10.人生的意義和價值是每個人都在探尋的問題，通過思考和行動，我們可以找到自己的人生價值?？偨Y是一種思維整理的過程，可以幫助我們把零散的知識和經(jīng)驗整合成系統(tǒng)的知識體系。看看以下的一些范文和寫作案例，或許能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦⑹尽?/p>
表揚三年級篇一
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當著同學的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進步很大??！大家都要向付牧遙同學學習?！碑敃r我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個組進行評選活動，每個周從每個組選出一名最優(yōu)秀的學生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興啊！快下課的時候，老師對我說：“你的這個作文本用完了，送給老師吧?！蔽艺f：“好的?！崩蠋熡纸o我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。
育才小學六。
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表揚三年級篇二
表揚信。
是對他人的行為表示贊揚的信函。那么小學三年級表揚信該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的小學三年級表揚信，希望對大家有幫助。
親愛的媽媽：
您好!非常感謝您這么多年對我的養(yǎng)育之恩。
記得小時候有一天，我生病了。那天天氣特別炎熱，太陽火辣辣的，仿佛一個大火球，炙烤著大地。媽媽為了省點錢，便背著我一步一步滿頭大汗地走到了衛(wèi)生所，治了病，又滿頭大汗的地把我背回家。回到家后，我哭了。我知道，雖然到醫(yī)院那您已經(jīng)很累了，但您還是毫不猶豫的把我背回了家。您的愛仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田，您的一舉一動都讓我無法忘記，親愛的媽媽。
母愛是偉大的，是無私的，是廣博的，是無微不至的，我要用優(yōu)異的成績來報答您。最后，我對全天下做父母的說：“你們辛苦了?！?/p>
xx年x月x日。
尊敬的校領導：
您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢包(錢包內有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費收據(jù)一張),因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
xx年x月x日。
親愛的王老師：
您好!
我剛到班上來的第一天，您就讓同學們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說：“歡迎新同學!”感謝您讓我很快地融入這個大家庭。
在您的教育下，我的學習成績越來越好，不懂的問題，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。我考試考得好，您說：“繼續(xù)努力!更上一層樓!”考得差，您鼓勵我：“別泄氣，加油!”感謝您讓我喜歡上了學習。
祝您：身體健康，工作順利，萬事如意!
xx年x月x日。
表揚三年級篇三
親愛的王老師：
您好!
我剛到班上來的第一天，您就讓同學們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說：“歡迎新同學!”感謝您讓我很快地融入這個大家庭。
在您的教育下，我的學習成績越來越好，不懂的問題，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。我考試考得好，您說：“繼續(xù)努力!更上一層樓!”考得差，您鼓勵我：“別泄氣，加油!”感謝您讓我喜歡上了學習。
祝您：身體健康，工作順利，萬事如意!
xx年x月x日。
表揚三年級篇四
晚上回到家，我特意準備了一個本子―――練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字，
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。
我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。
不
成功。
表揚三年級篇五
5月5日星期一晴。
”當時我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個組進行評選活動，每個周從每個組選出一名最優(yōu)秀的學生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興啊!快下課的時候，老師對我說：“你的這個作文本用完了，送給老師吧。”我說：“好的?！崩蠋熡纸o我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。
放學后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“受到表揚是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到?！笔艿奖頁P的滋味真好，讓我更增加了自信，我會再接再勵的!
表揚三年級篇六
今天上午，語文老師批評了鑫鑫，因為我們上次的語文作業(yè)是看圖寫話，老師帶我們抄了提綱，結果，他提綱都沒抄。老師在檢查作業(yè)的時候幫他抄了一遍。批評鑫鑫的同時，老師表揚了我，還把我寫的看圖寫話給大家讀了，老師說她推薦的詞語我全用上了，說我寫得挺棒。
老師表揚我的時候，我十分驚喜，激動!
