
3、主題班會：心中的幸福。
4、迎檢查。
1、師生書法作品展。
2、學(xué)雷鋒做有道德的人主題征文。
3、主題班會：七年級、八年級：怎樣看待抄襲作業(yè)，九年級：我的理想。
1、美德少年評比。
2、優(yōu)秀班集體評選。
3、班主任工作案例征集。
4、文藝匯演。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇九
以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
1、抓好“如何做人”的養(yǎng)成教育,促使學(xué)生具備良好的內(nèi)在修養(yǎng)，提升學(xué)生的精神品味。
2、整頓學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，杜絕上體育課期間學(xué)生四處游蕩的懶散習(xí)氣。
3、規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，樹立學(xué)生的良好形象。
4、抓好環(huán)境衛(wèi)生治理，保持校園環(huán)境整潔。
5、進(jìn)一步抓好不文明行為的整治工作，杜絕學(xué)生吸煙喝酒、打架斗毆等敗壞學(xué)校聲譽(yù)的丑惡行為。
6、進(jìn)一步抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)。
以德育處以及各年級和團(tuán)委會干部為骨干的德育隊(duì)伍，完善德育管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成事事有人做、處處有人管的良好格局。同時建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。以班主任培訓(xùn)為主導(dǎo)，著力提高班主任的管理能力和育人水平；大力開展班級文化建設(shè)，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。
2、完善德育工作制度，加強(qiáng)考核，建立激勵機(jī)制。
進(jìn)一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例會制度、主題班會制度、升國旗制度、獎懲制度等，確保德育工作的規(guī)范化管理。
3、開展主題實(shí)踐活動，強(qiáng)化社會主義核心價值體系教育。
開展活潑的文化素質(zhì)教育活動，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。一是抓住重大節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”活動，幫助學(xué)生了解傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承中華優(yōu)秀文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同感；繼續(xù)積極開展各種實(shí)踐活動，在活動中搞好愛國主義教育，同時鍛煉學(xué)生勤于動手的能力，磨煉學(xué)生吃苦耐勞的意志。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
大力宣傳開展文明禮儀教育，深化文明禮儀教育活動。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《xx中學(xué)一日常規(guī)》的要求，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
5、加強(qiáng)法制、安全教育，積極預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪。
進(jìn)一步廣泛開展法律知識普及教育，切實(shí)提高青少年學(xué)生的法律知識知曉率。充分利用法制教育報告會、班會活動、升旗儀式等形式進(jìn)行法制安全教育，全面開展“關(guān)愛明天，普法先行”、“法制進(jìn)課堂”、“學(xué)法守法不違法”、“珍愛生命，拒絕毒品”等專題宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，引導(dǎo)學(xué)生做知法守法的合格公民。
6、強(qiáng)化學(xué)生自主管理。
在全體學(xué)生中發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用，促進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)。積極開展學(xué)生評優(yōu)評先活動。繼續(xù)做好各類先進(jìn)的評選表彰工作，通過評選表彰活動，樹立典型，激勵學(xué)生創(chuàng)優(yōu)爭先。充分發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)校管理中的重要作用，在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理、自我約束的能力。
7、開展豐富多彩的活動。
積極舉辦各種體育、藝術(shù)和相關(guān)主題教育活動，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇十
以黨的十八大精神、十八屆三中、四中全會精神和全省中小學(xué)育人工作座談會精神為指導(dǎo)，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，深入開展社會主義核心價值觀教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)美麗校園，深化教育改革，創(chuàng)新德育運(yùn)作機(jī)制，完善學(xué)校德育工作體系，加強(qiáng)德育課程研究，切實(shí)提升學(xué)校育人工作水平，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、主要工作與措施
1. 以“校園文化建設(shè)”為切入口，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境
xx為我市的校園文化建設(shè)年，根據(jù)市、區(qū)兩級的中小學(xué)“校園文化建設(shè)年”實(shí)施意見要求，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)美麗校園。校園環(huán)境建設(shè)分三步走：一是打造美麗校園，二是打造快樂校園，三是打造幸福校園。今年是打造美麗校園，目標(biāo)：整潔有序、綠化美化、充滿書香、富有情趣。
（1）加強(qiáng)校園衛(wèi)生，強(qiáng)化養(yǎng)成教育（如排隊(duì)就餐、排隊(duì)就寢、排隊(duì)出操等）
（2）維護(hù)校園綠化，增設(shè)溫馨提示語，開展校園綠化地認(rèn)領(lǐng)行動。
（3）建設(shè)班級圖書角，積極創(chuàng)建書香班級。
（4）辦好各類學(xué)校社團(tuán)，進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
（5）進(jìn)一步推進(jìn)“以名人命名班名”特色班級創(chuàng)建活動，打造積極向上、個性化的班級文化。
（6）結(jié)合義務(wù)教育階段課程改革實(shí)施方案，不斷挖掘區(qū)域資源，擴(kuò)大社會實(shí)踐基地。
（7）四樓長廊建設(shè)“家鄉(xiāng)名人和油中嬌子”文化墻，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。
（8）對學(xué)校的樓宇和道路進(jìn)行合理命名。
2、以“德育骨干提升”為重點(diǎn)，著力打造高素質(zhì)的德育隊(duì)伍
（1）做實(shí)班主任培訓(xùn)工作，搭建班主任成長平臺，探索班級管理規(guī)律，總結(jié)提煉優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，推動班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。
（2）以學(xué)科德育為重點(diǎn)，深入開展學(xué)科德育活動課教學(xué)研討。引導(dǎo)德育教師不斷總結(jié)德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提煉教學(xué)科研成果，提升專業(yè)發(fā)展水平，經(jīng)常性地開展德育教研活動，積極推進(jìn)綜合素質(zhì)評價改革。
（3）繼續(xù)組織好教師參加心理健康專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提高省心理健康教育c證持證率。為學(xué)校心理健康教育發(fā)揮更大的功效。
3、以“整合高質(zhì)”為重點(diǎn)，著力推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升
（1）圍繞德育主題月,繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。持續(xù)開展“五水共治”、“光盤行動”、“低碳節(jié)能”等專題活動，以“文明出行”、“傳唱《大禹紀(jì)念歌》”等活動，鼓勵學(xué)生爭做環(huán)境保護(hù)的宣傳者和實(shí)踐者。提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
