心理總結(jié)是對個人心理狀態(tài)和行為進行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況。在寫總結(jié)時，要全面考慮到自己的學(xué)習、工作、生活各個方面。希望這些范文能為大家提供一些思路和寫作的靈感。
四年級救小鳥篇一
從前，在一個茂密的大森林里，住著一群可愛的小鳥，它們過著自由自在的生活，每天在枝頭唱歌，跳舞，好快樂。
一天早晨當小鳥們起來時，看見一群伐木者拿著工具在砍樹，小鳥們覺得很好玩，唧唧喳喳說到：“樹那麼多，砍就砍了?！边^了幾天他們又來了，樹又倒下了一片。小鳥們并不在意：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們的`家還大著呢？”
一天一天過去了，伐木者不斷的來，樹成片的到下。這時，小鳥們急了：“在這樣下去，樹沒了，我們的家也就沒了?！薄澳窃觞N辦呢？”“我們要保衛(wèi)自己的家園?！薄皩?，保衛(wèi)家園。”
伐木者來了，看到的是那起武器的小鳥。鳥兒們說：“鳥，人，森林都是地球媽媽的孩子，失去了那個孩子，媽媽會傷心的，我們作朋友吧！”聽了鳥兒的話伐木者羞愧的低下了頭。
四年級救小鳥篇二
我是一只小鳥，住在苕溪上游的叢林里。那里山清水秀，空氣清新，河水清澈見底。河的兩岸是一片柔軟、碧綠的草地，五彩的野花點綴其中，顯得格外艷麗。我和小伙伴在這里過著無憂無慮的生活。
春天，和煦的春風邁著輕一盈的腳步，給大地帶來無限的生機，我們就在枝頭練歌；夏天，太陽公公在天空綻放出耀眼的光芒，我們則躲在濃密的樹葉間嬉戲；我們最喜歡大方的秋叔叔，因為他每次來總是會帶著甘甜的果實作為見面禮；冬爺爺就像一位魔術(shù)師，把我們的家園穿上銀裝素裹，就像一個美麗的童話世界。我和小伙伴都為自己有一個一溫一暖舒適的家感到自豪！
不知哪天起，機器的轟鳴聲打破了這片平靜的土地，隨著越來越多工人的到來我們美麗的家園也遭殃了！
這天清晨，又是一陣刺耳的聲音把我從美夢中驚醒！緊接著，我所居住的大樹轟然倒下了，我驚慌逃出。我在空中盤旋著，目瞪口呆地看著我們的家園，樹木一排排的全被砍倒了，轟鳴的電鋸聲快把我的耳膜給刺穿了。就在我毫無防備地落在倒塌的大樹上休息時，渾然不知危險正向我一步步一逼一近?！肮易サ嚼?！”隨著這句話，我也進入了一個黑暗的世界。
再次看到光明時，我發(fā)現(xiàn)我來到了一個陌生的環(huán)境?？吹搅撕芏辔业耐?，它們說這里是花鳥市場。如果被人類看中，就買回家去當玩具。聽了這話我心灰意冷，接下來的日子茶飯不思，想擺脫籠子的囚禁，但不管我怎么做都是徒勞。日子一天天過去了，終于我還是被人類帶回了家。被關(guān)在籠子里的我每天都抑郁寡歡，變得憔悴不堪?？赡苁桥挛以龠@樣下去會有什么意外，買我的好心人就打開籠子，把我放飛了。
??！我還是失去了你，我的家園！親一愛一的人類朋友們，為了我們共同的家園——地球，請不要再破壞環(huán)境了，求求你們高抬貴手吧！
四年級救小鳥篇三
城市里有一群快樂的小鳥。他們在樹上建了一個巢。
