教案是教師進(jìn)行教學(xué)行動前的思維過程的具體體現(xiàn)，它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等要素。教案的設(shè)計要注意培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，注重知識與實踐的結(jié)合。下面是一些經(jīng)驗豐富的老師分享的優(yōu)秀教案，希望對大家有所幫助。
歡度新年教案篇一
通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景，共同分享快樂。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽小朋友講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備。
幼兒春節(jié)活動的照片。
活動過程。
一、師幼談話。
教師與幼兒互相問春節(jié)好。
（1）教師：現(xiàn)在，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎？
讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣。
（2）你是在哪里過春節(jié)的？春節(jié)你去了哪里玩？
和誰去的？看到了什么？
（3）春節(jié)你吃過什么好吃的東西？
二、生活講述。
老師知道春節(jié)大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎？
大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。
（小朋友自由結(jié)伴互相觀賞）。
幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。
三、交流討論。
你們想不想把自己的照片貼到主題墻上，讓大家一起來欣賞呢？
我們都來看看小朋友的照片，了解春節(jié)有趣的事吧。
四、延伸活動。
幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事。
歡度新年教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份。
音樂“新年快樂”
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入教學(xué)。
1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？
對了，再過幾天，xx年就過完了，新的一年xx就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）。
對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。
二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望。
1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》p25）新年到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）。
3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望。
4、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦！
三、把愿望畫出來。
1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進(jìn)行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）。
2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧！
3、幼兒作畫。
4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。
5、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。
四、討論怎樣過元旦。
1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說自己的想法）。
2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。