（2）繼續(xù)落實(shí)開展百場巡講進(jìn)校園活動。有機(jī)整合革命傳統(tǒng)教育、法制教育、家庭教育、國防教育、心理健康教育、禁毒教育、反邪教宣傳教育、青春期教育等，擴(kuò)充教育資源，豐富教育形式，提高教育實(shí)效。
（3）加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作。在團(tuán)隊(duì)工作中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育。通過主題團(tuán)隊(duì)日、主題班會、國旗下講話等形式，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育。深入推進(jìn)初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)工作，加強(qiáng)初中少先隊(duì)組織建設(shè)。
4、以特殊群體學(xué)生為重點(diǎn)，落實(shí)關(guān)心關(guān)愛學(xué)生工程
（1）著力做好留守兒童的關(guān)心關(guān)愛工作。
（2）做好個別殘疾兒少的教育關(guān)愛工作。
（3）做好新居民子女教育工作。
（4）做好行為偏差、心理偏差、貧困和學(xué)困學(xué)生的幫扶工作。
5、以學(xué)生會組織建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)生自主管理
（1）團(tuán)委加強(qiáng)對學(xué)生會干部的管理和培訓(xùn)。
（2）發(fā)揮學(xué)生會干部在學(xué)?！拔屙?xiàng)競賽”、餐桌管理及各類活動中的組織協(xié)調(diào)能力。
6、設(shè)立時事宣傳欄，改進(jìn)和加強(qiáng)時事教育
在食堂前的宣傳櫥窗設(shè)立時事宣傳欄，由學(xué)校社政教研組負(fù)責(zé)定期更新，開展以當(dāng)前國內(nèi)外形勢、黨和國家的重大方針政策，省、市委的重大決策部署及社會熱點(diǎn)問題為主要內(nèi)容的時事教育，加強(qiáng)時事宣傳陣地建設(shè)。同時利用經(jīng)典誦讀、升旗儀式教育、我們的節(jié)日主題活動，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。
7、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力
(1)繼續(xù)做好教師日常家訪，尤其是班主任，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切家校聯(lián)系，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，爭取教育的主動權(quán)。
(2)組織開好家長委員會，全校家長會及各班小型家長會，進(jìn)一步發(fā)揮家長的作用，整合學(xué)校、家庭、社會等各方面力量，做到齊抓共管，形成良好德育網(wǎng)絡(luò)。
(3)充分利用校外德育基地，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生在活動中受到感悟和教育。
8、加強(qiáng)安全教育和防范，深化"平安校園"建設(shè)
(1)健全校園安全管理制度，強(qiáng)化安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善學(xué)校安全責(zé)任體系，鞏固等級“平安校園”創(chuàng)建成果，深化“千萬學(xué)生飲食放心工程”。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇十一
20xx年我省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育工作總體要求是：學(xué)習(xí)貫徹國家和廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅(jiān)持育人為本、德育為先，以學(xué)校德育能力建設(shè)為主線，以德育績效評估為重要抓手，全方位優(yōu)化課程、活動、管理和服務(wù)的育人功能，進(jìn)一步提高全省學(xué)校德育工作整體水平，推動實(shí)現(xiàn)廣東學(xué)校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。
一、以德育績效評估為抓手，加強(qiáng)學(xué)校德育能力建設(shè)。
1.督促指導(dǎo)各地貫徹落實(shí)《關(guān)于開展中小學(xué)德育工作績效評估的通知》(粵教思函〔20xx〕50號)，全面啟動和推進(jìn)中小學(xué)德育工作績效評估工作，力爭20xx年完成全省40%中小學(xué)校的評估。建立中小學(xué)德育工作績效評估定期通報制度，督促各地按時按質(zhì)完成學(xué)校德育工作績效評估任務(wù)。20xx年春季學(xué)期起啟動省級德育示范學(xué)校評估工作。組建以省市督學(xué)、高校專家學(xué)者、教育行政干部、學(xué)校德育管理人員為主體的中小學(xué)德育工作績效評估隊(duì)伍，為全面推進(jìn)德育工作績效評估提供有力的支持和保障。
2.組織調(diào)研和課題研究，啟動中職學(xué)校德育工作績效評估方案及指標(biāo)體系的制定工作。20xx年秋季學(xué)期起組織開展中職學(xué)校德育試點(diǎn)評估，20xx年底總結(jié)試評經(jīng)驗(yàn)并正式出臺評估文件。結(jié)合試點(diǎn)評估工作，在適當(dāng)時候組織開展中職學(xué)校德育督查工作，并將督查情況予以通報。
3.以高校專家學(xué)者、教育行政干部、學(xué)校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來源，增補(bǔ)和調(diào)整省中小學(xué)德育指導(dǎo)委員會、省中職學(xué)校德育指導(dǎo)委員會、省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會成員，為加強(qiáng)學(xué)校德育能力建設(shè)提供智力支持和專家支撐。
二、以優(yōu)秀教學(xué)成果展示為載體，加強(qiáng)德育課程建設(shè)。
組織開展第二屆中小學(xué)(中職學(xué)校)“聚焦課堂，提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)”優(yōu)秀教學(xué)成果展示活動，引導(dǎo)學(xué)校重視發(fā)揮課堂在學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動分“德育課程”、“學(xué)科融合”、“德育活動”三個系列，小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校四個學(xué)段進(jìn)行評選;同時在“德育活動”系列中設(shè)置“民族團(tuán)結(jié)教育”專題，重點(diǎn)面向內(nèi)地民族班辦班學(xué)校征集優(yōu)秀教學(xué)成果。
三、以慶祝建黨90周年為主題，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
1.貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)中小學(xué)生(中職學(xué)生)文明禮儀教育。
2.組織開展“黨旗飄揚(yáng)我成長”中小學(xué)(中職學(xué)校)主題教育活動，活動內(nèi)容主要包括創(chuàng)建“書香校園”、爭當(dāng)“閱讀之星”活動，“悅讀森林”網(wǎng)絡(luò)讀書活動，“書贈農(nóng)村學(xué)子”活動，文明禮儀教育實(shí)踐活動等。
3.繼續(xù)組織開展“明理、立志、勤學(xué)、成才”中職學(xué)校主題教育系列活動，重點(diǎn)加強(qiáng)中職學(xué)生自信心培養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育。舉辦第二屆中學(xué)生(中職學(xué)生)優(yōu)秀社團(tuán)交流展示活動，宣傳中學(xué)生(中職學(xué)生)積極、健康形象。組織開展第八屆全國中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動廣東復(fù)賽活動，不斷擴(kuò)大活動覆蓋面。
4.組織加強(qiáng)中小學(xué)生(中職學(xué)生)公民意識教育試點(diǎn)工作，總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，逐步向全省中小學(xué)校(中職學(xué)校)推進(jìn)。
5.聯(lián)合省教育廳機(jī)關(guān)團(tuán)委，面向省屬中職學(xué)校組織開展德育實(shí)踐活動。
四、以專業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織第二批中小學(xué)“名班主任”培養(yǎng)對象結(jié)業(yè)和命名工作，組織第三批中小學(xué)(中職學(xué)校)“名班主任”培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作，檢查省級“名班主任”發(fā)揮示范作用情況，鞏固“名班主任”培養(yǎng)工程成果。組織中小學(xué)(中職學(xué)校)班主任工作調(diào)研，力爭在班主任工作難點(diǎn)問題上有所突破。