表揚三年級篇七
昨天，數(shù)學老師布置的.作業(yè)都是計算題，我平時做題最馬虎了，最少要有一半都是錯題，奶奶告訴我說，如果你能把這些數(shù)學題全部做對，讓爺爺獎勵你五元錢，我太想要玩具店五元錢的玩具了，于是我集中精力做，一點也不敢馬虎，做完后又檢查了一遍。最后我竟然一道不錯，全部做對，全家人都驚呆啦，爺爺獎勵了我五元錢，我高興極了。原來是馬虎害了我，我以后一定要認真學習。
表揚三年級篇八
星期一早上，我一大早來到學校，我看了看肯操場，只見，那里塵土飛揚，幾個白帶子在那里飛來飛去，象向是在跳集體舞。我走到教室，教室里空無一人，好象一座空城。我剛剛放下書包，正好余遠來了，我和余遠商量起來，過了一會兒，我們“出動”掃操場。
我們掃了半個操場的時候，我以已滿頭大漢，氣喘吁吁?？墒俏铱匆娪噙h還在那里認真的掃著，我又燃起了掃地的火焰炎，繼續(xù)認真的掃。
表揚三年級篇九
我，是個活潑開朗的女孩，但在課堂上，我卻默默無聞，一言不發(fā)。這個學期，我看見我們班成績較差的黃臻妍同學，上課積極發(fā)言，課后認認真真的完成作業(yè)，我心想：她都能行，我怎么不行？于是，我狠了狠心，決心上課發(fā)言！
然而，這天，我突破了自己！請聽我細細說來。
這天，風和日麗，我們上了《遲到》這篇課文，這篇課文是我最喜歡的課文了，我決定好好表現(xiàn)一下自己。在上課時，金老師突然問了一個問題：文中的.父親是一個怎樣的父親？”嚴厲“這個詞忽然閃過我的腦海。我壯了壯膽子，慢悠悠地站起來，小聲地說：”我覺得他是一位嚴厲的父親?！罢f完后，我坐了下來，這時，我感到心跳加速，豆大粒的汗珠掉了下來。雖然如此，但我還是很開心。隨后，金老師走過來，撫摸著我的頭，說：”表揚36號，終于舉手了。"雖然很短，但它卻滋潤了我幼小的心田。
今天，我突破了自己，還被表揚了。如果你還沒有被表揚，就再接再厲，加油吧！
表揚三年級篇十
那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。。
晚上回到家，我特意準備了一個本子―練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。
經(jīng)過那次表揚，同學們都發(fā)現(xiàn)我變了：學習比以前認真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了??????同學們都很納悶，問我這一段時間為什么進步這么快？我笑著回答：“其實，我沒有什么妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當然是自己練出來的呀！”說完，同學們都豎起了大拇指。
我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功？
205月5日星期一晴。
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當著同學的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進步很大?。〈蠹叶家蚋赌吝b同學學習。”當時我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個組進行評選活動，每個周從每個組選出一名最優(yōu)秀的學生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興??！快下課的時候，老師對我說：“你的這個作文本用完了，送給老師吧?！蔽艺f：“好的?！崩蠋熡纸o我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。
育才小學六。
自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習作水平大大地進步了。