五、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛。
1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！
2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次教學(xué)。
歡度新年教案篇三
活動目標(biāo)：
1、感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂。
2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、知道新的一年來到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
4、通過禮物來對顏色感興趣。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備：
布置新年聯(lián)歡會場，幼兒準(zhǔn)備好表演的節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。
活動過程：
1、教師談話引入聯(lián)歡會主題。
師：今天小朋友們高興不高興啊？
咱們一起來慶祝新年吧！
3、幼兒表演迎新年的`節(jié)目。
評改:。
小朋友互贈自己制作的禮物，說一句祝福的話。
4.放音樂請孩子們跟老師一起自由表演舞蹈。
結(jié)束部分：
請小朋友回家跟爸爸媽媽也來慶祝新年，并給爸爸媽媽送一個最漂亮的禮物。
教學(xué)反思：
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
歡度新年教案篇四
1、通過欣賞圖片，能用完整流暢的語言大膽表述自己的意思，體驗詩歌語言的優(yōu)美。
2、結(jié)合過新年的生活經(jīng)驗，借助簡單的記錄進(jìn)行詩歌創(chuàng)編，分享歡度新年的快樂。
【活動準(zhǔn)備】。
1、有關(guān)“過新年”場景的ppt；
2、詩歌《過新年》（有改編）及圖片；
3、背景音樂；
4、幼兒有過新年和記錄的.經(jīng)驗。
【活動重點與難點】。
重點：通過感官欣賞及詩歌創(chuàng)編的活動，體驗并分享歡度新年時的快樂心情。
難點：能夠圍繞活動主題“迎新年”，結(jié)合自己的經(jīng)驗并借助簡單的記錄進(jìn)行詩歌創(chuàng)編活動，要求語言表述流暢，具有詩歌語言的美感，發(fā)言時大膽自信。
【活動過程】。
一、觀看ppt，引出“過新年”話題：
提問：在剛才的圖片里你看到了些什么事情？
（幼兒可能回答：很多人在一起吃飯；有的人在放煙火；貼春聯(lián)……）。
（通過前面對圖片的分析講述，幼兒可能已經(jīng)猜測出這些都是過新年的時候做的事情，是人們在“歡度新年”）。
小結(jié)：剛才我們看到的圖片講的都是人們在“過新年”的時候做的事情，過新年可真開心呀！
師：今天唐老師收到了小動物村里動物朋友的來信，它們把過新年時的照片寄給了我，我請大家一起分享一下吧！
二、欣賞詩歌圖片，理解詩歌內(nèi)容：
1、欣賞小動物過新年的照片（即詩歌圖片）。
（幼兒自主選擇圖片講述，注意引導(dǎo)幼兒用“誰在干什么”的句式講述）。
師：唐老師把你們剛才說的話編成了好聽的詩歌，（）我們一起來聽一聽吧！
2、完整欣賞詩歌《過新年》。
教師配樂念詩歌，幼兒完整欣賞。
師：用這樣的話把小動物過新年的事講出來是不是好聽多了？記起來也方便多了！
（引導(dǎo)幼兒感受簡單又完整的詩歌語言聽起來更舒服，很優(yōu)美，而且方便理解和記憶。）。
師：我們一起用這樣好聽的話來說一說小動物過新年的開心事。
（幼兒跟念詩歌，如果有困難，可以請能力強(qiáng)的幼兒跟念，能力弱的幼兒再欣賞一次，主要讓幼兒體驗詩歌語言特有的規(guī)律性和美感。）。
三、結(jié)合過新年的經(jīng)驗，創(chuàng)編自己的《過新年》詩歌：
師：小動物們過新年做了那么多開心的事，老師也好想知道你們和家里人在過新年的時候會做些什么事情，請你們把這些事情用簡單的圖案或者用你能看懂的符號記錄在表格里，和大家一起分享一下。
（幼兒記錄：以“誰”、“干什么”的形式進(jìn)行簡單記錄，記錄好后排列展示在黑板上）。
——幼兒借助記錄表嘗試詩歌創(chuàng)編，教師注意提升概括。
師：哇，你們在新年里和家里人做了那么多歡度新年的事，一定很開心，我們一起試試看把你們說到的事情編進(jìn)剛才的詩歌里，跟著我一起試試吧！
——師幼共同念詩歌。（如果第一次念的過程中幼兒有跟不上的現(xiàn)象，就多嘗試一次，鼓勵幼兒大膽自信。）。