2.加強(qiáng)學(xué)校德育管理隊(duì)伍建設(shè)。舉辦市、縣(區(qū))教育局主管德育的新任局領(lǐng)導(dǎo)、科長、股長培訓(xùn)班。繼續(xù)加強(qiáng)全省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育校長(書記)、學(xué)生科長、班主任骨干、團(tuán)委書記、德育課教師培訓(xùn)，完善省集中培訓(xùn)和各地組織培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)制。
五、以強(qiáng)化規(guī)范管理為要求，加強(qiáng)德育課題研究。
1.20xx年底組織開展第三屆廣東省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育創(chuàng)新成果評選活動。
2.組織20xx年立項(xiàng)的中小學(xué)德育課題結(jié)題和20xx年中小學(xué)德育課題申報工作。
3.加強(qiáng)20xx年立項(xiàng)的中職學(xué)校德育課題指導(dǎo)和管理，20xx年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會，20xx年底召開中期交流匯報會。
4.鼓勵和支持內(nèi)地民族班辦班學(xué)校以強(qiáng)化民族班學(xué)生思想政治教育實(shí)效性為內(nèi)容，申報20xx年中小學(xué)(中職學(xué)校)德育課題。
5.以《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細(xì)則》為依據(jù)，清理撤銷20xx年前立項(xiàng)仍未結(jié)題且無合理原因的中小學(xué)德育課題，保證德育科研的嚴(yán)肅性。
六、以基地協(xié)作會為依托，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐教育。
1.加強(qiáng)中小學(xué)德育基地建設(shè)和管理。聯(lián)合省中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學(xué)德育基地建設(shè)第七次工作現(xiàn)場會暨中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會第三屆年會，組織開展第三屆中小學(xué)德育基地論文征集和評選活動。
2.加強(qiáng)青少年宮建設(shè)和管理。督促尚未啟動建設(shè)的“十五”立項(xiàng)中央專項(xiàng)彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項(xiàng)目盡快動工建設(shè)，檢查20xx年立項(xiàng)的中央專項(xiàng)彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項(xiàng)目建設(shè)情況;研究制定指導(dǎo)綱要，指導(dǎo)已建成的青少年宮良性運(yùn)作，為素質(zhì)教育提供公益性服務(wù)。
七、以發(fā)展性教育模式為方向，加強(qiáng)心理健康教育。
1.制定和印發(fā)《廣東省中小學(xué)心理健康教育發(fā)展“”規(guī)劃》，依托省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心組織實(shí)施。
2.加強(qiáng)適應(yīng)廣東社會轉(zhuǎn)型期特點(diǎn)的普及性、發(fā)展性、全員性學(xué)校心理健康教育模式研究，加強(qiáng)提高中職學(xué)?！缎睦斫】怠氛n實(shí)效性的研究。
3.配合做好教育部基教一司委托《中小學(xué)心理健康教育》雜志社開展的積極心理學(xué)課題研究工作、委托北師大發(fā)展心理研究所開展的校園危機(jī)事件問卷調(diào)查工作。
4.繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)(中職學(xué)校)心理健康教育師資培訓(xùn)。
5.按照《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細(xì)則》，加強(qiáng)中小學(xué)(中職學(xué)校)心理健康教育課題指導(dǎo)和管理。
八、以內(nèi)地民族班學(xué)生為重點(diǎn)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育.
1.以“感恩黨、感恩祖國”為主題，組織開展內(nèi)地民族班師生征文評選活動，結(jié)集出版優(yōu)秀作品。
2.配合新疆、西藏教育廳做好內(nèi)地民族班師生宣講教育工作.
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇十二
根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海市學(xué)校德育規(guī)劃》及《靜安區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》文件精神，以精神為指導(dǎo)，圍繞區(qū)域基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育改革發(fā)展的中心工作，遵循教育規(guī)律，深化“兩綱”教育，樹立“立德樹人”的意識，引導(dǎo)廣大未成年人踐行“友善、包容、誠信、守法”的靜安人價值取向，以學(xué)生發(fā)展為根本，以專業(yè)設(shè)計(jì)為引導(dǎo)，以校本實(shí)踐為基礎(chǔ)，以課堂推進(jìn)為重點(diǎn)，繼續(xù)探索、構(gòu)建具有靜安特色的學(xué)校德育工作體系。
建設(shè)和完善好區(qū)域和學(xué)校兩級的德育品牌。
（一）各校要進(jìn)一步鞏固全國文明城區(qū)創(chuàng)建成果，繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，通過各類儀式教育活動，以“心向黨、愛勞動、有禮貌”為目標(biāo)，拓展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，精心設(shè)計(jì)并組織將之貫穿德育教育全程。
同時，根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，分層開展“我們與夢想同行”中小學(xué)生主題教育活動。小學(xué)階段重在“感知”，初中階段重在“體驗(yàn)”，高中階段重在“踐行”，引導(dǎo)學(xué)生通過豐富多彩的形式，關(guān)注社會發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對“中國夢”的憧憬和向往，增強(qiáng)思想認(rèn)同和感情認(rèn)同，逐步培養(yǎng)使命感和責(zé)任感。
（二）區(qū)域?qū)用嬉岸Y儀教育創(chuàng)新實(shí)踐”課題成果，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域青少年學(xué)生兩項(xiàng)道德指標(biāo)體系建設(shè)（主動與人打招呼、遵守交通法規(guī)），加強(qiáng)成果的拓展、輻射，保持區(qū)域這一品牌優(yōu)勢。各校要梳理、統(tǒng)整好校本德育品牌，傳承好、提升好，并在學(xué)校德育工作過程中用好區(qū)域n項(xiàng)體驗(yàn)活動品牌載體。
（一）局德育科聯(lián)手相關(guān)職能科室，依托一室二辦三中心（即區(qū)教院德育室、局課外辦、局社管辦、青少年活動中心、心理健康教育指導(dǎo)中心、家庭教育指導(dǎo)中心）與所有學(xué)校交互共享；社會各方（如區(qū)文明辦、街道等）和學(xué)生家庭共同參與，形成合力；教育實(shí)體（學(xué)生社會創(chuàng)新與實(shí)踐基地）與互聯(lián)網(wǎng)的互補(bǔ)，構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
（二）各校要遵循教育規(guī)律，根據(jù)《上海市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范示范校評估辦法》及校本情況，依托新一輪的市行為規(guī)范示范校的品牌輻射，取長補(bǔ)短，優(yōu)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，總結(jié)提煉各自好的做法，提升學(xué)校個性化的校園文化，促進(jìn)學(xué)校德育特色經(jīng)驗(yàn)的互動交流，逐步形成人民滿意的靜安特色的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。