一天，所有的鳥都出去玩了。這時，幾個工人的叔叔拿來了一把鋸刀，把樹鋸掉了。晚上，當鳥兒們回來看到他們的家不見了，他們都很難過。抬頭望去，天空烏云密布，電閃雷鳴，狂風大作。一只無家可歸的鳥落在一戶人家的門口，尖叫著。一個女生放學(xué)回家，正要進門。當她聽到鳥的叫聲時，她彎下腰撿起了它。只聽小鳥說：“善良的姑娘，人家毀了我們的家。我的朋友在外面游蕩。請帶我們進去！”“多可愛的鳥?。‘斎?，只要你愿意！”女孩摸著鳥的羽毛說。這個女孩有一張櫻桃小嘴，水汪汪的大眼睛，靈巧的小手，長得很漂亮。女孩想在家喂鳥，但想到鳥還在外面自由自在，就在她家對面的食堂前的一棵榕樹下給鳥搭了個窩。小鳥非常高興，它飛過去告訴它的同伴，它們有了一個新家。同伴們愉快地一起飛往他們的新家。可愛的小鳥每天早上、中午和晚上都在樹上唱歌，在食堂工作的叔叔阿姨也喜歡聽小鳥唱歌。
這一天，鳥兒在樹上歡快地歌唱?！拔?！”一只鳥的翅膀被一個男孩的彈弓折斷了。其他的鳥驚恐地尖叫著飛走了。天快黑了，鳥還沒回來。小女孩感覺到了黑暗，出去四處看看。最后，這只鳥被發(fā)現(xiàn)在一個死樹洞里。黑暗中，小鳥用顫抖的聲音告訴女孩發(fā)生了什么。
女孩悲傷地說：“請保留這個標記，和我一起回來！”
女孩又在樹上給小鳥搭了一個安全的窩，并在樹下貼了一個木頭牌子：“不要砍樹，請給小鳥一個溫暖的家?！?/p>
有一天，我嘴里吃了點好吃的，感覺棒極了。他自豪地說：“我太棒了。要不是我，我?guī)煾敢渤圆涣烁鞣N好吃的！”“嘿，就憑你，別驕傲！如果我不告訴主人食物放在哪里，你怎么能嘗到這些美味呢？”嘴巴暗算道：“要不是我，師傅早餓死了。你怎么會有這樣一雙眼睛？”眼睛和嘴巴不停地互相吹噓和貶低。
過了一會兒，兩個人吵膩了，兩個人都慢慢睡著了。這時，嘴巴夢見眼睛不見了。他現(xiàn)在想展示自己的才華！這時，他的主人對它說：“嘴，嘴，我餓了，想吃點好吃的'。”嘴里說：“好，我馬上給你！”但是，嘴里空空的，忙了一會兒，卻沒有吃的。大師說：“不管是什么，只要能填飽肚子就行！”他口中急忙道：“師父，我知道。我馬上帶點東西來幫你吃?！钡?，嘴巴還是吃不下任何食物。主人急了，嘴巴慌了，只能張著嘴跑來跑去。結(jié)果，他沒有找到任何食物，而是在墻上和柱子上打了一個洞，導(dǎo)致他哭了。他的哭聲驚醒了他的眼睛。我的眼睛問我的嘴：“哥哥，你為什么哭？”嘴里不好意思地說著你做夢時發(fā)生的事。這時，眼睛說：“哥哥，你不用哭，都是我的錯，我不該和你鬧，說我比你強?！痹瓉砦业难劬σ沧隽送瑯拥膲簟Ｗ彀鸵蚕蜓劬Φ狼噶?。兩人又和好了。
從此他們再也沒有吵過架，而是互相幫助，一起努力！
四年級救小鳥篇四
一天，小明正在寫作業(yè)。這時，窗外飛來了一只小鳥，落在小明書房的窗前，小鳥對著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見了，立刻伸手抓住了小鳥。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來了一個籠子把小鳥關(guān)了起來，并給小鳥取了個名字叫“彩彩”。