小結(jié)：編的真好聽，大家一聽就知道你們的新年過的很開心的！也許你們還有一些開心的話沒來得及說，請大家自己找時間和好朋友，和老師說一說好嗎？新年馬上要到了，讓我們跟著音樂一起來歡度新年吧?。úシ判履暌魳?，幼兒念詩歌并用簡單的動作進(jìn)行表現(xiàn)。）。
歡度新年教案篇五
1.大膽用繪畫的形式表現(xiàn)過年時熱鬧、開心的情景，并用連貫完整的語言表述自己的作品。
2.感受新年給人們帶來的快樂。
2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：請家長在新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與各種慶?；顒?。
1.活動重難點
重點：鼓勵幼兒大膽用語言和繪畫的形式將過年時熱鬧、開心的情景表現(xiàn)出來。
難點：學(xué)習(xí)用某一符號表示不會畫的事物，畫面內(nèi)容能緊扣主題，會用恰當(dāng)?shù)脑~語連貫完整的進(jìn)行講述。
2.指導(dǎo)要點通過談話回憶、繪畫的形式將過年時熱鬧開心的情景表達(dá)出來，講述時鼓勵幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~匯、連貫完整的語言。
2.繪畫：熱鬧的新年教師：新年可真熱鬧，你們在新年里都做了好多開心的事情。下面就請你們將這些事情先畫出來，再用一段好聽的話告訴你身邊的朋友，讓大家和你一起共同分享快樂熱鬧的新年吧。
(1)幼兒作畫(簡筆畫)播放新年的喜慶音樂，為幼兒營造一個熱鬧喜慶的氛圍。繪畫時提醒幼兒注意將主要的角色、事件畫在突出的位置;不會畫的事物用某一符號進(jìn)行記錄。
3.講述
(1)分組講述：
畫好的孩子可以三五成群的聚在一起輪流輕聲講述，教師巡回指導(dǎo)傾聽幼兒的發(fā)言，提醒幼兒講述時要緊扣主題，用上恰當(dāng)?shù)脑~語，連貫完整的講述。
(2)個別講述：
請出畫面主題內(nèi)容突出，講述時有代表性的幼兒進(jìn)行個別講述。
(4)教師結(jié)合事先畫好的簡筆畫進(jìn)行示范講述。
4.活動延伸：將幼兒的繪畫作品粘貼出來，并請父母將幼兒的講述內(nèi)容用文字記錄下來展示在主題墻上與同伴共同分享新年的熱鬧和開心。
幼兒的畫面是否主題突出，講述是否連貫完整。
歡度新年教案篇六
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”盼望著，盼望著，秋風(fēng)去了，冬天的腳步降臨了。寒風(fēng)呼嘯，不知不覺中我們迎來了喜氣洋洋的豬年。
熟悉的老房子，熟悉的小路，看到這些景象，我的心里不禁涌出一股暖暖的溫情——回家的感覺真好！
一入家門，一股濃濃的過節(jié)氣息就撲面而來，“你們回來了”?！耙姷轿覀儯瑺敔斈棠谈吲d極了，顧不得手中的活就跑出來迎接，”你們一定都餓了吧，先坐下來吃吧，餃子馬上就好了?！翱吹斤堊郎县S盛的晚餐，我饞的口水都流下來了，恨不得馬上就坐下來吃。爺爺拿出了陳年老酒和飲料，擺在桌子的中央。那明亮、精致的酒杯圍著桌子擺了一圈。一家人坐在一起說說笑笑，氣氛十分融洽。
好一會兒，香噴噴的水餃終于出爐了，爺爺在每個人的碗里撒上些蔥油，笑瞇瞇地說道：“看看今晚哪個幸運兒吃到包著紅棗的餃子，來年一定行好運?！痹拕傄宦?，大家就忍不住興奮起來，恨不得把每個餃子都剖開來看看有沒有紅棗。大家一邊吃一邊還嘴里念念有詞；“下一個一定有紅棗?！?/p>
“我吃到了！我吃到了！“表哥興奮地叫起來，想一個打了勝仗的小將軍。頓時，屋里像油鍋撒了把鹽，小孩子們都圍到表哥身邊，要吃他碗里的水餃，傳說，這樣做能沾到行好運人的喜氣，來年也能行好運。于是大家都一個一個的給哥哥拜年，向他討水餃吃。
終于，在大家的歡笑聲中吃完了年夜飯，迎來了孩子們最開心的時刻——放煙花。
大家都迫不及待地拿起了煙花棒，耐心地等待大人們幫我們點火。深藍(lán)色的天幕上繁星閃爍起來了，一點一點微弱的光輝聚攏起來，倒也把廣漠的天空裝飾的格外美麗。大家歡笑著舞動著手中的煙花棒，銀鈴般的笑聲回蕩在夜空中，為滿天的繁星增添了生動。紅的、黃的、綠的……宛如幾只翩翩起舞的蝴蝶在夜空中飛舞。大家玩得不亦樂乎。
”咻！“一聲嘹亮的長嘯劃破夜空，竄出來一顆紅色的”小星星“，“嘣”紅色的“小星星”在空中炸了開來，開出一朵絢麗的花兒，然后，“小星星”又接二連三地竄了出來，景色好不壯觀！我目不轉(zhuǎn)睛的盯著煙花臉上露出欣喜的笑容。那美麗即逝的煙花似乎在告訴人們：時間是像倒在掌心里的水，無論如何都會流淌干凈的，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但時光的逝去，我們是不能挽回的，所以，在新的一年里，我們依然要保持一種奮斗的心態(tài)。我堅信，今年一定是個幸福年，放眼望去，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