（三）區(qū)域?qū)⒄隙喾劫Y源，多維度打造德育陣地，推進(jìn)學(xué)生社會實(shí)踐活動內(nèi)涵建設(shè)。倚重區(qū)教育學(xué)院整體力量的專業(yè)化引導(dǎo)，加強(qiáng)區(qū)級層面的德育科研和指導(dǎo)工作；發(fā)揮好青少年活動中心、社區(qū)等校外教育和社會實(shí)踐活動基地（如中共“二大”會址紀(jì)念館）作用，以及教育系統(tǒng)關(guān)工委“五老”的教育資源，開展好未成年人思想道德建設(shè)，逐步優(yōu)化學(xué)生社會實(shí)踐體系（如n項(xiàng)實(shí)踐活動）；繼續(xù)充分發(fā)揮“兩個中心”（靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心）作用，有效推進(jìn)區(qū)域家庭教育指導(dǎo)工作和心理健康教育工作，增強(qiáng)德育針對性和實(shí)效性。
其中，靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心以“靜安父子閱讀聯(lián)盟”為契機(jī)，為全區(qū)家長提供普及性家庭教育指導(dǎo)及培訓(xùn)；開展“父母eq提升項(xiàng)目、編制小幼銜接家庭手冊等”工作；開展靜安區(qū)家校合作制度與運(yùn)作機(jī)制研究，調(diào)研靜安區(qū)各中小學(xué)家長委員會的建立和運(yùn)作情況，為區(qū)域總結(jié)、提煉有效家校合作經(jīng)驗(yàn)和做法奠定基礎(chǔ)。
心理健康教育方面要學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，指導(dǎo)各校完成心理輔導(dǎo)室個性化建設(shè)或裝備完善；有步驟地進(jìn)行心理咨詢師培訓(xùn)、認(rèn)證工作；靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心繼續(xù)提供對全區(qū)的心理熱線服務(wù)、咨詢平臺服務(wù)，三年內(nèi)努力創(chuàng)建成為市級示范中心；開展“學(xué)校心理健康月”活動，建立健全中小學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)與轉(zhuǎn)介機(jī)制，區(qū)域?qū)用鎳L試開展“臨床見習(xí)醫(yī)教結(jié)合”的實(shí)踐探索和課題研究。
通過委托培養(yǎng)、師干訓(xùn)以及校長沙龍、教導(dǎo)講壇、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員中心組、班主任工作坊等平臺探究德育人才成長規(guī)律和育德經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮骨干隊(duì)伍引領(lǐng)和輻射作用，大力推進(jìn)德育隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高全區(qū)所有教師的綜合素養(yǎng)。
（一）舉辦班主任工作坊。依據(jù)新《上海市中小學(xué)班主任培訓(xùn)大綱》，開展以基層班主任為核心的德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)，以區(qū)優(yōu)秀班主任標(biāo)兵為引領(lǐng)，整合優(yōu)質(zhì)資源，搭建交流平臺，各校要花大力氣提升升班主任隊(duì)伍的專業(yè)技能和人文素養(yǎng)。探索中小學(xué)班主任帶頭人工作室建設(shè)。今年將舉行靜安班主任基本功比賽。
（二）舉辦分管德育校長沙龍、教導(dǎo)講壇。深入學(xué)習(xí)精神和教改經(jīng)驗(yàn)，通過雙月談、講座、校際展示等多種形式分析德育現(xiàn)狀，交流育德經(jīng)驗(yàn)，全面提升德育領(lǐng)軍人物的綜合素養(yǎng)。
積極貫徹市學(xué)科德育研討會重要精神，努力探索與區(qū)重點(diǎn)課題相匹配的德育內(nèi)涵，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科德育實(shí)施的指導(dǎo)和推進(jìn)，德育室牽頭擬構(gòu)建小學(xué)語文學(xué)科德育的基本框架；組織個性化教育背景下學(xué)科德育案例或故事征集；注重學(xué)科德育要求在區(qū)教學(xué)賽馬場比賽之中的有效滲透。
繼續(xù)深化“兩綱”教育，結(jié)合民族精神教育月探索出好做法、有效經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感，提高其思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)民族文化，培育時代精神。要關(guān)注市《中小學(xué)各學(xué)科貫徹落實(shí)“兩綱”的指導(dǎo)意見》修訂完善的情況，結(jié)合靜安在學(xué)科德育方面探索成果，緊扣重點(diǎn)課題“走向個性化——發(fā)達(dá)城區(qū)教育內(nèi)涵提升的實(shí)證研究”，鼓勵學(xué)校對教師學(xué)科育德能力培養(yǎng)、學(xué)科德育資源開發(fā)、學(xué)科德育的評價及機(jī)制建設(shè)等方面有創(chuàng)新和突破，提煉出校本“德育品牌課程”，指導(dǎo)各?？偨Y(jié)各學(xué)段學(xué)科育人的做法和經(jīng)驗(yàn)，使其有機(jī)銜接、分層遞進(jìn)，并達(dá)到以點(diǎn)帶面，逐步推廣。
學(xué)習(xí)《加強(qiáng)本市中小學(xué)生生涯發(fā)展教育的實(shí)施意見》，明確小學(xué)、初中、高中、中職各年齡段學(xué)生開展生涯發(fā)展教育的目標(biāo)定位、主要內(nèi)容、途徑形式和相關(guān)保障制度等，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我，明確成長目標(biāo)。
以提高中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長手冊》的推廣使用，開展“魅力中職生”系列主題教育活動。通過開展新時期中職生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)大討論、“魅力中職生”成長故事展示等活動，激發(fā)中職學(xué)生的自我教育意識，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)、自立的人生態(tài)度，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。
以“上海市安全文明校園”、“溫馨教室”的創(chuàng)建為抓手，進(jìn)一步健全和完善安全管理制度和長效工作機(jī)制，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作作為法制教育內(nèi)容納入學(xué)校法制教育計(jì)劃，力求提高實(shí)效性。
（一）認(rèn)真組織好《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《上海市學(xué)生傷害事故處理辦法》等基礎(chǔ)性法律的學(xué)習(xí)、宣傳，開展科學(xué)有效的自護(hù)教育。
（二）進(jìn)一步依托公安、司法、交管、消防、社區(qū)等有關(guān)單位以及新聞媒體，切實(shí)把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機(jī)結(jié)合起來，確保年內(nèi)各級各類學(xué)校師生不發(fā)生重大治安案件和未成年人違法犯罪刑事案件。
（三）要進(jìn)一步建立健全校園及周邊不穩(wěn)定因素排查分析及矛盾糾紛調(diào)處工作機(jī)制，深入校園維穩(wěn)，依靠成員單位周邊治安，更好應(yīng)對各類情況。要真正形成“校長負(fù)責(zé)、班、組聯(lián)動、發(fā)動群眾、全員參與”的安全工作大格局。
（四）以“民生工程”為載體，繼續(xù)擴(kuò)大維權(quán)工作成果，積極開展調(diào)研、理論研究、檔案積累工作。規(guī)范中小學(xué)生意外傷害事故處理流程和信息上報制度，進(jìn)一步做好信訪接待工作，構(gòu)建更加行之有效的未保工作機(jī)制；通過具有典型意義的未保案例，對未保教師開展案例式培訓(xùn)，有效提升我區(qū)未保工作的整體質(zhì)量。
（五）加強(qiáng)法制教育工作，努力提高中小學(xué)法制教育的針對性和有效性。
（一）落實(shí)好20xx年度全國城市文明程度指數(shù)測評及未成年人思想道德建設(shè)工作測評相關(guān)指標(biāo)要求。
（二）做好高一年級學(xué)生赴“東方綠舟”軍訓(xùn)等國防教育工作。
（三）開展好學(xué)校安全、禁毒等法制教育工作。
（四）完成市、區(qū)“三好學(xué)生”評選及其他有關(guān)先進(jìn)評選工作。
（五）推進(jìn)學(xué)生寒、暑期工作及學(xué)校體育場地開放工作。
（六）開展好讀報用報、綠色悅讀、“電影陽光行”等愛國主義教育活動及其他素質(zhì)教育實(shí)踐活動。
（七）推動校園文化發(fā)展，深化和諧校園建設(shè)。
（八）協(xié)調(diào)10所城市學(xué)校少年宮建設(shè)（市級5所，區(qū)級5所）。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇十三
堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育，從班級管理入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動為契機(jī)，營造良好的育人氛圍，提升德育品位。