我的習作水平一直很差。后來，我報名興趣班??習作。有一天，我們的老師??趙老師讓我們寫了一段關于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細致認真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當時，我是多么的激動與興奮?。∽詮氖艿嚼蠋煒O大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文??《我最快樂的`時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學好習作的。
??！老師的表揚是多么重要??！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學習，不斷地進取呀！
記事作文：老師表揚我了。
年5月5日星期一晴。
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當著同學的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進步很大?。〈蠹叶家蚋赌吝b同學學習?！碑敃r我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個組進行評選活動，每個周從每個組選出一名最優(yōu)秀的學生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興??！快下課的時候，老師對我說：“你的這個作文本用完了，送給老師吧。”我說：“好的?！崩蠋熡纸o我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。
霍老師，我服了您我學會了做飯。
在我們生活中的點點滴滴，每一次的每一次，都似乎難以忘懷了，，我印象最深刻的就是學會做飯，說起來簡單，但是，做起來可沒那么容易啦。
那一次，爸爸到外地出差，媽媽去上夜班，家里只有我和妹妹兩個人，此時此刻，已是晚上9點了，媽媽還沒下班，所以沒來得及給我們做晚飯?？啥亲永飬s唱起了空城計。我與妹妹餓的受不了了。
妹妹對我說姐姐你可不可以做飯給我吃呀，我快餓扁了?！啊蔽摇也粫?！”我支支吾吾的說?！敖憬隳闳ゾW(wǎng)上查吧！”我腦筋一轉，想起媽媽教過我做過一點做飯的小知識，說“不用了?！?/p>
這時，媽媽回來了，高興極了，說“我們家寶貝會煮飯和炒菜了啦”。馬上拿起手機，打電話給爸爸，爸爸表揚了我。我心里美滋滋的。
我覺得學一件事并不難，主要是你有沒有在用心學習，如果有的話，你一定會成功。。
陳圍小學陳澤璇六。
我學會了堅強。
如果說：“堅強是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
我喜歡吃桃子，于是每當那一個個調皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時，桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次爸爸準備要爬樹時，我兩手一撐，向爸爸示意，這個光榮而艱巨的任務就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個堅強的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
我們要永遠記?。嚎孔约簱纹鹨黄炜?，那片天空下的生命之花開得最燦爛！
我學會了選擇勇氣
表揚三年級篇十一
期中考試開始了，讓我最擔心的就是數(shù)學了，每次考試幾乎成績都考得不太理想，直到數(shù)學成績出來。
那節(jié)數(shù)學課上，老師走進教室，站在講臺前，開始報分數(shù)了：“焦100，胡100?！蔽蚁胨麄兪菙?shù)學課代表，當然考得最好了，不當可就換人哩！
老師接著報了下去，只聽見“沈文文98分?！卑。豢赡?，這是做夢，我可從來沒考過這么好?。∥衣刈呦蛑v臺，接過了考卷，頓時，我驚呆了，卷子的右上方寫著個紅紅的98。我高興極了，好久不能集中思想。
報完了分數(shù)，老師表揚了我，她說：“這次期中考試，沈文文進步很大，雖然她平時不太舉手發(fā)言，但是她認真聽講，回家的作業(yè)每天自己檢查，雖然訂正也不少，但她知道要在考試時做好，做得全對，大家要向她學習?！?/p>