歡度新年教案篇七
一、主題目標(biāo)：
1、通過教學(xué)讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。
2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學(xué)的興趣。
3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的祝福和關(guān)愛。
二、主題墻飾：
1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。
2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
三、區(qū)角設(shè)置：
生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學(xué)室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。
美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
展示區(qū)：張貼教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。
四、家長工作：
1、“家園天地”中及時提供信息告知主題教學(xué)進(jìn)展情況，以便家長及時提供主題教學(xué)資料。
2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識。
3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。
五、教學(xué)安排：
1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日教學(xué)。
2、具體時間：12月31日（周日）上午。
7：30——8：20：早鍛煉早操。
8：20——9：00：早餐。
9：00——9：30：園長祝福。
9：30——10：00：第一次教學(xué)。
10：20——11：00：第二次教學(xué)。
11：00——11：30：戶外游戲教學(xué)。
11：30——12：00：贈送禮物，幼兒離園。
六、教學(xué)延伸：
元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的教學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達(dá)對家人朋友的祝福，增強(qiáng)對他們的關(guān)愛情感。
歡度新年教案篇八
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！泵慨?dāng)聽到這首詩，我便知道，新年來臨了！
一道道晨曦劃破夜空；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅。
對聯(lián)。
貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請出紅日；一句句祝福口耳相傳――過年啦！
年味濃，最濃是子夜。一家人圍坐在飯桌旁吃一年一頓的特殊大餐――年夜飯。我們的年夜飯，特別有風(fēng)味。什么硬四盤，豬肉燴酸菜，各種時令小菜擺滿飯桌。一家人開懷暢飲，共敘親情。紅燈籠發(fā)出火紅柔和的光，是那樣美麗！在這個美好的團(tuán)圓之夜里，那萬家美麗的燈火，會是多么燦爛的景象??！，客廳里早就擺好了另一桌。干凈透亮的茶幾上，被一盤盤干果、水果、糖果占得嚴(yán)嚴(yán)實實，電視機(jī)里的主持人也都穿上了漂亮的節(jié)日紅裝，說著喜慶吉祥的話語，一些往日嚴(yán)肅冷冰的節(jié)目也變成了人們喜愛的春節(jié)奇聞趣事，逗得眾人樂開花。但是，只要八點一到，千家萬戶的視聽會變?yōu)橥粋€節(jié)目，那面容會便變成同一種模樣。
伴著紛紛揚揚的雪花，側(cè)耳傾聽，新年的腳步聲近了。翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：新年，你好！
街道邊擺滿了來自四面八方的商品，小販叫賣著，趁著這喜慶的節(jié)日，搞了各種促銷活動：一個買羊毛衫的小伙子，打了“真材實料、物廉價美，假一賠百”的招牌，贏得了顧客的信任；那個賣港式夾克的叔叔，寫上：“虧本處理大甩賣”七個顯眼的大字，過客蜂擁而上……這些機(jī)智的小販們都拿出看家本領(lǐng)，打折促銷.