從此，每天早上和傍晚，小明都會聽到彩彩動聽的歡唱聲，開心極了。突然，有一天，小明卻沒有聽到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂地低著頭。于是小明就問彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽了心里想：是呀，彩彩都好久沒有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門打開了，讓彩彩飛了出來。
彩彩高興的對小明說：“謝謝你，小明”。小明也開心的對彩彩說：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動地對小明說：“小明，謝謝你，再見了！”說完就張開翅膀開心的飛走了。
四年級救小鳥篇五
一天夜里，小鳥“寶貝”一家還在沉睡之中。突然，只聽得“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，周圍的樹全倒了，寶貝的家也猛烈地搖晃起來。“快醒醒！快醒醒！”寶貝推醒爸爸和媽媽，一起逃離了危險的將要倒下的大樹。周圍漸漸平靜了，可眼前的一幕卻讓寶貝大吃一驚：原本茂密的森林不見了，只剩下光禿禿的樹墩和零落的枝條。小鳥的媽媽告訴寶貝：“這是因為人類要建房子小學(xué)生作文，建房子得用樹木，所以人類要來砍伐樹木，我們的家就是這樣被破壞的?！?/p>
樹木沒了，小鳥的家也就沒了。寶貝一家只好飛往河流，去尋找他們的朋友——小魚?？墒牵斔麄冓s到河流時，小魚的影子都沒見著。河里的水又臟又臭，寶貝都快受不了了。們只好飛向天空，尋找別的伙伴。
在路上，好奇心極強的`寶貝又向媽媽提問了：“媽媽、媽媽！為什么河里的水又臟又臭呢？”“那是因為人類開辦的工廠，工廠里排出廢水，水肯定會被污染的?！边@時，工廠房頂開始排廢氣了。又黑又濃的煙越飄越高，寶貝一家被包圍在廢氣中。漸漸地，爸爸媽媽都中毒了。“快跑，寶貝！”奄奄一息的爸爸把寶貝和媽媽推出去，自己被廢氣毒死了。寶貝和媽媽剛脫離險境，卻不知獵人的口已經(jīng)對準了他們。只聽“啪”的一聲，兩只鳥發(fā)出慘叫聲。臨死前，小鳥發(fā)出了一聲呼吁：“人類呀，結(jié)束你們的惡行，還小鳥一個綠色的家園吧！”
四年級救小鳥篇六
一天下午，學(xué)校里放學(xué)了。剛剛興高采烈地往家走。
走著走著，突然，天上烏云密布，剛剛見了，自言自語地說：“會不會快要下雨啦？”調(diào)皮的雨點說下就下。沒過一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點從空中落了下來。剛剛一看，差點嚇暈了，他就加快了步伐往家走。
忽然，剛剛發(fā)現(xiàn)在一顆小樹上，有一只孤零零的小鳥，它一邊冷得發(fā)抖，一邊不停地叫著：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見了，心想：爸爸媽媽和老師都說過，要愛護小動物們，那我應(yīng)該幫幫小鳥才對呀！于是，剛剛停下了腳步，開始想辦法幫助小鳥。