1、確立一種意識：德育為先，管理制勝。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
3、搞好三個結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。德育副校長、政教主任和團(tuán)總支書記加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重研究工作方法和策略，搞好分工協(xié)作，形成合力；二是建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，抓好班主任的培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流，提升德育科研的檔次，圍繞感恩教育，分年級組搞好三個德育專題的研究，七年級組：如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組：初中生感恩意識缺失的現(xiàn)狀調(diào)查及對策。九年級組：感恩教育轉(zhuǎn)化問題生案例分析。
修改和制定德育常規(guī)工作的相關(guān)制度，并保持相對穩(wěn)定，如《班主任工作考評方案》、《升旗制度》、《學(xué)生會常規(guī)管理抽查》等，盡量減少工作中的隨意性和盲目性。
3、安全工作“三講七查”，警鐘長鳴。
教育與排查相結(jié)合，教育分三講：學(xué)校集中講，夕會針對講，班會總結(jié)講。排查有七查：一查人員進(jìn)出，看門衛(wèi)是否履行職責(zé)，走讀生是否遵守校規(guī)，校內(nèi)有無閑雜人員；二查管制刀具，看學(xué)生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜間外出，看是否有學(xué)生翻圍墻爬院門上網(wǎng)吧；四查學(xué)生矛盾，看有無打架斗毆跡象；五查設(shè)備設(shè)施，看建筑物、電路開關(guān)、門窗玻璃等有無隱患；六查運(yùn)動訓(xùn)練，看體育器材是否完好，訓(xùn)練過程是否有人指導(dǎo)和保護(hù)；七查課間課外，看學(xué)生是否做危險游戲或危險動作。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，爭創(chuàng)班級特色。
一是硬件建設(shè)。各班要在開學(xué)兩周內(nèi)搞好教室寢室的布置，教室里班訓(xùn)（或班級口號）、課表、時間表、班干部名單、衛(wèi)生生活值日表為必貼內(nèi)容，其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現(xiàn)特色。二是軟件建設(shè)。班級一天一次夕會，開展豐富多彩的教育活動，一周一次班會，搞好評比表彰，一月一期主題黑板報；認(rèn)真評選推薦升旗手，宣傳升旗手的先進(jìn)事跡；積極參與校級各類活動，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、抓好行為規(guī)范教育，注重過程管理與終極評價相結(jié)合。
第一學(xué)月認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別是七年級新生，班主任要親自領(lǐng)學(xué)，從儀表、言行、一日常規(guī)方面進(jìn)行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎懲方案》，組建得力的班干部隊(duì)伍和民主監(jiān)督體制，班級要大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生，懲治不良傾向，并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量，將各級各類表彰與平時的常規(guī)管理結(jié)果掛鉤，達(dá)到懲惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣的目的。
6、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生的整治。
寢室內(nèi)務(wù)整理和廁所衛(wèi)生是衛(wèi)生工作中的重中之重，廁所的打掃安排要把分工細(xì)化到每個蹲位、每條水槽。開學(xué)第一、二周，班主任現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生打掃廁所及內(nèi)務(wù)整理不能少于兩次。文明寢室的評比工作將一如既往。教師三樓辦公室衛(wèi)生納入學(xué)生會檢查范圍。班主任還要對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)勞動工具的教育。
7、做好學(xué)生自主管理的文章，發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)支部的監(jiān)督和服務(wù)職能，搞好常規(guī)管理。
成立校園記者站，挖掘和宣傳學(xué)生教師中的先進(jìn)事跡，向社會和家長宣傳學(xué)校。
8、圍繞國慶六十周年，開展以“光輝的歷程、燦爛的明天”為主題的愛國主義教育活動。
采用主題班隊(duì)會、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學(xué)生喜聞樂見的活動形式，幫助學(xué)生回顧歷史，展望未來，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)歷史使命感，樹立“立志成材，報效祖國”的遠(yuǎn)大志向。
9、家校聯(lián)動，共同育人。
繼續(xù)搞好校訊通的宣傳和服務(wù)工作，召開學(xué)生家長會，定期向家長匯報學(xué)生的在校情況。
10、突出“感恩教育”的特色地位。
三個年級分階段，分主題，有計(jì)劃地實(shí)施感恩教育，評選出第二屆校園感恩之星。（《感恩教育活動方案》另發(fā)單行材料）。
（一）九月份：一日常規(guī)教育、安全教育。
1、組建新的班委會，各班召開班委會明確分工和職責(zé)。（第一周）。
2、七年級夕會學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各年級各班制定相應(yīng)的班規(guī)室約。（第一周）。
3、開始對發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行晨檢，嚴(yán)防豬流感發(fā)生。（第一周）。
4、第一次安全大排查。（第一、二周）。
5、各班開展“寢室內(nèi)務(wù)整理示范周”活動，按照學(xué)校內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)，班內(nèi)評出示范室，室內(nèi)評出示范床，對床鋪攝像展出，對學(xué)生張榜公布，把內(nèi)務(wù)整理向縱深推進(jìn)，。（第二周）。
6、主題班會：感恩教育第一課——感謝師恩（第二周）。
7、學(xué)生會組建并開展常規(guī)抽查活動。（第二周）。
8、籌備國慶系列活動。（第三、四周）。
9、主題班會：“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽。（第四周）。
（二）十月份：愛國主義教育。
1、“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽決賽。（第六周）。
2、“我愛祖國，我愛紅歌”歌詠會。（第七周）。
3、文明寢室創(chuàng)建活動一。（第六——八周）。
4、感恩教育：開展“感恩祖國，立志成才”的主題征文活動。（七、八周）。
5、安全月排查。（第七周）。
6、主題班會：愛國，從愛校開始。（第八周）。
（三）十一月份：前途理想教育。
1、召開學(xué)生家長會，分析期中成績，確定分層教育目標(biāo)，謀求家校聯(lián)手，共同教育。（第十、十二周）。
2、舉辦初中生排球賽。（另通知）。
3、安全月排查。（第十周）。
4、期中德育評估。（第十一周）。
5、主題班會：用知識改變命運(yùn)。
（四）十二月份：法紀(jì)教育。
1、文明寢室創(chuàng)建活動二。（十三——十六周）。
2、法制教育講座。（十二周）。
3、培養(yǎng)發(fā)展一批新團(tuán)員，上一次團(tuán)課。（第十四——十六周）。
4、“拒絕網(wǎng)吧”主題教育。（第十四周）。
5、主題班會：擦亮眼睛，拒絕誘惑。（第十六周）。
（五）元月份：集體主義教育、安全教育。
1、迎新年元旦文藝演出活動。（第十七、十八周）。
2、冬季安全教育講座。（第十七周）。
3、主題班會：我為班級添光彩。（第十八、十九周）。
4、期末德育評估。（第二十周）。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇十四
我作為小學(xué)一年級班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任。結(jié)合實(shí)際情況，特將小學(xué)一年級德育工作計(jì)劃分成以下幾個部分：
一、指導(dǎo)思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、重點(diǎn)工作：
（一）班規(guī)方面：
1、充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。
5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