有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到便宜的東西，小販和顧客展開了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價，小販們拼命地推辭，討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說：“便宜點，大過年的，求個好兆頭，算我16元，六六大順吧。”小販皺皺眉頭，說：“不行啦，我也是靠這養(yǎng)家糊口，要不再添點，18元！幺發(fā)――要發(fā)，大家發(fā)！怎么樣？”“好，成交！”阿姨高興地付錢，高興地把溫暖的小棉襖裝進(jìn)袋子里――也許她的眼里正經(jīng)浮現(xiàn)著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地攤上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販?zhǔn)掷锶?，孩子們手中拿著，嘴里含著，蹦蹦跳跳地高興極了！‘廣場里更是張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。
在逝去的三百六十五個充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過.進(jìn)取過.成功過.也失敗過。我們的歡笑和失落.迷茫和困惑，都成了無比美好的記憶。正如普希金的詩中所說：“而那過去的，都會染上莫名的相思?！辈皇菃?？"。
歡度新年教案篇九
1、歲末，又到歲末。感謝您一年的付出與拼搏，感謝您與公司一起快樂的成長。展望，就有希望。希望明年您一如既往的工作，收獲加倍的快樂，充實幸福的生活。祝你健康，幸福吉祥！
2、武功再高，也怕菜刀。智力再好，一磚撂倒。走自己的路，讓別人打車去吧。穿別人的鞋，讓他們找去吧?，F(xiàn)在就送給你新年的祝福，讓別人羨慕去吧。新年快樂！
3、親愛的，當(dāng)你看到這條短信的時候，請相信，幸運女神正在窗外微笑對你，財神叔叔剛剛踏入你家房門，善財童子正飄然而到，新年剛過，幸福，卻剛剛開始。
4、眼見日歷快扯完，不知不覺又一年；新年來臨祝福你，祝你新年喜連連；身體健康家和睦，事業(yè)順風(fēng)福祿全；天天開心天天樂，保準(zhǔn)升職又加錢！
5、冬去春來百花香，一條信息送四方，東方送你搖錢樹，南方送你永安康，西方送你好生意，北方送你錢滿箱。新年不愁吉不來，歡歡喜喜又一年。
6、疊一只漂亮的紙鴿，載著我無盡的祝福，乘著清新的'晚風(fēng)，飛到你的身邊，愿這紙鴿停息在你心間，為你解去一日的疲憊，迎來幸?？鞓返拿魈臁Ｐ履昕鞓?！
7、點點心意點點情，信息條條傳真情，祝福問候送不停，愿你天天好心情，親情愛情樣樣行，工作順心事業(yè)成，鈔票天天賺不停，一生幸福笑盈盈！新年快樂！
8、聽說你在生蛋（圣誕）那一天沒有生出圓滿的蛋，原因是你當(dāng)天心情不好，現(xiàn)在再給你一次機(jī)會，這一回千萬記得要開開心心的生個圓蛋（新年），新年快樂！
9、層層往事在歲月沉淀，留下無盡回憶，親情讓我感到幸福無限。謝謝爸媽給我生命，給我快樂，給了我又一個嶄新的一年。祝你們新年快樂。
10、新年到了，將一聲聲貼心的問候，一串串真摯的祝福，一片片深厚的情意，乘著愛心的短信，穿越千山萬水，飄進(jìn)你的心坎。祝你春節(jié)快樂！
11、新年到：祝你百事可樂，萬事芬達(dá)，天天娃哈哈，月月樂百事，年年高樂高，心情似雪碧，永遠(yuǎn)都醒目，開開心心，順順利利！
12、我是一個大方的人，別人就只祝你新年快樂，我除了祝你新年快樂，還要祝你新年幸福！新年好運！新年發(fā)財！新年健康！新年平安！新年如意！
13、有一種幸福安安靜靜，有一種擁有實實在在，有一種快樂飄飄灑灑，有一種自在平平淡淡，有一種友情長長久久，有一個我祝你新年快樂。
14、在新的一年里一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚，年年財源廣進(jìn)。新年快樂！
15、新的太陽新的希望，新的日子新的盼望；新的一年新的進(jìn)步，新的問候新的喜慶；新年悄悄來到，大地一片好希望，愿你生活愉快，日子過的一天比一天好！
歡度新年教案篇十
實際地感受國慶節(jié)普天同慶的歡樂氣氛。
了解國慶的有關(guān)知識。
初步了解英雄人物的事跡，崇高人民英雄。
圖片。
一、認(rèn)識國旗國徽。
1、出示國旗國徽圖片，提問：同學(xué)們，你們認(rèn)識這是什么嗎？
2、說一說：你還在哪兒看過國旗國徽？那些地方或場合的國旗國徽表示什么？
3、尊敬國旗國徽。
說說升旗時怎樣做？議一議自己在學(xué)校升旗活動中的表現(xiàn)。
二、了解祖國的生日。
1、討論：10月1日是什么節(jié)日？你注意到最近幾天與往日有什么不同？
2、了解國慶節(jié)的由來，為什么10月1日是國慶節(jié)？
3、說明：人們以什么方式來慶祝國慶節(jié)？
1、交流：為什么全國上下這樣高興地歡度國慶節(jié)？兒童共同交流、分享。
2、討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國慶？
3、準(zhǔn)備如何表達(dá)？
注意：因?qū)W生能力而開展，引導(dǎo)和鼓勵兒童創(chuàng)造出新意的`活動。
4、師生共唱《十月是你的生日，中國》。
5、活動拓展。
告訴兒童，世界上每個國家都有自己的國旗、國歌、國徽、每個國家國慶節(jié)的時間是不一樣的。讓他們多了解一些其他國家的國慶節(jié)。
歡度新年教案篇十一
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”盼望著，盼望著，秋風(fēng)去了，冬天的腳步降臨了。寒風(fēng)呼嘯，不知不覺中我們迎來了喜氣洋洋的馬年。
熟悉的老房子，熟悉的小路，看到這些景象，我的心里不禁涌出一股暖暖的溫情——回家的感覺真好!