啊，真是太好了，從這開學第一天到現(xiàn)在，老師可從來沒有表揚我過，我真是驚訝??！我得到表揚，這可是在數(shù)學這門課上少有的。以后我要把數(shù)學成績抓上去，讓老師給我的表揚越來越多，不是偶爾有一次，而是經(jīng)常有。
得到老師的表揚真好！
表揚三年級篇十二
我現(xiàn)在上小學三年級了。三年級里，得到過音樂老師、語文老師、數(shù)學老師、體育老師的各種表揚，讓我增強了自信，更努力地學習。
但令我最難忘地是國畫老師的表揚了。有一天，國畫課就要結束了，可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時地抓耳撓腮。國畫老師看見了，輕輕地走到我身旁，摸了摸我的頭，親切地說：“不急，不急，我陪你一起畫?！甭犃藝嬂蠋煹脑?，我著急的心頓時輕松了一半。
老師邊說邊拿起筆，“刷刷”地開始了示范，馬上，一棵活靈活現(xiàn)的柳樹就出現(xiàn)在我的眼前，他一邊畫一邊告訴：“墨不能蘸得太飽，運筆要輕，靈活?！甭犃死蠋煹卦?，我也拿筆蘸了蘸墨，開始用心地畫起來，經(jīng)過數(shù)分鐘的努力，一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現(xiàn)在我的眼前。我心里樂滋滋的，把畫拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。
老師看了看，笑瞇瞇地表揚說：“這是我見過的，畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢！”我聽了心里，樂開了花。原來我畫畫的技能不亞于別人，還能于老師相提并論。這雖然是老師對我的夸獎，但也說明我畫畫的水平還是挺不錯的哦！
從此，我不管碰到怎么難畫的圖，都會想起國畫老師的表揚，用心地觀察圖畫，仔細地臨摹，非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天，一月又一月，我繪畫的水平日漸提高。
現(xiàn)在，我做任何事遇到難題，都會拿出學國畫的勁兒，堅持不懈，非把事情做成不可！
老師的表揚，如春風溫暖我的心，如春雨滋潤我的心田，如陽光照耀我快樂地成長。老師的表揚是塊糖，也是一條鞭子，讓我享受甜蜜的同時，也不斷地激勵自己。忘不了，國畫老師的表揚。
表揚三年級篇十三
今晚我的語文作業(yè)有一道題不會，媽媽給我講時，發(fā)現(xiàn)我寫的字有高有低，不太整齊，就說：“寫字時，不僅要寫工整，而且還要把整行字寫整齊，下邊跟線齊，上邊也要齊，這樣才是最好。”
我按照媽媽說的寫了一行，讓媽媽看過后，媽媽高興地說：“太棒了，就是這樣，加油！今后不論寫什么都要這樣寫。”我接著寫完了剩下的題，讓媽媽再看時，媽媽親了我一下。
媽媽從來沒像今天這樣夸我，我心里美滋滋的，今后我一定要堅持，讓媽媽，老師都夸我！
表揚三年級篇十四
生活就像調味瓶，五味俱全，而讓我感到最甜的是媽媽的表揚。
那天是非常普通的一天，在這普通的一天中發(fā)生了極不普通的事情，媽媽狠狠地表揚我了。
果然，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我最近作業(yè)質量差，成績下滑的趨勢，她和我談心，我都默默地記在了心里。
媽媽又出差了，她出差就是我放松的時刻，我的心情一整天都很好。放學回來后，我快速地掃視了一下今天的作業(yè)：嗯，不多，快點做好就可以下去踢球了！當我提筆的時候，耳邊仿佛想起了媽媽的話，感覺她就在家里，環(huán)視四周，嗯，是錯覺，繼續(xù)寫，不行，我心中的另一個自己跳了出來：“不可以，我劉晉瑋可以把作業(yè)寫整齊的！”“我答應了媽媽，不能讓她失望！”就這樣，兩個劉晉瑋在我心中斗爭了很久，最終我認認真真地寫完了那天的所有作業(yè)。
不知道是不是心靈感應，就是那天，媽媽提前回來了，她來到樓下小廣場，摸著我的頭，溫柔地和我說：“今天作業(yè)做得很好，多玩一會再回家吧。”聽了媽媽的話，我開心到飛起。