（二）家庭教育方面：
1、抓兩頭，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門家訪率達(dá)20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。
（三）推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。
1、結(jié)合少先隊(duì)快樂中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、
黑板報。
家校小報小隊(duì)報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范積極進(jìn)取的育人氛圍。
3、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對民族文化的認(rèn)同，對國家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。
4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭創(chuàng)年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺相互學(xué)習(xí)、相互交流。
1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無重大事故。
2、圍繞“jq”工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
1、確立班級奮斗目標(biāo)：
在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
（1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。
（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。
3、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。
三、班級基本情況：
本班共有學(xué)生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。
四、具體措施。
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，要根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合二年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。貫徹17大精神，促進(jìn)德育與課改的融合。以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，“讓墻壁開口說話”等多項(xiàng)德育活動把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學(xué)工作的始終，在一年級班級建設(shè)中進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)一步提升班級集體榮譽(yù)感。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生30人，其中男生16人，女生14人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;雖然已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校的生活，能知道自己是一名小學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
進(jìn)步很大但他們的自主能力較差不能離開老師分辨是非的能力較差未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作及目標(biāo)：
工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識;課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)會復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，養(yǎng)成當(dāng)天功課當(dāng)天完成的良好習(xí)慣;努力克服學(xué)習(xí)中的困難，樹立健康的競爭意識。
(一)以六個形象標(biāo)準(zhǔn)為主線，主要落實(shí)四項(xiàng)活動。
一把承諾交給班級，養(yǎng)成三個習(xí)慣，做文明誠信少年。二把祝福送給科任老師，獲取尊重的金鑰匙。三把友愛送給同學(xué)，合作從此開始。四把快樂留給自己，擁有一顆感恩之心。
(1)文明教育：開展好習(xí)慣伴我成長活動。繼續(xù)落實(shí)《守則》和《規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
本學(xué)期的好習(xí)慣養(yǎng)成活動更自主開展活動，可自行選擇小主題，充分發(fā)揮每位學(xué)生的積極性，各中隊(duì)結(jié)合自己的特點(diǎn)，制定班級的。
活動方案。
幫助每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，獲得新進(jìn)步。
(2)誠信教育：開展“崇尚真善美學(xué)做誠信人”活動。閱讀有關(guān)誠信的書籍、收集了自己喜歡的有關(guān)誠信的。
格言。
和老師一起制作有關(guān)誠信的板報并把自己對誠信的認(rèn)識在班隊(duì)會上和大家進(jìn)行交流。通過活動對“誠信”的含義和基本要求進(jìn)一步的理解做傳播誠信的使者。
a、開展“愛我學(xué)?！敝黝}活動，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的思想感情，并能主動用自己的行為維護(hù)新的校貌，對學(xué)校負(fù)責(zé)，做學(xué)校的小主人。
b、為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，出“金點(diǎn)子”，做學(xué)校的“小當(dāng)家”。
(4)尊重教育：開展“尊重自己、尊重他人、尊重科學(xué)、尊重生命、尊重自然”教育活動，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容。
(5)“合作”教育活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培養(yǎng)學(xué)生相互配合，相互幫助，齊心協(xié)力，通力合作的品質(zhì)，懂得合作的重要性。
(6)“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會、感恩祖國。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、擁抱愛心、責(zé)任。
(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。
對于學(xué)校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關(guān)的工作?？偨Y(jié)本班學(xué)生的優(yōu)秀事跡加以宣傳、發(fā)揚(yáng)。開展各項(xiàng)針對性的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。各續(xù)抓好小干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。小干部要群策群力，將班級的一切日常事物管理好，充分利用好“紅星章”的作用。做到班干部都有自己的管理崗位，每個學(xué)生都有自己的工作崗位，在崗位中發(fā)揮作用，大家一同進(jìn)步。
(三)創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)，積極營建和諧校園氛圍。
1、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動。根據(jù)本班級特點(diǎn)和班級的實(shí)際，創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)活動，積極探索，引導(dǎo)創(chuàng)造有班級特色、有年齡特點(diǎn)、有歸屬感的“溫馨教室”。
2、開展環(huán)境教育活動：從學(xué)校公物保護(hù)和學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面開展教育，以和諧校園環(huán)境文化的營造與創(chuàng)設(shè)為抓手，以藝術(shù)人文為主題，逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材，處處成為美的景觀。定期更換軟木板上內(nèi)容。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。定期和家長聯(lián)系，聽取家長的意見和建議，加強(qiáng)溝通和聯(lián)系。使家庭與學(xué)校教育形成合力。
(四)加強(qiáng)學(xué)生的教育，建設(shè)和諧的班集體。