他想著想著，不知道什么時候腦子里跳出了一個好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹，把帽子放在小鳥頭頂?shù)臉滂旧?，不讓雨水灑在小鳥身上。小鳥回過頭對剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫著，好像在對他剛剛說：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽了很開心。
今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。
四年級救小鳥篇七
在那片綠茵的草地上，有一只羽毛雪白，小巧玲瓏的鳥兒，那只可愛的'小鳥好像正在哭泣。
有幾個身體強壯叔叔走了過去，抓起小鳥把它放進籠子里，我看見了那個籠子里竟裝這四，五只鳥。天?。∥倚睦锵胫桓疫^去，正在我心跳加速的時間，那幾個叔叔已經(jīng)把它帶走了。它望著我喳喳叫，我心里好是難過，心里慚愧萬分。我快步走回了家，時間過得飛快，晚上馬上就要到了，我一直在想只小鳥。它會怎樣呢？它會死嗎？它會被買嗎？它……我的思緒沉寂在那片綠茵的草地。大約一夜我都在想，晚上我做了一個夢，夢到小鳥回來了，它在前面，后面還一些小鳥，都是我那天看到的，它們又在那片綠茵的草地上玩耍，我高興的笑了。＂新竹快起床了＂，6：40了上學(xué)該晚了！奶奶在不停的催我。我一看表真是呀，天！跑吧，我顧不上那些文雅了，臉都沒洗說去上學(xué)了。在第一節(jié)課的時侯，有幾只可愛的小鳥，有的一只好像在哪看見過一樣。但我怎麼也想不起來了。不過還有一點親近的感覺，好似一家人一樣。也許就是那個在綠茵地哭泣的小鳥的朋友吧。
人類呀！請你們給小鳥留條生路吧，它也的生命，它也要自由。
四年級救小鳥篇八
當和煦的春風吹綠北方的原野，大樹的支頭長出翠綠的嫩葉時，小鳥從南方飛回來了，它滿懷高興的心情去尋找自己的家，但令它失望的是，它自己的家不見了。
小鳥傷心地哭了，它回憶起原來的家有多美，茂密的森林中一顆顆郁郁蒼蒼、英姿挺拔的大樹，迎著微風舞動著枝條。綠瑩瑩的草地上開滿了五顏六色的鮮花。蜜蜂和彩蝶飛舞，小鳥在支頭盡情歌唱。可眼前那原來美麗的'景像消失了，大樹被砍伐了，鮮花、彩蝶、小鳥都不見了。人們?yōu)榱搜矍暗睦嬖谒烈獾仄茐沫h(huán)境，大自然被破壞了，原來的家不見了。這時，小鳥看見森林邊上剩下的一棵小樹，它問小樹：“怎么就剩你一個呀？”小樹傷心地說：“前些天，我的同伴都被人們砍去賣錢了，我也被砍了幾刀，我的樹皮都被砍破了，我好痛??！”小鳥傷心地流著眼淚，又去問森林邊上的一朵小花，花兒說：“我的同伴昨天還在這，今天全不見了?！毙▲B問：“為什么啊?”花說：“昨天刮了一場沙塵暴，把我的同伴全都吹走了，我也只剩下一片花瓣了。”小鳥看見草是趴著的，它問：“你怎么趴著呀？”小草說：“因為每天都有人踩我，我的腰被踩斷了，挺不直?！?/p>
四年級救小鳥篇九
小鳥，我和你終于成了好朋友，我好開心啊！
我家門前有一棵銀杏樹，樹上每天都會飛來一群小鳥。小鳥穿著淡黃色的外衣，圓圓的腦袋上長著兩個尖耳朵，一雙腳丫像皇冠一樣，短短的尾巴圓圓的.，黃黃的，真好看！