一入家門，一股濃濃的過節(jié)氣息就撲面而來，“你們回來了”?！耙姷轿覀儯瑺敔斈棠谈吲d極了，顧不得手中的活就跑出來迎接，”你們一定都餓了吧，先坐下來吃吧，餃子馬上就好了?！翱吹斤堊郎县S盛的晚餐，我饞的口水都流下來了，恨不得馬上就坐下來吃。爺爺拿出了陳年老酒和飲料，擺在桌子的中央。那明亮、精致的酒杯圍著桌子擺了一圈。一家人坐在一起說說笑笑，氣氛十分融洽。
好一會兒，香噴噴的水餃終于出爐了，爺爺在每個人的碗里撒上些蔥油，笑瞇瞇地說道：“看看今晚哪個幸運兒吃到包著紅棗的餃子，來年一定行好運?！痹拕傄宦?，大家就忍不住興奮起來，恨不得把每個餃子都剖開來看看有沒有紅棗。大家一邊吃一邊還嘴里念念有詞;“下一個一定有紅棗?！?/p>
“我吃到了!我吃到了!“表哥興奮地叫起來，想一個打了勝仗的小將軍。頓時，屋里像油鍋撒了把鹽，小孩子們都圍到表哥身邊，要吃他碗里的水餃，傳說，這樣做能沾到行好運人的喜氣，來年也能行好運。于是大家都一個一個的給哥哥拜年，向他討水餃吃。
終于，在大家的歡笑聲中吃完了年夜飯，迎來了孩子們最開心的時刻——放煙花。
大家都迫不及待地拿起了煙花棒，耐心地等待大人們幫我們點火。深藍(lán)色的天幕上繁星閃爍起來了，一點一點微弱的光輝聚攏起來，倒也把廣漠的天空裝飾的格外美麗。大家歡笑著舞動著手中的煙花棒，銀鈴般的笑聲回蕩在夜空中，為滿天的繁星增添了生動。紅的、黃的、綠的……宛如幾只翩翩起舞的蝴蝶在夜空中飛舞。大家玩得不亦樂乎。
”咻!“一聲嘹亮的長嘯劃破夜空，竄出來一顆紅色的”小星星“，“嘣”紅色的“小星星”在空中炸了開來，開出一朵絢麗的花兒，然后，“小星星”又接二連三地竄了出來，景色好不壯觀!我目不睛的盯著煙花臉上露出欣喜的笑容。那美麗即逝的煙花似乎在告訴人們：時間是像倒在掌心里的水，無論如何都會流淌干凈的，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，但時光的逝去，我們是不能挽回的，所以，在新的一年里，我們依然要保持一種奮斗的心態(tài)。我堅信，今年一定是個幸福年，放眼望去，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
再抬頭，發(fā)現(xiàn)繁星布滿了夜空，夜色愈濃，它們愈放射出耀眼的光芒……。
歡度新年教案篇十二
又到一年春節(jié)時。
春聯(lián)已經(jīng)悄悄貼到門楹，春運在如火如荼地進(jìn)行，春晚在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備，老人們做了年糕、燉了肉等待孩子們的歸來，在外地上學(xué)的孩子和外地打工的農(nóng)民工，有的已經(jīng)回到了家，有的正在奔波，有的正在搶票……所有這些，都說明，年已越來越近，年味也越來越濃。
古代人是如何過年的？王安石在其詩《元日》中描述了一幅中國古代特色的年俗：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！狈疟夼?、與家人團(tuán)聚、把酒言歡、掛桃符，真是好不熱鬧。
再說說小時候?qū)Υ汗?jié)的童年記憶。我是80后，出生在華北平原一個普通的小村莊。小的時候，每年每戶都堅守著千百年以來的年俗，幾乎所有的家庭都在小年之后開啟“過年模式”，如童謠里所唱的那樣：二十三，糖瓜粘；二十四，掃屋子；二十五，炸豆腐；二十六，燉羊肉；二十七，殺公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭……那個時代，過年是一個既定程序，每個家庭都在用這樣的程序進(jìn)行倒計時。