關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。
進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。以落實(shí)學(xué)生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級責(zé)任之星”等評比表彰機(jī)制為動力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇十五
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作精神，結(jié)合我校當(dāng)前的實(shí)際，加強(qiáng)德育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐，不斷提升德育工作的針對性和實(shí)效性。強(qiáng)化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支政治思想、業(yè)務(wù)水平過硬、綜合素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、道德情操和文明行為規(guī)范等的養(yǎng)成教育。打造校園，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，努力培養(yǎng)具有高素質(zhì)勞動者。促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教育教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺階。
二、工作要點(diǎn)：
1、每位教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高管理水平和育人能力;。
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實(shí)全方位、全員化育人工作，創(chuàng)設(shè)的德育教育環(huán)境;。
4、進(jìn)一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽的師生關(guān)系;。
11、堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，做好扶貧助學(xué)金的評選以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;。
13、加強(qiáng)宿舍的文化建設(shè)，強(qiáng)化宿舍管理制度，開展文明宿舍創(chuàng)建活動;。
三、具體工作及措施：
(一)、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營造的德育環(huán)境。
(二)、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。
2、抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
8、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
9、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。
(三)、創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。
1、創(chuàng)建整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適的校園環(huán)境。
2、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活。
4、加強(qiáng)校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想，確保不出現(xiàn)重大意外事故;。
5、努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境，始終把德育放在首位，貫穿學(xué)?；顒拥娜^程;。
2、三月：觀看愛國主義影片和青春期教育片，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育;開展文明宿舍創(chuàng)建活動;開展乒乓球比賽。
3、四月：組織學(xué)生觀看法制教育影片，進(jìn)行法制教育講座，開展排球比賽活動;。
4、五月：舉行校園之星學(xué)生演唱比賽，班主任工作評議;。
5、六月：期末考試;假期安全教育;發(fā)放家長通知書;。
中學(xué)德育工作計(jì)劃范例篇十六
指導(dǎo)思想：
根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海市學(xué)校德育“”規(guī)劃》及《靜安區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》文件精神，以精神為指導(dǎo)，圍繞區(qū)域基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育改革發(fā)展的中心工作，遵循教育規(guī)律，深化“兩綱”教育，樹立“立德樹人”的意識，引導(dǎo)廣大未成年人踐行“友善、包容、誠信、守法”的靜安人價值取向，以學(xué)生發(fā)展為根本，以專業(yè)設(shè)計(jì)為引導(dǎo)，以校本實(shí)踐為基礎(chǔ)，以課堂推進(jìn)為重點(diǎn)，繼續(xù)探索、構(gòu)建具有靜安特色的學(xué)校德育工作體系。
工作要點(diǎn)：
一、規(guī)范、強(qiáng)化儀式教育，開展“我們與夢想同行”主題教育活動，培育和踐行社會主義核心價值觀;建設(shè)和完善好區(qū)域和學(xué)校兩級的德育品牌。
(一)各校要進(jìn)一步鞏固全國文明城區(qū)創(chuàng)建成果，繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，通過各類儀式教育活動，以“心向黨、愛勞動、有禮貌”為目標(biāo)，拓展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，精心設(shè)計(jì)并組織將之貫穿德育教育全程。
同時，根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，分層開展“我們與夢想同行”中小學(xué)生主題教育活動。小學(xué)階段重在“感知”，初中階段重在“體驗(yàn)”，高中階段重在“踐行”，引導(dǎo)學(xué)生通過豐富多彩的形式，關(guān)注社會發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對“中國夢”的憧憬和向往，增強(qiáng)思想認(rèn)同和感情認(rèn)同，逐步培養(yǎng)使命感和責(zé)任感。
(二)區(qū)域?qū)用嬉岸Y儀教育創(chuàng)新實(shí)踐”課題成果，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域青少年學(xué)生兩項(xiàng)道德指標(biāo)體系建設(shè)(主動與人打招呼、遵守交通法規(guī))，加強(qiáng)成果的拓展、輻射，保持區(qū)域這一品牌優(yōu)勢。各校要梳理、統(tǒng)整好校本德育品牌，傳承好、提升好，并在學(xué)校德育工作過程中用好區(qū)域n項(xiàng)體驗(yàn)活動品牌載體。
二、構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，深化學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化德育機(jī)制。
(一)局德育科聯(lián)手相關(guān)職能科室，依托一室二辦三中心(即區(qū)教院德育室、局課外辦、局社管辦、青少年活動中心、心理健康教育指導(dǎo)中心、家庭教育指導(dǎo)中心)與所有學(xué)校交互共享;社會各方(如區(qū)文明辦、街道等)和學(xué)生家庭共同參與，形成合力;教育實(shí)體(學(xué)生社會創(chuàng)新與實(shí)踐基地)與互聯(lián)網(wǎng)的互補(bǔ)，構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
(二)各校要遵循教育規(guī)律，根據(jù)《上海市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范示范校評估辦法》及校本情況，依托新一輪的市行為規(guī)范示范校的品牌輻射，取長補(bǔ)短，優(yōu)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，總結(jié)提煉各自好的做法，提升學(xué)校個性化的校園文化，促進(jìn)學(xué)校德育特色經(jīng)驗(yàn)的互動交流，逐步形成人民滿意的靜安特色的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。