一天，那群小鳥又飛來了，它們“嘰－喳－，嘰－喳－”唱個不停。我好想和它們玩玩！于是，我把一些米放在窗臺前，想：小鳥肯定會喜歡的！可是，小鳥一見我的身影一下子飛得無影無蹤了，它們不吃我的米，它們不買我的帳。我很傷心，跑去問媽媽：“媽媽，我喂小鳥，為什么小鳥一見我就飛了呢？”媽媽撫摸著我的頭親切地說：“傻孩子，小鳥一定以為你要捉它呢！”“哦―”我這才明白。走到樓上，我躺在小床上冥思苦想：怎樣才能接近小鳥？啊，終于想出來了！
第二天，我早早來到窗前，趁小鳥沒來把一大把香米放在那里，自己卻躲在窗簾后，遠遠地望著小鳥。開始，小鳥小心翼翼的，吃幾口，抬頭望望四周，漸漸地，小鳥的膽子越來越大了，它們開開心心把所有的米粒吃光了。就這樣，一天，兩天，一周，一個月……現(xiàn)在，小鳥已經(jīng)常停在我家窗前讓我給他們吃米粒。我們終于成了形影不離的好朋友，有時候，我在彈琴，小鳥還會給我唱歌呢！
小鳥，小鳥，你真可愛！我和你的故事將永遠永遠繼續(xù)……。
四年級救小鳥篇十
自從小畫眉走后，我家又養(yǎng)了一只新的小鳥，我稱它為胖胖。胖胖長著一身黑白相間的毛，兩顆黑寶石似的眼睛，小嘴很尖銳，一雙紅色的小爪，頸部的毛有黑白的花紋，好像圍了一圈圍巾，腹部的羽毛就像一朵朵灰白的棉花。
胖胖吃食的`樣子很可愛，狼吞虎咽的，首先用小嘴啄一啄那個食物，好像聞一聞食物香不香，然后一啄一啄的吞掉，并且發(fā)出“嚓嚓”的聲音。你不看它的時候，它就一直吃個不停，但你只要看著它時，它就離食物遠一點，裝出一副一點也不貪吃的樣子。不過它撐不了一會，就會還是抵擋不住美食的誘惑，走到食物面前，吃得津津有味。你瞧，一大碗食物到它面前一下子就吃得差不多了，不愧是“胖胖”??！
等胖胖吃完食物，喝完水之后，就悠閑的站在籠子里休息，休息的時候，它喜歡用尖銳的小嘴梳理著背上的羽毛，把自己打扮得精神抖擻的樣子。看見不熟悉的人過來，它就在籠子里走來走去，很不安的樣子，你知道這是為什么嗎？其實，你別看它胖胖的，好像膽很大的樣子，其實是個膽小鬼呢！但胖胖一點也不怕我，有時候還會跑出來飛在我手上，用它淘氣的眼睛瞪著我，用小嘴輕輕啄我，好像說：“喂，小主人，記得多給我準備點好吃的！”
有一次我去一個很遠的地方玩，心里一直掛念著胖胖，回到家我第一件事就是跑上樓去看胖胖，卻發(fā)現(xiàn)胖胖突然振翅飛向遠處的屋頂，一下失去了蹤影。我急了，胖胖怎么跑出來了，正當我沮喪的時候，我發(fā)現(xiàn)胖胖竟然好好的呆在籠子里呢，原來，是一只和胖胖長得一模一樣的小鳥，趁我們不在的時候來陪胖胖玩，而胖胖還大方的把自己的食物都啄出來給小鳥吃，地上還散落了很多的食物呢！看來，胖胖還有自己的好朋友呢！
胖胖真是一只可愛的小鳥！
四年級救小鳥篇十一
今天，我和爺爺來到大樹旁邊觀察小鳥。
突然，一只小鳥從大樹上跌落下來，翅膀流血了。
爺爺說：“快把它抱回家，我們一起來拯救它”，我說：“嗯”。
我把小鳥抱回家，爺爺立刻拿出藥箱。爺爺看著小鳥的翅膀流下的一滴滴血，心疼極了。
爺爺先用棉簽蘸上一點酒精，小心的為小鳥擦著傷口，然后又拿出一根蘸滿紅藥水的棉簽，更小心的涂在小鳥的傷口上，最后剪下一快白紗布折疊起來，用膠布固定在傷口上。
小鳥漸漸的站起來了，我們把它送回了大自然。
事后，我夸爺爺真棒。
簡評：好有愛心啊!