對于孩子們來說，過年是讓人最為興奮的事情。在經(jīng)濟(jì)并不寬裕的年代里，只有過年才能穿上新衣服，只有過年才能有好吃的，只有過年才能連續(xù)吃十幾天的大魚大肉，只有過年，才能收到家長以及七大姑八大姨的紅包，也只有過年，才能不停走親戚串門，聽不盡的夸獎與恭維話讓人高興……以上所有，都可以稱之為年味。
現(xiàn)在，似乎所有的身邊人都在吐槽年味變淡的現(xiàn)狀。過了臘月二十三小年之后，除了學(xué)生和教師，似乎整個社會的各行各業(yè)都在正常工作，社會作為一個系統(tǒng)、一個機(jī)器，仍然在開足馬力不停地運轉(zhuǎn)。同時，以上那些小時候的過年記憶，也逐漸被新的形式所取代。年俗已經(jīng)呈現(xiàn)多元化、現(xiàn)代化的趨勢——有些落后的年俗已經(jīng)被禁止，有些帶有封建迷信色彩的年俗已經(jīng)被拋棄。
社會文明的發(fā)展，決定了風(fēng)俗的更新?lián)Q代。鞭炮在許多城市被明令禁止，人們感慨沒有了鞭炮的味道與聲音，這年過得沒滋沒味；大年初一拜年、大年初二回娘家等過年方式，也被如旅游過年、電話拜年、微信拜年所取代。近幾年，過年風(fēng)俗更是玩出了新花樣——智能手機(jī)普及之后，集五福搶紅包、看春晚搖紅包等形式，成為了新的年俗。
習(xí)俗也好，習(xí)慣也罷，只是社會文明的具體形式。任憑過年的風(fēng)俗如何變化，有些東西永遠(yuǎn)不會變——植入于每個中國人心中的家國情懷不會變，對于中國年的信仰不會變。每家每戶對團(tuán)聚的期盼，對祖國繁榮昌盛的祝福，對20xx年美好生活的向往……都不會變。
正是有這樣的家國情懷，春節(jié)才以強(qiáng)大的凝聚力驅(qū)動了30億人次的春運，奔波萬里只為短暫的相聚。也正是因為有了春節(jié)，中華民族與東方文明才有了區(qū)別于其他地區(qū)和文明的最為隆重而浩大的群體儀式，我們的靈魂也才有了一個集體歸宿。
歡度新年教案篇十三
同學(xué)們：
大家好！
我是二年級一班的xx，今天我演講的題目是：學(xué)會感恩，迎接新年。
學(xué)會愛你的祖國，每當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，我就知道自己是個堂堂正正的中國人，我有一顆愛國心。雖然我現(xiàn)在還小，做不了什么大事，但我知道如何去愛自己的媽媽。祖國是哺育我成長的媽媽，她讓我在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，健康成長。今天在我們嶄新的學(xué)校――渤海實驗學(xué)校里宣誓："我們一定要好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，將來報效祖國，成為祖國的棟梁。"。
讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各門功課；同時，在課余時間多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的'書籍、報刊。如今，讓我們也用"知識就是力量"這句格言來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