(三)區(qū)域?qū)⒄隙喾劫Y源，多維度打造德育陣地，推進(jìn)學(xué)生社會實(shí)踐活動內(nèi)涵建設(shè)。倚重區(qū)教育學(xué)院整體力量的專業(yè)化引導(dǎo)，加強(qiáng)區(qū)級層面的德育科研和指導(dǎo)工作;發(fā)揮好青少年活動中心、社區(qū)等校外教育和社會實(shí)踐活動基地(如中共“二大”會址紀(jì)念館)作用，以及教育系統(tǒng)關(guān)工委“五老”的教育資源，開展好未成年人思想道德建設(shè)，逐步優(yōu)化學(xué)生社會實(shí)踐體系(如n項(xiàng)實(shí)踐活動);繼續(xù)充分發(fā)揮“兩個中心”(靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心)作用，有效推進(jìn)區(qū)域家庭教育指導(dǎo)工作和心理健康教育工作，增強(qiáng)德育針對性和實(shí)效性。
其中，靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心以“靜安父子閱讀聯(lián)盟”為契機(jī)，為全區(qū)家長提供普及性家庭教育指導(dǎo)及培訓(xùn);開展“父母eq提升項(xiàng)目、編制小幼銜接家庭手冊等”工作;開展靜安區(qū)家校合作制度與運(yùn)作機(jī)制研究，調(diào)研靜安區(qū)各中小學(xué)家長委員會的建立和運(yùn)作情況，為區(qū)域總結(jié)、提煉有效家校合作經(jīng)驗(yàn)和做法奠定基礎(chǔ)。
心理健康教育方面要學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx修訂)》精神，指導(dǎo)各校完成心理輔導(dǎo)室個性化建設(shè)或裝備完善;有步驟地進(jìn)行心理咨詢師培訓(xùn)、認(rèn)證工作;靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心繼續(xù)提供對全區(qū)的心理熱線服務(wù)、咨詢平臺服務(wù)，三年內(nèi)努力創(chuàng)建成為市級示范中心;開展“學(xué)校心理健康月”活動，建立健全中小學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)與轉(zhuǎn)介機(jī)制，區(qū)域?qū)用鎳L試開展“臨床見習(xí)醫(yī)教結(jié)合”的實(shí)踐探索和課題研究。
三、搭建平臺，優(yōu)化德育骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，大力提升教師師德。
和育德能力。
通過委托培養(yǎng)、師干訓(xùn)以及校長沙龍、教導(dǎo)講壇、少先隊(duì)大隊(duì)輔。
導(dǎo)員中心組、班主任工作坊等平臺探究德育人才成長規(guī)律和育德經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮骨干隊(duì)伍引領(lǐng)和輻射作用，大力推進(jìn)德育隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高全區(qū)所有教師的綜合素養(yǎng)。
建設(shè)。今年將舉行靜安班主任基本功比賽。
(二)舉辦分管德育校長沙龍、教導(dǎo)講壇。深入學(xué)習(xí)精神和教改經(jīng)驗(yàn)，通過雙月談、講座、校際展示等多種形式分析德育現(xiàn)狀，交流育德經(jīng)驗(yàn)，全面提升德育領(lǐng)軍人物的綜合素養(yǎng)。
四、強(qiáng)化“德潤課堂”，致力學(xué)科德育的實(shí)效性研究，繼續(xù)抓好“兩綱”教育，大力推進(jìn)建設(shè)德育課程化。
積極貫徹市學(xué)科德育研討會重要精神，努力探索與區(qū)“”重點(diǎn)課題相匹配的德育內(nèi)涵，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科德育實(shí)施的指導(dǎo)和推進(jìn)，德育室牽頭擬構(gòu)建小學(xué)語文學(xué)科德育的基本框架;組織個性化教育背景下學(xué)科德育案例或故事征集;注重學(xué)科德育要求在區(qū)教學(xué)賽馬場比賽之中的有效滲透。
繼續(xù)深化“兩綱”教育，結(jié)合民族精神教育月探索出好做法、有效經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感，提高其思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)民族文化，培育時代精神。要關(guān)注市《中小學(xué)各學(xué)科貫徹落實(shí)“兩綱”的指導(dǎo)意見》修訂完善的情況，結(jié)合靜安在學(xué)科德育方面探索成果，緊扣“”重點(diǎn)課題“走向個性化——發(fā)達(dá)城區(qū)教育內(nèi)涵提升的實(shí)證研究”，鼓勵學(xué)校對教師學(xué)科育德能力培養(yǎng)、學(xué)科德育資源開發(fā)、學(xué)科德育的評價及機(jī)制建設(shè)等方面有創(chuàng)新和突破，提煉出校本“德育品牌課程”，指導(dǎo)各?？偨Y(jié)各學(xué)段學(xué)科育人的做法和經(jīng)驗(yàn)，使其有機(jī)銜接、分層遞進(jìn)，并達(dá)到以點(diǎn)帶面，逐步推廣。
五、加強(qiáng)學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)，注重中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提高。
學(xué)習(xí)《加強(qiáng)本市中小學(xué)生生涯發(fā)展教育的實(shí)施意見》，明確小學(xué)、初中、高中、中職各年齡段學(xué)生開展生涯發(fā)展教育的目標(biāo)定位、主要內(nèi)容、途徑形式和相關(guān)保障制度等，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我，明確成長目標(biāo)。
以提高中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長手冊》的推廣使用，開展“魅力中職生”系列主題教育活動。通過開展新時期中職生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)大討論、“魅力中職生”成長故事展示等活動，激發(fā)中職學(xué)生的自我教育意識，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)、自立的人生態(tài)度，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。
六、落實(shí)區(qū)域未保、周邊工作，鞏固區(qū)域未成年人工作的優(yōu)勢。
以“上海市安全文明校園”、“溫馨教室”的創(chuàng)建為抓手，進(jìn)一步健全和完善安全管理制度和長效工作機(jī)制，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作作為法制教育內(nèi)容納入學(xué)校法制教育計(jì)劃，力求提高實(shí)效性。
(一)認(rèn)真組織好《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《上海市學(xué)生傷害事故處理辦法》等基礎(chǔ)性法律的學(xué)習(xí)、宣傳，開展科學(xué)有效的自護(hù)教育。
(二)進(jìn)一步依托公安、司法、交管、消防、社區(qū)等有關(guān)單位以及新聞媒體，切實(shí)把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機(jī)結(jié)合起來，確保年內(nèi)各級各類學(xué)校師生不發(fā)生重大治安案件和未成年人違法犯罪刑事案件。
(三)要進(jìn)一步建立健全校園及周邊不穩(wěn)定因素排查分析及矛盾糾紛調(diào)處工作機(jī)制，深入校園維穩(wěn)，依靠成員單位周邊治安，更好應(yīng)對各類情況。要真正形成“校長負(fù)責(zé)、班、組聯(lián)動、發(fā)動群眾、全員參與”的安全工作大格局。
(四)以“民生工程”為載體，繼續(xù)擴(kuò)大維權(quán)工作成果，積極開展調(diào)研、理論研究、檔案積累工作。規(guī)范中小學(xué)生意外傷害事故處理流程和信息上報制度，進(jìn)一步做好信訪接待工作，構(gòu)建更加行之有效的未保工作機(jī)制;通過具有典型意義的未保案例，對未保教師開展案例式培訓(xùn)，有效提升我區(qū)未保工作的整體質(zhì)量。
(五)加強(qiáng)法制教育工作，努力提高中小學(xué)法制教育的針對性和有效性。
(一)落實(shí)好20xx年度全國城市文明程度指數(shù)測評及未成年人思想道德建設(shè)工作測評相關(guān)指標(biāo)要求。
(二)做好高一年級學(xué)生赴“東方綠舟”軍訓(xùn)等國防教育工作。
(三)開展好學(xué)校安全、禁毒等法制教育工作。
(四)完成市、區(qū)“三好學(xué)生”評選及其他有關(guān)先進(jìn)評選工作。
(五)推進(jìn)學(xué)生寒、暑期工作及學(xué)校體育場地開放工作。
(六)開展好讀報用報、綠色悅讀、“電影陽光行”等愛國主義教育活動及其他素質(zhì)教育實(shí)踐活動。
(七)推動校園文化發(fā)展，深化和諧校園建設(shè)。
(八)協(xié)調(diào)10所城市學(xué)校少年宮建設(shè)(市級5所，區(qū)級5所)。
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