媽媽常常說：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快”，她告訴我這也是革命先烈李大釗先生教育他子女的要求，這也成為了我的座右銘，寫出來和各位同學共勉。
表揚三年級篇十五
中午時間，大家安靜地做著自己的事情，有的看書，有的玩耍，有的在打掃衛(wèi)生。
我突然看見舒老師在寫表揚信。舒老師說：“滿五朵小紅花的同學，等會過來領表揚信。”聽完舒老師的話，我立即跑去數(shù)了數(shù)墻上我的小紅花：“一、二、三、四、五……”啊，我超過五朵小紅花了！我可以領表揚信了！我高高興興地回到座位上，靜靜地等待老師發(fā)表揚信。
不一會兒，舒老師開始點名了：“方榕浩、劉涵、徐俊杰……”當讀到我的名字時，我激動地跑到舒老師面前，對她說了一聲：“謝謝！”領到表揚信，我心里樂開了花。我們筆直地站在講臺前。舒老師說：“一、二、三！”大伙異口同聲地喊出“茄子！”舒老師“咔嚓”一下給我們拍了下去，說要把我們拍到qq群里。
領到表揚信真不容易啊！這些天，我堅持上課積極舉手發(fā)言，努力做到不做小動作，每天認真完成家校聯(lián)系本里的作業(yè)，家校聯(lián)系本上的笑臉變多了，我現(xiàn)在已經(jīng)有七朵小紅花了。
我的努力沒有白費，成績也慢慢地追上來了。我希望我能堅持到期末，讓舒老師看到我的努力，發(fā)給我更多的表揚信！
我一定能做班里小紅花最多的同學。
表揚三年級篇十六
數(shù)學課上，我們學習了“億以內數(shù)的認識”。
第二天上課，為了檢驗我們掌握得怎么樣，陳老師決定找同學口述“數(shù)位表”。要點名了，同學們看起來都信心滿滿的。“卿皓哲，你來說說?！崩蠋熥屛艺酒饋砘卮??！皞€位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、千萬位、億位。”我自認為已經(jīng)背得爛熟于心，一口氣說出了答案，滿心期待陳老師的表揚。奇怪的是，我說完后，老師并沒有讓我立刻坐下。
“同學們，我認為卿皓哲智商很高，應該在120以上?！标惱蠋熜呛堑攸c評道。大家聽了面面相覷，竊竊私語，我也聽得一頭霧水?！拔冶頁P卿皓哲智商高，是有原因的。他沒說‘百萬位’，直接從‘十萬位’跳到了‘千萬位’。能跳級的人肯定智商高嘛！”
“哈哈哈……”大家忍不住笑出聲來，我這才意識到自己由于粗心回答錯了，也不好意思地跟著笑起來。不過，通過陳老師這次幽默的“表揚”，我再也沒有犯過類似的錯誤。
表揚三年級篇十七
每次在學校寫作，老師都會表揚我，我很開心。
老師也推薦我參加書法比賽。老師說：看誰寫得最好，寫得好的書法可以掛在墻上。我們班每個人都希望能在墻上寫字。
比賽結果出來了。只有幾個人入選，我就是其中之一。我高興得跳啊跳！老師跟我媽說了這件事，說我的字進步很大。我太開心了！我把這個消息告訴了我的祖父母，他們?yōu)槲腋械礁吲d。
但是，雖然我很開心，但是我們班還是有很多孩子的字寫得不夠好，感覺很不舒服。我走過去安慰他們說：沒關系，以后我們一起學書法，讓我們一起進步，努力寫出漂亮的字！
（小學二年級，）。
我們每個人都會被表揚，被表揚的時候會很開心。也許這是一件好事，也與正確回答問題有關。我永遠忘不了當時被夸的感覺。
時間在流逝，卻感覺在流逝。我心里暗暗給自己打氣：3，2，1.看著老師期待的眼神，我鼓起勇氣，舉起了手。同學老師都看著我，我臉紅的像個紅蘋果。老師笑著對我點點頭。我滿臉通紅，結結巴巴地回答問題，老師贊許地說：“太好了！”學生們齊聲拍手。我的心怦怦直跳，幾乎跳到喉嚨里，感覺頭暈目眩，感覺像一朵盛開的花。
我嘗到了被表揚的滋味。
以后我會經(jīng)常舉手發(fā)言，會得到更多的贊譽；我對自己說：我能行！我能行！
（小學四年級，）。
被表揚的感覺真好。
我記得那天在一節(jié)語文課上，我被班主任徐老師表揚了。這時候我的心里比吃蜂蜜還開心。被表揚的感覺太好了！因為得到徐老師的表揚來之不易，所以考試作文的寫作比以前有了很大的進步。連續(xù)幾天作業(yè)上的字寫得干凈利落，質量很高，或者考試有進步。我的作文被老師念給全班聽，有時作業(yè)也念給全班聽。當時臉就紅了，像剛成熟的蘋果，心怦怦直跳。讓我得到全班的鼓勵和表揚。突然，我的心里充滿了喜悅，但我的尾巴卻無法揚向天空。比如我會忘記抄父母聯(lián)系簿上的作業(yè)，有時候想偷懶，但是得到了媽媽的批評，暗暗鼓勵我下次好好努力。