學(xué)會愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。讓愛走進(jìn)我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。
老師是最辛苦的，他們是我們成長的領(lǐng)路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的每一位老師，祝老師們工作順利！健康快樂！祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?，在新的一年里有新的進(jìn)步！
謝謝大家，我的演講完畢！
歡度新年教案篇十四
夜幕降臨了，干枯的樹枝上亮起了五顏六色的彩燈，把整個城市都點亮了，變成了璀璨的不夜城。紅燈籠一掛起來，一下子就有了過年的氣氛。
“啪啪——”震耳欲聾的鞭炮聲響徹天際，一家人圍著桌子吃年夜飯。清蒸鱸魚，象征著年年有余；餃子，仿佛在說著“招財進(jìn)寶”；湯圓，象征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。大人們高舉著酒杯，說著祝福的話語，孩子們則在門外玩耍。
坐在沙發(fā)上，打開電視機(jī)，里面是喜氣洋洋的春節(jié)晚會。那優(yōu)雅而歡樂的歌聲回蕩在我的耳邊；有趣搞笑的小品把我們都樂得前俯后仰。時間一分一秒地流逝，我們靜靜地等待著新年鐘聲的敲響。
新年鐘聲敲響了！新的一年來到了！我們?nèi)胰诵χ痤侀_，互相祝福著“新年快樂”。大街上火樹銀花，禮炮齊鳴，整個城市都沸騰了起來。
第二天早上，我從床上蹦起來，穿上新衣服，去給爺爺奶奶拜年。爺爺奶奶把精美的紅包遞給我，我們都笑得合不攏嘴。
新年來到了，在此我祝福所有的朋友：在新的一年里心想事成！萬事如意！
歡度新年教案篇十五
轉(zhuǎn)眼間，農(nóng)歷新年就到了。20xx年的x年將成為歷史，大家都準(zhǔn)備迎接新的一年。
在農(nóng)歷新年的前夕，家家戶戶都忙著購買應(yīng)節(jié)食品。菜市場及購物中心人山人海，非常熱鬧，路上車水馬龍，擠得水泄不通。
周日期間，媽媽決定來個大掃除。我們一起幫爸爸媽媽大掃除。爸爸負(fù)責(zé)將天花板的蜘蛛網(wǎng)掃干凈。媽媽負(fù)責(zé)在屋外清洗地板，姐姐便負(fù)責(zé)布置工作，她把裝飾品掛在客廳各角落。我和弟妹們清理各自的房間，書房。整個屋子都充滿了春節(jié)的氣息。
除夕晚上，親戚們都去大伯的家吃豐盛的團(tuán)圓飯。我們一邊吃一邊談天說地，氣氛十分融洽。爸爸燃放煙花給大家觀賞，而我們兒童就玩煙花棒。
農(nóng)歷新年期間，我們都把自己打扮得漂漂亮亮去親朋戚友家拜年。大年初一早上，我們想爸爸媽媽說新年快樂，身體健康。爸爸將準(zhǔn)備好的壓歲錢分給我們，希望我們能平安地度過新年。我們也收到各長輩的紅包。
節(jié)日的熱烈氣氛在各家各戶漂洋。舞獅團(tuán)隊來我家表演，非常有趣。我跟鄰居朋友們一起燃放煙火，天空中不斷發(fā)出五顏六色的光芒，非常美麗動人。
俗語說“一年之計在于春，一天之計在于晨?！痹谛碌囊荒昀铮行碌拈_始。我告訴自己要努力求學(xué)，考取好成績，為生命增添更多絢麗的色彩。我也期盼20xx年里，一切都可以美好。
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