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四年級救小鳥篇十二
突然，只聽得“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，周圍的樹全倒了，寶貝的家也猛烈地搖晃起來“快醒醒！快醒醒！”寶貝推醒
可是，當他們趕到河流時，小魚的影子都沒見著。河里的水又臟又臭，寶貝都快受不了了。們只好飛向天空，尋找別的伙伴。
在路上，好奇心極強的寶貝又向媽媽提問了：“媽媽、媽媽！為什么河里的水又臟又臭呢？”“那是因為人類開辦的工廠，工廠里排出廢水，水肯定會被污染的?！边@時，工廠房頂開始排廢氣了。又黑又濃的煙越飄越高，寶貝一家被包圍在廢氣中。漸漸地，爸爸媽媽都中毒了?！翱炫埽瑢氊?！”奄奄一息的爸爸把寶貝和媽媽推出去，自己被廢氣毒死了。寶貝和媽媽剛脫離險境，卻不知獵人的槍口已經(jīng)對準了他們。只聽“啪”的一聲，兩只鳥發(fā)出慘叫聲。臨死前，小鳥發(fā)出了一聲呼吁：“人類呀，結(jié)束你們的惡行，還小鳥一個綠色的家園吧！”
四年級救小鳥篇十三
星期日，我和爸爸、媽媽去公園玩。
看見地上有一只受傷的小鳥，我和媽媽說：“媽媽，這只小鳥受傷了，把它帶回家療傷吧。’’媽媽說：‘‘好，這只小鳥也很可憐呀。唉，也不知道誰這么可惡，打傷了小鳥。我們把它帶回家吧！”
我們把小鳥帶回家療傷，媽媽把紗布拿來，把小鳥的'腳包扎好，包扎好了。
過了幾天，小鳥的傷好了，我捧著小鳥去陽臺上。我把小鳥一送，小鳥飛上了高空。又飛回我的身邊，像是在和我說：“謝謝你，把我的傷治好了。我要回到我媽媽的身邊了，再見！”我也和它說：“再見”！它快快樂樂地回到了自己媽媽的身邊了?？此敲锤吲d的樣子，我感到很自豪！
四年級救小鳥篇十四
“盛涵蕾，快來看?。 卑职衷趶N房大叫，“干什么啊，沒看見我在玩電腦呀！”“這只狗叼著什么東西？”“?。?！”我立刻來了興趣，趕緊奔到廚房，“哪里哪里？”“你看?！卑职种钢巴庋┑乩锏暮诠?。“好像是一只鳥，那只鳥還在撲翅膀呢?！蔽遗d奮地喊著?？梢粫?，我就傷心地對爸爸說：“爸爸，你看它好可憐，明知道自己已經(jīng)活不成了，但還是要做最后的垂死掙扎，我們下去把它救上來吧！”爸爸猶豫了一下，最終還是依了我的話。
我們跑到樓下。在厚厚的雪地里，那只黑狗依然在追趕著那只鳥兒。爸爸抓起一把雪朝狗扔去，狗立刻逃走了。爸爸捧起鳥兒，說：“是只鴿子?！蔽易屑毚蛄恐@只鴿子，灰色的羽毛，兩只眼睛像兩顆黑寶石?！傍澴拥暮斫Y(jié)被狗咬傷了，我們得幫它撒一點兒藥?！卑职终f?！班??！蔽尹c了點頭。
我和爸爸跑上樓，找了一包云南白藥撒在鴿子的傷口處，接著給它貼了一個創(chuàng)口貼，放在一個大鞋盒里，還在它的嘴邊撒了些米。
一日復(fù)一日，鴿子的傷口慢慢愈合了。我把鴿子從盒子里抱出來，來到陽臺，將鴿子放飛。它一下子飛到對面的屋頂上，一會兒看看藍天，一會兒又看看我，最后還是飛向了天空。
我看著它，心里一直在呼喚著一個詞——和平，和平。等我回過神來，才發(fā)現(xiàn)我的眼眶已濕潤了。
一天，有一只小鳥受傷了，落在了小紅家的陽臺上。
小紅看到了，急急忙忙地跑過去，把小鳥輕輕地捧到桌子上，首先拿來了棉花和酒精，用棉花zhan了一下酒精，抹了傷口——消毒。又拿來了藥水和紗布，先用藥水擠了一點藥，滴在了傷口上，接著又用紗布包扎起來，傷口就會慢慢好起來。
