12.9演講稿500字(4篇)

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12.9演講稿500字(4篇)
時間:2023-03-28 16:28:02     小編:zxfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

12.9演講稿500字篇一

大家好!

今天我們演講的題目是《安全牢記心中,5月12防災(zāi)減災(zāi)日》。

祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。然而,生活中還有很多事情需要我們?nèi)リP(guān)注,我們需要增強保護自己的能力。據(jù)統(tǒng)計,去年有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水和交通事故異常死亡。人類社會也受到各種自然災(zāi)害的威脅。據(jù)統(tǒng)計,臺風(fēng)、洪水、地震、泥石流等自然災(zāi)害每年都給人類生命財產(chǎn)造成巨大損失。大量事實表明,防災(zāi)減災(zāi)意識不強,缺乏自救互救知識是災(zāi)害造成人員傷亡的主要原因。

尊重和珍惜生命是人類社會永恒的追求。我們應(yīng)該對每一個生命負(fù)責(zé)。通過各種手段,增強公眾的公共安全意識、社會責(zé)任意識和避災(zāi)自救意識,使公眾掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能,提高公眾應(yīng)對突發(fā)公共事件的綜合素質(zhì)和避災(zāi)自救能力,最大限度地減少災(zāi)害造成的人員傷亡。

在日常生活中,要注意食品衛(wèi)生安全、交通安全、防盜防詐騙、活動安全、用電安全。

我來給大家講講小學(xué)生的交通安全規(guī)則:

1、學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī),自覺維護交通秩序;

2、了解交通信號燈、標(biāo)志、標(biāo)線的基本知識,了解其內(nèi)容要求;

3、放學(xué)過馬路的時候,要帶著路隊的旗子一組一組走。過馬路不要爬護欄,走右側(cè)人行道;

4、12歲以下兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車;

5、過車道時,應(yīng)走不超過兩人一排的人行橫道;

6、路上不追不玩,車前不玩,車后不玩,車旁不玩,快跑,不追車;

7、坐車談文明,別把頭伸出窗外;

8、帶上安全帽的兩輪摩托車;

9、發(fā)生交通事故時,及時報警或告訴附近的老師、家長或其他人,不要觀看事故現(xiàn)場。

同學(xué)們,面對危險和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學(xué)習(xí)和掌握自我照顧和自我?guī)椭闹R,團結(jié)起來,互相幫助,從容面對危險和挑戰(zhàn),讓我們與自我照顧相伴,平平安安地走下去!

12.9演講稿500字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們 :

大家好!

微寒的清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光映亮天邊時,中華大地在旭日東升的美麗中顯得那么平和,安寧。生在和平年代的我們亦在這種和平中享受著美好的生活。

但我們怎敢忘記?七十四年前的12月9日,北平大學(xué)生的振臂一呼,掀起了中華民族反抗日本帝國主義侵略的新高潮!他們用自己充滿憤怒的赤誠,用鮮血喚醒了無數(shù)中華兒女的良知!從此侵略者的鐵蹄不再肆無忌憚!槍炮聲在排山倒海的抗戰(zhàn)呼聲中變成了垂死掙扎時無力的呻吟!八年,八年時間侵略者便為他們的行為付出了慘痛的代價!

歷史的車輪滾滾前進,如今,戰(zhàn)爭的硝煙早已散去,烈士的鮮血也已經(jīng)拂上了時間的薄紗。但革命的成果無比輝煌,斗爭的精神仍然激勵著我們奮斗。滄海桑田,中國早已不是舊日的積貧積弱,任人宰割的中國!我們看到的是一個獨立傲然的中國,正在崛起的中國。我們理直氣壯的收回了香港和澳門;成功舉辦了xx年北京奧運會;自主研制,并實現(xiàn)了載人航天每一個例子都足以向世界證明中國正在強大。

李大釗曾在《青春》一文中寫道:沖決歷史之桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機。今天的我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。要知道少年智則國智,少年強則國強。我們是祖國的未來,祖國的希望,作為龍的傳人,我們要發(fā)揚不屈不撓,頑強拼搏的龍性。放眼新世紀(jì),建設(shè)祖國,振興中華,我們是不會退縮的!

我們是未來的主人,為了未來更加美好的生活,我們要學(xué)會在日新月異的知識爆炸時代中生存,要勤奮,刻苦,拼搏,用知識武裝自己,完善自己,努力將今天的科幻變?yōu)槊魈飕F(xiàn)實。

今天,我們在這里紀(jì)念一二九運動,就是為了了解過去,懂得歷史,就是讓我們在前一輩人還沒有走完的路上繼續(xù)走下去,繼承老一輩人艱苦奮斗、拼搏進取的精神,以天下為己任,為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的智慧與力量。

12.9演講稿500字篇三

老師,同學(xué)們:

大家好!

這天我演講的題目是:學(xué)會感恩。

感恩無處不在。我站在那里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持,感謝學(xué)校給予的機會,感謝父母的生育與培養(yǎng),也要感謝我自我的付出。因為感謝著這些,我這天便站在那里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫忙了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

常懷感恩的心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了這天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫忙和鼓勵為的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福,學(xué)會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……

感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。

12.9演講稿500字篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:加強防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園

光陰荏苒,歲月匆匆。2008年5月12日14時28分,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震,一場突如其來的災(zāi)難造成了7萬人死亡,37萬人受傷,1.7萬多人失蹤,5335名四川學(xué)生在地震中遇難。為了紀(jì)念這個死難同胞,國務(wù)院決定將5月12日確定為“防災(zāi)減災(zāi)日”,今年是第9個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動主題是:科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對。

我們的身邊存在著各種各樣的災(zāi)害隱患,如臺風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等。為了更好的應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害,減少對生命安全的損失,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)避險知識,積極參加學(xué)校組織的緊急疏散演習(xí),提高逃生自救能力,下面我為大家介紹一些地震、火災(zāi)發(fā)生時的安全自救小常識:

1.如果正在上課或在家中發(fā)生地震,要沉著冷靜、快速躲在桌下、緊靠墻根,用書包枕頭、臉盆等物保護頭部,聽從老師指揮,快速有序下樓到操場或空地避險。

2.如果被通知上空有毒云或可疑云團,在室外要沿側(cè)上風(fēng)方向避開煙幕快速離開;在家中應(yīng)用濕毛巾和衣服護住頭,用塑料袋擋住眼睛。

3、如遇到了火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,盡快找到所在場所的疏散通道、安全出口和樓梯方位等,以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。為了防止火場濃煙嗆人、中毒、窒息,可采用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤離的辦法,穿過煙火封鎖區(qū),可向頭部、身上澆水再沖出去。

4、在日常生活中我們還要增強“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不隨意焚燒廢棄物;不在班級寢室使用違禁電器。

同學(xué)們,在遇到自然災(zāi)害時要有冷靜的頭腦、科學(xué)的方法,以及機智和勇敢的態(tài)度去保護自己以及身邊的人。讓我們從現(xiàn)在做起,提高安全意識,改正不良行為,共同維護校園環(huán)境,共建平安和諧幸福校園,共享健康文明快樂生活。

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