俗話說，含淚播種的人，一定會笑著收獲。為了嘗到表揚的滋味，我會再接再厲，同學們！加油！嘗嘗和我一樣被夸的感覺！
孩子們，你們被老師表揚過嗎？你也寫正文！讓你說出被老師表揚的感覺。加油！我相信你能成功，因為你沒有野心。
（小學二年級，）。
表揚三年級篇十八
在成長的過程中，生活像一瓶打翻了的調料瓶，酸甜苦辣一起涌上，有表揚，有批評，有鼓勵：……讓我最難忘的是那一次表揚。
我的作文水平不是很好，有一次老師布置一篇作文題目是《我的對手》在家里，我想了很久不知道怎么下筆，我一直沉思著，媽媽對我說：“寫你身邊好朋友學習成績好的同學?！眿寢尩脑捵屛一砣婚_朗，我想了我的好朋友易云榮，她即是我的同學又是我的鄰居，我們玩耍，一起上學，建立了深厚的友誼。對了，她就是我文章的女主角。第二天作文的'結果出來了，我的作文時五星，我們班作文打五星同學都是作文寫的好的同學，我都不敢相信自己的眼睛了。老師的鼓勵讓我愛上了寫作文。
還有一件事使我從膽小變成勇敢，那是我三年級的事情。一天放學回家，我敲了很久門，家里沒有一點反應，我想：家里一定沒有人在家。怎么辦呢？站在外面也不是一個事，我還是去找爸爸拿鑰匙吧。我憑著記憶找到爸爸工作單位，看到爸爸的背影我大聲叫，爸爸聽到我的喊聲回頭一看是我大吃一驚，爸爸問我：“你怎來了？”我說：“家里沒人我來拿鑰匙的。”爸爸說：“等我下班我們一起回家?！蔽艺f：“不，我自己知道回家，不用擔心我，我長大了?！卑职职谚€匙給我了，我回家了。
晚上，爸爸媽媽對我說：“孩子你的自理能力很強，做什么事一定要注意安全?！?/p>
通過這兩件事情，我得到了表揚和鍛煉，童年的事情深深留在我的記憶里永遠不會忘。
表揚三年級篇十九
童年，像一條長又長的道路，是不是會有小小的石頭攔著你，也時不時會有小鳥迎著你歌唱。
從一年級起，我的作文水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找作文班，沒有用；手把手地教我，沒有用。有一天，我跟著朋友，走向書的世界，嗅著書香，欣賞著一個又一個小故事。
恍恍惚惚，等待比批評更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說：“喂，你被點到啦！你怎么一點反應都沒有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學都羨慕的看著我。我松開雙手，長舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
我得到了表揚！我終于得到了老師的表揚！
表揚三年級篇二十
俗話說：“有志者，事竟成?！泵慨斘蚁肫疬@句話我便想起那次做面包的經(jīng)歷。
那是一個萬里無云的星期六，我肚子餓的咕咕叫，好像有幾個小人在某我好餓，我們要吃東西。
于是我便“呼喚”來了我的媽媽，媽媽聽到了我的“緊箍咒”三步并作兩步來到我身邊，我邊跑邊說“哎，我的小祖宗又怎么啦?”
“我肚子餓了”我對媽媽說，“家里還有面包嗎?”
“面包?面包不早就吃完了嗎?不過家里還一些面粉我們可以自己做呀!”媽媽說。
“啊?”我小聲嘀咕道“我不要，外面做的好吃!”
可媽媽不聽勸，連拉帶拖硬是把我拖進了廚房。
下面媽媽開始演示她的“絕活”：首先我先沾點水，然后再取出面粉捏出各種形狀。
我想“這還不簡單，于是我學著媽媽的樣子，先用水然后取出面粉，“啪”一聲按了下去，然后我“精雕細刻”總算完成了，可我剛想把它拿下來的時候它卻沾在了砧板上。我沒有放棄，重頭開始做，可接下來它不是到處甩來甩去，就是做的不美觀，慘不忍睹，終于我放棄了，一屁股坐在沙發(fā)上。媽媽看我這個樣子，便來關心我說：“有句話說有志者事竟成，你有堅持正面能成功?”
我聽這話開始從頭做，在我努力下我終于成功了。媽媽看了我的“杰作”，連連夸我心靈手巧。
我得到了表揚，同事也明白了：做事不能半途而廢。
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