小紅又給小鳥做了一個籃子，上面放了許多棉花，把小鳥輕輕地放進了籃子里。過了一會兒，小鳥嘰嘰喳喳地叫起來，小紅想：小鳥一定是餓壞了，我得給它找點吃的東西，好讓它填飽肚子。于是，小紅拿來一些米粒和水落石出，小紅把米粒放在了小鳥的嘴邊，可是小鳥吃了一粒又吐出來了。小紅想：原來的小鳥都是吃米粒的，為什么它不吃呢？她想了一會，終于明白了這只小鳥是一只幼鳥。然后她用機器將米粒磨成粉，又放到小鳥旁邊，小鳥就津津有味地吃起來了。
經(jīng)過幾天的精心照顧，小鳥的傷口愈合了，小鳥現(xiàn)在想飛向天空，在藍藍的天空中ao翔。小紅雖然舍不得小鳥，但她知道小鳥是屬于大自然的，所以她決定讓小鳥回到大自然。
第二天，小紅拿著籃子到外面去了，她輕輕地舉起小鳥說：“小鳥，你的傷口已經(jīng)完全好了，現(xiàn)在飛回你的`大自然吧！”小鳥拍了幾下翅膀，飛到了天空中，嘰嘰地叫著，仿佛在向小紅致謝，小紅也在草坪上揮手告別。
下午，太陽散發(fā)著一天中最后的光亮，小鳥兒在嘰嘰喳喳地談著一天的游歷。叮零零，叮零零，清脆悅耳的放學(xué)鈴聲總算打響了，同學(xué)們一窩蜂地飛出教室，當然，我也在其中。
我的內(nèi)心糾結(jié)著：如是不把這只小鳥兒帶回家，也許它會遇到危險，如果把它帶回家，媽媽也許會訓(xùn)我……算了，不管了，還是小鳥兒的生命比較重要，我還是把它帶回家吧！對小鳥兒的憐憫之情使我做出不丟下它的決定。
想到這里，我捧起這只小鳥兒，小心翼翼的，盡量不讓小鳥兒再受到一點兒傷害。
第二天，媽媽買了一個鳥籠，買了一包鳥食。養(yǎng)了幾天后，小鳥兒的傷好了。媽媽對我說：“韓玥，把小鳥兒放了吧！它需要自由！”
四年級救小鳥篇十五
記得那是寒假里的一天，我去樹林里玩兒。
說是樹林，其實現(xiàn)在那里已沒有樹，只是地上密密麻麻的樹墩子證明這里的樹木曾經(jīng)是多么的茂密。
當我想到這里，已經(jīng)無法想象下去，人類不愛護樹，就等于不愛護自己的家園，希望你們聽到小鳥痛苦的訴說能夠愛護樹木，給那些小鳥一個安全的.家，也給我們自己留一個出路，讓動物和人類能夠更好的生存下去。
四年級救小鳥篇十六
從前，鳥和樹是親密無間的好朋友。鳥在樹上打造了個溫暖、舒適的家，并且天天給樹講外面的故事，為它唱歌、捉蟲；樹為鳥遮風擋雨，給鳥一個安全的蔽護所。它們互相依靠，生活得十分幸福。秋葉一片片落下，寒冬一步步逼近。鳥告別了樹，依依不舍地飛向了南方。
第二年春天，鳥思念遠方的朋友，于是滿懷歡喜地啟程了?？墒峭局校鼉e幸從獵人槍口下逃生；喝了被污染的河水差點送命；在城市上空遇到霧霾，幾次迷失方向。
歷盡千辛萬苦，終于回到了朝思暮想的家。原本應(yīng)該欣喜若狂的它卻茫然了：它的`家，它的朋友不見了，只留下一根根樹樁堅守崗位。保護樹木的警示牌也無精打采地躺在地上。黃沙卷地?？戳搜矍暗囊磺?，鳥“啾”地大哭起來：“何處才是我的家呀？”
親愛的人類，樹木擁有綠色，地球才有脈搏。讓鳥兒有家，讓我們身邊多一些綠色吧！否則，鳥兒的今天，將是人類的明天。
簡評。
小作者以擬人化的手法通過小鳥找家反映了環(huán)境遭到破壞的嚴重性，巧妙地給人類敲響了環(huán)保警鐘。內(nèi)容緊扣現(xiàn)實生活，具有時代感。
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